紅領(lǐng)巾廣播稿精選14篇
在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì )有好的節目效果，來(lái)參考自己需要的廣播稿吧！下面是小編為大家收集的紅領(lǐng)巾廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇1
張楊：親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
張：是��！親愛(ài)的同學(xué)們，當你肩并肩“瀟灑”地騎自行車(chē)上街時(shí)；當你開(kāi)心的和伙伴們在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；當你在車(chē)流中橫穿馬路時(shí)；當你在馬路中央翻躍欄桿時(shí)……你是否想過(guò)，這樣做可能的結果是什么？安全對于我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了，尤其是對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，如有稍微不在意，后果將不堪設想！你是否想過(guò)，如果你死了，有多少人會(huì )為你悲痛，為你流淚，為你惋惜！
楊：那么作為小學(xué)生的我們應當如何珍愛(ài)生命，平安出行呢？
張：此刻，我們教大家學(xué)習三大本領(lǐng)：一會(huì )走路、二會(huì )騎車(chē)、三會(huì )乘車(chē)。
楊：走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿。張：乘車(chē)時(shí)，等車(chē)停穩先下后上；坐車(chē)時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車(chē)外亂扔東西。
楊：不要搭乘超載車(chē)，如摩托、黑的等。更不要坐農用車(chē)，尤其是人貨混裝車(chē)。
張：12歲以下不要騎車(chē)。騎車(chē)時(shí)要靠右走，車(chē)速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行。自行車(chē)后座不能載人，騎車(chē)拐彎時(shí)要伸手示意。楊：在道路上遇到突發(fā)事件，要立即找大人幫忙。
張：遇到交通事故，撥打122或110報警電話(huà)，同伴被車(chē)撞倒，要記下撞人車(chē)輛的車(chē)牌號，車(chē)身顏色或其他特征。
楊：大家記住了嗎？交通安全，重于泰山！
張：是��！期望每一個(gè)同學(xué)都能做到遵守交通法規。讓汽車(chē)真正做到為我們的生活帶來(lái)便捷和完美！陽(yáng)光如此明媚、花朵那么嬌艷、生活多么幸福，有什么道理不珍惜自我的生命呢？
張楊：請同學(xué)們珍愛(ài)生命、平安出行！多謝大家！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇2
合：敬愛(ài)的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好！
A：今日是20xx年12月17日，星期四。
B：本期紅領(lǐng)巾廣播由我們四（4）班來(lái)主持。
A：我是主持人楊睦寒。
B：我是主持人張書(shū)豪。
張：楊睦寒，你明白每個(gè)人一生中最珍貴的是什么嗎？
楊：生命！
張：是啊，每個(gè)人唯一珍貴的就是生命！可是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，馬路上多了一個(gè)殺手，它們瘋狂地掠奪著(zhù)我們寶貴的生命，你明白是什么嗎？
楊：我明白了！汽車(chē)！
張：是的，車(chē)，是人類(lèi)的智慧結晶，也是人們出行不可或缺的重要交通工具。大街小巷幾乎到處可看見(jiàn)它的身影。
楊：可是由車(chē)引發(fā)的事故、奪走的生命數字也是令人觸目驚心的！張：我在新聞中看到公安部、建設部“暢通工程”專(zhuān)家組成員、著(zhù)名交通問(wèn)題專(zhuān)家段里仁日前在北京舉行的中國——西班牙城市交通研討會(huì )上作出介紹，說(shuō)根據全球各交通和警察部門(mén)的統計，去年全世界交通事故死亡人數為50萬(wàn)人。其中，中國交通事故死亡人數為10。4萬(wàn)人，超過(guò)總人數的20%，印度、美國、俄羅斯緊隨其后，分別為8。6萬(wàn)人、4萬(wàn)人和2。6萬(wàn)人。數據證明我國平均每一天5分鐘就有一個(gè)人死在車(chē)輪之下！居世界第一位！
楊：這么多人��！是��！到底為什么給我們生活帶來(lái)便捷的汽車(chē)會(huì )奪走這么多人的生命呢？
張：我們不能怪汽車(chē)，只能怪我們的僥幸心理，怪我們不遵守交通規則。另外，這么多車(chē)禍除了酒駕的危害大點(diǎn)，其次就到超速！貪快！
楊：也就是說(shuō)司機和路人都有職責哦！
張：沒(méi)錯！俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”，為了讓人們更安全的出行，相關(guān)部門(mén)制定了一些法規法則，但依舊有人因違規違法而喪失了生命。有的人認為闖一次紅燈沒(méi)事的，結果卻被飛速奔跑的汽車(chē)奪了性命；有的人為了方便，橫穿馬路，結果卻釀成了一場(chǎng)杯具；有的人認為自我的酒量大，喝一點(diǎn)開(kāi)車(chē)沒(méi)問(wèn)題的，結果卻在迷迷糊糊中制造了嚴重的車(chē)禍……就是這些僥幸心理的作怪，使一些原本幸福團圓的家庭家破人亡。
楊：真是車(chē)禍猛于虎��！看來(lái)車(chē)禍來(lái)源于路人不珍愛(ài)生命、不遵守交通規則呢！
張：其實(shí)除了交通安全，生活中的很多時(shí)候也會(huì )因我們的粗心大意而發(fā)生意外。
A：我同意你的說(shuō)法。記得上周末吃完晚飯，我跟爸媽一齊看了一期《經(jīng)視直播》，節目講的是一個(gè)四歲的小孩從自家陽(yáng)臺窗戶(hù)處墜落，當場(chǎng)死亡。十四樓��！爸媽怎樣會(huì )把一個(gè)四歲的孩子獨自留在家中？這種悲痛和遺憾拿什么來(lái)彌補？當時(shí)我就看哭了……這是家長(cháng)的疏忽和對安全的無(wú)知��！
張：真是一個(gè)慘痛的教訓呀！這個(gè)故事告誡我們必須要注意安全，珍愛(ài)自我的生命！因為它太脆弱了！
楊：對！在家中，學(xué)校里，上下學(xué)的路上都有各種安全隱患，我們得時(shí)時(shí)刻刻注意安全！珍惜自我的生命。在家中，注意防火防水防電等等，在學(xué)校里，注意不要瘋鬧，避免踩踏。任何危險器具都不要帶到學(xué)校，更不要傷到他人，在上下學(xué)的路上，注意交通安全，遵守交通規則。
張：生命就像手中的玻璃球，你一不細心它就會(huì )從你手中溜走，永遠地破碎，然而安全就是生命的保障，它能讓生命在這個(gè)世間永遠地綻放……
楊：人的生命僅有一次，而美麗卻有很多次，不要因為一時(shí)的大意而葬送了完美的前程，明天等著(zhù)我們去創(chuàng )造、去開(kāi)拓，讓我們用安全做完美前程的保障吧！
張：時(shí)間過(guò)的真快��！在那里，我們再一次提醒全體同學(xué)要注意安全！遵守《小學(xué)生安全守則》，高高興興上學(xué)，平平安安回家！楊：最終我們一齊欣賞一首安全歌曲吧！
合：同學(xué)們，讓我們在歌聲中，牢記珍愛(ài)生命，平安出行！
合：今日的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，感激各位同學(xué)的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇3
男：敬愛(ài)的老師們！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家上午好！
男：今天是4月25日，星期五！我是主持人（）
女：我是主持人（）。
男：首先，讓我們走進(jìn)校園新聞。
女：升旗儀式是一件莊重而嚴肅的事，他代表我們對祖國的崇敬和熱愛(ài)。最近，經(jīng)過(guò)我校師生的共同努力，我校升旗儀式的面貌大有改觀(guān)。升旗時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，敬禮動(dòng)作標準規范，國歌唱得更是響亮動(dòng)聽(tīng)，成了一道亮麗的風(fēng)景。
男：上幾個(gè)星期，為紀念周恩來(lái)同志，我校在各位書(shū)畫(huà)名人的配合下，開(kāi)展了紀念周恩來(lái)書(shū)畫(huà)展，激發(fā)了我們對英雄的懷念和對書(shū)畫(huà)的熱愛(ài)。
女：最近，尤其可喜的是，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，我們最近的用餐秩序有了很大的進(jìn)步，希望同學(xué)們能繼續保持下去。
男：接下來(lái)，我們想和大家聊一個(gè)老話(huà)題，那就是“禮儀和文明”。
首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：不文明行為也是國恥。
女：第二個(gè)事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
男：以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過(guò)這些細節，我們看見(jiàn)了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應該養成文明習慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時(shí)間，教室里、校園內垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。
女：其實(shí)，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序，有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。我們自己也一定能做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！
男：最后，讓我們一起走進(jìn)好書(shū)推薦欄目
男：滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。
女：是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
男：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。
女：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
男：這個(gè)學(xué)期，我班掀起了“三國”熱，同學(xué)們手不釋卷，讀起了《三國演義》。
女：這部書(shū)中描寫(xiě)了四百多個(gè)人物，塑造了許多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三國中的哪個(gè)人物？
男：我最敬佩關(guān)羽。
女：為什么呀？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
男：因為關(guān)羽忠肝義膽，驍勇善戰，是一個(gè)錚錚男子漢。
女：那你來(lái)給大家講講他的故事！
男：那我就講一個(gè)關(guān)羽《刮骨療毒》的故事。關(guān)羽攻打樊城時(shí)，被毒箭射中右臂。將士們取出箭頭一看，毒已滲入骨頭，勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見(jiàn)關(guān)羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽(tīng)名醫。一天，有人從江上駕小舟來(lái)到寨前，自報姓華名佗，特來(lái)給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問(wèn)華佗怎樣治法？華佗說(shuō)："我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開(kāi)刀治療。"關(guān)羽笑著(zhù)說(shuō)："不用捆。"然后吩咐招待華佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時(shí)把右臂伸給華佗，并說(shuō)："隨你治吧，我不害怕。"華佗切開(kāi)肉皮，用刀刮骨。在場(chǎng)的人嚇得用手捂著(zhù)眼。再看關(guān)羽，一邊喝酒，一邊下棋。過(guò)了一會(huì )，血流了一盆，骨上的毒刮完，關(guān)羽笑著(zhù)站起來(lái)對眾將說(shuō)："我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫呀！"華佗說(shuō)："我行醫以來(lái)，從沒(méi)見(jiàn)像你這樣了不起的人，將軍乃神人也。"
真精彩！關(guān)羽真是名不虛傳
男：想要知道關(guān)羽更多的故事，認識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧。
男女：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)。
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇4
一、開(kāi)場(chǎng)
甲：各位老師，各位同學(xué)，
合：大家下午好。
乙：博雅紅領(lǐng)巾廣播站現在開(kāi)始播音。
甲：我是五班播音員朱韻祺。
乙：我是五班播音員黎晟達。
二、熱點(diǎn)新聞播報
甲：風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心。讓我們一起走進(jìn)本周的“熱點(diǎn)新聞播報”。
乙：本周恰逢11月底，12月初，同學(xué)們通過(guò)一個(gè)月的努力又積累了許多語(yǔ)文獎?wù)�，紛紛兌換了心愛(ài)的課外書(shū)。
甲：12月2日上午，我校麥穎林老師、何詩(shī)婷老師和羅曉倩老師帶領(lǐng)學(xué)生代表赴光明小學(xué)參加光明新區第八屆科技節布展。我校展區展覽了李松蓢小學(xué)第六屆科技節作品，迎來(lái)了新區許多同學(xué)的參觀(guān)。
三、佳作欣賞
乙：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè )般回蕩;伸出我們的手指，去接觸文學(xué)最美的地方。大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見(jiàn)面了。
甲：本期為大家帶來(lái)的是來(lái)自五班朱韻祺同學(xué)的作品《天啦，我贏(yíng)了》。
天啦，我贏(yíng)了
我在班上，乒乓球“數一數二”的，可是今天，我卻贏(yíng)了。
下午，我的一些“乒乓球”同學(xué)和我一起去水泥臺打球。女生3人一隊，男生3人一隊。
我是第二個(gè)出場(chǎng)的菜鳥(niǎo)，第一個(gè)是學(xué)習委員，第三個(gè)是衛生委員。我們大家開(kāi)戰了，女方率先發(fā)球，俗話(huà)說(shuō)“女士?jì)?yōu)先，男士靠邊�！编�，球飛到男方桌上，男方大力扣球。球又掉頭飛到這邊來(lái)，一個(gè)不小心打過(guò)去了。嘿嘿，男方?jīng)]接到，我們僥幸得了一分�！暗轿覀冴牭挠⒋��！鄙钗瘑T說(shuō)。
我登場(chǎng)了，女方戰友們給我鼓勵，像跟我說(shuō)：“加油，你能成功的。這次到男方先發(fā)球。哎呀!炫球，怎么辦?我頓時(shí)心里慌了。有了，閉上我小小的眼兒，輕輕地拍過(guò)去。我……我輸了，我有點(diǎn)兒傷心……可是我的戰友又把她的命給這個(gè)傷心的我了，我對她說(shuō)：“謝謝，這次我一定會(huì )加油的�！�
我又一次站上了幾分鐘前下來(lái)敗我菜鳥(niǎo)的戰場(chǎng)上，我放下狠話(huà)：“你們這群高手，我一定會(huì )贏(yíng)的�！蔽矣眯聦W(xué)的招式跟他們打起來(lái)，我的“國產(chǎn)444星極槍”發(fā)出了一個(gè)很快的球，猶如閃電一般，呼嘯的風(fēng)一樣劃了過(guò)去，我這發(fā)出的“子彈”果然不負眾望。當時(shí)我興奮地喊了一聲：“天啦，我贏(yíng)了�！钡桨嗌喜锁B(niǎo)我又大聲呼喊：“我贏(yíng)了，天啦，我贏(yíng)了!”
這件事讓我明白“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)�！�
“天啦，我贏(yíng)了!”
四、精彩推薦
乙：心情的旅途猶如一條還未開(kāi)辟的道路，沒(méi)有開(kāi)端，亦沒(méi)有盡頭。避開(kāi)塵世的喧囂，順著(zhù)雨絲的氣息，讓我們走進(jìn)本周“精彩推薦”。
《城南舊事》好書(shū)推薦
大家好!今天我要推薦的一本好書(shū)是《城南舊事》�！冻悄吓f事》是著(zhù)名女作家林海音于1960年出版的以七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō)集，也可視作她的代表作�！冻悄吓f事》曾被評選為亞洲周刊“二十世紀中文小說(shuō)一百強”，八十年代還被拍成了電影，還獲得了“中國電影金雞獎”等多項大獎，感動(dòng)了一代又一代人。
在書(shū)中，林海音以她超逸的文字風(fēng)格，饒具魔力的文筆，通過(guò)主角小英子童稚的雙眼，觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，一種說(shuō)不出來(lái)的天真自然，道盡人世復雜的情感。林海音更將英子眼中的北京南城風(fēng)光融入字里行間，在展現真實(shí)熱鬧的市民生活之余，更為讀者架設出一個(gè)明晰的時(shí)空背景。全書(shū)在淡淡的憂(yōu)傷中散發(fā)出一股濃濃的詩(shī)意。結尾以“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子了”結束，讓你還想繼續閱讀林海音其他著(zhù)作。
《城南舊事》有多篇文章入選我們小學(xué)語(yǔ)文教材。這本書(shū)值得我們小學(xué)生去細細品讀!
五、結束語(yǔ)：
甲：時(shí)間像指尖劃過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。
乙：轉眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽(tīng)，繼續我們的心路旅程。
合：再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇5
甲：各位老師、各位同學(xué)，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦！本周是這學(xué)期的第4周，今天是9月23日，星期五，我是來(lái)自（ ）班的，我是。
乙：這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是“五水共治”我也來(lái)出力，為大家安排了《主題播報》、《為你解答》、《伸出小手，為五水共治出力》和《兒歌》這四個(gè)欄目。甲：首先開(kāi)始今天的《主題播報》
乙：水是生命的源泉。水環(huán)境直接關(guān)系我們的生存環(huán)境和生活品質(zhì)。
甲：浙江因水而名，因水而美，因水而興。水是生命之源，也是浙江之源。作為沿海發(fā)達地區，浙江的經(jīng)濟發(fā)展了，可水環(huán)境卻承受著(zhù)極大的壓力。江南水鄉，為找到能游泳的河流尋尋覓覓；平原水網(wǎng)，不時(shí)為飲用水被污染的傳聞困擾。一輛苯酚槽罐車(chē)在新安江泄漏，150公里外的杭州桶裝水被一搶而空；多地市民相繼請環(huán)保局長(cháng)下河游泳，乍看似笑談，細思之下，是群眾對污水橫流的痛心，對清清河水的留戀，對全面治水的期盼。浙江省委十三屆四次全會(huì )，作出了“五水共治”決策，并明確提出，要以治水為突破口推進(jìn)轉型升級。
乙：哎，（ ）你知道五水指什么嗎？
甲：五水是指污水、洪水、澇水、供水和節水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。是浙江省政府近期推出的大政方針，是推進(jìn)浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。浙江是著(zhù)名水鄉。古有大禹治水，今有五水共治。
乙：“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關(guān)乎群眾切身利益的一件大事，需要每個(gè)人付諸具體行動(dòng)，自浙江省啟動(dòng)“五水”共治行動(dòng)以來(lái)，各級政府部門(mén)紛紛出臺相關(guān)政策、措施。那么，作為小學(xué)生的我們能為此做些什么呢？甲：為此，我們向各位同學(xué)發(fā)出如下倡議：
乙：1、爭當治水的宣傳者。
每一位同學(xué)都要發(fā)揚主人翁精神，積極響應縣委縣政府的號召，共同愛(ài)護生命之源，自覺(jué)宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動(dòng)家喻戶(hù)曉，形成濃厚的社會(huì )氛圍。甲：2、爭當治水的踐行者。
積極為“治水”獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類(lèi)志愿者服務(wù)活動(dòng)，貢獻自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現在做起，擰緊水龍頭，自覺(jué)節約用水。積極保護水環(huán)境，開(kāi)展生活垃圾入箱、入池、入屋行動(dòng)，不侵占各類(lèi)水域及岸線(xiàn)，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類(lèi)治水設施。
乙：3、爭當治水的監督者。
積極制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設施等不文明行為，構建全民監督機制，合力推進(jìn)“五水共治”工作。
甲：同學(xué)們，綠水青山就是金山銀山。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，共同參與“五水共治”行動(dòng)，構建“水清岸綠、人水和諧”的宜居環(huán)境！
乙：我們倡議大家能夠用真誠共同守護我們的一片碧水藍天。同學(xué)們，希望通過(guò)所有義烏兒女的共同努力，讓義烏的水變得更干凈，環(huán)境變得更好。
甲：接下來(lái)我們一起來(lái)欣賞一首《節水兒歌》
乙：每一次相聚都是那么短暫，每一次懷想都是那么香甜。
甲：讓我們手牽手，肩著(zhù)肩。一起在童心花園里快樂(lè )遨游！
乙：這次的紅領(lǐng)巾廣播站就到此結束了，我們下星期二再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇6
和：親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播現在開(kāi)始，今天為您廣播的是六年級三班的xxx，在我們愉快的的生活中父母給了我們無(wú)限的愛(ài)，正因為有了這些無(wú)限的愛(ài)，才使得我們能夠健康的成長(cháng)，下面請聽(tīng)《感恩父母》。
男生：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè )章，那是樹(shù)葉對大地的感恩;
女生：白云在天上飄蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對藍天的感恩;
男生：我們沐浴著(zhù)父愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大;
女生：我們滋潤著(zhù)母親的真情成長(cháng);
合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛(ài)的父母;
男生：是他們讓我們體驗了生命;
女生：是他們讓我們茁壯地成長(cháng);
男生：父愛(ài)是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛(ài);
女生：母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài);
男生：父愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明。他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。
女生：母愛(ài)是盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬(wàn)物。
男生：父愛(ài)是一條長(cháng)長(cháng)的道路，寬闊而深遠。無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。
女生：母愛(ài)是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。無(wú)論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢(mèng)繞，護你一生平安。
男生：父愛(ài)是一座高高的山。無(wú)論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。
女生：母愛(ài)是一泓深深的潭。無(wú)論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽(tīng)。
男生：父愛(ài)是永恒的，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美無(wú)損、永不褪色;
女生：母愛(ài)是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味;
男生：父愛(ài)是執著(zhù)的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。
女生：母愛(ài)是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。
男生：父愛(ài)像一輪永遠不落的太陽(yáng)，驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷;
女生：母愛(ài)如一盞長(cháng)久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙;
合：愿天下父母，別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母健康快樂(lè )!
女：同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們做一個(gè)感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )的人，讓我們的生活充滿(mǎn)溫馨。
男：本次廣播到此結束，謝謝大家!再會(huì )!
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇7
同學(xué)們，老師們，大家好，紅領(lǐng)巾廣播又相約在周末。
本次的紅領(lǐng)巾廣播是有我們六（2）班主播。
楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，燕子去了，有再飛的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不返回。對，我們這期紅領(lǐng)巾廣播站的播音主題就是<珍惜時(shí)間>，謝謝老師，同學(xué)們準時(shí)收聽(tīng)，我是六（2）年級一班的主持人：。
一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。下面就由（某某某）為我們講一個(gè)關(guān)于<愛(ài)迪生珍惜時(shí)間>的故事。
愛(ài)迪生的故事
愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導和自修得來(lái)的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來(lái)被人認為是低能兒的愛(ài)迪生，長(cháng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛(ài)迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長(cháng)大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛(ài)迪生的強烈研究精神，使他對改進(jìn)人類(lèi)的生活方式，作出了重大的貢獻。
“浪費，最大的浪費莫過(guò)于浪費時(shí)間了�！� 愛(ài)迪生常對助手說(shuō)�！叭松虝毫�，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！�
一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō)：“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。
過(guò)了好半天，他問(wèn)：“容量多少？ ”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉頭看見(jiàn)助手拿著(zhù)軟尺在測量燈泡的周長(cháng)、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說(shuō)：“時(shí)間，時(shí)間，怎么費那么多的時(shí)間呢？”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿(mǎn)了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！�
助手立刻讀出了數字。
愛(ài)迪生說(shuō)：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時(shí)間嗎？”
助手的臉紅了。
愛(ài)迪生喃喃地說(shuō)：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時(shí)間，多做事情��！”
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉，稍不留意，歲月就會(huì )從你身邊悄悄溜走。它不會(huì )給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì )因任何人的苦苦哀求而有所眷顧。人或許永遠跑不過(guò)時(shí)間，但我們至少可以作到利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，下面由（某某某）為我們講講名人是怎樣珍惜時(shí)間的。
名人為什么會(huì )成功？因為他們懂得更時(shí)間賽跑。
1。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上�！币驗槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財富。魯迅把時(shí)間當作生命。他說(shuō)：“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財害命的�！濒斞冈谑攀狼安痪�，還在病床上寫(xiě)文章，寫(xiě)日記。就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫(xiě)出那么多好文章。
2。數學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數學(xué)皇冠上的明珠。
3。雨果是19世紀法國著(zhù)名作家。有一回，他為了創(chuàng )作一部新作品，便緊張地投入工作中�？墒�，不斷有人來(lái)邀他赴宴，出于禮節，他不得不去，為此浪費了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì )客，留在家中專(zhuān)心致志地埋頭創(chuàng )作。正是因為他如此珍惜時(shí)間，雨果才能不斷地奉獻巨著(zhù)給人們。
4。居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì )談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間，連多余的椅子都不肯多擺。
這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。
古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。下面由（某某某）為我們講一些關(guān)于時(shí)間的名言警句。
1。莎士比亞曾說(shuō)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他。"
2。魯迅先生說(shuō)：“時(shí)間就是生命，浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費別人的時(shí)間等于謀財害命�！闭f(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。
3。 一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
4。雖然明天還會(huì )有新的太陽(yáng)，但永遠不會(huì )有今天的太陽(yáng)。
5。最嚴重的浪費就是時(shí)間的浪費。
6。時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。－－－－魯迅
7。世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。（高爾基）
8。時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅）
9。今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請從今日始。（文嘉《今日詩(shī)》）
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。昨天和今天沒(méi)什么大區別，今天和明天也沒(méi)有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復，但是我們個(gè)子長(cháng)高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒(méi)有學(xué)，該會(huì )的沒(méi)有會(huì )，該做的沒(méi)有做，但是過(guò)去的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了，這樣的人生又有什么意義呢？所以我們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，將來(lái)才能成為有用之才，否則就難免要"少壯不努力，老大徒傷悲"了。下面由（某某某）為我們朗讀兩篇童話(huà)故事。
貓頭鷹的啟示
一年春天的某個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛升起，喜鵲就來(lái)到了貓頭鷹先生的家門(mén)口，歡快地叫著(zhù)"貓頭鷹先生，快起來(lái)，借著(zhù)早晨明媚的陽(yáng)光，練習我們的捕食本領(lǐng)，不要再睡懶覺(jué)了。"貓頭鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷屈在窩里，懶懶地說(shuō)了聲："是誰(shuí)呀？這么早就上這來(lái)瞎叫，我還沒(méi)有睡醒呢，啥時(shí)練不行，我還得再睡一會(huì )。"喜鵲聽(tīng)了這話(huà)只好獨自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來(lái)了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著(zhù)，喜鵲剛要說(shuō)話(huà)，貓頭鷹搶著(zhù)說(shuō)："天還長(cháng)著(zhù)呢，練什么呀，趁早還是休息的好。"喜鵲說(shuō)："已經(jīng)不早了，都到中午了，你該鍛煉浦食了。"可是貓頭鷹還是不動(dòng)。太陽(yáng)落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見(jiàn)貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對他說(shuō)："天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊。"貓頭鷹說(shuō)："我就這習慣，晚上餓了我才開(kāi)始捕食。"喜鵲說(shuō)："這么晚了你還能捕到什么食。"這時(shí)，天已經(jīng)黑下來(lái)了，貓頭鷹拍打著(zhù)翅膀從一棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù)，累得筋疲力盡，什么食物也沒(méi)捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽(tīng)。這是個(gè)小小的寓言故事，如果貓頭鷹真的夜間去捕食，就要餓得從樹(shù)上摔下來(lái)了�？墒沁@則寓言卻告訴我們一個(gè)深刻的道理，那就是要珍惜時(shí)間。
還有一個(gè)寒號鳥(niǎo)的故事，大家可能都聽(tīng)過(guò)，那只寒號鳥(niǎo)微弱的在大嚴冬中叫著(zhù)：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。是呀，嚴冬即將來(lái)臨，寒號鳥(niǎo)凍壞了，于是它說(shuō)：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”�？商炝亮�，看看暖暖的陽(yáng)光，還是先享受吧，明天再開(kāi)始壘窩吧，到了晚上 “寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。寒號鳥(niǎo)又開(kāi)始叫了，但是第二天它看到太陽(yáng)公公在微笑，又不動(dòng)了。。。。。。日子一天天的流逝了，寒號鳥(niǎo)始終沒(méi)有履行自己的諾言，仍舊撲打著(zhù)翅膀在寒風(fēng)中念叨著(zhù)“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來(lái)了，寒號鳥(niǎo)已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著(zhù)“寒……風(fēng)……凍……死我，明天就……”。是呀， “明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！
時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì )公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬(wàn)六千四百秒，誰(shuí)也不多誰(shuí)也不少，就看你如何合理安排了，也許有人會(huì )在一天里創(chuàng )造出一項偉大的發(fā)明，也許有人會(huì )在一天里碌碌無(wú)為、虛度時(shí)光。讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應該珍惜的應該是“今”，正如文嘉先生所說(shuō)：“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩(shī)，努力請從今日始”。我們是祖國的花朵更應該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！
隨著(zhù)時(shí)間的匆匆溜走，我們這期紅領(lǐng)巾廣播也要結束了，好了，老師，同學(xué)們bay bay！下周同一時(shí)間再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇8
紅領(lǐng)巾廣播現在正式開(kāi)始:
開(kāi)場(chǎng)曲
男：敬愛(ài)的老師們！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
男、女：大家早上好！
女：隨著(zhù)這歡快的開(kāi)場(chǎng)曲, D2之聲又照舊同大家相約于周四的早晨。我是今天的主持人，來(lái)自進(jìn)孝中隊的z。
男：大家好，我也是今天的主持人z，同樣來(lái)自進(jìn)孝中隊。
女：今天的D2之聲有以下幾個(gè)欄目：【新聞袋袋褲】【雷鋒故事】【雷鋒日記】【雷鋒名言】【健康茶餐廳】【歌曲欣賞】
男：下面先請大家收聽(tīng)新聞袋袋褲。
女：劉盛蘭，男，91歲，山東省煙臺市蠶莊鎮柳杭村村民，"五保"老人。
劉盛蘭是位普通村民，年輕時(shí)在外打工，后來(lái)在一家企業(yè)作保管員。73歲的時(shí)候，老伴去世，他成了孤寡老人。為了讓自己老了無(wú)力行動(dòng)時(shí)，身邊會(huì )有一個(gè)照顧他的人，他開(kāi)始了助學(xué)。這是老人的初衷。但后來(lái)，他助學(xué)的規模遠遠的超出了自己的想像。
1998年，劉盛蘭在報紙上看到了一則救助報道，從那時(shí)起，73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。而受捐助的學(xué)生，也逐漸從周邊幾個(gè)地市"擴張"到全國各地。最多的時(shí)候，他同時(shí)資助著(zhù)50多名學(xué)生。
每天清早，劉盛蘭起來(lái)弄點(diǎn)簡(jiǎn)單的飯菜，就騎著(zhù)自行車(chē)走村串巷去了，直到撿回一大堆破爛。他17年幾乎未嘗肉味，沒(méi)添過(guò)一件新衣，"吝嗇"的連一個(gè)饅頭都舍不得買(mǎi)，可捐資助學(xué)總計7萬(wàn)多元，資助了100多個(gè)學(xué)生。劉盛蘭一直沒(méi)進(jìn)養老院，這樣能拿到每年4000元的生活補貼。這些錢(qián)他全部捐給了貧困學(xué)生。
劉盛蘭唯一珍藏的是一個(gè)深藍色布袋，里面裝滿(mǎn)了匯款單和回信。這么多年過(guò)去了，老人也不記得匯出去多少錢(qián)、收了多少封信。20xx年8月，因為腎病，劉盛蘭住進(jìn)了醫院，但他仍然惦記著(zhù)捐資助學(xué)，擔心匯款中斷和沒(méi)到位會(huì )斷了孩子們的.希望。得知老人住院，很多受資助的孩子回來(lái)看望他，照顧他。
男：真是一位善良的老人��！聽(tīng)說(shuō)現在，當地政府將劉盛蘭送進(jìn)了日間照料中心，有好衣穿、好飯吃，老人過(guò)上了幸福的生活，.有這樣的結果，讓人感到欣慰，好人終究還是有好報的。
女：是啊。不過(guò)說(shuō)到好人好事，你想起了什么節日呢？
男：當然是3月5日的雷鋒紀念日，現在又叫中國青年志愿者服務(wù)日
女：那么就讓我們來(lái)重溫關(guān)于雷鋒的經(jīng)典故事吧，有請我們班的寸詩(shī)琳同學(xué)
寸：大家好，我叫寸詩(shī)琳，今天為大家帶來(lái)一則雷鋒的故事。
寸：從一九六一年開(kāi)始，經(jīng)常應邀去外地作報告，他出差的機會(huì )多了，為人民服務(wù)的機會(huì )也就多了。人們流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！�
寸：有一次，雷鋒從安東 回來(lái)，要在沈陽(yáng)轉車(chē)。他背起背包過(guò)地下通道時(shí)，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著(zhù)棍，背了個(gè)大包袱，很吃力地一步步地邁著(zhù)，雷鋒走上前問(wèn)道：“大娘，您到哪去？”老人上氣不接下氣地說(shuō)：“俺從關(guān)內來(lái)，到撫順去看兒子！”雷鋒一聽(tīng)跟自己同路，立刻把大包袱接過(guò)來(lái)，用手扶著(zhù)老人說(shuō)：“走，大娘，我送您到撫順�！崩先烁袆�(dòng)極了，一口一個(gè)好孩子地夸他。進(jìn)了車(chē)廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買(mǎi)來(lái)的面包，塞了一個(gè)在大娘手里，老大娘往外推著(zhù)說(shuō)：“孩子，俺不餓，你吃吧！”“別客氣，大娘，吃吧！先墊墊肚子�！薄昂⒆印边@個(gè)親切的稱(chēng)呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺(jué)得就像母親叫著(zhù)自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開(kāi)了家常。老人說(shuō)，她兒子是工人，出來(lái)好幾年了。她是第一次來(lái)，還不知道住在什么地方哩。說(shuō)著(zhù)，掏出一封信，雷鋒接過(guò)一看，上面的地址他也不知道。老大娘急切地問(wèn)雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎？”雷鋒雖然不知道地址，但雷鋒知道老人找兒子的急切心情，就說(shuō)：“大娘，您放心，我一定幫助你找到他�！崩卒h說(shuō)到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著(zhù)老大娘用地圖找了兩個(gè)多小時(shí)，才找到老人的兒子。母子一見(jiàn)面，老大娘就對兒子說(shuō)：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢！”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說(shuō)：“謝什么啊，這是我應該做的�！�
男：你們知道嗎?雷鋒還有寫(xiě)日記的習慣，他喜歡把每天發(fā)生的事，幫助了什么人，全都記錄下來(lái)。這里有兩篇雷鋒自己寫(xiě)的日記，讓我們來(lái)和大家分享一下吧！
女：1960年10月21日
今天吃過(guò)早飯，連首長(cháng)給了我們一個(gè)任務(wù)，上山割草拉回來(lái)蓋菜窖�！搅�12點(diǎn)，排副吹起了集合的哨了，大家拿著(zhù)自己從連里帶來(lái)的一盒飯，到達了集合地點(diǎn)，排副說(shuō)：你們吃中飯吧。
我發(fā)現xxx坐在一旁看著(zhù)大家吃飯，我走到他跟前，問(wèn)他為啥不吃飯，他回答說(shuō)：我今天早上忘記帶飯來(lái)了。于是我拿出了自己帶的一盒飯給他吃，我雖然餓一點(diǎn)，讓他吃得飽飽的，這是我最大的快樂(lè )。
男：1960年11月27日
在今天的授獎大會(huì )上，工程兵黨委授予我模范共青團員的光榮稱(chēng)號……我真感到十分慚愧。我為黨做的工作大少了，僅僅盡了一點(diǎn)點(diǎn)本身應盡的義務(wù)，黨和人民卻給了我這么大的榮譽(yù)。我是慈祥的母親——中國共產(chǎn)黨把我哺育大的，要是沒(méi)有黨和毛主席，就沒(méi)有我的一切。今天我所取得的這一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，應歸于不斷培養教育我成長(cháng)的黨和毛主席，應歸于熱情幫助我進(jìn)步的同志們。
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇9
王:各位老師！
任:親愛(ài)的同學(xué)們！
王:大家下午好！今天是11月18日星期五！現代哲學(xué)與商業(yè)實(shí)驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播臺現在開(kāi)始！我是主持人王佳敏。
任:我是主持人任詩(shī)倩。
王:為你的天空畫(huà)上一抹燦爛的亮色；
任:為你的世界演奏一首美麗的歌曲
王:伸出你的手。
任:伸出我的手。
王:伴隨著(zhù)這熟悉的音樂(lè )，
任:聽(tīng)這動(dòng)人的旋律；
一起:在紅領(lǐng)巾聯(lián)播里見(jiàn)面；
王:同學(xué)們，這是本學(xué)期最后一次廣播了，馬上就要放寒假了。
任:是啊，時(shí)間過(guò)得真快。先給大家報道一下這個(gè)節目:首先是《新聞袋》。其次是“文佳功尚”。最后是《小唱臺》。
中斷的歌曲
王:你的事。
任:我的事。
組合:大家的事。
王:校園里的事。
任:國家大事。
組合:天下大事，人人關(guān)心的事，都在《新聞袋與褲子》里。
王:這個(gè)星期四，星期五，三年級到六年級的學(xué)生進(jìn)行了英語(yǔ)和科學(xué)的統一考試。不要考這學(xué)期的收獲。
任:下周是期末考試，復習就要結束了。接下來(lái)的幾天，要保持良好的心態(tài)，交一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
中斷的歌曲
任:一篇美麗的文章:它可以帶我們去碧海，讓我們馳騁在遼闊的草原上。
王:請大家在《工商》欄目下安靜地聽(tīng)
任:最遠的是最美的
王:古人云，滴水之恩，得如泉源。感恩是我們民族的優(yōu)良傳統，是一個(gè)正直的人最起碼的品德。事實(shí)上，我們也需要感恩，因為父母對我們好，老師對我們好，領(lǐng)導對我們好，同事對我們好，社會(huì )對我們好，軍隊對我們好，祖國對我們好……送一朵玫瑰，留下余香。一個(gè)永遠感恩、豁達、心胸寬廣的人，會(huì )主動(dòng)幫助別人。對于不感恩的人來(lái)說(shuō)，血是寒的，心是寒的，只能給社會(huì )帶來(lái)陌陌和殘酷。這樣的人多了，社會(huì )就成了冰冷無(wú)望的沙漠。我們鄙視他們，不屑與他們交往。一直以來(lái)，“感恩”在我心中都是“感謝恩人”的概念。"“衛施主，是有自己的大恩了。我們有一顆感恩的心。所以，我們生活在一個(gè)感恩的社會(huì )。
任:一個(gè)感激的微笑，一條感激的短信……其實(shí)“感恩”不一定要感謝你的善良，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美、欣賞美的道德情操。人生十有八九不如意。如果我們被局限在這個(gè)“不快樂(lè )”里，如果你整天緊張，你的生活會(huì )很無(wú)聊。相反，如果我們喜歡這些孩子，有一顆“感恩”的心，我們的內心善于發(fā)現事物的美好，在平凡中感受美好，那么我們就會(huì )以開(kāi)放的心態(tài)和開(kāi)放的心態(tài)去應對生活中的起起落落，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩！
王:寒假里，我們要懷著(zhù)一顆感恩的心，盡自己所能幫助父母，孝敬爺爺奶奶。
中斷的歌曲
任:歌廳現在開(kāi)了。
王:讓歌聲給您送去深情的祝福！
任:讓歌聲傳達你美麗的心！
王:同學(xué)們，我們在紅領(lǐng)巾電臺的歌唱臺等你們的加入。如果你想送祝福，請隨時(shí)告訴我們。請把你的祝福放進(jìn)我們的郵箱。接下來(lái)的事情就由我們來(lái)做了。
王:首先祝福四班的同學(xué)們，祝老師身體健康，寒假愉快。
任:第二個(gè)祝福來(lái)自四(7)班的所有同學(xué)。他們祝學(xué)生身體健康，寒假愉快。
(歌曲)
任:同學(xué)們，老師們，在優(yōu)美的音樂(lè )中。
王:真心祝福。
我們的計劃快結束了。
任:對！是我們向每個(gè)人告別的時(shí)候了。
大家:同學(xué)們，老師們，謝謝大家的傾聽(tīng)！這個(gè)廣播結束了！歡迎大家積極投稿。下次播出時(shí)間見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇10
齊：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！
宇：我是六（2）中隊的宇。
琦：我是五（6）中隊的琦。
齊：今天，將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè )時(shí)光。這次的紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——《學(xué)做人、做好人》
宇：做人要誠實(shí)守信。
琦：做事要嚴己寬人。
宇：在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好兒女，在社會(huì )做個(gè)好公民，是我們所應該做的。
琦：是的，我認為：我們小學(xué)生從小就應該嚴格要求自己，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
宇：對��！我們中華民族歷來(lái)崇尚誠實(shí)守信的美德，有個(gè)成語(yǔ)叫“一諾千金”。
琦，你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)嗎？
琦：當然可以！《一諾千金》說(shuō)的是：漢朝有個(gè)叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來(lái)，季布遇到了危險，許多人都來(lái)幫助他，使他安度難關(guān)。
宇：哦，看來(lái)，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無(wú)窮��！今天，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實(shí)守信就顯得更為重要了。
琦：試想，如果社會(huì )上充滿(mǎn)了謊話(huà)、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠實(shí)守信應當是做人最起碼、最基本的原則。
宇：你說(shuō)得對！那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實(shí)守信的好品質(zhì)呢？
琦：想擁有“誠信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：
一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無(wú)人監督與有人監督時(shí)一樣認真學(xué)習和工作。
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對方，取得對方的諒解。
宇：聽(tīng)你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：
有一次，小明答應和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫院�？墒撬呀�(jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個(gè)電話(huà)給小剛，說(shuō)明了理由并說(shuō)他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說(shuō)明小明是個(gè)講信用的人。
琦：我想：同學(xué)們聽(tīng)了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠信了吧！那么，你能跟大家說(shuō)說(shuō)：倡導誠實(shí)守信有什么意義嗎？
宇：意義可大著(zhù)呢！隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人與人交往與合作的機會(huì )越來(lái)越多。只有講誠信，才能得到別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利于加強個(gè)人品德的修養，還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個(gè)營(yíng)業(yè)員講信用，既能使顧客得到良好的服務(wù)，也為這個(gè)商店贏(yíng)得了好名聲，帶來(lái)了好效益。一個(gè)企業(yè)講信用，就會(huì )贏(yíng)得消費者的信賴(lài)，樹(shù)立良好的企業(yè)形象，使企業(yè)在激烈的競爭中處于不敗之地。
我們現在雖然只是小學(xué)生，但是，我們也應該從小時(shí)候做起，養成誠實(shí)守信的良好品質(zhì)，將來(lái)才能在激烈的社會(huì )競爭中有一席之地！
琦；真是聽(tīng)君一席話(huà)——勝讀十年書(shū)��！我從你的話(huà)語(yǔ)中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你！
宇：其實(shí)，我們做人不僅要做到誠實(shí)守信，在平常生活中，我們做事更要嚴己寬人。
琦：什么叫嚴己寬人呢？
宇：嚴己寬人就是嚴于律己。嚴己，是指遵循一定的道德準則和行為來(lái)要求和約束自己；寬人，是指用寬宏大量的心胸和團結友愛(ài)的態(tài)度來(lái)對待他人。
琦：那么，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢？
宇；第一、要善于自我反省。
中國古代有位叫曾子的學(xué)者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現，幫別人做事負責不負責？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識有沒(méi)有復習？自覺(jué)進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，從而有利于自己的進(jìn)步。
第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。
學(xué)會(huì )關(guān)心他人、理解他人，遇事設身處地為他人著(zhù)想，體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評。
當與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，要先想想自己有什么地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。
琦：當然，提倡嚴己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯誤行為，對于損害國家、人民和集體利益的行為，應當旗幟鮮明地對其提出嚴肅的批評。我這里有兩個(gè)小故事，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
宇：做作業(yè)時(shí)，小強有一道題不會(huì )做，請教小紅�？尚∠霙](méi)想一會(huì )兒就顯得不耐煩了，小強看穿了小紅的心思，便悄悄地走掉了。小紅很小好意思，便在心里暗暗下定決心：這次幫助小強解答習題很沒(méi)耐心，我今后要注意克服。
琦：我也來(lái)說(shuō)一個(gè)故事吧：有一天，天空烏云密布，很快就下起了雷陣雨。小剛從雨中看見(jiàn)一位老爺爺拄著(zhù)一根拐杖一巔一巔地走路，老爺爺沒(méi)有帶雨傘，正冒雨往家趕。小剛快步走上去，對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，雨下得很大，我送您回家吧！”老爺爺笑得嘴都合不攏。
宇：這個(gè)同學(xué)助人為樂(lè )的精神真是值得我們學(xué)習��！
琦：是��！那么就讓我們一起從小事做起，做個(gè)誠實(shí)守信、嚴己寬人的人，做個(gè)好學(xué)生、好兒女、好公民吧！
宇： 今天的好書(shū)介紹給大家推薦的是：美國作家房龍的《人類(lèi)的故事》，本書(shū)以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類(lèi)歷史的浩蕩長(cháng)卷，其中有節奏明快的“大歷史”敘述，也不放過(guò)任何真正影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事件和細節，無(wú)論是對歷史一無(wú)所知的人或是通讀過(guò)浩繁巨著(zhù)的專(zhuān)家，都可以在這本經(jīng)典的通俗人類(lèi)史中，獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書(shū)以房龍的經(jīng)典原著(zhù)加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺(jué)效果，再現歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì )，并以21世紀最新的發(fā)現和觀(guān)點(diǎn)升級了原著(zhù)的文化背景和時(shí)代局限。同學(xué)們有機會(huì )一定要去看看。
琦： 今天的“你點(diǎn)我播”欄目中，我要給大家送出的是龐龍演唱的歌曲《兩只蝴蝶》，愿同學(xué)們每天擁有一個(gè)愉快的心情。
齊： 親愛(ài)的同學(xué)們，本期紅領(lǐng)巾廣播到此結束，讓我們下周三見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇11
男：敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)我們的廣播！我是主持人XXX。
女：我是主持人XXX。
男：中國是禮貌古國，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統。周恩來(lái)總理一向被人們稱(chēng)為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來(lái)總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不細心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對不起�！笨偫硇χ�(zhù)寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學(xué)生就應當講禮貌，懂禮貌，對長(cháng)輩，對教師表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”，請求別人做什么或給予幫忙時(shí)，要說(shuō)“請”，別人幫忙了自我時(shí)，要說(shuō)“多謝”，當別人感激你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到教師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不能夠說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。
男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長(cháng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對教師不理不睬，甚至給教師起綽號。同學(xué)之間打架，罵人，說(shuō)臟話(huà)的現象，到處可見(jiàn)。明明是自我不對，卻死不承認，當別人不對時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當別人對自我表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。
女：禮貌要怎樣培養呢？我們應當在日常生活中，加強學(xué)習，努力提高自我的文化水平，增強自我的素質(zhì)修養，見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好，不細心撞到別人要道歉，和長(cháng)輩說(shuō)話(huà)要說(shuō)您……總之，我們要注意養成禮貌待人的好習慣。
男：我要奉勸那些不講禮貌，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自我的壞毛病。期望經(jīng)過(guò)學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》，使同學(xué)們的日常行為真正規范起來(lái)。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當新世紀的禮貌少年吧！
男、女：我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，多謝大家！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇12
【開(kāi)頭音樂(lè )】
女：敬愛(ài)的老師們
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
女：戴窯中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播臺又與您見(jiàn)面了，首先祝愿收聽(tīng)我們節目的每位老師和同學(xué)們，都能以愉快的心情開(kāi)始一天的工作和學(xué)習。
男：我是主持人陳諾。
女：我是主持人陳熙靈。
男：本次播音的主題是《文明禮儀在我心中》。首先我給同學(xué)們講一則童話(huà)故事《粗魯的小老鼠》。
【背景音樂(lè )】
女：從前有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)——
男：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路�！�
女：小老鼠說(shuō)著(zhù)一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)——
男：“知道我的厲害了吧�！�
女：一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說(shuō)——
男：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路!”
女：說(shuō)著(zhù)，一腳踢了過(guò)去�！班亍钡囊宦�，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對小老鼠說(shuō)——
男：“你對別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧?只有尊重別人，才能獲得別人的尊重�！�
女：小老鼠看著(zhù)受傷的腳，羞愧地低下了頭。
男：同學(xué)們，想一想，你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或想法嗎?
【背景音樂(lè )《XXX》】
女：中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統。
男：是啊!當我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì )說(shuō)：“這個(gè)人滿(mǎn)嘴臟話(huà)”，“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒(méi)洗干凈”，“這個(gè)人不孝敬父母”等等，這都是不文明的行為。
女：一個(gè)講文明、講禮儀的人，才會(huì )被人尊重，受人歡迎，今天為大家帶來(lái)一些禮儀小知識。
男：平時(shí)見(jiàn)到老師、客人，要面帶微笑，行禮問(wèn)好;遇見(jiàn)一位老師，說(shuō)一聲“老師好”;遇見(jiàn)幾位老師，說(shuō)一聲“老師們好”。
女：早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。
男：與同學(xué)相處要和睦友善，語(yǔ)言文明，不講粗言臟話(huà);學(xué)會(huì )文明禮貌用語(yǔ)14字：“請、您、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”;使用體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立。
女： 我們小學(xué)生就應該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì )使用文明用語(yǔ)。對長(cháng)輩，對老師表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”，請求別人做什么 或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請”，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當你無(wú)意中防礙了別人或給別人 添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對不起”。
男：集隊時(shí)要做到快、靜、齊，去專(zhuān)用教室、操場(chǎng)和放學(xué)的過(guò)程中要排隊，不講話(huà)，在樓梯間時(shí)腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學(xué)習和休息。
女：做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一、精神飽滿(mǎn);升旗時(shí)，要脫帽肅立，面向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮;唱國歌時(shí)要莊重、音調、歌詞準確，聲音洪亮;聽(tīng)國旗下講話(huà)時(shí)，要專(zhuān)注，要尊重發(fā)言人，發(fā)言結束后要報以熱烈的掌聲。
男：學(xué)校辦公室是老師工作的地方，學(xué)生不應該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應該先敲門(mén)，喊報告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。 女：在公共場(chǎng)所更要講禮儀，公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問(wèn)路、乘車(chē)、購物等方面。
男： 走路要遵守交通規則，遇到熟人要打招呼，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn);行人互相禮讓?zhuān)嗄耆酥鲃?dòng)給長(cháng)者讓路，健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人打聽(tīng)道路，先用禮 貌語(yǔ)言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問(wèn)”等，問(wèn)路應選適當稱(chēng)呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問(wèn)路;聽(tīng)完回答之后，一定要說(shuō)： “謝謝您!”
女：可是，有的同學(xué)是怎樣做的呢?在家里，稍不如意，對長(cháng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對老師不理不睬。同學(xué)之間打架， 罵人，說(shuō)臟話(huà)的現象，屢有發(fā)生。在路上撞了人不會(huì )道歉，反而出口傷人。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當別人對自己表示 歉意時(shí)，更是得理不讓人。
男：在校園里，你是不是經(jīng)常隨手亂扔垃圾呢?亂扔垃圾也是一個(gè)不文明的壞習慣，干凈整潔的校園就因為你的這 個(gè)壞習慣而變得臟亂不堪。我們應從愛(ài)護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng )造我們美好的校園。 女：那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧!
男：下面帶您認識我們興化的名人，今天要向你們介紹的是我們戴窯的素有“東海賢人”美稱(chēng)的韓樂(lè )吾。
女： 韓樂(lè )吾是明代著(zhù)名的哲學(xué)家，泰州學(xué)派代表人物。他從小家境貧寒，但學(xué)習刻苦。在離開(kāi)老師回到家鄉戴窯后，看到老百姓們之間相互惡言相加，語(yǔ)言粗魯，有了一 點(diǎn)點(diǎn)小矛盾就用拳頭解決，決心通過(guò)教化改變這個(gè)風(fēng)氣。他經(jīng)常將青年人集合起來(lái)，教給他們文明禮儀，學(xué)會(huì )以禮待人。經(jīng)過(guò)他的努力，戴窯變得安定了，百姓能夠 和睦相處了。他編成了《孝親》、《敬長(cháng)》、《待人》、《安分》、《戒非》等詩(shī)句，成為了老百姓學(xué)習文明禮儀最好的教材。
【《笑顏》漸起】
男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，衷心地希望紅領(lǐng)巾廣播臺能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè );
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
【《笑顏》漸弱，《歌曲：XXX》漸起】 合：我們下期節目再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們四（3）中隊主辦。我是主持人（徐靜），我是主持人（陳碧嫻），我是主持人（徐榮澤），我是主持人（孫振軒）
首先讓我們走進(jìn)時(shí)事新聞：
如今霧霾天氣持續，冬季霧霾天如何保健康成為當下老百姓最關(guān)心的話(huà)題。專(zhuān)家建議，在這種天氣條件下，公眾應盡量減少戶(hù)外活動(dòng)，多飲水，適當調節飲食，飲食以清淡為佳。
校園新聞
競賽與考級，再掀讀書(shū)新熱潮
12月17日，無(wú)錫市梨莊實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展了古詩(shī)考級與課外閱讀知識競賽，校園里書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們全力以赴，信心十足地迎接挑戰，投入到活動(dòng)中。
此前，學(xué)校開(kāi)展了“與好書(shū)為伴，滋養幸福心靈；與經(jīng)典同行，收獲快樂(lè )人生”為主題的系列活動(dòng)，同學(xué)們誦讀經(jīng)典，拓寬了視野，也養成了良好的課外閱讀習慣。這次活動(dòng)，1—3年級的學(xué)生以《小學(xué)生必背古詩(shī)75首》為內容，以背誦的形式，按年級進(jìn)行一級、三級、五級古詩(shī)考級；4—6年級的學(xué)生則以書(shū)面的形式進(jìn)行課外知識閱讀競賽，考查古詩(shī)掌握情況，考查語(yǔ)文課外知識的積累情況和語(yǔ)文閱讀能力。
同學(xué)們一個(gè)學(xué)期的努力和堅持，在這次活動(dòng)中摘取到了豐碩的成果。大家紛紛表示今后仍將多讀好書(shū)，讓生活充滿(mǎn)書(shū)香，潤澤童年。
請欣賞美文《磕破自己》
哥倫布第一次結束航海探險，從波峰浪尖上成功地回到西班牙時(shí)，紅衣大主教為他舉行了盛大的祝酒會(huì )。
面對紛至沓來(lái)的贊美聲，哥倫布問(wèn)：“誰(shuí)能讓我手里的這個(gè)雞蛋站起來(lái)？”眾人面面相覷，大搖其頭�！半u蛋光滑又圓，怎么站呢？”喧囂的人們望著(zhù)哥倫布，鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)他用手拿起雞蛋在桌面上輕輕一磕，光滑的雞蛋終于站起來(lái)了！
人群中頓時(shí)噓聲大作，有人不以為然：“唉！不過(guò)如此�！边@時(shí)哥倫布說(shuō)：“對！其實(shí)我跟大家一樣是一枚普通的雞蛋，所以航海成功就是在于我敢于磕破自己的命運，放棄了安逸舒適，而把生命交給了驚濤駭浪的大海�！�
同學(xué)們，聽(tīng)了這篇短文，你有什么感受呢？是啊，只有“磕破”，才能“站起”！破點(diǎn)就是人生的支點(diǎn)，從此如雞蛋般渾圓而光滑的生命才能站立起來(lái)，才能達到生命的最高高度！
接下來(lái)，我們一起學(xué)習一下少先隊知識少先隊的作風(fēng)是什么？誠實(shí)、勇敢、活潑、團結誠實(shí)的作風(fēng)，
就是要說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，不說(shuō)謊，不騙人。少先隊員待人做事要忠誠老實(shí)，絕不能欺騙老師、同學(xué)和家長(cháng)；有了缺點(diǎn)錯誤，不要掩飾隱瞞，要從小養成實(shí)事求是的作風(fēng)；要對祖國、對人民忠誠老實(shí)。
勇敢的作風(fēng)，
是為了人民的利益，敢于同敵人、同困難作斗爭。對待學(xué)習、工作和生活中碰到的困難，要努力戰勝它；要勇于批評和自我批評，對待自己身上存在的缺點(diǎn)和錯誤，要下決心去克服和改正。
活潑的作風(fēng)，
主要指思想活躍，敢想敢說(shuō)。要有鉆研精神，愛(ài)動(dòng)腦筋。在學(xué)習、工作和生活中，遇事愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么，尋根究底，勇于探索；不唯唯諾諾，也不馬馬虎虎。要性格開(kāi)朗，朝氣蓬勃，對學(xué)習、工作、生活充滿(mǎn)信心和力量。
團結的作風(fēng)，團結才能產(chǎn)生偉大力量。改革開(kāi)放，保衛祖國，振興中華，都離不開(kāi)全國人民的團結一致。養成團結的好作風(fēng)，要從小做起，要從小事情做起。要尊敬長(cháng)輩，愛(ài)護弟妹，對同學(xué)互助友愛(ài)。誰(shuí)落后，熱心幫助；誰(shuí)先進(jìn)，虛心學(xué)習。在少先
最后，送給大家一首歌《爸爸去哪兒》
同學(xué)們，下周三新年的鐘聲又將敲響，在這兒，我們提前祝同學(xué)們新年快樂(lè )！
本次播音到此結束，祝愿大家天天有個(gè)好心情，同學(xué)們再見(jiàn)！下周紅領(lǐng)巾廣播，請四（4）中隊做好準備。
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇14
合：親愛(ài)的同學(xué)們：
男：歡快地音樂(lè )如同林中百靈鳥(niǎo)的歌聲，這預示著(zhù)將是一個(gè)美好的下午，大家下午好，我是主持人xxx
女：我是主持人xxx
男：我是主持人xxx，伴隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？
女：我知道，今天是12月3日，世界殘疾人日。
男：同在一片藍天下，殘疾人的生活，較之我們，又是如此的艱苦！面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
女：“國際殘疾人日”的確立，說(shuō)明在世界范圍內，殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關(guān)注，不同種族的人們都開(kāi)始形成一個(gè)共識，殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項崇高而又光榮的事業(yè)，是人類(lèi)進(jìn)步和正義的事業(yè)。慶祝世界殘疾人日給人們提供了一個(gè)機會(huì )，使其改變對殘疾人的態(tài)度，并消除影響殘疾人充分參與到生活各個(gè)方面中來(lái)的障礙。
男：目前全球共有6億多殘疾人，約占全球總人口的10%，其中80%分布在發(fā)展中國家。在中國，約有6000萬(wàn)殘疾人，約占我們國家人口總數的5%。殘疾人由于先天或后天的不幸，導致個(gè)人生理或心理的殘缺，他們的生活處處面臨著(zhù)一個(gè)正常人想象不到的困難。
女：給予能給別人送去幫助，同時(shí)也給自己帶來(lái)一份快樂(lè )，這是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無(wú)私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過(guò)幫助的同學(xué)，更能踴躍地幫助殘疾人，給他們送去陽(yáng)光和快樂(lè )。
男：那么我們怎樣關(guān)愛(ài)殘疾人呢？我認為應該從以下四個(gè)方面來(lái)努力：首先，基本的態(tài)度應該是尊重殘疾人。從人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的角度看，自有人類(lèi)開(kāi)始就有殘疾人，殘疾人同其他社會(huì )成員一樣，是人類(lèi)的組成部分，就如年齡、性別、種族一樣，是人的多樣性、差異性的一種表現。各個(gè)民族應該相互尊重，不同性別應該相互尊重，不同年齡的人應該相互尊重，人與人之間都應該相互尊重。健全人尊重殘疾人，也就是尊重自己和尊重生命。
女：第二，要承認殘疾人的價(jià)值和能力。歷史和現實(shí)都證明，殘疾人不僅有人的尊嚴和權利，而且也有能力成為社會(huì )財富的創(chuàng )造者、社會(huì )進(jìn)步的推動(dòng)者。
男：第三，要了解和走近殘疾人�？创龤埣踩�，不能只盯著(zhù)他不能干什么，而要看到他能干什么。他們和健全人一樣，有坎坷，有奮斗，有酸苦的淚水，也有成功的微笑。殘疾人樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，積極參與社會(huì )生活，就能克服自卑感和依賴(lài)心理，適應社會(huì )，融入社會(huì )。
女：殘奧會(huì )是一個(gè)大舞臺。在這個(gè)舞臺上，上演了殘疾人運動(dòng)員頑強拼搏、挑戰生命極限的壯歌，無(wú)論在北京的“鳥(niǎo)巢”、“水立方”，還是在香港的賽馬場(chǎng)、青島的碧海藍天，大家都目睹了殘疾人運動(dòng)員的英姿。他們在天地之間書(shū)寫(xiě)出一個(gè)閃爍著(zhù)人道主義光輝的大寫(xiě)的“人”字。
男：第四，要關(guān)愛(ài)和幫助殘疾人。我們要理解，造成殘疾人問(wèn)題的主要原因往往不是殘疾本身，而是外界障礙。任何人權利的實(shí)現和能力的發(fā)揮都離不開(kāi)社會(huì )的補償條件。
女：同學(xué)們，大家肯定不會(huì )忘記我們曾經(jīng)接受過(guò)社會(huì )及身邊許多好心人的關(guān)愛(ài)和幫助，我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )回報，當看到身邊的人有困難時(shí)，伸出自己的雙手把愛(ài)心獻給他們。
合：同學(xué)們，讓我們用一起行動(dòng)起來(lái)，用真心來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)殘疾人！今天的播音到此結束，感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
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