【薦】紅領(lǐng)巾廣播稿
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，廣播前都會(huì )提前準備好廣播稿，優(yōu)秀的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，廣播稿應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的紅領(lǐng)巾廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
紅領(lǐng)巾廣播稿1
合：親愛(ài)的同學(xué)們：
女：八一小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，傾聽(tīng)你的聲音，訴說(shuō)你的心聲
男：大家好，我是ｘｘｘ，
女：我是ｘｘｘ，咦？，三月份的節日可多了，你知道有哪些嗎？
男：哼，這可難不倒我，你聽(tīng)著(zhù)，“向雷鋒同志學(xué)習”紀念日、青年志愿者服務(wù)日、國際婦女節、保護母親河、中國植樹(shù)節......
女：停�？磥�(lái)你知道的還真不少啊。
男：那當然了！明天就是植樹(shù)節呢。
女：對，今天我們就為同學(xué)們帶來(lái)的是一些有關(guān)于植樹(shù)節的知識，希望大家能了解更多關(guān)于植樹(shù)節的知識。植樹(shù)造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此，世界上許多國家都根據本國實(shí)際情況設定了植樹(shù)節。
男：例如我國的植樹(shù)節就是3月12號。在植樹(shù)節前后，我國各地要集中進(jìn)行植樹(shù)造林行動(dòng)。ｘｘｘ你知道我國的植樹(shù)節是怎樣由來(lái)的嗎？
女：這我當然知道。我查過(guò)植樹(shù)造林的歷史，可以追溯到3000年前。植樹(shù)造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設的戰略任務(wù)，卻是在新中國成立之后，而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開(kāi)放之初。
男：沒(méi)錯，新中國成立以來(lái)，黨和國家十分重視綠化建設。上世紀50年代中期，毛主席就曾號召“綠化祖國”“實(shí)行大地園林化”。1956年，我國開(kāi)始了第一個(gè)“12年綠化運動(dòng)”。1979年2月23日，在第五屆全國人大常委會(huì )第六次會(huì )議上，根據國務(wù)院提議，為動(dòng)員全國各族人民植樹(shù)造林，加快綠化祖國，決定每年3月12日為全國的植樹(shù)節。
女：植樹(shù)有很大的價(jià)值，比日說(shuō)可以綠化祖國，可以改善環(huán)境。說(shuō)到價(jià)值這一詞，我也想考你一個(gè)問(wèn)題——一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值到底是多少呢？
男：這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好。關(guān)于一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值，有位很有名的教授就進(jìn)行過(guò)計算：一棵50年樹(shù)齡的樹(shù)，以累計計算，產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約31200美元；吸收有毒氣體、防止大氣污染價(jià)值約62500美元；增加土壤肥力價(jià)值約31200美元；涵養水源價(jià)值37500美元；為鳥(niǎo)類(lèi)及其他動(dòng)物提供繁衍場(chǎng)所價(jià)值31250美元；產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值2500美元。除去花、果實(shí)和木材價(jià)值，總計創(chuàng )值約196000美元。
女：哇，同學(xué)們你們聽(tīng)到了嗎？這就是一棵樹(shù)的價(jià)值，所以我想說(shuō)的是“植樹(shù)造林，你我共同的責任”！用我們的雙手，使綠滿(mǎn)家園，愛(ài)灑人間；用我們的汗水，讓滿(mǎn)園春色，鮮花盛開(kāi)。今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿2
男：敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)我們的廣播！我是主持人XXX。
女：我是主持人XXX。
男：中國是禮貌古國，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統。周恩來(lái)總理一向被人們稱(chēng)為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來(lái)總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不細心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對不起�！笨偫硇χ�(zhù)寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學(xué)生就應當講禮貌，懂禮貌，對長(cháng)輩，對教師表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”，請求別人做什么或給予幫忙時(shí)，要說(shuō)“請”，別人幫忙了自我時(shí)，要說(shuō)“多謝”，當別人感激你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到教師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不能夠說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。
男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長(cháng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對教師不理不睬，甚至給教師起綽號。同學(xué)之間打架，罵人，說(shuō)臟話(huà)的現象，到處可見(jiàn)。明明是自我不對，卻死不承認，當別人不對時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當別人對自我表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。
女：禮貌要怎樣培養呢？我們應當在日常生活中，加強學(xué)習，努力提高自我的文化水平，增強自我的素質(zhì)修養，見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好，不細心撞到別人要道歉，和長(cháng)輩說(shuō)話(huà)要說(shuō)您……總之，我們要注意養成禮貌待人的好習慣。
男：我要奉勸那些不講禮貌，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自我的壞毛病。期望經(jīng)過(guò)學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》，使同學(xué)們的日常行為真正規范起來(lái)。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當新世紀的禮貌少年吧！
男、女：我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，多謝大家！
紅領(lǐng)巾廣播稿3
于：敬愛(ài)的老師們！
方：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家早上好！
方：伴著(zhù)這歡快的開(kāi)場(chǎng)曲， D2之聲在新學(xué)期中又和大家見(jiàn)面了。我是今天的主持人，來(lái)自五（2）中隊的——z。
于：大家好，我是今天的主持人——z，同樣來(lái)自五（2）中隊。咱們今天來(lái)給大家介紹一下消防安全知識，怎么樣？
方：好主意。
于：好，我先來(lái)說(shuō)吧：火災發(fā)生后應如何報警
1，撥打"119"火警電話(huà)向公安消防隊報警。
2，騎自行車(chē)到消防隊報警。
3，大聲呼喊報警。
4，使用有線(xiàn)廣播報警。
方：我也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧：發(fā)生火災時(shí)你應注意的事項
1，切忌慌亂，判斷火勢來(lái)源，采取與火源相反方向逃生。
2，切勿使用升降設備（電梯）逃生。
3，切勿返入屋內取回貴重物品。
4，夜間發(fā)生火災時(shí)，應先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。
于：消防栓使用方法
1，打開(kāi)消防栓箱。
2，延伸水帶。
3，轉開(kāi)止水閥
方：干粉滅火器使用方法
1，將安全銷(xiāo)拉開(kāi)。
2，將皮管朝向火點(diǎn)。
3，用力壓下把手，選擇上風(fēng)位置接近火點(diǎn)，將干粉射入火焰基部。
4，熄滅后并以水冷卻除煙。
于：逃生中如何避免火，煙之危害
1，以濕毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢，以減少吸入濃煙。
2，于無(wú)濃煙的地方，將透明塑料袋充滿(mǎn)空氣套住頭，以避免吸入有毒煙霧或氣體。
3，若逃生途中經(jīng)過(guò)火焰區，應先弄濕衣物或以濕棉被，毛毯裹住身體，迅速通過(guò)以免身體著(zhù)火。
4，煙霧彌漫中，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，可采低姿勢逃生，爬行時(shí)將手心，手肘，膝蓋緊靠地面，并延墻壁邊逃生，以免錯失方向。
5，火災逃生過(guò)程中，要一路關(guān)閉所有你背后的門(mén)，它能降低火和濃煙的蔓延速度。
方：同學(xué)們，你們知道了嗎？
于：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
方：每一次的離別，都意味著(zhù)我們再次的相見(jiàn)。短短的15分鐘時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。讓我們下次再會(huì )。
于：Thanks for your attention。 See you next time！
方：See you！
紅領(lǐng)巾廣播稿4
�。酰涸谶@心靈的廣場(chǎng)上旋律快樂(lè )追逐，在這碧藍的心湖里歌聲悠悠起伏，優(yōu)美的旋律在耳朵里回蕩，歡迎收聽(tīng)這期的紅領(lǐng)巾廣播。
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�。ㄍ酰合旅娴臋谀渴恰督】敌〕ＷR》
�。酰侯A防外感。春季氣溫不穩，風(fēng)雨多變，體弱者要注意保暖防風(fēng)寒，多食醋、蒜之類(lèi)有助于預防外感。過(guò)敏體質(zhì)者要注意避開(kāi)花粉等過(guò)敏原，外出最好戴口罩。春季謹防五種疾病
�。ㄍ酰涸鰪婓w質(zhì)。主要是多參加戶(hù)外體力活動(dòng)，包括各種體育鍛煉和體力勞動(dòng)，增強機體免疫力�？筛鶕约旱膼�(ài)好，參加跑步、打球、做操、打太極拳、郊游等。
�。酰赫{節情緒。春天宜酌情增加一些富含苯乙胺、咖啡因的飲食，諸如綠茶、咖啡、香蕉、巧克力等，這些食品能興奮神經(jīng)系統，消除疲勞，防止“春困”和情緒低沉。另外，處事不要過(guò)激，力求心平氣和，情緒安定。養魚(yú)、賞花、垂釣等都可調節情緒，怡情養性。
�。ㄍ酰翰扇”匾乐未胧�。在天氣多變時(shí)，可在醫生指導下對一些慢性
病進(jìn)行預防性治療。接種有關(guān)預防傳染病的疫苗，不要隨便出入公共場(chǎng)所。一旦發(fā)生有關(guān)病情，要盡早到醫院妥善查治
�。酰簳r(shí)間過(guò)得真快，轉眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第十周，這意味著(zhù)期中考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果學(xué)校將于下周組織期中考試，考試可以讓我們找到學(xué)習中存在的不足，離學(xué)習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習中做適當調整�；仨砗�，我們每位同學(xué)都會(huì )有幾十雙希望的眼睛注視著(zhù)，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì )牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)與老師的心�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽蚁胛覀兯械耐瑢W(xué)都會(huì )希望通過(guò)自己的努力，爭取優(yōu)異的成績(jì)來(lái)向家長(cháng)匯報。我們要從現在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期中考試�！�
一、首先要正確認識復習、考試的意義。
二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰。
�。ㄍ酰盒＿\動(dòng)會(huì )就要舉行了，你訓練的怎樣了？
�。酰何覉竺麉⒓恿�200米、壘球兩個(gè)項目，我這段時(shí)間訓練可認真了，利用了體育課、大課間、放學(xué)后的時(shí)間，我覺(jué)得練了一段時(shí)間，自己的成績(jì)有進(jìn)步了。
�。酰耗俏易Ｄ阍谶\動(dòng)會(huì )上取得好的成績(jì)。也祝全校的運動(dòng)員在運動(dòng)會(huì )上發(fā)揚拼搏精神，賽出成績(jì)，賽出風(fēng)格，為班級爭光！
�。ㄍ酰┫旅媸恰昂脮�(shū)推薦”欄目，今天給大家推薦的好書(shū)是《青鳥(niǎo)》，《青鳥(niǎo)》講述了一個(gè)叫蒂蒂的男孩和一個(gè)叫咪蒂的女孩尋找一只青鳥(niǎo)的故事：在一個(gè)平安夜的晚上，一個(gè)仙女來(lái)找蒂蒂和咪蒂，派他們去尋找青鳥(niǎo)，仙女變出了火先生、水姑娘、牛奶小姐、面包先生、糖果先生、蒂魯和蒂魯勒來(lái)陪伴他們的行程，他們去了回憶國、夜宮、墓地和森林，但是每次都失敗了，當他們發(fā)現這只是一個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，就感覺(jué)到自己其實(shí)已經(jīng)是生活在最幸福的家庭里，而自己所養的那只鴿子就是他們尋覓已久的青鳥(niǎo)。這個(gè)故事告訴我們：幸福的生活不應該只追求物質(zhì)上的幸福，應善于發(fā)現生活中樂(lè )趣，從而找到心中的幸福。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，謝謝大家收聽(tīng)。
紅領(lǐng)巾廣播稿5
�。ㄚw、阮）：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：中午好！ （趙）：我是主持人趙慕茜。
�。ㄈ睿何沂侵鞒秩巳钚年�(yáng)。
�。ㄚw、阮）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。 趙：我們都是獨生子女，在家里受到家長(cháng)的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問(wèn)題，今天我們就和大家來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問(wèn)題。首先請聽(tīng)《小學(xué)生心理健康的標準》 趙：根據世界心理衛生協(xié)會(huì )所提出的心理健康標準，并結合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn)，我們把小學(xué)生的心理健康標準確定為6個(gè)方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩定性、學(xué)習適應性、自我認識的客觀(guān)化程度、社會(huì )適應性、行為習慣。
阮：（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無(wú)心理健康可言。因此，一個(gè)心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
趙：（2）情緒穩定性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、滿(mǎn)意等積極情緒狀態(tài)占主導，但同時(shí)又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場(chǎng)合的不同，適當地控制自己的情緒。 阮：（3）學(xué)習適應性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺(jué)得學(xué)習是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學(xué)習內容往往抱有濃厚的興趣，樂(lè )于克服學(xué)習上遇到的困難；學(xué)習效率高。
趙：（4）自我認知的客觀(guān)化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變；能將自己同客觀(guān)現實(shí)聯(lián)系起來(lái)，主要從周?chē)h(huán)境中尋找評價(jià)自己的參照點(diǎn)，對自己的認識開(kāi)始表現出客觀(guān)性。
阮：（5）社會(huì )適應性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來(lái)料理，能適應不同環(huán)境下的社會(huì )生活，樂(lè )于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺(jué)用社會(huì )規范來(lái)約束自己，使自己的行為符合社會(huì )的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來(lái)，與周?chē)娜巳焊窀癫蝗搿?/p>
趙：（6）行為習慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應適中，不過(guò)度敏感，也不遲鈍；他們不會(huì )因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現讓人覺(jué)得莫名其妙的舉動(dòng)，其行為表現同他們的年齡特征相吻合
阮：對照剛才的標準同學(xué)們可以自我檢測一下，下面我們進(jìn)行一個(gè)心理小測驗，請聽(tīng)題： 《當別人得第一》
在一次期末考試中，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七。老師多次表?yè)P小博。如果你是小齊，你會(huì )怎么做？
趙：（1） 很生氣，不再理小博。
阮：（2） 逢人就說(shuō)小博的壞話(huà)。
趙：（3） 大方地走過(guò)去，握住小博的手，真誠地祝賀他。 阮：（4） 虛心向他學(xué)習。
趙：（5） 如果他有困難，真誠地幫助他。
阮：選（1）（2），這兩種做法不可取。不理他，說(shuō)明你心胸狹窄。說(shuō)他壞話(huà)就更不應該，這樣做損害了他人的利益。 趙：選（3）（4）（5），這三種做法都很好，說(shuō)明你有博大的胸襟。你會(huì )進(jìn)步更快，人緣更好。
�。ㄚw）：有了好心情生活才會(huì )快樂(lè )，學(xué)習才會(huì )有進(jìn)步，那《如何保持良好的情緒 》呢？ 今天我們交大家幾招：
�。�1） 不對自己過(guò)分苛求。如果把自己的目標和要求定在自己的能力范圍內，自然就會(huì )心情舒暢了。
�。�2） 對他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上，若對方達不到自己的要求，便會(huì )大失所望，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，何必要別人迎合自己的要求呢？
�。�3） 疏導自己的憤怒情緒。當你勃然大怒時(shí)，很多蠢事都會(huì )干出來(lái)，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。
�。�4） 偶爾也要忍讓。要心胸開(kāi)闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較，以減少自己的煩惱。
�。�5） 暫時(shí)回避。在遇到挫折時(shí)，應該暫時(shí)將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運動(dòng)、看電影等。
�。�6） 找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長(cháng)，心情就會(huì )頓感舒暢。
�。�7） 為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價(jià)值，更可以獲得珍貴的友誼。
音樂(lè )：
�。ㄈ睿何疫�給大家帶來(lái)了一條心理調適的妙招：如何擁有快樂(lè )的心情呢？試試下面的方法吧：
1 早上起來(lái)第一件事，告訴自己：“今天我很快樂(lè )�！比缓�，對著(zhù)鏡子笑一笑。
2 經(jīng)�；貞涍^(guò)去美好的時(shí)光，比如，過(guò)生日的快樂(lè )情景，和同學(xué)們郊游時(shí)的嬉戲。
3 經(jīng)常默念自己的優(yōu)點(diǎn)。
4 看一些有趣的書(shū)。
趙：心情不好的時(shí)候，我們可以：
1 聽(tīng)一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。
2 去跑步、爬山，或者打球。
3 打掃自己的房間或書(shū)桌。
4 找一個(gè)信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。 5 將一個(gè)笑話(huà)給別人聽(tīng)。
6 把不快樂(lè )的事寫(xiě)出來(lái)。
想一想，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。 （音樂(lè )）
趙：最后送大家校園安全歌：
趙：同學(xué)們，上學(xué)校，
阮：交通安全別忘掉，
趙：走路要走人行道，
阮：紅燈停，綠燈行，
趙：騎車(chē)子，要當心，
阮：聽(tīng)從指揮不亂跑，
趙：尖利器，不亂玩，
阮：不完火，防觸電，
趙：陌生人，莫輕信，
阮：人遇險，即呼救，
紅領(lǐng)巾廣播稿6
1、講話(huà)主題：金色五月，讓我們體驗勞動(dòng)的快樂(lè )
五月的風(fēng)吹綠了楊柳，吹紅了梨花，吹出了一片花草茂盛、生機盎然的醉人景色。五月是金色的，是我們體驗勞動(dòng)、收獲成果的季節。
5月1日是國際勞動(dòng)節，這是全世界勞動(dòng)人民自己的節日。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節日呢?
1886年的5月1日，美國的資產(chǎn)階級政府出動(dòng)大批軍隊和警察，殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求改善勞動(dòng)條件而進(jìn)行的集會(huì )斗爭。這說(shuō)明，工人階級不要說(shuō)爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會(huì )遭受到血腥的鎮壓。把五月一日定為國際勞動(dòng)節，就是旨在動(dòng)員并團結全世界無(wú)產(chǎn)階級及勞動(dòng)人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實(shí)現當家作主的權利而不懈斗爭。
我國的無(wú)產(chǎn)階級和廣大勞動(dòng)人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭，使當家作主的夢(mèng)想變成了現實(shí)，人民成了國家和社會(huì )的主人，享有廣泛的民主權利，以主人翁的精神投入到建設社會(huì )主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會(huì )主義祖國正呈現出蓬勃生機，煥發(fā)出旺盛活動(dòng)力，以昂揚的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀。
我們——作為跨世紀的一代建設者和接班人，將責無(wú)旁貸地挑起建設社會(huì )主義現代化強國的重擔，以主人翁的態(tài)度投入到建設祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名小學(xué)生，從小就應該樹(shù)立主人翁的意識，關(guān)心國家大事，熱愛(ài)自己的家園，樹(shù)立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來(lái)，使自己成為一個(gè)有理想有志氣有抱負有高尚品質(zhì)的人。我們要培養勞動(dòng)感情，養成勞動(dòng)習慣，珍惜勞動(dòng)成果，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。當然，最重要的還是要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，扎實(shí)掌握一技之長(cháng)，為將來(lái)把我國建設繁榮富強打下良好的基礎!這才是對“五·一”國際勞動(dòng)節最好的的紀念。
2、講話(huà)主題：媽媽我愛(ài)您
老師們 同學(xué)們：
看到藍天，我就想起了您;看到大海，我就想起了您;您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍天問(wèn)我，大海問(wèn)我，她是誰(shuí)?我悄悄地告訴它們，是您，媽媽!
當又一個(gè)國際勞動(dòng)婦女節即將來(lái)到的時(shí)候，老師給同學(xué)們講一個(gè)特殊的故事，一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來(lái)自貧困山區的母親，坐驢車(chē)、乘汽車(chē)、火車(chē)，輾轉千里前來(lái)探望服刑的兒子，母親給兒子帶來(lái)了一包用白布包著(zhù)的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著(zhù)這堆葵花籽肉，手開(kāi)始抖。他知道母親手里迢迢來(lái)探望他，一定是賣(mài)掉雞蛋和小豬崽，節省了很多頓飯才湊足了路費。白天，母親在地里勞碌;晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個(gè)夜晚。服刑的兒子低著(zhù)頭，作為身強力壯的年輕人，正是奉養母親的時(shí)候，他卻不能�？粗�(zhù)母親襤褸的衣衫，看著(zhù)母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)私。同學(xué)們，面對這份博大無(wú)私的愛(ài)，我們該如何回報母親的深思?宋朝朱壽昌年輕時(shí)和母親失散，到晚年才打聽(tīng)到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話(huà);明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠游都深深思念著(zhù)母親，采集奇花異草送給母親當禮物;偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家、軍事家劉伯承幼年時(shí)便開(kāi)始替母親分憂(yōu)，他每天早起，到地里干活，到工廠(chǎng)挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動(dòng)了很多人。同學(xué)們，聽(tīng)了這些感人的故事，你在想些什么?你平時(shí)都為母親做了些什么呢?希望我們每個(gè)少先隊員都能像下面這首小詩(shī)寫(xiě)的那樣，做媽媽的好孩子。
媽媽?zhuān)覑?ài)您!
3、講話(huà)主題：心存一顆感恩之心
俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在我們成長(cháng)道路上循循善誘的長(cháng)輩，感激陪伴我們成長(cháng)的朋友們�！案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小�，作出一些我們的回報。我們可以主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì )樂(lè )得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jì)，讓老師開(kāi)心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報學(xué)校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個(gè)五彩的世界!我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的尊嚴;沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切!
高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂(lè )，能夠享受到美好的人生!
4、安全教育從我做起
同學(xué)們：現實(shí)生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衛生安全、校內外活動(dòng)安全、個(gè)人家居安全等等。今天主要講校內外安全和交通安全。
(一) 校內安全
1.在校內不互相追逐打鬧，學(xué)習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。
2.從小養成衛生習慣，飯便前后都要洗手，不到無(wú)證攤販購買(mǎi)不潔零食和其他來(lái)路不明的食物。不要偷吃校園內果樹(shù)上的果實(shí)，可能有噴灑的農藥，以免中毒。
3.體育課要做好準備活動(dòng)，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
(二)校外安全
1. 一個(gè)人在家時(shí)要關(guān)好門(mén)窗;對陌生人來(lái)訪(fǎng)不要隨便開(kāi)門(mén);陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話(huà)。
2.在集體活動(dòng)中，自覺(jué)服從老師的統一管理，不打鬧、不隨意離開(kāi)班級或活動(dòng)小組;如有身體不適等情況要及早報告老師。
3.不要離家出走，與大人賭氣出門(mén)在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩，應先回家，如果有什么事需外出應與家長(cháng)商量，好讓家人知道你的'去向。
4.注意交通安全.行人走路須走人行道，養成文明走路好習慣。橫過(guò)公路時(shí)，應走人行橫道線(xiàn)。不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿公路。不要嬉戲.打鬧，不要在車(chē)前車(chē)后亂跑。乘車(chē)人應注意乘車(chē)安全，不要把頭手伸出車(chē)外。
安全責任重于泰山，我們也是國家未來(lái)的希望，希望廣大同學(xué)，為了自己，為了家庭，為了學(xué)校，注意自己的行走安全，騎車(chē)安全，校內衛生、住宿、用電、體育課等方方面面的安全。
5、保護環(huán)境，人人有責
隨著(zhù)天氣的轉暖，美麗的夏天悄悄地來(lái)到了我們的身邊，同學(xué)們發(fā)現了嗎?校園里的樹(shù)綠了，草青了，花開(kāi)了，校園里的環(huán)境顯得更加的優(yōu)美了。我還發(fā)現同學(xué)們的心情也更好了。不是嗎?每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容呢!
是啊!在這么優(yōu)美的環(huán)境里生活、學(xué)習，心情能不好嗎?所以我們大家都要好好的保護我們的校園環(huán)境。從自身做起，從愛(ài)護每一片綠葉，每一棵小草，每一朵鮮花做起，從最基本的不摘花、不踏草，不折枝做起，真正的做到“手下留情，腳下留青”。我們還要為校園的環(huán)境衛生盡自己的責任，做好值日工作，認真打掃衛生，打掃干凈后還要注意保潔工作，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰。假如原本綠色的草坪蒙上了白色的雜物，就如同我們的眼睛里出現了雜質(zhì)，也便無(wú)法讓大家認識這個(gè)原本美麗的校園。同學(xué)們!要想創(chuàng )建并且保持一個(gè)美好的校園環(huán)境，要做的事情還有很多，比如不在墻上亂涂亂畫(huà)，節約能源，隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭，垃圾的處理，這些都需要我們每一個(gè)人的努力，“保護環(huán)境，人人有責”絕對不能是一句空話(huà)，它要我們每個(gè)人都落實(shí)到實(shí)際的行動(dòng)當中去。
同學(xué)們!為了創(chuàng )造一個(gè)文明、整潔、舒適、溫馨的校園環(huán)境貢獻自己的力量，讓我們共同努力，努力保護和美化我們的校園環(huán)境。
6、我今天講話(huà)的內容是：《成功來(lái)自勤奮 付出終有回報》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì )獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生劑”。高爾基有這么一句話(huà)：“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”。
同學(xué)們，我們正處于學(xué)習階段，應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃?一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有豐碩的成果。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報。你看我們學(xué)校的體育健兒經(jīng)過(guò)刻苦訓練，都取得了喜人的成績(jì)，讓李家小學(xué)成為名副其實(shí)的第一。同學(xué)們，今年秋季運動(dòng)會(huì )即將開(kāi)幕，只要我們努力訓練，我相信我們學(xué)校還會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)，讓努力吧，為李家小學(xué)再添光彩!
紅領(lǐng)巾廣播稿7
播放歌曲：
《少年先鋒隊隊歌》 (音響負責：劉宇辰方振帆)
開(kāi)場(chǎng)白：(主持：安智洋項欣延)
女：小河紅領(lǐng)巾廣播站
男：小河紅領(lǐng)巾廣播站
合：小河紅領(lǐng)巾廣播站現在開(kāi)始廣播
我是校園動(dòng)態(tài)欄目主持人芮璇，我是佳文共賞欄目主持人苗依雯
我是百科沙龍欄目主持人楊宇婷，我是有獎競猜欄目主持人楊啟航
我是心靈面對面欄目主持人相欣延，我是好書(shū)推薦欄目主持人安智洋
校園動(dòng)態(tài)：
5月8日全校少先隊員參加了紀念建黨九十周年感恩系列活動(dòng)“感恩媽媽繪畫(huà)大賽”在母親節大隊部為參賽選手送上了紀念品。
五一休息期間全校少先隊員參加網(wǎng)上“紅領(lǐng)巾心向黨”答題活動(dòng)。同學(xué)們積極參加提高了對黨史知識的認識。
在5s管理活動(dòng)中，我校師生團結協(xié)作將身邊5S管理用繪畫(huà)的形式制作了繪畫(huà)卡，三四年級的同學(xué)們還總結了匯報卡。在5月10日上級領(lǐng)導的檢查中我校獲得了好評。
智力七巧板科技活動(dòng)將在下周進(jìn)行培訓，并將組織校級“智力七巧板科技”的比賽。
《太原晚報》陽(yáng)光天使小記者報名已經(jīng)接近尾聲，希望同學(xué)們積極參加。
5月12日在大隊輔導員聶老師的帶領(lǐng)下，李白詩(shī)睿方振帆芮璇周靖偉李思瑤董澤宇李智超張詩(shī)佳苗依雯安智洋楊宇婷王沐熙項新延揚宇航同學(xué)代表后小河小學(xué)，參加了太原市首屆少兒國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)
以上動(dòng)態(tài)是播音員芮璇為大家播報。下面是佳文共賞：
佳文共賞：
我學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏
作者：三年七班吳正宇
指導老師：白志紅
今天我學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏。
星期天，一個(gè)放風(fēng)箏的好日子。我和媽媽去放風(fēng)箏�！鞍�!到處都是人山人海的景象!”我和媽媽好不容易才擠出人群。找了塊空地開(kāi)始放風(fēng)箏了，媽媽先把線(xiàn)放長(cháng)，再把風(fēng)箏放在地上，“嘿”還真巧，風(fēng)箏嗖的飛上了天空，我看的起勁心里很是羨慕，從媽媽手里奪過(guò)線(xiàn)放了起來(lái)，這風(fēng)箏比原來(lái)的風(fēng)箏好放多了，我把線(xiàn)一伸一縮的控制風(fēng)向，風(fēng)箏一向下，我就一提又飛起來(lái)了，風(fēng)箏一緊了，我就放一點(diǎn)線(xiàn)這樣就又飛的高了，就這樣我放的越來(lái)越高，我放的起勁就跑了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，高的都快看不見(jiàn)了，這時(shí)一根線(xiàn)纏住了我的風(fēng)箏，我快速收線(xiàn)，風(fēng)箏就掉下來(lái)了，還好線(xiàn)也沒(méi)斷。心里暗自叫好我真是幸運呀!我已經(jīng)掌握了放風(fēng)箏的竅門(mén)，我高興的不知道怎么形容了。
今天我學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏。天黑了，媽媽說(shuō)該回了。我依依不舍的收了風(fēng)箏，期盼下次放風(fēng)箏。我高興呀!又學(xué)會(huì )了一門(mén)新本領(lǐng)。
以上美文是播音員苗依雯為大家誦讀。歡迎大家踴躍投稿，將你的美文發(fā)送到后小河小學(xué)大隊輔導員聶峻梅老師的郵箱：niejunmei@xxx.com(聶峻梅老師名字的全拼@新浪網(wǎng))讓你的美文與大家一起欣賞。下面是百科沙龍欄目。
百科沙龍：
現代智力七巧板，是在傳統七巧板基礎上引用了現代高等數學(xué)的幾何學(xué)、拓樸學(xué)和線(xiàn)性規劃原理設計了現代“智力七巧板”。由七塊不規則板塊構成：圓、半圓、三角形、梯形、角不規圖形、圓不規圖形。
七巧板是中國著(zhù)名的拼圖玩具，廣泛流傳于世界各國。傳統的七巧板是從我國宋代的“燕幾圖”演變而來(lái)的，設計原理出自西周時(shí)代的“勾股法”，距今已有3000多年，最后成熟時(shí)代在明末清初。大約在十九世紀初，七巧板首先傳入到歐洲，歐洲人稱(chēng)其為“Tang ram”“唐圖”，意為“中國的圖板”。1805年，歐洲出版了《新編中國兒童謎解》一書(shū)，向人們介紹了七巧板的拼圖。后又傳入美洲，1817年后，英、美、法等國家先后都有專(zhuān)門(mén)研究七巧板的著(zhù)作問(wèn)世，因能啟迪智慧，美國人至今還在流行著(zhù)全國性的“全美拼圖錦標賽”。據官方統計，有85%以上家庭積極參與到這項活動(dòng)中，首富比爾·蓋茨、前總統卡特都是這項活動(dòng)的狂熱愛(ài)好者。美國有一位計算機專(zhuān)家為此開(kāi)發(fā)了七巧板的拼圖程序。七巧板實(shí)質(zhì)上早已成為世界性的益智玩具。然而，傳統七巧板中三角形太多，三角形重復一多，變化就少，因而影響和限制了它的拼圖功能。為了拓展七巧板的功能，圖形科普學(xué)研究者樓珠球老師在傳統七巧板基礎上引用了現代高等數學(xué)的幾何學(xué)、拓樸學(xué)和線(xiàn)性規劃原理設計了現代“智力七巧板”。它的外觀(guān)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則與傳統的七巧板大不相同，拼裝起來(lái)奧妙無(wú)窮，創(chuàng )造天地無(wú)限廣闊。因而，在廣大青少年中迅速流傳開(kāi)來(lái)，已成為一種名副其實(shí)的智力型愉快教育用品�，F代智力七巧板與傳統七巧板相比，外觀(guān)迥異，卻都具有極為相似而嚴謹的數學(xué)規律。假定其中一塊板邊長(cháng)是1，則其他邊長(cháng)均為1與√2的加減組合，各內角都是45度的整倍數……這些都體現了現代七巧板與傳統七巧板的內涵數學(xué)原理的統一�，F代智力七巧板從根本上改變了傳統七巧板“圖案量少、形象單調、沒(méi)有弧線(xiàn)”的缺點(diǎn)，被國家專(zhuān)利局評選為“中華優(yōu)秀專(zhuān)利”。目前，“智力七巧板”已能拼搭出兩千多種形象生動(dòng)、活潑的圖案，新的圖案還在不斷地涌現。開(kāi)展“智力七巧板”科普系列活動(dòng)，有利于激發(fā)少年兒童學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，開(kāi)發(fā)少年兒童的智力，鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力，啟迪創(chuàng )造意識。在全社會(huì )普遍關(guān)注青少年創(chuàng )造教育的今天，“智力七巧板”的出現受到了眾多科學(xué)家和教育家的廣泛贊譽(yù)。 “智力七巧板”活動(dòng)的普及，必將為充實(shí)學(xué)�？萍颊n、活動(dòng)課的內容，豐富少年兒童的課余生活發(fā)揮重要作用。同時(shí)，也將在我國基礎教育由應試教育向素質(zhì)教育轉軌的進(jìn)程中發(fā)揮催化劑的作用。
以上知識是播音員楊宇婷為大家介紹。下面是心靈面對面：
心靈面對面：
主持人：《太原晚報》Q(chēng)Q聊吧里向大家征集方案。小麗是個(gè)害羞的小學(xué)生，從不主動(dòng)與同學(xué)交流，更不敢與老師說(shuō)話(huà)。希望大家多出主意，幫助小麗克服害羞的毛病。我們一起來(lái)看看《太原晚報》Q(chēng)Q聊吧的同學(xué)們是怎么幫助害羞的小麗。
李白詩(shī)睿：
虹橋小學(xué)常雅潔：我們大家一起來(lái)關(guān)心小麗吧。比如：我可以跟她以寫(xiě)紙條的方式，先進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。不敢說(shuō)，總能把自己的想法和愛(ài)好寫(xiě)出來(lái)吧。慢慢地，小麗感覺(jué)到大家都喜歡她了。下課后，我會(huì )主動(dòng)約她玩;下學(xué)后，一起相跟出校園;在校外遇見(jiàn)她，主動(dòng)跟她打招呼。學(xué)校有什么活動(dòng)，請她一起來(lái)參加。在交流和活動(dòng)中，認識小麗，了解小麗。我想我們會(huì )成為好朋友的。
粉紅公主：任何一個(gè)人都是獨一無(wú)二的，沒(méi)有人是完美。要學(xué)會(huì )交往。交往可以幫助一個(gè)人慢慢地擺脫害羞。小麗可以一邊與人交往，一邊觀(guān)察別人是怎么交往的，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )交往的技巧。
后小河小學(xué)梁國杰：不敢跟老師溝通，那就先學(xué)會(huì )和同學(xué)溝通，和家人溝通。你可以多參加一些社交活動(dòng)，增加你的勇氣;也可以自己在家里唱歌，這樣可以解除你的自卑，或許你會(huì )變得自信起來(lái)。
澗河小學(xué)郭琪琪：我覺(jué)得同學(xué)們平時(shí)應主動(dòng)與小麗多玩多交流，多幫助她，讓她感受到集體的溫暖;同時(shí)，老師也應盡量抽時(shí)間和小麗多談?wù)勑�。上課時(shí)，多讓小麗回答些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，多用“小麗你行，你真棒”之類(lèi)的話(huà)來(lái)鼓勵她，這樣，她就會(huì )慢慢變得大膽主動(dòng)起來(lái)了。
熱帶魚(yú)：我有一個(gè)克服害羞的好辦法，可以告訴小麗：每當到一個(gè)陌生場(chǎng)合，感到有可能緊張、羞怯的時(shí)候，就暗示自己鎮靜下來(lái)，什么都不去想，把面前的陌生人當作自己的熟人一樣。當勇敢地講出第一句話(huà)以后，隨之而來(lái)的將不再是羞怯，就會(huì )滔滔不絕起來(lái)。
新建路小學(xué)蘇柯楠：要多和小麗玩、說(shuō)話(huà)，讓她有了自信心。常常給她講笑話(huà)，使她開(kāi)心。慢慢地她也會(huì )跟著(zhù)一起玩，變得很開(kāi)朗活潑。
新建路小學(xué)王怡寧：小麗應該多找鍛煉自己的機會(huì )，多接觸同學(xué)。老師、家長(cháng)們也應該多幫助她。這樣她會(huì )與同學(xué)相處得更融洽，就不會(huì )害羞了。
快樂(lè )小雞：關(guān)鍵是小麗要培養自信!告訴自己，別人不會(huì )把你吃了。說(shuō)話(huà)的時(shí)候要看著(zhù)別人說(shuō)，慢慢鍛煉自己，即使自己說(shuō)錯也不要慌。
壽安里小學(xué)畢雨璇：上課時(shí)，老師提出問(wèn)題，不管是否正確，想好后，都要積極舉手回答，即使錯了也沒(méi)關(guān)系，然后再認真聽(tīng)老師講。在家時(shí)要多大聲朗讀文章，多大聲唱自己喜歡的歌，在學(xué)校多參加體育活動(dòng)，多與同學(xué)交流，只要你敞開(kāi)心扉，同學(xué)們一定都很喜歡和你做朋友的!
七彩水果：我建議小麗要發(fā)現了自己的閃光點(diǎn)，要鼓起勇氣，敢于邁出第一步。萬(wàn)事開(kāi)頭難，當害羞的人邁出可喜的第一步后，伴隨著(zhù)從未有過(guò)的成功體驗和對自己的重新評價(jià)，就會(huì )開(kāi)始相信自己的能力。如果有第二次、第三次的成功，害羞的人就會(huì )肯定自我。有了信心，害羞就會(huì )悄無(wú)聲息地消失了。
主持人：害羞是可以克服的，與人交流是現在社會(huì )必須掌握的一門(mén)技能，多找鍛煉自己的機會(huì )，多接觸同學(xué)，多與同學(xué)交流，只要你敞開(kāi)心扉，鼓起勇氣和大家自信、陽(yáng)光的去享受生活，同學(xué)們一定都很喜歡和你做朋友的!
以上節目是播音員相新延、李白詩(shī)睿為大家主持，下面是好書(shū)推薦
好書(shū)推薦：
同學(xué)們，書(shū)是我們的朋友，是開(kāi)啟我們心靈的鑰匙;書(shū)又是我們的老師，是讓我們通向成功的階梯。讀一本好書(shū)可以讓我們一生受益，好書(shū)推薦：
《愛(ài)上寫(xiě)作》作者徐冬梅，本套叢書(shū)基于兒童的特點(diǎn)，按照文章的形式、兒童文學(xué)的要素、兒童認知心理的層次遞進(jìn)，設定孩子感興趣的話(huà)題及適合孩子成長(cháng)的訓練序列、梯度與數量，給孩子們創(chuàng )設寫(xiě)的情境，讓他們從中學(xué)到讀與寫(xiě)的方法，引導孩子吐露童真的話(huà)，抒寫(xiě)童趣的事，力求讓童心永駐，讓詩(shī)心永存。
在現行各種版本的小語(yǔ)教材中，每個(gè)單元都設置了作文教學(xué)篇目，很多語(yǔ)文老師誤以為只要把這些習作篇目一一落實(shí)，作文訓練的質(zhì)與量的目標就完成了。但是僅僅靠這些“基本點(diǎn)心”，孩子的“說(shuō)與寫(xiě)”這棵樹(shù)生長(cháng)的高度是有限的。這套叢書(shū)的開(kāi)發(fā)旨在讓孩子們邊讀邊寫(xiě)，在趣味性的“閱讀”中習得“寫(xiě)”的“技巧”，在兒童文學(xué)的熏陶中誘發(fā)孩子們表達的欲望，讓他們樂(lè )于講述自己的生活，自己的故事。
它與一般的作文教材相比，具有以下特色：
1.散發(fā)文學(xué)味道。這套叢書(shū)的選文體裁多樣，有圖畫(huà)書(shū)、童話(huà)、兒童詩(shī)、兒童散文、兒童小說(shuō)等，可以說(shuō)精選了兒童文學(xué)中最優(yōu)秀的篇章，這些作品具有可讀性、可模仿性、趣味性，能在語(yǔ)言、構思、人物形象的塑造等方面給孩子們提供寫(xiě)的范例。
2.注重讀寫(xiě)互動(dòng)。 “能讀千賦則善賦” “口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”。讀是寫(xiě)的基礎，而寫(xiě)又能促進(jìn)讀的質(zhì)量。讀寫(xiě)結合符合兒童認知發(fā)展，符合兒童的學(xué)習心理。這套叢書(shū)包含從圖畫(huà)書(shū)學(xué)寫(xiě)作、從童詩(shī)學(xué)寫(xiě)作、從童話(huà)學(xué)寫(xiě)作、從兒童散文學(xué)寫(xiě)作、從兒童小說(shuō)學(xué)寫(xiě)作等多方面，強調了讀與寫(xiě)的互動(dòng)。
3.崇尚童真童趣。這套叢書(shū)能基于兒童的特點(diǎn)，設定孩子感興趣的話(huà)題及適合孩子成長(cháng)的訓練序列、梯度與數量，給孩子們創(chuàng )設寫(xiě)的情境，讓他們從中學(xué)到讀與寫(xiě)的方法，引導孩子吐露童真的話(huà)，抒寫(xiě)童趣的事，力求讓童心永駐，讓詩(shī)心永存。
4.突出講述生活。人類(lèi)自有語(yǔ)言以來(lái)，講述就開(kāi)始了。每一個(gè)孩子都是在聽(tīng)別人講的故事以及講述自己的故事中再現和重整、建構自我的。本套叢書(shū)主要是圍繞生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)引導孩子講述愛(ài)，講述自己的心情，講述這一朵花那一棵樹(shù)……當孩子們漸漸學(xué)會(huì )講述，就會(huì )欣喜地發(fā)現世界為他(她)打開(kāi)了一扇明亮的窗。
5.力求循序漸進(jìn)。本套叢書(shū)每個(gè)年級1冊，共6冊。每?jì)怨卜?6個(gè)單元。單元的設置按照兒童文學(xué)的要素、兒童認知心理的層次遞進(jìn)。每篇選文前有精短的導語(yǔ)，目的主要是激發(fā)孩子讀的興趣，給孩子創(chuàng )設讀寫(xiě)的情境。每篇選文后的閱讀引導，重在幫助孩子讀好文章，體會(huì )表達�！伴喿x引導”既是讀的指導，也是寫(xiě)的指導，讓孩子從中學(xué)到讀與寫(xiě)的方法。
以上好書(shū)是播音員安智洋為大家推薦。下面是有獎競猜。
有獎競猜：
結合“爭雛鷹獎?wù)�、做文明班級”的活�?dòng)，答對有獎競猜欄目問(wèn)題的少先隊員，大隊部將獎勵其所在中隊一枚雛鷹責任獎?wù)�。大隊部挑選答案詳細精準的同學(xué)以及答題人數多的班級，將在升旗儀式上頒發(fā)責任獎?wù)隆?/p>
今天的有獎競猜的問(wèn)題是：
1.本學(xué)期大隊部向少先隊員開(kāi)展了哪些活動(dòng)?請同學(xué)們說(shuō)出5項活動(dòng)。
2.六一兒童節快來(lái)臨了，同學(xué)們請你說(shuō)說(shuō)“六一兒童節”慶祝方式吧!再讀一次)
請同學(xué)們將答案裝在信封里，注明班級姓名，在每星期一升旗之前交到大隊部。希望大家積極參與，為班級爭得一枚責任獎?wù)隆?/p>
以上內容是播音員楊啟航主持。
播放音樂(lè )《祖國祖國我愛(ài)你》
結束語(yǔ)：(主持：安智洋相欣延)
女：踏著(zhù)青春的節拍，一路歡歌，一路笑語(yǔ)。
男：激揚著(zhù)青春的風(fēng)采，一路笑語(yǔ)，一路歡歌。
女：走進(jìn)小河，讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。
男：走進(jìn)小河，讓我們每個(gè)孩子的成長(cháng)永遠快樂(lè )。
合：小河紅領(lǐng)巾廣播站，今天的廣播到此結束。老師、同學(xué)們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
紅領(lǐng)巾廣播稿8
老師同學(xué)們早上好！下面是安全小知識。
及時(shí)滅火
家中起火，不要慌張，應根據火情及時(shí)采取相應措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當房間內起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚�，而電器、汽油、酒精、食用油�?zhù)火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時(shí)，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
及時(shí)報警
如果發(fā)現火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢，減輕火災造成損失�；鹁娫�(huà)的號碼是119。這個(gè)號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門(mén)報告火警的電話(huà)號碼都是一樣的。根據這個(gè)號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話(huà)，假報火警是擾亂社會(huì )公共秩序的違法行為。在沒(méi)有電話(huà)的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
火場(chǎng)逃生
遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
�。�1）一旦身受火災危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周?chē)臒�、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行�?dòng)。
�。�2）身處平房的，如果門(mén)的周?chē)饎莶淮�，應迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng)。
�。�3）逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時(shí)趴在地上匍匐前進(jìn)向外逃生。
最后，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲，輕松一下吧！
同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一！
感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)！
紅領(lǐng)巾廣播稿9
甲：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
乙：你們好！
甲：我是今天的主持人孫志鑫。
乙：我是主持人朱夢(mèng)婷。
甲：香樟蒼蒼小草綠，師情脈脈含笑意。親愛(ài)的同學(xué)們，在這個(gè)碩果滿(mǎn)枝的季節，我們回到煥然一新而又多姿多彩的校園，轉眼將近一個(gè)月了。同學(xué)們，秋天是收獲的季節，我們只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的收獲。 乙：長(cháng)期以來(lái)，黨中央國務(wù)院對中小學(xué)生的安全健康成長(cháng)十分重視，全社會(huì )也給予了高度關(guān)注，在大家的共同努力下，近幾年中小學(xué)安全工作的力度明顯加大，中小學(xué)生傷害事故不斷下降。
甲：我校更是高度重視安全教育工作。為積極響應市教育局要求，力求把我校安全工作做得更好，今天我們借此機會(huì )給同學(xué)們開(kāi)展一次消防安全知識講座。
乙：首先我們來(lái)談?wù)勗鯓哟蚧鹁娫?huà)。
�。�1）火警電話(huà)打通后，應講清楚著(zhù)火單位，所在區縣、街道、門(mén)牌號碼等詳細地址；
�。�2）要講清什么東西著(zhù)火，火勢情況；
�。�3）要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質(zhì)和燃燒情況；
�。�4）報警人要講清自己姓名、所在單位和電話(huà)號碼；
�。�5）報警后要派專(zhuān)人在路口等候消防車(chē)的到來(lái)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路，以便迅速、準確到達起火地點(diǎn)。發(fā)現火警應及時(shí)報警，這是每個(gè)公民的責任。
甲：二、假報火警是違法行為。
《中華人民共和國治安管理處罰條例》第二條規定：擾亂公共秩序、妨礙公共安全，尚不夠刑事處分的，要根據治安管理處罰條例給予處罰。以往一些假報火警者都曾分別受到行政拘留、罰款、警告等處分。
乙：三、要力爭把火災消滅在初起階段。
火災初起階段火場(chǎng)面積小、溫度低，是便于撲救的最有利時(shí)機。在此階段發(fā)現火災，只要不錯過(guò)時(shí)機，可以用很少的人力和滅火器材，甚至一桶水、一只滅火器，就可以撲滅火災，火災損失小。因此要注意撲滅初起階段的火災。
甲：四、睡熟時(shí)，聽(tīng)到火警該怎么辦？
當熟睡時(shí)，聽(tīng)到報警信號，許多人都慌張地把門(mén)打開(kāi)，試圖一下子沖出去，這種做法很危險，正確的做法是：
�。�1）爬到臥室的門(mén)邊，用手背試一試門(mén)是否熱；
�。�2）準備好濕毛巾；
�。�3）自制救生繩索，但切勿跳樓；
�。�4）利用自然條件作為救生滑道。
乙：五、怎樣正確判斷隔門(mén)房間的著(zhù)火情況？
當隔門(mén)房間內已經(jīng)著(zhù)火，如果自己將關(guān)閉的房門(mén)貿然打開(kāi)，那么往往會(huì )遭到猛烈高溫與濃煙的襲擊，這樣不僅無(wú)法外逃而且不能重閉房門(mén)，反而引火入室。判斷隔門(mén)房間的著(zhù)火情況，一般可通過(guò)如下一些途徑。當手感門(mén)面有升溫時(shí)，表示隔門(mén)已發(fā)生嚴重火患。手摸門(mén)面確定是否升溫應以離地面越高越好。離開(kāi)門(mén)的周邊來(lái)感覺(jué)門(mén)面溫度，對空心金屬門(mén)甚為有效。但對絕熱性金屬防火門(mén)和實(shí)心木板門(mén)卻無(wú)效，所以有時(shí)冷的門(mén)面并不能保證隔門(mén)無(wú)患。查看有無(wú)煙氣從門(mén)縫中流入是很有效的方式，大部分的煙氣應是從門(mén)的上部流入。但當受房屋通風(fēng)系統運轉或裝上耐火的硬質(zhì)門(mén)縫封閉裝置時(shí)，單靠煙氣來(lái)確定火患威脅也并不都是可靠的。當門(mén)面暴露在火焰1分鐘以?xún)�，金屬門(mén)把的臼底部即可感到升溫，所以用手接觸全金屬貫穿門(mén)上把手臼底部是否升溫來(lái)察覺(jué)隔門(mén)有無(wú)火情，通常是一個(gè)有效的可靠的方法。
甲：六、在逃生時(shí)，身上著(zhù)火怎么辦？
人身上著(zhù)火后千萬(wàn)不能跑，因為越跑火就越旺。這是因為人一跑反而加快了空氣對流而促進(jìn)燃燒，火勢會(huì )更加猛烈。跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地
方，還有可能擴大火勢，這是很危險的。應該：
�。�1）盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅；
�。�2）如果來(lái)不及脫衣服，也可以臥倒在地上，把身上的火苗壓滅；
�。�3）可以跳入附近的水池和水塘內滅火，如果燒傷面積大，就不能跳入水中以防感染；
�。�4）切忌用滅火器直接向著(zhù)火人身上噴射，因為多數滅火器的藥劑會(huì )引起燒傷的創(chuàng )口產(chǎn)生感染。
乙：七、煙氣妨礙人員逃生主要表現在以下幾個(gè)方面：
�。�1）煙氣的毒害性。雖然煙氣中的成分并不都有毒害性，但是無(wú)毒氣體也會(huì )妨礙人的呼吸，降低空氣中氧的濃度，造成人體缺氧而死。
�。�2）煙氣的減光性。煙氣的減光性是指煙氣降低人的能見(jiàn)度，這就使人們不能迅速逃離火場(chǎng)，增加了中毒和燒死的可能性。
�。�3）煙氣的恐怖性。在發(fā)生火災時(shí)，特別是發(fā)生轟燃后，火焰和煙氣沖出門(mén)窗孔洞，濃煙滾滾，烈火熊熊，使人們產(chǎn)生了恐怖感，常常因此造成了疏散過(guò)程中的混亂局面，使有的人失去了正�；顒�(dòng)能力，有的甚至失去理智，驚惶失措。 甲：八、怎樣使用濕毛巾防煙？
�。�1）折疊層數要依毛巾的質(zhì)地而異，一般毛巾折疊 8層為宜，這樣煙霧濃度消除率可達60％。
�。�2）毛巾不必弄濕。
�。�3）使用時(shí)要捂住口和鼻，慮煙的面積盡量增大。
乙：九、發(fā)生火災時(shí)人被困在室內怎樣呼救？
發(fā)生火災，情況復雜，人被圍困在室內，有時(shí)不了解周?chē)Щ鹎闆r，一時(shí)不能撤離火場(chǎng)。由于火勢兇猛，門(mén)窗被封住，煙熏火燎容易迷失方向。
人被大火圍困在建筑物內向外呼救，外面的人很難聽(tīng)到。因為熊熊烈火形成一道火圍墻，向外呼救實(shí)際上是很困難的。此時(shí)此刻被困的人應保持冷靜，人應臥倒在地面上呼救。因火勢順著(zhù)氣流向上升，在低矮的地方，可燃物已經(jīng)燒過(guò)或還有未燃燒之處，呼救的聲波可透過(guò)這些空隙向外傳出。這樣外界容易聽(tīng)到呼救聲，能夠及時(shí)設法營(yíng)救。
甲：十、如何選擇避難房間，應注意以下幾點(diǎn)：
�。�1）選擇臨街的房間，因為那樣便于觀(guān)察火情，可以和救援者通過(guò)呼喊、手勢等取得聯(lián)系，對及時(shí)獲得救援大有益處。
�。�2）選擇有陽(yáng)臺的房間。
�。�3）選擇從樓梯間便于接近的房間。
乙：十一、在非跳即死時(shí)應注意什么？
�。�1）要報一些棉被、沙發(fā)墊等松軟的物品，這樣可以減緩沖擊力。
�。�2）選擇往樓下的石棉瓦車(chē)棚、花圃草地、水池河濱或枝葉茂盛的樹(shù)上跳，這樣可以減輕傷亡程度。
�。�3）徒手跳時(shí)要抱緊頭部，身體彎曲，卷成一團，這樣可以減少頭部著(zhù)地的可能性。
甲：十二、不要輕易“重返”建筑物。
如果建筑物內還有煙氣存在，人們不能重返建筑物，因為這樣可能會(huì )遇到新的危險。尤其在火災的發(fā)展階段，當你重返建筑物時(shí)，也許正遇上可燃物發(fā)生“轟燃”現象，既大火將整個(gè)空間充滿(mǎn)，而這時(shí)再次逃生的希望很小。即使在火災被撲滅之后，重返建筑物也應慎重，尤其當還有煙氣存在時(shí)，因為火場(chǎng)的溫度仍很高，如果有風(fēng)吹，還會(huì )發(fā)生“死灰”復燃的現象，仍會(huì )遇上危險而難以逃生。所以，不要輕易重返建筑物！如果有必要的話(huà)，也要征求消防部門(mén)的同意，在確定建筑物內已沒(méi)有危險時(shí)，再重返。
乙：十三、小小煙頭的背后是什么？
香煙頭雖小，潛在的危險性卻很大。香煙的燃燒狀態(tài)，可分自由燃燒和吸煙燃燒兩種，當然這兩種燃燒是交替進(jìn)行的。香煙的燃燒，由于香煙的品種不同，燃燒的最高溫度有所不同，因而各燃燒區域的溫度也不同。一般說(shuō)來(lái)，香煙中心部位溫度高達800－900℃，在卷紙的燃燒邊緣溫度達200－300℃。吸煙時(shí)中心溫度要比自由燃燒時(shí)高一些。要保持香煙燃燒，中心部分必須在700℃以上。風(fēng)速對香煙燃燒也有影響，風(fēng)速1.5米每秒時(shí)最容易燃燒，風(fēng)速達3.0米每秒時(shí)則很容易熄滅。
香煙的自由燃燒速度與放的位置也有關(guān)系，在無(wú)風(fēng)的條件下，水平放置時(shí)，燒到香煙過(guò)濾嘴一端共需 14－15分鐘，垂直放置時(shí)，由下往上燃燒到過(guò)濾嘴需12－13分鐘。
根據實(shí)驗，香煙引起棉絮、木棉著(zhù)火則需 3－7分鐘，引起晴綸著(zhù)火只需1分鐘左右。由此可知，亂扔煙頭容易釀成火災也就不奇怪了。
根據統計，日本家庭火災中吸煙引起的占 26％。美國家庭火災中吸煙引起的占29.1％。這些國家每年都有不少人由于粗心大意死于因吸煙或亂扔煙頭而引起的火災中。
甲：十四、吸煙在哪些情況下容易引起火災？
�。�1）躺在床上或沙發(fā)上吸煙。
�。�2）漫不經(jīng)心，不管場(chǎng)合，隨手亂丟煙頭和火柴梗。
�。�3）在維修汽車(chē)和清洗機件時(shí)吸煙。
�。�4）叼著(zhù)香煙尋物時(shí)煙灰掉落在可燃物上，引起火災。
�。�5）不看場(chǎng)合地點(diǎn)，亂磕煙灰引起火災。
�。�6）在匆忙時(shí)把未熄滅的煙頭塞進(jìn)衣服口袋，結果引燃衣服而起火。
�。�7）把點(diǎn)燃的香煙隨手放在可燃物上，如書(shū)桌、箱子上，人離開(kāi)時(shí)煙火未熄，結果引起火災；或因煙頭被風(fēng)吹落，引著(zhù)可燃物而引起火災。
�。�8）使用打火機不當引起火災。
�。�9）在嚴禁用火的地方吸煙而引起火災和爆炸事故。
乙：十五、不可小看紙簍起火。
正確的做法是：先設法撲滅它，若一時(shí)不能撲滅，你必須在1－2分鐘內逃出房間，再去報警或請求援助。否則你會(huì )有危險的。
甲：十六、停電之后應注意哪些防火問(wèn)題 ?
�。�1）有條件的，要用應急照明燈，盡量不用明火照明。若條件受限而用油燈、蠟燭等明火照明時(shí)，要遠離蚊帳、門(mén)窗簾、書(shū)、報紙等可燃物。
�。�2）使用油燈、蠟燭應急照明必須有人看管，做到人離開(kāi)或睡覺(jué)將火熄滅。
�。�3）不要拿著(zhù)蠟燭、油燈在床底下、柜櫥內以及狹小的地方找東西，以免不小心燒著(zhù)可燃物引發(fā)火災。
紅領(lǐng)巾廣播稿10
閆：親愛(ài)的隊員們，快樂(lè )陽(yáng)光十分鐘紅領(lǐng)巾廣播與您有約，歡迎您收聽(tīng)本次播音。我是五（6）中隊閆錦琦
班：大家好，我是五（3）中隊班培栓
王：大家好，我是五（4）中隊王思凡
任：大家好，我是四（1）中隊任義
王：又快到期末考試了，不知道同學(xué)們心情如何？今天我們就和大家聊聊期末考試吧。每個(gè)班已經(jīng)投入到緊張的復習備考中了，大家是不是正在為考試成績(jì)而擔心呢？
班：其實(shí)不必擔心，面對期末考試，我們要保持一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。樂(lè )觀(guān)備考，就是要快樂(lè )地復習，快樂(lè )地應考，快樂(lè )地對待成績(jì)。
閆：沒(méi)錯。成績(jì)出來(lái)的那一刻，即使成績(jì)不如我們所愿，那又何妨？
任：只要而我們能夠找到問(wèn)題所在，能夠在新學(xué)期來(lái)臨的時(shí)候找到更適合自己的學(xué)習方法，那就是一種進(jìn)步。
王：是的。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認和改正錯誤。
班：面對期末考試，我們還要保持一種誠信的態(tài)度。誠信備考，就是要端正態(tài)度、認真復習、積極準備，展現出自己的真實(shí)水平和能力。
閆：大家總結的非常棒。面對期末考試，我們要保持一種珍惜的態(tài)度。課上的認真聽(tīng)講、課后的積極探索、家中的溫習鞏固，考試的沉著(zhù)冷靜……這些經(jīng)歷都是成長(cháng)路上的美麗風(fēng)景，都是學(xué)生時(shí)代的美好回憶。
任：對于這些美麗的風(fēng)景和美好的回憶，我們要把它珍在自己的成長(cháng)庫中，將其變成珍貴的人生財富。
王：同學(xué)們，歌已在耳，箭已上弦。希望大家都能夠客觀(guān)對待考試，誠信走進(jìn)考場(chǎng)，珍惜學(xué)習過(guò)程，考出好心態(tài)，考出好成績(jì)。本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播到此結束，下學(xué)期我們再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿11
紅領(lǐng)巾廣播現在正式開(kāi)始:
開(kāi)場(chǎng)曲
男：敬愛(ài)的老師們！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
男、女：大家早上好！
女：隨著(zhù)這歡快的開(kāi)場(chǎng)曲, D2之聲又照舊同大家相約于周四的早晨。我是今天的主持人，來(lái)自進(jìn)孝中隊的z。
男：大家好，我也是今天的主持人z，同樣來(lái)自進(jìn)孝中隊。
女：今天的D2之聲有以下幾個(gè)欄目：【新聞袋袋褲】【雷鋒故事】【雷鋒日記】【雷鋒名言】【健康茶餐廳】【歌曲欣賞】
男：下面先請大家收聽(tīng)新聞袋袋褲。
女：劉盛蘭，男，91歲，山東省煙臺市蠶莊鎮柳杭村村民，"五保"老人。
劉盛蘭是位普通村民，年輕時(shí)在外打工，后來(lái)在一家企業(yè)作保管員。73歲的時(shí)候，老伴去世，他成了孤寡老人。為了讓自己老了無(wú)力行動(dòng)時(shí)，身邊會(huì )有一個(gè)照顧他的人，他開(kāi)始了助學(xué)。這是老人的初衷。但后來(lái)，他助學(xué)的規模遠遠的超出了自己的想像。
1998年，劉盛蘭在報紙上看到了一則救助報道，從那時(shí)起，73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。而受捐助的學(xué)生，也逐漸從周邊幾個(gè)地市"擴張"到全國各地。最多的時(shí)候，他同時(shí)資助著(zhù)50多名學(xué)生。
每天清早，劉盛蘭起來(lái)弄點(diǎn)簡(jiǎn)單的飯菜，就騎著(zhù)自行車(chē)走村串巷去了，直到撿回一大堆破爛。他17年幾乎未嘗肉味，沒(méi)添過(guò)一件新衣，"吝嗇"的連一個(gè)饅頭都舍不得買(mǎi)，可捐資助學(xué)總計7萬(wàn)多元，資助了100多個(gè)學(xué)生。劉盛蘭一直沒(méi)進(jìn)養老院，這樣能拿到每年4000元的生活補貼。這些錢(qián)他全部捐給了貧困學(xué)生。
劉盛蘭唯一珍藏的是一個(gè)深藍色布袋，里面裝滿(mǎn)了匯款單和回信。這么多年過(guò)去了，老人也不記得匯出去多少錢(qián)、收了多少封信。20xx年8月，因為腎病，劉盛蘭住進(jìn)了醫院，但他仍然惦記著(zhù)捐資助學(xué)，擔心匯款中斷和沒(méi)到位會(huì )斷了孩子們的希望。得知老人住院，很多受資助的孩子回來(lái)看望他，照顧他。
男：真是一位善良的老人��！聽(tīng)說(shuō)現在，當地政府將劉盛蘭送進(jìn)了日間照料中心，有好衣穿、好飯吃，老人過(guò)上了幸福的生活，.有這樣的結果，讓人感到欣慰，好人終究還是有好報的。
女：是啊。不過(guò)說(shuō)到好人好事，你想起了什么節日呢？
男：當然是3月5日的雷鋒紀念日，現在又叫中國青年志愿者服務(wù)日
女：那么就讓我們來(lái)重溫關(guān)于雷鋒的經(jīng)典故事吧，有請我們班的寸詩(shī)琳同學(xué)
寸：大家好，我叫寸詩(shī)琳，今天為大家帶來(lái)一則雷鋒的故事。
寸：從一九六一年開(kāi)始，經(jīng)常應邀去外地作報告，他出差的機會(huì )多了，為人民服務(wù)的機會(huì )也就多了。人們流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！�
寸：有一次，雷鋒從安東 回來(lái)，要在沈陽(yáng)轉車(chē)。他背起背包過(guò)地下通道時(shí)，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著(zhù)棍，背了個(gè)大包袱，很吃力地一步步地邁著(zhù)，雷鋒走上前問(wèn)道：“大娘，您到哪去？”老人上氣不接下氣地說(shuō)：“俺從關(guān)內來(lái)，到撫順去看兒子！”雷鋒一聽(tīng)跟自己同路，立刻把大包袱接過(guò)來(lái)，用手扶著(zhù)老人說(shuō)：“走，大娘，我送您到撫順�！崩先烁袆�(dòng)極了，一口一個(gè)好孩子地夸他。進(jìn)了車(chē)廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買(mǎi)來(lái)的面包，塞了一個(gè)在大娘手里，老大娘往外推著(zhù)說(shuō)：“孩子，俺不餓，你吃吧！”“別客氣，大娘，吃吧！先墊墊肚子�！薄昂⒆印边@個(gè)親切的稱(chēng)呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺(jué)得就像母親叫著(zhù)自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開(kāi)了家常。老人說(shuō)，她兒子是工人，出來(lái)好幾年了。她是第一次來(lái)，還不知道住在什么地方哩。說(shuō)著(zhù)，掏出一封信，雷鋒接過(guò)一看，上面的地址他也不知道。老大娘急切地問(wèn)雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎？”雷鋒雖然不知道地址，但雷鋒知道老人找兒子的急切心情，就說(shuō)：“大娘，您放心，我一定幫助你找到他�！崩卒h說(shuō)到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著(zhù)老大娘用地圖找了兩個(gè)多小時(shí)，才找到老人的兒子。母子一見(jiàn)面，老大娘就對兒子說(shuō)：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢！”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說(shuō)：“謝什么啊，這是我應該做的�！�
男：你們知道嗎?雷鋒還有寫(xiě)日記的習慣，他喜歡把每天發(fā)生的事，幫助了什么人，全都記錄下來(lái)。這里有兩篇雷鋒自己寫(xiě)的日記，讓我們來(lái)和大家分享一下吧！
女：1960年10月21日
今天吃過(guò)早飯，連首長(cháng)給了我們一個(gè)任務(wù)，上山割草拉回來(lái)蓋菜窖�！搅�12點(diǎn)，排副吹起了集合的哨了，大家拿著(zhù)自己從連里帶來(lái)的一盒飯，到達了集合地點(diǎn)，排副說(shuō)：你們吃中飯吧。
我發(fā)現xxx坐在一旁看著(zhù)大家吃飯，我走到他跟前，問(wèn)他為啥不吃飯，他回答說(shuō)：我今天早上忘記帶飯來(lái)了。于是我拿出了自己帶的一盒飯給他吃，我雖然餓一點(diǎn)，讓他吃得飽飽的，這是我最大的快樂(lè )。
男：1960年11月27日
在今天的授獎大會(huì )上，工程兵黨委授予我模范共青團員的光榮稱(chēng)號……我真感到十分慚愧。我為黨做的工作大少了，僅僅盡了一點(diǎn)點(diǎn)本身應盡的義務(wù)，黨和人民卻給了我這么大的榮譽(yù)。我是慈祥的母親——中國共產(chǎn)黨把我哺育大的，要是沒(méi)有黨和毛主席，就沒(méi)有我的一切。今天我所取得的這一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，應歸于不斷培養教育我成長(cháng)的黨和毛主席，應歸于熱情幫助我進(jìn)步的同志們。
紅領(lǐng)巾廣播稿12
甲：盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了，
紅領(lǐng)巾廣播稿。
乙：我們帶著(zhù)對寒假生活的美好記憶、懷著(zhù)對新學(xué)期的向往，又走到了一起。
丙：站在新的起跑線(xiàn)上，同學(xué)們都心情激動(dòng)，豪情滿(mǎn)懷。
合：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播在豬年又和大家見(jiàn)面了。
甲：本次播音由我們六(1)班主持。我是播音員 。
乙：我是播音員 。
丙：我是播音員 。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題《展望新學(xué)期》和《藝術(shù)天地》兩個(gè)欄目。
甲：俗話(huà)說(shuō)的好“一年之計在于春，一日之計在于晨”。你是否為新學(xué)期作好了準備?
乙：先說(shuō)說(shuō)你在新的學(xué)期有什么好的計劃，讓我們大家也學(xué)
習一下吧。
丙：第一，要有進(jìn)步的信心和決心。認真總結過(guò)去，如果你感覺(jué)上學(xué)期自己在各個(gè)方面表現得都不錯，請你千萬(wàn)不要驕傲，你應該在新學(xué)期再接再厲，力爭取得更好的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步。
甲：如果你發(fā)現自己有好多不足或問(wèn)題的話(huà)，請你也不要太難過(guò)，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上，要有“我會(huì )比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
乙：第二，要有明確的目標和科學(xué)的計劃。每位同學(xué)還應在老師和家長(cháng)的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學(xué)習上、紀律、衛生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現的奮斗目標，再訂出一個(gè)切實(shí)可行的計劃，以便在今后的學(xué)習生活中有方向，有目標，
丙：第三，要特別注意良好學(xué)習、生活習慣的養成。你在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣?課上與課后又是不是一個(gè)樣?
甲：我們不僅要通過(guò)自己的腳踏實(shí)地，取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，還要在紀律、衛生、誠實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我，這樣我們會(huì )終生受益無(wú)窮!
乙：要通過(guò)“勤奮和認真”來(lái)完成本學(xué)期的各項任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“勤能補拙”�？梢�(jiàn)勤奮對于人很重要。在新學(xué)期里我們要時(shí)刻牢記“勤奮和認真”。
丙：當然，我們在努力學(xué)習的同時(shí)，也應該注意勞逸結合，身體和身心的健康也很重要。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎，昨天2月14日，是偉大的音樂(lè )家
聶耳的誕辰。
乙：聶耳，原名聶守信，生于云南玉溪。他自幼勤奮好學(xué)，多才多藝，會(huì )演奏多種民族樂(lè )器。18歲時(shí)考入上海明月歌舞團，受進(jìn)步思想影響，參加了左翼文藝工作。他先后創(chuàng )作了41部作品，集中反映了工農群眾在階級壓迫下的苦難和斗爭。
丙：中華人民共和國國歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是由聶耳作曲田漢作詞而創(chuàng )作。
甲：這首在中華大地上歌唱了近70年的歌曲，像一支戰斗的號角，鼓舞了中華民族兒女去抗擊日本帝國主義的侵略，去打倒蔣、解放全中國，去建設社會(huì )主義。
乙：國歌既反映了一個(gè)國家的民族精神，又是一個(gè)國家的象征。新中國像一輪紅日在東方的地平線(xiàn)上噴薄欲出時(shí)，也就呼喚新國歌的誕生�！读x勇軍進(jìn)行曲》誕生于中華民族生死存亡關(guān)頭，凝聚著(zhù)中華兒女“不做亡國奴”的怒吼
，表現了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰斗精神，新中國成立之際，作為國歌第一次在天安門(mén)廣場(chǎng)響起。
丙：由于歷史原因，國歌也曾歷經(jīng)波折，但最終通過(guò)憲法修正案正式賦予了它以憲法地位。
對于中國人來(lái)說(shuō)，《義勇軍進(jìn)行曲》最能喚起內心的強烈共鳴。全國各族人民同唱這一首國歌，將不斷激發(fā)出愛(ài)祖國、愛(ài)人民、一往無(wú)前、自強不息的精神，增加國家和民族的凝聚力、自豪感，為中華民族的和平崛起而努力奮斗。
甲：下面就讓我們共同唱響這振奮人心的國歌吧!(播放歌曲)
乙：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币湎�，必須首先珍惜光陰;而要珍惜光陰，最重要的就是要從現在開(kāi)始。
丙：新學(xué)期，新氣象，在這里我們紅領(lǐng)巾廣播祝愿大家在新學(xué)期里學(xué)習更上一層樓。新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了祖國的明天，為了讓我們的夢(mèng)想能成為現實(shí)，讓我們在新學(xué)期共同努力。
合：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，讓我們在下周同一時(shí)間再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播稿13
主持人：
�。ê希┘t領(lǐng)巾小廣播現在開(kāi)始了！
女：敬愛(ài)的老師們！
男：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家早上好！
女：我是六（ ）中隊的 。
男：我是六（ ）中隊的 。
女：本期小廣播的主要內容有：《健康快車(chē)》。
男：下面我們進(jìn)入《健康快車(chē)》，給大家介紹一下如何預防甲型h1n1流感。
女：甲型h1n1流感是一種病毒感染的傳染病，人感染后的臨床早期癥狀與流感類(lèi)似，有發(fā)燒、咳嗽、疲勞、食欲不振等，還可能出現腹瀉或嘔吐等癥狀。病情可迅速進(jìn)展，突然高熱、肺炎，重者可以出現呼吸衰竭、多器官損傷，導致死亡。
男：那么，我們小學(xué)生該如何預防甲型h1n1型流感呢？我覺(jué)得，我們應該做到以下幾點(diǎn)：
1.經(jīng)常洗手，切斷傳播。
甲型h1n1流感的傳播途徑主要是空氣飛沫傳播和物件接觸傳播。因此，我們要經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后；不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶；
2.充足睡眠，恢復體力。
保持充足的睡眠是恢復體力的好方法之一。我們建議，每天保持30分鐘的午睡習慣。另外，夜里的睡眠時(shí)間也應該充足，一般情況下，小學(xué)生要達到8—9小時(shí)的睡眠時(shí)間，低年級的孩子的睡眠時(shí)間則要達到9小時(shí)以上。
3.勤于鍛煉，增強體質(zhì)。
積極的堅持鍛煉，既可以活躍思維，更可以增強體質(zhì)。在學(xué)校里，除認真做好“兩操”外，更要“堅持每天一根繩，跳出健康來(lái)�！碑斎�，鍛煉的方法有很多，但我們要選擇適合自己的方式，持之以恒，才能起到增強體質(zhì)的效果。
4.均衡飲食，足夠營(yíng)養。
充足的營(yíng)養有助于我們抵抗病毒的侵害。但是，不少孩子在生活中存在偏食和挑食以及不吃早飯的不良習慣 ，這都是有害無(wú)益的，我們要改正這些不良習慣。
5.遠離病源，防微杜漸。
普通的流感疫苗對甲型h1n1型流感沒(méi)有明顯的效果，而且，目前也沒(méi)有針對性的疫苗。一旦互相傳染，將很快引起大流行。因此，我們要避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人；避免前往人群擁擠場(chǎng)所；避免接觸生豬或前往生豬屠宰的場(chǎng)所；如出現流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)，應立即就醫(就醫時(shí)應戴口罩)。
女：健康是人類(lèi)最寶貴的財富，我們要好好珍惜。甲型h1n1型流感并不可怕，只要我們切實(shí)做好預防工作，一定能將病毒拒之門(mén)外，健康快樂(lè )的度過(guò)每一天！
男：時(shí)間過(guò)得真快，本期的紅領(lǐng)巾小廣播又要結束了，謝謝大家的收聽(tīng)。
�。ê希┪覀兿缕谠僖�(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿14
遵守課間禮儀，做文明實(shí)小學(xué)生（合）：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！
紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，本周是這學(xué)期的第十二周，我是來(lái)自五一中隊的楊心妍，我是來(lái)自五一中隊的張鵬鋮。這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是：遵守課間禮儀，做文明實(shí)小學(xué)生甲（楊心妍）：禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。
乙（張鵬鋮）：生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識都重要。
甲：講文明、懂禮貌是一個(gè)國家和民族進(jìn)步的標志，是我們學(xué)生必備的一種美德。
�。ê希鹤屛覀円黄鹱哌M(jìn)今天的紅領(lǐng)巾廣播站，遵守課間禮儀，做文明實(shí)小學(xué)生！
乙：文明是尊重別人，更是尊重自己；文明是一種生活方式，也是一種思維習慣，文明更是一種無(wú)與倫比的美。
甲：那么我們小學(xué)生應遵守哪些課間禮儀呢？下面就讓我們一起來(lái)告訴大家吧。
乙：課間休息提前做好下節課的準備工作，特別是音樂(lè )、體育、美術(shù)、電腦、自然等學(xué)科上課的準備。按時(shí)到達指定的地點(diǎn)上課。
甲：課間休息要做積極有益的游戲。做一些輕松、簡(jiǎn)單、安全的游戲。不做激烈的游戲。不要在樓道和教室里玩游戲。我們經(jīng)�？吹接行┩瑢W(xué)在教學(xué)樓的走廊上、教室前玩游戲。如斗獨腿，學(xué)生斗獨腿時(shí)，身體重心不穩，極易摔倒造成傷害。同時(shí)也影響同學(xué)老師的走路。
乙：課間不追逐奔跑。我們學(xué)生精力旺盛，好運動(dòng)，特別是男同學(xué)常常下課后，滿(mǎn)教學(xué)樓地追逐打鬧。在追逐過(guò)程中，跑在前面的常常會(huì )不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險，倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。為了你的安全，請放慢你的腳步。為了體現你的文明，請放輕你的腳步。
甲：課間離開(kāi)教室和進(jìn)入教室應有秩序。因為教室門(mén)口比較窄，不要爭先恐后，互不相讓。
乙：上下樓梯靠右走，相互禮讓。不嬉笑打鬧，不勾肩搭背以確保我們的安全。
甲：課間離開(kāi)教室，到專(zhuān)用教室上課，應該隨手關(guān)燈、關(guān)門(mén)，愛(ài)護公物，節約水電。
乙：愛(ài)護校園里的花草樹(shù)木和一切設施。我們應該尊重他人的勞動(dòng)，保持校園衛生，不亂扔紙屑果皮，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。
甲：師生之間、同學(xué)之間互相尊重，禮貌用語(yǔ)掛在口邊；要熱情關(guān)心和幫助有困難的同學(xué)，不給同學(xué)起綽號，不傷害同學(xué)的自尊心。
乙：學(xué)校是塑造人格的重要園地，因為每個(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì )在生命中打上很深的烙印，而且會(huì )擴大到社會(huì )生活以及人際交往之中。
甲：英國小說(shuō)家薩克雷說(shuō)過(guò)：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！�
乙：課間十分鐘的意義在于使同學(xué)們能調節身心、放松大腦、活躍氣氛，從而能以更為良好的狀態(tài)進(jìn)入到下一節課學(xué)習中去。
甲：健康、文明的課間活動(dòng)氛圍，不僅能促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，輔助學(xué)生良好習慣的養成，更有助于構建校園內和諧愉悅的教育教學(xué)環(huán)境。
�。ê希和瑢W(xué)們，讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深。
【校園快訊】
男：校園快訊女：校園快訊男：在今天的校園快訊欄目里，我們?yōu)榇蠹規?lái)了以下幾條校園新聞：
女：上周周三我們學(xué)校進(jìn)行了期中質(zhì)量檢測，希望大家能認真對待自己的成績(jì)，及時(shí)總結自己上半學(xué)期的學(xué)習，勝不驕敗不餒，及時(shí)查缺補漏，揚長(cháng)避短，以期在期末考試中能取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
男：周四、周五兩天，雖然天氣比較寒冷，但我們學(xué)校的校園體育藝術(shù)節如火如荼如期舉行。這也是我們所有同學(xué)最最期待的一次運動(dòng)盛會(huì )。運動(dòng)員們堅強拼搏為班級體爭榮譽(yù)的精神深深感染著(zhù)我們每一個(gè)人。真心希望大家能夠把這種團結一心頑強拼搏的勁頭和精神也用到平時(shí)的學(xué)習生活中去。
【紅領(lǐng)巾播報】
男：紅領(lǐng)巾播報女：紅領(lǐng)巾播報男：下面我來(lái)為大家播報本周升國旗儀式紀律先進(jìn)班集體。在六名紀律監督員的認真檢查和記錄下，本周升國旗儀式上紀律表現良好的班級有：
六7中隊 六8中隊 六1中隊 六6中隊五5中隊 五1中隊 五2中隊 五3中隊四2中隊 四7中隊 四8中隊 四1中隊三3中隊 三7中隊 三9中隊二8中隊 二3中隊 二2中隊一4中隊 一6中隊 一7中隊 一8中隊（合）：相聚的時(shí)光總是那么短暫，短短的十幾分鐘轉眼過(guò)去了，同學(xué)們，老師們，感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束了，下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
紅領(lǐng)巾廣播稿15
主持人1：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！付出一份真誠，打造一個(gè)愛(ài)的世界，留住一縷春風(fēng)，播撒明天的希望；紅領(lǐng)巾廣播又與你在空中相約了。
主持人2：今天的播音由為您主持。
主持人1：大家知道3月22日是什么節日嗎？我來(lái)告訴大家，每年的3月22日是“世界水日”。
“世界水日”是人類(lèi)在20世紀末確定的又一個(gè)節日。1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國大會(huì )作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。
“世界水日”的確立，是有背景的：一切社會(huì )和經(jīng)濟活動(dòng)都極大地依賴(lài)淡水的供應量和質(zhì)量，但人們并未普遍認識到水資源開(kāi)發(fā)對提高經(jīng)濟生產(chǎn)力、改善社會(huì )福利所起的作用；隨著(zhù)人口增長(cháng)和經(jīng)濟發(fā)展，許多國家將陷入缺水的困境，經(jīng)濟發(fā)展將受到限制；推動(dòng)水的保護和持續性管理需要地方一級、全國一級、地區間、國際間的公眾意識。
20xx年3月22日是第二十四屆“世界水日”，3月22日至3月28日是第二十九屆“中國水周”。聯(lián)合國確定20xx年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”（Water and Food Security）。我國紀念20xx年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“ｘｘｘｘｘｘ”。正因為如此，水與糧食安全、大眾健康、社會(huì )穩定有莫大的關(guān)系，不言而喻。
本周ｘ是世界水日，在本次播音時(shí)間里，我們要聊聊關(guān)于水的話(huà)題。
主持人3：同學(xué)們，你們知道這樣一則公益廣告嗎：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往外滴著(zhù)水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話(huà)：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�
水是生命之源。假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì )孕育出我們人類(lèi)的子孫萬(wàn)代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說(shuō)，水是生命的搖籃。
人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因為我們每天要喝水，糧食的生長(cháng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習習，一掃酷熱煩躁的情緒；當寒冷的冬季到來(lái)時(shí)，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周?chē)年懙亍@些都是水的作用。
主持人1：所以我們要節約用水，無(wú)論是在校園里還是在家和其他公共場(chǎng)所，隨手關(guān)掉水龍頭，水的重復使用，都是舉手之勞，更重要的是我們再也不愿看到同學(xué)們拿著(zhù)水槍、水瓶玩打水仗的游戲，節約每一滴水是我們的責任。
主持人2：春季萬(wàn)物復蘇，同時(shí)也是多種傳染病的高發(fā)季節，如流感、人感染高致病性禽流感、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘等呼吸系統傳染病，這些傳染病易在學(xué)校及人群密集、人員流動(dòng)性大、空氣渾濁的公共場(chǎng)所發(fā)生，因此做好預防工作是十分重要的，希望每個(gè)人都要積極參加到預防傳染病的八大行動(dòng)中來(lái)。
1、開(kāi)窗行動(dòng)：經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣清新。
2、洗手行動(dòng)：外出歸來(lái)、飯前便后、看護病人后、看病之后、點(diǎn)錢(qián)之后都要用肥皂或洗手液以及流動(dòng)的水洗手。
3、鍛煉行動(dòng)：堅持每天半小到1小時(shí)有氧運動(dòng)。
4、除陋行動(dòng)：不隨地吐痰、不亂扔擤鼻涕紙、不對著(zhù)人咳嗽或打噴嚏。
5、就診行動(dòng)：一旦發(fā)現自己或周?chē)顺霈F發(fā)燒、四肢酸痛、咳嗽、流鼻涕、打噴嚏、全身出現皮疹或皮膚黏膜出現淤斑、劇烈頭痛、頻繁嘔吐等癥狀時(shí)，要立即到醫院就診。
6、休息行動(dòng)：不要帶病堅持上班或者上學(xué)，有病要及時(shí)休息，保護自己也是保護他人。
7、隔離行動(dòng)：確診為呼吸道傳染病的病人要注意隔離，在家里或集體宿舍要與健康人分開(kāi)居住，必要時(shí)到醫院進(jìn)行隔離，生活用品和碗筷等餐具也要分開(kāi)使用，并進(jìn)行消毒。
8、保護行動(dòng)：在呼吸道傳染病的高發(fā)季節要做好自我保護。到醫院看病時(shí)，接觸傳染病病人時(shí)盡量戴口罩。盡量少去人多擁擠的公共場(chǎng)所如商場(chǎng)、電影院等。
主持人3：同學(xué)們，從本期開(kāi)始，我們將開(kāi)辟一個(gè)新的板塊，那就是國學(xué)誦讀板塊，今天我要帶同學(xué)們學(xué)習弟子規的第一集：
父母呼應勿緩父母命行勿懶。
父母教須敬聽(tīng)父母責須順承。
注解：父母呼喚，應及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應答，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教導我們做人處事的道理，是為了我們好，應該恭敬的聆聽(tīng)。做錯了事，父母責備教誡時(shí)，應當虛心接受，不可強詞奪理，使父母親生氣、傷心。
接下來(lái)，請同學(xué)們跟我讀：（主持人領(lǐng)著(zhù)誦讀一遍）
主持人1：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，再見(jiàn)！
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