幼兒園督導評估匯報（通用20篇）

　　無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中，需要用到匯報的地方越來(lái)越多，匯報通常是對工作的總結報告，看取得了哪些成績(jì)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，總結了哪些經(jīng)驗，但是，每次要寫(xiě)匯報的時(shí)候都無(wú)從下手？下面是小編為大家收集的幼兒園督導評估匯報，歡迎大家分享。

　　幼兒園督導評估匯報 篇1

　　根據《教育部關(guān)于印發(fā)〈縣域學(xué)前教育普及普惠督導評估辦法〉的通知》（教督〔20xx〕1號）和《廣西壯族自治區人民政府的教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于印發(fā)〈廣西壯族自治區縣域學(xué)前教育普及普惠督導評估實(shí)施辦法〉的通知》（桂教督委辦〔20xx〕96號，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施辦法》），由柳州市人民政府提出申請，自治區人民政府的教育督導委員會(huì )辦公室組織督導評估組于20xx年12月26日至29日，對柳州市城中區學(xué)前教育普及普惠工作情況開(kāi)展了督導評估。

　　督導評估前，自治區人民政府的教育督導委員會(huì )辦公室組織專(zhuān)家嚴格審核了城中區的申報材料，在自治區教育廳官網(wǎng)上向社會(huì )發(fā)布公告，并通過(guò)全國縣域學(xué)前教育普及普惠社會(huì )認可度調查平臺對城中區開(kāi)展了社會(huì )認可度調查。督導評估期間，自治區督導評估組聽(tīng)取了城中區人民政府的自評情況匯報，現場(chǎng)查閱了相關(guān)材料，隨機抽查各類(lèi)幼兒園15所，核對了有關(guān)數據，與部分老師、園長(cháng)進(jìn)行了訪(fǎng)談，隨機采訪(fǎng)了部分幼兒家長(cháng)。

　　自治區督導評估組按照國家和自治區有關(guān)縣域學(xué)前教育普及普惠督導評估的規定，通過(guò)材料審核和實(shí)地核查的方式，對城中區學(xué)前教育普及普惠水平、政府保障情況、幼兒園保教質(zhì)量保障情況、社會(huì )認可度等四個(gè)方面進(jìn)行了督導評估。督導評估意見(jiàn)如下：

　　一、指標達標情況與評估結論

　　城中區現有幼兒園30所，在園幼兒總數9507人，其中公辦幼兒園10所，普惠性民辦幼兒園15所，普通民辦園5所。

　�。ㄒ唬�學(xué)前教育普及普惠水平達標情況。

　　《實(shí)施辦法》規定，各縣（市、區）學(xué)前三年毛入園率應達到85％，普惠性幼兒園覆蓋率應達到80％，公辦園在園幼兒占比應達到50％。

　　核查結果：城中區學(xué)前三年毛入園率為95.08％，普惠性幼兒園覆蓋率為88.45％，公辦幼兒園在園幼兒占比為51.24％，普及普惠水平指標均達到評估標準。

　�。ǘ�）政府保障合格情況。

　　《實(shí)施辦法》規定，各縣（市、區）要完善黨建制度，制定發(fā)展規劃、完善公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò )、規范小區配套園管理，健全財政投入制度、收費制度、教師工資保障制度、安全風(fēng)險防控機制和監管制度。廣西公辦幼兒園生均公用經(jīng)費財政撥款標準為：500元／年／生（城市）、300元／年／生（縣鎮）；廣西多元普惠幼兒園生均補助標準為200元／學(xué)年。

　　核查結果：城中區在黨建、規劃、收費、財政投入、教師工資保障、小區配套園治理、風(fēng)險防控和監管等方面的各項管理制度基本完備。城中區制定并落實(shí)了公辦幼兒園生均公用經(jīng)費財政撥款標準533元／年。政府保障情況基本達到評估標準。

　�。ㄈ�）幼兒園保教質(zhì)量保障合格情況。

　　《實(shí)施辦法》規定，各縣（市、區）幼兒園辦園條件合格、班額普遍達標、教師配足配齊、教師管理制度嚴格、落實(shí)科學(xué)保教要求。20xx年后規劃設計的幼兒園符合《幼兒園建設標準》（其中室外游戲場(chǎng)地4㎡／生、幼兒活動(dòng)用房8.17㎡／生、建筑面積10.44㎡／生）�？h域內85％以上的班額符合《幼兒園工作規程》有關(guān)規定。專(zhuān)任教師與在園幼兒之比不低于1：15。

　　核查結果：城中區幼兒園園舍條件、玩教具和幼兒圖書(shū)配備等辦學(xué)條件基本達到評估標準，標準班額占比基本符合有關(guān)規定，城中區專(zhuān)任教師與幼兒比為1∶12.26，基本落實(shí)科學(xué)保教要求，幼兒園保教質(zhì)量保障情況基本達到評估標準。

　�。ㄋ模┥鐣�(huì )認可度合格情況。

　　《實(shí)施辦法》規定，受檢縣區社會(huì )認可度達85％以上為合格。

　　調查結果：通過(guò)國家學(xué)前教育普及普惠社會(huì )認可度調查平臺進(jìn)行問(wèn)卷調查，城中區的社會(huì )認可度達87.76％，達到評估標準。

　　綜合以上結果，城中區學(xué)前教育普及普惠水平、政府保障情況、保教質(zhì)量保障情況以及社會(huì )認可度等37項三級指標，基本達到自治區縣域學(xué)前教育普及普惠督導評估合格標準。自治區人民政府的教育督導委員會(huì )辦公室將按程序報告自治區人民政府，并報請國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室評估認定。

　　二、主要做法與經(jīng)驗

　　城中區政府重視學(xué)前教育普及普惠工作，貫徹中央和自治區關(guān)于學(xué)前教育普及普惠發(fā)展的決策部署，在履行政府主體責任、大力發(fā)展公辦園、加強教師隊伍建設、提升保教質(zhì)量等方面取得明顯成效。

　�。ㄒ唬﹫猿帧叭齼�(yōu)先”原則，重視公辦幼兒園建設。

　　城中區堅持“教育項目?jì)?yōu)先安排、教育資金優(yōu)先撥付、教育需求優(yōu)先滿(mǎn)足”的“三優(yōu)先”原則，保障城中區公辦幼兒園基礎設施建設和教師隊伍建設。20xx年以來(lái)，區財政累計投入2.06億元，新建幼兒園3所、改建幼兒園4所，增加學(xué)位3000余個(gè)，公辦園在園幼兒占比率為51.24％。轄區公辦幼兒園建筑面積、生均占地面積、活動(dòng)場(chǎng)地和配套設施進(jìn)一步提升，公辦幼兒園大班額現象得到緩解。

　�。ǘ�）開(kāi)展治理行動(dòng)，逐步擴大普惠性資源。

　　一是制定《柳州市城中區城鎮小區配套幼兒園治理工作方案》，23所小區配套幼兒園治理任務(wù)全部完成，確保小區配套幼兒園在住宅總規模完成50％之前同步建設、同步驗收、同步交付使用。二是落實(shí)柳州市幼兒園收費標準。普惠性民辦幼兒園的最高收費標準不超過(guò)公辦幼兒園的1.8倍，轄區幼兒園無(wú)不合理收費現象。三是開(kāi)展無(wú)證園治理。完成轄區無(wú)證幼兒園治理19所。四是完成“4個(gè)100％”的目標任務(wù)。所有幼兒園專(zhuān)職保安員配備、校園封閉化管理、一鍵式緊急報警、視頻監控系統達標、護學(xué)崗設置率均達100％。20xx年城中區投入50余萬(wàn)元為轄區公辦幼兒園大門(mén)安裝防沖撞樁，全年均未發(fā)生較大社會(huì )影響的安全責任事故。

　�。ㄈ�）以集團化辦園為抓手，努力提升幼兒園保教質(zhì)量。

　　一是實(shí)施集團化辦園。組建以區屬三大學(xué)前教育集團為龍頭，與若干所多元普惠民辦幼兒園結對，構建3個(gè)混合體制學(xué)前教育集團。二是學(xué)前教師隊伍建設有新舉措。在學(xué)前教育領(lǐng)域設立48個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)一次性特設崗位解決教師職級晉升通道不暢的問(wèn)題。建設青年教師公寓，為外地單身教師提供免費住宿。出臺《柳州市城中區享受特殊津貼名師評選實(shí)施細則（試行）》，為15名城中區學(xué)前教育人才提供每年2萬(wàn)元特殊津貼和5萬(wàn)元工作經(jīng)費。三是打造體育發(fā)展特色品牌。開(kāi)展“一球一操一繩”為主線(xiàn)的校園體育活動(dòng)，轄區2所幼兒園被授予“全國足球特色幼兒園”稱(chēng)號，1所幼兒園被評為“全國啦啦操一星級俱樂(lè )部”。20xx年，城中區被自治區教育廳確立為“自治區幼小科學(xué)銜接實(shí)驗區”。

　　三、存在的主要問(wèn)題

　�。ㄒ唬┎糠钟變簣@園舍條件未達標，不符合國家《幼兒園建設標準》（建標175—20xx）相關(guān)規定。

　�。ǘ�）部分幼兒園存在大班額現象，不符合《幼兒園工作規程》（教育部令20xx年39號）相關(guān)規定。

　�。ㄈ�）個(gè)別幼兒園在崗教師未取得教師資格證，不符合《教師資格條例》第二條和《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規范發(fā)展的若干意見(jiàn)》相關(guān)規定。

　�。ㄋ模┎糠置褶k園未依法依規足額足項為教職工繳納“五險一金”，違反《民辦教育促進(jìn)法》第三十一條、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》第三十六條和《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規范發(fā)展的若干意見(jiàn)》相關(guān)規定。

　�。ㄎ澹┎糠置褶k幼兒園存在安全隱患。經(jīng)實(shí)地核查，某幼兒園幼兒戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地上面就是高層住宅，存在高空墜物等安全隱患；某幼兒園種植園與沙池邊搭建有放置雜物的大棚，幼兒可以隨意進(jìn)出，沙池旁隨意擺放著(zhù)廢棄不用的鐵質(zhì)廚具；某幼兒園班級通向盥洗室的通道作為放置幼兒床鋪的區域，僅保留一條小通道供幼兒出入，不利于幼兒疏散，不符合教育部等十部委聯(lián)合制定的`《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》相關(guān)規定。

　�。�六）個(gè)別幼兒園有“小學(xué)化”傾向。實(shí)地核查中，查閱某國際幼兒園的“周計劃安排表”，有教授幼兒20以?xún)鹊募訙p算法的安排，不符合《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》相關(guān)規定。

　　四、督導意見(jiàn)和建議

　　建議城中區人民政府全面貫徹落實(shí)中央、自治區關(guān)于學(xué)前教育深化改革規范發(fā)展的決策部署，以及教育部等九部門(mén)印發(fā)的《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計劃》等文件，提高政治站位，持續加大工作力度，鞏固和提高學(xué)前教育普及普惠水平。針對本次督導評估發(fā)現的問(wèn)題，對照標準，制定整改方案，抓好整改落實(shí)。

　�。ㄒ唬┏掷m改善辦園條件。要統籌協(xié)調相關(guān)部門(mén)，重視民辦幼兒園的發(fā)展，針對條件薄弱民辦普惠幼兒園，制定專(zhuān)項方案，在幼兒園建設、經(jīng)費上予以?xún)A斜，大力改善幼兒園人均集中綠地面積、睡房面積、保健室面積和設施設備不足等辦園條件。部分未達國家標準的幼兒園要盡快把缺額補足、把短板補齊，已達標的也要加大支持和保障力度。

　�。ǘ�）嚴格控制大班額。要制定和實(shí)施嚴格控制大班額的專(zhuān)項工作方案。一方面加快推進(jìn)公辦幼兒園建設，增加學(xué)位容量。另一方面實(shí)行均衡編班，優(yōu)化人員配置，強化班額控制。通過(guò)挖掘現有幼兒園資源進(jìn)行擴班、調班、設置混齡班等多種措施，逐步化解和消除學(xué)前教育“大班額”現象。

　�。ㄈ�）全面落實(shí)幼兒教師持證上崗制度。要嚴把幼兒教師入口關(guān)，落實(shí)幼兒園教師資格準入制度，采取特殊政策，建立獎勵機制，開(kāi)展專(zhuān)項培訓，支持教師參加教師資格考試認定，全面落實(shí)幼兒園教師持教師資格證上崗制度。

　�。ㄋ模┞鋵�(shí)教職工“五險一金”。要依法依規足額足項為公辦幼兒園教職工繳納社會(huì )保險和住房公積金；加強對民辦園繳納“五險一金”的督查，確保民辦幼兒園為教職工繳納社會(huì )保險和住房公積金。

　�。ㄎ澹┨岣呙褶k幼兒園保教質(zhì)量。做好民辦幼兒園年檢工作，規范民辦幼兒園辦學(xué)行為。進(jìn)一步加強安全管理和食堂管理，加大對民辦幼兒園園長(cháng)及教師的培訓力度。

　�。�六）高度重視數據材料的收集整理。要對照評估標準，規范檔案材料的收集、整理，查缺補漏，統一數據，確保材料的真實(shí)性和準確性。

　　幼兒園督導評估匯報 篇2

　　依據國家《教育督導條例》《幼兒園工作規程》《幼兒園辦園行為督導評估辦法》《縣域學(xué)前教育普及普惠督導評估辦法》等有關(guān)規定，按照《泰安市人民政府的教育督導室關(guān)于開(kāi)展幼兒園辦園行為督導評估市級復評暨縣域學(xué)前教育普及普惠工作專(zhuān)項督導的通知》（泰政教督函〔20xx〕3號）要求，市政府教育督導室在網(wǎng)上督評的基礎上，于20xx年3月23日-3月30日組織專(zhuān)家督導組通過(guò)實(shí)地核查、訪(fǎng)談等方式，從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理五個(gè)方面對泰山區外國語(yǔ)漫園幼兒園等45處城鄉公辦園、民辦園和偏遠地區幼兒園進(jìn)行了幼兒園辦園行為市級復評，同時(shí)開(kāi)展了縣域學(xué)前教育普及普惠工作專(zhuān)項督導，形成督導報告如下。

　　一、主要情況

　　泰安市現有幼兒園1419處，其中省級示范園216處，省一類(lèi)園430處。在園幼兒202307人，全市幼兒園教職工總數20493人，專(zhuān)任幼兒教師（包括園長(cháng)）16795人。全市公辦和公辦性質(zhì)的幼兒園778處，普惠性民辦幼兒園353處，普惠性幼兒園覆蓋率達88.53 %，全市學(xué)前三年毛入園率達129.6%。全面完成了第三期學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃的指標任務(wù)。20xx年共新建、改擴建幼兒園80處，76所幼兒園通過(guò)了省示范園驗收，64所幼兒園被評為省一類(lèi)幼兒園，全市辦園水平不斷提升。

　　二、主要成效

　�。ㄒ唬┢占捌栈菟�平進(jìn)一步提升

　　以高質(zhì)量普及學(xué)前三年教育為目標，自20xx年起，我市先后實(shí)施了第一、二、三期學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃。在農村，以鄉鎮中心幼兒園建設為抓手，以“擴大規模效益、改善辦園條件、提高保教質(zhì)量”為重點(diǎn)，調整農村幼兒園布局，實(shí)現了定點(diǎn)幼兒園覆蓋人口3000人，規模達到3個(gè)班以上。在城區，以居住小區配套幼兒園建設和整治為抓手，以“科學(xué)規劃布局、規范建設使用、促進(jìn)提質(zhì)擴容”為重點(diǎn)，對不規范和無(wú)證辦園，分類(lèi)施治，不斷擴大普惠幼兒園規模。近三年，累計投入財政性學(xué)前教育經(jīng)費4.7億元，新改擴建幼兒園299所，新增學(xué)位4.5萬(wàn)個(gè)，有效滿(mǎn)足了適齡兒童的入園需求，“廣覆蓋、�；�本、促公平、有質(zhì)量”的學(xué)前教育公共服務(wù)體系基本形成，學(xué)前教育普及普惠水平得到進(jìn)一步提升。

　�。ǘ�）辦園條件有了較大改善

　　實(shí)地抽查的幼兒園均有固定的辦園場(chǎng)所，園舍獨立完整，選址合理，科學(xué)實(shí)用，通風(fēng)及采光良好。辦園資質(zhì)均符合要求，都有辦園許可證。各園活動(dòng)室、功能室的設置和設施的配備也有一定的改善。幼兒園教室內配備了電腦、電鋼琴、投影儀等現代化教育教學(xué)設施，網(wǎng)絡(luò )實(shí)現了幼兒園全覆蓋。設置了戶(hù)外硬化、軟質(zhì)場(chǎng)地和多個(gè)室內活動(dòng)區角。室內外設施設備和保教、衛生、生活設備基本達到辦園條件。園內場(chǎng)地安全、舒適、衛生，社會(huì )認同率較高。

　�。ㄈ�）安全衛生保健扎實(shí)有效

　　各幼兒園都實(shí)行封閉式管理，人防、物防、技防措施落實(shí)比較到位，嚴格落實(shí)了外來(lái)人員入園引領(lǐng)登記制度。安全教育納入日常教育教學(xué)內容之中，定期開(kāi)設安全教育課。突出安全教育重點(diǎn)，加強防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等方面教育，按計劃開(kāi)展符合幼兒特點(diǎn)的應急演練。各園均有水質(zhì)檢測合格證，并定期清洗供水設備，更換濾芯。各食堂餐飲服務(wù)許可證均有效，食堂從業(yè)人員持有有效健康證明。食堂炊事設備、安全衛生設施配備齊全，正常使用。各園近5年內均未發(fā)生重大安全事故。家長(cháng)滿(mǎn)意度較高。

　�。ㄋ模┙處熽犖榻ㄔO進(jìn)一步加強

　　各幼兒園均和教職工簽訂了勞動(dòng)合同，積極落實(shí)社保和相關(guān)待遇，做到了教師工資按時(shí)、足額發(fā)放，有利于激發(fā)教師的工作積極性。各幼兒園通過(guò)多種形式開(kāi)展了師德師風(fēng)教育，在活動(dòng)中提升了教師的道德素養。制定了年度教師、保育員、保安、食堂操作工等培訓計劃，教職工綜合素質(zhì)明顯提升。

　�。ㄎ澹┯變簣@保教質(zhì)量顯著(zhù)提升

　　各幼兒園能認真貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規律，堅持以游戲為基本活動(dòng)，保證幼兒游戲活動(dòng)時(shí)間，幼兒一日生活安排比較合理，每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間能保證兩小時(shí)。能為幼兒提供挑戰、豐富、生態(tài)、開(kāi)放的游戲環(huán)境，充實(shí)豐富、生態(tài)、低結構、安全、衛生的游戲材料，室內室外活動(dòng)兼顧，鼓勵幼兒自主選擇游戲，活動(dòng)形式多樣，動(dòng)靜交替，教育活動(dòng)注重引導幼兒直接感知、動(dòng)手操作和親身體驗，注重幼兒良好品質(zhì)和習慣的養成，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。教師和保育員對幼兒態(tài)度較親切、溫和，師生關(guān)系和諧。未發(fā)現教職工體罰和變相體罰幼兒現象。各園還努力為幼兒創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，理解、尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中，將優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì )。

　　三、存在的主要問(wèn)題

　�。ㄒ唬┏菂^優(yōu)質(zhì)公辦園所數量不足，村辦園辦園品質(zhì)不高

　　隨著(zhù)全面二孩政策的實(shí)施和城鎮化進(jìn)程的加快，鄉村向城鎮流動(dòng)人口加快，農村幼兒園閑置學(xué)位較多，但城鎮幼兒園學(xué)位供給緊張，特別是群眾對城區優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園學(xué)位的需求日益增長(cháng)，城區優(yōu)質(zhì)園所數量不足。村辦幼兒園分布零散、規模小，管理和保教水平低于城鎮幼兒園，學(xué)前教育城鄉不平衡、不充分的矛盾比較突出。

　�。ǘ�）辦園條件需進(jìn)一步完善

　　部分幼兒園存在生均占地面積、生均校舍建筑面積、生均活動(dòng)室使用面積、生均室外活動(dòng)場(chǎng)地面積、生均綠化面積等不達標情況。有的小規模幼兒園玩具種類(lèi)不足、數量少，不能滿(mǎn)足需求。各類(lèi)園舍檔案需進(jìn)一步歸檔保存。

　　公辦幼兒園在編教師配備不足，所查公辦幼兒園大多數無(wú)在編公辦幼兒教師。部分幼兒園聘用的教師工資較低且未簽訂合法合規的聘用合同，未給教職工繳納交齊五險一金，工資待遇落實(shí)不到位。有的幼兒園教師持證率偏低，大專(zhuān)及以上學(xué)歷教師較少，生師比例偏低，教師學(xué)前專(zhuān)業(yè)比例有待提高。個(gè)別園衛生保健人員配備不符合標準。

　�。ㄈ�）幼兒園安全管理需進(jìn)一步加強

　　部分幼兒園校門(mén)外沒(méi)有張貼學(xué)校與交警、派出所、市場(chǎng)監管、行政執法、屬地街道（村莊）電話(huà)聯(lián)系公示牌，無(wú)聯(lián)合執法方面的檔案材料；安全制度沒(méi)有結合實(shí)際做到一年更新一次，應急預案不使用，沒(méi)有按照“一崗雙責”的要求落實(shí)崗位職責，沒(méi)有簽訂安全責任書(shū)；有的幼兒園沒(méi)有按照要求定期進(jìn)行安全培訓、沒(méi)有每季度一次應急演練，沒(méi)有實(shí)際操作方面的技能培訓材料�！跋�防器材”專(zhuān)人管理需進(jìn)一步加強，有的幼兒園食堂內、教學(xué)樓消火栓內沒(méi)有每月一次檢查記錄，廚房操作間未安裝防火門(mén)，沒(méi)有配備滅火毯，食堂內滅火器距離油鍋較遠，滅火器數量不足、使用過(guò)期滅火器，存在較大安全隱患；個(gè)別幼兒園教室只有一個(gè)出口，樓梯空間狹小，疏散通道被雜物堵塞，不具備消防逃生條件；消防控制室無(wú)專(zhuān)業(yè)人員24小時(shí)值守，無(wú)值班記錄。個(gè)別幼兒園存在建設年代久遠的陳舊園舍；無(wú)基建檔案，無(wú)法提供園舍加固檔案材料；園門(mén)口無(wú)硬質(zhì)防撞柱；保安人員非正式安保公司人員。

　�。ㄋ模┯變簣@內涵發(fā)展需進(jìn)一步提升

　　目前大部分幼兒園存在用制度代替章程的現象，制度不具體，對幼兒園章程的理解、把握不到位、內容不規范，可操作性不強，章程管理欠規范、欠系統。園所環(huán)境創(chuàng )設還不夠科學(xué)，尤其是室內環(huán)境創(chuàng )設不符合幼兒的審美與發(fā)展規律。幼兒園室內游戲材料匱乏、單一，無(wú)法為幼兒提供自由選擇的'游戲空間。教師隊伍專(zhuān)業(yè)化不足，部分教師沒(méi)有正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、課程觀(guān)，對于幼兒控制性比較強，放手游戲比較少。部分民辦幼兒園課程設置不規范，存在學(xué)識字、學(xué)拼音等“小學(xué)化”現象。個(gè)別民辦幼兒園不重視衛生保健工作，衛生差，環(huán)境陳舊，水杯消毒不嚴格，幼兒毛巾放置間隔距離不夠，室內光線(xiàn)亮度不足，影響兒童視力發(fā)展。

　�。ㄎ澹┯變簣@督導評估工作重視程度不夠

　　有的縣市區未使用全國統一的“教育部幼兒園辦園行為督導評估系統”，評估對象的選擇未突出重點(diǎn)，對評估發(fā)現問(wèn)題的整改不到位，評估結果運用不充分。

　　四、整改要求

　�。ㄒ唬┘哟笥變簣@建設力度，加快學(xué)前教育普及普惠發(fā)展

　　制定落實(shí)《泰安市第四期學(xué)前教育五年行動(dòng)計劃》，將創(chuàng )建全國學(xué)前教育普及普惠縣工作納入重要日程，并明確任務(wù)目標和階段性實(shí)施措施，加快創(chuàng )建步伐。合理規劃幼兒園布局，加大財政投入，設立學(xué)前教育專(zhuān)項經(jīng)費，將學(xué)前教育經(jīng)費納入財政預算并逐年提高，提高公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園生均公用經(jīng)費撥款標準。加大幼兒園基礎設施建設力度，繼續通過(guò)改建、擴建、新建等方式，優(yōu)化資源整合，改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境。對于位置偏遠、辦園品質(zhì)低或師資力量不足的幼兒園，采用合點(diǎn)并園的方式，統一管理，提升村辦園辦園品質(zhì)；確因家長(cháng)需要保留的幼兒園，可列為中心園的保教點(diǎn)，積極改善辦園條件，中心園統一管理，提升保教質(zhì)量。

　�。ǘ�）加強幼兒園教師隊伍建設

　　根據《幼兒園教職工配備標準（暫行）》，配齊配足幼兒園教師，滿(mǎn)足幼兒園正常教育教學(xué)需求。對納入機構編制管理的公辦幼兒園，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整編制，在每年招聘計劃中提升幼師招聘比例。實(shí)行人員控制總量備案管理的公辦幼兒園聘任教師機制，其工資、福利待遇、社會(huì )保險等與納入機構編制管理的同等待遇。提升非在編幼兒教師工資待遇，簽訂勞動(dòng)合同并按規定參加職工社會(huì )保險，增強職業(yè)吸引力，提高教師穩定性。嚴格幼兒教師準入，幼兒園教師須取得相應教師資格證書(shū)。加強園長(cháng)和幼兒教師的崗前培訓、業(yè)務(wù)培訓等，尤其是農村幼兒教師的培訓，要讓他們出得去、看得見(jiàn)、學(xué)得著(zhù)，全面提高學(xué)前教育教師綜合素質(zhì)和保教水平。

　　加強園長(cháng)隊伍建設，定期組織園長(cháng)論壇，提升園長(cháng)管理水平。建立幼兒園教職工師德考核制度，充分發(fā)揮師德監督員的作用，對違背師德事件加大查處力度，實(shí)行零容忍。

　�。ㄈ�）加強安全管理

　　牢固樹(shù)立安全警醒意識，時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴，居安思危。強化幼兒園安全主體責任，全面落實(shí)教育系統安全目標管理責任制和全員“一崗雙責”，完善責任體系，確保安全工作“全覆蓋、無(wú)空白”，形成“橫向到邊、縱向到底”的安全防護責任體系。督促各幼兒園開(kāi)展自查，配齊配全消防設施設備及相關(guān)材料，積極辦理消防驗收合格證明。對各園舍進(jìn)行自查和維護，進(jìn)一步改善園舍環(huán)境，聘用有資質(zhì)的房屋安全鑒定機構對幼兒園園舍進(jìn)行抗震等級安全鑒定，盡快取得房屋安全評估報告或房屋抗震等級安全鑒定報告。進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全管理制度，加強三防建設、安全教育、安全培訓、安全演練等工作。

　　加強幼兒園食堂管理，建立健全各項食品安全管理制度，根據膳食計劃科學(xué)制定帶量食譜。加大對幼兒園食堂的監督和業(yè)務(wù)指導力度，切實(shí)保障幼兒舌尖上的安全。落實(shí)衛生保健制度，落實(shí)預防和控制傳染病措施，做好幼兒生理和心理衛生保健工作。

　�。ㄋ模┘訌娪變簣@內涵建設，提高保教質(zhì)量

　　繼續深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》及《山東省一日活動(dòng)規范》，強化一日常規落實(shí)的課程化、規范化、常態(tài)化。遵循幼兒發(fā)展規律，實(shí)施科學(xué)的保育教育，規范設置課程，堅持以游戲為基本活動(dòng)，挖掘游戲課程，實(shí)現自主游戲，糾正克服學(xué)拼音、學(xué)漢字的“小學(xué)化”傾向，建立健全幼兒園保教質(zhì)量評估體系，促進(jìn)學(xué)前教育內涵發(fā)展。做好幼兒園衛生保健工作，按照保育與教育相結合的原則，建立健全衛生保健制度，按時(shí)進(jìn)行清潔、衛生消毒、兒童健康例行檢查，落實(shí)預防和控制傳染病措施，并配合衛生健康部門(mén)做好計劃免疫工作。做好家園共育工作，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、幼兒園開(kāi)放日等形式，引導家長(cháng)科學(xué)育兒，形成家園合力。

　　各幼兒園要充分認識加強章程建設的重要意義，本著(zhù)合法性、權威性、可操作性、發(fā)展性等原則，制定符合實(shí)際的幼兒園章程，逐步形成幼兒園依法辦園、自主管理、民主監督、社會(huì )參與的運行機制。

　�。ㄎ澹┻M(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作

　　認真貫徹落實(shí)《幼兒園辦園行為督導評估辦法》（教督〔20xx〕7號），在20xx-20xx年的評估周期內，縣級教育督導機構對轄區內幼兒園至少進(jìn)行一次督導評估，評估過(guò)程性材料全部錄入“教育部幼兒園辦園行為督導評估系統”。為提高督導評估實(shí)效，要盡早將轄區內薄弱園、民辦園和偏遠地區幼兒園等急需加強監管的幼兒園優(yōu)先納入工作范圍，先行開(kāi)展督導評估。要堅持問(wèn)題導向、以評促改，逐園建立問(wèn)題清單，制定整改措施，狠抓整改落實(shí)，提升督導評估的有效性，促進(jìn)幼兒園規范辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂(lè )成長(cháng)，推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠高質(zhì)量發(fā)展。

　　請各縣市區人民政府（功能區）、市直有關(guān)部門(mén)針對存在的問(wèn)題和整改要求，制定整改工作方案，采取有力措施，確保整改見(jiàn)成效。整改方案于20xx年4月30日之前報市政府教育督導委員會(huì )辦公室。

　　幼兒園督導評估匯報 篇3

　　一、督導評估結果

　　本次接受督導評估的xx希望幼兒園、xx幼兒園、星星幼兒園（平川）、東方新城育才幼兒園（平川）、進(jìn)校附屬幼兒園（平川）、xx幼兒園（平川）、xx幼兒園（平川）、育才幼兒園、金色童年幼兒園（平川）、童童幼兒園（城廂）、小博士幼兒園（城廂）、東門(mén)幼兒園（平川）經(jīng)評估得分達到合格以上，其中xx幼兒園、東方新城育才幼兒園辦園條件較好，辦園行為較規范，在民辦園中具有示范作用。

　　督導評估中，星星幼兒園、金色童年幼兒園、進(jìn)校附屬幼兒園、xx希望幼兒園、童童幼兒園、小博士幼兒園等6所幼兒園未能提供《建設工程消防驗收意見(jiàn)書(shū)》。

　　二、主要成效與經(jīng)驗

　�。ㄒ唬┺k園條件方面

　　1、辦園證照基本齊全。辦學(xué)許可證、食品衛生許可證、民辦非企業(yè)單位法人登記證等在檢查的12所幼兒園中基本具備。

　　2、幼兒園規模、班額大都符合相關(guān)規定。除育才幼兒園、xx幼兒園、東門(mén)幼兒園班員規模超大外，其他幼兒園辦園規模、班員規�；�本符合要求。

　　3、裝修和設施器材基本符合標準要求。幼兒園室內裝修、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地面層材料、娛樂(lè )設施器材等基本符合國家和省相關(guān)安全標準和環(huán)保要求。

　�。ǘ�）安全衛生方面

　　1、安全防護、檢查和衛生保健制度較健全，責任到崗到人。進(jìn)校附屬幼兒園、東方新城育才幼兒園、xx幼兒園、小博士幼兒園、童童幼兒園、xxxx幼兒園、東門(mén)幼兒園等幼兒園安全檢查工作較落實(shí)。各幼兒園廚房、飲水設施較完善，膳食、飲水安全衛生，食品留樣制度執行較到位。

　　2、衛生保健工作抓得扎實(shí)。各幼兒園衛生消毒制度較健全，工作較落實(shí)，重視教職工的健康檢查，保教人員和炊事人員均做到持證上崗。幼兒健康檢查制度較完善，多數幼兒園的幼兒健康檔案較完整，幼兒入園體檢率達100%。

　　3、嚴格防控傳染病。各幼兒園能制訂傳染病防控制度和應對措施，晨午檢及全日健康觀(guān)察工作較落實(shí)，制定突發(fā)傳染病應急預案，做好疾病防控工作，建立患病幼兒用藥的委托交接制度。重視安全教育，能因地制宜開(kāi)展地震、火災等災害事故的緊急疏散演練。

　�。ㄈ�）保育教育方面

　　1、保育教育循序推進(jìn)。各幼兒園教育與保育制度健全，工作計劃、教學(xué)活動(dòng)安排具體翔實(shí)，各項教育活動(dòng)方案均能落實(shí)到平時(shí)保教工作。

　　2、保育教育彰顯人格尊重和人文關(guān)愛(ài)。各幼兒園保育與教育能尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規律和學(xué)習特點(diǎn)，教師對幼兒態(tài)度溫和親切，積極營(yíng)造和諧氛圍，讓學(xué)生在幼兒園樂(lè )在其中。

　　3、教學(xué)工作扎實(shí)有序。各幼兒園每周教學(xué)活動(dòng)內容都有具體安排，幼兒一日活動(dòng)能將健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內容進(jìn)行有機聯(lián)系，相互滲透于幼兒一日生活的各項活動(dòng)中。教育活動(dòng)的組織形式能根據需要合理安排，因時(shí)、因地、因內容、因材料靈活地運用，注重將各領(lǐng)域的內容的趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。

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　　1、重視園長(cháng)隊伍配備。絕大多數園長(cháng)符合園長(cháng)任職條件，具有較強的組織管理能力，能較好地履行園長(cháng)職責。

　　2、依法聘管教職工。所有園均與教職工簽訂了聘用合同，實(shí)行合同管理。各園都能為教職工繳納養老保險金等社會(huì )保險，其中xx幼兒園、進(jìn)校附屬幼兒園、xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、育才幼兒園等幼兒園所繳納的社會(huì )保險險項較全。

　　3、重視提升教職工綜合素養。各園均重視教職工師德師風(fēng)、職業(yè)道德教育，形成了良好的師德師風(fēng)；采取“派出去與請進(jìn)來(lái)相結合”“自訓與他訓相結合”等方式培訓專(zhuān)任教師和保安人員的業(yè)務(wù)能力，并通過(guò)承辦片區幼兒園教研活動(dòng)展示自身園的教育教學(xué)、教研教改成果。其中進(jìn)校附屬幼兒園、xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、東門(mén)幼兒園等幼兒園組織了較多的教師參加市級及其他縣外培訓，東方新城育才幼兒園、育才幼兒園（西廂）實(shí)行兩園聯(lián)動(dòng)聯(lián)培聯(lián)訓。

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　　1、重視管理制度建設。各園均實(shí)行了園長(cháng)負責制，建立并實(shí)施了較為健全的管理制度。大多數園的收費項目和標準有進(jìn)行報備和向家長(cháng)公示，收費行為規范，收支情況有專(zhuān)門(mén)機構進(jìn)行審計。

　　2、兒童伙食費實(shí)行專(zhuān)賬管理。食品采購都有專(zhuān)門(mén)記錄，保留了相關(guān)票證，同時(shí)還每日錄入到xx省食品安全“一品一碼”信息追溯管理平臺。多數幼兒園兒童伙食費能做到“一月一結一公布”，童童幼兒園等還能邀請家長(cháng)到園“監廚”。

　　3、定期開(kāi)展“園家互動(dòng)”活動(dòng)。各幼兒園都重視加強與家長(cháng)的聯(lián)系，每學(xué)期都能舉辦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)展現教學(xué)過(guò)程，通報幼兒在園學(xué)習、生活情況，宣傳幼兒家庭教育知識，密切園家聯(lián)系與互動(dòng)，提升家長(cháng)對幼兒園的知曉度和信任度，以及對孩子教育的配合度。

　　三、存在的主要問(wèn)題

　�。ㄒ唬┺k園條件方面

　　1、消防安全存在較大隱患。本次檢查的幼兒園中，除xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、xx幼兒園、xxxx幼兒園消防驗收項目基本齊全外，其他8所幼兒園在消防通道、消防設施配備、人員培訓等方面不同程度存在缺失。

　　2、園舍、戶(hù)外場(chǎng)地面積多數不達標。除xx幼兒園、東方新城育才幼兒園外，其他10所幼兒園在活動(dòng)室、寢室、衛生間、保健室、綜合活動(dòng)室等方面未按規范設置，園舍、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所、生均綠地面積普遍不達要求。

　　3、設施設備參差不齊。除東方新城育才幼兒園外，其他幼兒園教室沒(méi)有單獨的消毒柜，都并在廚房一起使用；不少幼兒園未設置保健室和供幼兒自主活動(dòng)的多功能室、科學(xué)探索活動(dòng)室、兒童圖書(shū)室、閱覽室、音體（舞蹈）室。幼兒園教玩具基本都未按照《xx省幼兒園教玩具配備目錄》配齊，配備率均在80%及以下。

　　4、幼兒園場(chǎng)所設置不規范。檢查的幼兒園中有10所或租的場(chǎng)地（民房）改造，或自家民房改造，“先天存在不足”，導致很多園舍設置只能“因陋就簡(jiǎn)”；4所幼兒園地處臨街或鬧市區，接送幼兒存在安全隱患。

　�。ǘ�）安全衛生方面

　　1、保安人員配備不足。有6所幼兒園未按要求配足專(zhuān)職安全保衛人員。

　　2、成幼伙食未分。各幼兒園兒童伙食均未與成人伙食分開(kāi)。

　　3、幼兒視力監測工作不到位。多數幼兒園對視力不良幼兒采取適當預防和矯正措施不重視，對幼兒身體健康發(fā)展狀況定期進(jìn)行分析、評價(jià)工作較欠缺。

　　4、傳染病防控工作培訓不力。多數幼兒園對保教人員進(jìn)行傳染病防控工作的園本培訓未落實(shí)。

　�。ㄈ�）保育教育方面

　　1、特殊群體關(guān)愛(ài)工作不細致。大部分幼兒園未建立特殊幼兒群體（如：殘疾幼兒、疾患兒童、貧困家庭子女、留守兒童、外來(lái)隨遷子女等）臺帳，未完善于特殊群體關(guān)愛(ài)教育幫扶制度，無(wú)法為特殊學(xué)生提供必要的生活保障、學(xué)習幫助、心理安慰。

　　2、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程缺乏創(chuàng )新。多數幼兒園在以游戲為基本活動(dòng)過(guò)程中，保姆式、看羊式現象普遍存在，幼兒的主動(dòng)探索、操作實(shí)踐、合作交流和表達表現等方面無(wú)法得到有效訓練，給幼兒提供充分參與的機會(huì )、滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要、促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展等方面還有差距。部分幼兒園受場(chǎng)所不足的約束，無(wú)法為幼兒提供有益的生活經(jīng)驗、科普探究、自我保護等意識的教育活動(dòng)。

　　3、活動(dòng)組織前期準備和事后總結不到位。大部分幼兒園不注重活動(dòng)方案的制訂、活動(dòng)組織過(guò)程資料的收集，無(wú)特色辦園思路，保育、教育常規工作落實(shí)不夠到位。

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　　1、人員配備不達標。大多數幼兒園沒(méi)有按照“每班配備2位教師、1位保育員”的要求配齊專(zhuān)任教師和保育員。一些幼兒園沒(méi)有專(zhuān)職的醫務(wù)人員、保健員。

　　2、教師無(wú)證上崗現象嚴重。本次評估的所有園都存在未取得教師資格證書(shū)的“教師”上崗施教的現象，違背了《教育法》“第二十六條設立學(xué)校及其他教育機構，必須具備下列基本條件：（二）有合格的教師；”和《教師法》“第十條國家實(shí)行教師資格制度�！币约啊睹褶k教育促進(jìn)法》“第二十九條民辦學(xué)校聘任的教師，應當具有國家規定的任教資格�！敝�規定。此外，個(gè)別保育工作人員未具有保育員證。

　　3、培訓層次不高。不少幼兒園的教師培訓局限于園內培、縣內片區范圍，側重于參加園本培訓和園內、片區舉辦的教研教改活動(dòng)，較少組織教師參加市級及以上的教師培訓。

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　　1、辦園理念層次偏低。多數幼兒園辦園理念和管理模式停留在“作坊式”的層面上，缺乏正規化的辦園意識和現代學(xué)校的辦園理念。xx幼兒園、xx幼兒園、育才幼兒園（西廂）等沒(méi)有制訂辦園章程。多數幼兒園沒(méi)有實(shí)行教職工代表會(huì )制度，缺乏民主決策、民主管理。

　　2、財務(wù)制度落實(shí)未到位。多數幼兒園財務(wù)人員配備不合規，沒(méi)有規范的會(huì )計報表。有的園兒童伙食費“一月一結一公布”制度落實(shí)不規范，月結流于形式，公布地點(diǎn)不顯目。小博士幼兒園、進(jìn)校附屬幼兒園、xx幼兒園、童童幼兒園、xx幼兒園、星星幼兒園、育才幼兒園（西廂）沒(méi)有設立規范的、常態(tài)化的“收費項目和標準公示牌”。

　　3、家長(cháng)委員會(huì )未盡其用。多數幼兒園沒(méi)有邀請家長(cháng)參與幼兒園膳食、安全方面的管理，幼兒園的重要決策、事關(guān)幼兒切身利益的事項未能全面接受家長(cháng)委員會(huì )的監督，家長(cháng)委員會(huì )的監督重于教育教學(xué)活動(dòng)展示，輕于其他方面（如兒童膳食）的監督。金色童年幼兒園、進(jìn)校附屬幼兒園沒(méi)有成立家長(cháng)委員會(huì )。

　　4、輻射服務(wù)社區甚少。多數園沒(méi)有與社區密切合作，共享資源，未能發(fā)揮自身優(yōu)勢積極為社區開(kāi)展早期教育宣傳。

　　三、整改建議

　�。ㄒ唬┺k園條件方面

　　1、進(jìn)一步改善辦園條件，配齊配足設施設備。要積極創(chuàng )造條件，在園舍設置、消防通道、設施設備配備方面達到《幼兒園基本辦園條件標準》要求。要加強保教環(huán)境建設，充實(shí)幼兒園的空間、設施、活動(dòng)材料和常規要求所需的條件，引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)。

　　2、加大對辦園基本建設的投入。依法籌措辦園經(jīng)費，保障必要的辦園資金和穩定的經(jīng)費來(lái)源。各園要做到不少于年度凈收益的25%的比例用于辦園基本建設。

　�。ǘ�）安全衛生方面

　　1、要嚴格執行幼兒的健康檢查制度。要重視對幼兒視力檢查及其監測，對視力不良幼兒要采取適當預防和矯正措施，要定期對兒童健康檢查、身體健康發(fā)展狀況等進(jìn)行統計分析評價(jià)，掌握兒童健康及營(yíng)養狀況，及時(shí)向家長(cháng)反饋。

　　2、要進(jìn)一步加強安保和衛生保健工作。要按辦園規模配足專(zhuān)職安全保衛人員，配備專(zhuān)職的衛生保健人員。要重視對保教人員進(jìn)行衛生保健等方面的園本培訓，使她們熟悉傳染病預防與控制、常見(jiàn)疾病預防與管理、傷害預防、健康教育等方面的業(yè)務(wù)，使衛生保健工作做得更好、更規范。

　�。ㄈ�）保育教育方面

　　1、要加強特殊幼兒的關(guān)愛(ài)教育。做好特殊幼兒的基本信息登記，積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，在教育內容、要求兼顧群體需要和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展，都有成功感。在重視幼兒身體健康的.同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。同時(shí)，與家庭密切配合，共同促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。

　　2、要科學(xué)、合理安排幼兒一日活動(dòng)�；顒�(dòng)的安排應有相對的穩定性與靈活性，既要有利于形成活動(dòng)秩序，又要能滿(mǎn)足幼兒的合理需要，并照顧到個(gè)體差異；應當動(dòng)靜交替，注重幼兒的直接感知、實(shí)際操作和親身體驗，保證幼兒愉快的、有益的自由活動(dòng)。

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　　1、要依法依規聘管教職工。要配齊、配足各類(lèi)工作人員，且落實(shí)持證上崗要求，使聘用的人員都具有相應的崗位上崗證。同時(shí)，借鑒公辦幼兒園的做法，加強對教職工師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)工作的學(xué)期、學(xué)年考評考核工作。

　　2、要進(jìn)一步重視教職工的培訓工作。組織教職工參加市級及以上層面的培訓，拓展教職工的視野，提升業(yè)務(wù)素養。進(jìn)一步加強教研教改和課題研究，扎實(shí)開(kāi)展聽(tīng)課評課工作，提高教師的活動(dòng)組織水平和解決教育教學(xué)實(shí)踐中遇到問(wèn)題的能力。

　　3、要進(jìn)一步保障教職工的合法權益。按規定為全部教職工繳納各項社會(huì )保險，糾正選擇性地參保入保做法。

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　　1、要確立正規化辦園意識。摒棄“作坊式”的辦園意識與管理方法，按《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》辦園，健全園務(wù)會(huì )、教職工代表大會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )并充分發(fā)揮其職能作用，加強幼兒園的規范管理、民主管理和民主監督。要嚴謹科學(xué)地謀劃工作，認真做好幼兒園各項工作的計劃、安排，增強工作的預見(jiàn)性和計劃性，克服工作的隨意性和盲目性，努力使各項有序有力推進(jìn)，取得更好效果。

　　2、要嚴格執行財務(wù)制度。規范財務(wù)核算機制，建立符合財務(wù)規范的會(huì )計報表，做到獨立賬目、賬目清楚和經(jīng)費專(zhuān)款專(zhuān)用。進(jìn)一步落實(shí)兒童伙食費專(zhuān)賬管理、“一月一結一公布”制度，做到無(wú)克扣、無(wú)虛假、不形式化。

　　3、要強化主動(dòng)“融入社會(huì )，服務(wù)社會(huì )”的意識。發(fā)揮幼兒園的優(yōu)勢，積極參與社區建設，主動(dòng)深入所在社區為社區居民開(kāi)展早期教育宣傳活動(dòng)，推廣普及早期教育知識與技能，同時(shí)也增進(jìn)園社互動(dòng)、密切園社合作，提升幼兒園的社會(huì )影響力和認可度，為幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展聚集社會(huì )支持。

　　幼兒園督導評估匯報 篇4

　　此次督導檢查通過(guò)分析匯總各相關(guān)委辦局的自查報告、召開(kāi)座談會(huì )、實(shí)地考察幼兒園、訪(fǎng)談部分幼兒園園長(cháng)和教委相關(guān)科室負責人等方式，對我區學(xué)前教育普及普惠水平、政府保障情況、幼兒園保教質(zhì)量等三個(gè)方面情況進(jìn)行了深入地調查了解，在此基礎上，形成我區學(xué)前教育普及普惠情況的督導檢查報告。

　　一、落實(shí)督導評估指標情況

　�。ㄒ唬┲匾晫W(xué)前教育發(fā)展，學(xué)前教育普及普惠水平達到國家督導評估標準

　　我區堅持教育優(yōu)先發(fā)展，認真落實(shí)《學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》，大力提升普惠優(yōu)質(zhì)學(xué)前學(xué)位供給，學(xué)前教育普及普惠資源不斷擴充，教育布局進(jìn)一步優(yōu)化，逐漸形成廣覆蓋、�；�本、有質(zhì)量的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。全區46所幼兒園可提供幼兒園學(xué)位19000個(gè)，保障學(xué)前教育學(xué)位供給，滿(mǎn)足適齡兒童入園需求，毛入園率達到100％以上，普惠率達到86.99％，公辦園在園幼兒占比達到50.27％，學(xué)前教育普及普惠水平達到國家督導評估標準。

　�。ǘ�）加大統籌協(xié)調力度，各項保障機制健全并不斷完善

　　1、加強黨的領(lǐng)導，幼兒園黨的組織和黨的工作實(shí)現全覆蓋

　　加強幼兒園特別是民辦幼兒園黨建工作，公辦幼兒園由所辦部門(mén)黨支部管理；民辦園除2所首鋼辦園由幼教中心黨支部統一管理外，其他27所民辦園均由教工委統一管理，6所成立獨立黨支部，11所成立5個(gè)聯(lián)合黨支部，10所沒(méi)有黨員的幼兒園設立了8名黨建指導員，實(shí)現幼兒園黨組織全覆蓋。我區各黨支部規范黨內政治生活，認真召開(kāi)民主生活會(huì )、“三會(huì )一課”、民主評議黨員工作，形成常態(tài)化制度保障。充分運用“學(xué)習強國”、“微信群”等平臺開(kāi)展理論學(xué)習，實(shí)現了理論教育的日�；�，教師政治素養得到增強。

　　2、優(yōu)化教育結構布局，小區配套幼兒園管理規范

　　統籌區域教育布局調整，根據區域人口與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，以“布局科學(xué)、結構合理、配齊配足、突出特色”為原則，編制完成《石景山區基礎教育設施專(zhuān)項規劃（20xx年-20xx年）》。按照1.3的保障系數，規劃66所幼兒園，生均用地17.2平方米，高于北京市小區配套標準；規劃幼兒園全部落點(diǎn)落圖，納入城鄉公共管理和公共服務(wù)設施統一規劃。同時(shí)我區認真落實(shí)北京市居住小區配套幼兒園建設管理辦法，制定《石景山區新建改建居住區公共服務(wù)和市政基礎配套設施建設管理暫行辦法》，完善配套教育設施接收管理制度，各部門(mén)統籌協(xié)調，確保小區配套幼兒園在住宅總規模完成50%之前同步建設、同步驗收、同步交付使用。持續推進(jìn)學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展，完善普惠性幼兒園的激勵、扶持機制，國有企業(yè)資源得到充分利用，新建小區配套幼兒園全部建為公辦園或普惠性民辦園。

　　3、財政投入到位，各項保障政策落實(shí)到位

　　嚴格落實(shí)北京市公辦園公用經(jīng)費定額標準、以及其他辦園相關(guān)政策，足額撥付生均公用定額、民辦普惠性幼兒園相關(guān)補助經(jīng)費；加大財政投入，全力支持學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃，保障普惠性幼兒園在園幼兒比例達到80%以上；設立外聘人員項目專(zhuān)項資金，解決缺編的幼兒園外聘教師的聘用工資問(wèn)題。

　　落實(shí)北京市機關(guān)事業(yè)單位相關(guān)工資福利政策規定，保障公辦幼兒園教師工資待遇足額發(fā)放，未出現拖欠公辦幼兒園教師工資的現象，也未出現公辦園教師群體關(guān)于工資待遇問(wèn)題的有效投訴。

　　4、落實(shí)安全監管責任，安全風(fēng)險防控機制健全

　　認真落實(shí)《北京市中小學(xué)幼兒園安全管理規定》，建立區政府統一領(lǐng)導、部門(mén)齊抓共管、街道組織落實(shí)、社會(huì )協(xié)同聯(lián)動(dòng)的學(xué)校安全工作機制，保障各部門(mén)切實(shí)履行學(xué)校安全職責。突出責任制管理并加強過(guò)程性指導，通過(guò)簽訂年度安全責任書(shū)，嚴密部署教育系統安全管理工作，加大重點(diǎn)部位安全隱患排查力度，平安校園達標驗收等，統籌推進(jìn)校園安全管理及周邊交通、食品、衛生、消防等綜合治理工作，所有幼兒園均達到北京市教委“平安校園”建設標準，達標率100%。2年內均未發(fā)生較大社會(huì )影響的安全責任事故。

　　5、加強督導檢查，監管制度不斷完善

　　依法嚴格審批制度。新辦民辦幼兒園審批落實(shí)“先證后照”制度，確保我區無(wú)新增非法園；開(kāi)展對無(wú)證園進(jìn)行全面治理，符合辦園條件的幼兒園，已全部補發(fā)辦園許可證，不符合辦園條件的，已全部取締。堅持民辦幼兒園的年檢制度，每年對幼兒園辦學(xué)行為及辦學(xué)條件進(jìn)行系統篩查，公示年檢結果。我區審批的民辦幼兒園均為非營(yíng)利性幼兒園，沒(méi)有上市園及過(guò)度逐利等行為。

　　完善督導評估制度。落實(shí)責任督學(xué)掛牌督導制度，我區所有幼兒園均配備2名責任督學(xué)，每月一主題專(zhuān)項督導，加強各類(lèi)型幼兒園辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等方面的跟蹤與督促；開(kāi)展幼兒園的辦園質(zhì)量督導評估，建立3年一輪的檢查制度。強化幼兒園全覆蓋日常巡檢的實(shí)效，設立兩名專(zhuān)職督查員，每月實(shí)施全區督查，不斷提高幼兒園常規管理的能力，更加規范幼兒園辦園行為。

　　嚴格落實(shí)公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園收費標準，所有幼兒園門(mén)口公示收費牌，按幼兒園評定級類(lèi)標準收取保教費和伙食費；教委、市場(chǎng)監督管理局通過(guò)專(zhuān)項檢查、抽查、自查等方式，對幼兒園收費工作開(kāi)展檢查，保證學(xué)前教育系統規范收費。

　�。ㄈ�）加強辦園監管，保障保教質(zhì)量

　　1、落實(shí)辦園標準，幼兒園條件普遍達標。

　　我區嚴格落實(shí)幼兒園建設標準和設施設備配備以及教師標準，園舍條件、玩教具和幼兒圖書(shū)配備普遍達到規定要求；班額均按標準招生，沒(méi)有超過(guò)上浮5名幼兒的上線(xiàn)現象；幼兒園嚴格按每班2名專(zhuān)任教師、1名保育員（或配備3名專(zhuān)任教師）配備，專(zhuān)任教師總數與在園幼兒總數之比符合標準；公辦園沒(méi)有“有編不補”的情況

　　2、嚴格教師管理制度，加強師德師風(fēng)建設

　　嚴格教師聘任制度，無(wú)學(xué)前教師資格證書(shū)不得上崗，定期開(kāi)展不同層級學(xué)前管理者和幼教師資的`專(zhuān)業(yè)培訓和考核，保證隊伍專(zhuān)業(yè)化水平穩定提升。

　　加強師德師風(fēng)建設，制定《北京市石景山區幼兒園教師師德考核辦法》建立師德教育、考評、獎懲機制，推動(dòng)師德建設常態(tài)化長(cháng)效化；近2年內公辦幼兒園沒(méi)有發(fā)生嚴重的師德師風(fēng)事件。

　　3、以游戲為基本活動(dòng)，落實(shí)科學(xué)保教要求

　　落實(shí)《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的規定，以游戲為基本活動(dòng)，努力避免小學(xué)化傾向。針對不同類(lèi)型、不同辦園水平的幼兒園開(kāi)展保教質(zhì)量的監督指導，堅持檢查評價(jià)與視導指導相結合，深入把握園所發(fā)展實(shí)際，深度跟蹤半日教育活動(dòng)，深刻分析保教現象和教育行為，切實(shí)加強幼兒園的質(zhì)量意識。

　　二、存在的主要問(wèn)題

　�。ㄒ唬┢栈菪杂變簣@布局不夠均衡，公辦園在園幼兒比例仍需提高。

　　我區學(xué)前教育總體學(xué)位滿(mǎn)足區域供給，但公辦園和普惠性民辦園分布不夠均衡，特別是西北部和東部部分地區普惠性幼兒園和公辦園覆蓋均較低。

　�。ǘ�）小區配套幼兒園建設與首期居民住宅區建設不能達到五同步（同步規劃、同步設計、同步建設、同步驗收、同步交付使用）要求。

　　我區執行京政發(fā)〔20xx〕7號文件精神，小區配套幼兒園完成建設只達到與完成居民住宅總規模50%同步的要求，未達到與首期居民區住宅建設同步要求。

　�。ㄈ�）部分幼兒園存在教育教學(xué)“小學(xué)化”現象。

　　為使幼兒更加適應小學(xué)的教學(xué)方式和進(jìn)度，應升入大班幼兒有近一半選擇去學(xué)前班學(xué)習。為留住孩子、也為了滿(mǎn)足家長(cháng)的要求，部分民辦幼兒園大班教授小學(xué)課程。

　�。ㄋ模┟褶k園辦園水平有待進(jìn)一步提高

　　我區民辦幼兒園在辦園理念、教育教學(xué)、園區環(huán)境等方面仍有差距，需要進(jìn)一步創(chuàng )新，更多地發(fā)揮幼兒的主觀(guān)能動(dòng)性，適應社會(huì )發(fā)展對人的培養的需求。

　　三、建議

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)化布局調整，加大統籌協(xié)調，嚴格落實(shí)《石景山區教育設施專(zhuān)項規劃》，新規劃配套幼兒園要優(yōu)先考慮辦成公辦園或普惠性民辦園，不斷提高公辦園在園幼兒的所占比例，普惠性幼兒園的覆蓋率。

　�。ǘ�）爭取市政府提供政策支持，推進(jìn)北京市出臺相應的文件，或我區政府建立相應的保障措施，推動(dòng)我區小區配套幼兒園建設達到與首期居民住宅區建設五同步的要求。

　�。ㄈ�）加強對幼兒園教學(xué)工作的監督指導，嚴查幼兒園“小學(xué)化”教學(xué)現象，推進(jìn)幼兒園科學(xué)保教要求的落實(shí)；開(kāi)展幼小銜接的研究，探索大班教學(xué)的方式和方法，培養幼兒適應小學(xué)學(xué)習的行為習慣。

　�。ㄋ模┻M(jìn)一步加強各類(lèi)型幼兒園園長(cháng)及教師的培訓，加強薄弱園與優(yōu)質(zhì)幼兒園的交流學(xué)習，開(kāi)闊眼界，提高整體素質(zhì)。

　　幼兒園督導評估匯報 篇5

　　根據《廣東省幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施方案（試行）的通知》（粵府教督函〔20xx〕51號），按照廣東省人民政府教育督導室《關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》和茂名市督導室《轉發(fā)廣東省人民政府教育督導室關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（茂府教督〔2020〕26號）要求，我市于今年9月份組織督導評估小組，對首個(gè)周期第三年督導評估計劃的149所幼兒園辦園行為進(jìn)行了實(shí)地督導評估�，F將督導評估情況報告如下：

　　一、督導評估開(kāi)展情況

　　根據上級要求，我市制定了督導評估周期工作計劃，印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展2020年度幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（高府教督〔20xx〕4號），明確了督導評估對象、內容、方式、程序和要求。9月11日召開(kāi)了2020年度幼兒園辦園行為督導評估工作業(yè)務(wù)培訓班，重點(diǎn)講解了督導評估指標、督導評估程序辦法和督導評估系統的使用，明確了工作安排和有關(guān)要求。9月14日至18日，各督導評估小組通過(guò)現場(chǎng)查看、問(wèn)卷調查、座談訪(fǎng)談、查閱資料和數據分析等方式對有關(guān)幼兒園進(jìn)行了督導評估。

　　二、督導評估得分情況

　　按教育部幼兒園辦園行為督導評估系統規定，督導評估總分值為1000分，其中辦園條件為250分、安全衛生為200分、保育教育為200分、教職工隊伍為250分、內部管理為100分。我市得分情況如下：

　�。ㄒ唬└鞣謹刀斡變簣@占比情況

　　本年度接受督導評估的149所幼兒園中，750分以下（不合格）為0所；750-849分（合格）為92所，占61.74%；850-949分（良好）為57所，占38.26%；950分以上（優(yōu)秀）為0所。

　�。ǘ�）總分和單項指標平均分值

　　本年度督評幼兒園總分平均分值為835.41分，其中單項指標平均分值為:辦園條件為214.03分，安全衛生為177.92分，保育教育為168.52分，教職工隊伍為180.36分，內部管理為94.60分。

　�。ㄈ�）城市園和農村園平均分值

　　城市園總分平均分值為836.76分，其中單項指標平均分值為：辦園條件為209.79分，安全衛生為180.23分，保育教育為168.88分，教職工隊伍為182.30分，內部管理為95.55分；農村園總分平均分值為830.77分，其中單項指標平均分值:辦園條件為210.92分，安全衛生為179.06分，保育教育為170.42分，教職工隊伍為175.53分，內部管理為94.83分。城市園在安全衛生、教職工隊伍、內部管理方面平均分值略高于農村園，農村園在辦園條件和保育教育方面平均分值略高于城市園。

　�。ㄋ模┕�辦園和民辦園平均分值

　　公辦園總分平均分值為831.01分，其中單項指標平均分值為:辦園條件為213.38分，安全衛生為170.88分，保育教育為176.81分，教職工隊伍為178.42分，內部管理為91.52分；民辦園總分平均分值為832.65分，其中單項指標平均分值為:辦園條件為209.51分，安全衛生為182.93分，保育教育為167.19分，教職工隊伍為176.54分，內部管理為96.48分。公辦園在辦園條件、保育教育和教職工隊伍方面平均分值略高于民辦園，民辦園在安全衛生和內部管理方面平均分值均高于公辦園。

　�。ㄎ澹┢栈輬@和非普惠園平均分值

　　普惠園總分平均分值為830.14分，其中單項指標平均分值為:辦園條件為210.04分，安全衛生為178.48分，保育教育為170.30分，教職工隊伍為176.59分，內部管理為94.74分；非普惠園總分平均分值為840.17分，其中單項指標平均分值為:辦園條件為213.12分，安全衛生為182.73分，保育教育為169.13分，教職工隊伍為179.14分，內部管理為96.05分。普惠園在保育教育方面平均分值略高于非普惠園，非普惠園在辦園條件、安全衛生、師資隊伍和內部管理方面平均分值均高于普惠園。

　　三、主要做法與亮點(diǎn)

　�。ㄒ唬┘哟筚Y金投入，全面改善辦園條件

　　一是加大園內建設力度，選擇安全區域設立園區，消除危房隱患，合理設置功能場(chǎng)室，實(shí)現運動(dòng)場(chǎng)所軟底化，設置完備監控設施，配置足夠消防、衛生設備，購置足夠教玩具、幼兒圖書(shū)、幼兒床上用品，確保幼兒在園內的安全、健康、快樂(lè )。二是部分民辦幼兒園通過(guò)增加租用場(chǎng)地、新建園舍等方式，化解場(chǎng)室不足難題，大幅改善辦園條件。三是新辦幼兒園大多高標準規劃、大手筆投入、精細化管理，一步到位辦高水平的幼兒教育，形成區域示范引領(lǐng)效應。

　�。ǘ�）強化師資建設，穩步提高保育教育水平

　　一是提高幼兒園教師、保教人員聘任標準，將持有幼兒園教師資格證、保育員證作為聘任幼兒園保教人員的重要條件。二是鼓勵未取得相關(guān)資格證書(shū)的幼兒園教師和在崗保教人員在規定時(shí)間內參加學(xué)習，考取相關(guān)資格證書(shū)。三是安排專(zhuān)項資金，組織教師參加各類(lèi)幼教業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)師資水平穩步提升。四是加大幼兒園保教人員的保障力度，依法為幼兒園保教人員購買(mǎi)社會(huì )保險。

　�。ㄈ�）構建安保機制，切實(shí)保障師生安全健康

　　一是結合疫情防控要求做好日常安全衛生工作，制定安全管理、衛生保潔、消毒防護、傳染病防控等制度并落實(shí)責任到人，制定安全工作計劃及應急預案，組織全園師生學(xué)習并開(kāi)展相關(guān)演習。二是加強幼兒疾病防控，對入園新生接種證進(jìn)行普查，落實(shí)每日晨檢，建立幼兒健康檔案管理制度。三是嚴格廚房配餐管理，按照市場(chǎng)監督管理部門(mén)要求規劃場(chǎng)地、配置設施設備，專(zhuān)人專(zhuān)責采購新鮮食材，制定科學(xué)食譜，確保幼兒園食品安全衛生健康。四是配備安保人員和安全設施，執行從業(yè)人員持證上崗制度，定期組織安保人員培訓學(xué)習。五是嚴格遵守校車(chē)安全管理規定，聘任有校車(chē)駕駛資格的駕駛員，每日出車(chē)前和收車(chē)后對校車(chē)進(jìn)行安全檢查，跟車(chē)教師全程跟蹤服務(wù)管理，建立校車(chē)安全管理檔案。六是高度重視消防安全，按照消防部門(mén)的整改建議快速進(jìn)行整改，取得消防合格證明。

　�。ㄋ模┮幏掇k園行為，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)

　　一是規范辦園的理念普遍形成，大部分幼兒園自覺(jué)尊重幼兒成長(cháng)規律，主動(dòng)抵制小學(xué)化現象，以唱歌、跳舞、游戲、室外活動(dòng)作為每日主要的保教活動(dòng)，同時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼兒成長(cháng)的規律與小學(xué)化的.危害，爭取家長(cháng)的支持。二是保教活動(dòng)組織形式創(chuàng )新多樣，通過(guò)打造游戲區角、與幼教連鎖機構合作、聯(lián)合社區開(kāi)展活動(dòng)等多種形式給予幼兒充分的活動(dòng)體驗，促進(jìn)幼兒健康科學(xué)發(fā)展。三是提高家長(cháng)參與程度，結合兒童節、中秋節等節日舉辦主題家長(cháng)開(kāi)放日，邀請家長(cháng)到園和幼兒一起參加活動(dòng)，促進(jìn)親子活動(dòng)，讓家長(cháng)更多參與進(jìn)幼兒的成長(cháng)過(guò)程。

　　四、存在問(wèn)題

　　一是部分辦園時(shí)間較長(cháng)的幼兒園幼教觀(guān)念有待更新。部分辦園時(shí)間較長(cháng)，幼兒園的園長(cháng)年齡偏大，保教觀(guān)念陳舊，仍將幼兒園保教工作簡(jiǎn)單視作“看小孩”，忽視幼兒在身體發(fā)育、智力發(fā)展方面的成長(cháng)需求。

　　二是持證上崗的幼兒園教師緊缺。公辦附設幼兒園在職教師大多只持有小學(xué)教師資格證，而沒(méi)有幼兒園教師資格證。民辦幼兒園教師的幼兒園教師資格證持有率不高。農村偏遠幼兒園難以招聘到專(zhuān)業(yè)教師，民辦幼兒園普遍存在持證教師流動(dòng)性較大的現象。

　　三是不同幼兒園之間辦園水平差距較大。新建新辦幼兒園總體辦園水平較高，園內場(chǎng)地充足，保教人員素質(zhì)較高，能開(kāi)設多種幼兒保教活動(dòng)；部分辦園時(shí)間較長(cháng)的老園總體辦園水平偏低，園內場(chǎng)地相對不足，保教人員持證率較低，開(kāi)設幼兒保教活動(dòng)種類(lèi)較少。同時(shí)，大部分幼兒園辦園水平介于前兩者之間。

　　五、督導建議

　　一是加強幼兒園業(yè)務(wù)人員培訓交流。對幼兒園園長(cháng)、主任等業(yè)務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，提升幼兒園有關(guān)人員的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)幼兒園之間優(yōu)秀經(jīng)驗做法的交流，全面提升我市幼兒園規范辦園水平。

　　二是多渠道提高幼兒園教師隊伍持證率。通過(guò)加大幼兒師范專(zhuān)業(yè)人才培養力度，增加公開(kāi)招聘公辦幼兒園教師名額，民辦幼兒園進(jìn)一步提高待遇招聘并留住持有幼兒園教師資格證的教師等渠道，快速提高我市幼兒園教師隊伍整體持證率。

　　三是發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園示范引領(lǐng)作用。促進(jìn)幼兒園之間互動(dòng)交流，鼓勵具備條件的幼兒園充分學(xué)習優(yōu)質(zhì)幼兒園優(yōu)秀做法，通過(guò)整改提升幼兒園辦園質(zhì)量，推動(dòng)我市幼兒園辦園質(zhì)量整體提高。

　　幼兒園督導評估匯報 篇6

　　辦園以來(lái)，我園始終堅持“和諧、尊重、健康成長(cháng)”辦園理念，本著(zhù)“依法治園、依德立園、保教質(zhì)量強園”的原則，立足于“家長(cháng)滿(mǎn)意為本，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦園宗旨。

　　今年，我園根據縣教育局行政督導下發(fā)的文件和指示精神，成立了以校長(cháng)xxx為組長(cháng)，執行園長(cháng)xxx為副組長(cháng)，各崗位工作負責人組成的自評工作領(lǐng)導小組，明確了督導評估工作的目的意義、方法及步驟，統一了認識，對照《幼兒園辦園行為督導評估指標與要點(diǎn)》從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理五項指標要求，同時(shí)結合我園實(shí)際工作和未來(lái)發(fā)展目標進(jìn)行認真的自評，現將本園自評整改結果報告如下：

　　一、幼兒園基本概況：

　　我園位于xxx西南部，始建于20xx年9月，占地面積5200平方米，建筑面積910平方米，運動(dòng)場(chǎng)地面積1800平方米，綠化用地面積840平方米，是一所園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的幼兒園。

　　幼兒園有辦公室、教室（3間）、休息室（3間）、會(huì )議室（1間）、餐廳（1間）、衛生室（1間）、綜合活動(dòng)室（1間）、儲藏室（1間）。在園幼兒73名，大、中、小班各1個(gè)，大班28人，中班25人，小班20人，幼兒園教職工8人，設園長(cháng)1人，專(zhuān)任教師3人，保健醫（兼職）1人，后勤及食堂人員3人。

　　園內有多功能活動(dòng)室、有戶(hù)外大、小型玩具11種以上，基本上滿(mǎn)足幼兒的戶(hù)外活動(dòng)。幼兒園實(shí)行24小時(shí)無(wú)死角視頻監控設備，為幼兒提供了具有安全、衛生、舒適的優(yōu)良學(xué)習和生活環(huán)境。

　　二、自查具體情況

　�。ㄒ唬└纳妻k園條件，提高辦園質(zhì)量

　　1、我園目標明確，結合幼兒園的實(shí)際，制定切實(shí)可行的長(cháng)遠規劃和近期目標。

　　2、完善幼兒園設施，豐富幼兒活動(dòng)。近幾年來(lái)，幼兒園逐年投入經(jīng)費，不斷完善幼兒園設施。添置了符合國家安全標準的大型玩具設施、大型廚房設備、教具、教學(xué)用一體機、VCD、電子琴、有源音響等。為幼兒提供了發(fā)現、學(xué)習、創(chuàng )作、模仿生活的機會(huì )，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現的樂(lè )趣，提高了孩子的觀(guān)察力、想象力，激發(fā)了他們的`求知欲。

　　3、我園著(zhù)力創(chuàng )建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們多次利用休息時(shí)間，對環(huán)境進(jìn)行調整美化。另外，我們還發(fā)動(dòng)幼兒、家長(cháng)齊參與，利用廢舊材料，制作了多種手工作品，提高了幼兒的動(dòng)手能力。

　　4、我園努力為幼兒創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒。

　�。ǘ�）規范素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量

　　1、建立健全制度，科學(xué)化、精細化管理

　　堅持正確的辦園理念，以保教并重的原則，制定了一系列規章制度，另外，及時(shí)完善各項規章制度，推進(jìn)教師行為禮儀規范，使管理更為科學(xué)化、精細化。

　　2、強化常規，建立和諧的工作程序

　　我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標準操作，使保教過(guò)程科學(xué)合理地依照一定規律有序運轉。做到勤、細、嚴、實(shí)。

　　3、落實(shí)過(guò)程，向一日要質(zhì)量

　　充分認識生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性，充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節的教育價(jià)值，以程序化管理，實(shí)現嚴謹細致。

　�。ㄈ�）促進(jìn)幼兒多元化發(fā)展，提升幼兒教育素質(zhì)教育

　　我園為幼兒開(kāi)展各種活動(dòng)、搭建各種平臺！例如舉辦親子運動(dòng)會(huì )、新年聯(lián)歡會(huì )、感恩母親節活動(dòng)、大型六一文藝匯演等活動(dòng)，激發(fā)了孩子對運動(dòng)、藝術(shù)的興趣；提升孩子的各種技能，從而提升幼兒素質(zhì)教育。

　�。ㄋ模�強化安全意識，確保幼兒安全

　　我園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來(lái)常抓不懈。園內成立以安全工作領(lǐng)導小組，制定了安全職責，定期開(kāi)展安全專(zhuān)題會(huì )議，層層簽訂《安全責任書(shū)》，定期進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現隱患，及時(shí)匯報、及時(shí)解決；建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況；各班每周定期開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)，嚴格執行接送制度，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全；加強晨檢，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節加強預防及消毒；每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配。

　�。ㄎ澹┨岣呓處煂�(zhuān)業(yè)知識，造就高素質(zhì)保教隊伍

　　雖然我園教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)達不到要求，但我園高度重視教師隊伍專(zhuān)業(yè)素養的提升，經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習上級文件、《綱要》精神，我們還通過(guò)外出培訓學(xué)習取經(jīng)，相互聽(tīng)課研討，摘抄學(xué)習筆記，撰寫(xiě)工作心得等多種形式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。

　�。�六）拓寬家園共育途徑，重視家園文化建設

　　重視家園互動(dòng)，滿(mǎn)足家長(cháng)合理要求。本學(xué)期通過(guò)《家園聯(lián)系冊》、《新學(xué)期全園家長(cháng)會(huì )》、和二小幼教交流群、校訊通、釘釘群等方式讓家長(cháng)們及時(shí)了解、掌握教育信息；另外，我們還不定期地舉辦家園見(jiàn)面會(huì )，邀請家長(cháng)來(lái)園與孩子們一起生活、一起游戲，家長(cháng)都給予了大力支持與配合。

　　三、存在問(wèn)題

　　經(jīng)過(guò)多年的努力，在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量等方面都既得了一定的成績(jì)，但同時(shí)也存在著(zhù)許多不足之外：

　　1、我們是農村幼兒園，辦園條件有限，生均校舍占地面積不足、班級活動(dòng)用房面積明顯不達標，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地設施不足。

　　2、許多現代化硬件設施難以一步到位，無(wú)法滿(mǎn)足幼兒的需要。

　　3、戶(hù)外多功能器械、玩教具數量基本不夠用，難以滿(mǎn)足我園幼兒需要。

　　4、農村幼兒園教師師資配備沒(méi)有編制，都是臨時(shí)聘用教師，教師學(xué)習和專(zhuān)業(yè)不達標，好的教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍不穩定，整體專(zhuān)業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。

　　5、幼兒園教師用書(shū)種類(lèi)不足和數量不足，無(wú)法滿(mǎn)足教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求。

　　6、幼兒園班級區域設置數量不夠，材料投放不夠豐富。

　　7、農村幼兒家長(cháng)的幼兒教育觀(guān)念有些陳舊，對幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認識不足，大多數家長(cháng)傾向小學(xué)化，也是制約幼兒園實(shí)施新理念、更好發(fā)展的一個(gè)因素。

　　四、整改措施

　　1、對于生均校舍建筑面積不足問(wèn)題，我園將一切可以利用的場(chǎng)地，有效的利用起來(lái)供幼兒活動(dòng)；戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地設施克服困難達到要求的5類(lèi)設施。為此，我園特意添置了符合國家安全標準的大型玩具設施，例如：鐵制拱籠和圓形獨木橋，鍛煉了幼兒的攀爬能力與平衡能力。

　　2、節約資源，爭取社會(huì )力量，為幼兒增加更多的現代化教學(xué)設施和各種活動(dòng)器械，促進(jìn)幼兒全方面發(fā)展。

　　3、對于玩教具數量不足問(wèn)題，我園積極豐富玩教具種類(lèi)，增加玩具數量。為此，我園為各班購置了種類(lèi)豐富的室內玩具，鍛煉了幼兒的搭建能力。

　　4、我園提高教師學(xué)歷標準，園長(cháng)專(zhuān)業(yè)為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，用學(xué)歷達標教師促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展，制定激勵機制，進(jìn)一步提高教職工待遇，鼓勵教師參加各種進(jìn)修及培訓，盡可能提供老師外出學(xué)習的機會(huì )，園內豐富園本教研內容，全面提高教師素質(zhì)，為幼兒園長(cháng)期、可持續發(fā)展奠定人力資源基礎。

　　5、對于幼兒園教師用書(shū)種類(lèi)不足和數量不足的問(wèn)題，我園加大經(jīng)費投入，豐富圖書(shū)種類(lèi)，增加圖書(shū)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展。

　　6、對于幼兒園班級區域設置數量不夠，材料投放不夠豐富的問(wèn)題，我園購置了區域柜，教師們精心設置區域，豐富了班級建設。

　　7、針對家長(cháng)的認識誤區，我園定期通過(guò)《家園聯(lián)系冊》、《新學(xué)期全園家長(cháng)會(huì )》、和二小幼教交流群、校訊通、釘釘群等方式讓家長(cháng)們及時(shí)了解、掌握教育信息；并召開(kāi)見(jiàn)家長(cháng)會(huì )，了解幼兒家庭基本情況，提供經(jīng)驗，積極做好宣傳工作，預防小學(xué)化現象，使家長(cháng)能夠理解幼兒教育的真正內涵，并贏(yíng)得家長(cháng)對幼兒園工作的支持和配合。

　　xxx中心幼兒園是一所充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的幼兒園，發(fā)展前景良好，我們將一如既往持續改善辦學(xué)條件、增強教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，使辦園水平更上一層樓。在接下來(lái)的工作中，積極向上，不斷學(xué)習，向更高的目標邁進(jìn)！

　　幼兒園督導評估匯報 篇7

　　xx鎮中心幼兒園創(chuàng )辦于1952年，原附屬于xx鎮小學(xué)，是一所公辦幼兒園。99年9月與xx鎮小學(xué)脫鉤，成為一個(gè)獨立單位。近幾年來(lái)，我園堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，在教育主管部門(mén)和鎮政府以及社會(huì )各界的關(guān)心和支持下，經(jīng)全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了長(cháng)足的進(jìn)步，先后獲得了“杭州市農村示范性幼兒園”、“杭州市優(yōu)秀教研組”、“杭州市衛生先進(jìn)集體”、“臨安市一級幼兒園”、“臨安市幼兒教育先進(jìn)集體”、“臨安市幼教教研組先進(jìn)集體”、“臨安市安全文明校園”、“臨安市衛生先進(jìn)集體”等稱(chēng)號。為迎督導室的檢查，現將自查自評情況匯報如下：

　�。ㄒ唬┱�治思想工作

　　1、認真抓好教職工的政治理論學(xué)習。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習時(shí)間，通過(guò)集中學(xué)、分組學(xué)、自學(xué)等形式，學(xué)習上級文件、傳達各級會(huì )議精神、學(xué)習師德材料、有關(guān)法律法規等，定期檢查會(huì )議記錄，有相應的學(xué)習制度，要求教師一學(xué)期寫(xiě)5篇閱讀筆記、心得體會(huì )，作為保教考核的一項指標。

　　2、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。除了每周進(jìn)行政治學(xué)習外，我們還利用寒假、暑假進(jìn)行近一周的師德教育培訓。教職工隊伍積極向上，整體思想素質(zhì)較好。黨、工、團組織健全，組織活動(dòng)開(kāi)展正常。

　�。ǘ�）領(lǐng)導班子建設

　　1、班子團結協(xié)調，有較強的凝聚力和戰斗力。我園每周召開(kāi)一次班子成員會(huì )議，商討一周主要工作，遇大事必開(kāi)會(huì )集體討論決定。班子成員有分管財務(wù)、總務(wù)、保教、衛生等，既分工明確，又能充分發(fā)揮整體效能。

　　2、班子成員工作積極負責，作風(fēng)踏實(shí)，都能深入教學(xué)第一線(xiàn)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

　　3、推行園務(wù)公開(kāi)制度，有民主監督小組，建立園務(wù)公開(kāi)欄向教師公開(kāi)，建立園務(wù)公告欄向家長(cháng)公開(kāi)，還設立了園長(cháng)信箱，增加了管理的透明度，班子成員能自覺(jué)接受教代會(huì )民主評議和監督。

　�。ㄈ�）幼兒園管理

　　1、堅持以法治園，嚴格執行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規和政策，認真制訂各類(lèi)工作計劃，并定期檢查和落實(shí)。

　　2、幼兒園規章制度健全，有各類(lèi)制度16種，有各人員職責15種，有各人員考核細則16種，并能認真執行落到實(shí)處。有單獨設立的.檔案資料室，有檔案130余卷，有各類(lèi)教育教學(xué)資料、學(xué)具、服裝等近百余種，有關(guān)書(shū)籍、報刊雜志近千冊，并有專(zhuān)人負責管理。

　　3、幼兒園的保教、衛生保健、綜合治理、總務(wù)、工會(huì )、家長(cháng)等工作有計劃、有記錄、有總結，并能及時(shí)歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規范，成效顯著(zhù)。

　�。ㄋ模┙逃�教學(xué)

　　幼兒園自查自評報告幼兒園自查自評報告

　　1、幼兒一日活動(dòng)安排科學(xué)、合理，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。

　　2、堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式，除了教學(xué)活動(dòng)以游戲為主外，還開(kāi)展了角色游戲、體育游戲、音樂(lè )游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動(dòng)以興趣培養和習慣養成為主要目標。

　　3、有健全的衛生保健制度，幼兒生理、心理衛生保健工作措施落實(shí)，幼兒入園體檢率達100％，年度體檢率達100％，教職工體檢率達100％，體檢合格率達100％。

　　4、家長(cháng)工作有專(zhuān)人負責，有計劃、有措施，有總結，，成效顯著(zhù)。家長(cháng)工作形式有：家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議、家長(cháng)會(huì )、家庭教育知識講座、家教沙龍、上門(mén)家訪(fǎng)、各類(lèi)親子活動(dòng)、家教問(wèn)卷、家園小便條、家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)、家園聯(lián)系欄、園報等。

　　5、教育局與園長(cháng)簽訂安全責任狀，園長(cháng)與教職工簽訂安全責任狀，幼兒園又分別與供菜者和用車(chē)輛接送單位簽訂協(xié)議，責任層層落實(shí)，一年來(lái)無(wú)安全責任事故。

　　6、幼兒園成立了膳管會(huì )，定期開(kāi)會(huì )研究幼兒膳食，每月進(jìn)行營(yíng)養分析，經(jīng)臨安市婦保站檢測，幼兒身高、體重、血色素達標率在８5％以上。

　�。ㄎ澹�師資隊伍建設

　　1、師德教育和師德檢查制度健全，無(wú)體罰、歧視幼兒現象。

　　2、有保教組一個(gè)，下設兩個(gè)學(xué)科教研小組，組織健全，教研活動(dòng)正常：隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習，每學(xué)期一次的園教研活動(dòng)和送教下鄉活動(dòng)，保證每學(xué)期每位教師一次的外出參觀(guān)學(xué)習聽(tīng)課等。全園教師人人有市級課題，教科研成績(jì)顯著(zhù)，僅20xx年，有4篇論文在杭州市獲獎，有12篇論文在臨安市獲獎，有3篇教學(xué)活動(dòng)設計在臨安市獲獎。教研組被評為杭州市優(yōu)秀教研組和臨安市幼教教研組先進(jìn)集體。

　　3、15位教師合格學(xué)歷達100％，高一層學(xué)歷達46.7％。計算機考核合格率達100%，普通話(huà)水平測試均達二級乙等以上。

　　4、鼓勵教師參加各類(lèi)競賽均取得好成績(jì)，在杭州市幼兒教師小制作比賽中，我園教師的作品獲最佳創(chuàng )意獎，在臨安市幼兒教師小制作比賽中一人獲一等獎，一人獲二等獎，教師的舞蹈也多次在文藝調演、女教師風(fēng)采展示活動(dòng)中獲獎，組隊參加市女教師排球比賽中獲三等獎。輔導幼兒參加各類(lèi)競賽也取得好成績(jì)。

　�。�六）辦學(xué)條件

　　1、幼兒園占地面積1776.3平方米，總建筑面積1211平方米，其中活動(dòng)室面積約410平方米，午睡室面積約200平方米，多功能廳面積約80平方米，教師辦公室約60平方米，廚房面積45平方米，幼兒廁所45平方米，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地約800平方米。

　　2、每班各類(lèi)設施齊全，活動(dòng)教玩具齊全，有桌上玩具、自制教玩具人均10件。園內有大型多功能滑梯、中型多功能滑梯、小型滑梯、秋千、搖椅、轉椅、攀登架、鉆山洞、平衡木、健身器、翹翹板、大中型積木等。

　　3、加大資金投入，改善辦學(xué)條件。近年來(lái)，我園用于改善辦學(xué)條件的投入已達21.1萬(wàn)元。主要用于：廚房加層2萬(wàn)元（用于擴班）；改建圍墻、傳達室2萬(wàn)元；園舍維修、吊頂、粉刷、活動(dòng)室裝飾、辦公室裝修等7.5萬(wàn)元；購買(mǎi)空調、會(huì )議桌椅、洗衣機、消毒柜等2.4萬(wàn)元；午睡室改造、更新課桌椅2.8萬(wàn)元；廚房裝修1.5萬(wàn)元增添教玩具、體育器械、圖書(shū)2.9萬(wàn)，投入額占保育費收入的37%。

　�。ㄆ撸┴瀼芈鋵�(shí)新綱要，不斷提高保教質(zhì)量。

　　20xx年6月29日，教育部頒發(fā)《幼兒園教育指導綱要（試行）》。在今后相當長(cháng)的一段時(shí)間內，學(xué)習和貫徹《綱要》將是我國幼教工作者的一項重要任務(wù)。我園也根據市教委教研室的文件精神，積極投入學(xué)習貫徹新綱要活動(dòng)中。我們根據幼兒園的實(shí)際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行了學(xué)習、研討等，并嘗試投入課程改革活動(dòng)中。

　　首先我們組織全體教師通過(guò)多種形式對《綱要》進(jìn)行了學(xué)習。有集中學(xué)習，組織教師集中在會(huì )議室通學(xué)全文；有自學(xué)，在集中學(xué)習的基礎上，發(fā)個(gè)每個(gè)老師一份新綱要，要求教師在不帶班的時(shí)間內進(jìn)行自學(xué)，自己琢磨新綱要和舊綱要之間的區別；有研討活動(dòng)，在學(xué)習的基礎上，組織教師分小組運用“參與式”討論的方式談?wù)剬Α毒V要》的認識、體會(huì )、不理解之處，并做好記錄，然后統一匯報；有反思活動(dòng)，教師在學(xué)習過(guò)后，每個(gè)教師寫(xiě)一篇對學(xué)習新綱要的閱讀筆記。

　　其次，組織教師學(xué)習與《綱要》相關(guān)的文章，如李季湄老師的“學(xué)習《綱要》，貫徹《綱要》”“幼兒園指導綱要（試行）簡(jiǎn)析”，體現綱要精神的文章等等。幫助教師更深切地體會(huì )綱要、理解綱要精神，轉變教師的觀(guān)念，提高教師的素質(zhì)。

　　再者，根據幼兒園的實(shí)際情況和綱要的精神，我園在實(shí)際的教育教學(xué)中做了一些相關(guān)的嘗試。如根據各班幼兒的不同年齡特征，重新編排了幼兒一日活動(dòng)時(shí)間表。在教學(xué)過(guò)程中要求教師能體現出新綱要的精神，如要求教師多根據自己班級的實(shí)際情況，多渠道選材，按主題活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)。托班的時(shí)間表，一日活動(dòng)安排都另外安排。教師的教養筆記也是反映教師學(xué)習貫徹新綱要的一個(gè)途徑，因此認真檢查教師的教養筆記，要求教師在寫(xiě)筆記的時(shí)候從身邊的點(diǎn)滴寫(xiě)起，結合新的教育理念去分析思考。

　　最后根據新綱要精神開(kāi)展教研活動(dòng)，幼兒園內的公開(kāi)課活動(dòng)要求教師從目標、選材及教學(xué)過(guò)程設計都要貫徹綱要精神，說(shuō)課評課也規范化，運用新的理念分析討論。在給農村幼兒園送教下鄉的教學(xué)活動(dòng)也貫徹這一精神。

　�。ò耍┙窈蟠蛩�

　　爭取xx鎮政府及教育主管部門(mén)的支持，創(chuàng )辦xx鎮早教中心。因本園場(chǎng)地有限，而西街幼兒園今年6月承包期已到，因此我們考慮在西街幼兒園設立xx鎮中心幼兒園分部即托兒部。這樣一可減少政府投入的壓力，又可利用閑置園舍，為實(shí)施托幼一體化提供場(chǎng)地保證。我們已在鎮政府的協(xié)同下多次與西街村商討租賃西街幼兒園事宜，雙方均達成共識，不久將簽訂協(xié)議。

　　幼兒園督導評估匯報 篇8

　　我園自成立以來(lái)，始終堅持"快樂(lè )和諧，健康成長(cháng)。"的辦園宗旨。堅持全面貫徹《幼兒教育指導綱要》、《幼兒園工作管理條列》。堅持依法辦園，依法治園，積極探索幼兒教育新思路。根據《哈爾濱市規范幼兒園評審標準》的要求，我園基本辦園情況匯報如下:

　　一、幼兒園基本情況

　　太平中心幼兒園始建于20xx年7月，坐落在哈爾濱市道里區太平鎮太平小學(xué)院內，建筑面積978平方米，占地面積7431平方米。20xx年4月在市、區政府和教育局的大力支持下，太平中心幼兒園正式成立。是一所充滿(mǎn)活力的哈市二級園，也是黑龍江省第一家農村公辦幼兒園，是全日制學(xué)前教育�，F有四個(gè)教學(xué)班，在園幼兒170余人，教職工23人。由于我們不斷學(xué)習和規范管理辦園，我園在方圓幾十里地理位置中贏(yíng)得了信譽(yù)，生源急劇上升。在20xx年7月13日我園迎接國家《婦女兒童兩個(gè)綱要》檢查，受到國家領(lǐng)導人的高度評價(jià)。

　　二、辦學(xué)條件

　　1、房舍:由于本園地理位置處于農村，幼兒園寬敞明亮，幼兒活動(dòng)室光線(xiàn)充足，安全適用。人均面積符合標準。輔助住房齊全，廚房面積146平方米5個(gè)間。

　　2、環(huán)境:幼兒園戶(hù)外綠樹(shù)成蔭，無(wú)污染、無(wú)噪音、日照特別充足(農村得天獨厚)�；顒�(dòng)場(chǎng)地平坦、整潔。室內色彩紛呈的墻體，師生互動(dòng)的墻面設計，活潑可愛(ài)。在我園園本課程的開(kāi)發(fā)中，開(kāi)辟了種植園。不同品種、不同顏色、不同樣式、結出了不同的果實(shí)，為幼兒園添加了一道亮麗的風(fēng)景。達到了美化、綠化、凈化、兒童化，教育化。使幼兒愛(ài)園、樂(lè )園

　　3、設備:為了促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，滿(mǎn)足幼兒各種活動(dòng)需求，我園購置安裝了大型活動(dòng)器械2套，教玩具百余種，教師用書(shū)人均達到5-10冊。幼兒圖書(shū)人均十冊以上，在充分利用下，孩子得到了全面發(fā)展。每班并設有電腦、液晶電視、實(shí)物展臺、收錄機各一臺。做到了教學(xué)電教化。

　　三、園務(wù)管理

　　1、組織機構:我園共有四個(gè)班，174人。做到了按年齡分班，但班額暫時(shí)超出規定人數。園內實(shí)行園長(cháng)負責制，各種組織機構齊全。

　　2、過(guò)程管理:每學(xué)期都制定本學(xué)期的工作計劃，并有實(shí)施工作計劃的的工作紀實(shí)。各崗位工作制度齊全。做到了定期檢查，并有記錄。每學(xué)期結束后都有個(gè)部門(mén)的工作總結。并且存檔。檔案資料比較齊全，還比較規范規范。

　　3、后勤工作

　　(1)后勤工作有較強的服務(wù)意識，各類(lèi)保教用品及時(shí)到位，做到了隨需隨供，隨壞隨修。

　　(2)本園嚴格執行財經(jīng)管理制度，按標準收費，專(zhuān)款專(zhuān)用、開(kāi)支合理、手續齊全、賬目清楚、定期公布、審計合格。幼兒伙食費單獨設帳、專(zhuān)款專(zhuān)用，每年盈虧不超過(guò)3%，伙食帳每月公布一次。

　　(3)做到了勤儉辦園，有計劃地添置必要的設備和物品。固定資產(chǎn)登記造冊、由專(zhuān)人管理，定期清點(diǎn)，賬目相符。

　　(4)、家庭社區:有家長(cháng)委員會(huì )活動(dòng)記錄。

　　四、教工隊伍

　　1、領(lǐng)導班子

　　(1)任職資格:園長(cháng)沒(méi)有任職資格，中師畢業(yè)，小學(xué)高級教師，任職兩年。

　　(2)班子結構:年齡偏高，但分工合理、職責明確、團結合作。

　　(3)思想作風(fēng):堅持黨的基本路線(xiàn)，貫徹幼教兩個(gè)法規，辦園思想端正。熱愛(ài)幼教事業(yè)，敬業(yè)守職，有改革進(jìn)取精神。作風(fēng)民主，公正廉潔，知人善任，關(guān)心群眾。

　　(4)管理水平:堅持學(xué)習幼教方法，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平，逐漸趨于專(zhuān)業(yè)化管理。

　　2、教職員工:

　　(1)任職資格。8名教師中，有一名專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)，2名專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)畢業(yè)，3名專(zhuān)業(yè)幼師畢業(yè)。

　　(2)隊伍結構。每班配有專(zhuān)職教師2人，保育員1人。教師隊伍年齡結構合理;有教師培訓計劃，有本園骨干教師。

　　(3)職業(yè)道德。能夠做到熱愛(ài)幼教事業(yè)，尊重愛(ài)護幼兒，不訓斥、體罰幼兒，無(wú)重大事故發(fā)生。全心全意為幼兒、為家長(cháng)服務(wù)，為人師表、品德良好。

　　(4)崗位能力。教師能制定教育工作計劃，完成教育任務(wù);能參加教科研活動(dòng)。保育員能協(xié)助教師搞好班級管理。

　　五、幼兒教育

　　1、教育內容:

　　(1)依據《幼兒園教育指導綱要》規定的保育教育目標，符合本班幼兒發(fā)展水平和原有經(jīng)驗水平。

　　(2)具有全面性，啟蒙性和時(shí)代性，有利于幼兒形成符合教育目標。具有綜合性整體性和銜接性。

　　2、組織與實(shí)施。

　　(1)活動(dòng)計劃。有符合《幼兒園教育指導綱要》精神的教學(xué)工作計劃，各學(xué)年有學(xué)期、月、計劃。教師有周、日預成活動(dòng)方案。

　　(2)活動(dòng)過(guò)程。能以游戲為基本活動(dòng)形式，創(chuàng )設情境，讓幼兒主動(dòng)參與，在體驗中獲得成功。每日保證有區域活動(dòng)時(shí)間。一日活動(dòng)時(shí)間安排合理有序、保教結合、動(dòng)靜交替、室外活動(dòng)每天能保證兩小時(shí)。教師能夠做到是幼兒的支持者、引領(lǐng)者、合作者。

　　(3)教育環(huán)境:幼兒園空間、設施、活動(dòng)室內外布置有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲、和各種探索活動(dòng)和與周?chē)�環(huán)境之間形成積極的互動(dòng)。創(chuàng )設符合幼兒教育目標的活動(dòng)室。班級氣氛寬松、和諧、師生間、幼兒間平等相處、積極交往。

　　(4)教育評價(jià):教師有對幼兒發(fā)展評價(jià)記錄。評價(jià)有助于促進(jìn)幼兒園全面發(fā)展和教師提高。

　　(5)教育科研:教育科研有本園課題計劃，有活動(dòng)紀實(shí)。

　　六、衛生保健

　　1、組織機構:

　　(1)面積:保健室面積10米以上。

　　(2)保健室設備:有藥品柜、保健資料柜、有辦公桌椅、暫時(shí)沒(méi)有流水洗手裝置。有診查床、體重計、視力箱、身高坐高計、紫外線(xiàn)燈、高壓消毒鍋、常用的消毒液、體溫計、防治常見(jiàn)病藥品和外用藥。

　　2、保健人員:

　　(1)人員配備:沒(méi)有專(zhuān)職保健醫，只有一名兼職保健員。

　　(2)任職資格:兼職保健員大專(zhuān)學(xué)歷，具有一定的科研能力，每二年培訓一次。

　　2、保健制度及執行:

　　(1)制度:有生活、膳食營(yíng)養、體格鍛煉、健康檢查、消毒隔離、預防疾病、衛生保健制

　　(2)體格檢查:幼兒入園前、從業(yè)人員上崗前、體檢率達100%。入園后的'幼兒，教職工每年體檢一次達100%。并常年堅持晨檢和全日健康觀(guān)察制度。

　　(3)膳食與營(yíng)養:有四季食譜(不帶量)每周更換。教師與幼兒伙食分開(kāi)。能夠保證熱量、蛋白質(zhì)攝入幼兒兩餐間隔4小時(shí)，每次進(jìn)餐時(shí)間不少于20分鐘、幼兒生長(cháng)發(fā)育率達標。嚴格執行《食品衛生法》。

　　(4)消毒隔離:嚴格執行一人一巾一杯流水肥皂洗手，水龍頭與幼兒比例為1:7、餐具順次熱力消毒，水杯、毛巾日熱力消毒。無(wú)傳染病爆發(fā)及二代病例。

　　(5)疾病預防:完成計劃免疫工作，疫苗接種率100%。對幼兒定期進(jìn)行預防疾病宣傳教育工作。建立沙眼、齲齒、肥胖幼兒矯治記錄。建立幼兒過(guò)敏史名冊，開(kāi)展兒童眼、聽(tīng)力、心理保健工作。

　　七、食品衛生

　　1、衛生許可證與人員管理:

　　(1)《衛生許可證》經(jīng)營(yíng)項目與許可證項目相符。

　　(2)從業(yè)人員持健康證上崗。有良好的個(gè)人衛生，操作時(shí)穿戴清潔的工作服、工作帽頭發(fā)不外漏，不留長(cháng)指甲，不抹指甲油，不佩戴飾物。

　　(3)建立健全食品衛生管理制度，建立食品衛生組織機構及食物中毒應急預案。

　　(4)園長(cháng)為食品衛生第一責任人，并定期檢查相關(guān)人員崗位責任制、食品采購索證、儲存、加工、消毒等衛生落實(shí)情況，并有記錄，簽訂層級管理責任狀。

　　2、食品加工場(chǎng)所與餐具清洗消毒管理:

　　(1)廚房室內環(huán)境衛生清潔。食品處理區不準存放個(gè)人物品。

　　(2)食品處理區布局流程合理，設立了粗加工、主副食加工間、烹調間、副食間、食品庫。

　　(3)成裝飾品的容器生熟分開(kāi)，有標識。

　　(4)垃圾桶有蓋，垃圾不外溢。

　　(5)洗消間內設有洗、刷、沖三連池，排水通暢;有消毒設施。有消毒記錄。

　　(6)洗滌劑符合標準。

　　3、食品庫的日常管理:

　　(1)食品庫有專(zhuān)人管理;建立出、入庫臺賬及登記制度;變質(zhì)和過(guò)期食品及時(shí)清除。

　　(2)食品庫設立主、副食區域，有標識。存放物品離地面和距離墻壁距離符合標準。

　　(3)建立入庫檢查制度。

　　(4)食品庫食品和非食品分開(kāi)設置。通風(fēng)防潮。

　　(5)食品添加劑放在櫥柜并上鎖，有專(zhuān)人負責;從不采購使用亞硝酸鹽。

　　(6)實(shí)行食品原料擺放標簽制。

　　4、食品采購的衛生要求:

　　(1)做到了不采購國家禁止生產(chǎn)的食品及原料，不采購無(wú)中文標識的進(jìn)口食品。再生罐頭等。

　　(2)采購食品有購物憑單并留存備查。

　　(3)采購食品有索證。

　　(4)建立食品采購索證、進(jìn)貨驗收和臺賬記錄制度，指定專(zhuān)職人員負責食品索證、驗收以及臺賬記錄工作。

　　以上是我園自檢自查詳實(shí)情況，期望領(lǐng)導給予知道和幫助。

　　幼兒園督導評估匯報 篇9

　　根據上級通知精神，我園對照《鶴壁市幼兒園分類(lèi)評估標準》，依照實(shí)事求是的原則，認真地進(jìn)行了自評自查，對于標準中的A級4項，B級26項，c級80項逐項逐條進(jìn)行了認真自查和打分，現將我園自評情況匯報如下：

　　我園于20xx年建園，占地3500平方米，校舍總建筑面積980平方米，幼兒戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地總使用面積2500平方米，在市、縣領(lǐng)導的大力支持和關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)幾年的探索和進(jìn)取，現有6個(gè)教學(xué)班，282名幼兒，教職工25人，（其中領(lǐng)導1名，專(zhuān)職教師12名），是一所全日制、寄宿制并存的民辦幼兒園。

　　一、園舍設備方面：經(jīng)自查得分為206分

　�。ㄒ唬┉h(huán)境：自查得分為：23分我園屬獨立院落，園牌規范，建筑于安全區域內，周邊無(wú)污染，無(wú)噪音。建筑設施堅固安全，衛生。供水、排水、供電等設施完備，院內栽有翠柳、鋪有綠茵、富有兒童趣味的.壁畫(huà)240平方米。綠化、硬化面積2500平方米，生均面積7.1平方米，綠化植物做到無(wú)毒無(wú)異味。各種圍護、遮攔設備安全、通透、美觀(guān)；環(huán)境布置符合幼兒特點(diǎn)并能根據季節和教育需要適時(shí)更換。同時(shí)根據幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標設置活動(dòng)區合舞蹈區，幼兒參與率達100％。

　�。ǘ�）、場(chǎng)地方面：自查得分為：20分園內建筑設施布局合理，建筑密度26%，功能區（活動(dòng)區、舞蹈區、游戲區）明確合理，方便使用、管理。有充足的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)場(chǎng)地面積2000平方米，生均7.1平方米；場(chǎng)地平坦、安全，大中型活動(dòng)器械、游戲器具擺放合理；房舍建筑均按國家有關(guān)規定標準設計，堅固安全，寬敞明亮、結構科學(xué)，符合幼兒特點(diǎn)；配套用房齊全；活動(dòng)室和寢室合一面積186平方米、室內凈高3.8米，活動(dòng)室內有相應的音響及大型活動(dòng)設備、衣帽、教具等。儲藏室20平方米、廁所90平方米。

　�。ㄈ�）房舍建筑：自查得分為：60分各種辦公及輔助用房齊全。值班室、傳達室60平方米，鍋爐房、洗衣房25平方米，教具資料室20平方米、圖書(shū)閱覽室30平方米、水沖式教工廁所30平方米、傳達室35平方米、教工辦公室36平方米，人均面積4.5平方米、會(huì )議室80平方米。幼兒廚房62平方米、餐廳200平方米，有標準餐桌，設計合理、安全、衛生；有主副食倉庫24平方米、炊事員更衣室20平方米。

　�。ㄋ模┰O備：自查得分為：103分活動(dòng)室內設施：環(huán)境布置富有兒童情趣和教育性；有適合幼兒特點(diǎn)的桌椅、開(kāi)放式玩具櫥、圖書(shū)架、文具柜；生活設施：就寢一人一床，床間距0.5米，被褥用品干凈、整潔衛生、教師陪寢；有適合幼兒特點(diǎn)的盥洗池，洗手水龍頭12個(gè)，有帶標志、有隔板的茶杯架，能晾曬的毛巾架；廁所設施：依據幼兒年齡特點(diǎn)，采用水沖式設計，清潔衛生；有防暑降溫（空調）和防寒保暖（暖氣）設備。

　　教玩具配備：我園按照國家教委《幼兒園教玩具配備目錄》一類(lèi)標準進(jìn)行配備，園內大中型活動(dòng)器械班均兩件，游戲玩具種類(lèi)豐富（結構玩具、角色玩具、學(xué)習玩具），其擺放合理、安全、衛生，幼兒取放方便，能充分滿(mǎn)足幼兒游戲活動(dòng)的需要。

　　教學(xué)硬件設施：我園配有電腦、數碼相機、攝像機、打印機、復印機等多媒體設備，每班有風(fēng)琴(或鋼琴、電子琴)、閉路電視、DVD、音響、各種教具（掛圖、實(shí)物標本等），有適合幼兒使用的多功能、可變性、耐玩、耐消毒的學(xué)習玩具；小型活動(dòng)器械班均4種，室內小型玩具，人均6件。配備適合不同年齡幼兒閱讀的圖書(shū)，人均4冊，并經(jīng)常更新。教工圖書(shū)資料種類(lèi)繁多、數量充足，人均18冊，（教材、圖片、錄音帶等）教學(xué)材料齊全。

　　各種常用炊具齊全，配有冰柜、面條機、切菜機等大型機械設備，擁有標準化餐廳，大型浴池（淋雨、搓澡床、休息床，泡浴池）。

　　二、行政管理工作：自查得分為：290分:

　　1、辦園方向：自查得分為：50分辦園以來(lái)幼兒園始終堅持"面向農村，面向未來(lái)，開(kāi)拓進(jìn)取，鑄造希望"的正確的辦園方向，認真貫徹落實(shí)《綱要精神》，強化幼兒園規范化管理，本著(zhù)"愛(ài)心獻給孩子，誠心獻給家長(cháng)"的辦園宗旨，全面落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，全面落實(shí)各項工作，優(yōu)化環(huán)境，優(yōu)化園舍，優(yōu)化設施，優(yōu)化管理，優(yōu)化師資，優(yōu)化教學(xué)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，做到保教結合，教養并重。全面提高教職工為社會(huì )、家長(cháng)和幼兒服務(wù)的意識，出臺了有關(guān)具體措施并付諸實(shí)施，為我園走向規范化打下了堅實(shí)的基礎。

　　2、管理體制：自查得分為：35分我園實(shí)行了"五制"，即園長(cháng)負責制、教職員工崗位責任制、教師聘任制和績(jì)效考核制，建立健全了教學(xué)、后勤、政教諸方面的規章制度，全體教職工全員工作積極性高漲。領(lǐng)導班子結構合理，年齡搭配適宜，人員精干，團結一致，作風(fēng)民主，干群關(guān)系融洽，富有教學(xué)教改創(chuàng )新精神。我園各種組織健全，結構合理，分工明確，管理網(wǎng)絡(luò )清晰、合理、完善、能夠圓滿(mǎn)完成各項教育教學(xué)工作。

　　3、計劃制度：自查得分為：20分我園實(shí)行了目標管理和責任管理，有明確的長(cháng)遠規劃和近期目標，有相對的職責區域；工作計劃體現了方向性、科學(xué)性、人文性；有切實(shí)可行的具體實(shí)施措施；有布置，有檢查，有總結。建立以人為本的管理機制，實(shí)行人文管理和責任追究相結合；建有符合幼兒園實(shí)際的各項管理制度，規章制度健全明確、科學(xué)合理，懸掛上墻，做到人人熟悉，落實(shí)到位，恪盡職守。

　　4、規模及班額：自查得分為：20分園內現有6個(gè)教學(xué)班，規模穩定。由于我園教學(xué)水平不斷提高，生源區域不斷擴大，學(xué)生人數的不斷攀高與我園的實(shí)際條件相斥，未能?chē)栏癜础兑幊獭芬�求編班，小班目前�?5人，中班為59人，大班和學(xué)前班為168人。目前學(xué)校正在積極籌備擴建校舍，爭取早日按照《規程》要求編班。

　　5、隊伍建設：自查得分為：85分我園教職工與幼兒比例為：1:11，由于班額較大，未能按照標準要求配備師資；但嚴格按照國家編制標準配備了園長(cháng)，專(zhuān)職教師每班2人，保育員每班1人，各類(lèi)人員持證上崗，熱愛(ài)本職工作，均為無(wú)傳染病和精神病及生理缺陷人員。園長(cháng)秦玉梅曾多次進(jìn)修于名園管理園長(cháng)培訓，獲有省級園長(cháng)崗位培訓合格證書(shū)，并已具有一定的組織管理能力和專(zhuān)業(yè)水平，且富有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，其公正廉潔，事業(yè)心強，是興園強園的帶頭兵。幼兒園專(zhuān)任教師具有崇高的職業(yè)道德和高水準的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，均達到幼師畢業(yè)及以上文化程度，合格率100%；85%的教師取得幼兒園教師任職資格證書(shū)。保育員達到高中及高中畢業(yè)以上文化程度；炊事員受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，具有一定的烹調技術(shù)，他們均有防疫部門(mén)頒發(fā)的健康合格證書(shū)。財會(huì )人員具有中專(zhuān)以上文化程度，獲得專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)并受過(guò)財會(huì )專(zhuān)業(yè)知識培訓。辦園以來(lái)我們注重加強教職工的職業(yè)道德教育：他們熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表，關(guān)心愛(ài)護幼兒，儀表端莊，言行文明。為了與日新月異的幼教事業(yè)同步，我園重視教職工觀(guān)念與行為的轉變與更新，重視教師基本功和教學(xué)技能的訓練、能掌握并運用現代化教育手段（多媒體），重視中青年教師的培養、優(yōu)質(zhì)課的評選、公開(kāi)課的設置、赴外培訓等使他們耳目一新。培養目標明確，有計劃，有措施，效果顯著(zhù)。幼兒園教職工在園期間講普通話(huà)并均有普通話(huà)二級乙等以上等級證書(shū)。教師實(shí)施愛(ài)心教育，組織舉行"親子活動(dòng)"，杜絕了體罰、變相體罰、歧視虐待、侮辱幼兒人格和損害其身心健康的行為。

　　6、檔案管理：自查得分為：5分我園有專(zhuān)人負責該項工作，各級有關(guān)指導性文件、幼兒園年度計劃總結、園內大事記錄、保教資料、教師業(yè)務(wù)檔案、幼兒在園基本情況等資料齊全，且分類(lèi)裝訂歸檔，有符合國家規定的標準裝具，管理正規化，為督促教師盡職盡守及管理規范化起到了積極的作用。

　　7、后勤工作：自查得分為：30分我園辦園以來(lái)有穩定的經(jīng)費來(lái)源；通過(guò)多種渠道籌措經(jīng)費，經(jīng)費有保障。嚴格按照省發(fā)改委、省教育廳、生勞動(dòng)保障廳《關(guān)于印發(fā)<河南省民辦學(xué)校收費管理暫行辦法>的通知》<豫發(fā)改收費〖2005〗1055號>文件規定收費標準收費，并在物價(jià)部門(mén)備案。有嚴格的財產(chǎn)管理制度，固定資產(chǎn)登記管理規范手續完備，產(chǎn)權明晰。專(zhuān)職財務(wù)管理人員職責明確，帳目清楚，手續齊全，經(jīng)費使用合理；能定期向園職工大會(huì )公布賬目。

　　8、安全工作：自查得分為：30分我園歷來(lái)重視幼兒園安全工作，分區管理，責任到人，按規定配置了消防器材；建立了房屋、設備、消防、交通等安全防護和定時(shí)檢查制度，檢查記錄整理歸檔;訂突發(fā)事件應急處理預案，定期演習預案；建立有食品收購、食品存放、食品留樣、餐具消毒等管理制度、幼兒接送制度及安全責任追究制度；辦園以來(lái)無(wú)重大責任事故發(fā)生；設施、設備無(wú)安全隱患并按要求配備了專(zhuān)業(yè)安全保衛人員，大門(mén)、園內設有遠程監控裝置，校車(chē)配有證照相符的專(zhuān)職司機。

　　9、家園溝通工作：自查得分為：15分我園建立了家園聯(lián)系制度。設立了家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì )、每周約談、家教宣傳欄、期末工作匯報等；采取"優(yōu)學(xué)通"、家訪(fǎng)等多種形式指導、幫助家長(cháng)掌握科學(xué)育兒知識。明確幼兒園與家庭教育的目和任務(wù)，有目的的開(kāi)展工作，調動(dòng)了家長(cháng)的積極性，共同為我園的振興而努力。

　　三、教育工作：自查得分為：210分

　　1、思想教育工作：自查得分為：30分我園教師熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)農村的幼教事業(yè)，能夠自覺(jué)貫徹執行《規程》、《綱要》、《章程》思想，自覺(jué)參加教學(xué)教改，提高自己的業(yè)務(wù)水平。全體教職工具有幼兒發(fā)展為本的正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、課程觀(guān)、思想觀(guān)和評價(jià)觀(guān)。教師愛(ài)崗敬業(yè)，落實(shí)《綱要》精神，實(shí)施素質(zhì)教育和個(gè)性教育，面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展，引導幼兒主動(dòng)活潑、富有個(gè)性地發(fā)展，為幼兒終身發(fā)展奠基。

　　2、教育計劃及組織工作：自查得分為：40分我園各類(lèi)教育計劃目標明確，切實(shí)可行；每班有學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日活動(dòng)安排；有反映幼兒發(fā)展及教育情況的教育筆記和觀(guān)察記錄。教育內容、形式、方法、過(guò)程等豐富多彩，形式各異，符合幼兒年齡特點(diǎn)，充分發(fā)揮了組織教育手段的交互作用；靈活運用集體、小組及個(gè)人等組織形式，引導幼兒主動(dòng)活動(dòng)，讓其在動(dòng)中喻理，理中獲知。一日生活作息安排科學(xué)合理，幼兒生活愉快、充實(shí)、自主、有序，有趣。

　　3、環(huán)境創(chuàng )設工作：自查得分為：30分我園有與教育相適應的良好環(huán)境和豐富的環(huán)境教育材料；重視發(fā)揮幼兒在環(huán)境創(chuàng )設中的作用，認同孩子的自創(chuàng )結果，尊重幼兒的人格和權利，注重幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規律，滿(mǎn)足幼兒多方面的發(fā)展需要，使幼兒感受接納、關(guān)愛(ài)和支持良好環(huán)境，培養良好的師生同伴關(guān)系。根據教育內容、幼兒發(fā)展需要，創(chuàng )設活動(dòng)區角，提供豐富的活動(dòng)材料，幼兒能自主參與各種區角活動(dòng)。

　　4、教育活動(dòng)工作：自查得分為：60分我園能夠有目的、有計劃的'開(kāi)展形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)。保證每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于3小時(shí)，幼兒園有豐富的體育器材供幼兒自主選擇。我園教育方法得當，有靈活的教育工作機制，能啟迪和發(fā)展幼兒的智能，注重培養幼兒的創(chuàng )新能力及求知興趣。根據幼兒期品德教育的特點(diǎn)，重視情感教育，注重培養幼兒良好的行為習慣及活潑開(kāi)朗的性格。在豐富多彩的藝術(shù)、操作、實(shí)踐活動(dòng)中，萌發(fā)幼兒感知美、表現美的情趣和能力。面向全體，注重個(gè)體差異，因人施教，引導幼兒個(gè)性健康發(fā)展。以游戲為基本活動(dòng)，尊重兒童游戲意愿，充分調動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，有計劃、有目的開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。

　　5、觀(guān)察評估工作:自查得分為：10分我園教師能教育過(guò)程中細心觀(guān)察，根據幼兒在各類(lèi)活動(dòng)中的情感、行為變化，建立科學(xué)合理的幼兒發(fā)展檔案，確立科學(xué)合理的幼兒教育思路，制定科學(xué)合理的教育措施，制定行之有效的目標。

　　6、教研科研工作：自查得分為：20分我園建立了有效可行的園本教科研制度，有針對性地開(kāi)展專(zhuān)題研究活動(dòng)，大膽嘗試，借鑒先進(jìn)的教學(xué)模式，引進(jìn)博樂(lè )幼教發(fā)展中心優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，定時(shí)開(kāi)展幼教教學(xué)教改活動(dòng)。教師有教研課題，教育成績(jì)突出的教師有經(jīng)驗總結、論文等在市級以上評比中獲獎。定期組織教育觀(guān)摩或經(jīng)驗交流活動(dòng)。我園的教學(xué)模式在本土獨樹(shù)一幟。

　　7、課程建設工作：自查得分為：20分我園能?chē)栏癜凑铡毒V要》的教育理念開(kāi)設符合本園實(shí)際情況的幼兒課程；教師使用的教材符合先進(jìn)的教育理念，符合《綱要》思想，符合國家教育階段標準要求；教師有綜合利用各種教育資源，豐富、完善、發(fā)展園本課程的能力。

　　四、衛生保健工作：自查得分為：230分

　　1、制度建設：自查得分為：10分我園能夠認真貫徹執行《托兒所、幼兒園衛生保健制度》和省、市其他有關(guān)衛生部門(mén)的保健制度，定期檢查和總結并存檔。

　　2、健康檢查工作：自查得分為：46分園內所有工作人員都持健康證上崗，教職工每年定期體檢一次，體檢項目齊全，建檔率達100%。新入園幼兒體檢率達100%；建檔率達100%；在園幼兒每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度測體重、視力一次。建立晨檢制度，每日晨檢全面觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

　　3、疾病預防：自查得分為：85分我園能夠嚴格貫徹預防為主的方針，配合有關(guān)部門(mén)完成計劃免疫、預防接種工作，制定有疾病突發(fā)應急預案，室內外環(huán)境，教具、玩具、用具、活動(dòng)室、寢室、衛生間等幼兒活動(dòng)場(chǎng)所定期消毒，餐具每餐消毒。教職工和幼兒個(gè)人衛生符合要求，幼兒一人一巾一杯一套鋪蓋，不混用，消毒嚴格，流水洗手。食堂嚴格執行《食品衛生法》及五四制，管理到位，衛生整潔，無(wú)鼠無(wú)蠅，定期消毒。根據季節不同調整室內通風(fēng)時(shí)間，力求光線(xiàn)充足；注意保護幼兒視力，幼兒坐姿正確。對幼兒進(jìn)行生活常規和心理、生理衛生常識教育；注重培養幼兒養成良好的生活衛生習慣，定期有主題地開(kāi)展活動(dòng)，重視幼兒心理衛生教育，引導幼兒心理健康發(fā)展。

　　4、安全工作：自查得分為：10分我園能夠時(shí)刻加強安全教育，利用電視、廣播、演講、演練的形式，提高幼兒自我保護意識，幼兒能初步掌握基本的安全常識和自我保護技能。

　　5、合理營(yíng)養工作：自查得分為：29分我園能夠嚴格按幼兒年齡和季節不同科學(xué)地制定帶量食譜，每周更換，保證幼兒進(jìn)食量和營(yíng)養量。我園幼兒食譜營(yíng)養平衡合理，并每周向家長(cháng)公布。工作人員能夠與幼兒就餐時(shí)間分開(kāi)，積極做好幼兒進(jìn)餐護理工作。

　　6、幼兒發(fā)展工作：自查得分為：50分我園幼兒各項身體發(fā)育指標均達到正常標準，各種動(dòng)作靈敏協(xié)調，姿勢正確優(yōu)美。每學(xué)期都將幼兒各項身體指標發(fā)育情況通知家長(cháng)。幼兒能做一些力所能及的事情，能遵守各種常規，具有良好的生活、衛生習慣，具有初步的生活自理和自我保護能力。

　　幼兒園督導評估匯報 篇10

　　根據《天津市人民政府的教育督導室關(guān)于對天津市幼兒園辦園行為開(kāi)展督導評估的通知》（津教督〔20xx〕18號）相關(guān)要求和寶坻區學(xué)前教育普及普惠發(fā)展的實(shí)際情況，20xx年10月，我區制定了《寶坻區幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施意見(jiàn)（20xx-20xx年）》，并按計劃執行。20xx年10月，又根據《天津市人民政府的教育督導室轉發(fā)關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（津教督導室〔20xx〕9號）要求，對《寶坻區幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施意見(jiàn)（20xx-20xx年）》進(jìn)行了調整，重新制定了《寶坻區幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施意見(jiàn)（20xx-20xx年）》。20xx至20xx六年間，寶坻區教育局統籌部署、穩步推進(jìn)，高效完成了全區168所幼兒園及托幼點(diǎn)的督導驗收工作。具體情況如下：

　　一、基本情況

　　自20xx年起，按照《天津市幼兒園辦園行為督導評估細則（20xx-20xx年）（試行）》的要求，逐年分批次對全區幼兒園進(jìn)行了辦園行為區級督導評估。截至20xx年10月，共督評168所幼兒園、托幼點(diǎn)（含2所20xx年教育事業(yè)統計不在冊托幼園所）。合格147所，不合格21所，合格率87.5%。不合格園所經(jīng)整改復評，大部分達到《細則》要求，但個(gè)別民辦園所仍存在差距，對無(wú)整改條件或整改不利的部分民辦托幼點(diǎn)予以關(guān)停。幾年來(lái)，關(guān)停民辦托幼點(diǎn)28個(gè)，由托幼點(diǎn)提升為民辦幼兒園25所。區教育督導室將加大對不合格園所整改的督導力度，啟動(dòng)復評程序，截至20xx年12月31日，對仍達不到辦園行為標準的20xx年秋季不允許繼續招生。

　　二、實(shí)施過(guò)程

　�。ㄒ唬┙y籌部署，抓頂層穩步推進(jìn)

　　按照天津市關(guān)于幼兒園規范辦園行為督評工作要求，寶坻區成立了以主管教育的副局長(cháng)為組長(cháng)，教育科科長(cháng)、督導室主任為副組長(cháng)的督評領(lǐng)導小組，統籌推動(dòng)督導評估工作。按照全面推進(jìn)、重點(diǎn)突破，整體規劃、分步實(shí)施、注重實(shí)效的原則，將督評工作任務(wù)按年度進(jìn)行分解。20xx-20xx年，前期接受督導評估的152所幼兒園陸續完成督導平臺上傳錄入；20xx年9月，依照20xx年教育事業(yè)統計數據，圓滿(mǎn)完成最后16所幼兒園的督導評估工作。

　�。ǘ�）優(yōu)選人員，嚴標準精準落實(shí)

　　一是抽調我區教師發(fā)展中心學(xué)前教研員、優(yōu)秀園長(cháng)、骨干教師，組建區級督評專(zhuān)家組，保證督評質(zhì)量。二是組織專(zhuān)題培訓會(huì )議，詳細解讀評估細則和程序，明確、細化督導評估內容、方式、流程和要求，確保評估公平公正、標準統一。三是落實(shí)督評、指導有機結合的原則，加強在督導全程的伴隨性、針對性指導，使辦園行為督評要求落實(shí)到位。

　�。ㄈ�）建章立制，抓提升督促整改

　　一是健全“一園一書(shū)”制�，F場(chǎng)督導結束后，各評估小組及時(shí)匯總意見(jiàn)、建議，區教育督導室按照“一園一書(shū)”向參評幼兒園、托幼點(diǎn)下發(fā)《督導意見(jiàn)書(shū)》，各托幼園所針對問(wèn)題建立臺賬、夯實(shí)責任、限時(shí)整改。二是健全跟蹤核查制。即以創(chuàng )建為契機,堅持精準方略、鞏固提升等原則，責任督學(xué)全程追蹤整改情況，區教育督導室對實(shí)地督評中各園存在的問(wèn)題整改工作進(jìn)行隨機督導，依據督導意見(jiàn)書(shū)反饋問(wèn)題逐條核查，真正發(fā)揮以評促改、以評促建作用，有的放矢的提升我區各級各類(lèi)幼兒園規范化辦園水平。

　　三、取得成績(jì)

　�。ㄒ唬┺k園條件持續改善

　　20xx年以來(lái)，在區委、區政府的大力支持下，學(xué)前教育投入力度逐步增加，各類(lèi)幼兒園辦園條件實(shí)現了質(zhì)的.飛躍。一是整體布局逐步優(yōu)化，通過(guò)新建、改擴建等方式優(yōu)化資源布局，累計提供學(xué)位1.16萬(wàn)個(gè)，投資3.9億元。其中，寶坻城區新建14所幼兒園投資2.8億，提供學(xué)位5190個(gè)；接收的7所小區配套園所裝修、購置設備投資2800萬(wàn)，提供學(xué)位1860個(gè)；有效解決學(xué)位不足、入園難問(wèn)題。二是改擴建、加固改造農村幼兒園77所，提高了農村園校舍等級，消除了校舍安全隱患，讓農村各類(lèi)園所硬件資源實(shí)現持續性改善。三是加強辦園條件規范化管理，各類(lèi)園所對照辦園條件要求更新各種教學(xué)、生活、衛生、安全等設施設備，優(yōu)化園所室內外空間布局，三級監控全部安裝到位且運行良好；民辦園所選址位置逐步優(yōu)化，校舍堅固、各種證照齊全。

　�。ǘ�）安全衛生保障有力

　　一是強化幼兒園安全主體責任落實(shí)，安全工作扎實(shí)有序。各園所安全衛生管理、防護、檢查制度健全，工作預案詳實(shí)有效；安保人員大多達到年齡、人數標準，“三防”要求落實(shí)到位。二是強化食品安全管理。嚴格食品進(jìn)出關(guān)口，全區托幼機構實(shí)現食材統一采購，源頭可追可溯；日常監督措施有效，“明廚亮灶”工程全覆蓋，充分發(fā)揮了“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”的監督作用。三是強化衛生保健管理。各托幼園所均按要求配備專(zhuān)兼職保健教師，嚴格落實(shí)新生入園體檢、晨午檢等衛生保健工作要求，疫情防控及傳染病防治常態(tài)化推進(jìn)、高標準落實(shí)。無(wú)傳染病等突發(fā)安全事故發(fā)生。

　�。ㄈ�）保教質(zhì)量穩步提升

　　五年來(lái)，寶坻區學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升，多數園所走向追求高質(zhì)量教育的快車(chē)道，逐步實(shí)現教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。一是學(xué)習培訓扎實(shí)開(kāi)展，保教行為日益規范。寶坻區注重發(fā)揮市級卓越工程、鄉村骨干教師提升工程等項目參訓人員輻射引領(lǐng)力度，加大區級幼兒園教師和保育員能力提升培訓、園本培訓、各類(lèi)業(yè)務(wù)比武等活動(dòng)的管理力度，引領(lǐng)各托幼園所掌握科學(xué)保教理念、規范一日生活各環(huán)節組織指導，持續推進(jìn)以游戲為基本活動(dòng)，保教質(zhì)量明顯提升。二是教學(xué)改革持續推進(jìn)，生活化、游戲化理念落地生根。寶坻區以7所示范園為龍頭，以?xún)纱纬修k市級精品教研展示活動(dòng)為契機，聚焦教學(xué)改革，堅持以游戲為基本活動(dòng)，形成“生活課程游戲”一體化域本課程特色，積累大量立足本土資源的生活化、游戲化課程案例；注重發(fā)揮園所、學(xué)校、教研三方合力，形成“三年浸潤、大班重點(diǎn)推進(jìn)、暑期不間斷”三結合式幼小銜接“寶坻模式”。三是組團聯(lián)動(dòng)、形成合力，助推全區學(xué)前教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。以城區公辦園所、街鎮中心園所為龍頭的“攜手共建”機制，將公辦、民辦，城區、街鎮園所聯(lián)結成發(fā)展共同體，從辦園理念、課程設置、隊伍建設、膳食管理、安全衛生等方面互學(xué)互助、整體發(fā)展。

　�。ㄋ模┙搪毠り犖橹鸩絻�(yōu)化

　　一是持續加大招聘力度。20xx-20xx年招聘專(zhuān)任幼兒教師1032人，保育員303人，極大地緩解了幼兒教師結構性緊缺問(wèn)題。二是持續加大培養力度。立足發(fā)展需求，持續開(kāi)展新教師入職培訓、青年教師在崗培訓、保育員能力提升培訓、骨干教師、管理人員引領(lǐng)式培訓，有效提升了不同層級教師專(zhuān)業(yè)化水平。三是強化職業(yè)道德教育。建立培訓、考核、日常監管一體化師德建設模式，逐步形成師德建設長(cháng)效機制，為良好師德風(fēng)范打造奠定了基礎。四是持續加強園所隊伍建設監管。指導各類(lèi)園所立足實(shí)際開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)化水平打造、職業(yè)素養提升等團隊建設活動(dòng)，有效提升了寶坻區學(xué)前師資的專(zhuān)業(yè)化水平和職業(yè)認同感。

　�。ㄎ澹﹥炔抗芾聿粩嘁幏�

　　幼兒園內部管理不斷規范，管理水平在培訓、檢查、指導過(guò)程中顯著(zhù)提升。一是園長(cháng)負責制精準落地，多數園所已構建起黨組織領(lǐng)導、行政負責、各種群團組織參與的民主決策和監督管理機制，各種管理機制、運行體系逐步健全，管理的規范性、實(shí)效性持續提高。二是收費管理逐步規范。各園所嚴格按照收費標準合理收費、及時(shí)公示，收支較為合理、內控制度健全。三是招生工作有序推進(jìn)。20xx、20xx寶坻城區幼兒園積極推進(jìn)“志愿報名系統派位”的招生方式，招生改革平穩有序、秩序良好。

　　四、存在問(wèn)題

　　綜合督導評估和實(shí)地跟蹤督導情況，我區部分幼兒園在辦園條件、保教質(zhì)量和教職工隊伍建設等方面還存在一些問(wèn)題和短板：

　�。ㄒ唬┺k園條件：部分園所辦園條件有待改善。一是園所室內外場(chǎng)地布局缺乏規劃，利用不合理、不充分，戶(hù)外場(chǎng)地不足、缺乏多樣性。二是部分民辦園、托幼點(diǎn)沒(méi)有獨立的衣帽柜，教育教學(xué)設施設備不足，玩具材料不夠豐富和充足，不能滿(mǎn)足幼兒日常組織區域自主游戲的需要。

　�。ǘ�）保育教育：部分園所保教活動(dòng)規范性不夠、質(zhì)量不高，水平差距大。一是幼兒一日生活環(huán)節設置存在不合理現象，戶(hù)外活動(dòng)、游戲活動(dòng)時(shí)間難以保證或戶(hù)外體育鍛煉活動(dòng)質(zhì)量不高。二是游戲活動(dòng)重視程度不夠，開(kāi)展效果不扎實(shí)。部分街鎮村辦園、民辦園游戲時(shí)間不充分、材料不充足、層次性缺乏，對幼兒在游戲中學(xué)習與發(fā)展的指導缺少針對性、持續性和有效性。三是部分園所對教學(xué)實(shí)踐研究重視不夠、認識不到位、能力方法不足，不能很好地設置課程、選擇策略開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

　�。ㄈ�）教職工隊伍：對教職工隊伍建設重視程度不夠，質(zhì)量參差不齊。一是部分園所園長(cháng)專(zhuān)業(yè)性不夠，領(lǐng)導幼兒園內部管理和促進(jìn)教師成長(cháng)的能力不足。園所隊伍建設管理缺少規劃，不重視文化管理和職業(yè)素養培育。二是教研制度、計劃教職工培訓和教研活動(dòng)方案實(shí)效性不強，組織深入性不夠；缺乏激勵機制，導致教師專(zhuān)業(yè)理論及專(zhuān)業(yè)技能不能獲得持續性提升，教職工隊伍業(yè)務(wù)能力整體不高。

　　五、下一步打算

　　我們將學(xué)前教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，以學(xué)前普及普惠、安全優(yōu)質(zhì)建設為契機，以規范幼兒園辦園行為和幼兒園等級評定為抓手，科學(xué)推進(jìn)“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規劃實(shí)施。

　�。ㄒ唬┏掷m改善辦園條件，規范辦園強基礎。一是優(yōu)化資源布局，持續加強資源建設。結合三孩政策、人才引進(jìn)、小區布局及人口情況，統籌園所建設，通過(guò)新建、改擴建等措施，擴充普惠性學(xué)位供給。二是加大精準投入力度，持續改善辦園條件。對部分辦園條件未達標的園所要堅持一園一案，多種方式補齊短板；三是加大對民辦學(xué)前教育的監管力度，嚴格和規范民辦園審批制度，建立民辦園競爭和淘汰機制。加強屬地監管，達到民辦幼兒園設置標準的，鼓勵提升為普惠性民辦園；對存在安全、衛生等各類(lèi)隱患以及其他違規行為的民辦托幼點(diǎn)，堅決依法依規進(jìn)行處置直至取締。

　�。ǘ�）持續加強協(xié)同聯(lián)動(dòng)，縮小差距提質(zhì)量。一是充分發(fā)揮示范園所、名教師、骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，強化“攜手共建責任區”工作效能，推進(jìn)示范園、薄弱園，公辦園、民辦園同標準、同活動(dòng)、同指導、同提高，持續縮小民辦園公辦園差距。二是加強教研科研支持引領(lǐng)作用，加強觀(guān)摩研討和經(jīng)驗推廣，有效落實(shí)生活化、游戲化課程實(shí)施，推進(jìn)“生活課程游戲”一體化域本課程模式落地開(kāi)花；持續推進(jìn)幼小雙向科學(xué)銜接，助力“三結合”式寶坻幼小銜接經(jīng)驗廣泛推開(kāi)。三是依托《幼兒園保教質(zhì)量評估指南》等文件精神，繼續完善辦園行為督導評估、教育質(zhì)量評估標準，發(fā)揮督評、指導及持續跟進(jìn)的作用，提升保教質(zhì)量。

　�。ㄈ�）持續加強師資管理，破解難題促發(fā)展。一是繼續通過(guò)公開(kāi)招聘的方式逐步補足配齊公辦幼兒園教職工缺口。有序推進(jìn)幼兒園教師持證上崗制度落實(shí)，推動(dòng)民辦園所教師持證上崗和動(dòng)態(tài)管理工作。二是加大培訓教研力度。繼續做好新教師培訓、幼兒園教師和保育員能力提升培訓、城鄉一體化研修等業(yè)務(wù)提升工作，鼓勵支持不同水平、不同園所教師不斷提升專(zhuān)業(yè)素養。三是繼續加強教師師德素養提升和權益保障，完善師德建設長(cháng)效機制、加強民辦園教師權益待遇管理，保證民辦園教職工隊伍穩定。

　　在今后的工作中，我們將努力辦好老百姓家門(mén)口的每一所幼兒園，使人民群眾的滿(mǎn)意度、獲得感進(jìn)一步提高，為到2035年建成質(zhì)量一流、公平普惠、優(yōu)勢突出、人民滿(mǎn)意的現代化教育強區奠定堅實(shí)的基礎。

　　幼兒園督導評估匯報 篇11

　　xx幼兒園始建于1995年8月，20xx年4月被評為市級一類(lèi)幼兒園。在各級領(lǐng)導的支持和領(lǐng)導下，我園按照《標準》要求，圍繞幼兒園近期規劃目標，結合辦園實(shí)際，通過(guò)幾年來(lái)的辛勤努力，從辦園水平、辦園規模上都有了新的突破，對照《陽(yáng)信縣幼兒教育重點(diǎn)工作評估標準》逐條進(jìn)行自評，現將自評情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　xx幼兒園位于洋湖鄉王陶戶(hù)村北。屬全日制性質(zhì)，共有3個(gè)班級，在園幼兒95人；有教職工5人，教職工與幼兒比例為1：20。對xx辦事處范圍招收以下適齡幼兒小班（34歲），中班（45歲），大班（56歲）。

　　我們本著(zhù)“以人為本”、為幼兒終身發(fā)展負責的原則，全面實(shí)施素質(zhì)教育，緊緊圍繞“一切為了孩子，為了孩子一切”這一辦園理念，加大投入，強化科學(xué)管理，全園教職工團結一致，奮力拼搏，成為社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)信任、幼兒喜歡的幼兒園。

　　二、主要辦法及措施：

　　1、保教隊伍精良

　　我們按照有關(guān)法規要求，配足配齊管理人員、保教人員和后勤人員，園長(cháng)符合《幼兒園園長(cháng)任職資格》的要求和“崗位能力要求”；保教人員配備達到，能滿(mǎn)足工作需要；教師均具備幼兒教師資格，保健教師和保育員受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，達到上崗要求。我們認真貫徹執行有關(guān)幼教法規，以《綱要》精神為抓手，注重園本教研和學(xué)歷的提高。教職工業(yè)務(wù)檔案齊全，教師具有較強的教科研意識，人人參加科研課題的研究，人人撰寫(xiě)課題實(shí)踐心得，把教科研工作落到實(shí)處。

　　我們圍繞“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，積極探索幼兒教育規律，優(yōu)化服務(wù)態(tài)度，加大考核力度，實(shí)行競爭機制。在內部管理上，我們繼續實(shí)行園長(cháng)負責制、教師聘用制、考核獎懲制。每學(xué)期，我們都對教師進(jìn)行了德、勤、績(jì)、能等方面的考核，以此激勵教師進(jìn)步。

　　通過(guò)學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、《幼兒園教育指導綱要》和有關(guān)法規文件，使教職工具有良好的職業(yè)道德，認真做好本職工作，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞，刻苦鉆研，團結合作，為幼教事業(yè)無(wú)私奉獻。

　　2、辦園條件優(yōu)越

　�、�、加大投資，改善辦園條件。近3年來(lái)，先后投資兩萬(wàn)元，添置了大(中)型玩具、空調、電視機、電子琴、電腦、數碼相機等設施，增值了戶(hù)外場(chǎng)地，對原有的房屋進(jìn)行裝修，對房屋進(jìn)行外墻粉刷，使幼兒園真正做到凈化、綠化、美化、兒童化、游戲化，真正成為孩子們的樂(lè )園、學(xué)園、家園。

　�、朴變簣@戶(hù)外場(chǎng)地、綠化優(yōu)美，布局合理、安全衛生，使用率高。有同時(shí)滿(mǎn)足一個(gè)班幼兒游戲的中小型玩具若干，有各種體育運動(dòng)器具；各班設施齊全，班班有空調、飲水機、收錄機.琴等，教玩具、圖書(shū)數量都超過(guò)要求。

　�、�、幼兒園按標準收費，有穩定的經(jīng)費來(lái)源和滿(mǎn)足日常保教工作需要的資金。

　　3、安全衛生有保障

　�、抛龊眯l生保健工作，防止疾病發(fā)生。我們嚴格執行衛生保健制度，把好新生體檢關(guān)、每天晨檢消毒關(guān)、疾病預防關(guān)、環(huán)境衛生關(guān)。保健室設施齊全，配備常用藥品，各項檔案、資料齊全、規范。

　�、谱龊冒踩�工作，杜絕一切事故的發(fā)生。安全工作是幼兒園的頭等大事，我們做到“逢會(huì )講安全、人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”，把安全工作落到實(shí)處，使安全意識深入人心，安全工作檔案健全。各班平時(shí)加強對幼兒安全知識教育，做好防電、防水、防暑降溫工作。門(mén)衛嚴守職責，嚴防閑雜人員進(jìn)入幼兒園。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師定崗定位，認真檢查玩具，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修，消滅一切不安全因素。幾年來(lái)未發(fā)生任何安全事故。

　　4、保教工作有成效

　�、琶课唤處熌馨凑铡毒V要》精神，精心組織一日活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)�；顒�(dòng)中，我們尊重幼兒的個(gè)性和意愿，給幼兒提供活動(dòng)的空間、時(shí)間、內容和材料，讓幼兒自由選擇�；顒�(dòng)目標明確具體，符合幼兒年齡特點(diǎn)和班級實(shí)際，合理利用儀征豐富的自然、社會(huì )、文化資源和幼兒生活中的教育因素，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如：趣味運動(dòng)會(huì )，自我服務(wù)、講故事、繪畫(huà)等方面的比賽，我與奧運等主題活動(dòng)。培養了幼兒的興趣，豐富了幼兒的知識，陶冶了幼兒的情操。開(kāi)發(fā)了幼兒智力，發(fā)展了幼兒能力。

　�、朴變喊l(fā)展良好，基本動(dòng)作正確、協(xié)調；語(yǔ)言表達準確、完整；喜歡閱讀，能正確使用各種學(xué)習和勞動(dòng)工具。此外，我們利用科研課題，把社會(huì )領(lǐng)域滲透到幼兒一日活動(dòng)中，有目的、有計劃地對幼兒進(jìn)行良好的行為習慣和個(gè)性品質(zhì)的培養，使幼兒養成良好的衛生、行為習慣。使之成為我園的.特色。

　　5、管理績(jì)效明顯

　�、盼覀冋J真貫徹幼教法規，圍繞這“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，開(kāi)展教科研研究，形成了自己的特色。

　�、茋栏癜凑沼變航逃�規律辦園，無(wú)超班額現象。我們按照《綱要》要求，以游戲作為幼兒園的基本活動(dòng)，保教并重，注重教學(xué)內容的知識性、趣味性、綜合性和活動(dòng)性，無(wú)小學(xué)化傾向，無(wú)早期定向培養現象。近幾年來(lái)，園內組織幼兒參加講故事活動(dòng)、幼兒舞蹈比賽獲獎數次。全園教師具有良好的職業(yè)道德，熱愛(ài)幼兒，對幼兒態(tài)度和藹，奉獻愛(ài)心，無(wú)體罰和變相體罰幼兒現象。

　�、钦J真做好保教工作，教育目標的制定體現體、智、德、美全面發(fā)展的要求。每學(xué)期都對幼兒進(jìn)行測評，幼兒各方面發(fā)展良好。

　�、任覉@一直重視教科研工作，做到教科研理論與實(shí)踐相結合，做到教科研有計劃、有過(guò)程、有檢查、有總結。園領(lǐng)導十分重視教科研工作，不僅聘請專(zhuān)家來(lái)園指導，還在人員、經(jīng)費上給予保障，目前，全園上下形成了人人參與的科研氛圍。

　�、山�立與社會(huì )、家庭密切聯(lián)系的機制，積極參加社區活動(dòng)。做好家長(cháng)工作，解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，使他們安心工作。我們通過(guò)“講、看、聽(tīng)、參與”等形式，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)。每學(xué)期邀請專(zhuān)家給家長(cháng)開(kāi)《家庭叫教育》，各班還建立了家園聯(lián)系冊，通過(guò)各種方式開(kāi)展家教活動(dòng)，使家園形成活力，達到家園共育的目的。社會(huì )和家長(cháng)對幼兒園的工作滿(mǎn)意。

　　三、存在的主要問(wèn)題及今后的努力方向：

　　xx幼兒園成立來(lái)雖然取得了一定的成績(jì)。但為了我園的可持續發(fā)展，尚需在以下幾方面努力。

　　1、需繼續爭取上級主管部門(mén)和社會(huì )各界人士的支持，進(jìn)一步完善辦園條件。

　　2、要繼續努力學(xué)習現代化管理的知識和經(jīng)驗，提高管理水平。

　　3、要繼續加強學(xué)習，加大“走出去，請進(jìn)來(lái)”的力度，想方設法地提高教師的業(yè)務(wù)水平，從而進(jìn)一步提高辦園效益。

　　幼兒園督導評估匯報 篇12

　　根據《教育部關(guān)于印發(fā)<幼兒園辦園行為督導評估辦法>的通知》（教督〔20xx〕7號）、《國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（國教督辦函〔20xx〕25號）要求，我省已連續四年持續開(kāi)展幼兒園規范辦園行為督導評估工作。督導評估期間，我省先后開(kāi)展了幼兒園自評、縣級督評、市級督評及省級督評工作。近期，根據我省幼兒園辦園行為督導評估工作開(kāi)展情況和教育部幼兒園辦園行為督導評估系統有關(guān)數據，組織專(zhuān)家研究分析，形成了我省幼兒園辦園行為督導評估報告�；�本內容如下。

　　一、全省幼兒園自評及督評完成情況

　　全省16市114個(gè)縣級單位（含部分經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區）進(jìn)入教育部幼兒園辦園行為督導評估系統的幼兒園10882所（含公辦園、民辦園、無(wú)證園），自評完成9085所（含前兩年已經(jīng)完成自評的園數）。全省督評共完成7159所，蚌埠市、淮南市、阜陽(yáng)市全部區縣，安慶、宣城、滁州、宿州部分區縣已進(jìn)入第二個(gè)周期。

　　按照“3-5年為周期”的持續性工作規劃，全省已經(jīng)開(kāi)展第二輪自評的縣區共30個(gè)，分別為：宿州市泗縣；蚌埠市的龍子湖區、禹會(huì )區、淮上區、懷遠縣、五河縣、固鎮縣、蚌埠高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區；阜陽(yáng)市的潁州區、潁東區、潁泉區、阜南縣、潁上縣、界首縣；淮南市的大通區、田家庵區、謝家集區、八公山區、潘集區、鳳臺縣、壽縣；滁州市的鳳陽(yáng)縣、明光市、來(lái)安縣；六安市舒城縣；宣城市的宣州區、績(jì)溪縣；安慶市的桐城市、宜秀區、經(jīng)開(kāi)區。

　　二、參評園辦園總體情況分析

　　按照測評系統的評分標準和等次水平劃分標準，優(yōu)秀等次≥950分；950分>良好等次≥850分；850分>合格等次≥750分并且沒(méi)有一票否決項；不合格等次<750分。從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等方面，結合幼兒園辦園行為評估的一、二、三級指標和采分點(diǎn)，對照國家相關(guān)辦園行為標準，通過(guò)對已完成督評的園所各級指標得分、各采分點(diǎn)合格率等情況分析來(lái)看：20xx年度參評園規范辦園平均分為791.02分，達到并超過(guò)合格水平（750分）。五個(gè)一級指標的均分情況為：A1辦園條件得分為201.38分（滿(mǎn)分250分）；A2衛生安全169.30分（滿(mǎn)分200分）；A3保育教育154.52分（滿(mǎn)分200分）；A4教職工隊伍175.77分（滿(mǎn)分250分）；A5內部管理90.05分（滿(mǎn)分100分）。

　　三、存在的主要問(wèn)題

　　從參評園的系統數據看，20xx年全省幼兒園總體發(fā)展勢頭良好，辦園行為趨于規范，辦園條件不斷完善，辦園水平不斷提升，保教質(zhì)量持續提高。但仍存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

　�。ㄒ唬┯變簣@規范辦園水平穩重有升但總體不高。系統數據顯示，20xx年度幼兒園規范辦園平均分為753.95分，20xx年度幼兒園規范辦園平均分為758.16分，20xx年度幼兒園規范辦園平均分為791.02分，得分逐年提升，與小區配套園的治理、無(wú)證幼兒園的治理、“小學(xué)化”傾向的治理、推進(jìn)“縣域學(xué)前教育普及普惠”工作有關(guān)。全省幼兒園規范辦園整體平均水平穩中有升，需要持續提高。

　�。ǘ�）幼兒園師資隊伍建設不到位。一是部分地區的公辦園仍然沒(méi)有明確教師編制，幼兒園教師穩定補充機制沒(méi)有建立，“兩教一�！比藛T配備不足。二是部分農村園、民辦園教職工配備不足，特別是農村園保育員、衛生保健人員、安保人員配備普遍缺失。三是幼兒園教師保教能力參差不齊，難以適應新形勢下學(xué)前教育師資要求。四是保教人員結構不合理，專(zhuān)業(yè)教師比例偏低，還未能做到全員持證上崗。

　�。ㄈ�）省域學(xué)前教育資源分布不均衡。從省域幼兒園學(xué)前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò )和各市、縣（區）幼兒園辦園條件等數據分析看，當前我省存在學(xué)前教育資源在區域之間、縣域之間分布不均衡問(wèn)題。優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源集中在中心城區或經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區，老城區、鄉村偏遠地區幼兒園設施短缺、設備陳舊、投入不足、教師短缺，學(xué)前教育資源供給不足與社會(huì )對學(xué)前教育需求旺盛之間的矛盾比較突出。不同地區、不同類(lèi)別幼兒園保教水平差異較大，優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園數量不足，部分民辦園、農村園保教水平不高，教育理念滯后，活動(dòng)方式單一，教育方法簡(jiǎn)單，保教質(zhì)量亟需提升。

　�。ㄋ模┙�(jīng)費投入不足園舍達標率不高。系統數據表明，部分幼兒園辦園經(jīng)費困難，辦園條件的改善力度不大。部分幼兒園教師職工工資待遇低，尤其是享受養老保險的教職工比例、享受住房公積金的'教職工比例、公辦園教師“同工同酬”等問(wèn)題比較突出。參評園中，生均校舍建筑面積得分率、生均活動(dòng)室使用面積得分率、區角設置得分率均沒(méi)有超過(guò)60%。

　　四、督導意見(jiàn)

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步健全學(xué)前教育管理體制。各地要認真履行政府責任，依法落實(shí)城鎮公共服務(wù)設施建設規定，著(zhù)力構建以普惠性資源為主體的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。落實(shí)縣級政府對幼兒園監管責任，完善幼兒園動(dòng)態(tài)監管機制，進(jìn)一步加強對無(wú)證辦園、小區配套園、幼兒園“小學(xué)化”等專(zhuān)項整治，規范辦園行為。

　�。ǘ�）進(jìn)一步提升學(xué)前教育保教質(zhì)量。各地要堅持“以評促建”，加強對薄弱幼兒園的指導和監督管理，引導幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規律，提高保育與教育質(zhì)量。督評工作要結合各級各類(lèi)幼兒園發(fā)展實(shí)際，分層分類(lèi)指導幼兒園提升規范辦園能力，促進(jìn)幼兒園內涵式發(fā)展。不斷增強學(xué)前教育專(zhuān)家學(xué)者專(zhuān)業(yè)督導力量，能夠識別與發(fā)現幼兒園辦園存在的問(wèn)題，提升精準督導評估的能力，進(jìn)而為幼兒園提供有針對性的指導。指導幼兒園以《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為標準，樹(shù)立科學(xué)保教理念，科學(xué)設計保教活動(dòng)，合理安排幼兒一日生活，堅持以游戲為基本活動(dòng)，尊重幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)。

　�。ㄈ�）進(jìn)一步完善學(xué)前教育保障機制。各地要進(jìn)一步擴大普惠性學(xué)前教育資源，提高公辦園和普惠性民辦園的比例。嚴格依標配備教職工，及時(shí)補充公辦園教職工，加強對農村地區幼兒園的人員配備，嚴格落實(shí)幼兒園教師持證上崗制度。依法保障幼兒園教師地位和待遇，落實(shí)公辦園教師工資待遇保障政策。嚴格依照幼兒園建設標準，對標建設新開(kāi)工的幼兒園，改造不達標的幼兒園，全部清理無(wú)證幼兒園，杜絕危房和安全隱患，提高幼兒園園舍與場(chǎng)地建設達標程度。

　�。ㄋ模┻M(jìn)一步強化幼兒園辦園行為督導評估的結果運用。市級教育督導機構要切實(shí)指導縣級教育督導機構規范開(kāi)展評估工作，按照《幼兒園辦園行為督導評估辦法》規定的實(shí)施程序，緊緊圍繞“促進(jìn)幼兒園規范辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂(lè )成長(cháng)”督評目標，抓住評估重點(diǎn)和難點(diǎn)，提升督評工作的實(shí)效性�？h級教育督導機構要把辦園行為督導評估納入常規工作，按年度計劃有序推進(jìn)幼兒園自評、實(shí)地督導、結果反饋、幼兒園整改、復查等各項工作。市、縣（區）教育督導機構要通過(guò)督評找出問(wèn)題，及時(shí)向有關(guān)單位反饋督導結果，下達整改通知書(shū)并跟蹤監督，強化督導評估的結果運用，不斷規范幼兒園辦園行為，努力提升學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的整體水平。

　　幼兒園督導評估匯報 篇13

　　根據省市《縣域學(xué)前教育普及普惠督導評估工作實(shí)施方案》精神，按照《大荔縣關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)前教育普及普惠督導評估的工作通知》要求，20xx年9月13日—22日，縣教育督導室分兩個(gè)小組對我縣24所年度任務(wù)園普及普惠達標情況進(jìn)行了督導評估�，F將此次督導評估結果報告如下：

　　一、基本情況

　　按照年初目標任務(wù)，此次督導幼兒園共計24所，其中公辦園4所，民辦園20所;省示范3所，一類(lèi)園21所。24所幼兒園均為普惠園。督評組現場(chǎng)聽(tīng)取匯報24份、查看功能部室和重點(diǎn)場(chǎng)所168處、查閱檔案資料100余盒、訪(fǎng)談師生96人。全面檢查了辦園條件、班額設置、師資配備、制度建設、科學(xué)保教、待遇落實(shí)等方面工作。

　　二、工作亮點(diǎn)

　　1.黨建引領(lǐng)，組織活動(dòng)規范化。各中心校、園所高度重視黨建工作，組織健全。有3名以上正式黨員的10所幼兒園已單獨建立黨支部，其余14所園黨員不足3人的，與中心校建立聯(lián)合黨支部。組織活動(dòng)常態(tài)開(kāi)展，黨建資料管理規范，黨員教師充分發(fā)揮了標桿作用。

　　2.規劃科學(xué)，園所規劃標準化。各幼兒園整體環(huán)境干凈衛生，區域合理，符合幼兒特點(diǎn)。戶(hù)外活動(dòng)區域劃分明確，大中型玩具數量達標，無(wú)安全隱患�；顒�(dòng)室能根據需要設置區角活動(dòng)，多媒體設備班班通，網(wǎng)絡(luò )全覆蓋，防寒降溫、消毒通風(fēng)、安全飲水等一應俱全，幼兒一人一床一杯一巾得到很好落實(shí)，桌面玩具基本滿(mǎn)足幼兒活動(dòng)需要，幼兒園整體裝備得到提升。

　　3.底線(xiàn)思維，安全防疫常態(tài)化。各園安全管理制度健全，各類(lèi)預案詳實(shí)，園所與教職工、家長(cháng)簽訂了《安全目標責任書(shū)》，安全教育、演練活動(dòng)有序開(kāi)展，安全監控、應急燈做到無(wú)盲區、全覆蓋。各園防疫物資充足，消殺工作常態(tài)進(jìn)行，門(mén)禁制度嚴格，掃碼、測溫、登記，操作規范，來(lái)訪(fǎng)登記表項目全，記錄細，為園所師生把好了安全防范第一道關(guān)。

　　三、共性問(wèn)題

　　對照《縣域學(xué)前教育普及普惠督導評估指標體系》，所查24所幼兒園還存在以下問(wèn)題：

　　1.辦園條件還有短板。所查24所園，大部分園辦園條件距標準還有差距。幼兒生均室外活動(dòng)場(chǎng)地、幼兒活動(dòng)用房生均建筑面積、生均綠化面積均不足，個(gè)別園設置的盥洗室、廚房面積均不達標。城區園存在大班額問(wèn)題。多數園幼兒圖書(shū)種類(lèi)少、復本率高，可讀性不強，繪本持有率低，教師專(zhuān)用指導用書(shū)不足。

　　2.創(chuàng )建意識有待提升。學(xué)前教育普及普惠工作是一項國家級創(chuàng )建工作，我縣將于20xx年迎接國家驗收。結合實(shí)際，我縣下達了年度創(chuàng )建任務(wù)書(shū)，分年度推進(jìn)縣域學(xué)前教育創(chuàng )建工作。從24所園的督查現狀看，各幼兒園自查工作不細、創(chuàng )建氛圍不濃，教師對創(chuàng )建指標不清，園所沒(méi)有針對短板制定整改工作計劃，任務(wù)推進(jìn)緩慢，影響年度任務(wù)完成率。

　　3.園所文化功能缺失。一是部分民辦園對園所文化建設的重要性認識不夠，未能體現“三個(gè)大力宣傳”要求和園所個(gè)性特點(diǎn)，環(huán)創(chuàng )區角設計布置缺乏啟發(fā)性，園長(cháng)對園所文化的作用和功能缺少深層認識。二是各園非“兒童化”“教育化”的文化形式不同程度存在，忽視了德育教育和園所文化對幼兒身心健康的熏陶作用。

　　4.保教隊伍缺員嚴重。所查24所幼兒園按“兩教一�！睒藴蕬�配備保教人員579名，現有保教人員429名，缺150名。農村園普遍為“一教一�！被颉皟山梯啽！�，個(gè)別園甚至班均保教人員不足兩人。幼兒教師資格證持證率和專(zhuān)業(yè)對口率低，4所公辦園幼兒教師共計117名，教師資格證持證人員77名，持證率65.8%，持幼教資格證41名，專(zhuān)業(yè)對口率為35%，臨聘人員39名，均為無(wú)證人員；福安、崇業(yè)兩園存在大班額現象；20所民辦園共計臨聘保教人員396名，持證人員134名，持證率33.8%，其余均無(wú)從教資質(zhì)，沒(méi)有達到全員持證要求；城鄉規模均無(wú)專(zhuān)業(yè)保健人員。

　　5.培訓機制沒(méi)有形成。一是我縣學(xué)前教育縣級系統性專(zhuān)業(yè)培訓次數少，培訓對象僅限于園長(cháng)層面或公辦園，對民辦園教師、保育員、保安沒(méi)有做到定期培訓、統一管理，教職工持證上崗率低。二是培訓經(jīng)費普遍沒(méi)有達到5%的占比要求，教師每學(xué)年培訓學(xué)時(shí)低于72學(xué)時(shí)標準要求。三是公辦園轉崗教師沒(méi)有專(zhuān)業(yè)培訓經(jīng)歷，農村幼兒園園長(cháng)普遍沒(méi)有上崗證，園長(cháng)政策意識、規范管理意識、工作水平較低。四是園本研修流于形式，主題不明，游戲活動(dòng)載體少，沒(méi)有達到大中小班每學(xué)年各30個(gè)的標準，園本研修實(shí)效差，研修成果對實(shí)際保教活動(dòng)指導性不強。

　　6.教師待遇保障不力。一是民辦幼兒園教師工資待遇低、“五險一金”等合法權益普遍沒(méi)有得到落實(shí)。二是公辦幼兒園臨聘人員，沒(méi)有實(shí)現與在編教師同工同酬。這與《關(guān)于縣域學(xué)前教育普及普惠督導評估有關(guān)事項的通知》（國教督辦函〔20xx〕27號）要求不符。

　　7.科學(xué)保教水平不高。一是園長(cháng)理念不新，沒(méi)有嚴格落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》與“五大領(lǐng)域”教育內容要求；二是保教人員職責不明，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不足2小時(shí)，晨檢、消毒等環(huán)節落實(shí)不細，一日生活流程計劃與實(shí)際操作不符。三是保教活動(dòng)隨意性大，活動(dòng)教材使用混亂、不規范，“小學(xué)化”問(wèn)題突出。

　　8.惡性競爭管理失衡。農村民辦幼兒園通過(guò)私自降低收費標準等方式爭搶生源，導致區域招生秩序混亂，幼兒伙食標準、保教活動(dòng)質(zhì)量下降，安全管理風(fēng)險增加，幼兒健康與發(fā)展、保教活動(dòng)的科學(xué)性無(wú)法保證。

　　四、個(gè)性問(wèn)題(見(jiàn)附件)

　　五、督導建議

　　1.持續加大投入，改善辦園條件。要科學(xué)規劃城區公辦園，解決公辦園學(xué)位不足的問(wèn)題；農村園要對照標準對園舍進(jìn)行改（擴）建，增加幼兒活動(dòng)面積、桌面玩具和區角材料，按標準添置適合幼兒的繪本書(shū)籍，不斷改善辦園條件。

　　2.加強培訓學(xué)習，吃透創(chuàng )建指標。各中心校、幼兒園要加大普及普惠創(chuàng )建工作的學(xué)習宣傳，要從縣域學(xué)前教育發(fā)展的全局切實(shí)提高工作認識。各幼兒園要從園所發(fā)展的高度重視創(chuàng )建工作，強化指標的學(xué)習和應用，以反饋報告為導向，摸清家底，認真梳理問(wèn)題，制定整改方案，持續提升整改實(shí)效。

　　3.重視內涵發(fā)展，提升育人氛圍。各園在做好“三個(gè)大力宣傳”“三個(gè)文化”的同時(shí)，要以辦園理念為中心構建園所文化，突出環(huán)創(chuàng )、區角的生本主題，用文化滋養幼兒成長(cháng)、用文化引領(lǐng)園所內涵發(fā)展，努力創(chuàng )建園所文化品牌。

　　4.健全準入機制，配足配齊教師。要結合當前大力發(fā)展公辦園的形勢，科學(xué)規劃幼兒教師崗位數量和入職門(mén)檻，加大對轉崗教師業(yè)務(wù)培訓，不斷充實(shí)公辦園師資隊伍，逐步提高專(zhuān)業(yè)教師在教職工占比；各民辦園要按照“兩教一�！焙蛯�(shí)際崗位需要，配足配齊教職工，通過(guò)建立獎勵機制，激勵在園教職工參加學(xué)歷提升培訓和崗位培訓，努力達到全員持證上崗的.要求，切實(shí)提高保教保育保障水平。

　　5.強化師資培訓，提高專(zhuān)業(yè)素養。建議協(xié)調財政部門(mén)把學(xué)前教育教師培訓經(jīng)費列入財政預算，確保培訓工作落得實(shí)。根據民辦園群體大、教師多的實(shí)際，通過(guò)高校定制一批、政府購買(mǎi)一批等方式，解決幼兒園專(zhuān)業(yè)教師、保安、保育員、保健醫生等人員不足的問(wèn)題，突出對園長(cháng)核心素質(zhì)的培訓，建立資格準入機制，不斷提高民辦園軟實(shí)力。各園要主動(dòng)作為，通過(guò)“國培”“省培”“走出去、請進(jìn)來(lái)”等培訓形式，加大培訓投入，促進(jìn)教師培訓學(xué)時(shí)達到標準。

　　6.強化問(wèn)題協(xié)調，落實(shí)權益保障。建議縣教育工作領(lǐng)導小組盡快召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究制定民辦幼兒園教師收入、“五險一金”和公辦園編內編外教師同工不同酬等工作管理辦法，合理確定民辦園教師工資收入水平，建立幼兒教師收入保障機制，全面調動(dòng)民辦園的辦園積極性和教師工作主動(dòng)性。

　　7.嚴格規范管理，提升管理實(shí)效。要加強民辦幼兒園的業(yè)務(wù)管理和指導，嚴格落實(shí)《幼兒園工作規程》《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南綱要》和“五大領(lǐng)域”課程要求，堅持“游戲為主，保教并重”的原則，引導家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)育兒觀(guān)念，營(yíng)造遏制“小學(xué)化”“保姆化”的氛圍。同時(shí)，要針對學(xué)前教育普及普惠創(chuàng )建形勢，規范幼兒園招生秩序，對標分析存在問(wèn)題，制定問(wèn)題清單，落實(shí)整改責任，營(yíng)造良好的辦園環(huán)境，提高縣域學(xué)前教育保教保育質(zhì)量，推進(jìn)全縣學(xué)前教育普及普惠創(chuàng )建工作水平。

　　幼兒園督導評估匯報 篇14

　　根據《新鄭市民辦幼兒園評估管理辦法》和《新鄭市民辦幼兒園評估標準》文件，苗苗幼兒園認真組織人員進(jìn)行詳細自評�，F根據文件精神從基本概況，創(chuàng )建工作做法，成效、特色及經(jīng)驗，目前存在的問(wèn)題，整改方向及措施等幾方面進(jìn)行闡述，敬請審議。

　　一、幼兒園概況

　　苗苗幼兒園創(chuàng )建于1997年8月，占地面積4800平方米，建筑面積為1200平方米，是一所園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美的幼兒園。全園現有幼兒230名，有7個(gè)班級：其中小班1班，中班2班，大班4班。

　　我園現有教職工25人，其中專(zhuān)職教師21人，中專(zhuān)學(xué)歷9人，大專(zhuān)本科學(xué)歷12人，占教師總數的70%。

　　園內有9間教室，3間設施完善的廚房，1200多平方米的學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，7間140多平方米的學(xué)生午睡室，教師辦公室、財務(wù)室、保健室、隔離室、電腦室等各室各項設備完善，衛生間2個(gè)，每個(gè)20平方米，盥水室1個(gè)。

　　我園以"尊重天性、發(fā)展個(gè)性、促進(jìn)幼兒整體發(fā)展"為辦園理念，明確幼兒園辦園方向及工作目標，積極開(kāi)展幼兒園各項工作，不斷加強規范化管理，提升辦園品位。

　　二、苗苗幼兒園的創(chuàng )建工作做法、成效。

　　自2008年2月開(kāi)始，我園成立了以李娜園長(cháng)為組長(cháng)的創(chuàng )建苗苗幼兒園工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員分工明確：辦園思想、辦園特色及教育經(jīng)費由李娜園長(cháng)負責；園務(wù)管理、教育

　　工作、師資隊伍由副園長(cháng)楊彩萍老師負責；辦園規模、園舍管理、面積、教育裝備由后勤主管于海燕負責；保教質(zhì)量、教育科研、衛生保健工作，由高莉菲老師負責；其它教師協(xié)助配合。領(lǐng)導小組多次召開(kāi)會(huì )議，研究部署創(chuàng )建工作。

　　辦園伊始自今，我園先后投入了近150萬(wàn)元添置各類(lèi)設備設施，建設園舍環(huán)境，添置教育裝備和教師隊伍培訓。主要工作是：

　�。ㄒ唬┐罅π麄�，統一思想，精心打造新鄭市上檔次幼兒園。

　　自苗苗幼兒園成立以來(lái)，我們積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，全體教職工統一思想，團結一致，共同努力，營(yíng)造了良好的工作氛圍。同時(shí)，我們以"尊重天性、發(fā)展個(gè)性、促進(jìn)幼兒整體發(fā)展"為辦園理念，樹(shù)立"一切為了孩子，為了孩子的一切"的教育思想，堅持全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

　�。ǘ�）依法辦學(xué)。

　　我園嚴格按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育、教育、教學(xué)科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園教育指南》，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，大力推動(dòng)幼兒素質(zhì)。加強幼兒園的科學(xué)管理，對幼兒進(jìn)行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

　�。ㄈ�）明確目標，建章立制，加強管理，提高保教質(zhì)量。

　　我園辦園的時(shí)間短，起點(diǎn)要求高。為此，我們認真學(xué)習本縣域內知名幼兒園的先進(jìn)管理理念，先后帶領(lǐng)本園教師出外參觀(guān)，回來(lái)后制定出我園一系列規章制度，懸掛于各處室及會(huì )議室上，定期和不定期地對各類(lèi)制度執行情況進(jìn)行檢查、監督，使制度管理做到有目標、有措施、有落實(shí)，以激發(fā)教師的工作積極性。開(kāi)園以來(lái)，在借鑒一系列優(yōu)秀幼兒園的.管理制度，本園也制定相關(guān)一些了系列管理制度，為本園順利開(kāi)展工作奠定基礎。

　�。ㄋ模┯變簣@保衛工作制度

　　安全工作是其他工作順利開(kāi)展的前提，做好安全工作是重中之重，本園將不遺余力地按照指定的制度做好安全工作，保證本園其他工作的順利開(kāi)展。

　�。ㄎ澹┬l生保健制度

　　1.生活制度。合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，要根據不同年齡的小兒生理特點(diǎn)，合理地安排他們一天的生活內容，要注意動(dòng)靜結合，要有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

　　2.飲食管理。幼兒的伙食應有專(zhuān)人負責，根據季節供應情況，制定適幼兒的食譜。準確掌握幼兒出勤人數，做到每天按人按量供應主副食。

　　3.飲食衛生。要保持廚房的清潔，經(jīng)常清掃。食堂要嚴格執行食品衛生。，所有的食品都要留樣。炊事員要堅持上灶前洗手。

　　4.體格鍛煉。要有組織地經(jīng)常開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)，有計劃地鍛煉兒童體格。運動(dòng)項目和運動(dòng)量要適合各年齡組的特點(diǎn)。對個(gè)別體弱的幼兒要給以特殊照顧。

　　5.健康檢查。入園檢查幼兒在入園進(jìn)行全身體格檢查，同時(shí)也定期幼兒體檢制度。園工作人員參加工作前必須進(jìn)行體檢，包括胸部x線(xiàn)透視、肝功能、糞便常規檢查，以及陰道霉菌、滴蟲(chóng)檢查，健康檢查合格并且無(wú)嚴重生理缺陷者方可就職。

　　6.衛生消毒。要建立健全室內外環(huán)境清掃制度。分片包干，定人、定點(diǎn)、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲(chóng)。幼兒玩教具要保持清潔，定期消毒、清洗。

　　7.預防疾病。貫徹"預防為主"的方針，做好經(jīng)常性的疾病預防工作。按年齡及季節完成防疫部門(mén)所布置的預防接種工作，發(fā)現傳染病要及時(shí)報告，做到早預防、早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。

　　8.強化師德，勤鉆業(yè)務(wù)，教師的整體素質(zhì)不斷提高。

　　幼兒園督導評估匯報 篇15

　　根據上級通知精神，蓮花鄉中心幼兒園對照清理整頓內容進(jìn)行了認真自查，現將自查情況報告如下：

　　一、園舍設備

　　我園是經(jīng)四方縣教育局批準的半日制幼兒園。建筑場(chǎng)地獨立完整，配有電視，VCD、音響、電子琴等一套較齊全的現代教學(xué)設備，幼兒活動(dòng)室、臥室、保健室、辦公室、等。每班教學(xué)用具齊全，配有錄音機、電視、VCD等，另外還提供了幼兒種植園地、圖書(shū)閱覽室、并有50種以上讀物、作品展示園地等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點(diǎn)的室內玩具、大型室外組合玩具，每年為園添置新的大小型玩具，廚房整套設施均不銹鋼材料，先進(jìn)、衛生。這些設備設施很好的為教學(xué)服務(wù)，并確保全園安全工作，給孩子一個(gè)自由想象的空間，使孩子的個(gè)性、潛能、藝術(shù)天賦得到充分的發(fā)揮，是幼兒學(xué)習玩耍的理想樂(lè )園。幼兒園不但重視硬件的建設，更注重對軟件的開(kāi)發(fā)與管理，力爭做到管理工作規范，隊伍建設專(zhuān)業(yè)化，教學(xué)設施現代化，教育模式多樣化，教育手段科學(xué)化，幼兒全面發(fā)展化。交通便利，家長(cháng)方便接送，園內環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越。

　　二、隊伍建設

　　我園現有教職工5人，幼兒約60名，設有大、中、小班共3個(gè)班。其中園長(cháng)1人，教師3人，保育員1人，廚工1人，所有任課教師均為中等師范學(xué)校畢業(yè)。良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開(kāi)展。在我們班子中積極倡導一講奉獻，二講創(chuàng )造性開(kāi)展工作，三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學(xué)習與交流。首先領(lǐng)導從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習，在政治修養、專(zhuān)業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學(xué)習教育管理理論，實(shí)施科學(xué)工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

　　我們還進(jìn)一步加強對青年干部隊伍的培養與建設，努力挖掘一些優(yōu)秀的`青年充實(shí)到干部隊伍，并民主地下放有關(guān)職權，使其在部門(mén)中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協(xié)調能力。

　　三、管理工作

　　我園按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育、教育、教學(xué)工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園教育指南》，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，大力推動(dòng)幼兒素質(zhì)。加強幼兒園的科學(xué)管理，依法辦園，管理體制健全，計劃制度可操作性強，嚴格按《規程》要求編排，教育管理嚴謹，檔案管理齊全。

　　四、教育工作

　　為規范管理幼兒園，我園建立了科學(xué)民主的教育機制，不斷提高自我約束，自我管理的能力。后勤實(shí)行“精、細、化”管理；安全管理位于工作重中之重，且常抓不懈；幼兒活動(dòng)組織緊湊合理，充分調動(dòng)了幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性；教育方法靈活，引導幼兒個(gè)性健康發(fā)展；教育環(huán)境怡人，為幼兒的健康發(fā)展墊定了良好的基礎。

　　五、保育工作

　　設有進(jìn)取的教科研組織。各種制度建設穩步進(jìn)行，良性發(fā)展；每年為教職工查體兩次，幼兒每年體驗一次，確保教師和幼兒的身體健康。衛生常規實(shí)行一日一檢查，一周一總結，一月一評比的方法。對幼兒定期進(jìn)行各種教育。

　　六、幼兒發(fā)展

　　科學(xué)的教育，合理的膳食，與家長(cháng)不定期的交流，讓我們的幼兒身體與各方面的能力都得到了良好的發(fā)展。

　　當然，我們對照評估細則發(fā)現還有很多不足之處，如：環(huán)境場(chǎng)所偏小，某些教師專(zhuān)業(yè)水平不足等。但我們有信心，通過(guò)不斷地努力，我們的幼兒園會(huì )越辦越好。

　　幼兒園督導評估匯報 篇16

　　我代表我園的全體師生員工對各位領(lǐng)導的到來(lái)表示歡迎。

　　XX幼兒園創(chuàng )辦于19XX年，現有16年辦園歷史，，全園占地面積1700平方米，建筑面積xxxx多平方米�，F有教師X名，大專(zhuān)以上學(xué)歷6，本科6人，大專(zhuān)8人。常規開(kāi)設6個(gè)班級，入園幼兒100余名。

　　近幾年來(lái)，我園始終堅持“依法治園、無(wú)私奉獻、團結奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng )新”的原則，立足于“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦園宗旨，全面推行幼教特色的素質(zhì)教育，使我園的保教工作呈現出生機勃勃的發(fā)展勢頭。20XX年，為積極爭創(chuàng )XX二類(lèi)幼兒園，我園自覺(jué)對照《XX省一類(lèi)園評估指標體系》標準，結合我園的實(shí)際情況做了大量的工作迎接評估。我園以《綱要》和《條例》為指導，認真執行有關(guān)法律、法規。堅持依法辦園，依法治園，積極探索幼兒教育的新路子，使幼兒園管理逐步走上科學(xué)化、規范化軌道，社會(huì )信譽(yù)不斷提高，生源急劇增加。在進(jìn)行常規活動(dòng)的同時(shí)，力求創(chuàng )新，深入實(shí)施素質(zhì)教育，努力打造特色與文化，辦園水平不斷提高。下面我針對《評估指標體系》中涉及到的內容，從六個(gè)方面向各位領(lǐng)導、專(zhuān)家作簡(jiǎn)略匯報：

　　一、辦園條件

　　我園的前身是小學(xué)的一個(gè)學(xué)前班，典型的一師一班，教師是小學(xué)年近退休的老教師，師資配備差，課程設置也比較單一，直接影響小學(xué)的生源質(zhì)量。面對這種現狀，領(lǐng)導們提出建設幼兒園，從幼兒教育入手，對孩子進(jìn)行規范的、系統的學(xué)前三年教育。幼兒園占地XX平方米，建筑面積將近XXX平方米，其中教學(xué)用房72平方米，各功能室120平方米，廚房13平方米，其他輔助用房70平方米。園舍全部為平房，1XX年建設并投入使用。園內各功能室齊全，唯一不足的是由于當初未按幼兒園設計，室內面積不足，但我們合理安排，所有用房都最大限度地發(fā)揮了作用。

　　1、室外活動(dòng)場(chǎng)地1200平方米，人均10平方米，為全塑膠鋪設，室內有各種大型玩具4件，小型玩具十幾種，能充分滿(mǎn)足幼兒的各種戶(hù)內外活動(dòng)。

　　2、各功能室的內部配置以基本滿(mǎn)足教學(xué)和活動(dòng)需要進(jìn)行配備：音樂(lè )室內有電視機、VCD、腳踏風(fēng)琴、手風(fēng)琴、打擊樂(lè )箱、錄音機;辦公室內有標準的辦公桌、電腦、打印復印一體機、數碼相機、飲水機等現代化辦公設備，并配備了必要的常用藥品，以備緊急處理幼兒輕微外傷;廚房有煤氣灶、灶臺、飲水機、烤箱、碗櫥等。

　　3、環(huán)境創(chuàng )設方面，我們堅持環(huán)境育人，整個(gè)園內的圖畫(huà)、文字都體現兒童特點(diǎn)，既美化環(huán)境，又有教育、提示作用。園內還開(kāi)辟了探究園，按區域分到了各班，每個(gè)區域都安排了指導員，既綠化美化了環(huán)境，又培養了幼兒的勞動(dòng)技能，激發(fā)了幼兒認識自然，探索自然的興趣。

　　二、常規管理。

　　1.因園舍限制，現在只開(kāi)大中小三個(gè)班，其中大班42人，中班31人，小班34人。我園開(kāi)園之初就加強了章程建設，并傳達到了每個(gè)教職員工，要求每個(gè)工作人員按章程的要求做好自己的工作。1、我們實(shí)行的是園長(cháng)負責制，園長(cháng)主持常務(wù)工作，重大事情協(xié)商解決。教師全部是合格教師，其工資待遇按實(shí)際工作量和績(jì)效確定，實(shí)行固定工資和績(jì)效工資結合。

　　2、計劃、總結各種制度齊全，制度立足本園實(shí)際，可操作性強，是賞罰的重要依據。為加強過(guò)程管理，我們實(shí)行定期或不定期檢查，確保各項制度落到實(shí)處。制度的制定采用從下到上、再從上到下的辦法，充分體現了人性化管理，做到大家定法，大家遵守。

　　3、財務(wù)管理科學(xué)規范，學(xué)校報帳員兼管幼兒園報帳，實(shí)行園長(cháng)一支筆簽字，錢(qián)、財分管。幼兒點(diǎn)心帳目定期向家長(cháng)公布。

　　4、有固定資產(chǎn)帳和明細帳，并實(shí)行年度清查制度。收費標準任然執行XX物價(jià)局2018核定的標準。(保教費XX元/學(xué)期)5、檔案有專(zhuān)人管理，專(zhuān)柜存放，材料分類(lèi)、歸檔科學(xué)合理。

　　三、隊伍建設。

　　園長(cháng)、教師全部符合要求，教師全部達到年輕化、專(zhuān)業(yè)化。我們知道要把幼兒園辦好關(guān)鍵在教師，以母親般的愛(ài)關(guān)注每個(gè)幼兒，從言行舉止到穿著(zhù)打扮，每一個(gè)細節都必須給孩子做出表率。達到潛移默化、潤物無(wú)聲的效果。

　　1、師德教育和師德檢查制度健全，無(wú)體罰、歧視幼兒現象。

　　2、組織健全，教研活動(dòng)正常，隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習，每學(xué)期一次的園教研活動(dòng)和送教下鄉活動(dòng)，保證每學(xué)期每位教師一次的外出參觀(guān)學(xué)習聽(tīng)課等。

　　3、6位教師專(zhuān)業(yè)合格率達100%，合格學(xué)歷達100%，計算機考核合格率達100%，普通話(huà)水平測試均達二級乙等以上。

　　4、鼓勵教師參加各類(lèi)競賽均取得好成績(jì)，胡曉芳老師在縣優(yōu)質(zhì)課評選中獲二等獎，輔導幼兒參加各類(lèi)競賽也取得好成績(jì)。

　　總之，在加強師德建設的同時(shí)，還注意教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)、園本培訓、外出學(xué)習，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　四、安全衛生。

　　1、我園制定了《安全管理制度》和《衛生保健制度》等。安全和衛生保健由專(zhuān)人負責。園長(cháng)是第一責任人，全體教師和工作人員牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，從孩子入園到離園實(shí)行全程監督，不放過(guò)任何一個(gè)細節，特別是室外活動(dòng)，每個(gè)區域均有教師在場(chǎng)，發(fā)生事故及時(shí)上報并做好記錄，重大事故啟動(dòng)應急預案。所幸的是自辦園以來(lái)從未發(fā)生過(guò)大的安全事故。

　　2、餐點(diǎn)方面。所有食品全部到新元超市購買(mǎi)并索要票據。幼兒天生好動(dòng)，不知深淺，老師不可能同時(shí)照顧到每一個(gè)孩子，所以對孩子進(jìn)行安全教育，讓他們自己樹(shù)立安全意識尤為重要。為此，我們開(kāi)設了安全教育課、安全班會(huì )、安全園會(huì )等，告訴孩子怎樣做是危險的，怎樣做是安全的，戶(hù)外活動(dòng)注意什么，出入們注意什么，上下樓注意什么，家里的什么東西是不能用手摸的等安全方面的常識。遇到突發(fā)事件怎樣保護自己。

　　3、健康檢查方面。我們重點(diǎn)把了“兩關(guān)”，一是嚴把幼兒入園關(guān)，新入園幼兒必須有正規醫院出具的體檢證明和防疫手冊，患傳染病的幼兒拒受;二是嚴把教師體檢關(guān)，不符合條件的.一律不用。師幼兒都建有健康檔案，每年體檢一次。幼兒按衛生防疫部門(mén)的通知及時(shí)進(jìn)行計劃免疫，并查驗幼兒的防疫手冊。堅持晨午檢，并填好記錄，值班教師每天開(kāi)窗通風(fēng)，定時(shí)消毒。園長(cháng)定期不定期對班級的衛生和消毒進(jìn)行抽查，并將檢查結果作為班級考評的依據。秉承“教孩子學(xué)會(huì )做人，教孩子學(xué)會(huì )生活，教孩子學(xué)會(huì )學(xué)習，教孩子學(xué)會(huì )創(chuàng )新”的辦園宗旨，一切教育教學(xué)活動(dòng)圍繞著(zhù)培養幼兒行為習慣和激發(fā)學(xué)習興趣而展開(kāi)。教育活動(dòng)符合幼兒特點(diǎn)，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。園長(cháng)不定時(shí)查看班務(wù)記錄，并向幼兒了解教師的教育活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。

　　五、教育環(huán)境方面

　　1、我們努力為幼兒全面發(fā)展提高條件，開(kāi)辟了科學(xué)探究角和讓孩子親自參與植物的種管收，讓他們養自己喜歡的花草和動(dòng)物，激發(fā)探索自然的興趣。

　　2、積極為幼兒創(chuàng )設自由活動(dòng)場(chǎng)所，將靠河沿圍墻砌起來(lái)做成小黑板，供幼兒自由涂鴉、繪畫(huà)，充分滿(mǎn)足了孩子們的創(chuàng )作欲望。

　　3、教室的墻面全部裝飾成幼兒喜愛(ài)的畫(huà)面，并留有充分的墻面供孩子親自動(dòng)手裝飾，既培養了他們的創(chuàng )作能力，又增強了他們的主人翁意識。

　　六、社區與家長(cháng)工作

　　1、為取得家長(cháng)對我們工作的支持，每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，還成立了家委會(huì )，定期召開(kāi)座談會(huì )，了解家長(cháng)對我們的意見(jiàn)和建議。去年冬季我們還舉辦了“親子運動(dòng)會(huì )”，元旦舉辦了聯(lián)歡會(huì )，利用一切機會(huì )與家長(cháng)溝通。去年5月份我們利用晚上的時(shí)間在社區家長(cháng)學(xué)校舉辦了“家庭教育講座”，家長(cháng)反應很好。

　　2、每年八月底安排教師到新入園幼兒家去家訪(fǎng)，仔細了解其性格、愛(ài)好、習慣、監護人等一些重要信息，并做好記錄，為孩子入園做好充分的準備，同時(shí)也大大縮短了孩子適應幼兒園集體生活的時(shí)間，確保了孩子們的身心健康。

　　3、3—5周歲的幼兒入園率達到100%，在園幼兒經(jīng)過(guò)不同時(shí)間的教育都有不同的發(fā)展，具體表現在懂禮貌、講衛生、能自理、會(huì )合作、愛(ài)探究。

　　六、自評與整改。

　　開(kāi)學(xué)初我們就把創(chuàng )建二類(lèi)園作為今年的工作目標，申報前，我們成立了自評小組，對照《指標體系》進(jìn)行了全面自查，每項指標力求實(shí)事求是，最后寫(xiě)出了自評報告。針對自查中發(fā)現的問(wèn)題呢，我們也不回避，而是采取積極的態(tài)度進(jìn)行整改，如功能室不足，我們就騰合，讓房屋最大限度地發(fā)揮功能;檔案不規范，我們就重新整理�？傊�，我們十分重視這次評估定類(lèi)活動(dòng)，從自查到整改都認真地對待。盡管我們園舍有限，但我們辦好幼兒園的決心很大，中心學(xué)校也計劃，如果此次申報成功，明年暑假期間將園舍搬遷至小學(xué)教師宿舍樓，擴大規模，緩解生源無(wú)法容納的壓力，徹底改善辦園條件。

　　十幾年來(lái)，在上級領(lǐng)導的大力扶持下，在幼兒家長(cháng)的指導和幫助下，我園堅持以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》為準繩，堅持以“一流的教學(xué)加一流的保健”為工作方針，無(wú)論在硬件建設還是在教學(xué)、保健與管理各方面都有了質(zhì)的飛躍。今天我園全體教以飽滿(mǎn)的熱情投入到爭創(chuàng )縣二類(lèi)幼兒園的工作之中，我們期盼各位領(lǐng)導和幼教專(zhuān)家對我園的工作給予更多的指導!謝謝!XX幼兒

　　幼兒園督導評估匯報 篇17

　　為進(jìn)一步加強對我縣民辦幼兒園的管理，不斷提高辦園水平和保教保育質(zhì)量，經(jīng)請示縣政府有關(guān)領(lǐng)導同意，我局根據上級有關(guān)幼兒園辦學(xué)標準，制定了《全縣民辦幼兒園檢查評估實(shí)施方案》，與各鄉鎮人民政府組成檢查組，于九月下旬對全縣所有民辦幼兒園，進(jìn)行了較全面、認真的檢查評估。評估期間，分別聽(tīng)取了各民辦幼兒園園長(cháng)或負責人對幼兒園工作的匯報；詳實(shí)地作了調查筆錄；實(shí)地查看了各幼兒園的園舍環(huán)境、師資情況、安全設施、電化設備、教學(xué)設備、幼兒住宿、幼兒飲食、幼兒教材、幼兒玩具、衛生消毒、各種證件等。在掌握大量資料信息的基礎上，按照《蓮花縣民辦幼兒園評估細則》的要求，逐條對照，逐條評估量化，現將檢查評估工作情況總結如下：

　　一、基本情況

　　我縣民辦幼兒園發(fā)展較快，辦園條件、規模較往年有所提高，安全意識和服務(wù)意識進(jìn)一步增強。從檢查情況來(lái)看，全縣現有民辦幼兒園141所，其中合格幼兒園6所，基本合格幼兒園19所，需要整改幼兒園67所（見(jiàn)附表）；在崗教師490人，其中合格教師196人，幼兒教師合格率為40%；在園幼兒園8156人，約占全縣入園幼兒總數的三分之二。

　　二、具體情況

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　　1、辦園積極性不斷提高。全縣13個(gè)鄉鎮都有民辦的鄉鎮中心幼兒園，每個(gè)行政村至少有一所民辦幼兒園，幼兒教育實(shí)現了“廣覆蓋”，較好地滿(mǎn)足了廣大群眾對學(xué)前教育的需求。

　　2、辦園條件不斷改善。近年來(lái)，我縣幼兒園，尤其是鄉鎮中心幼兒園辦學(xué)條件大有提高。一是園舍質(zhì)量相對而言大都比較堅固、寬敞、明亮、安全；二是幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地不斷擴大，室內、外生均面積平均超過(guò)3平方米，符合上級規定標準。其中琴亭鎮大風(fēng)車(chē)幼兒園、小精靈幼兒園、坊樓鎮的小精靈幼兒園和優(yōu)優(yōu)幼兒園、高洲鄉中心幼兒園、良坊鎮中心幼兒園、路口鎮中心幼兒園等園舍質(zhì)量好，內有午睡室、洗手室、活動(dòng)室、廁所等。三是幼兒園教學(xué)設施設備不斷改善。全縣大多數幼兒園有電視機、錄音機、電子琴等教學(xué)用具，有適合兒童使用的桌椅，有大中小型玩具等。琴亭鎮小精靈幼兒園、坊樓鎮的小精靈幼兒園、路口鎮中心幼兒園、良坊鎮中心幼兒園等都配置了嶄新的兒童桌椅。琴亭鎮的大風(fēng)車(chē)幼兒園、小精靈幼兒園、坊樓鎮的小精靈幼兒園、良坊鎮中心幼兒園等民辦幼兒園還購置了先進(jìn)的設備，對本園進(jìn)行視頻監控。

　　3、安全工作不斷加強。我縣大部分鄉鎮中心幼兒園房舍堅固適用，活動(dòng)場(chǎng)地寬敞明亮，大型玩具安全穩固，小型玩具安全適用，周邊環(huán)境比較安全，安全管理也較好。如良坊鎮中心幼兒園等是近年新建的幼兒園，校舍嶄新漂亮；琴亭鎮大風(fēng)車(chē)幼兒園、小精靈幼兒園等今年進(jìn)行了全面翻修，校容校貌煥然一新。這些幼兒園不但校舍好，安全設備較齊全，安全管理也比較到位。

　�。ǘ�）存在問(wèn)題

　　由于部分辦園者辦園指導思想不正確、依法辦園意識不強、辦園投入少等種種原因，全縣民辦幼兒園還存在不少問(wèn)題，從檢查情況來(lái)看，主要表現在以下幾方面：

　　1、辦園行為不夠規范。從檢查情況來(lái)看，目前我縣幼兒園發(fā)展還欠規范，不均衡。一是數量多。有的鄉鎮達到了30所，如琴亭鎮；有的一個(gè)村就辦了兩所甚至以上幼兒園（托兒所），如琴亭鎮下梅洲和白馬村，湖上鄉江背和南村，升坊鎮花園村，良坊鎮泉水村和灣溪村等。二是人數少。全縣有49所幼兒園幼兒人數非常少，幼兒園內只有一塊黑板，一個(gè)教師，幾張舊桌，幾個(gè)幼兒，條件十分簡(jiǎn)陋，完全是“家托式”辦園。如琴亭鎮蓓蕾幼兒園、老寨里幼兒園，分別只有11人；南嶺鄉小太陽(yáng)幼兒園只有10人；荷塘鄉小太陽(yáng)幼兒園只有9個(gè)幼兒。

　　2、硬件設施簡(jiǎn)陋。一是幼兒園使用面積和建筑要求不達標。按有關(guān)規定，幼兒園用地面積生均不能低于4平米，建筑面積生均不能低于2平米，幼兒活動(dòng)室面積每間不能少于50平米。目前我縣大多數幼兒園還未能達到這一標準，大多數幼兒園是辦在民用住宅內，辦學(xué)、生活在一起。農村有的還是辦在舊祠堂、舊禮堂、舊學(xué)校、舊民房?jì)�，建筑布局完全不符合辦園要求，室內或空間狹小、或陰暗潮濕、或采光不好；縣城內大多數幼兒園室內外活動(dòng)場(chǎng)地面積不達標，有的`幼兒園辦在二樓或三樓，室內面積不足，容量過(guò)大，幼兒活動(dòng)十分擁擠，而且幾乎無(wú)室外活動(dòng)場(chǎng)地，孩子們入園后都在樓上學(xué)習活動(dòng)。二是相當一部分幼兒園設施不齊全。農村幼兒園大多數教具少，且不常用。園內缺乏腳踏風(fēng)琴、電子琴、收錄機、圖書(shū)和樂(lè )器等教學(xué)設施用品，有的甚至連適合幼兒使用的桌椅都沒(méi)有配置；有的雖然有收錄機、電視機等，但老師主要集中精力教幼兒怎樣寫(xiě)字算數，很少讓他們聽(tīng)音樂(lè )、看電視、玩游戲等，教室內的教具只是個(gè)擺設而已，從而導致幼兒教育“小學(xué)化”的嚴重后果。同時(shí)，相當部分農村幼兒園玩具缺，且不太安全。尤其是大型玩具更是少見(jiàn)，有的幼兒園雖然也有一些大型玩具，但有的不符合安全要求（自制的），有的由于使用時(shí)間過(guò)長(cháng)，出現嚴重破損等情況。三是大多數幼兒園沒(méi)有消防設施�？h城內不少幼兒園人數較多，樓道出口狹窄，又無(wú)其它通道，更無(wú)任何消防設施。農村幼兒園除少數有適合兒童使用的室內廁所外，大多數室內無(wú)廁所，室外的民用廁所相對于幼兒來(lái)說(shuō)存在一定的安全隱患。

　　3、師資整體水平偏低。按規定，幼兒園每班應配備2名教師，1名保育員，教職工與幼兒配備比至少是1：12；同時(shí)幼兒園的教師應具備幼師畢業(yè)及以上學(xué)歷并取得相應的教師資格，保育員應具有初中以上文化程度并接受過(guò)幼兒保育職業(yè)培訓。從檢查情況來(lái)看，目前我縣所有民辦幼兒園在園（所）幼兒有8156名，有教職工共535人，其中取得教師資格或參加過(guò)相關(guān)縣級培訓的只有196人，合格率為36。5%，教職工與在園幼兒配備比為1：15，應該說(shuō)全縣民辦幼兒園師資隊伍數量和質(zhì)量均未達到要求。

　　4、教育保育質(zhì)量較低。我縣大多數幼兒園常規教育教學(xué)活動(dòng)不規范，無(wú)教學(xué)計劃，無(wú)教學(xué)安排。在教學(xué)過(guò)程中，忽視幼兒的年齡特點(diǎn)，違背幼兒教育發(fā)展的基本規律，不是以游戲活動(dòng)為主，沒(méi)有通過(guò)游戲活動(dòng)對幼兒進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)和養成教育，而是把傳授知識作為幼兒教育的重要手段和目標，教學(xué)內容小學(xué)化，教學(xué)效果差。有的幼兒園像是托兒所，教學(xué)就是保姆帶孩子，只要管住孩子不哭不鬧就行，談不上教學(xué)質(zhì)量的好壞。相當部分幼兒園沒(méi)有訂購使用正規的幼兒教材，有的即使訂購了，也是打折扣，版本不一、五花八門(mén)，十分混亂；有的甚至干脆直接從書(shū)商那里購買(mǎi)一些廉價(jià)幼兒教材，質(zhì)量低下，根本不合要求，嚴重影響了幼兒教育質(zhì)量的提高。

　　5、安全工作不到位。全縣有相當多的民辦幼兒園安全意識較淡薄、安全設施不全、安全管理不到位。集中表現在：一是幼兒接送車(chē)輛手續不齊全，幼兒接送制度不完善，一些幼兒園接送幼兒的車(chē)輛超載超速較嚴重；二是大部分幼兒園的食堂沒(méi)有取得《衛生許可證》，從業(yè)人員沒(méi)有取得《健康證》；三是全縣大多數幼兒園尤其是農村幼兒園沒(méi)有安裝視屏監控裝置，也無(wú)保安人員、門(mén)衛制度等；四是幼兒園教職工消防知識貧乏，意識淡薄，大部分幼兒園未按要求配備消防器材，有些即使配備了消防器材也不會(huì )正確操作使用；五是業(yè)務(wù)檔案不齊全，檔案管理還不夠規范，大部分幼兒園沒(méi)有建立教師業(yè)務(wù)檔案和幼兒檔案。

　　三、今后工作建議

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加大宣傳，提高認識。辦好學(xué)前教育，關(guān)系億萬(wàn)兒童的健康成長(cháng)，關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益，關(guān)系國家和民族的未來(lái)。要充分利用電視、網(wǎng)絡(luò )、報紙、廣播、會(huì )議、板報、宣傳車(chē)等多種形式，不斷加大對幼教政策的宣傳，尤其是要大力宣傳《國務(wù)院關(guān)于當前學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》等法規文件，進(jìn)一步增強責任感和緊迫感，讓政府更加重視幼教工作，社會(huì )更加關(guān)注幼教工作，幼兒教師更加熱愛(ài)幼教工作，幼兒家長(cháng)更加支持幼教工作，使幼教政策更加家喻戶(hù)曉，深入人心。

　�。ǘ�）健全體制，進(jìn)一步規范幼兒園辦學(xué)行為。要明確縣、鄉、村幾級對民辦幼兒園的發(fā)展、管理職責，進(jìn)一步理順民辦幼兒園管理體制，規范民辦幼兒園的辦學(xué)行為，合理布局設點(diǎn)幼兒園，努力辦好公辦鄉鎮中心幼兒園，發(fā)揮鄉鎮中心幼兒園的輻射引領(lǐng)作用。

　�。ㄈ�）進(jìn)一步加強對幼兒教師教育理論的學(xué)習、培訓和指導工作，努力做到從業(yè)人員都能持“兩證”上崗。

　�。ㄋ模┎粩喔纳妻k園條件，為幼兒提供良好的學(xué)習和娛樂(lè )場(chǎng)所。政府要加大對合格民辦幼兒園的扶持力度，努力提高辦園水平，提高辦園的社會(huì )效益。

　�。ㄎ澹┻M(jìn)一步加強安全教育，建立健全各項安全管理制度，切實(shí)做到安全工作有布置、有檢查、有記錄，有切實(shí)可行的突發(fā)事件應急預案。

　　幼兒園督導評估匯報 篇18

　　一、督導評估結果

　　本次接受督導評估的xx希望幼兒園、xx幼兒園、星星幼兒園（平川）、東方新城育才幼兒園（平川）、進(jìn)校附屬幼兒園（平川）、xx幼兒園（平川）、xx幼兒園（平川）、育才幼兒園、金色童年幼兒園（平川）、童童幼兒園（城廂）、小博士幼兒園（城廂）、東門(mén)幼兒園（平川）經(jīng)評估得分達到合格以上，其中xx幼兒園、東方新城育才幼兒園辦園條件較好，辦園行為較規范，在民辦園中具有示范作用。

　　督導評估中，星星幼兒園、金色童年幼兒園、進(jìn)校附屬幼兒園、xx希望幼兒園、童童幼兒園、小博士幼兒園等6所幼兒園未能提供《建設工程消防驗收意見(jiàn)書(shū)》。

　　二、主要成效與經(jīng)驗

　�。ㄒ唬┺k園條件方面

　　1、辦園證照基本齊全。辦學(xué)許可證、食品衛生許可證、民辦非企業(yè)單位法人登記證等在檢查的12所幼兒園中基本具備。

　　2、幼兒園規模、班額大都符合相關(guān)規定。除育才幼兒園、xx幼兒園、東門(mén)幼兒園班員規模超大外，其他幼兒園辦園規模、班員規�；�本符合要求。

　　3、裝修和設施器材基本符合標準要求。幼兒園室內裝修、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地面層材料、娛樂(lè )設施器材等基本符合國家和省相關(guān)安全標準和環(huán)保要求。

　�。ǘ�）安全衛生方面

　　1、安全防護、檢查和衛生保健制度較健全，責任到崗到人。進(jìn)校附屬幼兒園、東方新城育才幼兒園、xx幼兒園、小博士幼兒園、童童幼兒園、xxxx幼兒園、東門(mén)幼兒園等幼兒園安全檢查工作較落實(shí)。各幼兒園廚房、飲水設施較完善，膳食、飲水安全衛生，食品留樣制度執行較到位。

　　2、衛生保健工作抓得扎實(shí)。各幼兒園衛生消毒制度較健全，工作較落實(shí)，重視教職工的健康檢查，保教人員和炊事人員均做到持證上崗。幼兒健康檢查制度較完善，多數幼兒園的幼兒健康檔案較完整，幼兒入園體檢率達100%。

　　3、嚴格防控傳染病。各幼兒園能制訂傳染病防控制度和應對措施，晨午檢及全日健康觀(guān)察工作較落實(shí)，制定突發(fā)傳染病應急預案，做好疾病防控工作，建立患病幼兒用藥的委托交接制度。重視安全教育，能因地制宜開(kāi)展地震、火災等災害事故的緊急疏散演練。

　�。ㄈ�）保育教育方面

　　1、保育教育循序推進(jìn)。各幼兒園教育與保育制度健全，工作計劃、教學(xué)活動(dòng)安排具體翔實(shí)，各項教育活動(dòng)方案均能落實(shí)到平時(shí)保教工作。

　　2、保育教育彰顯人格尊重和人文關(guān)愛(ài)。各幼兒園保育與教育能尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規律和學(xué)習特點(diǎn)，教師對幼兒態(tài)度溫和親切，積極營(yíng)造和諧氛圍，讓學(xué)生在幼兒園樂(lè )在其中。

　　3、教學(xué)工作扎實(shí)有序。各幼兒園每周教學(xué)活動(dòng)內容都有具體安排，幼兒一日活動(dòng)能將健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內容進(jìn)行有機聯(lián)系，相互滲透于幼兒一日生活的各項活動(dòng)中。教育活動(dòng)的組織形式能根據需要合理安排，因時(shí)、因地、因內容、因材料靈活地運用，注重將各領(lǐng)域的內容的趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。

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　　1、重視園長(cháng)隊伍配備。絕大多數園長(cháng)符合園長(cháng)任職條件，具有較強的組織管理能力，能較好地履行園長(cháng)職責。

　　2、依法聘管教職工。所有園均與教職工簽訂了聘用合同，實(shí)行合同管理。各園都能為教職工繳納養老保險金等社會(huì )保險，其中xx幼兒園、進(jìn)校附屬幼兒園、xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、育才幼兒園等幼兒園所繳納的社會(huì )保險險項較全。

　　3、重視提升教職工綜合素養。各園均重視教職工師德師風(fēng)、職業(yè)道德教育，形成了良好的師德師風(fēng)；采取“派出去與請進(jìn)來(lái)相結合”“自訓與他訓相結合”等方式培訓專(zhuān)任教師和保安人員的業(yè)務(wù)能力，并通過(guò)承辦片區幼兒園教研活動(dòng)展示自身園的教育教學(xué)、教研教改成果。其中進(jìn)校附屬幼兒園、xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、東門(mén)幼兒園等幼兒園組織了較多的教師參加市級及其他縣外培訓，東方新城育才幼兒園、育才幼兒園（西廂）實(shí)行兩園聯(lián)動(dòng)聯(lián)培聯(lián)訓。

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　　1、重視管理制度建設。各園均實(shí)行了園長(cháng)負責制，建立并實(shí)施了較為健全的管理制度。大多數園的收費項目和標準有進(jìn)行報備和向家長(cháng)公示，收費行為規范，收支情況有專(zhuān)門(mén)機構進(jìn)行審計。

　　2、兒童伙食費實(shí)行專(zhuān)賬管理。食品采購都有專(zhuān)門(mén)記錄，保留了相關(guān)票證，同時(shí)還每日錄入到xx省食品安全“一品一碼”信息追溯管理平臺。多數幼兒園兒童伙食費能做到“一月一結一公布”，童童幼兒園等還能邀請家長(cháng)到園“監廚”。

　　3、定期開(kāi)展“園家互動(dòng)”活動(dòng)。各幼兒園都重視加強與家長(cháng)的聯(lián)系，每學(xué)期都能舉辦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)展現教學(xué)過(guò)程，通報幼兒在園學(xué)習、生活情況，宣傳幼兒家庭教育知識，密切園家聯(lián)系與互動(dòng)，提升家長(cháng)對幼兒園的知曉度和信任度，以及對孩子教育的配合度。

　　三、存在的主要問(wèn)題

　�。ㄒ唬┺k園條件方面

　　1、消防安全存在較大隱患。本次檢查的幼兒園中，除xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、xx幼兒園、xxxx幼兒園消防驗收項目基本齊全外，其他8所幼兒園在消防通道、消防設施配備、人員培訓等方面不同程度存在缺失。

　　2、園舍、戶(hù)外場(chǎng)地面積多數不達標。除xx幼兒園、東方新城育才幼兒園外，其他10所幼兒園在活動(dòng)室、寢室、衛生間、保健室、綜合活動(dòng)室等方面未按規范設置，園舍、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所、生均綠地面積普遍不達要求。

　　3、設施設備參差不齊。除東方新城育才幼兒園外，其他幼兒園教室沒(méi)有單獨的消毒柜，都并在廚房一起使用；不少幼兒園未設置保健室和供幼兒自主活動(dòng)的多功能室、科學(xué)探索活動(dòng)室、兒童圖書(shū)室、閱覽室、音體（舞蹈）室。幼兒園教玩具基本都未按照《xx省幼兒園教玩具配備目錄》配齊，配備率均在80%及以下。

　　4、幼兒園場(chǎng)所設置不規范。檢查的幼兒園中有10所或租的場(chǎng)地（民房）改造，或自家民房改造，“先天存在不足”，導致很多園舍設置只能“因陋就簡(jiǎn)”；4所幼兒園地處臨街或鬧市區，接送幼兒存在安全隱患。

　�。ǘ�）安全衛生方面

　　1、保安人員配備不足。有6所幼兒園未按要求配足專(zhuān)職安全保衛人員。

　　2、成幼伙食未分。各幼兒園兒童伙食均未與成人伙食分開(kāi)。

　　3、幼兒視力監測工作不到位。多數幼兒園對視力不良幼兒采取適當預防和矯正措施不重視，對幼兒身體健康發(fā)展狀況定期進(jìn)行分析、評價(jià)工作較欠缺。

　　4、傳染病防控工作培訓不力。多數幼兒園對保教人員進(jìn)行傳染病防控工作的園本培訓未落實(shí)。

　�。ㄈ�）保育教育方面

　　1、特殊群體關(guān)愛(ài)工作不細致。大部分幼兒園未建立特殊幼兒群體（如：殘疾幼兒、疾患兒童、貧困家庭子女、留守兒童、外來(lái)隨遷子女等）臺帳，未完善于特殊群體關(guān)愛(ài)教育幫扶制度，無(wú)法為特殊學(xué)生提供必要的生活保障、學(xué)習幫助、心理安慰。

　　2、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程缺乏創(chuàng )新。多數幼兒園在以游戲為基本活動(dòng)過(guò)程中，保姆式、看羊式現象普遍存在，幼兒的主動(dòng)探索、操作實(shí)踐、合作交流和表達表現等方面無(wú)法得到有效訓練，給幼兒提供充分參與的機會(huì )、滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要、促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展等方面還有差距。部分幼兒園受場(chǎng)所不足的約束，無(wú)法為幼兒提供有益的生活經(jīng)驗、科普探究、自我保護等意識的教育活動(dòng)。

　　3、活動(dòng)組織前期準備和事后總結不到位。大部分幼兒園不注重活動(dòng)方案的制訂、活動(dòng)組織過(guò)程資料的收集，無(wú)特色辦園思路，保育、教育常規工作落實(shí)不夠到位。

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　　1、人員配備不達標。大多數幼兒園沒(méi)有按照“每班配備2位教師、1位保育員”的要求配齊專(zhuān)任教師和保育員。一些幼兒園沒(méi)有專(zhuān)職的醫務(wù)人員、保健員。

　　2、教師無(wú)證上崗現象嚴重。本次評估的所有園都存在未取得教師資格證書(shū)的“教師”上崗施教的現象，違背了《教育法》“第二十六條設立學(xué)校及其他教育機構，必須具備下列基本條件：（二）有合格的教師；”和《教師法》“第十條國家實(shí)行教師資格制度�！币约啊睹褶k教育促進(jìn)法》“第二十九條民辦學(xué)校聘任的教師，應當具有國家規定的任教資格�！敝�規定。此外，個(gè)別保育工作人員未具有保育員證。

　　3、培訓層次不高。不少幼兒園的教師培訓局限于園內培、縣內片區范圍，側重于參加園本培訓和園內、片區舉辦的教研教改活動(dòng)，較少組織教師參加市級及以上的教師培訓。

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　　1、辦園理念層次偏低。多數幼兒園辦園理念和管理模式停留在“作坊式”的層面上，缺乏正規化的辦園意識和現代學(xué)校的辦園理念。xx幼兒園、xx幼兒園、育才幼兒園（西廂）等沒(méi)有制訂辦園章程。多數幼兒園沒(méi)有實(shí)行教職工代表會(huì )制度，缺乏民主決策、民主管理。

　　2、財務(wù)制度落實(shí)未到位。多數幼兒園財務(wù)人員配備不合規，沒(méi)有規范的會(huì )計報表。有的園兒童伙食費“一月一結一公布”制度落實(shí)不規范，月結流于形式，公布地點(diǎn)不顯目。小博士幼兒園、進(jìn)校附屬幼兒園、xx幼兒園、童童幼兒園、xx幼兒園、星星幼兒園、育才幼兒園（西廂）沒(méi)有設立規范的、常態(tài)化的“收費項目和標準公示牌”。

　　3、家長(cháng)委員會(huì )未盡其用。多數幼兒園沒(méi)有邀請家長(cháng)參與幼兒園膳食、安全方面的管理，幼兒園的重要決策、事關(guān)幼兒切身利益的事項未能全面接受家長(cháng)委員會(huì )的監督，家長(cháng)委員會(huì )的監督重于教育教學(xué)活動(dòng)展示，輕于其他方面（如兒童膳食）的監督。金色童年幼兒園、進(jìn)校附屬幼兒園沒(méi)有成立家長(cháng)委員會(huì )。

　　4、輻射服務(wù)社區甚少。多數園沒(méi)有與社區密切合作，共享資源，未能發(fā)揮自身優(yōu)勢積極為社區開(kāi)展早期教育宣傳。

　　三、整改建議

　�。ㄒ唬┺k園條件方面

　　1、進(jìn)一步改善辦園條件，配齊配足設施設備。要積極創(chuàng )造條件，在園舍設置、消防通道、設施設備配備方面達到《幼兒園基本辦園條件標準》要求。要加強保教環(huán)境建設，充實(shí)幼兒園的空間、設施、活動(dòng)材料和常規要求所需的條件，引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)。

　　2、加大對辦園基本建設的投入。依法籌措辦園經(jīng)費，保障必要的辦園資金和穩定的經(jīng)費來(lái)源。各園要做到不少于年度凈收益的25%的比例用于辦園基本建設。

　�。ǘ�）安全衛生方面

　　1、要嚴格執行幼兒的健康檢查制度。要重視對幼兒視力檢查及其監測，對視力不良幼兒要采取適當預防和矯正措施，要定期對兒童健康檢查、身體健康發(fā)展狀況等進(jìn)行統計分析評價(jià)，掌握兒童健康及營(yíng)養狀況，及時(shí)向家長(cháng)反饋。

　　2、要進(jìn)一步加強安保和衛生保健工作。要按辦園規模配足專(zhuān)職安全保衛人員，配備專(zhuān)職的衛生保健人員。要重視對保教人員進(jìn)行衛生保健等方面的園本培訓，使她們熟悉傳染病預防與控制、常見(jiàn)疾病預防與管理、傷害預防、健康教育等方面的`業(yè)務(wù)，使衛生保健工作做得更好、更規范。

　�。ㄈ�）保育教育方面

　　1、要加強特殊幼兒的關(guān)愛(ài)教育。做好特殊幼兒的基本信息登記，積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，在教育內容、要求兼顧群體需要和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展，都有成功感。在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。同時(shí)，與家庭密切配合，共同促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。

　　2、要科學(xué)、合理安排幼兒一日活動(dòng)�；顒�(dòng)的安排應有相對的穩定性與靈活性，既要有利于形成活動(dòng)秩序，又要能滿(mǎn)足幼兒的合理需要，并照顧到個(gè)體差異；應當動(dòng)靜交替，注重幼兒的直接感知、實(shí)際操作和親身體驗，保證幼兒愉快的、有益的自由活動(dòng)。

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　　1、要依法依規聘管教職工。要配齊、配足各類(lèi)工作人員，且落實(shí)持證上崗要求，使聘用的人員都具有相應的崗位上崗證。同時(shí)，借鑒公辦幼兒園的做法，加強對教職工師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)工作的學(xué)期、學(xué)年考評考核工作。

　　2、要進(jìn)一步重視教職工的培訓工作。組織教職工參加市級及以上層面的培訓，拓展教職工的視野，提升業(yè)務(wù)素養。進(jìn)一步加強教研教改和課題研究，扎實(shí)開(kāi)展聽(tīng)課評課工作，提高教師的活動(dòng)組織水平和解決教育教學(xué)實(shí)踐中遇到問(wèn)題的能力。

　　3、要進(jìn)一步保障教職工的合法權益。按規定為全部教職工繳納各項社會(huì )保險，糾正選擇性地參保入保做法。

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　　1、要確立正規化辦園意識。摒棄“作坊式”的辦園意識與管理方法，按《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》辦園，健全園務(wù)會(huì )、教職工代表大會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )并充分發(fā)揮其職能作用，加強幼兒園的規范管理、民主管理和民主監督。要嚴謹科學(xué)地謀劃工作，認真做好幼兒園各項工作的計劃、安排，增強工作的預見(jiàn)性和計劃性，克服工作的隨意性和盲目性，努力使各項有序有力推進(jìn)，取得更好效果。

　　2、要嚴格執行財務(wù)制度。規范財務(wù)核算機制，建立符合財務(wù)規范的會(huì )計報表，做到獨立賬目、賬目清楚和經(jīng)費專(zhuān)款專(zhuān)用。進(jìn)一步落實(shí)兒童伙食費專(zhuān)賬管理、“一月一結一公布”制度，做到無(wú)克扣、無(wú)虛假、不形式化。

　　3、要強化主動(dòng)“融入社會(huì )，服務(wù)社會(huì )”的意識。發(fā)揮幼兒園的優(yōu)勢，積極參與社區建設，主動(dòng)深入所在社區為社區居民開(kāi)展早期教育宣傳活動(dòng)，推廣普及早期教育知識與技能，同時(shí)也增進(jìn)園社互動(dòng)、密切園社合作，提升幼兒園的社會(huì )影響力和認可度，為幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展聚集社會(huì )支持。

　　幼兒園督導評估匯報 篇19

　　縣中心小學(xué)幼兒園創(chuàng )辦于，其前身是中心幼兒園，原址現在的鎮體育場(chǎng)。，由于老園長(cháng)退休，幼兒園僅還有一名在編教師，經(jīng)鎮黨委政府和當時(shí)的鄉鎮教委研究決定有中心小學(xué)附設幼兒園，接管并承辦鎮中心幼兒園。十年來(lái)，我園在學(xué)校和上級主管部門(mén)的重視、支持下，全園教職工內強素質(zhì)，外塑形象，精心培育幼兒，為推動(dòng)鎮幼教事業(yè)快速發(fā)展做出了貢獻。目前，我園已發(fā)展成為設施較為完備、環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)質(zhì)量較高，群眾滿(mǎn)意，在和周邊鄉鎮具有一定影響力的農村中心園。

　　一、基本情況

　　我園地處鎮中心，南連澮坪路，北依古澮河，東臨宿蒙路，西接鎮體育場(chǎng)。交通便利，人口密集，生源充足。全園占地近3000平方米，建筑面積600平方米，綠地面積2200平方米。全園現有7個(gè)班，在園幼兒453名。教職工14名，聘用教師6人。教師隊伍中11人大專(zhuān)畢業(yè)，本科在學(xué)6人。14人獲得教師資格證書(shū)，園領(lǐng)導班子2人(園長(cháng)1人，副園長(cháng)1人)，并取得園長(cháng)崗位培訓證書(shū)。

　　二、主要工作及成績(jì)

　　建園十年來(lái)，我們始終以《幼兒園教育指導綱要》和《安徽省幼兒園基本要求》為指導，始終秉承讓“孩子開(kāi)心，家長(cháng)放心”的辦園宗旨，確立了“團結勤奮；務(wù)實(shí)創(chuàng )新”的園訓，形成了“心中有目標，眼中有孩子，處處有教育”的園風(fēng)。努力開(kāi)創(chuàng )了幼兒教育的嶄新局面。盡管在辦園的過(guò)程中歷盡艱難坎坷，三易園址，經(jīng)歷了群眾對我們小學(xué)辦園的懷疑、信任、滿(mǎn)意再到大力支持的創(chuàng )園過(guò)程。個(gè)中滋味只有親歷其中才能夠體會(huì )�？蔁o(wú)論是在人民群眾懷疑的初創(chuàng )階段，還是在群眾滿(mǎn)意并大力支持的今天，我們的辦園信念卻從未動(dòng)搖，那就是“盡我們所能，辦好附屬幼兒園，為的父老鄉親服好務(wù)，讓每個(gè)幼兒在我園能夠快樂(lè )、健康、幸福的成長(cháng)！”也正因為如此，我們才贏(yíng)得了群眾的信任，周邊的家長(cháng)才舍近求遠，在街道上租房，把孩子送入我園，也正因為群眾的信任，我們才倍感肩上的擔子沉重，才有了一定要辦好幼兒園，竭盡全力做好幼教工作回報家長(cháng)的動(dòng)力。

　　(一)抓好園干和園舍建設，

　　加強幼兒園領(lǐng)導班子建設，培養和扶植園干部，并充分調動(dòng)其工作積極性、主動(dòng)性，開(kāi)源節流，循序漸進(jìn)，不斷改善幼兒園辦學(xué)條件，是我們建園之初的第一要務(wù)。

　　俗語(yǔ)說(shuō)，一個(gè)好校長(cháng)，就是一所好學(xué)校，同樣的道理，一個(gè)好園長(cháng)，就是一所好幼兒園。通過(guò)考察，經(jīng)學(xué)校行政會(huì )研究，我們指定幼兒園主要由兩位同志負責，一個(gè)是有著(zhù)25年幼教經(jīng)驗和多年幼教管理經(jīng)驗的葉素榮老師，一個(gè)是肯鉆研，業(yè)務(wù)能力強，并獲得“縣教壇新星”稱(chēng)號的青年人陳丹教師負責。她們責任心強，工作能力棒，有極強的敬業(yè)及艱苦奮斗和自強不息精神，上任以來(lái)，每學(xué)期末都會(huì )向學(xué)校提出下學(xué)期幼兒園發(fā)展的新構想，每學(xué)期都會(huì )有幼兒園發(fā)展的新舉措，學(xué)校在困難，但只要是為了幼兒園的發(fā)展，學(xué)校行政研究可行以后，幾乎是每求必應。我們認為只要是對幼兒身心發(fā)展有益的，只要有利于幼兒園的可持續發(fā)展，學(xué)校就會(huì )想盡辦法予以解決，對于幼兒園存在的問(wèn)題，學(xué)校就必須同她們在一起想盡辦法化解。在學(xué)校的大力支持下，幼兒園在園舍設備上，我們從無(wú)到有，從40多人的學(xué)前班，發(fā)展到如今的453人，十年來(lái)，我們省吃?xún)�用，艱苦辦園，先后在幼兒園：1、投資10萬(wàn)余元購置了幼兒園桌面玩具與地面大型玩具；2、投資近15萬(wàn)元硬化了余平方米的活動(dòng)場(chǎng)地，為了防止幼兒跌傷，我們采納了幼兒園兩位管理人員較為人性化的合理建議，在玩具區域建設了近投資3萬(wàn)元200平米的塑膠地面，這在我縣鄉鎮幼兒園中我們可能是最早的一家了；3、為了做好幼兒園的衛生保健工作，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為幼兒園配置了飲水機、消毒柜、茶杯架、毛巾架、建自來(lái)水池并配有專(zhuān)供幼兒洗手的洗手液；4、開(kāi)源節流為幼兒園添置電視機、vcd，配置了筆記本電腦；5、為幼兒園設立了舞蹈房，并配置了大功率空調一臺，盡管學(xué)校教學(xué)用房很緊張，這不僅是為了小學(xué)部能有好的生源，更是為了保證幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展，保證幼兒冬夏季的舞蹈教學(xué)；如果將來(lái)有房子我們還計劃為幼兒園設立專(zhuān)門(mén)的美術(shù)室。辦公室、園長(cháng)室、廚房、休息室等。

　�。ǘ�）抓師訓，強師能不斷提高幼兒教師的保教水平

　　我校幼兒教師，除了每周一要參加學(xué)校統一組織的政治學(xué)習外，其業(yè)務(wù)學(xué)習、園本培訓都是有幼兒園自行組織。她們每學(xué)期都要和小學(xué)一樣舉行“三課”活動(dòng)，每年都要參加本縣本市及周邊市縣業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，只要有外出學(xué)習機會(huì )我們都安排幼兒教師外出學(xué)習，如許冰雕老師到無(wú)錫參加小學(xué)和幼兒美術(shù)聽(tīng)課，陳丹老師到黃山參加過(guò)音樂(lè )培訓等，她們的每次培訓都會(huì )各幼兒教育帶來(lái)新的'活力，取得明顯的成效，陳丹老師訓練的舞蹈隊多次為我校爭得了縣級榮譽(yù)、許老師輔導的幼兒已有幾十名幼兒次獲得國家金銀銅獎，陳丹老師還獲得了縣優(yōu)質(zhì)課教師、縣教學(xué)能手等稱(chēng)號，有多篇論文在市縣教研刊物發(fā)表或獲獎。

　　(三)抓改革，提升保教質(zhì)量與水平。

　　由于我們是幼小合一的辦學(xué)模式，我們堅持以學(xué)校行政——園務(wù)會(huì )——幼兒教研組為主線(xiàn)，實(shí)行分級管理，做到一層抓一層，層層抓落實(shí)。學(xué)校每學(xué)期校長(cháng)室都要對對幼兒園工作進(jìn)行兩次專(zhuān)門(mén)調研，一次是幼兒園家長(cháng)滿(mǎn)意度的工作調研，一次是，對幼兒園教育教學(xué)工作存在困難與問(wèn)題的集中

　　調研。以加強學(xué)校對幼兒工作指導于支持的針對性。一方面，我們以促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展為目標，制定幼兒發(fā)展計劃，圍繞保教工作這一中心環(huán)節開(kāi)展活動(dòng)。堅持定期對每個(gè)幼兒的各方面發(fā)展進(jìn)行評估，并及時(shí)反饋給家長(cháng)，同時(shí)把周計劃貼上墻及時(shí)公布每周的教學(xué)內容及家長(cháng)配合指導的方法內容，以期達到家園共育的效果。另一方面，我們堅持開(kāi)展系列比賽活動(dòng)，如：各班區域特色展示、教師優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評比、幼兒舞蹈、美術(shù)比賽等。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，促使教師切實(shí)加強教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　幼教工作，安全責任，幼兒的健康成長(cháng)，我們看得比天還要大，因此學(xué)校和幼兒園始終以幼兒園安全和保健工作為重點(diǎn)，不間斷強化幼兒教師安全在前、衛生在前、疾病預防在前的保教意識。學(xué)�？倓�(wù)處每月對幼兒園各種設施例行檢查，要求幼兒部要對幼兒實(shí)施全面保育，變被動(dòng)為主動(dòng)，加強保健工作規范化管理。每年春、秋季我們通過(guò)衛生宣傳欄、講座，向教師、家長(cháng)、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法。堅持每學(xué)期開(kāi)展兩次保健知識講座，出兩期保健知識宣傳專(zhuān)刊，幫助各班教師在各個(gè)環(huán)節上讓幼兒養成良好的生活衛生習慣。我園還建立了一系列家長(cháng)工作制度，開(kāi)展形式多樣的家長(cháng)活動(dòng)，家長(cháng)學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展兩次專(zhuān)題講座，兩次全面的家長(cháng)開(kāi)放日，每學(xué)期兩次家委會(huì )，班級家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )，此外，在重大節日如“六一”、“大班結業(yè)典禮”等都舉行慶�；顒�(dòng)，邀請家長(cháng)參加，形成了家園溝通工作經(jīng)�；�、規范化。每學(xué)期針對幼兒家長(cháng)育兒存在的問(wèn)題，幼兒園都會(huì )通過(guò)宣傳欄、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )或在家長(cháng)學(xué)校集中培訓等途徑，向家長(cháng)宣傳幼兒保教知識及育兒常識，組織家長(cháng)進(jìn)行家教經(jīng)驗交流。

　　我們十年如一日，不間斷的堅持每學(xué)期最后一周的幼兒成長(cháng)素質(zhì)展示活動(dòng)，這在每學(xué)期已成為我校幼教工作的一道亮麗的風(fēng)景，家長(cháng)們看著(zhù)自己孩子在我園幸福健康的成長(cháng)，無(wú)不為孩子的發(fā)展而自豪，每到此時(shí)，我們的幼兒老師也成為最幸福的人了，他們收獲著(zhù)家長(cháng)們帶個(gè)他們的稱(chēng)贊，更增添了下一學(xué)年干好幼教工作的，辦好幼兒園的堅強信心。由于我們始終如一的堅持以“幼兒開(kāi)不開(kāi)心，家長(cháng)滿(mǎn)不滿(mǎn)意”為我們的辦園標準，與家長(cháng)真誠溝通，一心換心，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)報答群眾的信任，最終我們迎來(lái)了幼教事業(yè)發(fā)展的良好局面，如今我們每學(xué)期生源爆滿(mǎn)，幼兒園倆位園長(cháng)只有耐心的向每位家長(cháng)解釋說(shuō)明幼兒園無(wú)力接受這么多孩子，我們沒(méi)那么多房子。每看到此景，我們真的心里很不是滋味，學(xué)校對幼兒園基建真的是無(wú)能為力��！

　　三、存在問(wèn)題及努力方向

　　我園自確立申報縣示范幼兒園目標以來(lái)，在原有基礎上進(jìn)一步強化、完善軟硬件建設，做了大量工作，也取得了一定成績(jì)，但對照申報標準和要求，我們仍存在薄弱之處，尤其是硬件建設：

　　一是要爭取縣局支持解決我園教室嚴重不足的問(wèn)題，這在目前已成為制約我校和我園發(fā)展的最大瓶頸。這同時(shí)也是我們無(wú)能為力的事。

　　二是要切實(shí)控制大班額現象，要規范班級規模，使之符國家《幼兒園工作指導合綱要》的要求。

　　三是教職工有待進(jìn)一步加強理論學(xué)習，更新觀(guān)念，以適應不斷發(fā)展的幼兒教育新形勢；

　　四是要抓緊開(kāi)展掌握現代化技能的師資操作培訓，努力提高教職工運用現代化設備的能力；

　　我們堅信，有上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持，有全園教職工的共同努力，我們一定會(huì )把申報縣示范幼兒園作為新的工作起點(diǎn)，嚴格按評估標準的各項指標要求，進(jìn)一步規范管理，認真探索幼兒教育教學(xué)規律，不斷總結經(jīng)驗，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力創(chuàng )造幼教更加輝煌燦爛的明天。

　　幼兒園督導評估匯報 篇20

　　為全面貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展的精神，推進(jìn)幼兒園標準化建設，促進(jìn)全市學(xué)前教育有質(zhì)量規范發(fā)展，根據《遼寧省幼兒園評估定級標準的通知》要求，市教育局結合我市實(shí)際，成立了幼兒園評定工作領(lǐng)導小組，堅持實(shí)事求是、客觀(guān)公正的原則，采取看現場(chǎng)、查資料、聽(tīng)匯報、交流、聽(tīng)課、反饋意見(jiàn)等方式，嚴格按照《遼寧省幼兒園評定標準》對全市70所四星、五星級幼兒園進(jìn)行了評估�，F將評估情況總結如下：

　　一、建立評估定級機制，規范評估定級工作

　　1、加強組織領(lǐng)導，健全組織機構

　　《遼寧省幼兒園定級標準》是推進(jìn)幼兒園標準化建設，促進(jìn)學(xué)前教育規范發(fā)展，評價(jià)各類(lèi)幼兒園辦園條件和保育教育質(zhì)量的標準和依據，是幼兒園進(jìn)行自我評價(jià)、自我監督、自我提高的指導性文件�！抖�級標準》為幼兒園定級管理工作提供了統一標準和操作平臺，幼兒園辦園過(guò)程有章可循。開(kāi)展幼兒園定級管理工作，是規范幼兒園辦園行為，有效督促各類(lèi)幼兒園改善辦園條件和提高科學(xué)保教水平的重要舉措，是幼兒園按質(zhì)定級、按級收費，實(shí)行優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)的重要依據。抓好此項工作，意義非常重大，教育局領(lǐng)導充分認識到這一點(diǎn)，高度重視此項工作，首先確立以黨委書(shū)記、局長(cháng)為組長(cháng)，業(yè)務(wù)副局長(cháng)幼教科科長(cháng)為副組長(cháng)，縣區幼教股長(cháng)及教研員為成員的鐵嶺市幼兒園評定工作小組，并設立辦公室專(zhuān)門(mén)負責此項工作，成員各司其職，各負其責，確保各項工作順利完成。

　　2、落實(shí)《定級標準》，健全評估制度。

　　結合上級有關(guān)文件精神，根據我市實(shí)際制定了《鐵嶺市幼兒園評估定級標準》、《鐵嶺市幼兒園評估定級實(shí)施方案》，要求各縣區結合實(shí)際制定本縣區幼兒園評估定級實(shí)施方案，根據《定級標準》確定的幼兒園辦園硬件條件和保育教育質(zhì)量量化指標和指標值，進(jìn)行綜合評估定級。由高到低分五級實(shí)施定級管理，分別為：五星級（省級示范）、四星級（市級示范）、三星級、二星級、一星級（僅達注冊標準）五個(gè)質(zhì)級。量化分值900分（含900分）以上評定為“五星級幼兒園”；900－850分（含850分）評定為“四星級幼兒園”； 850－750分（含750分）評定為 “三星級幼兒園”；750－650分（含650分）評定為“二星級幼兒園”；650－550分（含550分）評定為“一星級幼兒園”。

　　幼兒園評估定級工作由教育行政部門(mén)牽頭成立并組織實(shí)施。五星級幼兒園先由市教育局組織評估認定，評估合格后方可申報，再由省教育廳進(jìn)行評估認定并授予相應質(zhì)級牌匾，四星級幼兒園由市教育局組織評估認定，三星以下幼兒園由縣區教育行政部門(mén)組織評估認定，市縣區教育局統一制定級別牌匾，實(shí)行掛牌服務(wù)，接受家長(cháng)及社會(huì )的輿論監督。

　　3、加強評估培訓，確保評估質(zhì)量

　　我們堅持以市級培訓為指導，縣區級培訓為重點(diǎn)為，園級培訓為中心的原則，因地制宜，統籌規劃，按需施訓，注重實(shí)效，全面貫徹落實(shí)標準。

　　首先是市級培訓。局領(lǐng)導認真學(xué)習，仔細研究，從宏觀(guān)上把握工作方向，定期召開(kāi)評估工作專(zhuān)題會(huì )，對評估組成員進(jìn)行了培訓，幫助其熟悉評估內容和指標體系，掌握評估的原則、方法和工作程序，落實(shí)各自的職責和具體的工作要求，明確評估工作紀律，做到全面客觀(guān)公平、公正，確保評估工作順利開(kāi)展。

　　其次，縣區級培訓。各縣區結合實(shí)際進(jìn)行培訓，通過(guò)園際交流、問(wèn)題討論等多種形式對標準進(jìn)行了深入解讀。

　　第三，園級培訓，各幼兒園由園長(cháng)或骨干教師承擔，開(kāi)展全員培訓，要求教職工熟悉評估細則，明確評估的目的意義，利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)通報幼兒園開(kāi)展的工作，得到家長(cháng)對評估工作的配合與支持。全園達成共識，統一思想，齊心協(xié)力搞好評估工作。

　　第四，市級評估結束后，我們在師專(zhuān)幼兒園召開(kāi)了“鐵嶺市省級幼兒園評估定級培訓會(huì )”。 對列入五星級評估的幼兒園園長(cháng)進(jìn)行了培訓，總結全市評估過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，評估組成員對《標準》進(jìn)行逐條解讀，重點(diǎn)幫助幼兒園解讀評估方案、指標體系，并對幼兒園如何開(kāi)展自查自評提出明確要求。要求五星級幼兒園必須做到每一個(gè)得分點(diǎn)都有相應的資料給予支撐，按照評估標準逐條分解，落實(shí)到人，責任到人，檔案裝訂要規范，驗收時(shí)要按A級指標、B級指標、C級指標的順序擺放，便于評估人員查找。為確保五星級評估奠定基礎。

　　二、堅持評估定級原則，加強幼兒園規范管理

　　全市幼兒園評估定級工作，堅持幼兒園園舍建設與標準化建設并重、堅持硬件與軟件建設并重、堅持制度管理與保教活動(dòng)并重、堅持規范與特色并重的原則，按照《定級標準》要求，加強對幼兒園科學(xué)指導，開(kāi)展評估定級和年檢工作。把評估定級工作作為對幼兒園分類(lèi)指導、規范幼兒園辦園行為、提高幼兒園管理水平和保教質(zhì)量的重要手段，堅持檢查與指導工作相結合，定級評估與自我評價(jià)相結合，年檢與日常監督相結合，切實(shí)加強幼兒園規范管理。

　　三、加強自查自評，提高保育教育質(zhì)量

　　各縣區指導幼兒園按照《定級標準》要求，在自評的基礎上不斷完善和提高，以評促建，以評促改，以評促發(fā)展。統籌兼顧，既要重視硬件環(huán)境建設，下大力氣改善辦園條件，達到國家和省定辦園標準；更要重視軟件環(huán)境建設，促進(jìn)內涵發(fā)展，認真貫徹《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》等，狠抓幼兒園常規管理和教師隊伍建設，遵循幼兒身心發(fā)展規律，科學(xué)保教，把幼兒的生命健康放在首位，堅決防止和糾正“小學(xué)化”教育內容和方式，以游戲為基本活動(dòng)，科學(xué)合理安排和組織幼兒一日生活，加強衛生保健工作，提高保育教育質(zhì)量。提高責任意識，強化各項安全措施、規章制度的落實(shí)，確保在園幼兒安全，促進(jìn)幼兒快樂(lè )生活健康成長(cháng)。

　　四、評估方法

　　以《遼寧省幼兒園評估定級標準》為依據，對照2 項A級指標，9項B級指標和52 項C級指標，從辦園條件和管理質(zhì)量?jì)蓚�(gè)方面現場(chǎng)評估和總結反饋工作�，F場(chǎng)評估內容包括經(jīng)費支出、園舍建設、教育裝備、教職工隊伍、行政管理、衛生保健工作、教育管理、后勤管理、示范作用等方面。主要聽(tīng)取了幼兒園園長(cháng)創(chuàng )建匯報，詳實(shí)地作了調查筆錄；實(shí)地考察幼兒園的基礎設施、辦園條件、觀(guān)看晨檢和早操、隨堂聽(tīng)課、觀(guān)摩游戲活動(dòng)、問(wèn)卷調查、家長(cháng)訪(fǎng)談、查閱文檔資料等，在掌握大量資料信息的基礎上，按照《評估標準》的要求，逐條對照，逐條評估量化�？偨Y反饋工作，主要是對收集的信息和檢查情況進(jìn)行細致的匯總，通過(guò)認真分析，總結討論，逐項評議，盡可能做出客觀(guān)公正的評價(jià)，同時(shí)依據評估指導性的原則，與幼兒園的領(lǐng)導，縣區教育局的領(lǐng)導有及接受考核考查的每一位教職工進(jìn)行反饋交流，并提出建設性意見(jiàn)和建議。

　　五、評估成效

　　1．各縣區教育局高度重視對各級各類(lèi)幼兒園進(jìn)行星級評估工作，將此項工作與推動(dòng)本縣區幼兒園標準化建設緊密聯(lián)系起來(lái)，積極開(kāi)展宣傳工作，認真組織幼兒園學(xué)習幼兒園分類(lèi)定級評估細則，展開(kāi)自評活動(dòng)。采取邊檢查、邊指導的方法，對轄區內所有幼兒園的辦學(xué)條件、保教管理、師資隊伍、安全衛生等進(jìn)行了具體深入的檢查指導，做到了底數清、情況明、存在問(wèn)題及時(shí)加以解決。

　　2．此項工作極大地調動(dòng)了各辦園單位和各幼兒園爭先創(chuàng )優(yōu)的工作干勁，全市各級各類(lèi)幼兒園借助評估工作的助推作用，認真查漏補缺，努力增加經(jīng)費投入，積極改善辦園條件，嚴格完善管理制度，深化保教工作改革，涌躍升報晉級。全市幼兒園辦園條件得到了整體改善，各個(gè)園所面貌煥然一新。

　　3．接受評估的幼兒園均能認真學(xué)習貫徹落實(shí)《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》，《3-6歲兒童發(fā)展指南》，《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》等，努力為幼兒提供有利于身心健康發(fā)展的活動(dòng)環(huán)境和教育條件，做到了：環(huán)境優(yōu)美，兒童化；材料豐富，游戲化；衛生安全，健康化；課程規范，教育化；注重家長(cháng)工作，開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng)；利用自身優(yōu)勢，發(fā)揮幫扶示范作用。

　　六、存在問(wèn)題

　　1、辦園條件需進(jìn)一步改善。由于歷史的原因，幼兒園的辦園條件還不盡理想，個(gè)體幼兒園、農村幼兒園、校辦附屬幼兒園的硬件設施標準有待進(jìn)一步提高。有些幼兒園建筑設計不符合幼兒園建筑標準，盡管進(jìn)行了整體裝修改造，但幼兒園的衛生間、衣帽間和食堂都沒(méi)有達到標準；沒(méi)有配套的盥洗室等用房；老式樓房的幼兒園無(wú)論是建筑面積還是占地面積幾乎都不達標；校辦附屬幼兒園多數都沒(méi)有獨立的會(huì )議室、多媒體室、食堂、保健室、財會(huì )室、資料室、專(zhuān)項活動(dòng)室；沒(méi)有獨立的旗桿旗臺，這些都是與小學(xué)合用。

　　2．教師隊伍的專(zhuān)業(yè)水平需進(jìn)一步提高。要進(jìn)一步做好幼兒園教職工的.培訓工作，尤其是保育員和食堂從業(yè)人員、財會(huì )人員、保健醫的專(zhuān)業(yè)培訓。要采取多種形式對幼兒教師進(jìn)行培訓和指導，努力做到從業(yè)人員都能持證上崗。

　　3、依法治園需進(jìn)一步規范。個(gè)體幼兒園沒(méi)有建立財務(wù)制度，沒(méi)有進(jìn)行經(jīng)費預算決算，收多少是多少，支出也很隨意，沒(méi)有幼兒伙食帳，沒(méi)有定期向家長(cháng)公開(kāi)；校辦附屬幼兒園賬目沒(méi)有獨立建賬，與小學(xué)賬目混在一起，沒(méi)有專(zhuān)職的財務(wù)人員、食堂工作人員和保健醫。

　　4、檔案建設需進(jìn)一步強化。文檔資料進(jìn)一步完善，規范，一些活動(dòng)缺少過(guò)程性的材料。

　　5、安全管理需進(jìn)一步加強。個(gè)別幼兒園消防設施不完善，大部分幼兒園沒(méi)有消防部門(mén)出具的合格鑒定；所有幼兒園都沒(méi)有《醫療機構職業(yè)許可證》和安全監控；部分幼兒園的食堂沒(méi)有取得《餐飲服務(wù)許可證》；所有的幼兒園沒(méi)有衛生部門(mén)出具的衛生保健工作綜合評估。

　　五、今后工作的建議

　　1、進(jìn)一步加大宣傳，提高認識。辦好學(xué)前教育，關(guān)系億萬(wàn)兒童的健康成長(cháng)，關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益，關(guān)系國家和民族的未來(lái)。要充分利用電視、網(wǎng)絡(luò )、報紙、廣播、會(huì )議、板報等多種形式，不斷加大對幼教政策的宣傳，進(jìn)一步增強責任感和緊迫感，讓政府更加重視幼教工作，社會(huì )更加關(guān)注幼教工作，幼兒教師更加熱愛(ài)幼教工作，幼兒家長(cháng)更加支持幼教工作，使幼教政策更加家喻戶(hù)曉，深入人心。

　　2、端正辦園思想，更新辦園理念，提升辦園品位。幼兒園要規范行政管理和教學(xué)管理，嚴格按照《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》，《3-6歲兒童發(fā)展指南》，《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》等，開(kāi)展管理工作及保教工作。重視以游戲為主的教學(xué)形式，著(zhù)重于啟迪幼兒智力，加強養成教育，堅決杜絕小學(xué)化教學(xué)傾向。

　　4、明確發(fā)展規劃，改善辦園條件。大多數幼兒園建筑設計不符合規范要求，房屋改造、裝修受條件約束，造成了幼兒園園舍不達標，制約了幼兒園的發(fā)展。辦學(xué)前教育不能片面追求經(jīng)濟效益，要把社會(huì )效益放在第一位，必須考慮長(cháng)遠發(fā)展，建設標準化園舍。各級政府要加大對幼兒園的扶持力度，幼兒園也要積極籌措資金，改善硬件設施，拓展辦學(xué)空間，規范辦學(xué)條件，努力提高辦園水平，提高辦園的社會(huì )效益。

　　5、建設穩定師資隊伍，提高保教水平。幼兒園管理水平、保教質(zhì)量決定因素在于教師隊伍素質(zhì)。各幼兒園要按要求聘任學(xué)歷合格、持有幼兒教師資格證的專(zhuān)任教師，配齊工作人員。要加大投入，保障教職工在職進(jìn)修培訓、工資、社會(huì )保障等方面的合法權益，適當提高教師待遇，以待遇留人。要加大培訓力度，提高教師綜合素質(zhì)，培養教師的主人翁精神，以事業(yè)留人。要與教師簽訂勞動(dòng)合同，按時(shí)交納養老保險金和醫療保險，以制度留人。

　　5、加強安全衛生保健工作，確保兒童健康成長(cháng)。各幼兒園要建立健全安全管理制度，將安全與衛生保健工作落到實(shí)處。要協(xié)調配合衛生部門(mén)，按照標準要求，健全保健制度，有計劃地做好衛生保健工作。要高度重視安全工作，及時(shí)消除各種事故隱患，防患于未然。要經(jīng)常性地對幼兒園教師、家長(cháng)和幼兒進(jìn)行安全教育，提高緊急情況下救護和自救能力。切實(shí)做到安全工作有布置、有檢查、有記錄，有切實(shí)可行的突發(fā)事件應急預案。

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