支教活動(dòng)策劃書(shū)（通用20篇）
時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)和新的目標，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)吧。那么策劃書(shū)有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的支教活動(dòng)策劃書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
支教活動(dòng)策劃書(shū) 1
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)九年義務(wù)教育的普及，我省部分村小學(xué)的教學(xué)事業(yè)有了很大發(fā)展，但是一些學(xué)科還受到某些條件的限制不能照常開(kāi)課，像英語(yǔ)、計算機等學(xué)科，而且由于交通、經(jīng)費等條件的限制，村小學(xué)的大部分學(xué)生在課外知識的掌握上還不夠充分。
我們組織此次活動(dòng)，就是想要把我們的知識，把各種有價(jià)值的信息傳播給孩子們，給他們帶去新的知識，拓寬他們的視野，增加他們對學(xué)習和生活的興趣。希望能夠對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)起到正確的引導作用，對他們未來(lái)的生活和學(xué)習有所啟發(fā)。帶去我們大學(xué)生對他們的一份關(guān)懷，同時(shí)也能對農村九年義務(wù)教育的現狀作深入實(shí)際的考察。
除此之外，讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識服務(wù)社會(huì )，回報祖國，實(shí)現自我價(jià)值、社會(huì )價(jià)值。通過(guò)對支教生活的體驗，學(xué)會(huì )面對各種困難，磨練意志，培養吃苦耐勞和樂(lè )于奉獻的精神，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。并激發(fā)更多社會(huì )力量參與支教活動(dòng)。
�。ㄒ部蓪募磳厴I(yè)離校的同學(xué)那募集的舊衣物、體育學(xué)習用品和書(shū)籍等物資捐贈給那里的學(xué)生們。）
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！贝髮W(xué)生課外展開(kāi)義務(wù)支教活動(dòng)，既是當代大學(xué)生價(jià)值觀(guān)的體現，也是我們踐行建黨九十周年指導思想的契機。我們渴求通過(guò)知識和文化的傳播，帶去給孩子們更多的快樂(lè )，這樣，我們自己也就會(huì )更快樂(lè )。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月20日（長(cháng)期性）
三、活動(dòng)主題
用知識點(diǎn)亮未來(lái)，讓青春多點(diǎn)奉獻。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
湖南省xxxx小學(xué)
乘車(chē)路線(xiàn)：
五、活動(dòng)目的及意義
1、讓孩子們度過(guò)一段快樂(lè )而有意義的假期；
2、宣傳法律、衛生、教育方面的知識，讓農村更加文明美麗；
3、了解和調查當地貧困學(xué)生的生活情況，為他們爭取社會(huì )資助和關(guān)愛(ài)。
4、鍛煉自身能力，培養吃苦耐勞和樂(lè )于奉獻的精神，實(shí)現自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值。
六、活動(dòng)內容
1、支教（課程含有：英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、計算機、體育、歷史、地理、等），以多種形式展開(kāi)，區別于一般的'課堂教學(xué)，形式靈活，內容豐富，易激發(fā)同學(xué)們的興趣。
主要講授可發(fā)小學(xué)生煥發(fā)思維和增加動(dòng)手能力的知識，還可講生活中的奧秘，生活中的所見(jiàn)所聞，發(fā)生在我們身邊的故事，大自然的奇妙，祖國大好河山的美麗等等。英語(yǔ)：進(jìn)行基本的英語(yǔ)及會(huì )話(huà)能力的培養；音樂(lè )：注重孩子們的興趣培養和學(xué)習氣氛，盡量教唱歡快愉悅的歌等等。
2、在孩子們中間普及有關(guān)地震自救、預防火災、食品安全等方面的知識，提高他們的自我保護意識。
3、體育課可組織一次地震防災實(shí)地演習，讓孩子們切身實(shí)踐，將所學(xué)的知識運用到生活中去。
4、開(kāi)展趣味運動(dòng)會(huì )，帶領(lǐng)孩子們做游戲；通過(guò)游戲競賽的形式加強同學(xué)們對知識的掌握和各種能力的提升，把文具等學(xué)習物品作為獎品獎勵給競賽中表現好的同學(xué)。
5、開(kāi)展知識競賽。
6、為孩子們放映一些兒童題材的電影（如果條件允許）。
7、走訪(fǎng)、了解生活貧困學(xué)生的生活情況，訪(fǎng)問(wèn)孤寡老人。
8、義務(wù)干農活、宣傳法律、環(huán)境衛生等知識。
9、課題研究：農村教育普及現狀調查、農村地區醫療衛生條件調查。
七、所需資源
1、人力
志愿者12人，分兩大組，四小組。每次去一組，一人在學(xué)校里與孩子們一起學(xué)習、游戲，另兩人負責到校外進(jìn)行走訪(fǎng)調查。要求志愿者無(wú)條件接受其他隊員分配的任務(wù)并協(xié)助其他隊員的工作。
志愿者分工：組長(cháng)工作、各科任課老師、宣傳負責人、調查負責人、財務(wù)后勤負責人等。
2、物力
條件允許的話(huà)，每組需要筆記本電腦一臺，數碼相機一至二臺、備用藥品等，籌集物資如文具課外書(shū)等。各支教人員有義務(wù)捐一些書(shū)籍構成我們的愛(ài)心小書(shū)架，供同學(xué)們拓展視野。
八、經(jīng)費預算
如果支教做長(cháng)期（一個(gè)月以上）人員，路費可向學(xué)院相應申請補助，其他開(kāi)支自理。
實(shí)踐所用器材及費用（如紙張及各種打�。�，由本總組織解決。
給孩子們購買(mǎi)體育用品、玩具、學(xué)習用品及活動(dòng)輔助用品等：800元。（這部分資金，可進(jìn)行面向全院學(xué)生開(kāi)展捐贈活動(dòng)，還可與相應的商家合作）
以上資金預算總計：800元。
給孩子們的：獎狀、毛絨玩具、筆記本、跳繩、毽子、跳棋、羽毛球拍、羽毛球、乒乓球拍、乒乓球、圖書(shū)等。
支教活動(dòng)策劃書(shū) 2
我們的團隊：
“愛(ài)在川西”義務(wù)支教隊，系四川師范大學(xué)地理與資源科學(xué)學(xué)院學(xué)生內部自發(fā)組織形成的支教團隊，我們以“情系川西，帶愛(ài)旅行”為主題，本著(zhù)“寓教于樂(lè )”的原則，即將在七月的彝族鄉里進(jìn)行一次愛(ài)心之旅。
一、活動(dòng)背景和意義
隨著(zhù)國家對義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的少數民族地區，教育狀況仍然令人擔憂(yōu)。在這些地區，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統，家長(cháng)的思想認識水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習目標不夠明確，學(xué)習的積極性受到嚴重壓抑的后果，學(xué)生整體呈現出內向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點(diǎn)。
針對以上情況，我們特自發(fā)組織了“愛(ài)在川西”義務(wù)支教隊，準備在涼山州德昌縣大灣小學(xué)進(jìn)行為期12天的支教活動(dòng)。一方面，通過(guò)此次活動(dòng)傳達我們對少數民族地區學(xué)生的愛(ài)心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀(guān)念，教會(huì )他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，豐富貧困山區的文化建設；另一方面，也讓我們能夠感受當地的風(fēng)土民情，了解貧困地區人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會(huì )。
二、活動(dòng)項目簡(jiǎn)介
1、項目名稱(chēng)：涼山州德昌縣大灣小學(xué)支教活動(dòng)
2、活動(dòng)主題：情系川西，帶愛(ài)旅行
3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月30日——20xx年7月11日
4、活動(dòng)地點(diǎn)：涼山州德昌縣大灣小學(xué)
5、主辦單位：“愛(ài)在川西”義務(wù)支教隊
6、資助單位：（待定）
7、活動(dòng)內容：
�。�1）調研——了解當地的自然環(huán)境和人文環(huán)境，拓展我們自身的專(zhuān)業(yè)知識；
�。�2）家訪(fǎng)——了解當地貧困生的家庭情況并建立貧困生檔案，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、媒體等爭取借助社會(huì )的力量給予部分貧困生以幫助；
�。�3）正常的課堂教學(xué)——寓教于樂(lè )，教會(huì )他們在學(xué)習中找到快樂(lè )，在快樂(lè )中學(xué)會(huì )學(xué)習。
8、團隊成員（見(jiàn)附件一）
三、前期準備工作
1、團隊組建
�。�1）現團隊總負責人提出構想，通過(guò)海報、網(wǎng)絡(luò )等方式進(jìn)行宣傳，發(fā)出組團信息，要求必須具有較強的語(yǔ)言表達能力，強烈的團隊意識和責任感；
�。�2）有意者向負責人提出申請，經(jīng)過(guò)面試確定培訓人員，含一名涼山州的當地人（會(huì )彝語(yǔ)）和一名精通網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的人（進(jìn)行博客宣傳）；
�。�3）對選出來(lái)的人員進(jìn)行培訓：首先，由團隊相關(guān)負責人對本次活動(dòng)進(jìn)行詳細介紹，讓團隊成員對此次活動(dòng)做好充分的準備；其次，與本學(xué)院的其他有經(jīng)驗的支教團隊進(jìn)行交流，幫助團隊成員深入了解支教過(guò)程；最后，邀請資深老師對團隊成員進(jìn)行教學(xué)方面的培訓，讓團隊成員在進(jìn)行支教工作之前對其所教授的內容有條理地進(jìn)行規劃。
�。�4）召開(kāi)團隊大會(huì )，對團隊成員的工作進(jìn)行具體分工，并對往后的工作行程進(jìn)行安排。
2、前期踩點(diǎn)調研
�。�1）聯(lián)系學(xué)校：由團隊成員提供家鄉教育、文化、經(jīng)濟等基本情況，通過(guò)對比和查詢(xún)，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區進(jìn)行前期踩點(diǎn)調研，收集資料，由負責外聯(lián)的同學(xué)與當地教育局和目標學(xué)校取得聯(lián)系，與學(xué)校達成共識。
�。�2）通過(guò)調研初步與學(xué)校達成協(xié)議，并對學(xué)生安全、支教團隊的食宿等作出相應的解決方案。
3、教學(xué)方案的準備
�。�1）各個(gè)成員根據自身特長(cháng)，結合現實(shí)需要，提供自己預授課程；
�。�2）團隊分管教學(xué)的負責人根據當地學(xué)校的課程設置，取長(cháng)補短，在寓教于樂(lè )的原則下，進(jìn)行課程的選擇和安排；
�。�3）團隊成員根據課程安排和教育層次準備教案，并交給教學(xué)負責人審核通過(guò)。
4、資金籌備
在5月下旬向學(xué)校相關(guān)組織申請一定的資金,并且面向社會(huì )拉取贊助，為活動(dòng)爭取更多物資幫助，以便活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，給需要幫助的學(xué)校及學(xué)生帶去更多的幫助。
四、項目活動(dòng)計劃
1、支教
支教是本次活動(dòng)的核心內容，目的在于培養學(xué)生的溝通能力和對外界的認知能力，引導他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，鼓勵他們?yōu)榱藢?shí)現自己的理想而奮斗。我們準備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運用當地各種資源展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)外，我們還將恰當地引入外界資源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結合，相得益彰。
�。�1）在教學(xué)的組織手法上，我們將延續以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習的場(chǎng)所設置在教室、操場(chǎng)以及模擬的社會(huì )環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學(xué)生在各種場(chǎng)景的互動(dòng)性。
�。�2）教學(xué)的內容注重能力培養，同時(shí)兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我們將從各個(gè)方面全方位提升學(xué)生的'溝通能力，幫助學(xué)生健康成長(cháng)。
�。�3）針對學(xué)生開(kāi)展小型的朗誦、書(shū)法、繪畫(huà)、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，同時(shí)增進(jìn)了團隊成員和學(xué)生之間的溝通和交流。
�。�4）主要科目設置：
2、調研
本次支教的目的地在涼山州德昌縣大灣小學(xué)，當地以彝族聚居為主。我們會(huì )從地理、經(jīng)濟、教育三方面利用問(wèn)卷、訪(fǎng)談、參與等形式對少數民族地區的自然環(huán)境和人文環(huán)境進(jìn)行調查。通過(guò)調查，總結少數民族地區的變化，讓更多的人了解到少數民族地區的現狀。
3、家訪(fǎng)
團隊成員定期開(kāi)展家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)工作主要是通過(guò)與學(xué)生及其家長(cháng)的近距離接觸，更深入地了解學(xué)生，從而有利于支教的順利進(jìn)行。在家訪(fǎng)過(guò)程中，我們還會(huì )根據學(xué)生情況，對部分家境相對困難的學(xué)生建立貧困生檔案，在經(jīng)過(guò)他們同意后發(fā)布在網(wǎng)站上，以引起社會(huì )上更多人的關(guān)注，為他們爭取到更多的幫助。
五、活動(dòng)的可行性分析
1、客觀(guān)方面：
�。�1）近年來(lái)，國家加大了對西南地區的教育投入，不斷推動(dòng)少數民族地區的發(fā)展，大力倡導大學(xué)生志愿支援山區建設。這為我們支教活動(dòng)的開(kāi)展營(yíng)造了一個(gè)良好的大環(huán)境。
�。�2）通過(guò)踩點(diǎn)調研，我們已經(jīng)大致熟悉了當地的自然環(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動(dòng)的順利開(kāi)展。
�。�3）通過(guò)聯(lián)系溝通，我們加強了與當地的友好關(guān)系，得到當地學(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。
2、主觀(guān)方面：
�。�1）充分的準備。從本學(xué)期的5月開(kāi)始，我們就已經(jīng)開(kāi)始著(zhù)手準備此次活動(dòng)，每一個(gè)細節都做了周密的計劃和安排。
�。�2）寶貴的經(jīng)驗。在活動(dòng)前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進(jìn)行了經(jīng)驗交流，并進(jìn)行了初步的踩點(diǎn)調研，這為此次活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗。
�。�3）優(yōu)秀的隊伍。我們“愛(ài)在川西”支教隊的每個(gè)成員都經(jīng)過(guò)了篩選、面試和培訓，從知識、能力到素質(zhì)都有嚴格的要求。團隊成員不僅有著(zhù)強烈的責任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。
六、項目后續工作
1、支教結束后，召開(kāi)總結大會(huì )，整理每個(gè)團隊成員的教案、支教報告、心得及問(wèn)題反映，為下期活動(dòng)提供經(jīng)驗。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、PPT及視頻，進(jìn)一步豐富我們的支教博客。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注西南少數民族地區的發(fā)展情況。
3、整理支教活動(dòng)情況，并把項目成果反饋給資助方。
七、注意事項
�。�1）出發(fā)之前，團隊成員應準備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進(jìn)程。
�。�2）團隊成員必須嚴格遵守《團隊內部管理制度》，要有組織紀律性。
�。�3）團隊的所有花費應該在經(jīng)費預算的基礎之上本著(zhù)節約的原則進(jìn)行，嚴禁鋪張浪費。
�。�4）對于教學(xué)過(guò)程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來(lái)解決過(guò)程當中可能遇到的問(wèn)題。
�。�5）對于當地學(xué)生和團隊成員的安全問(wèn)題一定要重視，嚴格落實(shí)《安全保障制度》。
支教活動(dòng)策劃書(shū) 3
一、指導思想
學(xué)習實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”及構建和諧社會(huì )重要思想。在紀念建國六十周年的同時(shí)，將素質(zhì)教育推廣到農村各個(gè)角落，宣傳教育知識和與教育相關(guān)的信息，在幫助同學(xué)們學(xué)習課本知識的同時(shí)，進(jìn)行素質(zhì)教育的全面發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
落實(shí)黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，結合當地教育實(shí)際情況，通過(guò)靈活多樣的形式組織相關(guān)師生培訓農村中小學(xué)師資，豐富中小學(xué)生的暑假文化生活，為農村中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育。開(kāi)展農村基礎教育狀況調查，組織學(xué)生開(kāi)展更多“體育”“美育”教學(xué)，提高素質(zhì)教育。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月8日——xx月14日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xxxxxxxx小學(xué)
五、活動(dòng)內容
(一)準備階段：(20xx年xx月1日—20xx年xx月xx日)
xx月1日：晚上賈老師召開(kāi)20xx年暑假社會(huì )實(shí)踐“三下鄉”動(dòng)員大會(huì )。
xx月3日：晚上進(jìn)行分組，各個(gè)組員進(jìn)行自我介紹，支教組學(xué)組初步進(jìn)行準備階段。小組成員瀏覽查閱往年的資料并討論工作主題脈絡(luò )問(wèn)題。
xx月4日：上午8點(diǎn)，小組討論并確定標語(yǔ)內容，制定初步活動(dòng)方案;下午2點(diǎn)半，與指導老師李炎清老師取得聯(lián)系，并商討安排工作細節問(wèn)題。
xx月5日：上午8點(diǎn)，小組成員進(jìn)行形象展示預演，并書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)，進(jìn)行前期宣傳工作，包括海報、宣傳單及電視宣傳廣告;9點(diǎn)，與指導老師李炎清老師開(kāi)會(huì )討論活動(dòng)安排，匯報本組昨天初步形成的活動(dòng)方案;下午2點(diǎn)半，繼續完善活動(dòng)方案，根據活動(dòng)方案安排，涉及具體的程序工作，討論擬定家訪(fǎng)方案。結合當地師資教育情況制定合理的開(kāi)展方式(主題、程序、效果)。協(xié)助參與講課的成員做好備課準備。同時(shí)制定宣傳單。
xx月6日：上午8點(diǎn)，制作彩噴并拿取，購買(mǎi)支教組所需要的材料，同時(shí)整理之前收集的留守兒童的材料;下午2點(diǎn)半，制作報名登記表、安全協(xié)議書(shū)及家訪(fǎng)問(wèn)卷調查表。
xx月xx日：進(jìn)入收尾階段，查漏補缺。完善以上各項準備工作，并做好出發(fā)前準備。上午11點(diǎn)賈老師交代去之前所有的準備工作以及去之后要注意的問(wèn)題，同時(shí)發(fā)放隊服及帽子。下午2點(diǎn)30，進(jìn)行最后的打包整理。
(二)實(shí)施階段：(20xx年xx月8日—20xx年xx月14日)
xx月8日：上午8點(diǎn)出征儀式，8點(diǎn)半啟程前往陽(yáng)新縣王英鎮，10點(diǎn)半到達陽(yáng)新縣王英鎮。布置寢室，整理內務(wù)。下午進(jìn)行招生工作。分為三組，第一組在王英小學(xué)的人流集合地進(jìn)行設點(diǎn)招生，第二組和第三組進(jìn)行流動(dòng)宣傳，發(fā)放宣傳單并張貼標語(yǔ)，指導老師做了相關(guān)的報告，登記入學(xué)名單，進(jìn)行初步分班，分為小學(xué)組和中學(xué)組。晚上9點(diǎn)30，賈老師和劉老師對各組組長(cháng)開(kāi)會(huì )。
xx月9日：上午xx點(diǎn)半，在定點(diǎn)招生的地方繼續擺攤設點(diǎn)，8點(diǎn)半，開(kāi)展主題班會(huì )，所有組員對學(xué)生進(jìn)行自我介紹，同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行互相認識，簽訂安全承諾書(shū)，并通知學(xué)生詳細上課時(shí)間，同時(shí)與科技興農組一道組織了一場(chǎng)安全知識講座。下午開(kāi)始進(jìn)行義務(wù)課程輔導，并將學(xué)生分成三個(gè)興趣小組，晚上分組進(jìn)行家訪(fǎng)，家訪(fǎng)分成三組分頭進(jìn)行，晚上8點(diǎn)50，各組組長(cháng)開(kāi)會(huì )，晚上9點(diǎn)所有成員開(kāi)會(huì )總結一天以來(lái)的工作進(jìn)程，暫定由占天異匯報本組工作。
xx月11日：上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導，下午進(jìn)行單組授課。今天本組派陳妍君下鄉進(jìn)行實(shí)踐考察。晚上8點(diǎn)50各組組長(cháng)開(kāi)會(huì )，晚上9點(diǎn)進(jìn)行開(kāi)會(huì )總結，暫定由陳紅丹匯報本組工作。
xx月12日：上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導，預計小學(xué)組上英語(yǔ)課及音樂(lè )課，教授歌曲《魯冰花》，初中組上數學(xué)課和物理課，同時(shí)進(jìn)行了手工課——絲網(wǎng)花的編制，下午小學(xué)組上數學(xué)課、英語(yǔ)課和音樂(lè )課，初中組上數學(xué)課和音樂(lè )課，興趣音樂(lè )班進(jìn)行繼續輔導，今天本組派陳姍和陳紅丹下鄉進(jìn)行實(shí)踐考察。晚上8點(diǎn)50各組組長(cháng)開(kāi)會(huì )，9點(diǎn)所有成員開(kāi)會(huì )總結一天以來(lái)的工作進(jìn)程。暫定由曾聰匯報本組工作。
xx月13日：上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導，中午11點(diǎn)30，贈與王英鎮鎮政府牌匾，下午一二節課進(jìn)行單組授課，三四節課進(jìn)行成果匯報展的節目彩排。今天本組派余釗泉、占天異和曾聰下鄉進(jìn)行實(shí)踐考察。晚上8點(diǎn)50各組組長(cháng)開(kāi)會(huì )，晚上9點(diǎn)進(jìn)行開(kāi)會(huì )總結，暫定由陳姍匯報工作。
xx月14日：上午9點(diǎn)為“告別儀式”及小型成果展，下午進(jìn)行仙島湖半日游。晚上x(chóng)x時(shí)返校。
(三)總結階段：(20xx年xx月15日—20xx年xx月20日)
xx月15日至xx月20日：整理活動(dòng)資料，并進(jìn)行總結、反思。
六、活動(dòng)紀律
1、自覺(jué)遵守憲法和國家的各項法律法規，維護各民族的`平等、團結、互助關(guān)系。
2、堅持集體主義原則，發(fā)揚團隊精神，聽(tīng)從帶隊老師的指揮。
3、自覺(jué)維護志愿者服務(wù)隊的形象，展現當代大學(xué)生的良好風(fēng)貌和文明素質(zhì)，維護湖師形象，不做損害湖師形象的事。
4、遵守社會(huì )道德規范，不拿群眾一針一線(xiàn)，愛(ài)惜公共財產(chǎn)，損害公物照價(jià)賠償。
5、明確職責分工，認真完成任務(wù)。
6、堅持事實(shí)求是原則，說(shuō)話(huà)要事實(shí)依據，辦事力求從實(shí)際出發(fā)，勇于開(kāi)展批評與自我批評。
7、尊重當地人民群眾，虛心向當地群眾學(xué)習，不與當地人民發(fā)生沖突，事事要做到有禮有節。
8、若有違反上述條款的，視情節給予批評、警告、開(kāi)除隊籍處分，情節嚴重的，建議學(xué)校給予相應紀律處分。
七、注意事項
1、隊員須佩戴�；�，穿著(zhù)隊服，著(zhù)裝整潔。
2、應入鄉隨俗，密切聯(lián)系群眾，多與當地群眾聯(lián)系。
3、尊重當地工作人員的作息時(shí)間，不要隨便打擾別人休息。
4、熱愛(ài)勞動(dòng)，為當地群眾做力所能及的各種活動(dòng)。
5、服務(wù)過(guò)程中要有耐心，盡可能滿(mǎn)足群眾的合理需要。
支教活動(dòng)策劃書(shū) 4
一、活動(dòng)背景：
21世紀是一個(gè)知識和經(jīng)濟的時(shí)代，在追求物質(zhì)生活的同時(shí)，更需要我們用知識以提升個(gè)人素質(zhì)，需要掙錢(qián)以養家。我們要發(fā)展好教育以強國，搞好經(jīng)濟以富民。百年大計，教育為本。孩子是家庭的希望，國家的未來(lái)。這個(gè)時(shí)代最貴的是人才，說(shuō)人才就要說(shuō)教育。再富不能富孩子，再窮不能窮教育。
大學(xué)生是接受過(guò)高等教育的一大群體，也應成為支持教育、關(guān)心社會(huì )的重要力量。在校大學(xué)生在漫長(cháng)的的寒暑假期不應該在家蹉跎歲月，更應該充分利用假期時(shí)間。服務(wù)社會(huì )，鍛煉自己。奉獻愛(ài)心，盡其所能，支援農村教育大有意義。
在偏遠農村，寒暑假期除了讓孩子們參加勞動(dòng)、走親訪(fǎng)友玩耍外，也許我們還應該幫助孩子們多學(xué)知識，幫助他們把弱項課程補上去，教導他們更好地成長(cháng)。
二、活動(dòng)主題：
感恩母校愛(ài)心之旅
三、活動(dòng)目的和意義：
(一)目的：首先，幫助學(xué)生對自己學(xué)習充滿(mǎn)信心的目的�；顒�(dòng)主要以一對一指導方式，以輔導同學(xué)的假期作業(yè)為主，幫助學(xué)生強化語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習。其次，教導學(xué)生健康生活為目的�；顒�(dòng)主要以采取課內外結合輔導模式，通過(guò)給學(xué)生講述身邊的感人故事，培養學(xué)生的感恩之心。講述一些中華傳統美德，培養學(xué)生作人做事的.準則。第三，培養學(xué)生興趣特長(cháng)為目的�；顒�(dòng)主要以教學(xué)生學(xué)習書(shū)法、舞蹈、武術(shù)、籃球等文體知識，培養學(xué)生積極向上的人生態(tài)度。
(二)意義：通過(guò)輔導活動(dòng)激勵更多母校同學(xué)能認真學(xué)習。懷感恩的心對待自己的師長(cháng)，關(guān)愛(ài)自己的同學(xué)和朋友。為母校的發(fā)展貢獻一份微薄之力。幫助家鄉同學(xué)擺脫因為經(jīng)濟落后、教育資源缺乏而造成的求學(xué)困境。
四、團隊建設：
(一)團隊名稱(chēng)：大學(xué)生公益支教聯(lián)盟
(二)隊員組成：本村考上大學(xué)的在校大學(xué)生以及支持本活動(dòng)的其他朋友
(三)輔導理念：用心輔導真誠服務(wù)
(四)輔導教師登記表：見(jiàn)附表一
五、報名工作：
(一)報名要求：以面對面方式與學(xué)生家長(cháng)協(xié)商。并征得學(xué)生本人同意后可報名。
(二)報名條件：家住興城村的三年級以上學(xué)生均可報名(最多可報五十名)
(三)報名方式：當場(chǎng)報名或撥打電話(huà)xxxxx預報名均可
(四)學(xué)生報名登記：見(jiàn)附表二
六、輔導安排：
(一)輔導工作分兩個(gè)階段進(jìn)行：
1、第一階段20xx年元月26日(臘月十五)至20xx年元月30日(臘月十九)
2、第二階段20xx年2月1日(臘月二十一)至20xx年2月5日(臘月二十五)
3、第三階段20xx年2月17日(正月初八)至20xx年2月22日(正月十三)
(二)輔導工作總結：輔導活動(dòng)結束后(正月初十三)舉行“感恩母校愛(ài)心之旅“總結大會(huì )。并針對本次活動(dòng)以《告家長(cháng)書(shū)》方式答復各位學(xué)生家長(cháng)。
(三)輔導工作計劃：見(jiàn)附表三
(四)老師考勤記錄：見(jiàn)附表四
(五)學(xué)生考勤記錄：見(jiàn)附表五
七、后勤保障：
(一)準備好本次活動(dòng)過(guò)程中的應急藥品。防止學(xué)生玩耍期間意外受傷而帶來(lái)不良效果。
(二)準備好本次活動(dòng)輔導用品。如草稿紙粉筆鉛筆擴音器等
(三)準備活動(dòng)宣傳用品。如橫幅、照相機、電腦等
(四)購置充足的取暖設備，防止學(xué)生受凍。如火柴、木柴、煤等
(五)準備相應禮品。如贈送學(xué)生文具、贈送家長(cháng)書(shū)刊等
支教活動(dòng)策劃書(shū) 5
一�；顒�(dòng)背景：
目前，中國的教育水平與發(fā)達國家存在一定的差異，主要體現在鄉鎮間的一些學(xué)校。教育的培養要從小開(kāi)始，因此中小學(xué)的教育就顯得尤為重要。作為一名當代大學(xué)生，身為一名青年志愿者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人。同時(shí)可以鍛煉到大學(xué)生的實(shí)踐操作能力，這簡(jiǎn)直是一舉兩得。所以我們可以利用周末及課余時(shí)間，到附近有需要的中小學(xué)進(jìn)行支教。
二�；顒�(dòng)主題：
大手拉小手，愛(ài)心滿(mǎn)校園
三�；顒�(dòng)目的：
1、把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學(xué)習的興趣，希望對他們的未來(lái)的生活和學(xué)習有所啟發(fā)和引導。
2、讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識服務(wù)社會(huì )，回報祖國，實(shí)現自我價(jià)值與社會(huì )價(jià)值的統一。通過(guò)對支教生活的體驗，學(xué)會(huì )面對各種困難，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神，并豐富我們的業(yè)余生活。
3、充分利用志愿者的社會(huì )宣傳作用，呼吁社會(huì )，將貧困地區學(xué)生生活情況反映給社會(huì )，爭取更多社會(huì )力量參與支教活動(dòng)。
4、弘揚江西科技師范學(xué)院育人的高尚精神，響應學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導的號召。
四�；顒�(dòng)時(shí)間：
五�；顒�(dòng)地點(diǎn)：
1、灣里區招賢鎮中心小學(xué)
2、長(cháng)垌小學(xué)
六。主辦單位：
江西科技師范學(xué)院紅角洲校區青年志愿者協(xié)會(huì )
七�；顒�(dòng)流程：
前期活動(dòng)
�。ㄒ�)搜尋資料，在網(wǎng)上查詢(xún)或咨詢(xún)當地學(xué)生，初步了解該學(xué)校的狀況(地址，設施，師資等）
�。ǘ┞�(lián)系學(xué)校，并與該校負責人協(xié)商好
�。ㄈ┗顒�(dòng)前的宣傳：首先在協(xié)會(huì )內部動(dòng)員大會(huì )，號召大家積極參加，然后在全校范圍內招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。
1、以海報的形式，在食堂門(mén)口粘貼關(guān)于此次活動(dòng)的相關(guān)信息及支教志愿者的要求。
2、報名地點(diǎn)及時(shí)間：協(xié)會(huì )辦公室每天晚上7-8點(diǎn)。要求有一專(zhuān)門(mén)負責人對此次活動(dòng)進(jìn)行詳細的解說(shuō)并解答疑問(wèn)等。還要收集募捐的.讀物和文具并進(jìn)行登記。
3、進(jìn)行志愿者的選定
�。�1）對支教志愿者的要求：有較好的課堂組織能力，有較好的語(yǔ)言表達能力（口齒清晰，說(shuō)話(huà)有條理，把復雜知識簡(jiǎn)單化，思路清晰等），能帶動(dòng)課堂氛圍。
�。�2）對進(jìn)行支教的課程要有充分的準備。專(zhuān)業(yè)知識要求高
�。�3）首先面試讓志愿者講五分鐘檢測他們的表達能力以及活躍氣氛的能力，其次協(xié)會(huì )內部會(huì )員通過(guò)志愿者平常的表現綜合考慮。
�。ㄋ模┲Ы讨驹刚叩呐嘤�
�。�1）對此次培訓活動(dòng)的材料收集
�。�2）請專(zhuān)業(yè)老師對志愿者進(jìn)行培訓
�。�3）基本事項的交代包括：基本當老師的禮儀，課堂的突發(fā)事件的應急處理，如何活躍氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性等
�。ㄎ澹┐_定各個(gè)方面負責人的職責分工
中期活動(dòng)
�。ㄒ唬┡c接受支教的小學(xué)確定時(shí)間及交流相關(guān)事宜
�。ǘ┐_定支教志愿者的名單及教案
�。ㄈ┙虒W(xué)活動(dòng)內容
1、興趣課：繪畫(huà)，音樂(lè )，體育
2、補習課：寫(xiě)作，數學(xué)，英語(yǔ)課外知識拓展
后期活動(dòng)
�。ㄒ唬┞�(tīng)取校方意見(jiàn)及做好學(xué)生和家長(cháng)的調查工作
�。ǘ┮笾Ы讨г刚邔�(xiě)一篇關(guān)于此次支教的心得體會(huì )
�。ㄈ┱匍_(kāi)負責人會(huì )議對此次活動(dòng)進(jìn)行總結
八。經(jīng)費預算
預計每次人數10人，來(lái)回車(chē)費20元
九。注意事項
1、為保證教學(xué)質(zhì)量及我校聲譽(yù)，對參加支教的志愿者進(jìn)行嚴格篩選
2、不打擾和影響接受支教的學(xué)校的正常的上課秩序
3、要求每一名參加活動(dòng)的人員佩戴“江西科技師范學(xué)院”�；�，在去及來(lái)的路上戴協(xié)會(huì )帽，文明禮貌，熱情開(kāi)朗，著(zhù)裝整潔
4、注意自身安全及該校每名孩子的安全
5、考慮好當天的天氣情況并做好防護措施，如戶(hù)外活動(dòng)的舉行
支教活動(dòng)策劃書(shū) 6
活動(dòng)背景：
“支教”，近年來(lái)越來(lái)越頻繁的出現在我們的視野中，從徐本禹老師放棄大好前途奔赴大山，承擔起年輕人該有的責任，揮灑著(zhù)大學(xué)生的激情開(kāi)始，無(wú)數有志之士，尤其是飽含一腔熱血的大學(xué)生開(kāi)始反思他們作為當代“天之驕子”的責任和義務(wù)，也有越來(lái)越多的人追隨先行者的腳步，用自己的方式奉獻社會(huì )，成就自我，讓稚嫩的肩上多了一種擔當，讓年輕的臉上多了一份堅定。
作為校園中非�；钴S的一股力量——陽(yáng)光家教社，自然在這方面也有自己的責任和行動(dòng)。作為當代社會(huì )最幸運的一群人，我們從這個(gè)社會(huì )獲取了太多資源，因此，我們有責任為社會(huì )帶來(lái)一些東西。即使沒(méi)有偉大壯舉，我們依舊可以用自己特有的方式為社會(huì )服務(wù)。我們已經(jīng)做公益家教三年了，有著(zhù)豐富的'經(jīng)驗，特別的履歷，在寒暑假也想在貧窮閉塞的地方留下自己的影子和腳櫻此次活動(dòng)由家教社統一管理統一規劃。
活動(dòng)名稱(chēng)：
XX年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院陽(yáng)光家教社陽(yáng)光夏令營(yíng)之暑期支教活動(dòng)——宜昌秭歸夏明翰紅軍小學(xué)
活動(dòng)流程：
本次活動(dòng)由xxx學(xué)院校團委——陽(yáng)光家教社主辦，整個(gè)活動(dòng)分為以下流程：
1.陽(yáng)光家教社對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行策劃、宣傳
2.團隊的招募、選拔、考核、培訓
3.物資準備、聯(lián)系媒體
4.支教開(kāi)始(XX-7-1～XX-7-12)、媒體報道
5.返回、媒體報道、總結
贊助商回報方案
1.外媒宣傳：
陽(yáng)光家教社成立于XX年11月24日，是由我校張義波同學(xué)以“傳遞愛(ài)心，回饋社會(huì )”的宗旨發(fā)起并創(chuàng )辦的愛(ài)心公益社團，XX年9月正式在我校注冊，成為校團委直屬公益社團。陽(yáng)光家教社以其弘揚愛(ài)心，回饋社會(huì )的愛(ài)心之舉得到學(xué)校和社會(huì )的廣泛關(guān)注與支持，其事跡曾被中央電視臺，中國教育電視臺，環(huán)球時(shí)報，美國華人網(wǎng)等多家媒體報道，創(chuàng )始人張義波也獲得諸項榮譽(yù)稱(chēng)號。合作媒體對本次活動(dòng)進(jìn)行半程或全程跟蹤報道，并且關(guān)于支教活動(dòng)的信息至少有5個(gè)版面，關(guān)于公司的部分的信息(如名稱(chēng)、ogo、簡(jiǎn)介，對支教地的祝福語(yǔ))也會(huì )出現在紙媒和網(wǎng)媒之中。
2、校媒宣傳
校內廣播臺、校園報、武職人雜志、人人網(wǎng)、武職陽(yáng)光家教社官方微博(新浪和騰訊)、qq空間等會(huì )有出現“陽(yáng)光家教社攜手公司暑期支教行”活動(dòng)的宣傳報道，網(wǎng)絡(luò )媒體上會(huì )有專(zhuān)題主頁(yè)，同時(shí)會(huì )包括簡(jiǎn)短的公司簡(jiǎn)介和ogo、官網(wǎng)、名稱(chēng)等出現在活動(dòng)的報道之中。
3、活動(dòng)物料宣傳：
(1)暑期支教活動(dòng)前期宣傳、中期支教過(guò)程、后期成果展示的所有宣傳物料，如噴繪、海報、橫幅、傳單、展板、帳篷以及活動(dòng)總結所用PPT等均可印有公司ogo、網(wǎng)址、名稱(chēng)等信息;
(2)所提供給支教地孩子和老師的禮品，如筆、本子可由印有公司名的物品以捐贈的形式進(jìn)行報道宣傳，如“某某公司愛(ài)心包裹
4、其他回報
(1)以陽(yáng)光家教社的名義向公司頒發(fā)一面錦旗，并書(shū)寫(xiě)一封感謝信作為回報。
(2)支教紀念冊和紀錄片中的拍攝中穿插部分公司的內容和信息。
希望雙方可以彼此達成合作，共同受益，并且為宜昌秭歸山區和支教行動(dòng)付出自己力所能及的力量，謝謝!
支教活動(dòng)策劃書(shū) 7
一、活動(dòng)背景
作為一名大學(xué)生，我們有責任將知識傳授給更多的人，所以我們利用課余時(shí)間，到閩侯縣岐安小學(xué)進(jìn)行支教交流。在這個(gè)“大手牽小手”的支教活動(dòng)中，我們希望能給小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)更多的歡樂(lè )還有不一樣的收獲。
二、活動(dòng)主題
大手牽小手，用愛(ài)溫暖小孩。
三、活動(dòng)目標
給孩子們帶去新的知識，贊助拓寬孩子們的視野，增加他們對學(xué)習的興趣和對生活的盼望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來(lái)生活有必然的'指示和啟迪。教他們一些愛(ài)的認知，體會(huì )父母的愛(ài)。
同時(shí)也讓大學(xué)生們的所學(xué)知識能夠回報社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，實(shí)現自己對這個(gè)世界的一個(gè)理想。通過(guò)支教生活的體驗，學(xué)見(jiàn)面對各種困境，磨練意志，培植吃苦耐勞的精力，體驗團結協(xié)作的快樂(lè )。
充沛利用聲援者在學(xué)校和社會(huì )的影響力，將貧困地區的孩子們的生活現狀反響給社會(huì )，爭取得到更多的社會(huì )上的關(guān)切和贊助。
四、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間
閩侯縣岐安小學(xué)
xx年4月18號周三下午
五、活動(dòng)準備
1、與要支教的小學(xué)進(jìn)行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見(jiàn)。了解受支教的學(xué)校的設施和環(huán)境。
2、宣傳部負責出海報，擺放在校園的角落。
3、申請教室對志愿者進(jìn)行支教培訓以及相關(guān)“注意安全事項”的傳達。支教部負責人員事先準備好活動(dòng)的內容和材料。
4、支教部的干事要佩戴工作證。志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精力，順從組織布置，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能生動(dòng)課堂氣氛。
5、準備小禮品，信封等。
六、教學(xué)運動(dòng)內容
1、引領(lǐng)孩子們從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中讀出父母的愛(ài)，學(xué)會(huì )用心體會(huì )，從小開(kāi)始。然后再教他們基本的書(shū)信格式，讓他們學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的書(shū)信給父母寫(xiě)一封信或畫(huà)一幅圖，表達對父母的愛(ài)。
2、教唱兒歌《奇跡出現》《媽媽的吻》，猜謎語(yǔ)，大象畫(huà)鼻子等。
3、教孩子們一些根基的生活常識，和趣味性的科學(xué)知識，在猜謎的游戲中掌握知識。猜對的同學(xué)獎勵一些小禮品。
4、與孩子們拍照留戀。
七、活動(dòng)流程
1、支教活動(dòng)申請，
2、撰寫(xiě)詳細活動(dòng)，招募支教隊員
3、聯(lián)系支教的小學(xué)負責人，組織志愿者進(jìn)行支教。
4、支教完畢，寫(xiě)出支教收獲總結。
共青團物理學(xué)與電子信息工程系委員會(huì )
xx年4月10號
支教活動(dòng)策劃書(shū) 8
一、活動(dòng)宗旨：
旨在加深同學(xué)們對西部支教的認識和了解，加強學(xué)生間的文化交流，開(kāi)拓思路，能對自己今后的大學(xué)生活做出合理的安排和規劃!
二、活動(dòng)主要內容：
以本班每個(gè)同學(xué)對投身大西北的。認識為其他同學(xué)講述一些感悟和想法。
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
6月中旬左右：晚6：30~~8：30時(shí)
四、交流會(huì )流程：
1、開(kāi)場(chǎng)介紹——-由同學(xué)對大西北教師缺乏整體概況做出介紹(配ppt展示)。
2、由同學(xué)講述自己對西北支教的理解和想法。(需配合ppt展示)
3、中場(chǎng)：節目小合唱《相親相愛(ài)一家人》。
4、同學(xué)講述自己在西北支教的`過(guò)程中可以學(xué)到的一些技能和能力。
5、全體講述對大西北各項事業(yè)的美好祝福。
6、詩(shī)歌朗誦：《相信未來(lái)》————-食指。
7、支教活動(dòng)結束。
五、活動(dòng)寄語(yǔ)：
希望草業(yè)學(xué)子通過(guò)本次西北支教活動(dòng)對祖國大西北的具體情況有一個(gè)更加明確的認識，對自己今后的大學(xué)生活有一個(gè)更加科學(xué)合理的安排。
支教活動(dòng)策劃書(shū) 9
一、活動(dòng)主題
心系三農放飛夢(mèng)想
二、活動(dòng)目的
通過(guò)此次寒假支農、支教社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們希望能夠號召起包括參與隊員在內的廣學(xué)生對于"三農"問(wèn)題的廣泛關(guān)注，加深他們對于農村現狀的認識，為"三農"事業(yè)的建設奉獻出自己的一份微薄之力，從而影響他們的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，促進(jìn)"三農"的發(fā)展。同時(shí)我們也希望通過(guò)此次活動(dòng)磨煉隊員個(gè)人意志，提升隊員個(gè)人能力，塑造團隊精神，提高學(xué)生人文素養、實(shí)現自我價(jià)值，放飛夢(mèng)想。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年1月12日至1月20日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
陜西省延安市貶溝光明小學(xué)
五、前期工作
1、xx年10月我支農促進(jìn)會(huì )在西安交通學(xué)城市學(xué)院為延安市光明小學(xué)僻生進(jìn)行了為期三天的愛(ài)心募捐活動(dòng)。
2、xx年12月25日我會(huì )派出六名隊員將募捐到的2000元善款送至光明小學(xué)僻學(xué)生和家長(cháng)的手中。同時(shí)我們與該校有關(guān)領(lǐng)導達成一致意向，建立了社會(huì )實(shí)踐基地，為本次寒假支農奠定了良好基礎。
3、xx年11月26日至今，我們一直與光明小學(xué)校長(cháng)及當地有關(guān)部門(mén)保持聯(lián)系，商議和討論本學(xué)年寒假支教的`相關(guān)事宜，截止12月30日，雙方正式達成合作關(guān)系。
六、招募下鄉隊員
1、宣傳及報名
xx年12月13日至15日
2、面試
12月15日晚展開(kāi)面試（面試主要是一個(gè)互相認識、交流的過(guò)程）
3、復試
下面是對隊員要具備的基本條件的要求：
�、僬J同新鄉村建設理念，了解支農調研的目的與意義。
�、谛膽B(tài)端正，不圖名利，以一顆赤子之心深入農村，能吃苦耐勞，戒心浮氣躁、傲慢懶散，不怕臟、不怕累，熱忱、執著(zhù)。
�、圩鹬剞r民，尊重當地風(fēng)土人情。保持較中立的態(tài)度，不介入有關(guān)矛盾，不將有關(guān)矛盾激化。
�、鼙３置舾卸�，注意不斷學(xué)習地方表達方式、習慣用語(yǔ)、密切關(guān)注有關(guān)問(wèn)題、現象，可學(xué)習當地語(yǔ)言與農民進(jìn)行交流。
�、蓐爢T之間要團結友愛(ài)，互互助，群策群力，激情與理性相結合，做最壞的心理準備，向最好的方向努力，共同搞好新鄉村建設活動(dòng)。
七、下鄉前的準備
1、向隊員進(jìn)行培訓，培訓內容包括講述支農歷史、學(xué)習支農紀律、交流支農經(jīng)驗、講述安全常識等
2、將14名隊員進(jìn)行分組，分為支農、支教、調研、文藝四個(gè)小組，確定各組組長(cháng)以及骨干人員
3、隊員根據分組準備下鄉所需要的材料
八、啟動(dòng)儀式
1月5日下午邀請團、社聯(lián)等相關(guān)負責老師以及新老支農隊員共同啟動(dòng)此次寒假支農支教活動(dòng)儀式，支農、支教隊員進(jìn)行宣誓
九、下鄉安排
1、時(shí)間安排
�、�1月12號，由隊長(cháng)組織隊員自城院出發(fā)。
�、�1月12日到達目的地，安排好食宿，并與當地居民、村會(huì )及學(xué)校負責人進(jìn)行溝通
�、�1月13日正式開(kāi)展活動(dòng)
�、芑顒�(dòng)為期10天，1月20號組織隊員集體返回
2、活動(dòng)內容安排
�、僦Ы袒顒�(dòng)
通過(guò)當地學(xué)校對當地小學(xué)生進(jìn)行課外輔導，激發(fā)他們的.學(xué)習興趣，并向他們傳遞新思想，廣泛開(kāi)展以"愛(ài)國"、"感恩"、"夢(mèng)想"、"勵志"等為主題的教育活動(dòng)。
�、谥мr活動(dòng)
助農民干一些力所能及的體力勞動(dòng)，體驗農民生活的不易，珍惜糧食，學(xué)會(huì )勤儉。走農民家庭、了解當地經(jīng)濟，并向當地村民推廣科學(xué)致富之道。
�、壅{研工作
逐村逐戶(hù)調研民情、社情，記錄并保存第一手調研文字、影像資料。調研工作可針對留守兒童、教育問(wèn)題、醫療問(wèn)題、經(jīng)濟現狀等展開(kāi)。
�、芪乃囇莩�
組織文藝演出，邀請當地學(xué)生、村民參與演出，學(xué)習、發(fā)揚一些當地的傳統文化節目，舉辦一臺豐富多彩的文藝晚會(huì )，豐富當地的精神文化生活。
十、活動(dòng)總結
1、評選各年級學(xué)生當中成績(jì)優(yōu)異者并為其頒發(fā)獎品。
2、評選隊員中表現突出者及優(yōu)秀組織者為其頒發(fā)獎品并在全隊進(jìn)行通報表?yè)P。
3、召開(kāi)一次有隊員、學(xué)生和村民參加的總結會(huì )，總結此次活動(dòng)的經(jīng)驗教訓。
十一、后期安排
1、召開(kāi)全體隊員會(huì )議，總結此次活動(dòng)的經(jīng)驗教訓
2、向院團就此次活動(dòng)做總結報告，聽(tīng)取老師意見(jiàn)。
3、就調研工作中發(fā)現的問(wèn)題向老師請教，完善調查報告。
4、開(kāi)展宣傳工作，將當地現狀饋給全院師生。
十二、財務(wù)預算
項目
金額
路費
100元x14人
伙食費
10元x10天x14人
文藝演出
300元
紀念品
300元
保險
15元x14人
合計
3610元
支教活動(dòng)策劃書(shū) 10
本次活動(dòng)是中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院愛(ài)心社組織的義務(wù)支教活動(dòng)、通過(guò)我們的義務(wù)支教活動(dòng)，使我們能深入農村基層鍛煉與實(shí)踐，使我們更加了解社會(huì )，了解農村，同時(shí)能給那里的孩子們傳播知識，開(kāi)闊眼界，樹(shù)立正確的理想和價(jià)值觀(guān)、
主辦單位：中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院愛(ài)心社
團隊名稱(chēng)：中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院“心之旅”義務(wù)支教隊
活動(dòng)宗旨：深入農村基層，了解和支援農村教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價(jià)值觀(guān)及人生觀(guān)、
活動(dòng)主題：受鍛煉，長(cháng)才干，做貢獻、
活動(dòng)內容：奔赴重慶彭水縣普子鎮石壩村小學(xué)開(kāi)展為期十天的義務(wù)支教活動(dòng)、
一、活動(dòng)的宗旨與意義
活動(dòng)的宗旨：深入農村基層，了解和支援農村教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價(jià)值觀(guān)及人生觀(guān)、
活動(dòng)的意義：
�。�1）以自己的實(shí)際行動(dòng)，響應教育部的支持農村教育工作、
�。�2）促進(jìn)農村教育的發(fā)展，給基層教育注入新的血液、
�。�3）大學(xué)生深入基層，了解農村，感受生活，鍛煉自己的身心、
�。�4）擴大中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院的社會(huì )影響力，樹(shù)立當代大學(xué)生的形象、
二、地區接洽工作
現在我們已經(jīng)同重慶彭水縣普子鎮石壩村村委會(huì )取得聯(lián)系，他們經(jīng)過(guò)協(xié)商同意我們去幫助那里的孩子們、當地村民都渴望大學(xué)生，他們淳樸、熱情、好客、我們乘火車(chē)去，并已經(jīng)查好了具體的路線(xiàn)，我們的接洽工作已經(jīng)初步成熟、
三、組織管理工作
本次活動(dòng)關(guān)系重大，任務(wù)也很艱巨，這次活動(dòng)代表我校的形象，也代表著(zhù)當代大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)貌、故本次活動(dòng)我們將嚴格遵守國家相關(guān)法律，學(xué)校的相關(guān)規定，尊重當地的風(fēng)俗民情、以自己實(shí)際行動(dòng)，建立一套行之有效的管理辦法，以有利于開(kāi)展各項教學(xué)工作，發(fā)揮骨干的帶頭作用、初步定xx同學(xué)為本次活動(dòng)的主要負責人，負責整個(gè)活動(dòng)的組織管理及日常的教學(xué)管理工作、生活方面的管理工作、xx同學(xué)負責同學(xué)們及孩子們的思想教育工作，在各個(gè)方面起帶頭表率作用、xxi同學(xué)負責主要教學(xué)計劃和日常策劃工作、xx同學(xué)負責日常財務(wù)管理與計劃工作、同時(shí)我們還有一位后勤保障人員，由xx同學(xué)負責、每位成員都有權利對支教期間的'事務(wù)工作進(jìn)行監督管理、有重大事情需由大家共同表決決定、
四、財務(wù)管理工作
�。�1）本次活動(dòng)為義務(wù)教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)費主要來(lái)源于學(xué)校撥款和共同籌款、若學(xué)校不能負擔，則由我們大家共同負擔、
�。�2）經(jīng)費主要用于支教成員的前期準備費用以及基本的教學(xué)用品費用、
�。�3）本次活動(dòng)的財務(wù)管理制度采取“財務(wù)主管負責，主要負責人審批，全體成員監督”的管理辦法、
�。�4）本次活動(dòng)由財務(wù)主管提出財務(wù)計劃，全體成員審批后，方可動(dòng)用經(jīng)費，主管定期向全體支教成員匯報，公開(kāi)帳目表，本次活動(dòng)完畢之后，將所用帳目全校公布、
�。�5）本次活動(dòng)我們務(wù)必本著(zhù)“公正公開(kāi)，節約高效，規范合理”的原則進(jìn)行、
五、財務(wù)預算
本次活動(dòng)的費用主要用于醫療費，生活必須品，交通費用，食宿費用等、
醫療費用：（主要用于支教成員工作中中暑，頭疼，感冒等）
50元x6人= 300元
生活必須品費用：50元x 6人= 300元
交通費：602元x6人= 3612元（往返，見(jiàn)附表）
食宿費：100元x 6人= 600元
其他費用：10元x6人= 60元
總計：4872元
六、食宿問(wèn)題
經(jīng)過(guò)支教小組討論，我們決定以這樣的方法解決支教期間的食宿問(wèn)題：
�。�1）小組六人分成2組，待到達目的地再做安排、
�。�2）每組成員到固定一戶(hù)農家解決食宿問(wèn)題，活動(dòng)前期交付一定的食宿費用、
七、住宿費
我們已經(jīng)同當地有關(guān)部門(mén)聯(lián)系好了，他們表示大力支持本次活動(dòng)、當地村委會(huì )同意解決住宿問(wèn)題，他們也承諾會(huì )保障我們的安全等、
八、教學(xué)計劃
本次教學(xué)對象主要是小學(xué)1——3年級的同學(xué)，教學(xué)科目主要集中在農村教育貧乏的科目：英語(yǔ)、社會(huì )科學(xué)、音樂(lè )、藝術(shù)、體育以及和多媒體有關(guān)的知識、還會(huì )教給一些實(shí)用和趣味的知識、生活中的知識以及和他們興趣愛(ài)好相關(guān)聯(lián)的知識、我們的主旨是全面提高農村孩子的素質(zhì)教育，培育他們合格人格及廣泛的興趣愛(ài)好，使他們健康的成長(cháng)，最終促進(jìn)他們的德智體全面的發(fā)展、在教學(xué)活動(dòng)當中，我們會(huì )為孩子們組織一些體育活動(dòng)，學(xué)習競賽，文藝表演等活動(dòng)，豐富他們的課余生活、
每一位支教成員負責一到兩門(mén)課程，課前需要做出完整的教學(xué)計劃以及備課，支教成員將本著(zhù)嚴肅認真的態(tài)度為每一位孩子上好每一節課、同時(shí)我們還要走訪(fǎng)當地農村家庭，詢(xún)問(wèn)他們對教育的理解，對教育的看法以及對自己孩子學(xué)習的建議，我們期盼著(zhù)他們對我們進(jìn)行監督，提出教學(xué)建議甚至批評、
每一位支教成員要本著(zhù)嚴肅認真的態(tài)度進(jìn)行教學(xué)，要以自己的熱情，汗水與無(wú)私的奉獻對待每一位農村孩子，做到無(wú)愧于心、
平時(shí)我們支教成員的注重自己形象：講禮貌，講文明，講衛生，衣著(zhù)整潔，舉止得體、樹(shù)立大學(xué)生的良好形象，反映我們中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院的光輝形象、
九、安全保障工作
安全問(wèn)題是本次活動(dòng)的第一要務(wù)，安全問(wèn)題關(guān)系到本次活動(dòng)的成功與否、因此我們將把安全工作放在重要位置來(lái)抓、我們主要保護支教成員、農村受支教孩子的安全問(wèn)題、具體辦法如下：
�。�1）支教小組事先查好具體路線(xiàn)（見(jiàn)附表），在路途中支教成員相互相照顧互相幫助，每個(gè)成員不得單獨行動(dòng)，如有急事須向小組報告，組織同意后在同伴陪同下方可行動(dòng)，并隨時(shí)保持聯(lián)系、
�。�2）支教成員嚴格遵守有關(guān)法律規定和學(xué)校相關(guān)要求，遵守當地有關(guān)規定以及尊重當地風(fēng)俗民情、
�。�3）支教成員提高自身的安全意識，提高安全保護能力、
�。�4）支教成員愛(ài)護學(xué)生，在教學(xué)過(guò)程以及課外活動(dòng)中努力保護他們的人身安全、
�。�5）我們將同當地派出所取得聯(lián)系，有緊急情況（如有社會(huì )上的不法分子擾亂教學(xué)等）向派出所請求幫忙，由專(zhuān)人負責處理、
十、本次活動(dòng)的教學(xué)理念
以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助孩子們學(xué)到一些真正有用的知識，提升他們的綜合素質(zhì)能力，把現代化的理念傳播于農村，轉變教學(xué)理念和方法，使全民參與教育活動(dòng)，努力構建農村孩子合格健康的人格，做一個(gè)全面發(fā)展的人、
十一、本次活動(dòng)總結
本次活動(dòng)結束之后，支教小組將組織籌劃一分詳盡的農村教育實(shí)踐報告、支教成員每個(gè)人要做一個(gè)十多天以來(lái)的教學(xué)工作總結，走訪(fǎng)當地干部、群眾與學(xué)生，了解工作中的得失，總結教學(xué)經(jīng)驗，總結支教實(shí)踐感受、為以后的學(xué)弟學(xué)妹提供些實(shí)用的經(jīng)驗、
支教活動(dòng)策劃書(shū) 11
一、活動(dòng)概況
主辦單位：張家川學(xué)友聯(lián)盟
團隊名稱(chēng)：張家川學(xué)友聯(lián)盟“心教育-新夢(mèng)想”社會(huì )實(shí)踐團隊
活動(dòng)主題：心教育-新夢(mèng)想
活動(dòng)宗旨：知識改變命運，理想成就未來(lái)
以微薄之力獻愛(ài)心，憑拳拳之情濟家鄉
用熱情之心盡赤愛(ài)，借滿(mǎn)腔之愛(ài)壯未來(lái)
活動(dòng)地點(diǎn)：甘肅省天水市張家川回族自治縣連五鄉四合小學(xué)
團隊人數：團隊成員15人
媒體支持：172 校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
活動(dòng)時(shí)間：xx年7月10日—7月25日
活動(dòng)內容：支教、家訪(fǎng)、社會(huì )調研
二、活動(dòng)背景
�。ㄒ唬┊數厍闆r
張家川回族自治縣,位于甘肅省東南部，天水市東北，隴山西麓。全縣總面積１３１１．８平方公里，東西長(cháng)６２公里，南北寬４８公里。張家川回族自治縣是西北地區國家級特困縣之一，現總人口32萬(wàn)，其中回族22萬(wàn)，占總人口70%左右。多年來(lái)，該地經(jīng)濟發(fā)展滯后，人民生活質(zhì)量差。造成這里長(cháng)期貧困，且無(wú)法良好發(fā)展的原因主要是資源稀缺，位置偏遠，環(huán)境較差，人民群眾思想落后，素質(zhì)低，人口增長(cháng)速度太快，經(jīng)濟負擔過(guò)重等。近年來(lái)，在政府的努力和人民的配合下，該縣取得了一些成就，但是要讓群眾從根本上脫離貧困，走上致富之路，過(guò)上高質(zhì)量的生活，仍需要很長(cháng)一段時(shí)間的掙扎和努力�！鞍倌甏笥�，教育為本”甘肅省張家川回族自治縣縣、鄉兩級政府和廣大群眾以及學(xué)校和教師，都為義務(wù)教育作出了巨大的努力，義務(wù)教育因此取得了很大的成績(jì)，但同時(shí)農村教育也存在一定的問(wèn)題，尤其和發(fā)達地區比較，還存在著(zhù)很大的差距，這就直接制約了當地經(jīng)濟的發(fā)展。
連五四合村位于張家川縣西北部與莊浪縣交界處，距縣城40公里，但由于受當地地理狀況和經(jīng)濟發(fā)展等因素的制約，與外面交通不暢，基礎設施落后，發(fā)展滯后，基礎教育問(wèn)題比較突出。近年來(lái)，隨著(zhù)免費義務(wù)教育的落實(shí)，當地條件有所好轉，但是從總體來(lái)看，教育投入不足，年輕教師人數相對少，教學(xué)手段落后；教育設施不足，教育資源短缺，當前學(xué)生可利用的各類(lèi)圖書(shū)資料極其稀缺，甚至有些小學(xué)根本沒(méi)有圖書(shū)資料。還有很多在教育中存在的問(wèn)題（教學(xué)、師資、學(xué)生和家長(cháng)等問(wèn)題）。
同時(shí)，學(xué)友聯(lián)盟經(jīng)過(guò)前一次的下鄉家訪(fǎng)活動(dòng)，對農村教育感悟較多，支教經(jīng)驗較為豐富，鑒于次，我們組織了這次暑假支教活動(dòng)，附帶一些圖書(shū)捐贈活動(dòng)，聯(lián)系社會(huì )各界愛(ài)心人士及公益組織等社會(huì )資源，為當地小學(xué)生捐贈一些當前所需的.教輔用書(shū)，科普書(shū)籍，課外讀物以及一些文體用品。
關(guān)注少數民族地區發(fā)展，關(guān)注少數民族地區農村教育的發(fā)展，奉獻自己的一點(diǎn)愛(ài)心，匯聚愛(ài)的陽(yáng)光，為那些期待和渴求的大眼睛帶去一些希望，實(shí)現自己的社會(huì )責任。
�。ǘ﹫F隊情況
張家川學(xué)友聯(lián)盟會(huì )自成立以來(lái)，始終堅持著(zhù)感恩、責任、互助、回報、創(chuàng )新的協(xié)會(huì )精神，秉承感恩家鄉回報社會(huì )的聯(lián)盟宗旨，在校內和校外廣泛地開(kāi)展了大量志愿服務(wù)活動(dòng)，得到了學(xué)校和社會(huì )的高度認可。
xx年1月10日—25日，?張家川學(xué)友聯(lián)盟聯(lián)合蘭州市其他高校大學(xué)生，在張家川縣第一中學(xué)，第三中學(xué)?開(kāi)展了為期2天的高考經(jīng)驗交流活動(dòng)，得到了當地群眾和張家川縣教育局的高度認可。
xx年2月10日—25日，?張家川學(xué)友聯(lián)盟聯(lián)合在校大學(xué)生組成家訪(fǎng)團隊，在甘肅省張家川縣各個(gè)鄉開(kāi)展了家訪(fǎng)活動(dòng)，此次活動(dòng)得到了?張家川縣團委和各鄉政府的支持。
在xx學(xué)年期間，張家川學(xué)友聯(lián)盟攜手靈臺學(xué)友聯(lián)盟在蘭州交通大學(xué)組織開(kāi)展了“大學(xué)生如何更好地就業(yè)”的專(zhuān)題講座等活動(dòng)。受到了學(xué)生、學(xué)校的肯定，取得了可喜的成果。
在經(jīng)歷了前幾次的一系列活動(dòng)之后，我們已經(jīng)積累了必要的實(shí)際經(jīng)驗，有一支團結友愛(ài)的支教團隊—“心教育-新夢(mèng)想”社會(huì )實(shí)踐團隊。作為大學(xué)生我們有義務(wù)也有責任去那些最艱苦的地方，我們應該將感恩家鄉、回報社會(huì )的精神發(fā)揚下去，讓更多地大學(xué)生參與到我們的隊伍中來(lái)，實(shí)現自己的社會(huì )責任。
三、活動(dòng)目標
1、充分發(fā)揮大學(xué)生豐富的知識資源優(yōu)勢，在學(xué)生平時(shí)學(xué)習的基礎上對語(yǔ)文、英語(yǔ)等方面的知識加以鞏固提高。同時(shí)更多地傳授給他們一些課外知識，拓寬孩子們的視野和思維，擴大他們的知識面，激發(fā)孩子們學(xué)習的熱情。
2、從心靈和精神方面深入了解學(xué)生的需要，盡最大努力給他們帶去愛(ài)、希望和夢(mèng)想。教會(huì )他們愛(ài)與被愛(ài)，讓他們對一切心懷感恩；點(diǎn)燃孩子們的童年夢(mèng)想和希望，激勵他們?yōu)閴?mèng)想而努力。
3、大學(xué)生享受了社會(huì )的眾多資源，理應盡己之力回報社會(huì )，通過(guò)我們的支教讓大學(xué)生開(kāi)始擔當自己肩上的那份責任，并以實(shí)際行動(dòng)去感恩社會(huì )，回報社會(huì )，將這種精神在更多當代大學(xué)生中傳遞。
4、我們所做的不僅僅是支教，更是一份愛(ài)與希望的事業(yè)，這只是一個(gè)開(kāi)始，我們還會(huì )繼續關(guān)注孩子們，繼續給他們帶去我們的愛(ài)和希望，同時(shí)也讓更多的人了解和了解這份事業(yè)，并加入到我們的隊伍中來(lái)，和我們一起將這份事業(yè)做得更好。
5、動(dòng)用社會(huì )資源，聯(lián)系社會(huì )各界愛(ài)心人士和公益組織，通過(guò)在張家川農村暑期的支教活動(dòng)，關(guān)注民族地區農村教育的發(fā)展，關(guān)注弱勢群體的教育，傳播一種理念和精神，讓更多的人參與到民族地區的發(fā)展中來(lái)
6、通過(guò)支教活動(dòng)和一些附帶募捐活動(dòng)，我們將籌集一些各類(lèi)圖書(shū)和一些學(xué)習用具，送到當地小學(xué)的學(xué)生手中，奉獻一份愛(ài)心，雖然解決不了本質(zhì)問(wèn)題，但對當地小學(xué)生有一定實(shí)際的物質(zhì)幫助。
7、此次活動(dòng)，為在校大學(xué)生提供一個(gè)社會(huì )實(shí)踐和與外界交流的平臺，也是通過(guò)實(shí)際活動(dòng)體驗生活，實(shí)現自己的社會(huì )責任。
四、活動(dòng)相關(guān)制度
�。ㄒ唬┙M織分工
隊長(cháng)：蘭海明——與當地小學(xué)聯(lián)系，負責接洽事宜和全體支教隊員的工作安排，協(xié)調支教隊員的工作，記錄財務(wù)支出。
組織負責人：?馬有�！獏f(xié)助隊長(cháng)工作，負責人員安全工作，監督各項工作的進(jìn)展情況。
教學(xué)負責人：?王靜?——負責課程安排和教學(xué)工作進(jìn)展。
家訪(fǎng)負責人：李建榮——安排家訪(fǎng)人員，負責家訪(fǎng)活動(dòng)。
財務(wù)負責人：趙強——負責財務(wù)預算，及時(shí)匯報財務(wù)支出情況。
后勤負責人：李宏杰——負責物資采購和所有物資的安全。
�。ǘ┴攧�(wù)制度
本次活動(dòng)為義務(wù)教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)費主要來(lái)源于學(xué)校撥款和共同籌款；經(jīng)費主要用于支教成員的前期準備費用以及基本的教學(xué)用品費用；本次活動(dòng)的財務(wù)管理制度采取“財務(wù)主管負責，主要負責人審批，全體成員監督”的管理辦法本次活動(dòng)由財務(wù)主管提出財務(wù)計劃，全體成員審批后，方可動(dòng)用經(jīng)費，主管定期向全體支教成員匯報，公開(kāi)帳目表，本次活動(dòng)完畢之后，將所用帳目給全體支教成員公布；本次活動(dòng)我們務(wù)必本著(zhù)“安全第一、公正公開(kāi)，節約高效，規范合理”的原則進(jìn)行。
支教活動(dòng)策劃書(shū) 12
一、 活動(dòng)背景:
民工是值得我們給予更多關(guān)注的一個(gè)群體,他們流浪在全國各地,他們蜷縮在城市的角落,跟著(zhù)他們的還有他們的孩子，他們建設城市，城市卻不接納他們。他們的孩子無(wú)法走進(jìn)城市的正規小學(xué)，孩子的教育問(wèn)題困擾著(zhù)每一個(gè)民工。十來(lái)間還沒(méi)裝修的.出租房，不到二十平米的教室，破破爛爛的桌椅，學(xué)歷參差不齊的老師，他們的操場(chǎng)就是一百多平米的樓頂，這就是他們的學(xué)校，這里面有幾百個(gè)活波可愛(ài)的孩子。我們一直在關(guān)注著(zhù)這樣一個(gè)群體，也一直在盡力為他們做些有幫助的事。
二、 活動(dòng)主題:
傳遞愛(ài)心,點(diǎn)燃希望。
三、 活動(dòng)目的：
帶個(gè)孩子們更多的知識，讓他們懂得什么是愛(ài)，讓他們知道怎么愛(ài)他們的父母，愛(ài)他們身邊的人，帶給他們更多的快樂(lè ).
四, 活動(dòng)安排：
1. 我們和他們老師約定好，每?jì)芍苋ニ麄冃W(xué)支教一次，他們每次會(huì )給我們志愿者騰出半天的時(shí)間，讓我們志愿者給孩子們上德育課、音樂(lè )課和美術(shù)課。
2. 每次活動(dòng)我們都會(huì )提前一周和他們老師溝通確定我們要講的內容，然后我們找到合適的志愿者，我們用一周的時(shí)間查資料備課，
3. 在教課的時(shí)候，我們會(huì )按志愿者的性格特點(diǎn)來(lái)分配教學(xué)任務(wù)，確保每堂課都精彩。
五, 活動(dòng)意義:
每次我們志愿者去上課,孩子們都非興奮，我們志愿者不僅是他們的老師、朋友還是大哥哥大姐姐。很多孩子都很喜歡我們志愿者的課。在教他們知識的同時(shí)我們更多的告訴他們要對同學(xué)有愛(ài)，要尊敬老師，要體貼父母要理解父母，教他們學(xué)著(zhù)給父母倒水，給父母盛飯，一點(diǎn)點(diǎn)的去引導他們，孩子們是不幸的，他們不能受到更好的教育我們會(huì )用自己的愛(ài)去帶給他們理想和希望。
另一方面我們的志愿者去給孩子們上課，讓志愿者們更明白怎么去愛(ài)別人，怎么去關(guān)心別人，怎么去做一個(gè)有責任心的人。這樣更有利于引導我們大學(xué)生培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。并且還能鍛煉我們志愿者自身的能力。
支教活動(dòng)策劃書(shū) 13
一、活動(dòng)背景：
桂林市敢興希望小學(xué),地處桂林市較遠的城鄉結合區域，師資力量匱乏，孩子們長(cháng)期缺少健康、安全方面的知識教育。同時(shí)，由于資金不足，那里的教學(xué)設備、體育器材比較缺乏，孩子們的課外活動(dòng)比較單調。而在市區的孩子們能夠參加各種文體活動(dòng)，課外活動(dòng)豐富，孩子們的知識面廣。
二、活動(dòng)主題：
走進(jìn)敢興，走進(jìn)愛(ài)的天堂
三、動(dòng)時(shí)活間：
20xx年5月20日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
靈川縣敢興希望小學(xué)
五、活動(dòng)目的：
關(guān)愛(ài)留守兒童，奉獻愛(ài)心，讓社會(huì )多一點(diǎn)溫暖，讓社會(huì )領(lǐng)略當代大學(xué)生的風(fēng)采，同時(shí)提高義務(wù)教員的教師技能，利于以后在教師崗位上回報社會(huì )，回報祖國作貢獻。
六、活動(dòng)意義：
此次活動(dòng)著(zhù)重于培養孩子們的健康安全意識，豐富孩子們的課外活動(dòng)，提高孩子們的活躍性。學(xué)習健康安全知識有利于孩子們的健康成長(cháng)，豐富孩子們的課外活動(dòng)，有利于孩子們保持快樂(lè )的心情。通過(guò)本次活動(dòng)不僅讓孩子們獲得知識和快樂(lè )，同時(shí)也讓志愿者在奉獻愛(ài)心的過(guò)程中獲得快樂(lè )。
七、前期準備：
1.向同學(xué)們宣傳此活動(dòng)
2.招聘敢興義務(wù)教員
3.召開(kāi)義務(wù)教員會(huì )議，各教員選擇班級和科目。應事先向各教員說(shuō)明注意事項
4.各教員做好課前的充分準備
八、活動(dòng)流程：
1.全體教員集中，一起前往敢興小學(xué)
2.教員找到所選的班級上課
3.與孩子們玩一些素拓方面的游戲，豐富他們的課外活動(dòng)
4.召開(kāi)物品贈送儀式
4.放學(xué)后，全體教員一起返回學(xué)校
九、注意事項：
1.各教員課前應做好充分的準備
2.去敢興小學(xué)的途中，一定要注意安全，互相照顧
3.要有禮貌，注意言談舉止
4.一定要清點(diǎn)學(xué)生人數，上課過(guò)程中，要確保學(xué)生和自身的'安全
注：a、小學(xué)的學(xué)生上課注意不夠集中，學(xué)生聽(tīng)課效率差，教員們要以足夠的耐心教學(xué)，旨在讓學(xué)生學(xué)到所教知識。
b、教員必須備課，在備課時(shí)預計好在授課過(guò)程中可能發(fā)生的課堂突發(fā)事件，并想出應對方案。
c、主授課人與協(xié)助人員在支教前要好好地溝通交流，策劃出授課方案，并討論出授課的技巧。
d、在授課過(guò)程中，安全不可忽略，授課員及協(xié)助人員要時(shí)刻注意學(xué)生們的安全。
十、后期工作：
1、活動(dòng)結束后的兩天內出板報，將本次活動(dòng)的成果展現出來(lái)。
2、活動(dòng)后的一星期內，再次召集本次活動(dòng)的參與者開(kāi)總結會(huì )議，在會(huì )上，大家交流自己
本次活動(dòng)的所得與不足，為以后類(lèi)似的活動(dòng)打下基礎。
注：此次支教所需物品：鉛字筆200支、作業(yè)本200本、橡皮擦100個(gè)、羽毛球拍2副、乒乓球拍3副。
支教活動(dòng)策劃書(shū) 14
作為一名大學(xué)生志愿者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用課余時(shí)間，到附近中小學(xué)進(jìn)行支教交流�，F將活動(dòng)策劃如下：
一、活動(dòng)意義：
有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動(dòng)，我們擁有過(guò)，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動(dòng)，我們擁有過(guò)，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長(cháng)，在親人、老師、朋友的幫助下來(lái)感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)社會(huì )，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)起到準確的引導作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時(shí)讓大學(xué)生得到鍛煉，培養大學(xué)生們的奉獻精神和服務(wù)社會(huì )的意識。
二、活動(dòng)主題：青春魅力，傳遞愛(ài)心
三、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月12號下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：茂名市第十五小學(xué)課室和操場(chǎng)
五、主辦單位：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )
六、活動(dòng)準備：
1.與要支教的小學(xué)進(jìn)行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見(jiàn)。了解受支教的學(xué)校的設施。和環(huán)境。
2.宣傳部負責出海報，擺放在校園的角落。
3.由于路程及考慮到安全問(wèn)題，所以向學(xué)院申請校車(chē)送達目的地。
4.活動(dòng)經(jīng)批準次日，向全院青年志愿者公開(kāi)招募，篩選人群。我們將分設三個(gè)報名點(diǎn)，還有將在各宿舍樓下粘貼告示，同時(shí)，我們還將與廣播站聯(lián)系，通過(guò)廣播的方式，盡最大可能讓全院同學(xué)知道我們的這個(gè)支教活動(dòng)，參與到我們中來(lái)。
5.申請教室對志愿者進(jìn)行支教培訓以及相關(guān)“注意安全事項”的傳達。支教部負責人員事先準備好活動(dòng)的內容和材料，對篩選出來(lái)的人進(jìn)行培訓和嚴格的安全事項思想傳達。參與這次活動(dòng)的人員必須要經(jīng)過(guò)事先的培訓。做到去進(jìn)行支教的人員具備必要的能力，堅持在完成本次支教任務(wù)的同時(shí)做到“安全第一”。
6.在十五小學(xué)那邊，將展示我們青協(xié)活動(dòng)的精華部分，讓小學(xué)生們知道我們青年志愿者的活動(dòng)以及工作性質(zhì)
7.志愿者要統一穿會(huì )服。支教部的干事要佩戴工作證。
七、活動(dòng)主要形式：
這次的交流活動(dòng)主要是讓學(xué)生認識熟悉我們志愿者，以方便接下來(lái)的支教活動(dòng)，同時(shí)也要志愿者了解到學(xué)生的一般情況，以方便我們制定更好的計劃。由于這次的交流活動(dòng)，小學(xué)那邊是提供一個(gè)教室給我們的，所以我們的支教活動(dòng)將在四個(gè)教室中進(jìn)行，我們的`初步計劃如下：
1、勵志教育：
互動(dòng)：學(xué)唱勵志歌曲《明天會(huì )更好》 附件①
互動(dòng)：學(xué)習英文勵志短句 附件②
互動(dòng)：讓孩子們提問(wèn)他們感興趣的文化知識，以及問(wèn)一些有關(guān)他們對大學(xué)的疑問(wèn)。
2、理想教育：
講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。附件③
互動(dòng)：談?wù)摵⒆觽兊睦硐�，讓孩子們展出并銘記自己的理�?/p>
3、陶冶情操：
互動(dòng)：1.根據茂名人的說(shuō)話(huà)方式，導致普通話(huà)的不標準，我們特意設計了這一環(huán)節，繞口令，讓學(xué)生參與到我們的活躍氣氛中來(lái)，盡量每個(gè)學(xué)生都得到鼓勵。
2.現在社會(huì )，英語(yǔ)很重要，所以我們這次的支教活動(dòng)也根據這些時(shí)代特點(diǎn)，我們設計了這樣的一個(gè)環(huán)節，跟讀英語(yǔ)，讓學(xué)生們跟著(zhù)我們讀英語(yǔ)，我們只讀一遍，讓他們瞬時(shí)記憶，也同時(shí)增加他們對英語(yǔ)的語(yǔ)感，根據他們的背誦，給予獎勵。
4、安全知識教育：
自然災害我們無(wú)法戰勝，所以我們必須掌握逃生的技能，小學(xué)生雖然說(shuō)一直在學(xué)習上減壓，但根據中國現行的教育，對安全知識的教育還是欠缺的，我們的支教活動(dòng)也應該借此機會(huì )，通過(guò)我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。例如地震，臺風(fēng)等等。
由于一節課的時(shí)間是短暫的，我們的課堂教育也只能進(jìn)行到那么多，但我們此行的支教活動(dòng)不僅是讓他們學(xué)到這么點(diǎn)知識的，現在小學(xué)生的學(xué)習壓力是很大的，父母的忙碌，他們只能學(xué)習，現在的家庭，很多學(xué)生都是有家教的了，學(xué)生們每天只能在家教的指導下，忙忙碌碌地度過(guò)一天，所以我們的支教活動(dòng)要讓他們娛樂(lè )一下，我們將在那一節課之后，利用小學(xué)的操場(chǎng)，進(jìn)行一些比較安全的的游戲，讓全校的師生都知道我們的支教活動(dòng)。我們設置的操場(chǎng)活動(dòng)大概如下：
1.猜成語(yǔ)
主持人事先在四張白紙上寫(xiě)一句成語(yǔ)，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著(zhù)手拉手圍 成一個(gè)圈，按逆時(shí)針?lè )较蚺芴饺�，然后解散，每個(gè)人都竭力去看到其他三個(gè)人背上的字，同時(shí)還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個(gè)人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個(gè)“騰”字先猜出者為勝。
2.繼續課堂上的繞口令活動(dòng)，盡量讓全校的小學(xué)生們都參與到這個(gè)提高普通話(huà)的活動(dòng)中來(lái)。
3.吹乒乓球，要帶桶子。
4.拼英語(yǔ)單詞。
5.擺數字形狀。
6.我們將準備畫(huà)板，便利貼，布置好畫(huà)板，讓現場(chǎng)的小學(xué)生們寫(xiě)上祝福語(yǔ)以及他們的希望粘在那畫(huà)板上，讓他們體會(huì )到我們志愿者的用心以及給他們無(wú)限的希望。我們將總結他們的期望，方便下次支教活動(dòng)的更貼入。
7、由于前面的教學(xué)與游戲花費大部分的時(shí)間，所以這時(shí)候可以和他們說(shuō)再見(jiàn)了，在唱歌完后可以把在游戲沒(méi)有發(fā)完的禮品現在可以完全發(fā)給他們了，再由支教人員說(shuō)一些對要他們對生活充滿(mǎn)信心等等的鼓勵的話(huà)，并告訴他們我們下次有機會(huì )一定會(huì )再來(lái)看他們，讓他們對生活充滿(mǎn)著(zhù)希望與期待。
八、后期工作：
1、完成考察報告的撰寫(xiě)與活動(dòng)的后期宣傳。
2、向上級領(lǐng)導提交考察報告和發(fā)展建議，并考慮建立長(cháng)期聯(lián)系，盡可能建立新的社會(huì )實(shí)踐基地，將支教、社會(huì )調查活動(dòng)長(cháng)期化、制度化。
3、總結大會(huì )，總結活動(dòng)的經(jīng)驗和不足，登記愿意以后繼續參加支教的志愿者名單，表現表現突出的同學(xué)。
支教活動(dòng)策劃書(shū) 15
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)學(xué)生學(xué)習壓力的逐步增大，社會(huì )上出現了各種各樣的輔導機構，他們多針對學(xué)生的考試要求科目進(jìn)行補習輔導，然而多數這樣的輔導機構都存在收取費用過(guò)高，輔導過(guò)程走馬觀(guān)花，對學(xué)生不負責任等問(wèn)題。盡管如此，很多家長(cháng)都為了“不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”，不惜每月都拿出較大一筆費用用于孩子的課外輔導，當然，對于那些條件優(yōu)越家庭來(lái)說(shuō)，這些錢(qián)可能不算什么，但對于那些家庭條件不好但又十分想學(xué)習的孩子來(lái)說(shuō)，他們就會(huì )失去這樣學(xué)習的機會(huì )。鑒于此，能源青協(xié)支教服務(wù)隊在積極考察和學(xué)習的基礎上，把持著(zhù)給那些由于家庭條件的限制而無(wú)法參加課外輔導的孩子一個(gè)學(xué)習的機會(huì )的期望和原則，在能源學(xué)院領(lǐng)導和協(xié)會(huì )成員的一致支持下特做出此支教活動(dòng)策劃方案。
二、項目?jì)热?/strong>
在和校方積極溝通的基礎上，輔導對象選擇為5年級及其以上年級，校方前期需要向學(xué)生說(shuō)明情況，有學(xué)生自愿報名參加，我們根據學(xué)生自愿報名的情況再結合學(xué)生的年齡和受教育程度的差異進(jìn)行分組。每組都由3-5名志愿者負責，不再設定主講，而是根據學(xué)生的要求及志愿者自身的學(xué)習情況有針對性的綁定式的一對多輔導。
三、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)的目標是：提供機會(huì )，縮小差距�；顒�(dòng)的開(kāi)展就是要給那些渴望在周六周日得到課外輔導但又受限于自己家庭條件的孩子一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，盡量是他們的`愿望得到滿(mǎn)足，成績(jì)得到提高，同時(shí)也縮小與其他同學(xué)之間的差距。
四、活動(dòng)主題
志愿輔導，提高成績(jì)。
五、活動(dòng)時(shí)間
聯(lián)系階段：
20xx年10月25日20xx年11月10日志愿者招募、選拔和培訓階段：
20xx年10月25日20xx年11月13日活動(dòng)進(jìn)行階段:
20xx年11月17日20xx年12月31日活動(dòng)總結階段：
20xx年12月31日20xx年1月7日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
太行路學(xué)校
七、活動(dòng)對象
太行路學(xué)校5、6、7、8、9年級學(xué)生
八、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┞�(lián)系階段：11月10日，能源學(xué)院青協(xié)支教服務(wù)隊馮振偉、王振帶領(lǐng)一部分干事到太行路學(xué)校，與校方積極溝通，確立最終的實(shí)施方案，包括輔導對象、支教具體時(shí)間、志愿者人數、輔導內容和形式等。
�。ǘ┻x拔和培訓階段：11月13日下午支教負責人對支教內部人員進(jìn)行嚴格的考查和選拔，秉持“精英選拔”的原則，確定人員和其對應輔導內容。11月9號晚上，能源青協(xié)會(huì )長(cháng)賈濤、副會(huì )長(cháng)馮振偉、組織部部長(cháng)劉沖沖、文體部部長(cháng)何超群、服務(wù)隊隊長(cháng)吳海勇、王振、張亞萍得對志愿者進(jìn)行培訓。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)實(shí)施階段：
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)總結階段：在每次支教結束后都要進(jìn)行支教總結，由支教隊長(cháng)結合各小組反饋回來(lái)的情況進(jìn)行活動(dòng)總結，然后根據學(xué)生們的要求進(jìn)行下次支教內容的確定。最后，由各小組長(cháng)推薦，每小組選出一到兩名上課表現優(yōu)秀的學(xué)生并給予他們精神上的鼓勵和一定物質(zhì)上的嘉獎。
九、注意事項或相關(guān)要求
1、每個(gè)支教志愿者課前都得精心備課，認真完成每一節課程的教學(xué)輔導任務(wù)。同時(shí)由支教隊長(cháng)負責統籌及監督工作。各支教隊員也還得注意以下三點(diǎn)：及時(shí)強化、課后反饋評估、課程教案優(yōu)化。
2、志愿者在活動(dòng)期間，要佩戴好青年志愿者徽章，帶志愿者小紅帽。
3、志愿者在活動(dòng)時(shí)要注意自己的言行舉止，對待他人要面帶微笑，文明用語(yǔ)，尊重他人，禮貌待人。
4、志愿者在活動(dòng)過(guò)程中，要嚴守工作崗位，杜絕逃崗、漏崗現象，各項活動(dòng)在規定期內完成辦公室派專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行檢查、做好記錄，活動(dòng)結束后核對，根據記錄如實(shí)填寫(xiě)到志愿者登記冊中。
5、志愿者要注意自身形象，服裝整齊，不帶反帽，不隨地吐痰，不說(shuō)不文明用語(yǔ)，要時(shí)刻維護學(xué)院的形象，不做有損學(xué)院形象的事情。
十、活動(dòng)經(jīng)費
十一、組織單位
能源學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )
支教活動(dòng)策劃書(shū) 16
一、活動(dòng)背景
作為一名大學(xué)生，我們有責任將知識傳授給更多的人，所以我們利用課余時(shí)間，到閩侯縣岐安小學(xué)進(jìn)行支教交流、在這個(gè)“大手牽小手”的支教活動(dòng)中，我們希望能給小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)更多的歡樂(lè )還有不一樣的收獲、
二、活動(dòng)主題
大手牽小手，用愛(ài)溫暖小孩、
三、活動(dòng)目標
給孩子們帶去新的知識，贊助拓寬孩子們的視野，增加他們對學(xué)習的興趣和對生活的盼望、讓他們對自己更有信心，對他們的未來(lái)生活有必然的指示和啟迪、教他們一些愛(ài)的認知，體會(huì )父母的愛(ài)、
同時(shí)也讓大學(xué)生們的所學(xué)知識能夠回報社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，實(shí)現自己對這個(gè)世界的一個(gè)理想、通過(guò)支教生活的體驗，學(xué)見(jiàn)面對各種困境，磨練意志，培植吃苦耐勞的精力，體驗團結協(xié)作的快樂(lè )、
充沛利用聲援者在學(xué)校和社會(huì )的`影響力，將貧困地區的孩子們的生活現狀反響給社會(huì )，爭取得到更多的社會(huì )上的關(guān)切和贊助、
四、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間
閩侯縣岐安小學(xué)
xx年4月18號周三下午
五、活動(dòng)準備
1、與要支教的小學(xué)進(jìn)行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見(jiàn)、了解受支教的學(xué)校的設施和環(huán)境、
2、宣傳部負責出海報，擺放在校園的角落、
3、申請教室對志愿者進(jìn)行支教培訓以及相關(guān)“注意安全事項”的傳達、支教部負責人員事先準備好活動(dòng)的內容和材料、
4、支教部的干事要佩戴工作證、志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精力，順從組織布置，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能生動(dòng)課堂氣氛、
5、準備小禮品，信封等、
六、教學(xué)運動(dòng)內容
1、引領(lǐng)孩子們從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中讀出父母的愛(ài)，學(xué)會(huì )用心體會(huì )，從小開(kāi)始、然后再教他們基本的書(shū)信格式，讓他們學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的書(shū)信給父母寫(xiě)一封信或畫(huà)一幅圖，表達對父母的愛(ài)、
2、教唱兒歌《奇跡出現》《媽媽的吻》，猜謎語(yǔ)，大象畫(huà)鼻子等、
3、教孩子們一些根基的生活常識，和趣味性的科學(xué)知識，在猜謎的游戲中掌握知識、猜對的同學(xué)獎勵一些小禮品、
4、與孩子們拍照留戀、
七、活動(dòng)流程
1、支教活動(dòng)申請，
2、撰寫(xiě)詳細活動(dòng)，招募支教隊員
3、聯(lián)系支教的小學(xué)負責人，組織志愿者進(jìn)行支教、
4、支教完畢，寫(xiě)出支教收獲總結、
支教活動(dòng)策劃書(shū) 17
活動(dòng)主題：愛(ài)心接力培育希望夏日協(xié)奏曲
活動(dòng)前言：xx年已悄然過(guò)去，我們迎來(lái)了期待已久的xx年暑假�；诮衲旰傥覀儏f(xié)會(huì )舉辦的未教“心”起點(diǎn)活動(dòng)激起了會(huì )員們的極大熱情和全院同學(xué)們的廣大好評，為此，我們再度與阜陽(yáng)市穎東區袁寨鎮北照行政村北照中學(xué)、北照小學(xué)等相關(guān)單位取得聯(lián)系，決定于今年暑假組織并安排廣大有意愿的同學(xué)前去支教。相信我們的付出不僅會(huì )讓當地的孩子們受益，而且我們投入的真誠和知識也會(huì )得到不一樣的收獲，這將為以后我們順利踏上師范崗位成為一名真正合格的人民教師而邁出成功的一步。
一、活動(dòng)概況
1、活動(dòng)地點(diǎn)
阜陽(yáng)市穎東區袁寨鎮北照行政村北照中學(xué)、北照小學(xué)。
2、活動(dòng)時(shí)間
xx年7月10日一一xx年7月19日（最終時(shí)間將根據我校放假時(shí)間而做相應調整）
3、活動(dòng)目標
為豐富當地的中小學(xué)生的假期生活，帶去知識和快樂(lè )，寓教于樂(lè )，提高音體美等各方面素質(zhì)，促進(jìn)他們養成健康的生活方式、塑造健全的人格；同時(shí)展現我院學(xué)生們的風(fēng)采，促使我院師范類(lèi)學(xué)生及早及時(shí)地樹(shù)立正確的人生目的，規劃出自己明確的職業(yè)前景，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識和基礎、提高職業(yè)技能，實(shí)現課堂學(xué)習知識與課外實(shí)踐鍛煉相結合，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師。
4、活動(dòng)對象
北照小學(xué)1—6年級學(xué)生，北照中學(xué)7—8年級學(xué)生
二、活動(dòng)內容
1、智育語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、自然地理常識
2、德育思想品德、心理輔導
3、體育體育、舞蹈等
4、美育音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法等
三、活動(dòng)進(jìn)程
1、xx年7月10日以前，有專(zhuān)人提前到目的學(xué)校附近安排好所有志愿者住宿問(wèn)題；
2、xx年7月10日，確定本次活動(dòng)的最終志愿者名單，讓志愿者根據自身特長(cháng)及愛(ài)好選擇支教課程，明確分工責任，并認真設計教授課程、支教生活用品采購等各項準備活動(dòng)。
3、xx年7月10日上午，請團委老師為我們進(jìn)行臨行前的教導培訓，請高年級支教經(jīng)驗豐富的同學(xué)為我們進(jìn)行經(jīng)驗介紹，結束后集體出發(fā)到達目的地。
4、xx年7月11日—7月19日，正式開(kāi)展支教工作。
5、xx年7月20日，全面結束此次支教活動(dòng)，安排志愿者返鄉。
四、項目的可行性及可持續性論證
1、可行性
此次活動(dòng)緊貼我們的專(zhuān)業(yè)特色，有助于提高我們的職業(yè)技能，樹(shù)立從業(yè)意識，所以本協(xié)會(huì )廣大會(huì )員熱切希望參加此次支教活動(dòng)；我們通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)，與當地老師家長(cháng)和學(xué)生交流，老師家長(cháng)和學(xué)生均表示歡迎；此次活動(dòng)目的地選在阜陽(yáng)市周?chē)�，交通相對比較便捷，有利于與學(xué)校、當地派出所、醫院等保持聯(lián)系，方便活動(dòng)的同時(shí)，安全方面有保障；本協(xié)會(huì )是我院最早成立最有影響力的學(xué)生團體之一，有著(zhù)已發(fā)展成熟完備的社團機制，有著(zhù)一群工作能力強且認真負責的社團學(xué)生干部，且許多學(xué)生干部已經(jīng)有豐富的.支教經(jīng)驗，相信能夠從容應對此次活動(dòng)中可能出現的意外，保證此次活動(dòng)的安全順利進(jìn)行。我院團委領(lǐng)導的大力支持是本次支教活動(dòng)成功的關(guān)鍵。
2、可持續性
通過(guò)我們的努力不斷提高我們的支教水平，創(chuàng )新支教形式，定會(huì )得到當地師生家長(cháng)更多的歡迎與支持；我們希望通過(guò)我們實(shí)際的付出努力，讓課堂理論知識與校外實(shí)踐結合，樹(shù)立我們信工學(xué)子優(yōu)良的學(xué)風(fēng)形象，體現我們較高的綜合素質(zhì)，展示我們扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和從教技能，擴大在當地群眾中的影響力，爭取與當地學(xué)校師生建立一種互動(dòng)機制，成立在當地的支教基地，寒暑假期及平時(shí)周末定期組織人員到當地支教。
支教活動(dòng)策劃書(shū) 18
一、活動(dòng)背景
目前我國城鄉差距逐漸加大，主要也體現在了城鎮教育的差別上。教育要從小開(kāi)始培育，因此中小學(xué)的教育就顯得十分重要。作為一名大學(xué)生，我們有責任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時(shí)間，到貴州畢節赫章縣媽姑鎮龍井小學(xué)支教。
二、活動(dòng)主題
大手牽小手，用愛(ài)溫暖小孩。
三、活動(dòng)目的
籌集各種舊衣物，書(shū)籍課本，學(xué)習用具等，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對學(xué)習的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來(lái)生活有一定的引導和啟發(fā)。
讓大學(xué)生們的所學(xué)知識能夠回報社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，實(shí)現自己對這個(gè)世界的一個(gè)理想。通過(guò)支教生活的體驗，學(xué)會(huì )面對各種困境，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神。
充分利用支援者在學(xué)校和社會(huì )的影響力，將貧困地區的孩子們的生活現狀反映給社會(huì )，爭取得到更多的社會(huì )上的關(guān)心和幫助。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
貴州省畢節市赫章縣媽姑鎮龍井小學(xué)
活動(dòng)時(shí)間
20XX年1月，為期一周
五、活動(dòng)要求
支教志愿者要求。
志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且最好有一些特長(cháng)如演唱、美術(shù)等。
費用要求。
此次行動(dòng)均為個(gè)人行為，因此費用需自理，包括往來(lái)車(chē)費，食宿費，保險費等（住宿在校長(cháng)和老師家）。
資籌集。
這次所去的龍井小學(xué)條件十分簡(jiǎn)陋，缺乏必要的各種學(xué)習設備，且孩子基本都是家境貧寒，沒(méi)有足夠的學(xué)習用具、書(shū)籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書(shū)籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。
六、教學(xué)活動(dòng)內容
A、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認識家鄉，也意識到外面世界的精彩與美好。
歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語(yǔ)故事等。
城市風(fēng)采：給孩子們講一些大城市的現狀和大學(xué)的生活，將城市的美好一面展現給孩子。
勵志故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事，鼓勵孩子們勇于改變自己的命運。
B、英語(yǔ)體育音樂(lè )等方面，教給孩子們簡(jiǎn)單的英語(yǔ)發(fā)音知識，隊員可以帶領(lǐng)孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長(cháng)的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。
C、可以教孩子們一些基本的生活常識，和趣味性的科學(xué)知識。
七、活動(dòng)流程
撰寫(xiě)詳細活動(dòng)策劃書(shū)，招募支教隊員，并從中選拔。
籌集支教所帶物資。
確定放假時(shí)間后，再最終確定支教隊員匯合時(shí)間。
去貴州赫章媽姑鎮龍井小學(xué)。
另附龍井小學(xué)簡(jiǎn)介。
龍井小學(xué)位于貴州省赫章縣媽姑鎮最偏遠的龍井村，學(xué)校坐落在半山腰上，四周沒(méi)有圍墻，從學(xué)校步行到鎮上需要兩小時(shí)左右，平時(shí)除了周四和周日外，沒(méi)有車(chē)去鎮上。這是一名來(lái)來(lái)自香港名為陳楚思的商人捐助建設的希望小學(xué)。目前有一至六年級和一個(gè)學(xué)前班，共有320名學(xué)生，教職工11人（其中正式教師5人，代課教師6人），且沒(méi)有正式的英語(yǔ)老師。有的老師一個(gè)星期上22節課，個(gè)別老師帶兩個(gè)班的主課。學(xué)校設備只有一臺電視，連一臺電腦都沒(méi)有，平時(shí)寫(xiě)材料只能由教師逐字逐句抄。由于經(jīng)濟落后和交通不便，因此多年來(lái)沒(méi)有教師分配到學(xué)校去。5名正式教師中有2名已達到快要退休的年齡，另外6名代課教師是初中畢業(yè)，學(xué)校每月只能支付500元，而在物價(jià)很高的現在，這500都不夠他們的.基本生活，很多老師都萌發(fā)出去打工的念頭而不愿留在學(xué)校。
這里的孩子基本都是留守兒童，家里兄弟姐妹眾多，老人也無(wú)法看管過(guò)來(lái)，他們需要自己做飯，放牛，照顧更年幼的弟弟妹妹，很多貧困家庭每月只有40到50元的收入。學(xué)生開(kāi)支基本為0。一般只有過(guò)年過(guò)節的時(shí)候才可以吃到大米飯，平時(shí)只有土豆和玉米飯。在寒冷的冬天孩子們也只有單薄的外衣，連一件棉服都沒(méi)有。孩子們的書(shū)包都是用幾塊布縫在一起，中午吃的是早上從家帶來(lái)煮好的土豆，而放學(xué)之后還要去地理干農活。
這就是他們的生活現狀，遠比我們想象的更加困難。
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一，活動(dòng)主題：
傳遞知識，傳遞愛(ài)心
二，活動(dòng)宗旨：
我們將有選擇性的開(kāi)設興趣英語(yǔ)，興趣語(yǔ)文，安全知識，體育，音樂(lè )，一些自然現象，文明禮儀及傳播衛生健康知識等課程。激發(fā)孩子們的學(xué)習熱情和奮起精神，教會(huì )孩子尊師愛(ài)友，拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極地影響，從而對他們的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)起到正確的引導作用。
三，活動(dòng)形式：
1，協(xié)會(huì )的負責人提前組織，策劃，分配所教得年級及所教的內容，然后統一時(shí)間地點(diǎn)集合。
2，可以發(fā)動(dòng)全院富有愛(ài)心及樂(lè )于支教的學(xué)生踴躍參加。但非會(huì )員需提前向其負責人報名（免費），并需交份簡(jiǎn)要的個(gè)人資料，如：姓名，系別，愛(ài)好，特長(cháng)等。
四，所教內容：
1，基本的禮節，道義。
2，趣味的英語(yǔ)，語(yǔ)文知識。
3，簡(jiǎn)單的自然現象，常見(jiàn)的物種行為的'解釋。
4，生活中常見(jiàn)的意外事故的防范及其發(fā)生后的處理解救的方法。
5，介紹一些有趣的歷史故事，傳說(shuō)，成語(yǔ)故事等；
6，介紹各國豐富多彩的文化；
7，和學(xué)生一起唱歌跳舞。
五，活動(dòng)注意事項及要求：
1，支教人員需做好相關(guān)的備課，并統一交與負責人檢覽，如有不當之處勸其改善。
2，注重培養孩子們的文化素養，提高文化底蘊，提高其學(xué)習興趣。
3，可以有相應的獎罰制度，但都要適度。獎可以是物質(zhì)獎勵（其費用自付），罰絕不可體罰和精神上的中傷。
4，要求每名支教人員文明禮貌熱情開(kāi)朗舉止文雅著(zhù)裝整潔。
5，如出現自己不能克制的場(chǎng)面需及時(shí)找老師尋求幫助。
6，支教人員需佩戴好支教的標志。
六，活動(dòng)目的：
1，為當代大學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)了解社會(huì )，增長(cháng)才干，奉獻社會(huì )，鍛煉能力，培養性格，增強社會(huì )責任感的平臺。
2，通過(guò)支教，促進(jìn)同學(xué)之間的交流，鍛煉其解決問(wèn)題等能力，激發(fā)其成長(cháng)進(jìn)步，奮發(fā)進(jìn)取的主動(dòng)性，積極性，創(chuàng )造性。
七，活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
八，活動(dòng)時(shí)間：
每個(gè)月的最后一周
主辦方；讀書(shū)人協(xié)會(huì )
支教活動(dòng)策劃書(shū) 20
一、 活動(dòng)引言：
為了響應團中央關(guān)于鼓勵大學(xué)生投身志愿服務(wù)的倡議，與團省委“沃愛(ài)——江西省大學(xué)生志愿活動(dòng)”協(xié)同一致；為了豐富小學(xué)生的業(yè)余文化生活，幫助家庭困難的孩子，讓他們更好的成人成才。特舉辦此次志愿支教活動(dòng)，希望通過(guò)這次的愛(ài)心活動(dòng)給這些渴望知識的孩子們一個(gè)更好的學(xué)習和拓寬眼界的平臺。
二、 活動(dòng)目的及意義：
深入社區基層，了解和支援基礎教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價(jià)值觀(guān)及人生觀(guān)。感受“送人玫瑰，手有余香”的意義，讓志愿者精神薪火相傳。
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月—6月
四、活動(dòng)參與人
旅游學(xué)院青年志愿者 五里明德小學(xué)全體學(xué)生
五、活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)安排
1. 3月9日(周三待定)下午舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2. 活動(dòng)具體次數：每星期一次或每?jì)尚瞧谝淮�，一�?小時(shí)左右，時(shí)間一般固定在周五(待定)。
3. 義務(wù)輔導地點(diǎn)：
單對單或以興趣班的形式在五里明德小學(xué)教室，以減少安全隱患，實(shí)在有需要也可以另外協(xié)商地點(diǎn)。
4．具體實(shí)施細則：
(1)人員選拔：在各班篩選一些學(xué)習相對比較好的、耐心、負責的志愿者，和小學(xué)生結對幫扶。
(2)支教形式：一對一的輔導和興趣班。對于一對一的輔導，每名志愿者可分配以一至兩名學(xué)生，每一星期或每?jì)尚瞧�，由學(xué)生會(huì )組織志愿者集體赴五里明德小學(xué)，利用小學(xué)生下午放學(xué)時(shí)間，在學(xué)生的'教室進(jìn)行一對一或一對二的課外功課輔導。
(3)課程設置：主要可有語(yǔ)文朗誦，英語(yǔ)口語(yǔ)，趣味數學(xué)，體育運動(dòng)，素質(zhì)拓展，音樂(lè )舞蹈等課程。
(4)總結活動(dòng)：中期開(kāi)展回訪(fǎng)活動(dòng)，邀請小學(xué)生參觀(guān)大學(xué)校園(4月)。六一兒童節前后進(jìn)行活動(dòng)總結聯(lián)誼表彰。
(二)活動(dòng)后期
1. 每個(gè)月定期與小學(xué)班主任聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習情況及志愿者的服務(wù)情況，為以后長(cháng)期的合作做鋪墊。
2. 定期召集志愿者開(kāi)會(huì )，了解活動(dòng)進(jìn)行情況。并談?wù)剛�(gè)人感想及意見(jiàn)和建議等�？偨Y、改進(jìn)活動(dòng)中的不足之處。
3. 設立專(zhuān)門(mén)博客，將志愿者的總結心得和活動(dòng)照片發(fā)布到網(wǎng)上供更多人學(xué)習。
4. 志愿工作進(jìn)行了一個(gè)月，舉行支教工作經(jīng)驗交流會(huì )，大家在一起總結一個(gè)月的支教經(jīng)驗，并對下一次的支教活動(dòng)作出安排。
5. 擬定于六月一日舉行支教活動(dòng)總結表彰大會(huì )和聯(lián)歡晚會(huì )。
七、預期效果：
受輔導的同學(xué)的成績(jì)可以有所提高，與此同時(shí)，也豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活；進(jìn)行輔導的同學(xué)也能從中受益，提高自身能力；宣揚了青年志愿者的精神，讓愛(ài)心可以傳遞下去。
八、注意事項：
1.如若有同學(xué)因時(shí)間等問(wèn)題而要暫停義務(wù)支教的活動(dòng)，請和活動(dòng)負責人聯(lián)系，我們可找其他同學(xué)接手這些活動(dòng)。
2.支教期間不得擅離職守,一般不將小學(xué)生帶出小學(xué)，若有校外活動(dòng)必須取得小學(xué)教師許可，一切聽(tīng)從安排，切實(shí)做好本職工作。一定要保證學(xué)生人身安全。
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