校園文明建設方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的校園文明建設方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園文明建設方案1
創(chuàng )建目標：
1、教師：人人成為文明教師。
2、學(xué)生：人人成為文明學(xué)生。
3、班級：班班成為文明班級
4、校園：文明之花開(kāi)遍校園。
領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
創(chuàng )建措施：
一、濃厚文明校園創(chuàng )建氛圍，自覺(jué)踐行文明言行。
校園內，師生所到之處都設有文明校園創(chuàng )建的宣傳展牌、標語(yǔ)，讓師生時(shí)時(shí)處處都能感受到文明的力量，受到文明的熏陶、感染，自覺(jué)約束自己的言行，不斷提升文明素養。
二、踐行文明教師標準，人人成為文明教師。
1、明確“文明教師”的評價(jià)標準：篤志明德、格物融達、善思敏行、博學(xué)儒雅、和而不同。
按照《豐南區文明教師的標準》，我校制定了《豐南一小文明教師標準》，利用學(xué)習日和全體會(huì )組織教師認真學(xué)習，開(kāi)展討論，做到人人心中有標準，人人在行動(dòng)上踐行標準。
2、建立“評教評學(xué)制度”，開(kāi)展評教評學(xué)活動(dòng)。
每學(xué)期學(xué)校都要組織學(xué)生和家長(cháng)從“敬業(yè)、愛(ài)生、教學(xué)、讀書(shū)、服務(wù)”等方面對教師和學(xué)校進(jìn)行評價(jià)，肯定成績(jì)，指出問(wèn)題，提出整改方向，不斷提升教師的師德水平。
3、建立“感動(dòng)一小文明教師”評比制度，開(kāi)展文明教師的評比表彰。
每年舉行一次“感動(dòng)一小文明教師”評比活動(dòng)，從“老驥伏櫪、教育新秀、敬業(yè)模范、愛(ài)生模范、書(shū)香教師、教學(xué)能手、服務(wù)育人模范”等多個(gè)方面選出眾望所歸的“文明教師”，激勵每位教師向著(zhù)文明教師的目標不斷邁進(jìn)。
4、建立“榜樣引領(lǐng)”制度，舉辦文明教師事跡報告會(huì )。
學(xué)校定期舉行文明教師事跡報告會(huì )，以點(diǎn)帶面，以一帶十，通過(guò)榜樣的'引領(lǐng)，帶動(dòng)更多的教師加入到文明教師的隊伍中來(lái)，讓一小精神不斷升華。
三、踐行文明學(xué)生標準，人人成為文明學(xué)生。
1、明確“文明學(xué)生”的評價(jià)標準：品德高尚、言行高雅、學(xué)識豐富、身體健康、學(xué)有所長(cháng)。
按照《豐南區文明學(xué)生的標準》，我校制定了《豐南一小文明學(xué)生標準》，利用班隊會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習，開(kāi)展討論，做到人人心中有標準，人人在行動(dòng)上踐行標準。
2、建立多元激勵機制，開(kāi)展文明學(xué)生的評比表彰。
按照《豐南一小文明學(xué)生標準》，從文明有禮、愛(ài)心助困、拾金不昧、見(jiàn)義勇為、陽(yáng)光體育、經(jīng)典誦讀、科技創(chuàng )新、才藝至美等多方面，進(jìn)行班級、年級、學(xué)校三個(gè)層面的評選，學(xué)期末舉行隆重的表彰頒獎，激勵每個(gè)學(xué)生向著(zhù)文明學(xué)生的目標不斷邁進(jìn)。
3、構建文明教育的課程制度體系，在多彩的課程中提升文明素養。
�。�1）開(kāi)設君子文化教育校本課程。
�。�2）開(kāi)設讀書(shū)課程，使讀書(shū)習慣形成于課內，受益于課外。
�。�3）開(kāi)設科技課程，全面提升學(xué)生的科技創(chuàng )新素養。
4、建立文明教育的活動(dòng)制度體系，在豐富多彩的活動(dòng)中提升文明素養。
�、僦黝}教育活動(dòng)將學(xué)校核心價(jià)值觀(guān)落到實(shí)處。
圍繞著(zhù)君子的“忠、孝、廉、禮、智、信”六個(gè)維度，提煉出文明學(xué)生應具有的50個(gè)好習慣。同時(shí)，以“21天養成一個(gè)好習慣”的活動(dòng)形式為載體，將這50個(gè)好習慣落實(shí)到日常教育中，每月一個(gè)教育主題，全方位潤澤學(xué)生心靈。
�、趦x式教育使文明教育規范化。
通過(guò)舉行升旗儀式、開(kāi)學(xué)典禮、開(kāi)筆禮和成童禮等對學(xué)生進(jìn)行傳統美德和傳統文化的教育，儀式莊重而神圣，氣勢震撼人心，使全體師生受到靈魂的洗禮。
�、凵鐖F活動(dòng)為培育“文明學(xué)生”拓寬渠道。
依托校內“少年科學(xué)院、少年文學(xué)院、少年藝術(shù)院、少年體育院”開(kāi)展讀書(shū)、陽(yáng)光體育、藝術(shù)和創(chuàng )新活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到能力的鍛煉和精神的提升。
校園文明建設方案2
一、指導思想
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新教育實(shí)驗的形式下，我校深入學(xué)習新教育的豐富內容，營(yíng)造濃濃的校園書(shū)香氛圍，推出"建設書(shū)香校園"的活動(dòng)計劃。開(kāi)展各種形式的師生讀書(shū)活動(dòng)，力爭通過(guò)"建設書(shū)香校園"的活動(dòng)，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，打造學(xué)生的人生底色；努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量；也為建設書(shū)香社會(huì )，推動(dòng)學(xué)習型社會(huì )的形成作出我們應有的貢獻。
二、工作目標
1、總體目標：圍繞"建設書(shū)香校園"這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養學(xué)生愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，在校內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、具體目標：
�、偻ㄟ^(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
�、谕ㄟ^(guò)讀書(shū)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養成閱讀習慣。
�、弁ㄟ^(guò)活動(dòng)，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書(shū)香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
三、本學(xué)期的工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬I(yíng)造讀書(shū)氛圍
閱讀需要氛圍，這氛圍需要營(yíng)造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準備首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：
1、校園掛條幅，在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語(yǔ)、宣傳畫(huà)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。例如：我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)；多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；營(yíng)造文化氛圍，創(chuàng )建"書(shū)香校園"等。
2、各班在11月中旬以"建設書(shū)香校園"為主題上一節主題班會(huì )課。營(yíng)造班級閱讀氛圍。
3、各班設計一個(gè)班級"書(shū)香園地"，由班級定期張貼"好書(shū)推薦""名人名言""好書(shū)大家讀""讀書(shū)感悟""讀書(shū)心語(yǔ)"等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
4、加強學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室建設，建設一個(gè)開(kāi)放性的陽(yáng)光書(shū)吧，全天向學(xué)生開(kāi)放，每年更新圖書(shū)，今年學(xué)校投資二萬(wàn)余元新增圖書(shū)2500冊，訂購各種報刊雜志80余種。設定每天午間12：30----1：30為圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間，每天安排一個(gè)年級，由圖書(shū)管理員做好管理工作，保證校園內有安靜、溫馨的讀書(shū)環(huán)境。
�。ㄈ┟鞔_閱讀時(shí)間
在學(xué)生還沒(méi)有養成課外閱讀習慣之前，我們得千方百計擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書(shū)籍，努力營(yíng)造一種閱讀氛圍，帶動(dòng)更多的孩子自覺(jué)投入到閱讀中來(lái)。
一天三讀
1、誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間；每天上午第一節語(yǔ)文課前３－５分鐘大聲誦古詩(shī)說(shuō)名著(zhù)時(shí)間。
2、默讀：每天中午1：30為全體學(xué)生讀讀寫(xiě)寫(xiě)時(shí)間，學(xué)生完成每天30個(gè)字的寫(xiě)字后，自由選擇班級圖書(shū)角的圖書(shū)進(jìn)行閱讀；
3、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。
�。ㄋ模╅_(kāi)展閱讀活動(dòng)
�。�、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
�。ǎ保╅_(kāi)展一次讀書(shū)主題班會(huì )。在班會(huì )課上，舉行"建設書(shū)香校園"的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到"建設書(shū)香校園"的讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)中。
�。ǎ玻矗赌昙壝恳晃粚W(xué)生要在語(yǔ)文老師的具體指導下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計劃。
�。ǎ常┟课粚W(xué)生有專(zhuān)一的閱讀筆記。語(yǔ)文教師要負責學(xué)生閱讀書(shū)目的健康。在閱讀課上，教師要教會(huì )學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇，語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記展評活動(dòng)。
�。ǎ矗╅_(kāi)展課前3-5分鐘"背名篇、說(shuō)名著(zhù)活動(dòng)"。（介紹內容、講情節、講心得等均可），提儀語(yǔ)文教師可根據本科內容，靈活安排，推廣此活動(dòng)。
�。�5）周末、十一、寒假等長(cháng)假期間，鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選活動(dòng)。
�。�6）學(xué)校進(jìn)一步完善圖書(shū)室，圖書(shū)管理員選擇推薦新書(shū)目，向學(xué)生借閱。把人類(lèi)歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著(zhù)作推薦給學(xué)生，把富有時(shí)代氣息的`書(shū)推薦給學(xué)生。在學(xué)生的閱讀中，要強調基礎性與發(fā)展性的統一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書(shū)，閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著(zhù)作。如古詩(shī)文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)欣賞等。
�。�7）學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。如：中華詩(shī)歌散文精品朗誦比賽，"讀書(shū)改變了我"征文比賽，"享受讀書(shū)之樂(lè )趣，品經(jīng)典之茗香"演講比賽，國旗下的演講，詩(shī)歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書(shū)小報評比，"我的讀書(shū)名言"征集活動(dòng)，"讀書(shū)的樂(lè )趣"電子小報展覽，"捐贈一本書(shū)，感念母校情"捐書(shū)活動(dòng)等等。該項工作由各年級由語(yǔ)文老師負責落實(shí)。
�。�、教師讀書(shū)活動(dòng)
教師的學(xué)習應秉承"學(xué)高為師，身正為范"的原則，在全面學(xué)習、提高整體文化素養的基礎上，重點(diǎn)學(xué)習教育名著(zhù)、原著(zhù)，通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新。
�。ǎ保┮蠼處熥x好四類(lèi)書(shū)：讀經(jīng)典名著(zhù)，增文化底蘊；讀教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，強教學(xué)實(shí)踐；讀教育學(xué)，悟學(xué)生心理；讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎，以專(zhuān)業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強調通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。
�。ǎ玻⿲W(xué)校圖書(shū)室每學(xué)期購買(mǎi)一批教育類(lèi)書(shū)籍，豐富閱覽室的藏書(shū)，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得。
�。ǎ常┒〞r(shí)開(kāi)放校閱覽室，教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習相關(guān)教育理論。學(xué)�；蚪萄薪M內應有固定的時(shí)間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習。
�。�4）要求老師經(jīng)常寫(xiě)一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習、生活感悟、學(xué)生成長(cháng)進(jìn)行反思。
�。�、家庭親子共讀：
家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長(cháng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書(shū)。家長(cháng)還要以身作則，不沉迷于麻將等活動(dòng)，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書(shū)籍，并給孩子講解，培養孩子的讀課外書(shū)的興趣。
�。�1）要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(cháng)共讀完整的一本書(shū)，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>
�。�2）建議家長(cháng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì )，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會(huì )。
�。�3）向家長(cháng)介紹積極健康的適合小學(xué)生的書(shū)籍，同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙、刊物，如《小學(xué)生作文報》、《兒童時(shí)代》、《少年文藝》、《小溪流》等；另外我們建議家長(cháng)為孩子購買(mǎi)一些經(jīng)典書(shū)籍。
�。�4）評比"書(shū)香家庭"。
三、具體實(shí)施辦法：
1、評選"書(shū)香小明星"和"書(shū)香班級"。
表彰在閱讀中表現較好與進(jìn)步較快的學(xué)生，并授以"書(shū)香小明星"，同時(shí)，每學(xué)期還要在各年級中評選"書(shū)香班級"。通過(guò)評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書(shū)籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場(chǎng)。
2、建立開(kāi)放書(shū)吧。
讓學(xué)生有比較充分的讀書(shū)時(shí)間。學(xué)校準備在二樓東側建立開(kāi)放式書(shū)吧，增設開(kāi)放圖書(shū)柜，讓學(xué)生隨時(shí)可以拿到書(shū)閱讀。
3、建立好書(shū)交換站。
為了有效發(fā)揮三級書(shū)庫的作用，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立"好書(shū)交換站"，定期舉行"好書(shū)換著(zhù)看"的活動(dòng)。
4、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
手抄報是培養綜合能力的好辦法。學(xué)校每學(xué)期組織一次中高年級的學(xué)生讀書(shū)手抄報比賽，把自己讀到的好書(shū)、感想介紹給同學(xué)們�；蚴止こ瓕�(xiě)，或電腦打��；或個(gè)人獨辦，或分工合作。獲獎作品張貼于專(zhuān)門(mén)為讀書(shū)開(kāi)設的長(cháng)廊內，使讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的氛圍更濃厚。
5、組織班級或年級讀書(shū)會(huì )。
定期推薦優(yōu)秀書(shū)籍。學(xué)校每學(xué)期向學(xué)生開(kāi)出必讀書(shū)目。除此以外教師組織"閱讀小明星"定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書(shū)籍，要寫(xiě)出內容概要、推薦理由，作為"向您推薦一本好書(shū)"向全校推出。
附本學(xué)期活動(dòng)安排：
十一月份
�。�、制定學(xué)校書(shū)香校園建設方案。
2、書(shū)香校園建設啟動(dòng)儀式。
�。�、建設校園陽(yáng)光書(shū)吧。
�。�、建立班級圖書(shū)角，制定班級必讀書(shū)目。
十二月份【校園文明建設方案】
�。�、學(xué)生自備必讀書(shū)籍，開(kāi)展好書(shū)交流看活動(dòng)。
�。�、班級讀書(shū)交流會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。
3、師生撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆
一月份
1、讀書(shū)筆記、讀書(shū)手抄報展評與交流。
2、師生撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆
3、評選"書(shū)香小明星""書(shū)香班級""書(shū)香家庭"。
校園文明建設方案3
一、活動(dòng)主題
講文明，樹(shù)形象，創(chuàng )建文明校園。
二、活動(dòng)目的
凈化校園環(huán)境，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分展現我校大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采和精神面貌。
三、主辦單位
X學(xué)院大學(xué)生自律委員會(huì )、X學(xué)院校學(xué)生會(huì )。
四、活動(dòng)時(shí)間
X月X日——X月X日。
五、活動(dòng)對象
全日制在校學(xué)生。
六、活動(dòng)內容
(一)文明校園
1、自重自愛(ài)：倡導我校在校大學(xué)生儀表整潔，舉止優(yōu)雅，談吐文明，待人禮貌，男女交往文明，不吸煙，不飲酒，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
2、明禮修德：弘揚傳統美德，遵守社會(huì )公德，尊重師長(cháng)，不在宿舍區和教學(xué)、科研、辦公區內進(jìn)行影響師生工作、學(xué)習和休息的活動(dòng)。
3、愛(ài)護公物：愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不攀折樹(shù)木，不踐踏草坪，愛(ài)護公物，自覺(jué)維護校園公共設施，凈化、綠化、美化校園環(huán)境，不隨意張貼小廣告。
4、注意集體衛生：保證宿舍良好的衛生情況。
(二)文明課堂
1、課前準備：在上課鈴響之前，學(xué)生應先進(jìn)教室，做好準備，靜候老師前來(lái)上課。
2、教室衛生：主動(dòng)擦黑板，保持教室清潔，桌椅整齊，窗明幾凈，垃圾入簍;不吸煙，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在教室桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
3、課堂紀律：尊重教師，按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課;專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做筆記，課堂上不睡覺(jué)，不接打手機、發(fā)短信，不聽(tīng)隨身聽(tīng)，不做與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事。
4、自修秩序：主動(dòng)遵守自修紀律，自覺(jué)維護秩序，不影響他人學(xué)習，不喧嘩、不打鬧，不隨意使用多媒體教學(xué)設備，不亂扔垃圾。
(三)文明就餐
1、就餐有序：按時(shí)就餐，自覺(jué)排隊;文明用餐，勤儉節約，不浪費糧食;尊重食堂工作人員，不起哄，不吵鬧。
2、舉止文明：保持餐桌、地板清潔衛生，不亂倒剩飯剩菜，就餐時(shí)不要將腳蹺在凳子上，不準在桌凳上亂寫(xiě)亂劃。
3、情侶就餐：談吐優(yōu)雅，舉止文明，不影響其他人的正常就餐。
(四)文明宿舍
1、內務(wù)衛生：按時(shí)打掃衛生，保持室內空氣清新和門(mén)窗、地板干凈，物品擺放整齊，保證宿舍良好的衛生情況。
2、按時(shí)起床，不利用上課時(shí)間在寢室睡覺(jué)。
3、文明上網(wǎng)：登陸健康網(wǎng)站，不沉浸于網(wǎng)絡(luò )游戲、上網(wǎng)聊天等。
4、文明修養：不留宿外來(lái)人員，杜絕晚歸或夜不歸寢，自覺(jué)按時(shí)熄燈，言行舉止文明，不亂畫(huà)亂貼，不看不健康書(shū)報和音像制品。
5、宿舍安全：注意財物安全，上課期間關(guān)窗鎖門(mén);宿舍內不私接電源，不亂拉電線(xiàn)、網(wǎng)線(xiàn)，不使用違規電器，不儲藏易燃易爆物品，不攀坐樓道護欄。
七、活動(dòng)方式
1、在活動(dòng)開(kāi)展前制作出關(guān)于“文明校園建設”主題活動(dòng)的海報張貼在學(xué)校各個(gè)宣傳欄;把活動(dòng)宗旨和精神在各個(gè)公寓樓電子屏幕上滾動(dòng)播出;把活動(dòng)策劃書(shū)下發(fā)到各個(gè)系學(xué)生科和學(xué)生會(huì );對本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳。
2、X月上旬，以組織各系學(xué)生宣誓簽字的形式，舉辦“文明校園建設"活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
3、X月X日前各系院組建一支文明校園建設小組(以學(xué)生會(huì )主席任組長(cháng)，包括紀檢部部長(cháng)在內的20人組成)，上報大學(xué)生自律委員會(huì )(發(fā)送郵件至大學(xué)生自律委員會(huì )“文明校園建設”公共郵箱：)，掛牌上崗，做好系內帶頭示范工作，從系內開(kāi)始，對“文明校園建設”主題活動(dòng)進(jìn)行宣傳和倡導，并對系內不文明行為進(jìn)行監督管理，給同學(xué)們以友情提示，并予以阻止，旨在從學(xué)生干部做起，從各系做起，倡導文明校園建設。
4、在全校范圍內開(kāi)展“文明校園建設”主題活動(dòng)，活動(dòng)項目如下：
(一)自行擬制“文明校園建設”倡議書(shū)，集體學(xué)習
以“文明校園建設”為主旨，各系根據專(zhuān)業(yè)特色，擬定關(guān)于調動(dòng)全校大學(xué)生積極投入到“文明校園建設”活動(dòng)中的倡議書(shū)，承辦單位會(huì )對各系上交的倡議書(shū)進(jìn)行分類(lèi)整理，而后再分發(fā)到各系的“文明校園建設”服務(wù)小組，由各系自行組織，進(jìn)行學(xué)習。
活動(dòng)目的：從多方面，全方位提高我校大學(xué)生對文明校園建設的認識.承辦單位：濱州學(xué)院大學(xué)生自律委員會(huì )秘書(shū)處
(二)清除校園小廣告
組織學(xué)生利用課間時(shí)間集中清除小廣告，并安排學(xué)生值班巡視，對亂張貼的現象進(jìn)行友好制止。
活動(dòng)目的：杜絕亂貼亂畫(huà)現象，凈化校園環(huán)境。
活動(dòng)時(shí)間：X月X日——X月X日。
承辦單位：X。
報名辦法：于X月X日前將系文明校園建設小組組長(cháng)(系學(xué)生會(huì )主席)的'系別、聯(lián)系方式以電子郵件的形式發(fā)送到大學(xué)生自律委員會(huì )“文明校園建設”活動(dòng)公共郵箱.
(三)分發(fā)溫馨提示卡
結合我校實(shí)際情況，以溫馨提示卡的形式把當代大學(xué)生應具有的傳統美德、社會(huì )公德、文明禮儀、禮貌用語(yǔ)、就餐文明等標準印發(fā)給大家，以提升我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)修養。
活動(dòng)方式：利用課余時(shí)間分發(fā)給在校大學(xué)生。
印制標準：配以學(xué)生感興趣或有用的日歷、生肖表等印發(fā)。
具體發(fā)放：各系學(xué)生會(huì )自愿到承辦單位申請發(fā)放。
申請報名：將系內文明校風(fēng)建設小組聯(lián)系人聯(lián)系方式于X月X日前。
校園文明建設方案4
一、活動(dòng)主題
講文明，樹(shù)形象，創(chuàng )建文明校園 。
二、活動(dòng)目的
凈化校園環(huán)境，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分展現我校大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采和精神面貌。
三、主辦單位
濱州學(xué)院大學(xué)生自律委員會(huì )、濱州學(xué)院校學(xué)生會(huì )
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月18日——20xx年6月20日
五、活動(dòng)對象：
全日制在校學(xué)生
六、活動(dòng)內容：
▲ 文明校園
1、自重自愛(ài)：倡導我校在校大學(xué)生儀表整潔，舉止優(yōu)雅，談吐文明，待人禮貌，男女交往文明，不吸煙，不飲酒，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；
2、明禮修德：弘揚傳統美德，遵守社會(huì )公德，尊重師長(cháng)，不在宿舍區和教學(xué)、科研、辦公區內進(jìn)行影響師生工作、學(xué)習和休息的活動(dòng)；
3、愛(ài)護公物：愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不攀折樹(shù)木，不踐踏草坪，愛(ài)護公物，自覺(jué)維護校園公共設施，凈化、綠化、美化校園環(huán)境，不隨意張貼小廣告；
4、注意集體衛生：保證宿舍良好的衛生情況。
▲ 文明課堂
1、課前準備：在上課鈴響之前，學(xué)生應先進(jìn)教室，做好準備，靜候老師前來(lái)上課；
2、教室衛生：主動(dòng)擦黑板，保持教室清潔，桌椅整齊，窗明幾凈，垃圾入簍；不吸煙，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在教室桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà)；
3、課堂紀律：尊重教師，按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課；專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做筆記，課堂上不睡覺(jué)，不接打手機、發(fā)短信，不聽(tīng)隨身聽(tīng)，不做與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的'事；
4、自修秩序：主動(dòng)遵守自修紀律，自覺(jué)維護秩序，不影響他人學(xué)習，不喧嘩、不打鬧，不隨意使用多媒體教學(xué)設備，不亂扔垃圾。 ▲ 文明就餐
1、就餐有序：按時(shí)就餐，自覺(jué)排隊；文明用餐，勤儉節約，不浪費糧食；尊重食堂工作人員，不起哄，不吵鬧；
2、舉止文明：保持餐桌、地板清潔衛生，不亂倒剩飯剩菜，就餐時(shí)不要將腳蹺在凳子上，不準在桌凳上亂寫(xiě)亂劃；
3、情侶就餐：談吐優(yōu)雅，舉止文明，不影響其他人的正常就餐。
▲ 文明宿舍
1、內務(wù)衛生：按時(shí)打掃衛生，保持室內空氣清新和門(mén)窗、地板干凈，物品擺放整齊，保證宿舍良好的衛生情況；
2、按時(shí)起床，不利用上課時(shí)間在寢室睡覺(jué)；
3、文明上網(wǎng)：登陸健康網(wǎng)站，不沉浸于網(wǎng)絡(luò )游戲、上網(wǎng)聊天等；
4、文明修養：不留宿外來(lái)人員，杜絕晚歸或夜不歸寢，自覺(jué)按時(shí)熄燈，言行舉止文明，不亂畫(huà)亂貼，不看不健康書(shū)報和音像制品；
5、宿舍安全：注意財物安全，上課期間關(guān)窗鎖門(mén)；宿舍內不私接電源，不亂拉電線(xiàn)、網(wǎng)線(xiàn)，不使用違規電器，不儲藏易燃易爆物品，不攀坐樓道護欄。
七、活動(dòng)方式：
1、在活動(dòng)開(kāi)展前制作出關(guān)于“文明校園建設”主題活動(dòng)的海報張貼在學(xué)校各個(gè)宣傳欄；把活動(dòng)宗旨和精神在各個(gè)公寓樓電子屏幕上滾動(dòng)播出；把活動(dòng)策劃書(shū)下發(fā)到各個(gè)系學(xué)生科和學(xué)生會(huì )；對本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳；
2、4月上旬，以組織各系學(xué)生宣誓簽字的形式，舉辦“文明校園建設"活動(dòng)啟動(dòng)儀式；
3、4月20日前各系院組建一支文明校園建設小組（以學(xué)生會(huì )主席任組長(cháng)，包括紀檢部部長(cháng)在內的20人組成），上報大學(xué)生自律委員會(huì )（發(fā)送郵件至大學(xué)生自律委員會(huì )“文明校園建設”公共郵箱：xxxxxxxxxx@126.com），掛牌上崗，做好系內帶頭示范工作，從系內開(kāi)始，對“文明校園建設”主題活動(dòng)進(jìn)行宣傳和倡導，并對系內不文明行為進(jìn)行監督管理，給同學(xué)們以友情提示，并予以阻止，旨在從學(xué)生干部做起，從各系做起，倡導文明校園建設；
4、在全校范圍內開(kāi)展“文明校園建設”主題活動(dòng)，活動(dòng)項目如下：
�。ㄒ唬┳孕袛M制“文明校園建設”倡議書(shū)，集體學(xué)習
以“文明校園建設”為主旨，各系根據專(zhuān)業(yè)特色，擬定關(guān)于調動(dòng)全校大學(xué)生積極投入到“文明校園建設”活動(dòng)中的倡議書(shū)，承辦單位會(huì )對各系上交的倡議書(shū)進(jìn)行分類(lèi)整理，而后再分發(fā)到各系的“文明校園建設”服務(wù)小組，由各系自行組織，進(jìn)行學(xué)習。
活動(dòng)目的：從多方面，全方位提高我校大學(xué)生對文明校園建設的認識. 承辦單位：濱州學(xué)院大學(xué)生自律委員會(huì )秘書(shū)處
�。ǘ┣宄@小廣告
組織學(xué)生利用課間時(shí)間集中清除小廣告，并安排學(xué)生值班巡視，對亂張貼的現象進(jìn)行友好制止。
活動(dòng)目的：杜絕亂貼亂畫(huà)現象，凈化校園環(huán)境
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月21日——20xx年4月22日
承辦單位：
報名辦法：于20xx年4月20日前將系文明校園建設小組組長(cháng)（系學(xué)
生會(huì )主席）的系別、聯(lián)系方式以電子郵件的形式發(fā)送到大學(xué)生自律委員會(huì )“文明校園建設”活動(dòng)公共郵箱：wmxyjs@126.com
�。ㄈ┓职l(fā)溫馨提示卡
結合我校實(shí)際情況，以溫馨提示卡的形式把當代大學(xué)生應具有的傳統美德、社會(huì )公德、文明禮儀、禮貌用語(yǔ)、就餐文明等標準印發(fā)給大家，以提升我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)修養。
活動(dòng)方式：利用課余時(shí)間分發(fā)給在校大學(xué)生
印制標準：配以學(xué)生感興趣或有用的日歷、生肖表等印發(fā)
具體發(fā)放：各系學(xué)生會(huì )自愿到承辦單位申請發(fā)放
申請報名：將系內文明校風(fēng)建設小組聯(lián)系人聯(lián)系方式于4月12日前以郵件形式發(fā)送到大學(xué)生自律委員會(huì )公共郵箱：wmxyjs@126.com
發(fā)放時(shí)間：20xx年4月12日——20xx年4月18日
承辦單位：濱州學(xué)院大學(xué)生自律委員會(huì )
活動(dòng)完成后，會(huì )根據各系參加情況，由承辦單位組織評比，選出最佳服務(wù)院系學(xué)生會(huì )，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)或獎狀。
�。ㄋ模┱蘧S護校園草坪活動(dòng)
聯(lián)系學(xué)校有關(guān)部門(mén)，把已踐踏過(guò)的草坪修補好，并在相應地段添加護欄或溫馨提示牌（如小草微微笑，請您多關(guān)照），以提高同學(xué)們日后對踐踏草坪的注意。并在活動(dòng)期間派人執勤提醒。
活動(dòng)目的：提高同學(xué)們愛(ài)護草坪的意識，杜絕踐踏草坪現象，美化校園環(huán)境
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日——20xx年4月30日
承辦單位：
�。ㄎ澹┚W(wǎng)絡(luò )征文：以“文明校園建設”為主題
結合自己在濱州學(xué)院的學(xué)習和生活經(jīng)歷，談一談對文明校園建設的認識以及對濱州學(xué)院未來(lái)發(fā)展的希望
參賽對象：濱州學(xué)院全體在校學(xué)生
具體要求：題目自擬，文體不限，要求原創(chuàng )未曾公開(kāi)發(fā)表，嚴禁抄襲。
校園文明建設方案5
一、班會(huì )導入——觀(guān)看視頻
校園短劇-杜絕作弊篇
觀(guān)看視頻小結：
學(xué)風(fēng)是一種氛圍，是一種群體行為，是學(xué)生學(xué)習、生活、紀律等多種綜合風(fēng)貌的集中體現，對于世界觀(guān)正在形成中的中學(xué)生有潛移默化的影響力。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力，使學(xué)生積極進(jìn)取;優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養學(xué)生集體主義精神。學(xué)風(fēng)建設是班級的一項根本建設，良好的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、培養合格人才的重要保證。
治學(xué)嚴謹，求真務(wù)實(shí)、勤奮刻苦等，這是個(gè)體學(xué)風(fēng)。學(xué)生學(xué)習氛圍濃厚，競爭意識強烈，探究思維活躍，富有創(chuàng )造精神等這就是班級的學(xué)風(fēng)。個(gè)體的良好的學(xué)風(fēng)是形成班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基礎，優(yōu)良的班級學(xué)風(fēng)又對個(gè)體良好學(xué)風(fēng)產(chǎn)生約束力、凝聚力和監督作用。學(xué)風(fēng)建設在培養學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立遠大的理想，端正學(xué)習的目的與動(dòng)機，養成科學(xué)的思維方式，確立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，成長(cháng)為德、智、體全面發(fā)展的新世紀合格人才等方面，都起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
二、小組討論——你會(huì )怎樣自覺(jué)維護學(xué)風(fēng)
將全班學(xué)生分成7個(gè)小組就大學(xué)生活中容易出現的不良學(xué)風(fēng)進(jìn)行討論，并請小組代表發(fā)言，對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結。
這些行為都包括：
1.學(xué)風(fēng)散漫。沒(méi)有準備上課用的筆記本、逃課、玩手機、睡覺(jué)、聊天等。
2.生活作風(fēng)懶散?個(gè)人管理能力極其欠缺。不按時(shí)上早晚自習、更有甚者夜不歸宿。
3.預防辦法：遵守學(xué)校規定，不使用違規電器、電線(xiàn)，不隨地亂扔煙頭等等。
三、小組討論——為什么需要營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)
將全班學(xué)生分成7個(gè)小組就不良學(xué)風(fēng)的解決提出對策，并請小組代表發(fā)言，對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成有賴(lài)于個(gè)人的習慣及在公共學(xué)習場(chǎng)所的行為。一個(gè)人置身于學(xué)習氛圍散漫的教室里，有的交頭接耳，有的大聲說(shuō)笑，有的睡覺(jué)等等，在這樣的環(huán)境中是不可能有好的學(xué)習氛圍的，相反，如果他走進(jìn)的是一個(gè)安靜的教室，每個(gè)人都專(zhuān)心致志地學(xué)習，相信他也會(huì )被那種氛圍感染，情不自禁的提醒自己要認真了。再者，良好的學(xué)習氛圍也會(huì )促進(jìn)老師的教學(xué)。課堂上，大家都在認真聽(tīng)講，秩序井然，老師的講課興致和效率也會(huì )高多了，這樣更有益于同學(xué)對知識的學(xué)習。所以：我們班上的每一位同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習生活中都要時(shí)刻提醒自己，讓自己去創(chuàng )造優(yōu)雅的環(huán)境。一個(gè)環(huán)境的好壞，往往會(huì )決定在這環(huán)境下辦公的效率高低，在學(xué)風(fēng)建設中，一個(gè)良好的學(xué)習氛圍的營(yíng)造考的不是班委，不是老師，他所依靠的是班級里的每一個(gè)人。良好的學(xué)習氛圍是需要一個(gè)干凈的環(huán)境的，在我們每一個(gè)同學(xué)都做到嚴于利己認真對待學(xué)風(fēng)建設的`同時(shí)，干凈，清爽的環(huán)境同樣也會(huì )影響到學(xué)習氛圍的建設的。
4 、請同學(xué)們思考3分鐘思考關(guān)于學(xué)風(fēng)建設我們應該怎么做?，我將請同學(xué)說(shuō)出自己的看法。
四、小組討論——“學(xué)風(fēng)建設”我該如何做
將全班學(xué)生分成7個(gè)小組就在學(xué)風(fēng)建設中自己應該做的行為進(jìn)行討論，并請小組代表發(fā)言，對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結。
1.樹(shù)立“學(xué)風(fēng)建設從我做起”的意識，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設的各項活動(dòng)，行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，共同促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)形成。
2.行考勤制度、宿舍管理以及學(xué)風(fēng)檢查中發(fā)揮模范帶頭作用，嚴格遵守考勤紀律，刻苦學(xué)習，積極進(jìn)取，做到不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。
3.有禮，舉止得體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，禮貌待人，誠實(shí)守信，愛(ài)護公物，注重個(gè)人舉止，塑造良好的大學(xué)生形象。
4.良好的學(xué)習生活習慣，自覺(jué)參加早晚自習，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
四、班會(huì )總結
學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財富。加強學(xué)風(fēng)建設，是大學(xué)培養和造就高素質(zhì)人才的重要條件。同時(shí)作為當代大學(xué)生的我們，也應該為此貢獻力量。
大學(xué)階段，我們的中心任務(wù)是學(xué)習，只有培養優(yōu)良的學(xué)習習慣，才能充分利用大學(xué)期間的寶貴時(shí)間，發(fā)展自己的智力與潛力，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)。首先，明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，提高自控能力。其次，增強組織紀律觀(guān)念，不遲到、早退，不無(wú)故曠課。并且培養道德品質(zhì)和實(shí)踐動(dòng)手能力，文明自己的舉止、語(yǔ)言，講究個(gè)人衛生和公共衛生。再次，不貪圖玩樂(lè )，不沉湎于談情說(shuō)愛(ài)、上網(wǎng)、玩游戲、聊天、看小說(shuō)等。
總之一句話(huà)，只要我們能做到勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新，便能養成優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把自己培養成對社會(huì )有用的青年。
五、布置作業(yè)
讓學(xué)生以宿舍為單位，用手機、相機等拍下身邊的易引發(fā)火災行為，并記錄下改正這些行為的過(guò)程。以宿舍為單位設計一個(gè)發(fā)生火災、逃生自救的場(chǎng)景，并于下次班會(huì )時(shí)表演。
校園文明建設方案6
一、活動(dòng)的主旨
21世紀是知識經(jīng)濟的時(shí)代，這一嶄新時(shí)代對人才的全面素質(zhì)和創(chuàng )新精神提出了新的要求。當代職業(yè)學(xué)校學(xué)生在有著(zhù)一定的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、掌握了一定的科學(xué)文化知識的同時(shí)，在不同程度上也存在著(zhù)基礎文明修養、公共道德修養欠佳的現象。
為了緊跟時(shí)代步伐，提高我校學(xué)生全面素質(zhì)，現結合我校具體情況，我校決定在9－10月份期間開(kāi)展文明月系列活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展此項工程，把職校生精神文明創(chuàng )建活動(dòng)、公民道德教育活動(dòng)、學(xué)風(fēng)建設等各項工作結合并貫穿起來(lái)，分階段、分層次，由淺入深地開(kāi)展教育、引導工作。使學(xué)生自學(xué)樹(shù)立良好形象，促進(jìn)全面素質(zhì)提高，改善學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育和精神文明建設工作，營(yíng)造素質(zhì)教育的軟環(huán)境，引導和激勵我校學(xué)生奮發(fā)有為，自覺(jué)成才，成為我國現代建設事業(yè)合格的接班人。
二、口號：
“創(chuàng )文明校園，做文明學(xué)子”
三、文明月的主題和范圍
1、基礎文明修養
重點(diǎn)培養學(xué)生的社會(huì )公德意識和環(huán)境保護意識，使學(xué)生做到行為美、語(yǔ)言美、心靈美。
1）遵守社會(huì )公德，養成文明高雅的個(gè)人品質(zhì)和行為規范；
2）培養良好學(xué)風(fēng)，引導學(xué)生把全部精力投入到學(xué)習中來(lái)；
3）正視異性交往，建立正確的愛(ài)情觀(guān)、家庭觀(guān)和幸福觀(guān)；
4）強化心理素質(zhì)，正確處理日常生活中遇到的各種危機、困難；
2、愛(ài)校、愛(ài)國、愛(ài)民意識的培養重點(diǎn)培養學(xué)生的愛(ài)校、愛(ài)國、愛(ài)民意識、集體主義感和大局觀(guān)念，使學(xué)生把文明修身活動(dòng)與熱愛(ài)學(xué)校、國家和人民的行動(dòng)有機地結合起來(lái)。
1）關(guān)心母校事業(yè)，加強全校學(xué)生的愛(ài)校意識和大局觀(guān)念；
2）熟悉民族文化，激發(fā)民族自信心、自豪感和愛(ài)國熱情；
3）認清時(shí)代要求，培育與時(shí)俱進(jìn)的現代素質(zhì)和創(chuàng )新品格;
四、“文明修身工程”具體實(shí)施過(guò)程
第一階段：動(dòng)員宣傳（xx年8月11日—xx年9月11日）
1）分別以橫幅、海報、宣傳板等形式進(jìn)行大規模宣傳。
宣傳標語(yǔ)：
“新學(xué)期，新氣象，新起點(diǎn)，新進(jìn)步”；
“讓心靈高尚，讓行為文明，讓環(huán)境優(yōu)雅”；
“優(yōu)化校園環(huán)境，建設文明校園”；
“舉文明旗幟，樹(shù)世紀新風(fēng)”；
“不以善小而不為，不以惡小而為之”；
“從我做起 從現在做起 從小事做起”；
“創(chuàng )建文明城市從細微處做起”
2）動(dòng)員大會(huì )（xx年9月4日晚6：30）：
開(kāi)展全校性質(zhì)動(dòng)員大會(huì )；
3）以“文明校園”為主題開(kāi)展政治學(xué)習、班會(huì )，并制定計劃，活動(dòng)，實(shí)施方案。
4）以團支部為單位圍繞“文明校園”內容開(kāi)展各種形式的討論會(huì )。
討論提綱：
�。�1）如何看待考試作弊現象？
�。�2）如何在課堂上尊重老師的勞動(dòng);
�。�3）如何看待大學(xué)校園里的亂涂、亂畫(huà)、亂扔現象，及日常生活中如何樹(shù)立環(huán)保意識？
�。�4）你眼里的課堂不文明行為有哪些？
�。�5）你認為當代青年學(xué)生有“吾日三省吾身”的必要嗎？
�。�6）你最喜歡學(xué)校的哪些地方、活動(dòng)和教師，為什么？
�。�7）學(xué)校及我校的發(fā)展（如升本）與學(xué)生個(gè)人發(fā)展的關(guān)系？
�。�8）大學(xué)生應該遵守的網(wǎng)絡(luò )道德規范有哪些？
�。�9）傳統的“仁、義、禮、智、信”的觀(guān)念現在還可取嗎？
�。�10）我校學(xué)生的競爭意識、協(xié)作意識如何？我們應該如何處理同學(xué)間的競爭與合作的關(guān)系？
�。�11）大學(xué)生應該如何對待愛(ài)情？
�。�12）當一些需要你參加的公益活動(dòng)和你本人的具體利益有所沖突時(shí)，你如何處理呢？
�。�13）網(wǎng)絡(luò )生活中，大學(xué)生應該如何處理真實(shí)與自由的關(guān)系？
�。�14）校園生活中，大學(xué)生應該如何處理安全與自由的關(guān)系？
第二階段：具體活動(dòng)實(shí)施階段（xx年9月12日—xx年10月中旬）
具體活動(dòng)安排如下：
1、舉辦“文明杯”演講賽；
2、征集當代大學(xué)生文明修身名言警句；
3、舉辦當代大學(xué)生文明修身書(shū)畫(huà)大賽。
4、舉行“向不文明行為告別”的簽名活動(dòng)。
5、開(kāi)展“男生眼中不文明女生” 和“女生眼中不文明男生”的評比活動(dòng)。
6、開(kāi)展“標兵文明學(xué)生”、“文明班級”等評比活動(dòng)，
7、舉辦文明宿舍評比活動(dòng)及教室衛生評比活動(dòng)。
8、加強學(xué)風(fēng)建設。
9、青年志愿者活動(dòng)。
10、舉辦文明修身杯臺球賽及各項體育競技活動(dòng)。
11、政治學(xué)習“基礎文明建設”，提高學(xué)生干部文明素質(zhì)。
以上活動(dòng)具體由團委學(xué)生會(huì )協(xié)作完成。
第三階段：總結與展示階段（xx年10月下旬）：
在本次活動(dòng)期間，學(xué)生處將針對全校的衛生、紀律情況進(jìn)行抽查。
各班級活動(dòng)結束后，請有關(guān)校領(lǐng)導和本次活動(dòng)主要負責人到成效顯著(zhù)、環(huán)境美化有創(chuàng )意的地點(diǎn)進(jìn)行參觀(guān)。
我校對大學(xué)生文
明修身工程進(jìn)行總結，評選推薦在文明校園工程中表現優(yōu)秀、突出的集體和個(gè)人，并進(jìn)行表彰，給予一定的'物質(zhì)獎勵和精神獎勵，并在校內進(jìn)行大規模展示與宣傳。
五、有關(guān)要求：
1、各相關(guān)單位、部門(mén)必須提高認識，把這次活動(dòng)放在學(xué)校發(fā)展規劃和培養目標的大背景下來(lái)看待，充分認識到學(xué)生的文明素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響學(xué)校的發(fā)展和未來(lái)，創(chuàng )建文明校園是實(shí)現學(xué)校發(fā)展目標的起點(diǎn)和基礎。
2、各項工作必須有的放矢，落實(shí)到位，不搞形式主義，務(wù)求實(shí)效。
3、本次活動(dòng)僅僅是創(chuàng )建文明校園工作的開(kāi)始，這項工作是長(cháng)期的、艱巨的，應該融合在以后各項工作之中。
4、活動(dòng)中要充分調動(dòng)并發(fā)揮班集體的智慧和力量，同時(shí)注重發(fā)揮黨員、學(xué)生干部、入黨積極分子的表率作用。
5、注重典型的樹(shù)立和宣傳。
校園文明建設方案7
網(wǎng)絡(luò )走進(jìn)校園，孕育而生了校園網(wǎng)絡(luò )文化、網(wǎng)絡(luò )文化作為一種教育手段逐漸深入到校園的每一個(gè)角落，其建設必然成為中學(xué)教育信息化發(fā)展的趨勢。隨著(zhù)20xx年我省課程改革的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )文化將逐漸成為學(xué)校文化的重要組成部分。把我校的網(wǎng)絡(luò )文化建設好、利用好、管理好；以便更好的服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生；并在建設的工作過(guò)程中豐富內容，打造品牌，樹(shù)立形象，形成張中網(wǎng)絡(luò )文化的特色。
一、校園網(wǎng)絡(luò )文化的內涵
網(wǎng)絡(luò )文化是以網(wǎng)絡(luò )為媒介，以文化為內核，在網(wǎng)絡(luò )開(kāi)放的虛擬空間中自由實(shí)現多元文化信息、多樣藝術(shù)形式的創(chuàng )造，獲取、傳播、交流與融合，并影響和改變現實(shí)社會(huì )的行為方式和思維方式、網(wǎng)絡(luò )文化與校園文化在校園這一土地上相結合，孕育而生了校園文化中的另一力量——校園網(wǎng)絡(luò )文化、是校園文化的延伸和拓展、
二、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )文化建設
創(chuàng )造一個(gè)符合青少年身心健康發(fā)展的學(xué)校網(wǎng)絡(luò )文化環(huán)境，這不僅是教育信息化進(jìn)程中必須考慮的問(wèn)題，更是學(xué)校加強校園網(wǎng)絡(luò )文化建設必須解決的問(wèn)題。
1、明確校園網(wǎng)絡(luò )文化的定位
學(xué)校必須將網(wǎng)絡(luò )文化納入學(xué)校園文化建設的總體規劃中，不斷將黨的方針政策和文明健康的文化信息輸入網(wǎng)絡(luò )，引導學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )中吸取營(yíng)養，陶冶情操，增強自覺(jué)抵制各種不健康思想的能力。
在信息化校園中，網(wǎng)絡(luò )文化價(jià)值的影響力將會(huì )大大提高，校園傳統文化，根據自身發(fā)展的需要吸收，融合網(wǎng)絡(luò )文化的優(yōu)秀成分，利用網(wǎng)絡(luò )文化的功能和作用，從而形成網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的新的學(xué)校文化格局、此時(shí)的網(wǎng)絡(luò )文化，已將其特殊性融入學(xué)校文化的普遍性之中，網(wǎng)絡(luò )文化的特殊價(jià)值將會(huì )吸收學(xué)校文化的普遍價(jià)值并得到師生的認同，匯入學(xué)校主流文化之中、要利用網(wǎng)絡(luò )以其相應的網(wǎng)絡(luò )文化，將其發(fā)展成為弘揚學(xué)校主流文化的陣地、推動(dòng)素質(zhì)教育的平臺。
2、加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò )德育教育，提倡綠色上網(wǎng)，建設綠色網(wǎng)吧
網(wǎng)絡(luò )德育作為學(xué)校德育工作的延伸、更應積極發(fā)揮學(xué)校的育人功能，在加強基礎道德教育的基礎上增加“網(wǎng)風(fēng)”、“網(wǎng)德”教育、把網(wǎng)絡(luò )道德教育作為學(xué)生價(jià)值取向教育的一個(gè)重要的組成部分，讓學(xué)生懂得在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)知識寶庫中到底能做些什么，如何獲取信息，如何利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)幫助自己的學(xué)習，提高分辨是非的能力等問(wèn)題、同時(shí)，引導他們樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )觀(guān)。
3、加強校園網(wǎng)絡(luò )軟件設施建設
硬件性能的好壞，配置合理與否是校園網(wǎng)發(fā)揮效益的基礎、而軟件的開(kāi)發(fā)和應用，是校園網(wǎng)發(fā)揮效益的關(guān)鍵、有人打了這樣一個(gè)比喻，說(shuō)硬件對于校園網(wǎng)來(lái)說(shuō)，就好比是人的軀體，而軟件就好比是人的智慧，有了強健的身體，但沒(méi)有了智慧，同樣不能出色地完成任務(wù)、校園網(wǎng)絡(luò )軟件主要從網(wǎng)絡(luò )安全和校園網(wǎng)絡(luò )資源這兩方面進(jìn)行建設、一、加強校園網(wǎng)絡(luò )安全、首先要使用網(wǎng)絡(luò )軟件來(lái)凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，杜絕絕大多數的病毒入侵，能夠自動(dòng)關(guān)閉一些非法的網(wǎng)站、為學(xué)生上網(wǎng)建立“綠色通道”，并開(kāi)辟營(yíng)造一個(gè)有科學(xué)思想認識，健康成長(cháng)的網(wǎng)絡(luò )空間、比如學(xué)校使用的“卡巴斯基”網(wǎng)絡(luò )殺毒軟件和“黑客煞星”入侵檢測軟件，使學(xué)生接觸到的比較“干凈”的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境、二、要建設豐富的校園網(wǎng)絡(luò )資源，光靠學(xué)校的力量是遠遠不夠的，要走引進(jìn)與建設相結合的路，聯(lián)合多方面的力量，共同建設資源、我們可以考慮的途徑有三條：第一是鏈接、將學(xué)校www服務(wù)器與internet上大量免費的教育教學(xué)資源網(wǎng)站進(jìn)行鏈接，直接實(shí)現教育教學(xué)資源共享、第二是鏡像、通過(guò)與internet上一些高水平、高質(zhì)量的教學(xué)資源庫建立全部或者部分鏡像（如：中國知網(wǎng)），以獲取更新、更專(zhuān)業(yè)化的資源、第三是自主建設、一方面由學(xué)校教師把自己的教案和開(kāi)發(fā)的課件存入資料庫（每學(xué)期要求每位教師上兩節多媒體課，上交一個(gè)多媒體課件，以登記為準），另一方面根據教學(xué)需要專(zhuān)門(mén)收集網(wǎng)站和市場(chǎng)上優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò )資源軟件、資源建設中還應該考慮創(chuàng )建良好的資源搜索引擎，與師生的需求相適應，使建好的資源庫發(fā)揮充分的作用。
4、加強學(xué)校網(wǎng)站建設
校園網(wǎng)絡(luò )文化的健康發(fā)展，離不開(kāi)優(yōu)秀的校園網(wǎng)站、校園網(wǎng)不僅是“人機交互”的工具，更是師生交流互動(dòng)的平臺、因此我們必須針對現實(shí)，加強校園網(wǎng)站的建設、針對學(xué)生喜歡上網(wǎng)的事實(shí)，我們應該努力挖掘校園網(wǎng)站的潛力以吸引學(xué)生的`目光，讓學(xué)生上網(wǎng)時(shí)有更多的時(shí)間逗留在校園網(wǎng)上，既能減少學(xué)生瀏覽不良網(wǎng)站而產(chǎn)生的隱患，也有利于促進(jìn)校園網(wǎng)的不斷完善、可根據學(xué)生的心理特點(diǎn)和個(gè)性特長(cháng)，逐步在校園網(wǎng)上開(kāi)辟適合學(xué)生個(gè)性心理特征的論壇欄目，以吸引學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò )建設，激發(fā)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò )的熱情、通過(guò)網(wǎng)站建設，逐步構建學(xué)生的網(wǎng)上精神家園，通過(guò)參與和互動(dòng)澄凈莘莘學(xué)子的心靈。
5、加強校園網(wǎng)絡(luò )文化的隊伍建設
教師是校園網(wǎng)絡(luò )文化的建設者和傳播者，面對開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò )和思想活躍的青少年學(xué)生，必須不斷提高自身的道德修養、學(xué)識水平、社會(huì )閱歷和正確應對復雜問(wèn)題的能力、要支持鼓勵教師采取繼續教育、自我學(xué)習、專(zhuān)題培訓等有效方式，加強道德、學(xué)識、能力修養，不斷完善教師適應現代信息社會(huì )的品格能力、思維方式、行為方式，確保教師具有引導學(xué)生正確運用校園網(wǎng)絡(luò )文化的能力、要注重傳播信息時(shí)代的教育意識和教育理念，培養教師使用計算機這一現代教育技術(shù)為教學(xué)科研工作服務(wù)的意識，使他們既精通學(xué)科教學(xué)又能熟練運用現代教育技術(shù)與資源進(jìn)行教育改革、要搞好校園網(wǎng)絡(luò )文化的建設，還要按照提高素質(zhì)、優(yōu)化結構、相對穩定的要求，主動(dòng)培養一支思想水平高、網(wǎng)絡(luò )業(yè)務(wù)強、熟悉學(xué)生思想狀況和上網(wǎng)規律的網(wǎng)絡(luò )思想政治工作隊伍、學(xué)校要憑借這支工作隊伍，努力實(shí)踐并著(zhù)力打造“綠色網(wǎng)絡(luò )校園”，以豐富多彩、形式多樣的正面教育吸引學(xué)生的眼球，引導德育主流；建立功能全面、多級防范的網(wǎng)絡(luò )管理系統，確保網(wǎng)絡(luò )安全；嚴格監控管理，消除和減少網(wǎng)絡(luò )中色情、暴力信息的污染和毒害，凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
6、注重學(xué)校教育和校園網(wǎng)絡(luò )結合，提高校園網(wǎng)絡(luò )文化的。實(shí)用水平
學(xué)校的目標是教書(shū)育人、校園網(wǎng)絡(luò )建設必須緊緊圍繞這一目標，運用網(wǎng)絡(luò )載體，采取靈活多樣、生動(dòng)活潑的形式，吸引學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )主動(dòng)學(xué)習課業(yè)知識、通過(guò)開(kāi)設名師講堂、疑難解析、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、網(wǎng)絡(luò )競賽等欄目，拓展課堂教學(xué)范圍，提高學(xué)生學(xué)識水平、要利用網(wǎng)絡(luò )先進(jìn)動(dòng)畫(huà)技術(shù)，制作實(shí)驗演示、歷史再現、名勝探幽、結構分解等方面的動(dòng)畫(huà)短片，使學(xué)生在輕松的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中學(xué)習課堂和課本難以理解的知識、要利用網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)放性和平等性，開(kāi)設校園論壇、學(xué)生心語(yǔ)、家長(cháng)信箱等欄目，建立起學(xué)校、教師與家長(cháng)、學(xué)生的互動(dòng)平臺、利用校園網(wǎng)絡(luò )使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中輕松并掌握了學(xué)習深奧的學(xué)科知識。
7、注重社會(huì )發(fā)展與校園網(wǎng)絡(luò )結合，增強校園網(wǎng)絡(luò )文化的適應能力
學(xué)校培養的目標是高素質(zhì)人才、高素質(zhì)的人才不僅在學(xué)業(yè)上應有所成就，而且要性格健全、心理健康、關(guān)心社會(huì )、適應社會(huì )發(fā)展需要、要充分利用網(wǎng)絡(luò )更新速度快的優(yōu)勢，對網(wǎng)絡(luò )信息進(jìn)行綜合提煉，建立起真實(shí)全面介紹社會(huì )發(fā)展的校園網(wǎng)絡(luò )平臺；要將社會(huì )日新月異的發(fā)展介紹給學(xué)生，特別是要將本地又好又快發(fā)展的實(shí)績(jì)展示給學(xué)生，通過(guò)學(xué)生看得見(jiàn)、能親身體會(huì )的事例，激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國愛(ài)家鄉的熱情；要將社會(huì )對高素質(zhì)人才的需求通報給學(xué)生，重點(diǎn)將那些淡泊名利、不計得失、埋頭苦干的先進(jìn)典型介紹給學(xué)生，培養學(xué)生踏實(shí)做事、誠實(shí)做人的優(yōu)良品格。
8、注重興趣愛(ài)好與校園網(wǎng)絡(luò )結合，擴展校園網(wǎng)絡(luò )文化的覆蓋范圍
興趣是最好的老師，愛(ài)好是學(xué)習最好的動(dòng)力、校園網(wǎng)絡(luò )文化建設，必須緊緊抓住興趣愛(ài)好這個(gè)主題，建立不同的興趣愛(ài)好欄目，吸引不同愛(ài)好的學(xué)生參與、要把音樂(lè )作為校園網(wǎng)絡(luò )文化的連接線(xiàn)，主流的、經(jīng)典的和新潮的、前衛的都在校園網(wǎng)絡(luò )中有自己的位置；要把繪畫(huà)作為校園網(wǎng)絡(luò )文化的藍天，讓學(xué)生把自己美好的記憶和內心的希望留在天空中；要把學(xué)生所有感興趣的東西用生動(dòng)活潑的形式表現在校園網(wǎng)絡(luò )，讓所有的學(xué)生都有自己愛(ài)好的園地、實(shí)踐證明，校園網(wǎng)絡(luò )不僅培養了學(xué)生高雅的興趣愛(ài)好，同時(shí)也讓學(xué)生在平等、開(kāi)放、互動(dòng)、輕松的環(huán)境中提高了素質(zhì)。
未來(lái)社會(huì )是信息科學(xué)為先導的信息社會(huì )，我們現在培養的一代人將是21世紀信息社會(huì )的主人、建設校園網(wǎng)絡(luò )和完善校園網(wǎng)絡(luò )文化，對于確定現代教育思想和觀(guān)念，深化基礎教育改革，提高教育質(zhì)量和效益，培養面向現代化，面向世界，面向未來(lái)的創(chuàng )新人才都具有深遠的意義。
校園文明建設方案8
主題：建設文明校園，爭做文明學(xué)生
目的：為了幫助同學(xué)更好貫徹“明禮誠信”這一做人的基本原則,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，結合校園中文明與不文明的現象談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)，同時(shí)向同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生。
準備：
1、提前布置主題班會(huì )內容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。
2、叫同學(xué)們結合校園中文明與不文明的現象做好發(fā)言準備。
3、安排兩位同學(xué)準備小品《碰撞以后》。
過(guò)程：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白：
老師，同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì )，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會(huì )正式開(kāi)始。從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始，每天我們呼吸著(zhù)她馥郁的芬芳，采擷著(zhù)知識的花粉。多少個(gè)清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著(zhù)。我們不應只聽(tīng)著(zhù)老師的箴言，校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造，需要我們做一群文明的中學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
那么我想問(wèn)大家，你們文明嗎？到底什么是文明，那么，我們就先來(lái)談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥?zhù)有哪些不文明現象。
2、同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。
魏少謙：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著(zhù)，吃著(zhù)，吐著(zhù)，扔著(zhù)，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著(zhù)東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。（邊說(shuō)邊表演，全班大笑）
高萍萍：少謙說(shuō)的沒(méi)錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個(gè)例子，班上的勞動(dòng)工具領(lǐng)回來(lái)不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學(xué)的課桌都畫(huà)了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）
蔡靈敏：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來(lái)取笑，有的人給教師或班主任起綽號，統稱(chēng)“老某”。
主持人：剛才同學(xué)們說(shuō)的這些都是大家平時(shí)經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F象，并且這些都是要不得的。
3、小品表演《碰撞以后》
第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B走過(guò)身旁時(shí)，正好A轉身，無(wú)意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來(lái)。此時(shí)，班長(cháng)瞧見(jiàn)，批評雙方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，類(lèi)似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì )是如何呢？請大家看第二場(chǎng)。
第二場(chǎng)：A碰撞B后，A先微笑地說(shuō)：“對不起！”B再微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”禮貌和解。
主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛，可見(jiàn)我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。那么，我們如何做一個(gè)文明的學(xué)生呢？
4、同學(xué)們討論、發(fā)言。
紀少峰：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話(huà)，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的`腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
楊春玲：做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì )成為名符其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養的人，做別人稱(chēng)道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
楊惠萍：表里一致，做一個(gè)內秀外美的中學(xué)生。
主持人：下面我們請班長(cháng)來(lái)宣讀倡議書(shū)。
5、倡議書(shū)
�。ò嚅L(cháng)劉幼紅宣讀倡議書(shū)）
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)生是家之學(xué)子，國之未來(lái)。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)信念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩穩做人，積極樹(shù)立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當代中學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始，時(shí)刻緊記我們的口號：人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習慣做起！在此，由班委倡議:
�。�1）、愛(ài)黨愛(ài)校，說(shuō)文明話(huà)，作文明人，塑造財經(jīng)學(xué)子文明形象。
�。�2）、以校為家，愛(ài)護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
�。�3）、遵守公共規則，維護正常的校園秩序。
�。�4）、戒除抽煙酗酒，嚴守校規校紀。
�。�5）、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
�。�6）、男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，正常交往，舉止文明，言行得體。
同學(xué)們，讓我們借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹(shù)新風(fēng)。以文明人的行為去爭建文明校！請記住我們的目標吧——建設文明校園，爭做文明學(xué)生
主持人：下面我們請班主任做總結。
6、班主任總結
同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)城東中學(xué)一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實(shí)，實(shí)現我們的追求；如果說(shuō)是一支拐杖的活，我們要拄著(zhù)這支拐杖攀登高峰，實(shí)現我們的志向；如果說(shuō)城東中學(xué)是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的活，那她會(huì )承載著(zhù)我們的希望去實(shí)現我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)守紀的人，做一名文明的中學(xué)生，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)校是我們人生的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認識……這里有青春的幻想，有未來(lái)的呼喚。讓我們以文明的中學(xué)生，用心中熾熱的愛(ài)來(lái)歌頌她，贊美她
校園文明建設方案9
教育意義和目標
進(jìn)一步教育學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德意識、誠信自律意識、現代文明公民道德意識和法律意識，堅持文明上網(wǎng)，自覺(jué)抵制不良信息和遠離經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧，引導學(xué)生正確應用網(wǎng)絡(luò )于學(xué)業(yè)中，樹(shù)立良好的網(wǎng)絡(luò )文明道德，自覺(jué)抵制不良信息的侵蝕，預防青少年學(xué)生違法犯罪，全面實(shí)施素質(zhì)教育、構建美麗和諧育人環(huán)境。
領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XXX
成員：各班主任
主要工作內容
1、加強引導、制定制度、嚴格管理，規范學(xué)生上網(wǎng)行為。學(xué)校堅持“趨利避害、疏堵結合、重在引導”的原則，把網(wǎng)絡(luò )文明教育納入德育工作計劃，作為創(chuàng )建先進(jìn)學(xué)校和學(xué)校信息技術(shù)教育課的重要內容，提供學(xué)生在校園開(kāi)展文明上網(wǎng)的場(chǎng)地，積極主動(dòng)地引導學(xué)生文明、健康上網(wǎng)，更好地為學(xué)業(yè)服務(wù)。同時(shí)學(xué)校建立學(xué)生文明上網(wǎng)管理規章并把是否文明上網(wǎng)納入德育考核指標。
2、結合實(shí)際，努力探索開(kāi)展針對性和實(shí)效性強的網(wǎng)絡(luò )文明教育活動(dòng)。組織開(kāi)展了辯論賽、班會(huì )、板報、宣誓等活動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )文明教育。同時(shí)，讓有條件的老師上網(wǎng)和學(xué)生交朋友、聊天，了解學(xué)生的內心世界，加強與學(xué)生的交流溝通，積極引導他們利用好網(wǎng)絡(luò )。
3、利用網(wǎng)上學(xué)校，加強與家長(cháng)網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系。
4、引導學(xué)生上健康的網(wǎng)站，抵制不良信息。推薦一批適合小學(xué)生的健康網(wǎng)站給學(xué)生，并組建我校信息技術(shù)興趣小組，引導學(xué)生把精力、時(shí)間用在積極向上的網(wǎng)絡(luò )上。
文明上網(wǎng)簽名儀式
組織征文活動(dòng)
好的'作品將給予表彰
計算機互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生的成長(cháng)成才，往往起著(zhù)增長(cháng)知識、發(fā)展智力、資源共享的作用。網(wǎng)絡(luò )已成為青少年與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)習知識、獲取信息、交流思想、開(kāi)發(fā)潛能、休閑娛樂(lè )的重要平臺，但其負面影響也不容忽視。特別是對于世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)尚未成熟的學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于他們缺乏鑒別和自控能力，因此很容易在網(wǎng)絡(luò )世界中迷失方向，誤入歧途。在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代如何培養學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )道德文明，成為高等學(xué)校德育教育的一個(gè)新課題。為此，我們將進(jìn)行不懈的努力。
校園文明建設方案10
活動(dòng)內容：
加強文明行為教育，凈化學(xué)生心靈
全體動(dòng)員，共建文明校園
活動(dòng)安排：
第一階段: 宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、學(xué)校利用電視講話(huà)、廣播宣傳進(jìn)行文明禮貌活動(dòng)動(dòng)員。
電視講話(huà)：九年級學(xué)生會(huì )主席
內容：先觀(guān)看《校園文明警示錄》然后講話(huà)并倡議
廣播宣傳：新聞信息處
內容：每天三次滾動(dòng)播放《做”文明江聲人”倡議書(shū)》。號召班級投稿，宣傳本班文明學(xué)生、文明事跡。
2、以班級為單位開(kāi)好“做文明江聲人”為大主題的班會(huì )。
3、以班級為單位舉行文明禮貌承諾簽字儀式。（在班會(huì )課后，中隊長(cháng)交團委）
4、各班級在12月份出一期以“做文明江聲人”活動(dòng)為主題的黑板報。
5、在各教學(xué)樓前張貼“做文明江聲人”倡議書(shū)，同時(shí)各班、各教師辦公室在張貼欄張貼倡議書(shū)。做到全員動(dòng)員，全體參與。
第二階段：自律與實(shí)踐階段
1、開(kāi)展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”討論活動(dòng)，由班委會(huì )、團支部組織安排，并對合理優(yōu)秀的`建議、針對陋習如何杜絕以及活動(dòng)總結等材料進(jìn)行整理后上交團委。團委選擇優(yōu)秀稿件利用廣播站進(jìn)行播放。
2、監督崗實(shí)施檢查，批評不文明行為，表?yè)P文明行為，由德育處、年級組、團委統一扣分或加分。監督崗值日不到位不認真，扣所在班級1分。
3、每一周各班級推薦2名“講禮貌好學(xué)生”，被推薦的學(xué)生至少要得到3位以上科任老師簽名同意，否則不予以加分。反之，科任老師也可以提供不講文明禮貌的學(xué)生名單，交由團委統一扣分。
4、鼓勵各種文明行為（如拾到貴重物品及時(shí)交到團委尋找失主），1人/次可以給本班加團隊分1分。并在宣傳欄予以表彰。
5、組織各班級開(kāi)展各種各樣的義務(wù)勞動(dòng)，如為學(xué)校清理綠化帶、抹教學(xué)樓外瓷片、清除校園白色垃圾等等。中隊長(cháng)先到少先隊申請，再由少先隊同意安排。根據勞動(dòng)次數和強度，予以團隊3—5分的加分。
6、推行“十字”禮貌用語(yǔ)，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見(jiàn)！”“對不起！
第三階段：總結表彰階段
團委會(huì )、德育處
20xx-11-23
校園文明建設方案11
一、方案主題
讓書(shū)香沁入文字，讓閱讀放飛夢(mèng)想--弘揚中華文化打造書(shū)香校園
二、創(chuàng )建背景
珠海市金灣區第二小學(xué)（即金灣外國語(yǔ)學(xué)校），豎立在美麗的金島海畔，于20xx年9月落成招生，是一所"精品 特色"的新型學(xué)校。建校以來(lái)，學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量，幾個(gè)月下來(lái)取得可喜的成績(jì)，得到了政府和當地人民的充分肯定。學(xué)校以"讓每一位師生都精彩"為發(fā)展理念，走"質(zhì)量立校、科研興校、書(shū)香強校"之路，大力弘揚傳統文化，進(jìn)一步濃厚良好的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)學(xué)校"四風(fēng)"（作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)）建設，促進(jìn)優(yōu)美和諧、朝氣蓬勃、積極向上、特色鮮明的校園文化建設，以鮮明正確的導向引導、鼓舞學(xué)生，以?xún)仍诘牧α磕�、激勵學(xué)生，以獨特的氛圍影響、規范學(xué)生。
三、指導思想
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新教育實(shí)驗的形式下，我校深入學(xué)習新教育的豐富內容，營(yíng)造濃濃的校園書(shū)香氛圍，推出"建設書(shū)香校園"的活動(dòng)計劃。開(kāi)展各種形式的師生讀書(shū)活動(dòng)，力爭通過(guò)"建設書(shū)香校園"的活動(dòng)，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，打造學(xué)生的人生底色；努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量；也為建設書(shū)香社會(huì )，推動(dòng)學(xué)習型社會(huì )的形成作出我們應有的貢獻。
四、總體規劃
根據學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)行書(shū)香文化建設特色活動(dòng)，通過(guò)校園環(huán)境渲染、書(shū)香文化節、創(chuàng )建校園報刊等方面入手，有序地進(jìn)行一系列的活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍。
五、實(shí)施措施
1、成立領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：魏秋梅
副組長(cháng)：彭瑜雅、楊思琪、黃文娟、
梁小清、楊繼橋、周麗文
組員：全體教師
2、每一年以年級組為單位進(jìn)行一個(gè)主題的系列活動(dòng)，做到有的放矢，具體規劃如下：
第一階段：翰墨春風(fēng)（20xx年--20xx年）
第一年的主題為"翰墨春風(fēng)"，主要是營(yíng)造書(shū)香文化的校園環(huán)境，使全校師生都受到熏陶。這一年圍繞這個(gè)主題，進(jìn)行以下活動(dòng)：
1、設立校園書(shū)香文化節（20xx年4月-5月）
以一個(gè)主題多個(gè)活動(dòng)組織的形式，以語(yǔ)文科組為主導，全校師生共同參與的形式舉辦第一屆"誦之美"美文朗誦比賽、"翰墨書(shū)香情"書(shū)法比賽、好詞好句本評比賽。
2、開(kāi)展師生寒暑假的讀書(shū)活動(dòng)（每個(gè)寒暑假）
利用寒暑假的時(shí)間繼續充實(shí)自己，豐富課外知識，并撰寫(xiě)讀后感。
3、建設校園人文環(huán)境
在校園環(huán)境方面進(jìn)行書(shū)香文化的滲透，擴大校園建設上翰墨氛圍的覆蓋面，如利用好墻體，在辦公室、教室、走廊、圖書(shū)室、花壇等處設立人文化的警示語(yǔ)、名人名言、特色性的標志牌、人文化的警示語(yǔ)，讓校園每個(gè)角落飄起書(shū)香。
4、圖書(shū)館、圖書(shū)角等管理
建設好圖書(shū)館、圖書(shū)角；利用校宣傳欄、黑板報、廣播站、校園網(wǎng)等營(yíng)造"我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)"的讀書(shū)環(huán)境。
5、開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)
開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)是創(chuàng )建"書(shū)香校園"的舉措之一，以"點(diǎn)燃讀書(shū)熱，促教師成長(cháng)"為主題，開(kāi)展每月一次的讀書(shū)沙龍活動(dòng)，構建具有濃郁書(shū)香氣息的校園環(huán)境，豐富師生的文化底蘊。
第二階段：百花競放（20xx年--20xx年）
第二年的主題為"百花競放"，主要是成立校園記者站、文學(xué)社和校報，以此為載體，宣傳校園特色文化，營(yíng)造濃濃的書(shū)香氛圍。
1、成立記者站（20xx年9月1日--20xx年9月30日）
將擬定具體實(shí)施方案，以高年級學(xué)生為主力，語(yǔ)文教師在班級大力宣傳，鼓勵學(xué)生積極參與其中。對面試通過(guò)的學(xué)生頒發(fā)"小記者證"，以此同時(shí)，確立記者站指導老師，負責這項工作。
2、創(chuàng )辦文學(xué)社（20xx年10月1日--20xx年10月31日）
語(yǔ)文科組醞釀創(chuàng )辦文學(xué)社的具體方案，包括學(xué)社命名、社長(cháng)人選、部門(mén)設置、學(xué)年工作計劃和投稿、評選制度等以及確定指導老師。各位語(yǔ)文教師鼓勵學(xué)生積極投稿，并帶頭做好榜樣，師生共同投稿，擇優(yōu)采用。
3、籌辦校報（20xx年11月--20xx年12月）
制定創(chuàng )辦的.具體方案，將以版塊的模式，將學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、校園動(dòng)態(tài)、教師的風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)貌、精彩活動(dòng)等展示出來(lái)，將學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步，教師的提高、學(xué)生的成長(cháng)及家長(cháng)教育成功的經(jīng)驗向師生及家長(cháng)進(jìn)行宣傳，為一切關(guān)心金灣二小發(fā)展的家長(cháng)和社會(huì )各界人士打開(kāi)一扇窗口。
第三階段：求索標新（20xx年--20xx年）
第三年的主題是"求索標新"，圍繞這一主題，進(jìn)行進(jìn)一步的深化和提升。主要是：
1、創(chuàng )辦�？�，搭建相互交流的平臺（20xx年9月--20xx年1月）
撰寫(xiě)實(shí)施方案。初步設想為每個(gè)學(xué)期一期。�？膭�(chuàng )辦，為全校教師搭建了專(zhuān)業(yè)對話(huà)、相互交流的平臺。在這個(gè)平臺上，教師可交流教育教學(xué)經(jīng)驗、體會(huì )、收獲、反思等，積極探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，也可是文學(xué)佳作，如隨筆、散文等。
2、文化建設成果初現，"書(shū)香文化校園建設"課題申報。
校園文化建設成果出現，校"書(shū)香文化校園建設"課題申報。
20xx年將是我校"書(shū)香校園"建設的關(guān)鍵之年，也是開(kāi)拓創(chuàng )新的一年，我們將會(huì )竭盡所能把各項工作做細做深，讓濃濃書(shū)香溢滿(mǎn)校園的角角落落。
校園文明建設方案12
一、活動(dòng)主題
為進(jìn)一步培育X大學(xué)學(xué)生的文明意識，著(zhù)力提升學(xué)生素質(zhì)，形成良好的校園文明新風(fēng)尚，同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生干部在倡導社會(huì )主義新風(fēng)尚中的表率作用，校文明督察隊開(kāi)展“大學(xué)文明校園”系列活動(dòng)，展現溫大和諧校園之美。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)校園“文明月”系列活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍;同時(shí)也培養同學(xué)們樹(shù)立“文明之風(fēng)、從我做起”的文明意識，提高同學(xué)們的校園文明服務(wù)意識，提升大學(xué)生素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活。
三、活動(dòng)組織機構
主辦單位：X大學(xué)校園文明督察隊。
策劃、協(xié)辦單位：各二級學(xué)院文明督察分隊。
四、活動(dòng)對象、時(shí)間、地點(diǎn)活動(dòng)對象
X大學(xué)全體師生
時(shí)間：X年X月中旬(具體時(shí)間待定)。
地點(diǎn)：X大學(xué)。
五、活動(dòng)流程
(一)前期準備
召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )：
1、時(shí)間：10月中下旬(具體時(shí)間待定)。
2、地點(diǎn)：大學(xué)活動(dòng)中心409。
3、內容：介紹活動(dòng)的主要流程、組織前期宣傳工作。
4、參會(huì )人員：文明督察隊全體和分隊長(cháng)。
活動(dòng)宣傳：
1、由外宣部制作海報，張貼于各生活區作為前期宣傳，同時(shí)相關(guān)橫幅的制作。
2、訂制有“激揚文明，共創(chuàng )和諧”標語(yǔ)的橫幅在a、c區讓廣大師生簽名，并發(fā)放宣傳單介紹本次文明月系列活動(dòng)的具體情況，增加大家對文明月活動(dòng)的.了解，爭取對我們的支持。
贊助商可利用橫幅進(jìn)行一定的宣傳。橫幅簽完名后將懸掛5-7天，進(jìn)一步達到宣傳的效果!
3、活動(dòng)包括“我愛(ài)文明食堂”，校園文明漫畫(huà)設計評比，“告別不文明”大型簽字活動(dòng)和“文明禮儀”主題講座。
(二)活動(dòng)內容
“文明月”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
啟動(dòng)儀式前期準備：
1、申請北校信息樓前的空地或大學(xué)生活動(dòng)中心的空地。(外宣部)
2、召集相應的人數集中(其中包括分隊全體成員)。(招人由人力資源完成)
3、向有關(guān)部門(mén)借一些話(huà)筒音響放置于空地上，將相關(guān)事物事前搬運到空地。(話(huà)筒音響由辦公室負責)
4、本部人員提早半小時(shí)到常
啟動(dòng)儀式具體流程：
1、主持人致詞。
2、請老師致詞。
3、請大隊長(cháng)致詞。
4、啟動(dòng)儀式閉幕。
校園文明建設方案13
為落實(shí)湖北省教育廳《關(guān)于加強校園文化建設》文件精神，根據《白楊坪初中五年規劃》，創(chuàng )建特色學(xué)校，提高辦學(xué)品位，豐富辦學(xué)內涵，促進(jìn)教師學(xué)生健康和諧發(fā)展，特制定此方案。
一、白楊坪初中校園文化建設理念：
整合時(shí)代校園文化精華，構建健康和諧文化氛圍，充實(shí)師生校園生活內涵，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。
二、白楊坪初中校園文化建設的背景：
1、校園文化建設的社會(huì )發(fā)展背景：文化在社會(huì )發(fā)展的過(guò)程中起著(zhù)獨特的作用，各種文明成果均以文化來(lái)傳遞、延續。校園文化是一種特殊的社會(huì )文化現象。它是以建設有中國特色的社會(huì )主義文化為根基，以學(xué)校文化活動(dòng)為主體，由全校師生員工共同創(chuàng )建的，它以良好的校風(fēng)和校園精神為標志，充滿(mǎn)時(shí)代氣息和校園特點(diǎn)的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強勁動(dòng)力。
2、校園文化建設的教育發(fā)展背景：校園文化作為一種環(huán)境教育力量，其終極目標就在于創(chuàng )設一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。它作為一種隱性課程，通過(guò)學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的積極影響和感染、熏陶而實(shí)現教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點(diǎn)，對學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)巨大的影響，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，體現了學(xué)校內涵發(fā)展的精神底蘊。
3、校園文化建設的學(xué)校歷史背景：白楊坪初中創(chuàng )辦于1960年，具有近50年的辦學(xué)歷史。曾培養了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，涌現出一大批優(yōu)秀教育工作者；學(xué)校曾被評為"恩施州級文明單位"、"市遠程教育先進(jìn)學(xué)校"等先進(jìn)榮譽(yù)稱(chēng)號，有較高的社會(huì )信譽(yù)和較好的群眾基礎；已基本形成嚴謹的教風(fēng)、勤奮的學(xué)風(fēng)、樸實(shí)的校風(fēng)，鑄造了"團結嚴謹，求實(shí)創(chuàng )新"的校園文化精神。這是白楊坪初中校園文化建設的歷史根基和現實(shí)基礎。
三、白楊坪初中校園文化建設特色的構建思路
我們講的校園文化是指以學(xué)校校園為地理環(huán)境圈，以社會(huì )文化為背景，以師生為主體創(chuàng )建并共享的，以制度、環(huán)境、活動(dòng)為載體，以文化的多學(xué)科、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態(tài)，具有時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)校特色的一種群體文化和精神氛圍。為此我們構建的白楊坪初中校園文化將著(zhù)力形成以下特色：
1、校園文化建設的內涵：貫徹"文化立校、科研興校、質(zhì)量強校"的辦學(xué)方針，整合學(xué)校管理思路、調整管理模式，完善學(xué)校規章制度，構建健康和諧的校園制度文化；結合課程開(kāi)發(fā)，以校園文化的視角設計活動(dòng)項目，激活校園文化活動(dòng)，開(kāi)發(fā)"團結嚴謹，求實(shí)創(chuàng )新"的校園精神文化；凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，讓學(xué)生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導美的行為、得到美的升華，強化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。
2、校園文化建設的運行：以校園物質(zhì)（環(huán)境）文化為校園文化建設的基礎，以校園精神文化為校園文化建設的核心，以校園制度文化為推進(jìn)校園文化建設的保證，以校園行為文化為校園文化建設的成果和外在表現。
3、校園文化建設的成果：通過(guò)校園文化建設，形成學(xué)校民主型的制度文化、智能型的知識文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、開(kāi)拓型的觀(guān)念文化。以藝術(shù)節、科技節、體育節、健康周、校園網(wǎng)、各種專(zhuān)項比賽、演講、文章、多媒體軟件、各種大型活動(dòng)以及藝術(shù)特色校等為平臺，顯現學(xué)校豐富多彩、充滿(mǎn)生機的校園文化及其特色成果。著(zhù)力體現三個(gè)方面的教育功能：一是科技文化教育；二是思想行為教育；三是審美情趣教育。形成體現學(xué)校辦學(xué)思路和特色的三大識別系統：一是教育思想，培養目標，辦學(xué)思路的思想識別系統；二是校訓、校風(fēng)、制度、行為指導語(yǔ)等行為識別系統；三是校園整體面貌、特色建筑和文化設施等形象識別系統。從而使校園文化對學(xué)生成長(cháng)產(chǎn)生重要而深刻的影響。
四、白楊坪初中校園文化建設的實(shí)施思路
1、環(huán)境文化建設：校園的環(huán)境文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規劃格局以及校園建筑、雕塑、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更文明，激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲。人們按照自己的認知水平、審美觀(guān)點(diǎn)來(lái)設計校園，這種"人化"了的校園物質(zhì)文化反映了人們的種種思想觀(guān)念；同時(shí)，校園環(huán)境將對作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說(shuō)："要使學(xué)校的墻壁也說(shuō)話(huà)"，使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉，眼睛所看到的，耳朵所聽(tīng)到的，藝術(shù)作品隨處都是；使他們如坐春風(fēng)，如沾花雨，潛移默化，不知不覺(jué)之間受到熏陶，從始至終和優(yōu)美、理智融合為一。校訓、�；�、校歌；校園內雕塑、各種提示牌；校園綠化地帶；宣傳欄、閱報欄、圖書(shū)架；教學(xué)與研究宣傳欄；信息廣告欄和光榮榜；思想政治宣傳欄；校務(wù)公開(kāi)宣傳欄；團隊宣傳欄；身心健康宣傳欄；報刊信息宣傳欄；座右銘、每日格言、白楊坪初中師生道德宣言等；圍墻上的大型壁畫(huà)等；教室寢室個(gè)性化布置。校園布局合理，功能分區明確，建筑物協(xié)調和諧；校園環(huán)境寧靜優(yōu)美，樹(shù)木花草相映成趣，道路平坦整潔；校園內電線(xiàn)、電話(huà)線(xiàn)等各種管線(xiàn)統一規劃，合理鋪設，確保安全美觀(guān)；校園干凈、整潔、地面不見(jiàn)垃圾、無(wú)衛生死角；教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達到陶冶情操之目的。
2、制度文化建設：校園內嚴謹規范的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會(huì )到科學(xué)的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運行的潤滑劑，其潛在的功能無(wú)疑是巨大的。因此，學(xué)校必須建立一個(gè)凸現本校優(yōu)勢，體現校本意識，具有特有文化特色的規范、高效、完整的`組織管理系統和制度，構建學(xué)校特色制度文化。崗位責任制、全員聘任制、結構工資制，校務(wù)公開(kāi)制，在此基礎上，將進(jìn)一步深化，整理完善規章制度，制定運作程序，匯編成冊，理順層次、撤汰冗員、規范程序、行而有據，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運行機制。同時(shí)建立完善學(xué)生自主管理制度。建立愛(ài)護公物制度、公共衛生制度、綠化制度和校園養護責任制等等。
從另一個(gè)角度講，校園制度文化還包括校園行為文化。校園行為文化建設目標是整合他律，強化自律。校園行為文化指行為規范和行為模式兩個(gè)方面，校園行為規范指學(xué)校對人的教育培養以及塑造人的規章制度（如：《后進(jìn)生轉化制度》）、細則（如《教師工作績(jì)效考核細則》）、規范（《中學(xué)生日常行為規范》）等，還包括各項規劃、計劃、條例、要求、意見(jiàn)等等；行為模式包括學(xué)習、生活、工作的行為方式等；這些行為規范和模式構成了校園制度文化的重要管理內容。對于行為文化的設計，經(jīng)過(guò)學(xué)校全體員工的反復討論一致認同，以體現民主管理，倡導師生自勉自律，以達到全校師生員工共建校園行為文化，共造校風(fēng)，共守校規的目的。
3、精神文化建設：校園精神文化的基礎是校園人的心理層面，其內容是校園成員的思想觀(guān)念和素養，而表現形式則是精神創(chuàng )造活動(dòng)及其產(chǎn)品。
根據教育發(fā)展的宏觀(guān)環(huán)境及發(fā)展趨勢，依據人本發(fā)展理論，大力開(kāi)展校園文化活動(dòng)，鑄造"團結嚴謹，求實(shí)創(chuàng )新"的校園文化精神。
為學(xué)生為主體的校園文化活動(dòng)項目有：讀書(shū)會(huì )、書(shū)友會(huì )；記者站、廣播站、文學(xué)社；美術(shù)俱樂(lè )部、攝影協(xié)會(huì )；體育俱樂(lè )部、籃球隊、田徑隊、乒乓球隊、象棋、圍棋隊；音樂(lè )俱樂(lè )部、合唱團、舞蹈隊等。
以教師為主體的校園文化活動(dòng)項目有：民主懇談會(huì )；青年讀書(shū)會(huì )；教研沙龍；教師論壇；教學(xué)反思會(huì )；體育健身俱樂(lè )部（男女籃球隊，教師樂(lè )隊，教師合唱團等）；教工之家等；
以展示為主體的特色文化活動(dòng)項目。50年校慶系列活動(dòng)、藝術(shù)節、科技節、體育節、各類(lèi)競賽等文化展示活動(dòng)。
特色文化活動(dòng)的參與方法：尊重師生自由選擇。根據項目特色，讓師生自愿報名挑選，學(xué)校作好選擇指導，達到全員參與，主動(dòng)發(fā)展的目的。樹(shù)立品牌意識。校園文化建設各項目的名稱(chēng)均由其成員參與取名，擇優(yōu)命名，充分展示成員的聰明才智。名稱(chēng)要求既有時(shí)代特色，又有文化品位，讓取名活動(dòng)也成為一種高質(zhì)量的校園文化活動(dòng)。同時(shí)讓師生自己設計項目特色標志，體味項目文化內涵。
校園特色文化活動(dòng)成果展示：校園文化特色活動(dòng)的成果展示通過(guò)6個(gè)平臺來(lái)實(shí)現：校園展示平臺，學(xué)校將定期開(kāi)展藝術(shù)節、科技節、體育節、健康周、各類(lèi)競賽等文化展示活動(dòng)；校外展示平臺，積極組織參加校外組織的各種對口比賽展示；資料展示平臺，學(xué)校將通過(guò)資料信息中心對特色活動(dòng)整體策劃，通過(guò)錄相、光盤(pán)、書(shū)面材料實(shí)物等組成特色系列資料；素質(zhì)展示平臺，通過(guò)特色活動(dòng)，形成人人有愛(ài)好，個(gè)個(gè)有發(fā)展，使師生個(gè)體素質(zhì)得到提升；交流展示平臺，開(kāi)展與友好學(xué)校和有關(guān)組織的交流活動(dòng)；氛圍展示平臺，通過(guò)校園特色文化建設，在校園中逐步形成健康和諧的氛圍，促進(jìn)師生健康和諧發(fā)展；網(wǎng)絡(luò )展示平臺，通過(guò)校園網(wǎng)展示我校特色文化，發(fā)揮校園文化的輻射作用。
白楊坪初中校園特色文化建設分三步走，首先初步形成特色項目；其次整合所有特色項目，形成學(xué)校特色校園文化系列；再次融合白楊坪初中制度特色、環(huán)境特色、活動(dòng)特色，最終形成"團結嚴謹，求實(shí)創(chuàng )新"的校園文化整體特色。
五、白楊坪初中校園特色文化建設的保障機制
校園文化是一項系統工程，它具有多側面、多角度、多層次的特點(diǎn)，它的建設和發(fā)展既要有正確的指導思想和明確目標，又要有系統的理論觀(guān)點(diǎn)和有序的探索。
1、建立校園文化建設管理網(wǎng)絡(luò )。成立校園特色文化建設協(xié)調指導委員會(huì )：設主任1名，副主任2名，委員若干名，負責校園特色文化活動(dòng)的策劃、規劃、協(xié)調、管理、檢查、考評。校園制度文化建設以校長(cháng)室為主負責組織實(shí)施；校園環(huán)境文化建設以總務(wù)處為主組織實(shí)施；校園活動(dòng)文化建設以政教處和團委為主組織實(shí)施；活動(dòng)文化教師項目由教育工會(huì )為主組織實(shí)施�；顒�(dòng)文化各項目組設首席指導1名，負責各項目組活動(dòng)管理、項目活動(dòng)計劃及執行；聘任指導教師若干名。
2、設立校園文化建設基金。為了保障學(xué)校校園特色文化建設落實(shí)到位，設立"校園文化建設基金"。一方面由學(xué)校每年按一定比例撥出專(zhuān)項經(jīng)費，確�；鸹鶖�；另一方面，向其它企事單位募捐，擴大基金基數。專(zhuān)項經(jīng)費由校園文化建設協(xié)調指導委員會(huì )統一管理使用。
3、校園活動(dòng)文化實(shí)行課程化、科研化管理。為保障校園活動(dòng)文化規范化，實(shí)行四定，定時(shí)定地定計劃定人員，與綜合實(shí)踐活動(dòng)課整合，納入課程管理，排出校園活動(dòng)文化課程表，各項目組訂出行動(dòng)計劃，項目組首席指導實(shí)行全程監控，指導教師積累指導材料，撰寫(xiě)階段專(zhuān)題報告，以科研的形式來(lái)創(chuàng )建校園活動(dòng)文化特色。
4、注重過(guò)程管理，實(shí)行跟蹤考評。校園文化建設關(guān)鍵是過(guò)程，過(guò)程的關(guān)鍵是參與，特別是活動(dòng)文化，過(guò)程就是氛圍，參與就是效果，"關(guān)注過(guò)程，重在參與"是管理的基本原則。為此，根據活動(dòng)文化項目特點(diǎn)，定期組織展評活動(dòng)，對活動(dòng)情況實(shí)行滾動(dòng)考評，在滾動(dòng)考評的基礎上，對活動(dòng)成果進(jìn)行獎勵和推薦。
校園文明建設方案14
創(chuàng )建“文明校園”，進(jìn)一步提高校園文明程度，是我校認真落實(shí)社會(huì )治安綜合治理各項要求、以實(shí)際行動(dòng)維護社會(huì )和諧穩定的需要，也是我校精神文明建設的一項重要舉措，更是深化教育體制改革、強化創(chuàng )新意識、加快學(xué)校發(fā)展、增強學(xué)校競爭力的必然要求。為了切實(shí)保證創(chuàng )建工作順利進(jìn)行，特制定本方案。
一、成立組織機構，有效保證創(chuàng )建工作。
1、成立創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，保證我校創(chuàng )建文明校園工作的順利開(kāi)展。
組長(cháng)：吳光淮
副組長(cháng)：李毅云肖文建
組員：謝麗王麗霞葉冬秀劉俐宏肖丹各班班主任
領(lǐng)導小組下設辦公室，由葉冬秀同志任辦公室主任，負責創(chuàng )建活動(dòng)日常工作。
2、建立各班文明校園創(chuàng )建活動(dòng)自查小組：
組長(cháng)各班班主任
組員由各班班長(cháng)擔任；
3、文明校園創(chuàng )建工作關(guān)鍵在領(lǐng)導。校領(lǐng)導要堅持以“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真學(xué)習貫徹黨的路線(xiàn)方針政策和國家法律法規，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷提高思想政治水平和領(lǐng)導管理能力，提高對文明校園建設的認識；認真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提高工作效率。
4、要堅持民主集中制，堅持集體領(lǐng)導和個(gè)人分工負責相結合的工作制度，堅持并完善領(lǐng)導、群眾“二結合”的民主決策制度。
5、按照黨建工作目標責任制要求，充分發(fā)揮黨小組的政治核心作用和戰斗堡壘作用。積極開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，提高黨員的思想素質(zhì)，并抓好班、隊干部隊伍建設。
6、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，領(lǐng)導干部自覺(jué)執行廉潔自律規定。
二、工作內容
�。ㄒ唬┲匾暤赖陆逃�，營(yíng)造文明校風(fēng)。
1、堅持以班子會(huì )、職工大會(huì )、教師例會(huì )這“三會(huì )”學(xué)習貫徹有關(guān)教育法律法規，重點(diǎn)學(xué)習《公民道德實(shí)施綱要》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德綱要》，使教師牢固樹(shù)立“三個(gè)面向”“以德育人”的思想。確立以“誠信、健康、勤奮、創(chuàng )新”的辦學(xué)理念；“以德治校，質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)宗旨；同時(shí)加強教師的思想素質(zhì)培養，讓“嚴謹務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，嚴格嚴明的組織紀律；雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，自信自豪的人格魅力”成為我校教師的基本品格；讓“吃苦耐勞的精神，團結合作的精神；開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，自覺(jué)奉獻的精神”成為我校教師的基本精神；為樹(shù)立良好的師德師風(fēng)打下堅實(shí)的基礎。要利用好每周五下午的教師思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，讓優(yōu)秀教師上臺介紹教育教學(xué)的經(jīng)驗，使先進(jìn)的、典型的案例成為年輕教師實(shí)施德育的參照，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。
2、提高教師素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng )建工作的開(kāi)展。
學(xué)校是精神文明建設的搖籃，學(xué)校在狠抓教師文化素養和教育教學(xué)能力提高的同時(shí)，要切實(shí)加強教師職業(yè)道德教育，開(kāi)展以“奉獻于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實(shí)踐師德規劃為核心的教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)師生座談會(huì )、班主任工作會(huì )議，舉辦師德輔導報告會(huì )等形式提高教師思想素質(zhì)；尤其要強化對教師的《中小學(xué)教師行為規范》教育，將“教師忌語(yǔ)”和“教師文明用語(yǔ)”作為我校教師文明禮儀的基本要求。組織學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《公民道德實(shí)施綱要》，進(jìn)一步形成“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻”的風(fēng)氣；使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等成為每一位教師的自覺(jué)行為。接受學(xué)生及家長(cháng)的監督，切實(shí)提高了我校教師的師德水準。全體教師要逐步樹(shù)立起正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，提高教師的整體素質(zhì)，逐步樹(shù)立“學(xué)生歡迎、家長(cháng)滿(mǎn)意，社會(huì )尊重，同行佩服”的雙龍小學(xué)學(xué)校教師新形象。
�。ǘ┐罅﹂_(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，有效推進(jìn)創(chuàng )建工作。
1、抓好學(xué)生的常規管理工作。①堅持每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生一日常規》等，加強學(xué)生的自律意識；2、堅持每周一的升旗儀式、國旗下講話(huà)和班會(huì )、主題班會(huì )等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育。
2、大力開(kāi)展主題教育活動(dòng)。充分利用各種節日、紀念日，舉辦學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的各種活動(dòng)有效開(kāi)展學(xué)校德育工作。①3月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒、做好事”系列活動(dòng)，提升學(xué)生互助友愛(ài)的道德意識；② 4月份組織少先隊員到雙龍街道打掃衛生，開(kāi)展“敬老、助老、愛(ài)老”活動(dòng)。③5月份開(kāi)展全校性的國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)及慶“六一“文藝匯演活動(dòng)，充分展現青少年蓬勃向上，開(kāi)拓創(chuàng )新，充滿(mǎn)激情的青春風(fēng)采和昂揚上進(jìn)、拼搏進(jìn)取的精神文化面貌。④9月份舉辦交通安全圖片展和交通安全知識講座，讓學(xué)生懂得珍愛(ài)生命，自覺(jué)遵守道路交通法規。⑤10月邀請派出所警官為全體師生進(jìn)行安全法制教育講座，使全校師生接受一次深刻的法制教育。
3、結合實(shí)際開(kāi)展學(xué)生思想道德教育活動(dòng)。為提升學(xué)生德育的實(shí)效，開(kāi)展師生互助組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思想品質(zhì)的提升。每位老師確定一名互助對象，給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)與老師交流的舞臺，也對其他同學(xué)產(chǎn)生積極的教育影響作用。
4、辦好宣傳櫥窗、黑板報和校園廣播。黑板報和校園廣播欄目?jì)热菀S富精彩，同時(shí)也要注意培養小編者、小主持人。組織參加讀書(shū)征文比賽和小學(xué)生講故事、鍛煉和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
�。ㄈ┩七M(jìn)校務(wù)公開(kāi)，健全民主管理。
1、從建設社會(huì )主義政治文明的高度大力推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，完善領(lǐng)導體制和工作機制，對涉及學(xué)校改革、發(fā)展，師生員工切身利益及其他重大問(wèn)題實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，利用會(huì )議、公開(kāi)欄等提高校務(wù)公開(kāi)的透明度和時(shí)效性。
2、教職工參與學(xué)校管理要制度化、經(jīng)�；�，職工代表要積極參與學(xué)校民主管理。
3、要發(fā)揮工會(huì )的橋梁和紐帶作用，積極為教師排憂(yōu)解難，豐富教職工的業(yè)余文化生活。
�。ㄋ模⿲�(shí)施課程改革，提升創(chuàng )建工作的內涵。
立足本校，重視校本培訓。讓教師們更多地在一起探討教學(xué)方法、教育方式，交流教學(xué)思想、教育心得，共同提高業(yè)務(wù)素，力爭有多篇論文獲獎。進(jìn)一步規范教研活動(dòng)，教研組活動(dòng)要做到“四定”，即定地點(diǎn)、定時(shí)間、定中心發(fā)言人、定研討主題。讓每周一次的教研活動(dòng)成為教師們交流、學(xué)習的主平臺、主渠道。積極開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)和組內互評課活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范作用。
�。ㄎ澹I(yíng)造安全、優(yōu)美的校園環(huán)境。
1、學(xué)校要把“創(chuàng )建文明班級”和《小學(xué)生日常行為規范》作為規范學(xué)生行為的重點(diǎn)和標準，做好紀律、衛生、出勤、兩操等每天的檢評和每周的公布，認真落實(shí)學(xué)校衛生管理制度，堅持每日一小掃，一周兩大掃，確保學(xué)校衛生無(wú)死角。教室環(huán)境布置要多樣化，提高師生文化品味，為全體師生營(yíng)造一個(gè)環(huán)境舒適的工作學(xué)習環(huán)境。
2、加強綜合治理，創(chuàng )建“平安校園”。
牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng )安等各項工作的落實(shí)，為我校創(chuàng )設優(yōu)良的育人環(huán)境。①完善領(lǐng)導值班制度，每周1名中層以上領(lǐng)導帶班，每日一名教師值班，有效提高校園的安全程度；②深入開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行一次法制安全報告會(huì )，強化師生安全意識；③通過(guò)各班板報、宣傳櫥窗等形式進(jìn)行廣泛宣傳，通過(guò)廣播站，國旗下講話(huà)等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，增強普法教育的實(shí)效性；④每學(xué)期初學(xué)校與班主任、教師、學(xué)生家長(cháng)簽訂安全目標責任書(shū)；給每位學(xué)生發(fā)放《安全手冊》，讓學(xué)生學(xué)會(huì )一些基本的安全常識，提高自救能力；⑤做好汛期的防災工作，落實(shí)應急避險措施；⑥每逢周末、節假日組織好校園安全保衛工作，禁止學(xué)生乘坐農用車(chē)、摩托車(chē)等；⑦在寒暑假時(shí)，印發(fā)《致學(xué)生家長(cháng)一的封信》，提醒家長(cháng)要緊密配合學(xué)校做好學(xué)生假期安全工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。
三、工作步驟
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年7月~20xx年8月）
此階段主要為宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍，引領(lǐng)教育。
建立、健全創(chuàng )建文明校園活動(dòng)組織機構、領(lǐng)導小組及班級活動(dòng)領(lǐng)導小組。
2、制定《創(chuàng )建“文明校園”活動(dòng)實(shí)施方案》、《創(chuàng )建“文明中隊”評比實(shí)施
方案》、《文明乘車(chē)倡議書(shū)》、《校園文明行為準則》。
3、展開(kāi)宣傳活動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。在校園內張貼文明用語(yǔ)、行為準則等方面條幅標語(yǔ)。出一期以“創(chuàng )建文明校園”為主題的黑板報。
4、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，向全校師生提出倡議，組織學(xué)習《校園文明行為準則》。引導全校師生員工積極主動(dòng)地參與到“文明校園”創(chuàng )建活動(dòng)中來(lái)，明確目標，提高認識，在全校迅速掀起活動(dòng)的高潮。
第二階段：組織實(shí)施階段（20xx年8月~12月）
1、根據我校的實(shí)際，制定了各項活動(dòng)方案，切實(shí)深入的開(kāi)展創(chuàng )建“文明校園”工作。將各項活動(dòng)方案在校職工大會(huì )、班主任會(huì )、班隊會(huì )上等深入解讀。號召全校師生共同行動(dòng)起來(lái)，身體力行，做到“心到、口到、手到”，為營(yíng)造文明、和諧的校園貢獻出自己的力量。
2、各項活動(dòng)組織負責的教師要認真、細致的完成實(shí)踐活動(dòng)，要突出特色，創(chuàng )出成效。平時(shí)活動(dòng)實(shí)施的方案及相關(guān)的各項資料都要分類(lèi)整理收集，做好存檔。
3、加強領(lǐng)導、明確責任，切實(shí)履行自己的職責。把創(chuàng )建“文明校園”任務(wù)納入學(xué)校年度工作目標管理體系，逐級分解，責任到人。校黨委書(shū)記是第一責任人，分管領(lǐng)導是具體責任人。
4、努力營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。要進(jìn)一步加強校內媒體的管理和建設，充分利用國旗下的講話(huà)、廣播站、宣傳欄等宣傳輿論工具，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。積極宣傳各項創(chuàng )建活動(dòng)，傳播先進(jìn)文化，弘揚社會(huì )正氣，塑造美好心靈，進(jìn)行典型引導，促進(jìn)創(chuàng )建工作全面開(kāi)展。
5、認真總結活動(dòng)開(kāi)展情況并鞏固創(chuàng )建成果，在不斷提高和完善的基礎上查漏補缺、鞏固提高。
第三階段：總結表彰階段（20xx年12月）
1、根據創(chuàng )建工作責任分工，各部門(mén)每月制定計劃開(kāi)展工作，月末將材料匯總上交到少先隊審核、存檔，同時(shí)定期向領(lǐng)導小組匯報工作進(jìn)展情況。
2、“文明校園”建設領(lǐng)導小組對學(xué)校開(kāi)展的各項進(jìn)行評價(jià)驗收。
3、對創(chuàng )建工作進(jìn)行總結評比，樹(shù)立典型，進(jìn)行表彰。12月份：全面匯總活動(dòng)情況，創(chuàng )建文明校園活動(dòng)領(lǐng)導小組評選出年度文明班級、文明星、文明年級等。
六、工作要求
學(xué)校領(lǐng)導班子將對創(chuàng )建“文明校園”工作進(jìn)行統籌安排，明確職責，責任到人，不走過(guò)場(chǎng)。對創(chuàng )建工作出現的.新情況、新問(wèn)題，要及時(shí)采取有力措施，及時(shí)整改到位，對創(chuàng )建工作抓得不力的，給予通報批評。學(xué)校將創(chuàng )建工作作為重要內容納入教職工（包括班主任）年終考核以及評先評優(yōu)。對工作成績(jì)突出的班級和教師予以獎勵。
小學(xué)校園文明建設實(shí)施方案4
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導，以寶安區綜治委《寶安區廣泛開(kāi)展平安創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神為指導，牢固樹(shù)立“生命至上，安全第一”的思想，把安全文明管理作為學(xué)校工作的第一要務(wù)來(lái)抓，以“平安文明校園”創(chuàng )建為載體，以關(guān)愛(ài)生命、防范學(xué)生人身傷害為核心，以防食品中毒、校舍火災、擁擠踩踏、暴力侵害、群發(fā)性疾病和學(xué)生因心理障礙引發(fā)的自我傷害為重點(diǎn)，突出基礎設施管理和基本環(huán)節管理，加大力度整治安全隱患、整治“保安”條件，整治工作作風(fēng)，按照“全方位、多層次、立體式、全覆蓋”的要求，全面推進(jìn)“平安文明校園”創(chuàng )建工作，整體提升我校各項工作質(zhì)量，實(shí)現我校和諧穩定、快速發(fā)展，不斷開(kāi)創(chuàng )學(xué)校安全文明工作新局面。
二、工作主題
主題：平安、文明
三、工作目標
1、學(xué)校教育秩序穩定，健全各學(xué)校維持穩定的工作體系，落實(shí)領(lǐng)導責任制，不發(fā)生破壞教育系統形象的惡性案件，不發(fā)生影響重大的事件，不發(fā)生重大傷亡事故，不發(fā)生師生尋釁滋事、非法聚集等活動(dòng)。
2、全校師生安全文明意識得到樹(shù)立。師生要有安全文明意識，懂得交通、消防等各項安全常識，要展示安樂(lè )小學(xué)文明禮儀風(fēng)貌，樹(shù)立良好的社會(huì )形象。
3、繼續保證在校學(xué)生無(wú)刑事案件發(fā)生，加強法制教育、道德教育，杜絕在校學(xué)生違法事件的發(fā)生，進(jìn)一步增強師生的安全感。
4、師生各種矛盾糾紛得到及時(shí)有效化解，加強預防工作，把矛盾化解在萌芽之中。
5、認真學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，加強學(xué)生行為規范的訓練，結合小學(xué)生行為規范達標、雛鷹爭章、巾幗文明示范崗創(chuàng )建等活動(dòng)，大力開(kāi)展“平安校園”、“文明班級”、“文明辦公室”等評比，使校園文明程度進(jìn)一步提高。
6、健全綜治網(wǎng)絡(luò )和隊伍，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，進(jìn)一步健全門(mén)衛值班制度。
7、進(jìn)一步搞好學(xué)校法制教育，發(fā)揮法制副校長(cháng)的作用，使廣大學(xué)生的法制觀(guān)念和法制意識進(jìn)一步增強。
四、活動(dòng)內容及要求
1、建立安全管理機制和網(wǎng)絡(luò )，完善各種安全工作制度
一是建立由學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)，分管副校長(cháng)為副組長(cháng)，相關(guān)責任人為成員的安全工作領(lǐng)導小組，統一領(lǐng)導，各盡其職，層層負責;
二是成立由黨政、教育、公安、司法、社區、家長(cháng)等方面代表參加的學(xué)校安全管理委員會(huì )，負責學(xué)校安全建設和宏觀(guān)管理，領(lǐng)導組織解決重大安全問(wèn)題;
三是建立有學(xué)校、社區及單位、家庭共同參與的安全管理網(wǎng)絡(luò )，縱向負責，橫向協(xié)作，真正做到事事有人管，人人有事管的安全管理模式;
四是充分發(fā)揮法制副校長(cháng)的依法治校作用，讓其參與學(xué)校重大工作的決策和管理，發(fā)揮其在法制安全教育、維護校園秩序、學(xué)校周邊環(huán)境建設與治理、突發(fā)事件處理等方面的積極作用;
五是發(fā)揮門(mén)衛內保功能，狠抓安全監管督察工作，強化門(mén)衛管理和安全值班制度;
六是完善安全管理制度和預警、應急預案，進(jìn)一步明確學(xué)生安全教師工作職責，提高安全管理的效益。
2、強化安全教育，增強師生安全意識，提高學(xué)生的自護自救能力
一是有計劃的對教師、學(xué)生、家長(cháng)分類(lèi)進(jìn)行安全知識講座和專(zhuān)業(yè)培訓，教師安全知識培訓納入學(xué)校校本培訓內容，對學(xué)生的安全教育要做到天天講、事事講，要結合學(xué)生中存在的不安全因素，現身說(shuō)教，結合學(xué)生的活動(dòng)環(huán)境，現場(chǎng)說(shuō)教，突出安全教育的針對性、預見(jiàn)性和實(shí)效性。利用家長(cháng)學(xué)校和發(fā)放公開(kāi)信、簽訂責任書(shū)等對家長(cháng)進(jìn)行相關(guān)法律法規、學(xué)生安全監護知識培訓，形成家、校教育合力;
二是組織學(xué)生觀(guān)看《新時(shí)期學(xué)生安全預防與自護》系列教學(xué)片，結合學(xué)生實(shí)際，積極開(kāi)展討論和征文活動(dòng);
三是開(kāi)發(fā)校本安全教育課程，使安全教育進(jìn)校園、進(jìn)課程、進(jìn)課堂，做到有課時(shí)、有教材、有教師、有考試;
四是加強學(xué)生心理健康教育，學(xué)校設立心理健康教育室，開(kāi)通學(xué)生心理咨詢(xún)熱線(xiàn)等，教育和引導學(xué)生的身心健康成長(cháng)，嚴防有心理疾病學(xué)生自我傷害和體質(zhì)特殊學(xué)生無(wú)意傷害，杜絕群體性涉險行為發(fā)生;
五是通過(guò)網(wǎng)站、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、展覽、印發(fā)宣傳單等形式，積極開(kāi)展安全教育和宣傳活動(dòng)。
3、實(shí)化安全管理過(guò)程，落實(shí)安全防范措施
一是強化教師安全工作職責，層層簽訂安全工作責任書(shū)，落實(shí)問(wèn)責制，按照“誰(shuí)領(lǐng)導，誰(shuí)負責;誰(shuí)分管，誰(shuí)負責”的要求，凡事必問(wèn)，凡疑必查，凡過(guò)必究，建立學(xué)校、班級安全工作日志;
二是進(jìn)一步加強學(xué)生集體活動(dòng)的管理，嚴格班主任、副班主任跟班制度，嚴格值周領(lǐng)導、值日教師現場(chǎng)維持秩序制度，嚴格放學(xué)牽線(xiàn)制度，嚴格校外活動(dòng)報告制度;
三是積極爭取公安、文化、衛生等部門(mén)，加強校園周邊環(huán)境的綜合整治，凈化校園及周邊環(huán)境;
四是加大安全設施和環(huán)境建設力度，配齊消防設備，添置安全警示牌和固定的安全教育標語(yǔ)，學(xué)校圖書(shū)室按要求添置各類(lèi)安全教育圖書(shū)，營(yíng)造濃厚的“依法治�！钡陌踩ぷ鞣諊�;
五是加大安全檢查力度，嚴格安全報告制度，實(shí)行“一日一小檢、一周一中檢、一月一大檢、一期一總結”，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)排除安全隱患;六是在全校師生中定期開(kāi)展案例分析和“我身邊的安全隱患與防范措施”大討論，重點(diǎn)分析、排查隱形險情、工作漏洞、薄弱環(huán)節，探索、尋求突發(fā)事件處理的有效辦法。
五、具體安排
一月
組建領(lǐng)導小組
研究并制定工作規劃、實(shí)施方案與辦法及各項制度
二月
有計劃、有重點(diǎn)地執行工作計劃全面檢查工作執行情況
加強宣傳
簽定平安文明校園創(chuàng )建活動(dòng)工作責任狀
三月
出平安文明校園主題墻報、黑板報對學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查
對學(xué)校周邊部位進(jìn)行檢查與報告
四月
召開(kāi)平安文明校園主題家長(cháng)會(huì )反饋檢查情況消除重點(diǎn)領(lǐng)域安全
五月
對學(xué)生進(jìn)行消防安全等知識講座平安文明班級創(chuàng )建活動(dòng)
六、七月
平安文明校園檢查與督促平安文明校園總結暑假安全工作講座
八、九月
暑假安全工作指導
平安文明校園講座
平安文明校園主題墻報和黑板報
十月
平安文明校園深入檢查活動(dòng)禁毒教育講座消防演習
十一月
學(xué)生紀律教育
行為習慣養成教育
創(chuàng )建文明校園活動(dòng)“回頭看”活動(dòng)
校園文明建設方案15
為促進(jìn)學(xué)校精神文明創(chuàng )建活動(dòng)深入持久地開(kāi)展，推動(dòng)文明校園創(chuàng )建工作常態(tài)化、制度化、科學(xué)化，不斷提高文明校園創(chuàng )建工作水平，促進(jìn)我校師生思想政治教育工作再上臺階，根據《教育部中央文明辦關(guān)于深入開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，現結合我校實(shí)際，制定此方案。
一、指導思想
以中國特色社會(huì )主義理論體系為指導，貫徹落實(shí)黨的教育指導方針、以立德樹(shù)人為要本，以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為根本目標，以思想道德建設、領(lǐng)導班子建設、教師隊伍建設、校園文化建設、優(yōu)美環(huán)境建設、活動(dòng)陣地建設為主要任務(wù)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，依靠師生、服務(wù)師生，促進(jìn)學(xué)校工作全面、協(xié)調、可持續發(fā)展。
二、組織機構
為了確保全國文明校園創(chuàng )建工作順利進(jìn)行，我校成立創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，組成人員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設德育處，主任由高明兼任，主要負責全國文明校園創(chuàng )建工作的組織協(xié)調、督促落實(shí)、資料收集及信息報送等工作。
三、創(chuàng )建標準
根據中央文明辦、省文明辦有關(guān)文明校園創(chuàng )建管理法和《湖南省中小學(xué)校文明(標兵)校園測評細則（20xx年版）》，制定我校具體標準。
思想道德建設好
充分運用課堂主渠道和課外文化活動(dòng)的育人功能，為青少年健康成長(cháng)發(fā)揮導向、動(dòng)力、保證作用；切實(shí)做好學(xué)生心理健康工作，確保學(xué)生心理問(wèn)題得到及時(shí)有效解決。注重加強教職工思想道德教育，做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人。深入開(kāi)展“扣好人生第一�？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)。
領(lǐng)導班子建設好
領(lǐng)導班子團結進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，遵紀守法，以身作則，有較高的群眾威信，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，辦學(xué)目標明確，形成辦學(xué)特色。創(chuàng )建工作組織機構健全，隊伍穩定，經(jīng)費落實(shí)，任務(wù)明確，措施有力，效果明顯。
教師隊伍建設好
建立完善的師德師風(fēng)建設機制，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，引導廣大老師守好講臺主陣地，將立德樹(shù)人放在首要位置，完善師德表彰獎勵制度，將師德教育放在老師培訓首位，貫穿老師職業(yè)生涯全過(guò)程。
校園文化建設好
堅持以育人為宗旨，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為核心，建設有特色的校園文化。注重發(fā)揮學(xué)校黨、工會(huì )和學(xué)生社團等各種文化組織的龍頭作用，共同營(yíng)造良好的校園文化氛圍。積極開(kāi)展豐富多彩、健康向上的文化體育活動(dòng)，不斷提高教職工的文化素養、學(xué)生的文化素質(zhì)和校園的文化品位。
優(yōu)美環(huán)境建設好
校園布局合理，凈化、綠化、美化到位；環(huán)保制度健全、措施落實(shí)，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量高；校內道路平整，排水通暢；無(wú)亂放雜物，亂停車(chē)輛，亂設攤點(diǎn)，亂貼亂畫(huà)，亂搭亂建等現象。辦學(xué)條件符合標準。
活動(dòng)陣地建設好
加強對課堂教學(xué)和各類(lèi)思想文化陣地建設管理，加強對學(xué)生社團建設管理，加強對各活動(dòng)陣地的管理，積極開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)等公益廣告的宣傳，弘揚主旋律，傳播正能量。
四、主要任務(wù)
1、思想道德建設。（負責人：）
�。�1）對照細則完成各項資料的準備
�。�2）加強對全體師生的宣傳教育工作
�。�3）對學(xué)生的文明禮儀進(jìn)行深化教育
�。�4）落實(shí)扣好人生第一�？圩又黝}教育實(shí)踐活動(dòng)
2、領(lǐng)導班子建設。（負責人：）
�。�1）鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果
�。�2）落實(shí)黨建工作責任制、黨員學(xué)習、三會(huì )一課、三重一大決策等制度
�。�3）持之以恒開(kāi)展正風(fēng)肅紀、深入推進(jìn)反腐敗斗爭
�。�4）重視文明校園創(chuàng )建工作，有專(zhuān)題研討會(huì )、有方案、有組織領(lǐng)導。文明辦公室、文明班級、文明寢室、文明餐桌等活動(dòng)開(kāi)展正常。
3、教師隊伍建設。（負責人：）
�。�1）落實(shí)師德師風(fēng)建設工作機制，有制度、有方案、有獎懲
�。�2）重視班主任、青年教師、骨干教師的培訓、管理與考核
�。�3）學(xué)生評教機制完善
4、校園文化建設。（負責人：）
�。�1）制訂校園文化建設總體規劃
�。�2）加強校園文化建設，形成校園文化品牌
�。�3）校園文體活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)常
5、優(yōu)美環(huán)境建設。（負責人：）
�。�1）清除校內地面坑洼、下水道蓋板破損
�。�2）清除一些廢舊的電網(wǎng)線(xiàn)，加固松動(dòng)的.一些線(xiàn)路
�。�3）對校內教學(xué)樓墻面進(jìn)行粉刷
�。�4）清除校內的一些雜物與衛生死角
6、活動(dòng)陣地建設。（負責人：）
�。�1）重視活動(dòng)陣地建設，活動(dòng)場(chǎng)所管理規范
�。�2）發(fā)揮宣傳陣地作用
�。�3）學(xué)校網(wǎng)絡(luò )陣地建設管理規范
五、實(shí)施步驟
根據中央文明辦和省委關(guān)于文明單位、文明校園創(chuàng )建工作標準的要求，我校具體實(shí)施步驟為：
1、發(fā)動(dòng)宣傳(20xx年9月上旬)。全體師生要積極行動(dòng)起來(lái)，積極參與全國文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，努力提高廣大師生參與創(chuàng )建的主動(dòng)性和自覺(jué)性，形成人人關(guān)心創(chuàng )建、人人參與創(chuàng )建的良好局面。在校園內利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng )建工作，通過(guò)公布不文明行為開(kāi)展警示教育，教化養成、革除陋習，樹(shù)立新風(fēng)，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風(fēng)。
2、組織實(shí)施(20xx年9月中旬至11月底)。對照全國文明校園的標準，進(jìn)一步明確工作重點(diǎn)，將工作細化到處室、到人，按細則完成任務(wù)。10月底，必須按照細則的三級指標，完成所有材料的整理歸檔。
3、自查驗收(20xx年12月上旬)。結合學(xué)校各處室創(chuàng )建工作情況進(jìn)行自查，學(xué)校組織檢查，查找差距，彌補不足。
4、整改落實(shí)(20xx年12月中旬)。根據自查中發(fā)現的問(wèn)題，進(jìn)一步整改，落實(shí)細則要求。
5、迎接驗收(20xx年12月下旬)。
六、工作要求
1、全面普及，提高認識。創(chuàng )建文明校園是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，實(shí)現“中國夢(mèng)”的迫切需要，是構建和諧社會(huì )的重要組成部分。
2、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。召開(kāi)班子會(huì )議專(zhuān)題研究部署創(chuàng )建工作，制定實(shí)施方案，明確職責，切實(shí)抓好創(chuàng )建工作的全面落實(shí)。各處室按照職責分工，結合實(shí)際工作，積極推動(dòng)創(chuàng )建活動(dòng)開(kāi)展。對學(xué)校存在的問(wèn)題，研究具體措施，及時(shí)予以解決。
3、廣泛宣傳，全體動(dòng)員。積極宣傳創(chuàng )建文明校園的重要意義，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等載體全方位宣傳全國文明校園創(chuàng )建工作，使創(chuàng )建活動(dòng)人人皆知，形成上下重視、人人參與的創(chuàng )建格局。
4、加強督查，嚴格獎懲。加大督查與協(xié)調力度，對工作扎實(shí)、措施有力、成效顯著(zhù)的處室及個(gè)人進(jìn)行通報表彰；對創(chuàng )建工作不力、影響創(chuàng )建工作整體效果和整體進(jìn)度的處室及個(gè)人，追究責任。
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