【熱】幼兒園游戲活動(dòng)教案
作為一名老師,常常需要準備教案,通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的幼兒園游戲活動(dòng)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園游戲活動(dòng)教案1
內容與要求:
1、通過(guò)幫助物品找朋友,繼續體驗有好朋友真快樂(lè )的情感。
2、知道常用物品間相互關(guān)聯(lián)的關(guān)系。
材料準備:
1、各種日常生活中有關(guān)聯(lián)的物品,包括單一配對的材料(如:手電筒和電池)和多重配對的材料(如:杯子、蓋子、牙刷和牙膏)。
2、幼兒在家長(cháng)支持下,回家尋找過(guò)有關(guān)聯(lián)的物品。
3、裝物品的包一個(gè),“住樓房”游戲墻面一堵。
教案過(guò)程:
一、說(shuō)朋友(根據幼兒實(shí)錄,共同回顧朋友一起玩開(kāi)心的情景)
二、找朋友(通過(guò)游戲,知道常用物品間相互關(guān)聯(lián)的關(guān)系,理解一個(gè)物品也可以有好多朋友)
1、提出找朋友要求:每人從包包里面摸出一樣物品,幫助物品找到一個(gè)朋友后坐下來(lái)。
2、玩找朋友游戲
◆預設情況一:幼兒配對物品正確,全部配齊。重點(diǎn)交流:1)為什么你覺(jué)得他們是一對好朋友?(說(shuō)出物品間的'關(guān)聯(lián))2)╳╳還有哪些好朋友?(擴散思維)
◆預設情況二:幼兒配對物品無(wú)法全部成功。重點(diǎn)交流:
1)為什么你覺(jué)得他們是一對好朋友?(說(shuō)出物品間的關(guān)聯(lián))
2)╳╳沒(méi)有朋友,怎么辦?(轉換思維)
3、小結:原來(lái)這些物品跟我們小朋友一樣有好多朋友。
三、朋友樂(lè )(體驗大家都找到好朋友的快樂(lè ),延續至意愿游戲)。
幼兒園游戲活動(dòng)教案2
幼兒園戶(hù)外游戲活動(dòng)教案四:跑跑追追
教案提綱:
1、幼兒體育是幼兒全面發(fā)展教育的重要組成部分,是實(shí)現教育目標的根本,是幼兒期身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,
2、體育是提高幼兒體能,增強幼兒機體適應能力的基本
3、討論:交流、討論、描述。
對于中班幼兒來(lái)說(shuō),已經(jīng)有了一定的活動(dòng)能力,為此給他們創(chuàng )造一定的空間與時(shí)間,給他們自主鍛煉的機會(huì );顒(dòng)中,他們玩得很開(kāi)心,既鍛煉了身體又愉悅了身心。
活動(dòng)目標:
練習四散跑,鍛煉敏捷、躲閃的能力。
基本動(dòng)作主要指走、跑、跳躍、投擲、鉆爬、攀等,他們是人體最基本的活動(dòng)能力,是人在各項實(shí)踐活動(dòng)中需要運用的實(shí)用技能,也是鍛煉身體的.主要手段。在幼兒期,兒童在活動(dòng)期已逐漸形成各種基本動(dòng)作,學(xué)會(huì )站立、走不、跑步、攀登高物體等。但是由于身體各器官系統發(fā)育未成熟,機體的動(dòng)能比較差,所以幼兒各項基本動(dòng)作都不夠正確和協(xié)調,個(gè)不夠穩定和靈活。因此,基本動(dòng)作是幼兒園體育的主要內容之一。
活動(dòng)準備:
在一塊平坦的場(chǎng)地上畫(huà)出一個(gè)大圓,供幼兒游戲。
活動(dòng)指導:
1。準備活動(dòng):動(dòng)一動(dòng)
我是小兔,跳一跳;我是小鳥(niǎo),飛一飛;我是汽車(chē),快快跑;……幼兒通過(guò)模仿各種動(dòng)作,達到發(fā)展他們基本動(dòng)作的目的,幼兒模仿小白兔跳的動(dòng)作,訓練雙腳向前行進(jìn)跳的技能。
2。介紹游戲規則:
幼兒四散站在場(chǎng)地上,游戲開(kāi)始大家四散跑開(kāi),邊跑邊說(shuō)“跑跑追追,跑跑追追,叫到誰(shuí),誰(shuí)來(lái)追!闭f(shuō)完,教師任意叫一名幼兒“某某,你來(lái)追!北唤械挠變厚R上去追拍在場(chǎng)的幼兒,拍到2——3個(gè)幼兒后,游戲可重新開(kāi)始。逐一被拍到的幼兒要站到場(chǎng)外,暫時(shí)停止游戲。
3。幼兒游戲:邊說(shuō)兒歌邊游戲
跑跑追追,跑跑追追,叫到誰(shuí),誰(shuí)來(lái)追。發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、等基本動(dòng)作,不是枯燥的、單調的進(jìn)行訓練,而是通過(guò)游戲,給予孩子練習的機會(huì ),是幼兒易接受,有的游戲不需要任何玩具或器械,只要幼兒聚在一起就能夠玩起來(lái),在游戲中他們始終保持著(zhù)積極良好的情緒這對發(fā)展幼兒動(dòng)作技能和培養身體素質(zhì)起著(zhù)極其有效的作用,特別是“跑跑追追”的游戲被捉的幼兒都集中精力地注視著(zhù)撲捉者的行蹤,當撲捉者靠近時(shí),被捉的幼兒會(huì )迅速跑離,當撲捉者遠離時(shí),他們會(huì )放慢速度,甚至稍歇片刻,當撲捉者在此靠近時(shí),他們又會(huì )加快速度的跑離這種做出的動(dòng)作反應,實(shí)際上是一種靈活性,適應能力的表現。
4。放松運動(dòng):身體骨碌碌
上上下下,左左右右,骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,我和你做游戲
幼兒園游戲活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標:
1、鍛煉幼兒的反應能力和快速奔跑能力。
2、體驗與同伴一起合作游戲的興趣。
游戲方法:
游戲的'人數最少要在三人以上,最高不限。在一個(gè)大約是羽毛球場(chǎng)大小的地區中游戲,其中的兩個(gè)人站在場(chǎng)地的兩端,為丟沙包的人,兩人互相傳接。其余的一人在場(chǎng)地中可任意跑動(dòng),躲避兩個(gè)人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相反,被場(chǎng)中的人接到沙包一次,就可以得到一命。(游戲者可以任意規定場(chǎng)地中者接到沙包所得到的命的數量)接沙包可以分單手或雙手,單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數量不同,此數量可有游戲者規定。場(chǎng)地中者接到沙包后,可以“保命”或“點(diǎn)地”。保命即使保存著(zhù)一條命。點(diǎn)地就是不保存著(zhù)一條命,但須在場(chǎng)地中點(diǎn)一下地,再向場(chǎng)外扔出。
幼兒園游戲活動(dòng)教案4
主題的產(chǎn)生
在一次區角活動(dòng)中,徐君小朋友看了一本名為《美食林》的嬰兒畫(huà)報,活動(dòng)結束時(shí),她把自己看到的《美食林》故事滔滔不絕地在所有小朋友面前講了起來(lái),說(shuō)完對我說(shuō):“黃老師,美食林的東西是不是都很好吃呀?”我笑了笑沒(méi)有回答,頓時(shí),其它小朋友也都議論紛紛,七嘴八舌地講了起來(lái)。姚周博說(shuō):“我喜歡吃海鮮,海鮮的味道很好!笔Y張說(shuō):“我喜歡特色小吃”……此時(shí)班中只聽(tīng)見(jiàn)孩子們在講你喜歡吃什么東西,我喜歡吃什么東西,為什么?張銘威還大膽地問(wèn)我:“黃老師,你喜歡吃什么?能不能說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?”就這樣,一個(gè)關(guān)于“美食林”的創(chuàng )造性游戲活動(dòng),在孩子們的議論中產(chǎn)生了。
游戲目標
1、引導幼兒學(xué)會(huì )用多種感官、工具和方法認識我們啟東的美食、民俗風(fēng)情,引發(fā)幼兒探索身邊的事物和現象的興趣和能力,發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力和發(fā)散性思維。
2、萌發(fā)愛(ài)家鄉情感,有作為啟東人的自豪感。
3、能大膽參與,相互合作,共同完成游戲活動(dòng),體驗共同游戲的快樂(lè )。
4、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà),并感受大家一起談話(huà)的愉悅。
5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
游戲進(jìn)程介紹如圖:
美食林(品嘗各種美食)
↓
美食林+醫院(生病了怎么辦?)
↓
美食林+醫院+美容院(最好可以打扮打扮)
↓
美食林+醫院+美容院+娛樂(lè )城(最好有個(gè)好玩的地方)
游戲內容
第一階段游戲:美食林
游戲準備
小朋友動(dòng)手制作了各種美食:海鮮類(lèi)、面食類(lèi)、特色小吃……
游戲過(guò)程
1、選角色
小朋友都爭著(zhù)做美食林的服務(wù)員,考慮到首次游戲,服務(wù)員這個(gè)角色將直接關(guān)系到游戲進(jìn)行的效果順利性,為此,我們選了黃崖程、沈文靜、陳思名三個(gè)小朋友,他們都是大膽自信的孩子,且見(jiàn)識多廣,語(yǔ)言表達能力強。
2、游戲過(guò)程
第一次游戲時(shí),孩子們異常興奮,都擁擠到買(mǎi)東西的窗口,部分孩子浪費食品。
第二次游戲前,對幼兒進(jìn)行了指導,所以游戲好多了,3個(gè)服務(wù)員很賣(mài)勁,他們的叫賣(mài)聲、服務(wù)態(tài)度很吸引人,生意很旺。
3、游戲評價(jià)
顧天益:“游戲很開(kāi)心,就是人太多了,有點(diǎn)擠!
張疏銅:“我看見(jiàn)服務(wù)員罵人!
黃崖程:“他們買(mǎi)東西不排隊,所以我才發(fā)火的!
梁呈:“我吃多了,不消化,肚子很疼!
葉小媛:“最好有個(gè)醫院,可以請醫生幫忙!
根據幼兒提出的問(wèn)題,老師建議下次增設游戲項目:醫院。增設游戲角色:維持秩序的保安,醫院工作人員。
第二階段游戲:美食林+醫院
游戲準備:增加醫院里所備的'基本用品。
游戲介紹:第一次游戲時(shí),有5名幼兒同時(shí)做“醫生”,其中3名幼兒沒(méi)有參加角色商量都急于搶奪玩具,這影響了另兩名正在協(xié)商的幼兒,停止協(xié)商也加入了玩具的爭奪,等人手一物后,才搬了桌椅坐下,我以病人的身份來(lái)到醫院,試圖了解他們的游戲水平。不料5名幼兒同時(shí)上來(lái)為我看病打針,最后我挨了3針,游戲評價(jià)時(shí),我講述了自己的遭遇,請大家來(lái)評評。醫生這樣做對嗎?為什么?
第二次游戲時(shí),經(jīng)過(guò)我們的指導,幼兒的游戲水平明顯提高了,開(kāi)始象模象樣了。醫院的配藥醫生正在開(kāi)動(dòng)腦筋做一瓶水果藥,讓病人吃藥不覺(jué)得苦。
在游戲評價(jià)時(shí),女孩子提出了最好有個(gè)美容院,可以讓我們打扮打扮。
根據幼兒提出的問(wèn)題,老師建議下次增設游戲項目:美容院。增設游戲角色:美容師。
第三階段游戲:美食林+醫院+美容院
游戲準備:美容院所需的基本用品。
游戲介紹:游戲時(shí)表現出性別差異,女孩子擠在美容院,忙著(zhù)打扮,而大部分男孩子更樂(lè )意享受每食。
第四階段游戲:美食林+醫院+美容院+娛樂(lè )城
游戲說(shuō)明:由于上次游戲中發(fā)現缺少一個(gè)供幼兒閑聊、娛樂(lè )的場(chǎng)所,因此增設娛樂(lè )城游戲項目。
游戲介紹:游戲時(shí)我們在簡(jiǎn)單介紹完游戲的注意點(diǎn),就充當了旁觀(guān)者,小朋友有了前面的一系列游戲的鋪墊,幼兒游戲已漸入佳境,角色意識明確,自覺(jué)遵守規則,游戲語(yǔ)言具有鮮明的個(gè)性特色。
教學(xué)反思:
課堂環(huán)節緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過(guò)程中,我講游戲規則不到位,導致幼兒在游戲過(guò)程有的搗亂,氣氛太過(guò)度的活躍,導致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強本班的游戲規則的培養,是幼兒愉快、友好的分享游戲樂(lè )趣。
幼兒園游戲活動(dòng)教案5
中班餐前小游戲以為時(shí)間不是很充足,出于考慮幼兒對新兒歌熟悉,動(dòng)作熟悉程度。所以該兒歌簡(jiǎn)短爽口。特別適合零時(shí)構造游戲的教學(xué)。
活動(dòng)目標:
1、蝴蝶自由自在快快樂(lè )樂(lè )的飛行,是沒(méi)有煩惱的小動(dòng)物。
2、蝴蝶會(huì )去很多地方玩,通過(guò)蝴蝶想去的地方去向小朋友們提問(wèn)。
3、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì )自我保護。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
活動(dòng)準備:
1、復制【蝴蝶飛呀】的兒歌。
2、教學(xué)兒歌,并且拋出提問(wèn)
2、有意愿的小朋友可以跟隨老師隨著(zhù)兒歌飛舞【注意安全】
活動(dòng)過(guò)程:
1、口頭介紹:“今天某某老師帶來(lái)一位新的朋友,小朋友想不想認識這位新朋友啊,它有個(gè)很好聽(tīng)的名字叫蝴蝶!
2、師:蝴蝶蝴蝶飛呀……飛呀……飛呀……飛呀……飛去哪里呢?幼:蝴蝶蝴蝶飛呀,飛呀飛呀飛呀,飛向北京去。
師:蝴蝶飛到北京玩去咯。
3、中大班可以請有意愿的小朋友跟隨老師的兒歌通過(guò)小朋友的提問(wèn)也可以試玩,小班有老師幫助幼兒完成。
活動(dòng)延伸:
教師可以通過(guò)蝴蝶的形象將幼兒帶回下一個(gè)地點(diǎn)。這樣也加強孩子對事物的新鮮感與容后的興趣。
活動(dòng)的`不足:
就是必須要確定幼兒安全的情況下進(jìn)行,游戲常規一定要提醒幼兒,會(huì )出現喧鬧現象,要妥善處理。
兒歌復制:
蝴蝶飛呀
師:蝴蝶蝴蝶飛呀,
飛呀,飛呀,飛呀
飛去哪里玩呀?
幼:蝴蝶蝴蝶飛呀,
飛呀,飛呀,飛呀
飛到香港去咯。
教學(xué)反思:
課堂環(huán)節緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過(guò)程中,我講游戲規則不到位,導致幼兒在游戲過(guò)程有的搗亂,氣氛太過(guò)度的活躍,導致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強本班的游戲規則的培養,是幼兒愉快、友好的分享游戲樂(lè )趣。
幼兒園游戲活動(dòng)教案6
活動(dòng)目標
1、在老師帶領(lǐng)的游戲中,增強幼兒腿部力量,提高幼兒平衡能力。
2、培養幼兒參與意識,競爭意識,規則意識。
3、培養幼兒與他人相處能力,適應能力,團結意識。
4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
5、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì )自我保護。
活動(dòng)準備
1、在場(chǎng)地上畫(huà)好格子當作房子。
2、準備一個(gè)小沙包。
活動(dòng)過(guò)程
1、熱身
教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng),如;模仿操,慢跑等,盡量把幼兒的`身體活動(dòng)開(kāi)。
2、教師向幼兒介紹游戲的名稱(chēng),并向幼兒講解和示范各種玩法。
玩法 : 幼兒站在第一格線(xiàn)外,將小沙包透進(jìn)第一格,跨進(jìn)第二格單腳跳進(jìn)第三格,雙腳跨進(jìn)第四第五格,然后單腳跳進(jìn)第六格,再雙腳 跨進(jìn)七八格,單腳跳進(jìn)第九格,跳轉身后再依次返回至第二格時(shí),單腳站住并用手撿起小沙包,跨出第一格,然后再將小沙包投進(jìn)第二格,如此依次進(jìn)行,以不許犯規少犯規,并先跳完者為勝。
3、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲,并注意安全。
4、游戲結束,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。
5、活動(dòng)總結
教師總結幼兒今天的表現,表?yè)P和鼓勵幼兒在活動(dòng)中表現積極的幼兒,讓幼兒在玩游戲的同時(shí),感受到體育活動(dòng)的快樂(lè ),同時(shí),教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,表現不好的幼兒,鼓勵他們加油,下次會(huì )表現得更好等,使其他們在活動(dòng)中活躍起來(lái),以培養他們對體育游戲活動(dòng)的興趣。
幼兒園游戲活動(dòng)教案7
活動(dòng)目標:
1、學(xué)習手口一致點(diǎn)數5以?xún)鹊臄盗,可以說(shuō)總數。
2、學(xué)習數歌,用相應的分數表示總數。
活動(dòng)準備:
1、家庭照片。
2、幼兒用書(shū)的第一頁(yè)。
3、兔子、貓、老鼠、鴨子的照片。有幾張蘋(píng)果卡。
活動(dòng)過(guò)程。
一、兔子分蘋(píng)果,復習手口一致點(diǎn)數5以?xún)鹊臄盗俊?/p>
1、創(chuàng )建情景兔子分蘋(píng)果,引出主題。
2、請個(gè)別幼兒把兔子分成蘋(píng)果,大家數數看得分吧。
二、游戲《數我家有幾口,學(xué)習手口一致點(diǎn)數五以?xún)鹊臄盗,對應相應的點(diǎn)數。
1、個(gè)別幼兒回答,請全體幼兒一起手口一致點(diǎn)數驗證。
2、家里有幾個(gè)人,可以用幾個(gè)點(diǎn)來(lái)表示。初步了解數量與點(diǎn)數的對應關(guān)系。
3、教師總結,鼓勵幼兒在幼兒書(shū)中用手口一致分數的方法完成練習。
4、對于程度差的幼兒教師,鼓勵使用數歌手口的一致點(diǎn)數。
三、幼兒操作,鞏固手口一致點(diǎn)數5以?xún)鹊臄盗俊?/p>
1、翻到幼兒用書(shū)《數學(xué)》的第一頁(yè),教師和幼兒共同完成第一題。
2、引導幼兒了解該練習的操作方法。
3、教師評價(jià),用數歌校正,進(jìn)一步加深對數量和分數對應關(guān)系的認識。
4、創(chuàng )建兔子分蘋(píng)果的`場(chǎng)景,引導幼兒在情況下復習手口的一致點(diǎn)數。
評價(jià):小班的孩子們上學(xué)期,已經(jīng)進(jìn)行手口一致點(diǎn)數5以?xún)鹊臄盗。大多數幼兒都掌握了這種方法。本次活動(dòng)全家福結合主題,以幼兒熟悉的家庭為媒介,進(jìn)一步鞏固幼兒手口一致點(diǎn)數5以?xún)鹊臄盗,以相應的點(diǎn)數表示總數;顒(dòng)使幼兒在中學(xué)玩,享受學(xué)習的樂(lè )趣。
幼兒園游戲活動(dòng)教案8
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)活動(dòng),協(xié)調幼兒四肢動(dòng)作,發(fā)展幼兒大小肌肉群,培養他們在水中行走的能力和平衡力。
2、提高幼兒對水溫的感受能力,增強心肺功能及對環(huán)境的適應性。
3、培養幼兒與同伴間的合作精神及競爭力。
【活動(dòng)準備】
1、膝關(guān)節以下的水位,每人一條大浴巾。
2、按摩球數量與幼兒人數相等。
3、在泳池上方吊掛水球。
4、錄音機及音樂(lè )磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、下水前的熱身準備活動(dòng)。
二、游戲《好娃娃,不怕冷》
1、入水環(huán)節:游戲"小鴨洗臉"幼兒排成一路縱隊在老師帶領(lǐng)下入水,分別坐在池壁的兩旁。引導幼兒用手潑水到自己的身上和臉上,然后拿起按摩球在自己身上進(jìn)行來(lái)回地滾動(dòng)。
2、踩水環(huán)節:游戲"老狼老狼幾點(diǎn)了"幼兒扮演小動(dòng)物,四散地站在泳池旁。老師扮演老狼,背對幼兒站在幼兒前面幾米的地方。當"老狼"轉身捉"小動(dòng)物"時(shí),教師在幼兒往回跑的`過(guò)程中,鼓勵幼兒使勁地踩水,快速踩水,提高幼兒踩水的興趣。發(fā)展他們在水中行走的能力。踩水時(shí)要求跑得穩、不碰撞同伴。
3、游戲"看誰(shuí)爬得快"玩法:幼兒兩人一組,其中一名幼兒學(xué)烏龜爬,雙手撐著(zhù)池底往前爬,另一名幼兒在后面抬起前面幼兒的雙腿跟著(zhù)走。分組進(jìn)行比賽,要求學(xué)烏龜爬的幼兒身體不能浮出水面,頭抬起來(lái)往前看。兩人之間要互相配合?茨慕M幼兒最快到終點(diǎn)。游戲反復進(jìn)行2~3遍結束。
三、幼兒自選活動(dòng)老師提供皮球、小圈、浮板等器材給幼兒自由選擇進(jìn)行玩水活動(dòng),增加幼兒的玩水樂(lè )趣。
活動(dòng)結束:
《汽車(chē)開(kāi)了》引導幼兒離開(kāi)泳池,淋浴、更衣、滴眼藥水等。
幼兒園游戲活動(dòng)教案9
教案目的:
感受操作活動(dòng)的樂(lè )趣,嘗試與同伴配合操作材料,在游戲中探索一一對應的方法來(lái)比較多少和一樣多,鼓勵幼兒在活動(dòng)中用語(yǔ)言表達多少和一樣多的數量關(guān)系。
教案準備:
對應的兩個(gè)物品若干組,貓、狗、猴、兔及魚(yú)、骨頭、桃、蘿卜若干套,小熊頭飾
教案難點(diǎn):
學(xué)習運用一一對應的方法來(lái)比較多少和一樣多
教案過(guò)程:
1、老師以小熊的口吻,引出今天的主題活動(dòng),激發(fā)小朋友對活動(dòng)的興趣。
2、老師出示食物,讓小朋友觀(guān)察發(fā)現哪些食物多?哪些食物少?用一一對應的方法記錄下結果。引導小朋友對一一對應的方法來(lái)比較多少和一樣多有初步的認識。
3、老師讓小朋友整理餐具,進(jìn)一步感知一一對應的方法。
教案總結:
一一對應是比較物休的集合是否相等的最簡(jiǎn)便、最直接的方式。通過(guò)一一對應,不僅可以比較出兩個(gè)集合之間量的大小,更重要的是還可以發(fā)現相等關(guān)系,這是讓小朋友對數概念產(chǎn)生的`一個(gè)關(guān)鍵性步驟;顒(dòng)能讓小朋友通過(guò)操作材料來(lái)發(fā)現一一對應的方法,并通過(guò)一一對應的方法去發(fā)現兩個(gè)物體集合之間多、少和等量關(guān)系。一一對應地比較出兩個(gè)集合之間的數量關(guān)系是一種不經(jīng)計數比較的前數概念,因為它并不依靠對數的理解,相反,它是這種理解的一個(gè)基礎。因此,在活動(dòng)中老師不向小朋友傳授一一對應的方法,而是讓小朋友自己去發(fā)現,這有利于小朋友認知結構的發(fā)展,有利于他們以后對數概念的理解。
幼兒園游戲活動(dòng)教案10
活動(dòng)目標:
認識高粱、大豆,練習幼兒的動(dòng)手操作能力,,發(fā)展幼兒的審美觀(guān)。
活動(dòng)準備:
大豆、高粱種子若干。畫(huà)好的蝴蝶,乳膠,示范粘貼畫(huà)。
玩法:
1、讓幼兒認識高粱,大豆種子。老師引導幼兒討論說(shuō)出高粱,大豆的生長(cháng)過(guò)程及用途。
2、老師出示示范畫(huà),讓幼兒觀(guān)察。
3、老師簡(jiǎn)單介紹粘貼的過(guò)程。
4、老師將各種材料分給幼兒,讓幼兒進(jìn)行粘貼,可以用高粱粒粘貼蝴蝶的`外輪廓,其余部分用玉米粒粘貼,老師巡視,幫助孩子完成粘貼畫(huà)。
注意事項:抹乳膠時(shí),不要抹的太亂。
幼兒園游戲活動(dòng)教案11
活動(dòng)目標:
1、進(jìn)一步熟悉小貓釣魚(yú)棋譜的游戲規則,認識進(jìn)退符號,知道進(jìn)退表示的含義。
2、能夠按照骰子上相應的數字走棋。
3、愿意和同伴一起下棋,正確對待輸贏(yíng)。
4、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩,在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
5、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
活動(dòng)準備:
1、已有經(jīng)驗:已進(jìn)行小貓釣魚(yú)的語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)并且熟悉棋路。
2、材料:自制小貓釣魚(yú)棋譜、進(jìn)退標志、幼兒棋盒、棋子、骰子、磁性黑板。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示自制小貓釣魚(yú)棋譜,幼兒自由結伴下棋。
“老師給你們準備了小貓釣魚(yú)的`棋譜,請你找一個(gè)朋友一起去下下看,有沒(méi)有不明白的地方”。
幼兒自由結伴下棋,觀(guān)察幼兒遇到進(jìn)退時(shí)的玩法。
二、集體分享討論。(觀(guān)察圖標,認識進(jìn)退)。
1、“剛才在下棋的時(shí)候你們有沒(méi)有發(fā)現棋譜上多了什么?有沒(méi)有遇到困難?”
幼兒回答
。▽⑵遄V貼在黑板上以便于孩子進(jìn)一步觀(guān)察)
2、教師出示進(jìn)退標記。
“這些是什么標記,是什么意思?你們是怎么玩的?”
教師出示帶有數字的進(jìn)退標記,與幼兒共同討論。
三、遷移經(jīng)驗,師幼共同玩進(jìn)退游戲。
游戲:教師手里出示進(jìn)退標志,如“進(jìn)3”,幼兒根據教師的指示做出相應的向前走或向后退的動(dòng)作。
四、幼兒再次選擇同伴進(jìn)行下棋。
活動(dòng)反思:
整個(gè)活動(dòng)幼兒始終在操作中游戲中進(jìn)行探索,自己去發(fā)現,去解決,在自身基礎上去進(jìn)步與提高。
幼兒園游戲活動(dòng)教案12
活動(dòng)目標:
1、學(xué)習雙腳并攏側身跳躍,保持身體平衡,提高動(dòng)作協(xié)調性。
2、探索拼板的不同玩法,感受創(chuàng )新的樂(lè )趣。
3、形成善于與同伴合作、勇敢接受挑戰的質(zhì)量。
活動(dòng)準備:
經(jīng)驗:接觸過(guò)拼盤(pán),有一定的經(jīng)驗。
物質(zhì):物質(zhì):::
1、30厘米見(jiàn)方的泡沫板人手一張(三種顏色)。
2、郊游音樂(lè )和網(wǎng)站配置。
活動(dòng)組織:
一、引進(jìn)郊游場(chǎng)景,喚醒身體各部分功能。
引導幼兒熱身運動(dòng),活動(dòng)幼兒踝、膝、腰等關(guān)節,準備以下活動(dòng)。
二、探索和體驗拼盤(pán)的不同游戲方法,學(xué)面向前雙腳并攏側跳。
1、幼兒探索單板游戲,在此基礎上教師提高幼兒練習相關(guān)動(dòng)作,重點(diǎn)練習各種跳躍方法,引導幼兒學(xué)習當場(chǎng)向前雙腳并攏側跳。
2、組合拼盤(pán),練習向前雙腳并攏側身跳躍,敢于跳過(guò)30厘米高的'拼盤(pán)。
三、放松和整理。
四、活動(dòng)延長(cháng)。
活動(dòng)評估:
初步理解滾動(dòng)車(chē)的玩法,體驗滾動(dòng)車(chē)游戲的喜悅,給拼盤(pán)留下懸念。
這場(chǎng)精彩的活動(dòng)都來(lái)源于幼兒的生活,回歸幼兒的生活。圖形家庭來(lái)自老師的有心人。老師看到的《東洋娃娃》的小書(shū),老師巧妙地利用圖形,激發(fā)孩子對生活經(jīng)驗的再現,本課強調了感情和興趣這個(gè)詞,巧妙地將無(wú)聊的數學(xué)巧妙地融入圖畫(huà)書(shū)教育中,讓小班的孩子在感受家庭幸福的同時(shí),提高了想象和表現的能力。
幼兒園游戲活動(dòng)教案13
相信大家在幼兒園的時(shí)候,也玩過(guò)很多的游戲的吧。幼兒園大班游戲活動(dòng)教案大全,我們來(lái)看看下文。
1.坐傳球
目的:
、倬毩曌(zhù)傳球,提高上肢的靈活性。
、隗w會(huì )合作游戲的`快樂(lè )。
準備:
將椅子擺成一列,大球一個(gè)
玩法:
幼兒縱排坐在椅子上,由第一名幼兒開(kāi)始,雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后,再由后向前傳回來(lái)。游戲可以反復進(jìn)行。
建議:
、倏梢砸龑в變河貌煌淖藙、從頭上或身體兩側等不同部位傳球。
、谝巫拥拈g距不要太大,以免幼兒夠不到。
2.坐滾球
目的:
練習向后傳球,培養幼兒手眼配合的能力,體會(huì )合作游戲的快樂(lè )。
準備:
將椅子擺成一列,小球一個(gè)。
玩法:
幼兒坐在椅子上,由第一名幼兒開(kāi)始,將小球從椅子下面向后滾。傳給最后一名幼兒后,再由后向前將球滾回來(lái)。游戲可以反復進(jìn)行。
建議:
椅子之間的距離可以稍大一些,以方便幼兒滾動(dòng)小球。
3.坐踢球
目的:
練習坐著(zhù)踢球,提高腿部的靈活性,發(fā)展眼和腳的配合能力。
準備:
將椅子擺成一圈,大球一個(gè)。
玩法:
幼兒坐在椅子上,用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲可以分組進(jìn)行。
建議:
、僖巫又g的距離不宜過(guò)大,以免把球滾出圈。
、趨⒓佑螒虻挠變阂粤潦藶橐。
4.肘傳球比賽
目的:
、倬毩曈弥獠總髑,提高身體的靈活性。
、谂囵B合作精神。
準備:
椅子,球,球筐。
玩法:
面對面將椅子擺成兩排,幼兒自由分成兩組。聽(tīng)到信號后,每組從排頭的幼兒開(kāi)始用雙臂的肘部夾球,向旁邊傳;下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快,先傳到隊尾的一組獲勝。
幼兒園游戲活動(dòng)教案14
一、活動(dòng)目標:
1、在玩、數中比較5以?xún)鹊臄怠?/p>
2、通過(guò)剝一剝、玩一玩提高動(dòng)手能力感受成功的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備:
1、每人一個(gè)花生(大小不一);每人一張白紙;
2、幼兒有剝花生的經(jīng)驗,有一定的動(dòng)手能力。
3、PPT
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、出示花生,引出課題
。1)教師出示花生問(wèn),小朋友看,這是什么?你知道里面有什么嗎?(花生寶寶)你猜里面有幾個(gè)花生寶寶?
師小結:今天老師帶來(lái)了許多的花生,每個(gè)花生里面都有可愛(ài)的花生寶寶。
。ㄔu析:讓幼兒帶著(zhù)疑問(wèn)和好奇心進(jìn)行第一次操作,提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣)
。2)通過(guò)讓幼兒剝花生,數一數花生寶寶,感知5以?xún)鹊臄盗拷處熖岢鲆螅赫埫總(gè)幼兒剝剝,看看里面有什么?再數一數里面有幾個(gè)花生寶寶?
幼兒操作,教師鼓勵幼兒大膽地將花生寶寶剝出來(lái),一邊剝一邊數有幾個(gè)花生寶寶。提問(wèn)幼兒:你剝到了幾個(gè)花生寶寶?好,請你們把盒子放在椅子底下。
。3)通過(guò)故事“大比拼”對比5以?xún)鹊臄底?/p>
師:在“花生王國”里面也有許多的花生,他們是花生先生和花生小姐,今天在國王的宮殿里面要舉行一場(chǎng)“大比拼”的活動(dòng),他們要比一比誰(shuí)生的花生寶寶多,參加比賽的`有:胖胖、美美、帥帥還有多多,準備就緒,裁判員說(shuō):誰(shuí)先來(lái)生花生寶寶,胖胖說(shuō):我先來(lái),只聽(tīng)到“啪啪啪”的一聲(播放PPT,提問(wèn)幼兒:胖胖生出了幾個(gè)花生寶寶?)
緊接著(zhù)誰(shuí)來(lái)了,帥帥也來(lái)了,聽(tīng)“啪、啪、啪、啪”的聲音。(提問(wèn):這是誰(shuí)生的花生寶寶?生了幾個(gè)花生寶寶?)
“你們好了那就瞧我的,“啪、啪、啪、啪、啪”(是誰(shuí)?生了幾個(gè)花生寶寶?)
接下來(lái)該誰(shuí)上場(chǎng)了“啪、啪、啪、啪”(提問(wèn):是誰(shuí)在生花生寶寶,生了幾個(gè)?)
下面我們來(lái)當小裁判幫他們比一比。
提問(wèn):
。1)用你們的小眼睛仔細的看一看誰(shuí)和誰(shuí)生的寶寶是一樣多的?
。2)誰(shuí)生的比美美和帥帥少?有幾個(gè)?
。3)誰(shuí)生的比美美和多多多?有幾個(gè)?
多多在這次比賽中得了第一名,后來(lái)又有許多的花生先生和花生小姐去找他比式誰(shuí)也贏(yíng)不過(guò)他,他成了“花生王國”里的花生王。
2、串花生串,通過(guò)串串進(jìn)一步感知比5小的數量。
師:你們想不想當花生王,請你們把花生一個(gè)個(gè)貼在這張白紙上,然后數一數,再和你們一組的小朋友比一比,誰(shuí)的花生多誰(shuí)的花生少,看看你們一組誰(shuí)是花生王。(4人一組)
3、送花生串教師:看看你的花生串和誰(shuí)生的花生是一樣多,老師和多多是一樣多的,有5個(gè),我就把花生串送到多多身邊,現在也請你們來(lái)送花生串,作為比賽的獎品。
。ㄌ岢鲆螅核偷臅r(shí)候一定要看清楚、數清楚,你是和誰(shuí)一樣多的)
3、結束活動(dòng)
師:多多為了慶祝自己得了冠軍,請我們一起去參加舞會(huì )呢,你們想去嗎,那我們出發(fā)吧。
幼兒園游戲活動(dòng)教案15
活動(dòng)目標:
1。感知紙杯做出的電話(huà)可以傳出聲音,并且進(jìn)行交流。
2。激發(fā)求知欲、好奇心,喜歡和同伴玩科學(xué)小游戲。
活動(dòng)準備:
1?招膫髀曂踩耸1個(gè)。
2。實(shí)心傳聲筒人手1個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒玩打電話(huà)的興趣。
1、引導幼兒觀(guān)察電話(huà)的外形特征。
老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好玩的玩具,它是紙杯電話(huà)。
你們看一看,它是什么樣子的?(兩個(gè)紙杯,一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)。)
2、鼓勵幼兒任意玩打電話(huà)的游戲。
現在請兩個(gè)好朋友選一個(gè)電話(huà)來(lái)說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà),玩好了,告訴我們大家你們是怎么玩的。
3、總結幼兒游戲的玩法。
你們都說(shuō)好悄悄話(huà)了嗎?
你們是怎么說(shuō)悄悄話(huà)的?
。ǘ┮龑в變和娲螂娫(huà)的正確方法,自由結伴玩游戲。
1、啟發(fā)幼兒玩打電話(huà)的游戲。
你們剛才為什么悄悄話(huà)會(huì )聽(tīng)不見(jiàn)呢?
怎么樣才能讓好朋友聽(tīng)到你的`悄悄話(huà)呢?
2、老師與幼兒共同探索玩的方法。
我說(shuō)的悄悄話(huà),你能聽(tīng)到嗎?
你發(fā)現我是怎么拿紙杯的?
3、小結打電話(huà)的方法。
我們打電話(huà)時(shí)怎么樣拿紙杯說(shuō)話(huà)會(huì )讓別人聽(tīng)到?
我們要拉直中間到線(xiàn),把線(xiàn)拉得緊緊的。
4、采用新的方法玩打電話(huà)。
現在我們找個(gè)好朋友,拉直電話(huà)線(xiàn),說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)吧。
。ㄈ┭由旎顒(dòng)。
我們可以將電話(huà)帶回家,和爸爸媽媽打電話(huà),說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。
【幼兒園游戲活動(dòng)教案】相關(guān)文章:
幼兒園游戲活動(dòng)教案02-04
幼兒園游戲活動(dòng)教案03-16
幼兒園游戲的活動(dòng)教案03-17
幼兒園活動(dòng)游戲教案04-02
幼兒園游戲的活動(dòng)的教案07-29
幼兒園游戲的活動(dòng)教案08-25
幼兒園游戲活動(dòng)教案08-05
幼兒園游戲活動(dòng)教案05-01
幼兒園好玩的游戲活動(dòng)教案06-10
幼兒園游戲主題活動(dòng)教案04-01