《蛇偷吃了我的蛋》教學(xué)設計
《蛇偷吃了我的蛋》教學(xué)設計
活動(dòng)目標：
1、仔細觀(guān)察畫(huà)面，充分發(fā)揮想像，表達對畫(huà)面的理解。
2、通過(guò)提問(wèn)，進(jìn)一步理解故事內容，樂(lè )于在集體面前大膽的表達。
活動(dòng)準備：
1、故事大書(shū)
2、PPT《蛇偷吃了我的蛋》
3、音樂(lè )《下蛋嘍》
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒觀(guān)看PPT1，自由講述
1、圖上有誰(shuí)呀？它們在什么地方？你們猜猜它們在做什么？（幼兒觀(guān)察猜測）
2、今天王老師給小朋友帶來(lái)了關(guān)于雞和蛇的有趣故事。
二、老師有表情講述故事，并設置疑惑
提問(wèn)：蛇偷吃了誰(shuí)的蛋？（幼兒猜測）
三、出示故事大書(shū)，幼兒邊看書(shū)邊聽(tīng)教師有感情的講述故事，揭開(kāi)疑惑
1、提問(wèn)：蛇到底偷吃了誰(shuí)的蛋。
四、幼兒觀(guān)看PPT，通過(guò)提問(wèn)，讓幼兒進(jìn)一步理解故事
1、一天，雞媽媽坐在草堆上干什么呀？
2、它孵了很久，覺(jué)得怎么樣？
3、突然，誰(shuí)來(lái)了？
4、蛇來(lái)做什么？吃了蛋后它就伸出舌頭舔了舔嘴巴（幼兒學(xué)一學(xué)）
5、雞媽媽看見(jiàn)蛇的肚子鼓鼓的，他想到了誰(shuí)？它對鴨媽媽是怎么說(shuō)的？（幼兒模仿）
6、鴨媽媽聽(tīng)了雞媽媽的話(huà)心情怎樣？
7、它數完之后發(fā)現自己的蛋寶寶沒(méi)有少，它想到誰(shuí)了？
8、鴨媽媽對鵝媽媽說(shuō)了什么？（幼兒學(xué)一學(xué)）
9 、鵝媽媽聽(tīng)了鴨媽媽的話(huà)后會(huì )怎樣？
10、我們一起數一數它的蛋夠不夠
11、它的蛋也沒(méi)少，鵝媽媽去找誰(shuí)了？
12、鵝媽媽見(jiàn)到烏龜媽媽說(shuō)了什么？
13、烏龜是怎樣回家數蛋的? 它的蛋夠不夠？
14、烏龜媽媽的蛋少不少？鵝媽媽的蛋少不少？鴨媽媽的蛋少不少？他們一起問(wèn)誰(shuí)呢？
15、雞媽媽是什么表情？學(xué)一學(xué)它的動(dòng)作。
16、蛇偷吃了雞媽媽的蛋去哪里了？（幼兒自述）
17、雞媽媽的蛋被蛇偷吃了，雞媽媽的心情怎樣？
18、那我們用什么方法讓雞媽媽不再難過(guò)和傷心呢？（幼兒自由講述）
五、結束
我們不是學(xué)了《下蛋嘍》的歌曲嗎？我們就來(lái)幫助雞媽媽下一窩雞蛋吧。（幼兒表演）
【《蛇偷吃了我的蛋》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《標牌設計》的教學(xué)設計03-14
《我的家、你的家》小學(xué)美術(shù)教學(xué)設計09-18
我設計的風(fēng)車(chē)教學(xué)反思（通用6篇）06-08
最新《捕蛇者說(shuō)》教案設計（通用10篇）06-09
人教版《我愛(ài)這土地》教學(xué)設計（精選10篇）10-08
關(guān)于《我愛(ài)我家》教學(xué)設計（通用10篇）10-26
旋轉的教學(xué)設計02-16
《茶經(jīng)》教學(xué)設計02-18
《國殤》教學(xué)設計12-11