學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿范文通用
在生活中，我們越來(lái)越需要講話(huà)稿，講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿范文通用，希望對大家有所幫助。
學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿范文通用1
同學(xué)們：
你們好！再過(guò)4天你們就要走進(jìn)中考的考場(chǎng)，迎接人生旅途中的第一次挑戰了。此時(shí)此刻，你的心情怎樣呢？是期待、興奮、緊張、還是百感交集？日落晨起，花開(kāi)花謝。推開(kāi)記憶之窗，可曾記得，兩年前，你們帶著(zhù)純真的笑臉，帶著(zhù)求知的激情，帶著(zhù)成長(cháng)的渴望，投入到母校的懷抱�，F在，還來(lái)不及數一數身后那串深深淺淺歪歪扭扭的腳印，中考的戰鼓已在催人進(jìn)發(fā)了。在你們即將參加中考的時(shí)候，放心不下你們的老師，還有許多的話(huà)要叮囑你們�，F在，我們特將學(xué)�？记耙恢軓土曈媱澓鸵恍┳⒁馐马椉叭绾斡行獙χ锌嫉慕ㄗh告訴大家，以供同學(xué)們參考并科學(xué)安排考前一周學(xué)習和生活，調適應試心理。所以，請同學(xué)們放下手中忙碌的事情，做好會(huì )議要點(diǎn)記錄，整理成備忘錄�；蛟S對你們有幫助。
初三一年的奮斗，特別是中考前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正是這所有的一切努力，將輕輕的把你推向了人生的又一個(gè)彼岸。 “中考，四分考實(shí)力，六分考心理�！本褪钦f(shuō)一個(gè)人心理調節成功與否，將會(huì )極大的影響到他的中考成績(jì)。心理上的充分準備，其戰略意義不亞于對知識的準備。有些考生盡管在道理上很明白，但在考試前或者考試過(guò)程中仍然會(huì )出現不同程度的焦慮情緒。事實(shí)上考試前的緊張是避不可免的，一般來(lái)說(shuō)，凡是在考試前有些緊張的學(xué)生都是上進(jìn)的學(xué)生，緊張的情緒與上進(jìn)心緊密相連。一個(gè)不上進(jìn)、沒(méi)有自尊、對中考不感興趣或與中考無(wú)關(guān)的人是不會(huì )緊張的。緊張以及緊張帶來(lái)的苦惱都是尋求上進(jìn)之人的專(zhuān)利，這種情緒本身足以說(shuō)明同學(xué)們的自尊和上進(jìn)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，考試前緊張的心理狀態(tài)是正常的，是可以理解的。但是，緊張情緒畢竟不利于考試，下面介紹一些有效的調適方法：
1、首先，要調整好考前的心態(tài)。要堅信自己通過(guò)三年的學(xué)習，特別是本學(xué)期的總復習，已經(jīng)較好地掌握了初中的知識。天道酬勤，我們往日苦讀的汗水一定會(huì )換來(lái)中考的成功！我們盡管放下包袱，輕裝上陣。要反復地積極地暗示自己：我有實(shí)力，我能成功！我有實(shí)力，我能成功！
2、克服焦慮情緒�？荚嚱箲]主要表現為精神緊張，反應遲鈍，引發(fā)記憶障礙，嚴重的出現頭暈、惡心、手腳發(fā)涼、血壓升高等癥狀。事實(shí)上，我們根本用不著(zhù)焦慮。因為，第一，中考的試題都是我們在初中階段學(xué)過(guò)的東西，不會(huì )超越我們的知識范圍，最多就是轉換了一個(gè)角度，或是要你用學(xué)過(guò)的知識去解答某種現象，只要你從容地、有序地打開(kāi)你記憶的閘門(mén)，合理地、正確地運用你的知識，認真地、仔細地審視每一道題目，你是一定能圓滿(mǎn)地解答的。第二，你必須正確對待環(huán)境�？紙�(chǎng)上所坐著(zhù)的，都是你的同學(xué)，他們都是普通的學(xué)生，和你一樣，至于監考老師，他們也決不是什么兇神惡煞，你坐在那里做你的題目，他能對你怎樣？考試時(shí)，你完全可以做到“心中有我，目中無(wú)人”，就像一個(gè)人在自己的房間里做作業(yè)一樣，因此，也用不著(zhù)焦慮，害怕，只要這樣，你就完全可以避免“上場(chǎng)昏”了。如果真的發(fā)生上述現象時(shí)，可以閉目養神，做深呼吸，還可以用風(fēng)油精擦人中或太陽(yáng)穴提神，但擦太陽(yáng)穴時(shí)，不要將風(fēng)油精擦得離眼睛太近，以免眼睛流淚。
3、對自己的期望值不要過(guò)高。心理學(xué)研究表明，中等強度的考試動(dòng)機更有利于取得好成績(jì)。動(dòng)機過(guò)強過(guò)弱都不利于考場(chǎng)情緒的調動(dòng)。我自己是個(gè)什么水平，自己正確估計自己，在考試時(shí)，一心一意，全心全意地做自己的試卷，決不要去想什么其他的事，比如，其他同學(xué)考得怎樣啦，我能不能考取啦，等等，這些問(wèn)題是以前的、以后的的事情，與考試一概無(wú)關(guān)。能考多少，就考多少。如果這樣想，也許你能發(fā)揮得更好，獲得意外的收獲。
中考期間注意事項：
1、檢查“出門(mén)三件寶”�？记埃ǔ鲩T(mén)前）檢查準考證，手表和文具。文具多備幾支黑水筆、1支2B鉛筆、1塊橡皮擦及其它必帶的考試用具（數學(xué)、物理、化學(xué)考試帶計算器、尺子、圓規；政治歷史老師特別提醒：21日下午的考試要帶齊書(shū)本資料等）。
2、遵守時(shí)間。準時(shí)參加考試，提前20分鐘進(jìn)入考場(chǎng)（第一科需提前30分鐘），這樣才不會(huì )使自己被動(dòng)和慌張，遲到30分鐘（英語(yǔ)聽(tīng)力開(kāi)考5分鐘）將不能進(jìn)入考場(chǎng)，同時(shí)不要忘了注意路途安全。
3、通覽全卷，沉著(zhù)應戰。當拿到試卷以后，不要匆匆忙忙地提筆就寫(xiě)，而是應在正式答題之前將全卷通覽一遍，了解試卷的分量，試題的類(lèi)型，所考的內容，試題的難易和各題的'比分等，做到心中有數，沉著(zhù)應戰。清點(diǎn)試卷數目和頁(yè)數，缺卷或有殘卷及時(shí)聲明；認真填涂答題卡和姓名、準考證號等等。
4、要注意答題的規律。一般拿到試卷后，填寫(xiě)好考號和姓名，瀏覽試卷，答題時(shí)應該是先易后難，不要一開(kāi)始就去做難題。作文一般也是在后面寫(xiě)，并保證有一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間�？偟囊笫腔A題全答對，一般題不丟分，盡量沖擊較難題，即使做錯不后悔。
5、認真審題，絕不能有半點(diǎn)馬虎。中考的試題，難度不大，沉著(zhù)冷靜，認真細致尤為重要。以往的考試，許多考生并不是因為不會(huì )做題失分，而是因為審題不慎而后悔，世上是沒(méi)有后悔藥的。平時(shí)的考試，我發(fā)現有的同學(xué)，先把答案寫(xiě)在試卷中，最后再謄寫(xiě)到答題卡中，結果時(shí)間不允許，許多答案都來(lái)不及謄寫(xiě)，因此丟掉了許多本應該到手的分數。在此，提醒同學(xué)們，一定要邊做題，邊把確定的答案填寫(xiě)在答題卡上。記�。弘娔X評卷對你們的筆跡要求很?chē)栏�，只任筆跡不認情。涂的一律要用2B鉛筆，寫(xiě)的一律用蘭、黑色墨水筆，否則視錯誤填涂將會(huì )扣分。
6、只管自己執行考試程序，不要理會(huì )他人的答題情況。往往翻卷比較快的同學(xué)是不會(huì )做的空著(zhù)的題比較多的同學(xué)，所以你不要受它的影響。
7、做完所有題目后，要仔細檢查，一絲不茍、每分必爭。中考成績(jì)是錄取的重要依據，相差一分就有可能失去錄取資格。因此，考生必須一絲不茍，認真答題，每題必答每分必爭，力爭得滿(mǎn)分。每題的答案，都要做到內容正確，表述清楚，書(shū)寫(xiě)工整，甚至對一個(gè)標點(diǎn)符號也不能馬虎。遇到一時(shí)難以解答的問(wèn)題，要認真分析、思考，會(huì )多少答多少，能推導幾步就做幾步。對分數少的小題，也要認真回答，爭取多得分。整個(gè)卷面要保持整潔，清晰，否則也會(huì )造成無(wú)謂失分。仔細檢查、補漏糾錯。為了盡量避免失誤，做完答卷以后，不要急于交卷，只要時(shí)間允許，就應對試卷一題一題地檢查，一步一步地驗證。要著(zhù)重檢查有無(wú)漏題，是否切題，有無(wú)筆誤，做到有漏必補，有錯必糾，力爭答案的內容乃至標點(diǎn)、符號、文字、圖表都準確無(wú)誤。對所有參加考試的學(xué)生，這里要作一條硬性規定：不要提前交卷！
8、考試期間要保持正確的心態(tài)。如因某一科考試失敗認為沒(méi)有希望而氣餒時(shí)，要學(xué)會(huì )及時(shí)遺忘，調整好心態(tài)。要這樣想：你難，別人也難，只不過(guò)有的學(xué)生不講，不表現出來(lái)而已，別人臉上的天氣預報往往不準。而當某一科考試特別淺，或考得好，不要感覺(jué)飄飄然起來(lái)，必須告誡自己要特別謹慎，你淺，別人也淺。所以一定要做到勝不驕敗不餒，爭取每一分，分分必奪，充分發(fā)揮水平�？纪昝恳豢埔院�，不要和同學(xué)對答案，不要讓自己回憶過(guò)去的一科，而要讓自己以考滿(mǎn)分的心態(tài)迎接下一場(chǎng)考試。
9、要正確對待中考，正確對待升學(xué)�？荚囀菄�、社會(huì )選拔人才、評價(jià)教學(xué)質(zhì)量的一種方法，它就不會(huì )以任何人的意志為轉移，無(wú)論你喜歡還是懼怕，它都要發(fā)揮著(zhù)應有的功能，我們每個(gè)考生只不過(guò)是當中的參與者，大可不必緊張、焦慮，否則只能造成不應有的心理負擔，給自己帶來(lái)不良后果。中考，說(shuō)到底就是一場(chǎng)考試�？荚噷τ谖覀兺瑢W(xué)們來(lái)說(shuō)，是再熟悉不過(guò)、再平常不過(guò)了，它不值得我們大驚小怪的，我們要從戰略的角度上藐視考試。中考的確很重要，但從事實(shí)上說(shuō)，決定你能否進(jìn)入理想的學(xué)校，并不是由中考所決定的，而是由你平時(shí)的學(xué)習情況決定的，因為中考的成績(jì)是由你平時(shí)的學(xué)習成績(jì)作基礎的。因此，中考時(shí)我們只要盡可能地發(fā)揮出自己平時(shí)的水平就是成功，不要對考試期望太高，奢望超常發(fā)揮。每個(gè)考生一定要本著(zhù)“一顆紅心，兩手準備”的平常心態(tài)，從容的走向考場(chǎng)，勇敢地面對考試。如果這次中考能取得滿(mǎn)意的成績(jì)，固然可喜可賀；如果這次中考不遂人意，也千萬(wàn)不要自暴自棄。成才的路有千萬(wàn)條，只要我們作出了努力，我們就無(wú)怨無(wú)悔！
10、選擇題存在著(zhù)憑猜測答案得分的可能性，我們稱(chēng)為機遇分，這種機遇對每個(gè)人來(lái)講是均等的。如四選一型，回答這種選擇題要先看清題目說(shuō)明中是否有答錯倒扣分的規定，如果沒(méi)有，當遇到不能肯定選出正確答案的題目時(shí)，千萬(wàn)不要放棄猜答案的機會(huì )，先用排除法排除能確認的干擾項，如果能排除兩個(gè)，其余兩項肯定有一個(gè)正確答案，再隨意選其中一項，這就意味著(zhù)你答對的概率為50％，如果放棄就等于放棄了這50％的得分機遇。即使一個(gè)干擾項也不能排除仍不要放棄，四個(gè)選項中隨便選一個(gè)，得分的機遇率仍有25％，若每名考生對自己不能肯定答對的題目都猜一下，那么機遇對每個(gè)人都是均等的，考試對所有的考生仍是公平的。量外，對于尖子生來(lái)說(shuō)，如果你有足夠的時(shí)間，對于實(shí)在難以定奪的四選一選擇題，可以數一下全部選項A、B、C、D的個(gè)數，最終選擇你選用次數最少的一個(gè)，并且更傾向C和D選擇。
每科考試前30分鐘，你們的班主任以及相關(guān)科目的任課老師將站在校門(mén)口迎接你們進(jìn)考場(chǎng)，如果你有什么困難，請記住要找他們求助。
同學(xué)們，兩年里，學(xué)校為你們提供了良好的教育環(huán)境，辛勤的老師們潤物無(wú)聲，給你們許多無(wú)私的關(guān)懷。也許也有過(guò)逼你們交過(guò)作業(yè)和強迫背課文、罰過(guò)抄寫(xiě)單詞和課文，也有請過(guò)家長(cháng)，也許還有過(guò)一些過(guò)激的言語(yǔ)和處罰，那是恨鐵不成鋼��！如今要畢業(yè)了，你們要記住學(xué)校的一草一木，記住老師的殷殷教誨，記住那沸騰的運動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們盡顯英姿勃發(fā)和加油助威的喊聲；記住文藝匯演上同學(xué)們曼妙的歌舞和洋溢的青春才華。記住原先的教室里同學(xué)們個(gè)性的張揚；還記得那一張張試卷上記載了同學(xué)們學(xué)途的艱辛；記住你們的周記中的遠大理想和張貼在教室墻壁上的理想和決心。
雖然我沒(méi)有看到你們熱淚盈眶，但我能感受到你們每個(gè)人心中涌動(dòng)著(zhù)依依惜別的深情�？吹酵瑢W(xué)們一張張日漸成熟的臉龐，看到同學(xué)們對學(xué)校和老師的理解和感激，我們感到由衷的欣慰！今天我們相別在校園，明天將各奔前程。我們是師生，我們更是朋友。隨時(shí)歡迎大家今后多回母校，也請大家將今后在各所學(xué)校里取得的成績(jì)及時(shí)地告訴母校和老師。
請望一眼湛藍的天空，卸下苦讀的憔悴，珍藏同學(xué)的情誼，牢記父母的叮嚀，懷揣老師的囑咐，去奔赴中考的戰場(chǎng)吧。最后，祝各位同學(xué)在中考中能夠沉著(zhù)應對，發(fā)揮穩定，考出水平，取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿范文通用2
同學(xué)們：
今天是“六一”國際兒童節，在這個(gè)歡樂(lè )的日子里，我們全校師生歡聚在一起，將用愉快的心情、嘹亮的歌聲、歡快的鑼鼓、優(yōu)美的.舞蹈來(lái)共同慶祝你們的節日。首先我謹代表學(xué)校向全體小朋友、少先隊員們致以節日的祝福，祝你們的節日快樂(lè )，并向為你們的健康成長(cháng)傾注無(wú)私愛(ài)心的家長(cháng)和全體老師們致以崇高的敬意！
小朋友，少先隊員們，你們沐浴在黨的陽(yáng)光下，生長(cháng)在祖國母親溫暖的懷抱里，在老師的諄諄教誨下茁壯成長(cháng)。我希望你們，從小開(kāi)始，從現在開(kāi)始，勤學(xué)苦練、全面發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好各門(mén)功課，努力把自己培養成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會(huì )主義事業(yè)接班人。
在今天這個(gè)特殊的日子里，我也對同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議，同學(xué)們當中還有個(gè)別同學(xué)存在隨手亂扔垃圾，和同學(xué)玩鬧時(shí)語(yǔ)言不文明、說(shuō)粗話(huà)，不能很好遵守學(xué)校和課堂紀律，學(xué)習積極性不高等不良習慣，需要進(jìn)一步改進(jìn)。希望同學(xué)們以今天這個(gè)六一兒童節為契機，存在這些問(wèn)題的同學(xué)，能夠及時(shí)糾正，有則改之，無(wú)則加勉。讓我們的學(xué)校變得更加干凈、優(yōu)美、和諧，使同學(xué)們更加快樂(lè )健康的成長(cháng)。
最后，預祝今天的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！
學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿范文通用3
尊敬的教育局領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！春耕夏耘，經(jīng)風(fēng)沐雨，在秋風(fēng)送爽、碩果飄香的金秋時(shí)節，我們又相聚在美麗的校園，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習生活。在這里，請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導班子向新加入子路小學(xué)的400多位新同學(xué)表示熱烈的歡迎！向辛勤工作的全體教師致以誠摯的問(wèn)候和崇高的敬意！
老師們、同學(xué)們，在剛剛過(guò)去的一年里，全校師生齊心協(xié)力、負重奮進(jìn)、辛勤工作、努力拼搏，在各方面都取得了可喜的成績(jì)，收獲了豐碩的果實(shí)，在學(xué)校發(fā)展史上留下了濃墨重彩的一筆。這些都讓我們贏(yíng)得了上級教育部門(mén)的肯定，家長(cháng)的信賴(lài)和社會(huì )的贊譽(yù)。
老師們，同學(xué)們，過(guò)去的成績(jì)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，新的'學(xué)期就是新的起點(diǎn)，新的挑戰，也孕育著(zhù)新的希望與憧憬，面對更加緊張和富有挑戰性的學(xué)習與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應站在新的起跑線(xiàn)上認真審視自己，以滿(mǎn)腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習中去，為實(shí)現自身的目標而奮斗、拼搏！在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能用自己的勤奮和智慧書(shū)寫(xiě)新學(xué)年的滿(mǎn)意答卷。
老師們、同學(xué)們，新的一年會(huì )是不平凡的一年，因為我們學(xué)校要建新的教學(xué)樓，所以全體師生要把安全放在第一位。作為學(xué)校，我們會(huì )積極創(chuàng )設一個(gè)“安全、穩定、文明、有序”的學(xué)習環(huán)境，讓全體師生健康、活潑、幸福地生活在這個(gè)良好的氛圍中。也希望老師和同學(xué)們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，為子路小學(xué)的未來(lái)而奮斗！我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會(huì )與我們同在！也一定能夠譜寫(xiě)子路小學(xué)新的篇章！
最后，祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習好，天天進(jìn)步！祝各位老師身體健康，工作順利，天天好心情！
謝謝！
學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿范文通用4
各位老師：
大家好！
時(shí)光荏苒，歲月不居。轉眼間，20xx年即將過(guò)去，20xx年的春天正款步而來(lái)。春天是放飛理想，播種希望的季節。在這個(gè)美好的時(shí)刻，首先我謹代表學(xué)校支部、學(xué)校行政、學(xué)校工會(huì )向辛勤戰斗在教育第一線(xiàn)的全體老師致以親切的問(wèn)候，對老師們長(cháng)期以來(lái)嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞，特別是在我校以人為本，優(yōu)化班級管理工作中的積極探索表示忠心的感謝；另外，作為學(xué)校的管理者，我也感到很欣慰，因為我看到了優(yōu)化班級管理所結出的累累碩果，所帶來(lái)的有目共睹的巨變。事實(shí)充分證明我們這條路是走對了。她如一縷清新的風(fēng)，溫馨吹拂著(zhù)幼小的心靈，她為我們的孩子們創(chuàng )造了更好的成長(cháng)環(huán)境，使我們的校園更加和諧。
眾所周知，21世紀我國教育發(fā)展的總趨勢是由“應試教育”向“”轉變。加快教育的現代化進(jìn)程刻不容緩�，F代德育思想的教育模式是從需求到自覺(jué)接受的模式，現代班級管理的重點(diǎn)也應當從關(guān)注學(xué)生、防范學(xué)生轉變到學(xué)生關(guān)注、學(xué)生追求。針對現代學(xué)生主體意識的不斷增強，改變傳統的班級管理模式勢在必行。班級是學(xué)校組織的基本單位，是學(xué)生學(xué)習和活動(dòng)的主要場(chǎng)所，班級管理的成功與否，在一定程度上決定著(zhù)學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)能否成功。正是在這樣的背景下，我們開(kāi)展了優(yōu)化班級管理模式的創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們取得了以下成果：
第一，樹(shù)立了正確的管理理念
我們認識到小學(xué)生是教育的客體，又是接受教育的主體，他們具有自己獨特的思想感情。因此，教師在思想觀(guān)念上要實(shí)行轉變，讓每個(gè)學(xué)生在組織結構中發(fā)揮和發(fā)展其潛能，從而使他們個(gè)性獲得積極自主的發(fā)展。
孩子們是有著(zhù)鮮活生命的人。班主任面對學(xué)生，視若無(wú)物、忽視、冷漠、空洞是錯誤的，視若其物、灌輸、強制、體罰也是錯誤的。要熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，要民主、平等地對待學(xué)生，把學(xué)生當朋友，把管理的主動(dòng)權還給學(xué)生。其實(shí)質(zhì)是通過(guò)啟發(fā)、
引領(lǐng)、鼓勵學(xué)生自我管理，自我評價(jià)、自我監控、自我挖掘潛能；其手段是為學(xué)生在學(xué)習生活中，搭建一個(gè)自我實(shí)現的平臺；其目的是喚醒和培養學(xué)生的良知和社會(huì )責任心�！白灾鞴芾怼逼鋵�(shí)就是“解放”學(xué)生，“解放”學(xué)生的手，使他們能干；“解放”學(xué)生的眼睛，使他們能看；“解放”學(xué)生的嘴，使他們能談；“解放”學(xué)生的空間，使他們能接觸社會(huì )和大自然；“解放”學(xué)生的時(shí)間，不把學(xué)生的課程表填滿(mǎn)。要從班干部到普通同學(xué)，從班級活動(dòng)到學(xué)�；顒�(dòng)，從課堂內外到校園內外，都盡力體現自主教育的含義。構建“班級自主管理”和“個(gè)人自主管理”是從真正意義上尊重學(xué)生，解放被禁錮、被看管、盯、壓、罰、被冷落遺忘的學(xué)生。什么是優(yōu)生？什么的差生？無(wú)非是“習相遠”罷了，要知道，在被“鄙視”的學(xué)生中就有愛(ài)因斯坦，在被“譏笑”的學(xué)生中就有牛頓，在“不屑一顧”的學(xué)生中就有達芬奇。教育的根本在樹(shù)人，而樹(shù)人的第一要義在進(jìn)德向上，在喚醒學(xué)生的責任心和愛(ài)心。實(shí)施“自主管理”的過(guò)程中，老師給了同學(xué)們最大的信任和最大的鼓勵，同學(xué)們在滿(mǎn)意中受到了莫大的鼓舞，在成功時(shí)找回了自信，找回了自我，更加堅定了“我能行”的信念，一種奉獻、努力、成功的情感油然而生，并化為平時(shí)的點(diǎn)滴行動(dòng)。
第二，強化了“為人師表”意識
我們進(jìn)一步明確了教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是造就人才的人，必須做到為人師表。有人說(shuō)過(guò)，要照亮別人，首先自己心中要有光明。要點(diǎn)燃別人首先自己要有火種�！捌渖碚�，不令而行，其身不正，雖令不行”；“不能正其身，如正人何？”——中國偉大的教育家孔夫子的這句名言，經(jīng)過(guò)兩千多年的時(shí)間的考驗，仍放射著(zhù)哲理的光輝。引導著(zhù)激勵著(zhù)我們深思。
為人師表這是教育事業(yè)對教育工作者的要求。魯迅說(shuō)過(guò)“從噴泉里出來(lái)的都是水，從血管里出來(lái)的都是血�！弊约翰痪哂械臇|西，當然也就無(wú)法給予別人。教育學(xué)生，不是演戲，假象逃不過(guò)學(xué)生的眼睛，只有真正做到言行統一、表里一致的美好品德，才能在學(xué)生身上產(chǎn)生“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的潛移默化的作用。他們受到感染，引起共鳴。
第三，探索了優(yōu)化班級管理模式
讓學(xué)生進(jìn)行自主管理是“人本”思想的發(fā)展。在這方面我們進(jìn)行了大膽的.嘗試。因為，在小學(xué)階段，學(xué)生的心理、生理都得到一定的發(fā)展，自我控制、自我調節和自我管理的能力有了一定的提高。因此，給學(xué)生一個(gè)自主發(fā)展的空間尤為重要。這為班主任采取學(xué)生自主管理班級提供現實(shí)的可能性。在實(shí)踐工作中，老師們各出絕著(zhù)，取得了一定的成果。
比如，有的班級嘗試讓學(xué)生自己制定《班級公約》。我們都知道，班級公約不能“”，由班主任強加給學(xué)生，而應該“自下而上”，由學(xué)生討論產(chǎn)生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執行者和維護者。因此，在制訂班級公約時(shí)，老師激勵每位學(xué)生參與，聽(tīng)取每位學(xué)生的意見(jiàn)和建議，在通過(guò)全班民主表決形成定案。這樣，獲得學(xué)生的心理認同，從而內化成他們追求的目標，使他們以積極的態(tài)度去執行，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自主管理。
再如有的班級建立了管理組織系統。管理組織是管理工作的基本保證。班主任在工作中積極創(chuàng )造條件，根據班級建設的思路以及每位小學(xué)生自己的興趣、愛(ài)好、意愿，自由組合成班級組織。如：設立值周班長(cháng)，值日班長(cháng)，這些同學(xué)與班委成員一起，各有不同的職責，共同負責班級各種事務(wù)的處理。建立相對穩定的行政小組，學(xué)科小組，課外活動(dòng)小組，衛生小組，每個(gè)小組定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，有計劃、有總結、有交流。形成班主任、班干部、學(xué)生組成的三級管理網(wǎng)絡(luò )，人人參與管理，同時(shí)便于人人接受管理，為學(xué)生提供參與嘗試和施展才能的機會(huì )。
老師們，班級管理優(yōu)化工作，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)！我由衷地希望老師們在這條路上不斷探索下去，敬業(yè)愛(ài)生，追求卓越。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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