勞動(dòng)教育匯報材料

　　在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，用到匯報的地方越來(lái)越多，匯報通常是對工作的總結報告，看取得了哪些成績(jì)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，總結了哪些經(jīng)驗，大家知道正式的匯報怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的勞動(dòng)教育匯報材料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

勞動(dòng)教育匯報材料1

　　我所目前在冊社區矯正對象19人，其中緩刑人員14名，假釋人員3名，暫予監外執行2人。今年接收矯正對象9名，解除矯正對象9名。為加強對社區矯正對象的教育、轉化和管理，我所在社區矯正工作中，主要從以下幾方面入手來(lái)進(jìn)行矯正的：

　　一、充分發(fā)揮社區矯正移動(dòng)管理系統，確保日常管理規范化。

　　充分發(fā)揮移動(dòng)管理系統電子平臺作用，對在冊的矯正對象進(jìn)行了逐個(gè)登錄，做到了所有矯正對象入網(wǎng)管理，確保在日常管理規范化，要求每位矯正對象必須做到：①每月1、8、15、22號電話(huà)匯報；②每月一次思想匯報并遞交書(shū)面匯報材料，嚴管人員每月向司法所提交書(shū)面匯報材料兩次；③每月組織一次社區服務(wù)，勞動(dòng)時(shí)間不少于8小時(shí)；④每月在矯正中心組織一次集中教育活動(dòng)，對矯正對象的表現進(jìn)行總評，該表?yè)P的表?yè)P，改批評的批評，該警告的警告，嚴明矯正紀律；⑤遵守一項基本制度，即遷居和外出請銷(xiāo)假制度。在抓好日常管理工作的同時(shí)，對每位矯正對象都建立健全了電子檔案，做到一人一檔，對每位矯正對象的思想狀況、活動(dòng)情況做到了如指掌，發(fā)現不良苗頭及時(shí)矯正，確保矯正工作順利進(jìn)行，實(shí)時(shí)掌握社區矯正對象活動(dòng)情況，更好的管理社區矯正重點(diǎn)對象。

　　二、教育管理制度化。

　　在做好矯正對象入矯正教育的前提下，根據矯正對象的.具體情況，認真制定好個(gè)案矯正方案，從思想上、心理上、工作技能上，開(kāi)展多方位教育活動(dòng)，促使矯正對象認罪服法。為此，我們采用“三結合”的方式，來(lái)提高日常教育工作水平。即個(gè)別談話(huà)與集中法律法規等培訓相結合、定期匯報談話(huà)與不定期談話(huà)相結合、矯正工作者直接教育與社會(huì )志愿者以及親屬對矯正對象開(kāi)展經(jīng)常性幫教活動(dòng)相結合。如：每月一次個(gè)別談話(huà)與月一次的集中教育，每月一次思想匯報和矯正工作者不定期社區走訪(fǎng)談話(huà)等。

　　三、社區矯正工作開(kāi)展情況。

　　一是建立信息平臺。堅持每月對兩類(lèi)人員進(jìn)行信息監控，對重點(diǎn)對象進(jìn)行走訪(fǎng)、了解，對困難對象進(jìn)行幫助，同時(shí)通過(guò)信息平臺的建立，及時(shí)了解兩類(lèi)人員的生活、工作動(dòng)態(tài)，有針對性地加強對兩類(lèi)人員的管理教育。

　　二是完善資料平臺。對社區矯正對象嚴格按要求，建立書(shū)面檔案資料，定期匯報資料、活動(dòng)交流材料、集中教育、公益勞動(dòng)管理資料；對剛回來(lái)的兩類(lèi)人員及時(shí)進(jìn)行資料銜接，建好個(gè)人檔案，力爭做到不發(fā)生錯登、漏登、亂登、不登。針對在資料登記上存在的問(wèn)題，限期進(jìn)行了整改，徹底改變不規范現象，同時(shí)積極創(chuàng )新管理的方法，落實(shí)措施，強化工作責任。

勞動(dòng)教育匯報材料2

各位領(lǐng)導：

　　5年來(lái)，我局人事教育工作在縣政府和市局人教科的領(lǐng)導下，通過(guò)健全完善各項制度，創(chuàng )新機制，強化措施，增強了干部隊伍的生機與活力，調動(dòng)和發(fā)揮了廣大干部職工的工作積極性和主動(dòng)性，有力地促進(jìn)和保證了各項任務(wù)的完成。

　　一、干部教育培訓工作的開(kāi)展情況

　　我局先后制定出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強干部職工教育培訓管理的意見(jiàn)》、《××縣勞動(dòng)保障系統教育培訓學(xué)員量化考核辦法》和《教育培訓工作評估辦法》，建立健全了學(xué)習制度、人員素質(zhì)測評辦法。形成了有利于培養和教育勞動(dòng)保障干部的工作機制。

　　在培訓內容上。一是采取思想作風(fēng)教育和職業(yè)道德教育結合的原則，抓好政治理論培訓。二是以法律基礎、公共行政、公共政策等作為基礎內容，抓好法制培訓。選派干部參加了縣委組織部和市勞動(dòng)保障局組織的培訓，組織135名同志參加了《公務(wù)員法》、《行政許可法》學(xué)習及考試，同時(shí)組隊參加了縣委組織部、宣傳部組織的《公務(wù)員法》知識競賽、《行政許可法》知識競賽、并分別獲二等獎和三等獎。三是抓好更新知識培訓。主要包括電子政務(wù)、現代管理技能等知識的更新。四是加強業(yè)務(wù)技能培訓。相繼組織了信息系統管理員軟件培訓、計算機基本操作知識培訓、勞動(dòng)保障系統軟件應用操作培訓。舉辦了5期勞動(dòng)保障政策培訓班，培訓內容包括勞動(dòng)法、社會(huì )保障法律法規等。

　　在培訓方式上，通過(guò)實(shí)施崗位培訓、舉辦學(xué)習班、舉辦專(zhuān)題講座、開(kāi)展主題教育、組織集中研討與個(gè)人自學(xué)等多種形式，開(kāi)展富有成效的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓，并積極引導干部職工利用業(yè)余時(shí)間積極參加各類(lèi)社會(huì )化培訓。另外，我局班子成員每年開(kāi)兩次民主生活會(huì )，局機關(guān)干部和二級機構負責人每周一舉行的例會(huì )，也是重要的培訓方式。

　　五年來(lái)，我局政治理論培訓3000人次；新技能培訓3000人次；業(yè)務(wù)知識培訓2600人次，其中一般公務(wù)員600人次，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員20xx人次。

　　二、開(kāi)展干部教育培訓工作中的做法和經(jīng)驗

　�。ㄒ唬�、構建科學(xué)合理的教育培訓內容體系

　　我局把貫徹“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、加強黨的執政能力建設和先進(jìn)性教育的要求，落實(shí)到干部教育培訓課程和教材中去，不斷豐富和完善以政治理論學(xué)習、法制培訓、業(yè)務(wù)知識培訓和新技能訓練為基本框架的干部職工能力素質(zhì)培訓內容體系，并根據形勢發(fā)展需要適時(shí)更新培訓內容。我局把全國干部學(xué)習讀本、專(zhuān)業(yè)知識讀本等統編教材作為干部學(xué)習培訓的基本教材，同時(shí)編寫(xiě)了具有××縣勞動(dòng)保障工作特色的培訓教材以及其它適合不同教育培訓對象特點(diǎn)的教材，努力體現教育培訓內容和教材的時(shí)代性和針對性。

　�。ǘ�）、構建優(yōu)質(zhì)規范的教育培訓方法體系

　　正確把握干部教育培訓教學(xué)方式的多元化發(fā)展趨勢，積極探索現代培訓方法，根據不同層次和類(lèi)別干部的特點(diǎn)，選擇相應教育培訓方法，綜合運用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗式、現場(chǎng)教學(xué)等教學(xué)方法，增強培訓的感染力和實(shí)效性。

　�。ㄈ�）、構建切實(shí)可行的教育培訓考核制度體系

　　我局建立和完善了干部職工教育培訓考核制度，強化了干部教育培訓的激勵約束機制；全面推行干部職工學(xué)習培訓學(xué)分制考評管理，對干部職工參加上級業(yè)務(wù)部門(mén)學(xué)習、組織和人事部門(mén)培訓、在線(xiàn)學(xué)習和學(xué)歷學(xué)位教育，實(shí)行學(xué)分制定量考核和管理，把參加學(xué)習培訓情況作為考核和評價(jià)干部職工的重要內容。干部職工年底考評時(shí)，把本人參加學(xué)習培訓情況作為重要內容，把考核結果作為衡量干部職工思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)的重要內容，作為干部職工使用和獎懲的重要依據。

　�。ㄋ模�、構建富有成效的教育培訓保障體系

　　在師資隊伍建設方面，首先任命本部門(mén)業(yè)務(wù)能力較強的人員為教師，任命的教師經(jīng)常參加上級業(yè)務(wù)部門(mén)培訓進(jìn)修，開(kāi)闊視野，提高知識水平和授課水平。5年來(lái)，我局共任命教師15名；其次，聘請高校學(xué)者、上級業(yè)務(wù)部門(mén)專(zhuān)家、領(lǐng)導干部、作為兼職客座教授。再次，依托網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，有效利用現有培訓資源，實(shí)現資源共享。

　　在學(xué)習資料編寫(xiě)、收集方面，首先把全國干部學(xué)習讀本、專(zhuān)業(yè)知識讀本等統編教材作為基本教材。如《公共基礎知識》、《河南省干部法律知識讀本》、《中國勞動(dòng)保障報》及社會(huì )保障雜志等。其次，編寫(xiě)具有勞動(dòng)保障工作特色的培訓教材。我局相繼編寫(xiě)了《勞動(dòng)保障干部知識讀本》、各年度《勞動(dòng)保障法律法規匯編》等十幾種學(xué)習材料。第三，網(wǎng)上收集適合不同教育培訓對象特點(diǎn)的教材。

　　在培訓經(jīng)費保障方面，我局保證干部教育培訓的基本經(jīng)費，努力改善干部教育培訓條件。同時(shí)，加強對教育培訓經(jīng)費使用的管理，提高經(jīng)費的使用效益。

　　三、存在的主要問(wèn)題和解決思路

　　第一，培訓條件有限。缺少較為穩健的可行的長(cháng)遠規劃和必要的辦學(xué)設備，不能全方位采取電化教育、計算機等多媒體手段開(kāi)展教學(xué)；另外，沒(méi)有教師編制、業(yè)務(wù)尖子常常工作繁忙，有時(shí)不能保證培訓時(shí)間和培訓質(zhì)量；資金來(lái)源的限制，使干部教育培訓工作從總體看還沒(méi)有擺脫普通教育的教學(xué)模式，難以適應受訓干部在專(zhuān)業(yè)位置、培訓內容、教學(xué)方法等方面的特殊需要。解決思路是想方設法落實(shí)培訓經(jīng)費，更新培訓設施，搞好教育培訓基礎性建設。選擇成本低、見(jiàn)效快的'培訓項目，納入培訓計劃。

　　第二，部分人員思想認識不到位。個(gè)別局屬單位抓干部教育培訓的主動(dòng)性沒(méi)有真正調動(dòng)起來(lái)。一些干部思想觀(guān)念陳舊落后，安于現狀，缺乏學(xué)習的自覺(jué)性。解決思路是把觀(guān)念創(chuàng )新放在首位。一是要教育引導廣大干部職工自覺(jué)樹(shù)立“終身教育”的新觀(guān)念，把教育培訓作為終生學(xué)習的“加油站”，切實(shí)從思想上解決“學(xué)什么，怎么學(xué)”的問(wèn)題，增強學(xué)習的緊迫性、主動(dòng)性。

　　四、機構建設方面情況

　　理順勞動(dòng)保障職能方面，我局按照“轉變職能、履順關(guān)系、強化服務(wù)、精干高效”的總體要求，對局機關(guān)各股室及二級機構的職能都逐條逐項進(jìn)行了核對。明確了各股室、二級機構的責任和職權，建立了行政執法責任制，形成了責權利相統一的工作模式。建立和完善了符合××縣情、與××縣經(jīng)濟發(fā)展相配套的勞動(dòng)保障工作制度，提高了工作效能。

　　加強勞動(dòng)保障機構建設方面，我縣建立與健全了七個(gè)鄉鎮勞動(dòng)保障事務(wù)所，成立了××縣下崗失業(yè)人員小額貸款擔保中心，明確了職能，落實(shí)了人員和工作經(jīng)費、建立了上下聯(lián)通的信息網(wǎng)絡(luò )，在當前就業(yè)和再就業(yè)工作任務(wù)比較緊迫的情況下，切實(shí)發(fā)揮了就業(yè)和社會(huì )保障方面的服務(wù)功能。

　　改善人員結構方面，我局通過(guò)培訓和鼓勵自學(xué)的方式優(yōu)化了我局人員的文憑結構，據20xx年初統計，我局123名干部職工中，本科以上學(xué)歷25人，大專(zhuān)學(xué)歷73人。大專(zhuān)以上學(xué)歷占全部人員的80%。我局干部職工年齡結構也有所改善。20xx年初，我局35歲以下人員74人、36—45歲人員28人、46歲以上人員21人，45歲以下人員占全部人員的83%。

　　加強信息化建設方面，我局加強信息化建設的領(lǐng)導，進(jìn)行資源整合。購置了20臺電腦，并配備了信息管理軟件，各單位電腦全部連入了互聯(lián)網(wǎng)，形成了以局微機室為中心的信息管理系統，并做好了信息管理員的培訓，5年來(lái)培訓信息管理員17名，加大了信息管理的力度。

　　五、下一步的打算

　　下一步，我局要協(xié)調信息化建設資金，籌建××縣勞動(dòng)保障信息網(wǎng)，并著(zhù)手勞動(dòng)保障所的信息化網(wǎng)絡(luò )建設，對信息管理員也要加大力度培訓。

　　在年輕干部培養方面，要堅持把年輕干部放到有利于其成長(cháng)和發(fā)揮作用的工作崗位進(jìn)行培養鍛煉，并有意識地讓年輕干部在現職崗位上多承擔一些急難險重任務(wù)，通過(guò)早壓擔子、多壓擔子、壓重擔子，幫助他們在工作中揚長(cháng)補短，加快成長(cháng)。

勞動(dòng)教育匯報材料3

　　匯報材料是下級向上級領(lǐng)導進(jìn)行工作匯報時(shí)的文稿，在實(shí)際工作中，下級向上級領(lǐng)導匯報工作是常有的事情，這就決定了撰寫(xiě)匯報材料是一個(gè)單位、部門(mén)從事文字工作的同志可能經(jīng)常遇到的工作。匯報材料寫(xiě)得好，就能較好地反映匯報主體的工作水平和能力，就能贏(yíng)得上級領(lǐng)導的支持，所以，寫(xiě)好匯報材料至關(guān)重要。

　　那么，怎樣寫(xiě)好匯報材料呢？我的體會(huì )有五點(diǎn)：

　　一是圍繞主旨，投其所好

　　首先是匯報要圍繞上級領(lǐng)導聽(tīng)匯報的意圖。一般來(lái)說(shuō)，上級領(lǐng)導聽(tīng)匯報都有一定的目的性，尤其在一些正規的場(chǎng)合聽(tīng)匯報，往往會(huì )事先告知。在這種情況下，就一定要按領(lǐng)導的要求準備匯報材料，切忌偏離主題、答非所問(wèn)或缺漏匯報內容。其次是匯報要圍繞上級領(lǐng)導的心理。起草匯報材料之前，首先要研究聽(tīng)匯報的人最關(guān)心什么、最重視什么、最想聽(tīng)什么，圍繞這樣的問(wèn)題作重點(diǎn)匯報，一般容易引起領(lǐng)導的興趣。如果匯報中再提出自己的思想觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗性的東西來(lái)，使領(lǐng)導從中受到一些啟發(fā)，那就會(huì )取得比較理想的效果。第三是匯報要圍繞上級領(lǐng)導的思維特點(diǎn)和語(yǔ)言風(fēng)格。要通過(guò)認真領(lǐng)會(huì )上級的預先通知、及時(shí)和上級有關(guān)工作人員聯(lián)系，盡可能多地了解情況，力求匯報的思路和語(yǔ)言與其更貼近一些。第四是匯報要圍繞上級領(lǐng)導所分管的工作。匯報的內容要同聽(tīng)匯報者分管的工作相對應，這樣，領(lǐng)導聽(tīng)著(zhù)比較順耳，匯報也就容易取得好效果。比如匯報本市當前正在開(kāi)展地保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，你是側重匯報教育活動(dòng)是怎樣部署的，還是重點(diǎn)匯報教育活動(dòng)中采取的措施、下大力解決的問(wèn)題。這兩個(gè)角度，寫(xiě)起來(lái)重點(diǎn)是完全不一樣的，那就要看領(lǐng)導聽(tīng)匯報的重點(diǎn)是什么，由此來(lái)具體選定。如果不把上級要求弄清楚，單憑主觀(guān)愿望去寫(xiě)，很可能會(huì )出現上級想聽(tīng)的沒(méi)寫(xiě)到，不想聽(tīng)的筆墨用了不少，結果只能勞而無(wú)功。

　　二是突出特色，詳略得當

　　匯報時(shí)對于一般面上、共性的東西要盡量少匯報，而對本部門(mén)、本單位工作上最具工作水平、最有特色的地方就要多匯報一些，這就容易引起領(lǐng)導的興趣。因為領(lǐng)導一般希望在聽(tīng)匯報過(guò)程中多了解一些情況，多受到一些啟發(fā)。對于那種面面俱到而又什么也說(shuō)不清、說(shuō)不透，不能使領(lǐng)導受到啟發(fā)的匯報，領(lǐng)導往往不會(huì )感興趣。那么，怎樣才能突出特色呢？我認為：一要先聲奪人，把工作上最鮮亮、最感人的內容放到最前邊，以引起聽(tīng)匯報人的興趣。二要說(shuō)清說(shuō)細，以給人完整清晰的印象。三要充分挖掘、展現其與眾不同的`效果，力求給人以啟迪和收獲。如：上級領(lǐng)導到本地聽(tīng)取調研信息工作經(jīng)驗匯報時(shí)，本單位領(lǐng)導沒(méi)有面面俱到地講，而是重點(diǎn)抓住本單位的特點(diǎn)，只講了三條：一是領(lǐng)導重視，帶頭深入基層抓調研信息工作；二是定期開(kāi)展例文研討及調度會(huì )議；三是獎勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。由于突出了本單位的個(gè)性特點(diǎn)，給上級領(lǐng)導留下了較深的烙印，這一經(jīng)驗后來(lái)獲得上級推廣。

　　三是注重總結，寫(xiě)出高度

　　匯報材料是一個(gè)總結、提高、升華的過(guò)程。所以，匯報材料要力求有思想、有見(jiàn)解，能夠給人以啟發(fā)，使人聽(tīng)了豁然開(kāi)朗。匯報稿的思想性，體現在材料、事例和闡述的道理之中。同樣一個(gè)問(wèn)題，分析得好不好，其思想的深刻程度大不一樣，我認為主要應把握三條：一是要突出工作中的亮點(diǎn)，把有個(gè)性的東西挖掘出來(lái)，并分析透徹；二是要從具體工作入手，不能大而化之、太抽象；三是要抓住本質(zhì)，杜絕簡(jiǎn)單的材料堆砌，寫(xiě)出深層次的東西，防止表面化，淺嘗輒止。只有這樣的匯報，才有深度、有味道、給人啟迪、耐人尋味，才能給領(lǐng)導留下深刻的印象。

　　四是層次清晰，結構合理

　　匯報材料一般包括工作開(kāi)展情況、工作成績(jì)、存在的問(wèn)題與建議、今后的打算等內容，但整個(gè)材料如何布局、怎樣安排，先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，要仔細推敲、精心斟酌，盡量把情況說(shuō)清楚，把成績(jì)匯報充分，讓領(lǐng)導一聽(tīng)能興奮起來(lái)。安排匯報材料的結構層次，一定要在立足于工作實(shí)際的基礎上，研究領(lǐng)導的心理，適應領(lǐng)導的心理，抓住領(lǐng)導的心理。匯報時(shí)由于受時(shí)間限制，所以，匯報材料一定要注意做到層次清晰，結構合理，便于領(lǐng)導聽(tīng)清弄懂。首先是線(xiàn)條要單一，要一部分說(shuō)一項內容。其次是情節要簡(jiǎn)單，要突出主要情節，沒(méi)有必要事無(wú)具細。再次是前后內容的跨度要自然，一般要有過(guò)渡句，以使聽(tīng)匯報的人不覺(jué)得突然。

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