業(yè)務(wù)講話(huà)稿（通用20篇）
在生活中，我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增，講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編幫大家整理的業(yè)務(wù)講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
業(yè)務(wù)講話(huà)稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導：
我叫xxx，漢族，20xx年7月畢業(yè)于新疆師范大學(xué)，本科學(xué)歷，我競聘的崗位是綜合業(yè)務(wù)崗。
我先對我這一年的工作情況向領(lǐng)導做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報：
一、20xx年9月，我校迎來(lái)了學(xué)校發(fā)展史上的大事，迎接教育部本科教學(xué)水平評估，我主要負責信息管理中心所有辦公文檔和設備資料的分類(lèi)整理裝訂并制作了電子目錄統計存檔。在評估期間及時(shí)上傳評估新聞，保證了全校師生能夠在第一時(shí)間了解評估動(dòng)態(tài)和情況。
二、開(kāi)發(fā)制作了信息管理中心和精品課程網(wǎng)站并負責維護更新該網(wǎng)站，負責學(xué)校站的信息更新和發(fā)布。
三、校園網(wǎng)用戶(hù)的管理工作，負責家屬區，學(xué)生宿舍和教學(xué)辦公區的用戶(hù)開(kāi)通服務(wù)，故障排除以及網(wǎng)費收取工作，在工作中認真仔細，態(tài)度誠懇，能及時(shí)幫助用戶(hù)排除網(wǎng)絡(luò )故障，維護和保證校園網(wǎng)的正常運行。
四、郵件系統用戶(hù)的開(kāi)通和管理工作。
五、在做好本職工作的同時(shí)，我還不斷的努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識以適應新技術(shù)的發(fā)展。
在這一年的工作中，接觸到了許多新事物產(chǎn)生了許多新問(wèn)題也學(xué)到了許多新知識積累了新經(jīng)驗，使自己在思想認識和工作能力方面都有了新的提高和進(jìn)一步的增強。在為用戶(hù)服務(wù)的同時(shí)，提高了為人處事的能力，也明白了一個(gè)良好的心態(tài)，一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要。
我認為我競聘這一崗位的優(yōu)勢在于：
首先，我工作態(tài)度認真負責，有較強的責任心和服務(wù)意識，做每項工作都有名確的計劃和步驟，能夠做到忙而不亂，緊而不散，調理清楚，事事分明。
其次，在專(zhuān)業(yè)技能方面，具有較強的綜合業(yè)務(wù)處理能力以及網(wǎng)站開(kāi)發(fā)建設與管理，計算機及網(wǎng)絡(luò )故障診斷與維護技能，能夠熟練掌握交換機等校園網(wǎng)絡(luò )設備的'配置管理與維護技能。
雖然我從事工作的時(shí)間不長(cháng)，自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平離工作的實(shí)際要求還有一定的差距，但我會(huì )努力學(xué)習，克服困難，積極向其他同志請教，努力提高我的業(yè)務(wù)技能，完善自己的工作，為學(xué)校和信息管理中心的發(fā)展盡自己的綿薄之力，我有信心接受新的挑戰！
業(yè)務(wù)講話(huà)稿 2
各位來(lái)賓：
直到今天，我們本屆業(yè)務(wù)知識競賽就要閉幕了，我非常榮幸能發(fā)表比賽閉幕詞，謝謝大家。
長(cháng)達一個(gè)星期的比賽，各位選手都積極認真的參與，始終堅持友誼第一、比賽第二的原則，發(fā)揮出各自的特色，取得了較好的成績(jì)。通過(guò)這一次的業(yè)務(wù)知識比賽，我們很欣慰的看到，各位選手對技術(shù)業(yè)務(wù)知識掌握得比較熟練，同時(shí)，我們也發(fā)現了了某些選手對一些業(yè)務(wù)知識掌握得不夠準確。這次比賽就是一個(gè)很好的平臺，既是對廣大員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平的一次檢閱，也是對平時(shí)工作和技術(shù)業(yè)務(wù)水平的檢驗，同時(shí)還是學(xué)習知識總結知識的最佳機會(huì )。比賽雖已經(jīng)結束，但是我們都還必須繼續不斷提高和完善自我，更加要注重平時(shí)的實(shí)踐積累和素質(zhì)提高。
這次比賽取得了明顯的成效，各單位領(lǐng)導給予了很大重視，各營(yíng)銷(xiāo)部主任全部參加比賽，在人員短缺、生產(chǎn)緊張的情況下，都能穩妥地安排好工作。各級領(lǐng)導都充分認識到提高全體員工的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，是一項十分艱巨的'，刻不容緩的任務(wù)。我們舉辦這次比賽的目的，就是要借助這次機會(huì )發(fā)現和培養一批人才，并迅速掀起學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)的熱潮。
總的來(lái)看，這次比賽活動(dòng)的舉辦時(shí)成功的。希望大家在今后的工作中繼續加強學(xué)習，鞏固自己的業(yè)務(wù)知識，以適應社會(huì )的強大競爭，以及企業(yè)發(fā)的需要。最后，我祝愿各位同志們都身體健康，工作順利。謝謝大家！我們明年的業(yè)務(wù)知識競賽再見(jiàn)。
業(yè)務(wù)講話(huà)稿 3
同志們、同學(xué)們：
今天，xxx醫院20xx年度崗前培訓正式開(kāi)始了。首先，我代表醫院黨委向參加崗前培訓的待聘員工和實(shí)習學(xué)員表示歡迎！感謝你們選擇在五三五醫院學(xué)習與發(fā)展！同時(shí)也希望你們在五三五醫院踏實(shí)工作、努力學(xué)習，在醫學(xué)領(lǐng)域干出自己的一番事業(yè)。這次為時(shí)一個(gè)月的崗前培訓，時(shí)間緊，任務(wù)多，希望大家能夠穩扎穩打，充分發(fā)揚艱苦奮斗的精神，打好進(jìn)入醫院學(xué)習工作的第一仗。下面就崗前培訓工作提幾點(diǎn)要求：
一是思想上面要重視。這次崗前培訓，是醫院的一件大事，關(guān)系到醫院新生力量與后備力量的`培養與儲備，與醫院發(fā)展息息相關(guān)，各主管負責部門(mén)一定要從思想上引起足夠重視，加大工作力度，力求把這次崗前培訓做到最好；二是要落實(shí)安全保障。這次參加崗前培訓的人員多，管理難度大，做好安全保障工作是基石。在培訓期間，醫院機關(guān)相關(guān)部門(mén)一定要狠抓安全，落實(shí)后勤保障工作，把工作做精做細，做到防微杜漸。保證參加崗前培訓人員有一個(gè)良好的培訓環(huán)境。同時(shí)，所有人員一定要學(xué)習安全知識，樹(shù)立安全觀(guān)念，提高安全意識，切實(shí)保證崗前培訓安全有序平穩地進(jìn)行；
三是要嚴抓管理�！扒Ю镏�，毀于蟻穴”，培訓期間，對于培訓的每一個(gè)環(huán)節的制定以及實(shí)施，相關(guān)負責人員一定都要嚴格把關(guān)，搞好監督，認真考慮，科學(xué)論證。在實(shí)施過(guò)程中，一定要善于發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，切忌松懈倦怠情緒，保證崗前培訓工作高質(zhì)量高效率的完成；
四是要做好總結。培訓期間，相關(guān)負責人員一定要在平時(shí)做好工作記錄，總結經(jīng)驗心得，從而再指導當前崗前培訓工作。培訓結束之后，相關(guān)負責部門(mén)務(wù)必要總結得失，交流經(jīng)驗，同時(shí)要做好相關(guān)計劃與規劃，為來(lái)年的崗前培訓工作打下堅實(shí)基礎；
五是對參訓人員提幾點(diǎn)希望�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，須知此事要躬行”，在崗前培訓期間，希望同志們珍惜機會(huì )，服從管理，注意安全，以這次崗前培訓為契機，了解醫院情況，制定個(gè)人規劃，刻苦學(xué)習，努力工作，潛心鉆研，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，充分發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，漂亮地完成本次崗前培訓。我保證，醫院一定會(huì )為你們的發(fā)展提供一個(gè)良好的平臺！
最后，預祝這次崗前培訓取得圓滿(mǎn)成功！祝大家身體健康，工作順利！
業(yè)務(wù)講話(huà)稿 4
同志們：
金秋的九月是收獲的季節，經(jīng)過(guò)4天緊張有序的學(xué)習，業(yè)務(wù)培訓班在領(lǐng)導的正確指導和機關(guān)各部室處的大力協(xié)助下，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，今天就要結束了。4天來(lái)，大家積極聽(tīng)講，認真記錄，踴躍交流，主動(dòng)請教，時(shí)間雖短，但大家普遍感到收獲很大，達到了預期的效果。下面，對本次培訓班的基本情況，我作一簡(jiǎn)要總結。
一、本次培訓班的基本特點(diǎn)
本次培訓班與以往相比，有以下幾個(gè)方面的顯著(zhù)特點(diǎn)：
一是師資層次高。本次培訓班安排了xxx個(gè)專(zhuān)題，授課老師都是具有較高學(xué)術(shù)造詣的專(zhuān)家學(xué)者和對本領(lǐng)域工作有深入研究的領(lǐng)導�？梢哉f(shuō)，本次培訓班邀請的授課老師，是軍代處近幾年來(lái)舉辦培訓班授課專(zhuān)家層次最高的。
二是培訓內容精。本次培訓，我們本著(zhù)“缺什么、訓什么”的原則來(lái)合理安排，突出基本技能訓練，注重提高實(shí)際操作能力，既有思想高度，又有理論深度，實(shí)踐性很強。為做好本次培訓，我們于7月份廣泛征詢(xún)了各單位、各部門(mén)的意見(jiàn)，與授課專(zhuān)家多次商議論證，精心篩選了xxx個(gè)專(zhuān)題。整個(gè)培訓，既有基礎理論輔導，又有業(yè)務(wù)知識指導，從理論到實(shí)踐，從宏觀(guān)到微觀(guān)，相互補充，相互結合，對于我們開(kāi)展工作都具有很強的指導性和實(shí)效性。
三是教學(xué)計劃實(shí)。整個(gè)培訓過(guò)程，計劃周密，落實(shí)到位。在4天時(shí)間內，安排了xxx個(gè)專(zhuān)題講座，并安排機關(guān)全體同志xxx次到會(huì )聽(tīng)課，擴大了培訓范圍和力度。充分采用多媒體技術(shù)制作課件，提高了培訓質(zhì)量和效果。
四是教學(xué)管理嚴。做搞好本次培訓，二處的同志做了大量的準備工作，制定了各種措施要求。在整個(gè)培訓過(guò)程中，參訓的同志做到了自覺(jué)遵守規定要求，嚴格請銷(xiāo)假制度，按時(shí)到課聽(tīng)講，做好學(xué)習筆記。二處的同志按照大處領(lǐng)導要求，處領(lǐng)導始終堅守在會(huì )場(chǎng)，關(guān)心參訓人員學(xué)習、生活，確保了本次培訓班高質(zhì)量地圓滿(mǎn)完成。
二、本次培訓班的主要收獲
一是拓寬了思路，明確了方向。通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家教授的講座，使大家更加明確了這一道理，大家充分認識到，只有不斷增強發(fā)展意識、創(chuàng )新意識，才能明確奮斗方向和目標。通過(guò)培訓，進(jìn)一步拓寬了大家的視野，拓展了思路，增強了大家的責任感和使命感。
二是掌握了知識，提高了素質(zhì)。在培訓中，大家普遍感到，在以往的工作中存在著(zhù)兩個(gè)方面的問(wèn)題，一方面，對理論知識的學(xué)習不深不透，沒(méi)能打破陳舊的思維定勢，不能運用新思路思考問(wèn)題，另一方面，在具體工作中，對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習抓得不緊，有時(shí)只是為了應付日常工作，沒(méi)有養成學(xué)習的自覺(jué)性，不能開(kāi)創(chuàng )性地開(kāi)展工作，難以適應新形勢的需要。這次培訓，給大家創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)習掌握了相關(guān)理論和專(zhuān)業(yè)知識，有了更深一層的理解和領(lǐng)會(huì )，增強了理論修養，提高了業(yè)務(wù)水平和工作能力，增強了信心。
三是培養了骨干，建立了隊伍。參加這次培訓的同志，都是各個(gè)單位的新生力量，擔負著(zhù)建設的重任。建立一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力過(guò)強、創(chuàng )新層次較高的適應運輸發(fā)展的新型人才隊伍，各級領(lǐng)導一直關(guān)注的中心問(wèn)題。通過(guò)這次培訓，達到了培養業(yè)務(wù)骨干，建立高素質(zhì)隊伍的目標，全面實(shí)現跨越式發(fā)展提供了人才保證。
四是促進(jìn)了交流，增強了合力。這次培訓，給大家提供了一個(gè)相互交流學(xué)習的.機會(huì )，利于各單位、各部門(mén)進(jìn)行多方面的業(yè)務(wù)協(xié)作和資源整合，增強了開(kāi)展工作的合力。大家能夠主動(dòng)切磋，取長(cháng)補短，積極交流，共同促進(jìn)，加深了了解，增進(jìn)了友誼，形成了團結活潑、互幫互學(xué)的濃厚學(xué)習氣氛。
三、提幾點(diǎn)要求
本次培訓班今天就要結束了，這里，我提三點(diǎn)要求。
一是要抓好本次培訓班內容的貫徹落實(shí)。本次培訓班，時(shí)間雖短，但內容安排豐富、新穎，實(shí)用性較強，是大家普遍關(guān)注的�；厝ヒ院�，要及時(shí)向單位、部門(mén)領(lǐng)導匯報本次培訓班的學(xué)習情況，制定計劃，對未參訓人員進(jìn)行重點(diǎn)輔導，擴大培訓的范圍和力度。二處要抓緊時(shí)間整理培訓內容記錄，刻錄光盤(pán)下發(fā)。
二是要增強不斷學(xué)習的意識。應該說(shuō)，目前軍代處發(fā)展正處在最佳時(shí)期，擁有一支很不錯的干部隊伍，整體是好的。年輕干部較多，擁有本科學(xué)歷。但從我掌握的情況來(lái)看，某些同志存在著(zhù)自己還年輕，現掌握的知識足夠應付工作需要，現在學(xué)不學(xué)無(wú)所謂的思想。這種思想是要不得的。學(xué)歷高，代表著(zhù)你的過(guò)去，說(shuō)明你擁有很好的起點(diǎn)。年輕，只表明你擁有優(yōu)勢。但如果不注重學(xué)習，不注重實(shí)踐，將終會(huì )被工作淘汰，被社會(huì )拋棄。對于每一個(gè)要求進(jìn)步的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習是一種投資，是為將來(lái)的生存進(jìn)行積累，為將來(lái)的發(fā)展而“儲蓄”。要充分利用這次舉辦培訓班的有利契機，牢固樹(shù)立不斷學(xué)習的意識，認識到學(xué)習的重要性和緊迫性，在全處形成不斷學(xué)習的良好氛圍。
三是要開(kāi)創(chuàng )性地抓好訓練工作的開(kāi)展。訓練工作是完成各項工作的基礎。在看到成績(jì)的同時(shí)，我們要清醒地看到訓練工作中存在的問(wèn)題和差距。我們要拓寬思路，豐富知識，以開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，以飽滿(mǎn)的工作姿態(tài)，開(kāi)創(chuàng )性地做好工作，全面實(shí)現跨越式發(fā)展提供強有力的保證。
同志們，當今時(shí)代是人才輩出、競展風(fēng)流的時(shí)代，是迎接挑戰、加快發(fā)展的時(shí)代。作為跨世紀的武士，只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習、勤勤懇懇地工作，煉好基本功，才能在寬闊舞臺上施展自己的抱負，實(shí)現自身的價(jià)值。
謝謝大家。
業(yè)務(wù)講話(huà)稿 5
尊敬的xx:
我們此次業(yè)務(wù)知識競賽圓滿(mǎn)地結束了，比賽基本達到了預期效果，各位選手都發(fā)揮的很出色，取得了較好的成績(jì)。通過(guò)此次比賽我們看到各位選手對技術(shù)業(yè)務(wù)知識掌握得比較熟練，但也發(fā)現有的選手對某些方面的知識還不十分掌握，通過(guò)這次比賽，對廣大員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平的一次檢閱，同時(shí)也是對平時(shí)工作和技術(shù)業(yè)務(wù)水平的檢驗，比賽是短暫的，不斷提高和完善自我是長(cháng)期的，我們要更加注重平時(shí)的實(shí)踐積累和素質(zhì)提高。這次比賽取得了明顯的成效，各單位領(lǐng)導給予了很大重視，各營(yíng)銷(xiāo)部主任全部參加比賽，在人員短缺、生產(chǎn)緊張的情況下，都能穩妥地安排好工作。
營(yíng)銷(xiāo)中心、鐵力分公司都能?chē)栏竦貙訉舆x拔業(yè)務(wù)尖子參加比賽。各級領(lǐng)導都能充分認識到提高全體員工的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，是一項十分艱巨的'，刻不容緩的任務(wù)。我們舉辦這次比賽，就是要通過(guò)一定形式發(fā)現和培養一批人才，并迅速掀起學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)的熱潮�？偟膩�(lái)看，此次比賽活動(dòng)進(jìn)行得非常順利，希望大家在今后的工作中加強學(xué)習，堅持不懈學(xué)習技術(shù)業(yè)務(wù)知識，做到常學(xué)常練，以適應新的企業(yè)發(fā)展競爭形勢。最后，我代表公司再一次感謝鐵力分公司的配合，并預祝各位一路順風(fēng)，旅途愉快。
業(yè)務(wù)講話(huà)稿 6
各位領(lǐng)導、全體教師：
大家好！伴隨著(zhù)新年鐘聲的余音，新一學(xué)期的工作馬上就要開(kāi)始了，值此正月未了、元宵佳節即將來(lái)臨之際，我衷心的祝愿各位同仁新年快樂(lè )、元宵節快樂(lè )。昨天啊，我和劉校長(cháng)到局里參加了農安縣教育系統20xx年教育工作會(huì )議，各位領(lǐng)導精彩的發(fā)言、周密的工作部署和嚴肅的工作要求再次讓我看到了教育新的發(fā)展方向，教育教學(xué)管理工作各個(gè)領(lǐng)域的新思路、新打法和新要求也給我們提出了新的挑戰，原有的保持原狀、應付了事、遲滯不前、渾水摸魚(yú)的工作思維和工作心理必將被教育發(fā)展的洪流所淘汰。所以，為了更好的做好新學(xué)期的教學(xué)工作，在此我僅把2月12日和13日這兩天的教學(xué)工作安排向各位明確如下：
一、時(shí)間安排
按照教育局20xx年12月30日下發(fā)的《期初教學(xué)工作安排的通知》精神，開(kāi)學(xué)初教師備課兩天，具體為12日和13日，學(xué)生2月17日正式開(kāi)學(xué)，全體教師隨之正常上班。
二、具體任務(wù)
1、培訓、學(xué)習：
結合教育工作會(huì )議的要求，我們今天將要進(jìn)行《農安縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》、《農安縣教育局20xx年教育工作會(huì )議孫局長(cháng)講話(huà)》、《進(jìn)修學(xué)校20xx年工作計劃》和《德彪小學(xué)20xx年工作計劃》等四個(gè)材料內容的學(xué)習，在學(xué)習過(guò)程中，我們要認真領(lǐng)會(huì )教育工作的新思路，認真理解教育工作的新模式，深刻體會(huì )其內涵與精髓，并結合自身工作進(jìn)行認真思考與錘煉，學(xué)習的文件將全文下發(fā)到每一位教師手中，作為三次專(zhuān)題培訓摘要記錄到《教研工作手冊之中》。并以組為單位由組長(cháng)牽頭、組員配合、各抒己見(jiàn)，填好學(xué)校下發(fā)的培訓學(xué)習專(zhuān)題研討記錄表。
責任人：王偉軍完成期限：20xx年2月12日
2、會(huì )課、備課：
一是將所發(fā)的教案、教學(xué)預案、教研手冊等教學(xué)本簿中相關(guān)的內容按照一周的課時(shí)任務(wù)裝填好，上學(xué)期期末我們已經(jīng)完成的備課教案直接粘貼到預案的對應位置。說(shuō)到這里，我再強調一下，無(wú)論我們怎么說(shuō)，上學(xué)期期末仍然有部分學(xué)科、部分教師的教案和備課任務(wù)沒(méi)有上交，特別是分配到各組的會(huì )課教案，必須按照規定節數認真完成，相應的表格直接粘貼到教研活動(dòng)手冊對應位置。
二是這兩天的會(huì )課要求每學(xué)科集體完成三節，接續上學(xué)期放假前的安排，由郝主任發(fā)到大家手中，備課的分工要具體、會(huì )課的內容要明確，開(kāi)學(xué)第一天上交，教導處直接記錄備案。
三是各學(xué)科，特別是專(zhuān)科的備課也必須采取集體會(huì )課和獨立備課兩種形式進(jìn)行，我們以后的教案上交只催一遍，交與不交直接公示，結果直接與教師捆綁式評價(jià)和相關(guān)職稱(chēng)等評聘工作掛鉤，并作為否定項，到時(shí)候沒(méi)有任何理由，一切責任自負。
責任人：郝江紅、魏永波完成期限：20xx年2月13日
3、學(xué)科二級傳導：
相關(guān)學(xué)科的主要負責領(lǐng)導和教師要結合上學(xué)期期末進(jìn)修組織開(kāi)展的學(xué)科培訓活動(dòng)內容，撰寫(xiě)好學(xué)科培訓二級傳導講稿，整理好相關(guān)的培訓筆記和會(huì )議資料，做好相關(guān)的二級傳導記錄，寫(xiě)好傳導學(xué)習心得。
責任人：張國璽完成期限：20xx年2月17日前
4、制定個(gè)人工作計劃：
一年之計在于春，工作沒(méi)有一個(gè)明確的計劃，就像一個(gè)人迷失了前進(jìn)的方向，干起工作就會(huì )忙亂無(wú)章、雜亂無(wú)果。以往工作中，我們多次要求大家制定個(gè)人工作計劃，無(wú)論是表格形式的還是其他形式的'都有過(guò)，但就有那么一些教師就是應付，以至于領(lǐng)導檢查時(shí)我們迎檢領(lǐng)導無(wú)言以對、一臉尷尬，就像有男教師敘事里寫(xiě)的那樣，“我穿著(zhù)高跟鞋就追了出去”，你怎么不好好看看呢，也太能應付了，你啥時(shí)候穿高跟鞋了？就像這樣的抄襲組組都有，有的組幾個(gè)人計劃完全一致，或者就是改頭刪尾，難道都干一樣的，心有靈犀啊。
所以，今年的教學(xué)工作計劃一是必須圍繞工作目標、工作內容及具體措施（教育教學(xué)、課題研究、網(wǎng)絡(luò )教研、三生培養、參培學(xué)習、作用發(fā)揮等方面）、預期效果（個(gè)人能力提升、素質(zhì)提高和學(xué)生學(xué)業(yè)水平提升及習慣養成）等方面進(jìn)行撰寫(xiě)，要符合學(xué)校工作實(shí)際、符合個(gè)人工作任務(wù)特點(diǎn)，至于關(guān)于學(xué)校安全工作、師德工作、體育藝術(shù)衛生工作要結合具體責任領(lǐng)導的要求進(jìn)行安排。計劃的語(yǔ)言要平實(shí)，不要唱高調、談理論，議論文字不要有，就是你責任范圍的工作內容為什么要干、要干啥、怎么干、干到到什么程度，一語(yǔ)點(diǎn)破，條理清晰，而且這一年中你就這么去做，不能說(shuō)一套、做一套，更不能違背教育規律，違背教育發(fā)展方向。
二是這個(gè)計劃必須由教師個(gè)人獨立制定，有些話(huà)你可以參考網(wǎng)上的說(shuō)法，但絕對不是抄襲，更不能全文照搬，誰(shuí)寫(xiě)出問(wèn)題、誰(shuí)沒(méi)有目標、誰(shuí)沒(méi)有內容，我們收交領(lǐng)導有權利責令你返工重寫(xiě)，不行我們就找時(shí)間放到例會(huì )上全體宣讀。計劃以表格形式體現，無(wú)論上交與否，情況直接記錄到文本之上，同組的沒(méi)有參加會(huì )議的，由組長(cháng)通知到本人，學(xué)校概不另行通知。
責任人：魏麗紅完成期限：20xx年2月13日至16日
三、幾點(diǎn)要求
1、任課教師要嚴格遵守作息時(shí)間，這兩天備課時(shí)間內，請假后必須通知教導處一聲，否則產(chǎn)生的任何影響教導處概不負責。
2、相關(guān)的責任領(lǐng)導將認真履行工作職責，相關(guān)的備課會(huì )課、培訓學(xué)習、傳導計劃等工作會(huì )做到及時(shí)跟蹤收交，教師必須按照規定時(shí)間上交到分管領(lǐng)導處審核。
3、相關(guān)的備課教材、參考書(shū)等資料將及時(shí)下發(fā)到任課教師手中，所有任課教師都要認真備課，確保開(kāi)學(xué)第一課的教學(xué)質(zhì)量，不能徒手、空腦進(jìn)課堂。開(kāi)學(xué)的第一課要帶領(lǐng)學(xué)生認真分析本冊教材和第一單元（或板塊）的特點(diǎn)。教參沒(méi)有到的年級教師教案自己想辦法撰寫(xiě)。
4、無(wú)論任何學(xué)科開(kāi)學(xué)第一課務(wù)必認真上好，不能空節，不能串課，凡有課請假不上的查課一經(jīng)發(fā)現即按曠課處理，公示備案。
5、開(kāi)學(xué)第一周周四、周五我們將進(jìn)行期初學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量抽樣調研，希望我們語(yǔ)文數學(xué)學(xué)科教師在講好課的同時(shí)做好上冊教材知識的復習，確保調研質(zhì)量。
6、對于分工調整的教師要及時(shí)到教導處核對課時(shí)安排是否撞車(chē)，第一天的教學(xué)秩序不能混亂，特別是專(zhuān)科教師，有問(wèn)題必須調整。
7、對于學(xué)期初乃至以后需要上交的任何一項工作材料，所有任課教師，無(wú)論年齡大小、無(wú)論哪個(gè)學(xué)科都必須無(wú)條件上交，因不交帶來(lái)的影響自負。
8、具體的20xx年教學(xué)工作計劃我們將再行召開(kāi)工作例會(huì )進(jìn)行全面傳達。
總之啊，每學(xué)期都是如此，也必須這樣去布置安排，任務(wù)內容也萬(wàn)變不離其中，更多的還是需要大家的理解與支持，工作中我們想達到的就是工作平和理解、任務(wù)虛心接受、問(wèn)題共同克服、快樂(lè )大家共享，新年伊始，謝謝大家未來(lái)一年的支持！
業(yè)務(wù)講話(huà)稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
此時(shí)此刻，我的心情十分激動(dòng)。非常感謝大家對我的信任，選舉我做銀行業(yè)務(wù)部門(mén)經(jīng)理，這是我工作的一個(gè)重大轉變，也是我人生經(jīng)歷的一個(gè)重大轉折，在這里我要衷心地感謝領(lǐng)導對我的培養、關(guān)心和信任，感謝的同事多年來(lái)對我的工作給予我的支持。面對新的工作崗位，我躊躇滿(mǎn)志，同時(shí)也忐忑不安。而且大家的掌聲越響，我的壓力就越大。而正是這種壓力，必將帶來(lái)我推動(dòng)銀行事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強大動(dòng)力。
天行健，君子以自強不息。在未來(lái)的工作中，我一定會(huì )嚴格按照我行的統一部署，沿著(zhù)“求實(shí)、創(chuàng )新、開(kāi)拓、發(fā)展”的基本思路和“抓學(xué)習、抓落實(shí)、抓質(zhì)量”的要求，加強部門(mén)團結，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正、及時(shí)處理，提高工作質(zhì)量，少說(shuō)多做，用具體的行動(dòng)和效果來(lái)說(shuō)明能力。
一是強化一個(gè)觀(guān)念：就是強化發(fā)展的觀(guān)念，用發(fā)展的思路想問(wèn)題、用發(fā)展的眼光看問(wèn)題、用發(fā)展的措施解問(wèn)題，緊跟當今世界金融的發(fā)展潮流，不斷學(xué)習新觀(guān)點(diǎn)，注入新思維，創(chuàng )造新方法，實(shí)現新突破。
二是樹(shù)立兩種意識：一種意識是服務(wù)意識。服務(wù)是我們事業(yè)的基礎，也是我們事業(yè)更快更好發(fā)展的前提。任何時(shí)候都要樹(shù)立以客戶(hù)為中心的經(jīng)營(yíng)理念，想客戶(hù)之所想，急客戶(hù)之所急，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引、壯大客戶(hù)群體，實(shí)現經(jīng)營(yíng)目的。另一種意識是管理意識�？茖W(xué)嚴密的管理是企業(yè)健康發(fā)展的保證，也是減少漏洞、規范經(jīng)營(yíng)的必由之路。只有通過(guò)科學(xué)先進(jìn)管理手段，才能建立起廉潔高效、勤政務(wù)實(shí)、勇于進(jìn)取的`員工隊伍，才能實(shí)現降低管理成本，向管理要效益的目標。
三是提升三個(gè)水平：第一個(gè)水平是理想信念水平。帶頭樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立銀行的發(fā)展就是個(gè)人的發(fā)展，銀行的明天就是個(gè)人明天的新觀(guān)念，把為銀行奉獻作為一種職責、一種驕傲、一種追求，不斷激發(fā)員工的凝聚力和創(chuàng )造力。第二個(gè)水平是工作水平。作為一名領(lǐng)導干部，任何工作都要思考在前，計劃在前，既要立足當前，又要著(zhù)眼長(cháng)遠，分清輕重緩急，有的放矢，努力以最小的投入獲取最大的效益。第三個(gè)水平是業(yè)務(wù)水平。要緊跟時(shí)代的發(fā)展，應對日益激烈的市場(chǎng)競爭，就必須不斷努力學(xué)習新知識，掌握新技能，適應新需求，以過(guò)硬的業(yè)務(wù)，為銀行發(fā)展服務(wù)。
最后，我再次感謝各位領(lǐng)導和同志們，就任銀行業(yè)務(wù)部門(mén)經(jīng)理，是我人生的新起點(diǎn)，工作的新轉折，生活的新開(kāi)始，我一定加強學(xué)習，提高能力，努力做好工作，決不辜負領(lǐng)導和同志們對我的關(guān)懷和厚望。工作中我有什么缺點(diǎn)和不足，敬請大家及時(shí)提醒、指出，我一定認真加以解決。
謝謝大家！
業(yè)務(wù)講話(huà)稿 8
同志們，首先我要祝賀大家從千軍萬(wàn)馬中脫穎而出，成功競聘到公司，成為公司的“原始股”，實(shí)現了多年來(lái)的進(jìn)城工作夢(mèng)，這是你個(gè)人的一小步，卻是企業(yè)的一大步！
公司剛剛實(shí)現運營(yíng)投產(chǎn)，倒班公寓目前還沒(méi)有交付使用，所以大家的生活條件相對來(lái)說(shuō)還比較艱苦，前幾天我去大家住所看了看，發(fā)現大家住的是板房，吃飯端著(zhù)盤(pán)，洗澡要排隊，說(shuō)實(shí)話(huà)真的艱苦。有些同志不免會(huì )有些抱怨，甚至還有些失落，這些我都能夠理解。但是，我要請大家想一想，我們到這里來(lái)是為了什么？有些人肯定會(huì )說(shuō)，是為了多掙些錢(qián)，為了的更好生活。沒(méi)錯，有這個(gè)想法是好的，至少說(shuō)明他有目標，有拼勁，有希望。公司就需要有目標的人，所以我希望大家都能做一個(gè)有理想、有目標的人，這就是我要跟大家說(shuō)的第一點(diǎn)。
有理想，生命才有意義，人生才會(huì )精彩。目標就是動(dòng)力，目標就是方向，它能使你內心燃起進(jìn)取的火焰，釋放潛在的能量。我們有時(shí)候在生活和工作中遇到一些挫折和煩惱，這都與自己缺乏目標或目標不明確有關(guān)。我國古代有“燕雀安知鴻鵠之志”的故事，從側面告訴我們，要想做大事，首先要有大志。有了大志，有了目標，就不會(huì )為一些與現實(shí)目標無(wú)關(guān)的小事斤斤計較。公司這些年發(fā)生了一系列可喜變化，主要得益于公司領(lǐng)導班子始終擁有正確而堅定的'目標，我們始終把加快企業(yè)發(fā)展作為第一要務(wù)，千方百計謀發(fā)展，從而實(shí)現企業(yè)規模的迅速壯大。大家沒(méi)來(lái)x之前，有很多員工會(huì )把來(lái)x當做自己的目標，并且不懈地為之奮斗�，F在這個(gè)目標實(shí)現了，你是不是還有第二個(gè)目標，或者是更長(cháng)遠的目標，如果沒(méi)有，你不知道下一步該做什么，對自己的未來(lái)沒(méi)有計劃，你就會(huì )腳踩西瓜皮，滑到哪算哪，其結果就是被動(dòng)一生。所以，每一位有理想有抱負的員工，都應該認真規劃好自己的職業(yè)生涯，做到與時(shí)俱進(jìn)，操盤(pán)自己的命運。
但是，大家在做職業(yè)生涯規劃的時(shí)候，不能光考慮自己未來(lái)幾年掙多少錢(qián)，買(mǎi)個(gè)什么房，還得考慮公司的發(fā)展，每個(gè)員工也只有把個(gè)人職業(yè)生涯奮斗目標與企業(yè)的發(fā)展需求相結合，才能實(shí)現個(gè)人與企業(yè)的雙贏(yíng)。公司當前正處在大有可為的發(fā)展機遇期，“221”戰略目標催人奮進(jìn)，“兩地三區”協(xié)調發(fā)展鼓舞人心，每一位員工都能在公司發(fā)展的大潮中嶄露頭角。為激發(fā)大家潛能，實(shí)現快速成長(cháng)，公司為各類(lèi)人才設置了不同的職業(yè)發(fā)展通道。大家現在面臨的都是新崗位、新要求，所以務(wù)必為自己制定一個(gè)相對合理、切實(shí)可行的奮斗目標，其中包括長(cháng)期目標、中期目標、短期目標及近期目標，并讓自己充滿(mǎn)激情地為實(shí)現每一個(gè)目標跑起來(lái)。
光有理想、有目標還不夠，還得有能力去執行。這個(gè)世界時(shí)刻都在變化，我們公司也處在轉型升級、跨越發(fā)展的浪潮中，各種新事物、新問(wèn)題、新現象不斷在我們身邊涌現，如果僅憑我們以前工作上的老方法、老經(jīng)驗，顯然是不夠的，我們還必須加強學(xué)習，持續給自己充電，不斷適應新形勢、新變化給我們帶來(lái)的新要求，這也是我要跟大家說(shuō)的第二點(diǎn)。
加強學(xué)習，學(xué)習什么？在我看來(lái)，我們要加強市場(chǎng)意識、責任意識和執行意識的培訓，加強崗位技能和業(yè)務(wù)水平的提升。我們有些員工的市場(chǎng)意識是比較匱乏的，總是抱著(zhù)“等、靠、要”的思想，想著(zhù)公司能為他解決一切，不想或者不敢參與市場(chǎng)上的競爭，這在孝坪存在，但在x絕對不行，殘酷的競爭就在家門(mén)口，你不參與，市場(chǎng)就會(huì )將你淘汰。強化責任意識和執行意識，就是要不講條件、不打折扣的完成組織交給的工作任務(wù)。大家來(lái)到公司，公司給每個(gè)員工提供一個(gè)崗位，你有責任把它做好，你也必須把它做好，責任到此，不能在推，這就是你的事情，要負起責任來(lái)。我們在做每項工作的時(shí)候都要牢固樹(shù)立起這種意識。公司會(huì )定期給大家舉辦的各類(lèi)培訓，提供學(xué)習幾乎，希望大家能抓住一切機會(huì )，多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深學(xué)透一些，不斷地更新自己的觀(guān)念，提升綜合能力素質(zhì)。不僅如此，我們還要充分利用好業(yè)余時(shí)間多鉆研業(yè)務(wù)知識，讓自己成為本崗位的技術(shù)能手和業(yè)務(wù)專(zhuān)家。
同志們，你們已經(jīng)跨出了第一步，肩負著(zhù)家庭的希望、職工的期盼和公司的重托來(lái)到x，希望你們在公司未來(lái)的發(fā)展中，始終專(zhuān)注于自己的奮斗目標，勤奮努力，永不放棄，一定能實(shí)現職業(yè)生涯的輝煌！
業(yè)務(wù)講話(huà)稿 9
同志們：
上午好！
首先，祝賀xxx單位本次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓班隆重開(kāi)班。為舉辦好這次培訓活動(dòng)，單位領(lǐng)導高度重視，xx廣泛征求了各方意見(jiàn)，從切合我隊業(yè)務(wù)工作實(shí)際出發(fā)，以提高我隊專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)工作水平為目的，確立了本次培訓的內容，并特別邀請了在地質(zhì)礦產(chǎn)、水工環(huán)等領(lǐng)域有著(zhù)豐富實(shí)踐經(jīng)驗的專(zhuān)家教授來(lái)我隊講學(xué)，他們分別是來(lái)自xxxx。此次培訓，既是一次學(xué)習提高的機會(huì )，更是一個(gè)相互交流的平臺，希望同志們認真學(xué)習，珍惜機會(huì )。在此，我對在坐的各位同志提三點(diǎn)要求：
一、提高認識，充分認識培訓學(xué)習的重要性
俗語(yǔ)云“活到老、學(xué)到老”，學(xué)習不僅是個(gè)人不斷成長(cháng)重要環(huán)節，也是人生意義的重要內容。
對于像我們這樣一支專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求很強的隊伍來(lái)說(shuō)，不斷學(xué)習、更新知識顯得尤為重要，既是我隊當前工作的迫切需要，也是我隊經(jīng)濟可持續發(fā)展的客觀(guān)需要。尤其是在當前地勘經(jīng)濟不景氣的嚴峻形勢下，就必須要有等不起的緊迫感、慢不起的責任感，坐不住的危機感，不斷加強培訓學(xué)習，豐富知識儲備，全面提升自身的綜合素質(zhì)以迎接新的挑戰。
二、嚴格紀律、確保質(zhì)量
本次培訓不僅是理論知識和業(yè)務(wù)技能的'集中培訓，也是一次組織紀律性的強化訓練，希望參訓人員嚴格自律，自覺(jué)遵守培訓紀律，認真落實(shí)培訓計劃，虛心聽(tīng)講，認真做好筆記，要通過(guò)這次學(xué)習培訓，切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)工作水平。
三、聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用
學(xué)習的目的在于應用，在于解決實(shí)際工作中遇到的困難和問(wèn)題。在這次培訓過(guò)程中，大家要緊密結合工作實(shí)際，帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，帶著(zhù)問(wèn)題思考，帶著(zhù)問(wèn)題請教、帶著(zhù)問(wèn)題交流，直到徹底的弄懂、吃透、會(huì )用，積極主動(dòng)地把學(xué)習到的理論、方法、技能充分運用到實(shí)際工作中去。
這次培訓的內容豐富，時(shí)間安排緊，大家要把握機會(huì )，充分利用有限的時(shí)間，認真學(xué)習，使自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面的提升，為今后工作取得更大的成績(jì)打下堅實(shí)的基礎。
最后，祝同志們培訓期間學(xué)有所獲，預祝培訓圓滿(mǎn)成功。
謝謝大家！
業(yè)務(wù)講話(huà)稿 10
同志們：
大家好!掛牌開(kāi)業(yè)后，我行在貸款發(fā)放管理各環(huán)節做出了許多富有成效的改革，進(jìn)一步規范了貸款資料，優(yōu)化了“三查”手續，加強了貸款營(yíng)銷(xiāo)。面對新形勢、新政策，進(jìn)一步提升全行客戶(hù)經(jīng)理、信貸人員綜合素質(zhì)，增強抗風(fēng)險能力迫在眉睫，也是我們舉辦此次信貸培訓班的主要目的。此次培訓，總行高度重視，特邀上海理工大學(xué)中小銀行研究中心的三位教授前來(lái)授課，培訓面之廣、力度之強都是近年來(lái)的首次。下面，我講兩點(diǎn)意見(jiàn)。
一、深刻認識總行舉辦此次信貸培訓班的重要意義
(一)是業(yè)務(wù)快速發(fā)展的迫切需要。當前，我行貸款經(jīng)營(yíng)規模越來(lái)越大，工作任務(wù)越來(lái)越重，信貸管理越來(lái)越細，法規政策條款也越來(lái)越多，尤其市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境日新越異，同業(yè)競爭日趨激烈，這就要求我們的信貸隊伍素質(zhì)必須得到相應提高，才能繼續保持貸款市場(chǎng)占有率，保持業(yè)務(wù)發(fā)展、經(jīng)營(yíng)效益穩定增長(cháng)的良好態(tài)勢。截止6月末，全行各項存款余額達成xx萬(wàn)元，各項貸款余額達到xx萬(wàn)元，存貸比例為xx%，貸款余額比年初僅增加xx萬(wàn)元，而且其中包括票據余額增加了xx萬(wàn)元，放貸空間還很大，營(yíng)銷(xiāo)力度急需加強。與此同時(shí)，我行在全縣的貸款份額正在下降，為66.1%，比去年下降了8個(gè)多點(diǎn)，市場(chǎng)競爭日趨激烈，郵儲銀行、農業(yè)銀行等商業(yè)銀行逐步加大了縣域營(yíng)銷(xiāo)力度，這就需要我們的支行行長(cháng)和信貸人員在風(fēng)險可控的前提下，認真分析市場(chǎng)，主動(dòng)搶占市場(chǎng)，確保我行貸款份額穩定擴大。
(二)是依法放貸、規范經(jīng)營(yíng)的需要。目前，監管力度不斷加大，依法規范經(jīng)營(yíng)要求越來(lái)越高，而且我們從自身健康發(fā)展角度也不斷加強了貸款風(fēng)險防范。大家也許深有感受，做了貸款資料厚厚的一大本，拿來(lái)仍然通不過(guò)，檢查時(shí)盡是問(wèn)題!主要有兩個(gè)原因：一是法律政策知識掌握不夠。當前法律法規不斷完善，借款人法律素質(zhì)也越來(lái)越高，我們的客戶(hù)經(jīng)理素質(zhì)跟不上，一不小心就會(huì )造成信貸風(fēng)險，所以審查、審批和管理要求就必須盡責、合規，而我們有些信貸人員沒(méi)有掌握相關(guān)法規制度，對政策領(lǐng)會(huì )不透，對貸款風(fēng)險防范就不可能根據不同對象采取靈活的措施，也不會(huì )采取有效方法去保障資金安全;二是沒(méi)有充分盡責履職。部分信貸人員思想意識還沒(méi)有完全轉變，還是認為只要有了擔保那就貸款就沒(méi)有問(wèn)題了，在報總行審批時(shí)抱著(zhù)僥幸的心理，沒(méi)有充分履行職責，貸款仍然存在風(fēng)險，要知道風(fēng)險有可能就在你沒(méi)有重視的一個(gè)細節里面。此次培訓，授課老師將向大家講授貸款風(fēng)險的識別與防范，對于大家依法放貸、規范經(jīng)營(yíng)具有重要意義。
(三)是提升信貸資產(chǎn)質(zhì)量的需要。今年，我行實(shí)施分賬經(jīng)營(yíng)信貸改革，各支行主要經(jīng)營(yíng)優(yōu)質(zhì)貸款和新增貸款，分賬經(jīng)營(yíng)后，嚴防新增貸款風(fēng)險，確保信貸資產(chǎn)質(zhì)量尤其重要。此次培訓的目的重點(diǎn)就是通過(guò)客戶(hù)信用分析、貸款調查分析等課程和實(shí)例來(lái)防范貸款風(fēng)險，提高貸款質(zhì)量。
二、六點(diǎn)意見(jiàn)
(一)加強學(xué)習，做一名合格的信貸人員。大家知道，作為一名合格的農商行信貸人員，應具備以下六點(diǎn)素質(zhì)：精通專(zhuān)業(yè)知識，具備高人一籌的業(yè)務(wù)技能;有熟練的操作技能，按程序操作貸款;有相應的法律知識，并能把信貸的專(zhuān)業(yè)知識與法律知識有機結合起來(lái);有調查研究、分析處置能力;有獨立的工作和組織協(xié)調能力;有良好的職業(yè)操守和認真負責的工作能力。參加此次培訓的都是我們的信貸管理人員、經(jīng)辦人員，是我行信貸政策和信貸業(yè)務(wù)的具體實(shí)施者，你們要積極主動(dòng)加強自身學(xué)習，必須對金融基本知識、信貸管理等貸款通則及會(huì )計基本知識、基本技能都要熟悉的掌握，提高自身的業(yè)務(wù)技能;要認真學(xué)習法律法規，遵紀守法，按章操作;要注重總結分析，不斷發(fā)現信貸業(yè)務(wù)的新情況，新問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提出新對策，實(shí)現信貸管理由經(jīng)驗型向科學(xué)型轉變，使信貸決策建立在科學(xué)、可靠、安全的.基礎之上。
(二)加強行為約束，注意自身形象。要按照行為準則和《銀行業(yè)金融機構從業(yè)人員職業(yè)操守指引》要求，注重提升自身素質(zhì)，增強文明服務(wù)意識，必須要有良好的職業(yè)道德，必須誠心誠意為農民服務(wù)，勤勤懇懇工作，清清白白做人，時(shí)刻銘記有所為，有所不為，在誘惑面前，近而遠之，做到“俯仰無(wú)悔”。行為上要做到大不失禮，小不拘節，充分展現農商行的良好形象。
(三)切實(shí)改進(jìn)服務(wù)方式。近年來(lái)，我行的服務(wù)水平有了很大的提高，得到了廣大客戶(hù)的認可，但就信貸業(yè)務(wù)來(lái)說(shuō)，我們還存在服務(wù)意識還不強，服務(wù)手段還不多，服務(wù)水準還不高等不足。大家要切實(shí)抓好信貸優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以服務(wù)促發(fā)展，樹(shù)立“以客戶(hù)為中心”的服務(wù)理念。以客戶(hù)為中心，通俗一點(diǎn)講，就是市場(chǎng)和客戶(hù)需要什么產(chǎn)品和服務(wù)，我們就主動(dòng)提供什么產(chǎn)品和服務(wù)。部分支行和人員要扭轉等客上門(mén)的舊習，將“以客戶(hù)為中心”理念上升到實(shí)現業(yè)務(wù)可持續發(fā)展的更高層面來(lái)理解和落實(shí)，主動(dòng)了解客戶(hù)，滿(mǎn)足客戶(hù)，贏(yíng)得客戶(hù)。
(四)明確工作思路。上面千根線(xiàn)，下面一根針。各支行要結合轄內經(jīng)濟發(fā)展特點(diǎn)，明確信貸營(yíng)銷(xiāo)重點(diǎn)，積極思索開(kāi)拓新客戶(hù)。要注重調查研究，走訪(fǎng)客戶(hù)，培養客戶(hù)群體，占領(lǐng)客戶(hù)市場(chǎng)，主動(dòng)加強與客戶(hù)的交流與銜接，全面建立客戶(hù)關(guān)系。
(五)加強風(fēng)險防范。防范貸款風(fēng)險根源在機制，但要靠你們去執行。大家要認真做好每一筆貸款的貸前調查，盡職盡責做好每一筆貸款，進(jìn)一步強化貸款責任意識，堅持質(zhì)量?jì)?yōu)先原則，嚴防貸款風(fēng)險。
(六)珍惜此次培訓機會(huì )，認真學(xué)習并運用到具體實(shí)踐中。此次培訓總行邀請的三位授課老師都是上海理工大學(xué)中小銀行研究中心的教授，在銀行業(yè)務(wù)領(lǐng)域有著(zhù)深厚的理論和豐富的經(jīng)驗，大家要高度重視此次培訓，珍惜培訓機會(huì )，嚴肅培訓紀律，認真做好筆記，并舉一反三的聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。每天課程結束后都將舉行測試，測試成績(jì)將作為你們今后任用的重要依據之一。
同志們，學(xué)習培訓是為了幫助你們更好的服務(wù)實(shí)踐。此次培訓為期三天，并為大家提供了較好的培訓環(huán)境，可見(jiàn)總行的重視和加強信貸管理的決心。希望大家排除一切雜念，珍惜培訓機會(huì )，邊學(xué)邊干，盡職盡責，扎實(shí)工作，努力實(shí)現信貸經(jīng)營(yíng)和自身素質(zhì)的雙豐收，以?xún)?yōu)異的成績(jì)和突出的業(yè)績(jì)向總行交上一份滿(mǎn)意的答卷。
業(yè)務(wù)講話(huà)稿 11
尊敬的各位老師、朋友們：
大家上午好！
學(xué)校要發(fā)展，必須進(jìn)行教育改革，教改的中心是課程。我所講的課程文化，除了課表上的學(xué)科課程以外，還包含班級學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，班級自主組織的各種活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)展的各項大型活動(dòng)（如家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)、興趣課、科藝節、迎新年系列活動(dòng)、讀書(shū)節、運動(dòng)會(huì )、春秋游綜合實(shí)踐活動(dòng)等）。
課程文化是學(xué)校文化的一部分，它是學(xué)校文化的核心，起真正的核心作用，課程文化構建得好，學(xué)校才有底蘊。學(xué)校文化核心層應該是課程文化、制度文化、精神文化、師生的價(jià)值觀(guān)、行為文化等，體現在學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)；潛在起作用的是課程文化和制度文化，如何讓學(xué)校真正有文化的、有底蘊？我們常會(huì )聽(tīng)到有的人去了某個(gè)學(xué)校，說(shuō)這個(gè)學(xué)校缺少文化底蘊，就是通過(guò)課程、學(xué)生活動(dòng)滲透給參觀(guān)者的一個(gè)信息這個(gè)學(xué)校有沒(méi)有文化，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)也是文化，那課程文化的表現形式有哪些呢？有學(xué)校層面的、制度化的東西，如結合節日、各類(lèi)比賽、表彰、大型校會(huì )、開(kāi)放日活動(dòng)、興趣課、社團活動(dòng)等，均在培養孩子的文化價(jià)值觀(guān)，學(xué)校通過(guò)課程，關(guān)注的是學(xué)生素質(zhì)的養成，學(xué)生在重大活動(dòng)中變得自信、有禮，也從各種活動(dòng)中找到自己的特長(cháng)、興趣愛(ài)好，發(fā)現自己的未來(lái)，主動(dòng)參與學(xué)校建設，這也是學(xué)校教育在知識體系和能力體系構建中找到一個(gè)交叉點(diǎn)。
今年四年級抽測的結果，大家有目共睹，2015年3月，廣州市教育局到黃埔裝備中心進(jìn)行“教育信息化促進(jìn)區域教育均衡發(fā)展”專(zhuān)項督導工作時(shí)，就表?yè)P了姬堂小學(xué)的進(jìn)步，其中就提到了四年級抽測的成績(jì)。上周廣州市進(jìn)行規范化學(xué)校先進(jìn)區檢查時(shí)，黃埔作為信息化先進(jìn)區參加廣東省的評選，區里就把姬堂小學(xué)作為受檢單位接收驗收檢查。所以我們老師要有信心，要像上周廣州市名校長(cháng)工作室到校聽(tīng)取我的匯報之后，我的實(shí)踐導師華師附小的呂校長(cháng)的話(huà)轉送給大家：希望在座各位堅守這片熱土，必能創(chuàng )造姬堂小學(xué)的輝煌明天。
教改的中心是課程，課程改革的成功與否，決定于我們，我們去年對備課采用東廬講學(xué)稿的理念進(jìn)行二次備課，從主備到次備，再到二次備課，資源共享，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展在于其研究能力和水平，最終我們要以教師的發(fā)展來(lái)成就學(xué)生的發(fā)展，我們要培養怎樣的學(xué)生，每一位教師都要思考以下三個(gè)問(wèn)題：（這三個(gè)問(wèn)題我在4月份四年級督導反饋時(shí)談到的，5月份區里召開(kāi)兩個(gè)能力一個(gè)習慣現場(chǎng)會(huì )的時(shí)候，教研室周主任在講座里也提到這三個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明我們的思路和認識是一致的。）
1、這門(mén)學(xué)科是什么？（語(yǔ)數英體育藝術(shù)學(xué)科的本質(zhì)是什么？）
2、這門(mén)學(xué)科對于學(xué)生成長(cháng)的價(jià)值何在？（學(xué)語(yǔ)數英體育藝術(shù)可以為學(xué)生帶來(lái)什么？）
3、用什么方法來(lái)教？（也就是一堂好課的標準是什么？知識重難點(diǎn)的把握情況)
2、有無(wú)思維的深度
3、師生互動(dòng)情況、學(xué)生生成情況、課堂是否呈現躍躍欲試的情景
4、課堂容量是否合適？多媒體使用是否有效？
每位老師每天結合自己的課堂教學(xué)思考的話(huà)，將會(huì )克服我國現在基礎教育重“知識體系構建”向“能力體系構建”的轉變，在贏(yíng)在起點(diǎn)輸在終點(diǎn)的學(xué)生創(chuàng )造力、創(chuàng )新精神發(fā)展的能力體系構建找到一個(gè)交叉點(diǎn)，更好地為學(xué)生一生發(fā)展奠基。我舉個(gè)例子：這是什么？手機。手機是干什么用的？（認識手機，這是記憶，知道手機是移動(dòng)電話(huà)，這是理解；知道她是一種通訊工具后，還要會(huì )打電話(huà)、會(huì )發(fā)信息，這就是運用。）
學(xué)科課程標準明確指出：有的知識只需要記住，有的不僅要記住，還要理解，有的知識不僅要讓學(xué)生理解還要學(xué)會(huì )運用。我們每上一節課，都應該先自問(wèn)：我要讓學(xué)生學(xué)會(huì )什么？
而我們上周教研室聽(tīng)課反饋中，我們仍然有課堂教學(xué)目標不明確，沒(méi)有條理，根本不知道她要干什么，更談不上她想孩子知道和掌握什么，教學(xué)效率低下，是用了低下這個(gè)詞，更談不上高效了。所以，老師們要通過(guò)教研室下校聽(tīng)課的契機，好好地反思自己的課堂教學(xué)，從一開(kāi)始的備課入手，先不要講什么多媒體的運用了，先把這節課的目標好好完成。
結合我校學(xué)科特點(diǎn)，我給英語(yǔ)學(xué)科的要求是：集體研讀英語(yǔ)課程標準，分析英語(yǔ)學(xué)科的整體教學(xué)目標，因為你們是從三年級一直教上去的'，你們可以進(jìn)行分工合作，完成每個(gè)單元的教學(xué)目標雙向細目表，并對教學(xué)內容和檢測方法進(jìn)行分解與細化，對不同知識體系和能力所應達到的層次水平加以確定，建立教學(xué)資源庫，把教學(xué)內容劃分為“語(yǔ)言知識”和“語(yǔ)言能力”2個(gè)部分，知識包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法3個(gè)方面，能力包括聽(tīng)力、閱讀、說(shuō)話(huà)、寫(xiě)作4個(gè)方面。那么，我們英語(yǔ)老師的課堂教學(xué)活動(dòng)要始終圍繞教學(xué)目標進(jìn)行。上學(xué)期學(xué)校要求英語(yǔ)科組實(shí)施的每周單詞聽(tīng)寫(xiě)、每月課文背誦的操作方式要繼續貫徹下去，下來(lái)要圍繞我剛才提到的三個(gè)思考的問(wèn)題：是什么？給學(xué)生帶來(lái)什么？用什么方法？來(lái)完成你們英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)目標。
數學(xué)科組就從讓孩子體會(huì )“身邊的數學(xué)、生活中的數學(xué)”入手，培養孩子們學(xué)習數學(xué)的興趣，體會(huì )學(xué)習數學(xué)的快樂(lè )，數學(xué)和綜合實(shí)踐整合，解決生活中的數學(xué)問(wèn)題，就像石化小學(xué)展示的刷墻壁進(jìn)行表面積的教學(xué)一樣的理念。盡量壓縮作業(yè)量，從精選典型習題入手，理清數學(xué)核心知識，從點(diǎn)到線(xiàn)貫徹起來(lái)，每一堂數學(xué)課的教學(xué)內容不孤立。
被學(xué)習：倡導被學(xué)習的開(kāi)放心態(tài)，不單只行政蹲點(diǎn)、隨堂聽(tīng)課，同科組、級組不同學(xué)科之間都可以隨時(shí)進(jìn)行推門(mén)課，你可以隨意進(jìn)入其他老師的課堂，被學(xué)習的老師應該是開(kāi)放的心態(tài)，既被學(xué)習，也在被學(xué)習中成長(cháng)。被學(xué)習不是被動(dòng)學(xué)習，而是被人學(xué)習中成長(cháng)，不管是上課老師還是聽(tīng)課老師，都是一種學(xué)習，希望各位老師加強互相聽(tīng)推門(mén)課的次數。
關(guān)注學(xué)生：課余多關(guān)注學(xué)生，不管是班主任還是科任老師，你上完你那一節課，如果下一節你沒(méi)有課了，不防留下那十分鐘，關(guān)注一下學(xué)生的活動(dòng)，拉近距離，你就能發(fā)現學(xué)生很多很有意思的舉動(dòng)、言語(yǔ)、活動(dòng)和游戲，這是很好的進(jìn)行班級管理及抓住教育契機的切入點(diǎn)，也是班風(fēng)建設的一個(gè)切入點(diǎn)，有很多素材等著(zhù)我們去發(fā)現和捕捉，做教育的有心人。每一位教師都是德育工作者，德育工作不光是班主任、少先隊、朱校的事情，人人都是德育工作者，教師是多重身份、多重角色的，在這里我給大家一個(gè)角色的美名：牧師。我們的老師還應是善于做心靈工作的人。
業(yè)務(wù)講話(huà)稿 12
老師們，同學(xué)們：
涼爽的秋風(fēng)吹走了暑期的炎熱，燦爛的陽(yáng)光翻開(kāi)了新的一頁(yè)。今天，我們舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。首先，我向剛剛來(lái)到學(xué)校校園的全體初一新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！正是每年大批優(yōu)秀新同學(xué)的加入，我們的學(xué)校才朝氣蓬勃，欣欣向榮。同時(shí)，我也要向全體教職員工和新老同學(xué)表示深深的敬意！前兩周的學(xué)習、工作情況已經(jīng)證明，學(xué)校全體師生有著(zhù)良好的的精神狀態(tài)。正是這樣一種狀態(tài)，為我們新學(xué)期創(chuàng )造出了令人滿(mǎn)意、令人充滿(mǎn)期待的開(kāi)端。
20xx年是非常值得大家記取的一年。我們有一流的生源，我們更有超一流的奉獻。今年，全體初三同學(xué)以他們的智慧、毅力和勇氣，書(shū)寫(xiě)出了學(xué)校前所未有的新篇章，也為中寧縣的中考作出了前所未有的新貢獻。有我們完全有理由說(shuō)：20xx年是學(xué)校的驕傲！20xx年是全體學(xué)校人的光榮！
但是，我們也必須清醒地看到，20xx年的輝煌已經(jīng)不可逆轉地過(guò)去，對全體學(xué)校人來(lái)說(shuō)，學(xué)校興旺的使命還遠沒(méi)有完成，而這個(gè)使命又是每個(gè)學(xué)校人義不容辭的歷史責任。如果說(shuō)20xx年的奇跡是前進(jìn)路上令人不可思議的一大步，那么，我們今后的路還很長(cháng)很艱難，甚至會(huì )遇到意想不到的障礙。因此，我們要冷靜總結經(jīng)驗教訓，并在這樣三個(gè)方面作出新的更大的努力：
1、心有所系的目標。盡管初中有相對單一的學(xué)習任務(wù)，但信息時(shí)代的今天，我們還是面臨著(zhù)許多誘惑和選擇。如果隨波逐流，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有重點(diǎn)，就必然會(huì )勞而無(wú)功。這并非否定成才的多樣性。事實(shí)上，學(xué)校一直在為創(chuàng )造適合不同學(xué)生不同的成長(cháng)方式而努力，學(xué)校開(kāi)辦了美術(shù)，音樂(lè )興趣小組，我們一些學(xué)生在體育、音樂(lè )、美術(shù)方面獨領(lǐng)風(fēng)騷，就有力地證明了這一點(diǎn)。但是，在眾多的選擇中，一定得注意應該心有所一，人有所長(cháng)。這個(gè)“一”就是我們的使命，我們的目標；這個(gè)“長(cháng)”就是我們的亮點(diǎn)，我們的個(gè)性。法國哲學(xué)家蒙田就堅持認為，“一個(gè)有使命感的生命是人類(lèi)最偉大的作品�！比绻麤](méi)有這個(gè)目標與使命，我們就會(huì )喪失前進(jìn)的方向和動(dòng)力，就會(huì )滿(mǎn)足于一時(shí)一地的收獲而裹步不前；沒(méi)有這個(gè)亮點(diǎn)，我們就會(huì )忽視自身最有可能突破的領(lǐng)域以致平平淡淡，沒(méi)有特長(cháng)，從而失去脫穎而出的可能。對初一新生來(lái)說(shuō)，我們豐富多彩的內心深處應該緊緊系著(zhù)一個(gè)人生的目標。今天我們不妨這樣問(wèn)問(wèn)自己——三年后，我將是自已為之滿(mǎn)意、為之無(wú)悔的畢業(yè)生還是怨天尤人的失落者？我將是同窗伙伴欽佩的榜樣還是人人憐憫的異類(lèi)？我將是學(xué)校歷史上不可多得的驕傲還是學(xué)校難以承受的累贅？三十年后，我將是社會(huì )奉公守法、心態(tài)陽(yáng)光、道德高尚的模范公民還是人格扭曲的另類(lèi)？我將是所在領(lǐng)域視野開(kāi)闊、埋頭苦干、有所創(chuàng )造、有所貢獻的優(yōu)秀一員還是庸庸碌碌、可有可無(wú)中的一個(gè)？一句話(huà)，我們從今天起就要問(wèn)問(wèn)自己，三年、三十年后，我是否是一個(gè)被社會(huì )所接受所需要所歡迎的大寫(xiě)的人？如果說(shuō)這是一個(gè)相對抽象的愿景，那么，我們從現在起就一步一步地充實(shí)它的內涵，先來(lái)做一個(gè)學(xué)習愛(ài)好者、活動(dòng)愛(ài)好者、競賽優(yōu)勝者、小創(chuàng )造小發(fā)明者……
2、腳踏實(shí)地的追求。20xx屆初三學(xué)生從初一入學(xué)的那一天起就確立了搶先爭優(yōu)、爭創(chuàng )第一的目標，更是從初一入學(xué)的那一天就做出了腳踏實(shí)地的努力�？v觀(guān)三年，他們從初一第一次期末考、初三模擬考，就始終不渝地向著(zhù)目標一步步邁進(jìn)。任何成功總有運氣的因素，但任何成功總絕不會(huì )僅僅是因為運氣。這就象天空中有無(wú)數個(gè)隱藏著(zhù)信息的電波，如果手中沒(méi)有恰當的接受設備，我們就只能徒生興嘆。對我們來(lái)說(shuō)，要抓住運氣的雙手，就需要日常的努力——平凡的每一天、每一點(diǎn)、每一滴的努力。因此，有了目標和愿景僅僅是開(kāi)始，我們還必須有目標感（即真正感受到自己選擇的價(jià)值，自己的選擇能夠召喚起相應的行為），必須有目標行為。目標行為就是我們所說(shuō)的對目標的持續的追求，能夠自覺(jué)地取舍自己的喜怒哀樂(lè )。古人有日三省吾身的自律，人民教育家陶行知先生則有“每天四問(wèn)”的告誡。他說(shuō)一個(gè)人每天都要這樣問(wèn)問(wèn)自己——第一問(wèn)：“自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？”第二問(wèn)：“自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？”第三問(wèn)：“自己擔任的工作有沒(méi)有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？”第四問(wèn)：“自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？”如果我們能這樣自我省察，自我激勵，那么，我們就可以為自己心中目標的實(shí)現奠定堅實(shí)的基礎。全體新初三的同學(xué)，必須牢記使命，不懈努力，每天問(wèn)問(wèn)自己，我今天同追求的目標接近了沒(méi)有？有，接近了多少？
3、富有意義的快樂(lè )。世界上快樂(lè )有很多，有的快樂(lè )似乎是先天的自然而然感受到的快樂(lè )。一般而言，人們總是喜歡美味佳肴，豪車(chē)高樓，心里怎么想就可以怎么做。這也是無(wú)可厚非的人的天性之一。但是，在現實(shí)生活中，也的'確存在著(zhù)后天的經(jīng)過(guò)人的省察修養而享受到的快樂(lè )。我們已經(jīng)不難見(jiàn)到以簡(jiǎn)樸為樂(lè )的粗茶淡飯者，以步行為樂(lè )銳意低碳生活的安步當車(chē)者，清心寡欲寧靜致遠的讀書(shū)為樂(lè )者。按照美國哈佛大學(xué)泰勒·本—沙哈爾的觀(guān)點(diǎn)，幸福的定義應該是快樂(lè )與意義的結合，真正快樂(lè )的人，會(huì )在自己覺(jué)得有意義的生活方式里享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在他看來(lái)，快樂(lè )代表現在的美好時(shí)光，屬于當前利益；意義則來(lái)自于目的，一種未來(lái)的利益。人類(lèi)和動(dòng)物的區別在于人類(lèi)是有靈性的，而所謂“靈性”就是能“真切的感受到事件的意義”，但是動(dòng)物無(wú)法去過(guò)有靈性的生活，它們行為的意義只限于追求滿(mǎn)足和逃避痛苦。如果這個(gè)說(shuō)法可以成立，那么我們不妨以此來(lái)反思分析現實(shí)生活中一些現象，并得出合理的結論。比如說(shuō)，我們玩電子游戲，的確也獲得一種快樂(lè )，但這種在喧鬧中獲得釋放的快樂(lè )往往以未來(lái)的快樂(lè )喪失為代價(jià)；我們沉溺于私藏手機所帶來(lái)的快樂(lè )，但那種不是以正常的通信而是以畸形的聯(lián)絡(luò )為目的所獲得的快樂(lè )，失去的不僅僅是寶貴的學(xué)習時(shí)間和學(xué)習興趣，還失去了他本應陽(yáng)光燦爛的青春年華和可持續的幸福時(shí)光。我想強調的是，我們的學(xué)習生活應該是充滿(mǎn)快樂(lè )的，因為沒(méi)有快樂(lè )的學(xué)習不能持久，不能讓人幸福。也正是基于此，學(xué)校一直致力于踐行“全面發(fā)展”的教育理念，努力建設“水木清華、和而不同”的自然與人文環(huán)境。從本學(xué)期起，我們還將構建學(xué)生自主學(xué)習、自主發(fā)展的各種平臺。但是，我們的任何學(xué)習活動(dòng)和工作經(jīng)歷中所得到的快樂(lè )，都應該是與“意義”相結合的快樂(lè )，也就是說(shuō)，這種快樂(lè )是經(jīng)過(guò)了我們的省察修養方可感受、方可享受的快樂(lè )。它已經(jīng)超越了一般意義的快樂(lè )，是一種特殊的可持續的為我們的人生所需要的快樂(lè )。只要我們愿意，只要我們用心，只要我們堅持，我們每個(gè)人可以在按時(shí)作息中獲得健康的快樂(lè )，在集體活動(dòng)中獲得和諧的快樂(lè )，在獨立作業(yè)中獲得成長(cháng)的快樂(lè )，在藝術(shù)欣賞中獲得審美的快樂(lè )，在自主探索中獲得思考的快樂(lè )，創(chuàng )造的快樂(lè )，并進(jìn)而收獲到一份進(jìn)取的奮斗的人生幸福。
老師們，同學(xué)們：開(kāi)學(xué)典禮是我們銘志的場(chǎng)所。天行健，君子當自強不息。一代代學(xué)校人肩負使命，生生不息，奮勇前進(jìn)。雖然人在途中，但目標不變，希望在前。讓我們承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，以自己的決心、汗水和智慧，為學(xué)校的發(fā)展作出我們應有的貢獻，為學(xué)校的風(fēng)采譜寫(xiě)我們新的篇章。
業(yè)務(wù)講話(huà)稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好：
丹桂飄香，金秋送爽。在這充滿(mǎn)收獲的季節里，我首先祝各位領(lǐng)導、同仁工作愉快，身體健康!在此，對給予我親切關(guān)懷，無(wú)私幫助的領(lǐng)導和同仁們，表達最真誠的感激和最衷心的祝福!今天，我作為職教部教師的代表在此發(fā)言，感到無(wú)比光榮和自豪!
我于20xx年秋分到職教部，至今擔任普高班歷史課教學(xué)和班主任工作。在工作中能取得點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，與領(lǐng)導的關(guān)懷和同仁的幫助鼓勵分不開(kāi)，現在我想借此機會(huì )，與大家分享我工作中的感受。
首先，作為一名青年教師，在沒(méi)有任何經(jīng)驗的情況下，要想在教育教學(xué)方面取得好的成績(jì)，我覺(jué)得要虛心學(xué)習，認真按照學(xué)校領(lǐng)導的要求去做，時(shí)刻把學(xué)校的`要求和布置的任務(wù)放在心上。經(jīng)常有同事與我探討如何將班主任工作及教學(xué)工作做好，我都是這樣回答的：自己的勤奮努力很重要，不過(guò)我覺(jué)得很關(guān)鍵的一點(diǎn)是要把學(xué)校的要求和學(xué)校各級領(lǐng)導布置的任務(wù)落實(shí)好。記得剛到職教部的時(shí)候，鄒主任找我談話(huà)，讓我代高一普高班的班主任，當時(shí)心里很沒(méi)底，因為大家都知道，職高的學(xué)生基礎差，學(xué)習習慣差，性格也比較叛逆，難管理，所以當時(shí)我就對鄒主任說(shuō)，我沒(méi)有代職高班主任的經(jīng)驗，也不知道該從哪里做起。我能行嗎?當時(shí)鄒主任就對我說(shuō)，年青人應敢于擔當。面對這種情況，在以后的工作中我牢記鄒主任的教導，認真履行崗位職責，一絲不茍的完成工作任務(wù)。當然也取得了很好的效果。
其次，作為一名青年教師，勤奮工作，刻苦鉆研很重要。要想在工作中作出成績(jì)，不多流點(diǎn)汗水是不行的。記得在高一上期我一人上兩個(gè)年級的歷史課，由于我們職教部沒(méi)有教學(xué)一體機，每當輪到我上課時(shí)，只要沒(méi)有特殊事情，我基本能按照學(xué)校要求提前候課，寫(xiě)好板書(shū)，方便學(xué)生學(xué)習，這種做法我一直保持到現在。來(lái)職教部到現在一直做班主任工作，除了認真執行學(xué)校的坐班及作息時(shí)間外，我還時(shí)常利用自己休息時(shí)間與學(xué)生交流談心，深入班級督促學(xué)生學(xué)習。因為我相信天道酬勤，沒(méi)有經(jīng)驗，可以用汗水彌補。
再次，作為青年教師，我深切地體會(huì )到，學(xué)高才能為師。高中是培育人才的基地。要想成功地引導學(xué)生獲得更多的知識，教師必須具有較豐富的知識。而知識是無(wú)止境的，只要持續不斷的學(xué)習和研究，才能在教壇里游刃有余。三年的教學(xué)生涯使我深深體會(huì )到，教師的工作看似平凡，意義卻非常重大。因為學(xué)生未來(lái)的命運，很大程度上取決于教師。教師如果不能盡職盡責，那么學(xué)生一生的發(fā)展就會(huì )受到很大的影響。我一直告誡自己，一定要爭取做一名稱(chēng)職的教師，千萬(wàn)不能耽誤學(xué)生。
總之，在以后的工作中我會(huì )戒驕戒躁、虛心學(xué)習、努力工作，按要求完成學(xué)校及領(lǐng)導布置的各項任務(wù)。最后，再次衷心祝愿各位領(lǐng)導、同仁身體健康、工作順利!我的發(fā)言完畢。
謝謝大家!
業(yè)務(wù)講話(huà)稿 14
尊敬的各位老師、朋友們：
大家上午好！
在11月2，3，4三天省第八屆小學(xué)數學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比會(huì )上，有幸觀(guān)摩了25節數學(xué)課，25位老師的課堂教學(xué)，每一節都有值得我們學(xué)習和受到啟發(fā)的地方，我簡(jiǎn)單做了一下整理，今天拿出來(lái)與大家一起分享，如果有不妥當之處，請大家批評指正。
這25節課，充分體現了新課程理念下的課堂教育的特點(diǎn)：老師理解尊重，理解和信任學(xué)生，與學(xué)生建立起和諧朋友式的師生關(guān)系，創(chuàng )造和諧寬松合作民主的課堂氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上都處于一種積極向上的狀態(tài)，老師善于為學(xué)生創(chuàng )設問(wèn)題情境，誘發(fā)學(xué)生的思維，熱情鼓勵學(xué)生多思多問(wèn)，發(fā)表自己的見(jiàn)解，充分利用評價(jià)功能，使每位學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習的信心。為學(xué)生提供較為充分的時(shí)間和空間，讓學(xué)生不斷的思考，探究和創(chuàng )新中體驗學(xué)習的樂(lè )趣，得到較好的發(fā)展。下面我就以這次評選會(huì )上省教研室的老師評價(jià)最高的一節課為例，我們共同體驗一下這位老師的課堂教育的魅力。
這位漯河的老師的授課內容是三年級的《秒的認識》，我對這位老師的第一好感是她的課堂語(yǔ)言豐富，親切，讓學(xué)生感覺(jué)到這是一位特別有親和力的老師。在引入新課階段，她告訴學(xué)生老師為大家帶來(lái)了老朋友，然后課件顯示了各種各樣的鐘表，在學(xué)生津津有味欣賞的時(shí)候，她適時(shí)地問(wèn)：“你對鐘表有了那些了解呢？”實(shí)際這個(gè)問(wèn)題是關(guān)注學(xué)生的知識基礎的問(wèn)題，因為學(xué)生在自己的生活中已經(jīng)對鐘表有了許多的了解，所以很輕快自然地老師向學(xué)生介紹了時(shí)分秒針，自然引出了課題，接著(zhù)她放了一段錄像，讓學(xué)生充分體會(huì )了秒在生活中的用途。她的這段錄像，有街頭的紅綠燈，春晚上零點(diǎn)前的倒計時(shí)，神六發(fā)射前的倒計時(shí)。老師補充的這些學(xué)習資源不但豐富了學(xué)生的知識，而且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。在接下來(lái)的學(xué)習過(guò)程中，通過(guò)小組合作，觀(guān)察，交流等學(xué)習，讓學(xué)生充分的探究，猜測，驗證，感受，這樣的學(xué)習過(guò)程，學(xué)生掌握到的不僅僅是這節課要掌握的知識，更重要的是體會(huì )到了“觀(guān)察，猜測，驗證，感受”這樣的學(xué)習方法，而學(xué)習方法的掌握對學(xué)生的發(fā)展是至關(guān)重要的，在這節課的鞏固新知識階段，老師設計的活動(dòng)更是獨具匠心，第一個(gè)活動(dòng)是小組長(cháng)拿活動(dòng)卡，本組同學(xué)商量本組一分鐘活動(dòng)的內容，或數豆子，或數數，或畫(huà)五角星，或跳繩，這樣就充分體現了老師對學(xué)生的尊重，個(gè)別學(xué)生對組內大多數同學(xué)的尊重。第二個(gè)活動(dòng)一學(xué)生讀一篇關(guān)于時(shí)間的故事，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊觀(guān)察體會(huì )她讀這篇文章用的時(shí)間，第三個(gè)活動(dòng)是老師自己閱讀有關(guān)時(shí)間的資料，名言，恰到好處地用了一分鐘的時(shí)間，在老師頗具感染力的朗讀下，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的思想教育是自然而然，無(wú)有任何痕跡的教育了，縱觀(guān)這節課，我認為她的亮點(diǎn)有：
1、老師的課堂語(yǔ)言特別好，娓娓道來(lái)，小溪潺潺，但又有高潮之處，給人的感覺(jué)特別舒服，比如讓學(xué)生說(shuō)一秒鐘可以做的事情時(shí)，一孩子說(shuō)自己一秒鐘可數5個(gè)數，老師顯然和其他孩子一樣難以置信，當這一孩子驗證成功的時(shí)候，老師大笑，并與該生親切握手，這個(gè)課堂細節給人的感覺(jué)特別真實(shí)精彩，老師的握手是一種自然真情的流露。
2、小組合作學(xué)習是有效的學(xué)習。小組內有獨立的思考，也有需要相互啟發(fā)的問(wèn)題，而且小組學(xué)習的時(shí)機把握的特別好，在學(xué)習的過(guò)程中培養了孩子的合作競爭的意識，又使學(xué)生受到了尊重別人的意見(jiàn)的教育。
3、評價(jià)功能運用的'有針對性，恰當公正，當孩子的問(wèn)題回答的特別有價(jià)值時(shí)，老師給予的有熨貼的贊賞性的語(yǔ)言，有熱情的握手，而不是泛泛的“你真棒”的公式化的語(yǔ)言。
還有一節課《升和毫升》的認識，當時(shí)聽(tīng)課時(shí)，我和陸主任都感覺(jué)這節課教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，流暢自然，每一個(gè)細節都蘊涵著(zhù)知識，過(guò)渡特別自然。雖然后來(lái)教研室的老師評價(jià)時(shí)說(shuō)到教材重組的問(wèn)題，但我感覺(jué)這節課老師精妙的設計確實(shí)值得我們學(xué)習，下面我也簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。在出示課題之后，老師出示一個(gè)有水的杯子，讓學(xué)生估一估這杯水有多少，學(xué)生估計誤差比較大，然后很自然的學(xué)生說(shuō)出這杯水有多少，要用專(zhuān)門(mén)的工具來(lái)測量，在這個(gè)基礎上，讓學(xué)生想象一毫升有多少，然后讓學(xué)生在針筒上找到一毫升的刻度，自己在水盆里吸一毫升的水，把水擠到手心里觀(guān)察，接下來(lái)學(xué)生在活動(dòng)中分別體驗了2ml，5ml，10ml……。有多少，互相交流體驗的結果，這一過(guò)程中，學(xué)生在想象，估計，感受的過(guò)程中充分趕制了毫升的大小。緊接著(zhù)，老師讓每一組的學(xué)生先議，然后用杯子直接從水盆里取大約100毫升的水，再用量杯驗證，用針筒把水調到100毫升，接下來(lái)，老師拿出比較大的杯子，依次讓10個(gè)小組把剛剛取好的100毫升的水倒入這個(gè)杯子，正好是一升。這個(gè)感知的過(guò)程設計是多么巧妙，聽(tīng)課的老師不得不為這位老師喝彩了。
當然，這25節課的精彩之處還有很多，我不再一一詳述了，與他們比較我感覺(jué)在以后的教學(xué)中自己的努力方向有以下幾點(diǎn)：
1、加強理論知識的學(xué)習，當我們把新課標，新理念深入的理解，感悟了之后，就可以自然地內化為自己的認識，也就自然轉化為自己的教學(xué)形式和教學(xué)方法，這樣才能設計出符合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)過(guò)程，才能為學(xué)生的學(xué)習提供給為廣闊的自主探索，合作交流的空間。
2、錘煉自己的課堂語(yǔ)言，一個(gè)老師只有擁有豐厚的文化底蘊的時(shí)候，才有課堂上的談笑風(fēng)生和勝似閑庭信步，而且也只有輕松，風(fēng)趣地語(yǔ)言，更能煥發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，更能點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花。這次一位講《圓的周長(cháng)》的老師，教學(xué)過(guò)程設計的很不錯，但因為他的語(yǔ)言缺乏活力，對學(xué)生就好了份感染力，課堂上學(xué)習的氣氛明顯遜色了許多。
3、充分認識合作學(xué)習不等于小組學(xué)習
我自己曾經(jīng)很片面地認為合作學(xué)習的的表現形式就是同桌或小組在一起活動(dòng)討論，事實(shí)上，師生之間，學(xué)生之間的交流，都是合作學(xué)習的體現，我們在采取這種學(xué)習方式時(shí)，一定要把握好時(shí)機：
1）在個(gè)人操作有困難時(shí)，需要幫忙時(shí)
2）在獨立思考有問(wèn)題時(shí)，需要相互啟發(fā)時(shí)
3）在爭相發(fā)言時(shí)，無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生的需要時(shí)
4）在學(xué)生形成不同的意見(jiàn)需要交換時(shí)，適時(shí)運用小組學(xué)習，才可以收到實(shí)效，得到其他學(xué)習方式無(wú)法取得的效果。
4、課堂上預設和生成的問(wèn)題。課堂是一個(gè)充滿(mǎn)了創(chuàng )造性，流動(dòng)著(zhù)智慧和靈動(dòng)的過(guò)程，而絕對不是沿著(zhù)自己的教案走的過(guò)程，面對課堂上學(xué)生提出預設之外的有價(jià)值的問(wèn)題，要充分尊重，不可以按照自己的思路棄置一邊，而唯有尊重了學(xué)生的思考過(guò)程，才是真正的尊重學(xué)生學(xué)生的學(xué)習。
當然，作為一個(gè)老師，我們提高自己的絕對不是這些。究竟哪些方面需要我們提高自己，就需要我們找出自己的努力方向了。
業(yè)務(wù)講話(huà)稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
我是去年8月新調入安昌二小的，在這短短的一年時(shí)間里，有太多的感慨和收獲，很高興能有這樣一個(gè)機會(huì )把自己成長(cháng)的經(jīng)歷和一些感受與與大家一起分享。
感觸一：我感覺(jué)我們的學(xué)校是一個(gè)溫暖而和諧的家
每當我看見(jiàn)我們的高春美校長(cháng)、王麗華老師、柴付國老師與學(xué)生或拉、或攀、或并肩而行談笑風(fēng)生的情景使我感到好奇，時(shí)而停下看看他們，他們猶如姐妹、母女、父子。這讓我深深的感到：我們安昌二小的師生關(guān)系融洽，親如家人。當我聽(tīng)見(jiàn)周菊老師出去學(xué)習，同年級組的李順利老師把兩個(gè)班的孩子合在一起，在多功能大教室同時(shí)給兩個(gè)班的孩子們上課，批改作業(yè)。聽(tīng)見(jiàn)這些真的使我感到：我們安昌二小的老師與老師之間能互相幫助、團結友愛(ài)，親如家人。在這火紅的六月中旬，我們唐榮生校長(cháng)從廣西南寧學(xué)習回來(lái)，還不忘給老師們帶回南寧的土特產(chǎn)-----桂圓。在大熱天里，略顯微胖的唐校長(cháng)抱著(zhù)一大箱沉重的桂圓，來(lái)到我們辦公室時(shí)，汗水已經(jīng)侵濕了他的衣服，可是他全然不顧。還讓我們品嘗他帶的桂圓，嘴里不停的說(shuō)：“老師們辛苦了！老師們辛苦了！來(lái)嘗嘗廣西的桂圓！”看見(jiàn)他奔波身影，聽(tīng)見(jiàn)他溫暖的話(huà)語(yǔ)，吃著(zhù)這香甜的桂圓，真的讓我很感動(dòng)。以前我是憑著(zhù)一顆良心和責任心在教書(shū)，今天我還擁有一顆感動(dòng)的心，心里突然就有這樣的一種念想：努力工作！好好干！決不能辜負唐校長(cháng)對我們的期望！如果你看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景，你不覺(jué)得我們安昌二小的領(lǐng)導與老師也親如兄弟姐妹嗎？
感觸二：我們學(xué)校的管理非常到位
從上到下分級管理、分工負責。我剛來(lái)到這安昌二小時(shí)，我教一年級語(yǔ)文帶班主任，很多事情都不知從何下手，很多事情難免忘記。很慶幸，我的耳邊總有幾個(gè)聲音隨時(shí)在提醒我，今天該做什么，明天該做什么，那就是我們的年級組長(cháng)唐曉玲老師、和我的副班主任張傳芳老師。我在班主任工作中，有副班主任帶著(zhù)，我在教學(xué)工作中有年級組長(cháng)攙扶著(zhù)，我還會(huì )有什么顧忌和困難呢？感觸三：我們的老師非常的敬業(yè)
才到這個(gè)學(xué)校一個(gè)月，我看見(jiàn)我們年級組的兩位數學(xué)老師------高長(cháng)濤和張傳芳老師為了上一節認識立體圖形的隨堂課，親手制作或找實(shí)物，足足準備了一大箱子的教具。在來(lái)這個(gè)學(xué)校以前，我也上數學(xué)，但是我沒(méi)這樣上過(guò)一堂隨堂課，除非是公開(kāi)課我才會(huì )準備。這也是我教書(shū)以來(lái)第一次看見(jiàn)這樣敬業(yè)而執著(zhù)的老師。
感觸四：累著(zhù)并幸福著(zhù)剛到這，我感覺(jué)這的工作節奏快，上班時(shí)間戰線(xiàn)拉得太長(cháng)，工作壓力大……但是我還是喜歡這，喜歡這的和諧、團結，喜歡這多談教學(xué)少談生活雜事，喜歡這的領(lǐng)導平易近人。雖然這工作比較累，但是每個(gè)教師都是這樣，我們的領(lǐng)導們更累，我們學(xué)校的.校長(cháng)、主任們都上著(zhù)高端的主科還管理著(zhù)學(xué)校的一切，領(lǐng)導他們尚且如此，我還有什么理由叫苦叫累呢？生活和工作在這樣既緊張又活潑，既嚴厲又人文的環(huán)境中，不正是我所追求的最高境界嗎？所以每當有人問(wèn)我在新學(xué)校的感覺(jué)如何，我都會(huì )響亮的回答：“累著(zhù)并幸福著(zhù)！”
短暫而充實(shí)的一年就這樣過(guò)去了，這些日子像咖啡，像酒，像茶，那些濃濃淡淡的日子總會(huì )令人回味無(wú)窮。在這工作是一種磨練，一種經(jīng)歷，更是一筆難得的人生財富。我將會(huì )把這一筆珍貴的精神財富作為我今后的指路明燈與努力工作的動(dòng)力。
謝謝大家！
業(yè)務(wù)講話(huà)稿 16
老師們、同學(xué)們：
今天我們全體師生在這里集會(huì )召開(kāi)教學(xué)工作表彰大會(huì )，會(huì )議的主要內容是總結上一學(xué)期的教育教學(xué)工作、表彰先進(jìn)、振奮精神、鼓足干勁，為新學(xué)期學(xué)校各項工作的開(kāi)展增強動(dòng)力、注入激情。
上學(xué)期，在廣大師生的共同努力下，我校各項工作都取得了優(yōu)異的成績(jì)，特別是全校的教學(xué)總成績(jì)上了一個(gè)新臺階，剛才受表彰的學(xué)生和老師，更是為創(chuàng )造我校榮譽(yù)做出了突出的貢獻，在此，我代表學(xué)校全體干部向獲得表彰的老師和學(xué)生表示衷心的感謝!新的'學(xué)期，我校樹(shù)立了新的奮斗目標"創(chuàng )設臨盤(pán)中心小學(xué)教育特色文化，打造臨盤(pán)小學(xué)亮麗品牌"，接下來(lái)我們要完成的工作任務(wù)很多，時(shí)間緊任務(wù)重，比如，六年級要迎接縣里20xx年初舉行的期中考試，一---五年級要迎接縣里元月份舉行的期末考試，為突出辦學(xué)特色，2---5年級學(xué)生中開(kāi)展德育活動(dòng)，讓德育教育走進(jìn)課堂教學(xué)，下一個(gè)學(xué)期，我們還要將書(shū)法教學(xué)引入課堂，為完成好各項任務(wù)，我提出以下兩點(diǎn)要求：
一、全體師生要進(jìn)一步統一思想，提高認識。牢固樹(shù)立"校興我榮，校衰我恥，我是中心校人，要為中心校添風(fēng)采"的榮辱觀(guān)，戒驕戒躁，克服困難，繼續發(fā)揚團結互助、勤奮好學(xué)、你追我趕的良好學(xué)風(fēng);發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、求真務(wù)實(shí)的良好教風(fēng)，不斷努力，再接再厲，為完成新的工作任務(wù)、實(shí)現新的目標而勤奮學(xué)習，扎實(shí)工作。
二、全體師生要時(shí)刻注意安全問(wèn)題。高度重視自己和他人的人身安全、財產(chǎn)安全，教師要做到熱愛(ài)學(xué)生、賞識學(xué)生，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的內在潛能，給學(xué)生提供展示各方面才藝的機會(huì )和空間，學(xué)生要按著(zhù)"小學(xué)生道德基本規范"和"弟子規"的要求去做，做文明學(xué)生，建文明班級，堅決杜絕任何校園安全事故的發(fā)生。
老師們、同學(xué)們，新目標的實(shí)現，需要全體老師一如既往，保持高昂的工作熱情，發(fā)揚艱苦奮斗的工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻;需要全體同學(xué)自始至終勤奮學(xué)習，刻苦鉆研。相信通過(guò)我們的共同努力，"創(chuàng )設中心小學(xué)教育特色文化，打造臨盤(pán)小學(xué)亮麗品牌"的目標一定能夠實(shí)現。
最后，我以一篇"能行篇"和全體師生共勉：相信我能行，才能我能行;大家說(shuō)我行，努力才能行;今天咱不行，明天就能行;你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行;不光自己行，大家也能行;爭取大家行，明天都能行。揚愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、求真務(wù)實(shí)的良好教風(fēng)，不斷努力，再接再厲，為完成新的工作任務(wù)、實(shí)現新的目標而勤奮學(xué)習，扎實(shí)工作。
業(yè)務(wù)講話(huà)稿 17
尊敬的各位新同事、青年朋友們：
大家下午好!
首先請允許我代表集團董事及xxx公司的全體同仁對各位新同事能夠加入xxx表示熱烈祝賀，對各位新同事能夠成為xxx大家庭的一員表示熱烈歡迎。
從今天起，你們已成為我們這個(gè)公司的一個(gè)重要成員。在這個(gè)大家庭中我們每一位成員都要相互尊重，相互理解，相互幫助。所以希望你們能夠迅速調整心態(tài)，轉換角色，融入進(jìn)來(lái)。在這里，我們會(huì )為大家提供一個(gè)公平、公開(kāi)的競爭環(huán)境，搭建一個(gè)沒(méi)有天花板的舞臺，只要你有能力，我們會(huì )為你提供完備的發(fā)展空間，這不僅是為你提供良好的工作環(huán)境及待遇，還能最大程度的地激發(fā)出你個(gè)人的'潛力，發(fā)揮出自身的價(jià)值，在這個(gè)舞臺上讓我們一起努力為我們共同的明天起舞。
在此次培訓中，公司要求大家，了解，認同，融入，把公司的要求，貫徹到整個(gè)的培訓中去，同時(shí)貫徹到今后的工作中去，努力學(xué)習，銳意進(jìn)取，盡快地融入，成為必不可少的一分子，利用xxx的成長(cháng)平臺，發(fā)揮自己的價(jià)值空間，成就自己的事業(yè)，實(shí)現自己的夢(mèng)想!最后，預祝本次培訓的圓滿(mǎn)成功，祝大家在此次培訓中，學(xué)有所獲，也在歷史時(shí)光中，從容而精彩。
業(yè)務(wù)講話(huà)稿 18
各位領(lǐng)導，同事：
晚上好！首先非常感謝分行領(lǐng)導，感謝人事鼓勵與約束機制改革給予我們這樣一個(gè)展現自我，公平競爭以實(shí)現自身價(jià)值的時(shí)機。而我今晚也非常有幸能有資格與各位同事來(lái)一起競聘一級業(yè)務(wù)員的職位。
我今年xx歲，20xx年從中山大學(xué)財政金融學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，成為了中行xx支行的一名員工，兩年多的時(shí)間，從儲蓄到會(huì )計，從結算到市場(chǎng)，我幾乎做遍了支行的每一崗位。20xx年xx月我被調入分行國際業(yè)務(wù)部清算科，一直負責全分行境外匯入款的清算工作。今天。我來(lái)競聘國際業(yè)務(wù)部的一級業(yè)務(wù)員，一來(lái)是為了響應分行人事改革的號召而作的積極嘗試，二來(lái)我也自信自己具備以下的素質(zhì)條件來(lái)作此次參選。：
首先，具有較好的英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)，寫(xiě)能力，熟悉銀行間函電往來(lái)的英文表述，同時(shí)精通電腦系統的各項操作。
再者，熟悉國際間結算與支付業(yè)務(wù)，國際貿易實(shí)務(wù)及最新的結售匯外管政策法規，另外，在我工作的三年里，除了學(xué)到了豐富的銀行業(yè)務(wù)知識和銀行效勞理念外，讓我感悟最深的，還是在我每一次去處理各種機遇與挑戰并存，成功與辛酸交織的日常工作的時(shí)候，如何調整自身的心態(tài)，在求真務(wù)實(shí)中認識自己，在積極進(jìn)取中完善自己的一個(gè)過(guò)程。換言之，在業(yè)務(wù)能力培養的同時(shí)，我會(huì )更注重的是自身心理素質(zhì)的修養。以使自己時(shí)刻保持一種愛(ài)崗敬業(yè)，積極樂(lè )觀(guān)的工作態(tài)度，使自己青春的激情在工作中時(shí)刻得到綻放。
我認為作為國際業(yè)務(wù)部一名一級業(yè)務(wù)員除了自身應具有較全面的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)處理能力外，還應具備以下素質(zhì)和能力：
第一，對突發(fā)事件快速處理的'應急和變通能力。
第二，較高地風(fēng)險防范意識。
第三，較強的心理素質(zhì)修養及心理承受能力。
第四，良好的效勞意識。
假設在此次競聘中我能成功，我將本著(zhù)愛(ài)崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地的工作態(tài)度，在業(yè)務(wù)崗位上努力擔當業(yè)務(wù)尖兵的同時(shí)，我還會(huì )主動(dòng)協(xié)助部門(mén)領(lǐng)導，積極開(kāi)展與同事及支行間的業(yè)務(wù)交流與學(xué)習，從而進(jìn)一步提高自己以至全行的國際業(yè)務(wù)水平。
謝謝！
業(yè)務(wù)講話(huà)稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
感謝黨總支給我這個(gè)機會(huì )。我在xx開(kāi)始職業(yè)生涯，本科學(xué)歷，中級會(huì )計師，xx會(huì )員，現任綜合業(yè)務(wù)部主任。我正在競爭綜合業(yè)務(wù)部主任的職位。
先后有xx會(huì )計外幣綜合、人民幣綜合、會(huì )計臨時(shí)柜臺、計算機簿記、復核、印花帳、本票、同業(yè)及行政會(huì )計。xx年5月因工作需要調入支行會(huì )計出納科（現營(yíng)業(yè)部）任科長(cháng)，xx年由于機構整合任綜合業(yè)務(wù)部主任，xx年5月任營(yíng)業(yè)部主任，現任綜合業(yè)務(wù)部主任。作為部門(mén)負責人，應具有較高的政治覺(jué)悟、經(jīng)驗豐富的組織能力和較強的業(yè)務(wù)優(yōu)勢。
我很高幸在中銀這個(gè)大家庭里得到了很多愛(ài)。xx今年的工作恰逢中國銀行會(huì )計工作的改革和轉型。我經(jīng)歷了中國銀行會(huì )計基本制度的改革；新一代會(huì )計核算系統的推廣和升級；管理會(huì )計的從無(wú)到有，并初具規模；股份制改造與國際會(huì )計準則的接軌工作，自己的工作始終面臨著(zhù)日新月異的變化和挑戰。
同時(shí)，通過(guò)不同環(huán)境、不同工程的經(jīng)驗，使其綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。
競聘綜合業(yè)務(wù)部主任，我認為自己具有如下優(yōu)勢：
一、具備擔任這一職務(wù)所必須的業(yè)務(wù)水平
部門(mén)主管離不開(kāi)決策，正確的決策需要業(yè)務(wù)支持。首先，我做了多年的基礎會(huì )計，我精通財務(wù)管理和財務(wù)分析。在這段工作經(jīng)歷中，我詳細接觸了財務(wù)管理的每一個(gè)細接，業(yè)務(wù)水平和寫(xiě)作能力都有了很大提高。
每年年初制定本公司的財務(wù)xx，撰寫(xiě)季度財務(wù)分析報告、年終總結等文本材料，為總裁決策提供準確的數據。經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，我們的財務(wù)分析和會(huì )計報表多次受到省銀行的好評。
二、具備擔任該職位所必須的管理能力和個(gè)人素質(zhì)
首先，多年的一線(xiàn)管理工作為我積累了寶貴的基層管理經(jīng)驗，鍛煉了我的協(xié)調能力和組織能力。
在此期間，我充分發(fā)揮團隊精神，充分調動(dòng)每個(gè)員工的主觀(guān)能動(dòng)性，ab角色崗位職責分工明確，按時(shí)圓滿(mǎn)地完成每項工作。
其次，我有很強的職業(yè)精神和集體榮譽(yù)感，我不愿意在工作上落后于別人。工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，繁重復雜的工作使我養成了吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、簡(jiǎn)潔高效的工作作風(fēng)。
三、有強烈的進(jìn)取心，敢于創(chuàng )新，迎接挑戰
作為一個(gè)年輕人，我思維活躍、激進(jìn)，樂(lè )于接受新事物，工作中注中注觀(guān)能動(dòng)性，有利于開(kāi)創(chuàng )工作新局面。遇到業(yè)務(wù)困難，愿意學(xué)習和研究，并努力尋找最佳解決方案。同時(shí)，在日常工作中，我們也愿意并經(jīng)常幫助其他部門(mén)解決業(yè)務(wù)困難。
這些都決定了我能夠更快地進(jìn)入這個(gè)角色，利用自己的優(yōu)勢開(kāi)展工作。
如果我能夠競爭上綜合業(yè)務(wù)部主任這個(gè)職位，我將會(huì )按照審慎的會(huì )計原則，按照省行黨委的要求，制定切實(shí)有效的工作綱要。下面是我的工作設想：
1、堅持“一個(gè)原則”
就是堅持“上為黨總支分憂(yōu)、下為群眾服務(wù)”的原則。綜合部工作千頭萬(wàn)緒、紛繁復雜，涉及到運營(yíng)、人力資源、監察稽核、法律、黨務(wù)、辦公室、信息、計財、結算、工會(huì )等等，既是“忙家”、“雜家”、又是“管家”，很多的具體事情涉及到群眾的切身利益。因此，我們必須把服務(wù)黨的中心工作和服務(wù)群眾作為工作的.出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
把“參與政務(wù)”、“管理事務(wù)”、“搞好服務(wù)”三大職能統籌兼顧，合理安排，從而使工作目標更明確，重點(diǎn)更突出。
2、實(shí)現“兩個(gè)轉變”。
一是實(shí)現角色的轉變。即由在業(yè)務(wù)工作向行政工作的角色轉變。帶領(lǐng)全科同志，思想上同心，目標上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干。
充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，營(yíng)造良好的工作氛圍。當好支行領(lǐng)導顧問(wèn)，當好全行事務(wù)主管，當好一線(xiàn)員工的后盾。加強各部門(mén)之間的溝通，樹(shù)立廉潔高效的形象。
二是實(shí)現思維方式的轉變。從原來(lái)的“領(lǐng)導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉變，圍繞支行中心工作，制定工作計劃，有安排、有檢查，保證工作落到實(shí)處。
三是規范業(yè)務(wù)流程強化內控防范風(fēng)險。完善規章制度，規范業(yè)務(wù)流程。讓規章制度從文件、墻壁到具體工作。落實(shí)各項規章制度，制定本部門(mén)及各崗位人員的責任制，提高前臺人員以及財會(huì )人員的風(fēng)險防范意識，加強行內的檢查和監督工作。
四是制定業(yè)務(wù)培訓計劃，提高員工業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)意識，建立業(yè)務(wù)評價(jià)體系，定期組織員工學(xué)習和熟悉業(yè)務(wù)操作流程，提高員工素質(zhì)，減少差錯和風(fēng)險。
5、創(chuàng )新網(wǎng)點(diǎn)評價(jià)機制
做好機構網(wǎng)點(diǎn)的程序性管理，配合人力資源部做好各網(wǎng)點(diǎn)的年檢工作，做好新升格支行的投入、產(chǎn)出分析后評價(jià)工作，把各網(wǎng)點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)成果與目標管理掛鉤，與責任成本掛鉤，從而提高我行的經(jīng)濟效益。
既然是競聘上崗，必然會(huì )有起起落落，這是人力資源改革的正�，F象。無(wú)論上下，我都會(huì )一如既往地努力學(xué)習和工作。
謝謝大家！
業(yè)務(wù)講話(huà)稿 20
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好。
首先，我代表300多名師生，向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。各位在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的會(huì )，證明你們對自己子女成長(cháng)的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了學(xué)生安全，介紹學(xué)校的教育教學(xué)現狀和發(fā)展目標，加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方式，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話(huà)，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)，快樂(lè )生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們共同的.出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
一、學(xué)校的基本情況
我們xxx小學(xué)占地19590.58平方米，建筑面積為3750.4平方米，生均12.4平方米。綠化面積1380平方米。學(xué)校共有學(xué)生303名（其中女生155名），共設11個(gè)教學(xué)班:一年級（2）個(gè)班，二年級（1）個(gè)班，三年級（2）個(gè)班，四年級（2）個(gè)班，五年級（2）個(gè)班，六年級（2）個(gè)班。學(xué)校共有教職工22人，均達到中師以上學(xué)歷，學(xué)歷達標率100%。沂水名師1人，縣級教學(xué)能手2人�？h級骨干教師2人。教師群體團隊意識強，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛。
學(xué)校布局合理，校園環(huán)境優(yōu)雅。通過(guò)義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校辦學(xué)條件明顯改善。一年多來(lái)，投資300萬(wàn)元綜合樓即將竣工，樓內設有標準化的實(shí)驗儀器達一類(lèi)標準（其中科學(xué)儀器1769件，數學(xué)儀器2007件，共計48509元）音體美器材配備齊全。學(xué)校微機室，音樂(lè )教室、美術(shù)教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、科技活動(dòng)室、圖書(shū)室、衛生保健室、心里咨詢(xún)室、德育室等設施設備齊全。學(xué)生新廁所、運動(dòng)場(chǎng)地及運動(dòng)器材配備齊全，學(xué)生學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
近年來(lái)，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化課程改革，始終堅持科學(xué)管理，抓好常規，抓嚴細節，抓實(shí)過(guò)程，教學(xué)質(zhì)量穩居全縣前茅。學(xué)校先后評為教學(xué)示范學(xué)校、安全先進(jìn)單位、教學(xué)先進(jìn)單位等榮譽(yù)，學(xué)生參加的暑假讀書(shū)活動(dòng)、小發(fā)明、小制作等也有多人次獲獎。開(kāi)學(xué)以來(lái)，縣里先后三次到我校進(jìn)行教育督導，對學(xué)校的發(fā)展水平進(jìn)行全面的督查評估，充分肯定學(xué)校的工作與成績(jì)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校圍繞“加快學(xué)校發(fā)展，建設美麗校園;強化內部管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量;夯實(shí)安全責任，確保學(xué)生安全;狠抓學(xué)生德育與學(xué)習習慣的培養，培育良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，抓好校本培訓和教研，提升教師專(zhuān)業(yè)水平;重視學(xué)生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)，全校教職工同心同德，以強烈的責任意識和飽滿(mǎn)的工作熱情，確保了各項工作正常開(kāi)展。
二、學(xué)校工作介紹
1、抓師德建設，促業(yè)務(wù)提高、樹(shù)教師形象。
我校從抓師德建設入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強化師德規范。以學(xué)習新修訂《教師職業(yè)道德規范》，開(kāi)展行風(fēng)建設和“三風(fēng)”建設為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)領(lǐng)導作風(fēng)和教師教風(fēng)。以活動(dòng)為載體，豐富多彩的進(jìn)行師德教育，教育教師愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀守法，自覺(jué)樹(shù)立起教師的良好形象。逐步培養師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
2、以教育科研為先導，突出教學(xué)中心地位，全面提高教學(xué)質(zhì)量
一個(gè)學(xué)校的成敗其實(shí)歸根結底還是教學(xué)質(zhì)量的高低，如何提高教學(xué)質(zhì)量，那就貫徹到教師的教、學(xué)生的學(xué)和家長(cháng)的配合，教師的教，我們利用課余時(shí)間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習，強化學(xué)習意識。緊密結合教學(xué)實(shí)際，直面教學(xué)中的問(wèn)題，研究教材和教法，提高課堂效率。并且開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，骨干教師上觀(guān)摩示范課，年輕教師上匯報課，舉行教學(xué)大賽等。通過(guò)一系列措施，教師的教科研能力積極性充分調動(dòng)起來(lái)了，教學(xué)成績(jì)穩步上升，教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。有人說(shuō)5+2等于零。
3、注重培養學(xué)生健全的人格、良好的習慣。
每學(xué)期學(xué)校有計劃，有針對性的開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)突出培養學(xué)生健全人格和良好習慣，增強學(xué)生自我教育自我管理能力。從安全到紀律，課堂常規，從自我管理到班級管理，我們所開(kāi)展的常規管理，重在對孩子們進(jìn)行良好行為習慣文明道德情操。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了堅實(shí)基礎，學(xué)校校風(fēng)大正，學(xué)風(fēng)濃厚。
4、強化學(xué)校管理實(shí)施素質(zhì)教育
我們緊緊圍繞“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心，全面發(fā)展是根本”的工作思路，在“精、細、嚴、實(shí)”上下功夫，以常規管理為重點(diǎn)，穩步提高教育質(zhì)量。
(一)堅持常規管理不放松。從教師的備課、作業(yè)布批、單元測試的分析、學(xué)困生的幫扶轉化等
(二)成立興趣小組，培養學(xué)生特長(cháng)。學(xué)校成立了美術(shù)、音樂(lè )、書(shū)法、體育興趣小組，專(zhuān)人負責堅持活動(dòng)初見(jiàn)成效。
(三)學(xué)校堅持開(kāi)展文藝、體育活動(dòng)。每學(xué)期都安排形式多樣的比賽。每年六一兒童節舉行校園藝術(shù)節活動(dòng)。堅持開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，規范兩課兩操活動(dòng)。
5、采取有效措施，確保學(xué)生安全。我們始終把學(xué)生安全放在第一位，通過(guò)安全教育，讓學(xué)生增強自護自救意識，培養安全應急能力;完善安全管理制度，明確崗位和責任;不斷強化措施，加強值班和巡查。
三、面臨的困難和以后打算
當前，我們最大的困難是教師嚴重不足，這導致一些課程無(wú)法高效有序開(kāi)展。在一個(gè)就是教師年齡偏大這也是全縣的一個(gè)問(wèn)題。
通過(guò)均衡發(fā)展驗收后，我們將根據我校實(shí)際，開(kāi)展我們將市級規范化學(xué)校，我相信通過(guò)我們師生的共同努力，和在座家長(cháng)的大力支持，這個(gè)目標很快會(huì )實(shí)現的。
最后祝各位家長(cháng)家庭幸福，萬(wàn)事如意！祝本次家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)成功！
【業(yè)務(wù)講話(huà)稿】相關(guān)文章：
業(yè)務(wù)自查報告|業(yè)務(wù)07-19
業(yè)務(wù)的公函01-26
業(yè)務(wù)自查報告（材料）|業(yè)務(wù)|材料07-19
個(gè)人業(yè)務(wù)自傳11-02
業(yè)務(wù)述職報告10-18
業(yè)務(wù)考核方案12-16
學(xué)期業(yè)務(wù)總結02-23
個(gè)人業(yè)務(wù)自傳[經(jīng)典]03-11
業(yè)務(wù)總結范文07-24