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建設方案

時(shí)間:2024-11-25 09:16:20 建設方案 我要投稿

建設方案模板

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家收集的建設方案模板,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

建設方案模板

  建設方案模板 篇1

 

  為貫徹新課改精神,根據《教育局關(guān)于加強學(xué)校圖書(shū)室閱覽室建設、圖書(shū)資料配備與管理使用工作的意見(jiàn)》安排,結合我校圖書(shū)室建設管理使用現狀實(shí)際,特制定本方案。

  一、指導思想:

  貫徹落實(shí)素質(zhì)教育及新課程改革的理念,樹(shù)立為學(xué)生終生發(fā)展打好基礎的思想,創(chuàng )設良好的讀書(shū)條件,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,充分發(fā)揮圖書(shū)資源的作用,全面提高全校師生的綜合素養,使學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),成為適應時(shí)代需求的高素質(zhì)人才。

  二、總體目標:

  1、按照配備要求足額配備高質(zhì)量的圖書(shū)和報刊資料,圖書(shū)人均占有量達標,配齊配足語(yǔ)文新課程標準中要求學(xué)生必讀的書(shū)目。

  2、閱覽室設置達到要求,逐步建成電子閱覽室。

  3、修訂完善圖書(shū)室、閱覽室各項管理規章制度,進(jìn)一步明確各室管理員的工作職責和考核要求,提高“兩室”的管理水平和檔次;實(shí)行開(kāi)架借閱,做到“兩室”全天開(kāi)放。

  4、正常開(kāi)設閱讀課,增大學(xué)生的閱讀量,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  5、完善班級圖書(shū)角建設,積極引導學(xué)生大量閱讀,使班級成為“書(shū)香班級”。

  6、大力倡導全體師生讀書(shū)愛(ài)書(shū),提高全體師生的文化品味,形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,使學(xué)校成為“書(shū)香校園”。

  三、組織領(lǐng)導:

  組長(cháng):池鋒賢

  副組長(cháng):李有志

  成員:亢德洪、謝穎、李娜娜、程敏

  四、具體措施:

 。ㄒ唬╅_(kāi)源節流,加大投入,足額配置高質(zhì)量圖書(shū)和報刊資料

  1、按照配備要求足額充實(shí)學(xué)生讀物,可供學(xué)生閱讀的圖書(shū)人均占有量達到《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規程》規定的標準。

  2、優(yōu)先配齊配足語(yǔ)文新課標中要求學(xué)生必讀的書(shū)目(不少于10套)。

  3、加強報刊雜志征訂力度和圖書(shū)購買(mǎi)更新力度,保證用于學(xué)生閱讀的圖書(shū)、報刊、雜志數量不低于規定標準數量,并且各部類(lèi)的圖書(shū)比例符合小學(xué)圖書(shū)室藏書(shū)分類(lèi)比例要求。

  4、按照教師、學(xué)生閱覽室最低館舍要求設置閱覽室,利用校園網(wǎng)籌建電子閱覽室。

  5、采取有效措施,發(fā)動(dòng)師生捐贈圖書(shū),爭取社會(huì )力量捐助,不斷擴大圖書(shū)來(lái)源渠道。

 。ǘ┙ㄕ铝⒅,規范管理,大力提高“兩室”利用效率

  1、修訂完善圖書(shū)室、閱覽室的.各項管理制度和借閱制度,保證事事有章可循有據可查。

  2、按照配備要求配齊管理員,并進(jìn)一步明確管理 員的工作職責和考核要求,提高“兩室”的管理水平和檔次。

  3、實(shí)行開(kāi)架借閱,圖書(shū)室、閱覽室全天對師生開(kāi)放。

  4、更新觀(guān)念提高認識,把閱讀課足時(shí)高質(zhì)開(kāi)好。

  5、開(kāi)展“建設書(shū)香校園”“創(chuàng )建書(shū)香班級”讀書(shū)活動(dòng)。各科教師都要適時(shí)指導學(xué)生正確閱讀,及時(shí)檢查學(xué)生相應學(xué)科的讀書(shū)筆記;通過(guò)組織師生讀書(shū)報告會(huì )、研討會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、讀書(shū)筆記展示會(huì )、讀書(shū)辯論會(huì )等豐富多彩的有益活動(dòng),顧慮督促師生積極認真參與讀書(shū)活動(dòng),全面提高師生整體素質(zhì)。

  6、大力倡導教師讀書(shū)活動(dòng),全體教師全員參與,共創(chuàng )書(shū)香校園。每位教師每學(xué)年至少讀兩本教育專(zhuān)著(zhù),并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于5000字。7、充實(shí)完善班級圖書(shū)角,圖書(shū)角藏書(shū)量要達到生均2冊以上,圖書(shū)由班級同學(xué)籌集,同學(xué)與同學(xué)之間,班級與班級之間可建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。每個(gè)班級都配備一名學(xué)生任班級圖書(shū)管理員,切實(shí)做好圖書(shū)保管與借閱工作,積極創(chuàng )建書(shū)香班級。

  建設方案模板 篇2

  根據省聯(lián)社岳陽(yáng)市辦事處關(guān)于《岳陽(yáng)市農村信用社開(kāi)展“四服務(wù)”機關(guān)作風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神(湘信聯(lián)岳發(fā)【20xx】7號),和汨羅聯(lián)社關(guān)于“四服務(wù)”作風(fēng)建設實(shí)施方案的具體安排(汨信聯(lián)發(fā)【20xx】23號),聯(lián)社通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)民主生活會(huì )、自查自糾找問(wèn)題等方式,對聯(lián)社“四服務(wù)”機關(guān)作風(fēng)建設活動(dòng)進(jìn)行廣泛的征求意見(jiàn)。為確!八姆⻊(wù)”機關(guān)作風(fēng)建設活動(dòng)落到實(shí)處,聯(lián)社“四服務(wù)”作風(fēng)辦對意見(jiàn)和建議進(jìn)行認真梳理和分析,提出以下整改方案。

  一、指導思想

  以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的十七大精神為指導,堅持以著(zhù)力解決基層最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的問(wèn)題為重點(diǎn),以更好地服務(wù)客戶(hù)、促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展為目標,切實(shí)解決機關(guān)作風(fēng)建設中存在的突出問(wèn)題,在整改中轉變機關(guān)作風(fēng),提高工作效率,提升服務(wù)水平,樹(shù)立高效、務(wù)實(shí)、勤勉、廉潔、和諧的新形象,努力打造學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型、和諧型、廉潔型機關(guān),推進(jìn)汨羅農信高效、持續發(fā)展。

  二、整改內容

 。ㄒ唬┐嬖趩(wèn)題

  經(jīng)過(guò)梳理,我市聯(lián)社機關(guān)作風(fēng)建設中存在的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面:

  1、學(xué)習培訓機制不健全。聯(lián)社沒(méi)有制訂系統性的培訓計劃,培訓手段單一、培訓時(shí)間少、對員工自學(xué)缺乏激勵機制,員工自學(xué)意識不強。同時(shí)學(xué)習的深度和廣度不夠。對一些新政策、新理念,新業(yè)務(wù)我們雖然組織了有關(guān)培訓和學(xué)習,但是往往都囿于表面,沒(méi)有做到深入研究和分析探討;

  2、工作效率不高。辦事程序復雜,流程不清晰,辦事比較拖拉;部門(mén)與部門(mén)之間推諉扯皮。工作不深入不細致,聽(tīng)取基層的意見(jiàn)少;存在亂指揮、瞎指揮現象。精力投入到日常公共事務(wù)中偏多,疲于應付各種會(huì )議、檢查等,導致服務(wù)意識和群眾觀(guān)念有所淡化,主動(dòng)與基層網(wǎng)點(diǎn)溝通聯(lián)系有所減少;

  3、工作創(chuàng )新意識不強 創(chuàng )新意識不強,憑經(jīng)驗辦事,習慣于按部就班、唯書(shū)唯上、照抄照搬,不能打破老框框,不能探索新路子,工作缺乏開(kāi)拓創(chuàng )新精神。

  4、組織紀律不嚴 聯(lián)社考勤以及相關(guān)的的請銷(xiāo)假制度缺失,對遲到、早退等現象缺乏制度性約束;機關(guān)員工上下班遲到、早退現象時(shí)有發(fā)生,工作時(shí)間脫崗和串崗現象以及從事與工作無(wú)關(guān)的事常有發(fā)生。機關(guān)員工下基層時(shí),不興調查之風(fēng),亂表態(tài)、瞎指揮;聯(lián)社對一些在編在不崗的人員處置不力。

  5 、重大事項決策機制不健全重大決策上末充分聽(tīng)取來(lái)自各方的'意見(jiàn),沒(méi)有建立重大決策合法性審查制度,對于決策失誤末建立責任追究制度。對相關(guān)事項末建立公示制度。

  6、執行不力聯(lián)社在貫徹落實(shí)上級聯(lián)社的精神,達成目標任務(wù)上存在差距,尤其在當前事關(guān)信用社發(fā)展的不良資產(chǎn)清收上離上級聯(lián)社目標差距甚遠,存在對具體工作的指導、督促、檢查的頻率不夠,跟進(jìn)不力。在執行過(guò)程中缺少與時(shí)俱進(jìn)的方法,機關(guān)與基層缺少有效溝通與反饋的平臺,造成溝通協(xié)調不好,致使各項目標任務(wù)不能完成得更好。

  7、規章制度不健全。

 。ǘ┱拇胧

  1、健全學(xué)習機制、加強理論學(xué)習,提高自身素質(zhì)。每年年初由人力資源部根據各部室業(yè)務(wù)開(kāi)展情況,制度聯(lián)社年度培訓計劃,由財務(wù)會(huì )計部落實(shí)培訓資金來(lái)源;在整改落實(shí)階段,我們要堅持把學(xué)習放到重要位置,堅持領(lǐng)導干部帶頭,落實(shí)學(xué)習制度,以干部職工學(xué)習為基礎,以周二學(xué)習日來(lái)深化學(xué)習,以股、室學(xué)習來(lái)強化業(yè)務(wù),以平常自學(xué)來(lái)進(jìn)行鞏固,同時(shí)加大對員工自學(xué)的激勵,做到邊學(xué)習、邊整改、邊提高、邊鞏固。在學(xué)習方式上采取黨課、集中輔導、專(zhuān)題講座、網(wǎng)上遠程學(xué)習等多種靈活形式。在學(xué)習過(guò)程中,要注重進(jìn)一步加大對崗位業(yè)務(wù)知識的學(xué)習培訓力度,堅持學(xué)用結合,堅持理論聯(lián)系實(shí)際,使廣大黨員干部的政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)切實(shí)得以提高。責任部門(mén):人力資源部、財務(wù)會(huì )計部;主要責任人:費仁龍、黎偉玲;責任時(shí)間:長(cháng)期。

  2、加強流程建設,提高辦事效率。在本階段,各部門(mén)須對原來(lái)經(jīng)營(yíng)管理和業(yè)務(wù)處理的各個(gè)方面、每個(gè)環(huán)節進(jìn)行全面的調查研究和細致分析,對其中不合理、不必要的環(huán)節進(jìn)行徹底的變革,簡(jiǎn)化工作程序、減少工作環(huán)節;同時(shí)通過(guò)流程圖等簡(jiǎn)明的方式,告知客戶(hù)和基層網(wǎng)點(diǎn)。對于涉及多個(gè)部門(mén)的工作,由牽頭部門(mén)負主要責任,有關(guān)部門(mén)主動(dòng)配合,各部門(mén)之間不得相互推諉扯皮;同時(shí),各部室必需嚴格按照限時(shí)辦結制的要求,做到日事日結、周事周結。責任部門(mén):機關(guān)各部室;責任人:各部室經(jīng)理;時(shí)間要求:6月底前完成。

  3、加強務(wù)實(shí)創(chuàng )新。大力發(fā)揚求真務(wù)實(shí)精神,增強員工工作的責任感和緊迫感,把抓落實(shí)作為推進(jìn)工作的關(guān)鍵,把出實(shí)效作為衡量干部政績(jì)的標準,嚴格杜絕“形象工程”、“政績(jì)工程”,堅決抑制弄虛作假的歪風(fēng)。機關(guān)各業(yè)務(wù)部門(mén)應針對當前工作,從業(yè)務(wù)品種和管理上進(jìn)行創(chuàng )新,信貸管理應根據農村工作的實(shí)際情況,開(kāi)發(fā)新的信貸品種,資金管理部門(mén)應創(chuàng )新資金融通與投放渠道,風(fēng)險管理部門(mén)就創(chuàng )新不良資產(chǎn)管理清收方法,各部門(mén)在業(yè)務(wù)創(chuàng )新的同時(shí),應加大管理創(chuàng )新。責任部門(mén):機關(guān)各部室;責任人:各部門(mén)負責人;責任時(shí)間:長(cháng)期。

  4、加強制度建設,以制度管人。各部室要結合改革進(jìn)程和業(yè)務(wù)發(fā)展需要,清理和修訂現有規章制度,對日常管理中缺失的“首問(wèn)負責制”、“考勤管理”、“限時(shí)辦結制度”等迅速制訂,減少制度“盲區”,用制度來(lái)約束人,用制度來(lái)管人;從根本上改變機關(guān)工作中存在的上班遲到、早退、串崗等現象。責任部門(mén):人力資源部、辦公室;責任人:費仁龍、任國文;時(shí)間要求:制度制訂六月底前完成。制度清理成冊:七月底前完成。

  5.加強執行力建設。在一個(gè)好的制度框架的約束下,明確制度執行的責、權、利,機關(guān)工作人員尤其是領(lǐng)導干部,要把所擔任的職務(wù)當成一種責任,對社會(huì )負責,對單位負責、對同事負責。不折不扣的貫徹落實(shí)上級聯(lián)社的文件精神,提高執行的自覺(jué)性和有效性。通過(guò)科學(xué)有效的激勵機制,“重用執行者,鞭策空談?wù),誡勉混事者”,處理好執行中原則性與靈活性問(wèn)題,特別是聯(lián)社的班子要帶頭提高執行力,帶好頭、站好位,促進(jìn)決策的貫徹落實(shí)。同時(shí)要帶動(dòng)全體員工執行能力的提高,從而提升團隊的執行力,提高辦事效率和效益。全體員工要結合當前的中心工作,大干快干,全面完成上級行下達的半年度任務(wù)。責任人:全體員工。

  三、整改要求

 。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導。聯(lián)社“四服務(wù)”機關(guān)作風(fēng)建設活動(dòng)領(lǐng)導小組,要切實(shí)加強對整改落實(shí)工作的領(lǐng)導和監督,確保整改工作落到實(shí)處、取得實(shí)效;各股、室負責人要切實(shí)承擔起本股、室機關(guān)作風(fēng)建設整改工作的主要責任,提出明確可行的整改措施;全體工作人員要積極配合,并結合實(shí)際工作,做到工作、作風(fēng)兩手抓,從而形成全員參與、共同整改的良好氛圍。

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