[集合]學(xué)校發(fā)展規劃的實(shí)施方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的學(xué)校發(fā)展規劃的實(shí)施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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學(xué)校發(fā)展規劃的實(shí)施方案1
一、指導思想的基本原則
以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx-2021年）》為依據，結合學(xué)院辦學(xué)理念和發(fā)展規劃，在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的統領(lǐng)下，在學(xué)院各級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，進(jìn)一步完善學(xué)院圖書(shū)文獻資源保障體系，爭取到20xx年把我館建設成具有一定規模、管理先進(jìn)、服務(wù)一流的省內知名大學(xué)圖書(shū)館。
基本原則：科學(xué)性和前瞻性相結合，創(chuàng )新性和民主性相結合。
二、具體實(shí)施計劃
第一階段（5月20—6月10）調查研究階段工作目標：
全面了解目前三全學(xué)院文獻保障體系的實(shí)施現狀和目前國內高校圖書(shū)館的建設現狀，并根據教育部對獨立本科學(xué)院圖書(shū)館的評估指標，找出差距和發(fā)展目標。
工作任務(wù)：
�。�1）調研目前學(xué)院圖書(shū)文獻保障實(shí)施情況，以及目前學(xué)院教學(xué)科研對圖書(shū)文獻保障體系的要求。
�。�2）調研目前國內高校圖書(shū)館的建設情況。
�。�3）調研目前國內高校數字圖書(shū)館的建設情況。
工作措施：
�。�1）網(wǎng)絡(luò )調研：通過(guò)目前的現代化手段，搜集其它高校的圖書(shū)館建設現況，并進(jìn)行分析統計。
實(shí)施人：孫湘漪，張捷
�。�2）實(shí)地考察：通過(guò)實(shí)地考察，考察目前國內知名高校的圖書(shū)館建設現狀。
實(shí)施人：崔永斌，孫在全，呂新風(fēng)
�。�3）問(wèn)卷調查和實(shí)地走訪(fǎng)：通過(guò)問(wèn)卷調查和實(shí)地走訪(fǎng)的`形式，對整個(gè)學(xué)院的文獻資源保障體系進(jìn)行摸底調查，并對目師生對文獻資源保障體系的要求進(jìn)行調研。實(shí)施人：孫在全，孫湘漪，張捷。
第二階段：（6月11——7月5日）座談研討階段工作目標：
通過(guò)“頭腦風(fēng)暴”的形式，集思廣益，分析現況，暢想未來(lái)，全方位討論未來(lái)學(xué)院文獻保障體系建設的目標和要求，包括建筑設計、經(jīng)費保障、文獻資源采購、文化建設等，以求建設一個(gè)現代化，功能化，特色化的高校圖書(shū)館。工作措施：
座談會(huì )和研討會(huì )的形式，座談會(huì )分兩次召開(kāi)，
第一次的主題是：圖書(shū)館新館建筑方案大討論。從圖書(shū)館建筑結構特色、功能、預算等方面進(jìn)行大討論。參加人員：全體圖書(shū)館建設調研、編制組成員。第二次的主題是：圖書(shū)館文獻資源保障體系建設大討論，主要從文獻采購、數字圖館建設、圖書(shū)館發(fā)展規劃進(jìn)行大討論。
參加人員：全體圖書(shū)館建設調研、編制組成員。研討會(huì )：通過(guò)請業(yè)內知專(zhuān)家學(xué)者對學(xué)院圖書(shū)館的發(fā)展規劃進(jìn)行研討，并對規劃進(jìn)行修訂。
擬邀請專(zhuān)家：崔波（鄭州大學(xué)圖書(shū)館館長(cháng)，碩士生導師）張懷濤（中原工學(xué)院圖書(shū)館館長(cháng)，碩士生導師）參加人員：全體圖書(shū)館建設調研、編制組成員。
第三階段：（7月5日—7月20日）總結階段
工作目標：對前期調研，討論成果進(jìn)行分析總結，并在此基礎上形成《三全學(xué)院圖書(shū)館20xx-2021年發(fā)展規劃》初稿，提交規劃編制工作領(lǐng)導小組辦公室。
工作措施：專(zhuān)人負責、分塊整理、集中討論、統一思想、合作完成。對前期的各項工作按照實(shí)施人員，由專(zhuān)人整理材料，并定期進(jìn)行材料匯總情況的匯報工作，在統一思想的基礎下集中時(shí)間對各項材料和意見(jiàn)進(jìn)行整合，合作完成發(fā)展規劃的初稿。
具體實(shí)施人：
前期調研材料整理：張捷、座談會(huì )、研討會(huì )記錄整理：孫湘漪發(fā)展規劃初稿合成：孫在全、張捷發(fā)展規劃初稿審核：沈院長(cháng)、崔館長(cháng)圖書(shū)館建設調研、編制組
20xx年5月25日
學(xué)校發(fā)展規劃的實(shí)施方案2
一、指導思想
以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為指針，以省教育廳《遼寧省家長(cháng)學(xué)校五年發(fā)展規劃》為主要依據，制定我校家長(cháng)學(xué)校五年發(fā)展規劃的實(shí)施方案。堅持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持育人為本，德育為先，創(chuàng )新工作思路，確保家長(cháng)學(xué)校工作納入學(xué)校的重要工作日程，使之形成制度化、經(jīng)�；�、規范化，推動(dòng)我市家長(cháng)學(xué)校全面、均衡、可持續發(fā)展。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校開(kāi)展系統的家庭教育培訓，達到端正家教理念，改進(jìn)家教方法，提高家長(cháng)素質(zhì)，提高家教水平的目的，把關(guān)心下一代和培養下一代的任務(wù)落到實(shí)處。
二、總體目標
1、在全校繼續建立并開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，經(jīng)過(guò)五年的努力力爭達到星級家長(cháng)學(xué)校，使家長(cháng)學(xué)校成為提高家長(cháng)素質(zhì)的培訓基地，家教新知識、新理念、新方法的宣傳陣地，家長(cháng)交流經(jīng)驗、了解信息、咨詢(xún)家教問(wèn)題的活動(dòng)場(chǎng)地。
2、按省制定的教學(xué)計劃，認真搞好家長(cháng)培訓工作。待課業(yè)結束時(shí)，經(jīng)過(guò)測驗或考核，８0%的家長(cháng)能合格并結業(yè)。
3、經(jīng)過(guò)五年努力，在我校造就數名專(zhuān)家型家庭教育工作指導者和數名家長(cháng)學(xué)校骨干專(zhuān)兼職教師。
4、抓好的家長(cháng)學(xué)校的特色建設，五年內建設具有特色的星級名校，使我校的家長(cháng)學(xué)校工作走在全市、全區的前列。
三、工作方略
1、均衡化。家長(cháng)學(xué)校，特別要關(guān)助學(xué)校四種類(lèi)型學(xué)生家長(cháng)的教育培訓：（進(jìn)城務(wù)工子女、貧困學(xué)生、單親子女、留守兒童）
2、規范化。我們的家長(cháng)學(xué)校力爭做到組織機構健全、規章制度完善、專(zhuān)兼職教師合格、場(chǎng)地設施齊備、管理指導到位、教學(xué)計劃嚴謹，培訓追求實(shí)效，檔案建設專(zhuān)業(yè)，質(zhì)量不斷提高。
3、現代化。學(xué)校要創(chuàng )造條件舉辦網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)學(xué)校，為家長(cháng)提供方便、靈活、個(gè)性化的學(xué)習條件。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )家庭教育活動(dòng)逐步成為我校家長(cháng)學(xué)校工作的特色之一。
4、特色化。各家長(cháng)學(xué)校要堅持從本地實(shí)際出發(fā)，借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗，努力實(shí)現創(chuàng )新，辦好獨具特色的`星級家長(cháng)學(xué)校，努力形成自己的特色。
四、工作任務(wù)
1、定期搞好家長(cháng)培訓。家長(cháng)學(xué)校要按省定標準實(shí)現達標。要制定嚴肅的教學(xué)計劃，使用省編教材，由教師上課，每學(xué)期至少開(kāi)展２次集中培訓，每課至少2小時(shí)，直到省編教材《家長(cháng)必讀》學(xué)完。嚴格要求起始年級學(xué)生家長(cháng)逐章學(xué)習，其他年級針對學(xué)生家長(cháng)情況，從省編教材里選章節掌學(xué)習。每次上課后安排班主任與家長(cháng)見(jiàn)面并溝通學(xué)生情況與學(xué)校共同教育好學(xué)生。提倡家長(cháng)上網(wǎng)學(xué)習，組織家長(cháng)參加座談會(huì )，經(jīng)驗交流會(huì )，家長(cháng)互相活動(dòng)、共同提高，都成為合格家長(cháng)。另外還開(kāi)展評優(yōu)秀家長(cháng)活動(dòng)，開(kāi)展以“我與孩子共發(fā)展”為主題的“學(xué)習型家庭”創(chuàng )建活動(dòng)，在五年的時(shí)間里涌現出更多的“學(xué)習型家庭”
2、注意總結典型經(jīng)驗，加強家教理念研究。力爭五年內計劃召開(kāi)五次校家教經(jīng)驗交流會(huì )，不斷地總結家長(cháng)學(xué)校開(kāi)展的經(jīng)驗，同時(shí)借鑒其他家長(cháng)學(xué)校實(shí)驗工作的經(jīng)驗，除每年要選送部分家長(cháng)學(xué)校教學(xué)骨干參加省里市里培訓外，我校每年至少開(kāi)展一次家長(cháng)學(xué)校教師培訓，以保證教學(xué)的質(zhì)量。每?jì)赡暝u定一批專(zhuān)家型家教指導教師和家長(cháng)學(xué)校骨干教師。
3、開(kāi)展家庭教育咨詢(xún)和經(jīng)驗交流，引導家長(cháng)積極開(kāi)展各種形式的自學(xué)，寫(xiě)心得體會(huì )，開(kāi)展親子溝通，從子女實(shí)際出發(fā)，用掌握的家教知識和經(jīng)驗開(kāi)展家教實(shí)踐，促進(jìn)子女健康成長(cháng)，使其成為合格家長(cháng)。學(xué)校每年要有計劃地開(kāi)展一次評選優(yōu)秀家長(cháng)的活動(dòng)。
4、開(kāi)展爭創(chuàng )省市級特色的星級名�；顒�(dòng)，按照市教育局的要求，每年要對評選星級家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)學(xué)校示范校進(jìn)行一次檢查、評估，并推薦參加省級市級星級名校評選。爭創(chuàng )省、市級星級名校是我�！炯议L(cháng)學(xué)校開(kāi)展的一個(gè)目標，通過(guò)創(chuàng )建星級名校，努力創(chuàng )造家長(cháng)學(xué)校特色品牌學(xué)校。
五、實(shí)施步驟
1、20xx年2月—20xx年3月為準備階段。
總結工作，制定實(shí)施方案，搞好深入發(fā)動(dòng)。要成立家長(cháng)學(xué)校，制定本校家長(cháng)學(xué)校發(fā)展計劃，教學(xué)計劃等。做好家長(cháng)學(xué)�！罢猩惫ぷ�，確定學(xué)員名單，并登記造冊，要以省編教材為藍本，組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。
2、20xx年3月—20xx年1月為實(shí)施階段。
推動(dòng)我校家長(cháng)學(xué)校均衡、規范地發(fā)展。全校按規劃，并組織開(kāi)展各項活動(dòng)，每學(xué)期要對家長(cháng)學(xué)校工作檢查評估一次，校家長(cháng)委員會(huì )領(lǐng)導小組每年要檢查評估一次，以推動(dòng)家長(cháng)學(xué)校的建設和發(fā)展。
3、20xx年2月—20xx年1月為提高階段。
為推進(jìn)我校家長(cháng)學(xué)�，F代化、特色化進(jìn)程，繼續堅持每年進(jìn)行四次家長(cháng)培訓，受訓面達到80%，并提高家長(cháng)的培訓質(zhì)量，進(jìn)一步提高家長(cháng)素質(zhì)，并不斷地總結經(jīng)驗，更好地提高家長(cháng)學(xué)校管理水平，創(chuàng )出新特色，我校家長(cháng)學(xué)校工作力爭走在全區、全市前列，同時(shí)完成上級家長(cháng)學(xué)校交給的各項任務(wù)。
4、20xx年2月—20xx年8月為總結階段。
我校家長(cháng)學(xué)校按照省所定標準，建設、檢查、驗收。表彰先進(jìn)、總結經(jīng)驗。并向市省申報星級標準家長(cháng)學(xué)校，同時(shí)思考下一個(gè)五年計劃的發(fā)展思路，為制定新規劃奠定基礎。
六、保障措施
1、領(lǐng)導重視。把家長(cháng)學(xué)校工作納入學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展規劃中、納入領(lǐng)導議事日程、納入目標責任制評估標準。
2、學(xué)校成立家長(cháng)學(xué)校工作指導組，在校家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組的監督指導下積極完成各項工作。建立相應的組織指導機構。
3、建立以提高家長(cháng)素質(zhì)，實(shí)現科學(xué)育子為目標，以加強軟硬件建設為保障，以多種培訓形式和學(xué)習形式為載體，以評估獎懲為激勵，以家庭、社會(huì )、學(xué)校合作為依托的長(cháng)效運行機制。
4、學(xué)校要建立一支專(zhuān)家、骨干組成的數量充足、素質(zhì)較高、相對穩定的家長(cháng)學(xué)校教師隊伍。學(xué)校黨政組織要積極支持他們開(kāi)展工作，組織他們參加培訓，提高家教授課和指導家教的水平。
5、加強家庭教育理論與實(shí)踐的研究。結合家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐，倡導廣大教育工作者撰寫(xiě)經(jīng)驗報告或論文。五年規劃中期和總結階段，學(xué)校將組織申報和評選優(yōu)秀論文。
6、充分利用各種宣傳媒體，做好宣傳工作。創(chuàng )設家庭、社會(huì )、學(xué)校和諧的氛圍，讓家長(cháng)在學(xué)習中提高，在實(shí)踐中體驗科學(xué)育子的艱辛與快樂(lè )。
7、增加經(jīng)費投入，切實(shí)保障家長(cháng)學(xué)校的設施建設和教學(xué)及培訓經(jīng)費。
附件：雙臺子區實(shí)驗小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作指導組成員名單
組長(cháng)：王景富實(shí)驗小學(xué)校長(cháng)
副組長(cháng)：劉曉艷
實(shí)驗小學(xué)政教校長(cháng)
王靜
實(shí)驗小學(xué)教務(wù)校長(cháng)
成員：孫宏偉
實(shí)驗小學(xué)政教處主任戚海波實(shí)驗小學(xué)政教處副主任
王秀威
實(shí)驗小學(xué)教務(wù)處主任
李素梅實(shí)驗小學(xué)科研處主任
學(xué)校發(fā)展規劃的實(shí)施方案3
隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)已成為當代最具潛力的生產(chǎn)力，信息資源已成為國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的戰略資源，信息化水平也已成為一個(gè)地區和城市現代化程度的重要標志。作為社會(huì )信息化的一個(gè)主要組成部分，學(xué)校信息化建設必須進(jìn)一步加快工作步伐。為明確我校信息化建設任務(wù)，有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地開(kāi)展學(xué)校信息化工作，根據我校實(shí)際，特制定本方案。
一、信息化建設的總體目標
我校信息化建設的總體目標是：堅持“統籌兼顧、分步實(shí)施；統一平臺、資源共享；統一管理、安全保密”的原則，以整合利用現有網(wǎng)絡(luò )信息資源和不斷完善系統服務(wù)功能為重點(diǎn)，盡快建成具有先進(jìn)水平的信息基礎設施，建成集信息開(kāi)發(fā)、應用、建設、管理與服務(wù)一體化，全校上下貫通、運轉協(xié)調、便捷高效的比較完整的信息化體系。
二、信息化建設的主要任務(wù)
1.進(jìn)一步加大信息技術(shù)教育力度。一個(gè)學(xué)校的信息化水平受制于掌握信息技術(shù)的程度。應確保學(xué)生都掌握基本的計算機操作技能，并逐步轉變觀(guān)念，樹(shù)立培養學(xué)生信息素養的觀(guān)念。使信息技術(shù)為學(xué)生學(xué)習服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。重點(diǎn)做好以下幾項具體工作：①高度重視信息技術(shù)教育、教學(xué)，②加強信息技術(shù)培訓輔導工作，不斷積累輔導經(jīng)驗③開(kāi)展學(xué)生電腦小制作活動(dòng)，每學(xué)年開(kāi)展班級網(wǎng)頁(yè)制作比賽、電腦設計比賽，爭取在各級比賽中取得較突出的成績(jì)。④組織成立“電腦興趣小組”，做到有輔導老師，有活動(dòng)安排，提高學(xué)生參與信息技術(shù)學(xué)習的熱情。
2.努力建設一支信息化的教職工隊伍。一支掌握現代教育技術(shù)的師資隊伍是一個(gè)學(xué)校信息化水平的重要標志，努力建設一支掌握現代教育技術(shù)的師資隊伍是學(xué)校信息化建設的中心。應深入調查與研究，探索更為有效的培訓方式，重點(diǎn)應立足“以用促學(xué)”的方針，分層次、有步驟地開(kāi)展信息技術(shù)培訓工作。為此應努力開(kāi)展以下幾項工作：以中級考試為切入點(diǎn)，長(cháng)期堅持對教師進(jìn)行信息技術(shù)全員培訓。逐步改變培訓的方式，提高校園網(wǎng)在培訓方面的作用，為教師提供更多的自主學(xué)習機會(huì )；同時(shí)逐步更新培訓內容，在掌握基本技能的基礎上，面向全體教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全和病毒防護、學(xué)校管理系統應用的培訓。
3.加大力度建設學(xué)校的.資源庫及其平臺。建設“數字化校園”的基礎工程是教育資源的數字化。為此，建設一個(gè)資源充足、種類(lèi)齊全、使用方便的校本資源庫是重中之重。經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校的資源庫建設已經(jīng)具備了一定的規模，但仍然存在一些問(wèn)題，主要是資源種類(lèi)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際不相適應，資源內容沒(méi)有校本化、管理無(wú)序，可利用性較小，使用效率較低，不能真正實(shí)現資源庫本應發(fā)揮的效用。
三、信息化建設主要工作：
1、加強管理，注重調查研究，征求廣大教師的意見(jiàn)，特別是應著(zhù)重研究校本資源的目錄結構，構建具有校本特色的資源庫系統。目前應加大工作力度，爭取在半年內完成原有的資源庫的結構調整。
2、應逐步開(kāi)展案例、課例庫建設，應著(zhù)重理清現有的各類(lèi)文本資源、課件資源、音像資源的管理目錄，在此基礎上新增案例、課例庫。目前，我校的校本視頻資源非常缺乏，應著(zhù)力開(kāi)展此項工作。
3、著(zhù)重資源庫與教師的接口、平臺建設，以實(shí)用、易用為原則，做到每一類(lèi)資源都有相應的用戶(hù)界面。著(zhù)重加強校內資源“點(diǎn)對點(diǎn)傳輸”研究與建設，爭取在兩年內完成此項工作。
4、應進(jìn)一步加強資源庫使用的培訓，做到人人會(huì )用資源庫，天天使用資源庫，真正發(fā)揮資源庫的效用。
5、深入開(kāi)展調查、研究，精心設計，逐步建設學(xué)生學(xué)習資源庫、學(xué)生自主學(xué)習網(wǎng)上討論區、學(xué)生網(wǎng)上社區。
6、加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò )系統的管理和建設工作。校園網(wǎng)不僅包括硬件設施，還包括所有的用戶(hù)界面。在加強硬件管理和資源庫建設的同時(shí)應著(zhù)力建設用戶(hù)平臺。最終應以學(xué)校主頁(yè)為軸心逐步建成對外宣傳界面、校內資源庫系統、在線(xiàn)教學(xué)系統、德育系統、行政辦公系統等子系統群。近期內重點(diǎn)做好以下準備工作。①硬件層面：應加強管理，及時(shí)監控，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò )系統的安全、順暢運行，為廣大師生工作、學(xué)習服務(wù)。②軟件層面：加強學(xué)校主頁(yè)建設，確保學(xué)校主頁(yè)擁有兩個(gè)基本功能：一是對外宣傳，一是為擴充各個(gè)子系統作相應的準備。③逐步開(kāi)展各教研組、部門(mén)的網(wǎng)頁(yè)建設；給有興趣的教師以適當的培訓，大力提倡教師建設個(gè)人主頁(yè)。爭取在兩年內，完成教研組、部門(mén)主頁(yè)建設，兩年內有三到五個(gè)的教師主頁(yè)。逐步建設學(xué)校行政辦公管理系統。行政辦公管理系統的核心是實(shí)現無(wú)紙化辦公，力爭用一到兩年的時(shí)間使全校的信息化應用水平上個(gè)新臺階。
本《方案》主要是為落實(shí)學(xué)校發(fā)展遠景規劃中提出的有關(guān)學(xué)校信息化目標而制定的，每學(xué)年應根據本《方案》提出的目標制訂相應的實(shí)施計劃，做到有步驟、急緩有序，逐步推進(jìn)，力爭能早日完成。
學(xué)校發(fā)展規劃的實(shí)施方案4
一、工作基礎
“十二五”期間，在濃郁的學(xué)校文化熏陶下，我校教育科研形成了良好的氛圍，獲得了寶貴的經(jīng)驗，取得了豐厚的成果：
自主學(xué)習和同伴互助，豐富了教師教育教學(xué)的理論水平；問(wèn)題意識和實(shí)踐探研，培養了教師的研究習慣和研究興趣；院校合作，專(zhuān)家引領(lǐng)，提升了教師的研究能力和研究水平。在全體教師的共同努力下，學(xué)校共有216篇論文在各級各類(lèi)刊物上發(fā)表，442篇論文在各類(lèi)評比中獲獎，教師完成省級個(gè)人課題3個(gè)，無(wú)錫市級專(zhuān)項課題26個(gè)，陰江市級教師專(zhuān)項課題48個(gè)。學(xué)校還完成了教育部規劃課題和江蘇省規劃課題各一個(gè)。陰江高中的教育科研在地區和省內產(chǎn)生了良好的反響，受到省市級教科研專(zhuān)家的高度肯定。
二、發(fā)展目標
圍繞學(xué)�！笆濉笨偰繕耍恨k幸福教育，創(chuàng )一流高中。高起點(diǎn)規劃、高質(zhì)量研究“十三五”課題；高水平打造、高素質(zhì)提升研究型團隊。
三、發(fā)展策略
1.做好“十二五”規劃課題的研究工作。
規劃課題是統領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向，疏通學(xué)校發(fā)展節點(diǎn)，延續學(xué)校發(fā)展命脈的研究命題。做好“十二五”規劃課題的研究，關(guān)系到學(xué)校未來(lái)發(fā)展水平、發(fā)展地位和發(fā)展競爭力。所以，教科研部門(mén)要在校長(cháng)室的指導下，首先，做好“積極心理學(xué)理論指導下的幸福教育研究”的宣傳發(fā)動(dòng)工作。根據學(xué)校發(fā)展目標，分解研究目標，確立子課題研究?jì)热�，招募子課題負責和研究成員，并完成立項申報工作；其次，組織課題組成員，結合學(xué)校實(shí)際，按計劃、分階段做好課題研究的實(shí)施工作，并及時(shí)做好課題研究的經(jīng)驗總結和成果提煉工作，通過(guò)四到五年的研究，在物質(zhì)和精神生活都有提高的基礎上，提升師生感知、創(chuàng )造、享受幸福的能力，使現代學(xué)校文化在更高的層次上有新的建構，為學(xué)校的發(fā)展和師生幸福開(kāi)辟新天地。
2.做好研究團隊的發(fā)展和提升工作。
“學(xué)校發(fā)展在教育，教育發(fā)展在教師，教師發(fā)展在科研”。打造一支高水平、高素質(zhì)的研究團隊，學(xué)校教育科研責無(wú)旁貸。
�、偻晟瓶蒲袡C制。
繼續落實(shí)學(xué)�！八奈濉背刹庞媱�，在學(xué)校原有機制的基礎上，以學(xué)�！笆濉币巹澨岢龅摹�3310工程”為目標，以“工作室”建設為抓手，以“學(xué)術(shù)休假制度”為載體，有計劃地培養一批名教師；以教育教學(xué)問(wèn)題為切入點(diǎn)，以課題研究為突破口，以成果總結為增長(cháng)鏈，造就一支研究型教師隊伍。
�、诮⒖蒲袌F隊。
繼續做好教師發(fā)展學(xué)校的培訓工作，在提高教師業(yè)務(wù)水平和研究能力的基礎上，建立豐富多彩的合作團隊，開(kāi)展形式多樣的合作研究。成立以學(xué)校規劃課題為核心的研究團隊，基于教育發(fā)展走向，在學(xué)校發(fā)展的層面上開(kāi)展微觀(guān)研究；成立學(xué)科學(xué)術(shù)團隊，圍繞“主體性發(fā)展課堂”開(kāi)展學(xué)科有效教學(xué)研究；成立工作室團隊，針對教育教學(xué)中某一方面的問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)項研究；成立“陰江高中課題組”，圍繞“三課”建設，進(jìn)行問(wèn)題研究和課程開(kāi)發(fā)。
�、鄞罱ǹ蒲衅脚_。
學(xué)校教科研部門(mén)在做好課題研究的指導、跟蹤服務(wù)和成果的推介的基礎上，借助與省教科院、華師大和兄弟學(xué)校的合作平臺，在共性輔導的基礎上，創(chuàng )造個(gè)性化指導的機會(huì )；通過(guò)合作共同體，為教師提供發(fā)展自我、展示才華的機會(huì )；發(fā)揮團隊優(yōu)勢，以論壇、沙龍、外出參觀(guān)考察的形式，增加交流與學(xué)習的機會(huì )。
�、茏龊每蒲性u價(jià)。
教科研部門(mén)，將依照學(xué)�！皪徫黄溉沃茥l例”、“ＡＢＣ績(jì)效獎勵條例”、“教科研考核和獎勵條例”做好教科研的考核和獎勵工作，并組織年度教科研先進(jìn)個(gè)人的`評選。以此激發(fā)廣大教師從事教育科研的積極性和創(chuàng )造性。
3.做好教科活動(dòng)的組織和宣傳工作。
“教育科研：研究是根本，活動(dòng)是動(dòng)力�！苯炭蒲性谧龊脠F隊建設和研究工作的同時(shí)，還必須做好研究活動(dòng)的展示和成果推廣工作，通過(guò)活動(dòng)，引智借力，促進(jìn)研究水平的提高和研究能力的提升�！笆濉逼陂g，在做好規劃課題的開(kāi)題、中期展示、結題鑒定，基地學(xué)�？蒲袇f(xié)進(jìn)會(huì )等重大活動(dòng)工作的同時(shí)，還要做好精品課題建設的展示活動(dòng)，省教科院基地學(xué)�！皩W(xué)科教研活動(dòng)”、“學(xué)�？蒲谐晒故爵吣甓冉炭蒲邢冗M(jìn)個(gè)人表彰活動(dòng)”、“陰江高中課題組”交流和成果展示活動(dòng)。認真辦好一年一度的“教師論壇節”。做好《領(lǐng)跑者》的組稿、編輯和出版工作，提升刊物質(zhì)量。通過(guò)活動(dòng)和宣傳，提高學(xué)校的影響力和知名度。
以上三項工作，是“十三五”教育科研的絢麗底色，在此基礎上，還要通過(guò)實(shí)施“五二工程”（省級以上規劃立項課題2個(gè)，省重點(diǎn)學(xué)科基地2個(gè)，重點(diǎn)工作室2個(gè)，科研專(zhuān)著(zhù)2本，學(xué)�？�2份），增添亮點(diǎn)，打造品牌，實(shí)現“名師培養工程全省領(lǐng)先，幸福教育之歌響徹全國”的目標。
學(xué)校發(fā)展規劃的實(shí)施方案5
一、指導思想和奮斗目標：
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真貫徹“十七大”精神，堅持依法辦學(xué)，以德治校，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的思想道德、文化知識、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)。
抓好教師的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)提高，強化師德教育，努力提高教師的教育教學(xué)能力，建立一支適應素質(zhì)教育要求的高素質(zhì)的教師隊伍。
堅持“以人為本”的教育理念，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面育人，力求做到學(xué)校辦有特色、教師教有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)有特長(cháng)，促進(jìn)全縣教育水平的總體提高。
二、學(xué)校重點(diǎn)工作和具體目標：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導班子建設：
加強領(lǐng)導班子的思想建設、組織建設和制度建設，加強科學(xué)管理，進(jìn)一步加強班子的服務(wù)意識、民主作風(fēng)，建立和諧的干群關(guān)系，帶領(lǐng)廣大教職工努力完成學(xué)校規劃。
建立健全校長(cháng)負責制、校長(cháng)教學(xué)制，領(lǐng)導班子深入教學(xué)一線(xiàn)，推進(jìn)教學(xué)改革的進(jìn)一步開(kāi)展。努力提高干部的管理能力、服務(wù)意識、奉獻精神。認真落實(shí)黨員干部廉政制度，做好每年的民主評議工作。
�。ǘ┙處熽犖榻ㄔO：
認真貫徹《中小學(xué)教師行為規范》和師德培訓，強化為人師表，建立一支適應素質(zhì)教育和新課程改革的愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生、有水平有特色的教師隊伍。
1、努力提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要求教師具有適應新形勢要求的政治思想和職業(yè)道德。具有較強的教改意識，不斷提高新形勢所需要的專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)能力，努力達到教有特色，為教師們學(xué)習創(chuàng )造一切機會(huì )、提供條件。要求教師具有一定的教研知識和能力。不斷提升廣大教職工參與學(xué)校民主管理監督的積極性，增強主人翁意識。
2、加強以熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)為核心的教師職業(yè)道德教育，堅持每年評“先”評“優(yōu)”，進(jìn)一步完善教師的獎懲制度。
3、在教師中加強計算機知識和和能力的培訓和業(yè)務(wù)提高。實(shí)踐教育信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)、教育科研、學(xué)校管理的整合，轉變學(xué)生的學(xué)習方式、教師的教學(xué)方式和干部的管理方式。利用網(wǎng)絡(luò )促進(jìn)教育交流，實(shí)現小課堂大教育構想。
4、加強對青年教師的培養。加大對骨干教師的培養力度，堅持走優(yōu)秀教師—骨干教師—教學(xué)能手—學(xué)科帶頭人的培養路子，培養一部分帶動(dòng)一大批。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)改革：
1、落實(shí)德育綱要。
培養學(xué)生良好的道德行為、文明習慣，強化宣傳，落實(shí)《中小學(xué)學(xué)生一日行為規范》、培養學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、創(chuàng )新和實(shí)踐的能力為特色，整體規劃學(xué)校的德育工作。重視德育隊伍建設、重視校園文化建設，充分發(fā)揮少隊在教育工作中的作用。。
2、實(shí)現學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的明顯提升。
�。�1）以課堂教學(xué)為突破口，積極開(kāi)展課堂教學(xué)模式的創(chuàng )新研究，明確各學(xué)科功能，在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、小組合作、自主探究等學(xué)生學(xué)習方式的轉變上進(jìn)一步探索，總結推廣經(jīng)驗；
以新課標的要求，進(jìn)行各學(xué)科課堂教學(xué)的改革和評價(jià)方式的改革；不斷提高課外小組、訓練隊的活動(dòng)質(zhì)量。
�。�2）論證、調整、確立具有本校特色的能夠滿(mǎn)足學(xué)生需求的“校本課程”。
�。�3）學(xué)生體育、衛生、美育等方面工作注重提高全體學(xué)生的'全面素質(zhì)和健康水平。在課間操、校園舞、課外體育鍛煉等傳統大課間活動(dòng)方面進(jìn)行研究，提高鍛煉效果。
3、開(kāi)展專(zhuān)家指導、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、注重校本研究的教科研工作。
重視教育科研工作。健全科研制度，加強對科研的指導。認真落實(shí)科研計劃，堅持從教育、教學(xué)實(shí)際選題，抓好課題研究。
�。�1）學(xué)校教師的教科研工作以縣教研室、教研員和學(xué)�？蒲泄歉蔀橹笇�，教師在課程改革實(shí)踐、教育評價(jià)等方面深入進(jìn)行研究，掌握教科研途徑、方法等方面水平有明顯提高。
�。�2）鼓勵教師參與不同內容、不同級別的課題研究，注重研究的廣泛性、針對性和實(shí)效性。四、堅持特色辦學(xué)，創(chuàng )名校。
1、以德為首全面育人。繼續把中國文明網(wǎng)作為德育陣地，鼓勵師生全員參與；此外要小手拉大手，德育進(jìn)家庭，文明傳社會(huì )。
2、深入打造書(shū)香校園。鞏固已有的讀書(shū)成果，繼續廣泛傳播讀書(shū)學(xué)習理念，興讀書(shū)學(xué)習風(fēng)尚。通過(guò)開(kāi)展積極有效的校園閱讀活動(dòng)，讓讀書(shū)成為師生的需要、責任、樂(lè )趣和生活方式。
3、傳承國學(xué)薪火，弘揚傳統美德。圍繞教育局的工作部署，延續《三字經(jīng)》和《弟子規》的誦讀，此外，要通過(guò)故事會(huì )、演講賽、童謠賽、中隊主題匯報會(huì )、國學(xué)大家講等活動(dòng)，讓活動(dòng)有聲有色，起到潤物細無(wú)聲的教育作用。
4、文明禮儀滿(mǎn)校園。把“文明禮儀教育”由學(xué)科滲透發(fā)展到作為校本課程主科目來(lái)開(kāi)發(fā)，確定以“家庭禮儀”、“校園禮儀”和“社會(huì )禮儀”為主要內容，對學(xué)生進(jìn)行系統的文明禮儀教育。通過(guò)主題班會(huì )、專(zhuān)題板報、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)積極推進(jìn)校園禮儀教育工作。
5、特色家庭作業(yè)，延續課堂教學(xué)，扮靚學(xué)生課余生活。要求教師精心設計能體現人文性、科學(xué)性、合理性的特色家庭作業(yè)來(lái)，使作業(yè)更具親和力、吸引力，讓這些作業(yè)真正成為課堂的延伸。讓趣味性家庭作業(yè)、探究性家庭作業(yè)、選擇性家庭作業(yè)、個(gè)性化家庭作業(yè)、開(kāi)放性家庭作業(yè)吸引學(xué)生注意力，興趣提高，壓力降低，讓孩子可與生活多姿多彩，實(shí)踐能力增強，素質(zhì)有所提高。
全體教師一定要團結一心，振奮精神，規范管理，樹(shù)立校園安全意識，深化教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。一定端正思想，愛(ài)崗敬業(yè)，為我校教育發(fā)展貢獻力量。
學(xué)校發(fā)展規劃的實(shí)施方案6
�。ㄒ唬┲笇枷�
認真貫徹落實(shí)中央建設社會(huì )主義新農村的有關(guān)文件精神，按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的總要求，突出“主導產(chǎn)業(yè)強村、工商企業(yè)富村、科技人才強村、生態(tài)家園建村、支部組織帶村”，以解決農民最關(guān)心、最直接的問(wèn)題為切入點(diǎn)，穩定紅果采摘及清香核桃的培育，以特色農業(yè)為基礎，依托霧靈山旅游區，興建新農村。經(jīng)過(guò)5年的努力，通過(guò)示范村的示范帶動(dòng)，以村帶鄉、以鄉促縣，促進(jìn)縣域新農村建設事業(yè)的發(fā)展。
�。ǘ┮巹澰瓌t
1.堅持發(fā)揮農民主體作用充分尊重村民意愿，充分尊重農民的首創(chuàng )精神，充分調動(dòng)農民的`積極性，引導廣大農民群眾自力更生，艱苦奮斗，建設美好家園。同時(shí)，加大政府政策支持力度，充分調動(dòng)和引導農民群眾投入新農村建設的積極性。
2.堅持以農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重心重點(diǎn)發(fā)展蔬菜和小麥產(chǎn)業(yè)，努力增加農民收入；兼顧發(fā)展公共事業(yè)，實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )全面協(xié)調發(fā)展。
3.堅持科學(xué)規劃，穩步推進(jìn)從農民群眾最迫切而又有條件做的事情辦起，立足當前，著(zhù)眼長(cháng)遠，量力而行，循序漸進(jìn)。
4.堅持因地制宜、注重實(shí)效結合示范村實(shí)際情況，積極探索，及時(shí)總結，形成特色鮮明的發(fā)展模式。
�。ㄈ┮巹澞繕司唧w目標如下：
1、20xx年，發(fā)展陳家莊及苗耳洞村為科技興農示范村，以紅果為基本，發(fā)展為紅果手摘園。
2、20xx年，繼續發(fā)展北水泉村蔬菜大棚養殖，帶動(dòng)北水泉村的農業(yè)發(fā)展。
3、20xx年，鞏固苗耳洞村與陳家莊村的已有成果，爭創(chuàng )省級林果新農村示范村。
�。ㄋ模�、發(fā)展重點(diǎn)
1、發(fā)展水果手摘園。
農事體驗是我鄉重點(diǎn)打造的旅游品牌之一，加大水果培育指導，讓手摘園的采摘活動(dòng)受到廣大游客市民的青睞。
2、創(chuàng )省級林果示范村。
爭取鄉村林果基地發(fā)展專(zhuān)項資金投入，發(fā)展林果經(jīng)營(yíng)戶(hù)，發(fā)展手摘園建設，爭創(chuàng )省級林果示范村
�。ㄎ澹�、保障措施
1、建立健全新農村建設示范行動(dòng)工作機制
加強宣傳，成立示范村建設工作小組，由村黨支部書(shū)記為組長(cháng)，由村民代表大會(huì )推選六人任成員。工作小組負責制定具體的年度工作方案，組織實(shí)施新農村建設工作。部省市鄉有關(guān)部門(mén)要各司其職，各負其責，重點(diǎn)加強科技指導、宣傳推廣和項目?jì)A斜，全面推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設。
2、充分發(fā)揮農民群眾的主體作用充分發(fā)揮農民群眾在社會(huì )主義新農村建設中的主體作用，落實(shí)農民的知情權、參與權、管理權、監督權，實(shí)現新農村建設重大事項決策的民主化、科學(xué)化。把村民當前最關(guān)心、最急迫的事項作為發(fā)展重點(diǎn)，抓出成效，進(jìn)一步激發(fā)村民建設新農村的主動(dòng)性。
3、堅持自力更生和體制機制創(chuàng )新
對現有各渠道項目、資金、技術(shù)等資源進(jìn)行全面整合，建立農民主體、政府引導、社會(huì )參與的多元化投入機制，促進(jìn)全村經(jīng)濟發(fā)展和公共事業(yè)建設。堅持自力更生、市場(chǎng)化運作，廣泛引導社會(huì )資金投入新農村建設，積極推進(jìn)建立土地經(jīng)營(yíng)權有償流轉機制，探索適度規模經(jīng)營(yíng)新模式，同時(shí)組織和鼓勵農民出主意，想辦法，加大主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展投入，參與農村公共設施建設，充分調動(dòng)農民參與新農村建設的積極性。
20xx年科技興農示范村
學(xué)校發(fā)展規劃的實(shí)施方案7
為貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于社會(huì )主義新農村建設和新時(shí)期科技發(fā)展的方針、政策精神，落實(shí)科技部《新農村建設科技促進(jìn)行動(dòng)》和《關(guān)于“十一五”農村科技工作的指導意見(jiàn)》的總體部署，充分發(fā)揮科技在社會(huì )主義新農村建設中的示范導向作用，特提出北水泉鄉成人學(xué)�？萍寂d農示范村發(fā)展實(shí)施方案。
一、總體思路和目標
圍繞科技促進(jìn)社會(huì )主義新農村建設，以“富民、惠民”為核心，以發(fā)展現代農業(yè)、提高產(chǎn)業(yè)綜合生產(chǎn)能力為重點(diǎn)，統籌考慮農村生產(chǎn)發(fā)展、農民生活質(zhì)量提高、農村生態(tài)和生活環(huán)境改善等，深化科技體制和機制創(chuàng )新，營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，從村、鄉鎮、縣（市、區）三個(gè)層次開(kāi)展科技示范（試點(diǎn)），努力推動(dòng)一批依靠科技創(chuàng )新建設社會(huì )主義新農村的示范。
二、基本原則
�。ㄒ唬┮缘胤綖橹鲗�(shí)施。各�。▍^、市）科技主管部門(mén)負責組織實(shí)施和具體管理，落實(shí)相關(guān)政策和資金投入；推動(dòng)本區域內的新農村建設科技示范（試點(diǎn)）工作�？萍疾縿�(chuàng )造條件，營(yíng)造環(huán)境，進(jìn)行引導和推動(dòng)。
�。ǘ┌l(fā)揮農民主體作用。立足農民實(shí)際需求，尊重農民意愿，提高農民協(xié)作程度，激發(fā)農民對科技的多樣化需求，不斷增強農民應用科技的主動(dòng)性和能動(dòng)性，讓農民享受科技帶來(lái)的'富民、惠民成果。
�。ㄈ﹫猿旨夹g(shù)綜合示范。發(fā)揮科技對發(fā)展生產(chǎn)、提高生活、改善生態(tài)等的全面引領(lǐng)和支撐作用，加強技術(shù)集成應用，提升創(chuàng )新服務(wù)能力，形成多種科技活動(dòng)整體推動(dòng)示范（試點(diǎn)）的格局。
�。ㄋ模┐龠M(jìn)產(chǎn)學(xué)研結合。充分調動(dòng)科研院所、大專(zhuān)院校、涉農企業(yè)、科技中介等各方面的積極性和創(chuàng )造性，明確示范（試點(diǎn)）的技術(shù)依托單位，支持以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研結合為示范（試點(diǎn)）服務(wù)。優(yōu)化農村科技創(chuàng )新環(huán)境，引導科研院所和大專(zhuān)院校的科技人才到示范（試點(diǎn)）一線(xiàn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。
�。ㄎ澹⿲�(shí)行分類(lèi)指導。綜合考慮不同地理區位、自然條件、經(jīng)濟區域、文化背景等因素，從村、鄉鎮、縣域三個(gè)層次，針對不同類(lèi)型的特點(diǎn)，進(jìn)行分類(lèi)指導，因地制宜地開(kāi)展示范。
三、重點(diǎn)任務(wù)和示范內容
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)任務(wù)。
圍繞新農村建設的總體要求，針對農村發(fā)展的迫切需要，重點(diǎn)推進(jìn)以下任務(wù)。
1.加強科技成果轉化，培育特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。以強化產(chǎn)業(yè)基礎、增加農民收入為目標，以科技為載體，以陳家莊村和苗耳洞村三個(gè)村子為紅果手摘園為主要內容，有針對性地引進(jìn)、轉化或開(kāi)發(fā)先進(jìn)適用技術(shù)成果，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，培育特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。支持有條件的地方發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，提高產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)綜合效益。
2.強化技術(shù)集成應用，加強技術(shù)指導。圍繞農民急需解決的問(wèn)題，有選擇地對村民進(jìn)行培訓及技術(shù)指導。
3.建立農村科技服務(wù)平臺，提升科技服務(wù)能力。堅持多元化方向，結合實(shí)際，引導專(zhuān)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟合作組織等農村科技中介服務(wù)機構的發(fā)展，示范推廣科技特派員、農業(yè)專(zhuān)家大院等新型科技服務(wù)模式，與科研院所和大專(zhuān)院校建立制度化的技術(shù)支持渠道，建設咨詢(xún)服務(wù)專(zhuān)家隊伍，引導科技人員深入農村一線(xiàn)，形成農村科技服務(wù)的長(cháng)效機制。
4.培育新型農民，提高農村勞動(dòng)者素質(zhì)。重點(diǎn)開(kāi)展面向農民的適用技術(shù)培訓，支持有需求的地方開(kāi)展職業(yè)技能培訓，培養一批農村科技致富帶頭人、技術(shù)“二傳手”、科技創(chuàng )業(yè)人才、科技經(jīng)紀人等農村實(shí)用科技人才，大力普及科學(xué)知識，倡導健康、文明、和諧的生活方式，提高農村勞動(dòng)者的科技文化素質(zhì)。
學(xué)校發(fā)展規劃的實(shí)施方案8
1、學(xué)校管理
行動(dòng)指南：
�。�1）學(xué)校管理中，一定要改變那種“以管人為中心”的管理模式，代之以“以人為中心”的管理，尊重教師和學(xué)生的人格，尊重交涉的工作和學(xué)生的學(xué)習，關(guān)心每一個(gè)教師和學(xué)生的情感，關(guān)心每一位教師和學(xué)生的存在和價(jià)值。
�。�2）學(xué)校管理應由“粗放型”向精細化轉變，切實(shí)提高學(xué)校管理效益；
為規范干部教師的教學(xué)行為，確保教學(xué)中心地位的落實(shí)；為素質(zhì)教育的全面實(shí)施創(chuàng )造優(yōu)良的外部制約機制和相對寬松的發(fā)展環(huán)境。
�。�3）發(fā)揮學(xué)校后勤工作功能，提高管理水平，優(yōu)化服務(wù)，樹(shù)立服務(wù)育人。管理育人、形象育人的觀(guān)念，全面促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，適應學(xué)校教育教學(xué)改革的需要。
具體措施：
�。�1）廣泛征求意見(jiàn)，構建適應新課程發(fā)展的常規管理制度，嚴格管理程序，責任分工明確，目標落實(shí)到位，上下統一行動(dòng)，干群密切配合，形成協(xié)調一致的辦學(xué)合力，科學(xué)管理，照章辦事。
�。�2）完善校長(cháng)負責制，形成機制健全，關(guān)系理順，啟動(dòng)靈活，運行有效的管理機制，即校長(cháng)全面負責，黨小組保證監督、教職工會(huì )監督參與的功能齊全，協(xié)調統一的決策層；
組織實(shí)施，功能齊全的責任層；教研組、班主任、輔導員執行落實(shí)，功能順暢的執行層。
�。�3）改變教師的考核方式，突出崗位和業(yè)績(jì)的評價(jià)，把考核權重心下移，形成層層負責，責任與權利相結合的評價(jià)管理制度。
�。�4）保障教師、學(xué)生的權利，制定《教師學(xué)生權利保障公約》
�。�5）建設數字化校園。每位教師實(shí)行網(wǎng)上辦公。
�。�6）實(shí)施“環(huán)境熏陶工程”，進(jìn)一步完善學(xué)校的環(huán)境管理，精心規劃，美化、凈化、香化、綠化校園，開(kāi)辟學(xué)校的植物園，公開(kāi)學(xué)校的用電用水情況，構建“綠色學(xué)�！钡耐獠凯h(huán)境。
2、師生發(fā)展
�。�1）教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
行動(dòng)指南：
教育不僅僅是知識的'傳承，更是高智能的創(chuàng )造性的活動(dòng)，是用教育的智慧構建智慧的教育，從而激發(fā)學(xué)生智慧的過(guò)程。這對教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)實(shí)踐提出了挑戰。學(xué)校，要引導教師樹(shù)立服務(wù)為本的理念，使教師成為教育中平等的首席；要明確教師發(fā)展的內涵，把握教師發(fā)展趨勢；要倡導教師人人參與課題研究，增強教師教科研意識；要教師探討教育教學(xué)的困惑，激活教師個(gè)體生命，打造研究性教師群體。
具體措施：
——增強師德教育
1 “愛(ài)”是一切工作的源泉，教師要樹(shù)立愛(ài)心、耐心、恒心，服務(wù)育人思想。2加強教師職業(yè)道德修養，實(shí)施教師形象工程，通過(guò)“教師論壇”，提升教師的教育思想，不斷加強集體主義教育，增強團隊精神、合作意識，充分調動(dòng)全體教師積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，使之以主人翁的姿態(tài)參與學(xué)校教育教學(xué)的改革，努力使個(gè)人價(jià)值的實(shí)現與學(xué)校發(fā)展緊密結合起來(lái)。
3完善教師評先、評優(yōu)、職稱(chēng)晉升制度。
——專(zhuān)業(yè)發(fā)展
學(xué)校將對青年教師發(fā)展情況分為三個(gè)層次：
第一層是上崗未滿(mǎn)十五年的教師（即基礎層）；
第二層次是教齡在十五年以上的青年教師（即發(fā)展層）；
第三層次是各門(mén)學(xué)科的骨干教師和學(xué)科帶頭人（即名師層）。要求這些教師制定個(gè)人三年發(fā)展目標，學(xué)校將對不同層次的教師提出不同的要求。
——校本培訓
1 專(zhuān)家引領(lǐng)
聘請中心小學(xué)骨干教師來(lái)校作講座、聽(tīng)課、評課，與專(zhuān)家對話(huà)，幫助教師在實(shí)施新課程中破譯疑難，使高深莫測的教育理論在骨干教師與教師共同的研讀下茅塞頓開(kāi)，有效地指導教師教學(xué)實(shí)踐。
2同伴互助
開(kāi)展拜師活動(dòng)，讓新教師同有經(jīng)驗的教師結對子，倡導教師之間同伴互助，通過(guò)集體備課，相互聽(tīng)課，同伴對話(huà)，課后反思、研討等扎扎實(shí)實(shí)的活動(dòng)促進(jìn)同伴之間優(yōu)勢互補，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3沙龍研討
定期舉辦“教師論壇”研討，把對話(huà)、發(fā)展、生成、創(chuàng )造，以思想交換思想，以智慧啟迪智慧，以觀(guān)念生成觀(guān)念，作為論壇的主題，讓教師在對話(huà)中，在理念碰撞中構件新的教育思想。
4書(shū)香校園
學(xué)校全部開(kāi)放所有圖書(shū)，讓教師養成讀書(shū)、思考、研究的習慣，校園網(wǎng)開(kāi)辟欄目，把教師學(xué)習的手記及時(shí)上傳，為教師搭建信息交流的平臺。
5教師評價(jià)
青年教師建立個(gè)人發(fā)展網(wǎng)頁(yè)，從中看到成績(jì)與不足，為以后的發(fā)展確立目標。
——鼓勵冒尖
學(xué)校將鼓勵教師敬業(yè)愛(ài)崗、努力學(xué)習、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在校內營(yíng)造競爭氛圍。
尚橋小學(xué)
20xx年8月27日
學(xué)校發(fā)展規劃的實(shí)施方案9
與時(shí)俱進(jìn),一步一個(gè)腳印,逐步實(shí)現既定目標是六三小學(xué)的發(fā)展之路。以”三個(gè)代表”重要思想為指導，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨。樹(shù)依法治教、規范辦校、民主理校、科研興校的辦學(xué)理念。學(xué)校經(jīng)過(guò)新建,面貌已煥然一新,學(xué)校抓住機遇，為有步驟地，穩步推進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展，特制定2021年——2021年學(xué)校發(fā)展規劃。
一、總體目標
總體目標：環(huán)境優(yōu)雅、設施齊全、一流師資、管理規范，提高質(zhì)量，爭創(chuàng )張掖市示范學(xué)校。創(chuàng )辦以人為本的`我快樂(lè )綠色校園。
二、工作任務(wù)
1.學(xué)校管理：適應改革需要，理順層次管理運行機制，完善各類(lèi)管理制度、方案和評價(jià)體系，實(shí)行過(guò)程評價(jià)和目標管理體系。最終達到人性化管理。
2.辦學(xué)條件
�。�1）教育教學(xué)儀器、設備、圖書(shū)，逐步滿(mǎn)足教學(xué)需求。
�。�2）辦學(xué)目標與措施：
A、2021年春：計劃通過(guò)縣一級辦學(xué)水平督導。
措施：1.校園建設。學(xué)校樹(shù)溝樹(shù)木進(jìn)行改植，將原有梨樹(shù)改成常青樹(shù)，中間間植垂柳，花池中種植名貴花卉；
2、校園文化建設。在校園醒目位置張帖校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)名人畫(huà)像及名言，操場(chǎng)周?chē)ι袭?huà)運動(dòng)圖像；3信息化建設。購置計算機一臺，交換機一臺建成校園局域網(wǎng)；
4、學(xué)校管理。完善教學(xué)獎制度、教師考評制度、各項安全制度、財務(wù)管理公示制度；
5、購置師生有用圖書(shū)200冊；
6、落實(shí)新課標，建立實(shí)施課改管理機制，扎實(shí)開(kāi)展校本培
1訓和校本教研，全面落實(shí)新課程計劃。
7、經(jīng)費保障：從公用經(jīng)費和事業(yè)收入和勤工儉學(xué)收入中支出。
B、2021年：計劃創(chuàng )建平安學(xué)校。
措施：
1.校園建設。整建操場(chǎng)，將操場(chǎng)斜坡按安全標準硬化一個(gè)籃球玚；
2.校園文化建設。建設一個(gè)德育活動(dòng)室，成為教育學(xué)生的一個(gè)陣地；
3.信息化建設。購置計算機二臺，建成學(xué)校網(wǎng)站；
4.學(xué)校管理。完善教師考評制度、財務(wù)管理公示制度，注重教職工的思想教育、業(yè)務(wù)培訓、學(xué)歷培訓；
5.購置師生有用圖書(shū)300冊；
6.完善各項安全措施、設施，無(wú)安全事故發(fā)生，建成平安校園。
7.經(jīng)費保障：從公用經(jīng)費和事業(yè)收入和勤工儉學(xué)收入中支出。
C、2021年：計劃辦成市級德育教育示范校。
措施：
1.校園建設。制作人文景點(diǎn)一處；
2.校園文化建設。布置辦公室
與教師宿舍，體現個(gè)性張揚人性；
3.信息化建設。購置計算機兩臺生機比達到10：4.學(xué)校管理。完善人文化管理制度注重教師素養培養、財務(wù)管理民主化，辦成市級德育教育示范校；
4.購置師生有用圖書(shū)200冊；
5.全面施實(shí)新課程計劃，鞏固教學(xué)質(zhì)量；
6.注重教職工的思想教育、業(yè)務(wù)培訓、學(xué)歷培訓規劃的措施學(xué)歷達標率100%，大專(zhuān)教師達到80%。
7.經(jīng)費保障：從公用經(jīng)費和事業(yè)收入和勤工儉學(xué)收入中支出。
D、2021年：計劃辦成信息技術(shù)示范校。
措施：
1.校園建設。利用學(xué)校維修資金改建校門(mén)與邊墻；
2.信息化建設。購置計算機二臺，接通鄰校局域網(wǎng)，組建多媒體教室1個(gè)（實(shí)物投影儀1臺、全自動(dòng)幕布1幅、音響設備一套計算機一臺）；
3.學(xué)校管理。完善考評制度，形成優(yōu)勞優(yōu)酬機制；
4.購置師生有用圖書(shū)200冊；
5.注重教職工的思想教育、
業(yè)務(wù)培訓、學(xué)歷培訓，骨干教師或學(xué)科優(yōu)秀教師達40%。6.經(jīng)費保障：從公用經(jīng)費和事業(yè)收入和勤工儉學(xué)收入中支出。
E、2021：計劃辦成信息化花園式學(xué)校。
措施：
1.校園建設。爭取縣、鄉、村各級政府支持，學(xué)校自籌資金改建后期危房；
2.校園文化建設。制作宣傳真善美的宣傳欄；
3.信息化建設。購置計算機三臺，計算機進(jìn)教室；
4.購置師生有用圖書(shū)300冊建成多功能圖書(shū)室，能閱讀電子圖書(shū)；
5.辦成信息化花園式學(xué)校；
6.教師隊伍：學(xué)歷達標率100%，大專(zhuān)教師達到80%,骨干教師或學(xué)科優(yōu)秀教師達40%，教師基本功及普通話(huà)合格率100；
7.經(jīng)費保障：從公用經(jīng)費和事業(yè)收入和勤工儉學(xué)收入中支出。
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