考試前教師代表國旗下講話(huà)稿

　　在當今社會(huì )生活中，我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。寫(xiě)起講話(huà)稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的考試前教師代表國旗下講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。

考試前教師代表國旗下講話(huà)稿1

老師、同學(xué)們：

　　早上好!

　　伴著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，我們迎來(lái)了新的一天。轉瞬間一個(gè)學(xué)期就要結束了。期末考試一天天臨近，在過(guò)去的時(shí)間里我們收獲著(zhù)快樂(lè )，收獲著(zhù)成功。面對著(zhù)即將來(lái)臨的期末考試，同學(xué)們，你們準備好了嗎?

　　期末考試已經(jīng)臨近，各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，復習是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節。復習不單是機械的重復，而更應包含著(zhù)對知識的理解和運用。平常學(xué)習好一些的同學(xué)應該利用復習之機提高，力所能及的由此及彼，由表及里、加大復習的力度，在知識的遷移、在訓練能力上下功夫。做到觸類(lèi)旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習境界。原來(lái)基礎較差的同學(xué)應充分利用期末復習的時(shí)機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。在復習中不但要聽(tīng)懂，更要會(huì )做，不但會(huì )做，更要做得規范，防止水過(guò)地皮濕，一問(wèn)三不知。當然，我們在抓好期末復習的同時(shí)，每一位同學(xué)應一如既往的遵守好學(xué)校的常規，常規紀律是搞好學(xué)習的前提保證。常規更是育人的明確尺度。在這期末復習最緊張的時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習成效和學(xué)習時(shí)間的`長(cháng)短不是成正比例的，我們不主張任意延長(cháng)學(xué)習時(shí)間，搞馬拉松式的疲勞戰術(shù)。勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。下面，對同學(xué)們的期末復習提幾點(diǎn)建議，希望能對大家有幫助。

　　1.抓緊時(shí)間，認真復習好每一門(mén)功課。期末考試是對一個(gè)學(xué)期來(lái)各科所學(xué)內容的全面考查，它所覆蓋的知識點(diǎn)多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時(shí)間來(lái)復習和記憶，還要及時(shí)做好查缺補漏的工作，現在的復習時(shí)間對我們是有限的，時(shí)間是緊迫的，所以我希望同學(xué)們抓緊時(shí)間，爭分奪秒認真復習。

　　2.遵守紀律，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。紀律是學(xué)習的保證，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，我們就不可能正常地進(jìn)行復習，復習的效率就不會(huì )高。所以我希望同學(xué)們嚴格遵守學(xué)校紀律，特別是課堂紀律，否則課堂上吵哄哄的，想看書(shū)的同學(xué)也看不下去，尤其是這段時(shí)間因中考改卷等方面的原因，可能有些課老師不能下到班級，這可需要同學(xué)們的自覺(jué)遵守。同時(shí)，也希望老師和班干能加強管理，加強監督，為期考復習創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。

　　3.沉著(zhù)應戰，以最佳心態(tài)對待期考。期考是一次重要的考試，適度的緊張是正常的也是必要的，但我們不能太緊張，否則過(guò)度的緊張會(huì )造成復習效率低下，考試時(shí)會(huì )出現教育焦慮綜合癥，比如有的同學(xué)一進(jìn)入考場(chǎng)就緊張得什么都記不得了，手腳發(fā)抖，全身冒汗等。所以我希望同學(xué)們以一顆平常心對待期考。

　　4.嚴守考試紀律，以真實(shí)的成績(jì)向老師家長(cháng)匯報。期考我們需要好的成績(jì)，但我們不需要假的好成績(jì)，假的成績(jì)一時(shí)能欺騙老師、同學(xué)、家長(cháng)，但最終的結果只能騙自己、害自己。所以我希望同學(xué)要嚴守考試紀律，不交頭接耳、不挾帶、不傳抄紙條等。違者學(xué)校將會(huì )作出嚴肅的處理。

　　勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀。我們憑著(zhù)刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　最后，祝同學(xué)們在即將到來(lái)的期末考試中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。

考試前教師代表國旗下講話(huà)稿2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!

　　金秋送爽，丹桂飄香。難忘的國慶小長(cháng)假剛剛過(guò)去，昨天我們就又迎來(lái)了一個(gè)傳統節日，那就是農歷九月初九重陽(yáng)節。由于昨天在家陪伴老人，只好把這個(gè)隆重的演講拖到今天。

　　九九重陽(yáng)，與“久久”同音，含有長(cháng)久長(cháng)壽之意，同時(shí)秋季也是收獲的黃金季節，所以人們對這個(gè)節日歷來(lái)有著(zhù)特殊的感情，唐詩(shī)宋詞中有不少賀重陽(yáng)、詠菊花的詩(shī)詞佳作。像唐代詩(shī)人王維的一首詩(shī):“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！�

　　據說(shuō)重陽(yáng)節從漢朝初就有了。東漢時(shí)期，民間在這一天有登高的習俗，所以重陽(yáng)節又叫“登高節”。以后到了唐朝，文人墨客們寫(xiě)了很多登高詩(shī)，其中大多數是寫(xiě)重陽(yáng)節的習俗。杜甫的七律《登高》，就是寫(xiě)重陽(yáng)登高的名篇。重陽(yáng)節插茱萸的風(fēng)俗在唐代已經(jīng)很普遍。因為古人認為在重陽(yáng)節這一天插茱萸可以避難消災。重陽(yáng)節還有祭祖的`習俗，許多家庭在這天祭奠先人以表思念。

　　而今天的重陽(yáng)節，又被賦予了新的定義。我們國家把每年農歷九月九日定為老人節，使它成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的節日。

　　尊老愛(ài)幼，自古以來(lái)就是中華民族的傳統美德，老一輩為了我們國家的強盛，為了下一代能過(guò)上富裕的生活，他們艱苦創(chuàng )業(yè)、辛勤勞動(dòng)了幾十年，創(chuàng )造了大量的物質(zhì)財富和精神財富，精心哺育和照料我們，使我們茁壯成長(cháng)。如今他們老了，理應受到我的尊敬和照顧。所以我們應當繼承和發(fā)揚中華民族尊老敬老的優(yōu)良傳統。

　　尊老敬老也絕不光是重陽(yáng)節一天的事，應該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。因此，我提議，每一位九中學(xué)子都要用實(shí)際行動(dòng)向老人們獻上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，多為他們著(zhù)想，少讓他們做那些本來(lái)應該是我們自己做的事。

　　老師們、同學(xué)們!快行動(dòng)起來(lái)吧!關(guān)愛(ài)老人，始于足下;孝敬父母，從我做起，從小做起，從心做起!

　　謝謝大家!

考試前教師代表國旗下講話(huà)稿3

敬愛(ài)的老師、同學(xué)：

　　大家早上好!今天我演講的題目是《下一次考試來(lái)了，你準備好了嗎?》，期中考試剛剛結束，相信是幾家歡喜幾家愁,但是，在輝煌的成績(jì)已成為昨日，下一次考試的腳步更近了，大家準備好了嗎?是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢?古人云：凡事預則立，不預則廢。我想大家不妨從以下幾個(gè)方面準備一下：

　　第一，爭分奪秒，搶占制高點(diǎn)。

　　在歷史的長(cháng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會(huì )有更多成功的機會(huì )。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。我們中學(xué)生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動(dòng)七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì )凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會(huì )變成清淚，在傷心時(shí)破碎;青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒(méi)有認為我鼓掌;青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng)。珍惜青春吧，從現在做起，基礎知識要扎實(shí)，重點(diǎn)知識要夯實(shí)，難點(diǎn)知識要務(wù)實(shí)�！耙约褐�長(cháng)，攻人之短”“取人之長(cháng)，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰不殆。

　　第二，堅持不懈，鐵樹(shù)也開(kāi)花。

　　鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與�！分械�.主人公，永不言敗的信念讓他創(chuàng )造了奇跡。同時(shí)堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過(guò)程�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)滴過(guò)血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng )造天堂的力量;不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習的坎坷路，怎能擁有期中考試的輝煌，下次考試又何嘗不是如此呢?

　　第三，平和心態(tài)，決勝千里外。

　　同學(xué)們，下次考試時(shí)，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場(chǎng)，人生處處精彩。

　　第四，充滿(mǎn)自信，譜寫(xiě)新篇章。

　　天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見(jiàn)。自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一片汪洋;如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山;如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以翹起地球。那么，就請我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，大家回給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個(gè)又一個(gè)不斷的驚喜：下一次考試，請期待我們的表現。

　　各位同學(xué)，青春，書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛翔;青春，生機勃勃，歡呼爭強;青春，綠草如蔭，充滿(mǎn)陽(yáng)光;看哪，這就是青春，這就是我們新英才學(xué)子的風(fēng)采。與時(shí)俱進(jìn)，是我們的追求;親愛(ài)的同學(xué)捫，新的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(cháng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定回譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績(jì)一定會(huì )步步登高。

　　謝謝大家，我的演講到此結束。

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