幼兒園小班圖畫(huà)書(shū)故事活動(dòng)教案：《蛇偷吃了我的蛋》
作為一位杰出的老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班圖畫(huà)書(shū)故事活動(dòng)教案：《蛇偷吃了我的蛋》，歡迎大家分享。
教學(xué)班級：
小班
活動(dòng)目標：
1、了解故事情節發(fā)展線(xiàn)索，學(xué)說(shuō)故事中的重復句式。
2、體驗雞媽媽的心理變化，感受故事的幽默風(fēng)趣。
活動(dòng)準備：
1、PPT圖片。
2、情景表演道具：窩、蛋寶寶、鱷魚(yú)、鳥(niǎo)、壁虎及動(dòng)物頭飾3、圖畫(huà)書(shū)里出現的各種動(dòng)物圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞ppt，回憶故事
1、開(kāi)始：以歌曲《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》入場(chǎng)
2、幼兒欣賞DVD，回憶故事內容。
二、梳理故事情節發(fā)展線(xiàn)索，學(xué)說(shuō)故事中的重復句式
1、教師出示幻燈片，根據畫(huà)面的線(xiàn)索回憶故事內容教師：故事中都有誰(shuí)？誰(shuí)來(lái)偷蛋呀？誰(shuí)先看見(jiàn)了蛇？它是怎樣去做的？
——根據情節線(xiàn)索圖幫助幼兒回憶故事內容。
2、引導幼兒模仿雞媽媽與動(dòng)物之間的對話(huà)——學(xué)說(shuō)重復句式：1、2、3、4、5，一個(gè)也不少"三、討論重點(diǎn)畫(huà)面，感受雞媽媽的心理變化。
1、教師：到底蛇偷吃了誰(shuí)的蛋呢？
1、通過(guò)觀(guān)察和討論，感受雞媽媽的心理變化。
�。�1）觀(guān)察P5——P6頁(yè)，感受雞媽媽的緊張心理。
�。�2）觀(guān)察P20——P23頁(yè)，感受雞媽媽見(jiàn)到雞寶寶的喜悅心理。
2、請幼兒用動(dòng)作表現雞媽媽的.緊張情緒和喜悅心情。
四、角色表演，遷移經(jīng)驗，并體驗故事的幽默。
1、教師：除了雞、鴨、鵝，還有哪些小動(dòng)物會(huì )生蛋呢？
2、出示書(shū)中沒(méi)有的動(dòng)物圖片；鱷魚(yú)、鳥(niǎo)、壁虎，幫助幼兒遷移經(jīng)驗。
3、設置情境：準備一個(gè)窩里面放著(zhù)蛋寶寶，請三個(gè)幼兒扮演鱷魚(yú)、鳥(niǎo)、壁虎媽媽?zhuān)渌變罕硌蓦u媽媽——教師引導幼兒進(jìn)行角色表演。
4、教師引導幼兒鞏固故事中重復的對話(huà)，并能夠經(jīng)驗遷移，表現雞媽媽的緊張心情。
5、教師小結。教師帶領(lǐng)幼兒，隨著(zhù)音樂(lè )做出破殼而出的動(dòng)作退場(chǎng)。
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