師德師風(fēng)建設實(shí)施方案優(yōu)選12篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的師德師風(fēng)建設實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。
師德師風(fēng)建設實(shí)施方案 篇1
為全面貫徹落實(shí)《XX省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步提高教師隊伍的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，強化教育系統行風(fēng)建設，引導、鼓勵教師將主要精力放在教育教學(xué)工作上并取得更大成績(jì)，特制定我學(xué)區加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設實(shí)施方案。
一、指導思想
“以教書(shū)育人，嚴謹治學(xué)”為核心，以“德為人先，學(xué)為人師，行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，結合學(xué)習雷鋒常態(tài)化的要求，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就一支忠誠于教育事業(yè)，符合教育教學(xué)要求，健康向上的教師隊伍。
二、組織機構
組 長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：副校長(cháng)
成 員：校委會(huì )成員
三、工作目標
1、以師德師風(fēng)建設年為契機，在全學(xué)區逐步構建“三納入兩滲透一否決”的師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制，即：把師德表現納入教師日常行為規范、納入年度考核指標、納入評價(jià)監督體系，將師德、心理健康和法制教育內容滲透在各級各類(lèi)培訓中，將德育教育滲透在教師日常教育教學(xué)行為中，實(shí)行師德師風(fēng)表現一票否決制。在全學(xué)區形成比敬業(yè)、比奉獻、比育人，熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)教育的行風(fēng)正氣，使依法執教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執教、樂(lè )于從教成為廣大教師教育教學(xué)行為的主旋律，使以德立教、為人師表成為廣大教師的自覺(jué)意識，促進(jìn)師德師風(fēng)不斷轉變，為推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)
2、進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)，引導教師樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想。增強教師的職業(yè)光榮感，歷史使命感和社會(huì )責任感，自覺(jué)履行教書(shū)育人的職責。
3、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平，不斷規范教師的教書(shū)育人行為。大力弘揚艱苦奮斗，無(wú)私奉獻，務(wù)實(shí)求真精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執教。
4、進(jìn)一步引導廣大教師樹(shù)立先進(jìn)教育理念，著(zhù)力解決師德師風(fēng)建設中的突出問(wèn)題。自覺(jué)遵循教育規律，不斷提高教育質(zhì)量，堅決解決個(gè)別教師體罰和變相體罰學(xué)生，對教育教學(xué)工作敷衍塞責，違規在校外兼課，補課及辦班，向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料等損壞教師形象和聲譽(yù)的師德行為。
5、進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設工作的改進(jìn)和創(chuàng )新。把師德規范的主要內容具體化，規范化，使之成為全體教師普遍認同的行為原則，并自覺(jué)按照師德規范要求履行教師職責。
四、主要活動(dòng)
1、評優(yōu)選先，樹(shù)立教書(shū)育人典型。隆重舉行教師節慶�；顒�(dòng)，表彰獎勵全學(xué)區師德標兵、師德先進(jìn)個(gè)人、最美鄉村教師等優(yōu)秀教師，開(kāi)展“尋找身邊的XXX”活動(dòng)，樹(shù)立典型，大力弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值體系，激勵廣大教師把全部精力投入教育事業(yè)，為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出更大的貢獻。
2、開(kāi)展“學(xué)法懂法守法，做合格人民教師”學(xué)習教育活動(dòng)。全學(xué)區教師要深入學(xué)習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，學(xué)法懂法守法，做合格人民教師。
3、組織一次師德師風(fēng)建設教職工座談會(huì )。全體教師談體會(huì )、談感受，提高教師職業(yè)道德素養。學(xué)習 “十查十看”內容并將其張貼在各辦公室，對照分析，討論交流，取長(cháng)補短，修身養性，提升內涵。
4、書(shū)寫(xiě)個(gè)人師德師風(fēng)建設學(xué)習心得體會(huì )。通過(guò)師德師風(fēng)建設教育活動(dòng)心得體會(huì )的書(shū)寫(xiě)，反映新時(shí)期教師角色定位和師生關(guān)系處理的新方式方法,從教師的一言一行中體現學(xué)習后的效果。
五、活動(dòng)步驟
第一階段：學(xué)習動(dòng)員，提高認識階段
1、組織動(dòng)員。學(xué)校成立師德師風(fēng)建設年活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )安排部署。
2、學(xué)習培訓。以自學(xué)為主，采取集中學(xué)習，專(zhuān)題討論交流與個(gè)人自學(xué)相結合方式。
3、公開(kāi)承諾。組織全體教職工進(jìn)行師德師風(fēng)宣誓，認真履行教師職責，嚴格執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。每一位教師要做出“做人民滿(mǎn)意教師”的莊嚴承諾，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的監督。
第二階段：查找問(wèn)題，邊學(xué)邊改
1、組織自省自查，重點(diǎn)抓好“十查十看”內容落實(shí)情況。
2、廣泛征求意見(jiàn)，重點(diǎn)抓好評議。
3、組織交流，重點(diǎn)抓好整改落實(shí)。 第三階段：落實(shí)措施，完善制度。）
1、豐富工作載體：開(kāi)展“愛(ài)生”活動(dòng)、公益活動(dòng)、師德師風(fēng)建設活動(dòng)競賽活動(dòng)和骨干教師培養活動(dòng)。
2、強化督查。
3、健全制度。
第四階段：總結交流、鞏固提高
對師德師風(fēng)建設年活動(dòng)總體情況和存在問(wèn)題全面總結分析，形成師德師風(fēng)調研報告，及時(shí)召開(kāi)工作總結會(huì )。把師德師風(fēng)建設中的`好經(jīng)驗、好方法進(jìn)行推廣學(xué)習。
六、具體要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，注重輿論宣傳。學(xué)校要加強領(lǐng)導，精心組織，制定相應的實(shí)施方案，做到各負其責、協(xié)調配合，形成加強和推進(jìn)師德師風(fēng)建設的整體合力。學(xué)校要大張旗鼓地宣傳先進(jìn)師德典型，展現當代教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導尊師重教的社會(huì )風(fēng)尚，努力營(yíng)造師德師風(fēng)建設的濃厚氛圍。
�。ǘ┳⒅剡^(guò)程督查，強化監督措施。學(xué)校要加強對師德師風(fēng)建設活動(dòng)全過(guò)程的督查，建立督查制度，層層抓落實(shí)。學(xué)�？梢圆扇纳鐣�(huì )上聘請師德師風(fēng)監督員、設立師德師風(fēng)監督電話(huà)和校長(cháng)接待日等形式，廣泛接受社會(huì )對師德師風(fēng)的監督。
�。ㄈ⿲⒒顒�(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機結合，注重活動(dòng)效果。學(xué)校要將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機地結合起來(lái)，提高廣大教師參加活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使他們思想有觸動(dòng)，素養有提升，從而為更好的教書(shū)育人提供動(dòng)力支撐和政治保障。
�。ㄋ模┐竽懱剿鲗�(shí)踐，建立長(cháng)效機制。將師德師風(fēng)建設作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平評估及示范學(xué)校申報的重要指標。健全完善師德教育培訓制度和考核機制，發(fā)揮考核結果在教師獎懲、激勵方面的重要作用。對師德表現不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要嚴肅處理。對有嚴重失德行為、影響惡劣者，要根據有關(guān)規定予以解聘。建立師德師風(fēng)建設工作進(jìn)展報告制度，以全面、準確、及時(shí)掌握全學(xué)區師德師風(fēng)工作進(jìn)度。
師德師風(fēng)建設實(shí)施方案 篇2
為認真貫徹落實(shí)《大渡口中心學(xué)�！皫煹聨燂L(fēng)建設推進(jìn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，提高我校教職工的職業(yè)道德水平，建設一支師德高尚、教藝精湛、群眾滿(mǎn)意的教師隊伍，根據深入學(xué)習實(shí)踐xxxxxx活動(dòng)和“學(xué)習型、務(wù)實(shí)型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng )新型”隊伍建設要求，依據上級的文件精神，結合我校實(shí)際，擬訂本方案。
一、提高認識、強化領(lǐng)導，確保師德師風(fēng)建設工作落到實(shí)處。
師德師風(fēng)建設是教師隊伍建設的核心，是一項系統工程。加強師德師風(fēng)建設是促進(jìn)教師健康成長(cháng)的需要，是教育事業(yè)持續發(fā)展的需要，是辦好教育讓人民滿(mǎn)意的需要，是教育系統實(shí)踐xxxxxx的重要體現。為抓好此項工作，學(xué)校成立了“師德師風(fēng)建設推進(jìn)年”活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體負責學(xué)校的師德師風(fēng)建設工作。
組長(cháng)：
成員：
二、加強宣傳，營(yíng)造氛圍，促進(jìn)師德師風(fēng)建設工作深入人心。
為確保師德師風(fēng)建設工作做得扎實(shí)有效，學(xué)校認真調查分析我校教師師德師風(fēng)現狀，依托深入學(xué)習實(shí)踐xxxxxx活動(dòng)和教育隊伍“五型”(學(xué)習型、務(wù)實(shí)型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng )新型)建設活動(dòng)，尋找好工作的突破口。切實(shí)搞好宣傳動(dòng)員工作，教育引導全體教師統一思想、端正態(tài)度，積極投身于師德師風(fēng)建設工作中。
三、明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，全面提升教師師德素養。
1、工作任務(wù)：認真組織教師學(xué)習教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《東至縣教師隊伍建設與管理暫行規定》和《市中小學(xué)教師“十不準”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規，切實(shí)加強教師職業(yè)道德和職業(yè)紀律教育，加強教師職業(yè)道德考核，積極引導教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步增強責任感和榮譽(yù)感，進(jìn)一步提高育人質(zhì)量，提高師德整體水平。
2、工作重點(diǎn)：把解決實(shí)際問(wèn)題作為重點(diǎn)深入開(kāi)展“師德師風(fēng)建設推進(jìn)年”活動(dòng)。學(xué)校積極引導教師作好自我剖析，查找在政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養、工作態(tài)度、能力、業(yè)績(jì)等方面存在的突出問(wèn)題。把是否忠于教育事業(yè)、熱愛(ài)教育工作、敬業(yè)奉獻、為人師表、促進(jìn)自身發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高作為衡量師德師風(fēng)建設成敗的標準。
3、工作安排：按中心校文件精神，我校此次師德師風(fēng)建設活動(dòng)分成四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：動(dòng)員學(xué)習階段(10月1日—11月10日)。
1、學(xué)校依據中心校文件精神，成立“師德師風(fēng)建設推進(jìn)年”活動(dòng)領(lǐng)導小組，結合實(shí)際擬定師德師風(fēng)建設實(shí)施方案。召開(kāi)師德師風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )，統一思想，明確目標任務(wù)。
2、采用集中學(xué)習與自學(xué)相結合方式，認真組織教師學(xué)習教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《東至縣教師隊伍建設與管理暫行規定》和《市中小學(xué)教師“十不準”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規，并做好學(xué)習記錄，督促教師寫(xiě)好學(xué)習筆記和學(xué)習心得。
3、組織教師就如何加強師德師風(fēng)建設、爭做“五型”教師開(kāi)展專(zhuān)題討論。
4、組織教師簽訂《市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設承諾書(shū)》，學(xué)校審核后統一歸檔備查。
第二階段：對照檢查階段(11月11日—12月5日)。
本階段著(zhù)重抓好自我反思總結材料、民主評議、意見(jiàn)反饋等工作，重點(diǎn)是圍繞理想信念、依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表等方面進(jìn)行剖析，找準存在的問(wèn)題。要求每名教師撰寫(xiě)1篇不少于20xx字的`書(shū)面反思總結材料。
在此基礎上，在學(xué)生、家長(cháng)、教師、社會(huì )各界人士中做好廣泛的意見(jiàn)征求，充分發(fā)揮社會(huì )的監督作用，搞好師德師風(fēng)建設滿(mǎn)意度的測評。
第三階段：整改提高(12月6日—12月25日)。
根據第二階段查擺出來(lái)的問(wèn)題，結合教學(xué)目標任務(wù)完成等情況，制定整改方案，明確重點(diǎn)整改問(wèn)題，逐項落實(shí)整改措施。對群眾滿(mǎn)意度偏低的人員和問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)分析，進(jìn)一步完善整改措施，促進(jìn)教育和教師良好形象的形成。
第四階段：檢查總結階段(12月26日—xx年1月10日)。
學(xué)校對開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)中查找出來(lái)的突出問(wèn)題、整改的具體措施、取得的成效進(jìn)行總結，將活動(dòng)開(kāi)展的各項資料分類(lèi)整理歸檔。召開(kāi)教師座談會(huì )，探討本次活動(dòng)開(kāi)展的得與失，以待進(jìn)一步完善與提高。
師德師風(fēng)建設實(shí)施方案 篇3
為認真貫徹落實(shí)《大渡口中心學(xué)�！皫煹聨燂L(fēng)建設推進(jìn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，提高我校教職工的職業(yè)道德水平，建設一支師德高尚、教藝精湛、群眾滿(mǎn)意的教師隊伍，根據深入學(xué)實(shí)踐xxx活動(dòng)和“學(xué)型、務(wù)實(shí)型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng )新型”隊伍建設要求，依據上級的文件精神，結合我校實(shí)際，擬訂本方案。
一、提高認識、強化領(lǐng)導，確保師德師風(fēng)建設工作落到實(shí)處。
師德師風(fēng)建設是教師隊伍建設的核心，是一項系統工程。加強師德師風(fēng)建設是促進(jìn)教師健康成長(cháng)的需要，是教育事業(yè)持續發(fā)展的需要，是辦好教育讓人民滿(mǎn)意的需要，是教育系統實(shí)踐xxx的重要體現。為抓好此項工作，學(xué)校成立了“師德師風(fēng)建設推進(jìn)年”活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體負責學(xué)校的師德師風(fēng)建設工作。
組長(cháng)：
成員：
二、加強宣傳，營(yíng)造氛圍，促進(jìn)師德師風(fēng)建設工作深入人心。
為確保師德師風(fēng)建設工作做得扎實(shí)有效，學(xué)校認真調查分析我校教師師德師風(fēng)現狀，依托深入學(xué)實(shí)踐xxx活動(dòng)和教育隊伍“五型”（學(xué)型、務(wù)實(shí)型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng )新型）建設活動(dòng)，尋找好工作的突破口。切實(shí)搞好宣傳動(dòng)員工作，教育引導全體教師統一思想、端正態(tài)度，積極投身于師德師風(fēng)建設工作中。
三、明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，全面提升教師師德素養。
1、工作任務(wù)：認真組織教師學(xué)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《東至縣教師隊伍建設與管理暫行規定》和《z市中小學(xué)教師“十不準”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規，切實(shí)加強教師職業(yè)道德和職業(yè)紀律教育，加強教師職業(yè)道德考核，積極引導教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步增強責任感和榮譽(yù)感，進(jìn)一步提高育人質(zhì)量，提高師德整體水平。
2、工作重點(diǎn)：把解決實(shí)際問(wèn)題作為重點(diǎn)深入開(kāi)展“師德師風(fēng)建設推進(jìn)年”活動(dòng)。學(xué)校積極引導教師作好自我剖析，查找在政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養、工作態(tài)度、能力、業(yè)績(jì)等方面存在的突出問(wèn)題。把是否忠于教育事業(yè)、熱愛(ài)教育工作、敬業(yè)奉獻、為人師表、促進(jìn)自身發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高作為衡量師德師風(fēng)建設成敗的標準。
3．工作安排：按中心校文件精神，我校此次師德師風(fēng)建設活動(dòng)分成四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：動(dòng)員學(xué)階段（10月1日—11月10日）。
1、學(xué)校依據中心校文件精神，成立“師德師風(fēng)建設推進(jìn)年”活動(dòng)領(lǐng)導小組，結合實(shí)際擬定師德師風(fēng)建設實(shí)施方案。召開(kāi)師德師風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )，統一思想，明確目標任務(wù)。
2．采用集中學(xué)與自學(xué)相結合方式，認真組織教師學(xué)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《東至縣教師隊伍建設與管理暫行規定》和《z市中小學(xué)教師“十不準”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的`法律法規，并做好學(xué)記錄，督促教師寫(xiě)好學(xué)筆記和學(xué)心得。
3．組織教師就如何加強師德師風(fēng)建設、爭做“五型”教師開(kāi)展專(zhuān)題討論。
4．組織教師簽訂《z市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設承諾書(shū)》，學(xué)校審核后統一歸檔備查。
第二階段：對照檢查階段（11月11日—12月5日）。
本階段著(zhù)重抓好自我反思總結材料、民主評議、意見(jiàn)反饋等工作，重點(diǎn)是圍繞理想信念、依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表等方面進(jìn)行剖析，找準存在的問(wèn)題。要求每名教師撰寫(xiě)1篇不少于20xx字的書(shū)面反思總結材料。
在此基礎上，在學(xué)生、家長(cháng)、教師、社會(huì )各界人士中做好廣泛的意見(jiàn)征求，充分發(fā)揮社會(huì )的監督作用，搞好師德師風(fēng)建設滿(mǎn)意度的測評。
第三階段：整改提高（12月6日—12月25日）。
根據第二階段查擺出來(lái)的問(wèn)題，結合教學(xué)目標任務(wù)完成等情況，制定整改方案，明確重點(diǎn)整改問(wèn)題，逐項落實(shí)整改措施。對群眾滿(mǎn)意度偏低的人員和問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)分析，進(jìn)一步完善整改措施，促進(jìn)教育和教師良好形象的形成。
第四階段：檢查總結階段（12月26日—20xx年1月10日）。
學(xué)校對開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)中查找出來(lái)的突出問(wèn)題、整改的具體措施、取得的成效進(jìn)行總結，將活動(dòng)開(kāi)展的各項資料分類(lèi)整理歸檔。召開(kāi)教師座談會(huì )，探討本次活動(dòng)開(kāi)展的得與失，以待進(jìn)一步完善與提高。
師德師風(fēng)建設實(shí)施方案 篇4
長(cháng)期以來(lái)，我區廣大教師立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，精心育人，默默奉獻，涌現了許多優(yōu)秀典型，受到了廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì )的普遍尊重。為了更好地適應現代教育發(fā)展的新要求，努力辦好人民滿(mǎn)意教育，根據《z市“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)實(shí)施方案》精神，結合我區教育系統實(shí)際，決定制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
以“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會(huì )文明新風(fēng)”活動(dòng)為契機，以鑄造人民滿(mǎn)意教師為宗旨，以整治熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題為抓手，全面加強師德管理，切實(shí)規范師德行為，努力建設一支品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表的教師隊伍，樹(shù)立z教育和教師的良好形象，推動(dòng)教育事業(yè)持續健康發(fā)展。
二、工作目標
通過(guò)“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)，大力弘揚高尚師德，增強廣大教師的責任感、危機感和幸福感，激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛(ài)教育、發(fā)展教育的激情，堅定為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)的從教理念，努力造就一支人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
三、基本原則
�。ㄒ唬⿴煹聨燂L(fēng)建設與學(xué)雷鋒活動(dòng)相結合
將“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)與“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會(huì )文明新風(fēng)”活動(dòng)結合起來(lái)，引導廣大教師立足崗位學(xué)雷鋒，樹(shù)立教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、關(guān)愛(ài)學(xué)生、淡泊名利的高尚品德，進(jìn)一步彰顯教育系統學(xué)雷鋒活動(dòng)的特色。
�。ǘ⿴煹聨燂L(fēng)建設與教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)相結合
引導教師不斷加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，把學(xué)習與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng )新能力、與破解工作難題緊密結合起來(lái)，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。把師德教育作為教師培訓的重要內容，組織教師認真學(xué)習各類(lèi)教育法律法規和專(zhuān)業(yè)理論，牢固樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，以良好的師德教育影響學(xué)生。
�。ㄈ⿴煹聨燂L(fēng)建設與依法治教相結合
切實(shí)完善學(xué)校規章制度，加強對教師行為規范的日常管理，建立健全師德建設的長(cháng)效機制。針對當前教師隊伍中存在的社會(huì )反映強烈、人民群眾不滿(mǎn)意的突出問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)項治理行動(dòng)，通過(guò)個(gè)案處理與剖析，教育和引導教師規范從教行為。
�。ㄋ模⿴煹聨燂L(fēng)建設與校園文化建設相結合
將師德師風(fēng)建設融入校園文化建設之中，整合校園文化資源，豐富校園文化生活，突出文化教育功能，營(yíng)造公平正義、誠信友愛(ài)、和諧有序、充滿(mǎn)活力的校園人文環(huán)境，鑄就各具靈魂的校園文化精神。
四、活動(dòng)階段及具體內容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)啟動(dòng)階段：20xx年6月份
1、制定《z市z區“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)實(shí)施方案》。
2、召開(kāi)“z區師德師風(fēng)建設年暨規范社會(huì )辦學(xué)行為專(zhuān)項治理”專(zhuān)題會(huì )議。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段：20xx年7月——20xx年5月
1、師德文化塑造工程
�。�1）開(kāi)辟師德師風(fēng)建設主題網(wǎng)頁(yè)，積極向市教育局《師德師風(fēng)建設工作簡(jiǎn)報》投稿，堅持正面宣傳為主，向社會(huì )展示z教師隊伍良好的精神風(fēng)貌。（黨政辦負責）
�。�2）廣泛動(dòng)員全系統教職工參與“z教育精神”征集提煉活動(dòng)、“愛(ài)的箴言”——師德小故事網(wǎng)上評論活動(dòng)，并在活動(dòng)基礎上征集和提煉“z教育精神”，使之成為全區教師的共同價(jià)值取向。（教育工會(huì )負責）
�。�3）開(kāi)展爭創(chuàng )“和諧校園”活動(dòng)。加強精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設，在創(chuàng )建“兩型學(xué)�！钡幕A上努力構建和諧的干群、師師、師生關(guān)系，建設精神環(huán)境、文化氛圍雙優(yōu)的“和諧校園”。（督導室負責）
�。�4）開(kāi)展“踐行雷鋒精神，唱響師德贊歌”歌詠比賽。通過(guò)歌詠比賽弘揚無(wú)私奉獻的雷鋒精神，歌頌磨血育人的崇高師德；通過(guò)濃郁的活動(dòng)氛圍，拓展文化育人的功能，構建文明和諧的校園。（教育工會(huì )負責）
2、名師示范引領(lǐng)工程
�。�1）加強對骨干教師的管理和使用，重點(diǎn)建設好我區名師工作室，切實(shí)提高名師及其團隊的指導水平、示范作用和引領(lǐng)能力，擴大名師工作室的影響力和輻射范圍，繼續組織名優(yōu)教師和青年教師到薄弱學(xué)校送課和支教。（人事科、教育科、教科中心負責）
�。�2）發(fā)揮名優(yōu)教師、骨干教師作用，繼續開(kāi)展“送教下鄉”活動(dòng)。加強在職教師繼續教育力度，以師訓機構為主陣地辦好各主體班次，以校本培訓為重點(diǎn)開(kāi)展全員培訓，提升教師隊伍整體素質(zhì)。（教科中心負責）
�。�3）積極組織參加“星城杯”z市教師職業(yè)技能競賽，鼓勵廣大教師加強學(xué)習、勤于鉆研，加快專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。（教育工會(huì )、教科中心負責）
3、師德素養提升
�。�1）各單位充分利用校本研訓和假期教師集中培訓，通過(guò)專(zhuān)家講座、集中自學(xué)、觀(guān)看影片、知識競賽等形式組織教職工學(xué)習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》等法律法規和相關(guān)文件精神，學(xué)習全國各地師德先進(jìn)人物的典型事跡。（各中、小學(xué)校負責）
�。�2）建立健全學(xué)習制度，創(chuàng )新學(xué)習形式，鼓勵黨員領(lǐng)導干部帶頭加強學(xué)習。以干部學(xué)習帶動(dòng)教師學(xué)習，以教師學(xué)習帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習，以學(xué)生的學(xué)習帶動(dòng)家長(cháng)的學(xué)習。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的不斷推進(jìn)營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，使書(shū)香飄逸整個(gè)校園。堅持開(kāi)展“黨旗飄揚 書(shū)香飄逸”的圖書(shū)漂流活動(dòng)，進(jìn)一步擴大活動(dòng)范圍，組織開(kāi)展學(xué)習型單位、學(xué)習型家庭及個(gè)人的評選，開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì )、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，多渠道提供豐富的學(xué)習資源，搭建靈活多樣的交流平臺，形成比學(xué)趕超的學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)師生終身學(xué)習觀(guān)念的形成。堅持抓好基層黨組織書(shū)記的'教育培養工作，辦好“書(shū)記學(xué)堂”，切實(shí)提高基層黨組織書(shū)記業(yè)務(wù)水平和引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的水平。（人事科負責）
�。�3）組織開(kāi)展“面對面、心貼心”教師大走訪(fǎng)活動(dòng)，全方位關(guān)心和關(guān)注教師，了解教師的需求、困惑，對生活特殊困難的教師進(jìn)行幫扶慰問(wèn)，從而激發(fā)教師從教熱情，增強教師的職業(yè)幸福感。（教育工會(huì )負責）
4、規范專(zhuān)項整治工程
�。�1）制定《z區中小學(xué)教師從業(yè)行為準則》，為加強師德師風(fēng)建設提供規范依據。（人事科、監察室負責）
�。�2）深入開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)民主評議和規范社會(huì )辦學(xué)行為、教師家養家教等專(zhuān)項整治。（監察室負責）
�。�3）繼續開(kāi)展“校務(wù)公開(kāi)民主管理等級評定”工作，通過(guò)20xx年9月和12月兩次校務(wù)公開(kāi)民主管理等級評定，使基層單位合格率達100%。已獲“合格級”的單位要創(chuàng )建申報更高級別。
�。ㄈ┗顒�(dòng)總結階段：20xx年6月—7月
1、各單位組織自查并開(kāi)展調查研究，認真總結本單位師德師風(fēng)建設年活動(dòng)中取得的經(jīng)驗、成績(jì)和典型事例，查找還存在的突出問(wèn)題，并分析原因，思考對策，形成有參考價(jià)值的調研報告。（監察室、教育工會(huì )、人事科負責）
2、召開(kāi)全區師德師風(fēng)建設年活動(dòng)總結表彰大會(huì )，重點(diǎn)獎勵淡泊名利、無(wú)私奉獻、愛(ài)崗敬業(yè)的師德典型和師德師風(fēng)建設年活動(dòng)先進(jìn)單位。（辦公室、教育工會(huì )、人事科負責）
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。區教育局成立z區教育系統師德師風(fēng)建設年活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，由局長(cháng)、黨委書(shū)記任組長(cháng)，其他班子成員任副組長(cháng)，區教育局機關(guān)全體處室負責人為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，由紀委書(shū)記兼任辦公室主任，教育工會(huì )副主席兼任辦公室副主任。局各直屬學(xué)校和二級機構也要成立專(zhuān)門(mén)機構，由主要負責同志親自抓，切實(shí)加強師德師風(fēng)建設的組織領(lǐng)導。
�。ǘ┳⒅鼗顒�(dòng)實(shí)效。各學(xué)校和二級機構要根據本方案要求，制定相應實(shí)施細則，實(shí)施細則于20xx年7月30前報送至區教育局辦公室。要緊扣教育教學(xué)這個(gè)中心開(kāi)展活動(dòng)，注重實(shí)效，力戒形式主義。各學(xué)校是師德師風(fēng)建設的責任主體，應主動(dòng)承擔起師德師風(fēng)建設的主要任務(wù)，扎實(shí)按照實(shí)施方案開(kāi)展各項活動(dòng)，保證每個(gè)教師都能參與到活動(dòng)中來(lái)�；顒�(dòng)過(guò)程中，要注意做好時(shí)間的搭配，科學(xué)合理地安排好師德師風(fēng)建設年活動(dòng)與教學(xué)工作的關(guān)系，努力做到兩不誤、雙促進(jìn)。
�。ㄈI(yíng)造濃厚氛圍。積極爭取各級媒體支持，加強活動(dòng)宣傳的組織策劃，及時(shí)總結和推廣師德建設的經(jīng)驗做法，培養和樹(shù)立師德典型，營(yíng)造師德師風(fēng)建設良好的輿論環(huán)境，形成全社會(huì )關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的強大合力。
�。ㄋ模﹪栏穸讲榭己�。定期進(jìn)行督查，發(fā)現并及時(shí)督促解決問(wèn)題，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。嚴格工作考核，將師德師風(fēng)建設年活動(dòng)開(kāi)展情況納入各單位年終績(jì)效考核，年終進(jìn)行檢查評估，對工作突出、成效明顯的單位和個(gè)人予以表彰獎勵，對敷衍推諉、工作不力的，嚴格追究責任。
師德師風(fēng)建設實(shí)施方案 篇5
根據鎮江市教育行風(fēng)建設的總體要求及我校的實(shí)際，經(jīng)研究決定在教職工中全面開(kāi)展師德師風(fēng)建設建設系列教育活動(dòng)，提出如下實(shí)施方案。
一、指導思想、目標
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導，根據科學(xué)和構建社會(huì )主義的要求，按照《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《江蘇省高等學(xué)校教師職業(yè)道德規范（試行）》，全面開(kāi)展我校教職工職業(yè)道德建設活動(dòng)。努力做到在依法治校的基礎上，全校教職工逐步形成高尚的職業(yè)道德操守，以德治校逐步形成風(fēng)氣。在學(xué)校的各項工作中，"以生為本，育人為本"的正確教育觀(guān)念和辦學(xué)理念進(jìn)一步確立；"學(xué)為人師、行為世范"的師徳準則逐步內化為教職工的自覺(jué)行動(dòng)。營(yíng)造符合社會(huì )主義要求的校園氛圍，形成社會(huì )主義的和諧師生關(guān)系，努力建設一支適應現代化建設需要、適應地方經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展要求充滿(mǎn)生機和活力的高等職業(yè)教育教師隊伍，弘揚大愛(ài)精神，在教育教學(xué)全過(guò)程中體現"三自五愛(ài)"，推進(jìn)我校事業(yè)在困境中創(chuàng )新發(fā)展，為培養德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和～人做出新貢獻。
二、組織領(lǐng)導
師徳師風(fēng)建設領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：徐銘副組長(cháng)：夏光榮
成員：張秀喜、周曉進(jìn)、胡永盛、王桂龍、柏林、蔣潔、萬(wàn)碧波、邵志廣、尹家明、馬志正
師徳師風(fēng)建設領(lǐng)導小組辦公室設工會(huì )，辦公室主任：馬志正（兼）
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（3—4月）
根據鎮江市教育行風(fēng)建設的總體要求和我校實(shí)際，各黨總支、系部、部門(mén)要在廣大教職工中進(jìn)行一次動(dòng)員。讓廣大教職工明確認識加強師徳師風(fēng)建設，對教育行風(fēng)建設和我校困境中求發(fā)展具有十分重要的現實(shí)意義。數年來(lái)，教師職業(yè)道德建設雖然取得不小的成績(jì)，但我們還應該看到仍存在著(zhù)一些問(wèn)題，這些問(wèn)題如果不引起重視，必然會(huì )影響我們教師隊伍的形象和學(xué)校的聲譽(yù)，影響學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，最終影響廣大教職工的切身利益。為此，廣大教職工應該自覺(jué)積極地參與學(xué)校開(kāi)展的.師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)，切實(shí)提高認識，解決好我們師德師風(fēng)建設方面存在的問(wèn)題。
�。ǘ⿲W(xué)習提高階段（4—5月）
各黨總支、系部、部門(mén)要組織教職工學(xué)習《教育法》、《教師法》、《高等教育法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《江蘇省高等學(xué)校教師職業(yè)道德規范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的意見(jiàn)》等法律、法規、文件。
學(xué)習采取集中學(xué)習、分析研究、交流討論、個(gè)人自學(xué)等多種形式。集中學(xué)習形式，可學(xué)習文件、經(jīng)驗、排查表現、分析問(wèn)題等；個(gè)人自學(xué)要聯(lián)系自身實(shí)際，自學(xué)深思，做好心得。
學(xué)習要聯(lián)系實(shí)際，學(xué)有成效。學(xué)習要與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)相聯(lián)系；與校風(fēng)、教風(fēng)現狀相聯(lián)系；與自身的從教實(shí)際、實(shí)例（經(jīng)驗、教訓）相聯(lián)系；與樹(shù)立科學(xué)、構建社會(huì )主義的要求相聯(lián)系……
教職工在學(xué)習提高階段必須做好學(xué)習心得筆記。此階段結束前各黨總支、系部、部門(mén)要組織教職工交流一次，在交流促進(jìn)基礎上認識切實(shí)有所提高，行動(dòng)逐步有所落實(shí)。
�。ㄈ┙M織實(shí)施階段（5—11月）
3月底，設立師德師風(fēng)建設意見(jiàn)箱，征求廣大師生員工對學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)的意見(jiàn)、建議。機關(guān)工作人員要增強主動(dòng)服務(wù)意識，切實(shí)加強作風(fēng)建設。教師要增強自覺(jué)服務(wù)意識，弘揚大愛(ài)精神，自覺(jué)主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，聯(lián)系學(xué)生，切實(shí)為學(xué)生服務(wù)。教職工參加師德師風(fēng)建設系列教育活動(dòng)的情況將作為年度考核之參考。
4月起，各黨總支、系部、部門(mén)以班主任為主有組織幫扶聯(lián)系本校困難學(xué)生、特殊學(xué)生10名左右。學(xué)校機關(guān)黨員干部與有關(guān)系部聯(lián)系掛鉤。
4月起，征集"愛(ài)生一例"。結合自身或身邊典型事例，以案說(shuō)理，以案揚德，張揚愛(ài)生、育人之先進(jìn)典型，挖掘事例中之師德之魂，弘揚大愛(ài)精神。各單位要組織教職工向《鎮江教工》、《江蘇教工》投稿。
機關(guān)開(kāi)展"最受歡迎"、"最不受歡迎"的機關(guān)作風(fēng)問(wèn)卷調查。
5月底，全校組織教職工開(kāi)展"師德在我心中"比賽活動(dòng)。各總支、系部至少有1名代表參加；在學(xué)生中開(kāi)展"我的大學(xué)老師"征文活動(dòng)。
6月份，各黨總支、系部、部門(mén)擇優(yōu)推薦典型參加市"熱愛(ài)學(xué)生與師徳修養"研討活動(dòng)。
9月份，結合慶祝，組織開(kāi)展圍繞歌唱教師、歌頌師德的卡拉OK比賽、書(shū)法比賽活動(dòng)。分學(xué)生組、教師組。
召開(kāi)機關(guān)作風(fēng)建設座談會(huì )，提煉高專(zhuān)機關(guān)作風(fēng)建設目標、工作規范。
9—10月份，專(zhuān)業(yè)課教學(xué)滲透德育優(yōu)
師德師風(fēng)建設實(shí)施方案 篇6
為認真貫徹落實(shí)《大渡口中心學(xué)�！皫煹聨燂L(fēng)建設推進(jìn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，提高我校教職工的職業(yè)道德水平，建設一支師德高尚、教藝精湛、群眾滿(mǎn)意的教師隊伍，根據深入學(xué)習實(shí)踐______活動(dòng)和“學(xué)習型、務(wù)實(shí)型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng )新型”隊伍建設要求，依據上級的文件精神，結合我校實(shí)際，擬訂本方案。
一、提高認識、強化領(lǐng)導，確保師德師風(fēng)建設工作落到實(shí)處。
師德師風(fēng)建設是教師隊伍建設的核心，是一項系統工程。加強師德師風(fēng)建設是促進(jìn)教師健康成長(cháng)的需要，是教育事業(yè)持續發(fā)展的需要，是辦好教育讓人民滿(mǎn)意的需要，是教育系統實(shí)踐______的重要體現。為抓好此項工作，學(xué)校成立了“師德師風(fēng)建設推進(jìn)年”活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體負責學(xué)校的師德師風(fēng)建設工作。
組長(cháng)：z
成員：z
二、加強宣傳，營(yíng)造氛圍，促進(jìn)師德師風(fēng)建設工作深入人心。
為確保師德師風(fēng)建設工作做得扎實(shí)有效，學(xué)校認真調查分析我校教師師德師風(fēng)現狀，依托深入學(xué)習實(shí)踐______活動(dòng)和教育隊伍“五型”（學(xué)習型、務(wù)實(shí)型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng )新型）建設活動(dòng)，尋找好工作的突破口。切實(shí)搞好宣傳動(dòng)員工作，教育引導全體教師統一思想、端正態(tài)度，積極投身于師德師風(fēng)建設工作中。
三、明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，全面提升教師師德素養。
1、工作任務(wù)：認真組織教師學(xué)習教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《東至縣教師隊伍建設與管理暫行規定》和《z市中小學(xué)教師“十不準”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規，切實(shí)加強教師職業(yè)道德和職業(yè)紀律教育，加強教師職業(yè)道德考核，積極引導教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步增強責任感和榮譽(yù)感，進(jìn)一步提高育人質(zhì)量，提高師德整體水平。
2、工作重點(diǎn)：把解決實(shí)際問(wèn)題作為重點(diǎn)深入開(kāi)展“師德師風(fēng)建設推進(jìn)年”活動(dòng)。學(xué)校積極引導教師作好自我剖析，查找在政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養、工作態(tài)度、能力、業(yè)績(jì)等方面存在的突出問(wèn)題。把是否忠于教育事業(yè)、熱愛(ài)教育工作、敬業(yè)奉獻、為人師表、促進(jìn)自身發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高作為衡量師德師風(fēng)建設成敗的標準。
3．工作安排：按中心校文件精神，我校此次師德師風(fēng)建設活動(dòng)分成四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：動(dòng)員學(xué)習階段（10月1日—11月10日）。
1、學(xué)校依據中心校文件精神，成立“師德師風(fēng)建設推進(jìn)年”活動(dòng)領(lǐng)導小組，結合實(shí)際擬定師德師風(fēng)建設實(shí)施方案。召開(kāi)師德師風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )，統一思想，明確目標任務(wù)。
2．采用集中學(xué)習與自學(xué)相結合方式，認真組織教師學(xué)習教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《東至縣教師隊伍建設與管理暫行規定》和《z市中小學(xué)教師“十不準”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的.法律法規，并做好學(xué)習記錄，督促教師寫(xiě)好學(xué)習筆記和學(xué)習心得。
3．組織教師就如何加強師德師風(fēng)建設、爭做“五型”教師開(kāi)展專(zhuān)題討論。
4．組織教師簽訂《z市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設承諾書(shū)》，學(xué)校審核后統一歸檔備查。
第二階段：對照檢查階段（11月11日—12月5日）。
本階段著(zhù)重抓好自我反思總結材料、民主評議、意見(jiàn)反饋等工作，重點(diǎn)是圍繞理想信念、依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表等方面進(jìn)行剖析，找準存在的問(wèn)題。要求每名教師撰寫(xiě)1篇不少于20xx字的書(shū)面反思總結材料。
在此基礎上，在學(xué)生、家長(cháng)、教師、社會(huì )各界人士中做好廣泛的意見(jiàn)征求，充分發(fā)揮社會(huì )的監督作用，搞好師德師風(fēng)建設滿(mǎn)意度的測評。
第三階段：整改提高（12月6日—12月25日）。
根據第二階段查擺出來(lái)的問(wèn)題，結合教學(xué)目標任務(wù)完成等情況，制定整改方案，明確重點(diǎn)整改問(wèn)題，逐項落實(shí)整改措施。對群眾滿(mǎn)意度偏低的人員和問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)分析，進(jìn)一步完善整改措施，促進(jìn)教育和教師良好形象的形成。
第四階段：檢查總結階段（12月26日—20xx年1月10日）。
學(xué)校對開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)中查找出來(lái)的突出問(wèn)題、整改的具體措施、取得的成效進(jìn)行總結，將活動(dòng)開(kāi)展的各項資料分類(lèi)整理歸檔。召開(kāi)教師座談會(huì )，探討本次活動(dòng)開(kāi)展的得與失，以待進(jìn)一步完善與提高。
師德師風(fēng)建設實(shí)施方案 篇7
為全面貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》(中發(fā)4號)、《市教體局轉發(fā)〈省教育廳等七部門(mén)關(guān)于加強和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設的實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》(安教體發(fā)〔202x〕78號)等文件精神，進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校師德建設，建立健全學(xué)校師德建設長(cháng)效機制，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。堅持辦好人民滿(mǎn)意教育宗旨，以培養德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人為目標，將師德教育貫穿教師職業(yè)生涯全過(guò)程，努力建設依法治學(xué)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)的高素質(zhì)教師隊伍。
二、目標任務(wù)
1.切實(shí)提高師德師風(fēng)建設水平，進(jìn)一步增強師德師風(fēng)建設的針對性和實(shí)效性。
2.完善師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制，進(jìn)一步規范和強化師德師風(fēng)建設工作。
3.著(zhù)力解決好全縣教師隊伍中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步樹(shù)立教師良好社會(huì )形象和教育行風(fēng)。
三、重點(diǎn)工作
(一)縣教體科技局
1.組織兩次督查、兩次巡查。每學(xué)期在開(kāi)學(xué)初教育教學(xué)工作檢查中，將師德師風(fēng)建設列為專(zhuān)項內容，安排專(zhuān)人重點(diǎn)檢查，并予反饋。由聯(lián)鎮包校領(lǐng)導帶隊，組織相關(guān)股室人員分別于5月、11月對各學(xué)校進(jìn)行兩次巡查，督促師德師風(fēng)建設工作的全面落實(shí)，并對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行督查整改。
2.開(kāi)展六項活動(dòng)。
�、僭u選師德模范。由人事股牽頭，7月底前完成全縣師德模范推薦、評選活動(dòng)，并在此基礎上向市局推薦相關(guān)先進(jìn)人選。
�、诮M織師德征文評選活動(dòng)。9月，由縣師訓教研中心牽頭，組織一次師德征文活動(dòng)，評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名、優(yōu)秀獎若干名。
�、劢M織師德報告會(huì )。組織縣域內省市縣級師德先進(jìn)個(gè)人、最美鄉村教師巡回做師德報告。
�、芙M織師德培訓。由縣師訓教研中心牽頭，組織開(kāi)展多種形式的師德教育，將師德教育作為教師培訓的首要內容，把教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、法治教育、心理健康教育等融入教師培訓，增強師德培訓實(shí)效。
�、菪麄鲙煹孪冗M(jìn)。通過(guò)紫陽(yáng)教育宣傳群、校園電視臺、紫陽(yáng)電視臺等媒體大力宣傳師德先進(jìn)事跡。
�、藜訌妿煹聨燂L(fēng)考核。按照《關(guān)于加強教師師德考核評價(jià)工作的指導意見(jiàn)》(紫教體發(fā)〕78號)，每年6月底前，組織對全縣各學(xué)校(園)教師學(xué)年度師德師風(fēng)進(jìn)行一次全面考核。
(二)各學(xué)校(縣直教育體育單位)
1.制定本校(園)學(xué)年度師德建設實(shí)施方案。方案要結合實(shí)際，操作性強，每年9月底前報縣局人事股。
2.師德學(xué)習常態(tài)化。
�、賹W(xué)習時(shí)間：每周政治理論集中學(xué)習時(shí)間不少于半個(gè)小時(shí)。
�、趯W(xué)習內容：一是認真學(xué)習關(guān)于“四有好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統一”“三個(gè)傳播”“三個(gè)塑造”和“六要”的重要講話(huà)，引導廣大職工切實(shí)領(lǐng)會(huì )系列講話(huà)的深刻內涵、精神實(shí)質(zhì)，二是系統學(xué)習《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等教育法律法規，引導教師增強法制觀(guān)念，提升依法治教意識，自覺(jué)運用職業(yè)道德規范約束自身思想行為。三是深入學(xué)習《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項準則》《中小學(xué)教職工職業(yè)道德規范》《中小學(xué)教職工違反職業(yè)道德行為處理辦法》《紫陽(yáng)縣教職工隊伍管理辦法(試行)》《紫陽(yáng)縣中小學(xué)教職工從教行為“十不準”規定》等文件，對身邊和主流媒體曝光過(guò)的典型案例，通過(guò)舉案說(shuō)法、法制講座等方式，進(jìn)行警示教育，從中吸取經(jīng)驗教訓，引以為戒，舉一反三，堅決杜絕師德失范、法制觀(guān)念淡漠、教育手段和方法簡(jiǎn)單粗暴等現象發(fā)生，堅決防范師德師風(fēng)建設和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。
�、蹖W(xué)習方式：學(xué)習上級有關(guān)文件、專(zhuān)家報告、座談?dòng)懻�、交流心得等�?/p>
3.開(kāi)展師德自查活動(dòng)。
�、僮圆闀r(shí)間：5月1日—5月30日。
�、谧圆檗k法：每人向學(xué)校提交一份師德師風(fēng)自查報告。自查報告的內容是根據《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件要求，對照檢查，自我反省，要實(shí)事求是，觸及靈魂。
�、壅拇胧簩W(xué)校依照教師自查的問(wèn)題，歸類(lèi)整理，建立整改臺賬，并提出有針對性的整改措施，限時(shí)整改。
4.開(kāi)展師德師風(fēng)評議活動(dòng)。每年6月、12月底前，認真做好教師師德評議活動(dòng)，評議結果記入教師個(gè)人師德檔案。
�、俳處熥栽u。組織教師對自身師德修養及師德表現做出符合客觀(guān)實(shí)際的自述自評。
�、诮處熁ピu。采取年級組或教研組(學(xué)科組)教師互評或全校教師互評的方式評議。
�、蹖W(xué)生及家長(cháng)評議。采取無(wú)記名民主測評方式進(jìn)行，班主任、科任教師由任教班級學(xué)生及家長(cháng)評議(幼兒園、小學(xué)中低年級主要由家長(cháng)進(jìn)行評議)，后勤人員、服務(wù)管理人員由學(xué)生干部和學(xué)生代表進(jìn)行評議。
5.組織師德公開(kāi)承諾。
�、俪兄Z時(shí)間：每年兩次，第一次3月上旬前，第二次9月上旬前。
�、诔兄Z方式：一是公開(kāi)集體承諾。以校為單位，制定承諾書(shū)，公示于校園醒目處，接受全校師生及社會(huì )各界共同監督;二是教職工與學(xué)校簽訂承諾書(shū)，每個(gè)教師根據個(gè)人實(shí)際，制定相應條款，對學(xué)校予以承諾。
6.建立師德考核檔案。每年7月底前，各學(xué)校(園)要按照《關(guān)于加強教師師德考核評價(jià)工作的指導意見(jiàn)》(紫教體發(fā)78號)等相關(guān)要求，建立規范的師德考核檔案。
7.宣傳師德先進(jìn)典型。認真做好本校優(yōu)秀教師群體、師德師風(fēng)先進(jìn)事跡的發(fā)現和整理工作，并充分利用校園廣播、板報櫥窗及新聞媒體等，大力宣傳師德師風(fēng)典型和先進(jìn)人物的模范事跡，讓身邊的先進(jìn)典型引領(lǐng)師德風(fēng)尚。
8.積極參加師德培訓。
�、俜e極參加省、市組織的師德培訓。
�、谡J真開(kāi)展好暑期教師政治業(yè)務(wù)培訓工作，培訓內容必須有師德專(zhuān)題培訓。
�、矍锛鹃_(kāi)學(xué)前，利用一周時(shí)間，以“強師德、正師風(fēng)、樹(shù)形象”為主題，開(kāi)展法紀教育、職業(yè)道德教育活動(dòng)。
�、軒煹屡嘤柣顒�(dòng)，要記入教師個(gè)人檔案。
9.開(kāi)展預防性侵學(xué)生專(zhuān)項教育。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，通過(guò)課堂教學(xué)、講座、班團隊會(huì )、主題活動(dòng)、微信、宣傳欄等多種形式開(kāi)展性知識教育、預防性侵害教育，普及學(xué)生預防性侵害知識，提醒家長(cháng)提高警惕，多與孩子相處交流，鼓勵家長(cháng)及時(shí)反映孩子言談舉止中的可疑行為，提高師生、家長(cháng)對性侵害犯罪的認識。特別要針對女生開(kāi)展防范性侵害專(zhuān)題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的自護意識和自救能力。
10.設立師德師風(fēng)舉報箱等舉報方式。要在學(xué)校顯眼位置設立師德師風(fēng)舉報箱，公開(kāi)電話(huà)信訪(fǎng)等舉報方式，要認真對待群眾舉報，切實(shí)解決人民群眾反映強烈的突出問(wèn)題。校長(cháng)每月定期對舉報件調查核實(shí)，對每一件實(shí)名舉報都要逐一核查，每季度要在校委會(huì )上公布查處結果。
四、具體措施
(一)實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決”制
認真貫徹《關(guān)于加強教師師德考核評價(jià)工作的指導意見(jiàn)》(紫教體發(fā)78號)，真正把師德考核結果與教師年度考核、教師資格定期注冊、職務(wù)晉升、職稱(chēng)評審、崗位聘任、表彰獎勵、骨干教師評選、績(jì)效工資、工作調動(dòng)等掛鉤。師德考核不合格的，堅決實(shí)行“一票否決”，充分發(fā)揮師德考核的導向作用。對發(fā)生重大師德師風(fēng)問(wèn)題的學(xué)校(單位)，評優(yōu)選模實(shí)施“一票否決”。
(二)建立健全師德師風(fēng)建設系列制度
根據各級教育行政部門(mén)的相關(guān)文件和具體要求，結合本縣實(shí)際，逐步建立健全師德教育、宣傳、考核、監督、問(wèn)責等系列制度，形成師德建設的長(cháng)效機制。
(三)嚴查師德失范行為
1.對觸犯師德紅線(xiàn)的教師，要根據教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的相關(guān)規定，按照管理權限，給予相應處分。
2.對性侵、猥褻中小學(xué)生或幼童等危害嚴重、影響惡劣者，要堅決清理出教師隊伍。
3.對涉及違法犯罪的要及時(shí)移交司法部門(mén)予以處理。
4.針對群眾反映強烈的有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、收受禮品、推銷(xiāo)教輔資料等突出問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項治理，對典型的人和事要嚴肅進(jìn)行查處。
(四)堅持重大師德師風(fēng)報告制度
對引起公眾和媒體關(guān)注的師德師風(fēng)問(wèn)題，各學(xué)校要迅速調查，快速回應。原則上在事件發(fā)生或曝光的第一時(shí)間當即上報縣局，并在一個(gè)工作日內上報問(wèn)題發(fā)生的具體情況，兩個(gè)工作日內上報調查處理情況，切實(shí)將事件控制在萌芽狀態(tài)。
(五)營(yíng)造良好的'師德師風(fēng)發(fā)展環(huán)境
1.堅持依法行政，嚴格執行和認真落實(shí)加強教師隊伍建設的各項法律法規和政策，為教師的成長(cháng)與發(fā)展創(chuàng )設公平、公正的良好環(huán)境。
2.維護教師合法權益，關(guān)心愛(ài)護教師，為教師的工作、學(xué)習、生活營(yíng)造良好氛圍。
3.激發(fā)教師正能量。要善于發(fā)現教師在教育教學(xué)管理、服務(wù)工作中的典型事例和優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處。及時(shí)予以表彰鼓勵，激勵廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，以高尚的師德、人格魅力、學(xué)識風(fēng)范教育和感染學(xué)生，真正樹(shù)立教師的光輝形象。
(六)建立師德師風(fēng)建設責任制
1.把師德師風(fēng)建設工作納入目標責任制考核，作為教育督導評估的重要內容，每年進(jìn)行一次考核與督查。
2.建立師德師風(fēng)建設責任體系。一要專(zhuān)人負責;二要分工明確;三要責任明晰;四要把師德師風(fēng)建設作為校長(cháng)履職考核的重要內容。
3.建立師德師風(fēng)建設責任追究制度。中小學(xué)校長(cháng)、幼兒園園長(cháng)是本單位師德師風(fēng)建設的第一責任人，凡發(fā)生嚴重違反師德規范案件的學(xué)校(幼兒園)，除依法依規追究當事人的責任外，還要一并追究相關(guān)責任人的責任。
師德師風(fēng)建設實(shí)施方案 篇8
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)全國教育大會(huì )精神、全國高校思想政治工作會(huì )議、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì )精神，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，完善師德師風(fēng)長(cháng)效機制，深化師德師風(fēng)建設，規范教師從教行為，進(jìn)一步弘揚高尚師德、優(yōu)良師風(fēng)，全面提高教職員工整體素質(zhì)，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展、辦好人民滿(mǎn)意的教育貢獻力量。
二、活動(dòng)主題
踐行高尚師德潛心立德樹(shù)人
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月10日—5月10日。
四、活動(dòng)內容
1.開(kāi)展立德樹(shù)人根本任務(wù)“大學(xué)習、大討論、大落實(shí)”活動(dòng)。深入學(xué)習《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項準則》《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規范》以及師德禁行行為“紅七條”等，進(jìn)一步增強廣大教師立德樹(shù)人的責任感和事業(yè)至上、服務(wù)人民的擔當精神。召開(kāi)教師代表座談會(huì )、研討會(huì )，探討開(kāi)展師德教育的途徑方法,暢談學(xué)習踐行高尚師德的感受，堅定立德樹(shù)人的擔當，抒發(fā)教育教學(xué)的情懷，引導全體教師把工作重心落實(shí)在立德樹(shù)人根本任務(wù)上。(責任單位：黨委宣傳部、各二級黨組織)
2.開(kāi)展“學(xué)習時(shí)代楷模成就出彩人生”主題學(xué)習活動(dòng)。組織教師以集體學(xué)習、靈活討論、自主學(xué)習等形式，學(xué)習師德楷模張玉滾、張麗莉、李芳等老師的事跡。學(xué)習他們愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚品德，心懷大我、無(wú)私奉獻的至誠情懷，為人師表、行為世范的品格風(fēng)范，奮不顧身、舍己救人的大愛(ài)精神。把學(xué)習效果和教書(shū)育人有效結合，在立德樹(shù)人的實(shí)踐中弘揚高尚師德，爭做出彩洛理人。(責任單位：黨委宣傳部、各二級黨組織)
3.以“師道講堂”為抓手開(kāi)展師德教育活動(dòng)。開(kāi)辟并固化“師道講堂”，詮釋從教之理和為師之道，融入青年教師培訓、教師暑期培訓和教師日常教育中，形成持續性不間斷的師德教育陣地，打造學(xué)校師德師風(fēng)建設品牌。(責任單位：人事處)
4.開(kāi)展身邊師德榜樣選樹(shù)活動(dòng)。開(kāi)展XX理工學(xué)院第二屆“最美教師”選樹(shù)、“河南省文明教師”候選人評選、第七屆“我喜愛(ài)的任課教師”評選、青年教師“教學(xué)能手”評選、教師教學(xué)技能大賽等活動(dòng)。評選師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、深受愛(ài)戴的'身邊榜樣，號召廣大教師向他們學(xué)習，用身邊人講述身邊事、用身邊事教育身邊人(責任單位：黨委宣傳部、教務(wù)處、工會(huì )、團委)
5.開(kāi)展“我的師德故事”主題征文、主題演講和優(yōu)秀案例評選活動(dòng)。全校各單位和全校教師結合自身經(jīng)歷和學(xué)習情況，暢談體會(huì )、撰寫(xiě)征文、開(kāi)展演講、凝練案例，講述好洛理師德好故事。(責任單位：黨委宣傳部、人事處、工會(huì )、各二級黨組織)
6.開(kāi)展重溫教師誓詞活動(dòng)。組織全校教師重溫教師誓詞，引導廣大教師不忘育人初心，牢記育人使命，在教育教學(xué)工作中踐行自己的誓言。(責任單位：各二級黨組織)
7.開(kāi)展師德失范警示教育活動(dòng)。組織開(kāi)展師德失范警示專(zhuān)題教育和學(xué)術(shù)誠信專(zhuān)題教育，讓教師常懷警戒之心、常懷自勉之情，引導廣大教師進(jìn)一步規范從教行為。(責任單位：黨委宣傳部、紀委、人事處、科技處、社科處)
8.開(kāi)展“尊師愛(ài)師”專(zhuān)題校園文化活動(dòng)。在全體學(xué)生中開(kāi)展“尊師愛(ài)師、感念師恩”學(xué)習教育活動(dòng)，積極營(yíng)造尊師重教的良好校園文化氛圍。(責任單位：學(xué)生工作部、團委、各學(xué)院二級黨組織)
9.開(kāi)展師德師風(fēng)建設大展示活動(dòng)。在校園網(wǎng)、校報、校園廣播和新媒體上開(kāi)辟專(zhuān)題專(zhuān)欄專(zhuān)版，實(shí)時(shí)展示各項活動(dòng)開(kāi)展情況和取得的實(shí)效，充分展示我校新時(shí)代“四有”教師形象，引導廣大教師成為學(xué)生健康成長(cháng)的引導者和引路人。(責任單位：黨委宣傳部、各相關(guān)單位)
10.建立健全長(cháng)效機制。制定實(shí)施《XX理工學(xué)院師德建設長(cháng)效機制實(shí)施辦法》等，將師德建設貫穿于教師教育教學(xué)、科學(xué)研究和社會(huì )服務(wù)全過(guò)程，深化法律普及，強化行業(yè)教育，規范教師言行，把師德師風(fēng)表現作為績(jì)效考核、職稱(chēng)評審、職級晉升、崗位聘用、榮譽(yù)獎勵的重要內容。(責任單位：黨委宣傳部、人事處)
五、活動(dòng)要求
1.高度重視，精心組織。各二級黨組織、各有關(guān)部門(mén)要充分認識加強師德師風(fēng)建設的重要性，深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于加強師德師風(fēng)建設的部署，強化組織領(lǐng)導、廣泛動(dòng)員參與、夯實(shí)工作責任，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展、取得實(shí)效。
2.注重總結，深化提高。各二級黨組織、各有關(guān)部門(mén)要根據活動(dòng)開(kāi)展情況，認真總結經(jīng)驗，把師德師風(fēng)建設工作抓實(shí)抓細，抓出實(shí)效抓出特色抓出品牌，不斷提高我校教師師德修養和職業(yè)道德水平，為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。
3.營(yíng)造氛圍，長(cháng)效堅持。通過(guò)師德師風(fēng)建設月活動(dòng)的開(kāi)展，在全校營(yíng)造人人重視師德建設、人人踐行高尚師德的良好氛圍，形成長(cháng)期堅持、穩定規范、持續不斷的師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制。
4.及時(shí)報送，宣傳展示。各單位要將開(kāi)展的活動(dòng)情況及時(shí)報送黨委宣傳部。宣傳部將在校內媒體進(jìn)行宣傳展示，并根據實(shí)際向上級單位和校外媒體推送。聯(lián)系人：，電話(huà)：，郵箱：。
師德師風(fēng)建設實(shí)施方案 篇9
為深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步加強師德建設，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設高素質(zhì)的師資隊伍，根據《中小學(xué)教師師德規范》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》，結合我園實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內涵發(fā)展為主導，緊密結合幼兒園教師崗位職責要求，以熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，優(yōu)化師德評價(jià)、考核，不斷提高師德水平，促進(jìn)教職工隊伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。
二、目標任務(wù)
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教職工樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，增強從事教育工作的光榮感、責任感和使命感。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀(guān)念，建立和諧的師幼關(guān)系，營(yíng)造敬業(yè)奉獻的教育氛圍。
3、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教職工關(guān)愛(ài)幼兒，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，把師德建設貫穿到日常的生活、教學(xué)、游戲活動(dòng)之中。
4、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，暢通訴求渠道，建立教師與家長(cháng)之間和諧融洽的關(guān)系，廣開(kāi)言路，形成教育合力，提高幼兒、家長(cháng)、社會(huì )對我園各項工作的滿(mǎn)意度。
三、基本原則
師德建設工作堅持以下基本原則：
�。ㄒ唬﹫猿忠匀藶楸镜脑瓌t。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，把師德建設與教職工專(zhuān)業(yè)化發(fā)展結合起來(lái)，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng )設良好外部環(huán)境。
(二)堅持實(shí)事求是的原則。把師德建設與學(xué)校各項工作緊密結合起來(lái)，標本兼治，突出重點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展工作，通過(guò)各項活動(dòng)讓師德建設更加貼近實(shí)際，與日常工作要求掛鉤，注重實(shí)效。
�。ㄈ﹫猿忠缘麓倌艿脑瓌t。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。以師德建設為先導，采取多種措施，把師德建設與高教職工業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結合，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。
四、具體措施
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導小組。為更好地開(kāi)展師德教育活動(dòng)，我園成立師德建設領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：王安平
副組長(cháng)：吳芳芳
組員：各班教師
組長(cháng)負責組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計劃、有實(shí)效地開(kāi)展。
�。ǘ┩晟茙煹聨燂L(fēng)考核制度。
1、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機制和檔案，對教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規管理，從制度上積極引導教職工樹(shù)立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導教職工樂(lè )于奉獻的敬業(yè)精神。
2、教師公開(kāi)開(kāi)展師德承諾活動(dòng)，簽訂教師《師德承諾書(shū)》。把師德建設納入教師的年度考核之中，每學(xué)期考核一次，作為教職工評優(yōu)、評模以及晉級的依據。對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的行為，一票否決。
�。ㄈ┱J真組織學(xué)習。師德建設重在宣傳學(xué)習，貴在堅持。定期組織教師學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》以及《公民道德建設實(shí)施綱要》，要求人人做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )，強化教師依法治教、以德治教的意識，統一思想，提高認識。同時(shí)，結合“師德建設活動(dòng)”的開(kāi)展，認真對照自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，開(kāi)展自查自糾，自覺(jué)規范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養。
�。ㄋ模┓e極開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的師德建設活動(dòng)。
1、各崗位人員設立個(gè)人風(fēng)采展示照片，除個(gè)人簡(jiǎn)介外，加一欄師德公開(kāi)承諾，主動(dòng)接受全體幼兒家長(cháng)的監督。
2、開(kāi)展以“愛(ài)心與責任”主題的師德演講活動(dòng)。
3、利用家長(cháng)會(huì )征集家長(cháng)意見(jiàn)，發(fā)放師德問(wèn)卷調查表，對各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評價(jià)。
4、繼續開(kāi)展弘揚教師精神，爭當羅田名師活動(dòng)。
5、結合師德考評，每學(xué)期開(kāi)展一次“幼兒最喜愛(ài)的老師”評選活動(dòng)。
第一階段：研究部署階段（20xx年9月1日—9月10日）
1、健全組織機構，成立領(lǐng)導小組。把師德建設工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實(shí)。把師德建設作為校本培訓的內容之一，廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，層層落實(shí)責任。宣讀師德建設實(shí)施方案和師德建設評估辦法及細則。要求每位教師結合自身實(shí)際，制定師德修養計劃。請家長(cháng)、學(xué)生、社會(huì )共同監督，同時(shí)要求每位教師簽定承諾書(shū)，并公布于眾。
第二階段：加強學(xué)習，形成共識階段（20xx年9月11日—9月20日）
1、深入學(xué)習《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律、法規，加強以“八榮八恥”為主要內容的社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，進(jìn)一步樹(shù)立以德治教的道德意識，組織好每周的教師政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、認真組織學(xué)習全國師德楷模先進(jìn)事跡，每周表?yè)P我園師德先進(jìn)典型，樹(shù)立榜樣，深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛(ài)幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗，提高師德榜樣的影響力和示范性。
第三階段：精心組織，全面落實(shí)階段（20xx年9月21日—10月10日）
1、積極開(kāi)展弘揚教師精神，開(kāi)展“愛(ài)心與責任”主題演講活動(dòng)。
2、在家長(cháng)、幼兒中開(kāi)展調查問(wèn)卷活動(dòng)，使教師全面了解幼兒的需要，家長(cháng)的評價(jià)，從而調整自己的工作方式，以適應新時(shí)期師德規范的要求。
第四階段：認真總結，鞏固成果階段（20xx年10月11日—20xx年10月20日）
對照師德評價(jià)辦法及細則，認真梳理反思，通過(guò)自評、互評、校評、學(xué)生評、家長(cháng)評等多元評價(jià)，公正、公平、公開(kāi)評定每一位教師的`師德等次，對在師德建設活動(dòng)中表現突出的個(gè)人，進(jìn)行表彰。
五、保障措施
�。ㄒ唬⿴煹陆ㄔO是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。師德建設工作領(lǐng)導小組負責全園師德建設工作，定期召開(kāi)工作會(huì )議，定期對全園教職工師德建設情況進(jìn)行檢查和總結。
�。ǘ┌褞煹陆ㄔO工作貫穿于學(xué)校管理的全過(guò)程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設結合起來(lái)，與平安創(chuàng )建、和諧校園創(chuàng )建、文明單位創(chuàng )建、黨風(fēng)廉政建設、園務(wù)公開(kāi)結合起來(lái)，切實(shí)提高師德建設的質(zhì)量和效果。充分發(fā)揮工會(huì )、共青團、教職工代表大會(huì )的作用，形成加強和推進(jìn)師德建設的整體合力，促進(jìn)我園師德建設水平的不斷提高。
�。ㄈ┪覉@教職工考核細則中明確規定了師德考核為績(jì)效考核內容之一，師德、安全、教學(xué)、考勤各占績(jì)效考核的四分之一，有固定的經(jīng)費預算，為師德活動(dòng)的開(kāi)展提供了強有力的保障。
師德師風(fēng)建設實(shí)施方案 篇10
深入踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以《幼兒園教師職業(yè)道德規范》為重要依據，以“更新師德觀(guān)念、規范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)”，以“以愛(ài)育愛(ài)”（即對幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為、有愛(ài)的能力，有愛(ài)的藝術(shù)）為主題，以“四個(gè)一”（一次師德集中培訓會(huì )；記好一次師德師風(fēng)學(xué)習筆記；寫(xiě)一篇師德師風(fēng)心得體會(huì )；每月一次家訪(fǎng)活動(dòng)）為主線(xiàn)，強化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。特制定巴馬縣幼兒園開(kāi)展師德師風(fēng)建設實(shí)施方案。
一、指導思想
以黨的“十九大”精神為指導，以“辦人民滿(mǎn)意幼兒園、辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，深入開(kāi)展“講師德、正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹(shù)形象”師德主題教育，大力弘揚無(wú)私奉獻的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著(zhù)力解決師德建設方面存在的'突出問(wèn)題，加強師德師風(fēng)建設。
二、組織領(lǐng)導
為了加強對師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作的領(lǐng)導，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，巴馬縣幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：黃秀金
副組長(cháng)：楊櫻、簡(jiǎn)丹丹
成員：余小玲、農華、唐艷成、李秀芳、梅慧、黃秋燕
三、目標任務(wù)
通過(guò)開(kāi)展“講師德、正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹(shù)形象”教育活動(dòng)，推動(dòng)廣大教師力行師德規范，弘揚高尚師德，強化師德教育，規范從教行為，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進(jìn)一步提升我園教師隊伍整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在活動(dòng)中，每位教職工重點(diǎn)要對照教師職業(yè)道德規范十二個(gè)查擺問(wèn)題進(jìn)行自我反省、自我檢查、自我糾正、自我規范。
四、活動(dòng)內容與時(shí)間安排
�。ㄒ唬⿲W(xué)習宣傳、動(dòng)員階段（4月16日——4月30日）
1、健全組織機構，幼兒園成立以園長(cháng)為組長(cháng)的師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，并通過(guò)校園板報、電子顯示屏進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員。
2、組織全體教師集中開(kāi)展學(xué)習教育法規和教師職業(yè)道德活動(dòng)，認真學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規和《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設長(cháng)效機制的意見(jiàn)》、《幼兒園教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)政策文件。
3、學(xué)習采取集中學(xué)習與自學(xué)相結合的方式。
4、集中學(xué)習時(shí)間不少于1小時(shí)；教師自學(xué)時(shí)間不少于2小時(shí)，并認真做好筆記。
5、各班教師結合實(shí)際進(jìn)行一次家訪(fǎng)活動(dòng)。
6、領(lǐng)導班子成員及教師都要寫(xiě)出學(xué)習心得體會(huì )。
�。ǘ┳圆橛懻撾A段（5月1日——6月30日）
1、結合實(shí)際，對照巴馬縣教師職業(yè)道德規范十二個(gè)方面自查，以年級為單位開(kāi)展好討論活動(dòng)。
2、認真對照《幼兒園教師職業(yè)道德規范》、《巴馬瑤族自治縣教師職業(yè)道德規范十二個(gè)查擺問(wèn)題》等師德師風(fēng)規范要求，自查存在問(wèn)題和違反師德師風(fēng)情況，每位教師都必須如實(shí)檢查，對照以上提出的十二個(gè)方面問(wèn)題，認真反思，并形成500余字的自查剖析材料于6月20日之前上交教務(wù)處。學(xué)校要形成3000余字自查報告于7月1日前上報自治縣教育黨工辦，
3、結合一周考評，繼續開(kāi)展教師師德考核工作，建立和完善師德建設的長(cháng)效機制。
�。ㄈ┱奶岣唠A段（7月1日——11月30日）
1、開(kāi)展師德師風(fēng)批評與自我批評活動(dòng)。以年級為單位評選出三位在師德師風(fēng)方面有突出表現的保教人員，給予表彰并擇優(yōu)向上推薦。對在工作中紀律散漫、工作無(wú)起色、責任心不強，造成一定影響的教師，學(xué)校將按照管理權限和相關(guān)規定程序上報教育局進(jìn)行嚴肅處理。
2、每位教師都要寫(xiě)一份對師德師風(fēng)教育活動(dòng)的認識及整改計劃，上交教務(wù)處并認真整改落實(shí)。
�。ㄋ模┛偨Y表彰階段（12月1日——12月31日）
1、教育活動(dòng)結束時(shí)，每位教師要寫(xiě)一份師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結或教育活動(dòng)的心得體會(huì )，于12月5日前上交教務(wù)處。園辦公室匯總做好總結于12月10日前報自治縣教育黨工辦。
2、幼兒園要對師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行全面總結，要實(shí)事求是，要挖掘師德優(yōu)秀典型和亮點(diǎn)，評選出校級師德師風(fēng)教育活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人，并逐級上報。
五、工作措施
1、加強領(lǐng)導。我們要把這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)列入幼兒園重要議事議程，建立健全工作機構，主要領(lǐng)導要親自負責。
2、嚴格考核。結合幼兒園實(shí)際，我們把教師職業(yè)道德表現同職務(wù)晉升、職稱(chēng)評聘、競爭上崗等掛鉤，實(shí)行“一票否決制”，對師德不合格、違反教師職業(yè)道德規范者，要予以嚴肅處理。
師德師風(fēng)建設實(shí)施方案 篇11
為提升教師思想素質(zhì)和道德修養，規范教育教學(xué)行為，塑造良好的教師形象，松山學(xué)校四措并舉切實(shí)加強師德師風(fēng)建設。
一是完善師德師風(fēng)承諾和考核制度。
組織教師向學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)作出師德師風(fēng)承諾，規范教師從教行為。將師德師風(fēng)考核作為評先評優(yōu)、職務(wù)評聘、崗位設置、績(jì)效考核的重要依據，實(shí)行“師德師風(fēng)問(wèn)題”一票否決制。
二是開(kāi)展師德建設系列主題活動(dòng)。
有針對性地開(kāi)展師德宣講、知識競賽、師德征文等活動(dòng)，開(kāi)展爭當“師德模范”活動(dòng)。通過(guò)問(wèn)卷調查和召開(kāi)座談會(huì )等形式，了解學(xué)生、家長(cháng)對教師的評價(jià)，找出存在的問(wèn)題，針對性地開(kāi)展整治工作，提高活動(dòng)的實(shí)效性；在學(xué)生中開(kāi)展“我心目中的好老師”征文，提煉出學(xué)生“心目中的好老師”的評價(jià)標準，以規范教師的'言行。
三是加大先進(jìn)典型宣傳力度。
結合師德建設系列主題活動(dòng)，學(xué)校相繼開(kāi)展了秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵等先進(jìn)典型評選活動(dòng)，并通過(guò)宣傳欄、墻報、校園網(wǎng)站、班班通等，大力弘揚優(yōu)秀教師的高尚師德和先進(jìn)事跡，引領(lǐng)師德建設。
四是健全監督機制。
學(xué)校將教師家訪(fǎng)情況納入教育教學(xué)常規檢查內容之一。建立學(xué)校、教師、家長(cháng)、學(xué)生“四位一體”的師德師風(fēng)監督體制，通過(guò)教師互評、學(xué)生評議、家長(cháng)反映等途徑，及時(shí)把握教師遵守職業(yè)規范和教書(shū)育人的情況，堅決杜絕體罰、有償家教等損害教師隊伍整體形象的不良行為。
師德師風(fēng)建設實(shí)施方案 篇12
為進(jìn)一步落實(shí)相關(guān)文件精神，加強師德建設，努力建設一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”的教師隊伍，我校九月份開(kāi)展了豐富多彩的師德教育活動(dòng)，教育和引導廣大教職工立足本職工作，履行職責，切實(shí)在教育事業(yè)發(fā)展中承擔起光榮使命。
—、高度重視，層層落實(shí)責任
為了切實(shí)加強師德建設月活動(dòng)的領(lǐng)導，經(jīng)研究，成立了以XXX校長(cháng)為組長(cháng)，XXX校長(cháng)為副組長(cháng)，中層領(lǐng)導和校委會(huì )為成員的領(lǐng)導小組和已副校長(cháng)為組長(cháng)、教導處主任為副組長(cháng)、教研組長(cháng)為組員的工作小組，分工明確，責任到人，具體負責活動(dòng)的宣傳、落實(shí)、自查、整改、總結，統一部署，協(xié)調實(shí)施，為師德建設月活動(dòng)整體推進(jìn)奠定良好的基礎。
二、廣泛宣傳，處處營(yíng)造氛圍
學(xué)校注重宣傳，讓正能量深入學(xué)校每個(gè)角落：一是通過(guò)宣傳欄、班級QQ群、公眾號等途徑，廣泛宣傳，及時(shí)分享活動(dòng)各節點(diǎn)的系列宣傳報道，做好階段小結，收集好相關(guān)資料，形成專(zhuān)題檔案備查。二是在微信公眾號開(kāi)辟了“樹(shù)典型學(xué)先進(jìn)揚正氣”專(zhuān)欄，對師德系列活動(dòng)典型人物進(jìn)行專(zhuān)題推送，讓正能量激發(fā)其他教師堅守初心與使命。三是舉行“我的教育故事”分享活動(dòng)，幾位教師分享了他們的教育故事，讓身邊人講身邊事，用身邊事激勵身邊人，形成校校有典型、榜樣在身邊、人人可學(xué)可做的良好局面。
三、活動(dòng)多樣，確�；顒�(dòng)成效
在接到上級部門(mén)文件通知后，學(xué)校認真謀劃，積極動(dòng)員，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，確�；顒�(dòng)有序推進(jìn)注重實(shí)效。
1、舉行啟動(dòng)儀式，拉開(kāi)師德建設月序幕。8月30日，學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì )議，制定了學(xué)�！�20xx年師德建設月活動(dòng)方案》，對20xx年師德建設月系列活動(dòng)進(jìn)行了總體部署，并根據方案，結合實(shí)際，突出重點(diǎn)，豐富內容，全員參與。充分利用媒體，宣傳優(yōu)秀教師典型，講述師德好故事；利用支部活動(dòng)、專(zhuān)題研討、主題講座等多樣形式，同頻共振，唱響師德好聲音。
2、學(xué)習大談?wù)�，提高思想認識。一是學(xué)校充分利用課余時(shí)間，組織全體教職工認真學(xué)習《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》及《規范教師從教行為相關(guān)要求》等文件。深刻領(lǐng)會(huì )關(guān)于教育地位作用和目標、立德樹(shù)人根本任務(wù)等的重要論述，把握重點(diǎn)、理解難點(diǎn)，學(xué)深學(xué)透、真學(xué)真用，并認真做好讀書(shū)筆記，強化依法治教、以德治教的意識；二是觀(guān)看思政大課堂，學(xué)習她為教育事業(yè)鍥而不舍、無(wú)私奉獻的精神；三是組織團隊大討論活動(dòng)。結合教育工作實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)習團隊的特點(diǎn)和優(yōu)勢，以教研組為單位組織大討論活動(dòng)，根據“十項準則”要求和“四有”好老師標準，對照師德楷模先進(jìn)事跡和自己的崗位職責，結合有償補課、體罰變相體罰、收受紅包等教育熱點(diǎn)難點(diǎn)，認真查找自身的師德問(wèn)題。討論過(guò)程要留有記錄。各位老師各抒己見(jiàn)，對自己的從教行為進(jìn)行了自查自糾。教研組長(cháng)進(jìn)行了記錄與總結，提升了活動(dòng)的價(jià)值。
3、舉行宣誓大會(huì )，做出師德承諾。9月X號上午，全體教師在國旗下，面對全體學(xué)生莊嚴宣誓，引導廣大教師不忘教書(shū)育人初心、在教育教學(xué)工作中踐行自己的誓言，以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，爭當最美教師。宣誓后，全體教師簽訂了師德承諾書(shū)（承諾書(shū)學(xué)校保存一份，每位教師留一份），引導教師遵紀守法、堅守師德底線(xiàn)。
4、開(kāi)展“尊師愛(ài)師”專(zhuān)題活動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩教師。在全體學(xué)生中開(kāi)展“尊師愛(ài)師、感念師恩”學(xué)習教育活動(dòng)，積極營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。9月10日，教師節期間開(kāi)展“老師，您好”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，加深學(xué)生對老師們的感激之情，加強師生之間的交流，增進(jìn)師生的.情感，傳遞濃厚的師生情。此外征文、手抄報、做賀卡等，引導學(xué)生樹(shù)立尊敬師長(cháng)、待人以禮的道德規范。
5、組織演講比賽，傳承師德師愛(ài)。為進(jìn)一步激發(fā)我校青年教師的愛(ài)國熱情，樹(shù)立青年教師繼承和奉獻精神，爭做師德標兵，我校舉辦了“我講我的老師”主題演講活動(dòng)，引領(lǐng)全體教師傳承師德師愛(ài)，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習知識、創(chuàng )新思維、奉獻祖國的引路人。
6、組織警示教育，牢記教育底線(xiàn)。一是開(kāi)展師德失范警示專(zhuān)題教育，疏堵結合，實(shí)行正向激勵與反向約束的雙向管理機制，警示教師遵紀守法，嚴格落實(shí)師德第一標準，從嚴約束執教行為，守住師德底線(xiàn)。二是開(kāi)展教師違規有償補課、收受學(xué)生和家長(cháng)禮品禮金等師德失范問(wèn)題的專(zhuān)項整治活動(dòng)，簽訂承諾書(shū)，對違規行為實(shí)行“零容忍”，讓教師常懷警戒之心、自勉之情，守住底線(xiàn)、不踩紅線(xiàn)、不碰高壓線(xiàn)，進(jìn)一步規范從教行為。
7、深入自查自糾，抓實(shí)整改落實(shí)。在深入學(xué)習、討論和剖析的基礎上，主要采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法。重點(diǎn)查找履行崗位職責的態(tài)度，結合有償補課、體罰變相體罰、收受紅包等教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，對照填寫(xiě)《師德師風(fēng)自查表》，列出問(wèn)題清單和整改措施，并撰寫(xiě)個(gè)人自查整改報告。
8、完善考核制度，健全長(cháng)效機制。完善教職工師德師風(fēng)年度考核方案，構建包含愛(ài)崗敬業(yè)、工作態(tài)度、日常行為等方面的教師考核體系，形成教職工自我評議、學(xué)生評議、家長(cháng)評議、同行評議、學(xué)校評議的多元評價(jià)機制，并把師德建設作為學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評估的重要指標；把師德考核作為教師考核的核心內容，把師德表現作為教師評優(yōu)獎勵、職務(wù)（職稱(chēng)）評審、崗位聘任、提薪晉職、績(jì)效考核等的重要依據。
通過(guò)師德建設月活動(dòng)的開(kāi)展，廣大教師充分認識到加強教師師德師風(fēng)建設的重大意義，進(jìn)一步提高了自覺(jué)履行教師的義務(wù)和職責的自覺(jué)性，樹(shù)立了“以人為本，敬業(yè)奉獻；以身立教，為人師表”的師德理念，營(yíng)造了濃郁的愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表的氛圍，推動(dòng)師德教育工作持續健康發(fā)展，從而辦人民滿(mǎn)意教育。
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