初二學(xué)生自我鑒定(通用15篇)
自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習和工作生活等表現的一個(gè)自我總結，自我鑒定可以提升自身總結能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)自我鑒定嗎？以下是小編為大家收集的初二學(xué)生自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。
初二學(xué)生自我鑒定1
不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。誠實(shí)、熱情，尊敬師長(cháng)，關(guān)心集體，學(xué)習自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。儒雅的你，上課總是全神貫注。聰明的.你對待學(xué)習態(tài)度端正，能夠認真地完成學(xué)習任務(wù)。你在班里從不張揚，總是默默無(wú)聞的，但這并不影響你在同學(xué)們心中的威信，因為你用自己優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)證明著(zhù)你的實(shí)力。你踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影。愿你在緊張學(xué)習之余鍛煉自己的工作能力，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學(xué)生!
初二學(xué)生自我鑒定2
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間總是飛快的，一眨眼的時(shí)間，初二的生涯已經(jīng)結束，在這一個(gè)學(xué)期中，有人歡喜有人憂(yōu)，有人感到失落有人感到充實(shí)，有人做出了改變有人也從此懈怠，總之，有得有失，這就是我們的初二的生活的真實(shí)評價(jià)。
在初二整個(gè)學(xué)期中，我就講幾個(gè)典型的現象，第一個(gè)是跑操，這一點(diǎn)我相信同學(xué)們在初一的'時(shí)候已經(jīng)做得很好了，但在這個(gè)學(xué)期我們還是特別懲罰過(guò)的，所以我認為我們同學(xué)們思想上并沒(méi)有認識到跑操的重要性，對自己有松懈，才會(huì )讓我們的跑操退步這么大，對于這一點(diǎn)，我覺(jué)得下學(xué)期同學(xué)們要從思想方面來(lái)一個(gè)大的改變，要開(kāi)始重視跑操了，畢竟只有一年了，時(shí)間也不多了，所以我希望在初三同學(xué)們在跑操上面可以讓自己的態(tài)度產(chǎn)生一個(gè)大的轉變。
另外一個(gè)是午休，我想這學(xué)期的午休一定讓一些學(xué)習習慣好的人十分不滿(mǎn)意，沒(méi)錯，我們的午休質(zhì)量還是太差了，根本無(wú)法提前安靜下來(lái)，這也使那些想要沉下心來(lái)學(xué)習的人十分困惑，自己想學(xué)習，但是外界條件不允許，這是多么諷刺的狀況，還有，一些同學(xué)在午休的過(guò)程中擅自下位，肆意講話(huà)的行為，也是午休的一大缺點(diǎn)，在初三，我們要嚴抓午休管理，只要有吵鬧的，直接取消午休資格，我希望同學(xué)們?yōu)樽约�，也為別人想一想，換位思考一下，讓我們的午休能夠更有效率，更有氛圍！
在初三的學(xué)習中，我也希望同學(xué)們做到如下幾點(diǎn)：
第一，上課一定要認真聽(tīng)老師的講課，什么插科打渾的人最好不要出現，初三，做到上課把老師的每一句每一個(gè)字聽(tīng)清楚是非常重要的。
第二，我希望同學(xué)們能更多地問(wèn)老師一些問(wèn)題，把握身邊的資源。
第三，我也希望同學(xué)們能夠靜下心來(lái)度過(guò)初三，不要太浮躁，這樣對于你的復習是有幫助的，學(xué)會(huì )沉下來(lái)，不要浮在表面。
最后，我也希望同學(xué)們在暑假中好好利用時(shí)間，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而又豐富的暑假。
初二學(xué)生自我鑒定3
眉清目秀，機智敏捷，你的身上洋溢著(zhù)青春的'氣息，你應該是一位有出息的好孩子。誠實(shí)、熱情，尊敬師長(cháng)，關(guān)心集體，學(xué)習自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重;同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè )意助人是你的美德。你認真踏實(shí)，樂(lè )于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽(yù)。你能寫(xiě)一手好字，人見(jiàn)人夸。你學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，有時(shí)不夠穩定。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì )更加鮮艷。望你繼續努力，老師關(guān)注著(zhù)你的進(jìn)步。
初二學(xué)生自我鑒定4
隨著(zhù)時(shí)間一天一天的過(guò)去，隨著(zhù)自己年齡的增大，隨著(zhù)年級的上升，我所面對的壓力和難題也越來(lái)越多了，現在初二下學(xué)期也要結束了，經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假之后，我就要進(jìn)入到初三的學(xué)習當中了，所以初二的時(shí)候自己所有的不足和缺陷都要在初三的時(shí)候及時(shí)的改正，初二所取得的收獲和成就也有在初三的時(shí)候維持下去。初二整整一個(gè)學(xué)年，我都有在認真的學(xué)習，但是自己也有很多的不足和缺點(diǎn)。
不管是哪一個(gè)年級，不管是什么時(shí)候，我們學(xué)生的學(xué)習都是非常的緊張和重要的，所以在我們的學(xué)習過(guò)程當中，我們也要去盡力的做好一個(gè)學(xué)生所應該要做的，所以在初二的下學(xué)期的時(shí)間里，我一直都在認真的學(xué)習，跟著(zhù)老師的教學(xué)進(jìn)度來(lái)完成自己的學(xué)習，也會(huì )給自己確定嚴格的學(xué)習目標和方向，在學(xué)習的過(guò)程當中，也因為自己的目標和方向給了自己很大的鼓勵，我也更加的懂得自己應該往哪一個(gè)方面去努力，所以在自己的努力之下，我的學(xué)習成績(jì)也相比于上一個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步，自己獨自學(xué)習的'能力也提高了不少。
這一個(gè)學(xué)期得到成長(cháng)的并不單單只有自己的學(xué)習成績(jì)，在思想上我也得到了提高，我們初二的學(xué)生本身就是屬于青春期的時(shí)候，青春期的萌芽也讓我見(jiàn)到了很多，對于有些叛逆的同學(xué)的事情也有所了解，但是我自己也在心里建設起了自己最為堅固的城墻，保證外界的誘惑吸引不了我，我也知道自己現在最重要的就是學(xué)習，所以盡管自己現在處于青春期，對于校園以及社會(huì )上的很多的事情都充滿(mǎn)了好奇，但是我也要懂的自己作為一名初中生，什么事情是可以做的，什么事情是不能做的，懂的自己身處的環(huán)境和境地，懂的分辨事情的好壞，以及事情的輕重緩急，更是在心理上要提高自己心理的建設，在自己的學(xué)習和生活當中，學(xué)會(huì )了冷靜的處理問(wèn)題，懂得了意氣用事是解決不了問(wèn)題的。所以在這個(gè)學(xué)期里面，我不僅僅將自己的學(xué)習完成的特別的出色，自己的心理也得到了一定的提升。
在往后的日子里，我也會(huì )更加嚴格的要求自己，理解老師和家人的良苦用心，對自己的學(xué)習保持最為嚴謹的心態(tài)，在初中最后一年的學(xué)習當中繼續的加油努力，在初三的日子里，繼續的完成自己的學(xué)習目標，朝著(zhù)自己的學(xué)習方向去進(jìn)步。
初二學(xué)生自我鑒定5
暑假過(guò)大半，這周的英語(yǔ)班和書(shū)法班是暑期最后一周課程，上完后將會(huì )在開(kāi)學(xué)之前有相對多的時(shí)間休息。
今年的暑假最充實(shí)了。每周一至周五上午去學(xué)書(shū)法。周日上午學(xué)一節英語(yǔ)課。下午吃完午飯做些口算題和兩頁(yè)暑假作業(yè)。中間休息一小時(shí)，接著(zhù)讀歷史一小時(shí)。
一般下午5點(diǎn)左右出去活動(dòng)一下，地點(diǎn)和內容也不盡相同，有時(shí)是游泳，有時(shí)打籃球，有時(shí)騎車(chē)去城東公園和小伙伴一起玩樂(lè )，捉蟲(chóng)。今年夏天爸爸很給力，經(jīng)常有時(shí)間就會(huì )主動(dòng)帶兒子去打球�？偟膩�(lái)說(shuō)每天安排是有學(xué)習，有休息，有運動(dòng)。遺憾的是英語(yǔ)經(jīng)常因為時(shí)間沒(méi)安排好而學(xué)的`不夠扎實(shí)。下周開(kāi)始上午不去書(shū)法班就多多的學(xué)習英語(yǔ)吧。本來(lái)說(shuō)好的旅行不知爸爸能不能兌現。
初二學(xué)生自我鑒定6
在初中的兩年來(lái)，我發(fā)生了許多改變，歲月的逝去將我帶入成年，我成熟了許多，也獲得了許多。在學(xué)習上，我頑強拼搏，刻苦學(xué)習珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，課上積極發(fā)言，課后向老師提出質(zhì)疑，使自己向知識的殿堂一步步邁進(jìn);在處理同學(xué)關(guān)系方面，我與同學(xué)關(guān)系融洽，不斷改進(jìn)自己，助同學(xué)在學(xué)習上積極指導和鼓勵，在生活上給予無(wú)微不至的關(guān)懷。
德育方面：身為一名光榮的共青團員，在日常生活中我努力以身作則，積極響應共青團的號召，盡自己最的努力助所以有困難的人。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，認真學(xué)習了一些偉人物的先進(jìn)事跡，使自己的思想道德水平在無(wú)形中有了相當顯著(zhù)的提升。
智育方面：從踏進(jìn)學(xué)校門(mén)那一刻，我就對自己所學(xué)的.專(zhuān)業(yè)無(wú)比熱愛(ài)，懷有極度濃厚的興趣，我對自己所學(xué)的每一門(mén)課程都認真對待，并利用課余時(shí)間努力學(xué)習與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各方面知識，盡最努力提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，為使自己成為一名社會(huì )和國家更需要的高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。
體育方面：自從奧運會(huì )以來(lái)，各種運動(dòng)項目在中國蓬勃發(fā)展，這對國人是一個(gè)極的鼓勵，也從而帶動(dòng)了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在這種全民健身的環(huán)境下，我也利用課余時(shí)間積極參與各種體育鍛煉，參與院校的運動(dòng)會(huì )，盡管很苦，很累，但這都無(wú)所謂，因為我明白：只有健康才是人類(lèi)最寶貴的財富。
勞動(dòng)方面：由于從小在農村長(cháng)，不知不覺(jué)在成長(cháng)過(guò)程中我就養成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，在校期間，我經(jīng)常參加各種義務(wù)勞動(dòng)，打掃公共衛生，我們宿舍良好的衛生狀況一直是我們引以自豪的，也是家有目共睹的。
可以說(shuō)，在過(guò)去的一年中，我取得了相當輝煌的成績(jì)，當然這都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和老師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開(kāi)來(lái)，不驕不躁，發(fā)揮自己有限的才能和特長(cháng)，把握有限的學(xué)時(shí)光，努力使自己的人生價(jià)值得到最程度的實(shí)現。鑒定3
初二學(xué)生自我鑒定7
20xx年上學(xué)期，我擔任八年級（7）、（8）班的語(yǔ)文教學(xué)工作。語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文，對語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。在教學(xué)中我全面貫徹執行國家教育方針，貫徹義務(wù)教育理念，努力體現新課程標準精神，面向全體學(xué)生進(jìn)行知識和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的教育。培養學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人”，塑造學(xué)生健全人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生認識語(yǔ)文與生活的聯(lián)系，積極倡導自主、合作、探究的語(yǔ)文學(xué)習新方式，圓滿(mǎn)完成。
一、教學(xué)內容方面：
以閱讀教學(xué)為主，共完成六個(gè)單元共三十篇課文的閱讀教學(xué)。每個(gè)單元一個(gè)主題，達到相應的學(xué)習目標。融入自己的生活體驗，感悟課文的思想內涵，進(jìn)而了解社會(huì )人生；繼續了解敘事性作品的文體特征，品味含意豐富的語(yǔ)句。加強了朗讀，注意課文中的聯(lián)想與想像，了解直接抒情與間接抒情的表達方式，學(xué)習抒情性語(yǔ)言。在理解課文內容、熟悉科學(xué)文藝作品特點(diǎn)的同時(shí)，引導學(xué)生樹(shù)立起和平愛(ài)國意識。說(shuō)明文的教學(xué)注重讓學(xué)生掌握說(shuō)明文的知識，懂得一些科學(xué)知識，掌握學(xué)習說(shuō)明文的方法，能夠寫(xiě)說(shuō)明文。讓學(xué)生了解了民生和民間文化，不僅感覺(jué)到自身日常生活中蘊含的無(wú)窮樂(lè )趣，還體會(huì )到了多種表達方式綜合運用產(chǎn)生的藝術(shù)效果。在優(yōu)美的古文中漫步，在致讀懂課文的基礎上，結合自己的體驗評價(jià)作品的思想內容；了解古人寫(xiě)景、敘事、議論的藝術(shù)，體會(huì )語(yǔ)言運用的妙處；積累了常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)和掌握特殊的句式，復誦讀增強語(yǔ)感。借助提示、注釋和工具書(shū)讀懂課文的基礎上，體會(huì )游記散文借景抒情的特點(diǎn)；品味了古詩(shī)文名句的思想感情，加強背誦，并結合親身體驗加深理解。完成了六次綜合性學(xué)習，繼續培養學(xué)生搜集資料、篩選信息的能力，開(kāi)拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
�。ㄒ唬�、教學(xué)中注意新課導入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。譬如，在導入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我要根據不同的課型，設計不同的導入方式。有時(shí)利用多媒體展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景；有時(shí)利用講述故事的方式導入，有時(shí)采用激發(fā)興趣、設計懸念的方法導入，激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習之門(mén)。
�。ǘ�、注重學(xué)生對課本的預習，每一課都先布置好預習任務(wù)。注重學(xué)生對基礎知識的落實(shí)，強調學(xué)生加強積累，以用課前進(jìn)行檢查，督促學(xué)生落實(shí)。
�。ㄈ�、培養學(xué)生的積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，構建語(yǔ)義的理解、體會(huì )，要引導學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，膽，各抒己見(jiàn)。在思考辯論中，教師穿針引線(xiàn)，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。教師應因勢利導，讓學(xué)生對問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認識了自然，懂得了知識無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì )有所不知，體會(huì )學(xué)習是無(wú)止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習空間，我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習中體驗到了自我價(jià)值。這一環(huán)節的設計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習提供了廣闊的舞臺。
�。ㄋ模�、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。
中學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運用的精妙，思想表達的深邃，見(jiàn)解闡述的到，都是引導學(xué)生感悟的重要內容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點(diǎn)，引導學(xué)生對語(yǔ)言文字復誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎上，引導學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。如在《小石潭記》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導學(xué)生這樣品評：“學(xué)習了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象？請你選擇其中的一點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)�！贝藭r(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受，這樣引導學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華。
�。ㄎ澹�、注重課內外結合。
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習為核心，能動(dòng)地向學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì )生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的'結合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益�！痹谡n程實(shí)踐中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，《駱駝祥子》等課外書(shū)；通過(guò)這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。
�。⿵娀瘜W(xué)生的寫(xiě)作訓練學(xué)生平常積累還不夠，語(yǔ)言表達能力差；對生活觀(guān)察不夠，缺乏寫(xiě)作素材；文章缺乏真情實(shí)感。因此，在教學(xué)中把閱讀教學(xué)和寫(xiě)作教學(xué)結合起來(lái)，讓學(xué)生多寫(xiě)作。
此外，注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養能力。
二、教學(xué)方式方面：
針對本班學(xué)生上課氣氛活躍的情況，首先在班級按學(xué)習成績(jì)的優(yōu)、良、差，把學(xué)生分成了七個(gè)小組。在教學(xué)過(guò)程中有效地開(kāi)展小組競爭，極地調動(dòng)起了學(xué)生的參與熱情和參與意識，從而活躍了課堂氣氛。使學(xué)生在每一節課中都有所得,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興r
從這學(xué)期開(kāi)始，我們創(chuàng )設了一個(gè)誦讀比賽，在每一節語(yǔ)文課的課前幾分鐘點(diǎn)幾位同學(xué)進(jìn)行課文背誦，表現最出色的給小組加1分。一學(xué)期下來(lái)，班級同學(xué)至少到臺前表演四、五次。這項活動(dòng)不僅調動(dòng)了學(xué)生的表演意識，也刺激了學(xué)生們去用心準備、認真對待。而且也提高了學(xué)生誦讀能力。此外，在新課標自主、合作、探究的理念中，提倡培養學(xué)生自批、自評的理念。通過(guò)學(xué)習，我也在班中的作文教學(xué)中有所側重地采取一些方案。從最初的字詞入手漸漸到語(yǔ)言、結構、內容、中心等等讓學(xué)生學(xué)會(huì )批改，學(xué)生的批改能力還不夠完善，但是在作文批改的課堂上我卻嘗到從未有過(guò)的喜悅，無(wú)論是學(xué)生的參與熱情、合作意識、批改過(guò)程真是讓我出乎意料。特別是同學(xué)們在自評過(guò)程中，每一位同學(xué)都積極發(fā)言，無(wú)論評價(jià)如何，作者本人都聽(tīng)得十分認真。還會(huì )意地點(diǎn)點(diǎn)頭。這項工作我將在下學(xué)期繼續有效地開(kāi)展。
本學(xué)期，我備課很認真、準備很充分、因此授課很愉快。學(xué)校對集體備課、研討課等等特別重視。在本學(xué)期，我經(jīng)常在網(wǎng)上下載相關(guān)礁、課件、論文等資料，認真學(xué)習，有效地利用。從而也擴展了課堂的知識面、豐富了課堂的教學(xué)內容。如下載了量的有關(guān)課文中要求讀的名著(zhù)的有關(guān)資料，使書(shū)本上的內容更充實(shí)起來(lái)，更充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習興趣。
在學(xué)校領(lǐng)導的悉心指導和關(guān)懷下，在同行的力支持下，在學(xué)生的良好配合下，教育教學(xué)任務(wù)得到圓滿(mǎn)完成。教師與學(xué)生關(guān)系更加融洽，學(xué)生的知識和能力得到長(cháng)進(jìn)。但學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、自覺(jué)學(xué)習、勤于學(xué)習的意識有待加強，朗讀水平也有待繼續提高，寫(xiě)作水平還有待進(jìn)一步加強，下學(xué)期期必須更加完善這些工作。如何更好地讓學(xué)生與教師互動(dòng)起來(lái)？如何讓學(xué)生在課堂更加主動(dòng)？更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)？我將會(huì )努力的去完善！
初二學(xué)生自我鑒定8
你是一班之長(cháng)，你的表現說(shuō)明你無(wú)愧于這樣的稱(chēng)號，你所取得的成績(jì)也證明了你的認真、執著(zhù)和上進(jìn)，你用你的實(shí)力創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，也樹(shù)立了你的威望。我為你喝彩，我為你驕傲。作為一名班干部，你能以身作則，嚴格遵守學(xué)校的各項紀律。你能?chē)栏褡袷匕嗉壓退奚峒o律，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。課上，你思維敏捷，回答問(wèn)題，受到了各科老師的好評;課下，你愛(ài)好廣泛，勤學(xué)苦練。你能寫(xiě)一手好字，人見(jiàn)人夸。你能寫(xiě)出既有思想深刻又有主見(jiàn)的`日記。你那優(yōu)異的成績(jì)令我欣賞，更另我欣賞是你執著(zhù)的學(xué)習精神、奮發(fā)向上的精神。你的優(yōu)秀首先得力于你父母的教女有方，我感謝他們!
初二學(xué)生自我鑒定9
你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿(mǎn)熱情聰慧，你是一位滿(mǎn)面春風(fēng)、性情開(kāi)朗、信任老師、關(guān)心集體、樂(lè )于助人、文明友愛(ài)、純樸善良的Goodgirl。工作上，你認真負責，是個(gè)盡責的'班干部，也是一個(gè)出色的“小英語(yǔ)老師”。如果在這個(gè)的基礎上，對班里的不良風(fēng)氣和惡習進(jìn)一步監督，更能體現自己的能力了。學(xué)習上你努力認真、刻苦鉆研，能夠獨立思考問(wèn)題，勤思考勤練習。生活上你團結同學(xué)，遵守公德，勞動(dòng)積極。我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì )永遠支持你、祝福你!
初二學(xué)生自我鑒定10
邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門(mén)，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿(mǎn)了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了初二八班�？粗�(zhù)一個(gè)熟悉的面孔，我更是充滿(mǎn)了信心!
開(kāi)學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是初二才開(kāi)設的生物課，班長(cháng)讓我們安靜等待老師到來(lái)時(shí)，我心中便浮現出一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的問(wèn)題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴不嚴?在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來(lái)了，她戴著(zhù)一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺(jué)到生物課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學(xué)們認真聽(tīng)講。這第一天，就讓我感到了初二迥然不同的生活地趣味性。漸漸地，我有感到了初中于初一的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力，不過(guò)，沒(méi)有壓力，學(xué)習有怎能提高呢?
在初中里，我一定會(huì )更加努力地學(xué)習，取得更好的成績(jì)!
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會(huì )更多地在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的`新氣象。
為了實(shí)現我們的新進(jìn)步：首先，我們要有一個(gè)新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下，都會(huì )有著(zhù)符合自己實(shí)際的更高、更具體的目標，這個(gè)目標應當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實(shí)現目標的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，必定會(huì )取得新的進(jìn)步。
其次，我們更要有三個(gè)新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展、進(jìn)步的內因，付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，為自己、為所有關(guān)心我們的人、更是為期盼我們成材并作出貢獻的國家。第二是老師的努力。老師是我們的指導者，他們的教育幫助、引導和鼓舞都會(huì )促使我們的進(jìn)步。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母、老師、同學(xué)等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛(ài)他們，他們就會(huì )成為我們的好朋友。
暑假要結束了。有了開(kāi)始，當然有結束。開(kāi)學(xué)了，我就又升了一個(gè)年級，初二了，時(shí)光飛逝，歲月如梭啊……我們總是要成長(cháng)的，慢慢的一步一步地走。有何老師同學(xué)在一起了，真好。
開(kāi)學(xué)了，我要學(xué)習更多的東西，更多的認識這個(gè)世界，更好的認識這個(gè)社會(huì )，一切既有趣有好玩，但是同時(shí)又有好多的作業(yè)，好多看不完的書(shū)。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開(kāi)學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習，一起玩。
一年后卻潛意識發(fā)覺(jué)自己的本領(lǐng)，不晚。只是一直感到變化時(shí)常飄忽不穩，由此說(shuō)明自己不夠自信和堅定。源源不斷的校園攔截戰常常戰火烽煙，同學(xué)老師天底下死對頭。打心眼里認為老師瞧不起學(xué)生我們。他們曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“現代的這一代將來(lái)會(huì )把國家糟蹋的雞犬不寧、難以安生�！币环�(huà)不能只看畫(huà)的顏色，重要的是它的結構。30年前，老師是學(xué)生。60年前爺爺的爸爸是教師。20xx年前，我們每個(gè)人都是學(xué)生，老師幼小時(shí)侯也曾經(jīng)否認過(guò)他們的先生們的不經(jīng)一說(shuō)。恰次與否，未來(lái)怎樣，究竟與否。這個(gè)問(wèn)題只能靠大家的不斷探索。人生苦苦追尋了這些年總有些感受，我還小談不上人生嗎?人生不與年齡相仿，跟著(zhù)自己的腳步和閱歷靠攏，人類(lèi)是一個(gè)靈性的物種，陌生和默默，熟悉和忘卻。都只在一瞬間的。形影不離的擦肩而過(guò)，一切已成回憶。人生苦短，何必亂找麻煩。一天之后我們可能長(cháng)大一歲，但不意味著(zhù)心坎里成功一歲。幾十年后卻慚愧的發(fā)現：自己的苦自己吃，自己的活自己干，一切凡是都靠自己!
初二學(xué)生自我鑒定11
回首昨日，我們還是一個(gè)個(gè)懵懂的初一孩子，可現在，我們同升了一級，升到初二似乎長(cháng)大了一些，多好��！還有兩年，我想我們就是高中一年級的學(xué)生了�？善渲卸ㄓ袛挡槐M的心酸，定有為成績(jì)奮斗的辛酸歷史，因為不會(huì )直接蹦到高一，時(shí)間也許過(guò)的很快，猶如飛箭般。
或許就在下一秒，我們就長(cháng)大了，懂得了，而自己卻好像有很多的事情沒(méi)有做完。這應該是必然的，因為初二的來(lái)臨，不是幻想的時(shí)候而是意味著(zhù)離中考不遠了。我將會(huì )盡自己最大的努力，讓自己在初中階段不留下遺憾，哪怕曾經(jīng)遺憾過(guò)！
以前的我，總是那樣的無(wú)知�？偺煺娴恼J為爸媽的管教是多余的，別人的忠言都沒(méi)用。而現在卻不同了。因為自己漸漸長(cháng)大。我也漸漸明白，那些都像人生的一步臺階，越拾越多，總有一天會(huì )越建越高，成為成功的基礎。
初一的那段時(shí)間，漸漸變得獨立。雖然生活會(huì )難免越到不同的事情。有時(shí)覺(jué)得學(xué)習會(huì )有些枯燥，但有時(shí)又覺(jué)得學(xué)習是那樣有趣。初中的學(xué)習階段是人生的一小部分。將來(lái)或許還有更多的學(xué)習過(guò)程。
社會(huì )現在一直在變化當中，科技一直在創(chuàng )新當中。也許今天想的'明天可能就不一樣了。適應社會(huì )生活會(huì )讓自己更加堅強、勇敢。不抱怨生活帶來(lái)的困難�；叵肽切�，可能讓自己變得更加有動(dòng)力！
現在的我們，可能不像以前那樣單純，要做的事情太多，社會(huì )變遷，可能讓自己適應不過(guò)來(lái)。但它會(huì )使我們變得更加成熟，更懂事。
初二，我們面對的是嚴峻的考驗，或許是多的堆成小山的作業(yè)，或許是那些疑問(wèn)擾亂了我們。但面對困難，我們應該勇敢的面對。面對初二，應該不猶豫的選擇努力。
時(shí)間的消逝，會(huì )讓人感到煩惱，而年經(jīng)的我們卻擁有更美的青春。我要把握生命的每一刻，珍惜生命的每一分每一秒。在青春的路上，勇往直前！我想，也會(huì )有許多同學(xué)和我一同勇往直前！
初二學(xué)生自我鑒定12
不管是哪一個(gè)年級，不管是什么時(shí)候，我們學(xué)生的學(xué)習都是非常的緊張和重要的，所以在我們的學(xué)習過(guò)程當中，我們也要去盡力的做好一個(gè)學(xué)生所應該要做的，所以在初二的下學(xué)期的時(shí)間里，我一直都在認真的學(xué)習，跟著(zhù)老師的教學(xué)進(jìn)度來(lái)完成自己的學(xué)習，也會(huì )給自己確定嚴格的學(xué)習目標和方向，在學(xué)習的過(guò)程當中，也因為自己的目標和方向給了自己很大的鼓勵，我也更加的懂得自己應該往哪一個(gè)方面去努力，所以在自己的努力之下，我的學(xué)習成績(jì)也相比于上一個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步，自己獨自學(xué)習的能力也提高了不少。
這一個(gè)學(xué)期得到成長(cháng)的并不單單只有自己的學(xué)習成績(jì)，在思想上我也得到了提高，我們初二的學(xué)生本身就是屬于青春期的時(shí)候，青春期的萌芽也讓我見(jiàn)到了很多，對于有些叛逆的同學(xué)的事情也有所了解，但是我自己也在心里建設起了自己最為堅固的城墻，保證外界的誘惑吸引不了我，我也知道自己現在最重要的就是學(xué)習。
所以盡管自己現在處于青春期，對于校園以及社會(huì )上的很多的事情都充滿(mǎn)了好奇，但是我也要懂的自己作為一名初中生，什么事情是可以做的，什么事情是不能做的，懂的自己身處的環(huán)境和境地，懂的`分辨事情的好壞，以及事情的輕重緩急，更是在心理上要提高自己心理的建設，在自己的學(xué)習和生活當中，學(xué)會(huì )了冷靜的處理問(wèn)題，懂得了意氣用事是解決不了問(wèn)題的。所以在這個(gè)學(xué)期里面，我不僅僅將自己的學(xué)習完成的特別的出色，自己的心理也得到了一定的提升。
在往后的日子里，我也會(huì )更加嚴格的要求自己，理解老師和家人的良苦用心，對自己的學(xué)習保持最為嚴謹的心態(tài)，在初中最后一年的學(xué)習當中繼續的加油努力，在初三的日子里，繼續的完成自己的學(xué)習目標，朝著(zhù)自己的學(xué)習方向去進(jìn)步。
初二學(xué)生自我鑒定13
“真人不露相”這句話(huà)用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下，藏著(zhù)一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心。經(jīng)歷艱苦的.磨礪時(shí)，你不失奮斗的勇氣;享受榮譽(yù)的贊美時(shí)，你不沾沾自喜。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀律，認真學(xué)習，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度。這學(xué)期，老師欣喜地發(fā)現，你更加融洽地和同學(xué)友好相處，互幫互助。主動(dòng)和老師打招呼，更加開(kāi)朗活躍一些了。你的日記寫(xiě)得非常有趣，可讀性非常強，給老師和同學(xué)們留下了多么深刻的印象。繼續努力，相信你一定會(huì )登上成功的彼岸。
初二學(xué)生自我鑒定14
初二這年是我們我們初中三年中學(xué)科學(xué)科最多的一年，所以這一年我在學(xué)習上的任務(wù)會(huì )比初一這學(xué)年更重一點(diǎn)，同樣我在這學(xué)年也會(huì )相對于上一個(gè)學(xué)年更加辛苦一些。在這個(gè)初二這個(gè)學(xué)年里，我雖然在八科的學(xué)習中自己已經(jīng)盡力這個(gè)學(xué)年很大的努力，但是在初二這個(gè)學(xué)年里學(xué)習上面所有的事情似乎都沒(méi)有按照自己的想法一樣發(fā)生。
在初中的上個(gè)學(xué)年里，我在幾科的學(xué)習上面就沒(méi)有給自己的初二做好相應的學(xué)習準備，也沒(méi)有在初二之前給自己做好心理建設，所以在初二這個(gè)學(xué)年里隨著(zhù)自己學(xué)科任務(wù)的增加，自己卻并沒(méi)有將去年的學(xué)習境況做出改變，反而讓自己這種境況朝著(zhù)反方向發(fā)展。不僅在初二這個(gè)學(xué)年里自己在物理這個(gè)新學(xué)科上沒(méi)有適應好，而且在之前學(xué)過(guò)的學(xué)科上也沒(méi)有做出新的突破和改變。我根據我們我們班其他的同學(xué)的反應，這學(xué)期新增學(xué)科是很簡(jiǎn)單和容易，能很好的平衡自己在其他學(xué)科中做的不好的地方。這樣的話(huà)語(yǔ)加深了我自己在學(xué)習上面的心里負擔，讓我在物理的學(xué)習上面更加著(zhù)急，但是如果在這個(gè)學(xué)科上沒(méi)有好的'學(xué)習方法，那么這樣的著(zhù)急和擔心，會(huì )讓自己現在的處境變的更加糟糕。在初二學(xué)年學(xué)年的上學(xué)期，我的各方面學(xué)習已經(jīng)不好到了頂點(diǎn)，在這學(xué)期里我覺(jué)得是自己給了自己很多沒(méi)有必要的壓力。在初二學(xué)年的下學(xué)期里，自己放松了對自己學(xué)習的相關(guān)要求，我在學(xué)習上面的境況才有一點(diǎn)點(diǎn)的改變。但是我的初中生涯還沒(méi)有結束，我還有一年可以改變自己，所以通過(guò)對初二這學(xué)年學(xué)習上面的鑒定，會(huì )讓我在之后最后一年有很大的突破和改進(jìn)。
在初二這個(gè)學(xué)年，我積極響應我們學(xué)校和班主任對我們入團的號召。雖然在這年里我的學(xué)習成績(jì)可能太會(huì )讓學(xué)校滿(mǎn)意，但是通過(guò)對我平時(shí)在學(xué)校其他方面的表現，我成功加入了共青團組織，成為一名正式的團員，到現在我還記得加入共青團時(shí)自己的宣誓誓言。在我剩下的出初中生活里，我無(wú)論在任何方面都有了自己的新要求，因為我現在不僅僅只是一名初二的中學(xué)生了，現在我有重新為自己找到了新的角色定位。
希望能通過(guò)對我這學(xué)年里自己個(gè)方面表現的鑒定，讓自己對初三有一個(gè)更好的心理建設。
初二學(xué)生自我鑒定15
你有一顆純真的心，你的`笑容如春風(fēng)洋溢。你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。聰明的你對待學(xué)習態(tài)度端正，能夠認真地完成學(xué)習任務(wù)。你能根據自己的實(shí)際，選用恰當的學(xué)習方法。幾番努力，成績(jì)已經(jīng)有所進(jìn)步;來(lái)日方長(cháng)，學(xué)習應更一絲不茍。認真做好值日工作，勞動(dòng)認真負責。愿你敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉、成長(cháng)!
【初二學(xué)生自我鑒定】相關(guān)文章：
初二學(xué)生自我鑒定01-26
初二學(xué)生自我鑒定范文12-12
初二學(xué)生期末自我鑒定06-28
初二學(xué)生評語(yǔ)_自我鑒定08-25
初二學(xué)生自我鑒定范文09-14
初二學(xué)生期末的自我鑒定09-14
初二學(xué)生的自我鑒定范文04-12
初二學(xué)生自我鑒定15篇01-26
初二學(xué)生自我鑒定(15篇)01-26
初二學(xué)生自我鑒定(精選15篇)01-28