合作方案（精選16篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的合作方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
合作方案 1
一、活動(dòng)目的
1、為在讀的小朋友提供“成長(cháng)記錄”的服務(wù)，分享孩子成長(cháng)的喜悅，關(guān)注孩子的.成長(cháng)。
2、體現幼兒園人性化服務(wù)，提高幼兒園美譽(yù)度，樹(shù)立公益形象。
3、共同提高知名度和美譽(yù)度。
二、合作時(shí)間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
三、參加活動(dòng)對象：
每月過(guò)生日的寶寶
四、活動(dòng)方式：
1、由xxx攝影給幼兒園統一派發(fā)生日寶寶拍攝登記表，幼兒園統計當月生日寶寶名單資料，之后交由xxx兒童攝影。同時(shí)，xxx攝影提供“成長(cháng)快樂(lè )板”一塊。
2、xxx攝影安排好拍攝時(shí)間，為每一位生日寶寶拍攝漂亮的生日照。
3、拍攝所用服裝、道具、化妝均不收費。
4、每位小朋友可獲得5x7寸生日照一張。
5、每位小朋友漂亮的生日照將會(huì )貼在“快樂(lè )成長(cháng)”板上，展示幼兒園小朋友良好的精神面貌。
五、活動(dòng)分工：
xxx幼兒園
1、負責生日寶寶的資料登記統計。
2、負責相關(guān)場(chǎng)地的提供。
3、負責活動(dòng)的宣傳工作。
4、負責生日照寶寶拍攝時(shí)的配合工作。
xxx兒童攝影
1、提供相關(guān)登記資料，宣傳海報與“成長(cháng)快樂(lè )”板
2、承但每位生日寶寶的拍攝及相關(guān)服務(wù)費用。
3、確保對每位小朋友的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
4、每位生日寶寶的照片贈送。
主辦單位：
主辦單位負責人：日期：xx年xx月xx日
承辦單位：
承辦單位負責人：日期：xx年xx月xx日
印象視覺(jué)后期設計公司，您的私人設計部門(mén)。
合作方案 2
第一部分 大賽概況
【活動(dòng)名稱(chēng)】
xx學(xué)院第四屆大學(xué)生辯論賽
【活動(dòng)主題】
“歲月長(cháng)河同洗禮，青春職場(chǎng)盡飛揚”
【活動(dòng)目的】
為紀念“五四運動(dòng)”九十周年，進(jìn)一步營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍，弘揚“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，同時(shí)幫助、引導大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)、創(chuàng )業(yè)觀(guān)念，指導學(xué)生合理規劃大學(xué)生活以及職業(yè)生涯，為展示集體智慧與自我魅力提供平臺。
【活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)】
總決賽：時(shí)間：4月14日 共兩場(chǎng)
地點(diǎn)：xx學(xué)院學(xué)術(shù)報告廳
【主辦單位】
共青團xx學(xué)院委員會(huì ) 教務(wù)處
【承辦單位】
xx學(xué)院學(xué)生委員會(huì )
【參賽對象】
xx學(xué)院在讀的本、專(zhuān)科生
第二部分 合作方案
合作意義
xx學(xué)院是閩西紅土地上唯一的一所省屬本科大學(xué)，由人文與教育學(xué)院、外國語(yǔ)學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、數學(xué)與計算機學(xué)院、物理與機電工程學(xué)院等十個(gè)院系，在校師生員工近萬(wàn)人，是一個(gè)巨大的潛在市場(chǎng)。
本次活動(dòng)我們投入了大量的人力、物力、財力進(jìn)行籌備，并動(dòng)員全校師生積極參與，著(zhù)力舉辦一場(chǎng)空前精彩大型的辯論賽，屆時(shí)還將邀請xx市主要的媒體為我們作宣傳報道，力求這次活動(dòng)達到社會(huì )影響大、宣傳范圍廣、藝術(shù)水平高的目的。
1、 此屆辯論賽將吸引全校師生，并得到社會(huì )各界的廣泛關(guān)注與支持。人流的高度集中有利于贊助單位的宣傳，達到最優(yōu)的市場(chǎng)效果。
2、 宣傳范圍廣。本次活動(dòng)面向全校師生近萬(wàn)人，以及社會(huì )各界，影響深遠，商機無(wú)限。
3、 宣傳形式多樣。本屆辯論賽將邀請市主要的'媒體參加，不但為我們的活動(dòng)作宣傳，還會(huì )為廣大贊助單位作大力宣傳。屆時(shí)我校的、廣播站、記者團、各類(lèi)雜志刊物等都會(huì )對其進(jìn)行跟蹤報道，以便擴大影響力。還有其它的宣傳方式如橫幅、海報、展板、pop、宣傳單等，都將會(huì )在活動(dòng)現場(chǎng)進(jìn)行綜合宣傳。(注：橫幅、海報、宣傳單等需由贊助單位自備，便于商家自主設計，體現商家自身的風(fēng)格與特色，更能達到宣傳效果)
4、 宣傳時(shí)間長(cháng)。根據贊助單位的需要，本次活動(dòng)的宣傳時(shí)間可以適當延長(cháng)達半個(gè)月之久，以便有充足的時(shí)間讓商家對其產(chǎn)品、業(yè)務(wù)服務(wù)進(jìn)行推銷(xiāo)與宣傳。
5、 團委學(xué)生會(huì )干部將會(huì )對贊助商進(jìn)行大力宣傳，以及提供必要的幫助，如派發(fā)宣傳單、贈送樣品、辦理業(yè)務(wù)等。
6、 活動(dòng)期間所有的節目單、邀請函均印上贊助單位的名稱(chēng)。
活動(dòng)策劃
本屆辯論賽總決賽總決賽共兩場(chǎng)，由在預賽中勝出的四支代表隊參賽，每支代表隊由四名成員組成，共16人。進(jìn)入決賽的代表隊將評選出冠、亞、季軍，其中還將評選出個(gè)人的“最佳辯手獎”、“最佳人氣獎”、“優(yōu)秀獎”等獎項。
【個(gè)人最佳辯手獎】
1、 此環(huán)節由特邀嘉賓進(jìn)行評選，評選規則由嘉賓自定。被評選為“最佳辯手獎”的個(gè)人將獲得由嘉賓所在單位頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)、紀念禮品等。
2、 本屆辯論賽將評選出兩名“最佳辯手獎”。
【個(gè)人最佳人氣獎】
1、校團委、學(xué)生會(huì )全體干部至少要發(fā)一條短信支持自己喜歡的辯手，為其加油助威。
2、各院系參賽的辯手到所在院系各班級進(jìn)行拉票，讓同學(xué)積極參與“發(fā)短信、中大獎、支持本院系辯手”活動(dòng)，增加自身的人氣。
3、由校學(xué)習部、宣傳部牽頭，讓各院系的學(xué)習部、宣傳部出海報、條幅、pop等為本院系的辯手宣傳、助威。
4、“短信評選”活動(dòng)截止日期為4月14日上午10：00，屆時(shí)將從短信支持率最高的辯手中評選出“最佳人氣獎”。
5、本屆辯論賽將評選出三名“最佳人氣獎”。
【優(yōu)秀獎評選】
1、屆時(shí)xx“好工作人才網(wǎng)”將開(kāi)通網(wǎng)上投票平臺，只要登陸xx“好工作人才網(wǎng)”便可對自己喜歡的辯手進(jìn)行投票。
2、由學(xué)習部、科技部、宣傳部動(dòng)員全校師生參與網(wǎng)上投票，評選本屆辯論賽的“優(yōu)秀辯手”。
3、“網(wǎng)上投票”活動(dòng)截止日期為4月14日上午10：00，屆時(shí)將從網(wǎng)上支持率最高的辯手中評選出“優(yōu)秀獎”。
4、本屆辯論賽將評選出五名“優(yōu)秀獎”。
贊助方案
本屆辯論賽由中國移動(dòng)xx分公司冠名贊助，具體合作方案如下：
1、移動(dòng)公司獲得本
屆辯論賽的冠名權，活動(dòng)期間所有的宣傳材料均注明“本屆辯論賽由中國移動(dòng)xx分公司冠名贊助”，并把此屆活動(dòng)冠名為“‘移動(dòng)杯’第四屆大學(xué)生辯論賽”。
2、移動(dòng)公司一次性贊助現金元，外加50件礦泉水，以及其它部分小禮品。
3、評選出冠、亞、季軍代表隊后進(jìn)行現場(chǎng)頒獎，獎品由移動(dòng)公司提供的：冠軍代表隊 50元話(huà)費充值卡xx4人 200m值xx4人
4、移動(dòng)公司派兩名代表參加此次辯論賽作為特邀嘉賓，并現場(chǎng)評選出兩名“最佳辯手”，獎品由移動(dòng)公司自定，大致包括榮譽(yù)證書(shū)、紀念品等。
5、由移動(dòng)公司統計出短信支持率最高的三名辯手，并對其進(jìn)行頒獎。
合作項目
本屆辯論賽與中國移動(dòng)xx分公司合作的項目除了“短信評選”活動(dòng)外，還包括以下項目：
1、 我校師生員工將近萬(wàn)人，是一個(gè)巨大的消費市場(chǎng)�！岸绦旁u選”活動(dòng)保守估計約有5000多人參與，效益十分可觀(guān)。
2、 校團委、學(xué)生會(huì )各個(gè)部門(mén)加入“家庭計劃”，每個(gè)部門(mén)不但加入一個(gè)大的“家庭計劃”，各個(gè)部門(mén)內部還將建立自己的“家庭計劃”。此項目還將推廣到全校各院系。
3、 通過(guò)校外聯(lián)部推廣“新聞早晚報”、“手機上網(wǎng)包”、“充話(huà)費送話(huà)費”等業(yè)務(wù)。
其它服務(wù)
1、活動(dòng)期間，將會(huì )對中國移動(dòng)xx分公司進(jìn)行大力宣傳，并把宣傳材料發(fā)表在我校各類(lèi)雜志刊物、報紙、墻報等，校廣播站也會(huì )定期對其進(jìn)行跟蹤報道。
2、活動(dòng)期間將在人流集中段設置展板，中國移動(dòng)xx分公司可將海報、pop等宣傳材料張貼于展板上，供全校師生觀(guān)摩。
3、根據中國移動(dòng)xx分公司的需要，屆時(shí)可在活動(dòng)現場(chǎng)或人流集中段設置攤點(diǎn)進(jìn)行促銷(xiāo)或廣告宣傳、業(yè)務(wù)辦理與服務(wù)等。
4、活動(dòng)期間，將會(huì )在人流集中段張貼由中國移動(dòng)xx分公司提供的海報、橫幅等，以便提高贊助商在全校師生中的知名度和影響力。
5、辯論賽現場(chǎng)還將邀請中國移動(dòng)xx分公司代表致辭，并接受我校記者團的采訪(fǎng)，如有需要，在活動(dòng)過(guò)程中還可適當穿插該公司的節目或廣告。
6、整場(chǎng)辯論賽的全過(guò)程將實(shí)錄下來(lái)，并刻錄與vcd光碟，實(shí)錄過(guò)程中將會(huì )重點(diǎn)宣傳中國移動(dòng)xx分公司，該視頻還將上傳至我校、 優(yōu)酷網(wǎng)視頻等。
7、活動(dòng)期間，中國移動(dòng)xx分公司可在現場(chǎng)進(jìn)行手機卡辦理、派發(fā)宣傳單、贈送禮品等。
注：以上各方案作為參考，若有其它意見(jiàn)或合作方案，雙方代表可再進(jìn)行協(xié)商，本著(zhù)平等友好的原則，在雙方接受的條件下簽訂協(xié)議。
合作方案 3
一、實(shí)驗方法：
1、分組前的摸底分析：
四年二班、四年三班為實(shí)驗班，各班上48名學(xué)生來(lái)自不同的家庭文化背景，其性別、性格、能力各方面有一定的差異，教師要對各學(xué)生的情況了解清楚。
2、組建的原則：
小組合作學(xué)習是以小組活動(dòng)為主體的教學(xué)活動(dòng)，它的組建按"組內異質(zhì)，組間同質(zhì)"的原則進(jìn)行。
A、組內異質(zhì)：合作學(xué)習小組在構成上體現班級的縮影。它由8人根據不同的能力、性格、家庭文化背景等方面的合理差異而建立起相對穩定的學(xué)習小組。以小組合作的形式，在教師的引導下，通過(guò)組內學(xué)生的探索和互助共同學(xué)習完成任務(wù)，同時(shí)對學(xué)生的認知、情感、自信心，同伴關(guān)系等產(chǎn)生積極的影響，以保證組內各成員之間的差異性和互補性，保證在小組合作學(xué)習中組內成員主動(dòng)參與和互助合作。
B、組間同質(zhì)：各小組的總體水平基本一致，從而保證各小組之間公平競爭的開(kāi)展。
3、選好組長(cháng)：
為充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)體及小組學(xué)習的優(yōu)勢，教師在對小組成員的深入了解上，選出一些思想品德好，成績(jì)優(yōu)秀，表達能力強的同學(xué)當作組長(cháng)。組長(cháng)的作用不可小窺，其起到領(lǐng)頭的合作、表率、協(xié)調各員之間的作用。讓小組成員在組長(cháng)的組織下，彼此尊重、理解、容忍地進(jìn)行小組合作學(xué)習。
4、學(xué)習方式：
小組成員之間往往采用對話(huà)、商討、爭論等形式學(xué)習過(guò)程中出現問(wèn)題進(jìn)行討論，以獲得實(shí)現學(xué)習目的的最佳方案，一改以往教師講、學(xué)生聽(tīng)教師問(wèn)、學(xué)生答的被動(dòng)局面，充分激活學(xué)生的求知欲望和探索欲望。
5、檢測體系和方法：
A、 檢測體系：
�、賹W(xué)習興趣；
�、趯W(xué)習行為；
�、蹖W(xué)習水平；
�、芎献骶�；
�、荼磉_能力。
B、 測檢方法：
�、僬n堂觀(guān)察；
�、趯W(xué)生行為采取小組集體評價(jià)的`方法；
�、蹖W(xué)習水平檢測可采用測驗法；
�、芸刹捎门c學(xué)生談話(huà)，口語(yǔ)測試等自由方法；
�、莶捎脝�(wèn)卷、跟蹤記錄調查法。
二、開(kāi)展小組合作學(xué)習的基本策略
1、創(chuàng )設合作學(xué)習需要的情境，適當安排小組合作學(xué)習。
2、倡導呼告式的合作學(xué)習形式，提高合作的有效性。
3、推行學(xué)習任務(wù)承包，落實(shí)學(xué)習責任制。
小組合作學(xué)習還有必要采用行動(dòng)研究法，并輔之以問(wèn)卷調查，個(gè)案分析等方法幫助進(jìn)行調查、分析、研究，從而掌握學(xué)生真實(shí)的發(fā)展變化規律�？傊�，小組合作學(xué)習要使得課堂呈現出一道：“每個(gè)學(xué)生在同一時(shí)間內，既是學(xué)生，也是先生，一人教大家，大家教一人”的人人自主互動(dòng)的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
合作方案 4
一、 課題的提出
實(shí)踐證明：?jiǎn)为毜男袨閰⑴c不利于學(xué)生高層次思維能力的發(fā)展，只有積極的情感體驗和思維交流，才能促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高；如果不善于和他人合作，將不同的知識加以交流、綜合、提高和應用，就不能適應時(shí)代的發(fā)展要求。如今，社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域都越來(lái)越注重充分的合作精神、合作意識和合作技巧。合作是一種比知識更重要的能力，它越來(lái)越成為當代人的一種重要素質(zhì)，受到大家的青睞。隨著(zhù)教學(xué)改革的深入，課堂教學(xué)倡導“自主、合作、探究”的學(xué)習方式。其中小組合作學(xué)習是課堂教學(xué)應用最廣泛、最多的學(xué)習方式，它是以合作學(xué)習小組為基本形式，在系統利用組內各因素之間的互動(dòng)，以團體成績(jì)?yōu)樵u優(yōu)標準，相互幫助相互促進(jìn)共同提高的一種學(xué)習組織形式。其目的是提高學(xué)習效率，培養學(xué)生良好的合作品質(zhì)和學(xué)習習慣。然而絕大部分老師在操作過(guò)程中或多或少地在合作學(xué)習中存在一些問(wèn)題：或閑聊，或冷場(chǎng)，或好生講、差生聽(tīng)。從這些問(wèn)題中透析出學(xué)生的小組合作學(xué)習意識淡保而小組合作學(xué)習意識是進(jìn)行小組合作學(xué)習的前提和基礎
二、 指導思想
全面實(shí)施素質(zhì)教育，認真落實(shí)新課標，以提高小組合作學(xué)習的效果為重點(diǎn)，使學(xué)生全面主動(dòng)和諧的發(fā)展，科學(xué)合理的改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生的自主合作意識，切實(shí)提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
三、 主要目標
“合作學(xué)習”是新課程所倡導的一種新的學(xué)習方式，在促進(jìn)學(xué)生間的情感交流、互幫互學(xué)、共同提高，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性方面起著(zhù)積極的作用。作為課堂教學(xué)中的引導者、實(shí)施者，我們應該有意識、有目的、有方法的去組織學(xué)生開(kāi)展有效的小組合作學(xué)習方式，小組成員都應該有強烈的'合作意識。
本課題的研究，旨在建立小組合作學(xué)習要確立明確的目標意識，強烈的競爭意識，自覺(jué)的主體意識，協(xié)作的團隊意識，合理的評價(jià)意識。讓小組在自己目標的引領(lǐng)下，團結協(xié)作，相互督促，共同提高。
四、主要工作
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習、提高認識。
1、認真組織課題組成員學(xué)習理論。本年度各位課題組成員要繼續認真學(xué)習《數學(xué)課程標準》及其解讀與課題研究相關(guān)的理論書(shū)籍和論文，形成重視理論學(xué)習的氛圍，緊密結合研究課探討理論與實(shí)踐的得失，促進(jìn)理論的內化和吸收；從理論出發(fā)，積極在實(shí)際中運用驗證。要繼續加強、健全教師學(xué)習教育教學(xué)理論制度，加強理論學(xué)習的指導，認真組織好切實(shí)有效的學(xué)習討論活動(dòng)，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施。要根據教師不同需求，靈活采用多種學(xué)習形式，提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。
2、認真貫徹落實(shí)在實(shí)踐教學(xué)中探究課堂合作學(xué)習對學(xué)生學(xué)習帶來(lái)的影響，定期對實(shí)驗班級與非實(shí)驗班級的綜合素質(zhì)對比分析。
3、在學(xué)習理論、總結經(jīng)驗基礎上，組織教師進(jìn)一步開(kāi)展課題研究反思，撰寫(xiě)教育教學(xué)工作案例。
�。ǘ┣袑�(shí)研究、提高實(shí)效。
1、度絕合作“假”與“浮”的現象，課題研究參與人員要認真負責地落實(shí)開(kāi)展課題研究。一方面度絕研究者弄虛作假，另一方面要監督好學(xué)生切實(shí)的開(kāi)展好課堂合作學(xué)習，均衡學(xué)生的參與度、協(xié)調參與關(guān)系。
2、科學(xué)地評價(jià)學(xué)生的小組合作學(xué)習，從而提高教學(xué)的效率。
3、加強各年級課題研究氛圍。年級組是數學(xué)課題研究的基層組織，加強年級組的學(xué)術(shù)研究氛圍，是進(jìn)行創(chuàng )新教學(xué)實(shí)踐的有效途徑。各年級組的課題研究仍要做到三定：定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人�；顒�(dòng)中要求個(gè)人鉆研與集思廣益相結合，積極探討教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識背景、教學(xué)方法等，探索創(chuàng )新教學(xué)的新舉措。
4、進(jìn)行過(guò)程管理。做好課題研究資料的收集與整理工作。
5、課堂教學(xué)要落到實(shí)處，每位教師根據自己的實(shí)踐及時(shí)反思、總結，整理成文，力爭每月寫(xiě)出一篇有質(zhì)量的教學(xué)日記。
6、定期組織課題組經(jīng)驗交流。
五、主要措施及做法：
1、建立現代的教學(xué)觀(guān)：建立師生交往、共同對話(huà)的教學(xué)本質(zhì)觀(guān)；建立變通、動(dòng)態(tài)生成的教學(xué)過(guò)程觀(guān)。
2、設計多向合作的學(xué)習活動(dòng)，拓寬互動(dòng)途徑；設計生活化、情境化、信息化的教學(xué)環(huán)境，豐富互動(dòng)內容。
3、提高教師的教學(xué)敏感性：教師應密切關(guān)注學(xué)生，促進(jìn)師生、生生間的交流反饋，彰顯學(xué)生真實(shí)的學(xué)習過(guò)程；教師應善于捕捉現狀信息，靈活駕馭課堂，積極調整和優(yōu)化教學(xué)策略。
4、培養學(xué)生課堂交往、表達的能力；主動(dòng)反思、探索的能力等。
5、加強過(guò)程管理，并責任到人。把研究的主要內容落實(shí)到每個(gè)數學(xué)教師的課堂教學(xué)實(shí)踐中。
6、作好個(gè)案跟蹤分析：為了提高實(shí)驗的實(shí)效性，在每個(gè)年級中選取3——4個(gè)典型合作學(xué)習小組，作好詳細的個(gè)案跟蹤分析，從中概括出學(xué)生的學(xué)習規律，從而為改進(jìn)教學(xué)方法提供依據。
7、開(kāi)展好教研組工作例會(huì )，集思廣益，資料共享，通過(guò)各種形式的交流會(huì )，一方面相互溝通學(xué)習，另一方面為了及時(shí)調整課題研究的方向，從而使課題向縱深方向發(fā)展。
六、研究過(guò)程：本課題的研究分三個(gè)階段：
�。ㄒ唬蕚潆A段：
本階段認識學(xué)習和搜集有關(guān)小組合作學(xué)習方面的文件和資料，掌握小組合作學(xué)習的基本思想和結構流程及操作特點(diǎn)，為課題研究的實(shí)施階段做準備。
�。ǘ⿲�(shí)施階段：
在本階段中,自己要根據本校創(chuàng )建理想課堂的特點(diǎn)和自己的授課特長(cháng)，在每節課的教學(xué)實(shí)踐中對小組合作意識進(jìn)行深入細致的研究，在有限的時(shí)間內追求大容量，快節奏，努力提高課堂教學(xué)效率。
�。ㄈ┛偨Y階段。
在本階段，對小組展示進(jìn)行修正、完善、提升、定型、形成自己的特色，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
合作方案 5
根據國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部校企合作培養高技能人才工作會(huì )議精神，結合我系的實(shí)際情況，特制定開(kāi)展校企合作實(shí)施方案。開(kāi)展校企合作，是專(zhuān)業(yè)快速發(fā)展，提高辦學(xué)綜合實(shí)力的重要舉措;是加強師資隊伍建設，培養高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。為進(jìn)一步推動(dòng)該項工作，使校企合作向深層次發(fā)展，提高我院辦學(xué)水平和技術(shù)應用能力，提高人才培養質(zhì)量，為社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展作出更大的貢獻，制定以下校企合作工作方案。
一、指導思想
為順應江蘇兩個(gè)率先的經(jīng)濟發(fā)展和省委、省政府關(guān)于加快技工教育發(fā)展的要求，為社會(huì )主義現代化建設培養技能型專(zhuān)門(mén)人才的教育方針;培養具有良好職業(yè)道德與創(chuàng )新精神的'高素質(zhì)、高技能人才的專(zhuān)業(yè)定位要求，進(jìn)一步加強校企合作，加快推進(jìn)我院人才培養模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )生產(chǎn)實(shí)踐相結合;找準專(zhuān)業(yè)與企業(yè)的利益共同點(diǎn)，建立與企業(yè)之間長(cháng)期穩定的組織聯(lián)系制度，實(shí)現互惠互利、合作共贏(yíng)的目標。
二、合作原則
1.服務(wù)企業(yè)原則
為企業(yè)服務(wù)是學(xué)院的指導思想，也是打開(kāi)校企合作大門(mén)的前提和基礎，決定著(zhù)合作成敗和成功率的高低。學(xué)院主動(dòng)深入企業(yè)調研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標準、技術(shù)需求，積極為企業(yè)開(kāi)展培訓，急企業(yè)之所急。
2.校企互利原則
校企合作雙方互利是校企合作的基礎。企業(yè)有權優(yōu)先選拔留用學(xué)生，有權根據學(xué)生能力對學(xué)生就業(yè)進(jìn)行部分淘汰。
3.統一管理原則
校企合作是雙項活動(dòng)，校企雙方的利益與責任必須高度統一，必須統一領(lǐng)導、統一管理、統一規劃、統一實(shí)施、統一檢查考評。
4.校企互動(dòng)原則
學(xué)院定期組織專(zhuān)業(yè)理論教師到企業(yè)現場(chǎng)培訓，請企業(yè)高級技師或能工巧匠來(lái)學(xué)校講座。通過(guò)校企互動(dòng)，學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實(shí)踐知識和能力，企業(yè)技術(shù)人員增長(cháng)理論知識，實(shí)現理論與實(shí)踐互補，實(shí)現理論與實(shí)踐一體化。
三、領(lǐng)導組織機構
成立以部門(mén)主任、書(shū)記為組長(cháng)，副主任為副組長(cháng)，以辦公室、教學(xué)秘書(shū)、學(xué)工秘書(shū)及各教研室主任為成員的領(lǐng)導小組。
四、基本任務(wù)
根據學(xué)院的要求，每一專(zhuān)業(yè)方向要至少建立兩至三家有實(shí)質(zhì)性合作、專(zhuān)業(yè)對口、相對穩定的校外合作基地。校外合作基地應是該行業(yè)有一定規模和影響力的企事業(yè)單位，技術(shù)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理等方面處于同行業(yè)領(lǐng)先的地位。
校外合作基地的基本任務(wù)：
1、接受學(xué)生參觀(guān)、生產(chǎn)實(shí)習、頂崗實(shí)習等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節;
2、接受教師參觀(guān)、調研、雙師型教師的培養;
3、實(shí)現資源共享，互派專(zhuān)業(yè)人員講學(xué)、培訓;
4、共同參與人才的培養;
5、優(yōu)先滿(mǎn)足合作基地的用人需求;
6、其它方面的合作。
合作方案 6
一、項目背景
開(kāi)展和諧校園創(chuàng )建，是構建和諧社會(huì )的重要內容和堅實(shí)基礎，是堅持用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)教育改革發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意教育的必然要求。幼兒園作為社會(huì )的一個(gè)組成部分，身處于社會(huì )大系統之中，因此，和諧校園不但表現為幼兒園內部組織結構及各要素之間的和諧，也要充分體現幼兒園與社區、家庭之間融合互動(dòng)，和諧共建。
幼兒園教育與社區、家庭的融合互動(dòng)是一個(gè)值得研究和實(shí)踐的問(wèn)題，具有重要的現實(shí)意義。它不僅意味著(zhù)幼兒園教育課程利用資源的擴大，也蘊含著(zhù)幼兒園辦學(xué)理念和制度的重大變革。它在本質(zhì)上突出了“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，充分利用社區與家庭的豐富教育資源（環(huán)境資源和人力資源），重組幼兒園的教育資源，豐富教育的策略，以形成幼兒園、社區與教育共同促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)與全面發(fā)展的合力。同時(shí)，又要積極地構建幼兒園對社區參與的機制，主動(dòng)參與社區文明創(chuàng )建活動(dòng), 創(chuàng )造性地為社區各項事業(yè)服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)，即在服務(wù)中求生存，在貢獻中求支持。
二、工作思路
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞和諧校園創(chuàng )建工作，構建以幼兒園為主導，家庭、社區聯(lián)動(dòng)的教育合作共同體。從“以幼兒發(fā)展為本”的原則出發(fā)，整合社區、家庭資源，擴大教育的空間，拓展教育的途徑。同時(shí)，以社區為平臺，以服務(wù)為紐帶，積極參與社區精神文明建設，逐步形成教育資源共享、優(yōu)勢互補、共建共管的社區氛圍，深入推進(jìn)“大教育”，為促進(jìn)和諧校園、和諧社區作出積極貢獻。
三、基本做法
�。ㄒ唬嫿覉@、社區合作組織，形成共同教育互動(dòng)網(wǎng)絡(luò )。
1、成立家、園、社區協(xié)作委員會(huì )。它是由虹橋鎮文明宣傳科、教委、團委、婦聯(lián)、社區學(xué)校、幼兒園兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)及社區人員（村、居委）、家長(cháng)代表組成的一支組織管理機構，以社區為平臺、以服務(wù)為紐帶、構建和諧社會(huì )，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展為宗旨。同時(shí)制訂了相應的《家、園、社區協(xié)作委員會(huì )章程》，統一教育思想，確保了活動(dòng)的統籌，信息的流通，運行渠道通暢和經(jīng)費的投入。合作委員會(huì )每季度召開(kāi)一次例會(huì )。
2、成立家教社：由家長(cháng)代表、社區代表、幼兒園代表組成，改變原家長(cháng)學(xué)校主要由教師、部分家長(cháng)擔任的局面，拓展家教社指導者的隊伍：由教師指導家長(cháng)擴大為家長(cháng)教師、家長(cháng)家長(cháng)雙向指導，使家長(cháng)、教師的科學(xué)育兒能力起到互補作用。
3、成立教育顧問(wèn)團：虹鹿幼兒園聘請了有關(guān)課程實(shí)施與評價(jià)、幼兒保健、早教指導、教育法律等方面的專(zhuān)家，定時(shí)向家庭、社區、幼兒園開(kāi)展指導工作，為合作共同教育保駕護航。
4、建立文明社區建設區域聯(lián)動(dòng)體系：依托政府建立區域聯(lián)動(dòng)體系，整合村、公司、居委的資源，每月召開(kāi)一次例會(huì )，結合社區文明創(chuàng )建重大活動(dòng)如：慈善義賣(mài)、中外家庭聯(lián)誼會(huì )、爺爺奶奶金婚慶典等，共同商討制定活動(dòng)方案，確定具體分工。在聯(lián)動(dòng)的過(guò)程中，不斷協(xié)調與增強共同合作的運行網(wǎng)絡(luò )、機制、功能。
5、成立早教中心：通過(guò)早教中心指導站，建立親子互勉冊、開(kāi)展社區講師團講座、早教菜單式輔導免費活動(dòng)，滿(mǎn)足社區對嬰幼兒早期教養的需求。
�。ǘ┱腺Y源，完善網(wǎng)絡(luò )，形成家園、社區合作教育的融合互動(dòng)。
1、建立家長(cháng)、社區資源庫共享。
以往互動(dòng)開(kāi)展形式更多是家長(cháng)志愿者的積極參與，本班、本校的家長(cháng)資源、周邊社區資源的共享�，F在打破圍墻，將兩個(gè)園所的家長(cháng)、社區資源整合共享，將各類(lèi)資源根據開(kāi)展的主題活動(dòng)整理匯總，張貼在各自的班級內，隨時(shí)使用，充分體現資源的有效利用，將資源最優(yōu)化。通過(guò)提供區域內各種社會(huì )資源，為幼兒園辦學(xué)充實(shí)教育力量、教學(xué)資源，為幼兒的全面發(fā)展提供社會(huì )支持。
2、實(shí)行雙向開(kāi)放。
以幼兒園為主，家庭、社區為輔合作活動(dòng)有：家教社、教師志愿者活動(dòng)、家長(cháng)資源庫建立、親子活動(dòng)，各類(lèi)主題活動(dòng)（玩具交易會(huì )、與社區老人心連心、虹鹿家庭才藝秀、虹鹿民間游戲全家玩等等），0～3歲早教菜單式指導活動(dòng)。如在“與社區老人心連心”系列活動(dòng)中，我們組織幼兒來(lái)到虹橋敬老院關(guān)心老人，為老人們帶去和爸爸媽媽一起制作的愛(ài)心餅干、用自己的錢(qián)(壓歲錢(qián)、賣(mài)舊貨的錢(qián)、在親子玩具交易會(huì )上“賺”來(lái)的錢(qián))為老人購買(mǎi)圍巾、手套等日常用品；幼兒還為老人們送上自編自演的文藝節目、和老人共同游戲活動(dòng)等，給老人們帶去一份濃濃的關(guān)愛(ài)之情。以家庭為主，幼兒園、社區為輔合作活動(dòng)有：家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)、家長(cháng)志愿者、家長(cháng)義工隊服務(wù)、家長(cháng)經(jīng)驗交流與講座、家長(cháng)沙龍、家教知識比賽等。以社區為主，幼兒園、家庭為輔合作活動(dòng)有：區域聯(lián)動(dòng)、社區衛生和文明城鎮創(chuàng )建活動(dòng)等，具體有慈善義賣(mài)、中外家庭聯(lián)誼會(huì )、為爺爺奶奶慶金婚、節約社會(huì )環(huán)保服裝秀、弄堂七子游戲、親子運動(dòng)會(huì )、文明儲蓄踐行活動(dòng)等。
四、主要成效
1、推動(dòng)了我園和諧校園創(chuàng )建各項工作的開(kāi)展。
通過(guò)幼兒園、社區、家庭之間的融合互動(dòng)，和諧共建，我們積極利用各種家庭、社區資源,加強了學(xué)校自身建設，擴大了教育空間，形成了教育合力。幼兒園團結向上的良好形象也得到了家長(cháng)和社會(huì )各界的高度認可, 進(jìn)一步推動(dòng)了我園和諧校園創(chuàng )建工作的'開(kāi)展。兩年來(lái)，幼兒園先后獲得區文明單位、區文明示范崗、三八紅旗集體等稱(chēng)號；還被評為市“十一五”家庭教育實(shí)驗研究基地、區骨干教師培訓基地，區對口聯(lián)動(dòng)互進(jìn)單位帶教園，區骨干教師柔性流動(dòng)輸出單位，市托幼協(xié)會(huì )、華師大等見(jiàn)習基地；在xx年6月區辦學(xué)督導中，被評為A級一等。
2、優(yōu)化了虹橋鎮和諧大教育環(huán)境。
虹橋鎮相繼參加了“國家安全文明城鎮”、“上海市文明衛生城鎮”的創(chuàng )建，幼兒園作為社區成員之一，組織幼兒、家長(cháng)、老師共同參與虹橋鎮社區“金秋閔行”、“文明儲蓄”、“中外家庭聯(lián)誼會(huì )”等主題活動(dòng)，并成為了“社區安全教育基地”，接受了世界衛生組織的安全檢查。幼兒園與社區、家庭呈現出良好的互動(dòng)局面，形成了“你中有我，我中有你”不可分離的新型關(guān)系，真正達到了資源共享、和諧發(fā)展的新局面，為全面育人創(chuàng )造了良好的環(huán)境條件和氛圍。
3、更新內化了家長(cháng)教育觀(guān)念。
家長(cháng)們通過(guò)全程參與幼兒園主題活動(dòng)，對新課程有了全面、細致的認識和了解，使家長(cháng)的教育觀(guān)念能及時(shí)更新并內化，從而更主動(dòng)積極地投入到幼兒園的教育實(shí)踐中，越來(lái)越多的家長(cháng)也成為了我園“家長(cháng)志愿者”隊伍中的一員，參與幼兒園、社區教育實(shí)踐活動(dòng)的家長(cháng)志愿者比例從原先的不到10%上升至50%以上，由此表明家長(cháng)的教育觀(guān)念已得到了明顯的更新與提高。
4、開(kāi)發(fā)拓展了園本課程資源。
幼兒園與社區、家長(cháng)志愿者的系列互動(dòng)實(shí)踐，拓展了幼兒園的課程內容，開(kāi)發(fā)了豐富的園本課程，使幼兒園的課程資源開(kāi)發(fā)取得了一定的成效。如：由“關(guān)愛(ài)盲童”等產(chǎn)生的系列教育實(shí)踐活動(dòng)已成為我園課程資源的一大亮點(diǎn)；家長(cháng)志愿者定期參與幼兒園的管理、教學(xué)、演出等活動(dòng)也成為我園課程實(shí)踐的一大特色。
4、促進(jìn)了幼兒社會(huì )性行為的發(fā)展。
從對我園大班畢業(yè)的73名幼兒跟蹤調查中發(fā)現：由于他們在幼兒園時(shí)經(jīng)常參與一系列社區實(shí)踐活動(dòng)，在經(jīng)歷了一學(xué)期的小學(xué)生活后，家長(cháng)和現在所在學(xué)校的老師們普遍反映：這些孩子在社會(huì )認知、社會(huì )情感、與人合作、性格開(kāi)朗等方面都明顯優(yōu)于其他同齡幼兒�？傊�，幼兒園與社區、家庭的融合互動(dòng)已經(jīng)成為幼兒園和諧發(fā)展的必然趨勢，它是社會(huì )和諧發(fā)展對幼兒園提出的要求，也是構建和諧校園的重要內容之一。
20xx年11月3日，國務(wù)院總理溫家寶主持召開(kāi)國務(wù)院常務(wù)會(huì )議，研究部署當前發(fā)展學(xué)前教育的政策措施中指出，學(xué)前教育是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì )公益事業(yè)。辦好學(xué)前教育，關(guān)系億萬(wàn)兒童的健康成長(cháng)和千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益，關(guān)系國家和民族的未來(lái)。必須充分認識發(fā)展學(xué)前教育的重要性和緊迫性，把發(fā)展學(xué)前教育作為保障和改善民生的重要內容，按照公益性和普惠性的原則，堅持政府主導、社會(huì )參與、公辦民辦并舉，破除體制機制障礙，建立覆蓋城鄉、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，保障適齡兒童接受基本的、有質(zhì)量的學(xué)前教育，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)�？梢�(jiàn)幼兒教育是涵蓋幼兒園、家庭，社區三個(gè)基本單位的一項社會(huì )公共事業(yè)。
合作方案 7
一、節目概況
1、節目名稱(chēng)：《理財致富快車(chē)》
2、節目版塊：投資理財介紹，投資理財的選擇。
3、節目時(shí)長(cháng)：30分鐘（暫定）
4、收聽(tīng)平臺：文藝廣播（fm）
5、播出時(shí)間：每周二、四、六上午11：00—11：30（待定）
6、合作單位：投資擔保公司
二、節目宗旨
讓投資擔保公司推薦其公司較好的理財方法，向聽(tīng)眾介紹理財產(chǎn)品，介紹其企業(yè)文化，服務(wù)宗旨，目的是讓聽(tīng)眾作為一種投資理財的選擇把資金投入擔保公司，讓投資擔保公司吸收更多的社會(huì )零散資金，發(fā)展更加壯大，樹(shù)立良好的企業(yè)形象，同時(shí)幫助及周邊市區的聽(tīng)眾做好投資理財的指路燈，讓更多的聽(tīng)眾獲得更好的投資收益，了解更好的了理財方法，讓聽(tīng)眾明白投資擔保公司比銀行收益高，比股市風(fēng)險小，是二十一世紀投資理財的新動(dòng)向，投資擔保公司是你放心收益高的投資擔保公司。
三、節目?jì)热?/strong>
首先經(jīng)濟發(fā)展的動(dòng)向，生活的消費與收入的比例，中國的經(jīng)濟體制（讓更多聽(tīng)眾先了解經(jīng)濟的常識，明白理財的重要性）
其次介紹投資擔保公司在社會(huì )經(jīng)濟流動(dòng)資金中所起的作用，投資擔保公司的服務(wù)宗旨，理財觀(guān)念，再次介紹家庭投資的誤區，投資中會(huì )面臨的風(fēng)險，投資理財人的疑慮，企業(yè)因為資金而面臨的困境最后介紹家庭投資理財的選擇怎樣更好更有效的處理多余的資金，獲得更多的收益，企業(yè)怎樣更好的發(fā)展，怎樣更快更有效的解決融資的.問(wèn)題。
四、專(zhuān)題節目
《理財致富快車(chē)》節目可以半月或一個(gè)月一次制定不同年齡段的理財專(zhuān)題，比如《理財致富快車(chē)之老年理財節目》老年人追求平穩無(wú)風(fēng)險，穩定收益，介紹適合老年人理財的方法，比如《理財致富快車(chē)之城市達人理財節目》與女性交流投資理財的方法，介紹適合中青年女性的理財方法，比如《理財致富快車(chē)之小寶貝理財節目》，幫助家長(cháng)教導小朋友從小養成理財觀(guān)念，從小就學(xué)會(huì )理財，比如《理財致富快車(chē)之經(jīng)濟學(xué)家談理財》邀請大學(xué)教授和領(lǐng)導做客直播間談投資理財。比如《理財致富快車(chē)之客戶(hù)做客直播間》讓客戶(hù)介紹自己的理財心得，和聽(tīng)眾一起分享投資理財的收益和其中的樂(lè )趣，比如《理財致富快車(chē)之中小企業(yè)經(jīng)理做客直播間》，介紹企業(yè)在資金流動(dòng)遇到的融資難題，再由理財專(zhuān)家支招解決。
五、節目互動(dòng)
投資擔保公司需要出一名熟悉金融經(jīng)濟和投資理財的資深專(zhuān)家做客或者電話(huà)接入直播間，和主持人一起主持《理財致富快車(chē)》，講解投資理財方法，解決聽(tīng)眾在投資理財中所遇到的難題，擴大投資擔保公司的影響力，聽(tīng)眾會(huì )通過(guò)直播間短信平臺和直播間電話(huà)與專(zhuān)家交流，專(zhuān)家做客直播間或者電話(huà)接入直播間與聽(tīng)眾互動(dòng)，《理財致富快車(chē)》節目之外的理財電話(huà)可以是投資擔保公司的理財熱線(xiàn)或另設理財熱線(xiàn)。凡參與節目的聽(tīng)眾均可獲得理財援助或家庭理財手冊一份。
合作方案 8
一、主辦單位：
xx新區教育（體育）工會(huì )
二、承辦單位：
xxxx游泳館
三、協(xié)辦單位：
xx新區游泳救生協(xié)會(huì )
xx浦游青少年體育俱樂(lè )部
四、比賽日期：20xx年9月27日（周五）下午13：00開(kāi)始
比賽地點(diǎn)：xxxx體育中心游泳館（xx路1458號）
五、活動(dòng)項目：
�。ㄒ唬�50米自由泳：男子青年組、女子青年組
�。ǘ�50米自由泳：男子中年組、女子中年組（年齡40歲及以上）
�。ㄈ�4×50男女混合接力（2男2女）
�。ㄋ模┧邪魏樱阂竺筷犛�8名教師參加比賽，其中必須有1名校級領(lǐng)導和2名女教師。
六、競賽辦法：
�。ㄒ唬┎捎脟殷w育總局審定出版的最新《游泳競賽規則》及補充規定。
�。ǘ└鹘M各項采用直接決賽的比賽方式，比賽采用一次出發(fā)。
�。ㄈ┍荣惒捎脝问址霰�，水中出發(fā)。
�。ㄋ模﹨①悊挝唬喊磮竺群箜樞蜓埫總�(gè)教育署8所學(xué)校參加比賽。xx游泳館組建一支代表隊參賽（不計名次）。
七、各項目參賽名額：
�。ㄒ唬┳杂捎颈荣惛鹘M別每校限報3名，接力項目每校限報1隊。
�。ǘ┧邪魏颖荣�，各署各派2支隊參加（各署可進(jìn)行預先選拔）。具體參賽隊伍于領(lǐng)隊會(huì )上確認。其他單位不參加該項比賽。
合作方案 9
一、合作目的
以服務(wù)企業(yè)，提升技能，加強在校學(xué)生的就業(yè)競爭力為宗旨，形成校企按需組合，相互支持，共同發(fā)展，完善學(xué)�！懊佬g(shù)、藝術(shù)”專(zhuān)業(yè)的師資力量的培養和專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究。實(shí)現校企雙贏(yíng)的發(fā)展模式。
二、合作原則
�。ㄒ�)互利原則�；ダ切Ｆ蠛献鞯幕A，學(xué)校在合作中提高教育管理水平，學(xué)生提升實(shí)操能力、就業(yè)能力與就業(yè)機會(huì )，我公司在合作中提升企業(yè)文化和擇優(yōu)吸收優(yōu)秀技能人才。建立專(zhuān)業(yè)的影像動(dòng)畫(huà)培訓班，課余培訓在校和社會(huì )專(zhuān)業(yè)人才合作共贏(yíng)利。
�。ǘ�)互動(dòng)原則。 互動(dòng)是促進(jìn)校企建立更緊密合作的前提，學(xué)校與我公司可利用各自?xún)?yōu)勢資源互補不足，建立理論與實(shí)踐一體化的培訓基地，在培訓與就業(yè)工作上建立互動(dòng)平臺。
三、合作模式
�。ㄒ�)共建人才培養基地。(成立一個(gè)“數碼運營(yíng)中心”）
職能：
1、承接廣告、媒體制作、藝術(shù)創(chuàng )作等商業(yè)需求
2、舉辦培訓班，給在校學(xué)生和社會(huì )工作人員提供專(zhuān)業(yè)技能提升培養（可分基礎培訓和提高培訓）
3、給學(xué)校的對應專(zhuān)業(yè)學(xué)生做實(shí)訓的場(chǎng)所，真正的把所學(xué)習的知識利用起來(lái)利用學(xué)校設施設備、教育管理、師資和我公司在視頻專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域人員經(jīng)驗和各種代理廠(chǎng)家產(chǎn)品技術(shù)指導等優(yōu)勢資源，開(kāi)展形式多樣的技能培訓，培養用人單位所需要的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
�。ǘ┰趯W(xué)校建立“蘋(píng)果校園體驗中心”
通過(guò)建立體驗中心，讓學(xué)生和教師能最快速和最直接的接觸到，蘋(píng)果的`新科技和新設計產(chǎn)品。有利于培養良好的學(xué)習和創(chuàng )新的教學(xué)方式，提升在電子藝術(shù)領(lǐng)域與國際先進(jìn)技術(shù)接軌。
�。ㄈ┣诠�學(xué)：給有需要的學(xué)生體現自我價(jià)值的機會(huì )
崗前培訓。應企業(yè)要求送進(jìn)企業(yè)對上崗前進(jìn)行崗位上崗技能培訓，解決企業(yè)招收熟練工難的問(wèn)題。
在崗培訓。應企業(yè)要求送進(jìn)企業(yè)，對在崗職工進(jìn)行業(yè)務(wù)知識，操作知識的提升，更好的滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的需要。
公司前身北京捷成世紀科技發(fā)展有限公司成立于20xx年8月23日，20xx年10月28日整體變更為北京捷成世紀科技股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)捷成股份）。捷成股份是北京市科學(xué)技術(shù)委員會(huì )認定的軟件企業(yè)，北京市科學(xué)技術(shù)委員會(huì )、北京市財政局、北京市國家稅務(wù)局和北京市地方稅務(wù)局聯(lián)合認定的高新技術(shù)企業(yè)，科學(xué)技術(shù)部、中國科學(xué)院和北京人民政府聯(lián)合認定的創(chuàng )新型試點(diǎn)企業(yè)。
捷成股份專(zhuān)門(mén)從事音視頻整體解決方案的設計、開(kāi)發(fā)與實(shí)施，是目前國內最具實(shí)力的專(zhuān)業(yè)音視頻整體解決方案產(chǎn)品提供商之一。主要市場(chǎng)為廣電行業(yè)，并涵蓋部隊、互聯(lián)網(wǎng)科技公司、政府機關(guān)、科研院校、事業(yè)單位及其他音視頻領(lǐng)域。
公司主要產(chǎn)品包括媒體資產(chǎn)管理系統解決方案、高標清非編制作網(wǎng)解決方案、全臺多元異構一體化網(wǎng)絡(luò )解決方案、全臺網(wǎng)整體信息安全解決方案和全臺統一監測與監控解決方案，廣泛應用于中央電視臺、上海文廣等各級廣播電臺、電視臺、有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò )公司，以及部隊、文化部、新聞出版總署、國家氣象局等多家行業(yè)用戶(hù)。捷成股份作為三網(wǎng)融合的生力軍還參與了央視國際網(wǎng)絡(luò )、浙江華數、深圳天威視訊等三網(wǎng)融合平臺的建設。
捷成股份還積極參與多個(gè)國標和行業(yè)標準的起草和制定。公司是國家廣電總局標準化工作委員會(huì )成員單位，中國廣播影視數字版權管理論壇執行委員單位，國家新聞出版總署標準化技術(shù)委員會(huì )成員單位。
捷成股份秉持“融合領(lǐng)先科技，鑄就卓越品牌，誠信開(kāi)拓進(jìn)取，勤奮嚴謹創(chuàng )新”的理念，致力于音視頻領(lǐng)域的信息技術(shù)創(chuàng )新，公司的多個(gè)產(chǎn)品和實(shí)施項目先后榮獲了國家廣電總局的多個(gè)“科技創(chuàng )新一等獎”，還獲得了中國廣播電視設備工業(yè)協(xié)會(huì )、中國電子學(xué)會(huì )等多個(gè)獎項。是業(yè)內“廣播電視十大民族品牌獎”、“科技創(chuàng )新優(yōu)秀企業(yè)獎”等多項大獎的獲得者。 捷成股份于20xx年2月22日在深圳交易所成功上市（股票代碼300182），是業(yè)內第一家獨立上市的企業(yè)。捷成股份將利用這一契機抓住我國廣電行業(yè)及其他領(lǐng)域的數字化、網(wǎng)絡(luò )化、高清化和三網(wǎng)融合大發(fā)展大建設的歷史機遇，進(jìn)一步提高核心競爭力和市場(chǎng)占有率，融合領(lǐng)先科技，開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng )新，為廣電行業(yè)的大發(fā)展提供全新的技術(shù)、產(chǎn)品和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
合作方案 10
一、員工固定就餐規劃：
餐類(lèi)：早、中、晚（三餐）
員工餐伙食標準推薦（二葷二素），其他餐標可選：
一葷一素一湯+飯：9元/人/天
二葷一素一湯+飯：10元/人/天
二葷二素一湯+飯：11元/人/天
三葷一素一湯+飯：12元/人/天
二、職工自由餐方案：
自由餐就是IC卡上隨時(shí)隨意在飯堂選擇不同價(jià)位的窗口來(lái)消費，員工可持IC卡到食堂處充值餐費，當月的餐費消費不完，卡上的餐費不會(huì )清零。
企業(yè)為我司提供設備、場(chǎng)地、水電即可。由于員工自由充值消費，企業(yè)管理簡(jiǎn)單明了，只需安排適當管理監督人員即可，為自己減少許多煩惱。
食堂自由餐方案：
是指員工在飯堂用餐前，可自由選擇是否在飯堂就餐，或可以選擇不同窗口以及不同價(jià)位的食品刷卡消費；食品包含套餐、單個(gè)全葷、小葷、素菜、小炒、面點(diǎn)、小吃、麻辣燙等。
三、職工食堂承包運作方式
1、貴司將場(chǎng)所、原有廚房設施設備清點(diǎn)后交于我司使用，不足之小件廚具可由我司負責添置。在使用過(guò)程中，除自然損耗外，如有認為損壞或丟失，我司造價(jià)賠償。
2、我司承擔廚房場(chǎng)地租金及廚房?jì)鹊乃�、電、燃料費用；
3、為貴司職工購買(mǎi)飲食責任險（200-500萬(wàn)）；
4、我司負責食堂刷卡計費系統的提供及維護；負責廚房工作人員的招聘、管理及薪資；
5、嚴格履行承包合約、遵守各項條款；
6、生鮮食材和其它干貨類(lèi)集中采購配送及嚴格驗收；
7、負責菜單的豐富搭配、菜品的烹調與分配；
8、加強飯堂伙食質(zhì)量與服務(wù)管理，不斷推陳出新策劃適合職工需求的`菜式，提供職工在食堂的就餐率；
9、準時(shí)、保質(zhì)、保量的開(kāi)餐；隨時(shí)接受貴司相關(guān)部門(mén)的監督和改善建議；
10、負責食堂及廚房周邊的清潔衛生。
職工食堂承包人員配置
1、廚師長(cháng)負責制：廚師長(cháng)1人，廚師2人，配菜工2人，面食人員2人，服務(wù)員3人，洗碗工1人。
2、食堂管理人員：服務(wù)組長(cháng)1人，庫管1人，采購1人，經(jīng)理1人。
合作方案 11
為了認真貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，緊緊圍繞”以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的指導思想，深化校企合作，促進(jìn)技能人才的培養，提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地為經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生就業(yè)服務(wù)，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案：
一、指導思想
以國務(wù)院和省政府大力發(fā)展職業(yè)教育的精神為指針，以市場(chǎng)需求和勞動(dòng)就業(yè)為緊密結合點(diǎn)，進(jìn)取探索開(kāi)展學(xué)校與企業(yè)間多渠道、多層次、全方位的合作模式，為企業(yè)和社會(huì )培養更多的適用性復合型專(zhuān)業(yè)技能人才。
二、合作資料
1、學(xué)生校外實(shí)習：與企業(yè)簽定學(xué)生校外實(shí)習協(xié)議，企業(yè)理解學(xué)校必須數量、專(zhuān)業(yè)對口的學(xué)生實(shí)習，學(xué)生實(shí)習結束畢業(yè)時(shí)，企業(yè)可優(yōu)先選擇錄用學(xué)生，補充企業(yè)的生產(chǎn)一線(xiàn)人員。
2、企業(yè)在職職工培訓：合作企業(yè)需培訓在職職工時(shí)，學(xué)�？朔щy，創(chuàng )造條件，為企業(yè)培訓在職職工，幫忙企業(yè)提高職工素質(zhì)。培訓專(zhuān)業(yè)、培訓目標由企業(yè)確定，培訓計劃和資料由企業(yè)與學(xué)校共同商定，培訓師資由學(xué)校安排或企業(yè)委派，教材由學(xué)校供給。具體可簽培訓協(xié)議。
3、教師實(shí)踐：學(xué)校每年安排必須數量的.專(zhuān)業(yè)課教師到合作企業(yè)實(shí)踐。實(shí)踐時(shí)間一般為兩個(gè)月，利用假期進(jìn)行。實(shí)踐教師填寫(xiě)企業(yè)實(shí)踐登記表，登記資料應包含實(shí)踐資料、實(shí)踐期限、實(shí)踐企業(yè)評價(jià)、學(xué)校意見(jiàn)等，并納入對教師的考核、培養、提高。
4、學(xué)校進(jìn)取與企業(yè)聯(lián)系，由企業(yè)每年適當安排高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員或技術(shù)專(zhuān)家到學(xué)校任課，指導充實(shí)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，彌補師資的不足。
5、學(xué)校與企業(yè)共同成立教學(xué)咨詢(xún)委員會(huì )，企業(yè)委派技術(shù)專(zhuān)家或人力資源管理專(zhuān)家參加，學(xué)校有關(guān)校領(lǐng)導、部門(mén)負責人或專(zhuān)業(yè)課教師參加，每年召開(kāi)兩次會(huì )議，為學(xué)校各專(zhuān)業(yè)的培養目標、專(zhuān)業(yè)設置、教學(xué)計劃、教學(xué)改革、實(shí)訓基地建設、就業(yè)安置等工作供給咨詢(xún)服務(wù)。
6、加強校企交流，經(jīng)過(guò)聯(lián)誼活動(dòng)、校企互訪(fǎng)、聯(lián)辦文體比賽、工學(xué)技術(shù)比武等，增進(jìn)雙方感情，密切校企關(guān)系，促進(jìn)教學(xué)教研和學(xué)用結合，提高實(shí)用人才培養質(zhì)量。
三、校企合作的實(shí)施
校企合作涉及面廣，以校辦、市場(chǎng)研發(fā)部和就業(yè)辦為主，教務(wù)處、政教處配合實(shí)施。
合作方案 12
一、活動(dòng)主題
xx廣場(chǎng)開(kāi)業(yè)優(yōu)惠活動(dòng)。
二、活動(dòng)形式
�。ㄒ唬╅_(kāi)卡有禮
1、活動(dòng)時(shí)間：
xxx
2、活動(dòng)內容
活動(dòng)期間到xx廣場(chǎng)xx銀行攤位前辦理我行借記卡或申請辦理信用卡的，即可獲得精美禮品，先到先得，機不容失！
�。ǘ┫M滿(mǎn)減
云閃付新用戶(hù)通過(guò)APP綁定xx銀行卡（包括借記卡和信用卡）支付，消費滿(mǎn)31減20！
�。ㄈ┓制谏虘�(hù)簽約有禮
1、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月18日至20xx年1月17日
2、活動(dòng)內容
活動(dòng)期間與我行新簽約的.信用卡分期業(yè)務(wù)合作商戶(hù)，可獲價(jià)值500元禮品，如果該商戶(hù)在活動(dòng)期間有發(fā)生我行信用卡分期業(yè)務(wù)的，另外贈送價(jià)值300元禮品。禮品將在活動(dòng)結束后贈送。
�。ㄋ模┛蛻�(hù)分期專(zhuān)項優(yōu)惠
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月18日至20xx年3月31日
2、活動(dòng)內容
活動(dòng)期間到xx廣場(chǎng)xx行攤位前辦理我行信用卡的客戶(hù)，可享受專(zhuān)項分期優(yōu)惠。
�。�1）活動(dòng)時(shí)間內，xx新開(kāi)卡客戶(hù)在任意商戶(hù)消費，辦理現金分期，未出賬單分期，已出賬單分期及商戶(hù)分期，月費率低至五折。
�。�2）活動(dòng)時(shí)間內，xx新開(kāi)卡客戶(hù)在xx廣場(chǎng)中我行大額分期合作商戶(hù)消費，辦理大額分期，月費率低至五折。
三、申請流程
�。ㄒ唬╅_(kāi)卡流程
客戶(hù)只需持本人二代身份證，在活動(dòng)期間到xx廣場(chǎng)xx銀行攤位前辦理，或到我行任意網(wǎng)點(diǎn)辦理即可。
另外還能提交工作證明、收入證明、房產(chǎn)證明等輔助材料，提升額度。
�。ǘ┖献魃虘�(hù)申請
合作方案 13
為切實(shí)發(fā)動(dòng)社會(huì )各界關(guān)注消防安全，提升全民消防安全素質(zhì)和社會(huì )抵御災害能力，維護冬春火災形勢穩定，街道安全生產(chǎn)委員會(huì )決定在全街范圍開(kāi)展“119消防宣傳月”活動(dòng)，現將活動(dòng)有關(guān)要求通知如下：
一、活動(dòng)主題
關(guān)注消防、生命至上。
二、活動(dòng)時(shí)間
11月1日至11月30日。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展一次主題宣傳活動(dòng)。以“119消防宣傳月”活動(dòng)為契機，街道安委辦于11月9日上午9點(diǎn)30分在學(xué)田灣正街59號開(kāi)展以“關(guān)注消防、生命至上”為主題的消防集中宣傳活動(dòng)。各社區、社會(huì )單位根據實(shí)際情況，分別組織相應宣傳活動(dòng)。
�。ǘ╅_(kāi)展一次針對性培訓。各科室、社區、社會(huì )單位要按照疫情防控常態(tài)化的要求，采取“線(xiàn)上+線(xiàn)下”相結合的方式，深入開(kāi)展消防安全專(zhuān)項整治三年行動(dòng)、高層建筑消防安全專(zhuān)項整治、打通消防“生命通道”集中治理行動(dòng)和危險化學(xué)品重大危險源企業(yè)專(zhuān)項檢查等主題宣傳，并重點(diǎn)對消防從業(yè)人員、消防安全重點(diǎn)崗位人員開(kāi)展消防專(zhuān)項能力培訓和消防職業(yè)技能培訓。
�。ㄈ╅_(kāi)展一次滅火疏散逃生演練。街道安委辦將結合季節性天氣和轄區實(shí)際，組織開(kāi)展一次滅火疏散和應急逃生演練，檢驗各單位救援力量聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)和微型消防站應急響應能力，參與人數不少于200人，時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。各社區、社會(huì )單位根據年度演練計劃和實(shí)際情況，組織開(kāi)展形式多樣、內容豐富的演練活動(dòng)。
�。ㄎ澹┰O置一塊固定宣傳陣地。各社區、社會(huì )單位要充分利用轄區內燈箱廣告牌、戶(hù)外廣告牌、宣傳欄、LED電子顯示屏等固定宣傳陣地刊播消防公益廣告、醒目標語(yǔ)、海報，營(yíng)造濃厚的社會(huì )宣傳氛圍。
四、有關(guān)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。街道成立以辦事處副主任黃中強為組長(cháng)，安全生產(chǎn)委員會(huì )成員單位領(lǐng)導為成員的宣傳領(lǐng)導小組，下設辦公室在街道安委會(huì )辦公室，由街道應急辦主任胡世祥任辦公室主任，負責抓好宣傳月各項活動(dòng)的組織協(xié)調。各單位要加強對開(kāi)展“119宣傳月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導，提前籌劃，精心組織，研究制定周密的`實(shí)施方案，確保宣傳任務(wù)、目標落到實(shí)處。
�。ǘ﹦�(chuàng )新方法，體現亮點(diǎn)。宣傳月期間，各單位密切合作，形成合力，針對本系統、本行業(yè)、本單位的特點(diǎn)，在宣傳形式、宣傳力度、宣傳效果上下功夫，開(kāi)展有針對性的消防宣傳活動(dòng)，活動(dòng)要體現社會(huì )性和公眾參與度，寓教于樂(lè )、喜聞樂(lè )見(jiàn)，有方案、有內容、有成果，確保消防宣傳月活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
�。ㄈ┱J真總結，及時(shí)上報。宣傳月期間，各單位要緊緊圍繞主題，宣傳消防安全三年專(zhuān)項整治行動(dòng)、高層建筑消防安全專(zhuān)項整治、打通“生命通道”、安全用火用電用氣、電動(dòng)自行車(chē)停放充電等消防安全常識，全面掀起聲勢浩大的宣傳高潮，要注意培養典型，收集、掌握活動(dòng)情況，并及時(shí)向街道安全生產(chǎn)委員會(huì )上報，以便推廣經(jīng)驗。
合作方案 14
根據《校企合作協(xié)議》，經(jīng)過(guò)甲乙方雙方進(jìn)一步友好協(xié)商，特制訂”秭歸職教中心空調制冷專(zhuān)業(yè)實(shí)訓基地”。
一、建設總則
以甲乙雙方互惠互利為建設原則，甲方根據教學(xué)和課程教學(xué)大綱的要求，在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，派遣學(xué)生到乙方實(shí)習，乙方根據學(xué)生實(shí)習期的資料、項目給予適當安排，并派擔任主管以上的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行教學(xué)指導，以保證學(xué)生能順利完成實(shí)習教學(xué)資料，為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎。甲乙雙方組成實(shí)習領(lǐng)導小組，對實(shí)習學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和管理。甲方派員跟隨實(shí)習學(xué)生進(jìn)行管理，乙方負責為甲方教師供給免費培訓。
二、合作目標：
1、校外實(shí)訓基地：甲方以乙方為中心安排頂崗實(shí)習活動(dòng)。乙方按照甲方教學(xué)計劃，結合單位實(shí)際情景，安排學(xué)生實(shí)習資料，指導實(shí)習過(guò)程，培養學(xué)生實(shí)際操作能力和職業(yè)素質(zhì)；
2、校內實(shí)訓室：甲方進(jìn)取擴大實(shí)訓室建設規模，加大投入，更新設備設施。在現有實(shí)訓室的基礎上，由乙方按照臺套4人的標準無(wú)償供給焊槍、空調等約20萬(wàn)元的`設備新建焊接技術(shù)、裝配維修兩大實(shí)訓室。
三、建設資料：
1、加強校外實(shí)訓基地建設，甲方根據專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱、乙方生產(chǎn)要求，初步確定每次實(shí)習的時(shí)間、資料、人數和要求，并提前二個(gè)月與乙方聯(lián)18 系，與乙方共同制定具體實(shí)施計劃和安排；學(xué)生從面試到簽訂實(shí)習合同、實(shí)習評議等整個(gè)過(guò)程中，甲方需安排一名額教師進(jìn)入企業(yè)配合乙方管理學(xué)生實(shí)習工作，乙方在此期間為甲方教師免費供給食宿和新技術(shù)、新工藝培訓，為甲方教師的轉崗培訓、提升培訓供給必要支持。
2、甲方每年春季開(kāi)學(xué)10天后安排學(xué)生進(jìn)乙方開(kāi)展為期3個(gè)月的工學(xué)交替活動(dòng)，乙方充分滿(mǎn)足活動(dòng)需要的場(chǎng)地、設備、材料，并保證與乙方正式職工同工同酬。學(xué)生在使用乙方的機器設備時(shí)，必須在乙方的指導教師的指導下，才能上機操作，操作過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)操作規程；對實(shí)習學(xué)生的實(shí)習成績(jì)進(jìn)行全面的評價(jià)和考核；根據學(xué)生的綜合表現和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)；
3、甲方需向乙方供給實(shí)習生實(shí)習推薦表（蓋有學(xué)校公章、貼有照片）、學(xué)籍、身份證復印件，如甲方供給的實(shí)習生有關(guān)資料與事實(shí)不符或違反有關(guān)規定，乙方有權隨時(shí)通知甲方退回學(xué)生。乙方必須向實(shí)習學(xué)生供給《勞動(dòng)法》規定的相應權利保障。
4、乙方負責對實(shí)習生進(jìn)行考勤，實(shí)習生不得擅自離職，如有正當原因確需離職的，需提前一周提交書(shū)面，經(jīng)乙方批準后方可離職。
5、甲方進(jìn)取加強技能教學(xué)，每學(xué)年舉辦一次技能操作考試，對于成績(jì)優(yōu)秀者乙方拿出必須數額的獎學(xué)金予以獎勵。
合作方案 15
根據xx省教育廳文件精神，最大限度為在校學(xué)生供給足夠的”真刀真槍”的實(shí)際動(dòng)手機會(huì )，在提高學(xué)生技能的同時(shí)增強持續發(fā)展能力。結合院的實(shí)際情景，擬定校企合作建設實(shí)施方案。
一、校企合作的指導思想
以鄧小平理論和”三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部等七部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步加強職業(yè)教育工作的若干意見(jiàn)》。根據學(xué)院”十一五”建設與發(fā)展規劃綱要，圍繞人才培養水平評估工作要求，立足和突出技術(shù)應用性，加強專(zhuān)業(yè)建設與地方經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的實(shí)際需要緊密結合，為省經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展供給技術(shù)服務(wù)。
1、以現代化汽車(chē)科技發(fā)展為導向，確定汽車(chē)檢測與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設發(fā)展方向；
2、以汽車(chē)檢測與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)對人才素質(zhì)和能力的要求為主線(xiàn)，設計人才培養方案；
3、以?xún)?yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量為基礎，保證汽車(chē)檢測與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設與改革的成功。
二、校企合作建設的具體資料
1、以行業(yè)、企業(yè)為依托，建立校外實(shí)訓基地
�。�1）新生入學(xué)，首先校外實(shí)訓基地到參觀(guān)，理解企業(yè)文化教育和熏陶，增強對專(zhuān)業(yè)的了解，也明白行業(yè)對人才能力、素質(zhì)的要求。經(jīng)過(guò)這一環(huán)節，增強了學(xué)生的'專(zhuān)業(yè)信心和興趣，也明確了努力方向，并在以后的學(xué)習中自覺(jué)約束自的行為。
�。�2）每個(gè)學(xué)期都主修專(zhuān)業(yè)課，每個(gè)學(xué)期都有到實(shí)訓基地實(shí)習的這一教學(xué)環(huán)節。
�。�3）加強實(shí)踐教學(xué)，改變傳統教學(xué)中實(shí)踐教學(xué)從屬于理論教學(xué)的地位。
�。�4）專(zhuān)業(yè)理論課與實(shí)踐課相揉合，專(zhuān)業(yè)理論課課室安排在實(shí)訓室內的多媒體課室進(jìn)行，隨時(shí)將演示板、臺架推入課堂，又可隨時(shí)根據教學(xué)資料進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)。
2、校企間人員互聘
�。�1）聘請企業(yè)專(zhuān)家作為校外實(shí)訓基地任課教師、指導實(shí)踐教學(xué)、指導畢業(yè)實(shí)習，一方面彌補了教師資源不足，另一方面使學(xué)生更多渠道、更直接地了解社會(huì )和行業(yè)。
�。�2）院汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教師積極參加生產(chǎn)實(shí)踐，既服務(wù)企業(yè)，又鍛練實(shí)踐能力，并堅持對行業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)的了解和最新實(shí)用技術(shù)的掌握。
�。�3）加強實(shí)訓基地管理制度的健全
由于學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓基地后，脫離學(xué)校大環(huán)境的管理，加上實(shí)訓基地周邊環(huán)境比較復雜，一部份學(xué)生出現作風(fēng)散漫、精力不集中、與社會(huì )人員發(fā)生沖突等現象。應根據實(shí)訓基地的實(shí)際情景和企業(yè)的管理制度，結合學(xué)院的相關(guān)規定制定出一套實(shí)訓制度，并由系部派遣輔導員或者教師到實(shí)訓基地去具體執行和落實(shí)。
�。�4）豐富學(xué)生業(yè)余文化生活
利用學(xué)生休息時(shí)間，安排企業(yè)專(zhuān)家舉行一系列的專(zhuān)業(yè)知識講座，或者舉辦崗位技能大賽，工作經(jīng)驗交流會(huì )等活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，讓他們都作到有事可做，并在活動(dòng)中提高自的專(zhuān)業(yè)水平。
合作方案 16
根據國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部校企合作培養高技能人才工作會(huì )議精神，結合我校的實(shí)際情況，特制定開(kāi)展校企合作實(shí)施方案。開(kāi)展校企合作，是專(zhuān)業(yè)快速發(fā)展，提高辦學(xué)綜合實(shí)力的重要舉措;是加強師資隊伍建設，培養高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。為進(jìn)一步推動(dòng)該項工作，使校企合作向深層次發(fā)展，提高我校辦學(xué)水平和技術(shù)應用能力，提高人才培養質(zhì)量，為社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展作出更大的貢獻，制定以下校企合作。
一、指導思想
為順應廣東經(jīng)濟發(fā)展和省委、省政府關(guān)于加快技工教育發(fā)展的要求，為社會(huì )主義現代化建設培養技能型專(zhuān)門(mén)人才的教育方針;培養具有良好職業(yè)道德與創(chuàng )新精神的高素質(zhì)、高技能人才的專(zhuān)業(yè)定位要求，進(jìn)一步加強校企合作，加快推進(jìn)我校人才培養模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )生產(chǎn)實(shí)踐相結合;找準專(zhuān)業(yè)與企業(yè)的利益共同點(diǎn)，建立與企業(yè)之間長(cháng)期穩定的組織聯(lián)系制度，實(shí)現互惠互利、合作共贏(yíng)的目標。
二、合作原則
1.服務(wù)企業(yè)原則
為企業(yè)服務(wù)是學(xué)校的指導思想，也是打開(kāi)校企合作大門(mén)的前提和基礎，決定著(zhù)合作成敗和成功率的高低。學(xué)校主動(dòng)深入企業(yè)調研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標準、技術(shù)需求，積極為企業(yè)開(kāi)展培訓，急企業(yè)之所急。
2.校企互利原則
校企合作雙方互利是校企合作的`基礎。企業(yè)有權優(yōu)先選拔留用學(xué)生，有權根據學(xué)生能力對學(xué)生就業(yè)進(jìn)行部分淘汰。
3.統一管理原則
校企合作是雙項活動(dòng)，校企雙方的利益與責任必須高度統一，必須統一領(lǐng)導、統一管理、統一規劃、統一實(shí)施、統一檢查考評。
4.校企互動(dòng)原則
學(xué)校定期組織專(zhuān)業(yè)理論教師到企業(yè)現場(chǎng)培訓，請企業(yè)高級技師或能工巧匠來(lái)學(xué)校講座。通過(guò)校企互動(dòng)，學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實(shí)踐知識和能力，企業(yè)技術(shù)人員增長(cháng)理論知識，實(shí)現理論與實(shí)踐互補，實(shí)現理論與實(shí)踐一體化。
三、領(lǐng)導組織機構
成立以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，以各科室正、副科長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組主要職責：
1.研究、確立校企合作的指導思想、方式及步驟;
2.領(lǐng)導、組織校企合作的實(shí)施工作;
3.建立、完善校企合作的相關(guān)制度、機制，加大宣傳力度;
4.及時(shí)總結經(jīng)驗，加以改進(jìn)，保證持續提高。
四、基本任務(wù)
根據學(xué)校的要求，每一專(zhuān)業(yè)方向要至少建立兩至三家有實(shí)質(zhì)性合作、專(zhuān)業(yè)對口、相對穩定的校外合作基地。校外合作基地應是該行業(yè)有一定規模和影響力的企事業(yè)單位，技術(shù)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理等方面處于同行業(yè)領(lǐng)先的地位。
校外合作基地的基本任務(wù)：
1、接受學(xué)生參觀(guān)、生產(chǎn)實(shí)習、頂崗實(shí)習等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節;
2、接受教師參觀(guān)、調研、雙師型教師的培養;
3、實(shí)現資源共享，互派專(zhuān)業(yè)人員講學(xué)、培訓;
4、共同參與人才的培養;
5、優(yōu)先滿(mǎn)足合作基地的用人需求;
6、其它方面的合作。
五、合作模式
校企合作，其根本目的在于通過(guò)學(xué)校和企業(yè)的合作，實(shí)現資源共享、優(yōu)勢互補，共同發(fā)展。合作模式可以靈活多樣，檢驗的標準是是否促進(jìn)了雙方共同發(fā)展，是否雙方滿(mǎn)意。以下是幾種合作模式。
1.“訂單”合作模式
招生前與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，錄取時(shí)與學(xué)生、家長(cháng)簽訂委培用工協(xié)議，錄用時(shí)與學(xué)生綜合測評成績(jì)掛鉤，實(shí)現了招生與招工同步，實(shí)習與就業(yè)聯(lián)體。校企雙方共同制訂教學(xué)計劃、課程設置、實(shí)訓標準;學(xué)生的基礎理論課和專(zhuān)業(yè)理論課由學(xué)校負責完成，學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習、頂崗實(shí)習在企業(yè)完成，畢業(yè)后即參加工作實(shí)現就業(yè)，達到企業(yè)人才需求目標;具體設有定向委培班、企業(yè)訂單班等。
2.工學(xué)交替模式
是企業(yè)因用工需求，向學(xué)校發(fā)出用人訂單，并與學(xué)校密切合作，校企共同規劃與實(shí)施的職業(yè)教育。其方式為學(xué)生在學(xué)校上理論課，在合作企業(yè)接受職業(yè)、工作技能訓練，每學(xué)期實(shí)施輪換。學(xué)分制專(zhuān)業(yè)為企業(yè)員工優(yōu)先錄取，實(shí)施階段性教學(xué)。
3.教學(xué)見(jiàn)習模式
是學(xué)生通過(guò)一定的在校專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習后，為了解合作單位的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝和經(jīng)營(yíng)理念及管理制度，提前接受企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動(dòng)紀律教育，培養學(xué)生強烈的責任感和主人翁意識，到合作企業(yè)對企業(yè)工作過(guò)程和生產(chǎn)、操作流程等進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩與學(xué)習;并安排學(xué)生實(shí)地參與相關(guān)工作、親自動(dòng)手制作產(chǎn)品、參與產(chǎn)品管理，較為系統地掌握崗位工作知識，有效增強協(xié)作意識、就業(yè)意識和社會(huì )適應能力。
4.頂崗實(shí)習模式(2+1模式)
2+1模式是指在校專(zhuān)業(yè)學(xué)習2年，第3年專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習，即學(xué)生前二年在校完成教學(xué)計劃規定的全部課程后，采用學(xué)校推薦與學(xué)生自薦的形式，到用人單位進(jìn)行為期半年以上的頂崗實(shí)習。建立標準化的流程(教學(xué)-實(shí)習-就業(yè))，它的實(shí)質(zhì)是：一是注重實(shí)用技術(shù);二是畢業(yè)可拿雙證(畢業(yè)證和資格證);三是保障就業(yè)。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人。
5.合作建立職工培訓基地
根據各企業(yè)職工培訓特點(diǎn)及不同培訓方向或培訓教學(xué)的需要，與相關(guān)企業(yè)建立三種合作模式的職工培訓基地，一是企業(yè)獨立設定的職工培訓基地(培訓地點(diǎn)在企業(yè)或學(xué)校);二是不同企業(yè)同類(lèi)工種的職工培訓基地(培訓地點(diǎn)在學(xué)�；蚱髽I(yè));三是特殊工種的職工培訓基地(培訓地點(diǎn)在學(xué)校)，如電工、電焊、工程機械操作工培訓基地。
6.成立專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )
根據學(xué)校長(cháng)設專(zhuān)業(yè)的不同特點(diǎn)，聘請行業(yè)專(zhuān)家、企業(yè)領(lǐng)導與學(xué)校教師共同組建“專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )”。明確專(zhuān)業(yè)人才的培養目標，確定專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的方案，提供市場(chǎng)人才需求信息，參與學(xué)校教學(xué)計劃的制定和調整，根據企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時(shí)調整學(xué)校的專(zhuān)業(yè)計劃和實(shí)訓計劃，協(xié)助學(xué)校確立校外實(shí)習、實(shí)訓基地。
7.舉辦校企聯(lián)誼會(huì )及企業(yè)家報告會(huì )。學(xué)校每年舉辦校企聯(lián)誼會(huì )，聘請有較高知名度的企業(yè)家來(lái)校為學(xué)生作專(zhuān)題報告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，盡早為就業(yè)做好心理和技能準備。
六、保障措施
1.合作企業(yè)實(shí)行掛牌，簽訂協(xié)議，儀式明確職責，規范雙方的行為。
學(xué)校保證人才培養質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權，為企業(yè)提供培訓、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設備、場(chǎng)地等條件上的支持及人員的支持，保證學(xué)生實(shí)訓任務(wù)的安排。
對已簽訂合作協(xié)議書(shū)的單位，建立定期聯(lián)系，了解校企合作信息(包括合作內容、模式、進(jìn)展情況、頂崗實(shí)習情況、招工信息等)，實(shí)現資源共享。
2.全面推行勞動(dòng)就業(yè)引入制度和職業(yè)資格證書(shū)制度，調動(dòng)學(xué)生參與校企合作的主動(dòng)性。
3.學(xué)校制定相關(guān)制度規范校企合作工作，明確各部門(mén)職責，建立校企合作考核指標和獎懲措施。將開(kāi)展校企合作工作情況納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系中，不斷檢驗、改進(jìn)校企合作工作。
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