戶(hù)外活動(dòng)教案合集8篇
作為一名教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編幫大家整理的戶(hù)外活動(dòng)教案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇1
設計意圖：
中班幼兒獨自穿越馬路、獨自活動(dòng)的機會(huì )逐漸增多，雖然他們對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。我想利用幼兒喜歡的游戲活動(dòng)，模擬在馬路上自己過(guò)路口的嘗試。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系，初步養成自覺(jué)遵守交通規則的意識和好習慣。
活動(dòng)目標：
1、懂得遵守交通規則，教育幼兒不要違反交通規則。
2．在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，養成自覺(jué)遵守交通規則的意識和防護能力。
活動(dòng)準備：紅綠燈，車(chē)輛模型 交通符號指示
活動(dòng)過(guò)程：
一、共同布置場(chǎng)地
1、教師和幼兒一起做熱身運動(dòng)：慢跑 扭身，彎腰等
2、認識信號燈標識及幾種常見(jiàn)交通標志
師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）
3、 師：我們看見(jiàn)馬路上有什么標示？(交通符號指示)想請你們一起來(lái)說(shuō)以下這些交通符號的意思，并一起來(lái)做游戲好不好？
今天你們要自己過(guò)馬路，應該注意些什么��？
二、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用
師：現在我們每個(gè)小朋友都做好了準備，剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況，在過(guò)馬路時(shí)我們一定要注意車(chē)輛和信號指示，以免發(fā)生撞車(chē)和事故。在路上行走時(shí)注意遵守交通規則，保證安全。
游戲開(kāi)始，觀(guān)看幼兒參與活動(dòng)的情況，是否有危險行為及是否有違規現象。
出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規則。
提醒幼兒注意安全并及時(shí)休息調整。
知識延伸:熟記各類(lèi)路上安全符號指示，并知道停車(chē)場(chǎng)是在固定的一個(gè)P的地方。
四、整理場(chǎng)地
提醒幼兒放到原來(lái)的地方整理好。
五、活動(dòng)反思：
孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識，都表現得非常出色，老師覺(jué)得你們可以以后自己過(guò)馬路了。也可以在路口幫助警察叔叔指揮了，老師希望你們在以后的上學(xué)放學(xué)路上都要能夠自覺(jué)維護交通安全，都能高高興興上學(xué)，平平安安回家。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇2
一、活動(dòng)主題：團結、互助、合作
二、活動(dòng)意義：戶(hù)外拓展訓練能夠激發(fā)自身潛能，增強自信心，克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng )造力，提高解決問(wèn)題的能力；認識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責任心；改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作。
三、活動(dòng)對象：全所研究生及博士
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月29日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：情侶園
六、活動(dòng)項目：
�。ㄒ唬┟と朔疥�10分
項目類(lèi)型：團隊協(xié)作型
游戲人數：8-16人
道具要求：長(cháng)繩一根
場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地
項目評分：將繩子在規定的時(shí)間內拉成規定的形狀用時(shí)間最短的者獲勝 詳細游戲規則：讓所有隊員被蒙上眼睛，將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。
這個(gè)項目教會(huì )所有人如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時(shí)間最長(cháng)、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導人選出、方案確定之前，當領(lǐng)導人產(chǎn)生、有序的組織開(kāi)始運轉的時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認同并推進(jìn)，使所有人在同心協(xié)力中初嘗著(zhù)勝利的喜悅。
活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現的是團隊隊員之間的配合和信任，一個(gè)有領(lǐng)導，有配合，有能動(dòng)性的隊伍才能稱(chēng)之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。
活動(dòng)評分：以用時(shí)長(cháng)短評分。
�。ǘ┍葎澆虏� 10分 游戲簡(jiǎn)介：裁判先在紙上寫(xiě)上動(dòng)物或物品的名字，每組輪流上兩位，互相面對彼此，裁判將紙給比劃的人看，比劃的人不能說(shuō)話(huà)和出聲，只能用肢體語(yǔ)言表達其意思，由猜的人來(lái)猜答案。
游戲人數：每組8-16人
場(chǎng)地要求：不限
道具要求：寫(xiě)好的'紙片若干
活動(dòng)目的：培養團隊間的默契程度。
活動(dòng)評分：以猜出個(gè)數評分。
�。ㄈ┵N牌
道具：一副撲克牌（拿走大小王）
規 則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周?chē)说呐�。A最大，2最小，同一個(gè)點(diǎn)數，花色從大到小依次為黑桃、紅杏、梅花、方塊。 此時(shí)，大家開(kāi)始依次根據別人的牌面和表情，猜測自己牌點(diǎn)是不是最小的。如果覺(jué)得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續進(jìn)行。直到大家都不放棄時(shí)，亮牌，最小者受罰。
亮點(diǎn)：游戲的關(guān)鍵，在于捕捉大家們初次看周?chē)伺茣r(shí)的瞬間表情和眼神。當然，如果演技夠精湛，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對可以做到"以眼神害人"。
懲罰節目：給大家講一個(gè)笑話(huà)或者說(shuō)出自己經(jīng)歷中最丟人的一件事
�。ㄋ模⿲毚笮袆�(dòng)
參加人員：集體 。游戲規則：先準備好“寶物”（即字條上可以寫(xiě)“表演節目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著(zhù)，各尋寶者開(kāi)始找尋“寶物”，找到 “寶物”的尋寶者不得隨意打開(kāi)“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫(xiě)著(zhù)“學(xué)貓叫三聲，獎勵蘋(píng)果兩個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的獎勵 。
�。ㄎ澹┛蓱z的小貓
方法： 1. 全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間。
2. 小貓走到任何一人面前，蹲下學(xué)貓叫。面對者要用手撫摸小貓的
頭，并說(shuō)：哦！可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。
3. 撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就
得離開(kāi)找別人。
4. 當小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑。
規則：每次誰(shuí)當小貓抽撲克牌決定。
懲罰節目：給大家講一個(gè)笑話(huà)或者說(shuō)出自己經(jīng)歷中最丟人的一件事。
�。┠X筋急轉彎環(huán)節
1.有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在豬圈
答案：抑揚頓挫（一羊蹲錯）。
2.請龜兔賽跑，請豬來(lái)當裁判，請問(wèn)龜兔誰(shuí)會(huì )贏(yíng)？
答案： 不能說(shuō)！說(shuō)的人是豬?
3.有個(gè)地方能進(jìn)不能出,請問(wèn)這是什么地方?
答案： 墳墓。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇3
【活動(dòng)目標】
1、練習快跑和躲閃的動(dòng)作，提高幼兒靈敏、協(xié)調等身體素質(zhì)2、培養幼兒能在游戲中友愛(ài)互助的良好品德。
【活動(dòng)準備】廢舊報紙條 彩色布條 音樂(lè )游戲光盤(pán)
【活動(dòng)流程】熱身運動(dòng)--自主探索--運動(dòng)--分享交流
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身運動(dòng)
1、隊列練習列隊成四路縱隊，聽(tīng)口立做動(dòng)作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉彎等2、聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做熱身運動(dòng)教師自編，上肢--下蹲--體轉-腹背--踢腿--整理運動(dòng)
二、游戲開(kāi)始：
1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。請幼兒自由找一朋友，分散練習，教師巡回指導。
2、請會(huì )玩揪尾巴的幼兒示范玩法，把布條塞進(jìn)褲腰，讓對方揪出布條。教師講解玩法規則：兩人面對面站立，數一二三，同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，瞅準機會(huì )揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進(jìn)行游戲。
3、教師提問(wèn)：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴？鼓勵幼兒躲閃靈活，捉的動(dòng)作要快。幼兒再次練習揪住尾巴的為勝利三、自由玩布條1、教師提問(wèn)：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎？自己去和好朋友一起玩一玩，好不好？
2.互相交流分享各自發(fā)現的新玩法。
3探索用報紙條玩揪尾巴的游戲。
【活動(dòng)反思】
這個(gè)游戲小幼兒十分喜歡，只是不知道正確的玩法。今天我們利用戶(hù)外游戲活動(dòng)時(shí)間玩這個(gè)游戲，這個(gè)活動(dòng)主要是訓練幼兒靈活性和快速躲閃的動(dòng)作。通過(guò)幾次的練習玩耍幼兒在游戲中還是比較靈活的。整個(gè)活動(dòng)中放開(kāi)地讓孩子們玩，讓孩子們自主探索。孩子們在玩中學(xué)習，智力得到了提升，身體得到了鍛煉，情感得到了升華。從而培養了幼兒團結友愛(ài)的良好品質(zhì)。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇4
目標：
1. 遵守戶(hù)外活動(dòng)的規則，養成良好的行為習慣。
2. 初步培養幼兒的安全意識。
準備：一些小游戲、操場(chǎng)空地一塊
過(guò)程：
1. 游戲“森林小衛士”導入。
2. 休息討論：
(1) 老師帶小朋友到戶(hù)外做游戲的時(shí)候，你們高興嗎?
(2) 但是，在做游戲的時(shí)候我們應該注意那些安全?
3. 教師做小結：戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要聽(tīng)好老師的指令，排隊時(shí)不推不擠，不私自離開(kāi)一個(gè)人玩，要和大家在一起，不再操場(chǎng)上快速跑，容易摔跤，注意不和同伴碰撞，玩的時(shí)候一定要注意安全。
4. 教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展有組織的游戲以及自由活動(dòng)，并隨時(shí)提醒幼兒注意安全。
5. 組織幼兒回活動(dòng)室，表?yè)P遵守規則，注意安全的小朋友。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇5
【設計意圖】
小朋友對玩車(chē)有很高的興趣，大班孩子都已知道交通規則，要往右邊走，可是還是有個(gè)別孩子會(huì )違反規則，所以想用跨欄梅花樁等物把馬路隔開(kāi)，設置一道防護欄。同時(shí)在馬路上設置紅綠燈，這樣既可調節孩子的活動(dòng)量，也可培養孩子從小懂得遵守交通規則的好習慣。
【活動(dòng)目的】
1、在活動(dòng)中能遵守交通規則，與同伴和睦相處分享快樂(lè )的心情。
2、鍛煉幼兒腿步肌肉，練習蹬的動(dòng)作。
【活動(dòng)準備】
跨欄 紅綠燈 雪碧瓶 梅花樁 玩具車(chē)
【活動(dòng)過(guò)程】
一、共同布置場(chǎng)地
1、師：今天老師請你們來(lái)當小司機，司機是做什么工作的呢?那開(kāi)車(chē)應該注意什么?應該往哪邊走?當小司機之前我們先來(lái)做做運動(dòng)，熱熱身吧!
2、師：我們看見(jiàn)馬路中間有什么?(路線(xiàn))今天老師想請你們來(lái)建這個(gè)防護欄，用跨欄和梅花樁,雪碧瓶你們會(huì )建出一個(gè)怎樣的防護欄呢?幼兒自行設置。
二、交待要求：
師：現在我們每個(gè)人都拿到了車(chē)，而且剛才我們已經(jīng)布置好了路，在開(kāi)車(chē)時(shí)我們應該保持一定的距離，以免發(fā)生撞車(chē)事故。在路上開(kāi)車(chē)時(shí)注意遵守交通規則，保證安全。
三、幼兒活動(dòng)，教師觀(guān)察
看幼兒參與活動(dòng)的情況，是否有危險行為及是否有違規現象。
出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規則。
提醒運動(dòng)量大、出汗多的幼兒注意休息。
.四、接力車(chē)賽
今天我們來(lái)玩個(gè)游戲,我們來(lái)個(gè)接力賽,在玩的過(guò)程中,可能有危險,那怎樣來(lái)避免呢?如:在第一個(gè)跑的過(guò)程中,我們跑步時(shí)身體不能前傾,不能去撞別的幼兒,要保持距離。接力棒要交給對面的幼兒后,那個(gè)幼兒才能開(kāi)始跑。
五、整理玩具。
【活動(dòng)反思】
幼兒在活動(dòng)中能遵守交通規則，與同伴和睦相處，分享彼此快樂(lè )的心情，鍛煉了幼兒腿步肌肉，蹬的動(dòng)作比較熟練。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇6
一、指導思想
傳統的體育教學(xué)強調以教師為中心。長(cháng)期以來(lái)，學(xué)生在體育教學(xué)中一直處于被動(dòng)，消極的地位，教師強性施教的教學(xué)方法很大程度打擊了學(xué)生上體育課的積極性。實(shí)施教改以來(lái)課程目標對學(xué)生的要求很明確：增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動(dòng)技能，培養運動(dòng)興趣和愛(ài)好。所以本節課我主要目標是運用多種多樣的教學(xué)方法來(lái)培養學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性、積極性，培養學(xué)生學(xué)習創(chuàng )造性，使學(xué)生學(xué)會(huì )互相學(xué)習，互相研究運動(dòng)形式和運動(dòng)內容，養成良好的運動(dòng)習慣。
二、教學(xué)過(guò)程
1、 導入新課
在體育教師的參與下，組織學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)三對三的籃球比賽。提醒觀(guān)看的學(xué)生注意比賽的同學(xué)和老師的運球動(dòng)作，以及體會(huì )運球在比賽中的作用。通過(guò)老師和比賽同學(xué)的良好表現來(lái)調動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習欲望，體育教師要運用熟練的運球技術(shù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，同時(shí)也是向學(xué)生作了一次示范。
2、 組長(cháng)的組織下進(jìn)行熟悉球性的練習
觀(guān)看完比賽以后學(xué)生分小組進(jìn)行熟悉球性練習，同學(xué)可以提議組長(cháng)進(jìn)行各種各樣的練習，而且球性好的同學(xué)可以帶領(lǐng)其它同學(xué)練習。
3、 學(xué)習行進(jìn)間運球
運用提問(wèn)的形式向學(xué)生講解行進(jìn)間運球的要領(lǐng)和作用，組長(cháng)帶領(lǐng)同學(xué)們練習，同學(xué)之間互相學(xué)習，相互糾正，學(xué)生練習完以后，相互之間展示一下行進(jìn)間運球的能力，老師對運球能力較差的給與幫助。
4、 運用游戲的形式鞏固運球練習
游戲是學(xué)生比較喜歡的運動(dòng)，結合本教材我給學(xué)生提供一個(gè)游戲，學(xué)生可以按我建議的游戲去做，也可以自己決定游戲的內容和游戲的形式。
5、 教學(xué)比賽
分小組進(jìn)行半場(chǎng)的籃球比賽，比賽增加一個(gè)要求，就是每一隊進(jìn)攻的一方都必順經(jīng)過(guò)一次運球以后才可以進(jìn)攻。
三、結束部分
講解總結本節課的練習效果，同時(shí)提醒學(xué)生教學(xué)比賽中規定只是對本節課而言，是為了鞏固學(xué)習的動(dòng)作，今后的比賽就沒(méi)有這個(gè)規定了，同時(shí)對有較大進(jìn)步的同學(xué)給與表?yè)P。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇7
活動(dòng)目標
1、大膽運用彈彈圈、呼啦圈、球、沙包進(jìn)行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng )造力和協(xié)作能力。
2、得到平衡、彈跳能力的進(jìn)一步發(fā)展，提高動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
3、感受與他人共同游戲的快樂(lè )，培養合作意識。
4、體驗合作創(chuàng )編游戲的樂(lè )趣。
5、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )及成功的喜悅。
活動(dòng)過(guò)程
（一）、開(kāi)始部分：
熱身部分：教師帶領(lǐng)幼兒喜歡進(jìn)行準備活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。將幼兒帶入健康、快樂(lè )、運動(dòng)的世界。
（二）、游戲部分：
1、協(xié)作游戲——運球大作戰出示家長(cháng)與幼兒自制弾彈圈體育器材，家長(cháng)與幼兒用彈彈圈運球比賽，分為5組，看哪一組用的時(shí)間最短，且球不著(zhù)地為勝！
2、協(xié)作游戲——接沙包比賽家長(cháng)扔沙包，幼兒用彈彈圈接沙包，分5組，在一分鐘內，看哪組接到的沙包最多為勝。
3、跳圈比賽——每組利用兩個(gè)呼啦圈，家長(cháng)跳圈，幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面，看哪一組最先到達目的地就獲勝！
4、夾球跑——幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(cháng)。家長(cháng)將球夾在腿間，走回起點(diǎn)，快者獲勝。（如球掉了需撿起夾住繼續走）四、結束部分身體放松運動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè )做青蛙跳、小兔跳、小鳥(niǎo)飛、小魚(yú)游。
5、整理活動(dòng)——讓幼兒將各種材料、器械進(jìn)行整理，帶回。
（三）、活動(dòng)總結
天氣較冷，在活動(dòng)過(guò)程中，積極的通過(guò)熱身活動(dòng)和緊湊的環(huán)節來(lái)達到活動(dòng)的強度和密度，并讓幼兒身心愉悅的參與其中，讓幼兒在每個(gè)環(huán)節都能有所獲得。
教學(xué)反思
游戲是幼兒的生命，幼兒愛(ài)游戲，活動(dòng)中，幼兒情緒很高，他們在生動(dòng)、活潑、愉快的情緒中積極、主動(dòng)地進(jìn)行鍛煉，充分體現了幼兒是活動(dòng)的主體，活動(dòng)量適中，是一節成功的游戲教學(xué)課。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇8
設計意圖
日�；顒�(dòng)中廢舊的報紙和彩色的布條隨處可見(jiàn)，如何廢物利用結合物品的特點(diǎn)讓幼兒玩出自己的創(chuàng )意與特色是幼兒園戶(hù)外游戲教學(xué)中的一大課題。大班幼兒隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，對戶(hù)外游戲活動(dòng)的興趣越來(lái)越濃，特別是對有一定難度和挑戰性的游戲很感興趣。在及時(shí)捕捉到了孩子們的興趣點(diǎn)之后，設計本次戶(hù)外游戲活動(dòng)，充分培養孩子合作意識及合作能力，讓幼兒體驗合作游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)目標
1、練習快跑和躲閃的動(dòng)作，提高幼兒身體的靈活性、協(xié)調性。
2、培養幼兒能在游戲中合作意識及合作能力。。
活動(dòng)準備
廢舊報紙條 彩色布條 音樂(lè )游戲光盤(pán)
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身運動(dòng)
1、隊列練習
列隊成四路縱隊，聽(tīng)口立做動(dòng)作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉彎等
2、聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做熱身運動(dòng)
教師自編，上肢----下蹲----體轉-----腹背----踢腿-----整理運動(dòng)
二、游戲開(kāi)始：
1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。
請幼兒自由找一朋友，分散練習，教師巡回指導。
2、請幼兒示范玩法，把布條塞進(jìn)褲腰，讓對方揪出布條。
教師講解玩法規則：兩人面對面站立，數一二三，同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，瞅準機會(huì )揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進(jìn)行游戲。
3、教師提問(wèn)：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴？鼓勵幼兒快跑躲閃身體靈活動(dòng)作要快。幼兒再次練習揪住尾巴的為勝利
三、自由玩布條
1、教師提問(wèn)：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎？自己去和好朋友一起玩一玩。
2.互相交流分享各自發(fā)現的新玩法。
3探索用報紙條玩揪尾巴的游戲。
延伸活動(dòng)
將幼兒探索的新玩法用報紙條玩揪尾巴的游戲，利用晨間、戶(hù)外活動(dòng)鼓勵幼兒自由組合玩游戲，回家后請家長(cháng)與幼兒一起繼續探索報紙條的玩法，共同體驗游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)反思
今天利用戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間玩這個(gè)游戲，這個(gè)游戲活動(dòng)主要是訓練幼兒身體的靈活性和快跑中快速躲閃的動(dòng)作。通過(guò)本次活動(dòng)的訓練幼兒在游戲中還是比較靈活的。整個(gè)活動(dòng)中放開(kāi)地讓孩子玩，讓孩子自主探索。孩子在玩中學(xué)習，從而培養了幼兒在游戲中的合作意識及合作能力，讓幼兒在游戲中體驗合作的快樂(lè )。
【戶(hù)外活動(dòng)教案】相關(guān)文章：
戶(hù)外活動(dòng)教案01-30
戶(hù)外活動(dòng)教案09-07
戶(hù)外活動(dòng)梯形教案04-02
戶(hù)外活動(dòng)拍球教案04-02
安全教案戶(hù)外活動(dòng)03-31
戶(hù)外活動(dòng)的安全教案03-31
精選小班戶(hù)外活動(dòng)教案03-27
戶(hù)外活動(dòng)教案及反思04-11
中班戶(hù)外活動(dòng)教案09-23
大班戶(hù)外活動(dòng)教案07-14