（優(yōu)選）合作方案范文15篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的合作方案范文，希望對大家有所幫助。
合作方案范文1
實(shí)施學(xué)生小組合作學(xué)習，以下是我英語(yǔ)教學(xué)兩年來(lái)的幾點(diǎn)體會(huì )：
（一）課前準備。
1、深入鉆研教材，精心編寫(xiě)導學(xué)案�！皩W(xué)案”是引導學(xué)生學(xué)習的方案，是有效組織課堂教學(xué)的線(xiàn)路圖，也是成功實(shí)施小組合作學(xué)習的前提�！皩W(xué)案”的編寫(xiě)一定要深入研究，精心思考，大膽整合教材，廣泛查閱占有相關(guān)資料，弄清課標要求及知識能力要求，重點(diǎn)突出，難易適中。根據學(xué)科和課型特點(diǎn)，導學(xué)案的編寫(xiě)要有基本固定的“格式”，突出“問(wèn)題設置”環(huán)節，使學(xué)習任務(wù)具有可操作性。同時(shí)還要設計好各環(huán)節時(shí)間，討論交流次數，展示點(diǎn)評方式，師生互動(dòng)形式等。
2.認真做好集體備課。集體備課要求備課組成員在深入研究課標教材，確立重點(diǎn)難點(diǎn)、知識能力目標及策略方法的基礎上，首先進(jìn)行自備。在個(gè)體設計的基礎上，抽簽確定中心發(fā)言人說(shuō)課，然后備課組成員集中進(jìn)行討論，修改，定稿，形成個(gè)性教案。其一般流程為：提前一周安排自備→現場(chǎng)抽簽確定中心發(fā)言人→中心發(fā)言人說(shuō)課→組內討論交流→修改定稿→形成個(gè)性化教案。
3、組織學(xué)生課前預習。預習越充分，課堂效果就越好。課前預習可以利用課外時(shí)間進(jìn)行，也可以在上課前10至15分鐘進(jìn)行，讓學(xué)生自主學(xué)習，認真鉆研教材，查閱相關(guān)資料，精心思考課本內容，在此基礎上完成“導學(xué)案”。在預習過(guò)程中，學(xué)生要學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題，找出難點(diǎn)和疑點(diǎn)并做上標記。教師一定要檢查導學(xué)案的完成情況，對學(xué)生預習中出現的問(wèn)題要心中有數，便于課堂重點(diǎn)解決突破。
（二）課堂活動(dòng)。
課堂是師生活動(dòng)的'主陣地，是教學(xué)過(guò)程的落腳點(diǎn)。課堂活動(dòng)的教學(xué)設計主要從以下幾個(gè)環(huán)節進(jìn)行：
學(xué)習目標呈現→情境問(wèn)題設置→學(xué)生獨立自學(xué)→小組討論交流→學(xué)生充分展示→生生質(zhì)疑對抗→師生評價(jià)點(diǎn)撥→知識歸納總結→當堂檢測反饋。
“課堂活動(dòng)”是教學(xué)設計的重點(diǎn)，一要凸顯合作學(xué)習的“模式”，二要突出“自學(xué)、合作、展示”環(huán)節，三要體現互動(dòng)“雙邊”特點(diǎn)。設計時(shí)現各環(huán)節的時(shí)間分布、策略方法、師生行為、問(wèn)題預設、難點(diǎn)突破、包括前后環(huán)節間如何銜接等問(wèn)題均要思考周全，寫(xiě)進(jìn)“教學(xué)設計”中去。
（三）課后復習。
教學(xué)設計對學(xué)生的課后任務(wù)也要納入，主要包括課后整合梳理當堂知識，復習鞏固所學(xué)舊知，布置預習下節新知。
總之，課堂教學(xué)設計是學(xué)生學(xué)習的導引，是教師教學(xué)的指南，是師生實(shí)施課堂活動(dòng)、完成學(xué)習任務(wù)的關(guān)鍵�；谛〗M合作學(xué)習的課堂“教學(xué)設計”，在完成常規教學(xué)目標、教學(xué)內容、知識傳授和能力培養的基礎上，更要充分體現“自主”、“合作”、“探究”的課堂教學(xué)特點(diǎn)，充分體現學(xué)生“主體”地位，讓學(xué)生更加積極主動(dòng)地學(xué)習，實(shí)現課堂“活”起來(lái)、學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)、訓練“實(shí)”起來(lái)、效果“好”起來(lái)的高效目標。
小組合作學(xué)習已經(jīng)成為我們教師經(jīng)常使用的重要的教學(xué)手段之一，廣泛應用在我們的課堂上。但無(wú)論哪一種教學(xué)方法都有其局限性，我們應該使用那些適合我們和我們學(xué)生的，并努力去實(shí)踐它們，提高教育教學(xué)水平。
合作方案范文2
《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》明確指出：“學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育緊密配合。學(xué)校要主動(dòng)同家長(cháng)及社會(huì )各方面密切合作，使三方面的教育互為補充、形成合力�！崩硐氲膶W(xué)校教育離不開(kāi)家庭的支持，完整的家庭教育離不開(kāi)學(xué)校的指導，家校完美合作才能營(yíng)造良好的家校育人環(huán)境。依據學(xué)校新教育實(shí)驗項目要求，特制定蕪萊市實(shí)驗中學(xué)家校合作實(shí)施方案。
一、開(kāi)展家校合作的意義
1.有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，學(xué)校與家庭相互協(xié)調，將發(fā)揮最大的教育效能。
2.有利于促進(jìn)學(xué)生各方面素養的形成，家校合作可以?xún)?yōu)化學(xué)習和教育環(huán)境。
3.有利于強化教育的作用，家庭和學(xué)校作為學(xué)生教育過(guò)程中的兩種教育力量，形成合力，相互支持與配合，強化了教育的作用。
4.有利于推進(jìn)學(xué)習型家庭的創(chuàng )建
二、家校合作的途徑
1．進(jìn)一步完善家長(cháng)委員會(huì )建設，積極發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )對學(xué)校教育教學(xué)工作支持、參與和監督作用。
�。�1）確立家長(cháng)委員會(huì )的組織形式
確立我校家長(cháng)委員會(huì )的組織模式為：“學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )總會(huì )——年級段家長(cháng)委員會(huì )——班級家長(cháng)委員會(huì )分會(huì )”三級機制。班級家長(cháng)委員會(huì )是開(kāi)展活動(dòng)的基本單位，具有一定的獨立性。
家長(cháng)委員會(huì )委員的條件：必須是在校學(xué)生家長(cháng)，熱心學(xué)校和家教工作，有一定的組織能力和語(yǔ)言表達能力，有奉獻精神，樂(lè )于義務(wù)承擔學(xué)�；蚣议L(cháng)委托的工作。同時(shí)，還應考慮到組成人員的先進(jìn)性和代表性。
�。�2）三級家長(cháng)委員會(huì )產(chǎn)生的程序
a.班級家長(cháng)委員會(huì )分會(huì )：召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，由全體家長(cháng)互推組成，人員3-5人。設主任1人，副主任1-2人。
b.年級段家長(cháng)委員會(huì )：召開(kāi)各班家委會(huì )分會(huì )正、副主任聯(lián)席會(huì )議，選舉或分推產(chǎn)生年級段家長(cháng)委員會(huì )。組成人員5-7人。設主任1人，副主任2人。
c.學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )總會(huì )：各年級段家委會(huì )主任，即是學(xué)校家委會(huì )總會(huì )成員，結合學(xué)校領(lǐng)導班子成員，共由11人組成。設總會(huì )正、副主任，并設總會(huì )辦公室，作為日常辦事機構，開(kāi)展日常工作。
�。�3）家長(cháng)委員會(huì )職責
總責：協(xié)助學(xué)校宣傳黨的教育方針和學(xué)校教師、領(lǐng)導一起探討教育思想，培養目標研究和實(shí)施素質(zhì)教育的方法和途徑。家長(cháng)委員會(huì )成員要經(jīng)常了解學(xué)校教育教學(xué)情況，反映學(xué)生校外表現和思想動(dòng)向，溝通和協(xié)調師生關(guān)系、學(xué)校關(guān)系。家長(cháng)委員會(huì )成員應注意搜集學(xué)生和社會(huì )對學(xué)校教育教學(xué)工作的信息，定期以口頭或者書(shū)面形式，反映學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校工作的意見(jiàn)，建議和要求為學(xué)校教育出謀獻策。
學(xué)�？倳�(huì )職責：學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )，行使家長(cháng)學(xué)校管理權。制訂家長(cháng)委員會(huì )工作計劃，指導和管理各年級分會(huì )活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校收集和處理家長(cháng)信箱的有關(guān)建議和意見(jiàn)，建立家長(cháng)委員會(huì )檔案。
年級段家委會(huì )：及時(shí)在本校范圍內，傳達和組織實(shí)施學(xué)校家委會(huì )總會(huì )工作任務(wù)，指導各班家長(cháng)委員會(huì )分會(huì )開(kāi)展各項活動(dòng)。
班級分會(huì )：制定班級家長(cháng)委員會(huì )活動(dòng)計劃，落實(shí)和執行總會(huì )和年級段家委會(huì )的有關(guān)規定和活動(dòng)任務(wù)，定期牽頭召開(kāi)各種家長(cháng)會(huì )、座談會(huì )和聽(tīng)課會(huì )，每學(xué)年評選一次“教子有方好家長(cháng)”和“尊師孝親好少年”、“遵紀守法小公民�！�
�。�4）家長(cháng)委員會(huì )的各項具體工作
a.每學(xué)期期初，家長(cháng)委員會(huì )總會(huì )召開(kāi)全體成員會(huì )議，討論研究，制定全學(xué)期家校工作計劃，并予以層層落實(shí)；
b.班級家長(cháng)委員會(huì )根據學(xué)�？倳�(huì )的工作計劃，在年級段家委會(huì )的牽頭下，經(jīng)召集全體成員討論，制定班級家長(cháng)委員會(huì )分會(huì )工作計劃，并召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，予以分頭落實(shí)；
c.每逢學(xué)校舉行重大慶典和演出活動(dòng)，各級家委會(huì )召集家長(cháng)，協(xié)助學(xué)校維持秩序，，并協(xié)助學(xué)校做好與有關(guān)部門(mén)的聯(lián)系工作；
d.利用雙休日，班級家委會(huì )在班主任協(xié)助下，按活動(dòng)計劃安排，籌措經(jīng)費，多方聯(lián)系，組織學(xué)生及其家長(cháng)，開(kāi)展效游，參觀(guān)德育基地和觀(guān)看影視劇等；
e.一年一度,由學(xué)�？倳�(huì )主持,召開(kāi)家長(cháng)交流會(huì )，并開(kāi)展家教經(jīng)驗論文評選；
f.每學(xué)期，班級家委會(huì )根據家長(cháng)和社會(huì )上的反饋意見(jiàn)，填寫(xiě)“學(xué)校教育工作建議意見(jiàn)表”，送交學(xué)�？倳�(huì )審核匯總后，遞交學(xué)校校長(cháng)室，以供學(xué)校及時(shí)改進(jìn)日常管理工作的不足，全面提高學(xué)校行政管理工作的質(zhì)量。
2．引導和要求家長(cháng)積極參加學(xué)校組織的各種培訓和教育活動(dòng)，不斷優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
�。�1）舉辦家長(cháng)學(xué)校
舉辦家長(cháng)學(xué)校幫助家長(cháng)掌握教育孩子的正確方法，以便他們更好地協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)亦可借此向家長(cháng)傳遞學(xué)校的有關(guān)信息。
首先，建立組織機構。設立家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導班子，組織一支兼職的教師隊伍，有學(xué)校領(lǐng)導、中層干部、骨干教師及校外人士。
合理安排教學(xué)內容。內容涉及學(xué)校概況及發(fā)展介紹，家庭教育的重要性，家庭教育的原則與方法，愛(ài)的藝術(shù)，孩子良好的品行習慣的培養，良好學(xué)習習慣養成和創(chuàng )造力培養，自我保護意識的培養及家庭急救，家長(cháng)如何配合學(xué)校教育孩子，怎樣看待學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
�。�2）舉行家庭教育經(jīng)驗交流活動(dòng)
家長(cháng)教育不應只是講座形式，只給家長(cháng)講幾堂課，更應切合家長(cháng)的需要和興趣，以他們切身經(jīng)歷和實(shí)際生活中出現的問(wèn)題，作為活動(dòng)教材，使他們得到相應的家庭教育的知識。在實(shí)踐中，我們可以以班級為基礎進(jìn)行交流，對突出的在各種層次家長(cháng)會(huì )上交流，并以此評出好家長(cháng)，對其進(jìn)行表彰。
�。�3）編印家教校本教材，印發(fā)家庭教育資料，發(fā)動(dòng)訂閱家庭教育書(shū)刊，推薦家教優(yōu)秀書(shū)刊，力促親子閱讀氛圍和學(xué)習型家庭的形成。
3．組織靈活多樣的家長(cháng)會(huì )，努力拓寬家校合作渠道。
家長(cháng)會(huì )可以幫助家長(cháng)提高家庭教育水平，掌握孩子發(fā)展近況，了解學(xué)校教育任務(wù)，能夠及時(shí)溝通家長(cháng)、學(xué)生和教師的思想感情，排除教育中消極的因素，為使學(xué)生健康成長(cháng)，根據班級學(xué)生的具體情況以及各階段的教育任務(wù)，可以有計劃設計組織內容不同、形式各異的家長(cháng)會(huì )。
報告式家長(cháng)會(huì )：由班主任用報告的'形式向家長(cháng)介紹班級的現狀、教育任務(wù)，或者匯報一個(gè)學(xué)期來(lái)的班級教育工作情況。這種家長(cháng)會(huì )可在班主任報告結束后組織大家討論，加以領(lǐng)會(huì )、消化，避免“滿(mǎn)堂灌”的單調乏味的現象。
交流式家長(cháng)會(huì )：組織家長(cháng)進(jìn)行家庭教育經(jīng)驗交流，從中讓家長(cháng)相互理解、取長(cháng)補短，端正教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育質(zhì)量。這種家長(cháng)會(huì )，班主任應在事先有針對性地選擇好發(fā)言家長(cháng)，商定好發(fā)言提綱，避免泛泛而談、零打碎敲現象。
表演式家長(cháng)會(huì )：讓家長(cháng)來(lái)班級觀(guān)看學(xué)生編排的文藝節目，或課外活動(dòng)，或主題團隊活動(dòng)等。由于班主任應在事先做好充分準備，讓家長(cháng)在“聽(tīng)”中受教育，在“看”中得到啟發(fā)，為他們拓寬家庭教育途徑打開(kāi)眼界。所以，這種家長(cháng)會(huì )氣氛熱烈、活躍。
會(huì )診式家長(cháng)會(huì )：根據不同情況，將不同類(lèi)型家長(cháng)召集在一起分析學(xué)生問(wèn)題及形成原因，商討教育失誤及改進(jìn)措施等。這種家長(cháng)會(huì )要求班主任選擇好“病例”，提供家長(cháng)分析思考，尋找最佳教育方案。
懇談式家長(cháng)會(huì )：班主任以誠摯的態(tài)度請家長(cháng)來(lái)，征求家長(cháng)對教育的意見(jiàn)及要求，并耐心真誠地向家長(cháng)提出家庭教育的目標及措施，從而增強家長(cháng)與教師的教育一致性。這種家長(cháng)會(huì )應注重教師與家長(cháng)之間思想、情感的交流，融洽彼此關(guān)系，提高教育合力。
輔導式家長(cháng)會(huì ) ：就學(xué)生的心理、生理發(fā)展規律及科學(xué)教育的方法，有系統地向家長(cháng)作基礎理論和實(shí)踐方法的輔導，提高家長(cháng)家庭教育水平。這種家長(cháng)會(huì )要求輔導報告深入淺出，通俗易懂，案例豐富。
咨詢(xún)式家長(cháng)會(huì ) ：班主任事先通知家長(cháng)準備好要向教師詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題，到校后采取問(wèn)答的形式了解孩子的發(fā)展水平、行為特點(diǎn)等。這種家長(cháng)會(huì )要求班主任知識廣搏，多學(xué)習，勤思考，要有問(wèn)有答，解答無(wú)誤。
4．設立家長(cháng)留言本，提倡家長(cháng)、班主任“快餐式”會(huì )談。
初中階段，送孩子上學(xué)，家長(cháng)到校接孩子，日趨普遍。利用這個(gè)機會(huì )很好地實(shí)行家校溝通。一是在班級設立“家長(cháng)留言”本，家長(cháng)到校未碰到老師，或有些話(huà)不適宜面對面說(shuō)，在“留言本”上寫(xiě)出自己的意見(jiàn)、建議或要求，便于教師及時(shí)掌握。二是抓住家長(cháng)接送孩子之機，與家長(cháng)進(jìn)行簡(jiǎn)短的會(huì )談非常有益。如果教師計劃好每周與哪幾位家長(cháng)會(huì )談，就可實(shí)現系統地與每位家長(cháng)交流。這種“快餐式”的會(huì )談能使教師與家長(cháng)雙方互通有無(wú)，交流信息。
5．邀請、組織家長(cháng)觀(guān)看學(xué)生演出，參觀(guān)學(xué)生作品展覽，觀(guān)看學(xué)生體育等重大比賽。
對學(xué)校來(lái)說(shuō)，展示教育成果可以提高學(xué)校的聲譽(yù)，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，可以了解孩子或學(xué)校技能教育的狀況�；顒�(dòng)過(guò)程中，家長(cháng)來(lái)幫忙，可以解決學(xué)校在活動(dòng)中人力及資源不足的問(wèn)題，同時(shí)可以增加彼此之間的可信度。
6．加強學(xué)校與家長(cháng)的書(shū)面溝通。
�。�1）便條與報喜單、榮譽(yù)冊
便條與報喜單這兩種書(shū)面交流方式特別簡(jiǎn)單、便捷。教師只需用寥寥數語(yǔ)，就可以讓家長(cháng)了解到自己孩子在學(xué)校中的諸如各科成績(jì)、優(yōu)美的作文、好人好事等閃光點(diǎn)。期末學(xué)校印制精美的光榮冊，匯集學(xué)校以及班級、學(xué)生一學(xué)期來(lái)取得的各項榮譽(yù)和成績(jì)。用便條、報喜單和光榮冊的形式向家長(cháng)及時(shí)報告學(xué)生在校的情況，是一種主動(dòng)的與家長(cháng)交流的積極的、有意義的方式。這種方式不但密切了教師、學(xué)生和家長(cháng)之間的關(guān)系，更重要的是給予學(xué)生成功的體驗，從而增強學(xué)生的自信心。
�。�2）家校電話(huà)聯(lián)系卡、家長(cháng)意見(jiàn)表、致家長(cháng)的一封信。
電話(huà)、手機是現代家校溝通最便捷有效的方式，發(fā)給學(xué)生一張與名片一樣的電話(huà)聯(lián)系卡，內有學(xué)校、主要科室、班主任、課任老師的電話(huà)號碼，便于家長(cháng)隨時(shí)跟學(xué)校、教師聯(lián)系，交流情況。
家長(cháng)意見(jiàn)表，是在組織家長(cháng)到�；顒�(dòng)時(shí)，向學(xué)�；蚪處熖峤ㄗh、意見(jiàn)、要求的用表，是學(xué)校收集反饋信息，不斷改正學(xué)校工作的一種好方式。
致家長(cháng)的一封信，是學(xué)校要求家長(cháng)配合學(xué)校做好某些工作的公開(kāi)信，學(xué)校開(kāi)展某項活動(dòng)，如雛鷹爭章活動(dòng)、安全教育活動(dòng)、防治腸道傳染病活動(dòng)等，學(xué)校以書(shū)面的形式要求家長(cháng)協(xié)同配合工作。
7．進(jìn)一步建設好學(xué)校門(mén)外的家校之窗。努力完善家教之窗，讓家教之窗成為展示學(xué)校辦學(xué)特色，提高家庭教育水平，完美聯(lián)系家校關(guān)系的一個(gè)重要窗口。
三、家校合作項目領(lǐng)導小組
組長(cháng)：zz
組員：zz zz zz
合作方案范文3
一、合作背景
1、xx簡(jiǎn)介
xx公司是一家立足湖北本地化生活服務(wù)的電子商務(wù)企業(yè)。公司以樂(lè )購生活會(huì )為基礎，充分整合本地化生活類(lèi)商品和服務(wù)的資源，為商業(yè)實(shí)體與消費者搭建一個(gè)信息、資金、商品互通共享的交易平臺。
公司匯聚了一群有激情、肯吃苦、高素養的技術(shù)和營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)才俊，具有獨立策劃、運營(yíng)、管理、服務(wù)的專(zhuān)業(yè)能力。管理團隊成員具有四年多的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗，是湖北第一批從事團購網(wǎng)絡(luò )建設的職業(yè)人；營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)團隊成員來(lái)自于上海、廣東等互聯(lián)網(wǎng)一線(xiàn)城市的專(zhuān)業(yè)人，有著(zhù)豐富的營(yíng)銷(xiāo)項目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗和活動(dòng)組織能力。
2、銀聯(lián)需求分析
�、俚谌街Ц妒袌�(chǎng)呈現三足鼎立的競爭格局。
易觀(guān)智庫最新數據顯示，中國第三方互聯(lián)網(wǎng)在線(xiàn)支付市場(chǎng)交易額繼續保持快速增長(cháng)，全年交易額規模達3.8萬(wàn)億元。市場(chǎng)競爭格局保持穩定，支付寶、財付通、銀聯(lián)分別以46.6%、20.9%和11.9%占據市場(chǎng)前三位。
�、阢y聯(lián)在線(xiàn)支付面臨較大市場(chǎng)競爭壓力。
支付寶、財付通因其進(jìn)入在線(xiàn)支付領(lǐng)域早、互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)規模龐大等優(yōu)勢而一路領(lǐng)先，銀聯(lián)要想短期內縮小與前者的差距實(shí)屬不易。排位稍后的快錢(qián)，以企業(yè)用戶(hù)為主要目標客戶(hù)，其創(chuàng )新能力、業(yè)務(wù)定制化水平較高，在行業(yè)內率先針對客戶(hù)提出了支付+金融的業(yè)務(wù)擴展模式而風(fēng)頭正勁；拉卡拉近兩年也積極拓展移動(dòng)支付業(yè)務(wù)，采用線(xiàn)上系統+線(xiàn)下硬件設備的模式，實(shí)現支付+營(yíng)銷(xiāo)的業(yè)務(wù)模式拓展，發(fā)展速度較快。此外，易寶、首信易、環(huán)迅、百付寶、愛(ài)易、云網(wǎng)、好支付等第三方支付平臺也都摩拳擦掌、虎視眈眈。前有巨擎橫阻，后有強手追趕，銀聯(lián)在線(xiàn)支付需要如何應對呢？我們認為，當前銀聯(lián)應立足本地市場(chǎng)，抓好兩個(gè)方面：一是快速擴大用戶(hù)規模，實(shí)現用戶(hù)市場(chǎng)的“跑馬圈地”；二是不斷增強用戶(hù)使用粘性，提高用戶(hù)忠誠度，并逐步形成用戶(hù)口碑相傳的'局面。
二、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)方案
1、活動(dòng)主題
“支付用銀聯(lián)，樂(lè )購不花錢(qián)”
2、活動(dòng)時(shí)間
9月-12月
3、活動(dòng)目標
銀聯(lián)在線(xiàn)支付用戶(hù)新增2萬(wàn)戶(hù)
4、活動(dòng)內容
活動(dòng)一：新用戶(hù)支付送紅包
活動(dòng)期間，用戶(hù)在樂(lè )購生活會(huì )（下文稱(chēng)）購物支付時(shí)，凡首次使用“銀聯(lián)在線(xiàn)支付”的新用戶(hù)即可獲贈銀聯(lián)10元紅包，新用戶(hù)紅包共1萬(wàn)份，每個(gè)用戶(hù)限獲得一次，先到先得，送完即止。
銀聯(lián)紅包的使用：用戶(hù)在購物后使用“銀聯(lián)在線(xiàn)支付”的，可使用紅包抵扣購物款；紅包自發(fā)送之日起1個(gè)月內有效。
活動(dòng)二：滿(mǎn)額支付送紅包
活動(dòng)期間，用戶(hù)在使用“銀聯(lián)在線(xiàn)支付”單筆金額達100元（含）及以上的，即可獲贈銀聯(lián)10元紅包，滿(mǎn)額紅包共1萬(wàn)份，每個(gè)用戶(hù)限獲得一次機會(huì )，先到先得，送完即止。
活動(dòng)三：逢8即免單
活動(dòng)期間，用戶(hù)在使用“銀聯(lián)在線(xiàn)支付”單筆金額達10元的訂單，凡樂(lè )購碼尾數為8的即享受免單。中獎客戶(hù)將獲贈與支付金額等額（單筆以200元為上限）的銀聯(lián)紅包。免單名額500個(gè)，額滿(mǎn)即止。
活動(dòng)四：銀聯(lián)特權，9元專(zhuān)享
活動(dòng)期間，設立銀聯(lián)支付特價(jià)品專(zhuān)區，提供價(jià)值20-50元的商品，用戶(hù)使用銀聯(lián)在線(xiàn)支付可以9元特權價(jià)購買(mǎi)，每個(gè)用戶(hù)限購買(mǎi)三份。特價(jià)商品共份，購完即止。
5、費用預算
6、活動(dòng)分工樂(lè )購方面：
�、匍_(kāi)辟活動(dòng)專(zhuān)區，為銀聯(lián)支付營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)提供線(xiàn)上宣傳；設計活動(dòng)網(wǎng)頁(yè)，開(kāi)發(fā)銀聯(lián)紅包、免單篩選系統；只與銀聯(lián)一家第三方支付公司進(jìn)行支付系統對接；
�、谕ㄟ^(guò)郵件、短信向用戶(hù)發(fā)送營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)訊息；
�、厶暨x、洽談優(yōu)質(zhì)商家，整合資源為銀聯(lián)支付用戶(hù)提供優(yōu)惠價(jià)；為銀聯(lián)支付用戶(hù)提供同等數額的樂(lè )購幣（在可當現金使用）。
銀聯(lián)方面：
�、俪袚y聯(lián)支付營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)費用；
�、谠阢y聯(lián)宣傳并提供活動(dòng)網(wǎng)址鏈接；
�、鄞_定活動(dòng)形式和內容，審定參與特價(jià)活動(dòng)商品。
合作方案范文4
一、指導思想
全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，大力推進(jìn)校企合作人才培養模式，突出實(shí)踐能力的培養，加強院為地方和區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展服務(wù)的能力，深化校企合作融合度，更新教學(xué)理念，依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢，充分利用教學(xué)資源，建立校企深度合作、緊密結合，優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的合作機制，到達”雙贏(yíng)”的目的，提升院教育教學(xué)水平和人才培養質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng )校企合作的新局面。
二、校企合作主要方式
(一)訂單培養模式
根據院專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)力，將繼續主動(dòng)了解本地區和區域內各大企事業(yè)單位的用人需求，積極主動(dòng)地與企事業(yè)單位溝通協(xié)商，使學(xué)生直接學(xué)習用人單位所急需的職業(yè)崗位(群)知識和技能，到達供需共識，簽訂半年至三年的訂單培養協(xié)議書(shū);明確雙方職責，學(xué)校負責招生，根據企業(yè)用工要求，制定切合培養目標的教學(xué)計劃和開(kāi)課計劃并與企業(yè)共同組織實(shí)施教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行定向培養;企業(yè)供給實(shí)習教學(xué)條件并投入必須資金，用于學(xué)校添置必需的教學(xué)設施、實(shí)習實(shí)訓場(chǎng)地建設、改善食宿等辦學(xué)條件和學(xué)生專(zhuān)項獎學(xué)金等方面;學(xué)生畢業(yè)并取得相應的職業(yè)資格證書(shū)后接收學(xué)生就業(yè)。
(二)頂崗實(shí)習模式
經(jīng)過(guò)前兩年(1-4學(xué)期)在校學(xué)習，培養學(xué)生本專(zhuān)業(yè)的理論知識、實(shí)踐技能及職業(yè)基本素質(zhì);第5學(xué)期，根據企業(yè)需求工種和用工條件，在校外實(shí)習實(shí)訓基地進(jìn)行教學(xué)實(shí)習和實(shí)訓，在企業(yè)實(shí)踐教師指導下實(shí)現輪崗實(shí)操培訓，熟悉企業(yè)一線(xiàn)相應崗位的實(shí)際操作標準與要求，提升職業(yè)崗位技能，做到與工作崗位”零距離”對接，為頂崗實(shí)習奠定堅實(shí)基礎;第6學(xué)期進(jìn)行頂崗實(shí)習，擬定就業(yè)崗位，以”準員工”身份進(jìn)行頂崗實(shí)際工作，熟悉企業(yè)環(huán)境，感受企業(yè)文化熏陶，完成畢業(yè)設計，為將來(lái)的就業(yè)鋪設道路。在這過(guò)程中需要處理好職業(yè)技能訓練與鑒定和學(xué)生管理問(wèn)題。
(三)見(jiàn)習模式
每學(xué)期安排學(xué)生到企業(yè)行業(yè)參觀(guān)和見(jiàn)習兩周以上，讓學(xué)生了解企業(yè)，了解生產(chǎn)流程和設備設施工作原理，學(xué)習企業(yè)文化，體驗企業(yè)生活。這樣有助于學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)習興趣和培養他們愛(ài)崗位敬業(yè)的精神。
(四)職工培訓和研發(fā)模式
利用學(xué)校教師資源、職業(yè)技能鑒定培訓點(diǎn)、培訓學(xué)院、繼續教育學(xué)院等資源，主動(dòng)承接企業(yè)的職工培訓工作及繼續教育工作，學(xué)校教師參與企業(yè)的研發(fā)項目和技術(shù)服務(wù)工作建立良好的雙方支援體系，互惠互利，互相支持，獲取企業(yè)對學(xué)校設備設施及實(shí)習耗材的支持和幫忙。
(五)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式
利用學(xué)校的`場(chǎng)地和其他資源優(yōu)勢，主動(dòng)與企業(yè)合作進(jìn)行相關(guān)的項目投資經(jīng)營(yíng)。學(xué)校以場(chǎng)地或其他現有資源作為股份參與投資，利用企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的優(yōu)勢，解決學(xué)校的人才培養的途徑和方式，以生產(chǎn)項目帶師生實(shí)訓，彌補學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費的不足。如實(shí)訓中心、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)孵化中心即可引進(jìn)企業(yè)合作，到達雙贏(yíng)。
(六)校企合作開(kāi)發(fā)課程
課程開(kāi)發(fā)應研究到實(shí)現教學(xué)與生產(chǎn)同步，實(shí)習與就業(yè)同步。校企共同制訂課程的教學(xué)計劃、實(shí)訓標準。學(xué)生的基礎理論課和專(zhuān)業(yè)理論課由學(xué)校負責完成，學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習、頂崗實(shí)習在企業(yè)完成，課程實(shí)施過(guò)程以工學(xué)結合、頂崗實(shí)習為主。
開(kāi)發(fā)的課程應具備的特點(diǎn):一是，課程結構模塊化，以實(shí)際工作崗位(群)需求分析為基礎，其課程體系、課程資料均來(lái)自于實(shí)際工作任務(wù)模塊，從而建立了以工作體系為基礎的課程資料體系;二是，課程資料綜合化，主要體此刻理論知識與實(shí)踐知識的綜合，職業(yè)技能與職業(yè)態(tài)度、情感的綜合;三是，課程實(shí)施一體化， 主要體此刻實(shí)施主體、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)場(chǎng)所等三方面的變化。也就是融”教、學(xué)、做”為一體，構建以合作為主題的新型師生、師徒、生生關(guān)系，實(shí)現教具與工具、耗材與原料相結合，做到教室、實(shí)訓室或生產(chǎn)車(chē)間的三者結合等;四是，課程評價(jià)開(kāi)放化，除了進(jìn)行校內評價(jià)之外，還引入企業(yè)及社會(huì )的評價(jià)。
(七)校企合作開(kāi)發(fā)教材
教材開(kāi)發(fā)應基于課程開(kāi)發(fā)的基礎上實(shí)施。教材開(kāi)發(fā)應聘請行業(yè)專(zhuān)家與學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師針對專(zhuān)業(yè)課程特點(diǎn)，結合學(xué)生在相關(guān)企業(yè)一線(xiàn)的實(shí)習實(shí)訓環(huán)境，編寫(xiě)針對性強的教材。教材能夠先從講義入手，然后根據實(shí)際使用情景，逐步修正，過(guò)渡到校本教材和正式出版教材。
(八)成立專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )
根據專(zhuān)業(yè)、課程特點(diǎn)，聘請企業(yè)行業(yè)專(zhuān)家與學(xué)校教師共同組建”專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )”。共同商討、明確專(zhuān)業(yè)人才的培養目標，確定專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃方案和教學(xué)資料，供給市場(chǎng)人才需求信息，參與教學(xué)計劃的制定和調整，根據企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時(shí)調整課程教學(xué)計劃和實(shí)訓計劃，協(xié)助學(xué)校確立校外實(shí)習實(shí)訓基地。
(九)實(shí)施”雙百工程”
大力實(shí)施”雙百工程”(即:百名企業(yè)家進(jìn)學(xué)校、百名教師進(jìn)企業(yè))，增加教師企業(yè)一線(xiàn)工作經(jīng)歷，提高教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。選派骨干教師深入到企業(yè)一線(xiàn)頂崗鍛煉并管理學(xué)生，及時(shí)掌握企業(yè)當前的經(jīng)濟信息，技術(shù)信息和今后的發(fā)展趨勢，有助于學(xué)校主動(dòng)調整培養目標和課程設置，改革教學(xué)資料、教學(xué)方法和教學(xué)管理制度，使學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)與企業(yè)密切接軌。同時(shí)學(xué)校每年聘請有較高知名度的企業(yè)家來(lái)校為學(xué)生講課、作專(zhuān)題報告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，讓學(xué)生感受學(xué)校的企業(yè)文化，培養學(xué)生的企業(yè)意識，盡早為就業(yè)做好心理和技能準備。
三、校企合作具體要求
(一)新設置專(zhuān)業(yè)必須以就業(yè)為導向，適應地區和區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需求。在設置新專(zhuān)業(yè)時(shí)，充分調查和預測發(fā)展的先進(jìn)性，在初步確定專(zhuān)業(yè)后，應邀請相關(guān)部門(mén)、用人單位的專(zhuān)家和實(shí)際者進(jìn)行論證，以增強專(zhuān)業(yè)設置的科學(xué)性和現實(shí)應用性。
(二)各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃、課程設置與教學(xué)資料的安排和調整等教學(xué)工作應征求企業(yè)或行業(yè)的意見(jiàn)，使教學(xué)計劃、課程設置及教學(xué)資料同社會(huì )實(shí)踐緊密聯(lián)系，使學(xué)生在校期間所學(xué)的知識能夠緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展的需要。
(三)近三年內，在工商管理系和工程技術(shù)系進(jìn)行試點(diǎn)工作的基礎上，在各院、系、部中全面鋪開(kāi)此項工作。每個(gè)專(zhuān)業(yè)必須實(shí)施1-2門(mén)校企合作開(kāi)發(fā)課程建設工作。
(四)近三年內，每個(gè)專(zhuān)業(yè)必須實(shí)施1-2門(mén)校企合作開(kāi)發(fā)校本教材建設工作，實(shí)訓教材盡量采用校企合作編寫(xiě)的教材。
(五)完善專(zhuān)業(yè)教師定期到企業(yè)一線(xiàn)輪訓制度，各院、系、部每學(xué)年要選派10﹪的教師到企業(yè)一線(xiàn)參加3個(gè)月以上的實(shí)踐鍛煉，嚴格執行”關(guān)于專(zhuān)業(yè)課教師參加職業(yè)技能培訓與鑒定的若干規定”，重點(diǎn)提高教師的專(zhuān)業(yè)能力和實(shí)踐教學(xué)能力。同時(shí)每個(gè)專(zhuān)業(yè)至少聘請或調進(jìn)3個(gè)以上生產(chǎn)和服務(wù)第一線(xiàn)的高技術(shù)人員和能工巧匠充實(shí)教師隊伍。
四、保證措施
(一)健全校企合作組織機構。成立由學(xué)校領(lǐng)導及各部門(mén)主要負責人組成的”校企合作協(xié)調指導委員會(huì )”，全面指導協(xié)調校企合作各項工作。各院、系、部由一名領(lǐng)導具體分管校企合作工作，并配備一名專(zhuān)(兼)職校企合作聯(lián)絡(luò )員，負責校企合作工作的開(kāi)展。
(二)合作雙方簽訂協(xié)議，明確職責，規范雙方的行為。學(xué)校保證人才培養質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權，為企業(yè)供給培訓、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設備、場(chǎng)地等條件上的支持及人員的支持，保證學(xué)生實(shí)訓任務(wù)的安排。
(三)學(xué)院和各院、系、部制定的年度工作計劃中，必須把校企合作工作放在重要位置，年度工作總結要體現校企合作工作。校企合作將作為每年考核各院、系、部工作業(yè)績(jì)的重要指標，根據各院、系、部校企合作開(kāi)展的情景和效果，每年評選2-3個(gè)系部為校企合作工作優(yōu)秀單位，從全院評選5-10名教師為校企合作工作優(yōu)秀工作者，重點(diǎn)評選校企合作完成的研發(fā)項目，學(xué)校將給予相應的物質(zhì)和精神獎勵。校企合作、工學(xué)結合工作不突出的單位不得參加全院的先進(jìn)單位的評選。專(zhuān)業(yè)課教師校企合作開(kāi)展的情景和效果，將同職稱(chēng)評定、職務(wù)晉升、評選優(yōu)秀教師等掛鉤。
合作方案范文5
為認真貫徹落實(shí)《xx省供銷(xiāo)合作社“春華秋實(shí)助農行動(dòng)”工作方案》的通知要求，充分發(fā)揮供銷(xiāo)合作社在助力農業(yè)生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售，增加農民收入方面的重要作用，確保xx市供銷(xiāo)合作社“秋實(shí)行動(dòng)“順利開(kāi)展，特制定本方案。
一、指導思想
以中發(fā)11號和黑發(fā)20號精神為指導，以xx市委、市政府提出的特色農業(yè)發(fā)展戰略為中心，以社有企業(yè)和系統內遍布城城鄉經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò )為載體，緊緊圍繞xx省供銷(xiāo)合作社提出的“打造服務(wù)農民生產(chǎn)生活的生力軍和綜合平臺”及xx市打造“綠色有機食品之都”的工作目標，充分發(fā)揮供銷(xiāo)社服務(wù)“三農”的作用，推動(dòng)農業(yè)產(chǎn)業(yè)由“種得好”向“賣(mài)得好”轉變。
二、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┘訌娛袌�(chǎng)監測、助力農民增收。充分發(fā)揮農資市場(chǎng)流通主體的作用，履行供銷(xiāo)合作社為“三農”服務(wù)的宗旨，密切關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)掌握糧食收購、食用菌生產(chǎn)銷(xiāo)售信息，加強業(yè)務(wù)和信息溝通，引導糧食種植大戶(hù)、食用菌生產(chǎn)企業(yè)及時(shí)掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，調整經(jīng)營(yíng)策略，做到不增產(chǎn)也能增收。
�。ǘ⿺U大銷(xiāo)售渠道、增加銷(xiāo)售總量。充分發(fā)揮供銷(xiāo)社系統農資連鎖網(wǎng)絡(luò )資優(yōu)勢，不斷創(chuàng )新?tīng)I銷(xiāo)模式。一要加強傳統營(yíng)銷(xiāo)模式，進(jìn)一步擴大網(wǎng)絡(luò )覆蓋面和市場(chǎng)占有率，充分發(fā)揮供銷(xiāo)社系統內社有企業(yè)、協(xié)會(huì )、專(zhuān)業(yè)合作社和農村經(jīng)紀人的作用，擴大供銷(xiāo)社市場(chǎng)的影響力；二要積極推進(jìn)電子商務(wù)的發(fā)展，鼓勵和引導農資企業(yè)進(jìn)行“網(wǎng)上交易、網(wǎng)下配送”，借助“惠進(jìn)一步擴大流通規模，提高為“三農”服務(wù)質(zhì)量、效率和水平。
�。ㄈ┮劳挟a(chǎn)品加工、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。充分發(fā)揮市供銷(xiāo)社橋梁紐帶作用，圍繞xx市糧食、蜂產(chǎn)、特、食用菌等產(chǎn)業(yè)，在主產(chǎn)區、主銷(xiāo)區、集散地，通過(guò)新建和完善加工基地、冷鏈物流等基礎設施，基層經(jīng)營(yíng)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)、農民專(zhuān)業(yè)合作社，廣泛開(kāi)展高中端大米、玉米、精品雜糧、即食產(chǎn)品、食用菌、蜂產(chǎn)品等農產(chǎn)品精深加工，進(jìn)一步促進(jìn)農民當地就業(yè)，幫助農民增收致富。
�。ㄋ模┎扇《嘀嘏e措、推動(dòng)農民致富。不斷完善農業(yè)大數據服務(wù)功能，改善和提升傳統經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò )和渠道，帶動(dòng)農戶(hù)與農產(chǎn)品加工流通企業(yè)或電商平臺形成穩定的產(chǎn)品購銷(xiāo)關(guān)系，提高農產(chǎn)品銷(xiāo)售水平。大力實(shí)施農產(chǎn)品品牌化戰略。加大對品牌營(yíng)銷(xiāo)的重視程度，積極參與市內外知名綠色農產(chǎn)品展銷(xiāo)會(huì )，擴大品牌影響力。助力我市農產(chǎn)品由“種得好”向“賣(mài)得好”轉變。
三、活動(dòng)安排
按照省社統一部署開(kāi)展以“精準供銷(xiāo)、七位一體、為農服務(wù)”為主題的'“春華秋實(shí)助農”活動(dòng)。
�。ㄒ唬┺r資板塊活動(dòng)。發(fā)揮供銷(xiāo)社系統自身倉儲、網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢和主渠道作用，要求全市系統內農資企業(yè)深入農戶(hù)、田間地頭、各基層供應網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行調研，檢查指導，掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，了解市場(chǎng)供求情況，做好化肥儲備和供應工作，滿(mǎn)足明春正常的春耕需求。
�。ǘ┘Z食板塊活動(dòng)。一要配合糧食集團，以農戶(hù)為主體，與省社、縣社開(kāi)展合作，每個(gè)糧食中心成立農業(yè)產(chǎn)后咨詢(xún)服務(wù)團隊，引導農民依托糧食中心進(jìn)行產(chǎn)后管理。二加強各類(lèi)農產(chǎn)品行業(yè)協(xié)會(huì )、農村經(jīng)紀人協(xié)會(huì )的組織體系作用，促進(jìn)糧食收購、加工、儲運、銷(xiāo)售各環(huán)節穩步增長(cháng)。
�。ㄈ┦秤镁鍓K活動(dòng)。由市供銷(xiāo)社牽頭，縣級供銷(xiāo)社配合，做好全年食用菌產(chǎn)業(yè)情況的調查，包括栽培規模、產(chǎn)值完成情況；食用菌龍頭企業(yè)、食用園區建設情況；科技成果引進(jìn)、應用推廣等方面推進(jìn)落實(shí)情況及食用菌產(chǎn)業(yè)項目和市場(chǎng)情況。全面總結今年食用菌產(chǎn)業(yè)工作成果，認真分析產(chǎn)業(yè)面臨形勢，存在的問(wèn)題，科學(xué)謀劃明年目標任務(wù)和工作思路，加速食用菌經(jīng)濟發(fā)展。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。領(lǐng)導小組沿用“春華行動(dòng)”方案確定的人員配置。領(lǐng)導小組辦公室設在經(jīng)濟發(fā)展科，具體負責“春華秋實(shí)助農行動(dòng)”的綜合協(xié)調、組織落實(shí)等工作。
�。ǘ┘訌姕贤▍f(xié)調。領(lǐng)導小組要定期召開(kāi)會(huì )議，研究解決工作中出現的問(wèn)題，安排部署階段性工作任務(wù)。一方面要積極向省社匯報工作動(dòng)態(tài)，另一方面要主動(dòng)同縣級聯(lián)社溝通協(xié)調，通過(guò)溝通交流學(xué)習典型經(jīng)驗，解決存在的問(wèn)題，助推“秋實(shí)行動(dòng)”取得新成效。
�。ㄈ┘哟笮麄髁Χ�。借助當地廣播、報紙、電視和互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體對“春華秋實(shí)助農行動(dòng)”進(jìn)行廣泛宣傳，形成省、市、縣上下互聯(lián)互動(dòng)一盤(pán)棋的局面，擴大“春華秋實(shí)助農行動(dòng)”的影響力和號召力，樹(shù)立供銷(xiāo)合作社品牌和社會(huì )形象。
合作方案范文6
全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，實(shí)施“十一五”規劃承上啟下的一年，更是中國改革開(kāi)放30周年和舉辦北京奧運會(huì )的重要之年。為進(jìn)一步打造“生活品質(zhì)之區”，全面建設更高水平的小康社會(huì )，特決定舉辦春季大型車(chē)展�，F就汽車(chē)展活動(dòng)提出如下方案：
一、 指導思想
以努力構建和諧社會(huì )，共建共享“生活品質(zhì)之區”為目標，以改革開(kāi)放30周年和舉辦北京奧運會(huì )為契機，在迎接汽車(chē)時(shí)代到來(lái)的同時(shí)，呼吁更多的人來(lái)關(guān)注環(huán)境，提倡節能。此次車(chē)展還將辦成集交易、展示、休閑、娛樂(lè )于一體的綜合性車(chē)展，使科技、人文、綠色、和諧融合的理念進(jìn)一步深入人心，充分挖掘汽車(chē)展的文化內涵，提升汽車(chē)展的文化品位。
二、 活動(dòng)主題
節能環(huán)保 造福你我
三、總體思路
1、充分發(fā)揮X廣播電視臺強勢媒體效應，服務(wù)參展車(chē)商，使參展車(chē)商在車(chē)展中受益，并起到品牌推廣的`功能。
2、本次車(chē)展的總體方案力求有別于其它相關(guān)車(chē)展與往屆廣電媒體車(chē)展，有亮點(diǎn)及創(chuàng )新，能吸引觀(guān)眾眼球，匯聚人氣。
3、本次車(chē)展開(kāi)幕式摒棄以往以領(lǐng)導講話(huà)為主的方式，采用以大型文藝演出的形式在《歡樂(lè )今宵》欄目中轉播三次。開(kāi)幕式大型文藝演出節目編排力求突出本次車(chē)展“節能環(huán)保、造福你我”的主題和與汽車(chē)的關(guān)聯(lián)性。
四、 主辦單位
杭州市X廣播電視臺
五、 舉辦時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：2008年4月18日至20日(星期五至星期日)
地點(diǎn)：X文化廣場(chǎng)
車(chē)展系列活動(dòng)安排
1、 春季大型車(chē)展開(kāi)幕式文藝演出
時(shí)間：4月18日上午9：28——11：00
地點(diǎn)：X文化廣場(chǎng)車(chē)展現場(chǎng)主舞臺
主要內容及思路：車(chē)展以大型文藝演出拉開(kāi)序幕，演出節目緊扣車(chē)展主題。以X本土演員及成品的精典節目為主，在此基礎上圍繞車(chē)展適當創(chuàng )作以及外請若干節目以增添演出亮點(diǎn)。
2、“名車(chē)名犬 品質(zhì)生活”X區首屆寵物秀比賽(或表演) 時(shí)間：4月19日上午9：30——10：30
地點(diǎn)：X文化廣場(chǎng)車(chē)展現場(chǎng)主舞臺及T型臺
主要內容及思路：犬類(lèi)是人類(lèi)忠實(shí)的朋友，還是一種原始的交通工具，“狗拉雪撬”就是以犬類(lèi)為動(dòng)力的一種很好的原始交通工具。在本次車(chē)展上我們將組織一些訓練有素的名犬，通過(guò)主人的精心打扮，來(lái)扮演我們車(chē)展的另類(lèi)車(chē)模。同時(shí)還可在主人的指揮下，為現場(chǎng)表演一些小節目，以吸引人們的眼球，凝具人氣。
3、文藝表演活動(dòng)
時(shí)間：4月18日——20日
地點(diǎn)：X文化廣場(chǎng)車(chē)展現場(chǎng)主舞臺及T型臺(部分展位)
主要內容及思路：以器樂(lè )演奏為主等表演形式輪流在現場(chǎng)演出，充分發(fā)揮X廣播電視臺優(yōu)勢，為車(chē)展現場(chǎng)盈造良好的藝術(shù)氛圍。
4、 現場(chǎng)車(chē)模秀活動(dòng)
時(shí)間：4月18日——20日
地點(diǎn)：X文化廣場(chǎng)車(chē)展現場(chǎng)各展位及T型臺
主要內容及思路：一群充滿(mǎn)青春活力的美少女，身著(zhù)中式的旗袍，以其獨有的魅力，盡情展示古典與現代完美結合的靚麗風(fēng)景。
5、 “我心中的汽車(chē)夢(mèng)”百名少兒繪畫(huà)大賽
時(shí)間：4月19日下午2點(diǎn)整
地點(diǎn)：X文化廣場(chǎng)車(chē)展現場(chǎng)主舞臺及T型臺
主要內容及思路：組織100名具有繪畫(huà)功底的少年兒童通過(guò)其豐富的想象力和創(chuàng )造力畫(huà)出自己心目中未來(lái)的汽車(chē)或有關(guān)汽車(chē)素材的作品。最后由專(zhuān)業(yè)老師評選出一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干名，予以一定的物質(zhì)獎勵。
6、 汽車(chē)保養及綠色行車(chē)知識現場(chǎng)咨詢(xún)
時(shí)間：4月18日——20日
地點(diǎn)：X文化廣場(chǎng)車(chē)展現場(chǎng)主舞臺右側
主要內容及思路：本活動(dòng)預先邀請相關(guān)方面專(zhuān)家坐陣現場(chǎng)，對車(chē)友們提出的一些問(wèn)題予以解答。并在活動(dòng)中把環(huán)保節能綠色安全行車(chē)的觀(guān)念進(jìn)一步傳遞到車(chē)友們的心中。
7、 “放飛夢(mèng)想”風(fēng)箏放飛活動(dòng)
時(shí)間：4月18日下午2點(diǎn)整
地點(diǎn)：X文化廣場(chǎng)車(chē)展現場(chǎng)入口處通道
主要內容及思路：此活動(dòng)將聯(lián)系一些經(jīng)驗豐富的放風(fēng)箏專(zhuān)家，在車(chē)展現場(chǎng)為大家展示和表演平時(shí)難得一見(jiàn)的大型風(fēng)箏和放風(fēng)箏技術(shù)。此活動(dòng)意在展示車(chē)展的別樣風(fēng)采，風(fēng)箏飛翔藍天既傳播了車(chē)展的信息，達到宣傳的目的，匯聚了人氣，同時(shí)也為此次車(chē)展帶來(lái)一個(gè)新的亮點(diǎn)，增光添彩。
8、 “愛(ài)心滿(mǎn)天”公益捐贈活動(dòng)(此活動(dòng)為開(kāi)幕式文藝演出節目之一)
時(shí)間：4月18日上午
地點(diǎn)：X文化廣場(chǎng)車(chē)展現場(chǎng)主舞臺及簽到處
主要內容及思路：改革開(kāi)放30年給X帶來(lái)了翻天覆地的變化，07年X的各項經(jīng)濟指標均在全省乃至全國領(lǐng)先。此次車(chē)展主辦方將聯(lián)系X區慈善總會(huì )、X區春風(fēng)行動(dòng)辦公室等有關(guān)部門(mén)，挑選20名需要幫助的特殊群體，車(chē)展將為他們與參展商之間搭起一座愛(ài)心的橋梁。在開(kāi)幕式文藝演出現場(chǎng)，這20名人員也將到場(chǎng)參與隆重的捐贈儀式。本活動(dòng)體現了此次車(chē)展的公益性，同時(shí)借此機會(huì )還可制造輿論擴大車(chē)展影響力。
9、 “車(chē)展一日”攝影比賽活動(dòng)
時(shí)間：4月18日——20日
地點(diǎn)：X文化廣場(chǎng)車(chē)展現場(chǎng)
主要內容及思路：組織區內外攝影愛(ài)好者現場(chǎng)拍攝汽車(chē)展盛況，比賽設一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干名，予以一定的物質(zhì)獎勵。
10、購車(chē)抽獎活動(dòng)
時(shí)間：4月20日下午1點(diǎn)整
地點(diǎn)：X文化廣場(chǎng)車(chē)展現場(chǎng)主舞臺
主要內容及思路：現場(chǎng)從汽車(chē)展活動(dòng)期間購車(chē)的消費者中抽取一名幸運觀(guān)眾。
合作方案范文7
為進(jìn)一步組織實(shí)施好新型農村合作醫療工作，根據《縣度新型農村合作醫療資金籌集方案》文件精神，結合我鎮實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、主要目標
全鎮新型農村合作醫療農村行政村（居）覆蓋率達100%，農業(yè)人口參合率100%。
二、實(shí)施步驟
�、逯朴喎桨福�10月20日-10月25日）。成立由鎮長(cháng)任組長(cháng)，分管領(lǐng)導為副組長(cháng)，各村負責人及合管辦負責人為成員的合作醫療資金籌集工作領(lǐng)導小組，下設辦公室，辦公室設在鎮衛生院，聯(lián)系人:周士軍。
�、嫘麄髋嘤枺�10月26日-10月28日）。全面、深入地開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分利用廣播和告全縣農民朋友書(shū)，全方位、多層面地宣傳推行農村合作醫療目的、意義及合作醫療相關(guān)的知識，在全鎮范圍內營(yíng)造濃烈的工作氛圍；召開(kāi)不同層次的會(huì )議，學(xué)習貫徹省、市、縣關(guān)于新型農村合作醫療工作的會(huì )議精神。組織開(kāi)展籌收業(yè)務(wù)知識培訓，明確籌收要求和工作步驟。
�、缃M織籌資（10月29日-11月20日）。鎮合管辦統一組織籌資工作，各村為籌資主體。各村按照籌資目標任務(wù)數，按年人均70元標準，以每個(gè)村（居）為單位，由村主任具體負責籌資工作，籌資領(lǐng)導小組成員分片包干，對籌資工作進(jìn)行督導并協(xié)調化解工作中遇到的.矛盾。在資金籌收過(guò)程中，以戶(hù)為單位開(kāi)具全省統一的新型農村合作醫療收款收據。鎮合管辦將以村為單位做好人員花名冊。各村以花名冊為基礎按戶(hù)籌收。各村花名冊由各村衛生室在電腦上進(jìn)行審核錄入，負責籌資的人員每天將籌收的資金和名單報鎮合管辦，鎮合管辦必須由專(zhuān)人做好登記和統計工作。11月25日前鎮合管辦將所籌資金和參合人員名單統一上繳縣合管辦。
�、瓒讲榭偨Y（11月21日-11月30日）。由鎮合管辦牽頭定期檢查全鎮新型農村合作醫療資金籌集情況，對籌資中遇到的問(wèn)題及時(shí)指導解決。對工作進(jìn)度快，完成任務(wù)好的村將給予一定的獎勵，對進(jìn)度慢，未按時(shí)完成工作任務(wù)的村依據實(shí)際情況予以一定的懲罰。
三、工作要求
各村、各有關(guān)部門(mén)要切實(shí)加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，積極組織，快速實(shí)施，確保順利完成資金籌收任務(wù)。
一要營(yíng)造輿論氛圍。要加大合作醫療宣傳力度，擴大農民群眾對新型農村合作醫療的認知度，強化農民群眾自我保健意識、風(fēng)險規避意識和互助共濟意識，消除他們的思想疑慮，堅定他們的參合信心，從而為資金籌收奠定扎實(shí)的基礎。
二要落實(shí)各級責任。鎮長(cháng)是抓好合作醫療的直接責任人，要切實(shí)履行好責任，逐級分解任務(wù)，認真研究問(wèn)題，定期排查不足，落實(shí)推進(jìn)措施。分管領(lǐng)導是具體責任人,要走上工作一線(xiàn),要組織村干部逐家逐戶(hù)做好群眾的思想工作，積極動(dòng)員農民主動(dòng)參合，幫助籌集農民個(gè)人繳費資金。
三要凝聚工作合力。鎮合管辦要嚴格履行職責，協(xié)同配合，齊抓共管，形成合力。民政辦要積極配合縣民政部門(mén)盡快建立農村貧困家庭醫療救助制度，重點(diǎn)解決享受農村最低生活保障人員和五保戶(hù)的個(gè)人參合資金。中小學(xué)要做好中小學(xué)生參加新型農村合作醫療的宣傳工作。審計、紀檢監察部門(mén)要對合作醫療資金進(jìn)行專(zhuān)項審計和監督，依法查處合作醫療資金籌收工作中的違法違紀行為，保障參合者的權益。
四要嚴格督查考核。為確保全鎮合作醫療資金籌收工作落到實(shí)處、取得實(shí)效，鎮黨委、政府決定將這項工作納入各村年考核目標，作為各村干部實(shí)績(jì)考核的重要內容，將組織專(zhuān)項督查，對完不成任務(wù)的村實(shí)行一票否決，不得參加各種評先評優(yōu)。從11月6日開(kāi)始，由鎮合管辦對各村工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查。各村參合人數、參合率要實(shí)行一天一匯報.
合作方案范文8
一是切實(shí)加快合作發(fā)展。重點(diǎn)推進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)裝備與過(guò)程信息化、企業(yè)管理信息化、產(chǎn)品流通信息化特別是四市要牢固樹(shù)立“融入大、合作共發(fā)展”理念，要大力推進(jìn)企業(yè)、行業(yè)和區域等層面深度融合。按照搶抓國家推進(jìn)區域發(fā)展政策機遇、主動(dòng)組團融入水經(jīng)濟區、加快一體化發(fā)展的思路，進(jìn)一步加快《水經(jīng)濟區發(fā)展規劃》實(shí)施步伐。
二是積極拓展合作領(lǐng)域。扎實(shí)推進(jìn)區內骨干企業(yè)、重點(diǎn)園區間的項目合作、依托西洽會(huì )、歐亞論壇、蘭洽會(huì )等重大招商平臺，要積極構建跨部門(mén)、跨區域工作協(xié)調機制。充分發(fā)揮兩省資源優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)基礎的作用，積極擴大雙方在重點(diǎn)領(lǐng)域的互利合作，支持投資者參與區域優(yōu)勢特色資源的開(kāi)發(fā)。四市要緊緊圍繞水經(jīng)濟區先進(jìn)裝備制造業(yè)發(fā)展，充分動(dòng)員企業(yè)和社會(huì )各方面的力量，從產(chǎn)業(yè)配套、提供服務(wù)、要素互補等方面拓寬融合發(fā)展的新領(lǐng)域。
三是扎實(shí)奠定合作基礎。統籌銜接基礎實(shí)施規劃與建設時(shí)序，要充分發(fā)揮兩省在基礎設施及人才方面的優(yōu)勢。協(xié)商謀劃跨省、跨流域的`重大基礎設施建設項目，加快建立和完善經(jīng)濟區公路、鐵路、民航三位一體的綜合交通運輸體系，共同實(shí)施好一批水利、電力、能源等基礎設施，同時(shí)建立完善經(jīng)濟區人力資源交流協(xié)作機制和統一勞務(wù)培訓人才市場(chǎng)，形成區域內人力資源自由流動(dòng)和優(yōu)化組合，實(shí)現人才、勞務(wù)資源共享，為區域經(jīng)濟整體發(fā)展提供堅實(shí)的基礎設施和智力支撐。
四是著(zhù)力提升合作水平。推進(jìn)企業(yè)在資產(chǎn)重組過(guò)程中承接產(chǎn)業(yè)轉移，要大力推進(jìn)企業(yè)跨區域戰略合作。提升產(chǎn)業(yè)集中度，優(yōu)先發(fā)展一批具有國際先進(jìn)水平的高端制造業(yè)，積極開(kāi)發(fā)一批充分發(fā)揮資源優(yōu)勢的高附加值產(chǎn)品，改造提升傳統產(chǎn)業(yè)。要大力支持經(jīng)濟區優(yōu)勢特色工業(yè)園創(chuàng )建國家、省級新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地。
四是要鼓勵投資先進(jìn)制造業(yè)和現代服務(wù)業(yè)，通過(guò)引進(jìn)、消化吸收優(yōu)勢企業(yè)的技術(shù)、管理、品牌、先進(jìn)商業(yè)模式等，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級，努力提升發(fā)展水平。
五是建立完善合作機制。省地區與中地區產(chǎn)業(yè)基礎相近。經(jīng)濟社會(huì )關(guān)聯(lián)度很高，要堅持以市場(chǎng)為導向，以企業(yè)為主體，以項目為載體，以互利共贏(yíng)為目標，尋找雙方利益交匯點(diǎn)，建立緊密型合作關(guān)系。要立足當前，著(zhù)眼長(cháng)遠，積極構建完善合作機制，共同爭取國家政策和項目支持，實(shí)現互惠互利、共同發(fā)展。
合作方案范文9
一、合作辦學(xué)目的
借助知名學(xué)校的品牌優(yōu)勢，依托名校雄厚的教育資源和成熟的辦學(xué)經(jīng)驗，為我旗的合作學(xué)校（民一中）在學(xué)校管理、教育教學(xué)、信息化建設等方面提供高質(zhì)量、高水平的教育資源，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的快速提升，迅速將合作學(xué)校（民一中）打造成為包頭市乃自治區的知名完全中學(xué)，并在地方基礎教育領(lǐng)域中充分發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用。
二、xx中、xx中學(xué)簡(jiǎn)介
xx是一所建校56年，文化底蘊深厚的自治區首批示范性普通高中，占地面積100畝，學(xué)�，F有教職工220人，特級教師5人，享受教授級待遇的中學(xué)高級教師4人，中學(xué)高級教師103人。學(xué)生3000人，學(xué)校是國家級語(yǔ)言文字規范化示范校，全國科技教育先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校榮獲“中國教育綜合實(shí)力百強中學(xué)”、“度中國創(chuàng )新型學(xué)�！�、“全國教育科研先進(jìn)學(xué)�！钡确Q(chēng)號，獲得北京大學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦資質(zhì)、清華大學(xué)自主選拔“新百年領(lǐng)軍計劃”推薦資質(zhì)資格以及中國人大和復旦大學(xué)等8所高校校長(cháng)直推資格。
xx中學(xué)現為初中學(xué)校，教師141人，學(xué)生1530人，教學(xué)班34各，住宿生530人。為整體提升我旗教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育，旗委、旗政府決定在旗政府所在地薩拉齊鎮遷址新建民一中。新學(xué)校占地195畝，建筑面積50000平方米，60個(gè)教學(xué)班，可容納1500名住宿生，并將配備現代化的硬件設施。學(xué)校今年秋季正式投入使用。
三、合作辦學(xué)模式（辦學(xué)性質(zhì)）
�。ㄒ唬┎扇∶Ｍ泄苣Ｊ�，xx政府將合作學(xué)校（xx中）的'教育、教學(xué)全權委托給xx（以下簡(jiǎn)稱(chēng)xx）進(jìn)行管理，學(xué)校掛“xx校區”的牌匾，享有獨立辦學(xué)自主權。
�。ǘ﹛x必須在政府合作興辦的學(xué)校全面推行校本部的先進(jìn)教學(xué)理念和管理辦法，與校本部教學(xué)上同步、資源上共享，吸納合作辦學(xué)學(xué)校的師生參加其校本部的教育教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄈ﹛x負責組建合作興辦學(xué)校的領(lǐng)導班子。xx校長(cháng)為合作興辦學(xué)校的校長(cháng)，合作興辦學(xué)校的常務(wù)校長(cháng)、常務(wù)副校長(cháng)和中層干部由xx和xx教育局共同聘任，我們也選派部分學(xué)校干部到xx掛職學(xué)習。
�。ㄋ模﹛x逐步從校本部派出各科優(yōu)秀教師，到合作興辦的學(xué)校工作，我處也選派部分學(xué)科教師到名校培訓。（編制問(wèn)題）
�。ㄎ澹﹛x負責合作興辦學(xué)校的招生工作，初中部實(shí)行“免試、就近”入學(xué)；高中部實(shí)行捆綁統一招生（需要和市教育局溝通），保證部分優(yōu)秀生源來(lái)合作興辦學(xué)校就學(xué)。
�。﹛x要制定合作興辦學(xué)校的《五年發(fā)展規劃》，合作興辦學(xué)校必須達到較高的教育教學(xué)質(zhì)量；教學(xué)質(zhì)量三年內進(jìn)入市前列，五年內成為市高質(zhì)量有特色一流品牌學(xué)校。
四、保障條件
�。ㄒ唬┌凑沾蛟烀５臉藴屎蛒x的要求，xx政府提供現代化、
一流的教育教學(xué)硬件設施，并一次性配備到位。
�。ǘ﹛x選派和聘任的校長(cháng)、副校長(cháng)和中層干部，xx政府給予年薪+績(jì)效獎勵的經(jīng)濟待遇；xx選派的任教教師，xx政府給予生活、交通補貼+績(jì)效獎勵的經(jīng)濟待遇。我政府還將為xx來(lái)我處任職、任教的干部和教師提供免費住宿和通勤車(chē)服務(wù)。
�。ㄈ楸ＷC合作辦學(xué)的長(cháng)期性和實(shí)效性，xx政府每年將為xx提供一定數量的合作辦學(xué)經(jīng)費。
�。ㄋ模┪幢M事宜，根據具體情況雙方商定。
補充：實(shí)施細則需要明確年薪、績(jì)效獎勵、合作辦學(xué)經(jīng)費的具體金額。
合作方案范文10
一、市場(chǎng)背景
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，教育培訓機構越來(lái)越多，造成現在的教育培訓行業(yè)招生困難，首先是因為現在的教育培訓機構越來(lái)越多，同類(lèi)或者同性質(zhì)的教育機構也在增加，這就使家長(cháng)為孩子在選擇培訓機構上會(huì )產(chǎn)生錯感；其次，是因為現在的市場(chǎng)主要依靠傳單，廣告等形式，最后是因為義烏這座城市的獨特性，商業(yè)氣氛濃，家長(cháng)選擇一家培訓機構的時(shí)候很難與之建立信任感，所以很難選擇。
二、合作目的
如果長(cháng)時(shí)間停留在以前固有的模式上，我們將會(huì )落后于其他的機構，有的甚至直接淘汰，因此，我們需要改變這種模式，實(shí)現強強聯(lián)合，希望利用各方的優(yōu)勢和資源，建立互利互惠的合作關(guān)系，建立共同市場(chǎng)，奠定行業(yè)基礎。
三、合作內容
1、合作基礎合作雙方共同為教育結構雙方開(kāi)設課程不同不存在利益沖突雙方在辦學(xué)規模、辦學(xué)理念上均達到正規化、專(zhuān)業(yè)化有著(zhù)共同的奮斗目標，真正的達到資源共享。
2、合作形式雙方本著(zhù)平等互利，共同發(fā)展，優(yōu)勢互補的原則，嚴格按照協(xié)議規定開(kāi)展合作。經(jīng)前期友好協(xié)商，達成口頭合作意向。
第一，我方組建一支家庭教育專(zhuān)家團隊，為合作機構的家長(cháng)們提供家庭教育方面的指導，包括親子關(guān)系、孩子的教育、孩子心理輔導等，聯(lián)盟后的機構里如果有家長(cháng)對于教育有困惑，專(zhuān)家團隊提供咨詢(xún)指導，前提是需提前預約，得到家長(cháng)認可后可免費在各中心做家庭教育講座。
第二，將雙方的宣傳資料與展架互相擺在對方學(xué)校供家長(cháng)了解選擇，如有家長(cháng)進(jìn)行咨詢(xún)，需將他們的信息記錄下來(lái)給予對方機構進(jìn)行跟進(jìn)。
第三，雙方市場(chǎng)部門(mén)可一起商討，（對內學(xué)員）合資舉辦一些線(xiàn)下活動(dòng)來(lái)服務(wù)家長(cháng)，各種大型公益活動(dòng)，以及節日活動(dòng)均可一起舉辦。（對外學(xué)員）一起組織戶(hù)外活動(dòng)，進(jìn)行戶(hù)外新生招生。(切記，前期只做服務(wù)，勿急功近利，此目的只是為了讓家長(cháng)更深入的了解我們，給他們留下一個(gè)好的印象，前期工作最少得做足兩到三個(gè)月，之后，才可真正的進(jìn)行招生。）
最后一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，當前期的`服務(wù)做得夠好，家長(cháng)對于各機構的整個(gè)教學(xué)以及售后服務(wù)，還有講師團隊都認可的時(shí)候，即時(shí)機成熟時(shí)或與家長(cháng)之間的信任感建立時(shí)，在這時(shí)候在進(jìn)行教育產(chǎn)品或課程推薦，家長(cháng)也不會(huì )反感，而且選擇的可能性也會(huì )大很多，因為他們了解了。然后在在定期舉辦大型的親子講座，進(jìn)行一個(gè)現場(chǎng)的推薦會(huì )，之后可多次進(jìn)行，效果更好。
四、合作展望對于這樣的合作
非教育行業(yè)已經(jīng)在使用�？梢钥吹�，通過(guò)合作，雙方不僅從人力，物力，財力有一種巨大的節省，而且起到了非常大的宣傳效果，這也是在市場(chǎng)中需要達到的目的，最為重要的是，在生源上達到一個(gè)共享，從而在最終的營(yíng)業(yè)額中也達到一個(gè)共贏(yíng)。
合作方案范文11
一、輔導目標：
總體目標：撫平學(xué)生心理創(chuàng )傷，穩定其心情，使其正確熟悉車(chē)禍大事給自己帶來(lái)的心理困惑，端正自己的心理狀態(tài)，引導學(xué)生喜愛(ài)生活、喜愛(ài)生命、善待人生，學(xué)會(huì )感恩。
詳細目標：
從認知上正確地對待車(chē)禍，通過(guò)心情的宣泄、放松訓練，降低學(xué)生的焦慮感，積極適應生活；培育學(xué)生建立積極合理的認知方式，幫忙其樹(shù)立自尊、自信，提高他們面對逆境解決困難的力量，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
二、輔導預備：
學(xué)生凳圍成一圈、紙箱、筆和白紙、《感恩的心》視頻、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》視頻
三、輔導對象：
車(chē)禍受牽連的同學(xué)、教師。
四、輔導過(guò)程：
第一步：講明意圖，建立信任
今日我們開(kāi)一個(gè)主題班會(huì )，是由于，我們有兩個(gè)同學(xué)在車(chē)禍中離開(kāi)了我們！想起他們我們照舊傷心不已！平常他們總是給我們帶來(lái)歡樂(lè )，教師知道他們的離去給你們帶來(lái)了巨大的苦痛！所以借這個(gè)班會(huì )課讓在坐的同學(xué)對這兩位逝去的同學(xué)表示祝福，把我們對他們的愛(ài)通過(guò)特別的方式傳遞給他們。
這件事情的發(fā)生，除了帶給你們巨大的哀思，可能還有震動(dòng)和困惑：生活中的苦痛真的可以通過(guò)死亡來(lái)解脫嗎？生命的意義畢竟是什么？我們該怎樣去面對生活中的各種壓力及苦痛，甚至無(wú)望的心情？
其次步：情境重現，心情抒發(fā)
團體共享：
1、車(chē)禍當時(shí)，你看到了什么？聽(tīng)到了什么？怎么做的？有什么感受？身體有些什么反響？先小組溝通。然后全班溝通。（引導學(xué)生說(shuō)出各種心情，并引導這些心情都是人在緊急狀況下的正常反響。）
2、車(chē)禍過(guò)后，你做了些什么？想過(guò)怎樣做？沒(méi)法可施時(shí)你有什么感受？（從學(xué)生的共享中了解學(xué)生對大事的認知，并準時(shí)引導。）
3、小組爭論共享。（現在，你最擔憂(yōu)什么？我們能做些什么？了解影響學(xué)生心理的關(guān)鍵問(wèn)題，教給一些應對的方法，樹(shù)立學(xué)生信念，幫忙學(xué)生重建安全感。）
依據學(xué)生爭論得到的心情反響，教師賜予指導，讓學(xué)生知道發(fā)生車(chē)禍后自己有這樣的心情是正常的。
第三步：心情排列，端正熟悉
1、心理應激反響
當我們患病一些重大的打擊和挫折時(shí)，由于這些打擊和挫折超出了我們個(gè)人的承受力量，因而會(huì )帶來(lái)劇烈的苦痛和壓力，并引起心情、認知、行為上的消極反響。
心情上：感到悲傷、生氣、內疚與自責，焦慮、孤獨、無(wú)助、疲乏；驚嚇、苦苦思念、麻木感等；
認知和行為上：不信任、困惑、迷茫、失去目標和感覺(jué)生活沒(méi)有意義；失眠、食欲障礙、漫無(wú)目的和心不在焉的行為、社會(huì )退縮行為、做惡夢(mèng)、嘆氣、坐立擔心、哭泣等；
還可能消失一些生理上的病癥：如胃部空虛、胸口緊迫、喉嚨發(fā)緊、口干、呼吸急促、缺乏精力等。
2、哀痛現象
親人或朋友的突然去世，這是特別大的災難性大事，會(huì )導致我們的急性應激并消失各種哀痛反響：
�。�1）某種形式的身心病癥或生理不適
�。�2）逝者影像縈繞腦海不去
�。�3）對逝者或死亡當時(shí)情境感到內疚
�。�4）對外界有敵意反響或消極看法
�。�5）失去遭受失落前的生活功能
�。�6）進(jìn)展出逝者曾有的行為特征
�。�7）產(chǎn)生想追隨而去的念頭等。
3、跟學(xué)生溝通這段時(shí)間他們心情、認知、行為的表現
“這些都是你曾經(jīng)受或正在經(jīng)受的，都是正常的反響。但我們仍需要學(xué)會(huì )面對和承受這樣的大事，并進(jìn)展自我調整，需要讓哀痛告一個(gè)段落�，F在我們帶著(zhù)傷心一起緬懷和悼念我們的朋友�！�
第四步：深情追悼，表達情感
“你走的那么匆忙，還多想跟你把酒交心談到天亮！”
同學(xué)們，接下來(lái)我們會(huì )在這里做一個(gè)哀悼?jì)x式。假如你有什么話(huà)想跟我們逝去的同學(xué)說(shuō)，就把它寫(xiě)下來(lái)吧！
1、讓學(xué)生先寫(xiě)下最想對逝去同學(xué)的話(huà)。
同學(xué)把寫(xiě)好的紙折成心形，播放《天堂沒(méi)有車(chē)》嚴厲的音樂(lè )喚起學(xué)生對逝去的同學(xué)的思念。
2、哀悼?jì)x式：接著(zhù)在空曠的地方預備一個(gè)紙箱，把同學(xué)寫(xiě)下的心里話(huà)燒了。然后讓他們大聲說(shuō)：“我的……，一路走好�！�
3、默哀1分鐘
最終在原地默哀一分鐘，給這件事情畫(huà)上一個(gè)句號。引導學(xué)生逝者以已，作為有幸活著(zhù)的.我們應當怎樣對待生命。
第五步：正視生命——“假設生命還有三天”
通過(guò)這個(gè)環(huán)節，我想讓他們明白：在災難頻繁的今日，我們很有必要對人自己的生命價(jià)值做一番思考。感悟生命和凈化心靈，從而以開(kāi)心飽滿(mǎn)的精神去度過(guò)剩余時(shí)間，在以后的人生路上走得更頑強和歡樂(lè )。因此從以下幾步操作：
�。�1）給每位學(xué)生發(fā)一張紙，每人在紙上寫(xiě)出假設生命只有三天大家會(huì )去做的事情。
�。�2）然后依次向右傳，每個(gè)人將自己寫(xiě)的話(huà)讀給右邊的一個(gè)人聽(tīng)。
�。�3）請學(xué)生們大聲念出自己“三天生命的規劃”，并對他人表示深深的感謝。
�。�4）活動(dòng)共享：讓他們明白其實(shí)每個(gè)人都有圓滿(mǎn)，也都想去挽回，只是由于一些緣由沒(méi)有去做，與其等到那個(gè)時(shí)候，不如現在就去做。假如我們把每一天都當做生命的最終一天來(lái)過(guò)，那我們的生命肯定更加精彩。
第六步：珍惜人生，感恩身邊的人
讓學(xué)生思索對于自己生命中最重要的東西，懂得珍惜和感恩身邊的人。
感恩生活，每一個(gè)活著(zhù)的生命本身就是一種幸福，更何況我們安康地活著(zhù)。所以我們要學(xué)會(huì )感恩，感謝我們的父母賜予我們生命；感謝我們朋友賜予我們歡樂(lè )；感謝我們的教師賜予我們學(xué)問(wèn)……
�。�1）給每位學(xué)生發(fā)一張紙，每人用筆在紙上寫(xiě)上對自己比擬重要的20個(gè)人的身份，比方父母，親戚，姐姐，教師，朋友等等……
�。�2）然后將20個(gè)身份舍棄10個(gè)，再舍棄5個(gè)，再舍棄3個(gè)，再舍棄一個(gè)。
�。�3）引導大家思索對于自己生命中最重要的東西。
�。�4）請同學(xué)答復自己的選擇及理由。
�。�5）然后，用電腦播放并引導參與活動(dòng)的成員唱手語(yǔ)歌《感恩的心》
教師小結：面對災難，我們不哭，由于我們信任，苦難總要過(guò)去，盼望馬上降臨！我們布滿(mǎn)信念！生命的價(jià)值和意義——面對災難，我們沒(méi)有理由不珍惜自己，珍愛(ài)生命！面對逝去的生命，我們沒(méi)有理由不珍視親情、友好同伴。
面對災難，我們不哭，讓我們學(xué)著(zhù)頑強！讓我們期盼明天！……”最終教師把《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌送給全體同學(xué)，愿每一個(gè)同學(xué)，每一位教師都能把難過(guò)、悲傷、感動(dòng)化作一種力氣，一種源自災難的力氣，一種令世界矚目的力氣！歡樂(lè )頑強地度過(guò)每一天！
五、輔導效果：
通過(guò)將近4周的輔導，主要通過(guò)觀(guān)看、問(wèn)卷等方式來(lái)評估學(xué)生的心情，心理有了明顯的改善，詳細表現在：
1、心情上：大局部學(xué)生不再感到悲傷、焦慮、孤獨、無(wú)助；驚嚇、苦苦思念、麻木感等；
2、認知上：正確熟悉到生命的價(jià)值，如何讓自己的生命活得有價(jià)值。
3、行為上：同學(xué)之間更加團結，互助互愛(ài)。
但與逝去學(xué)生有親密關(guān)系的個(gè)別學(xué)生心情上還有點(diǎn)恍惚，其次天重點(diǎn)找他們進(jìn)展一個(gè)心理測試，讓他們了解這樣的心情、心理反響還是正常的，特殊讓學(xué)校心理教師跟進(jìn)這些心情較大的學(xué)生。
合作方案范文12
根據國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部校企合作培養高技能人才工作會(huì )議精神，結合系的實(shí)際情景，特制定開(kāi)展校企合作實(shí)施方案。開(kāi)展校企合作，是專(zhuān)業(yè)快速發(fā)展，提高辦學(xué)綜合實(shí)力的重要舉措；是加強師資隊伍建設，培養高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。為進(jìn)一步推動(dòng)該項工作，使校企合作向深層次發(fā)展，提高院辦學(xué)水平和技術(shù)應用能力，提高人才培養質(zhì)量，為社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展作出更大的貢獻，制定以下校企合作工作方案。
一、指導思想
為順應江蘇兩個(gè)率先的經(jīng)濟發(fā)展和省委、省政府關(guān)于加快技工教育發(fā)展的要求，為社會(huì )主義現代化建設培養技能型專(zhuān)門(mén)人才的教育方針；培養具有良好職業(yè)道德與創(chuàng )新精神的高素質(zhì)、高技能人才的專(zhuān)業(yè)定位要求，進(jìn)一步加強校企合作，加快推進(jìn)院人才培養模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )生產(chǎn)實(shí)踐相結合；找準專(zhuān)業(yè)與企業(yè)的利益共同點(diǎn)，建立與企業(yè)之間長(cháng)期穩定的組織聯(lián)系制度，實(shí)現互惠互利、合作共贏(yíng)的目標。
二、合作原則
1.服務(wù)企業(yè)原則
為企業(yè)服務(wù)是學(xué)院的指導思想，也是打開(kāi)校企合作大門(mén)的'前提和基礎，決定著(zhù)合作成敗和成功率的高低。學(xué)院主動(dòng)深入企業(yè)調研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標準、技術(shù)需求，進(jìn)取為企業(yè)開(kāi)展培訓，急企業(yè)之所急。
2.校企互利原則
校企合作雙方互利是校企合作的基礎。企業(yè)有權優(yōu)先選拔留用學(xué)生，有權根據學(xué)生能力對學(xué)生就業(yè)進(jìn)行部分淘汰。
3.統一管理原則
校企合作是雙項活動(dòng)，校企雙方的利益與職責必須高度統一，必須統一領(lǐng)導、統一管理、統一規劃、統一實(shí)施、統一檢查考評。
4.校企互動(dòng)原則
學(xué)院定期組織專(zhuān)業(yè)理論教師到企業(yè)現場(chǎng)培訓，請企業(yè)高級技師或能工巧匠來(lái)學(xué)校講座。經(jīng)過(guò)校企互動(dòng)，學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實(shí)踐知識和能力，企業(yè)技術(shù)人員增長(cháng)理論知識，實(shí)現理論與實(shí)踐互補，實(shí)現理論與實(shí)踐一體化。
三、領(lǐng)導組織機構
成立以部門(mén)主任、書(shū)記為組長(cháng)，副主任為副組長(cháng)，以辦公室、教學(xué)秘書(shū)、學(xué)工秘書(shū)及各教研室主任為成員的領(lǐng)導小組。
四、基本任務(wù)
根據學(xué)院的要求，每一專(zhuān)業(yè)方向要至少建立兩至三家有實(shí)質(zhì)性合作、專(zhuān)業(yè)對口、相對穩定的校外合作基地。校外合作基地應是該行業(yè)有必須規模和影響力的企事業(yè)單位，技術(shù)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理等方面處于同行業(yè)領(lǐng)先的地位。
校外合作基地的基本任務(wù)：
1、理解學(xué)生參觀(guān)、生產(chǎn)實(shí)習、頂崗實(shí)習等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節；
2、理解教師參觀(guān)、調研、雙師型教師的培養；
3、實(shí)現資源共享，互派專(zhuān)業(yè)人員講學(xué)、培訓；
4、共同參與人才的培養；
5、優(yōu)先滿(mǎn)足合作基地的用人需求；
6、其它方面的合作。
五、合作模式
校企合作，其根本目的在于經(jīng)過(guò)學(xué)院和企業(yè)的合作，實(shí)現資源共享、優(yōu)勢互補，共同發(fā)展。合作模式能夠靈活多樣，檢驗的標準是是否促進(jìn)了雙方共同發(fā)展，是否雙方滿(mǎn)意。以下是幾種合作模式。
1”廠(chǎng)中�！焙献髂Ｊ�
廠(chǎng)中校模式，即學(xué)校進(jìn)企業(yè)。廠(chǎng)中校模式可采用：學(xué)校根據專(zhuān)業(yè)培養目標需要，與合作企業(yè)建立”一體化模塊式培養”方式的”車(chē)間課堂”“企業(yè)夜�！薄岸逃柊唷薄皬娀唷钡膶W(xué)生與企業(yè)生產(chǎn)零距離對接的教學(xué)培養機制。
2.”訂單”合作模式
招生前與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，錄取時(shí)與學(xué)生、家長(cháng)簽訂委培用工協(xié)議，錄用時(shí)與學(xué)生綜合測評成績(jì)掛鉤，實(shí)現了招生與招工同步，實(shí)習與就業(yè)聯(lián)體。校企雙方共同制訂教學(xué)計劃、課程設置、實(shí)訓標準；學(xué)生的基礎理論課和專(zhuān)業(yè)理論
課由學(xué)校負責完成，學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習、頂崗實(shí)習在企業(yè)完成，畢業(yè)后即參加工作實(shí)現就業(yè)，到達企業(yè)人才需求目標；具體設有定向委培班、企業(yè)訂單班等。
3.工學(xué)交替模式
根據企業(yè)因用工需求，向學(xué)院發(fā)出用人訂單，并與學(xué)院密切合作，校企共同規劃與實(shí)施的職業(yè)教育。其方式為學(xué)生在學(xué)校上理論課，在合作企業(yè)理解職業(yè)、工作技能訓練，每學(xué)期實(shí)施輪換。學(xué)分制專(zhuān)業(yè)為企業(yè)員工優(yōu)先錄取，實(shí)施階段性教學(xué)。
4.教學(xué)見(jiàn)習模式
學(xué)生經(jīng)過(guò)必須的在校專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習后，為了解合作單位的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝和經(jīng)營(yíng)理念及管理制度，提前理解企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動(dòng)紀律教育，培養學(xué)生強烈的職責感和主人翁意識，到合作企業(yè)對企業(yè)工作過(guò)程和生產(chǎn)、操作流程等進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩與學(xué)習；并安排學(xué)生實(shí)地參與相關(guān)工作、親自動(dòng)手制作產(chǎn)品、參與產(chǎn)品管理，較為系統地掌握崗位工作知識，有效增強協(xié)作意識、就業(yè)意識和社會(huì )適應能力。
5.頂崗實(shí)習模式（2.25+0.75模式）
2、25+0.75模式是指在校專(zhuān)業(yè)學(xué)習2.25年，之后進(jìn)行專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習，即學(xué)生前2.25年在校完成教學(xué)計劃規定的全部課程后，采用學(xué)校推薦與學(xué)生自薦的形式，到用人單位進(jìn)行為期半年以上的頂崗實(shí)習。建立標準化的流程（教學(xué)―實(shí)習―就業(yè)），它的實(shí)質(zhì)是：一是注重實(shí)用技術(shù)；二是畢業(yè)可拿雙證（畢業(yè)證和資格證）；三是保障就業(yè)。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人。
6.合作建立職工培訓基地
根據各企業(yè)職工培訓特點(diǎn)及不一樣培訓方向或培訓教學(xué)的需要，與相關(guān)企業(yè)建立三種合作模式的職工培訓基地，一是企業(yè)獨立設定的職工培訓基地（培訓地點(diǎn)在企業(yè)或學(xué)校）；二是不一樣企業(yè)同類(lèi)工種的職工培訓基地（培訓地點(diǎn)在學(xué)�；蚱髽I(yè)）；三是特殊工種的職工培訓基地（培訓地點(diǎn)在學(xué)校），如釀酒生產(chǎn)操作、分析與管理、菌種生產(chǎn)操作、分析與管理，以及相關(guān)質(zhì)量監控與營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)等培訓基地。
7.成立專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )
根據專(zhuān)業(yè)的不一樣特點(diǎn)，聘請行業(yè)專(zhuān)家、企業(yè)領(lǐng)導與學(xué)校教師共同組建”專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )”。明確專(zhuān)業(yè)人才的培養目標，確定專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的方案，供給市場(chǎng)人才需求信息，參與學(xué)校教學(xué)計劃的制定和調整，根據企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時(shí)調整學(xué)校的專(zhuān)業(yè)計劃和實(shí)訓計劃，協(xié)助學(xué)院確立校外實(shí)習、實(shí)訓基地。
8.舉辦校企聯(lián)誼會(huì )及企業(yè)家報告會(huì )。學(xué)院每年舉辦校企聯(lián)誼會(huì )，聘請有較高知名度的企業(yè)家來(lái)校為學(xué)生作專(zhuān)題報告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，盡早為就業(yè)做好心理和技能準備。
六、保障措施
1.合作企業(yè)實(shí)行掛牌，簽訂協(xié)議，儀式明確職責，規范雙方的行為。學(xué)院保證人才培養質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權，為企業(yè)供給培訓、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設備、場(chǎng)地等條件上的支持及人員的支持，保證學(xué)生實(shí)訓任務(wù)的安排。對已簽訂合作協(xié)議書(shū)的單位，建立定期聯(lián)系，了解校企合作信息（包括合作資料、模式、進(jìn)展情景、頂崗實(shí)習情景、招工信息等），實(shí)現資源共享。
2.全面推行勞動(dòng)就業(yè)引入制度和職業(yè)資格證書(shū)制度，調動(dòng)學(xué)生參與校企合作的主動(dòng)性。
3.學(xué)院制定相關(guān)制度規范校企合作工作，明確各部門(mén)職責，建立校企合作考核指標和獎懲措施。將開(kāi)展校企合作工作情景納入學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保障體系中，不斷檢驗、改善校企合作工作。
合作方案范文13
一、籌資標準：
20xx年新型農村合作醫療籌資水平是每人每年350元，各級政府補助資金提高到280元每人每年，農民個(gè)人自籌資金提高到每人70元。（五保戶(hù)、低保戶(hù)、重點(diǎn)優(yōu)撫對象由鄉民政辦統一將名單報送到鄉合管辦資助參繳）。
村級報銷(xiāo)比例為40%，終末期腎病、重性精神病報銷(xiāo)比例為90%，封頂線(xiàn)提高到16萬(wàn)元，參合群眾的受益面和受益度進(jìn)一步擴大，積極引導資金向縣內、向基層、向住院患者、大病患者轉移，著(zhù)力緩解群眾就醫負擔。
二、籌資時(shí)間：
20xx年12月25日——20xx年12月30日
三、責任人：
駐村干部、各村支部書(shū)記
四、籌資任務(wù)：
交款地點(diǎn)：駝峰老區醫院合管辦。
交款方式：各村每天統一領(lǐng)取合作醫療專(zhuān)用收據，當天籌集資金必須當天上交，村與合管辦核清人數與交款數，做到一天一清�；I資結束后進(jìn)行參繳人員名單公示。
五、獎懲措施：
�。�1）與20xx年目標考核掛鉤。在規定時(shí)間完成任務(wù)的得5分，每提前或拖延1天，分別加減1分，增減分不超原分值。
�。�2）上交保證金。駐村干部、支部書(shū)記在20xx年12月25日下午下班前交2000元保證金到鄉財政所。
�。�3）經(jīng)濟利益掛鉤。在規定時(shí)間完成任務(wù)的'，按人頭數每人一元給予獎勵，同時(shí)退還保證金。在規定時(shí)間完不成的扣除保證金，從20xx年12月31日起按照每拖延一天扣除目標考核相應分值。完成情況實(shí)行每天通報。
合作方案范文14
為進(jìn)一步推動(dòng)該項工作，使校企合作向深層次發(fā)展，提高校辦學(xué)水平和技術(shù)應用能力，提高人才培養質(zhì)量，為社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展作出更大的貢獻，制定以下校企合作工作方案。
一、指導思想
為順應廣東經(jīng)濟發(fā)展和省委、省政府關(guān)于加快技工教育發(fā)展的要求，為社會(huì )主義現代化建設培養技能型專(zhuān)門(mén)人才的教育方針;培養具有良好職業(yè)道德與創(chuàng )新精神的高素質(zhì)、高技能人才的專(zhuān)業(yè)定位要求，進(jìn)一步加強校企合作，加快推進(jìn)校人才培養模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )生產(chǎn)實(shí)踐相結合;找準專(zhuān)業(yè)與企業(yè)的利益共同點(diǎn)，建立與企業(yè)之間長(cháng)期穩定的組織聯(lián)系制度，實(shí)現互惠互利、合作共贏(yíng)的目標。
二、合作原則
1、服務(wù)企業(yè)原則
為企業(yè)服務(wù)是學(xué)校的指導思想，也是打開(kāi)校企合作大門(mén)的前提和基礎，決定著(zhù)合作成敗和成功率的高低。學(xué)校主動(dòng)深入企業(yè)調研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標準、技術(shù)需求，進(jìn)取為企業(yè)開(kāi)展培訓，急企業(yè)之所急。
2、校企互利原則
校企合作雙方互利是校企合作的基礎。企業(yè)有權優(yōu)先選拔留用學(xué)生，有權根據學(xué)生能力對學(xué)生就業(yè)進(jìn)行部分淘汰。
3、統一管理原則
校企合作是雙項活動(dòng)，校企雙方的利益與職責必須高度統一，必須統一領(lǐng)導、22 統一管理、統一規劃、統一實(shí)施、統一檢查考評。
4、校企互動(dòng)原則
學(xué)校定期組織專(zhuān)業(yè)理論教師到企業(yè)現場(chǎng)培訓，請企業(yè)高級技師或能工巧匠來(lái)學(xué)校講座。經(jīng)過(guò)校企互動(dòng)，學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實(shí)踐知識和能力，企業(yè)技術(shù)人員增長(cháng)理論知識，實(shí)現理論與實(shí)踐互補，實(shí)現理論與實(shí)踐一體化。
三、領(lǐng)導組織機構
成立以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，以各科室正、副科長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組主要職責：
1、研究、確立校企合作的指導思想、方式及步驟;
2、領(lǐng)導、組織校企合作的'實(shí)施工作;
3、建立、完善校企合作的相關(guān)制度、機制，加大宣傳力度;
4、及時(shí)總結經(jīng)驗，加以改善，保證持續提高。
四、基本任務(wù)
根據學(xué)校的要求，每一專(zhuān)業(yè)方向要至少建立兩至三家有實(shí)質(zhì)性合作、專(zhuān)業(yè)對口、相對穩定的校外合作基地。校外合作基地應是該行業(yè)有必須規模和影響力的企事業(yè)單位，技術(shù)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理等方面處于同行業(yè)領(lǐng)先的地位。
校外合作基地的基本任務(wù)：
1、理解學(xué)生參觀(guān)、生產(chǎn)實(shí)習、頂崗實(shí)習等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節;
2、理解教師參觀(guān)、調研、雙師型教師的培養;
3、實(shí)現資源共享，互派專(zhuān)業(yè)人員講學(xué)、培訓;
4、共同參與人才的培養;
5、優(yōu)先滿(mǎn)足合作基地的用人需求;
6、其它方面的合作。
五、合作模式
校企合作，其根本目的在于經(jīng)過(guò)學(xué)校和企業(yè)的合作，實(shí)現資源共享、優(yōu)勢互補，共同發(fā)展。合作模式能夠靈活多樣，檢驗的標準是是否促進(jìn)了雙方共同發(fā)展，是否雙方滿(mǎn)意。以下是幾種合作模式。
1、”訂單”合作模式
招生前與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，錄取時(shí)與學(xué)生、家長(cháng)簽訂委培用工協(xié)議，錄用時(shí)與學(xué)生綜合測評成績(jì)掛鉤，實(shí)現了招生與招工同步，實(shí)習與就業(yè)聯(lián)體。校企雙方共同制訂教學(xué)計劃、課程設置、實(shí)訓標準;學(xué)生的基礎理論課和專(zhuān)業(yè)理論課由學(xué)校負責完成，學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習、頂崗實(shí)習在企業(yè)完成，畢業(yè)后即參加工作實(shí)現就業(yè)，到達企業(yè)人才需求目標;具體設有定向委培班、企業(yè)訂單班等。
2、工學(xué)交替模式
是企業(yè)因用工需求，向學(xué)校發(fā)出用人訂單，并與學(xué)校密切合作，校企共同規劃與實(shí)施的職業(yè)教育。其方式為學(xué)生在學(xué)校上理論課，在合作企業(yè)理解職業(yè)、工作技能訓練，每學(xué)期實(shí)施輪換。學(xué)分制專(zhuān)業(yè)為企業(yè)員工優(yōu)先錄取，實(shí)施階段性教學(xué)。
3、教學(xué)見(jiàn)習模式
是學(xué)生經(jīng)過(guò)必須的在校專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習后，為了解合作單位的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝和經(jīng)營(yíng)理念及管理制度，提前理解企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動(dòng)紀律教育，培養學(xué)生強烈的職責感和主人翁意識，到合作企業(yè)對企業(yè)工作過(guò)程和生產(chǎn)、操作流程等進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩與學(xué)習;并安排學(xué)生實(shí)地參與相關(guān)工作、親自動(dòng)手制作產(chǎn)品、參與產(chǎn)品管理，較為系統地掌握崗位工作知識，有效增強協(xié)作意識、就業(yè)意識和社會(huì )適應能力。
4、頂崗實(shí)習模式(2+1模式)
2+1模式是指在校專(zhuān)業(yè)學(xué)習2年，第3年專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習，即學(xué)生前二年在校完成教學(xué)計劃規定的全部課程后，采用學(xué)校推薦與學(xué)生自薦的形式，到用人單位進(jìn)行為期半年以上的頂崗實(shí)習。建立標準化的流程(教學(xué)―實(shí)習―就業(yè))，它的實(shí)質(zhì)是：一是注重實(shí)用技術(shù);二是畢業(yè)可拿雙證(畢業(yè)證和資格證);三是保障就業(yè)。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人。
5、合作建立職工培訓基地
根據各企業(yè)職工培訓特點(diǎn)及不一樣培訓方向或培訓教學(xué)的需要，與相關(guān)企業(yè)建立三種合作模式的職工培訓基地，一是企業(yè)獨立設定的職工培訓基地(培訓地點(diǎn)在企業(yè)或學(xué)校);二是不一樣企業(yè)同類(lèi)工種的職工培訓基地(培訓地點(diǎn)在學(xué)�；蚱髽I(yè));三是特殊工種的職工培訓基地(培訓地點(diǎn)在學(xué)校)，如電工、電焊、工程機24 械操作工培訓基地。
6、成立專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )
根據學(xué)校長(cháng)設專(zhuān)業(yè)的不一樣特點(diǎn)，聘請行業(yè)專(zhuān)家、企業(yè)領(lǐng)導與學(xué)校教師共同組建”專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )”。明確專(zhuān)業(yè)人才的培養目標，確定專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的方案，供給市場(chǎng)人才需求信息，參與學(xué)校教學(xué)計劃的制定和調整，根據企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時(shí)調整學(xué)校的專(zhuān)業(yè)計劃和實(shí)訓計劃，協(xié)助學(xué)校確立校外實(shí)習、實(shí)訓基地。
7、舉辦校企聯(lián)誼會(huì )及企業(yè)家報告會(huì )。學(xué)校每年舉辦校企聯(lián)誼會(huì )，聘請有較高知名度的企業(yè)家來(lái)校為學(xué)生作專(zhuān)題報告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，盡早為就業(yè)做好心理和技能準備。
六、保障措施
1、合作企業(yè)實(shí)行掛牌，簽訂協(xié)議，儀式明確職責，規范雙方的行為。
學(xué)校保證人才培養質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權，為企業(yè)供給培訓、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設備、場(chǎng)地等條件上的支持及人員的支持，保證學(xué)生實(shí)訓任務(wù)的安排。
對已簽訂合作協(xié)議書(shū)的單位，建立定期聯(lián)系，了解校企合作信息(包括合作資料、模式、進(jìn)展情景、頂崗實(shí)習情景、招工信息等)，實(shí)現資源共享。
2、全面推行勞動(dòng)就業(yè)引入制度和職業(yè)資格證書(shū)制度，調動(dòng)學(xué)生參與校企合作的主動(dòng)性。
3、學(xué)校制定相關(guān)制度規范校企合作工作，明確各部門(mén)職責，建立校企合作考核指標和獎懲措施。將開(kāi)展校企合作工作情景納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系中，不斷檢驗、改善校企合作工作。
合作方案范文15
《xx理財致富快車(chē)》節目將在“xx廣播電視總臺—文藝頻率”播出的一檔關(guān)于投資、理財的經(jīng)濟金融類(lèi)節目。
一、節目概況
1、節目名稱(chēng)：《xx理財致富快車(chē)》
2、節目版塊：投資理財介紹，投資理財的選擇，
3、節目時(shí)長(cháng)：30分鐘（暫定）
4、收聽(tīng)平臺：xx文藝廣播（FMxxxxxx）
5、播出時(shí)間：每周二、四、六上午11:00—11:30（待定）
6、合作單位：xx投資擔保公司
二、節目宗旨
讓xx投資擔保公司推薦其公司較好的理財方法，向聽(tīng)眾介紹理財產(chǎn)品，介紹其企業(yè)文化，服務(wù)宗旨，目的是讓聽(tīng)眾作為一種投資理財的選擇把資金投入xx擔保公司，讓xx投資擔保公司吸收更多的社會(huì )零散資金，發(fā)展更加壯大，樹(shù)立良好的企業(yè)形象，同時(shí)幫助xx及周邊市區的聽(tīng)眾做好投資理財的指路燈，讓更多的聽(tīng)眾獲得更好的投資收益，了解更好的了理財方法，讓聽(tīng)眾明白投資擔保公司比銀行收益高，比股市風(fēng)險小，是二十一世紀投資理財的新動(dòng)向，xx投資擔保公司是你放心收益高的投資擔保公司
三、節目?jì)热?/strong>
首先經(jīng)濟發(fā)展的動(dòng)向，生活的消費與收入的比例，中國的經(jīng)濟體制（讓更多聽(tīng)眾先了解經(jīng)濟的常識，明白理財的重要性）
其次介紹xx投資擔保公司在社會(huì )經(jīng)濟流動(dòng)資金中所起的作用，xx投資擔保公司的服務(wù)宗旨，理財觀(guān)念，
再次介紹家庭投資的誤區，投資中會(huì )面臨的風(fēng)險，投資理財人的疑慮，企業(yè)因為資金而面臨的困境
最后介紹家庭投資理財的選擇怎樣更好更有效的處理多余的`資金，獲得更多的收益，企業(yè)怎樣更好的發(fā)展，怎樣更快更有效的解決融資的問(wèn)題
四、專(zhuān)題節目
《xx理財致富快車(chē)》節目可以半月或一個(gè)月一次制定不同年齡段的理財專(zhuān)題，比如《xx理財致富快車(chē)之老年理財節目》老年人追求平穩無(wú)風(fēng)險，穩定收益，介紹適合老年人理財的方法，比如《xx理財致富快車(chē)之城市達人理財節目》與女性交流投資理財的方法，介紹適合中青年女性的理財方法，比如《xx理財致富快車(chē)之小寶貝理財節目》，幫助家長(cháng)教導小朋友從小養成理財觀(guān)念，從小就學(xué)會(huì )理財，比如《xx理財致富快車(chē)之經(jīng)濟學(xué)家談理財》邀請大學(xué)教授和xx領(lǐng)導做客直播間談投資理財。比如《xx理財致富快車(chē)之客戶(hù)做客直播間》讓客戶(hù)介紹自己的理財心得，和聽(tīng)眾一起分享投資理財的收益和其中的樂(lè )趣，比如《xx理財致富快車(chē)之中小企業(yè)經(jīng)理做客直播間》，介紹企業(yè)在資金流動(dòng)遇到的融資難題，再由xx理財專(zhuān)家支招解決。
五、節目互動(dòng)
xx投資擔保公司需要出一名熟悉金融經(jīng)濟和投資理財的資深專(zhuān)家做客或者電話(huà)接入直播間，和主持人一起主持《xx理財致富快車(chē)》，講解投資理財方法，解決聽(tīng)眾在投資理財中所遇到的難題，擴大xx投資擔保公司的影響力，聽(tīng)眾會(huì )通過(guò)直播間短信平臺和直播間電話(huà)與專(zhuān)家交流，專(zhuān)家做客直播間或者電話(huà)接入直播間與聽(tīng)眾互動(dòng)，《xx理財致富快車(chē)》節目之外的理財電話(huà)可以是xx投資擔保公司的理財熱線(xiàn)或另設理財熱線(xiàn)。凡參與節目的聽(tīng)眾均可獲得理財援助或家庭理財手冊一份。
六、合作費用十萬(wàn)每年
【合作方案】相關(guān)文章：
合作的方案11-03
合作計劃方案07-08
團隊合作的方案11-02
校企合作合作方案通用06-25
合作方案范本07-14
合作方案模板07-20
企業(yè)合作方案06-08
關(guān)于合作方案02-21
合作方案通用02-21
合作活動(dòng)方案11-02