[精]班組建設方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的班組建設方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[精]班組建設方案](https://p.9136.com/00/l/b7bdb0b81_2.jpg)
班組建設方案1
班組文化建設活動(dòng)是班組建設和工作的一項基本工作，是班組開(kāi)展團結、友愛(ài)、互助、共贏(yíng)工作環(huán)境的有效方式。在創(chuàng )建“和諧班組、責任班組、示范建設班組”活動(dòng)中，給每個(gè)運行班組創(chuàng )造一個(gè)共同的工作環(huán)境中，班組的凝聚力更顯重要。通過(guò)這項建設活動(dòng)，我們希望可以形成一個(gè)講學(xué)習、練技能、求創(chuàng )新、比貢獻的良好工作氛圍，促進(jìn)班組整體更新的發(fā)展。
我們會(huì )更進(jìn)一步的深入推進(jìn)班組建設，充分發(fā)揮這一活動(dòng)對全面提升班員綜合素質(zhì)、促進(jìn)班組不斷創(chuàng )新、加快發(fā)展的.重要作用，創(chuàng )造工作新局面。特制定工作計劃如下：
一月：
1.組織開(kāi)展TnPM、6s活動(dòng)還開(kāi)展關(guān)于班組文化建設活動(dòng)的宣傳工作，發(fā)放班組文化建設的宣傳資料。
2.宣傳稿上報
二月：
1.設立班組文化建設的組織機構，設立班組愿景，個(gè)人愿景。
2.宣傳稿上報
三月：
1.正式啟動(dòng)班組文化建設活動(dòng)。
2.宣傳稿上報
四月：
1、整理班組建設的相關(guān)資料。
2、整理班組建設基本情況，做好班組建設的下一步工作。
3、做好TnPM展板內容。宣傳稿上報
4、擬訂班組文化建設各項制度。
五月：
1、組織開(kāi)展班組技術(shù)知識交流活動(dòng)，分享工作經(jīng)驗，其心協(xié)力，共同解決工作難題。
2、做好班組安全文化宣傳活動(dòng)。
3、做好TnPM展板內容、宣傳稿上報
5、每月“我眼中的明星”評比上櫥窗。
6、技術(shù)比武活動(dòng)。
六月：
1、開(kāi)展班組勞動(dòng)競賽，搜集班組成員對于班組文化建設的合理建議。
2、迎接好6月份安全月活動(dòng)的主題工作
3、每月宣傳稿上報。
4、TnPM活動(dòng)討論會(huì )。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
七月：
1、做好上半年班組文化建設的工作總結。
2、整理各運行班組的工作(活動(dòng))資料，存檔。
2.宣傳稿上報
4、TnPM活動(dòng)半年工作總結。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
八月：
1、組織安全文化教育圖片展。
2、開(kāi)展文化體育活動(dòng)、宣傳稿上報
4、做好TnPM展板的正常工作。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
九月：
1、組織讀書(shū)活動(dòng)，要求每個(gè)成員寫(xiě)一篇心得。
2.宣傳稿上
4、每月“我眼中的明星”評比上墻。
十月：
1、開(kāi)展經(jīng)驗交流討論會(huì )(四所一中心)。
2、調查班組成員的培訓需求。
2.宣傳稿上報
4、TnPM按月開(kāi)展。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
十一月：
1、崗位練兵活動(dòng)。
2、文化墻。
3、TnPM開(kāi)展工作分析。
4、每月“我眼中的明星”評比上墻。
十二月：
1、做好法制宣傳月系列活動(dòng)。
2、開(kāi)展元旦、年底系列主題活動(dòng)。
3、收集整理班組文化建設活動(dòng)的資料。
4、完成年度班組優(yōu)秀積極分子的評選。
5、做好本年度班組工作總結。
6、召開(kāi)班組年終總結會(huì )。
7、文化墻。
8、每月“我眼中的明星”評比上墻。
班組建設方案2
一、班組建設基礎性管理工作。
公司自今年年初開(kāi)始開(kāi)展班組建設工作，由公司班組負責部室生產(chǎn)部下發(fā)班組活動(dòng)記錄本及學(xué)習資料，督促各班組開(kāi)展各項活動(dòng)，為公司整體水平的提高和基礎管理工作的有序運行供給支持和保障。隨著(zhù)公司的發(fā)展，公司逐漸建立健全了相關(guān)規章制度和操作規程，為規范做好公司基礎管理工作和員工的操作行為打下堅實(shí)基礎，從而使廣大員工做到有法可依、有章可循，各項基礎管理工作運行有效。
隨著(zhù)公司基礎管理工作的有序發(fā)展，一線(xiàn)員工在現場(chǎng)推行列隊上下崗制度，全體人員著(zhù)裝整齊統一，大大提高了操作員工的外在形象，規范的上下崗制度，不僅僅提升了企業(yè)形象，也讓操作員工在思想觀(guān)念上提高了認識，時(shí)時(shí)刻刻銘記自我是團結上進(jìn)的團體中不可或缺的組成部分，激發(fā)了全體員工的職責感和全心全意做好各項工作的決心和信心。在工作中員工們相互團結，做到分責不分工，工作不分你我他，工作中體現了相互幫忙，相互關(guān)心，同時(shí)為進(jìn)一步做好班組設管理工作，公司各部室及班組每月不定期組織員工進(jìn)行業(yè)務(wù)、及安全學(xué)習教育，逐步提升了各崗位員工的綜合素質(zhì)。
二、加強培訓教育，提高員工隊伍綜合素質(zhì)。
公司打造學(xué)習型班組，組織員工開(kāi)展班前培訓，根據現場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)際需求對生產(chǎn)設備的正確操作方法、投入使用前的新工藝新設備、易出現事故的重點(diǎn)環(huán)節、如何正確有效保護人身安全及以往操作經(jīng)驗等進(jìn)行滾動(dòng)培訓。截至此刻公司共進(jìn)行培訓75項、319次，經(jīng)過(guò)培訓和學(xué)習到達了不斷提高現場(chǎng)作業(yè)人員操作水平的目的。此外公司要求各部室及基層員工認真穿戴工作服和勞保防護用品，經(jīng)過(guò)學(xué)習逐步規范了員工的工作行為、并提升了員工的綜合素質(zhì)。在公司領(lǐng)導的指導下，各班組也加大員工培訓教育力度，組織一線(xiàn)員工開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習活動(dòng)，利用工余時(shí)間，由各班組組織廣大員工借閱圖書(shū)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng);同時(shí)采用影象設備，組織員工觀(guān)看安全教育片、利用交接班班前班后會(huì )、業(yè)務(wù)學(xué)習日等，邀請設備專(zhuān)工給一線(xiàn)員工講解設備知識及原理，并指導員工在實(shí)際工作中加以應用。
三、落實(shí)現場(chǎng)安全，提升崗位技能，確保生產(chǎn)運行穩定。
安全管理工作是開(kāi)展班組建設的重要組成資料。在公司安全處統一領(lǐng)導及各班組認真落實(shí)情景下，“抓好現場(chǎng)安全管理、提升人員崗位技能”成為了開(kāi)展班組建設的重點(diǎn)資料。
公司各班組根據作業(yè)的特殊要求認真制定了安全生產(chǎn)職責制，職責落實(shí)到人，使大家的主人翁意識和工作性得到較大提高。與此同時(shí)，公司在班組中開(kāi)展員工查找隱患和員工隱患報告制度，進(jìn)一步提高員工安全意識，使安全工作實(shí)行民主監督和民主管理，到達全員參與，提高員工參與管理的本事，從查找自我身邊的隱患做起，自20xx年1月份起至今共收集員工隱患報告100余份，被采納合理化提議80余項，有效地避免了現場(chǎng)各類(lèi)隱患事故的發(fā)生確保了現場(chǎng)安全生產(chǎn)，同時(shí)也進(jìn)一步體現了公司員工高超的技術(shù)技能和較強的綜合素質(zhì)。
四、加強溝通交流，建立和諧穩定氛圍。
公司經(jīng)過(guò)開(kāi)展形勢任務(wù)教育，宣傳公司的思想及措施安排，使廣大員工能夠正確對待企業(yè)面臨的困難，同時(shí)也調動(dòng)了廣大員工樹(shù)立職責意識、危機意識及應對困難迎接挑戰的信心和決心。在困難面前，全體員工不松懈、不氣餒，在公司的鼓勵和指導下，每名員工都信心十足，情緒穩定，保質(zhì)保量的'做好手中的每一份工作，從而保障了公司安全生產(chǎn)形勢和員工隊伍狀況的和諧穩定。
公司管理人員深入現場(chǎng)與一線(xiàn)員工交流溝通，以及聽(tīng)取各班組對安全教育、檢查、特種作業(yè)人員管理等先進(jìn)的管理經(jīng)驗的介紹，使公司管理人員對一線(xiàn)員工增進(jìn)了了解，同時(shí)使管理人員對一線(xiàn)生產(chǎn)的業(yè)務(wù)知識有了較詳細的了解，為公司今后工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎。
五、開(kāi)展創(chuàng )新、技改技革活動(dòng)，增加效益。
公司組織各部室、班組開(kāi)展創(chuàng )新及技改技革活動(dòng)，為公司創(chuàng )造了利益，充分發(fā)揮了公司員工的聰明才智。
公司還定期組織員工座談會(huì )，及時(shí)收集廣大員工思想動(dòng)態(tài)，真正打通員工思想溝通渠道，及時(shí)為員工們辦實(shí)事、解決實(shí)際問(wèn)題，從而確保廣大員工思想、隊伍和諧穩定。
班組建設方案3
班組建設總責：
突出“三條主線(xiàn)”。沒(méi)有規矩，不成方圓；沒(méi)有制度，班組建設就不可能規范?班組建設要緊緊圍繞和突出班組的工作職責、工作程序和工作效果這三條主線(xiàn)。突出工作職責，就能使班組和班組成員明白究竟要干什么，明確責任分工，消除工作盲點(diǎn)；突出工作程序，就能規范具體的工作運作，使人明白究竟要怎么干，避免工作復雜化和走彎路；突出工作效果，嚴格從計劃、監控和效果三方面進(jìn)行約束，就能使人明白究竟要將工作做到什么程度才能保質(zhì)保量。
突出“三種能力”。班組長(cháng)是班組的核心，是班組建設的重點(diǎn)，班組長(cháng)的能力直接決定了班組的整體素質(zhì)。在新形勢下，公司對班組長(cháng)的培養要突出業(yè)務(wù)指導能力。班組長(cháng)作為工作的具體組織者，必須具備較強的業(yè)務(wù)指導能力，通過(guò)自身業(yè)務(wù)水平的不斷提高，帶動(dòng)班組整體業(yè)務(wù)水平的提升；要突出協(xié)調組織能力。班組長(cháng)既要組織好工作，也要組織好員工的生活，使班組成為團結的、具有較強凝聚力的集體；要突出管理創(chuàng )新能力，通過(guò)班組長(cháng)的業(yè)務(wù)創(chuàng )新和工作方式方法改進(jìn)來(lái)推動(dòng)班組管理水平的提高。
突出“三類(lèi)心情”。作為公司最小的細胞，班組是公司各項工作的落腳點(diǎn)，是工作運營(yíng)的關(guān)鍵一環(huán)。班組成員要有“三種心情”。一是有耐心。要結合實(shí)際工作和經(jīng)驗教訓，時(shí)時(shí)為一線(xiàn)工作出謀劃策，解決一線(xiàn)工作困難，不厭其煩地指導糾正一線(xiàn)工作的錯誤，強化提升一線(xiàn)業(yè)務(wù)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)能力；二是要細心。要按照“三講一落實(shí)”的要求，對每位員工、每項具體工作都要講目標、講措施、講成效，落實(shí)執行力，及時(shí)關(guān)注執行過(guò)程中的微妙變化，妥善解決；三是有狠心。對未按照公司規范執行所造成的后果，要做到監控通報到位，復查整改到位，對屢教不改的行為要有狠心，嚴格查辦，規避風(fēng)險，決不能礙于情面、心慈手軟、姑息遷就。
突出“三個(gè)方向”。班組文化建設是班組建設中不可或缺的重要部分。優(yōu)秀的班組文化能夠提高班組的戰斗力。在班組文化在和企業(yè)文化保持大方向的基礎上，可以根據人少、機動(dòng)的特點(diǎn)，突出特色專(zhuān)項文化的建設。一是要突出學(xué)習文化，形成互相學(xué)習、積極追求進(jìn)步的.良好氛圍，建設學(xué)習型班組；二是要突出創(chuàng )新文化，形成人人都是發(fā)明家、都是創(chuàng )造者的機制，建設創(chuàng )新型班組；三是要突出和諧文化，通過(guò)班內互助、班后交流會(huì )和學(xué)習互訪(fǎng)等豐富多樣的形式，建設和諧型班組。
班組精神之五到位原則：
組織領(lǐng)導到位：班組長(cháng)要充分發(fā)揮全班組人員的主觀(guān)能動(dòng)性和工作積極性，團結協(xié)作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組工作均衡有效地進(jìn)行、產(chǎn)生“1＋1＞2”的效應，最大限度的支撐一線(xiàn)按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級下達的各項工作計劃指標。 分解執行到位：制定清晰的目標和實(shí)現目標的進(jìn)度表，并對目標層層分解落實(shí)；制定明確的執行方案及執行舉措，規定執行的要求和標準，包括職責范圍、工作內容等，支撐人員深入一線(xiàn)，了解工作進(jìn)展，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，保障執行力到位。
監督考核到位：制定考核標準和實(shí)施細則力促責任到位。通過(guò)日常檢查、不定期抽查、明察暗訪(fǎng)等形式對一線(xiàn)人員能力及工作落實(shí)情況進(jìn)行摸底監控，本著(zhù)公平公正的原則真實(shí)反映實(shí)際情況，并按照考核標準出具考評報告，同時(shí)提出整改建議。
追究落實(shí)到位：就對一線(xiàn)的督查結果和發(fā)現的問(wèn)題，遵循四不放過(guò)的原則，通過(guò)公開(kāi)、透明的方式，逐條分析、逐項解剖，堅決反對同情心、“好人主義”的思想，善于總結經(jīng)驗教訓，起到警示作用。
獎懲兌現到位：建立健全獎懲機制，充分調動(dòng)一線(xiàn)員工的積極性和責任心，實(shí)現獎懲激勵的制度化、長(cháng)期化，樹(shù)立專(zhuān)項標桿，促進(jìn)各項工作和諧健康開(kāi)展。
三公：
制度要公正：績(jì)效管理制度要覆蓋班組工作的方方面面，包括從生產(chǎn)到服務(wù)的各個(gè)環(huán)節，而且制度不因人、因時(shí)、因事而變化，具有同一性、完整性。
過(guò)程要公開(kāi)：班組成員完成工作的過(guò)程要公開(kāi)，這樣全體班組成員既能了解自己的業(yè)績(jì)，也能知道別人的業(yè)績(jì)，從而對自己的業(yè)績(jì)客觀(guān)定位，無(wú)形中促進(jìn)了比、學(xué)、趕、幫、超的班組文化的形成。
評價(jià)要公平：追求公平和自我價(jià)值的實(shí)現是人的更高層面的精神追求，班組長(cháng)要秉承公正的心，以“內舉不避親、外舉不避仇”的領(lǐng)導作風(fēng)對待每一位班組成員。
二激勵：
及時(shí)激勵：一旦發(fā)現班組成員的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，應及時(shí)贊揚，及時(shí)鼓勵。
人本激勵：在表?yè)P班組成員時(shí)，遵循“對事也對人”的原則，對正確的行為進(jìn)行表彰，同時(shí)對他的積極心態(tài)予以肯定，從人的精神層面給予激勵。
一透明：
全過(guò)程透明：績(jì)效管理堅持過(guò)程透明、任務(wù)透明、崗位職責透明、工作流程透明、資源分配透明
班組建設方案4
班組建設與對標管理項目?jì)热?/p>
一、簡(jiǎn)介
1、班組建設的特征表現為
1）基礎管理體系建設和基層管理建設具有適合行業(yè)特點(diǎn)和高效運轉性，班組長(cháng)具有較高的勝任力；
2）班組具有精簡(jiǎn)創(chuàng )益，細化到底的工作目標。
3）班組成員關(guān)注班組目標的達成，班組活力指數達標。
2、班組建設的內涵表現是
1）班組長(cháng)具備獨擋一面的工作能力（包括專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力+團隊管理能力），其勝任力指數達標；
2）是以最大化激活員工潛能為標志，變被管理者為管理參與者的全員管理行為；
3）是將公司管理理念具體化，各項績(jì)效目標的有效達成與實(shí)現。
3、班組建設最終形成并運作的目的是
1）全面提升崗位勝任素質(zhì)的能力；
2）全面優(yōu)化班組文化氛圍；
3）全面夯實(shí)基礎管理；
4）實(shí)現現場(chǎng)績(jì)效指標（pqcdms）。
二、主要特點(diǎn)
1、企業(yè)狀況不盡相同，不搞標準統一模式；而是針對企業(yè)特點(diǎn)，通過(guò)全景診斷掃描，找準切入點(diǎn)和突破口，然后進(jìn)行細胞修復；
2、為企業(yè)根植火種，在輔導中強調骨干育成，保證顧問(wèn)師離開(kāi)而效果長(cháng)效維護；
3、為企業(yè)量制評價(jià)和維護體系，并融入進(jìn)企業(yè)現行的管理體系中，最終保證機制體系的有效運作。
三、效果
1）產(chǎn)出績(jì)效pqcdmse管理指標的針對性提升；
2）產(chǎn)出機制日常管理機制、班組績(jì)效管理機制、人員激勵機制等；
3）產(chǎn)出團隊更具凝聚力的團隊、改善與自主創(chuàng )新的小組、團隊協(xié)作巍然成風(fēng)；
4）產(chǎn)出人才更有創(chuàng )新管理意識的班組長(cháng)、自主改善與創(chuàng )新的先進(jìn)典型；
5）產(chǎn)出氛圍良性競爭的'氛圍、我要學(xué)我要干的文化氛圍、推動(dòng)創(chuàng )新進(jìn)步的氛圍；
6）產(chǎn)出士氣團隊力爭上游的精神士氣、基于履職能力的主動(dòng)積極士氣、新文化理念和管理標準下的高效意識和作風(fēng)。
班組建設方案5
20xx年xx移動(dòng)“紅旗班組”建設的工作思路：圍繞xx公司經(jīng)營(yíng)工作的中心任務(wù)，圍繞建設和諧企業(yè)的目標，圍繞凝聚力、競爭力、執行力、創(chuàng )新力“4-POWER”核心內容，創(chuàng )新班組建設工作，以“品牌激活動(dòng)力，和諧促進(jìn)成長(cháng)”為主線(xiàn)，努力創(chuàng )建紅旗品牌卓越班組。
一、總體安排
20xx年作為紅旗品牌建設年，全年按照紅旗精神沉淀、紅旗文化塑造、紅旗品牌推廣三個(gè)階段開(kāi)展工作。
第一階段：紅旗精神沉淀（1-3月份）第二階段：紅旗文化塑造（4-9月份）第三階段：紅旗品牌推廣（10-xx月份）
二、全年專(zhuān)項工程
�。ㄒ唬┌嘟M沙龍
根據班組成員特點(diǎn)，結合公司發(fā)展主旋律，以班組博客為載體，全年分階段，有重點(diǎn)開(kāi)展班組沙龍活動(dòng)，提升班組成員參與活動(dòng)的積極性。各階段工作主題如下：
1、紅旗精神大家談
開(kāi)展“樹(shù)紅旗、齊動(dòng)員”活動(dòng)，各班組在兩年來(lái)紅旗班組建設經(jīng)驗總結的基礎上，提煉本班組紅旗精神，并將提煉出的紅旗精神作為本班組的紅旗品牌，加以宣傳弘揚。
2、服營(yíng)能力總動(dòng)員
以服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)能力提升為重點(diǎn)，各班組結合計件制實(shí)施、新型營(yíng)業(yè)廳建設、營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)質(zhì)量提升、“為民服務(wù)、創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)展開(kāi)討論，并對搜集的建議進(jìn)行創(chuàng )新試點(diǎn)，對優(yōu)秀的經(jīng)驗予以全省傳播共享。班組成員結合工作實(shí)際，以提升營(yíng)銷(xiāo)能力和增加公司運營(yíng)收入為主題，樹(shù)立本班組“紅旗營(yíng)銷(xiāo)能手”，開(kāi)展營(yíng)銷(xiāo)示范，提升班組營(yíng)銷(xiāo)能力。
3、紅旗風(fēng)采縱橫行
班組內外及跨品牌班組間以“快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)”為主題，以服務(wù)業(yè)務(wù)技能大賽、歌唱比賽、球類(lèi)比賽為形式，結合團隊成員特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的班組沙龍活動(dòng)，提升班組成員綜合素質(zhì)，展現紅旗班組風(fēng)采，增強紅旗品牌的輻射效應。
�。ǘ靶∧芏埂眲�(chuàng )新
20xx年“小能豆”創(chuàng )新圍繞“為民服務(wù)、創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)為中心，開(kāi)展服務(wù)業(yè)務(wù)創(chuàng )新，有效提升營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)效率，改善客戶(hù)感知。各階段工作主題如下：
1、紅旗服務(wù)進(jìn)社區
創(chuàng )新服務(wù)模式，結合“3.15”消費者權益日，開(kāi)展紅旗班組進(jìn)社區服務(wù)活動(dòng)，提升紅旗班組的服務(wù)社會(huì )的公益形象，提升品牌效應，改善客戶(hù)感知。
2、創(chuàng )先爭優(yōu)立標桿
以服務(wù)領(lǐng)先優(yōu)勢為目標，著(zhù)眼日常服務(wù)工作中的細節，借鑒同行業(yè)及跨行業(yè)的優(yōu)秀經(jīng)驗，通過(guò)流程穿越和跨行業(yè)交流學(xué)習的方式全面提升服務(wù)質(zhì)量，并形成經(jīng)驗總結加以落實(shí)推廣。以“五小”活動(dòng)（小革新、小發(fā)明、小創(chuàng )造、小設計、小建議）為形式，引導班組結合“為民服務(wù)、創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)內容，開(kāi)展革新工作，推動(dòng)創(chuàng )新向實(shí)效轉化。
3、我為紅旗添光彩
以渠道營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)響應協(xié)同效率提升為目標，以跨班組的營(yíng)業(yè)廳、客戶(hù)經(jīng)理、熱線(xiàn)服務(wù)協(xié)同工作為突破點(diǎn)，獻計獻策、創(chuàng )新工作方法。將“我在紅旗下，我為紅旗添光彩”的品牌意識，內化到班組成員的日常工作中去，有效提升紅旗品牌的含金量。
�。ㄈ┌嘟M閱讀
以素質(zhì)提升為核心，創(chuàng )新閱讀形式，開(kāi)展具有本地特色的專(zhuān)題學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)習型班組，提升班組成員核心競爭力。
1、優(yōu)秀書(shū)籍閱讀
圍繞班組成員素質(zhì)提升，開(kāi)展文化、管理、經(jīng)濟等多種類(lèi)型經(jīng)典書(shū)籍推薦活動(dòng)，在班組博客上進(jìn)行評選投票，對于評選出的優(yōu)秀書(shū)籍，通過(guò)實(shí)體書(shū)或手機閱讀的形式，進(jìn)行全省推廣閱讀。
2、藝術(shù)文化體驗
各分公司結合本地文化特點(diǎn)，組織班組成員開(kāi)展電影、音樂(lè )、戲劇欣賞活動(dòng)，弘揚安徽本土文化，培育班組成員的文化歸屬感。選取當地有特色的革命歷史遺跡、博物館等歷史文化教育場(chǎng)所，組織班組成員參觀(guān)學(xué)習，培養正確的'人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3、紅旗文化大講堂
各分公司邀請本地文化名人、院校老師舉辦主題學(xué)習講座，主題要符合班組成員年輕化的特點(diǎn)，提升大講堂的吸引力和學(xué)習效果。
�。ㄋ模┢瑓^交流20xx年片區交流將以分公司為單位，帶動(dòng)開(kāi)展，結合學(xué)習培訓為形式開(kāi)展片區交流活動(dòng)。
1、片區立標
全省17個(gè)分公司和客服中心以地域劃分為
根據20xx年班組工作開(kāi)展情況及建設成效，本年度片區標桿為：（注：片區標桿班組結合當年工作表現情況每年調整一次。）
2、交流活動(dòng)
由片區標桿所在單位或班組牽頭，按照xx、xx、xx組織片區內班組展開(kāi)交流活動(dòng)。每個(gè)片區標桿單位安排一次本片區的主題培訓交流活動(dòng)，今年的主題是跨行業(yè)班組間的學(xué)習交流活動(dòng)，選取標桿地市的優(yōu)秀企業(yè)，進(jìn)行雙向交流溝通，拓寬視野，學(xué)習提升，并按季度上報活動(dòng)報告。
3、總結推廣
由片區標桿班組牽頭，對全年的片區建設及交流活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)驗總結，固化優(yōu)秀做法和經(jīng)驗，通過(guò)博客平臺或電子傳播方式介紹推廣。
三、分階段工作實(shí)施方案
�。ㄒ唬┑谝浑A段：紅旗精神沉淀（1-3月份）
1、統一規范紅旗班組設置規則，建立全省紅旗班組基礎信息資料庫。
�。�1）各營(yíng)業(yè)廳、鄉鎮營(yíng)業(yè)部：以每個(gè)營(yíng)業(yè)廳或鄉鎮營(yíng)業(yè)部為班組，單獨建立紅旗班組，營(yíng)業(yè)廳或鄉鎮營(yíng)業(yè)部名稱(chēng)與渠道管理系統數據保持一致。
�。�2）分公司10086呼叫中心：20人以下為一個(gè)班組，超過(guò)20人，可根據實(shí)際工作分工設置1個(gè)或多個(gè)班組。
�。�3）客戶(hù)經(jīng)理：市、縣公司客戶(hù)經(jīng)理班組單獨設立，20人以下為一個(gè)班組，超過(guò)20人，可根據實(shí)際情況設置1個(gè)或多個(gè)班組。
�。�4）省客服中心按照實(shí)際班組建制設立紅旗班組。
�。�5）班組名稱(chēng)與渠道名稱(chēng)保持一致，可在渠道名稱(chēng)后添加班組名稱(chēng)：如xx營(yíng)業(yè)廳“xxx號”班組。
2、明確紅旗班組評優(yōu)標準，下發(fā)20xx年度紅旗班組工作建設方案。
3、分公司和省客服中心分別制定班組工作實(shí)施方案，片區標桿所在單位制定年度片區活動(dòng)計劃。
4、開(kāi)展班組沙龍之“紅旗精神大家談”活動(dòng)，評選本班組紅旗精神，樹(shù)立班組紅旗品牌。
5、開(kāi)展“小能豆”創(chuàng )新之“紅旗服務(wù)進(jìn)社區”活動(dòng)，3.15期間，各分公司組織紅旗班組前往集團單位、社區，開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)。
6、以博客平臺為載體，組織優(yōu)秀書(shū)籍評選閱讀活動(dòng)。
�。ǘ┑诙A段：紅旗文化塑造（4-9月份）
1、按照營(yíng)業(yè)廳、客戶(hù)經(jīng)理、呼叫中心三個(gè)專(zhuān)業(yè)線(xiàn)條開(kāi)展3期紅旗班組長(cháng)管理能力提升培訓。
2、開(kāi)展班組沙龍之“服營(yíng)能力總動(dòng)員”活動(dòng)。
�。�1）圍繞計件制、新型營(yíng)業(yè)廳建設、“為民服務(wù)、創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)內容展開(kāi)討論，并對搜集的建議進(jìn)行創(chuàng )新試點(diǎn)，對優(yōu)秀的經(jīng)驗予以全省傳播共享。
�。�2）樹(shù)立班組“紅旗營(yíng)銷(xiāo)能手”，在分公司范圍內組織營(yíng)銷(xiāo)能手開(kāi)展示范培訓工作，為校園紅旗大會(huì )戰提前做好準備，有效提升計件制實(shí)行后班組成員整體營(yíng)銷(xiāo)能力。
3、開(kāi)展“小能豆”創(chuàng )新之“創(chuàng )先爭優(yōu)立標桿”活動(dòng)。
�。�1）通過(guò)流程穿越和跨行業(yè)學(xué)習交流，借鑒標桿班組、標桿企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗，有效提升服務(wù)質(zhì)量。
�。�2）引導班組結合“為民服務(wù)、創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)內容，特別是營(yíng)業(yè)廳排隊、資費賬單理解困難等客戶(hù)反映集中的熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展革新工作，推動(dòng)創(chuàng )新向實(shí)效轉化。
4、開(kāi)展班組閱讀之“藝術(shù)文化體驗”活動(dòng)。
�。�1）各分公司結合本地文化特點(diǎn)，組織班組成員開(kāi)展電影、音樂(lè )、戲劇欣賞活動(dòng)，弘揚安徽本土文化，培育班組成員的文化歸屬感。
�。�2）結合“五四”“七一”黨團活動(dòng)的契機，各分公司選取當地有特色的革命歷史遺跡、博物館等歷史文化教育場(chǎng)所，組織班組成員參觀(guān)學(xué)習，培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
5、組織開(kāi)展三大片區兩期片區交流工作�；幢�、六安、馬鞍山分公司承辦所在片區第一期（4月份）交流活動(dòng)，宿州、安慶、銅陵分公司承辦第二期（7月份）片區交流活動(dòng)。
6、結合校園營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，激勵班組成員投身紅旗校園大會(huì )戰，通過(guò)佩戴標貼、統一標識，增強班組成員的榮譽(yù)感、責任感，擴大紅旗品牌的傳播效應。
7、開(kāi)展紅旗班組建設工作情況通報，組織紅旗班組階段評優(yōu)工作。
�。ㄈ┑谌A段：紅旗品牌推廣（10-xx月份）
1、開(kāi)展班組沙龍之“紅旗風(fēng)采縱橫行”活動(dòng)。
�。�1）圍繞全省服務(wù)業(yè)務(wù)技能大賽，逐級開(kāi)展預賽選拔，提升員工業(yè)務(wù)技能水平，展現紅旗班組風(fēng)采。
�。�2）結合團隊成員特點(diǎn)，以跨品牌、跨行業(yè)的班組交流為主題，開(kāi)展歌唱比賽、球類(lèi)比賽等豐富多彩的班組沙龍活動(dòng)，提升班組成員綜合素質(zhì)，增強紅旗品牌的輻射效應。
2、開(kāi)展“小能豆”創(chuàng )新之“我為紅旗添光彩”活動(dòng)。圍繞渠道營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)響應協(xié)同效率提升為目標，以跨班組的營(yíng)業(yè)廳、客戶(hù)經(jīng)理、熱線(xiàn)服務(wù)協(xié)同工作為突破點(diǎn)，獻計獻策、創(chuàng )新工作方法，實(shí)現協(xié)同服務(wù)能力的有效提升。
3、開(kāi)展紅旗文化大講堂活動(dòng)，分公司邀請本地文化名人、院校老師舉辦主題學(xué)習講座。
4、開(kāi)展組織片區工作交流總結，組織紅旗班組年度總結與評優(yōu)工作，開(kāi)展班組建設優(yōu)秀成果推廣。
四、班組評優(yōu)工作安排
�。ㄒ唬�20xx年“紅旗班組”建設目標
根據《中國移動(dòng)xx公司班組建設實(shí)施方案(試行）》的統一要求，20xx年紅旗班組建設目標為：
1、“達標班組”：90%；
2、“優(yōu)秀班組”：25%（達標班組中的25%）；
3、“卓越班組”：15%（達標班組中的15%）。
�。ǘ┰u優(yōu)標準
《20xx年紅旗班組建設評估表》（附件2）內涵10大類(lèi)管理內容。各項對應分值，如“有”則得分，“無(wú)”則不得分，總分為100分。
1、“達標班組”
�。�1）班組建設評估總分為80分以上（含80分）；
�。�2）班組年度績(jì)效成績(jì)在稱(chēng)職及以上；
�。�3）班組管理員工滿(mǎn)意度85%以上；
�。�4）無(wú)重大生產(chǎn)差錯，如安全事故、重大投訴等。
2、“優(yōu)秀班組”
�。�1）滿(mǎn)足達標班組的各項要求；
�。�2）班組建設評估成績(jì)位于“達標班組”25%以?xún)龋?/p>
�。�3）班組年度績(jì)效成績(jì)?yōu)榱己靡陨希?/p>
�。�4）班組管理員工滿(mǎn)意度95%以上；
�。�5）制定并較好地執行各項班組管理制度。
�。�6）獲得市級及以上榮譽(yù)（如優(yōu)秀QC成果、青年文明號、工人先鋒號、巾幗文明崗等）；
3、“卓越班組”
�。�1）滿(mǎn)足優(yōu)秀班組的條件；
�。�2）獲得省級及以上榮譽(yù)（如優(yōu)秀QC成果、青年文明號、工人先鋒號、巾幗文明崗等）；
�。�3）班組在年度各階段班組建設活動(dòng)中被推薦為優(yōu)秀候選班組或者班組長(cháng)參加過(guò)紅旗班組長(cháng)培訓。
�。ㄈ┰u選方式
1、階段性總結
�。�1）各階段結束后各班組形成總結報告，附帶各項活動(dòng)成果、圖片、視頻等材料，提交給各單位“紅旗班組”建設工作組，片區標桿班組所在單位還需提交片區工作開(kāi)展情況報告；
�。�2）各階段結束前2周內各單位形成總結報告，并按照加分項目計算各班組階段評優(yōu)得分，推薦本階段內活動(dòng)成績(jì)顯著(zhù)的優(yōu)秀候選班組（至多兩個(gè)）上報省公司評選。
�。�3）省公司在各階段全省上報的34個(gè)優(yōu)秀候選班組中將選出10個(gè)優(yōu)秀班組通報表彰。
2、年底評優(yōu)：
各單位在年底根據評優(yōu)標準對本單位班組建設工作進(jìn)行檢查和評估。
�。�1）“達標班組”：由各單位根據《20xx年紅旗班組建設評估表》自行評估，并將評估結果及材料上報省公司備案，省公司將對評估結果進(jìn)行抽查；
�。�2）“優(yōu)秀班組”：由各單位按照優(yōu)秀班組標準和比例評選，報省公司客戶(hù)服務(wù)管理部審批；
�。�3）“卓越班組”：由省公司在全省范圍內從“優(yōu)秀班組”中選定，報省公司工會(huì )審批。
班組建設方案6
為進(jìn)一步加強基層基礎管理，提高區隊班組整體管理水平和員工隊伍整體素質(zhì)，特制定我礦區隊班組建設實(shí)施方案。
一、指導思想
堅持以人為本和安全發(fā)展的理念，以[建設學(xué)習型班
組、培養知識型員工"為目的，以安全生產(chǎn)為基礎，創(chuàng )新班組建設和管理，增強班組凝聚力和戰斗力，更好地為我礦安全生產(chǎn)服務(wù)，確保各項工作任務(wù)順利完成。
二、活動(dòng)目標
活動(dòng)要達到[六化"、[五個(gè)一流"目標。
即：
六化：
1、行為養成x事化；
2、班組精神團隊化；
3、具體x作程序化；
4、現場(chǎng)管理規范化；
5、班組考核精細化；
6、職工利益最大化；
五個(gè)一流：
1、裝備一流；
2、人員素質(zhì)一流；
3、現場(chǎng)管理一流；
4、技術(shù)保障一流；
5、災害治理一流；
三、活動(dòng)內容
1、明確各級的管理權限，完善區隊班長(cháng)自主管理機制；
2、職能科室主要管理職責和權益；
3、班組主要管理職責權限；
四、組織機構
為確保班組建設工作的順利進(jìn)行，成立[班組建設"活動(dòng)工作領(lǐng)導組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
領(lǐng)導組職責：
1、負責區隊班組建設整體的宏觀(guān)指導、督促協(xié)調、選樹(shù)標桿、推廣先進(jìn)、監督檢查等工作。
2、負責制定區隊班組建設發(fā)展規劃和實(shí)施方案。
3、負責制定優(yōu)秀區隊、優(yōu)秀班組、優(yōu)秀區隊長(cháng)、優(yōu)秀班組長(cháng)的考核評選標準，并牽頭組織對班組及個(gè)人進(jìn)行檢查考核、評審、表彰、獎勵。
4、負責組織召開(kāi)區隊班組建設推進(jìn)現場(chǎng)會(huì )，總結推廣區隊班組建設先進(jìn)經(jīng)驗，組織召開(kāi)區隊班組建設經(jīng)驗交流會(huì )。
5、負責組織抓好區隊班組建設培訓工作。督促加大區隊長(cháng)、班組長(cháng)及員工培訓力度。
6、負責督促抓好區隊班組本質(zhì)安全管理體系建設與實(shí)施工作。
7、負責督促指導建立健全區隊長(cháng)、班組長(cháng)管理制度、選拔標準、任用機制。
8、負責督促指導建立與區隊長(cháng)、班組長(cháng)崗位職責和績(jì)效相結合的激勵機制，積極落實(shí)有關(guān)待遇，充分發(fā)揮區隊長(cháng)、班組長(cháng)的積極性和主動(dòng)性。
領(lǐng)導組下設[一辦六組"，辦公室設在安全科，辦公室主任劉云龍（兼）。
1、宣傳培訓組
組長(cháng)：xxx
成員：xxxx
2、安監組
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
安全員、安全小分隊
3、通風(fēng)組
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
瓦斯隊、工程隊
4、采掘組
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
綜采隊、掘進(jìn)隊
5、機電組
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
皮帶區、機電科
6、調度組
組長(cháng)：xxx
成員：xxxx
運輸隊、輔助隊
小組職責：
1、負責抓好分管范圍內有關(guān)區隊班組建設的其它工作任務(wù)。
2、負責牽頭組織各自分管區隊班組建設有關(guān)情況的匯總和上報工作。
3、及時(shí)總結班組建設工作經(jīng)驗，發(fā)揮班組在區隊工作中的基礎作用。
五、實(shí)施步驟
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、部署工作。
1、成立機構，細化責任。各小組要細化職責分工，形成統一領(lǐng)導的區隊班組建設領(lǐng)導體制和職責明確、全員參與的工作機制。
2、部署工作，明確任務(wù)。各小組要緊緊圍繞，緊密結合各自實(shí)際，明確工作目標和工作任務(wù)，細化工作內容和實(shí)施進(jìn)度，確定標桿班組。
3、全面動(dòng)員，層層發(fā)動(dòng)。召開(kāi)全礦班組建設動(dòng)員大會(huì )，各小組要分別召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，廣泛宣傳加強區隊班組建設的重要意義及必要x和緊迫x，并全面動(dòng)員、層層發(fā)動(dòng)，做到人人皆知，人人參與，全面營(yíng)造抓好區隊班組建設的強大聲勢和氛圍。
第二階段：整章建制、強化培訓。
1、調查研究。各小組要對所屬區隊班組建設情況進(jìn)行全面調研，摸清區隊班組建設存在的`突出問(wèn)題、改進(jìn)重點(diǎn)和努力方向以及區隊班組數量、人員結構等基本情況，作為指導區隊班組建設工作的決策依據。
2、整章建制。梳理和健全區隊班組建設的各項規章制度；制定區隊班組建設的具體標準，細化分解質(zhì)量、安全、成本、穩定等考核指標；制定班組長(cháng)的任職標準和選拔聘用方式方法；
3、強化培訓。培訓宣傳組要制定班組長(cháng)培訓計劃，并按計劃抓好落實(shí)；為各區隊班組配齊日常學(xué)習培訓的書(shū)籍、教材；并采取知識競賽、學(xué)習交流、研討會(huì )等形式，提高學(xué)習效果。
第三階段：自檢驗收階段；
第三階段：選樹(shù)樣板階段；
第三階段：全面達標階段；
六、考核獎懲
1、達標條件
1）未發(fā)生輕重傷事故；
2）質(zhì)量標準化達標；
3）生產(chǎn)任務(wù)完成原計劃；
4）班組內部團結性，未發(fā)生打架斗毆事件；
5）職工培訓組織情況，隊內人員業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全意識（現場(chǎng)隨機抽考）；
6）班前會(huì )是否安排安全工作；
7）現場(chǎng)無(wú)重大隱患；
8）班組長(cháng)培訓考核成績(jì)；
2、驗收項目
1）安全管理
2）生產(chǎn)管理
3）經(jīng)營(yíng)管理
4）現場(chǎng)管理
5）制度建設與運行情況
6）創(chuàng )新管理
3、獎罰
1）檢查評比
班組建設檢查堅持定期、不定期檢查相結合，每旬、每月由[班組建設"工作領(lǐng)導組組織進(jìn)行旬、月度評比，綜合旬、月度成績(jì)由[班組建設"工作領(lǐng)導組進(jìn)行評分定級。
2）評分等級
75分以上（含75分）為合格班組；85分（含85分）以上為信得過(guò)班組；90分以上（含90分）為先進(jìn)班組；95分以上（含95）且區隊其他班組均在85分以上，為[白國周式班組"。（即：a級（白國周式班）b級（先進(jìn)班）c級（信得過(guò)班）d級（合格班）四級。
3）當年若班組發(fā)生較大安全、質(zhì)量事故，班組內部人員發(fā)生刑事案件等影響較大的、后果較嚴重的取消班組升級資格。
4）獎懲辦法
班組綜合考評達到90分（含90分）以上班組給予20xx元獎勵，評為礦[白國周式班組"的，在礦獎勵的同時(shí)班組長(cháng)給予500元獎勵。
被礦評為[白國周式班組"后降級幅度大，考核得分在75分以下，給予班組20xx元處罰。
從d級開(kāi)始，月考評中每上升一級給予500元、1000元、20xx元不同獎勵，月考核評不上級別（即d級以下），給予20xx元的處罰。
4、為體現公平競爭，在開(kāi)展班組建設當月，班組考評作為參考，全部定為信得過(guò)班組（即85分），經(jīng)過(guò)班組長(cháng)培訓階段、班組內部宣傳發(fā)動(dòng)階段、班組內部治理整頓階段從次月開(kāi)始考核評定，執行獎罰制度。
班組建設方案7
根據班組年度安全工作目標和班組年度安全工作計劃，為切實(shí)加強班組安全文化建設工作，夯實(shí)班組安全文化基礎，經(jīng)班委會(huì )研究決定開(kāi)展班組安全文化建設工作，并制定以下工作方案：
一、 指導思想
以“安全第一、預防為主、綜合治理”為指導，按照“以人為本、關(guān)愛(ài)員工、關(guān)愛(ài)生命”的要求，開(kāi)展形式多樣的安全文化建設活動(dòng)、安全知識競賽活動(dòng)等安全活動(dòng)，通過(guò)潛移默化的安全文化教育熏陶，夯實(shí)安全文化的基層基礎，形成 “關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”的氛圍，推動(dòng)班組安全文化建設活動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展。
二、班組安全文化建設工作小組
組長(cháng)：
組員：
三、工作小組職責：
1、負責制定班組安全文化建設考核實(shí)施細則
2、負責班組安全文化建設工作的考核評比驗收工作
3、指導班組按既定的工作方案開(kāi)展各項活動(dòng)
四、班組安全文化建設標準
1、組織標準
�。�1）班組長(cháng)為班組安全工作第一責任人，對本班組安全工作負全面責任。
�。�2）班組設一名安全員，協(xié)助班組長(cháng)全面開(kāi)展班組安全管理工作。安全員不在時(shí)，班組長(cháng)必須明確代管人員。班組長(cháng)不在時(shí)，安全員有權處理與安全有關(guān)的工作，發(fā)現班組存在安全隱患，要果斷處置，迅速上報。
�。�3）班組分散作業(yè)時(shí)，各工作點(diǎn)負責人即為安全負責人。
2、教育標準
�。�1）班組安全教育內容
�、俟ぷ鞣秶�，本崗位、工種或其他對應崗位發(fā)生過(guò)的事故教訓及預防措施。
�、诒景嘟M和各崗位的作業(yè)環(huán)境、危險區域、設備狀況、消防設備等。
�、蹎T工的安全生產(chǎn)責任制，本崗位、工種的作業(yè)標準，危險預知，習慣性違章及有關(guān)的安全生產(chǎn)規章制度。
�、軅�(gè)人防護用品的正確使用和保管；所操作機器設備、工具、器具、安全裝置、防護設施的性能、特點(diǎn)、作用和安全使用及維護方法。
�、蓊A防事故的措施及發(fā)生事故后應采取的緊急措施，急救知識、報告制度等。
�、迧徫婚g的工作銜接配合等安全注意事項。
�、邔�(shí)際安全操作示范，以老帶新，當面認師，分清師徒職責。
�、喙鞠到y內安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)。
�。�2）教育要求
�、傩录夹g(shù)、新工藝、新材料、新設備使用前、設備異動(dòng)后，班組必須組織職工進(jìn)行相關(guān)的安全教育和考試。
�、谛侣毠�、換崗職工上崗前必須經(jīng)過(guò)由班組長(cháng)或班組安全員組織的安全教育，經(jīng)考試合格后方可上崗。
�、蹖π菁�7天以上，工傷休假復工人員，已（未）遂事故責任者、違章違紀人員，重新上崗前必須進(jìn)行安全教育。
�、馨嘟M安全活動(dòng)每周五進(jìn)行一次，教育內容記錄在班組安全活動(dòng)臺帳上。
3、檢查標準
�。�1）班組長(cháng)要組織班組職工進(jìn)行班前、班中和交班檢查。
�。�2）班前檢查可結合交班檢查進(jìn)行，對機器設備、安全設施、工器具、危險源點(diǎn)、現場(chǎng)環(huán)境、人員精神狀態(tài)、勞保穿戴等進(jìn)行檢查和交接，對檢查結果作好記錄。
�。�3）班中要對設備動(dòng)態(tài)、危險源點(diǎn)、人員狀況等進(jìn)行檢查，重點(diǎn)檢查安全裝置完好情況及設備運轉情況。
�。�4）班組所轄區域應根據具體情況，責任到人。
�。�5）各崗位在班前要對所管區域、所用設備、使用工具等進(jìn)行檢查確認，責任人要對所包設備進(jìn)行重點(diǎn)檢查確認。
�。�6）長(cháng)期閑置設備，使用前應全面檢查，經(jīng)檢查確認合格后方可使用。
�。�7）班組長(cháng)或班組兼職安全員要認真檢查各崗位執行安全規章制度、問(wèn)題的`整改及上報、記錄情況，以及能否及時(shí)采取有效措施整改等情況。
4、安全生產(chǎn)標準
�。�1）班組內的機器設備、工具、車(chē)輛及工作現場(chǎng)等必須做到無(wú)隱患，安全防護裝置、設施齊全可靠，嚴禁設備帶故障作業(yè)。
�。�2）上崗前必須按規定穿戴勞動(dòng)保護用品，杜絕疲勞作業(yè)。
�。�3）班組內每項操作，每個(gè)職工都能認真執行崗位作業(yè)標準和安全規章制度，無(wú)冒險蠻干、違規操作現象。
�。�4）特種作業(yè)人員必須持證上崗。
�。�5）班組要嚴格執行事故“四不放過(guò)”、“安全確認”、隱患整改及交接班等制度。
�。�6）新上崗職工（含換新工種人員）必須明確專(zhuān)人監護，負責其安全工作，在監護期間不得獨立操作，安全監護期不少于1個(gè)月。
�。�7）凡有危險源點(diǎn)的班組，必須在危險源點(diǎn)設警示標志，每位職工熟知掌握本崗位的危險源點(diǎn)及控制措施和應急預案。
5、班組安全制度管理標準
�。�1）凡上級頒發(fā)的與本班組有關(guān)的各項安全規章制度及各類(lèi)操作證、票、表、安全學(xué)習材料等，在班組內必須齊全，并妥善保管，經(jīng)常組織學(xué)習，認真貫徹執行。
�。�2）班組各崗位職工熟知安全生產(chǎn)責任制、崗位作業(yè)標準、危險預知、習慣性違章以及其他各項安全規章制度。
�。�3）結合當天工作實(shí)際，學(xué)習、抽考相關(guān)安全規章制度的有關(guān)條款和其他相關(guān)規程。
�。�4）班組適時(shí)組織崗位安全操作技能訓練，舉行反事故演習，掌握處理各種故障的方法，提高自我保護能力。
�。�5）班組要根據生產(chǎn)設備環(huán)境等因素的變化，及時(shí)檢查規章制度是否健全，根據實(shí)際情況及時(shí)提出補充修訂意見(jiàn)，逐級上報批準后執行。
6、班組班前會(huì )標準
�。�1）班組班前會(huì )必須結合當日的具體生產(chǎn)任務(wù)特點(diǎn)及工作環(huán)境，詳細布置當班的安全工作。
�。�2）根據各階段思想傾向和季節變化，講解安全注意事項。
�。�3）傳達上級有關(guān)安全生產(chǎn)指示和事故案例教訓。
�。�4）班前會(huì )記錄本要詳細記錄班前會(huì )安全講話(huà)情況。
7、班組安全活動(dòng)標準
�。�1）班組每周五為安全活動(dòng)日，必須開(kāi)展安全活動(dòng)。
�。�2）班組要在工作場(chǎng)所或其他場(chǎng)所設有專(zhuān)門(mén)的宣傳板欄，及時(shí)通報安全生產(chǎn)情況，宣傳安全生產(chǎn)法律、法規及相關(guān)知識。
�。�3）班組開(kāi)展安全活動(dòng)前，班組長(cháng)要提前通知班組成員。
�。�4）每次安全活動(dòng)要做到：
�、賰热葚S富：總結講評上周安全工作，研究布置下周安全工作；學(xué)習作業(yè)標準、規章制度，開(kāi)展危險預知活動(dòng)，檢查隱患，分析事故案例，開(kāi)展安全教育。
�、谌藛T齊全：參加活動(dòng)人員必須發(fā)言，缺席人員要由安全員或班組長(cháng)及時(shí)補課，對無(wú)故不參加活動(dòng)的人員要嚴格考核。
�、蹠r(shí)間充足：每次活動(dòng)時(shí)間不少于兩個(gè)小時(shí)。
�、苡涗浽攲�(shí)：詳細記錄活動(dòng)時(shí)間、參加人員（缺席人員）、主持人、主題內容、個(gè)人發(fā)言等。
五、時(shí)間安排與建設項目實(shí)施內容
第一階段為學(xué)習宣貫階段：時(shí)間為20xx年2月1日至20xx年2月28日
1、組織員工學(xué)習內蒙古華電新能源分公司安全文化建設指導意見(jiàn)及公司安全文化建設規劃。
2、宣貫班組安全文化建設實(shí)施方案。
3、組織員工學(xué)習有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規、規定、規程、規范、標準和各種安全生產(chǎn)規章制度。
4、依據風(fēng)電場(chǎng)安排，組織小組成員參加公司組織的各種安全文化建設培訓班。
5、組織員工參加公司安排的安全警示教育活動(dòng)。
6、組織員工開(kāi)展安全用語(yǔ)和符合班組特點(diǎn)的安全理念征集活動(dòng)。
7、組織員工簽訂安全承諾書(shū)。
8、組織員工學(xué)習公司發(fā)布的應急預案匯編。
9、組織員工開(kāi)展防火和交通安全宣傳教育活動(dòng)。
10、向員工發(fā)放安全警示宣傳用語(yǔ)和安全倡議書(shū)。
11、完善和修訂班組安全生產(chǎn)管理規章制度。
第二階段為具體實(shí)施階段：時(shí)間為20xx年3月1日至20xx年10月31日
1、征集班組安全口號。
2、開(kāi)展背畫(huà)系統圖比賽。
3、結合季節性安全大檢查，開(kāi)展設備隱患大排查活動(dòng)。
4、開(kāi)展反違章治理活動(dòng)。
5、開(kāi)展本質(zhì)型安全班組、本質(zhì)型安全崗位和本質(zhì)型安全員工活動(dòng)。
6、開(kāi)展安全活動(dòng)日、消防安全日和安全月活動(dòng)。
7、開(kāi)展安全操作技能比武活動(dòng)。
8、開(kāi)好安全生產(chǎn)班前班后會(huì )，注重班前班后會(huì )實(shí)際效果。
9、開(kāi)展安全文化進(jìn)班組、進(jìn)崗位活動(dòng)。
10、開(kāi)展反事故演習活動(dòng)。
11、組織員工參加公司組織的事故應急預案演習活動(dòng)。
第三階段總結交流階段：時(shí)間為20xx年11月1日至20xx年11月30日
1、提煉出班組安全文化理念，形成班組安全文化規范。
2、召開(kāi)安全文化建設總結經(jīng)驗與交流座談會(huì )。
3、形成安全文化建設總結報告。
20xx年01月03日
班組建設方案8
班組文化建設是班組管理的重要內容，其對于培養班組成員愛(ài)企情懷、培養班組成員優(yōu)良品德、班組精神，有著(zhù)至關(guān)重要的作用：
第一，注重班組文化的思想建設和成員的精神面貌培養。班組精神是班組文化的核心。班組成員長(cháng)期工作和生活在同一環(huán)境中，很容易形成一種順其自然的工作作風(fēng)和思想觀(guān)念。其思維方式和工作作風(fēng)都集中體現在班組成員身上，對班組外部來(lái)講，班組良好的精神面貌，能夠充分展示班組的形象，創(chuàng )造班組信譽(yù)，促進(jìn)班組工作。不定期的開(kāi)展事事?tīng)幰涣鞯慕涣骰顒?dòng)，端正態(tài)度，糾正不良思想，提高班組成員和班組形象，這樣班組成員會(huì )被班組內的氛圍所感染，攜手并進(jìn)。
第二，培養團隊意識，每個(gè)人積極向上，團結友愛(ài)，把班組作為一個(gè)整體，每個(gè)人都是這個(gè)整體的一員，大家互相幫助。班組的榮譽(yù)就是每個(gè)個(gè)人的榮譽(yù)。我們每個(gè)人都應該積極為班組盡力，為班組贏(yíng)得榮譽(yù)。班組應定期組織集體活動(dòng)，號召班組人員積極的參加企業(yè)文化活動(dòng)。班組人員長(cháng)期的從事單一的工作難免會(huì )出現對工作的厭煩和冷淡，進(jìn)而影響正常的工作。因此要多多的鼓勵和開(kāi)展體育文化和愉悅身心的文化活動(dòng)，讓成員盡情的釋放工作的壓力，進(jìn)而提高工作的熱情和效率。如開(kāi)展一些運動(dòng)項目，如籃球、乒乓球、羽毛球等，培養大家的團隊意識，在相互配合中培養默契，了解每個(gè)人的.性格特點(diǎn)。戶(hù)外拓展活動(dòng)、郊游也是不錯的選擇。
第三，培養學(xué)習意識，學(xué)習是工作的加油站。學(xué)習應該是終身的，活到老，學(xué)到老，在知識更新速度日新月異的今天，每個(gè)人都應努力學(xué)習，加快自身的知識更新，以便更好的工作，為人民服務(wù)。我們應訂閱一些和工作相關(guān)的書(shū)刊雜志類(lèi)�；蚴且恍┍容^好書(shū)籍，供大家在閑暇時(shí)學(xué)習，知識更新。
第四，活動(dòng)積分獎勵計劃。個(gè)性化的積分服務(wù)能挖掘班組成員的積極性，激發(fā)班組成員參與班組文化建設的積極性。班組成員積分可兌換禮品：學(xué)習發(fā)展類(lèi)(經(jīng)典培訓、精品講座、外出交流等)休閑活動(dòng)類(lèi)(演唱會(huì )門(mén)票、電影票等);消費類(lèi)(優(yōu)惠券、實(shí)物、超市卡等)等其他一些獎勵等。
第五，積極參加勞動(dòng)競賽、技術(shù)比武和崗位練兵活動(dòng)。班組內部應在競賽的深度、廣度和競賽的方式上下功夫。班組成員作為勞動(dòng)競賽的參賽主體，通過(guò)參加競賽，檢閱班組成員的水平，與其它班組成員互相學(xué)習，互相促進(jìn)，共同提高
第六，提高文化交流活動(dòng)的參與率。在日常的工作中班組的不斷的完善和開(kāi)展各種培訓交流活動(dòng)。比如：班組精神文明建設活動(dòng)、法紀教育交流活動(dòng)、政治學(xué)習、體育周文化活動(dòng)、撰寫(xiě)書(shū)法文學(xué)作品等等。不同的成員都會(huì )有的不同的愛(ài)好和特長(cháng)，要盡量多的給成員提供展現的舞臺，讓成員盡情的展現自己的一技之長(cháng)，從而提高他的工作積極性和工作熱情。
總之，班組文化建設要做到從長(cháng)計議和統籌規劃，重在建設、分步實(shí)施，注重循序漸進(jìn)，并逐步檢查，從而形成具有本班組顯著(zhù)特色的積極向上、健康生動(dòng)的班組文化。
班組建設方案9
文化在沒(méi)被提煉前，或是沒(méi)被意識到前，就是客觀(guān)存在的。有組織的地方就有文化，團隊人員的價(jià)值觀(guān)、信念互相作用，依據團隊內成員的個(gè)性、威望、見(jiàn)解等不同而形成不同的團隊風(fēng)格，這些原始形成的文化，產(chǎn)生的力量可能與工作目標相合，也可能相異，是需要被糾正的，從這一點(diǎn)來(lái)講，班組文化的建設是需要的。文化是價(jià)值體系，那么，是誰(shuí)的價(jià)值體系體現？很大程度上，團隊的領(lǐng)導者對團隊文化的形成起了決定性的作用，大家可以比較強勢領(lǐng)導與民主領(lǐng)導風(fēng)格對團隊的文化的影響。領(lǐng)導倡導什么，反對什么，喜歡什么，厭惡什么，下屬有時(shí)候并無(wú)選擇余地，所謂“上行下效”說(shuō)的就是這個(gè)。
文化應該為組織目標服務(wù)。判斷一個(gè)團隊的文化是否優(yōu)秀，不能拿團隊的文化與別的團隊進(jìn)行對比，標準應該是：這個(gè)文化是否有助于團隊目標的實(shí)現？是否適應戰略的要求？是否適合組織結構的需要？
也許有些文化的外顯很精彩，但毫無(wú)甄別的學(xué)習別人的文化是有害處的，建設班組文化的關(guān)健要求是從團隊自身負擔的職責出發(fā)，以對整個(gè)企業(yè)的責任來(lái)界定適合的文化。
換句話(huà)說(shuō)，團隊的領(lǐng)導在文化推行前，必須要想清楚加強是哪一方面的，要執行力嗎?要創(chuàng )新力嗎？還是要生產(chǎn)率？
文化的強大力量體現在，它對成員的決策產(chǎn)生影響。在規章制度到達不了的地方，是由文化說(shuō)了算，比如說(shuō)自愿加班加點(diǎn)，比如說(shuō)是否磨洋工，比如說(shuō)是否高度以企業(yè)的利益為判斷依據，這些決定在一念間，社會(huì )心理學(xué)的“從眾”與“同化”的說(shuō)法，也許可以解釋這些。我們可以認為，人本身就分積極的與消極的，但是環(huán)境，特別是社會(huì )環(huán)境對人的塑造作用，沒(méi)法忽視。所以，從根本上講，班組文化建設，就是建設一套要組內各成員都要遵守的決策參考系統。
文化推行必須考慮團隊成員價(jià)值觀(guān)。個(gè)體以團隊為平臺，個(gè)體的要求必須獲得滿(mǎn)足，文化的設計應該考慮個(gè)體的感受，個(gè)體的價(jià)值觀(guān)與組織價(jià)值觀(guān)的同向會(huì )強化個(gè)體行為，一般來(lái)講，企業(yè)的價(jià)值觀(guān)與個(gè)人價(jià)值觀(guān)不會(huì )有絕對的對立，但些許的不協(xié)調是肯定存在的，涉及到文化落地的有效性，無(wú)法被認同的文化只能貼在墻上。
班組文化建設
文化牽引靠高層，文化推進(jìn)在中層，文化落地于基層。國內外著(zhù)名企業(yè)的成功經(jīng)驗證明，優(yōu)秀高效的班組是企業(yè)成功的基石。只有班組的潛能被激活，才能更好地釋放整個(gè)企業(yè)的創(chuàng )造張力，實(shí)現基業(yè)長(cháng)青。
一、什么是班組文化
班組，是為了共同完成某項工作任務(wù)，而由一定數量的人員在有統一指揮、明確分工和密切配合的基礎上所組成的一個(gè)工作集體。班組文化就是以班組為主體，在統一的企業(yè)文化理念指導下形成的基層文化，是企業(yè)文化的重要組成部分，是企業(yè)文化在基層落地的具體體現。
優(yōu)秀的班組文化對企業(yè)的發(fā)展具有重要的意義�！拔幕絾T工，管理到班組”，加強班組文化建設，可以提高基層員工對企業(yè)的認同，增強內部凝聚力。加強班組文化建設，就如“把黨支部建在連隊上”，可以統一員工思想認識，緩解基層員工的壓力，塑造充滿(mǎn)組員圍繞企業(yè)核心理念，寫(xiě)下發(fā)生身邊的有關(guān)企業(yè)文化的故事，把工作生活中有關(guān)企業(yè)文化的點(diǎn)滴寫(xiě)成故事案例，交給每組班組長(cháng)。企業(yè)文化負責部門(mén)將收集到各個(gè)班組的故事案例進(jìn)行整理、挑選、整合成冊。
5、活動(dòng)積分激勵計劃
個(gè)性化的積分服務(wù)能挖掘員工的積極性，激發(fā)員工參與班組文化建設的積極性。員工積分可兌換禮品：學(xué)習發(fā)展類(lèi)休閑活動(dòng)類(lèi)；消費類(lèi)；等等。
班組文化建設除了上述形式以外，還有班組圖騰、班組口號、明星班組長(cháng)評比、班組文化漫畫(huà)集、班組論壇等系形式，在班組文化建設的過(guò)程中，企業(yè)需要根據具體情況采取相應的形式。
二、班組文化建設基本流程
班組文化建設是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，需要持之以恒。一般而言，在班組文化建設的一個(gè)周期包括組織計劃、集中建設、監督檢查、總結提升等四個(gè)環(huán)節，即pdca的閉環(huán)管理模式。p階段：討論班組現狀。級管理者進(jìn)行相應的指引，將班組的現狀與班組建設結合起來(lái)。
d階段：根據改善重點(diǎn)制定行動(dòng)措施及活動(dòng)計劃。通過(guò)不同的方式，將改善、激情逐步融入到活動(dòng)。如：開(kāi)展技能競賽，激發(fā)員工工作激情，培養高技能員工；建立學(xué)習型組織，實(shí)現員工自主管理。
c階段：不斷檢查、改善。結合自身不足，多到他部門(mén)觀(guān)摩、交流、學(xué)習，共同成長(cháng)、進(jìn)步及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展中的困惑反饋至企業(yè)文化辦公室，多借部/課長(cháng)等智慧及力量支援對成員中消極、不投入等人員進(jìn)行單獨溝通交流
a階段：總結�？偨Y本屆tcc活動(dòng)成果：重點(diǎn)體現品質(zhì)、效率、合理化效益、激情等方面成果活動(dòng)中的不足真實(shí)、有據可查橫向展開(kāi)計劃及措施。
1、組織計劃：成立班組文化建設組織，明確職責分工；制定班組文化建設規劃和方案；召開(kāi)班組文化建設啟動(dòng)大會(huì )，開(kāi)展班組文化建設培訓，宣貫班組文化建設的目的、意義，使廣大員工了解班組文化建設的基本內容、方法和流程。
2、集中建設：各班組在公司的指導下，具體開(kāi)展班組文化建設。各班組根據公司的文化理念，結合班組的具體情況，采取適合本班組的形式，進(jìn)行班組文化建設。
3、監督檢查：對各班組文化建設進(jìn)展情況進(jìn)行檢查、分析，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并指導糾正。
4、總計提升：對班組文化建設進(jìn)行評比，推廣先進(jìn)；對班組文化建設存在的問(wèn)題提出改進(jìn)建議，促進(jìn)改善。
遵循pdca，以激情打造為主，最終實(shí)現全員參與，自主管理，新陽(yáng)文化全面落地。
三、固本強基，敦行致遠
班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)最小的行政單元，班組的激情決定了企業(yè)的`激情。企業(yè)要創(chuàng )造壯麗的圖景，依靠的就是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)基本單元。只有每一個(gè)單元都與整體充分協(xié)調，單元之間緊密配合，才能形成了一個(gè)具有很高統一性、很強執行力的大班組；只有全力夯實(shí)基礎管理，激發(fā)基層團隊活力，在實(shí)際工作中腳踏實(shí)地、穩扎穩打，才能贏(yíng)得自身的成長(cháng)，并促進(jìn)企業(yè)的基業(yè)長(cháng)青。
班組文化建設
班組文化建設是企業(yè)文化管理的重要內容，其對于培養班組成員愛(ài)企情懷、培養班組成員優(yōu)良品德、班組精神，有著(zhù)至關(guān)重要的作用
班組文化建設的主要內容
主要內容
第一、班組文化建設要全面貫徹富有時(shí)代氣息的現代企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念。企業(yè)班組文化建設應將客戶(hù)當上帝，樹(shù)立市場(chǎng)發(fā)展觀(guān)，認準效益是中心，以服務(wù)促營(yíng)銷(xiāo)。此外，班組文化建設必須結合實(shí)際，依據班組的特點(diǎn)，確立如服務(wù)、管理、安全、質(zhì)量等理念，才能形成具有班組特色的理念體系。
第二、班組文化建設必須與企業(yè)發(fā)展戰略目標相一致。班組文化建設應該與企業(yè)的總體發(fā)展戰略目標保持一致，服從于企業(yè)發(fā)展戰略目標。以“人本管理”思想為指導，服務(wù)是宗旨，安全是基礎，管理是重點(diǎn)，科技創(chuàng )新是靈魂，經(jīng)濟效益是中心，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，建設企業(yè)一流、領(lǐng)先的班組。
第三、班組文化建設應大力發(fā)揚體現行業(yè)特征的優(yōu)秀班組精神。班組精神，是班組成員共同價(jià)值觀(guān)的集中體現，它是班組在長(cháng)期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中所形成的被班組全體成員所認同和自覺(jué)遵守的群體意識，是班組生存以及發(fā)展的動(dòng)力源泉。因此，班組精神是班組文化建設(請你收藏好范文，請便下次訪(fǎng)問(wèn)的核心內容。班組長(cháng)應發(fā)動(dòng)全體班組成員，通過(guò)開(kāi)展各項班組文化建設活動(dòng)，總結和提煉班組在長(cháng)期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中所形成的價(jià)值觀(guān)念，并大力培養和發(fā)揚體現行業(yè)特征的優(yōu)秀班組精神。
第四、樹(shù)立良好的班組形象。班組形象是班組的信譽(yù)，是班組通過(guò)多種方式在社會(huì )上贏(yíng)得的社會(huì )大眾與班組成員的整體印象與評價(jià)，是班組參與市場(chǎng)競爭的一項無(wú)形資產(chǎn)。所以，班組文化建設應該全力樹(shù)立良好的班組形象。全力塑造恪盡職守、敬業(yè)守紀的員工形象。班組文化建設應認真履行對社會(huì )的質(zhì)量與服務(wù)承諾，努力提高產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量，認真執行《班組文明規范》，切實(shí)培養班組成員良好的政治思想素質(zhì)，糾正不文明之風(fēng)，使班組成員具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)以及技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而樹(shù)立良好的班組員工形象。大力創(chuàng )造和保持班組整潔優(yōu)美的環(huán)境形象。班組文化建設要關(guān)心員工生活，重視班組生產(chǎn)以及生活環(huán)境的建設。堅持文明作業(yè)、文明生產(chǎn)，保持優(yōu)良秩序，創(chuàng )造優(yōu)美的班組環(huán)境，確保搞好班組優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)。積極營(yíng)造班組科學(xué)文明與健康向上的文化氛圍。遵循寓教于文、寓教于樂(lè )的人文思想，積極組織和開(kāi)展具有較高文化藝術(shù)品位、內容豐富、形式多樣的班組文化活動(dòng)以及業(yè)余文體生活，陶冶員工的思想道德情操，培養班組成員的群體競爭意識以及自我實(shí)現意識，實(shí)現班組凝聚力。班組文化建設應積極宣傳人類(lèi)一切優(yōu)秀文化成果和科學(xué)技術(shù)知識，并注重班組文化活動(dòng)場(chǎng)所建設，扎實(shí)開(kāi)展班組社會(huì )主義、集體主義教育、學(xué)標兵等活動(dòng)，以教育和引導班組成員形成崇尚科學(xué)、倡導文明、健康向上的生活情趣和良好的文化氛圍為目的，增強班組成員愛(ài)企、愛(ài)崗的主人翁意識，自覺(jué)抵制杜絕極端個(gè)人主義、腐朽思想以及不良生活習慣等影響，從而營(yíng)造出班組文化建設的良好的內外部環(huán)境�？傊�，班組文化建設要做到從長(cháng)計議和統籌規劃，重在建設，分步實(shí)施，注重循序漸進(jìn)，并逐步檢查，從而形成具有本班組顯著(zhù)特色的積極向上、健康生動(dòng)的班組文化。加強班組
安全管理的對策
提高班組長(cháng)的素質(zhì)
班組長(cháng)自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，選就要求班組長(cháng)既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熱管理，又要有一套靈話(huà)的工作方法，有效地帶動(dòng)班組成員，形成合力。同時(shí)作為班組安全的第一責任人，應加強自己的安全生產(chǎn)意識、安全知識素養和安全責任感。健全安全生產(chǎn)責任制
通過(guò)建立健全安全生產(chǎn)責任制，明確地規定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責任和權利，做到一崗一責制，以使安全工作事搴有人管、人人有專(zhuān)責，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的工作同班組成員有機結合起來(lái)，形成高效的安全管理責任系統。建立健全崗位安全生產(chǎn)責任制是班組安全之關(guān)鍵，執行班組崗位安全責任制是班組安全的基本保證。
推進(jìn)班組安全標準化作業(yè)
班組要以安全標準化為指南，對作業(yè)過(guò)程進(jìn)行改善，從而形成一種優(yōu)化作業(yè)程序，逐步達到安全、準確、高效的作業(yè)效果。班組作業(yè)標準化是預防事故、確保安全的基礎，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違”現象的產(chǎn)生。保證班組人員上標準崗、干標準活、交標準班，從而制約僥幸心理、冒險蠻干等不良現象，有效強化班組安全管理。深化安全文化建設在班組的推廣
首先要將“安全第一、以人為本”等安全理念為廣大員工所接受和認可，其次，通過(guò)廣泛宣傳教育和標識，從視覺(jué)上形成濃厚的安全文化氛圍。最后，安全文化建設的主要工作是將這些理念融入制度建設之中，形成制度文化并具體化，以進(jìn)一步落實(shí)到班組，落實(shí)到員工的生產(chǎn)中，形成的自覺(jué)行為。因此，應把安全文化和制度建設相結合，從職日常行為、作業(yè)標準等方面進(jìn)行了明確的規范，制定并推廣操作性、實(shí)用性強的安全行為標準，抓好人的行為規范和良好習慣養成。
加強班組安全細節管理
6s(整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全)是一個(gè)很好模式，重視過(guò)程、狠抓細節�！凹殹�，就是安全工作要做得細。班組在生產(chǎn)中對安全工作要做到勤檢查、細檢查，使每個(gè)操作環(huán)節，每一次交接班都符合安全生產(chǎn)的規范要求。班組成員在生產(chǎn)過(guò)程中要做到不忽視每處疑點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)隱患，及時(shí)準確地發(fā)現問(wèn)題，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。
充分發(fā)揮好親情感染作用
促使全員樹(shù)立正確的安全意識，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。但是以往的安全教育大多是“我說(shuō)你聽(tīng)”，不是大道理滿(mǎn)堂灌，就是家長(cháng)式的訓斥。要解決安全教育入心入腦的問(wèn)題，還應注重情感投入，可采用親情教育法，如車(chē)間會(huì )議室看板管理中設立“全家�！睓谀�，把每個(gè)家庭對自己親人的安全企盼寫(xiě)在照片的下面，時(shí)時(shí)提醒職工牢記親人的囑托；如為職工過(guò)生日、兄弟交心等方法，不失時(shí)機、潛移默化地向職工宣傳安全思想。中國班組文章建設高峰論壇
中國企業(yè)班組建設是中國企業(yè)管理創(chuàng )新史上一個(gè)璀璨的明珠，是中國企業(yè)管理發(fā)展史上的一座豐碑，是中國管理學(xué)探索中最具成效的、產(chǎn)出最高的大工程。它在推進(jìn)“精細化管理”“員工素質(zhì)提升”“創(chuàng )先爭優(yōu)”“學(xué)習型組織落地”“核心能力建設”“員工政治思想工作”“工會(huì )
建設”“黨群關(guān)系建設”“勞資關(guān)系建設”“企業(yè)文化建設”“技能建設”“績(jì)效提升”等方面產(chǎn)出了神奇的社會(huì )效益、經(jīng)濟績(jì)效、文化效益和創(chuàng )新效益。本次年度活動(dòng)，將以中國企業(yè)班組建設最佳實(shí)踐，全系展示出中國在班組建設推進(jìn)進(jìn)程中的指導思想、方向指引，以及所面臨的困惑、突破、創(chuàng )新，基于這種創(chuàng )新，中國企業(yè)在深入落實(shí)班組建設中所呈現的思路、做法、經(jīng)驗、價(jià)值，以及所創(chuàng )造和形成工具、措施、模式和基本組織方法。但是，在嚴重缺乏理論基礎、缺少實(shí)踐探索的班組建設的進(jìn)程中，央企班組建設也出現了理論混亂、推進(jìn)無(wú)序、組織無(wú)力、效果不佳的現象。本次活動(dòng)將整合中國企業(yè)的百大實(shí)踐案例，從班組建設的問(wèn)題、使命、目標、最佳實(shí)踐案例、最佳成效與最先進(jìn)理論相結合，進(jìn)行了科學(xué)、系統的歸納、分析整理。把“班組建設問(wèn)題根源”“班組建設方法論”“班組建設指導思想”“班組建設組織保障平臺”“班組建設推進(jìn)機制”“班組建設內容框架”“班組建設與時(shí)代精神”等系列內容進(jìn)行了分析，萃取出符合時(shí)代精神的經(jīng)典班組建設模式和理論模型。這次活動(dòng)，在基于中國企業(yè)班組最佳實(shí)踐的理論之上，將呈現出中國班組建設中的先進(jìn)人物和案例，同時(shí)，也揭示了一系列突出問(wèn)題。它借鑒最佳實(shí)踐，結合最先進(jìn)理念，與中國企業(yè)發(fā)展背景相適應，是指導班組建設不走彎路、不浪費時(shí)代機遇，迅速提升組織運作績(jì)效的好工具和書(shū)籍。
班組建設方案10
班組是管理的基礎單位，是通行費征管工作中最基礎的一級管理組織，也是完成征費計劃、樹(shù)立良好形象、創(chuàng )造快速通行環(huán)境的保證。為全面加強班組建設，實(shí)現班組管理的科學(xué)化、制度化、規范化，提高管理水平，實(shí)現管理現代化，經(jīng)研究，決定將20xx年確定為xx中心收費站班組建設年�，F制訂《xx中心收費站班組建設年活動(dòng)方案》如下，請遵照執行：
一、總體目標：
以“管理規范、服務(wù)優(yōu)質(zhì)”為主題，圍繞“四個(gè)創(chuàng )新”（觀(guān)念創(chuàng )新、制度創(chuàng )新、管理創(chuàng )新、服務(wù)創(chuàng )新）和“二項工程”（素質(zhì)工程、形象工程）。突出班組的地位和作用，創(chuàng )新班組建設理念，重視發(fā)揮班組長(cháng)的作用，使班組管理立足制度化，著(zhù)眼人本化，努力創(chuàng )建學(xué)習型班組，推行管理規范化、手段現代化、職工知識化、考核標準化，提高收費站工作人員的整體素質(zhì)。
二、成立班組建設年活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx；
副組長(cháng)：xx；
組員：xx、xx、xx。
請各收費站依據此模式，迅速成立相應的內部組織機構，并予上報。
三、措施和要求：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，措施得力。
各收費站要成立班組建設領(lǐng)導小組，制定班組建設年度計劃，并把班組建設納入到目標經(jīng)濟責任制之中加以約束，保證班組建設工作的順利開(kāi)展。各級領(lǐng)導和機關(guān)一定要樹(shù)立為班組服務(wù)的思想，為班組創(chuàng )造良好的外部環(huán)境和工作條件。要克服形式主義，下基層班組了解情況，聽(tīng)取意見(jiàn)，幫助班組排憂(yōu)解難，調動(dòng)各方面的.力量，提高班組的管理水平。
�。ǘ┐_定班組創(chuàng )建目標，擬訂創(chuàng )建主題詞。
收費站各班組可結合本班組的特色和特長(cháng)，確定本班組的創(chuàng )建目標，提出創(chuàng )建主題詞，并圍繞主題詞制訂實(shí)施計劃，開(kāi)展各項活動(dòng)。
�。ㄈ┙∪屯晟啤栋嘟M管理辦法》，建立適合班組建設和運行的規章制度。
1、建立班組例會(huì )制度。
通過(guò)例會(huì )的形式討論班組工作計劃并采取多種形式加強落實(shí)。通過(guò)例會(huì )確定工作重點(diǎn)和及時(shí)總結工作，使班組工作不斷進(jìn)步。
2、建立班組學(xué)習制度。
班組人員綜合素質(zhì)參差不齊，影響著(zhù)工作的質(zhì)量、任務(wù)指標的完成。建立學(xué)習制度是提高員工素質(zhì)的有效途徑，是推動(dòng)各項工作有效開(kāi)展的根本保證。
3、建立班組交流制度。
班組交流可以借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗、管理知識、工作方法，防微杜漸防止不良現象發(fā)生，取長(cháng)補短，提高認識，統一思想，統一工作方向，形成團結的氛圍。
4、建立安全生產(chǎn)制度。
牢固樹(shù)立安全第一的思想，嚴格執行各項安全制度，加強安全生產(chǎn)學(xué)習和培訓，組織和開(kāi)展安全活動(dòng)，提高安全意識和技術(shù)水平。
5、建立班組個(gè)人檔案。
班組內通過(guò)考核的形式，考察記錄班組成員的業(yè)務(wù)情況、文化水平、工作數量、工作質(zhì)量和先進(jìn)事跡，為評先創(chuàng )造條件。
6、建立班組考核制度。
實(shí)踐證明考核機制是非常有效的，是切實(shí)可行的管理手段。班組考核制度的建立將有效的促進(jìn)班組人員榮譽(yù)感、責任感的加強，有效地促進(jìn)班組凝聚力的加強，有效地促進(jìn)班組競爭意識和競爭本領(lǐng)的提高。
�。ㄋ模┘訌娕嘤�，全面提高班組素質(zhì)。
組織豐富多彩的培訓，加強職工尤其是班組長(cháng)的政治學(xué)習、崗位訓練，結合技能鑒定、崗位練兵、業(yè)務(wù)比武等活動(dòng)，使廣大職工的思想道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。采取各種有效方式，加強業(yè)務(wù)知識和技能培訓，開(kāi)展多種形式的崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)。另外，積極開(kāi)展艱苦奮斗、勤儉節約教育、職業(yè)道德教育，樹(shù)立良好的職業(yè)道德；進(jìn)行形勢教育，增強廣大職工的危機感、緊迫感和競爭意識。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展班組競賽活動(dòng)，促進(jìn)班組建設全面發(fā)展。
為推動(dòng)班組建設工作向縱深發(fā)展，激發(fā)班組爭先創(chuàng )優(yōu)的積極性，開(kāi)展針對性強、便于操作的班組競賽活動(dòng)，對先進(jìn)班組實(shí)行精神鼓勵和物質(zhì)獎勵相結合的政策，充分調動(dòng)職工和班組爭先創(chuàng )優(yōu)的熱情，促進(jìn)班組建設的健康發(fā)展。
四、工作計劃：
�。ㄒ唬�1月：確定方案宣傳動(dòng)員：印發(fā)班組建設年活動(dòng)方案，明確總體目標、措施要求和工作計劃。
�。ǘ�2月、3月：
1、成立xx中心班組建設年活動(dòng)領(lǐng)導小組，做到有組織、有領(lǐng)導。
2、召集各部門(mén)、收費站領(lǐng)導召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì )議。
�。ㄈ�4、5月：制定制度組織實(shí)施。
1、制定班組建設年度計劃，并把班組建設納入到目標經(jīng)濟責任制之中加以約束，保證班組建設工作的順利開(kāi)展。
2、指導收費站確定班組創(chuàng )建目標，擬訂創(chuàng )建主題詞。
3、建立適合班組建設和運行的規章制度和考核辦法。
�。ㄋ模�6——12月：全面貫徹自我完善：
1、認真學(xué)習、貫徹班組建設年的各項規章制度和考核辦法，同每個(gè)班組長(cháng)簽定責任狀，將開(kāi)展班組建設年活動(dòng)與獎懲掛鉤，調動(dòng)各方積極性，保證班組建設年活動(dòng)順利、有效的進(jìn)行，全面提升文明形象。
2、進(jìn)一步深化各項規章制度和管理規定的貫徹落實(shí)，重點(diǎn)抓好窗口服務(wù)建設，鞏固已取得的成果。
3、對照各項規章制度和創(chuàng )建要求，認真查找自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，做到有的放矢。
4、各班組對開(kāi)展的活動(dòng)通過(guò)自制版面宣傳，宣傳板報也將納入考核目標。
�。ㄎ澹┛己嗽u議總結表彰：
1、對班組建設年活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結，發(fā)現不足，總結經(jīng)驗，將建設年活動(dòng)與征管工作長(cháng)效管理有機結合起來(lái)，使文明服務(wù)、規范管理再上新的臺階。
2、做好各類(lèi)資料、臺帳的整理和匯總工作。
望各單位緊緊圍繞活動(dòng)要求，群策群力，統籌推進(jìn)，迅速掀起活動(dòng)高潮，確保通行費征管工作再上新臺階，全面提升xx中心管理水平。
班組建設方案11
為了進(jìn)一步推動(dòng)我班組“人人都是班組長(cháng)”活動(dòng)，加強現場(chǎng)安全管理，抓好班組安全，提高區隊班組安全管理水平，切實(shí)把區隊班組安全作為安全生產(chǎn)的第一道防線(xiàn)，促進(jìn)安全生產(chǎn)持續穩定，我礦將開(kāi)展“人人都是班組長(cháng)”班組建設活動(dòng)，特制定實(shí)施方案如下：
一、成立領(lǐng)導組
組 長(cháng)：溫玉珠（礦 長(cháng)） 常務(wù)副組長(cháng)：吳萬(wàn)科（安全副礦長(cháng)）
副 組 長(cháng)：王建明（常務(wù)副總經(jīng)理） 王保金（生產(chǎn)副礦長(cháng)）
李立新（總工程師） 王憲安（經(jīng)營(yíng)副礦長(cháng)） 時(shí)傳航（機電副礦長(cháng)）
李祥清 （礦長(cháng)助理兼通風(fēng)處長(cháng)）
成 員：姚慕春 劉宏學(xué) 杜 金 王瑞豐 薛夫剛
李廣通及各處、隊、中心中層以上管理干部。
領(lǐng)導組下設辦公室，辦公室設在安監處，辦公室主任由吳海軍兼任，負責我礦“人人都是班組長(cháng)”班組建設活動(dòng)組織工作及相關(guān)檢查資料的收集與總結工作。
二、工作目標
以人為本，全員、全方位、全過(guò)程激活每一位崗位員工的潛能，真正實(shí)現學(xué)習型、安全型、和諧型班組，并將管理工作下沉到班組，安全文化生根到班組，安全生產(chǎn)戰略落地到班組，從而實(shí)現生產(chǎn)無(wú)事故的目標，達到真正的人本安全。
三、“人人都是班組長(cháng)”班組管理的模式
1、確立全員管理體制，實(shí)現班組長(cháng)、輪值班組長(cháng)、班委集體決策。
2、建立七大人本激勵機制：實(shí)施賽馬、榮譽(yù)、分享、輪值、評議、活力、鏈鎖等激發(fā)每個(gè)員工活力的運行機制。
賽馬機制：給員工搭建賽場(chǎng)和價(jià)值展示平臺，開(kāi)展班組內的賽安全、賽創(chuàng )新、賽節約、賽技術(shù)、賽學(xué)習等活動(dòng)。
榮譽(yù)機制：通過(guò)每日評出班組的安全之星、質(zhì)量之星、學(xué)習之星、創(chuàng )新之星，以班內累計最高產(chǎn)生周、月、季、年的安全、質(zhì)量、學(xué)習、創(chuàng )新之星，即時(shí)鼓勵、即時(shí)嘉許，并命名榮譽(yù)稱(chēng)號。實(shí)現用榮譽(yù)激勵行為、創(chuàng )造價(jià)值、塑造品格、產(chǎn)出績(jì)效。
分享機制：在班前會(huì )、班后會(huì )上讓職工講案例、講技術(shù)、講經(jīng)驗、講亮點(diǎn)、講感受，實(shí)現大家共同分享學(xué)習和進(jìn)步的成果。
輪值機制：班組每個(gè)成員都按日輪流擔任輪值班組長(cháng)，輔助班長(cháng)負責全班工作，合格者當日享受班長(cháng)工資待遇，不合格者給予一定的處罰。
評議機制：由輪值班組長(cháng)、班委和班長(cháng)共同評議產(chǎn)生，員工每班所得工分和評議產(chǎn)生每日一星，讓員工點(diǎn)評當班人和事，給予表?yè)P和批評，以達到客觀(guān)公正的評價(jià)團隊成員的貢獻，實(shí)現評議別人，激勵自身。
活力機制：由班組的活力委員負責，通過(guò)講笑話(huà)、講故事、安全宣誓、唱班歌、喊口號、固定掌聲等多種形式，激發(fā)每個(gè)員工的精、氣、神活力，緩解壓力，激發(fā)激情，營(yíng)造良好的班組團結和諧氛圍。
鏈鎖機制：一人違章或有事故，身邊工作人員共同承擔責任，整個(gè)班組受損失。實(shí)現安全自保、互保鏈鎖制度。
3、建立兩大展示平臺：例會(huì )平臺、透明化看板平臺。
例會(huì )平臺指的是班前會(huì )和班后會(huì )平臺。
班前會(huì )：由輪值班組長(cháng)主持，講工作計劃、安全事項，學(xué)習措施，分配工作，提振士氣，關(guān)注職工情緒；
班后會(huì )：由輪值班組長(cháng)主持，總結、評優(yōu)、分析、表?yè)P、批評。在這個(gè)平臺上，輪值班組長(cháng)和委員充分展示了個(gè)人的組織才能和業(yè)務(wù)素質(zhì)，得到了學(xué)習和鍛煉，實(shí)現了充分的價(jià)值展現。
透明化管理平臺指的是內容透明化。通過(guò)每日一星，工分上板，實(shí)現激勵評價(jià)公開(kāi)化；通過(guò)制度、流程上板，實(shí)現組織職責目視化；通過(guò)問(wèn)題
4、分析上板，實(shí)現問(wèn)題分享目視化；通過(guò)表?yè)P批評上板，實(shí)現榮譽(yù)價(jià)值傳播化。
5、健全五大管理模式：全員管理模式、團隊學(xué)習模式、心智改善模式、案例教育模式、文化化育模式
全員管理模式：輪值班組長(cháng)和設立班委形成了全員擔責、全員參與、全員思考、全員創(chuàng )新、全員創(chuàng )標、全員實(shí)踐、全員學(xué)習的全員管理模式。
團隊學(xué)習模式：學(xué)習型班組建設以形成日�；瘓F隊學(xué)習模式為核心。班組不僅僅是工作團隊，更應成為學(xué)習團隊。
心智改善模式：心智模式深受習慣思維、定勢思維、已有知識的局限，心智模式的改善依靠的不是說(shuō)教，而需要從內而外的促動(dòng)。每一個(gè)員工由被管理者到管理者的角色轉換，喚醒了自身的“學(xué)、思、悟”，在體驗中學(xué)會(huì )換位思考，在實(shí)踐中被促動(dòng)，在團隊中被影響，實(shí)現了自身心智模式的改善。
案例管理模式：案例就是“身邊的人講身邊的事”。案例管理法就是通過(guò)分享學(xué)習“身邊的人、身邊的事”，以“說(shuō)想法、說(shuō)看法、說(shuō)做法”，實(shí)現教育方法的大道至簡(jiǎn)。通過(guò)人人寫(xiě)案例、分享案例，讓每個(gè)人主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、參與管理。
文化化育模式： “文”即形成班組統一的文化理念，“化”即將班組文化在班組中生根落地，落實(shí)到班組員工的行為中。班組文化建設關(guān)鍵不在于“文”而在于“化”。煤礦班組文化建設不僅僅停留在理念和口號層面，而是要通過(guò)“文化道場(chǎng)透明化、管理措施保障、班組長(cháng)帶頭示范、塑造標桿影響力”等方式形成文化化育模式。
5、建設現代三型班組，即安全型、學(xué)習型、和諧型班組。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段和物資材料準備階段（6月20日——7月底）
1、各涉及隊組分別對本方案進(jìn)行認真細致的研讀和分析，充分掌握其中的內涵和精神實(shí)質(zhì)，然后通過(guò)在隊組中進(jìn)行充分的貫徹培訓，讓每一位員工都知道我們要干什么，要怎么做，這樣做的目的和意義，這樣才能為此次活動(dòng)做好充分的準備工作，俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半么，所以我們要做好成功的基礎工作。這也是這次活動(dòng)順利開(kāi)展的關(guān)鍵所在。
2、在學(xué)習貫徹方案的同時(shí)，各隊組要成立隊部并組建起自己的`班前、班后會(huì )會(huì )議室，會(huì )議室內配齊所用的桌椅、VCD、電視機、飲水機、文件柜、辦公桌等硬件設施，懸掛張貼有關(guān)的規章制度牌板、全家福照片專(zhuān)欄、文件資料夾、文件報刊架、安全警示教育光盤(pán)、安全教育書(shū)籍、筆記本、筆、紙、入井誓詞牌、點(diǎn)名冊、桌牌等等軟件資料和表格。會(huì )議室內安全標語(yǔ)、牌板、警示語(yǔ)合理張貼和懸掛，營(yíng)造出濃烈的班組安全文化氛圍，形成一定的班組建設合力。
�。ǘ┰囘\行階段
根據方案所要求的模式，開(kāi)始我礦“人人都是班組長(cháng)”班組建設和運作，力求通過(guò)三個(gè)月的時(shí)間，讓我礦的班組管理法逐步走向成熟、走向規范，并在運作過(guò)程中進(jìn)一步摸索更為先進(jìn)的、行之有效的安全管理經(jīng)驗和方法，向干中學(xué)、學(xué)中干再次引深、再次完善。
五、在“人人都是班組長(cháng)”先進(jìn)班組管理法運行成熟后，我們將會(huì )取得的如下成效
新班組建設是一項管理變革工程，是一項文化重塑工程，是一項員工素質(zhì)提升工程，是一項實(shí)效工程。希望在開(kāi)展新班組建設以后，明顯的變化要表現在以下幾個(gè)方面：
1、管理理念會(huì )出現新變化
每個(gè)人的責任感、榮譽(yù)感和成就感得到了激活，員工的積極性、主動(dòng)性空前高漲，個(gè)人價(jià)值得以最大限度的體現。員工以礦為家，人人擔責，人人思考，人人創(chuàng )新。
2、安全生產(chǎn)會(huì )有新突破
安全“零傷亡”、生產(chǎn)效益成倍上升、生產(chǎn)成本逐步下降等良性循環(huán)。
3、經(jīng)濟效益會(huì )有新提升
工人積極性、主動(dòng)性空前提高。在保障安全的前提下，產(chǎn)量和效益實(shí)現雙贏(yíng)，員工平均工資增長(cháng)將大幅提高，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
4、生產(chǎn)現場(chǎng)出現新面貌
作業(yè)現場(chǎng)環(huán)境從臟亂差到整齊、干凈、有序，發(fā)生顯著(zhù)變化。實(shí)行班組長(cháng)輪值等先進(jìn)班組管理法后，工作現場(chǎng)將實(shí)現了動(dòng)態(tài)達標，標準化工作邁上新臺階。做到了有無(wú)參觀(guān)一個(gè)樣，有無(wú)檢查一個(gè)樣，每天每班一個(gè)樣，絕不會(huì )因為參觀(guān)檢查而停產(chǎn)整頓。安全質(zhì)量標準化工作大全面一級也會(huì )指日可待。
5、人員素質(zhì)也會(huì )有更大的新提升
一是員工潛能激活，心智改善，工作作風(fēng)發(fā)生根本轉變。變推卸責任為主動(dòng)擔當，變被動(dòng)執行為創(chuàng )新思考，變消極等待為積極參與，變漠視問(wèn)題為解決問(wèn)題。
二是員工整體素質(zhì)全面提升。
三是班組技術(shù)革新取得豐碩成果。如全礦班組在安全管理、現場(chǎng)管理方面出現改良，就應以員工名字命名（如“王山富材料架”和“梁過(guò)兵托管架、吊架”等）。
希望經(jīng)過(guò)半年全員管理班組建設，班組管理新模式能初步形成，在此基礎之上，要進(jìn)一步向規范化、精益化發(fā)展，確保新班組建設做到“五有”：全員管理班組有模式、全員管理班組有標準、全員管理班組有教練、全員管理班組有知識庫、全員管理班組有新高度。班組建設是一項系統、長(cháng)效工程，我礦將全力推進(jìn)全員管理班組建設，實(shí)現企業(yè)管理再造和員工素質(zhì)再造，助推企業(yè)發(fā)展，精心打造管理一流的現代化企業(yè)。
班組建設方案12
第一部分：班組的定義及班組核心工作
一、班組的定義
班組是為實(shí)現既定的組織運行目標，由同工種或者性質(zhì)相近、配套協(xié)作的不同工種員工組成的獨立小群體。它是位于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)最前沿的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。班組就如同是企業(yè)組織的管理細胞，是企業(yè)組織結構的基石，是企業(yè)各項工作的落腳點(diǎn)。企業(yè)大政方針、戰略規劃的實(shí)現，均取決于班組的組織狀況和執行過(guò)程。班組人員素質(zhì)的高低顯示著(zhù)組織能力的強弱。班組運轉情況的好壞直接關(guān)系到企業(yè)管理水平高低和經(jīng)濟效益的好壞。
二、班組建設的重要意義
1、班組建設是提升管理水平的有效方法。公司管理的基礎在班組，執行力在班組中體現，效益通過(guò)班組實(shí)現，安全由班組來(lái)保證。通過(guò)班組建設，全面提升班組精細化、數字化管理水平，提高班組成員執行力、戰斗力、創(chuàng )造力，通過(guò)班組建設，倒逼車(chē)間管理機制，進(jìn)而推動(dòng)事業(yè)部發(fā)展，提升公司整體管理水平。
2、班組建設是強化公司安全基礎管理的關(guān)鍵環(huán)節。要搞好安全工作，必須抓好班組這個(gè)最基層、最基礎的單元。實(shí)現班組規范化管理、標準化建設，是夯實(shí)公司安全基礎，推動(dòng)公司安全發(fā)展和可持續發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節。
3、班組建設是減少“三違”、防范事故的有效途徑。班組建設的特點(diǎn)之一就是始終堅持“安全第一”，嚴格執行安全管理制度，堅決做到不違章指揮，嚴格要求和監督班組內所有成員遵章守紀、規范操作、不違章作業(yè)。因此，班組建設使安全管理關(guān)口前移抓現場(chǎng)，重心下移抓班組，充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)第一道防線(xiàn)的作用，減少和杜絕“三違”現象，有效遏制重特大事故發(fā)生，保障安全生產(chǎn)。
4、班組建設是堅持以人為本、構建和諧廠(chǎng)區的基本要求。班組建設堅持以人為本，以人性化管理和親情感召凝聚職工，努力形成安全生產(chǎn)的整體合力。班組建設使班組成員像親兄弟一樣抱成團，心往一處想，勁往一處使，生活上互相關(guān)心，工作上互相幫助，從而結下深厚的友情，形成一個(gè)和諧溫暖的“班組大家庭”，既能為安全生產(chǎn)創(chuàng )造條件，也能為構建和諧廠(chǎng)區作出貢獻。
三、班組長(cháng)的地位和重要性
1、班組中的領(lǐng)導者就是班組長(cháng)。班組長(cháng)是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負責人，屬于兵頭將尾。
在實(shí)際工作中，班組長(cháng)要發(fā)揮三個(gè)重要作用：
�。�1）確保公司的決策有效執行。
�。�2）順利實(shí)現上傳下達。
�。�3）充當全方面的能手。
2、班組長(cháng)的核心工作內容
班組是企業(yè)的細胞，班組管理是企業(yè)管理的基礎。班組長(cháng)的主要工作就是抓好班組管理和建設工作。班組建設的目標一方面是提高工作效率，確保工作任務(wù)按質(zhì)保量的完成；另一方面是帶好隊伍，營(yíng)造團結向上的班組氛圍，打造有戰斗力、有凝聚力的基層團隊。
相應地，班組管理和建設的核心內容包括以下三項：
�。�1）班組文化建設：將企業(yè)文化建設深入基層，引導職工愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取，這是提高班組執行力的前提。具體內容包括塑造既體現企業(yè)文化共性要求又具有班組特色的文化理念、圍繞文化理念有序開(kāi)展一系列的文化活動(dòng)等。
�。�2）班組機制建設：加強班組機制建設，建立完整的班組管理模式，這是提高班組執行力的關(guān)鍵。具體內容包括完善基礎管理制度、豐富業(yè)務(wù)管控方法和手段、進(jìn)行科學(xué)的考核與激勵等。
�。�3）班組能力建設：加強團隊成員的能力建設，增強班組的戰斗力和凝聚力，這是提高班組執行力的基礎。具體內容包括明確各層級員工的勝任能力要求、建立清晰的職業(yè)發(fā)展路徑、進(jìn)行針對性的能力培養與提升等。
“以文化為動(dòng)力，以機制為保障，以能力為根本”是班組建設的秘訣。
第二部分：班組建設的主要內容
一、工作職責
總體要求：細化并確定班組成員的崗位職責、權限和任務(wù)，包括班組所有的崗位。班組成員應人人熟知本崗位職責內容。同時(shí)保證各崗位工作職責之間沒(méi)有重疊或斷點(diǎn)，并且每項工作都能找到明確的責任人；崗位職責與分工既要體現出各自獨立、彼此有分工，又要體現出相互協(xié)作與支撐；班組的崗位設置與職責分工要體現流程的順暢。
二、制度建設
總體要求：健全各項規章制度、管理標準、工作標準、勞動(dòng)及消耗定額、統計臺帳等管理基礎工作，作到制度化、標準化、分級管理、分工負責、定期檢查、嚴格考核。
三、目標計劃
按照公司或部門(mén)下達到本班組應擔負的各項安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)指標制定班組完成計劃的具體措施，有本班組月、周工作計劃，按計劃完成，未完成應有說(shuō)明或分析。各項指標應全面完成，證實(shí)指標完成的數據、記錄完備；統計計算過(guò)程清晰，有核算依據，且核算各項目標的資料原始記錄齊全。
四、記錄管理
本班每項記錄均有填寫(xiě)與管理的要求，均有專(zhuān)人負責管理，有班組記錄管理分工一覽表。
人人參與記錄管理，人人清楚每項記錄的填寫(xiě)和管理要求，按要求對記錄進(jìn)行定期檢查，確保記錄符合規定要求。
五、區域管理
由公司或部門(mén)確定的本班組管轄的設備范圍或工作范圍清單，無(wú)漏項，清單應具體到管轄的區域、設備、標識等。按清單，對本班設備（或工作）進(jìn)行管理分工，包括設備的巡檢巡視、維修維護、缺陷管理、檔案資料記錄等，制定設備管理標準和管理分工要求，有管理分工一覽表。人人參與設備管理，符合設備管理標準和管理分工要求。
六、班務(wù)管理
班組管理分工明確，各項民主管理、班務(wù)管理項目分工到人，人人熟知本人負責的管理事項，落實(shí)有效。
有班組考評、考核、獎懲、先進(jìn)評選等規定，包括考核指標、考核內容、考核方法、公開(kāi)的要求等，有執行結果的記錄，符合公司對班組公開(kāi)的要求。
有人員出勤情況記錄，記錄齊全，與實(shí)際相符。
七、崗位技能
班組成員按公司崗位培訓內容，班組人員對本班組應擔負的各項生產(chǎn)、安全、經(jīng)
營(yíng)、服務(wù)指標和完成值清楚，會(huì )按要求統計計算。
清楚本班組全部作業(yè)項目并掌握其管理標準和標準化作業(yè)指導書(shū)內容。
清楚班組每一作業(yè)項目和工作項目相關(guān)的法規、標準、制度、規范、文件等；熟悉本班每一作業(yè)項目的管理標準、標準化作業(yè)指導書(shū)及對應的記錄內容。
清楚本班已辨識的每一個(gè)危險點(diǎn)及控制情況。
有培訓計劃，按計劃實(shí)施，培訓資料和記錄齊全，現場(chǎng)隨機調考已完成的計劃內容，驗證培訓有效。
八、質(zhì)量管理
質(zhì)量是企業(yè)的.生命線(xiàn)。影響一個(gè)現代企業(yè)競爭成敗的最重要因素就是質(zhì)量，確保質(zhì)量就成為班組一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸屬點(diǎn)。
班組質(zhì)量管理是企業(yè)質(zhì)量管理的重要組成部分。主要內容是通過(guò)質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)確保班組的質(zhì)量指標的實(shí)現。質(zhì)量管理的思想、原理、知識和方法，應當滲透到班組工作的每一個(gè)角落。
九、考核評比
建立科學(xué)的量化考核標準，嚴格執行班組績(jì)效考評，同時(shí)體現班組考評結果與班組成員之間的直接關(guān)系，即班組考評結果作為員工月度績(jì)效依據，提升班組成員的集體責任感和榮譽(yù)感。
第三部分班組建設推進(jìn)方案
一、班組建設推進(jìn)階段
第一階段：6月1日至6月30日，動(dòng)員及標準制定階段。
為加強班組建設的組織領(lǐng)導，成立班組建設領(lǐng)導小組，負責班組建設的日常管理工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
督促氯堿事業(yè)部各車(chē)間制定班組建設的實(shí)施細則。分項、分組制定相關(guān)崗位職責、工作標準、班組管理制度名錄、以及各種班組建設表格。
以班組為單位，以崗位為主體，對涉及本班組、本崗位的各項操作規程、規章制
度進(jìn)行辨識，形成完整有效的崗位操作流程和標準。
第二階段：7月1日至各月，組織實(shí)施階段。
氯堿事業(yè)部將初步形成的班組建設規范化標準發(fā)放至班組，全面推進(jìn)班組標準化建設。
氯堿事業(yè)部成立班組標準化建設監督檢查小組，對各部門(mén)班組建設推進(jìn)情況進(jìn)行督導、檢查、評比。
五、班組建設考核、評比工作
評比辦法
�。ㄒ唬┛己藘热轂椋阂园嘟M建設的任務(wù)完成為基礎，共計100分（具體考核細則由氯堿事業(yè)部制定）。
�。ǘ┛己藢哟�。成立兩級考核機構，氯堿事業(yè)部、車(chē)間兩級自下而上聯(lián)動(dòng)考核。即：一級考核由車(chē)間小組成員組成，每月對各班組活動(dòng)進(jìn)行考核評比，按考核結果排出名次，并在車(chē)間公示后，推薦上報氯堿事業(yè)部辦公室。二級考核：由氯堿事業(yè)部領(lǐng)導小組每季度協(xié)同有關(guān)部門(mén)對基層單位的考核評比結果（一級考核）進(jìn)行抽查和綜合評審，最后評選出當季的“金牌班組”。氯堿事業(yè)部在考核評選后，由公司在季度班組建設推進(jìn)會(huì )上進(jìn)行表彰獎勵和命名。氯堿事業(yè)部對評選出的“金牌班組”實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，采取流動(dòng)淘汰制，對不達標的予以摘牌，不搞終身制。
�。ㄈ┰u比檢查。氯堿事業(yè)部每月不定期組織班組建設成員一次抽查。具體做法：一是抽查班組建設開(kāi)展情況（查記錄、核對有關(guān)數據）；二是抽查被檢區（隊）班組建設工作。如有循私舞弊現象，取消該班組評比資格，并追究考核人員責任。
�。ㄋ模┙鹋瓢嘟M評比條件及名額分配。
氯堿事業(yè)部每季度共設定1個(gè)金牌班組，2個(gè)銀牌班組、2個(gè)銅牌班組。
1、入圍的條件必須是考核分數在80分以上（含80分）的班組。氯堿事業(yè)部每月在一級考核的基礎上，進(jìn)行二級綜合評定考核，每月在入圍的班組中評定準金牌班組2個(gè)，準銀牌班組2個(gè)，準銅牌班組2個(gè)，排名根據所得分數高低排列，所得分數為加權平均值。每季度對連續2個(gè)月均獲準金牌班組且得分最高的命名為金牌班組，依次為銀牌、銅牌班組。
3、如某一類(lèi)別考核分數不夠評選入圍條件的，則不設該類(lèi)別獎牌班組。
4、一級考核小組每月3日前，各車(chē)間向氯堿事業(yè)部班組建設小組上報本單位一級考核結果，氯堿事業(yè)部班組建設小組每月5-6日組織相關(guān)人員進(jìn)行二級考核。
七、獎勵形式及標準
�。ㄒ唬┞葔A事業(yè)部根據考核情況，每季度召開(kāi)一次班組建設總結推進(jìn)會(huì )，每年召開(kāi)一次班組建設總結表彰會(huì )，總結交流先進(jìn)經(jīng)驗，對評出的各獎項班組給予表彰、獎勵和命名。
�。ǘ┑V對采掘開(kāi)修系統實(shí)行月考核、季評比、季獎勵，每季度對獲得金牌班組榮譽(yù)稱(chēng)號的班組進(jìn)行表彰獎勵。獎勵標準為金牌班組500元，銀牌班組300元，銅牌班組200元。
�。ㄈ┞葔A事業(yè)部對全年連續獲得金牌班組榮譽(yù)的班組優(yōu)先推薦為公司級先進(jìn)生產(chǎn)工作者、勞動(dòng)模范。
八、處罰
1、對當月評選出的落后班組，由車(chē)間評比小組對該班組做出誡勉談話(huà)，并幫助該班組分析、解決評比出現的問(wèn)題項。
2、對連續2個(gè)月評選出的落后班組，由車(chē)間評比小組對該班組做出警告，并幫助該班組分析、解決評比出現的問(wèn)題項。
3、對連續3個(gè)月評選出的落后班組，由車(chē)間評比小組對該班組主管做出免職處分，并轉崗或降級使用，其薪資待遇按新崗位標準頂級。
4、其他事故等處罰按公司相關(guān)制度執行。
班組建設方案13
為了認真貫徹落實(shí)上級文件精神，進(jìn)一步提高班組建設的質(zhì)量和水平，增強班組的凝聚力、執行力和戰斗力，同時(shí)根據公司要求，為了更進(jìn)一步推進(jìn)班組建設，發(fā)揮班組的優(yōu)勢，我礦山?jīng)Q定今年開(kāi)展班組安全建設活動(dòng)，并制定班組安全建設活動(dòng)實(shí)施方案。
一、充分認識班組安全建設的重要意義。
1、班組是企業(yè)的細胞，班組的安全工作，是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎。要搞好安全工作，必須抓好班組這個(gè)最基層、最基礎的單元，實(shí)現班組規范化管理、標準化建設，是夯實(shí)我礦山安全基礎，推動(dòng)我廠(chǎng)安全發(fā)展、可持續發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節。
2、班組安全建設是提升管理水平的有效方法，安全管理的基礎在班組，執行力在班組中體現，效益通過(guò)班組實(shí)現，安全由班組來(lái)保證。通過(guò)班組安全建設，全面提升班組精細化管理水平，提高班組成員的執行力、戰斗力、創(chuàng )造力，提高班組經(jīng)濟效益。
3、班組安全建設，是減少“三違”，防范事故的有效途徑，企業(yè)安全事故80%是由“三違”（違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀律）造成的，只有始終堅持“安全第一”，嚴格執行安全管理制度，充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)第一道防線(xiàn)的作用，減少和杜絕“三違”現象，有效遏制重大事故發(fā)生，保障安全生產(chǎn)。
二、組織機構：
礦山成立班組安全建設活動(dòng)領(lǐng)導小組，成員如下：
1、組長(cháng)：xx。
2、副組長(cháng)：xx、xx。
3、成員：xx、xx、xx。
三、活動(dòng)目標。
班組安全管理制度化、規范化，職工安全防范意識和能力明顯增強，杜絕重大人身傷亡和設備事故，努力實(shí)現班組“零事故、零隱患、零缺陷、零違章”，全面完成礦山年度安全生產(chǎn)目標任務(wù)。
四、班組安全建設的主要內容。
�。ㄒ唬┙⑼晟瓢嘟M安全生產(chǎn)管理體系。
1、強化班組安全制度建設，主要包括：
�。�1）班前會(huì )制度。
�。�2）安全質(zhì)量標準化管理制度。
�。�3）隱患排查治理制度。
�。�4）事故報告和處理制度。
�。�5）安全檢查與獎懲制度。
�。�6）安全舉報制度。
�。�7）安全績(jì)效考核制度。
2、抓實(shí)安全生產(chǎn)責任制，明確班組是作業(yè)現場(chǎng)安全生產(chǎn)責任主體，實(shí)現班組長(cháng)作業(yè)現場(chǎng)安全生產(chǎn)責任制。
3、完善班組安全生產(chǎn)目標控制、考核激勵機制，把安全生產(chǎn)控制目標層層分解落實(shí)到班組，實(shí)行班組安全生產(chǎn)目標考核制度。
�。ǘ┮幏栋嘟M長(cháng)管理。
1、完善班組長(cháng)任用機制，明確任用標準，規范選拔程序。班組長(cháng)一般要求高中以上文化程度，3年以上現場(chǎng)工作經(jīng)歷。
2、規范班組長(cháng)管理方式，實(shí)行定期聘用制度，健全班組長(cháng)人才激勵機制，拓寬用人渠道，選拔優(yōu)秀人才。
�。ㄈ┘訌姲嘟M現場(chǎng)安全管理。
1、嚴格落實(shí)班前會(huì )制度，把開(kāi)好班前會(huì )作為現場(chǎng)管理的第一道程序，結合上一班作業(yè)現場(chǎng)存在的問(wèn)題，針對每一環(huán)節，每個(gè)崗位，布置好當班安全生產(chǎn)及各崗位應協(xié)調處理的事項，明確工作中注意的問(wèn)題，識別不安全因素，落實(shí)相應的防范措施。班前會(huì )具體內容：
�。�1）傳達學(xué)習上級有關(guān)安全工作的文件、指示或事故案例。
�。�2）布置工作任務(wù)的同時(shí)進(jìn)行安全交底，使員工熟知工作中相應的安全措施或注意事項。
�。�3）說(shuō)明上一班的`設備及安全設施運行狀況，對遺留的安全問(wèn)題提出防范措施。
�。�4）明確安全值班負責人和安全檢查的重點(diǎn)。
�。�5）對員工掌握安全操作規程及事故應急預案情況進(jìn)行提問(wèn)或抽查。
2、嚴格執行交接班制度，要填寫(xiě)好交接班記錄，必須把相關(guān)原始記錄一一交接清楚，防止問(wèn)題不明，措施不當而危及安全生產(chǎn)。
�。�1）交班規定。
�、侔嘟M長(cháng)提前10分鐘組織本班人員匯總本班工作，準備好交接內容。
�、诮唤尤酥鲃�(dòng)向接班人介紹生產(chǎn)情況、設備運行情況及有關(guān)通知。
�、塾幸韵虑闆r應拒絕交班并匯報主管領(lǐng)導：接班人班前飲酒或精神異常；交班內容中存在問(wèn)題尚未弄清；接班負責人未按時(shí)到崗；交班人必須實(shí)事求是交清班中全部情況，不得遺漏隱瞞；本班內有條件解決的問(wèn)題不得遺留交班。
�。�2）接班規定。
�、俳影嗳藛T穿戴好防護用品提前10分鐘參加班前會(huì )。
�、诮影嗳颂崆鞍囱矙z路線(xiàn)和內容檢查設備。
�、叟c交班人對口交接，由雙方當班班組長(cháng)在交接記錄上簽認。
�、芙影鄺l件不符合要求時(shí)，如確因設備問(wèn)題，難以在短時(shí)間內處理好，經(jīng)接班人同意，雙方確認后，交班人方可離崗。
�、萁影鄷r(shí)由接班班組長(cháng)組織本崗的檢查工作。
3、充分發(fā)揮全員監督作用，要做到班組長(cháng)不違章指揮，班員不違章作業(yè)、不違反勞動(dòng)紀律，做到治之于未現，防患于未然。
4、加強隱患排查治理工作，抓好隱患排查，實(shí)行班組隱患分級管理，落實(shí)治理責任，對生產(chǎn)場(chǎng)所、安全生產(chǎn)設備及各系統進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定線(xiàn)路、定項目巡回檢查，及時(shí)排查治理現場(chǎng)事故隱患。隱患沒(méi)排除班組長(cháng)不得組織生產(chǎn)。
�。ㄋ模┘訌姲嘟M安全教育培訓工作。
加強安全教育培訓工作，重視和發(fā)揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新員工的崗前三級安全培訓，加強班組應急救援知識培訓，建立班組應急預案，充分利用典型案例，開(kāi)展警示教育，汲取事故教訓，增強事故防范意識，提高事故防范能力。
�。ㄎ澹┞鋵�(shí)班組安全生產(chǎn)檢查確認制度。
班組安全生產(chǎn)檢查應明確檢查內容、檢查標準、檢查方法、檢查周期等，形成安全檢查記錄。
1、班組長(cháng)要對當班職工健康狀況、精神狀態(tài)和勞動(dòng)防護用品穿戴情況進(jìn)行確認。
2、當班職工要對使用的設備、工器具、物料等安全狀態(tài)進(jìn)行確認。
3、當班職工要對各種安全防護器材和裝置、檢測儀器等完好情況進(jìn)行確認。
4、當班職工要對工作崗位及周?chē)h(huán)境的危險因素進(jìn)行確認。
5、崗位職工要對檢修作業(yè)設備的停運、試車(chē)前安全防護情況進(jìn)行確認。
�。⿲W(xué)習和掌握白國周班組安全管理法。
學(xué)習和掌握白國周“六個(gè)三”班組安全管理法，即“三勤”：勤動(dòng)腦 勤匯報 勤溝通；“三細“心細 安排工作細 抓工程質(zhì)量細；“三到位” 布置工作到位 檢查工作到位 隱患處理到位；“三不少”班前檢查不能少 班中排查不能少 班后復查不能少；“三必談” 發(fā)現情緒不正常的人必談 對受到批評的人必談 每月必須召開(kāi)一次談心會(huì )； “三提高” 提高安全意識 提高崗位技能 提高團隊凝聚力和戰斗力；
五、實(shí)施步驟。
礦山計劃至20xx年底使我礦山班組安全建設工作全面展開(kāi)，使礦山安全工作再上一個(gè)新臺階。今年班組安全建設工作具體安排如下：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（xx月底前）。
礦山計劃4月下旬制定實(shí)施方案，組織1次班組長(cháng)培訓，主要內容為：班組安全建設主要內容，白國周班組安全管理法，公司有關(guān)規章制度。同時(shí)在全公司組織宣傳發(fā)動(dòng)，落實(shí)工作責任，明確活動(dòng)目標 。
2、全面展開(kāi)階段（xx月至xx月底）。
通過(guò)學(xué)習宣傳，將班組建設活
動(dòng)具體要求落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，計劃每月開(kāi)展一次班組自查活動(dòng)，每?jì)稍逻M(jìn)行一次工段級自查活動(dòng)，同時(shí)分別于8月、10月底進(jìn)行兩次礦山全面檢查，內容包括班組安全建設活動(dòng)開(kāi)展情況檢查，安全隱患排查。并依據活動(dòng)方案要求，全面開(kāi)展企業(yè)加強班組安全建設和作業(yè)場(chǎng)所安全管理活動(dòng)工作，進(jìn)一步促進(jìn)班組安全建設工作取得實(shí)效。
3、鞏固提高階段（xx月至xx月底）。
聯(lián)系前一階段工作要求，認真開(kāi)展自檢自查的同時(shí)，組織開(kāi)展優(yōu)秀班組和優(yōu)秀員工評選活動(dòng)，通過(guò)評優(yōu)罰劣，挖掘典型，表彰先進(jìn)，使礦山班組安全建設持續深入開(kāi)展。
班組建設方案14
一、學(xué)習白國周班組管理法，提高班組管理水平
白國周同志在班組管理中堅持以人為本，尊重人、關(guān)心人、理解人、幫忙人，他創(chuàng )立了三勤、三細、三到位、三不少、三必談、三提高的“六個(gè)三”班組安全工作法，成為煤礦基層班組長(cháng)的工作指南;他創(chuàng )立的公正透明工資分配法，是激勵礦工創(chuàng )業(yè)奉獻的重要措施;他首創(chuàng )的親情管理法，是維護基層和諧的有效法寶，在基層管理中產(chǎn)生了重要作用。我們利用進(jìn)班會(huì )、學(xué)習日組織職工認真學(xué)習白國周班組管理法，對照先進(jìn)找差距，經(jīng)過(guò)這項活動(dòng)的'開(kāi)展提高了班組的管理水平。
二、加強班組長(cháng)的培訓和學(xué)習，提高管理水平
班組長(cháng)是班組中的“領(lǐng)頭雁”，自我的一舉一動(dòng)、一言一行都在影響著(zhù)大家。班組長(cháng)要時(shí)刻嚴格要求自我，負起工作職責，端正工作態(tài)度，處處走在前頭，發(fā)揮表率作用。尤其是遇到困難時(shí)候，要身先士卒，為職工樹(shù)立榜樣，帶領(lǐng)大家增強信心，克服困難，完成工作目標。使自我成為班組工作的“火車(chē)頭”。所以我們狠抓班組長(cháng)培訓和學(xué)習，提高班組長(cháng)的素質(zhì)，沒(méi)有參加培訓的班組長(cháng)不準上崗，每月對班組長(cháng)考核一次，不合格的班組長(cháng)下崗培訓，對成績(jì)優(yōu)秀的班組長(cháng)進(jìn)行獎勵作為評先和提拔的依據，刺激了班組長(cháng)學(xué)習的性，為班組的安全生產(chǎn)打下了良好的基礎。
三、抓好各項規章制度的落實(shí)
規章制度是安全工作的保障，沒(méi)有嚴格的規章制度，安全工作就無(wú)從談起�？蓵r(shí)下在有些班組我們不難看到，他們將安全規章制度束之高閣，常常在生產(chǎn)工作上，異常是遇到很棘手的問(wèn)題時(shí)，他們就信奉什么“規章制度是死的，人是活的”。只要把生產(chǎn)任務(wù)完成了，其它任何事情都能夠放松解決。這就是盲目追求經(jīng)濟效益第一，安全生產(chǎn)第二的錯位思想，正是在這樣的思維模式下，有些人對違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀律熟視無(wú)睹、充耳不聞，即便有安全管理監督人員在場(chǎng)，那也是網(wǎng)開(kāi)一面，安全為企業(yè)的經(jīng)濟效益讓路。所以在班組建設中井黨政要求各區隊、各班組在生產(chǎn)中把各項規章制度的落實(shí)作為現場(chǎng)管理一項重要資料來(lái)抓，筑牢工作上的每一道安全防線(xiàn)，自覺(jué)杜絕一切習慣性違章，堅持做到遇事講規章、急事不違章、事事都按章。正是各項規章制度的落實(shí)，全井實(shí)現了安全生產(chǎn)。
四、抓好落實(shí)、嚴格考核
按照《一井班組建設百分考核細則》要求，各基層區隊根據考核資料對本單位班組進(jìn)行考核評比，建立考核臺帳，并把考核結果上報井創(chuàng )立活動(dòng)辦公室。區隊對班組周考核，井對區隊月考核;每月一個(gè)區隊評出先進(jìn)班組一個(gè)，獎勵1000元，安全明星兩名，各獎勵300元，連續三個(gè)月被評為落后班組，班組長(cháng)自動(dòng)離職。經(jīng)過(guò)建立激勵機制，營(yíng)造了爭創(chuàng )先進(jìn)班組的濃厚氛圍，有力促進(jìn)了安全生產(chǎn)。
班組建設方案15
班組是企業(yè)組織的細胞，是一切管理措施落地的根本平4臺;沒(méi)有好的班組建設平臺，就不可能有文化的落地，沒(méi)有班組的良好運行，iso必然就是“兩張皮”;沒(méi)有班組的高效管理，細節問(wèn)題，喊破天也沒(méi)有任何用;沒(méi)有班組的有效管理，執行力就無(wú)從可談?。
1、鞏固上一階段的成果，堅持嚴格執行各項規章制度，形成長(cháng)效機制。
2、對實(shí)施過(guò)程中有問(wèn)題的制度、辦法以及工作中的方式方法，及時(shí)進(jìn)行整改，找到問(wèn)題，解決問(wèn)題，為業(yè)務(wù)工作的良好開(kāi)展打下基礎。
3、嚴格執行所內考核及工段內考核的辦法，根據考核情況對業(yè)務(wù)人員進(jìn)行獎罰。
4、對基礎資料管理工作再進(jìn)行一次整理，做到及時(shí)更新、資料與實(shí)際工作相符。
5、繼續以提高職工素質(zhì)為重點(diǎn)，創(chuàng )建知識型班組。堅持把提高職工隊伍素質(zhì)，作為工作的重點(diǎn)，大力加強班組職工職業(yè)技能培訓。即時(shí)舉辦業(yè)務(wù)講座或營(yíng)銷(xiāo)培訓，繼續堅持深入現場(chǎng)的技術(shù)培訓。
6、對業(yè)務(wù)分解工作，本著(zhù)高效、實(shí)用的原則，再進(jìn)行細化分解考核，能量化就量化，不能量化的也制定合適的標準。
7、樹(shù)立標桿，推動(dòng)班組、工段建設工作的規范化、科學(xué)化。我工段擬評比優(yōu)秀個(gè)人，以此推進(jìn)班組工作的規范化、制度化建設。以上就是我工段在第二階段班組建設工作中的總結與下一階段的計劃，下一階段我工段將按照分公司、二次供水所的統一部署，學(xué)習兄弟部門(mén)的經(jīng)驗，找準不足，把工作抓得更緊、更實(shí)，努力推進(jìn)我所的班組、工段建設工作再上新臺階。
1、以開(kāi)展創(chuàng )建“星級”班組為契機，以星級班組評定為重點(diǎn)，結合《張掖供電公司班組建設定星評優(yōu)考評辦法》，加強班組管理水平，創(chuàng )建管理型班組、學(xué)習型班組，爭做“星級”班組。
2、不斷探索、創(chuàng )新、改進(jìn)班組管理方法，加強班組現代化管理水平，落實(shí)班組五大員職能，拓展班組長(cháng)日常管理工作思路，提升班組管理水平。
3、根據《張掖供電公司現場(chǎng)標準化作業(yè)管理辦法及考核標準》、《張掖供電公司各專(zhuān)業(yè)現場(chǎng)標準化作業(yè)實(shí)施細則》，深入開(kāi)分公司展輸電線(xiàn)路、變電運行專(zhuān)業(yè)班組現場(chǎng)標準化工作，進(jìn)一步修訂班組現場(chǎng)作業(yè)巡視、驗收卡等，提高其操作性，加強現場(chǎng)作業(yè)安全性和規范性。
4、以培訓促管理。在員工培訓上，重點(diǎn)以現場(chǎng)技能為主，通過(guò)“人人當培訓師，人人當新員工”的培訓模式，提升員工素質(zhì)。按照個(gè)人業(yè)務(wù)技能等級、安全等級、培訓需求調查、培訓計劃、安規月考、業(yè)務(wù)知識周考情況、培訓績(jì)效考核情況等規范完善個(gè)人培訓檔案，提高各班組人員業(yè)務(wù)技能。
5、結合公司基礎管理年實(shí)施方案，清理規章制度，修訂三大標準，實(shí)現完善的制度建設。建立健全班組設備檔案、基礎資料等基礎管理數據，規范班組記錄的填寫(xiě)及工作流程，切實(shí)改善班組基礎管理薄弱的問(wèn)題。
6、結合變電站標準化建設的實(shí)施，加大變電站標準化整治力度，提升變電站文明生產(chǎn)水平。
7、結合省公司下發(fā)的《輸電線(xiàn)路專(zhuān)業(yè)規范》，開(kāi)展輸電線(xiàn)路標準化整治工作，建立完善線(xiàn)路專(zhuān)業(yè)基礎工作。
8、加強班組團隊建設，提高班組凝聚力和向心力，促進(jìn)班組人員的密切協(xié)作。
班組是企業(yè)的根基，是企業(yè)工作的立足點(diǎn)，只有班組工作抓好了，企業(yè)才能穩步發(fā)展。
健全機制加強領(lǐng)導
崇義縣供電公司高度重視班組建設，為確保該項工作有序推進(jìn)，成立以經(jīng)理書(shū)記為組長(cháng)、工會(huì )主席和其他班子成員為副組長(cháng)、部門(mén)負責人為成員的班組建設領(lǐng)導小組，明確了工作職責，建立了“六大機制”，即：領(lǐng)導組織機制、工作落實(shí)機制、全員參與機制、建設投入機制、措施保障機制、監督獎勵機制；推行“六個(gè)到位”，即：領(lǐng)導責任到位、人員參與到位、任務(wù)落實(shí)到位、資金投入到位、建設整改到位、獎罰考核到位。
統一思想營(yíng)造氛圍
班組建設是企業(yè)綜合性的基礎建設，在建設過(guò)程中，崇義縣供電公司堅持了“三個(gè)統一”：
一是統一思想認識。及時(shí)召開(kāi)了班組建設動(dòng)員大會(huì )、工作推進(jìn)會(huì )，進(jìn)行了全面動(dòng)員。同時(shí)，加大了宣傳力度，懸掛宣傳標語(yǔ)，制作宣傳欄，開(kāi)辟了專(zhuān)題欄目，通過(guò)網(wǎng)站、工作簡(jiǎn)報等載體，廣泛宣傳班組建設工作動(dòng)態(tài)，動(dòng)員全體員工積極參與，為班組建設營(yíng)造了濃厚氛圍。通過(guò)宣傳動(dòng)員，使廣大員工認識到班級建設的過(guò)程，就是班組提高管理水平的過(guò)程，同時(shí)也是員工提高素質(zhì)、提高工作能力的過(guò)程，由此，每個(gè)員工都能以積極的姿態(tài)，投入到班組建設工作中去。
二是統一目標任務(wù)。結合公司實(shí)際，對照班組建設標準和細則，將所有指標進(jìn)行了細化、量化、分解到班組的各個(gè)崗位，同時(shí)還明確質(zhì)量標準和完成時(shí)限，實(shí)行指標任務(wù)，具體到崗、到人。
三是統一責任考核。抓好督促檢查、責任考核，是促進(jìn)班組建設的重要手段，建立了相應考核辦法，班組簽訂了責任狀，實(shí)行一月一檢查，一階段一考核，在檢查考核中做到了“四個(gè)結合”：
一是重點(diǎn)檢查與月度考核相結合，促使員工立足崗位，搞好工作；二是定期檢查與動(dòng)態(tài)考核相結合，采取明察暗訪(fǎng)的方法突擊抽查，防止人浮于事、做表面工作；三是交叉檢查與綜合考核相結合，采取各班組之間相互交叉檢查，綜合考核評分，促使各班組相互交流，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。四是公司領(lǐng)導和職能部室與掛點(diǎn)的班組實(shí)行聯(lián)帶考核，人人有責任，個(gè)個(gè)有壓力，共同抓好班組建設。
突出重點(diǎn)體現亮點(diǎn)
崇義縣供電公司沒(méi)有唯班組建設，而抓班組建設，把班組建設與創(chuàng )國網(wǎng)公司一流企業(yè)工作相結合，與標準化臺區建設工作相結合，與構建堅強電網(wǎng)，搞好新農村電氣化建設工作相結合，與創(chuàng )業(yè)服務(wù)年工作相結合，突出重點(diǎn)，體現亮點(diǎn)，整體推進(jìn)。
一是以基礎管理為前提。按照規范化、標準化、專(zhuān)業(yè)化管理要求，該公司統一編制了《工作標準》、《管理標準》、《技術(shù)標準》、《規章制度匯編》，做到在管理上有章可循、照章辦事。按照班組建設的標準和細則，對班組的管理資料、臺帳、報表等重新統一規范，達到了“六統一”：統一名稱(chēng)、統一格式、統一字體、統一顏色、統一管理、統一擺放。達到了“四便于”：便于工作、便(更多內容請訪(fǎng)問(wèn)首頁(yè))于管理、便于操作、便于檢查，實(shí)現了定置定位管理。
二是以素質(zhì)教育為根本。班組員工素質(zhì)，決定班組的活力和競爭力。該公司把建設文明高素質(zhì)、工作高效率、服務(wù)高質(zhì)量、技能高水平的員工隊伍，作為班組建設的重要一環(huán)，制定了長(cháng)期和短期教育培訓計劃，加大對員工的教育投入，分層面、分專(zhuān)業(yè)組織開(kāi)展各項技術(shù)業(yè)務(wù)和綜合素質(zhì)培訓，通過(guò)與江西電院聯(lián)合辦學(xué)、舉辦生產(chǎn)技術(shù)運動(dòng)會(huì )、崗位練兵、技術(shù)比武等多形式、多渠道的.培訓，不斷提高員工的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
三是以安全生產(chǎn)為基礎。班組安全是基礎，沒(méi)有班組的安全，也就沒(méi)有公司的安全，該公司以“班組無(wú)事故、個(gè)人無(wú)違章”為目標，以“盯班組，抓現場(chǎng)、嚴考核”為手段，建立健全安全保證體
系、安全監察體系、安全考核體系，要求班組定期開(kāi)展安全活動(dòng)，定期搞好安全動(dòng)態(tài)分析，不斷強化員工安全責任意識，有效杜絕了安全事故的發(fā)生。
四是以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)為保障。班組是公司服務(wù)客戶(hù)的最前端，按照統一模式，加強班組的窗口建設，簡(jiǎn)化辦事程序，公開(kāi)工作流程、服務(wù)承諾，開(kāi)通了24小時(shí)的供電服務(wù)熱線(xiàn)，全面推行了首問(wèn)負責制、崗位責任制、辦事公開(kāi)制、服務(wù)承諾制、效能告誡制、限時(shí)辦結制和績(jì)效考核制，建立了“周有領(lǐng)導接待日、月有客戶(hù)走訪(fǎng)日、季有行風(fēng)測評日、年有責任考核日”的常態(tài)服務(wù)管理體系，對客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)、服務(wù)投訴處理、故障報修都有明確的時(shí)限規定，提高了辦事效率，增強了服務(wù)功能。
五是以經(jīng)營(yíng)管理為中心。企業(yè)要發(fā)展，關(guān)鍵在效益，該公司自始自終注重抓班組的預算管理、成本管理、效益管理，建立了定期的經(jīng)濟活動(dòng)分析制度，對各班組嚴格實(shí)行了“收支兩條線(xiàn)”管理。加強了臺區績(jì)效管理與考核，推行了電費回收預警機制，確保了電費結零，確保了企業(yè)增效。
六是以科技創(chuàng )新為手段�？萍紕�(chuàng )新是企業(yè)發(fā)展的助推器，該公司對此高度重視，并從企業(yè)實(shí)際出發(fā)，加大對硬件投入，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和設備，提高科技含量，促進(jìn)公司管理水平升級。各班組實(shí)現了辦公自動(dòng)化，供電所實(shí)行遠程抄表。公司建立了光纖聯(lián)網(wǎng)信息通道，sg186、erp已上線(xiàn)投運，大大提高現代化管理水平。
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