精選想說(shuō)的話(huà)作文（精選30篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的想說(shuō)的話(huà)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想說(shuō)的話(huà)作文 1
語(yǔ)言，是人們溝通的工具。每天說(shuō)出口的字字句句，都是傳達給對方訊息的橋梁。撞到人說(shuō)聲“對不起”表達歉意；受到他人幫助說(shuō)句“謝謝”表示感激；遇到熟人說(shuō)聲“你好”以示禮貌。這些話(huà)在生活上傳遞的不僅是訊息，還載著(zhù)暖暖的人情味，讓收到這些話(huà)的人感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。
“我回來(lái)了”這是千言萬(wàn)語(yǔ)里，我最想說(shuō)的一句。不論是上學(xué)或是和朋友一起出外游玩，一進(jìn)家門(mén)，第一句出口的就是這句話(huà)。為什么呢？有句話(huà)說(shuō)：“快快樂(lè )樂(lè )出門(mén)，平平安安回家�！蔽业募胰撕軗奈业陌踩�，每次我一個(gè)人外出，總是再三叮嚀我要小心車(chē)輛、小心過(guò)馬路、記得帶手機、帶把傘，就怕我一個(gè)不小心，出了事。因此，我也逐漸養成了謹慎行事的習慣，俗諺道：“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一�！狈彩略O想周到、小心行事，才不會(huì )有“一失足成千古恨”之憾。
“我回來(lái)了”這句話(huà)不僅是告訴家人“我到家了”，同時(shí)也讓家人知道我是平安地歸來(lái)�；叵胄W(xué)兩天一夜的畢業(yè)旅行，當我踏進(jìn)家門(mén)大喊：“我回來(lái)了”時(shí)，爸爸笑著(zhù)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“平安回來(lái)啦？真擔心你呢！”原來(lái)家人都很擔心我，一聲“我回來(lái)了”不僅放下他們心中的石頭，也讓我和家人之間的.關(guān)系更加緊密。
“感激別人卻不說(shuō)出口，就如同包好的禮物不送出去一樣�！毕胝f(shuō)的話(huà)也是如此，若不說(shuō)出來(lái)，要如何讓別人知道？把最想要說(shuō)的話(huà)說(shuō)給需要的人聽(tīng)吧，這樣才能讓人感受到自己的心意，不是嗎？
想說(shuō)的話(huà)作文 2
“風(fēng)！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！在這暗無(wú)天日的時(shí)候，一切都睡著(zhù)了，都沉在夢(mèng)里……”我飽含深情地朗誦著(zhù)《雷電頌》。這時(shí)，一個(gè)偉大的愛(ài)國主義者浮現在眼前——那便是屈原。我將歷史回憶，也敞開(kāi)心扉地訴說(shuō)。
那時(shí)，張儀獻一雙白璧給楚國王后鄭袖，讓她勸懷王與秦國聯(lián)手，并陷害您說(shuō)賄賂。懷王貪圖秦國的土地，便答應。而您，極力勸說(shuō)懷王不聽(tīng)，反倒把您逐出宮。您站在城門(mén)外不肯走，您認為懷王會(huì )改變主意。直到黃昏您見(jiàn)張儀、子蘭等人高興地進(jìn)出宮，您既氣憤又無(wú)奈地回了家。有人告訴勸你別管，您卻說(shuō)：“我是楚國人，死也不能看到楚國遇到危險��！”我明白，我理解，您當時(shí)無(wú)奈又擔心楚國的安危的心情。在公元前278年，楚國首都被秦國占領(lǐng)，您無(wú)比絕望，發(fā)出“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”的哀嘆，行走到汨羅江邊，縱身一跳，畫(huà)出了一條愛(ài)國的弧線(xiàn)。
你的愛(ài)國情懷震撼了后輩子孫。中華民族的'歷史上，“精忠報國”岳飛、寧死不屈的文天祥、虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐、拼死回國的錢(qián)學(xué)森……一代又一代的偉人，拋頭顱灑熱血奉獻赤膽忠心譜寫(xiě)歷史。而我，在冉冉上升的五星紅旗下，嚴肅而又莊重地行禮，鏗鏘有力地唱著(zhù)國歌。
我們炎黃子孫都繼承了屈原的愛(ài)國精神，傳承了中華民族的傳統美德。屈原，您讓后人懂得報效祖國�！疤煜屡d亡，匹夫有責”，每個(gè)人都要熱愛(ài)祖國，把愛(ài)國當作一個(gè)神圣的責任，建設祖國的美好明天！
感謝您，讓后人悟出了人生的真諦！感謝您，讓我心中那顆冰冷的心開(kāi)始燃燒，在冉冉的五星紅旗下綻放！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
想說(shuō)的話(huà)作文 3
人一生下來(lái)，想要跟別人溝通時(shí)，就會(huì )學(xué)習說(shuō)話(huà)。不過(guò)每個(gè)人最想說(shuō)的話(huà)也因人而異，俗話(huà)說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，說(shuō)話(huà)時(shí)，也要懂得為別人著(zhù)想。而我最想說(shuō)的`一句話(huà)是：“媽媽?zhuān)x謝您！”
早晨的陽(yáng)光緩緩照亮大地，每天早晨，媽媽總是早早起床，料理全家人的早餐，之后還要叫我起床，載我去上學(xué)。而當我在學(xué)校吸取各項知識時(shí)，媽媽也再加忙得不可開(kāi)交，洗碗、掃地、拖地……等家事媽媽一手包辦。等到我回家時(shí)，家里總是干凈又整齊。直到月光灑下，大家都上床睡覺(jué)了，媽媽才能準備休息。她每天都無(wú)微不至的照顧我們，可是我卻常常和媽媽起爭執，真是不應該。我想對媽媽說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)量嗔�，謝謝您！”
俗話(huà)說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養兒親不待”因此，我們要及時(shí)行孝，幫忙媽媽分擔一些家事，并且好好的念書(shū)，不要讓媽媽操心。我已經(jīng)是個(gè)高年級生了 ，更應該要成熟些，不要太依賴(lài)媽媽?zhuān)挪粫?huì )讓她每天為了我而煩心。我想要對媽媽說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)x謝您！”
想說(shuō)的話(huà)作文 4
談起最想說(shuō)的事，有的朋友會(huì )說(shuō)自己的夢(mèng)想：有的會(huì )說(shuō)自己最喜歡的事，有的會(huì )說(shuō)最高興的事……可是我說(shuō)的，卻是在二年級的時(shí)候，我做的一件丟臉的事。
一個(gè)星期六的下午，我去好朋友軒軒哥哥家去玩�！拔覛�！”“我閃�！薄拔疫^(guò)河拆你的橋！”“不怕，”“我有無(wú)懈可擊!”……我們玩的是學(xué)校最流行的游戲——“三國殺”。我最喜歡里面的叫“仙華佗＇的卡片，它是三國殺中的頂尖人物。當我在那么大一堆的卡片中看見(jiàn)他的時(shí)候，我不由自主的'把它拿在手里反復玩耍，愛(ài)不釋手。
到了晚上，爸爸接我回去。我悄悄地把那張卡片塞進(jìn)了我的褲子口袋里，安安靜靜的回家了。
那天吃晚飯時(shí)，我別提有多高興了。我一口氣吃了兩碗飯。
可是到了夜晚，我做了一個(gè)可怕的夢(mèng)——軒軒哥哥在家里到處翻箱倒柜，他在找那張卡片！他一邊找，一邊還對著(zhù)他媽媽不停的嚷嚷：“我就說(shuō)了，肯定找不到的�？隙ㄊ卿撲撃米吡�，他就是個(gè)小偷！”——我嚇得從夢(mèng)中驚醒，坐了起來(lái)！
第二天早上，我跟媽媽去外面買(mǎi)早點(diǎn)�？稍诼飞献咧�(zhù)，總覺(jué)得有人在背后說(shuō)我壞話(huà)，仿佛軒軒哥哥也跟在我后面罵我是小偷�？苫仡^一看，后面一個(gè)人也沒(méi)有。
到了晚上，我裝作若無(wú)其事的去了軒軒哥哥家，又和軒軒哥哥玩起了三國殺。我把卡片從口袋里摸出來(lái)，悄悄地握在手里，趁著(zhù)軒軒哥哥不注意的時(shí)候，趕緊把那張仙華佗塞進(jìn)了那堆卡片里。
“呀！這仙華佗怎么在這個(gè)里面��？我昨晚怎么沒(méi)找到呢？”軒軒哥哥洗卡片時(shí)看見(jiàn)了它，高興地尖叫了起來(lái)。
“哦，你昨天找這張卡片干嘛？難道它不見(jiàn)了嗎？這不是在卡片堆里嗎？”我邊起著(zhù)卡片，邊裝作若無(wú)其事的問(wèn)道。
“哦，哦，哦……不是，沒(méi)什么！”
軒軒哥哥把頭搖得像撥浪鼓一樣，臉卻漲得通紅……
我心里的石頭終于落地了，終于把卡片還給軒軒哥哥了。我那天興致很高的陪著(zhù)軒軒哥哥玩到了很晚才回家。
這件事情過(guò)去了快一年了，我一直沒(méi)有告訴他我曾經(jīng)偷拿了他的卡片的這件事情的真正始末�？墒�，我很內疚。我真想把這件事情說(shuō)出來(lái)，跟軒軒說(shuō)：“對不起！我以后再也不干這種事了！”
媽媽感言：這是一篇命題作文，三年級語(yǔ)文課本要求的，老師布置的家庭作業(yè)的作文。因為功底太差，孩子都不知道怎么動(dòng)筆寫(xiě)。我們也是沒(méi)怎么來(lái)學(xué)習，好不容易才逼著(zhù)孩子寫(xiě)完的。（里面叫軒軒的孩子，孩子不知道名字是哪幾個(gè)字，寫(xiě)成了宣萱）。老師直接什么等級都沒(méi)給，要孩子回來(lái)修改�？墒俏覀円彩莿傔M(jìn)這個(gè)群，做家長(cháng)的也不知道怎么幫到孩子。請老師評改！謝謝。
想說(shuō)的話(huà)作文 5
我最想說(shuō)的心里話(huà)其實(shí)是想對未來(lái)的自己說(shuō)的，希望長(cháng)大后的自己能看見(jiàn)這段文字。
對自己說(shuō)心里話(huà)的原因之一是好奇，好奇未來(lái)的自己是否還擁有童心，是否已成為一個(gè)乏味、對所有事情都失去熱情的人，是否還能回憶童年的歡樂(lè )時(shí)光，是否達成了兒時(shí)的夢(mèng)想……
未來(lái)的我，如果你已極度貧窮飽食人間辛酸，我希望你能振作作起來(lái)，再跟命運對抗一次;如果你享盡榮華富貴,請不要忘記以前的痛苦和辛酸;如果你有權有勢,請用愛(ài)心去關(guān)照貧苦的人;如果你已實(shí)現兒時(shí)的夢(mèng)想，請你再接再厲;如果你成功對世界做出了貢獻,請用心去守護它。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，即使有夢(mèng)想沒(méi)實(shí)現也沒(méi)關(guān)系,只要為其奮斗過(guò)，努力過(guò)，一切就值了。是金子總會(huì )發(fā)光的，在追求成功的'道路上，即使有人不認可,但仍要堅持自己的信念，用恒心去創(chuàng )造奇跡。
未來(lái)的自己，我堅信你一定可以實(shí)現夢(mèng)想!
想說(shuō)的話(huà)作文 6
“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，海浪逐沙灘，夜深黃昏的沙灘上，有著(zhù)腳印兩對半。澎湖灣。澎湖灣。外婆的澎湖灣�！�
我的大多童年時(shí)光是在外婆家度過(guò)的，是外婆給了我童年的樂(lè )趣，使我擁有了一個(gè)金色的童年。印象中，外婆是一個(gè)很守舊的人常穿著(zhù)樸素的衣服，在這清淡的茶香中，在這氤氳中度過(guò)一天。她的愛(ài)如茶水一般，淡淡的，清清的。
媽媽說(shuō)，外婆的背就是被我壓彎的，當我長(cháng)大能從外婆背上下來(lái)時(shí)，她的背就再也直不起來(lái)了。于是外婆對我的庇護，又從背上賺到了臂彎里。夏夜，蟬鳴不止，外婆牽著(zhù)我到樹(shù)下去，給我講“牛郎織女,”“嫦娥奔月”的故事。那是，我什么也不懂，只顧哈哈的笑，以高在外婆的懷中，鳴蟬，明星，故事，織成了我的仲夏夜之夢(mèng)。
后來(lái)父母把我接回了家。自那以后，我不知渾渾噩噩的過(guò)了多久。我仰面在小床上，自我離開(kāi)了外婆后就再也無(wú)人整理的床鋪雜亂的象我思緒。外婆，我正在絕望的深淵里掙扎，您為何沒(méi)有一如既往的.讓我依靠您的雙肩，您的臂膀?
直到有一次，我回老家看望外婆，發(fā)現我已找不到那種軟綿綿的感覺(jué)了。瘦瘦的肩骨烙得我生疼。我驚慌的抬起頭，發(fā)現外婆滿(mǎn)頭皆白“外婆，你老了嗎？”“是啊，我老了，你長(cháng)大了�！迸�，是嗎?可能是吧。這句話(huà)很輕易的打動(dòng)了我。
又過(guò)了些日子，我再次到外婆家，外婆依舊給我搖著(zhù)蒲扇，可是搖著(zhù)搖著(zhù)，這用了不知多少年的泛黃了的蒲扇突然落地，外婆睡著(zhù)了。我想，這數十年的輪回，以消磨掉了外婆多少時(shí)光。我這小小的肩膀，能不能讓外婆休息一下哪？
外婆生病了，可是繁重的學(xué)業(yè)就想今非大裂谷一樣隔在我和外婆之間，我只有祈禱，祈禱上天，外婆的病會(huì )好，也許是我的虔誠感動(dòng)了上天，幾星期后，外婆的病好了，打我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，飛快向醫院趕去，我多么想希望早一些看到我日思夜想的外婆啊。再去醫院的路上，我在心中默默的說(shuō):“外婆，我以后，一定不會(huì )再讓你獨自一人了，我會(huì )陪你的，陪你到永遠�！�
想說(shuō)的話(huà)作文 7
正如名句所言“時(shí)間如流水”，幼兒園，小學(xué)，初中，那些美好的時(shí)光一去不復返，如今的我出落的亭亭玉立，自己不再是那個(gè)哭哭啼啼，吵吵鬧鬧的小女孩了，可當自己獨立面對生活中的問(wèn)題時(shí)，卻又那么的無(wú)助，當我仰望天空時(shí)卻覺(jué)得自己多么渴望自由的生活，所以，今天我想說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
‘嘩嘩嘩’下雨了，在雨中漫步行走，哼著(zhù)小曲，顯得十分悠閑自在。不遠處，“唧唧唧唧”伴隨著(zhù)雨中仙子的和聲傳來(lái)的聲音，好聽(tīng)極了，像真的在音樂(lè )廳一樣�？�，看，我朦朦朧朧的看見(jiàn)了幸福的小鳥(niǎo)一家，鳥(niǎo)爸爸，鳥(niǎo)媽媽?zhuān)盟麄兪菪《鴪詫?shí)的翅膀支撐起一把保護傘，再大的.風(fēng)再大的浪也吹不散。
人行的來(lái)往，雨聲的參雜，我的心陣陣絲涼，這雨聲是一首首傷感曲，不禁觸動(dòng)著(zhù)我的心間，有一種說(shuō)不出的滋味，鳥(niǎo)爸爸，鳥(niǎo)媽媽?zhuān)鼈�，想想我，想想爸爸媽媽�(zhuān)麄優(yōu)槲易隽艘磺�，用他們的辛勤勞�?dòng)和汗水換來(lái)了我的幸福生活，用自己堅實(shí)的臂膀撐起來(lái)我們的家，我的心頭像刀絞一樣痛，顆顆眼淚噴灑而出，走了走了，快走了，這是媽媽的聲音，當一雙溫暖的手拉著(zhù)我往前走，我不禁回頭，哪去了，唧唧唧唧，抬頭看，雨滴答滴答小鳥(niǎo)一家飛走了，飛向了他們美好的未來(lái)，也許，小鳥(niǎo)總有單飛的一天，但小鳥(niǎo)總會(huì )記得在他的身后總有自己的爸爸媽媽?zhuān)还茏约猴w到哪里他們永遠為你留個(gè)家。
我的嘴邊不禁涌出：爸爸媽媽我愛(ài)你們
想說(shuō)的話(huà)作文 8
在這里，我想對班里的一些同學(xué)說(shuō)幾句心里話(huà)。
張妍婷，你學(xué)習優(yōu)秀，還關(guān)心班集體，是一個(gè)很負責任的.班長(cháng)。而我，雖然學(xué)習不錯，但是在關(guān)心班集體這一方面我還是要多多向你學(xué)習一下。
韋一丹，當我剛剛來(lái)到這個(gè)班級時(shí)，是你最先向我伸出了友誼之手，使我在一個(gè)陌生的環(huán)境中不再孤單。雖然你現在已經(jīng)離開(kāi)了這所學(xué)校，但是你永遠是我的好朋友。
在我剛來(lái)到這個(gè)班級有兩三天后，詹碩和李鎧苧邀請我跟她們一起玩耍、一起學(xué)習、一起討論問(wèn)題。雖然她們學(xué)習成績(jì)不是很優(yōu)異，但我也很樂(lè )意跟她們在一起，因為她們畢竟是真心跟我交朋友的人。
我還要感謝曾經(jīng)當過(guò)我同桌的男同學(xué)們，他們給了我不少友誼和幫助，我也很愿意跟他們分享學(xué)習上的進(jìn)步。
我特別希望升初中后我們還是在一個(gè)班級，共同學(xué)習，共同努力，共同進(jìn)步。親愛(ài)的同學(xué)們，你們愿意嗎？
想說(shuō)的話(huà)作文 9
在那午后的大雨過(guò)后，我和你的友情，也跟著(zhù)停止了。你曾經(jīng)是我最要好的朋友，你應該是最了解我的人不是嗎？眼前的你，是我平時(shí)的依靠，但如今你的沉默，卻伴隨著(zhù)我們友誼的句點(diǎn)。
“對不起，但也謝謝你�！边@是我最想對你說(shuō)的一句話(huà)。對不起，在你轉身離去時(shí)，我沒(méi)有挽留你；謝謝你，讓我學(xué)習獨自一人的勇氣。在你離開(kāi)的當下你沒(méi)有告訴我原因，但至少在我們的友誼中，沒(méi)有勾心斗角的心機，沒(méi)有言語(yǔ)的傷害，謝謝你所做的這一切。
現在的我回首過(guò)去，我們的回憶有如影片般，在我的腦海里播放著(zhù)：一起四手聯(lián)彈著(zhù)鋼琴，一起去游樂(lè )園玩的場(chǎng)景，還有一起摔倒的.糗事……即使我們的友誼無(wú)法持續，但，我想告訴你：有你在的時(shí)光，我很快樂(lè )！
微風(fēng)吹拂著(zhù)臉龐，嘴角揚起了一抹微笑，我看著(zhù)天空，回顧著(zhù)我們曾經(jīng)美好的往事。我知道盡管現在和你不是朋友了，盡管和你在那場(chǎng)午后的大雨后，再也不曾見(jiàn)面。但我依然盼望著(zhù)有一天再見(jiàn)到你時(shí)，可以對你說(shuō)出藏在我內心中的那一句話(huà)：“對不起，但也謝謝你�！�
想說(shuō)的話(huà)作文 10
母親，我的老媽?zhuān)幸痪湓?huà)我總想對你說(shuō)，但一直張不開(kāi)嘴。在這個(gè)特別的日子里，我想和你一起回望我們走過(guò)的歲月風(fēng)景，說(shuō)出我心中的那句話(huà)。
老媽?zhuān)慨斘疫@么叫您時(shí)，奶奶總說(shuō)：“你媽都被你叫老了�！倍铱倳�(huì )頑皮地打斷奶奶并笑著(zhù)說(shuō)：“不會(huì )不會(huì )，老媽能活到兩百歲，這才活了幾分之幾呀！”“哪有人能活那么長(cháng)，活那么長(cháng)不就成妖怪了。我不被你活活氣死就不錯了�！蹦卮鸬��？赡鷽](méi)看見(jiàn)，當時(shí)您臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福，溢出了微笑。
老媽您真有點(diǎn)老了。小時(shí)候，我趴在您背上，您帶著(zhù)我走街串巷，而我總是不安分的.擺弄著(zhù)您的頭發(fā)。當把頭埋進(jìn)您頭發(fā)的時(shí)候，我找到了溫暖和依靠。
一年又一年，您再也背不動(dòng)我了。當我十歲時(shí)，我觀(guān)察您的頭發(fā)，從中找到了一根白發(fā)，它是多么不和諧的立在您的黑發(fā)中。我伸手要拔了它。您說(shuō)：“不用了不用了，拔了還會(huì )再長(cháng)的，你聽(tīng)話(huà)些，它就長(cháng)得少了�！苯�(jīng)您這么一說(shuō)，我才發(fā)現自己是多么任性。我常常一回家就聞見(jiàn)菜香，卻抱怨菜不好吃；您勸我不要玩那些危險的游戲，我總是當耳旁風(fēng)，總要去嘗試嘗試，害得您一再擔驚受怕……我一次又一次闖禍，我知道，無(wú)論我犯了什么錯誤，只要一句“我錯了，對不起！”就能舒展您緊皺的眉頭。您對我包容了十四年了。
蜜蜂用蜂蜜報答花朵，青蛙用歌聲報答池塘，蘋(píng)果用果實(shí)報答大地……我用什么來(lái)報答您呢，親愛(ài)的老媽?zhuān)坷蠇專(zhuān)瑑鹤右呀?jīng)長(cháng)大了，兒子已經(jīng)懂你了，請您拭目以待我以后的行動(dòng)吧！
老媽?zhuān)瑤衔业淖８�，您的生活將更加幸福、美滿(mǎn)！我要永遠像個(gè)孩子，被您保護，手牽手一起向前走，我們要一起經(jīng)歷以后絢麗多彩的日子。
媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)：“我愛(ài)你，現在是，一直是�！�
想說(shuō)的話(huà)作文 11
給班主任：
您雖然不是我的媽媽?zhuān)任业膵寢屵�要親；雖然您不再教我們了，但您永遠是我心目中最好的老師；我們雖然就要分別了，但您的微笑，將永遠銘刻在我記憶的星空里。
給數學(xué)老師：
您是一縷溫暖的春風(fēng)，將我們這些柔嫩的小草喚醒；您是一私活潑的清泉，將我們的心靈洗滌；您就像一位美麗的圣母，將我們未泯的'童心呼喚；敬愛(ài)的老師，是您用神奇的智慧，把我們帶進(jìn)了充滿(mǎn)魅力的數學(xué)迷宮。我們感謝您！
給語(yǔ)文老師：
小小年紀的我，就這么不知不覺(jué)地愛(ài)上了文學(xué)。老師，你知道嗎？是您的啟蒙，才讓我感受到了文學(xué)的魅力。聽(tīng)您的語(yǔ)文課，那真是一種享受��！如果我將來(lái)能成為一個(gè)作家，我首先就要寫(xiě)您。
給競爭對手：
我們倆在一個(gè)班里同窗六年，我們倆都是班上的佼佼者。我們既是好朋友，又是一對競爭對手。昨天，你贏(yíng)了我；今天，我贏(yíng)了你……我們倆就是在這種不斷的較量中共同前進(jìn)。再過(guò)幾天，我們就要分別了，不管我們走到哪里，我都希望：你永遠記 住我。我也永遠記住你，讓我們永遠努力下去，因為未來(lái)的較量還在等待著(zhù)我們！
給一般的同學(xué)：
謝謝你送給我禮物，雖然它只是一個(gè)小小的日記本，但卻讓我感到驚喜。在我的心里，它是一份很珍貴的禮物。因為它象征著(zhù)我們幾年的同窗之情。特別是你寫(xiě)在扉頁(yè)上的那幾句溫暖的話(huà)語(yǔ)，讓我知道了你的心聲。同學(xué)，我再一次謝謝您！
給最好的朋友：
整整六年了，我們的關(guān)系還一直這么密切，我們的友誼還一直這么深厚。你知道這是為什么嗎？如果要我回答，那就是兩個(gè)字：信任。六年里，你信任我，我信任你，我們之間無(wú)話(huà)不談，我們儼然是一對最好的同胞姐妹。再過(guò)幾天，我們就要分別了，你就要離開(kāi)這座城市去另外一所學(xué)校學(xué)習。我是多么的舍不得你��！
讓我在心底真誠地祝福你：永遠快樂(lè )！學(xué)習更上一層樓！
想說(shuō)的話(huà)作文 12
每個(gè)人做任何事情，都有其中的意義，不管這個(gè)事情對于這個(gè)人來(lái)說(shuō)，意義是好是壞，它都有其中的道理所在，對于這個(gè)人來(lái)說(shuō)，也都是有幫助的。就像有一次，聽(tīng)朋友說(shuō)一句話(huà)：“人生的所有路，包括彎路，都是可以通往成功的路�！�
所以我聯(lián)想到：寫(xiě)作的意義是什么呢？那些失敗的瞬間，是否就真的對于人生沒(méi)有任何的借鑒作用了嗎？答案是否定的，經(jīng)過(guò)我的深思熟慮，我明白了寫(xiě)作的意義是什么，也明白了，走在寫(xiě)作這條路上，不管是成功還是失敗，不是恩賜就是教訓，但是一定不能放棄。
可能對于我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作這件事，是要堅持一輩子的事情，但是對于很多剛剛接觸到寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)，比較容易猶豫和彷徨。我這么說(shuō)并不是因為我自傲自大，而是因為，寫(xiě)作對于我來(lái)說(shuō)，有著(zhù)非常重大的意義。
為什么說(shuō)有著(zhù)重大的意義呢？我想，我執著(zhù)寫(xiě)作，并沒(méi)有其它因素，最大的原因，就是我和別人比較不一樣。雖然我不知道我該從何說(shuō)起。我是一個(gè)重大疾病患者，病的分類(lèi)呢，是精神上的疾病。我經(jīng)常寫(xiě)文章都要帶上我的病情。我不怕別人說(shuō)我，嘲笑我之類(lèi)的。因為我之所以會(huì )病痊愈，完全是因為寫(xiě)作的功勞。
記得那幾年，我的病很?chē)乐氐臅r(shí)候，每天腦子里面都是空空如也，什么也不想，什么也不做，就覺(jué)得人生沒(méi)有什么意義�；畹煤美酆美�。那時(shí)候我還不知道，有什么辦法可以幫我緩解壓力。
直到后來(lái)，在打掃衛生的時(shí)候，翻到了以前寫(xiě)的文章，回想起以前，寫(xiě)作就是自己最大的興趣愛(ài)好，所以就抱著(zhù)試一試的心態(tài)，想要繼續夢(mèng)想的道路，希望可以通過(guò)寫(xiě)作來(lái)治愈疾病。
沒(méi)想到的是，自從開(kāi)始寫(xiě)作，我的病就慢慢好起來(lái)了，思緒清晰不紊亂，行為各方面也比較正常多了。那個(gè)時(shí)候，我才明白抑郁癥這個(gè)病，是可以因為自身優(yōu)勢來(lái)治愈的。不過(guò)，我曾經(jīng)也因為難寫(xiě)而選擇了放棄，不過(guò)這樣的狀態(tài)并沒(méi)有持續多久，我便重新踏入“戰場(chǎng)”。其原因很簡(jiǎn)單，就是因為只有寫(xiě)作，才能夠讓我的心里好過(guò)一點(diǎn)。所以，后來(lái)我懶得再有什么顧慮了，一直堅持也不是什么壞事情，就這樣，一直到現在，我也沒(méi)有放棄。
對于很多健全人來(lái)說(shuō)，人生有好多條陸可以走，但是對于像我一樣的殘疾人來(lái)說(shuō)，心里有一個(gè)精神支柱，就可以了。所以，這一點(diǎn)和正常人很不一樣，所以眼前的機會(huì )，對于我說(shuō)，就是一根救命的.稻草一樣。只有堅持下去，才會(huì )有活下去的希望。
寫(xiě)作將近十年左右，我最想說(shuō)的就是：“比起三心二意的努力，不如越挫越勇，一心一意的堅持�！焙鋈幌肫饘掖稳煌烁宓臅r(shí)候，我放棄過(guò)，但是最后還是選擇了繼續夢(mèng)想。
那時(shí)候我才明白，寫(xiě)作這件事，不論是失敗和成功的經(jīng)歷，都會(huì )有所收獲，失敗以后，收獲的是經(jīng)驗，成功的時(shí)候，收獲的是喜悅與自豪，可我們不能忘記初心，還是應該一直寫(xiě)。畢竟，寫(xiě)作的秘訣，就是一個(gè)字：寫(xiě)。
想說(shuō)的話(huà)作文 13
現在，越來(lái)越多的父母都喜歡將自己的想法強加在他們的孩子身上，卻沒(méi)有考慮孩子的感受。其實(shí)這種做法不僅不能讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)，而且還會(huì )傷害孩子。我想對天下的父母說(shuō)，望子成龍、望女成鳳理論上沒(méi)有錯，但是請尊重每個(gè)孩子的個(gè)性和選擇。
有些父母一心希望自己的孩子被他們心目中理想的大學(xué)錄取，因此就讓孩子們整天坐在那里做作業(yè)，而不允許他們看電視、玩游戲，生活中除了學(xué)習幾乎就不能有其他安排。這些父母認為自己是對的，卻不知道這實(shí)際上才是導致孩子厭倦上學(xué)、叛逆父母的根本原因。
許多父母認為孩子成績(jì)不好就沒(méi)有出息，真的嗎？不，無(wú)論是在中國還是國外，都有很多人沒(méi)有在上學(xué)時(shí)取得優(yōu)秀的成績(jì)，最后卻也做出了自己的成就。例如愛(ài)迪生，他上小學(xué)的時(shí)間只有三個(gè)月，最終還是成為偉大的發(fā)明家。
還有些父母總是不允許孩子玩。他們總是說(shuō)：“不要只知道玩，學(xué)生應該把學(xué)習放在首位�！睂W(xué)習是最重要的事情，但是孩子不能總是每天待在家里讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。在玩耍中蘊含著(zhù)孩子的興趣，俗話(huà)說(shuō)：“興趣是最好的老師”，好奇的孩子和愛(ài)玩的孩子在將來(lái)的工作崗位上會(huì )更有創(chuàng )造性。物理學(xué)家牛頓就是在玩耍時(shí)發(fā)現成熟的蘋(píng)果會(huì )掉在地上，而不是飛向另一個(gè)方向上。后來(lái)，他終于發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。
瓦特發(fā)明蒸汽機也是從觀(guān)察水壺當中得到了靈感。蒸汽機的發(fā)明為歐洲的經(jīng)濟發(fā)展做出了巨大貢獻。
父母們真的清楚孩子想要什么、適合什么嗎？強迫孩子去做不喜歡做的`事情，最后什么也不會(huì )得到。那些被強迫走上不喜歡的道路的孩子就像被關(guān)在籠子里的鴿子，沒(méi)有機會(huì )展翅高飛。為了讓孩子有美好的未來(lái)，父母必須尊重他們的選擇。
想說(shuō)的話(huà)作文 14
我想對把我撫養大的父母說(shuō)，想對教我知識的老師說(shuō)，但我更想對破壞環(huán)境的.伐木工人說(shuō)。您知道嗎？一棵樹(shù)長(cháng)大，需要十幾年或二十幾年。而您砍一棵樹(shù)只需要幾分鐘。人有生命，植物也有生命，何況那一棵棵樹(shù)呢！如果您把樹(shù)砍沒(méi)了，那地球上沒(méi)有綠化，空氣不是無(wú)色的，而是黑色的。人們生活在這樣的世界里，和坐牢有什么區別？
樹(shù)可以減少沙土流失，可以釋放氧氣，可以綠化環(huán)境，可以支援工農業(yè)生產(chǎn)。如果森林里沒(méi)有了樹(shù)木，小動(dòng)物就沒(méi)有了家園。孩子不能沒(méi)有媽媽?zhuān)瑒?dòng)物也不能沒(méi)有家��！伐木工人叔叔，如果您是森林里的一只小動(dòng)物，您的家園被人破壞了，您愿意嗎？您肯定不愿意。伐木工人叔叔，放下手中的電鋸，保護我們的家園吧！
想說(shuō)的話(huà)作文 15
現在我是在一個(gè)新班集體讀書(shū)了——三（12）班。這里環(huán)境很干凈，條件也比較好，有那么大的電腦，還有那么大的電視，真是太好了，我原來(lái)的'三5班都沒(méi)這么好呢！在多媒體教室上課真是讓我感到無(wú)比的快樂(lè )，因為這里環(huán)境好，教學(xué)條件又好，還可以交到許多新朋友，所以我感到無(wú)比的快樂(lè )。
但是也有讓我傷心的，因為我舍不得離開(kāi)原來(lái)班的老師和同學(xué)，他們在這三年中送給了我極大的快樂(lè )，所以我很想念自己的老師。因為郭老師教了我三年了，教給了我許多的知識，可我還沒(méi)來(lái)不及報答她，我就離開(kāi)了她。
現在我想對郭老師大聲說(shuō)：“老師，我永遠都不會(huì )忘記你的，不會(huì )忘記你傳授給我的知識的�！�
想說(shuō)的話(huà)作文 16
今年快要結束了，我又長(cháng)了一歲。在新的一年快要來(lái)到的時(shí)候，我想說(shuō)的話(huà)很多。
我們的`老師為了我們的學(xué)習，付出了很多。她們認真地為我們上課，給我們批改作業(yè)，耐心地輔導我們的學(xué)習，熬了不少夜，吃了不少苦，我想對她們說(shuō)：“老師，你們辛苦了！我感謝你們�！�
爸爸媽媽為了我的生活和學(xué)習，也付出了許多。他們雖然工作很忙，卻時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我的衣食冷暖，為我輔導作業(yè)，給我講許多道理，讓我知道一件事情應該怎么做，我想對他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兎判陌�，女兒已�?jīng)長(cháng)大了。祝你們身體健康，工作順利！”
我今年轉到恒口小學(xué)上學(xué)，認識了許多新同學(xué)，結識了許多新伙伴，我和他們一起學(xué)習，一起游戲，玩得很開(kāi)心。我想對他們說(shuō)：“伙伴們，祝你們新年快樂(lè )，天天開(kāi)心，學(xué)習進(jìn)步！”
這一年我有許多的不足，在新的一年里，我要努力改正自己的不足，做一個(gè)懂事的好孩子。
想說(shuō)的話(huà)作文 17
我最想說(shuō)的一件事是我和爸爸、媽媽一起在北京遇到的一件事。
那天早上天氣晴朗、陽(yáng)光明媚。我們一家到北京天壇公園游玩，跟《英才教程》上的小作者一樣，我也很想聽(tīng)聽(tīng)回音壁的聲音，所以，我們一家在買(mǎi)了門(mén)票后就隨著(zhù)人流進(jìn)去了。
在走向回音壁的路上，我看見(jiàn)了一些老人在玩太極彈球、單邊空竹等一些我們平時(shí)很少見(jiàn)的健身玩具，我很好奇，他們玩起空竹和太極彈球來(lái)個(gè)個(gè)都能耍出不同花式，我忍不住向他們請教了一番，一試，才發(fā)現想玩起太極彈球和空竹來(lái)還真是不容易，其中一個(gè)老爺爺告訴我不能急，要慢慢練習掌握其中的技巧，并告訴了我熟能生巧的道理�？粗�(zhù)他們個(gè)個(gè)身體倍兒棒，面色紅潤，便問(wèn)了一下他們的年齡，這一問(wèn)，嚇了我一跳，他們年紀最大的已經(jīng)98歲高齡，最小的'也有59歲了，我好奇地問(wèn)了他們長(cháng)壽的辦法，老爺爺告訴我說(shuō)──生命在于運動(dòng)。告別了他們，我繼續向天壇內的祈年殿和圜丘走去。路兩邊的松柏又高又直，雖說(shuō)是冬季，葉子仍然是綠色的，讓人格外心曠神怡。一路上吸了許多新鮮空氣，特別舒服�，F在又登上了圜丘壇來(lái)登高望遠，別有一番滋味……
游玩了天壇之后，我懂得了兩個(gè)道理：一是生命在于運動(dòng)，要多鍛煉身體。二是熟能生巧，再難的事多做多練就會(huì )變的得心應手。
��！天壇之行──你告訴了我成功來(lái)自于勤學(xué)和苦練。
想說(shuō)的話(huà)作文 18
沒(méi)有人告訴你付出就一定會(huì )有回報，但是，我會(huì )告訴你，付出就會(huì )有收獲。
說(shuō)真的，這個(gè)社會(huì )很勢力，可是，它的勢力絕大都是建立在能力和付出之上的。人，沒(méi)有完人，社會(huì )也不會(huì )完美。社會(huì )是人的社會(huì )。
我是農村來(lái)的人。別人在花大把人民幣的時(shí)候，臉上總是露出得意的笑，只有我，心里總是開(kāi)懷的痛！要知道，這些錢(qián)都不是我的，為了這些錢(qián)，我的父母要流多少汗��！我心疼自己的無(wú)能和父母的付出。
我的.性格是根植于原始的大山之中的，包括思想。但是，我現在出來(lái)了，離開(kāi)了家鄉，為了自己的夢(mèng)想。來(lái)到這里，重慶，是因為我不想讓自己的夢(mèng)想僅僅是夢(mèng)想。同時(shí)，也是在努力尋找一個(gè)想要的自己。為了這些，我忍受多年寒窗的凄冷清苦。我挑戰自己的愚昧和偏見(jiàn)。接受火的洗禮。
有的時(shí)候，現實(shí)的生活和現實(shí)的職業(yè)都好象和自己的理想脫軌一樣，空虛，無(wú)聊，失落，毫無(wú)意義，無(wú)所事事。但是，男人的野心，男人的向上的沖勁和奮斗的感覺(jué)，以及愛(ài)，讓我沒(méi)有放棄自己。
一切困難都能解決，生活充滿(mǎn)希望，這里，只要有一個(gè)人行，我就行。
我相信，付出不一定有回報但一定會(huì )有收獲，一切經(jīng)歷對于人生都是財富。我何立臺的快樂(lè )和幸福是建立在自己的付出和勞動(dòng)之上的。
謝謝您們！我的朋友，我的老師，同學(xué)和親人們�。�！立臺會(huì )銘記您們的好！立臺一輩子。
想說(shuō)的話(huà)作文 19
真是光陰似箭，日月如梭��！在這即將辭別小學(xué)生活的時(shí)刻，我的心中有很多的話(huà)語(yǔ)想對老師們、同學(xué)們還有養育了我六年的母校說(shuō)��！
親愛(ài)的老師，您在這寒窗里教了我們六年了，我們從小不點(diǎn)長(cháng)成少年，這都是您那無(wú)微不至的關(guān)懷。您把淵博的知識傳授給我們，您用辛勤的汗水栽培我們，您就是辛勞的園丁，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們這些祖國的花朵”澆水“。您為我做的每一件事都歷歷在目��！此時(shí)，我在心中想對您說(shuō)一句：”老師，您辛苦了，您就像春雨滋潤著(zhù)我們，我們將永遠感謝您�！�
可愛(ài)的同學(xué)們，我們曾是并肩成長(cháng)的小樹(shù)，曾是課桌上的一對學(xué)友，曾是學(xué)習的搭檔，可我們就要離別了，不知何時(shí)才能相見(jiàn)啊，但我深深地知道我們這六年來(lái)，大家就像兄弟姐妹一樣出結友愛(ài)。還記得，我們總愛(ài)在一起玩耍，在一起有說(shuō)有笑，在一起認真地學(xué)習�？荚嚂r(shí)，我們都會(huì )給自己定目標，我們同在一條起跑線(xiàn)上，但有的同學(xué)會(huì )”跑得快“，有的同學(xué)卻”跑得慢“，這都見(jiàn)證了我們在學(xué)校里所有的回憶。此刻我心里想要對同學(xué)們說(shuō)：”無(wú)論我去到天涯海角，我永遠都不會(huì )忘記你們給我的最真摯的友情，我將永遠珍藏在心中�！�
百年的母校，當我進(jìn)人這所學(xué)校時(shí)，是感到多么的'陌生，是您仿佛在和我說(shuō)：”不要怕，勇敢一點(diǎn)�！耙徽Ｑ�，我就要離開(kāi)您，心里有萬(wàn)分的不舍。最后，我在心中想對您說(shuō)：”母校，我永遠為您而驕傲！“
我藏在心中的話(huà)兒千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。我想再大聲地對你們說(shuō)：”我會(huì )永遠記得你們，一張張可愛(ài)的笑臉，一句句親切的話(huà)語(yǔ)，我要把它們珍藏起來(lái)！“
評語(yǔ)：
本文語(yǔ)言清新流暢，結構完整，條理清晰，重點(diǎn)突出，全文貫穿作者對老師、同學(xué)、母校的依戀之情。
想說(shuō)的話(huà)作文 20
在我小的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)哄著(zhù)我睡覺(jué)；在我上幼兒園的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)回接送我；在我上小學(xué)的時(shí)候，是誰(shuí)為我做那么多好吃的`；在我發(fā)燒感冒的時(shí)候，是誰(shuí)陪在我的身邊；在我不高興的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)哄我；在我需要幫助的時(shí)候，是誰(shuí)幫我解決難題，其實(shí)我說(shuō)的就是我那親愛(ài)的媽媽。
雖然您對我發(fā)過(guò)火，但是您做的一切都是為我好。在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我每次都會(huì )蹬被子，于是媽媽呆上一會(huì )來(lái)看一次，如果我蹬了被子，是您立刻給我蓋好被子，怕我著(zhù)涼。
在我小的時(shí)候，我總是哭哭鬧鬧，讓您睡不好覺(jué)，您還要抱著(zhù)我來(lái)回走，哄著(zhù)我睡覺(jué)。在我上小學(xué)的時(shí)候，是您陪著(zhù)我做作業(yè)，我有不會(huì )的問(wèn)題，您會(huì )盡可能的幫我解決。但是，現在我已經(jīng)長(cháng)大了，在家里我會(huì )幫您做一些力所能及的事情，不會(huì )給您添麻煩，我以后會(huì )好好學(xué)習，天天向上。
在這幾年來(lái)，我讓您操碎了心，我以后要好好孝順您的。
想說(shuō)的話(huà)作文 21
我心里有好多話(huà)要說(shuō)。其中一句是我非常想對爸爸和媽媽說(shuō)的，那就是“我不喜歡（保姆）阿姨�！钡艺f(shuō)出來(lái)怕爸爸媽媽說(shuō)我、罵我，因為他們覺(jué)得阿姨很好，做的飯好吃，也不會(huì )亂拿東西，但我不這樣想，我非常討厭這個(gè)阿姨，因為她當著(zhù)我的面說(shuō)我神經(jīng)病。
我還想對爸爸說(shuō)：“不要再喝酒了，有害的！”可是他從來(lái)也不聽(tīng)，每次喝完，都會(huì )肚子痛或拉肚子（他之前做手術(shù)，把膽切了）。
有時(shí)候，我真想對家人喊一聲：“我要自殺！”哎呀！誰(shuí)叫我們現在有這么一大堆作業(yè)，媽媽還給我留了許多卷子（語(yǔ)文、數學(xué)各一張），還讓我背單詞，有時(shí)候會(huì )累，有時(shí)還會(huì )難受，意想不到的是我還會(huì )頭痛！那時(shí)，我就像一座要被洪水沖倒的`橋，非常危險。有一次，我剛剛寫(xiě)好媽媽留的卷子，覺(jué)得頭痛，就像有人在啃我的頭，我趴在桌子上，休息了一會(huì )，才走到媽媽的房間里“交差”�；氐阶约旱姆块g后，我一頭扎到床上，躺了下去，我非常困。我希望媽媽能減少她的附加作業(yè)，爸爸能多多聽(tīng)聽(tīng)我的“溫馨小提示”。
想說(shuō)的話(huà)作文 22
17、18歲的戀愛(ài)，總是懵懵懂懂的，不值一提的。那時(shí)的我們都很純粹，單純。不談物質(zhì)，只談感情。若是我喜歡你，便是喜歡了。不瞻前顧后，不畏首畏尾，不思前想后。跟著(zhù)自己的心走�，F在想來(lái)，那時(shí)的我們真好。
現在，大家遇到的愛(ài)情大都是建立在金錢(qián)，物質(zhì)基礎上的�；蚴浅鲇诟改傅膲毫�，草草的找個(gè)人結婚。最近剛看了一本書(shū)。是《愿所有的姑娘都能嫁給愛(ài)情》現代人的`婚姻無(wú)非就是錢(qián)。大部分人嫁給的不是愛(ài)情而是面包。這是一個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題。
現在的人們變得復雜了。把錢(qián)看的重要了。缺失了內心最本真的東西。之前的愛(ài)情不求別的，只要他是個(gè)好人，兩人覺(jué)得合適就在一起了。不管有沒(méi)有房子，有沒(méi)有車(chē)子什么的，可現在張口閉口都是車(chē)子房子票子。離了這不說(shuō)話(huà)。
我現在開(kāi)始懷念17、18歲的愛(ài)情了。那時(shí)的愛(ài)情真好。不復雜，單純。產(chǎn)生于校園兩個(gè)人一起吃飯，一起上自習學(xué)習。一起在操場(chǎng)散步，一起笑�？涩F在，你沒(méi)錢(qián)，誰(shuí)會(huì )和你做這些呢？做夢(mèng)呢吧。
簡(jiǎn)單的內心衍生簡(jiǎn)單的感情，若是你覺(jué)得愛(ài)情是神圣的東西，你便不會(huì )拿物質(zhì)來(lái)衡量它。因為兩個(gè)人的感情無(wú)價(jià)�；蛟S我說(shuō)這些話(huà)，有人會(huì )覺(jué)得很可笑。說(shuō)我還不懂什么的，但我想說(shuō)，這是我的觀(guān)點(diǎn)。你們怎樣看它隨便。
我只是懷念之前的感情。
想說(shuō)的話(huà)作文 23
人們都說(shuō)我們是井底之蛙，笑話(huà)我們，還說(shuō)我們膽小�？墒怯植皇俏覀兊腻e，是你們人類(lèi)逼得我們不得不跳到井里生活一生。
我的家在一條清澈見(jiàn)底的小溪里，那是我們祖祖輩輩生活的地方，我和爸爸媽媽還有烏龜叔叔，天天在這里玩耍在這里吃蟲(chóng)子，吃小魚(yú)。不久后的一天，小溪對岸建了一個(gè)化工廠(chǎng)。大量的排放污水，我的爸爸媽媽被毒死在小溪里，我和烏龜叔叔明天準備就離開(kāi)我們這個(gè)祖祖輩輩生長(cháng)的地方。沒(méi)想到一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現烏龜叔叔也被毒死在這條小溪里。被迫我離開(kāi)了這條小溪，我也是唯一一個(gè)活下來(lái)的動(dòng)物。
我來(lái)到了天天工作的地方——稻田。我想：我用我的辛勤勞動(dòng)——吃蟲(chóng)子，來(lái)讓農民們來(lái)保護我�？墒俏野l(fā)現現在的農民已經(jīng)不用我們吃蟲(chóng)子來(lái)保護莊稼了，而是有一種對環(huán)境有污染的殺蟲(chóng)劑來(lái)除蟲(chóng)子。突然一個(gè)農民拿著(zhù)一瓶殺蟲(chóng)劑向我所在的地方噴去。幸好我的身手很快，沒(méi)有被噴住，但殺蟲(chóng)劑還是很難聞的，我只好暈著(zhù)頭傷心地走了。
我又來(lái)到了人工湖，我想：這里的人雖然多但是他們可能會(huì )保護我，這里的`蟲(chóng)子也很多，能讓我吃個(gè)痛快�？墒且粋�(gè)撲蛙人拿著(zhù)叉子向我刺去。幸好我的反應快沒(méi)被刺住。我看見(jiàn)旁邊有一口井，就一下子跳了下去。
我跳到井里就不想出去了，因為小溪有化工廠(chǎng)，稻田里有農民們用的殺蟲(chóng)劑，人工湖里有許多的捕蛙人，雖然這里的蟲(chóng)子不是很多但也能填飽肚子。
這就是我一只青蛙想說(shuō)的話(huà)，呼吁大家快保護環(huán)境，快救救我們這些小動(dòng)物們吧。
想說(shuō)的話(huà)作文 24
爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δ銈冋f(shuō)。爸爸媽媽我知道，你們在外打工賺錢(qián)很辛苦。但我真的很想你們能經(jīng)�；丶襾�(lái)看看我。
你們知道嗎？每次六一兒童節，那么多的家長(cháng)在看著(zhù)自己的孩子，我是多么多么的想在這些人中找到你們的`身影。有一次，我打電話(huà)想要你們回來(lái)看我的六一表演，你們說(shuō)如果我考試考到100分，你們就回來(lái)看我的六一表演，我努力考到了100分。我當時(shí)高興極了，以為你們會(huì )回來(lái)。你們卻告訴我，你們零時(shí)有事，不回來(lái)了。你們知道當時(shí)的我有多么的傷心嗎？還有，奶奶因為姐姐的事情。對我也是不冷不熱的，還動(dòng)不動(dòng)就打罵我，姐姐對待我也是如此。每次我想哭時(shí)。我便會(huì )想到你們，因為你們曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，如果我哭了，你們就不愛(ài)我了。
你們知道嗎？你們的相片，我撫摸過(guò)無(wú)數遍。我每天晚上睡覺(jué)時(shí)都會(huì )把你們的相片擺在我的床邊，因為我想每天早上醒來(lái)時(shí)，第一眼看到的就是你們，同時(shí)我也有私心，我想夢(mèng)想成真，早晨醒來(lái)時(shí)，你們真的已經(jīng)在我的床邊了。爸爸媽媽?zhuān)艺娴暮孟肽銈兌嗷貋?lái)看看我，陪陪我好想夢(mèng)想成真，早晨第一眼看到的就是你們。所以就請你們多回來(lái)看看我，陪陪我。幫我夢(mèng)想成真，好嗎？
五年級:陌紫月
想說(shuō)的話(huà)作文 25
是在2019年差不多過(guò)完年2月份的時(shí)候來(lái)到這個(gè)軟件，很懵懂，不太愛(ài)在話(huà)題里發(fā)，也往往都是在評論作文。 對于這里也有著(zhù)無(wú)限的熱情，但是事情應該也應該要有限度，不能一直熱情。
昨天我想了好多好多，我現在還小，我可以在這里玩著(zhù)，但是等我長(cháng)大之后上職高不可能一輩子都玩，但是又戒不掉。
我其實(shí)骨子里是個(gè)特別怕麻煩以及自卑的人我經(jīng)常在想以后的`事情，我很害怕死亡。
我的感情很真摯，但是也受到非議。其實(shí)我真的很害怕，我都不知道我在怕什么。我感覺(jué)我每時(shí)每分鐘都想哭，我不知道這是怎么了，好像沒(méi)法快樂(lè )起來(lái)了。
有被人質(zhì)疑過(guò)感情，當時(shí)反正就是兩邊都主動(dòng)，然后被人放刺說(shuō)你是墻頭草嗎。跟我這里的朋友吵過(guò)好多次架，大部分都是我在無(wú)理取鬧，他們都在寬容，我感覺(jué)不知道怎么就感覺(jué)很不開(kāi)心，想找麻煩。
昨天做了個(gè)夢(mèng)夢(mèng)到你們都走了，都跟我討厭的人一起玩了。但是在那里我居然沒(méi)有哭，就在那一直笑，沒(méi)有很崩潰，像是知道的結果。
我從小學(xué)五年級就一直被欺負，我在試卷上寫(xiě)滿(mǎn)了我的抱怨。懦弱了不敢回擊，以為小學(xué)畢業(yè)了我就能解脫，后初中跟他們是一個(gè)班。但現在不是這種校園暴力，而是語(yǔ)言暴力。他們根本不理我，不來(lái)找我說(shuō)話(huà)，一直在那里侮辱。
我感覺(jué)真的受不了，感覺(jué)我好難過(guò)。我每天都要被他們這么侮辱，每天都自己一個(gè)人，感覺(jué)這種感受真特別難過(guò)。但好在還有你。
我一直向你們抱怨這種事情，你們都安慰我，但是我不想再讓你們抱怨了，我想我不能一直這樣子。
我想了我以后的日子，下學(xué)期就好好學(xué)習，理科學(xué)好，文科也學(xué)好，不懂的就去問(wèn)老師，不在意人際交往也不在意朋友。初三住校的時(shí)候，他們聊天的時(shí)候我就看書(shū)，就開(kāi)始兩年的書(shū)，沒(méi)關(guān)系我懂。
真希望我不要治愈我的感情，我愿意做你們的太陽(yáng)。
想說(shuō)的話(huà)作文 26
一直覺(jué)得，自己是一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有夢(mèng)想的人。小學(xué)時(shí)候關(guān)于理想的作文，有想當科學(xué)家、天文學(xué)家、老師、警察、醫生等等，似乎每個(gè)人都有自己的理想，至少表面上是這樣。而我記得很清楚，其實(shí)那時(shí)候，我對理想這個(gè)詞語(yǔ)根本沒(méi)有概念，不知道應該寫(xiě)什么，它似乎是突然出現在我的生活當中，讓我有些不知所措。而最后我寫(xiě)的想當回家當農民，回去種地。因為那時(shí)候我家就是靠種地維持生活，寫(xiě)得很現實(shí)，很沒(méi)有理想。不出意外，作文是零分，還被老師嚴厲批評。
直到后來(lái)的很長(cháng)一段時(shí)間，每當有出現這個(gè)作文題目的時(shí)候，我的理想也開(kāi)始是成為科學(xué)家，天文學(xué)家，博士、醫生等這些在別人看來(lái)或是很偉大，或是很成功的人士。但事實(shí)是，我根本沒(méi)有夢(mèng)想著(zhù)成為什么樣的人，不知道自己的'理想是什么。因為從來(lái)沒(méi)有人告訴我理想是什么，做人為什么要有理想，理想對于我們的人生有什么意義。
理想是人生導航的燈塔，沒(méi)有理想的人就會(huì )失去人生的方向，盲目地前進(jìn)，然后發(fā)現方向不對，就改變方向，再發(fā)現不對，再改變方向，如此循環(huán)往復，沒(méi)有盡頭。因為不知道自己的理想是什么，所以只能隨波逐流，跟著(zhù)別人的方向前進(jìn)。讀書(shū)的時(shí)候就是考上一個(gè)好的大學(xué)，因為父母或者親戚朋友都是這樣告訴我們的。那時(shí)候，這就是我人生的方向，是別人賦予我的理想。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，也慢慢知道了什么是理想。我覺(jué)得理想就是一個(gè)人對自身未來(lái)發(fā)展的向往和追求。當然，這些向往和追求應該是合理的，而不同于空想和幻想。雖然知道了理想是什么，但是直到現在，我依然覺(jué)得我是一個(gè)沒(méi)有理想的人，或者說(shuō)我直到現在，還不知道自己的理想是什么。但是，我也不再是那個(gè)想著(zhù)回家種地的人了。雖然沒(méi)有理想，但是總要活在現實(shí)當中。
蘇格拉底說(shuō)，世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為了理想而奮斗。雖然不是每個(gè)有理想的人，最終都能實(shí)現自己的理想。但是不可否認的是，為了理想而奮斗，一定會(huì )是你一生中最快樂(lè )，最有激情和動(dòng)力，最印象深刻的日子。
希望也是一個(gè)為了理想而奮斗的人，曾經(jīng)，現在，或者將來(lái)。有理想，不一定能實(shí)現，但是沒(méi)有理想，一定實(shí)現不了。
想說(shuō)的話(huà)作文 27
時(shí)間像流水一樣匆匆流去，想去抓住卻從指縫間流出。我以為自己還年幼，而孰不知早已經(jīng)歷了太多滄桑。
那天我哭著(zhù)拾起我那破碎的夢(mèng)，希望時(shí)間能夠停止，而活水永遠不會(huì )停滯不前，來(lái)不及回望過(guò)去，我又踏上了前方的途程。我努力的象前看，努力的象前走，努力的跟上流水的步伐。我以為時(shí)間還很多，而那似水的年華卻飛逝而去。我緊緊地握著(zhù)自己的命運，希望能選擇一條部算差的道路，而那似水的年華卻不容我停留。我慌忙地收回目光緊跟著(zhù)流水前去。路上有人說(shuō)景色好美，我卻來(lái)不及欣賞，只能加快步伐趕上流水。我拖著(zhù)重重的.行李在人生的路上奔跑。我以為路還很長(cháng)，而盡頭就在不遠的前方。
我站在陽(yáng)光下，渴望沐浴溫暖，張開(kāi)手臂以為能擁抱太陽(yáng)。而冷風(fēng)吹過(guò)身上僅有的一絲溫暖也被吹去。太陽(yáng)變的溫柔，世界開(kāi)始冰冷。我蜷縮在陽(yáng)光下的角落，等待溫暖。
我哭著(zhù)說(shuō)，要快樂(lè )生活！沒(méi)人看到我的悲傷，我自己舔拭傷口。陽(yáng)光冰冷，我緊擁著(zhù)自己，不想讓最后的溫暖失去。我不是光明的孩子，我被丟棄在荒野，我能做的就是獨自哭泣。好累，自從分班以后我就一直很累。不像是高一的花季女生，這是朋友的評價(jià)是嗎？我問(wèn)友，高一的女生應是怎樣。他說(shuō)應快樂(lè )開(kāi)心。我就笑了，我怎會(huì )有快樂(lè )？只是高興罷了，我沒(méi)有心不是嗎？我想回到過(guò)去，可是行嗎？我好累，每天的生活像地獄一般，一個(gè)人孤單。沒(méi)有人陪伴，我有的只是我自己。沒(méi)關(guān)系，我告訴自己，我已習慣了孤單。每天在深夜看書(shū)，笑的時(shí)候總是快樂(lè )的，可總覺(jué)得少了些東西。呵呵~~看到我笑他們也笑，可他們知道我在笑他們嗎？呵呵無(wú)知的人總以為自己了解別人。我不怕倒下，只要我還活著(zhù)，我就會(huì )一直承受下去。我不怕累，可我怕一個(gè)人孤單，哭泣，看著(zhù)自己的淚滴落在手上。我只能一個(gè)人孤單。痛苦，我有我的無(wú)奈，我有我的傷感。
想說(shuō)的話(huà)作文 28
我有很多想說(shuō)的話(huà)，但我就是找不著(zhù)說(shuō)話(huà)的對象。直到前幾天我才找到，它就是藍天和白云。
放學(xué)了，我躺在草坪上，看著(zhù)藍藍的天空，我把我的心里話(huà)說(shuō)了出來(lái)：“藍天，我告訴你一件事。星期一的早晨六點(diǎn)，媽媽起床時(shí)我也醒了。但我還是在裝睡，因為媽媽要去上班，星期五才會(huì )回來(lái)，所以我很傷心，但又怕媽媽看到，只好偷偷的哭。結果還是被媽媽發(fā)現了。她用那溫柔的手把我的眼淚擦去，什么也沒(méi)說(shuō)，在我的床邊呆了一會(huì )兒，就走了。我的眼淚又止不住地流了下來(lái)，我知道我還要再等一百二十個(gè)小時(shí)才能見(jiàn)到媽媽�！闭f(shuō)到這里，那藍藍的`天空上出現了幾塊白白的云朵，好象聽(tīng)懂了我所說(shuō)的話(huà)。
“白云，你是不是也聽(tīng)明白了我對媽媽的思念，如果是，就快快地飄去告訴我媽媽?zhuān)f(shuō)我非常想她，我也想知道媽媽是不是也在想念我？”
白云真的慢慢地飄走了，我望著(zhù)空曠的天空，心情也豁然舒暢起來(lái)。白云帶走了我的思念，我相信明天它還會(huì )再來(lái)，也許還會(huì )帶來(lái)媽媽的消息。
我歡快地從草坪上爬起來(lái)，朝家跑去……
想說(shuō)的話(huà)作文 29
很多人都會(huì )畏懼考試，為什么呢？不敢面對，不敢檢測自己的真實(shí)水平，甚至不敢相信自己的真實(shí)水平，害怕考試之后的結果，比如：考得差被父母訓斥，讓老師失望，被同學(xué)擠兌。哪個(gè)人不希望自己遇到個(gè)成績(jì)好的朋友呢，不僅能提高自己的學(xué)習，也能改正自己的缺點(diǎn)，但這如果是別人交朋友的最看重的東西，那我認為這個(gè)朋友不值得交，只看結果不看過(guò)程的人，還會(huì )讓自己的心里難受，我們只要做好自己，認真學(xué)習，努力鉆研難的題目，不用刻意的做給誰(shuí)看，我相信，你進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候會(huì )昂首挺胸，信心百倍。
記得我初三的'時(shí)候，距離中考前最后一天的那種氣勢，其實(shí)那天里老師上不上課都無(wú)所謂了，因為全部課程都在上一個(gè)學(xué)期里講完了，更多的是讓我們自己復習，尤其記得那天早上中午晚上的讀書(shū)聲有多大，在別的年級放假回家的時(shí)候，我們的聲音都快掀翻了整座學(xué)校，老師叫我們去操場(chǎng)放松下心情，不要讓自己很緊張，晚上失眠的話(huà)會(huì )對考試不利，我們在操場(chǎng)上揮灑汗水，讓自己宣泄一下心情，變得很累晚上睡覺(jué)時(shí)就會(huì )什么也不想直接入眠。在早上，大家都特別的到達很早，并且班級里充滿(mǎn)了活力的氣氛，吹哨了，該進(jìn)入考場(chǎng)了，每個(gè)同學(xué)在班級里宣讀誓言，說(shuō)是說(shuō)宣讀，對我們來(lái)說(shuō)就是吶喊，“中考必勝，中考必勝，中考必勝！”這個(gè)聲音在整棟教學(xué)樓回響，在各個(gè)班級前去考場(chǎng)時(shí)，大家都能感受到那種必勝的氛圍，各個(gè)昂首挺胸，信心百倍的拿著(zhù)自己的工具前往戰場(chǎng)，為什么中考這么大的事情大家都不害怕考試呢？因為在這之前我們付出過(guò)多少努力，灑下過(guò)多少汗水，只有我們自己知道，那吃過(guò)的苦，受過(guò)的累，做過(guò)做不完的試卷，這讓我們的知識儲備已經(jīng)到達了自己的巔峰，試卷上的題目已經(jīng)被我們熟悉透了，都能掌握初中三年里大概出題的內容，并且自己訓練這些題目也非常的多了，你說(shuō)，這樣我們還畏懼中考嗎？
學(xué)習也是需要掌握方法的，一道題難道你會(huì )解就完了嗎？并不是，有些人盲目的對自己用題海戰術(shù)，這樣只是片面的了解題目，并不能大步的提升自己，甚至到回來(lái)做這些題目還是解不出來(lái)，那做這么多的題目對自己有用嗎，還浪費了自己的時(shí)間和精力，最有用的方法就是舉一反三，比如，你會(huì )做這道題，并且細心的鉆研它的不同解法，在你解另一道意思差不多的題目時(shí)，你也會(huì )解的出來(lái)，這不是對自己非常有用的嗎，做到了完美的一道題，這一類(lèi)的題目自己都會(huì )解了，那是對自己非常有幫助的。
關(guān)于考試，我想說(shuō)：當你學(xué)透時(shí)，考試在你眼里根本不是考試，就是平常的測試，所以，要想不畏懼考試，就得讓自己的腦子里充滿(mǎn)知識。
想說(shuō)的話(huà)作文 30
望著(zhù)僅剩一頁(yè)的日歷，你的小學(xué)生活就到此為止，我的心情是喜憂(yōu)參半。
喜的是你即將走出小學(xué)，成為一名初中生，又向你的人生邁了一大步。
憂(yōu)的'是今后你學(xué)習生活中又會(huì )遇到哪些煩心事，你能順利解決嗎？
思緒像電影一樣一幕幕又浮現在腦海中。想起了6年前你帶著(zhù)好奇的眼神，看著(zhù)實(shí)驗小學(xué)里的一切：老師、同學(xué)、玩具、校園中間的大榆樹(shù)，這些讓你欣喜著(zhù)迷。6年后的今天，你因為一件事的不同看法，可以和我侃侃而談地辯論。
彈指一揮間說(shuō)的很容易，可誰(shuí)又知在這期間，老師是如何一天又一天，解決著(zhù)一件又一件突發(fā)“事件”。伴著(zhù)孩子們的成長(cháng)，歲月也悄悄在老師的額頭留下痕跡。如果問(wèn)孩子你最喜歡哪位老師？回答是“趙老師”。你再問(wèn)最怕哪位老師？回答是“趙老師”。趙春燕老師您是用什么魔法讓孩子對你又愛(ài)又怕？我想答案是優(yōu)秀的趙老師付出了她的心血換來(lái)的。
在今后的學(xué)習生活中孩子你會(huì )遇到更多的困難，希望你像在打籃球那樣，用團隊的力量去勇敢地解決問(wèn)題；在你解決不了時(shí)，你的父母會(huì )一如既往地幫你分析，給你力所能及的幫助。此時(shí)還有很多很多的話(huà)想給你說(shuō)，可又不知如何才能很好地表達，只能說(shuō)為了你心中的目標，你要加倍努力才能讓你的理想慢慢靠近現實(shí).
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