【必備】遲到檢討書(shū)模板七篇
在有過(guò)錯的情況下，為了避免再犯，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行悔過(guò)，請注意檢討書(shū)里面要交代清楚行為。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準確呢？以下是小編為大家收集的遲到檢討書(shū)7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遲到檢討書(shū) 篇1
尊敬的單位領(lǐng)導：
20xx年x月x日，我沒(méi)能按照公司規定的時(shí)間(早晨9點(diǎn)15分前)趕到公司，拋除一切所謂的客觀(guān)原因諸如家住的太遠、身體不適、公共汽車(chē)時(shí)間不好掌握等等，我個(gè)人認為這是主觀(guān)上長(cháng)期以來(lái)在我頭腦中形成的嚴重資產(chǎn)階級自由化思潮極端泛濫的結果，這種不良思潮泛濫的最直接表現就是自由散漫，把個(gè)人的困難凌駕于公司組織原則之上，置廣大公司員工的集體利益于不顧，置公司領(lǐng)導班子的威信尊嚴于不顧;置我們公司的企業(yè)文化宗旨于不顧;自私自利、自我放縱、丟棄原則、利欲熏心……我對我個(gè)人所犯下的這個(gè)嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無(wú)比遺憾，感到非�？蓯u，感到無(wú)以復加的后悔與悲痛。
此時(shí)此刻，我流著(zhù)眼淚，帶著(zhù)無(wú)比悔恨的心情，默默地想：我個(gè)人的這次錯誤，與其說(shuō)是錯誤，不如說(shuō)是罪行。是的，我是在犯罪啊!如果公司每位員工都像我一樣遲到那么幾小時(shí)，全體員工加起來(lái)就會(huì )遲到好幾十個(gè)小時(shí)，我們一天的工作就不要干了。如果我們每天都這樣，那我們一年的工作也就不要干了。如果我們每年都這樣，公司也就會(huì )從地球上消失，這是多么嚴重而可怕的后果啊!由于我個(gè)人遲到那么幾十分鐘，就有可能導致全體公司員工丟掉飯碗，就有可能導致一個(gè)好端端的很有希望的公司垮臺，想到這里，我的心在流血，也逾發(fā)為自己所犯下的嚴重罪行感到追悔莫及。
親愛(ài)的組織，親愛(ài)的領(lǐng)導，我現在已經(jīng)從內心深處深刻認識到：我所犯的錯誤是巨大的，后果是嚴重的，教訓是深刻的，代價(jià)是慘重的!為了嚴肅法紀，殺一儆百，也為了讓公司廣大員工從此不要再走我的老路犯下如我一樣的罪行，我衷心懇請公司領(lǐng)導考慮對我進(jìn)行嚴厲的懲處——罰我在家閉關(guān)思過(guò)15天并給予口頭警告的紀律處分!唯有如此，才能夠真正做到執法公平，同時(shí)，也可以達到懲前毖后治病救人的崇高目的。
最后，我再次衷心希望公司全體員工以我為反面教材，拿我做一面黑色的鏡子，每天對照自己、檢查自己。倘能如此，我想今后類(lèi)似的悲劇就不會(huì )再上演，倘能如此，則吾幸甚，公司幸甚!
檢討人：
檢討日期：二OxX年X月X日
遲到檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
你好!首先我要為我的遲到的行為做一次深刻的檢討，我知道高三的學(xué)生在語(yǔ)文老師都到教室了而我沒(méi)到的這樣事情的嚴重性，但是什么事情都是有兩面性的，這樣我的精神可以充足的投入到學(xué)習之中了，所以遲到了不僅僅是一件壞事反而是一件好事情的。因為學(xué)校的規定所以讓老師一直認為遲到的人就是壞的學(xué)生，可是遺憾的事我在初一的時(shí)候就是班級的倒數第一進(jìn)班級的，所以這個(gè)習慣已經(jīng)形成了好久了，不是檢討書(shū)可以糾正的，所以我對老師的做法持一種很反對的態(tài)度，但是你是老師，是我的政治老師，政治老師是濃縮社會(huì )各種優(yōu)秀精神額載體，還是這種精神的傳播者，所以你的本事我是深刻的領(lǐng)教過(guò)的，我是心存十二分的畏懼寫(xiě)了這分檢討書(shū)，如有什么得罪之處的，請老師大人有大量，寬恕我這個(gè)在你眼中屬于壞學(xué)吧!那樣的話(huà)學(xué)生就感激不盡了!
遲到了就要受到懲罰，還好你沒(méi)有打電話(huà)通知家長(cháng)，老師你真的很偉大呀，所以我在這里要真心的感謝你的善解人意，如果能不讓我寫(xiě)檢討書(shū)就更善解人意了，但是我明知道這是不可能的，但是不知道那個(gè)名家說(shuō)了一句：不抱著(zhù)一顆等待奇跡出現的心就永遠不會(huì )等到奇跡的到來(lái)!其實(shí)這句話(huà)我感覺(jué)很熟悉的啊。我費了九牛二虎之力才想起來(lái)是誰(shuí)說(shuō)的，其實(shí)就是學(xué)生說(shuō)的，我知道老師有可能會(huì )我的高明見(jiàn)解深深地折服，但是真的折服你的程度不夠，因為想的就是要折服到老師不讓我寫(xiě)檢討書(shū)了!可是我也知道這是不可能的，這也就驗證了我說(shuō)的那句話(huà)了!
其實(shí)說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，天很冷的，宿舍的幾個(gè)舍友說(shuō)好了要去上網(wǎng)的，真的等到那個(gè)神圣的時(shí)刻到來(lái)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直是熱血沸騰比我的政治考了滿(mǎn)分還要激動(dòng)，激動(dòng)的原因是因為我們的宿舍是在二樓的，所以直接跳下去是一種捷徑，也是最安全的!。當我站在二樓的窗口的時(shí)候，我的心啊簡(jiǎn)直不知道用什么樣的字眼組形容了，因為我很小的時(shí)候就怕高，所以面對這二樓的高度，我哪敢跳，于是乎，同學(xué)都個(gè)個(gè)跳下了，而且也無(wú)大事，于是我的情緒一激動(dòng)，就說(shuō)了：不抱著(zhù)一顆等待奇跡出現的心就永遠不會(huì )等到奇跡的到來(lái)!我就下去了，結果和同學(xué)一樣無(wú)大事了!所以我驕傲，因為從那刻起我克服了怕高的毛病了!同時(shí)也對學(xué)校提出幾點(diǎn)意見(jiàn)，希望宿舍樓可以拆了重蓋高度再提高一點(diǎn)就好了。那時(shí)體育成績(jì)可以提高哦一個(gè)前所未有的高度!
對于我的遲到我也沒(méi)話(huà)可說(shuō)了，其實(shí)我也后悔的，因為起床的時(shí)間真的不晚，但是我最起碼的清醒的時(shí)間要有吧，人家運動(dòng)員還有熱身的呢!何況我們學(xué)生呢!
不過(guò)我還是要感謝老師只罰了學(xué)生抄歌詞，我知道老師的用意很深遠，《在路上》的歌詞真的很振奮人心，班級很多的同學(xué)都抄過(guò)的，還有的抄幾十遍的，我還是很幸運的，因為我的遲到時(shí)間時(shí)間是33分鐘，而且是兩天加起來(lái)的。我對于老師的計算的精確程度真的是佩服的五體投地!只是我為老師抱虧為什么發(fā)射神州系列的宇宙飛船老師為什么不去計算呢?人才就是被這樣的淹沒(méi)了，老師你需要一個(gè)伯樂(lè )啊。雖然我發(fā)現了老師的過(guò)人的計算才能，但是我給不了這樣的機會(huì )，我深感慚愧，老師!
老師人的忍耐是有限度的，一旦同學(xué)們抄的那首歌詞煩的時(shí)候可不可以適當的換一下呢!換什么呢!哦對了!雙截棍不錯哦!
老師我真的不應該遲到。我為自己的行為像老師道歉，希望老師原諒!
檢討人：
20xx年x月x日
遲到檢討書(shū) 篇3
尊敬老師：
你好！這次上課遲到真的很不應該，我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規定，而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì )被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。
在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的時(shí)間觀(guān)念的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，按時(shí)上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀(guān)念認識，強化責任措施。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
遲到檢討書(shū) 篇4
老師：
你好.
本人于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到十分鐘原因是上廁所耽誤了，我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解，錯就是錯，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì )有這樣的情況出現了，畢竟意外不會(huì )常有。 這次上課遲到真的很不應該,我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
檢討人：xx
遲到檢討書(shū) 篇5
尊重的領(lǐng)導以及各位共事：
因為年初第一次開(kāi)例會(huì )沒(méi)有按照公司規定準時(shí)趕到辦事處而遲到的事情，在此我向大家也給自己作一個(gè)檢查。
通過(guò)這件事，我覺(jué)得這固然是一件偶爾產(chǎn)生的事件，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松請求，工作風(fēng)格散漫的成果。經(jīng)由多少天的反思，我以為這不僅是對自己所犯過(guò)錯的意識，仍是一次讓本人覺(jué)悟的要害。
首先經(jīng)過(guò)這些天我認識到開(kāi)會(huì )遲到自身就是不器重公司規定的表現，我這種行動(dòng)在公司能造成及其壞的影響，損壞公司的形象。同事之間本應該互相學(xué)習，相互增進(jìn)，而我的這種表示，卻是給同事們帶了一個(gè)壞頭，不利于公司發(fā)展。假如訪(fǎng)問(wèn)客戶(hù)也這樣，客戶(hù)也會(huì )認為這是一個(gè)沒(méi)有規章制度的公司，豈但影響公司形象，也會(huì )影響自己的前程。
再次拋除諸如家住的太遠、輕易堵車(chē)等所有所謂的客觀(guān)起因，我認為這只能解釋我的工作立場(chǎng)還不夠當真，對工作的義務(wù)心不夠，不把自己的工作做好，在自己的思維中仍然有著(zhù)得過(guò)且過(guò)，混的敷衍思想，這種不良思惟只能闡明我自在渙散，只顧自己，置公司劃定的準則于不顧，損人利己。我對我個(gè)人犯下的這個(gè)錯誤感到懊悔與遺憾。明曉得八點(diǎn)開(kāi)會(huì )，家里離得遠就應該提前出門(mén)，把所有能妨礙自己準時(shí)達到公司的情形都斟酌到，這樣才不會(huì )遲到，然而自己還是慢悠悠的，把個(gè)人艱苦凌駕于公司規章軌制上，這是很不應當的，我應該以此為戒，盡力做到不再犯這種毛病。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在各個(gè)會(huì )議或工作上，大家都像我一樣自由散漫，掉以輕心，那怎么能及時(shí)把工作做好呢。同時(shí)，如果在咱們這個(gè)群體中構成了這種無(wú)組織，紀律觀(guān)點(diǎn)，隨心所欲的不良風(fēng)尚，我們工作的進(jìn)步將無(wú)從談起。因而，這件事的成果是重大的。
當然犯下這種錯誤也是自己平時(shí)不嚴要求，對公司的文化主旨等沒(méi)有很好的懂得。同時(shí)也謝謝引導能給我這次改過(guò)的機遇，我將按照公司規定對自己嚴格要求。首先上班不遲到，準時(shí)到達;其次認真學(xué)習公司企業(yè)文明，嚴厲依照公司制度發(fā)展工作。最后，盼望寬大員工以我做背面教材，檢討自己，在當前的工作中不會(huì )在呈現相似的錯誤。
此致
敬禮
檢討人：
日期
遲到檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
你好！
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。所以，我覺(jué)得有必要而且也是應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規定，而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì )被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的時(shí)間觀(guān)念的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，按時(shí)上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀(guān)念認識，強化責任措施。
對不起，老師！我犯的'是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：是對專(zhuān)業(yè)課程的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我遲到的重要原因。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人：XXX
X年X月X日
遲到檢討書(shū) 篇7
尊敬的首長(cháng)、各位領(lǐng)導：
今天懷著(zhù)復雜的心情在這里跟各位領(lǐng)導說(shuō)的不是賀年詞，而是無(wú)比愧疚的心情檢討昨天因為早回我們遲到的問(wèn)題，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：昨天早上我們陪xx蹲點(diǎn)領(lǐng)導吃過(guò)早餐后，錯過(guò)了xxx的車(chē)輛，導致早回遲到，這雖然自己在找客觀(guān)方面的原因，更重要的是主觀(guān)上存在：
一是思想上不夠重視。
春節前夕，xx多次召開(kāi)會(huì )議，傳達上級指示要求，并且領(lǐng)導在各種場(chǎng)合不時(shí)提醒早會(huì )班制度的問(wèn)題，充分證明了領(lǐng)導對過(guò)好這個(gè)節，保證安全的擔憂(yōu)，但我們xxx發(fā)生在反復強調的情況下在新年度第一次違紀，充分說(shuō)明了思想上開(kāi)小差，沒(méi)有將會(huì )議精神理解消化，沒(méi)有將領(lǐng)導的指示要求落實(shí)到具體實(shí)際行動(dòng)中，有種見(jiàn)事遲、反應慢的傾向，這種傾向性問(wèn)題也是思想不夠重視的具體表現。
二是工作統籌安排不夠合理。
我們xx針對上級指示精神以及春節期間安全管理要求雖然組織了傳達學(xué)習，也對上級領(lǐng)導機關(guān)xxxx進(jìn)行各項工作安排，但這次的問(wèn)題充分反映了我們xxx主官在統籌謀劃工作上不夠合理，抓不住工作重點(diǎn)，能力素質(zhì)方面存在欠缺。
三是規矩意識還沒(méi)深扎入心。
規矩就是部隊的條令條例和各項規章制度，以及領(lǐng)導機關(guān)的指示要求，xxx經(jīng)常教育我們要守規矩，意在作風(fēng)建設的環(huán)境下，加強個(gè)人聽(tīng)招呼、抓落實(shí)、作表率，而從此次問(wèn)題，暴露出本人學(xué)習條令條例不夠深入，貫徹執行條令條例不夠堅決。事情過(guò)后我們在一起探討，深深地認識到：作為一名主官，自己本身沒(méi)有做好，如何去帶兵管部隊呢?
我們想問(wèn)題的發(fā)生肯定有多方面原因�？陀^(guān)方面是在找理由，上級領(lǐng)導蹲點(diǎn)的不只我們一個(gè)單位，為什么別人沒(méi)有發(fā)生類(lèi)似的問(wèn)題，我們要更多從自己身上找原因。如果我們在第一時(shí)間請示領(lǐng)導機關(guān)，便不會(huì )出現此類(lèi)問(wèn)題。歸根結底還是思想根子和能力素質(zhì)上原因。我誠心接受上級對我的批評教育，愿意接受上級給予我們的處分，深刻反省原因教訓，堅決改正錯誤�，F整改如下：
一是糾正思想偏差，改正惰性思想。
近年，組織早會(huì )xxx尚屬首次，是xxxx領(lǐng)導對我們的關(guān)心、愛(ài)護和培養，是領(lǐng)導機關(guān)抓安全工作的措施，也是我們借此契機表明抓單位安全管理的決心，也是我們了解xxxx目前工作狀態(tài)以及兄弟單位的工作情況，我們要深刻理解領(lǐng)導意圖，不能在思想上犯迷糊。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導、機關(guān)的批評教育，我們深刻反省到自己在思想上存在的嚴重錯誤。在以后的工作中，我會(huì )倍加珍惜這種機會(huì )，端正思想，加強請示匯報，對自身存在的問(wèn)題主動(dòng)向xxxx機關(guān)請示報告，確保春節期間單位安全穩定，確保領(lǐng)導掌握了解單位情況。
二是認真思考，加強溝通協(xié)商。
自己深知作為基層單位的主官，面對單位事情雜、要求嚴的情況下，一定要考慮周全，分清主次，謹小慎微，把住工作重點(diǎn)，不然會(huì )打亂戰、出問(wèn)題，xxxx經(jīng)常講：凡事預則立、不預則廢，這就要求我們工作思路一定要清晰，目標任務(wù)一定要明確。通過(guò)這件事情，不僅加強了我們的認識，也對我們節后各項工作的開(kāi)展開(kāi)闊了思路，我們要謀劃好各項工作，統籌安排好各項任務(wù)，確保工作不受干擾，保證工作有效順利完成。
三是嚴格自律，強化守規矩聽(tīng)招呼意識。
當前xxxx建設發(fā)展勢頭穩步上升，部隊管理日趨正規有序，依法治軍從嚴管控部隊深入推進(jìn)，如果我們自身不加強對條令條例的學(xué)習，在落實(shí)條令等法規制度上不身先士眾，如何去管理本單位。機會(huì )來(lái)自不易，教訓便是經(jīng)驗，在以后的工作中，本人會(huì )加強對條令條例學(xué)習，強化條令條例意識，真正做到守規矩、作表率，嚴格按照條令法規制度管理部隊，確保單位安全穩定。
以上是我對個(gè)人存在問(wèn)題進(jìn)行檢查，如有不妥之處，懇請領(lǐng)導機關(guān)批評指正。
檢討人：
時(shí)間：
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