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學(xué)校體育活動(dòng)匯報（精選15篇）
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，匯報出現的頻率越來(lái)越高，匯報必須有情況的概述和敘述，最重要的是結果，經(jīng)驗總結也是必不可少的，怎樣寫(xiě)匯報才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的學(xué)校體育活動(dòng)匯報，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校體育活動(dòng)匯報 1
在忙忙碌碌中一學(xué)期的教學(xué)工作結束了，回首這一學(xué)期的工作：
1、組織學(xué)校的田徑隊的訓練，為區組織的田徑運動(dòng)會(huì )做準備（雖然已經(jīng)盡心盡力了，但是感覺(jué)效果不怎么樣）。
2、完成新的眼保健操和廣播操的教學(xué)。
3、積極相應陽(yáng)光行動(dòng)，組織全校師生參加長(cháng)跑活動(dòng)。并做到有組織有記載。
在教學(xué)上一直積極尋找和努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格、積累自己的教學(xué)感悟。常常在想我們的體育課能給孩子們留下點(diǎn)什么？新的體育與健康課程標準的課程性質(zhì)里面有如下一段文字：體育與健康課程是一門(mén)以身體練習為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。在課程目標里面有如下一段文字：通過(guò)體育與健康課程的學(xué)習，學(xué)生將：
�。�1）增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動(dòng)技能；
�。�2）培養運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅持鍛煉的習慣。
�。�3）具有良好的心理品質(zhì)，表現出人際交往的'能力與合作精神；
�。�4）提高對個(gè)人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；
�。�5）發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài)度。
通過(guò)體育與健康課程標準的課程性質(zhì)和課程目標可見(jiàn)在體育課上僅僅完成基礎知識、技能的教學(xué)和學(xué)生對體育興趣、愛(ài)好的培養是遠遠不夠的。
我覺(jué)得還有更深層的要求：就像學(xué)生的學(xué)習方法、運動(dòng)感受、運動(dòng)習慣、人際交往能力、合作能力、語(yǔ)言描述能力、心理品質(zhì)、道德品質(zhì)、人生態(tài)度、自我的心理調控能力、社會(huì )適應能力等等一些不屬于學(xué)習興趣和愛(ài)好方面的東西。那些基礎知識和技能在學(xué)生的記憶里會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝慢慢的淡忘和遺失，只有那些愛(ài)好、習慣等等一些潛意識思維方面的東西才會(huì )在學(xué)生的頭腦中留下些許的痕跡。那些潛意識思維方面的東西雖然看不見(jiàn)，但卻影響著(zhù)學(xué)生在體育課上的表現，甚至影響到學(xué)生對體育課上所學(xué)知識的接受程度。體育課上基礎知識和技能的教學(xué)是為了增強學(xué)生的體質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)僅僅是一個(gè)載體或者是一種不同與語(yǔ)文和數學(xué)課的呈現形式而已，最終的目的應該是培養學(xué)生的意識和習慣等等一類(lèi)潛意識思維方面的東西。體育課只有以增強學(xué)生體質(zhì)為載體，不斷追求提高學(xué)生潛意識方面的修養，體育課才能散發(fā)出它獨特的魅力。（體育課上有些東西不在興趣和愛(ài)好的范圍之列，能清楚地感知到，卻難以有語(yǔ)言來(lái)描述）
學(xué)校體育活動(dòng)匯報 2
我叫xx，現擔任懷遠縣雙溝初級中學(xué)九年級體育教學(xué)、九（1）班班主任等工作，在多年的教育教學(xué)工作中，我對學(xué)生、學(xué)校、教育事業(yè)凝聚了強烈的愛(ài)。我積極從事教育教學(xué)研究，把教育教學(xué)藝術(shù)作為我一生不懈的追求。服務(wù)、奉獻、創(chuàng )新是我教育思想的最強音，真、善、美是我教育追求的最高境界。
一、注重提升教師的人格魅力
法國教育家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在敢于擔當培養一個(gè)人的任務(wù)以前，自己就必須要造就一個(gè)人，自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范�！边@里并不是要求我們老師人人都當英雄楷模。其實(shí)，只要我們做教師的人，在遵守校規校紀方面，給學(xué)生做個(gè)榜樣；在為人處事方面，給學(xué)生做個(gè)表率，又有何難呢？上課不要接打手機；要求學(xué)生不遲到，教師自己在上課鈴打響時(shí)就要到操場(chǎng)；課堂上做錯的.動(dòng)作，坦然承認，再更正一下就是，何必死扛著(zhù)？不在校園里抽煙；不要帶著(zhù)酒氣進(jìn)課堂??其實(shí)稍微自律一些，做到這些并不難。
二、做一名熱情的教師
捷克教育家夸美紐斯說(shuō)：“教師自己越是熱忱，他的學(xué)生便越會(huì )表現熱心�！弊咴谛@里，有學(xué)生向自己?jiǎn)?wèn)好，我點(diǎn)頭微笑，并親切地回禮，這是一道多么美麗的校園風(fēng)景線(xiàn)。
三、思想認識
在這幾年里，作為一名普通的體育教師，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)國家的教育事業(yè)，全面貫徹國家的教育方針，嚴格要求自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到模范作用。能認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )上級文件精神，自覺(jué)提高思想素質(zhì)，道德水準，時(shí)常虛心的向前輩學(xué)習和到別的學(xué)習去聽(tīng)課學(xué)習他們的教學(xué)方法和經(jīng)驗。堅持繼續教育培訓，能正確處理學(xué)校和社會(huì )、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅實(shí)的基礎。
四、教學(xué)工作
1、在教育教學(xué)過(guò)程中，真誠公平地對待每一個(gè)學(xué)生，從不體罰學(xué)生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛(ài)體育，科學(xué)鍛煉，發(fā)揮特長(cháng)，培養學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。
2、在教育教學(xué)過(guò)程中，能根據我提前制定好的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容安排教學(xué)，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復練習，并從各方面培養學(xué)生學(xué)習和鍛煉的興趣，使學(xué)生在學(xué)習時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。更有利于他們身心的發(fā)展提高體育運動(dòng)的能力。
3、在工作中，能?chē)栏癜磭翌C布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標準〉對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測試，并按國家規定將真是測試情況上報。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，搞好大課間改革及課外活動(dòng)，抓好每天的早操檢查和體育鍛煉。
4、規范體育學(xué)科的教學(xué)，豐富教師和學(xué)生們的校園生活。做到師生全員參與，提高了全體師生的運動(dòng)熱情，培養了他們對體育運動(dòng)的愛(ài)好，強化了師生們的團結拼搏精神。
總之，我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，出滿(mǎn)勤。讓學(xué)生在運動(dòng)中感到快樂(lè )。但我并不滿(mǎn)足這些成績(jì)，我還會(huì )以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，不斷學(xué)習以更高的標準來(lái)要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著(zhù)更高的目標奮進(jìn)。
學(xué)校體育活動(dòng)匯報 3
本學(xué)期，本人擔任我校二年級5個(gè)班、三年級兩個(gè)班和四年級1個(gè)班體育教學(xué)工作（16節課），兼職三（３）班副班主任及學(xué)校資產(chǎn)管理工作。工作總結如下：
一、熱愛(ài)本職工作，工作態(tài)度端正，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度。
基本能夠做到騎自行車(chē)迎朝陽(yáng)高高興興上班，精神飽滿(mǎn)上課，下班賞夕陽(yáng)風(fēng)景放松心情回家。熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，課上，課下學(xué)生們歡快的跳著(zhù)，叫著(zhù)是一首習慣了的交響樂(lè )，喜悅時(shí)，流淚時(shí)都是同樣的那么可愛(ài)，有時(shí)情不自禁摸摸孩子的頭，內心想，這要是我家的二寶多好（我家只有一個(gè)大寶）。
二、工作中團結同志，互相幫助。
我作為一名學(xué)員，學(xué)習黨的理論、學(xué)黨章、國家方針政策、關(guān)心時(shí)事。我認為，學(xué)習理論就要貫徹實(shí)際行動(dòng)中去，作為一名普通的體育教師，首先把現時(shí)的工作做好，把身邊的工作做好，為人民服務(wù)，首先服務(wù)好身邊的學(xué)生，辦公室的同事，能幫助別人，盡最大能力幫助別人，同時(shí)也是為自己服務(wù)。
三、教學(xué)中，能較好地貫徹國家課程標準，以健康第一為指導思想
學(xué)生為中心，注重學(xué)生的興趣，關(guān)心學(xué)生的個(gè)體差異。根據學(xué)生身心特點(diǎn)，創(chuàng )新原有教材的教法，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生喜歡的教材內容，抓住教學(xué)重點(diǎn)，解決教學(xué)難點(diǎn)，以達到預期的`教學(xué)目標。在信息時(shí)代的快速變化的背景下，能站在小學(xué)體育教學(xué)的理論前沿，觀(guān)察學(xué)生行為，了解學(xué)生的身心，實(shí)踐體育教學(xué)前沿理論的效果與成果。體育微課，學(xué)生喜歡的動(dòng)畫(huà)、游戲、食品都能激起我教學(xué)的靈感。小學(xué)階段，沒(méi)有紀律就沒(méi)有體育課。一年來(lái)，課上嚴肅活潑人氣氛，學(xué)生行成的體育課堂常規與習慣，是我細心、耐心，課上課下的多次交流和不斷的強化結果。一句話(huà)，一節課，學(xué)生學(xué)到了嗎？活動(dòng)了嗎？快樂(lè )嗎？是我課后的反思。
四、 我每天能在學(xué)校認真工作，從不遲到早退。
能較好地管理好體育器材、時(shí)時(shí)注重學(xué)生活動(dòng)中的安全。外出學(xué)習時(shí)，認真履行學(xué)校的調課和請假制度，將課調整好，并與班主任溝通好，搭班同事協(xié)作好。我深知自己在工作效率存在問(wèn)題，求精求細，愛(ài)專(zhuān)教學(xué)問(wèn)題牛角尖，但我深信勤能補拙。認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時(shí)補救不足，今后我還要學(xué)會(huì )抬頭巧干。
學(xué)校體育活動(dòng)匯報 4
我們體育學(xué)科組的工作得到了校領(lǐng)導，班主任，及任課教師的大力支持�，F將半學(xué)期的工作總結如下：
常規工作：
1、組長(cháng)在開(kāi)學(xué)初制定了本學(xué)期的工作計劃。
2、組內老師能認真備好課，做到課前有準備，每節課都要清點(diǎn)人數，及時(shí)調查請假同學(xué)的原因，每節課上都要強調安全注意事項，到目前沒(méi)有發(fā)生一起體育課安全事故。
3、廣播操的出操除下雨天外準時(shí)到位，由姚永琴和陳軼輪流安排。
4、10月30號，組內教師參加繼續教育培訓，并且每人都訂閱了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)雜志，以豐富自己的專(zhuān)業(yè)理論。
5、11月2號，開(kāi)始新一套廣播操《七彩陽(yáng)光》的學(xué)習，姚永琴老師對班主任，任教體育課的老師，以及每班抽選的小教員進(jìn)行了集中培訓。目前每個(gè)班級都在體育課及課外活動(dòng)課上積極學(xué)習，部分班級已全部學(xué)完。計劃在12月份的上旬舉行全校的廣播操比賽。
6、11月4號，開(kāi)展大課間活動(dòng)，組長(cháng)已將大課間活動(dòng)場(chǎng)地圖規劃好并且分發(fā)到每個(gè)年級組長(cháng)手中。
7、11月4—6號，江小軍老師參加二級裁判證的培訓。姚永琴老師的德育論文經(jīng)區教研室評選送市里參評。
8、11月9號，陽(yáng)光千米跑活動(dòng)開(kāi)始。陳軼老師負責教學(xué)樓東側樓梯口，姚永琴老師負責西側樓梯口處。
9、學(xué)生的體質(zhì)數據測試工作也以開(kāi)始，數據將在12月25號前在電腦上輸入學(xué)生國家體質(zhì)數據庫中。
10、每周三的.教研活動(dòng)正常開(kāi)展，其中陳軼老師上了三年級的《前滾翻》的時(shí)候，朱洪福，江悅老師也積極參與，課后我們展開(kāi)熱烈討論，提出自己的意見(jiàn)，當陳軼再上深一度的時(shí)候，效果有了明顯的提高。教研活動(dòng)除老師有公事外都能準時(shí)參加。
11、組內有三位老師參加蘆花工作室，江小軍，姚永琴，陳軼。10月份的月投稿我們組內無(wú)人參投。
特色工作：
組內老師根據教師自身專(zhuān)項特長(cháng)，既分工又合作地開(kāi)展課余訓練。
1、上學(xué)期我們初步組建了校運動(dòng)隊，在今年暑假期間，姚永琴分別在7月份、8月份兩次電話(huà)聯(lián)系隊員在家中的訓練情況。一開(kāi)學(xué)，就和陳軼老師制定好訓練計劃，每天早上7：20——8：40，下午3：00——4：00兩個(gè)時(shí)間段投入刻苦訓練。晴天在幼兒園的操場(chǎng)，雨天則在食堂餐廳進(jìn)行訓練。在10月21號舉行的區運動(dòng)會(huì )上蔣勝龍獲得400米第1名；黃曉翔獲得800米第3名；杜寧壘球第4名；朱艷獲得400米第5名；陳夢(mèng)凱跳高第6名（白水）；陳超凡獲得200米第6名，60米第7名；徐聰穎800米第7名；徐凱峰獲得60米第8名，100米第8名；洪健獲得200米第8名；另外4個(gè)項目的第九名；團體總分36分，差第八名3分，列全區參賽的29所小學(xué)中第9名。另外在參賽的40來(lái)所學(xué)校中我校還首次獲得了體育道德文明獎。在11月6舉行的衢州市中小學(xué)生中長(cháng)跑運動(dòng)會(huì )上，我校4名運動(dòng)員代表區里參賽，蔣勝龍獲得男400米第4名，800米第7名，陳超凡獲男800米第6名，朱艷獲女800米的第八名。為我區拿了11分的好成績(jì)，得到了區領(lǐng)導的表?yè)P。
2、江小軍老師在上星期開(kāi)始選拔乒乓球訓動(dòng)員，籌備區中小學(xué)生的乒乓球賽。
3、另外我們準備1月份創(chuàng )辦“校園體育吉尼斯”活動(dòng)。
學(xué)校體育活動(dòng)匯報 5
時(shí)間過(guò)的挺快的，轉眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，不知不覺(jué)教學(xué)也有半年了，經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的磨練，我已經(jīng)適應了這里的環(huán)境，回想當初剛剛踏上工作崗位的時(shí)候是多么的稚嫩，這半個(gè)學(xué)期來(lái)，我在領(lǐng)導的關(guān)懷和培養下，在眾多的老師的教誨和幫助下，迅速成長(cháng)起來(lái)。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做下小結：
一、創(chuàng )造課堂氛圍，激發(fā)興趣
體育活動(dòng)是豐富多彩的，但是體育課要有計劃、有目的地去進(jìn)行，興趣特點(diǎn)決定了體育教學(xué)中應注重“教”與“玩”的結合，讓學(xué)生們在玩中學(xué)，玩中練，這樣既能增強學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，又能在娛樂(lè )游戲中體現體育教學(xué)內容，達到體育教學(xué)目的。更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來(lái)達到體育課以及體育鍛煉目標，讓學(xué)生感到上體育課的樂(lè )趣。
二、讓多媒體走進(jìn)課堂
由于舊教學(xué)理念的影響，把體育理論知識全部忽略，認為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì )就夠了，甚至一個(gè)學(xué)期從來(lái)不上一節理論知識課，在很多人的意識里，體育課就單調的，枯燥無(wú)味的，重復的練習來(lái)鍛煉身體就可以了，在這里我要對大家說(shuō)，那是不對的。體育課不但要練好每個(gè)動(dòng)作，更要豐富的理論知識。所以體育可以不這樣上，讓多媒體走進(jìn)課堂，效果更為理想。
三、體育游戲化
根據人的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，玩是人的天性，游戲才是人們的樂(lè )園。體育課上“教”與“玩”的程度，體育教師把握得很好的情況下，這堂課就是一堂成功的課，也達到了學(xué)中玩、玩中練的最終目的。這時(shí)，學(xué)生也提高了體育課的`興趣，也使課堂變得生動(dòng)多姿。學(xué)生的勁頭更足，動(dòng)起來(lái)也會(huì )生龍活虎。這樣不會(huì )讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認為就是什么跑��！跳��！讓學(xué)生機械的反復練習了。
四、師生共同參與活動(dòng)
體育課不像其他課，體育課的活動(dòng)范圍、場(chǎng)地、空間比其他課要大的多，體育教師掌握好教學(xué)方向、進(jìn)度和內容，經(jīng)常和學(xué)生一起活動(dòng)，這樣效果非常理想。體育課上，教師不參與活動(dòng)，認為體育課上只有命令和服從，這種傳統的教學(xué)理念會(huì )影響師生之間和諧平等的關(guān)系，這樣學(xué)生對體育課毫無(wú)興趣，那么，以后的體育課也毫無(wú)生機。
五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平
“學(xué)生怕上體育課，體育老師也怕上體育課”，我想這個(gè)問(wèn)題就體現了體育教師教學(xué)上出了問(wèn)題，一個(gè)體育教師不能只要上完一節體育課，就可以說(shuō)教學(xué)到位了，一節體育課雖然上完了，學(xué)生是否覺(jué)得這堂體育課有樂(lè )趣呢？是否每堂體育課都有新的感受呢？是否以后喜歡上體育課呢？這些問(wèn)題都值得我們體育教師去思考。社會(huì )在進(jìn)步，我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng )新，每節課依舊是那些知識和方法學(xué)生久了就會(huì )感到疲倦、厭煩。所以只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展，才能使體育課正真快樂(lè )起來(lái)。
學(xué)校體育活動(dòng)匯報 6
目前我校課堂改革工作正在全面鋪開(kāi)，體育健康課作為直接關(guān)系到學(xué)生身心健康的學(xué)科，本學(xué)期率先進(jìn)行了全面深入的改革，其中，選項教學(xué)成為教學(xué)模式的最重要的改革，我們在近半個(gè)多學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中做了積極的探索，并取得了較明顯的效果。
選項教學(xué)通過(guò)模塊教學(xué)的方式，從學(xué)生終身體育的發(fā)展需要出發(fā)，從興趣教學(xué)入手，是對學(xué)生進(jìn)行健全的人格教育、身體教育為目標的一種體育教學(xué)理念。它的核心是把全面育人、終身教育視為體育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，強調情感、興趣、創(chuàng )造、個(gè)性能力的培養，是在必修內容的基礎上選項，從發(fā)展學(xué)生運動(dòng)素質(zhì)與掌握運動(dòng)技能入手，以選項學(xué)習作為手段和途徑，著(zhù)重培養學(xué)生對體育的認識能力、進(jìn)行科學(xué)鍛煉的'能力，以及自我調控、自我評價(jià)和自我保健的能力，形成終身體育價(jià)值觀(guān)念和健康的生活方式。
首先，我們嘗試了分層次教學(xué)以解決不同學(xué)生學(xué)習的需要。
“吃不飽”與“吃不了”的問(wèn)題。通過(guò)教學(xué)觀(guān)察我們發(fā)現：技能水平、身體素質(zhì)等方面較好的學(xué)生對教學(xué)內容掌握較快，經(jīng)常感覺(jué)“吃不飽”；技能水平、身體素質(zhì)等方面相對薄弱的學(xué)生對教學(xué)內容掌握較慢，經(jīng)常感覺(jué)“吃不了”。對于這種情況，我們采取了分層次教學(xué)方式，針對不同學(xué)生水平制定不同的技能目標，進(jìn)行有的放矢的教學(xué)，滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展需要。特別在乒乓球模塊教學(xué)中實(shí)行“升級教學(xué)法”，根據學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步情況逐步升級。在分組分層次教學(xué)過(guò)程的同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力，教學(xué)效果很明顯。與此同時(shí)其它選項模塊也在嘗試分組分層次教學(xué)，效果也令人滿(mǎn)意。
其次，關(guān)于課程設計，這是實(shí)踐當中最棘手的問(wèn)題。
由于模塊教學(xué)要求18課時(shí)左右，比原來(lái)單元教學(xué)6課時(shí)左右多出很多，所以對課程設計提出了更高的要求。要改變單調的傳授方式，不但要注重技能的學(xué)習掌握，更要注重學(xué)習方法的掌握，在這基礎上，還要關(guān)注到個(gè)體差異、心理健康、社會(huì )適應等方面，在課堂中應該開(kāi)展多種學(xué)習方式，比如探究性學(xué)習、自主學(xué)習、合作學(xué)習等，既要尊重學(xué)生的主體地位，又要充分發(fā)揮教師的主導作用。采取何種學(xué)習方式，要根據教材、學(xué)生的特點(diǎn)，避免流于形式。新的課程標準與教學(xué)大綱最為顯著(zhù)的區別之一就是不再統一規定具體的教學(xué)內容，而是根據課程目標體系構建了5個(gè)方面的內容標準，教師不但要知道如何教教材，更要探索如何根據課程目標構建的5個(gè)方面的內容標準，針對不同學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，以及發(fā)展其終身體育能力要求，因地制宜的選擇有價(jià)值的內容來(lái)進(jìn)行教學(xué)。針對這個(gè)問(wèn)題，我們本學(xué)期要求各個(gè)模塊教師要根據自己所教模塊的特點(diǎn)來(lái)設計適合自己的教學(xué)方案；要求不拘一格，各盡所能；目前來(lái)看大部分教師已放開(kāi)手腳進(jìn)入了角色。
其三，關(guān)于學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展問(wèn)題，這是模塊選項教學(xué)中必須解決的問(wèn)題。
學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展的問(wèn)題。根據近幾年調查顯示，學(xué)生身體素質(zhì)呈現下降的趨勢，在體育課上進(jìn)行素質(zhì)練習必不可少�，F在在選項教學(xué)過(guò)程中，往往重選項技術(shù)的學(xué)習，而輕素質(zhì)練習的情況比較普遍。針對這個(gè)問(wèn)題，本學(xué)期我們要求各模塊教學(xué)中要根據本模塊的特點(diǎn)找出學(xué)生素質(zhì)薄弱點(diǎn)，設計“補給素質(zhì)練習”穿插其中，在模塊選項教學(xué)的同時(shí)全面提高學(xué)生學(xué)生的素質(zhì)。但是要求注意增強趣味性，多鼓勵、多表?yè)P。
以上是我們近期體育教學(xué)做的幾點(diǎn)工作，關(guān)于模塊教學(xué)我們才剛剛開(kāi)始，下一步我會(huì )聽(tīng)取各方面的建議，不斷完善我們的教學(xué)，進(jìn)一步把體育教學(xué)工作做好。同時(shí)希望大家隨時(shí)給我們提出建議，我們會(huì )虛心接受，感激不盡。
學(xué)校體育活動(dòng)匯報 7
為了全面貫徹國家教委學(xué)校體育衛生工作條例，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校體育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生掌握體育基礎知識和體育保健知識，初步掌握基本運動(dòng)技能，養成自覺(jué)鍛煉身體的習慣，促進(jìn)身體正常發(fā)育，增強體質(zhì)，特制定我校體育衛生工作條例實(shí)施方案。
1、認真貫徹體育衛生工作《兩個(gè)條例》，有計劃、有組織地上好早操、間操、眼保健操和課外體育活動(dòng)。每天保證有一小時(shí)的課外體育活動(dòng)時(shí)間，積極開(kāi)展多種形式的強身健體活動(dòng)，重視繼承和發(fā)揚民族傳統體育，積極推進(jìn)體育鍛煉標準。
2、課外體育活動(dòng)。認真開(kāi)展課外體育活動(dòng)，組織小型體育比賽，開(kāi)展以田徑為主的.校田徑運動(dòng)會(huì )。學(xué)校在體育課教學(xué)和課外體育活動(dòng)的基礎上，開(kāi)展多種形式的課余體育訓練，提高學(xué)生的運動(dòng)水平，有計劃、有組織地進(jìn)行校田徑運動(dòng)隊訓練、籃球隊訓練，培養學(xué)生的特長(cháng)。加強課余體育訓練，安排好文化課學(xué)習，加強思想品德教育，組織學(xué)生開(kāi)展好課外活動(dòng)。
3、落實(shí)兩個(gè)條例，認真抓好兩操兩課活動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)，培養學(xué)生良好的體育衛生習慣，提高身體素質(zhì)，確保學(xué)生身 心健康發(fā)展。抓好課外活動(dòng)，做到有計劃、有安排、有組織、有內容。抓好兩操，保證學(xué)生身體素質(zhì)穩步提高。積極推行《國家體育鍛煉標準》，努力開(kāi)展好全民健身運動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，
提高學(xué)生身體素質(zhì)及全民健身活動(dòng)水平。
學(xué)校體育活動(dòng)匯報 8
體校的教學(xué)特點(diǎn)是既要學(xué)生完成每天大運動(dòng)量運動(dòng)訓練，又要完成教學(xué)大綱規定的文化學(xué)習任務(wù)。由于體校學(xué)生文化程度參差不齊，導致部分學(xué)生對訓練熱情極大，對文化學(xué)習卻是興趣淡漠。那么如何處理好讀訓的關(guān)系，防止出現重訓輕讀的現象，筆者試從以下幾方面進(jìn)行闡述。
一、運動(dòng)訓練與文化學(xué)習的關(guān)系
讀訓是體校得以生存的兩根支柱。就象當今社會(huì )兩個(gè)文明一起抓一樣，忽視哪一方面都不行，都會(huì )影響學(xué)生的前途。從體育的功能和效用來(lái)說(shuō)，運動(dòng)訓練不僅可以提高運動(dòng)員的運動(dòng)技術(shù)水平，同時(shí)也可以鍛煉身體，開(kāi)發(fā)智力。生理學(xué)家指出，人的智力發(fā)展盡管主要依靠智育來(lái)完成，但發(fā)展人體智力器官機能卻有依賴(lài)于體育活動(dòng)。經(jīng)常參加體育鍛煉可以給大腦提供足夠的氧氣，提高大腦皮質(zhì)的工作效率，促進(jìn)智力發(fā)展。一個(gè)智力發(fā)達的學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)運動(dòng)訓練，可以更快、更好地掌握基本技術(shù)和技能技巧，成才率也就更高。所以，運動(dòng)訓練與文化學(xué)習兩者之間本來(lái)不是矛盾的，是相輔相成的，如果采取了切實(shí)可行的辦法，可以使兩者都收到良好的效果。
二、運動(dòng)訓練與文化學(xué)習矛盾的原因
1.對運動(dòng)員的文化學(xué)習關(guān)注不夠。運動(dòng)員來(lái)自不同的學(xué)校，文化基礎參差不齊。加上有些教練員文化素質(zhì)不高，為了自身利益一味追求運動(dòng)成績(jì)，極少督促運動(dòng)員的文化學(xué)習，時(shí)間一長(cháng)，功課落下一大截，導致學(xué)生對學(xué)習喪失信心，產(chǎn)生自卑感，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
2.外出集訓影響了文化課教學(xué)。運動(dòng)員外出比賽，長(cháng)時(shí)間外出集訓，教學(xué)中斷，一段時(shí)間內使文化課學(xué)習處于一種荒廢狀態(tài)。
3.運動(dòng)員自身要求不嚴。造成體校學(xué)生文化學(xué)習成績(jì)不好的客觀(guān)因素雖然很多，但關(guān)鍵問(wèn)題還是運動(dòng)員對自己要求不嚴，對文化學(xué)習不重視，懶散、學(xué)習不刻苦，主觀(guān)不夠努力。
三、解決運動(dòng)訓練與文化學(xué)習矛盾的方法
1.轉變觀(guān)念，提高認識。體校是承擔讀訓雙重任務(wù)的基地，是培養體育后備人才的場(chǎng)所，因此，體校教師要正確認識文化課的地位和作用。文化課教師與教練員統一認識，相互配合，妥善解決文化教學(xué)和訓練之間的矛盾，認清體育與智育的辯證關(guān)系，形成訓練與文化學(xué)習都是培養學(xué)生全面發(fā)展的共識。
2.對學(xué)生進(jìn)行有效的思想教育。提高體校學(xué)生對學(xué)好文化知識重要性的認識，讓他們認識到知識的積累會(huì )使他們終身受益。體育訓練同樣以知識、文化為支撐。從短期看，文化水平低的人難以領(lǐng)會(huì )教練的意圖，在掌握技術(shù)、技能、戰術(shù)方面都會(huì )受到影響；從長(cháng)遠和全局來(lái)看，沒(méi)有文化的體育人才，就不能成為一流的體育人才。當學(xué)生認識到這些后，就會(huì )產(chǎn)生積極學(xué)習文化課的動(dòng)力。
3.培養學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性。運動(dòng)員能否成為合格的運動(dòng)人才，是否學(xué)有所得，主要依靠運動(dòng)員本身的努力與拼搏。此外，家長(cháng)、教師有目的的塑造也是一個(gè)不可忽視的重要因素。要培養學(xué)生刻苦訓練、勤奮學(xué)習的思想意識，真正做到學(xué)習、訓練兩不誤。
4.調動(dòng)教練員的.積極性。教練員要經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的文化學(xué)習，要與文化課教師密切配合、經(jīng)常溝通，共同抓好學(xué)生的文化課學(xué)習。
5.改進(jìn)教學(xué)方法增強學(xué)習興趣。教師可針對體校學(xué)生的特點(diǎn)，在改進(jìn)教學(xué)方法上下功夫，多講一些與體育運動(dòng)相關(guān)的理論知識，把多數科目的理論知識與運動(dòng)員的運動(dòng)實(shí)踐結合起來(lái)。同時(shí)教師也要針對個(gè)別學(xué)生的文化基礎進(jìn)行分層教學(xué)。
6.建立一套完整的管理制度。如考勤制度、學(xué)籍管理制度、獎懲制度等，嚴格執行。
7.科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間。為了避免比賽與文化課沖突的矛盾，教師可采取靈活的方式科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間。如平時(shí)教學(xué)相對固定，比賽淡季和訓練休整期增加上課時(shí)數，比賽結束后為參賽隊員開(kāi)設晚間補課班等，做到機動(dòng)靈活，見(jiàn)縫插針。
8.合理安排考試時(shí)間�？荚囈蟊仨毞蠂医y一規定，但在具體安排上要靈活機動(dòng)，盡量不與集訓和競賽相沖突，也不一定非安排在期末�？稍囆袉慰平Y業(yè)、逐步累計的辦法。
總之，運動(dòng)訓練與文化學(xué)習同屬于體校正常的教學(xué)工作內容，兩者之間的矛盾是可以解決的。學(xué)校在強調學(xué)生出成績(jì)、拿金牌的同時(shí)，也要積極改善條件，加大教學(xué)力度，真正做到“讀訓并重”，為國家發(fā)現和培養更多、更好的有理想、有文化、有知識、懂科學(xué)的體育后備人才。
學(xué)校體育活動(dòng)匯報 9
11月在忙碌和緊張中就快過(guò)去了,又即將踏進(jìn)寒冷的12月,我們體育部將一如既往地堅持全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，積極組織、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，為同學(xué)們提供一個(gè)展現自我、團結協(xié)作的平臺，豐富同學(xué)們的課余生活，活躍學(xué)院的體育氣氛，增強學(xué)院的凝聚力，在發(fā)揚傳統的基礎上積極創(chuàng )新。
我們體育部將在吸取以前的經(jīng)驗基礎上，根據具體情況設計方案，務(wù)求一次成功的拔河比賽。同時(shí)，在競賽中促進(jìn)各年級間的溝通與交流，加強班級的團隊合作精神。本月進(jìn)行的工作如下：
早操方面：應確保早操的出勤率。在確保了出勤率的基礎之上，還應保證早操的質(zhì)量，體育部會(huì )落實(shí)到一個(gè)部門(mén)負責一個(gè)班的制度，全力配合我部做好檢查工作。點(diǎn)到方面，還是沿用上一界的'方法。早操方面，體育部會(huì )嚴格的按照公平，公證的原則匯總每天的情況。體育部會(huì )在每月匯總一次各班早操的成績(jì)，給予改版相應的加分。
活動(dòng)方面：我部本月舉行了拔河比賽，是針對大二和大一的同學(xué)。當然，每個(gè)班級都積極的參加，并且帶動(dòng)全班的同學(xué)充當啦啦隊。本次活動(dòng)中無(wú)論是組織方面，還是紀律方面我們做得都很到位，在這方面我們每個(gè)部員做的很到位，也很認真。本次拔河比賽共安排5天時(shí)間，由于近期天氣原因所以活動(dòng)還沒(méi)結束，希望這種工作質(zhì)量能繼續保持下去。
為改善本部門(mén)內部溝通不足的問(wèn)題，體育部也正努力加強部門(mén)成員之間的溝通。主要通過(guò)平時(shí)組織聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)增強部門(mén)同事間的溝通及友誼，使大家成為一個(gè)團結的整體。完善部門(mén)內部的工作制度，加強干事的公文寫(xiě)作水平，打造一個(gè)在完善制度指導能高效運作的體育部。
體育部會(huì )是一個(gè)團結的集體，也會(huì )是一個(gè)有組織、有紀律的集體 。體育部的所有成員每天早上提前一刻鐘到早操地點(diǎn)，負責配合各班做好整隊工作。在課余活動(dòng)時(shí)，體育部會(huì )提前落實(shí)每個(gè)人的負責項目，保證比賽的各項正常進(jìn)行。
為培養本部門(mén)新進(jìn)干事的組織策劃的能力，體育部計劃在組織各個(gè)體育活動(dòng)的時(shí)候，安排11級干事與12級干事分別參與負責各個(gè)活動(dòng)的組織、策劃、運行和實(shí)施。讓他們真正成為活動(dòng)的負責人，在實(shí)踐中不斷培養自己的組織思維，提高自己的策劃能力。
以上是我部11月的工作總結，我們會(huì )根據具體的情況執行開(kāi)展，不斷的調整我們的方案，力爭把每項工作做到點(diǎn)子上，全心全意的為廣大同學(xué)服務(wù)。
學(xué)校體育活動(dòng)匯報 10
光陰如梭，忙忙碌碌的一年很快過(guò)去了，回顧20xx年工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、注重師德師風(fēng)建設
本人平時(shí)能認真學(xué)習時(shí)事政治，學(xué)習各項規章制度，能準時(shí)參加學(xué)校的政治學(xué)習，工作中，具有高度的責任心、嚴謹的工作作風(fēng)和良好的師德修養，熱愛(ài)和關(guān)心全體學(xué)生。平時(shí)能服從學(xué)校的分工，按照要求做好各項工作。
二、精心施教，形成特色
德、智、美皆寄于體，體育是學(xué)校教育的重要組成部分，在體育教學(xué)方面，我能按照大綱和教材的要求，認真備課、上課，體育課上不但教他們體育知識，同時(shí)還教他們學(xué)會(huì )做人，養成良好的`意志品質(zhì)；今年上半年初三學(xué)生參加體育中考98%的學(xué)生都得了滿(mǎn)分。下半年我們按照國家要求對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)健康標準的測試。這樣，使他們的身心真正得到發(fā)展，使學(xué)生的整體素質(zhì)都能得到提高。為了上好體育課，緩解學(xué)生緊張的學(xué)習壓力，為了使學(xué)生對我們的體育課有一種向往，一種期待，我用心“經(jīng)營(yíng)”每一節體育課：課前認真備課，在每堂課前我都要對學(xué)生有一個(gè)大概的心里目標；在課堂上用我的愛(ài)心、細心和責任心使每一個(gè)學(xué)生都能受益，要求學(xué)生之間互相幫助，互相觀(guān)察指導，做到課課有進(jìn)步，堂堂有提高，使學(xué)生們在進(jìn)步中體驗體育課的精彩和樂(lè )趣；每一次課后我和學(xué)生都要進(jìn)行及時(shí)的總結和反思，寫(xiě)出心得與體會(huì )，增強了信心，提高了能力。
三、精心組織，開(kāi)展好體育活動(dòng)
在抓好自己體育教學(xué)的同時(shí)，我和體育組的同事一道認真組織課間操和活動(dòng)課，利用業(yè)余時(shí)間抓好校田徑運動(dòng)隊的訓練，為學(xué)校的體育工作更上一個(gè)新臺階作出我的一份貢獻。
四、適時(shí)沖電，潛心鉆研
由于我們處在知識快速更新時(shí)期，所以我在工作的同時(shí)，經(jīng)�？从嘘P(guān)體育方面的專(zhuān)業(yè)刊物，積極參加學(xué)校的課題研究。增強自蓄能力，對教育做長(cháng)期投資教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)復雜的智力活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)，更應該與時(shí)俱進(jìn)，展望未來(lái)。這就要求教師具有終身學(xué)習的觀(guān)念，培養終身學(xué)習的能力。時(shí)刻要注意精神充電，不僅需要業(yè)務(wù)理論知識的更新、教育理論的更新，更需需要教育技能的。
總之，一年來(lái)，我從不遲到、早退、無(wú)事假、病假，待人誠實(shí)，認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)工作。當然由于我本身能力有限，工作中還有許多不如人意的地方，在以后的工中我將會(huì )爭取做好。
學(xué)校體育活動(dòng)匯報 11
光陰如梭，忙忙碌碌的一年很快過(guò)去了，回顧20xx年工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、注重師德師風(fēng)建設
本人平時(shí)能認真學(xué)習時(shí)事政治，學(xué)習各項規章制度，能準時(shí)參加學(xué)校的政治學(xué)習，工作中，具有高度的責任心、嚴謹的工作作風(fēng)和良好的師德修養，熱愛(ài)和關(guān)心全體學(xué)生。平時(shí)能服從學(xué)校的分工，按照要求做好各項工作。
二、精心施教，形成特色
德、智、美皆寄于體，體育是學(xué)校教育的重要組成部分，在體育教學(xué)方面，我能按照大綱和教材的要求，認真備課、上課，體育課上不但教他們體育知識，同時(shí)還教他們學(xué)會(huì )做人，養成良好的意志品質(zhì)；今年上半年初三學(xué)生參加體育中考98%的學(xué)生都得了滿(mǎn)分。下半年我們按照國家要求對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)健康標準的測試。這樣，使他們的.身心真正得到發(fā)展，使學(xué)生的整體素質(zhì)都能得到提高。為了上好體育課，緩解學(xué)生緊張的學(xué)習壓力，為了使學(xué)生對我們的體育課有一種向往，一種期待，我用心“經(jīng)營(yíng)”每一節體育課：課前認真備課，在每堂課前我都要對學(xué)生有一個(gè)大概的心里目標；在課堂上用我的愛(ài)心、細心和責任心使每一個(gè)學(xué)生都能受益，要求學(xué)生之間互相幫助，互相觀(guān)察指導，做到課課有進(jìn)步，堂堂有提高，使學(xué)生們在進(jìn)步中體驗體育課的精彩和樂(lè )趣；每一次課后我和學(xué)生都要進(jìn)行及時(shí)的總結和反思，寫(xiě)出心得與體會(huì )，增強了信心，提高了能力。
三、精心組織，開(kāi)展好體育活動(dòng)
在抓好自己體育教學(xué)的同時(shí)，我和體育組的同事一道認真組織課間操和活動(dòng)課，利用業(yè)余時(shí)間抓好校田徑運動(dòng)隊的訓練，為學(xué)校的體育工作更上一個(gè)新臺階作出我的一份貢獻。
四、適時(shí)沖電，潛心鉆研
由于我們處在知識快速更新時(shí)期，所以我在工作的同時(shí)，經(jīng)�？从嘘P(guān)體育方面的專(zhuān)業(yè)刊物，積極參加學(xué)校的課題研究。增強自蓄能力，對教育做長(cháng)期投資教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)復雜的智力活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)，更應該與時(shí)俱進(jìn)，展望未來(lái)。這就要求教師具有終身學(xué)習的觀(guān)念，培養終身學(xué)習的能力。時(shí)刻要注意精神充電，不僅需要業(yè)務(wù)理論知識的更新、教育理論的更新，更需需要教育技能的。
總之，一年來(lái)，我從不遲到、早退、無(wú)事假、病假，待人誠實(shí)，認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)工作。當然由于我本身能力有限，工作中還有許多不如人意的地方，在以后的工中我將會(huì )爭取做好。
學(xué)校體育活動(dòng)匯報 12
為認真貫徹縣教體局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)體育衛生工作督導檢查的通知》精神，我校結合實(shí)際情況，組織相關(guān)處室的有關(guān)人員對學(xué)校體育衛生工作進(jìn)行了深入、細致的自查自評。身體是載智之舟，不重視體育、衛生教育，學(xué)生沒(méi)有強健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理，則智育無(wú)所盛載�；谛抡n程理念下對體育、衛生教育工作的這些認識，一年來(lái)，我校力所能及、不遺余力地加強和改善體育、衛生工作，使我校體育、衛生工作在教育管理和教育水平上有了較大提高。特總結今年工作如下：
一、 組織管理
1、管理體制
我校把體育、衛生工作納入學(xué)校整體工作計劃之中，實(shí)行由校長(cháng)領(lǐng)導，分管領(lǐng)導具體負責，教務(wù)處具體落實(shí)，大隊部協(xié)同配合的工作機制，學(xué)校制定了體育、衛生一系列規章制度，保證了學(xué)校體育、衛生教育工作的全面落實(shí)，每學(xué)期有專(zhuān)項的體育、衛生計劃及工作小結。校長(cháng)、分管副校長(cháng)都較熟悉學(xué)校體育、衛生教育工作政策、法規。學(xué)校年度計劃總結、教務(wù)處工作計劃總結中都有學(xué)校體育、衛生教育工作內容。
2、經(jīng)費設備
我校雖是一所普通的公辦小學(xué)，但近年來(lái)一直非常重視學(xué)校體育衛生教育工作，學(xué)校逐年增加對體育衛生工作的.經(jīng)費投入，改建了操場(chǎng)，硬化了體育場(chǎng)地，擴大了學(xué)校的綠化面積，配備了實(shí)施新課程必須的體育器具，增加了必備的衛生設備，并不斷改善體育衛生教師的辦公條件和學(xué)生學(xué)習條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。
3、師資培訓
我校把優(yōu)化學(xué)校體育、衛生師資隊伍作為一項重要工作來(lái)抓，充實(shí)專(zhuān)職教師隊伍，通過(guò)自我提高、校本培訓和上級培訓相結合的方法來(lái)優(yōu)化隊伍，體育衛生教師除了參加專(zhuān)業(yè)培訓以外，還參加了新課程的上崗培訓、心理健康教育培訓等各類(lèi)培訓，學(xué)校領(lǐng)導還定期深入課堂聽(tīng)體育教師的課，在崗教師具有較強的專(zhuān)業(yè)水平。我�，F有體育兼職教師7位。
二、體育工作
1、課程設置
我校嚴格按照縣教體局頒布的課程計劃，開(kāi)齊、開(kāi)足了體育課程，一至六年級每班每周設體育課2節。每學(xué)期要求認真制定教學(xué)計劃，按照《體育課程標準》和體育課程常規的要求開(kāi)展體育教學(xué)工作，杜絕了“放羊式”教學(xué)。
2、教學(xué)設備
我校設有乒乓球臺2張，一個(gè)器材訓練場(chǎng)地，配有和教學(xué)需要的單、雙杠、籃球、羽毛球、排球、毽子、跳繩、鉛球、壘球等必須的器材設備，基本保證滿(mǎn)足了學(xué)校體育工作的需求。
3、隊伍建設
我校體育課有兼職體育教師擔任，確保了體育活動(dòng)的質(zhì)量。學(xué)校建有體衛藝教研組，便于平時(shí)開(kāi)展教學(xué)研討，每?jì)芍芤淮味ㄆ诙ǖ攸c(diǎn)教研組活動(dòng)，同時(shí)，為了使我校的跳繩特色項目向更高水平發(fā)展，學(xué)校還聘請了人員擔任輔導員。
4、學(xué)生體質(zhì)
我校體育組按照上級精神，制定落實(shí)《學(xué)校體質(zhì)健康標準》實(shí)施方案，因地制宜安裝配備的檢查器材。學(xué)校每天堅持做好早操、課間操、眼保健操，認
真組織早鍛煉和課外體育活動(dòng)，上好體育課，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，學(xué)校建立定期組織綜合性的學(xué)生體育運動(dòng)會(huì )制度,本期12月份開(kāi)展了第四體育文化藝術(shù)節,開(kāi)展了豐富多彩的文娛體育活動(dòng)，并選派了優(yōu)秀的師生參加了鎮體育文化藝術(shù)節，有師生舞蹈比賽，學(xué)生拔河、乒乓球、跳繩，師生演講比賽，大型課間操比賽等賽事，極大地豐富了學(xué)校的校園生活，同時(shí)取得了可喜的成績(jì)。
認真組織學(xué)生參加《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試，并認真做好測試項目的統計上報工作。在開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康檢查的基礎上，同時(shí)開(kāi)展統計分析、評價(jià)，改革教學(xué)，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
三、衛生工作
1、教學(xué)衛生
教室采光符合防近要求。教室采光照明達標率80%以上。學(xué)生上下午各做一次眼保健操，衛生室采取定期檢查和不定期抽查評分，以期達到防近要求和效果。平時(shí)對學(xué)生開(kāi)展防近教育，通過(guò)講座、板報宣傳防近工作。
2、健康管理與教育
每年新學(xué)期對新生進(jìn)行入學(xué)預防接種證查驗，查驗新生總數達100%。每學(xué)年對全校學(xué)生進(jìn)行一次健康檢查。全校建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，并根據體檢資料進(jìn)行統計分析。學(xué)校非常重視在學(xué)生中開(kāi)展健康教育，并將有關(guān)健康教育內容通過(guò)圖片、講座、黑板報等對學(xué)生進(jìn)行健康教育。我校健康教育主要是通過(guò)體育與健康課教學(xué)，結合常見(jiàn)病、流行病開(kāi)設廣播講座，師資主要由體育教師、校衛生教師擔任。并運用黑板報、講座、發(fā)放健康知識資料等多種形式進(jìn)行健康教育，努力培養學(xué)生良好的衛生行為習慣，衛生知識知曉率和衛生行為的形成率分別達到90%，85%以上。學(xué)校建立學(xué)生體質(zhì)健康檢測與公告制度，每年對學(xué)生視力進(jìn)行2次監測。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)設想
1、由于學(xué)校小而偏遠，一直缺乏專(zhuān)職體育教師，導致學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量上不去，因此，學(xué)校希望能引進(jìn)一名體育專(zhuān)職教師，提高學(xué)校體育教學(xué)工作。
2、在資料上要加強積累，力求做到規范化。
時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展，學(xué)校體育、衛生工作的要求與標準也在不斷提高，我們的工作還任重而道遠，我們將繼續扎實(shí)工作，不懈努力。
學(xué)校體育活動(dòng)匯報 13
福州教育學(xué)院二附中前身是福州鐵路中學(xué)，創(chuàng )建于1958年，校園占地面積近110畝。目前在校生1547人，35個(gè)班級，教職工135人。目前正興建綜合實(shí)驗樓，教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓。校內綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清凈幽雅，為花園式校園。近三年學(xué)校先后評為福州市文明學(xué)校、福州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校。今年5月通過(guò)省三級達標市級驗收。
學(xué)校體育工作是學(xué)校工作不可缺少的重要組成部分，學(xué)校能認真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，現就條例中有關(guān)內容作簡(jiǎn)要匯報：
一、組織機構完善，組織管理到位：
1、學(xué)校高度重視體育健康工作，成立體育健康工作領(lǐng)導小組，分管校長(cháng)專(zhuān)人負責，教務(wù)處主任具體負責有關(guān)教學(xué)工作落實(shí)。
2、學(xué)校、教務(wù)處在制定工作計劃和總結工作時(shí)，把體育健康工作工作列為重要內容。教學(xué)常規管理制度上切實(shí)落實(shí)兩操一鍛、運動(dòng)隊訓練、興趣小組活動(dòng)等活動(dòng)。
3、體育組每學(xué)期制定工作計劃和進(jìn)行工作總結。
二、利用場(chǎng)地優(yōu)勢，增加器材與經(jīng)費投入。
學(xué)校校園面積大，體育場(chǎng)所多，有400M×6環(huán)形跑道（含100M直道8條），有標準100M×70M足球場(chǎng)（福州市足球傳統學(xué)校），有3個(gè)籃球場(chǎng)，2個(gè)排球場(chǎng)，2個(gè)羽毛球場(chǎng)，8個(gè)室外乒乓球臺。學(xué)校充分利用場(chǎng)地資源優(yōu)勢，挖掘潛力，近幾年加大器材和經(jīng)費的投入，05~06學(xué)年學(xué)校體育經(jīng)費投入近25010元，占學(xué)�？偨�(jīng)費1.3%。目前，體育器材按省級器材配備標準中必配全部配齊，選配類(lèi)按一類(lèi)55%配備，確保教學(xué)要求。
學(xué)校有體育器材室4間，合計130m2，體能測試室1間54m。有目前福州市最先進(jìn)的體能測試器材一套（4萬(wàn)多元）可供學(xué)生8項體能測試與訓練。
體育器材室和體能測試室有專(zhuān)人負責保管，安全衛生規范管理，分類(lèi)整理，布局合理、整潔，體現體育藝術(shù)風(fēng)格。（參觀(guān)）
三、加強師資建設，提高教學(xué)質(zhì)量。
現有體育與健康教師6人，有高級1人，中級3人，二級1人，見(jiàn)習期1人，符合聘用制中學(xué)校設省達標要求。有3人本科畢業(yè)，3人專(zhuān)科畢業(yè)，達到學(xué)歷達標要求。師資配備合理。學(xué)校按國家規定開(kāi)好體育健康課，每周2節。有學(xué)年、學(xué)期、單元教學(xué)工作計劃，集體備課制度化。
今年高一開(kāi)始針對新課程改革的要求，進(jìn)行選項教學(xué)，根據學(xué)�，F狀由3位教師開(kāi)設田徑、羽毛球、籃球、足球專(zhuān)項課。根據學(xué)生選項組織教學(xué)，體現基礎性、選擇性與多樣化的教學(xué)模式，培養合格+特長(cháng)的學(xué)生。
體育教師愛(ài)崗敬業(yè)，團結協(xié)作，為人師表，具有基本理論知識和基本能力，有教學(xué)總結和教研能力。鄭光生、王立新、蘇志明等老師論文多次在校級以上論文評選中獲獎，并收入學(xué)校匯編。我校承擔校本課程開(kāi)發(fā)與研究的市級課題，所以校本課程開(kāi)發(fā)與研究是我校辦學(xué)特色之一。而“鐵路專(zhuān)題”和“身心健康專(zhuān)題”是我校校本課程開(kāi)發(fā)與研究的兩大主題，在“身心健康專(zhuān)題”中開(kāi)設有《中學(xué)生禮儀》、《心靈驛站》、《快樂(lè )籃球》、《武術(shù)》、《乒乓球與力學(xué)》、《排球》、《足球》等課程。在市級公開(kāi)周上，王立新老師的校本課程《快樂(lè )籃球》中開(kāi)設《籃球知多少》一節得到專(zhuān)家領(lǐng)導好評，并獲福州市中小學(xué)體育健康課教學(xué)錄像評選中學(xué)組三等獎。
在研究性學(xué)習的綜合實(shí)踐活動(dòng)課中，體育教師承擔學(xué)生多個(gè)課題的指導工作，為“田徑對學(xué)生身心健康的作用”“田徑運動(dòng)中條約項目探究”“青少年肥胖現象探究”“中國足球的過(guò)去、現在與未來(lái)”“青春期心理健康”“街舞文化探究”等，取得一定成績(jì)。
學(xué)生《體質(zhì)健康標準》測試，近兩年學(xué)生合格率平均在99%以上。今年福州市教育局在全市選送10%學(xué)校上報學(xué)生體質(zhì)健康測試成績(jì)（初一、高一年段）到國家數據庫，我校被選中作為上報單位，并被評為福州市《學(xué)生體制健康標準》測試先進(jìn)單位。
近年來(lái)，我校均有學(xué)生考入體育高等院校，近10年，學(xué)校共考入高校12人，05年2人，06年2人上體育專(zhuān)業(yè)線(xiàn)。
四、開(kāi)展課外活動(dòng)，促進(jìn)日常體育健康的發(fā)展。
學(xué)校每年舉行校田徑運動(dòng)會(huì )，體育老師具體組織籌備與實(shí)施，并組織全校性廣播操和隊列評比，有力促進(jìn)學(xué)生體育素質(zhì)的全面發(fā)展。
每天廣播操，體育教師輪流組織，段長(cháng)、班主任參與。每天眼保健操由任課老師組織，廣播操和眼保健操，年段、班級都建立檢查評比制度，德育處將兩操納入德育量化評分要求。
每周一次體育鍛煉由多年段體育教師組織，制定計劃，形成多樣，段長(cháng)、班主任到位督促并參與學(xué)生的.課外體育活動(dòng)。
體育教師組織的日常廣播操和體育鍛煉，計算工作量。
五、組織運動(dòng)隊訓練，提高多項競賽水平。
成立學(xué)校體育運動(dòng)隊并組織日常及寒暑假運動(dòng)隊訓練，由專(zhuān)人負責，主要有田徑、游泳、足球、排球等，并有訓練計劃，常年訓練形成傳統。運動(dòng)隊訓練的時(shí)間與校本選修和研究性學(xué)習的時(shí)間相整合，使訓練時(shí)間得到保證。積極參加田徑、游泳、足球、排球等市級以上多類(lèi)體育比賽，并取得一定成績(jì)。作為福州市足球傳統學(xué)校，我校曾經(jīng)連續3年取得福州市中學(xué)生足球賽第二名（九中連續3年第一），足球運動(dòng)項目目前在福州市基本保持前6名之列（學(xué)�，F有足球專(zhuān)項教師1人）。我校高中男排曾取得福州市冠軍，從95年到2003年保持福州市前3名。足球與排球是學(xué)校體育傳統的優(yōu)勢項目。
另外，01、02、03年福州市中學(xué)生運動(dòng)會(huì )，我們參加了籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、田徑、游泳七項目全部比賽，初、高中組總分名列前列。近幾年，04、05、06年我們仍參加了福州市中學(xué)生田徑、籃球、游泳、足球比賽，其中游泳隊連續兩年獲團體總分第4名，今年獲團體總分第8名，足球比賽均在前6名之列。
六、開(kāi)展大眾體育運動(dòng)，增強體育健康意識。
學(xué)校認真貫徹《全民健身計劃綱要》，利用工會(huì )積極組織開(kāi)展群眾性大眾體育活動(dòng)。
a）每年組織一次教工田徑運動(dòng)會(huì )。
b）組織“職工之家”活動(dòng)，開(kāi)辟“職工之家”活動(dòng)室，設有桌球、乒乓球、棋牌及健身器材，每天下午第4節開(kāi)放。
c）組織“周末為工學(xué)�！被顒�(dòng)，有體操房，組織舞蹈隊和健美隊，去年福州市教育系統春節團拜會(huì )上我校舞蹈表演受到上級領(lǐng)導好評。
d）每學(xué)期組織一次登山等郊游活動(dòng)。
近兩年參加市教育系統“耕耘杯”競賽總成績(jì)超過(guò)140分，在團體乙組中居福州市前列。
兩位老師參加福州市21屆運動(dòng)會(huì )升級團體賽獲第一名。
鄭振新老師代表市教育系統參加市總工會(huì )舉行市第六屆職工象棋邀請賽獲團體第2名，被授予市教育系統體育先進(jìn)工作者稱(chēng)號。
在校工會(huì )開(kāi)展的各項體育活動(dòng)中，體育教師都能積極給予支持與指導，我校教職工體育活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。
盡管學(xué)校對體育工作高度重視，有全體教職工支持特別是體育教師齊心協(xié)力，但由于生源狀況不盡人意，學(xué)生基礎相對較弱，體育成績(jì)（競賽及向高校輸送人才）不夠理想，與兄弟學(xué)校相比，深感差距與不足。今后要多向兄弟校學(xué)習取經(jīng)，希望兄弟學(xué)校多提寶貴意見(jiàn)，我們一定取長(cháng)補短，努力學(xué)習，努力提高教學(xué)質(zhì)量，在實(shí)踐中求生存，在實(shí)踐中求發(fā)展，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展三級達標的成果，實(shí)現學(xué)校的可持續發(fā)展戰略。
學(xué)校體育活動(dòng)匯報 14
我�，F有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1480 人，現有教職工 110 人。隨著(zhù)素質(zhì)教育改革的不斷推進(jìn)，素質(zhì)教育理念的全面提升，學(xué)校體育衛生工作逐漸占據其應有的地位。我校體衛工作堅持樹(shù)立健康第一的指導思想，增強學(xué)生體質(zhì)，認真貫徹兩個(gè)條例、貫徹落實(shí)中央7號文件，以強化貫徹落實(shí)體衛工作兩個(gè)《條例》為抓手，切實(shí)加強體衛工作領(lǐng)導班子建設，建立健全各項規章制度和管理辦法，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)。全體師生共同參與鍛煉，強身健體，熱情高漲。
一、建章立制，強化體衛管理。
1、學(xué)校成立了由分管校長(cháng)為主管，教導主任、體育教師、總務(wù)主任共同參與的體衛工作領(lǐng)導班子，將體衛工作納入學(xué)校工作整體計劃，尤其將田徑傳統項目、籃球、乒乓球放在重中之重的位置，定期召開(kāi)會(huì )議研究落實(shí)體育工作，并把體育工作業(yè)績(jì)列入年終考核內容，使之步入良性循環(huán)、持續發(fā)展之路。確保了日常體育教學(xué)工作和各項體育活動(dòng)及訓練落實(shí)到位，取得了積極的成效。
2、我校歷來(lái)重視學(xué)校體育衛生工作，為深入貫徹中央7號文件，我們對學(xué)校體衛工作每學(xué)年都提出具體明確的要求，并制定好相應的學(xué)校體育衛生工作發(fā)展規劃與年度計劃，期末進(jìn)行總結。為把工作落實(shí)處，我們每學(xué)期都召開(kāi)體育衛生工作專(zhuān)題會(huì )議，具體討論學(xué)校工作主題、系列活動(dòng)及經(jīng)費落實(shí)情況，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。
3、學(xué)校嚴格按照國家頒布的課程計劃開(kāi)足、開(kāi)齊體育課程，并按照教學(xué)大綱要求授課（每周開(kāi)足3節體育課、2節體育活動(dòng)課等）。我校嚴格遵照執行“陽(yáng)光體育運動(dòng)”、“三課兩操兩活動(dòng)”的體育規定，以學(xué)校作息時(shí)間表為依據，組織學(xué)生參加早晨的早操和晨鍛，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的`體育鍛煉時(shí)間。幾年來(lái)，我校無(wú)論是嚴冬還是酷暑，從未間斷過(guò)。學(xué)校還根據學(xué)生的年齡差異特點(diǎn)，適時(shí)更換活動(dòng)內容，由于形式多樣，深受學(xué)生歡迎。由于我們一貫堅持，學(xué)生體質(zhì)較為良好.
4、我校群眾體育的開(kāi)展方面也做得很有特色。每年舉辦春、秋季兩次運動(dòng)會(huì )，開(kāi)展冬鍛長(cháng)跑活動(dòng)，校運動(dòng)會(huì )、冬季體育系列比賽等大型體育活動(dòng)，做到制度化、規范化。田徑、籃球是我校歷年來(lái)的體育特色項目，在縣比賽中成績(jì)名列前茅。具有參與率高，涉及面廣等特點(diǎn)。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更達到了鍛煉身體，鍛煉意志的作用。
5、搞活體育傳統項目訓練。
籃球、乒乓球是我校傳統項目，在加強日常體育教學(xué)工作的同時(shí)，我們十分重視傳統項目的課余訓練。從科學(xué)選材到梯隊建設和訓練，分工到人，層層落實(shí)。從興趣出發(fā)，激發(fā)隊員訓練積極性。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生積極參與運動(dòng)訓練的源泉。從特長(cháng)入手，充分挖掘學(xué)生運動(dòng)潛能。在訓練中必須采用針對性原則，在激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣的同時(shí)，努力使學(xué)生的專(zhuān)項身體素質(zhì)得到發(fā)展，培養學(xué)生終身體育意識。在訓練中，遵循少年兒童生長(cháng)發(fā)育規律，進(jìn)行科學(xué)化規范化系統訓練。在訓練中，能抓住學(xué)生的特點(diǎn)，認真制定訓練計劃，在訓練過(guò)程中，針對每個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行適當調整，使他們的訓練水平得到很大程度的提高。由此，學(xué)生的身體素質(zhì)以及競技水平逐年提高。近幾年，在全體師生積極努力下，我�；@球、乒乓球代表隊在縣中小學(xué)生籃球、乒乓球比賽中屢創(chuàng )佳績(jì)，團體總分名列前茅。
二、加強師資培訓，購置必要的體衛設施。
1、我校一直把優(yōu)化學(xué)校體育教育師資隊伍作為提高體育工作水平的重要方面來(lái)抓，不斷充實(shí)教師隊伍，重視和加強體育教師隊伍的建設。學(xué)校按規定配備專(zhuān)兼職體育教師5名，（3名專(zhuān)職、2名兼職）。學(xué)校按規定在今年暑期中進(jìn)行場(chǎng)地改造、配備體育器材和教學(xué)用具、用品等，并做好課內外體育活動(dòng)和體育訓練的安全工作。
2、加強衛生教育，提高學(xué)生健康水平。
學(xué)校全面貫徹衛生工作《條例》，積極開(kāi)展健康教育活動(dòng)，全面加強對學(xué)生健康狀況的監測。同時(shí)切實(shí)改善衛生環(huán)境和教學(xué)衛生條件，著(zhù)力提高師生的健康
學(xué)校體育活動(dòng)匯報 15
上海市育人中學(xué)擊劍教練組本著(zhù)“以學(xué)生為本”的教學(xué)宗旨，以“二期課改”為契機，結合學(xué)校自身的特點(diǎn)和學(xué)生的特長(cháng)，不斷改革、發(fā)展、創(chuàng )新，走出了一條以體教結合為辦學(xué)特色的培養人才的新路。近3年來(lái)，在上級和學(xué)校領(lǐng)導的大力扶持下，用機制引進(jìn)了1名亞運會(huì )冠軍，2名市隊退役隊員，提高了教練組的實(shí)力；在教科研上下功夫：論文《構建體教結合的系統特色工程》分別發(fā)表于《上海體育科研》和《徐匯教育》上，出版了擊劍校本教材普及版和專(zhuān)業(yè)版；在特色育人上有成效：培養了一批金牌運動(dòng)員和大學(xué)生運動(dòng)員；金牌運動(dòng)員中的王鑫于被輸送入國家青年隊，李易被輸送入市一線(xiàn)隊；其中大學(xué)生運動(dòng)員21名，剛進(jìn)大學(xué)的沈朱強立馬獲得全國大學(xué)生擊劍錦標賽男子乙組佩劍個(gè)人冠軍；10月被國家體育總局、教育部命名為“國家級體育傳統項目學(xué)�！�、“—上海市體教結合先進(jìn)集體”、“上海市群眾體育先進(jìn)集體”、“上海市擊劍協(xié)會(huì )先進(jìn)集體” 、 “～徐匯區體育特色學(xué)�！�，詹重山教練獲“上海市貫徹《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號。共獲得全國青少年擊劍比賽金、銀、銅牌各5枚，市青少年擊劍比賽39金、58銀和69銅，在剛結束的上海市第十三屆運動(dòng)會(huì )上，代表徐匯區參賽一舉奪得3金7銀和6銅的成績(jì)。積分總數近400分，為徐匯區獲得了本屆市運會(huì )的首枚金牌，并為徐匯區代表團獲得15個(gè)項目金牌總數第三名和金牌總數位列全市第四作出了一定的貢獻。
一、理論建樹(shù)
育人中學(xué)是一所大型普通完中，學(xué)校既要完成課程標準規定的教學(xué)任務(wù)，又要發(fā)揮學(xué)生的體育特長(cháng)，發(fā)展好擊劍特色，其困難是可想而知的。但是，在上級主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，教練組不僅迎難而上，在實(shí)踐中不斷摸索，終于走出一條競、訓、學(xué)和諧發(fā)展的新路，而且在此基礎上，邀請擊劍班班主任等積極參與學(xué)校組織的體教結合課題組的研究，寫(xiě)出了約2萬(wàn)字的論文——《構建體教結合的系統特色工程》，從理論上解決了常規教育教學(xué)與擊劍訓練、教與練以及競、訓、學(xué)之間的矛盾。其中的2個(gè)分篇，教練組分別以曹榮根教練和陸曉穎班主任的名義發(fā)表在12月的《上海體育科研》上，其整篇論文發(fā)表在11月的《徐匯教育》上。從此，學(xué)校走上了競、訓、學(xué)一體化發(fā)展的道路。
二、文化創(chuàng )新
教練組十分注重學(xué)校擊劍體育文化的建設和創(chuàng )新。在普及中提高，在提高中普及，這是他們在近年來(lái)通過(guò)實(shí)踐二期課改得出的經(jīng)驗。為此，他們自創(chuàng )了擊劍素質(zhì)操，推廣到每一個(gè)學(xué)生，進(jìn)而演進(jìn)成大型擊劍藝術(shù)素質(zhì)操，成為一種文化，用以熏陶學(xué)生。
在前年完成《構建體教結合的系統特色工程》課題研究的基礎上，去年底，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，為更好地適應學(xué)校二期課改的`需要，教練員們積極行動(dòng)，搭建了《擊劍校本教材》寫(xiě)作班子，商議教材的基本板塊，整理先前的圖文資料，聯(lián)系離退休的老教師，尋找退役的運動(dòng)員，修改了補充，補充了再修改，終于在今年9月開(kāi)學(xué)之際，《擊劍校本教材》普及版與專(zhuān)業(yè)版一起和廣大師生見(jiàn)面了。凌齊奎教練將擊劍的昨天展現給了今天的零陵，曹榮根教練的經(jīng)驗積累使擊劍隊員有了理性認識，詹重山和方保平教練又把《擊劍校本教材》帶入課堂，將擊劍知識的種子播撒在整個(gè)零陵校園�！白屆總�(gè)零陵學(xué)子學(xué)一點(diǎn)擊劍知識，會(huì )一點(diǎn)某一劍種的基本動(dòng)作和要領(lǐng)，會(huì )觀(guān)賞一場(chǎng)精彩的擊劍比賽”和“為了每一個(gè)人的全面發(fā)展”的目標得以基本落實(shí)。
三、改革機制、不斷學(xué)習、探索進(jìn)取
教練組原來(lái)的結構層次不夠豐富。通過(guò)機制改革，教練組于近2年來(lái)引進(jìn)了3位教練，全組現有教練員9名，其中中共黨員3名，高級教師4名，有專(zhuān)業(yè)國家一級以上裁判證書(shū)的4名，60歲以上2名（退休聘用），50歲以上2名，40歲以上1名，30歲以上2名。遂使教練組成為一支有著(zhù)老中青梯度合理組合的教練員隊伍。其中既有經(jīng)驗較為豐富的老教練，有年富力強的中年教練，又有年青好學(xué)的教練。他們有著(zhù)敬業(yè)求實(shí)的工作精神。隨著(zhù)擊劍項目在我國的普及和發(fā)展，零陵擊劍也面臨著(zhù)激烈的競爭。教練組不斷總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓。為了及時(shí)了解和掌握擊劍運動(dòng)前沿的理論和信息，他們經(jīng)常參加市擊劍協(xié)會(huì )組織的教練員的培訓班學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)水平，努力提高訓練質(zhì)量，利用休息日及空余時(shí)間觀(guān)摩國家級乃至世界級高水平的比賽，感悟世界擊劍運動(dòng)發(fā)展的真諦。同時(shí)，青年教師的迅速成長(cháng)也為擊劍運動(dòng)注入了強大的生命力。錢(qián)立驊老師通過(guò)學(xué)習培訓，取得了上海市一級裁判員的資格�，F在他已經(jīng)能獨立擔當上海市擊劍比賽的編排任務(wù)，并在國家級乃至世界級的大型比賽的中占有一席之地。沈萍教練帶領(lǐng)花劍隊不到一年，以嚴格的要求，耐心的指導和認真的態(tài)度投入到訓練中，生病住院還來(lái)到比賽場(chǎng)地為隊員們加油鼓勁，她的言行贏(yíng)得了隊員們的愛(ài)戴和學(xué)校領(lǐng)導的贊許。在今年9月的上海市第十三屆運動(dòng)會(huì )的擊劍比賽中，她帶領(lǐng)姑娘們一路搏殺，沖進(jìn)決賽，并站到了最高領(lǐng)獎臺上。
在運動(dòng)員的人才機制選拔上，為了挖掘優(yōu)秀的擊劍苗子，教練組深入到周邊小學(xué)，義務(wù)講解、輔導擊劍的基本要領(lǐng)和動(dòng)作，在培養小朋友興趣的同時(shí)，也提高了選拔擊劍苗子的空間。教練組還加大運動(dòng)員的選拔評價(jià)和激勵機制的力度，調動(dòng)擊劍團支部成員和團員的模范作用，加強教練員和家長(cháng)、班主任和的交流溝通，及時(shí)反饋學(xué)生運動(dòng)員的學(xué)習、訓練的情況，促使他們在學(xué)會(huì )做人、文化成績(jì)和擊劍技能諸方面得到健康和諧發(fā)展。
四、敬業(yè)奉獻
為了培養擊劍人才，教練組在教練組黨小組的帶領(lǐng)下，放棄雙休日，沒(méi)有寒暑假，一心一意撲在擊劍事業(yè)上。梅花香自苦寒來(lái)。正是由于他們的敬業(yè)奉獻精神，才使得育人中學(xué)的擊劍之樹(shù)上，常常結滿(mǎn)了果實(shí)。
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