閱讀主題的演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的閱讀主題的演講稿，希望對大家有所幫助。
閱讀主題的演講稿1
xxx:
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
讀書(shū)可以陶冶我們的情操，培養我們的品質(zhì)，鍛煉我們的思維，博覽群書(shū)，方能從容不迫，談吐自如。
我熱愛(ài)書(shū)，我愛(ài)書(shū)中的味道，書(shū)是我生活的重要部分，是我最好的朋友。
書(shū)中的世界展現人生百態(tài)，總有一些故事感動(dòng)我們的心靈，總有一些智慧啟發(fā)我們的思想，總有一些感悟陪伴我們成長(cháng)，總有一些親情溫暖我們的心房，總有一些哲理讓我們終身受益，總有一些經(jīng)歷讓我們心懷感恩，總有一些美文讓我們回味一生，總有一些名人鼓勵我們實(shí)現夢(mèng)想……
讀曹文軒的《青銅葵花》將苦難寫(xiě)到深刻之處，將美寫(xiě)到更好，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意，令人心碎。讀《屋頂上的小孩》失去親人的痛楚在這本書(shū)里表現得淋漓盡致，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》看保爾的悲慘遭遇，卻明白了有一種力量叫做堅持，讀《心靈的故事》一個(gè)個(gè)平凡的故事，如野花一般芬芳，如月光一樣柔和，如一縷縷春風(fēng)拂過(guò)我們的心田，滋潤我們的心靈。同心體會(huì )，將自己變成書(shū)中的主人公，同他一起興奮，緊張，歡樂(lè )……
我也漸漸的明白了，其實(shí)我們每一個(gè)人，每個(gè)物都是一本蘊厚的書(shū)。
讀流金的.歲月，我讀出了智慧，讀我們的老師，我讀出了奉獻，讀我們的父母，我讀出了生命的真諦——愛(ài)的力量。
熱愛(ài)讀書(shū)，豐滿(mǎn)我的翅膀，伴著(zhù)閱讀的羽翼，我會(huì )飛得更高，飛得更遠。
這個(gè)暑假，我過(guò)的很充實(shí)，因為有書(shū)的陪伴，我感受到了讀書(shū)的快樂(lè )。一本本精彩的書(shū)深深吸引著(zhù)我。
這個(gè)暑假我看的書(shū)有：《小王子》、《金蘋(píng)果作文》、《聰明故事》等等。
讀了《小王子》這本書(shū)，讓我了解了宇宙，看到了許多小行星的千奇百怪。還讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，主要講了一位又聾、又啞、又瞎的殘疾人，他是多么渴望得到三天光明，他的意志是那么的堅強。我還在校訊通博客上閱讀了很多博友們的美文。提高了我的寫(xiě)作水平。讀了書(shū)我懂得了很多知識，我懂得了很多道理。豐富了我的大腦，開(kāi)拓了我的知識面，也開(kāi)闊了我的眼界。我們要多讀書(shū)，書(shū)是我們最好的精神食糧。在這個(gè)暑假里，閱讀使我的暑假生活絢麗多彩。我收獲了快樂(lè )，學(xué)習了知識，感受了幸福。
因為有書(shū)相伴，令我的暑假感覺(jué)過(guò)得格外的快。
這個(gè)暑假我愛(ài)上了讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)是我生命不可缺少的一部分。我相信我在新的學(xué)年里，我的學(xué)習一定會(huì )芝麻開(kāi)花——節節高的!
閱讀主題的演講稿2
同學(xué)們：
大家好。今天我演講的主題是“閱讀伴我成長(cháng)”。
開(kāi)篇，我想問(wèn)問(wèn)大家，你最喜歡的書(shū)是什么呢？你從當中學(xué)習到哪些呢？請大家把答案藏在心里，下課時(shí)與同學(xué)和老師分享。（與表達中心無(wú)關(guān)，刪去。）
讀書(shū)對于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是很重要的，我們不能低估書(shū)籍的價(jià)值。書(shū)好比是知識的寶庫，而讀書(shū)則好比是打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。閱讀可以充實(shí)我們的思想：豐富我們的知識：開(kāi)闊我們的眼界：糾正我們的過(guò)失。在書(shū)中，我們可以發(fā)現我們的生活原來(lái)這么美好。
細致的閱讀還會(huì )令我們的思想更加深刻。（把觀(guān)點(diǎn)句放在段首，非常好。）舉一個(gè)我的例子吧：那時(shí)我還小，讀書(shū)往往都是一目十行，只求趕快讀完書(shū)，再讓媽媽去買(mǎi)一本新的。所以到了現在，我應經(jīng)積累了整整一書(shū)柜的書(shū)了，但是每次只是粗略地看，知識大都沒(méi)有進(jìn)入腦子，所以寫(xiě)出來(lái)的語(yǔ)言都是干巴巴的，缺少靈魂，作文水平一直停留在原地。有一次，老師上課講了一篇很枯燥的文章，但卻能從文中價(jià)格出很多深刻的道理，聯(lián)想到很多相關(guān)知識點(diǎn)。從那時(shí)起，我懂得了，看完書(shū)并不算真正的`閱讀，還要有所思考。漸漸地，我讀書(shū)越來(lái)越細，總會(huì )體會(huì )其中的內涵，越來(lái)越多的知識進(jìn)入了我的腦海，作文水平也因此提高了不少。（這個(gè)事例并不是說(shuō)明閱讀讓“我”懂得了，而是老師的講解讓我懂得了。建議：前面部分刪去，一句話(huà)概括從老師那里得知了這個(gè)道理，然后重點(diǎn)寫(xiě)自己在閱讀實(shí)踐中是如何驗證了它的正確性，并因此而收獲了哪些成長(cháng)和變化。）
在閱讀好的書(shū)籍中，我們能學(xué)到很多做人做事的道理，這些道理將陪伴我們成長(cháng)。是我最有感觸的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。故事的主人公保爾的一生坎坷，歷經(jīng)了很多磨難，甚至有好幾次死神差一點(diǎn)奪走了他的生命，但他被一種力量驅動(dòng)著(zhù)，一次次創(chuàng )造了奇跡。（用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括了促進(jìn)自己成長(cháng)的內容點(diǎn)。）我想，這種力量就是毅力，就是對生命的無(wú)限熱愛(ài)。我讀完后總是熱淚盈眶，我將保爾額毅力貫徹到行動(dòng)上，遇到挫折時(shí)，總會(huì )咬咬牙，重新站起來(lái)，直面挫折，而不是退縮。（這里就是成長(cháng)，就是變化。）如果我們都能學(xué)習保爾這種毅力，還有什么困難能阻擋我們的前進(jìn)腳步呢？
同學(xué)們，如果你想領(lǐng)略不一樣的世界，請閱讀吧。讓閱讀伴我們成長(cháng)，他會(huì )是我們的青春不留白�。ㄗ詈蠛粲踅Y尾。）
閱讀主題的演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！痹谖铱磥�(lái)，書(shū)籍是我的良師益友，是我的親密伙伴。自從我開(kāi)始識字，能夠讀書(shū)，我就認定了它，和它結下了不解之緣。
很幸運，媽媽特別支持我讀書(shū)，剛上幼兒園，她就給我買(mǎi)了很多繪本。在這些畫(huà)面精美，內容有趣的繪本中，我認識了想逃家的小兔和出門(mén)歷險的小蛋殼，知道了石頭湯的來(lái)歷，感受著(zhù)生活的多姿多彩。只要有時(shí)間，我就會(huì )抱著(zhù)繪本愛(ài)不釋手。轉眼間，我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，我的書(shū)架上又多了很多科普類(lèi)的書(shū)籍，特別是那本《世界未來(lái)之謎》，把我帶到了奇幻的科學(xué)世界，感受了很多新奇的事物，增長(cháng)了不少的`新知識，我很高興，我和書(shū)籍的友誼越來(lái)越深厚了。
暑假，爸媽忙于工作，陪伴我的依然是課外書(shū)。一天早晨，媽媽把我的早餐準備好就出門(mén)了，我抱著(zhù)正在看的新書(shū)《愛(ài)的教育》，坐到了餐桌前，精彩的故事情節深深地吸引著(zhù)我，讀著(zhù)讀著(zhù)我就忘記了時(shí)間，也忘記了桌上的早飯，直到肚子“咕咕”地抗議才恍然大悟。哈哈，我這是先品嘗了精神食糧呀!
讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)給了我力量，我喜歡讀書(shū)。
閱讀主題的演講稿4
書(shū)籍，是裝載人類(lèi)靈魂全部美麗的車(chē)騎。讀書(shū)像一曲音符愉悅的樂(lè )章。
一開(kāi)始，我的讀物不過(guò)是一冊?xún)宰R字圖書(shū)。里面不過(guò)是一些圖畫(huà)，上面標拼音的字詞，但我也百看不厭。每讀一次，就像第一次看的時(shí)候，帶著(zhù)好奇心與探索之情翻閱。
上小學(xué)以后，我認的字多了，看的書(shū)也隨之增長(cháng)。我已經(jīng)會(huì )讀簡(jiǎn)單的故事了，已經(jīng)對四大名著(zhù)改編出的幼兒版有很深刻的印象了。二年級開(kāi)始，我的作文就名列前茅。我不會(huì )做筆記，但會(huì )把好詞好句印在腦海里，抽空背一背。有時(shí)遇到難寫(xiě)的好詞才會(huì )記下來(lái)。那時(shí)四大名著(zhù)的原作也無(wú)法滿(mǎn)足我了，我開(kāi)始把目光轉向國外小學(xué)與動(dòng)物小說(shuō)。我讀的第一本動(dòng)物小說(shuō)是牧鈴大師寫(xiě)的《艱難的歸程》，描述了犬類(lèi)對人的忠誠�！断穆宓木W(wǎng)》則是我對國外小說(shuō)認知的開(kāi)始。
我印象最為深刻的是《巴黎圣母院》。里面的敲鐘人和教父讓我明白，心善再丑也不怕。心惡屬于哪個(gè)神圣的教派也沒(méi)用。而那個(gè)美麗的吉普賽女郎，完全是被牽扯到這場(chǎng)風(fēng)波中的無(wú)辜人員。
我的`作文常被老師拿去當范文。這是課外書(shū)的真誠饋贈。它給我范文借鑒與模仿，它拓展了我的知識領(lǐng)域。我背下的成語(yǔ)也不會(huì )沒(méi)有用武之地，只要是作文，我總能用上一些平時(shí)看書(shū)背下的四字詞。
家中的書(shū)看完了，我就到圖書(shū)館、購書(shū)中心去。一去就呆上幾個(gè)小時(shí)，在書(shū)的王國遨游時(shí)，我都會(huì )積累下不少于三本書(shū)的知識，或是去溫習曾經(jīng)看過(guò)的一些書(shū)。
沒(méi)有任何柵欄能擋你在書(shū)的王國遨游的步履，也不能阻止你對知識的渴望。
我愛(ài)閱讀幼兒演講稿篇四
想起當年的第一次讀書(shū)，現在都有些驕傲。
那時(shí)候的我還不懂得什么是書(shū)？是爸爸告訴我書(shū)是一種會(huì )使人進(jìn)步的階梯，爸爸的介紹使我愛(ài)上了讀書(shū)，我當時(shí)不懂書(shū)是什么？所以是爸爸陪著(zhù)我一起看的，爸爸教我各種東西，什么是段落；什么是批注；什么是分層······
我努力地聽(tīng)著(zhù)爸爸給我講的所有知識，后來(lái)爸爸教給我的我大部分都學(xué)會(huì )了，后來(lái)我自己讀書(shū)，大部分都是囫圇吞棗讀，讀了許多書(shū)，比如：《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》······雖然我讀了很多書(shū)，但是不能道出這本書(shū)講的是什么。
上一次，學(xué)校發(fā)了《小木偶歷險記》，爸爸讓我認真地讀，我有些疑惑，心想：讀書(shū)不是要速讀嗎？這樣會(huì )使記憶更好��！爸爸為什么讓我慢慢讀呢？我懷著(zhù)心里的疑惑讀完了這本書(shū)，后來(lái)明白了這本書(shū)主要講的是什么了，看來(lái)有時(shí)候慢讀也是有好處的，但是快讀的好處遠遠大于慢讀的好處。
我們讀書(shū)要用心，才能記住書(shū)的知識，如果不用心，那讀書(shū)也就沒(méi)用，還不如不讀；如果你心浮氣躁，要先穩定心情，在認真讀書(shū)；如果你很開(kāi)心，先要平穩心情，因為如果很開(kāi)心的話(huà)，會(huì )把讀過(guò)的知識會(huì )忘記。所以我們讀書(shū)的時(shí)候，要先保持心情的均衡，然后再讀書(shū)。
讀書(shū)是有利的，我們以后要多讀書(shū)，多讀好書(shū)，這才能使我們知識得到滋潤。
閱讀主題的演講稿5
老師，同學(xué)們：
大家好！這次我演講的主題是“閱讀伴我成長(cháng)”。首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你以為閱讀的意義或作用是什么？
那么我有個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，相信也有同學(xué)聽(tīng)過(guò)，就是在夕陽(yáng)渲染，孤雁齊飛之時(shí)，能夠感嘆一句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色�！倍皇且痪洌骸拔胰�，怎么那么多鳥(niǎo)�！币簿褪钦f(shuō)，書(shū)籍和閱讀是文明的主要載體，是傳承和發(fā)揚歷史文明必不可少的一部分。（開(kāi)頭幽默風(fēng)趣，能激發(fā)聽(tīng)眾的興趣。）
有些作品，初讀不懂，再讀卻熱淚盈眶，值得閱讀的書(shū)能陪伴我們成長(cháng)，也能經(jīng)受時(shí)光的打磨。
我覺(jué)得大家也可能和我一樣，小時(shí)候都愛(ài)看圖畫(huà)書(shū)，如果沒(méi)有圖片便感到無(wú)趣。但現在便能沉浸在文字中，體會(huì )文字的美妙。（開(kāi)頭部分到此處才結束，篇幅相對于后面的主體內容有點(diǎn)長(cháng)了�；蛘呖梢栽儇S富一下主體內容。）
最近我非常喜歡林清玄的散文集《人生最美是清歡》。一句“在復雜的世界里，做一個(gè)簡(jiǎn)單的人”特別符合現在的時(shí)代。林清玄如水墨畫(huà)一般的文字，教會(huì )我們以清靜心看世界，以歡喜心過(guò)生活。不浮不躁，不慌不忙，淡定從容地過(guò)好這一生。（收獲，成長(cháng)。）
我最喜歡其中的一篇是《寫(xiě)在水上的字》，不知道有沒(méi)有同學(xué)看過(guò)這篇文章？它的第一段就說(shuō)“生命的歷程就像寫(xiě)在水上的字”，因此任何人都不能永恒地存在，在水上生活就該順著(zhù)水自然地流下去。（此處可以再添些讀懂這些后心靈或生活的'變化，以更好地體現成長(cháng)。）
然后我最近也有在讀季羨林先生的《天真生活》�！俺墒觳皇菫榱俗呦驈碗s，而是為了抵達天真�！蔽腋械竭@兩本其實(shí)都有種“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的意味。希望大家也能去欣賞這兩部作品，我認為一定會(huì )給你們不一樣的人生觀(guān)。（推薦給讀者的前提是先寫(xiě)這本書(shū)對自己產(chǎn)生了較大的影響，然后再順便推薦。此處僅為推薦，有點(diǎn)游離“我成長(cháng)”的主線(xiàn)了。）
可能這就是書(shū)籍的魅力，它能讓你感受人間最美好的一切，讓你心中敞亮開(kāi)闊，讓你的思想不斷成長(cháng)。（再次點(diǎn)明閱讀的魅力，把“你”都改成“我”，才更切合主題。另外，最好要有呼吁。）
我的演講完畢，謝謝大家聆聽(tīng)！
閱讀主題的演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
閱讀，顧名思義就是看書(shū)�？磿�(shū)，讓我癡迷，我說(shuō)：“看書(shū)真好，能增長(cháng)知識，讓心靈舒暢的成長(cháng);看書(shū)能讓我的魂魄更加強壯，讓全身充滿(mǎn)力量�！倍行┤藚s對看書(shū)生厭，說(shuō)：“看書(shū)有什么用，不當吃不當喝�！边@就是愚蠢�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！彼麄儜摱嗫袋c(diǎn)書(shū)，該醫醫愚了。
成長(cháng)，并不是一味地身體健康長(cháng)高，成為大人。更重要的是心靈的成長(cháng)。如果你不看書(shū)，那就有可能你人長(cháng)大了，但心靈還留在小時(shí)候，只知道吃喝玩樂(lè )，這怎么行?我們應該在長(cháng)大的同時(shí)，心靈也要跟著(zhù)成長(cháng)，看書(shū)就是一劑很好的良方。就比如我這么大了已經(jīng)上五年學(xué)了，但是我卻不敢走夜路，走夜路的時(shí)候不敢回頭，生怕一回頭，一只鬼蹦出來(lái)。但我看完了沈石溪伯伯寫(xiě)的`《紅飄帶獅王》后，我想一只獅子千難萬(wàn)險都走過(guò)來(lái)了，還經(jīng)常冒著(zhù)被獅群吃掉，被獵人打死的重重危險，最終卻當上了一個(gè)草原上最大獅群的王。而我，就一條小小的夜路都能把我嚇成這樣，真是慚愧呀!從看完那本書(shū)起，我每走夜路就不再讓媽媽陪伴了，而是自己邊唱歌壯膽邊小心的走。不久后，我便征服了我家門(mén)前那條以前自認為很陰森的小路。我知道以后還有許多路等著(zhù)我去征服，我要多看書(shū)練就一身本領(lǐng)就能克服一切困難，讓我的心靈也隨之成長(cháng)。
閱讀不但讓我戰勝了心理缺陷，同時(shí)也給我的意志帶來(lái)了力量。
那是一個(gè)考試的前夕，幾乎每天上課都要做卷子。語(yǔ)文挺好，數學(xué)差勁，每次都沒(méi)上90分。因為成績(jì)數學(xué)老師找我談了幾次話(huà)，但我仍冥頑不化，成績(jì)依舊不理想，我的意志有些動(dòng)搖了。一天晚上寫(xiě)完作業(yè)，很隨意的翻了翻媽媽喜歡看的一本雜志《哲思》。無(wú)意間看到了這樣一篇文章：一個(gè)應屆高考生平時(shí)學(xué)習很好，復習得也很充分，但最后還是名落孫山了�？伤](méi)有后悔，又刻苦努力的讀完了高四，真是功夫不負有心人，最終考上了他所向往的北大。
看完這篇文章我就沉思，一個(gè)高中生沒(méi)有考上大學(xué)都沒(méi)有后退，而是更加努力從頭再來(lái)。而我只因為幾次沒(méi)有考到90分就意志動(dòng)搖了，真是個(gè)懦夫。于是，我靜下心來(lái)總結了沒(méi)考好的原因，又復習了數學(xué)概念，就這樣我的成績(jì)慢慢有了好轉。
閱讀促我自省，閱讀使我自信，閱讀讓我看到了光明……同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)上閱讀吧。
閱讀主題的演講稿7
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！“日出喚醒大地，讀書(shū)喚醒頭腦”“讀一本好書(shū)，會(huì )使人一生受用”。因此，我們要：熱愛(ài)讀書(shū)。
同學(xué)們！在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有更優(yōu)越的學(xué)習條件，能心無(wú)旁騖、日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。
志存高遠，只爭朝夕。我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書(shū)，在書(shū)中領(lǐng)略李白的瀟灑，感受蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，品味冰心的情真意切。
經(jīng)歷苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平、精神的慰藉。朋友可能離去，而書(shū)籍確實(shí)最忠誠的伙伴；時(shí)光不作停留，但閱讀卻能讓我們永葆青春。不僅如此，讀書(shū)還能使我們和古今中外的.大文豪交流，依他們的指引，歷史的大門(mén)為我們洞開(kāi)，文學(xué)的殿堂任我們漫步，未來(lái)在向我們展現理想的藍圖！
有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情足以長(cháng)才�！蹦鞘且驗闀�(shū)中有著(zhù)廣闊的世界，有著(zhù)永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠是新的——常讀常新！
所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)。閱讀憾人心弦的高貴作品，汲取超越性靈的智慧精華，讓我們把目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈在書(shū)籍中溝通過(guò)去與未來(lái)。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)與書(shū)為伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的。只要是好書(shū)，就一定開(kāi)卷有益；只有博覽群書(shū)，才能使我們充滿(mǎn)智慧；只有以書(shū)為伴，我們的思想才不貧窮、不孤獨，情操才能得以陶冶，生活才會(huì )充滿(mǎn)情趣。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我通行。
謝謝大家！
閱讀主題的演講稿8
各位同志們，
在這個(gè)春暖花開(kāi)，生機盎然的日子里，我們相聚在山廣場(chǎng)，隆重舉行以“書(shū)香荊楚，文化”為主題的全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式，這是貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì )提出的建設學(xué)習型政黨的重大舉措，是推進(jìn) 經(jīng)濟發(fā)展方式轉變、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展和建設學(xué)習型黨組織、學(xué)習型社會(huì )的有效載體，是推進(jìn)文明城市創(chuàng )建、提升市民文明素質(zhì)、培育社會(huì )文明風(fēng)尚的重要內容，同時(shí)也是全縣人民文化生活中的一件大事。在此，我謹代表縣委、縣政府對“書(shū)香荊楚，文化”全民閱讀活動(dòng)的舉辦表示熱烈的祝賀！
書(shū)籍被譽(yù)為“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，更是人類(lèi)前行的路標和觀(guān)察社會(huì )、遠望未來(lái)的窗口。一個(gè)人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會(huì )受用無(wú)窮；一個(gè)城市如果形成了讀書(shū)的風(fēng)尚，這個(gè)城市就會(huì )充滿(mǎn)活力和創(chuàng )造力；一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì )充滿(mǎn)智慧和希望。讀書(shū)決定著(zhù)一個(gè)人的修養和境界，關(guān)系著(zhù)一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響著(zhù)一個(gè)國家的前途和命運。人類(lèi)文明發(fā)展的進(jìn)程表明，任何民族、國家和社會(huì )的'存在與發(fā)展，都離不開(kāi)閱讀的力量與智慧的支撐。當前，我縣正處于跨越趕超轉型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，姜書(shū)記在縣十三次 明確提出了“建設文化大縣”的奮斗目標，要實(shí)現這一宏偉目標，要靠具有科學(xué)發(fā)展理念、科學(xué)執政能力的領(lǐng)導班子；要靠富有創(chuàng )新精神、掌
握先進(jìn)技術(shù)的領(lǐng)導干部和專(zhuān)業(yè)人才隊伍；要靠勤勞智慧、積極實(shí)踐的廣大人民群眾。開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)就是要通過(guò)干部帶頭、全民參與，建設學(xué)習型黨組織和學(xué)習型社會(huì )，凝聚全縣人民的智慧和力量，為建設文明、和諧提供強大的精神動(dòng)力，營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境。
即將開(kāi)展的全民閱讀活動(dòng)是一項社會(huì )性、群眾性很強的活動(dòng)，在此，我衷心希望全民閱讀活動(dòng)各牽頭單位能夠切實(shí)負起責任來(lái)，把握科學(xué)性、廣泛性和創(chuàng )新性，開(kāi)展形式多樣、群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)、覆蓋社會(huì )各階層的讀書(shū)活動(dòng)，使閱讀活動(dòng)真正實(shí)現全民化，讓廣大市民積極主動(dòng)參與；真正實(shí)現常態(tài)化，讓讀書(shū)成為城鄉居民的自覺(jué)行動(dòng)；真正實(shí)現成果化，讓市民素質(zhì)和文明城市在知識積累中得到升華。
當前，要重點(diǎn)做好以下幾項工作：一是要加強組織領(lǐng)導。各級領(lǐng)導干部要認真貫徹執行《20xx年全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》（ 全閱辦[20xx]1號），落實(shí) 全閱辦[20xx]1號文件責任分工，率先垂范，帶頭學(xué)習，加強對讀書(shū)活動(dòng)的指導和督促，精心組織、周密安排、扎實(shí)推進(jìn)，全面落實(shí)全民閱讀活動(dòng)推薦書(shū)目分配表，使讀書(shū)活動(dòng)積極而富有成效地開(kāi)展。二是要建立長(cháng)效機制。要以《關(guān)于開(kāi)展“書(shū)香荊楚〃文化”全民閱讀活動(dòng)具體安排》（ 全閱[20xx]3號）為依據，結合本單位、本部門(mén)實(shí)際，把全民讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展與精神文明創(chuàng )建活動(dòng)結合起來(lái)，與建設公共文化服務(wù)體系結合起來(lái)，設計
好、實(shí)施好推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的各項工作，務(wù)求取得實(shí)效。三是要加大宣傳力度。要不斷創(chuàng )新全民閱讀活動(dòng)的方式，充分利用廣播、電視、報紙，網(wǎng)絡(luò )、手機等多種媒體、多種途徑，加大宣傳力度，堅持以人為本，充分調動(dòng)廣大群眾的閱讀熱情，進(jìn)一步擴大全民閱讀活動(dòng)的社會(huì )影響，吸引更多群眾參與全民閱讀，為黨的十八大勝利召開(kāi)營(yíng)造良好的社會(huì )文化氛圍。
同志們，古訓有云：“勤儉持家久，詩(shī)書(shū)濟世長(cháng)”。讓我們以開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)為契機，繼承和發(fā)揚崇文重教、詩(shī)書(shū)傳家的優(yōu)良傳統，在全縣掀起新一輪讀書(shū)熱潮，營(yíng)造全民讀書(shū)的良好風(fēng)尚，為創(chuàng )建省文明城市，建設科學(xué)、和諧、精彩的新貢獻更多的聰明才智。
謝謝大家！
閱讀主題的演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“讀一本好書(shū)就像跟一位高尚的人談話(huà)”……先哲們關(guān)于書(shū)的警句揭示了開(kāi)卷有益這個(gè)深刻的道理。
我小的時(shí)候不是特別喜歡看書(shū)。直到有一天爸爸給我買(mǎi)了一本《笑貓日記》，我看了之后就喜歡上了，然后就吵著(zhù)要買(mǎi)整套《笑貓日記》，可在網(wǎng)上一看，哇！好貴，要一百七十多元，我想媽媽不會(huì )同意買(mǎi)吧，可是媽媽卻說(shuō)：”好的，可以買(mǎi)�！坝谑俏颐雷套痰氐玫搅艘惶住缎ω埲沼洝�。
讀第一遍的時(shí)候我不是按順序讀的`，有些地方看的不太明白。后來(lái)又按順序讀了一遍，不但看明白了，而且還有了很多新的體會(huì )。到現在，這套《笑貓日記》我已經(jīng)讀了四五遍了，每次讀都會(huì )有新的感受——好書(shū)真的是值得一讀再讀的。
在我上三年級的時(shí)候，聽(tīng)爸爸說(shuō)有一本叫《xx》的書(shū)很好看，之后，我就要媽媽給我買(mǎi)。剛開(kāi)始看前幾章覺(jué)得很乏味，我耐心地看，等看到后面的時(shí)候就覺(jué)得很有趣了�，F在《xx》我也看了三遍了，還是覺(jué)得很有趣。
讀書(shū)不但很有趣，還讓我明白了很多道理。我深刻地感受到：多讀好書(shū)會(huì )讓我一生受益。
閱讀主題的演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“書(shū)”多么熟悉的一個(gè)詞呀!書(shū)，就像一位知心的朋友;它就像一塊磁鐵，吸引無(wú)數的人;書(shū)，它就像一盞明亮的燈，照亮我們前進(jìn)的路;書(shū)，它就像一位老師，傳授我們知識，教我們如何做人。
每天早晨，第一眼就看見(jiàn)了我那充實(shí)而又飽滿(mǎn)的書(shū)櫥。那里是我快樂(lè )的天堂。有各色各樣，豐富多彩的書(shū)籍。如：《童話(huà)故事》、《寓言故事》、《昆蟲(chóng)記》、《小王子》等。記得有一次，我吃完早飯，我迫不及待地從書(shū)櫥里拿了一本書(shū)——《寶貴的一分鐘》，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，這本書(shū)里面列舉了“激光一分鐘可以走1800公里。最快的計算機一分鐘能運算90億次�！睆臅�(shū)里，我懂得了時(shí)間是寶貴的，盡管一分鐘是那么的'短暫，卻能做那么多事情，我驚訝得嘴張得大大的。
以前，我一點(diǎn)都不在乎時(shí)間。媽媽告訴我：“時(shí)間很寶貴，它就像小馬車(chē)，噠噠噠向前跑，你要學(xué)會(huì )抓住時(shí)間，珍惜時(shí)間，不然會(huì )后悔不及�！笨晌覅s說(shuō)：“短短一分鐘，一晃眼就過(guò)去了，做不了什么事，有什么寶貴的呢?”那時(shí)，我正在寫(xiě)作業(yè)，而且還邊看電視，邊吃著(zhù)餅干。小伙伴來(lái)找我玩，我把作業(yè)拋在腦后，根本不想寫(xiě)，一轉眼就跑得不見(jiàn)蹤影了。早上，老師檢查作業(yè)時(shí)，我挨了一頓罵�，F在，我意識到了時(shí)間的寶貴，改正了錯誤。以后，我做什么事都會(huì )合理地安排時(shí)間，不讓一分鐘從我身邊悄悄地溜走。
“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意去擠，總還是有的�！边@是魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。所以，我們要用一生的時(shí)間，去和書(shū)交個(gè)朋友，與書(shū)為伴，以書(shū)為樂(lè )，和書(shū)一起成長(cháng)。讀書(shū)讓我們快樂(lè )，讓我們開(kāi)心，讓我們成長(cháng)，讓我們成才!俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”;“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”，莎士比亞的這句話(huà)使我銘記在心，朋友，為了我們的進(jìn)步和成長(cháng)，為了我們偉大的祖國繁榮富強一起讀書(shū)吧!讓我們在書(shū)香中一起快樂(lè )地成長(cháng)!
閱讀主題的演講稿11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是楊xx，很榮幸代表天驕708全體同學(xué)在國旗下講話(huà)。今天我介紹的班級特色是每日小結的“今日一贊”。這是每天晚自習之前必不可少的環(huán)節。大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言，有對好人好事提出表?yè)P學(xué)習的;有找出暴露問(wèn)題并改進(jìn)完善的;有對后續成長(cháng)的規劃、展望和愿景的`……在這一日一省中踴躍出一大批生活的有心人，如沈夢(mèng)圓、曾彥焜、趙雨樂(lè )、肖湘怡等同學(xué)。
下面開(kāi)始我的德育主題演講:閱讀的益處。高爾基曾說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)。書(shū)在每個(gè)地方、每個(gè)時(shí)代都有著(zhù)重要的地位，包含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識�！耙粋�(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就等于一間房子沒(méi)有窗戶(hù)�！笨上攵獣�(shū)在日常生活中的重要性。古往今來(lái)有許多熱愛(ài)讀書(shū)的故事都流傳至今，譬如韋編三絕、懸梁刺股、囊螢映雪等，不一而足。前人尚能廢寢忘食的讀書(shū)，我們有什么不好好讀書(shū)而沉迷于游戲，電視?與他們相比我們不感到慚愧嗎?
讀書(shū)不僅對我們的學(xué)習有著(zhù)重要作用，對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響。
多讀書(shū)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。從你留給別人的第一印象中，別人就可看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)達禮，風(fēng)度翩翩。
多讀書(shū)，還可拓展視野，陶冶情操。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識就是力量�！辈诲e，從書(shū)中你往往可以發(fā)現自己身上的不足之處，從而不斷地改正錯誤，調整自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)更是我們的良師益友。
多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè )。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè )的方式。讀書(shū)可以調節身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè )的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。
路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)，請乘理想之馬，踏上閱讀之旅，揮鞭從此起程，莫負韶年華!
我的演講到此結束，謝謝大家!
閱讀主題的演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
閱讀可以讓我快樂(lè )，讓我開(kāi)心，讓我懂得什么才是享受，閱讀還可以讓我忘掉不開(kāi)心的'事，也可以讓我忘掉煩惱。只要一有空，我就捧起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
我記得在一個(gè)星期天的上午，陽(yáng)光明媚，天空中萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，讓人感到一陣涼爽。我和媽媽一起在街上散步，不知不覺(jué)，我們就走到了新華書(shū)店的大門(mén)口。
正因為書(shū)店就在眼前，所以我便拉著(zhù)媽媽走進(jìn)了書(shū)店，一進(jìn)書(shū)店大門(mén)，我就迫不及待地跑到了書(shū)架前便拿起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，就像一只小蟲(chóng)子正在品嘗著(zhù)自己最?lèi)?ài)的水果一樣，怎樣看都不厭煩。所以家里的人都稱(chēng)我為“小書(shū)蟲(chóng)”�？粗�(zhù)看著(zhù)，時(shí)間便一分一秒地過(guò)去了。突然，有一只大手伸到我的面前，一把拿起書(shū)放到了書(shū)架上。哦!原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屢贿呏钢?zhù)時(shí)鐘，一邊對我說(shuō)：“你這個(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’也不看看幾點(diǎn)了，還不趕快回家!”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我便對媽媽說(shuō)：“媽媽你看看那邊墻上掛著(zhù)的那句名言‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’�！�
媽媽仔細地看了看，沉默了一會(huì )兒，邊給我買(mǎi)了幾本課外書(shū)。我看到了，開(kāi)心地一蹦三尺高，喊道：“媽媽萬(wàn)歲!媽媽萬(wàn)歲!”
‘書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’，不僅這樣，而且‘書(shū)中自有黃金屋’。所以我愛(ài)閱讀!
閱讀主題的演講稿13
各位老師、同學(xué)：
大家好！
讀書(shū)可以改變人生，人則可以改變世界。古今中外所有愛(ài)讀書(shū)的人都有讀書(shū)名言，例如高爾基的名言：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；毛主席的名言：人可以一天不吃飯，一天不睡覺(jué)，但不能一天不讀書(shū)；羅曼羅蘭：沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū)，只有在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)現自己，檢查自己……
我們正處在人生最美好的時(shí)刻，正應該不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。在這個(gè)假期里我就讀了高爾基以自身經(jīng)歷為原行創(chuàng )造的自傳體小說(shuō)三部曲之中的第一部《童年》。在這本書(shū)中講述的是阿廖沙三歲喪父，十歲喪母，在童年時(shí)來(lái)到了外祖父的家里，外祖父年輕時(shí)開(kāi)了染坊，但隨著(zhù)家業(yè)的衰弱，外祖父變得吝嗇貪婪殘暴，以致于幼小的高爾基在這個(gè)存在著(zhù)仇恨的家里，早早的體會(huì )到了人間的痛苦與丑惡。只有外祖母照亮了高爾基孤單的心靈，外祖母慈祥善良，熱愛(ài)生活，有這寬大的胸懷。外祖母還經(jīng)常給高爾基講一些歌頌正義和光明的民間故事給高爾基聽(tīng)，她對高爾基的影響，正如高爾基在以后寫(xiě)的那樣：“在她還沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗里睡覺(jué)，但她一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……
這本書(shū)讓我明白的道理是就是不要對任何不堪的現實(shí)失去自己的信心，總會(huì )有一些人一些事令你感到傷心甚至痛苦，但你想想，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì )到來(lái)。只要你仍能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的人。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的良師益友，書(shū)籍更是我的.親密伙伴。讀書(shū)可以明智，可以修德，可以養性，可以育人。好讀書(shū)，是我們青少年應該具備的品質(zhì)。讀書(shū)是快樂(lè )的，我要好好讀書(shū)，永遠與愛(ài)讀書(shū)的好習慣做忠實(shí)的伙伴。
想看的時(shí)候就翻幾下，看幾眼；也許你因為讀書(shū)而忘記了生活的掃興。捧起一本好書(shū)，仔細品嘗這書(shū)中的名句，你會(huì )真正地覺(jué)得讀書(shū)真是一件賞心悅事。朋友，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！享受讀書(shū)的樂(lè )趣，你就會(huì )感到萬(wàn)分欣喜！
閱讀主題的演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
閱讀，能陶治一個(gè)人的情操，舒緩人們的疲勞。我和書(shū)，就像一對十年老友，永遠都在一起。熟悉我的人都說(shuō)我是書(shū)呆子、書(shū)蟲(chóng)，名不虛傳，每當我拿起書(shū)，很快便會(huì )被書(shū)中的故事所吸引，對周?chē)l(fā)生的一切視而不見(jiàn)，耳若旁聞。一本好書(shū)我可以看上十幾遍，直到掌握了故事的主要內容為止。
閱讀讓我學(xué)到了很多。自從我愛(ài)上讀書(shū)，我的作文水平就逐漸提高，A+的作文成績(jì)也越來(lái)越多。我開(kāi)始對小說(shuō)中人物的語(yǔ)言描寫(xiě)、心理活動(dòng)猜測起了興趣。平時(shí)我看書(shū)時(shí)常常會(huì )把故事的精彩部分摘抄下來(lái)，細細品味，理解其中的含義，這讓我養成了做讀書(shū)筆記的習慣。平時(shí)，我還會(huì )把書(shū)中的內容與父母、同學(xué)一起分享，與大家一起探討書(shū)中的情節。
大概也是閱讀影響了我，我的理想是當一名小說(shuō)家。每當看到別的大作家的一本本帶著(zhù)書(shū)香縷縷的`書(shū)籍，心里就滿(mǎn)是拿到新書(shū)的欣喜余對作家的仰慕之情。慢慢的，我開(kāi)始向往寫(xiě)小說(shuō)，想當一個(gè)小說(shuō)家。于是，我便把自己的風(fēng)采盡情的展現在了作文、小說(shuō)中。我相信，只要努力，就能像書(shū)中所說(shuō)的那樣“花兒只要張開(kāi)花瓣就能引蝶翩舞，而人只要露出天賦就可以與眾不同”。
閱讀，它帶給我了快樂(lè )，讓我暢游書(shū)海;閱讀，給了我豐富的想象力和幽默的筆觸，讓我擁有取之不盡的靈感。書(shū)，是我一生中最重要的財富!
閱讀主題的演講稿15
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫畢玉倩，是石島實(shí)驗小學(xué)四年級二班的一名學(xué)生，今天參加這次“讀書(shū)的樂(lè )趣”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《讀書(shū)的樂(lè )趣》。
在日常生活中，只要你善于發(fā)現，就能體味到很多的樂(lè )趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂(lè )了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè )趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。
有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著(zhù)柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話(huà)，一邊剝著(zhù)酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，一定是橘子�！蔽遗d高采烈地跑回家，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的�！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)�！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每天都在吃�！薄安粚�，今天都沒(méi)吃�！卑职帚读艘幌�，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛�！遍僮釉趺磿�(huì )放在菜里面？難道是我猜錯了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的'小圓柱，那是什么呢？“孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì )其中的含義才行�！弊詈笤诎职值奶崾鞠�，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書(shū)是一種樂(lè )趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們在書(shū)的世界里快樂(lè )地飛翔吧！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
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