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小學(xué)心理健康主題的講話(huà)稿通用
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們可以使用講話(huà)稿的機會(huì )越來(lái)越多，講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢？下面是小編整理的小學(xué)心理健康主題的講話(huà)稿通用，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)心理健康主題的講話(huà)稿通用1
各位同學(xué)，各位老師：
早上好。今天國旗下講話(huà)的內容是：小學(xué)生心理健康。什么是小學(xué)生心理健康的標準呢？
�。�1）具有良好的認識自己，接納自己的心態(tài)意識。
�。�2）能調節、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜。
�。�3）能承受挫折。
�。�4）能較正確地認識周?chē)沫h(huán)境，適應環(huán)境和改造環(huán)境。
�。�5）人際關(guān)系協(xié)調，具有合群、同情、愛(ài)心、助人的精神。
�。�6）具有健康的生活方式與生活習慣。
�。�7）思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng )造力。
�。�8）有積極的人生態(tài)度。道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和良好的行為規范。
那我們怎樣做才能擁有健康的心理？
首先，要正確認識自己，不要自卑，不要自負。要相信自己，天生我材必有用，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不存在差學(xué)生，只存在有差異的學(xué)生。要正確面對挫折或失敗，再漫長(cháng)的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的`人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為。
其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。把你的愛(ài)心與老師、同學(xué)分享，你會(huì )得到更多的快樂(lè )；把你的意見(jiàn)與別人溝通，你會(huì )得到許多有益的忠告；與人分享快樂(lè )，快樂(lè )會(huì )加倍，與人分擔痛苦，痛苦會(huì )減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽(tīng)取老師、父母、同學(xué)的意見(jiàn)，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿(mǎn)著(zhù)你的自信，表示著(zhù)你的禮貌和對別人尊重。
各位同學(xué)，讓我們在關(guān)注身體健康的同時(shí)，一起來(lái)關(guān)注心理健康，做一個(gè)全面健康的人，共同營(yíng)造健康的校園、和諧的校園。祝每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)良好的心理狀態(tài)，快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習，輕輕松松地生活，成為社會(huì )的棟梁之材。
此外，以“金色童年幸福成長(cháng)”為主題的宜興市荊溪小學(xué)校園藝術(shù)節在上周朗讀比賽中已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，本周及下周我們將分別舉行個(gè)性化讀書(shū)活動(dòng)、社團書(shū)畫(huà)展覽、民樂(lè )展示活動(dòng)、少先隊手抄報展覽活動(dòng)、六一歡慶活動(dòng)等，希望各班認真組織，在校園內營(yíng)造濃郁的藝術(shù)氛圍，每一位少先隊員都積極參與，不斷提高自身藝術(shù)素養。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家。
小學(xué)心理健康主題的講話(huà)稿通用2
老師和學(xué)生們：
大家早上好！
我今天演講的主題是心理健康是美好生活的需要。
首先要和你討論的是什么是健康。世界衛生組織給出的健康定義是：“身體不僅沒(méi)有缺陷和疾病，而且身體、精神和社會(huì )狀況都很好�！�
一個(gè)健康的人應該有兩個(gè)和諧：第一是自我和諧，身體健康，心理健康。二是自身與外界的和諧：適應自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境。
所以，完美的健康不是單一的，而是多元的。大量事實(shí)證明，心理健康不僅有利于青少年的身體健康和良好的學(xué)習成績(jì)，而且能使青少年正確面對困難和挫折，對各種社會(huì )環(huán)境有很強的適應能力。
心理學(xué)研究也證實(shí)，一個(gè)人心情好的時(shí)候，往往會(huì )精神煥發(fā)，精力充沛，思維敏捷，效率高；反而會(huì )無(wú)精打采，思維受阻，效率降低。
那么，我們的年輕朋友如何才能擁有健康的心態(tài)，達到身心健康呢？
第一，正確認識自己，志向遠大。
心理健康的人有自知之明，有自我反思的能力。他們可以通過(guò)與先進(jìn)人物和周?chē)说谋容^來(lái)認識自己，解剖自己。他們不僅能了解自己的優(yōu)勢、劣勢、興趣和愛(ài)好，還能正確評價(jià)自己的能力和性格，并據此安排生活、學(xué)習和工作，因此成功率較高。他們既不野心勃勃，傲慢自大，目空一切，自貶身價(jià)，自貶身價(jià)，憂(yōu)郁頹廢。在現實(shí)生活中，他們既尊重自己，也尊重他人。在網(wǎng)絡(luò )生活中，他們可以控制和誠實(shí)。他們野心勃勃，野心勃勃。他們不會(huì )因為一件小事而悲觀(guān)失望或者欣喜若狂。他們可以讓自己的情緒按照正常的軌跡向前發(fā)展。
第二，要正視現實(shí)，勇于解決問(wèn)題。
心理健康。人能與客觀(guān)現實(shí)保持良好的聯(lián)系，對周?chē)氖挛镉星逦陀^(guān)的認識；能夠正視困難和挫折，勇敢面對現實(shí)，找出問(wèn)題和解決辦法，不企圖逃避和推卸責任；他們行動(dòng)理智，能聽(tīng)取一切合理的建議和意見(jiàn)。他們善于消除心理障礙，能夠控制和穩定自己的情緒。這樣才能擁有開(kāi)朗的性格，寬廣的視野，快樂(lè )的心情，不驕不躁的`贏(yíng)，風(fēng)度翩翩的輸。
第三，要樂(lè )于溝通，保持和諧的人際關(guān)系。
心理健康的青少年總是喜歡與人交往，尋找朋友，建立友誼，保持和諧的人際關(guān)系。在交往中，他以尊重、信任、謙遜、真誠待人，團結、友好、樂(lè )于助人，而不是自私、多疑、冷漠。他可以和大多數人建立良好的關(guān)系，和別人一起工作。年輕就要堅強；如果一個(gè)少年弱，那么國家弱，而一個(gè)少年強于歐洲，那么國家強于歐洲；少年男性與地球，民族男性與地球�！傲�?jiǎn)⒊拿哉饎?dòng)了一代又一代年輕人的心。我們中學(xué)生應該以良好的心理素質(zhì)迎接未來(lái)的挑戰，為國家的繁榮做出貢獻。
我的演講結束了，謝謝！
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