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學(xué)生遵紀守法演講稿15篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現在社會(huì )，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生遵紀守法演講稿，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生遵紀守法演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《做遵紀守法的小學(xué)生》。
同學(xué)們，我們都屬于未成年人，是祖國的花朵，但不要誤以為法律就與你們無(wú)關(guān)，未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國《預防未成年人犯罪法》中就明文規定了未成年人不能夠去做的一些不良行為。
我們知道，一個(gè)人如果一旦養成了種種不良習慣，要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的。所以，我們就應該在日常生活和學(xué)習中，處處遵守國家法律、法規以及社會(huì )公共規范，遵重社會(huì )公德，從小養成良好習慣，加強自我修養，自我調節和自我完善，自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘。我們還自尊、自律、自強，因為這是一種積極的人生態(tài)度，也是我們未成年人進(jìn)行自我防范和贏(yíng)得社會(huì )保護的途徑。
未成年人除了要遵紀守法外，增強用法律維護自身合法權益的意識也是很重要的。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會(huì )，不留下讓壞人侵害自己的隱患。一旦與壞人“拉上鉤”，就必須徹底擺脫同壞人的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。
下面，我再給同學(xué)們講一些自我保護的具體方法：
一、上學(xué)和放學(xué)的路上，最好與同學(xué)結伴而行。
有事外出時(shí)，一定要告訴父母、老師或周?chē)娜�，你和誰(shuí)在一起，要到什么地方去、干什么事。發(fā)現有人一直跟著(zhù)你時(shí)，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場(chǎng)等地方，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報警求救。如果是在校門(mén)口，就給家里打電話(huà)，讓大人來(lái)接。關(guān)鍵是當只有你一個(gè)人時(shí)，要有警惕性，多動(dòng)腦筋。
二、我們一些學(xué)生喜歡網(wǎng)上聊天，因為上網(wǎng)跟網(wǎng)友聊聊天，談一些輕松的話(huà)題。
但是網(wǎng)上也有很多陷阱，稍不留神，也許就會(huì )掉進(jìn)網(wǎng)友設好的陷阱。所以，網(wǎng)上交友時(shí)，請你特別注意。
三、當你遇到搶劫時(shí)，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過(guò)多地顧及財物。
不到萬(wàn)不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關(guān)鍵時(shí)候要大聲呼救，及時(shí)報警。
同學(xué)們，構建和諧社會(huì )是我們每個(gè)社會(huì )成員的責任，創(chuàng )建平安校園也是我們全校師生的義務(wù)。我真誠地希望同學(xué)們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學(xué)習上，提高道德修養，為自己將來(lái)美好的人生打下堅實(shí)的基礎。
有人也許會(huì )問(wèn)，法在哪呢？其實(shí)，它就在我們身邊，體現在時(shí)時(shí)處處。譬如，你在地上亂扔東西、隨意摘公園的花，這樣做不僅破壞了環(huán)境，而且違反了有關(guān)環(huán)境保護條例；偷看別人的東西侵犯他人的隱私權，同樣也犯了法；大街上，不遵守交通規則，亂闖紅燈就違反了交通法規。還有許多例子，其實(shí)都是一些不引人注意的小事，也許每個(gè)人都這樣做過(guò)，而自己從未覺(jué)得這樣做是違法的'。這都說(shuō)明我們處在一種法盲的狀態(tài)。
我曾聽(tīng)到這樣一件新聞：有三個(gè)十多歲男孩，父母都去大城市打工了，他們與爺爺奶奶生活在一起。每天早晨，爺爺奶奶都會(huì )給他們兩三元錢(qián)，讓他們買(mǎi)早點(diǎn)�？蛇@三個(gè)男孩在不知不覺(jué)中迷上了電子游戲。時(shí)間一長(cháng)，兩三元錢(qián)滿(mǎn)足不了他們玩游戲機的欲望。于是，三個(gè)人想出了一個(gè)點(diǎn)子：離村子不遠的地方有鐵軌，他們便去偷鐵軌上的零件，賣(mài)了錢(qián)就去打游戲機，于是走上了犯罪的道路。
有四個(gè)因素促使他們走上這條路。
1、這三個(gè)男孩的爺爺奶奶沒(méi)有盡到監護責任，對孩子不聞不問(wèn)，不了解他們。
2、游戲機廳的老板沒(méi)有依法辦事，《未成年人保護法》中明確規定，不允許未成年人進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。
3、男孩自己自控能力差，迷上了電子游戲機。四、收購鐵軌零件的人明知這樣做犯法，卻還是收購了。
由此可以看出，法對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。如果人人都不去遵紀守法，試想一下，那時(shí)社會(huì )將會(huì )變成什么樣？青少年朋友們，讓我們攜起手來(lái)，與法同行，做新時(shí)代自覺(jué)守法的小公民。
學(xué)生遵紀守法演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我演講的題目是《遵紀守法,做一名合格公民》
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。國無(wú)法不治，民無(wú)法不立。人人守法紀，凡事依法紀，社會(huì )就會(huì )安定，經(jīng)濟就會(huì )發(fā)展。在我們國家，依法治國的方略正在大力實(shí)施，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )已深入人心。能夠在這樣一個(gè)法制健全的社會(huì )環(huán)境里成長(cháng)，多么幸福!然而，我們更應該思考的是：在成長(cháng)道路上，如何與法同行?
記得有這樣一件讓人痛心的事，浙江省臺州市11名中學(xué)生參加同學(xué)生日聚會(huì ),飲了酒，他們在回家路上碰到本鎮居民陳某，雙方因為小事發(fā)生口角，陳某當場(chǎng)被打成重傷，后因搶救無(wú)效死亡。參加打架的學(xué)生的年齡都在14歲到17歲之間，事發(fā)后一兩天，他們由家長(cháng)或老師陪同全部到派出所投案自首。某報記者與他們交談時(shí)發(fā)現：他們打架全憑一時(shí)沖動(dòng), 根本沒(méi)有想過(guò)后果,而且他們毫無(wú)法律意識. 逆法而動(dòng)，越規而行，不是什么勇敢的舉動(dòng)，恰恰是無(wú)知和愚昧的表現，終究難逃法律的制裁。
生活中常常有人對交通法規毫不在意，任意穿行。20xx年7月5日廣東省臺山市汶村鎮17歲男中學(xué)生陳某，無(wú)證駕駛二輪摩托車(chē)搭載三個(gè)同學(xué)晚上8時(shí)多行駛至村路口路段時(shí)，車(chē)輛失控翻側，造成摩托車(chē)損壞，四人不同程度地受傷，其中駕駛人陳某送醫院后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。再如20xx年7月25日，一輛裝載土石方大貨車(chē)，行至270省道新會(huì )金牛頭大橋路段處，在轉彎過(guò)程中，與相向行駛二輪摩托車(chē)發(fā)生猛烈碰撞，造成摩托車(chē)上4名15--18歲的青少年死亡、摩托車(chē)嚴重損壞的特大交通事故。每年發(fā)生的這樣的事故多的枚不勝舉.當災難降臨時(shí)，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示。
青少年犯罪成了一個(gè)令人關(guān)注的社會(huì )問(wèn)題，而許多走上犯罪道路的青少年仍對法律一無(wú)所知，當然，司法機關(guān)不會(huì )因為他們不懂法而不予追究，不懂法并不能減輕他們的罪錯，當他們受到了法律的制裁時(shí),才追悔當初不應該不學(xué)法、不守法，以致犯法，受到處罰。這些教訓是慘痛的，值得我們成長(cháng)中的青少年深深思考。
雖然，我們對遵紀守法這個(gè)詞組并不陌生，但是實(shí)際上，遵紀守法四個(gè)字還遠沒(méi)有成為所有公民的自覺(jué)行動(dòng)。因此在科技和社會(huì )如此發(fā)達的今天，犯罪率和違規行為的出現也隨著(zhù)股票的上漲而同步上升。遵紀守法是現代社會(huì )公民的.基本素質(zhì)和義務(wù)，是保持社會(huì )和諧安寧的重要條件。中學(xué)生也不例外。我們每個(gè)人都要從自己做起，從身邊的小事做起，從遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》做起，從遵循校紀校規做起,從遵守交通法規做起。從同學(xué)之間的互相監督到嚴格自律;從被動(dòng)約束到主動(dòng)地養成遵紀的習慣;從杜絕抄襲作業(yè)到自覺(jué)抵制社會(huì )不良思想，與社會(huì )的不良風(fēng)氣做斗爭。
讓我們在這一學(xué)期里，帶著(zhù)遵紀守法，重整行囊，在我們的人生目標中再加上遵紀守法，做一名合格公民，努力學(xué)習，努力完善自我。相信在這一學(xué)期里，我們每個(gè)人都會(huì )有很大的進(jìn)步與收獲!
謝謝大家!
學(xué)生遵紀守法演講稿3
——遵紀守法，學(xué)會(huì )自律，做合格的中學(xué)生
各位同學(xué)，今天由我為大家做國旗下的講話(huà)。我講話(huà)的題目是：遵紀守法，學(xué)會(huì )自律，做合格的中學(xué)生。
什么叫遵紀守法呢？人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格遵尋法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。
著(zhù)名的教育博士黃全愈先生有篇文章：《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》，他在書(shū)中談到美國校園內的自由。他說(shuō)在美國的校園內允許五花八門(mén)的觀(guān)點(diǎn)存在，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規，這是做也得做，不做也得做的沒(méi)商量的“天條”。在美國，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開(kāi)除。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯；在美國，任何學(xué)生不能購買(mǎi)飲用酒、煙等違禁品，違者開(kāi)除。
國有國法，校有校規。作為中學(xué)生的我們，外在的紀律規范是一種提醒，一種愛(ài)護，也是一種訓練，它的目的是幫助我們學(xué)會(huì )自律。
所謂自律，就是在沒(méi)有他人的影響下，主動(dòng)控制情緒，約束自己，自覺(jué)遵守紀律的.能力。
怎樣培養自律的能力，做個(gè)合格的中學(xué)生呢？
我認為自律可以落實(shí)在學(xué)習和生活中的每一個(gè)細節里。如老師不在的午休里，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律；上課時(shí)同學(xué)找你聊天時(shí)，你能控制自己認真上課，就是自律。當你克制自己愛(ài)玩的心，先認真完成當天作業(yè)，再享受自己的興趣愛(ài)好，就是自律。當你吃完食品，把包裝袋放入分類(lèi)垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋，就是自律。
自律意味著(zhù)克制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時(shí)沖動(dòng)，這對于天性好動(dòng)好玩、熱愛(ài)自由不受拘束的我們，確實(shí)不是一件易事。但是，從長(cháng)遠來(lái)講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實(shí)是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒(méi)有克制與堅持，無(wú)法得到隨之而來(lái)的各種獨特技能和能力，也不可能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
有時(shí)候，每一點(diǎn)小小的克制，也會(huì )使人變得更堅強；每一點(diǎn)小小的放縱，都會(huì )使人變得更軟弱！
總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng )造一種井然的秩序，為我們的學(xué)習生活爭取更大的自由。同學(xué)們，當你認識到自律的必要性，逐漸將紀律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂(lè )園了。
學(xué)生遵紀守法演講稿4
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好：
今日我們班國旗下講話(huà)的題目是《做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生》。
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。國無(wú)法不治，民無(wú)法不立。人人守法紀，凡事依法紀，社會(huì )就會(huì )安定，經(jīng)濟就會(huì )發(fā)展。在我國，依法治國的方略正在大力實(shí)施，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )已深入人心。能夠在這樣一個(gè)法制健全的社會(huì )環(huán)境里成長(cháng)，多么幸福！然而，我們更應當思考的是：在我們的成長(cháng)道路上，如何與法同行？
青少年犯罪成了一個(gè)令人關(guān)注的`社會(huì )問(wèn)題，而許多走上犯罪道路的青少年仍對法律一無(wú)所知，當然，司法機關(guān)不會(huì )因為不懂而不予追究，不懂法并不能減輕他們的罪錯，當他們受到了法律的制裁時(shí)才追悔當初不應當不學(xué)法、不守法，以致觸犯了法律，受到處罰。這些教訓是慘痛的，值得我們成長(cháng)中的青少年深深思考。
遵紀守法是每個(gè)公民應盡的義務(wù)，中小學(xué)生也不例外。我們每個(gè)人都要從自我做起，從身邊的小事做起，從遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》做起，從遵循校紀校規做起。從同學(xué)之間的互相監督到嚴格自律；從被動(dòng)約束到主動(dòng)地養成遵紀的習慣；從杜絕抄襲作業(yè)到自覺(jué)抵制社會(huì )不良思想，與社會(huì )的不良風(fēng)氣做斗爭。我的講話(huà)完畢，多謝大家！
學(xué)生遵紀守法演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！
今天我講話(huà)的題目是《提高法律意識，做遵紀守法的小學(xué)生》。今年四月是法律法規宣傳月，宣傳主題是集中推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)�！�，全面實(shí)施素質(zhì)教育。法律和道德、紀律一樣，規范著(zhù)人們的行為。正是由于法律的存在，才確保了我們生活在一個(gè)和諧有序的社會(huì )中，才使我們的權利得以保障。也正是由于有了紀律的約束，作為學(xué)生，才能在優(yōu)美的校園中，享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
眾所周知，“國有國法，家有家規”，“沒(méi)有規矩不成方圓”，這些古語(yǔ)很好地說(shuō)明了秩序的重要性。我們都知道，如果缺乏明確的規章制度，生活中就非常容易產(chǎn)生混亂，而有令不行、有章不循，按個(gè)人意愿行事則會(huì )造成無(wú)序的浪費，甚至更為嚴重的.結果。由于一些人對法律、規則的漠視，無(wú)視道德的譴責，導致了一些不良現象隨處可見(jiàn)。小到闖紅燈、軋黃線(xiàn)、隨地吐痰、亂丟垃圾，大到隨意違約、坑蒙拐騙。法律是我們生活中維護權利的有效武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。自由是相對的，是有條件的。世上沒(méi)有不受約束的自由。因此，同學(xué)們，我們要端正思想，更新觀(guān)念，提高法律意識，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。同時(shí)向同學(xué)們提出以下要求。
一、遵守校規校紀，不帶危險工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲等危害身心健康、消耗家長(cháng)錢(qián)財和影響學(xué)習的行為。
二、強化自尊、自律、自強、自愛(ài)的意識。愛(ài)惜父母的勞動(dòng)成果，養成良好生活習慣，做到勤儉節約，不吃零食，不浪費。
三、愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不亂拋亂扔，不損壞公物。
四、穿著(zhù)上不追求時(shí)髦，打扮上不標新立異，進(jìn)入校園要穿校服。
五、增強辨別是非和自我保護的能力。不該做的事情不做，杜絕一切違法犯罪現象的發(fā)生。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。愿我們共同舉起法律的盾牌，珍惜大好時(shí)光，把主要精力用在學(xué)習、鍛煉身體和從事健康、文明的活動(dòng)上，遵紀守法，珍愛(ài)自己的前途，珍惜和諧相處的環(huán)境，從小做起，防微杜漸，努力做一個(gè)品德高尚、意志堅強、勤奮好學(xué)的青少年，共同創(chuàng )建我們美麗文明的一小校園。
謝謝大家！
學(xué)生遵紀守法演講稿6
尊敬的各位評委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自實(shí)驗小學(xué)六（4）班的xxx，今天我演講的題目是《做一個(gè)遵紀守法的小學(xué)生》。
最近在網(wǎng)絡(luò )上看到一個(gè)視頻：一輛在高速公路上高速行駛的'小轎車(chē)由于錯過(guò)出口，司機突然急剎停車(chē)，結果后車(chē)躲閃不及造成追尾，引發(fā)慘烈車(chē)禍�？赐赀@個(gè)視頻后，我陷入了沉思，如果肇事司機能?chē)朗亟煌ǚㄒ�，不在高速公路上違章急停，這樣的慘劇本是可以避免的��！
生活中像這樣不守法的現象隨處可見(jiàn)：亂闖紅燈、小偷小摸、殺人搶劫、貪污受賄……等等。這些違紀違法行為，踐踏了社會(huì )秩序，也給他人和自己的生命財產(chǎn)安全帶來(lái)嚴重威脅。對此我們不能習以為常，更不能麻木不仁。
孟子曰：“不以規矩，不以成方圓”。賽場(chǎng)上有規矩，那就是競賽規則，參賽選手都遵守，比賽才能順利進(jìn)行；學(xué)校里有規矩，那就是校紀校規，同學(xué)們都遵守，才能有良好的學(xué)習環(huán)境；社會(huì )上有規矩，那就是法律法規，每個(gè)公民都遵守，社會(huì )才能和諧穩定。
遵紀守法，要從小事做起。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這里說(shuō)的“惡小”，可能是一次交通違規，可能是一次順手牽羊，可能是一次打架斗毆……，當這些“惡小”成為習慣，那離違法也就不遠了。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！敝灰覀儚男∈伦銎�，從細微著(zhù)手，事事遵紀守法，養成良好習慣，不經(jīng)意間就做了一個(gè)好公民。
遵紀守法，還要嚴格要求自己。不交壞朋友，不讀不健康書(shū)籍，不沉迷網(wǎng)絡(luò )，不欺壓同學(xué)；愛(ài)護環(huán)境，幫助他人，尊敬長(cháng)輩，認真學(xué)習，不越紀律底線(xiàn)，不碰法律紅線(xiàn)。
遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。出生在新時(shí)代的我們，是祖國的希望和未來(lái)，更要從小學(xué)法、知法、懂法、守法。在學(xué)校遵守校紀校規，堅決抵制不良誘惑，時(shí)時(shí)自律、自省，做一名遵紀守法的小學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝謝大家！
學(xué)生遵紀守法演講稿7
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我演講的題目是遵紀守法 從我做起。
隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)步發(fā)展，法越來(lái)越受到人們的重視，一個(gè)國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國家現代化程度高低的標志。我國法律法規也日趨完善，只要留意，不難發(fā)現我們身邊無(wú)處不存在法律的氣息�！段闯赡耆吮Ｗo法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》現代社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，作為一名中學(xué)生應該學(xué)法、懂法、守法。
然而，根據國家有關(guān)數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長(cháng)趨勢，可見(jiàn)增強法律意識、提高法制觀(guān)念對我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會(huì )不良習氣的影響。比如在社會(huì )不講社會(huì )公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀校規。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己的所作所為是違法違紀的，但他們無(wú)法真心地體會(huì )到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒(méi)什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會(huì )逐步成違法，以后到社會(huì )就有可能做違法的事。有的同學(xué)認為如今是追求個(gè)性化的社會(huì )，如果被學(xué)校的規矩、紀律所束縛，不利于自己發(fā)展，做一些違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規校紀，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個(gè)從小沒(méi)有遵紀守法的意識與習慣的`人，長(cháng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。
古人云：沒(méi)有規矩，不成方圓。遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時(shí)代是處在長(cháng)身體、長(cháng)知識的黃金時(shí)代，我們青少年學(xué)生要樹(shù)立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的榮辱觀(guān)，認真學(xué)習《中學(xué)生守則》，遵守校紀校規，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛(ài)，爭當一個(gè)講文明的好少年。 同學(xué)們：習慣決定成敗，文明伴你成功。
學(xué)生遵紀守法演講稿8
尊敬的各位評委，親愛(ài)的老師、同學(xué)：
大家好！
我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。
大家知道，小學(xué)階段，我們屬于未成年人，是家中的寶貝，祖國的花。但千萬(wàn)不要認為法律與自己無(wú)關(guān)，未成年人的行為同樣要受到法律的約束！為此，我們要懂得遵守紀律和法律法規，簡(jiǎn)而言之，就是遵紀守法。
在生活中，有許多違法違紀的事情。例如，闖紅燈、橫穿馬路，違反了交通法；打架罵人，敲詐勒索小同學(xué)錢(qián)、物，那就違反了學(xué)校組織紀律，觸犯了《未成年人犯罪法》。
我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：那是我上二年級的時(shí)候，當時(shí)六年七班的男生范紀，是全校出名的“痞子生”。一次上學(xué)，他拿著(zhù)小刀，搶走了我交保險費的50元錢(qián)……四年后，就在上周三，范紀因在佳市某歌廳持刀傷人被刑拘。我想：等待他的只能是“鐵門(mén)、鐵窗、鐵索鏈”’了。
有人說(shuō)：只要學(xué)習好，違點(diǎn)兒小紀，犯點(diǎn)兒小法沒(méi)關(guān)系。我奉勸大家，有這種思想的'同學(xué)，真的太危險了。網(wǎng)上報料：近日，日本某名牌大學(xué)學(xué)生山本駭人，在課堂引爆自制的爆炸物，造成十一人死，三十三人重傷的校園慘��！可見(jiàn)，忽視道德教育和守法教育，有多么的可怕。一個(gè)道德敗壞、違法亂紀的“尖子生”，那就是暴恐分子擁有了核武器！社會(huì )之危害可想而知。
那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到“遵紀守法”呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們聽(tīng)老師的話(huà)，嚴格遵守學(xué)校的各項制度，堅定不移地踐行《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》，“三愛(ài)”、“三節”，把
遵紀守法放在第一位，學(xué)習第二位，這樣就一定能做到“遵紀守法”。
謝謝大家。
學(xué)生遵紀守法演講稿9
隨著(zhù)祖國的日益發(fā)展，社會(huì )上那些不良行為也時(shí)時(shí)發(fā)生。作為為21世紀的小學(xué)生，我們要懂得“遵紀守法”。所謂的“遵紀守法”也就是遵守紀律與法律制度。作為新世紀的人才，就應該人人爭作遵紀守法的小公民。
我們小學(xué)生是祖國的希望與未來(lái)，我們應該處處重視學(xué)校、社區、社會(huì )、國家的紀律與法律，不可視而不見(jiàn)，要有一種嚴于律已，決不違反的態(tài)度。把違反紀律當做一種可恥的行為。
除了遵紀，守法也很重要。如果不了解法律，就會(huì )受到別人的欺負，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些與我們現實(shí)生活密切聯(lián)系的法律知識，掌握一些維護自身利益的法律條文，并用法律緩解糾紛、矛盾。
在生活中有許多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產(chǎn)、打架罵人、欺負弱小……假如這些事就發(fā)生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀(guān)，要及時(shí)的加以勸阻，承擔起一個(gè)小學(xué)生應盡的責任。
我曾經(jīng)在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個(gè)初二的中學(xué)生，他小學(xué)時(shí)成績(jì)名列前茅，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧，不能自拔，成績(jì)直線(xiàn)下降，還學(xué)會(huì )了打人、罵人。以至于最后走上了犯罪的道路，等待他的.是黑暗的監獄。當人們問(wèn)他時(shí)，他后悔地說(shuō)：“當初我沉迷于網(wǎng)絡(luò )，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個(gè)人就能拿到一些錢(qián)……我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò )��！”通過(guò)這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人��！
還有一次，在放學(xué)回家的路上，我曾看見(jiàn)一些人違反交通規則。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過(guò)去�！凹t燈停、綠燈行”，這些交通規矩，沒(méi)有人不知道。我想：這跟一個(gè)人的素質(zhì)高低有著(zhù)密切的聯(lián)系��！這些闖紅燈的人，他們小的時(shí)候一定是不太注意學(xué)校的規章制度的。
像這樣的事在當今社會(huì )上隨處可見(jiàn)，因為在他們的觀(guān)念中，這些只是沒(méi)人管也算不了什么的“大事”，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線(xiàn)，也是一種精神動(dòng)力與民族凝聚力。所以我們應該要引以為戒。
不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助與照顧，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，以幫助別人為快樂(lè )；當你走過(guò)衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當你經(jīng)過(guò)講臺，隨手將零亂的講臺整理好；當你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣……
同學(xué)們，為了我們能夠健康的成長(cháng)，為了我們的美好明天，讓我們從現在開(kāi)始嚴于律已，改掉不良習慣，做一個(gè)合格的、遵紀守法的小學(xué)生吧！
學(xué)生遵紀守法演講稿10
親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們：
大家早上好！今天我們要談的是如何嚴于律己，做一名遵紀守法的中學(xué)生。
大家都知道，遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。那么，遵紀守法是什么呢？我特地查了詞典�，F代漢語(yǔ)規范詞典上的釋義是這樣的：遵守紀律和法律、法令。聽(tīng)起來(lái)很遙遠？不，遵紀守法離我們很近。每一天，我們可能都面臨著(zhù)是非選擇，今天作業(yè)有一道題不會(huì )，我是直接抄同學(xué)的，還是認真復習，自己解決？經(jīng)過(guò)十字路口，是停下腳步、遵守交通信號燈，還是快步搶行闖紅燈？看到地上有紙屑，是抬腿跨過(guò)，還是低頭拾起？看到別人有困難，是熱心相助，還是冷漠不理。事實(shí)上，舉手之間，有善惡美丑，點(diǎn)滴之中，見(jiàn)是非榮辱。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要嚴于律己，從一點(diǎn)一滴做起，從每件小事做起，現在你身上的校服，是嚴于律己，考場(chǎng)上的安靜，是嚴于律己，課堂上同學(xué)們對老師的尊重，遵守課堂紀律，也是嚴于律己。我們的身邊，也從來(lái)都不缺乏學(xué)習的榜樣：我們的老師早早到校，從不遲到早到，即使生病了也堅守崗位；我們的同學(xué)按時(shí)上學(xué)，認真聽(tīng)講，遵守課堂紀律。
那么怎樣才能?chē)烙诼杉�、做一名遵紀守法的中學(xué)生呢？非常簡(jiǎn)單也非常容易，遵守《學(xué)生守則》，遵守校規校紀，上課好好聽(tīng)講、作業(yè)認真完成，老師布置的每一件事情都嚴格要求自己，認真及時(shí)完成。所以說(shuō)嚴于律己、遵紀守法其實(shí)很簡(jiǎn)單，并不需要自己做出多大的犧牲，認真按要求做好每一件事情就可以了。當然啦，還要遵守校外的規矩，遵守社會(huì )的道德和國家的法律。
也有同學(xué)認為要追求個(gè)性化，認為嚴于律己就沒(méi)有自由，講自由就不能?chē)烙诼杉�。這種看法是錯誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的'；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒(méi)有校紀校規，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？
國不可無(wú)法、家不可無(wú)規、校不可無(wú)紀。同學(xué)們，讓我們以遵紀守法為榮。我相信，只要對生活做一點(diǎn)小改變，認真做好每一件事，嚴于律己，就可以成為一名遵紀守法的中學(xué)生！
學(xué)生遵紀守法演講稿11
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好！不知不覺(jué)，我們開(kāi)始了新的一周。今天，伴隨著(zhù)志愿者們壯麗的游行，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前升起，冉冉�；仡欉^(guò)去的一個(gè)月，它記錄了每一個(gè)學(xué)生和老師的辛勤勞動(dòng)，蘊含著(zhù)我們的智慧。作為學(xué)生，我們應該為學(xué)校的方方面面感到驕傲。
我們的老師精力充沛，正是他們的細心呵護和諄諄教誨，讓我們的學(xué)生健康成長(cháng)。他們用純潔的靈魂塑造我們的靈魂，用健康的人格魅力促進(jìn)我們人格的培養，從而在我們學(xué)校營(yíng)造和諧、健康、人文的校園氛圍。
-align: left;">同學(xué)們，求學(xué)階段對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像是手中剛剛拿到的新書(shū)一樣，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，蘊藏著(zhù)很多待開(kāi)發(fā)的秘密，需要我們去探索，”言行規范，健康發(fā)展，學(xué)有所長(cháng)“是學(xué)校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當我們邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我們要說(shuō)，新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話(huà)說(shuō)：”沒(méi)有規矩不能成方圓�！凹o律是做好一切事情的保障，沒(méi)有紀律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書(shū)桌上的”早“字，是嚴格自律的表現，是自覺(jué)守紀的典范，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操”割發(fā)代首“，帶頭守紀，古往今來(lái)傳為佳話(huà)。
在開(kāi)學(xué)后的這段時(shí)間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀律，進(jìn)入正常的學(xué)習狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著(zhù)一些不和諧的音符。比如做操時(shí)，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊列，有的人緩慢地集合，懶散地做著(zhù)動(dòng)作。課間休息時(shí)，有的同學(xué)在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現呢?
原因之一是一部分同學(xué)的思想意識不到位，文明守紀的習慣未能養成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團隊精神。因此，我們有必要認識紀律的內涵，紀律的重要性。那什么是紀律呢?紀律是一個(gè)團體為了維護集體的利益并保障學(xué)習的正常進(jìn)行而制定的，要求每個(gè)成員必須遵守的規章制度，條文規范。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》還有我們學(xué)校的校規校紀，它通過(guò)我們一段時(shí)間的堅持與實(shí)施，內化成為我們自覺(jué)的習慣，長(cháng)期的行為。有良好的紀律是每個(gè)學(xué)校，每個(gè)人，每件事獲得成功的保障。好的紀律會(huì )給我們帶來(lái)益處，不良的紀律會(huì )給我們造成嚴重的后果及影響。我們只有統一了認識，才能在前進(jìn)的步伐中步調一致，維護好學(xué)校良好的'教育教學(xué)秩序。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。所以，我們從現在起要養成好的行為習慣和學(xué)習習慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養成的好習慣呢?那么如何才將校規校紀內化成為我們自覺(jué)的習慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學(xué)習中我們有著(zhù)各種不同的習慣，當我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，學(xué)校的校規校紀來(lái)規范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
遵守紀律是一種尊重，遵守紀律是一種美德，遵守紀律更是一種責任。同學(xué)們，當我們獲得成就和榮譽(yù)的時(shí)候，當我們取得成功和勝利的時(shí)候，你是否想過(guò)正是因為有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅實(shí)。
愿同學(xué)們養成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實(shí)現我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵守紀律，明天就能成就我們的大未來(lái)!
學(xué)生遵紀守法演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自四（二）班的xxx，今天，我演講的題目是《遵紀守法從我做起》。
在現實(shí)生活中，人只有一次生命，我們應該珍愛(ài)自己的生命�？墒�，有的同學(xué)卻因為不能很好地遵紀守法，無(wú)辜地失去了自己的生命。有的'同學(xué)不遵守交通法規，闖紅燈，或在公路上亂跑，被汽車(chē)碾在了車(chē)輪底下；有的同學(xué)不聽(tīng)大人勸告，下河游泳，就再也沒(méi)有上來(lái)；有的同學(xué)攀高爬下，從高墻上摔得體殘肢斷；有的同學(xué)玩電玩火，無(wú)端地喪失了自己的生命。這些活生生的事實(shí)，血淋淋的教訓，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，作為少年兒童，必須遵紀守法，否則，就會(huì )釀成大禍，就會(huì )失去自己寶貴的生命。每一個(gè)人的生命都只有一次，有了生命的存在，才會(huì )成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。
遵紀守法，要從現在做起，從我做起。學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期，如果小時(shí)候就不遵守法律法規，沒(méi)有遵紀守法的意識與習慣，犯了錯又不及時(shí)糾正的話(huà)，那么這個(gè)人長(cháng)大了就很難說(shuō)他會(huì )成為一個(gè)守法的公民。但是，校園中違紀的現象卻屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀，大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然，就怕以后到社會(huì )上，干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽(tīng)�！靶r(shí)偷針，大時(shí)偷金”，現在不養成遵紀守法的良好習慣，將來(lái)談何建設祖國！
遵紀守法，是每個(gè)公民的義務(wù)和責任，作為小學(xué)生，首先要遵守學(xué)校的紀律和各項規章制度，不追逐，不打鬧，不做危險的游戲，不玩對自己對別人有害的東西，在學(xué)校做個(gè)守紀律的好孩子；不在馬路上玩耍，不隨便下河游泳，不破壞公共設施，不玩火，不玩電，不做危害社會(huì )的事情，在社會(huì )上做個(gè)好公民。如果我們每個(gè)同學(xué)都能遵紀守法，都能成為遵紀守法的好孩子，那么，危險就會(huì )遠離我們，我們的家庭就會(huì )更加幸福，我們的社會(huì )就會(huì )更加安定。
同學(xué)們，祖國、社會(huì )都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對待和處理問(wèn)題，自強、自尊、自重、自愛(ài)，讓我們嚴格要求自己，遵紀守法，文明修身，做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生遵紀守法演講稿13
老師們、同學(xué)們早上好。首先我要給同學(xué)們講一個(gè)故事：這個(gè)故事叫“許衡不食梨”許衡是我國古代杰出的思想家和教育家。有一年夏天，許衡和很多人一起逃難。在經(jīng)過(guò)河陽(yáng)的時(shí)候，由于長(cháng)途跋涉，加上天氣炎熱，所有人都感到饑渴難耐。這時(shí)，有人突然發(fā)現道路附近剛好有一棵大大的梨樹(shù)，梨樹(shù)上結滿(mǎn)了清甜的梨子。于是，大家都你爭我搶地爬上樹(shù)去摘梨來(lái)吃，唯獨只有許衡一人，坐在樹(shù)下不為所動(dòng)。眾人覺(jué)得奇怪，有人便問(wèn)許衡：“你為何不去摘個(gè)梨來(lái)解解渴呢?”許衡回答說(shuō)：“不是自己的梨，豈能亂摘!”大家不禁笑了說(shuō)：“現在時(shí)局如此之亂，大家都各自逃難，眼前這棵梨樹(shù)的主人早就不在這里了，主人不在，你又何必介意呢?”許衡說(shuō);“梨樹(shù)失去了主人，難道我心中就沒(méi)有主人了嗎?”許衡始終沒(méi)有摘梨。許衡心目中的這個(gè)“主人”就是紀律�；靵y的局勢中，平日約束、規范大家行為的制度在饑渴面前失去了效用。但許衡因心中有紀律，有規矩，所以在任何情況下都能遵紀守法，不做有違背規矩的事情。
所以，我今天講話(huà)的主題是《做一名遵紀守法的小學(xué)生》。 每年的12月4日是我國的法制宣傳日。遵紀守法是每個(gè)公民應盡的義務(wù)，那什么叫遵紀守法呢?人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格遵守法律規范就叫遵紀守法。
當我們看到鳥(niǎo)兒在空中飛翔，魚(yú)兒在水中嬉戲，會(huì )覺(jué)得它們是多么自由。有同學(xué)會(huì )想：“要是我們也能那樣，不受任何條件的約束，該多好呀�！边@些同學(xué)的想法對不對呢?當然不對。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。只有遵守紀律了，我們才會(huì )有自由，我們在享受自由的同時(shí)也要受到紀律的約束。
例如，人和車(chē)輛走在馬路上是自由的`，但如果不遵守交通規則，橫沖直撞，就會(huì )導致交通事故;當你走進(jìn)圖書(shū)室，人人都遵守圖書(shū)室規則，保持安靜，那么大家都能享受安靜閱讀的自由，但若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。所以，我們只有遵守紀律，才能享受自由。那么，怎樣做一個(gè)遵紀守法的小學(xué)生呢?
作為小學(xué)生的我們，遵紀守法可以落實(shí)在校園和生活的每一個(gè)細節里。如上課不講話(huà)、不開(kāi)小差、認真聽(tīng)講，不違反課堂紀律就是遵紀守法;課間不準跑、不打架、不玩危險游戲、不破壞校園公物就是遵紀守法;在校園不亂扔垃圾，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不粗言碎語(yǔ)，做到三四五六環(huán)保歌上提到的要求就是遵紀守法;不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳，不看不健康讀物，不傳播謠言、文明上網(wǎng)就是遵紀守法;遵守交通規則，不闖紅燈，不在馬路上玩耍;坐公交車(chē)自覺(jué)排隊，文明禮讓;在電影院圖書(shū)館等公共場(chǎng)所不大吵大鬧，保持安靜等等都是遵紀守法。
總而言之：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蓖瑢W(xué)們在做每一件事情之前，一定要先想想，這件事對不對，能不能做，有沒(méi)有違法，只有合理合法的事情才能去做，三思而后行才能做到遵紀守法。
所以同學(xué)們，我們要嚴于律己，從身邊的小事做起，做一個(gè)遵紀守法的小學(xué)生!
學(xué)生遵紀守法演講稿14
各位領(lǐng)導、各位老師、全體同學(xué)們：
你們好！
我演講的題目是：
《注意安全、珍愛(ài)生命、做遵紀守法的中學(xué)生》
同學(xué)們，談到安全和法制問(wèn)題，還是從我親自目睹的兩件事說(shuō)起吧：
一個(gè)星期天的下午，我步行到市場(chǎng)上去買(mǎi)菜，剛走到“世紀大廈”門(mén)口，就被眼前發(fā)生的一切驚呆了：兩個(gè)高中的男同學(xué)騎著(zhù)自行車(chē)一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊騎自行車(chē)追逐、嬉戲，經(jīng)過(guò)大什字時(shí)，正好與迎面而來(lái)的一輛摩托車(chē)相撞，這兩個(gè)學(xué)生先、后倒地。后來(lái)，我打聽(tīng)到：經(jīng)過(guò)縣醫院主治大夫的全力搶救，這兩個(gè)學(xué)生總算保住了自己的小命，但都造成了腿部的.粉碎性骨折。肇事者雖已抓獲，但兩個(gè)學(xué)生因違反交通規則的原故，從此耽誤了學(xué)業(yè)。
還有一件事，也深深的印在了我的腦海里：那是一個(gè)有月光的夜晚，我和爸爸從叔叔家出來(lái)，經(jīng)過(guò)恒源公司的料場(chǎng)時(shí)，突然看到有人從墻內向外扔暖氣片，我和爸爸還認為是民工在搬運這些東西，也就沒(méi)在意。第二天卻傳來(lái)了城關(guān)派出所抓獲兩名偷盜恒源公司暖氣片者的消息，這使我十分震驚。我想：這些人肆意行竊，無(wú)視國家法律，讓公安機關(guān)抓獲，真是罪有應得。
同學(xué)們，從以上兩件事例中，你會(huì )發(fā)現：前者，因不遵守交通規則，而耽誤了錦繡前程，損害了自己的身心健康；后者，則因無(wú)視國家法律，偷盜行竊、被捕入獄。
聰明的你，聽(tīng)到這些，應該想到遵紀守法了吧？
然而，令人氣憤的是，在我們城關(guān)的學(xué)生中間，竟也有如此類(lèi)似的事情發(fā)生。
請看學(xué)校為不遵守交通安全的學(xué)生拍下的照片：中午放學(xué)后，有的學(xué)生騎車(chē)帶人，害怕被值周老師查下，超速行駛，結果連車(chē)帶人撞在了路沿石上，腿撞壞了，前門(mén)牙也撞沒(méi)了；另一張照片中顯示：一個(gè)七年級男同學(xué)，騎車(chē)不走人行道，雙手離把，在表演精彩節目時(shí)，差點(diǎn)掉入定寧渠溝，好險呀……
還有，在近期個(gè)別學(xué)生，結伙偷盜，被公安機關(guān)當場(chǎng)抓獲……
夠了，這樣的事已發(fā)生很多了。它，就在我們周?chē)�，就在在座的同學(xué)們中間。
當你靜座時(shí)，回想往事，捫心自問(wèn)，難道沒(méi)有想到，做這些事時(shí)，你不正掉入罪惡的深淵嗎？你不是正在踐踏自己的生命嗎？
想一想，在我們這所校園里，每當集會(huì )時(shí)，校領(lǐng)導為安全法制問(wèn)題，不知強調了多少次。
校長(cháng)說(shuō)：“自覺(jué)遵守道路交通管理法規，上學(xué)放學(xué)時(shí)，自行車(chē)須在人行道內行走”。
書(shū)記說(shuō)：“周六、周日同學(xué)們要和平時(shí)一樣安心學(xué)習、遵紀守法”。
副校長(cháng)說(shuō)：“上、下樓梯時(shí)，要按本班所屬樓梯有秩序地進(jìn)出”。
……
聽(tīng)一聽(tīng)，各班班主任在教室內大會(huì )、小會(huì )上為安全法制問(wèn)題講了多少次，直講得早生白發(fā)。
同學(xué)們：回想起一個(gè)人的生命，無(wú)論有多長(cháng)，對于無(wú)始無(wú)終的歲月，都是極短暫的瞬間，若把握不好自己，不注重自身安全，不嚴格要求自己，我們的生命就會(huì )如流星一樣，一閃即失。
請同學(xué)們切實(shí)注意安全，珍愛(ài)生命，做遵紀守法的中學(xué)生。
學(xué)生遵紀守法演講稿15
我給大家演講的題目是：《從我做起，做一名合格的少先隊員》。我叫xx，是x年級的學(xué)生。今天我能站在這里參加《守則在我心中》的主題演講比賽，我真高興，我無(wú)比自豪。希望通過(guò)這次演講，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來(lái)凈化我們的校園，美化我們的心靈。
看！所有的少先隊員都戴上了鮮艷的`紅領(lǐng)巾，面對這飄動(dòng)在胸前的紅領(lǐng)巾，你想過(guò)嗎？怎樣做，才是一名真正的少先隊員？才是一名合格的少先隊員呢？
《孔融讓梨》——一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓?zhuān)迷谏钪悬c(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )。他雖然是個(gè)乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些只會(huì )說(shuō)，不會(huì )做的大人要強十倍、百倍甚至上千倍。這件小事之所以被后人傳揚，就是因為孔融懂得道德禮儀。如果一個(gè)人不懂得禮儀，那他將是一個(gè)對社會(huì )毫無(wú)用處的人。這樣不但踐踏了自己，而且毀滅了自己的大好前程。道德往往能填補智慧的缺陷，智慧卻永遠不能填補道德的缺陷�！缎W(xué)生守則》第五條明確規定了：小學(xué)生要自尊自愛(ài)，自信自強，生活習慣文明健康。文明禮儀不是一朝一夕能做好的。我們身為少先隊員，不論在校內、校外都要遵守禮儀，做一個(gè)文明的好孩子。在我們學(xué)校不是也涌現了許許多多講文明有禮貌的好榜樣嗎？你聽(tīng)：“老師早！老師好！對不起！沒(méi)關(guān)系！請！謝謝！”之類(lèi)的聲音時(shí)時(shí)在校園內響起，隨時(shí)隨處都能看到同學(xué)們伸手拾起垃圾的身影……這些現象難道不值得我們繼續發(fā)揚，成為我們大家學(xué)習的榜樣嗎？但也有不少“出口成臟”，打擊報復的情況發(fā)生。我們是否該深刻思考一下呢？我們是學(xué)校的一員，一個(gè)學(xué)校的面貌要靠我們每個(gè)同學(xué)，每個(gè)少先隊員來(lái)共同維護，只要同學(xué)們人人講文明，個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間就會(huì )更加團結友愛(ài)，我們的校園就會(huì )更加溫暖，和諧，同學(xué)們就會(huì )更加健康，茁壯成長(cháng)。
“沒(méi)有規矩不成方圓”來(lái)到了學(xué)校，就要遵守學(xué)校的規章制度，接受學(xué)校領(lǐng)導和老師的教育，要熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，遵守校規班紀，熱愛(ài)學(xué)習，勇于實(shí)踐，發(fā)揮自己出色的才能，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。做事以集體為中心，關(guān)心和熱愛(ài)班集體，在集體中互幫互助，關(guān)心同學(xué)，做個(gè)誠實(shí)守信，言行一致，知錯就改，責任心強的好孩子。
瞧！不少同學(xué)不是在《小學(xué)生守則》的指導下，講文明有禮貌，勤學(xué)守紀了嗎？我相信，我們將在成長(cháng)中不斷發(fā)現自己的不足，不斷完善自我，讓我們從小做起，從我開(kāi)始，以守則為指南，規范自己的行為，變被動(dòng)為主動(dòng)嚴于律己，自覺(jué)遵守各項規章制度，爭做一名合格的少先隊員！讓我們的校園處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！
我的演講完畢！謝謝大家
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