(精)學(xué)校教學(xué)管理制度15篇
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,很多場(chǎng)合都離不了制度,制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則。我們該怎么擬定制度呢?以下是小編精心整理的學(xué)校教學(xué)管理制度,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校教學(xué)管理制度1
為了提高教學(xué)管理的規范化、科學(xué)化水平,增強服務(wù)意識,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,特制定本制度。
一、會(huì )議主題
1、主要部署和檢查各項教學(xué)工作,及時(shí)分析和解決教學(xué)中出現的各種問(wèn)題,落實(shí)整改措施。
2、主要研究和落實(shí)上級分派的各項教學(xué)任務(wù),布置和檢查各項教學(xué)工作和研究決定。
3、傳達上級教育部門(mén)有關(guān)教育教學(xué)改革、教學(xué)工作方面的`文件精神,學(xué)習交流國內外教育教學(xué)改革最新動(dòng)態(tài)等。
4.開(kāi)展教學(xué)改革與教學(xué)研究討論。
5、組織業(yè)務(wù)學(xué)習。
二、會(huì )議時(shí)間、地點(diǎn)
每周組織一次,安排在周一下午兩節課后,地點(diǎn):學(xué)校會(huì )議室。
三、參加人員
全體干部教師
四、會(huì )議由校長(cháng)主持、教導處作具體總結部署。
學(xué)校教學(xué)管理制度2
備課制度
備課是落實(shí)“教為主導、學(xué)為主體、練為主線(xiàn)”的教學(xué)原則,根據課堂效率,實(shí)現由“教會(huì )”、“學(xué)會(huì )”到會(huì )學(xué)的轉化,在向40分鐘要質(zhì)量的前提和基礎下,“預則立,不預則廢”。
備課的程序:依據《課程標準》個(gè)人初步備課,集體備課,然后個(gè)人具體進(jìn)行個(gè)性化補充完成教學(xué)案。
備課的內容與要求。認真鉆研《課程標準》,了解學(xué)科特點(diǎn),把握教材內容、目標、要求、重難點(diǎn)。做到“三備”:備教材、備學(xué)生、備教法。
一、備教材
。ㄒ唬┮罁罢n標”的要求,認真鉆研教材。
1、通讀所任學(xué)科的各冊教材,建立并逐步完善本學(xué)科的知識結構。
2、弄清教材的'邏輯體系、知識體系和基本要求。
3、把握本學(xué)期教材各章節、各單元的重難點(diǎn),熟悉每一個(gè)知識點(diǎn)在其中的地位,確定知識點(diǎn)深度、廣度、授課起點(diǎn)、落點(diǎn),提出“三基”與能力以及德育的具體要求和落實(shí)的措施方法。
。ǘ┮罁墩n程標準》的基本內容,選學(xué)有關(guān)的教學(xué)參考書(shū),加深對知識的理解,提高駕馭教材的能力,青年教師應該虛心向中青年骨干教師學(xué)習,在初備課的基礎上多聽(tīng)他們的課和教學(xué)建議。
。ㄈ└鶕滩膬热葜仉y點(diǎn)和教學(xué)目標要求,遵循課堂教學(xué)規律,確立課堂教學(xué)結構,安排好教學(xué)步驟及教學(xué)時(shí)間。
二、備學(xué)生
。ㄒ唬┡鍖W(xué)生的知識基礎、能力狀況,影響學(xué)生接受能力的各種智力與非智力因素,預測學(xué)生學(xué)習新知識出現的種種問(wèn)題,使教學(xué)內容的深度、廣度既符合《課程標準》要求,又符合學(xué)生的認知結構。
。ǘ└鶕䦟W(xué)生的個(gè)性特征,分析學(xué)生的心理特點(diǎn),判斷學(xué)生對知識的興趣程度。研究學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的認知規律,引導學(xué)生掌握和運用科學(xué)的學(xué)習方法;钌季S方法、思維過(guò)程、認知策略及反審、認智能力的訓練指導,培養學(xué)生良好的治學(xué)態(tài)度和克服困難的頑強意志品質(zhì)。
三、備教法
。ㄒ唬└鶕滩男枰,結合學(xué)生知識能力狀況和心理特點(diǎn),選擇科學(xué)的教法,以啟發(fā)式教學(xué)為主,貫徹“教為主導、學(xué)為主體、練為主線(xiàn)”的教學(xué)原則,精心設計教學(xué)過(guò)程,調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,師生共同參與教學(xué)活動(dòng)。
。ǘ┚倪x擇和設計習題。注重習題針對性和典型性,緊扣課程標準及教材;根據不同的課型適當加寬、加深知識廣度與深度;既要有鞏固基礎知識的練習題,又要有培養能力的提高題。
教師在三備的基礎上,寫(xiě)出課時(shí)教案。其基本內容和要求如下:
一、基本內容
課時(shí)教案的基本內容包括:課題、教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及當堂解決的主要問(wèn)題、教學(xué)準備、授課時(shí)間、教學(xué)步驟和板書(shū)設計。
二、基本要求
。ㄒ唬┮髠(gè)人在初備課的基礎上進(jìn)行集體備課,落實(shí)“三定”(時(shí)間、課題、中心發(fā)言人)、“五統一”(目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、內容、作業(yè)、檢測)。充分發(fā)揮集體智慧作用,建立以老帶新、相互切磋共同提高教研風(fēng)氣。備課過(guò)程中,同年級同學(xué)科教師一塊商討共同制定“單元教學(xué)計劃、構思”,集體研究各章節重難點(diǎn)、習題選擇及教學(xué)方法。由備課組長(cháng)組織安排。
。ǘ┨锰靡歇毩⒌姆终n時(shí)教案。禁止使用舊教案或抄襲他人教案。
。ㄈ⿲(shí)施超周備課,以便在授課有足夠的時(shí)間反復研究、揣摩,對不妥之處及時(shí)修正。青年教師必須認真備課,虛心向中青年教師請教。
。ㄋ模┙虅(wù)處每?jì)芍芷詹榻贪负蛡湔n記錄,并認真填寫(xiě)《教師備課記錄》、《聽(tīng)課記錄》。教科室、教研組長(cháng)(備課組長(cháng))應經(jīng)常性地普查抽查,結果記入教師業(yè)務(wù)檔案。
學(xué)校教學(xué)管理制度3
一、計劃的制定
學(xué)期初,教師要及時(shí)制定規范可行的教學(xué)工作計劃,計劃制訂要作到:據標準(新課程標準)、依教材、切實(shí)際(符合時(shí)間排合理)求實(shí)效。
1、教學(xué)工作計劃的基本內容:①學(xué)生基本情況分析②、教材分析③、本學(xué)期的目標、任務(wù)及工作重點(diǎn)④教學(xué)進(jìn)度計劃安排。
2、計劃在本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周內完成并上交教務(wù)處審閱通過(guò),符合要求準予實(shí)施,不符合要求者,重新制定。
二、備課
1、全體教師必須認真備課,堅決杜絕不備課就上堂講課,新聘、調入教師必須按教材體系備好詳案:要有較詳的教學(xué)目標、教學(xué)方法、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)設計等,有一定教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)任務(wù)重的老師可以備略案。
2、備課內容必須與上課內容符合(以學(xué)生班務(wù)日志記錄為準),否則視為無(wú)效。
3、電子備課,每節備課應有:要有較詳的教學(xué)目標、教學(xué)方法、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)設計等.
三、上課
1、教師在上課鈴前1分鐘應到達教室門(mén)口,巡視學(xué)生上課準備情況;上課鈴響,進(jìn)入教室,師生問(wèn)好后開(kāi)始上課。
2、上課要有計劃,要實(shí)踐教案。教學(xué)過(guò)程要運用啟發(fā)式教學(xué),調動(dòng)學(xué)生積極性。
3、上機、實(shí)驗實(shí)作課應有明確的教學(xué)目標和教學(xué)任務(wù)。
4、體育課、音樂(lè )課應有明確的課堂教學(xué)目標,每堂教學(xué)時(shí)間不得少于20分鐘,嚴禁整堂課學(xué)生自由活動(dòng)安排。
5、自習課教師可安排學(xué)生自主學(xué)習,教師不得離開(kāi)教室,不得在走廊外聊天等。
6、教師要服裝整潔,儀態(tài)端莊,精神飽滿(mǎn),不帶個(gè)人情緒,上課禁止打接電話(huà)和抽煙等。
四、作業(yè)布置與批改
作業(yè)布置應目的明確,緊扣教學(xué)目標,難易適度。作業(yè)批改中杜絕大“√”大“×”現象,作業(yè)本上應可批注。
(一)初中
1、語(yǔ)、數、外、理、化書(shū)面作業(yè)檢查要求:
、抛鳂I(yè)全批全改,每期批閱次數語(yǔ)、數、外不少于60次;物理、化學(xué)不少于50次;政治、歷史不少于40次;地理、生物、音樂(lè )、美術(shù)按實(shí)際課時(shí)記數。
、破谀⿵土曤A段的作業(yè)可以試卷講評為主,試卷講評不做為作業(yè)處理,但如已批改可做為三次作業(yè)處理。
2、認真批改作業(yè),每次作業(yè)應詳批詳改,無(wú)學(xué)生批改現象,無(wú)劃大勾現象,嚴禁弄虛作假,一次批改多個(gè)日期
3、作業(yè)檢查每月一次,年級組長(cháng)負責組織檢查,教導處抽查,教師應在檢查前將收交的學(xué)生作業(yè)發(fā)還。作業(yè)檢查以查學(xué)生登記收交記錄和作業(yè)本為主。
(二)高中
數學(xué)作業(yè)布置及批改量應達課時(shí)總量的`2/3以上,語(yǔ)文、外語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)高考科目的作業(yè)布置及批改量應達課時(shí)量的1/2以上,非專(zhuān)業(yè)高考科目的作業(yè)布置及批改量應達課時(shí)量的1/3,政治、禮儀、健康每期布置及批改2個(gè)大作業(yè),非計算機專(zhuān)業(yè)每月一篇電子作業(yè),語(yǔ)文教師每月應布置及批改兩次作文。
五、考試、閱卷
1、各任課教師應嚴格按照教務(wù)處、年級組通知的具體時(shí)間提前準備試卷。
2、按時(shí)組織考試、認真閱卷,按時(shí)上交成績(jì)冊(一式二份,其中一份交教務(wù)處保存)。
3、畢業(yè)班月考3天后,必須將成績(jì)交到班主任處。
4、每次考試結束各年級組長(cháng)組織該年級教師開(kāi)好總結會(huì )。
5、對試卷準備不充分,師生反響強烈的和不按時(shí)上交成績(jì)冊的教師,不予發(fā)放該次監考、閱卷津貼。
6、對不盡職盡責而造成重大失誤、嚴重影響考試正常秩序的,上報行政嚴肅處理。
六、常規檢查
1、早晚自習由值周領(lǐng)導巡查,正課教務(wù)處巡查。
2、備課、作業(yè)分每月定期檢查和每周不定期隨機抽查。定期由教務(wù)處負責,不定期由行政會(huì )成員檢查。
3、每次檢查和巡查結果在下周周前會(huì )上公示。
七、處理意見(jiàn)
1、不按時(shí)上交計劃、總結的扣當期教學(xué)績(jì)效50元。
2、備課質(zhì)量不符合要求的視為無(wú)效備課;備課節數不足的每差一節扣教學(xué)績(jì)效5元。
3、作業(yè)批改量沒(méi)達到規定標準的,每差一次扣教學(xué)績(jì)效5元。
學(xué)校教學(xué)管理制度4
家長(cháng)學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)必須以家長(cháng)學(xué)員為主體,為完善和規范家長(cháng)學(xué)校教育教學(xué)工作,提高家長(cháng)學(xué)校教師工作效率,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,鞏固教學(xué)成果,結合我校家長(cháng)學(xué)校實(shí)際,制訂此管理制度。
一、教師職業(yè)道德規范
依法執教,愛(ài)崗敬業(yè),尊重學(xué)員,嚴謹治學(xué),團結協(xié)作,廉潔治教,為人師表。
二、教師考勤制度
1、自覺(jué)遵守考勤制度,認真落實(shí)崗位責任制?记谥贫葓绦星闆r將作為教師年度考核評選內容之一。
2、考勤由政教處負責,指定專(zhuān)人統計,校長(cháng)核查。
3、凡安排值日或跟班的領(lǐng)導、教師履行簽到和值日工作,否則以曠課或其它缺勤計。
4、未經(jīng)批準不上課視為曠課,每次按曠工1天計扣,若多次違反,一律加倍計扣,且年度考核評定不合格。
5、教師不能遲到早退,不得無(wú)故缺課,不得隨意調課。
6、教師不能坐著(zhù)講課(操作多媒體除外),不隨便離開(kāi)教室。
7、請病假要有醫生證明,事假要有請假條。請假一次的由王富林主任審批,2次及以上的由分管校長(cháng)審批。
三、教師教學(xué)工作常規的基本要求
教師教學(xué)工作基本環(huán)節包括備課、上課、布置作業(yè)、課外輔導、檢查考核和測試五個(gè)方面。
。ㄒ唬﹤湔n
1、備好課是上好課的基礎,是提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,每個(gè)教師必須充分認識備好課的重要性。要求教師必須認真鉆研教材,認真、深入、充分地備好每一堂課。
2、備課教師必須認真按照學(xué)校相關(guān)部門(mén)下達的教學(xué)計劃,要求制定教學(xué)內容,填寫(xiě)相應的表格,以便檢查落實(shí)。
3、學(xué)校發(fā)放統一的備課本,規范要求,以此作為檢查備課的依據。
4、個(gè)人備課必須做到教學(xué)目標明確,教學(xué)內容充實(shí),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,教學(xué)步驟清楚,教學(xué)方法得當,板書(shū)設計清晰合理,練習、作業(yè)適量。備課要充分注意到家長(cháng)學(xué)員的實(shí)際和特點(diǎn),正確把握教學(xué)標高。同時(shí)要有教學(xué)小結。
5、課堂練習和作業(yè)要做到精心設計,形式多樣,內容實(shí)地。作業(yè)要求學(xué)員課內完成。
6、家長(cháng)學(xué)校教務(wù)處要不定期檢查教師的.備課,教案要整潔,條理清楚,切實(shí)能指導上好課,不搞形式主義,不能抄襲,下載別人教案。不允許教師先講課后寫(xiě)教案。
。ǘ┥险n
1、課堂是家長(cháng)學(xué)校教育教學(xué)的主要陣地,是為家長(cháng)學(xué)中傳授科學(xué)、正確的家教方法的主要渠道,因此,提高課堂教學(xué)質(zhì)量尤為重要。
2、按學(xué)校計劃安排上課。教師不準擅自停課,私自調課、代課。做好上課的各項準備,包括準備教案、資料、教材、教具、學(xué)具、演示儀器等。
3、保持良好的教學(xué)秩序,嚴格教師上下課的行為規范。上課預備鈴響后,教師要迅速在教室外等候上課。
4、課堂上,教師應使用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué),應注意自己的儀表、穿著(zhù),一言一行要體現教師應有的素養和風(fēng)范。女教師不準穿無(wú)袖上衣、吊帶衣裙和穿拖鞋,男教師不準打赤膊、穿短褲、拖鞋進(jìn)教室;上課時(shí)間不允許接手機;不允許在課堂上抽煙或做其它事情。
5、認真組織課堂教學(xué),每一堂課都要做到教學(xué)目標明確、集中,重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破,具有科學(xué)性、思想性、系統性。
6、教學(xué)方法靈活多樣,教學(xué)手段先進(jìn),態(tài)度親切自然,提倡“微笑”教學(xué),教學(xué)語(yǔ)言富于激勵性,教學(xué)內容具有指導性,使家長(cháng)學(xué)員心情舒暢地上好課,能夠學(xué)習到科學(xué)的教子方法,學(xué)有所獲。
7、要認真組織好家長(cháng)學(xué)員的課堂紀律,課內不得讓家長(cháng)學(xué)員隨意走動(dòng)、隨便講話(huà)、抽煙或大聲喧嘩、打接電話(huà)。
8、課堂教學(xué)中必須以教師為主導,要面向全體家長(cháng)學(xué)員,科學(xué)地安排時(shí)間,最大限度地發(fā)揮每分鐘的效益。課堂上要安排足夠的咨詢(xún)、交流時(shí)間供家長(cháng)學(xué)員溝通與交流。
。ㄈ┎贾米鳂I(yè)
因家長(cháng)學(xué)校學(xué)員的特殊性,教師課堂內安排作業(yè)以咨詢(xún)、交流為上,不提倡布置課外作業(yè)。
。ㄋ模┱n外輔導
對于一些因故沒(méi)能按時(shí)參加家長(cháng)學(xué)校學(xué)習的學(xué)員實(shí)行課外輔導。輔導的形式可以電話(huà)、電腦進(jìn)行交流,也可以面對面輔導。
。ㄎ澹z查考核和測試
1、考試的目的是檢查家長(cháng)學(xué)員掌握所學(xué)知識的情況,是檢查教育教學(xué)效果的重要手段,雙又能為進(jìn)一步提高教育教4學(xué)質(zhì)量起到促進(jìn)作用,因此,我們必須高度重視。
2、改革考試的方法。知識在于平時(shí)的積累,能力在于平時(shí)的訓練,要重視平時(shí)的檢查考核。平時(shí)檢查考核要求要嚴格,可采取課堂提問(wèn)、每課小測等形式進(jìn)行。
3、家長(cháng)學(xué)員我們將根據《初中生家長(cháng)讀本》內容印發(fā)試卷進(jìn)行考核測試,閱卷教師嚴格按試題的“評分標準”評改試卷,不得有任何不公平的評分,要求實(shí)事求是,公平評卷。
4、每次考試評卷以后,要認真做好試卷分析并填好報表上交家長(cháng)學(xué)校教務(wù)處,以利于改進(jìn)和提高。
5、根據平時(shí)的檢查考核和測試成績(jì),每學(xué)年末我們將評選、表彰優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)員。
四、學(xué)習好教學(xué)理論,特別是素質(zhì)教育理論的學(xué)習
1、家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組成員要發(fā)揮高度自覺(jué)性,積極學(xué)習有關(guān)先進(jìn)的家教理論,聯(lián)系實(shí)際,運用于管理,使家長(cháng)學(xué)校教育教學(xué)管理納入科學(xué)、規范軌道。
2、提高家長(cháng)學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì),在教育教學(xué)管理中教師既是對象,又是主體,所以要提高整體管理水平,必須提高教隊伍的政治理論水平。要求教師加強學(xué)習,選好有針對性的學(xué)習內容,理論聯(lián)系實(shí)際,做到學(xué)有所有,學(xué)有所用。
學(xué)校教學(xué)管理制度5
教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校的中心工作。為確保學(xué)校正常教學(xué)秩序,規范教學(xué)行為,完成教學(xué)計劃,強化教學(xué)目標管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量,特制定我校教學(xué)常規工作要求。
一、認真備課
認真備課是上好課的基礎和先決條件。
。ㄒ唬┙處焸湔n規范
1、學(xué)習課標
。1)熟悉本學(xué)科課程標準,掌握本學(xué)科教學(xué)的總體要求,熟悉本學(xué)科各學(xué)段的知識和能力考查要求。
。2)明確本學(xué)科學(xué)期、年段的教學(xué)目標、教材體系、基本內容和重點(diǎn)難點(diǎn)。
2、鉆研教材
。1)掌握所教年級全部?jì)热、知識結構、重點(diǎn)章節及難點(diǎn)、關(guān)鍵。
。2)了解并熟悉相鄰年段的教材內容、知識結構。
。3)從整體到局部,再從局部到整體精心鉆研教材,認真閱讀教材,理清教學(xué)思路。
3、了解學(xué)生
。1)了解學(xué)生本學(xué)科的雙基落實(shí)情況。
。2)了解學(xué)生的智能情況、興趣愛(ài)好、性格特征和其他學(xué)科的學(xué)習情況。
。3)了解學(xué)生前一堂課的學(xué)習效果,吸取學(xué)生對改進(jìn)教學(xué)所提出的`意見(jiàn)。
4、設計教法
。1)明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)和教育點(diǎn)。按照“少、精、活”的原則,安排好每堂課內容的容量、深度和廣度。
。2)精心安排教學(xué)步驟,優(yōu)化教學(xué)方法,注重學(xué)法指導,發(fā)揮學(xué)生主體作用,善于運用現代化教學(xué)手段,謀求課堂最佳效果。
。3)吸取有關(guān)教學(xué)參考資料的精華,努力挖掘和科用各種課程資源使備課更精致。
5、擬定學(xué)期教學(xué)計劃
。1)學(xué)期教學(xué)計劃內容包括:教材內容分析、學(xué)生基本情況分析、教學(xué)目的要求(要聯(lián)系課標年級要求,結合教材與學(xué)生情況)、疑點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度表(將教科書(shū)的章節或課題分解到每周,盡量落實(shí)到小章節)、實(shí)施計劃的措施等。原則上要求開(kāi)學(xué)前完成,最遲在開(kāi)學(xué)后一周內完成。
。2)學(xué)期授課進(jìn)度要根據學(xué)生學(xué)習狀況、本學(xué)科周課時(shí)數、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間等多方面因素制定。教學(xué)時(shí)間要除去法定節日、農忙假(通常為五、十月份下旬)、型教育教學(xué)活動(dòng),要預留期末復習時(shí)間。
6、制定課時(shí)授課計劃(即課時(shí)礁)
。1)各學(xué)科及各學(xué)科不同類(lèi)型的教學(xué)內容均要備課,如:語(yǔ)文不能只限于講讀課,還要備作文課、口語(yǔ)交際課、活動(dòng)課、復習課、試卷評析課;數學(xué)不能只限于新授課,還要備練習課、復習課、活動(dòng)課、試卷評析課等。
。2)教師備課時(shí)對要求學(xué)生的練習、試卷都應先做一遍,研究解法,把握重點(diǎn);對課外的練習與試題要進(jìn)行篩選;有示范動(dòng)作或演示實(shí)驗的(包括運用現代教學(xué)手段)都要親自練習或操作過(guò)。
。3)撰寫(xiě)礁是備課活動(dòng)的固態(tài)表現方式。詳案內容一般包括:①教學(xué)內容(課題),②教學(xué)目標(分三個(gè)方面:知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)),③重點(diǎn)難點(diǎn),④師生課前準備(包括活動(dòng)準備和教具學(xué)具、實(shí)驗器材、電教設備的準備等,還應包括中、高年級學(xué)生的課前預習資料準備及課后復習等),⑤教學(xué)過(guò)程(按時(shí)間分環(huán)節分別備出教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、簡(jiǎn)要設計意圖),⑥作業(yè)設計,⑦板書(shū)設計,⑧教后記。簡(jiǎn)案應包括詳案的①②③⑤⑥等五項內容。
。4)教齡在10年內的教師和學(xué)科新手一律備詳案,其余寫(xiě)簡(jiǎn)案。兼課兩門(mén)以上的教師,所教學(xué)科都必須認真備課,但撰寫(xiě)礁可有所側重。一般以統考科目為備課重點(diǎn),應該撰寫(xiě)詳案,非統考學(xué)科可以撰寫(xiě)簡(jiǎn)案。
。5)提倡超前一周備課,不能臨教臨備,更不能教后補備。上課前要“復備”,以進(jìn)一步熟悉礁并做教前修改、調整,準備好課堂所需教具學(xué)具。
。6)鼓勵使用導學(xué)案。導學(xué)案內容一般包括:①學(xué)習內容(課題)②學(xué)習目標,③學(xué)習重難點(diǎn),④知識鏈接,⑤學(xué)習過(guò)程(含自主學(xué)習、問(wèn)題探究、目標檢測、作業(yè)布置、總結提升等環(huán)節),⑥學(xué)后記。導學(xué)案要師生人手一份,要遵循礁打印和作業(yè)批改的相關(guān)要求。
。7)礁可以打印,但杜絕使用不經(jīng)修改的下載礁(主要表現為格式不合要求、內容不合實(shí)際)。打印礁須符合下列要求:紙張統一(A4或16K)、資料夾裝訂、分課時(shí)雙面打印、課題或標題三號黑體或宋體加粗、內容小四號宋體或楷體,段落格式符合常用規范。教齡三年以?xún)鹊那嗄杲處熀徒听g十年以?xún)鹊P字不達標的教師必須有一科手寫(xiě)鋼筆字詳案。
。ǘ﹤湔n管理規定
1、加強學(xué)期教學(xué)計劃調控。統考學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計劃一式兩份,一份交教導處審核,另一份教師自己用以控制教學(xué)進(jìn)度。教師必須認真執行學(xué)期教學(xué)計劃,實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計劃的誤差(提前或落后)一般不超過(guò)一周。
2、實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度!皬纳险n看備課,以聽(tīng)課促備課”。教導主任和教齡在十年內的青年教師每周推門(mén)聽(tīng)課2節,其他領(lǐng)導和任課教師每周推門(mén)聽(tīng)課1節。每次聽(tīng)課都必須及時(shí)評課交流,同時(shí)對上課情況進(jìn)行評價(jià),教導處存檔管理,作為評價(jià)教師課堂教學(xué)效果的依據之一。
3、制定切實(shí)可行的教師備課檢查評價(jià)方案,建立定期檢查與不定期抽查相結合的備課檢查評價(jià)制度,每次檢查和每學(xué)期要對教師備課情況作出分為A、B、C、D四個(gè)檔次的'評價(jià)。對檢查的評價(jià)意見(jiàn)要盡量具體,并及時(shí)饋,以提高管理的效益。
4、認真組織集體備課活動(dòng)。集體備課應做到“五定一交流”,即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主講、定參加人員、交流教學(xué)體會(huì )。集體備課以語(yǔ)數外學(xué)科為主,每次集體備課活動(dòng)要有記錄。要體現在自主備課基礎上,努力發(fā)揮教師“老帶青”的團隊協(xié)作精神。
二、認真上課
。ㄒ唬┥险n是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節。要努力提高課堂教學(xué)效率,充分利用課堂40分鐘時(shí)間,認認真真上好課。
。ǘ┟褶k培訓學(xué)校教學(xué)的管理制度
為扎實(shí)推進(jìn)課程,全面實(shí)施素質(zhì)教育,建立小學(xué)教學(xué)管理制度,規范教學(xué)行為,根據《衡陽(yáng)市課改實(shí)施方案》的要求,《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《基礎教育課程綱要(試行)》的有關(guān)精神,現對我校教學(xué)常規管理提出以下措施:
1、確立先進(jìn)、切實(shí)的辦學(xué)理念、目標、措施。學(xué)校機構健全,人員分工到位,有配套的規章制度。學(xué)校嚴格執行教育局的學(xué)籍管理規定,規范招生,建立電子學(xué)生檔案,不瞞藏學(xué)生。嚴禁分快慢班,嚴格控制流生。高揚“德育為先,多育并舉”的旗,嚴格執行課程(教學(xué))計劃,開(kāi)齊、開(kāi)足、教好各門(mén)課程,不得任意增減課時(shí)。學(xué)校作息時(shí)間規范且執行到位。
2、加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作,貫徹落實(shí)《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作的實(shí)施意見(jiàn)》。德育工作目標明確,組織制度健全,能結合學(xué)生的身心特點(diǎn),正常開(kāi)展德育活動(dòng),定期組織班隊工作經(jīng)驗的學(xué)習和交流,班隊工作措施到位,效果顯著(zhù)。關(guān)注學(xué)生心理健康,積極開(kāi)展心理健康,努力培養學(xué)生健康的積極向上的心理素質(zhì)發(fā)。要充分認識到學(xué)科中的思想和道德品質(zhì)教育,是完成學(xué)科知識、智能教育的內在動(dòng)力和思想保證,把德育工作全方位、全過(guò)程滲透于各科教學(xué)之中。要挖掘學(xué)校、社會(huì )教育資源,從學(xué)校、社區資源特點(diǎn)出發(fā),開(kāi)展富有特色,豐富多彩,為學(xué)生愛(ài)好的社團活動(dòng)、興趣小組、社區服務(wù)活動(dòng)和文體活動(dòng)。
3、認真學(xué)習、把握和運用新課標、新教材,做到以新思想、新理念來(lái)統領(lǐng)教學(xué),切實(shí)提高新課標、新教材的學(xué)習水平、使用水平和研究水平。各校和廣教師,要根據教育局制定的學(xué)習要求,配備好學(xué)習資料,制定相應的學(xué)習計劃,做好學(xué)習筆記,開(kāi)展校內學(xué)習研討活動(dòng),在提高習慣于針對性和有效性上下功夫。加強教法和學(xué)法研究。建立與新綱、新課標相適應的教學(xué)方法。課堂教學(xué)要改變以教師為中心,以教師講解為主要方式的局面,所有教師都要從研究學(xué)生入手,切切實(shí)實(shí)教法,認認真真指導學(xué)法,做到礁學(xué)案一體化、教法學(xué)法一體化。上課容量要適度,起點(diǎn)要適當,落腳點(diǎn)要準確,指導以電教為主的多種教學(xué)形式,切實(shí)提高教學(xué)目標的達成度。要關(guān)注知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)“三維目標”的整合與落實(shí);關(guān)注教與學(xué)方式的變革,關(guān)注多元化評價(jià);關(guān)注暫時(shí)學(xué)習困難的學(xué)生學(xué)習狀況;關(guān)注課程資源的開(kāi)發(fā);關(guān)注信息技術(shù)與學(xué)科的整合,積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的有效教學(xué)模式和策略,努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。注重夯實(shí)基礎,培養良好的學(xué)習習慣,促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)熾要堅持面向全體,因材施教,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導學(xué)生在實(shí)踐中自主、探究、合作地學(xué)習,使每個(gè)學(xué)生都得到充分地個(gè)性發(fā)展。
4、完善教研組織,健全以校為本的教研制度。校長(cháng)及其他管理人員要發(fā)揮表率作用,堅持上課,堅持聽(tīng)課,堅持參與教研活動(dòng),了解課堂教學(xué)現狀,與教師交流、研討教學(xué)中存在的問(wèn)題。行政聽(tīng)課要做到有記錄、在評價(jià)、有饋。加強集體備課研究,學(xué)校教導處必須制定學(xué)期教研工作計劃和學(xué)科教研課題,并加強對備課組及教師個(gè)人教研、教改的課題指導。
5、學(xué)校要定期組織形式多樣的教學(xué)研究課、觀(guān)摩課、創(chuàng )優(yōu)課等活動(dòng),為教師搭建展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)經(jīng)驗的平臺。每學(xué)期每人聽(tīng)課不少于15節,被聽(tīng)課不少于1節。要加強聽(tīng)課后的集體評價(jià)分析活動(dòng),把每一節被聽(tīng)的課作為一個(gè)教學(xué)案例,進(jìn)行理性的分析。加對教師教學(xué)的思的管理力度。要求教師養成思的習慣,做到對自己的教學(xué)行為及其結果及時(shí)進(jìn)行自評,寫(xiě)出自己的教學(xué)所感和改進(jìn)教學(xué)的構想和措施,每學(xué)期教師至少要撰寫(xiě)1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)思。
6、教學(xué)中要狠抓落實(shí),形成習慣與制度。學(xué)校要把教學(xué)認真作為學(xué)校教學(xué)常規管理的一項重要工作,要有專(zhuān)人負責,定期檢查。堅決杜絕沒(méi)有備課進(jìn)課堂的現象。作業(yè)在做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評的前提下,強化精選、精講、精練、精批、精評,提高達成度。
7、加強過(guò)程控制,嚴格控制各年級、各學(xué)科作業(yè)量,任何教師不得布置量機械性、重復性作業(yè),不得留懲罰性作業(yè)。學(xué)生課業(yè)負擔合理,學(xué)生在;顒(dòng)時(shí)間每天不小時(shí),低年級學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè),其它年級家庭作業(yè)時(shí)間不得超過(guò)1小時(shí)。學(xué)校行政要堅持定期檢查作業(yè)布置和批改的情況,做到有記錄、有分析、有評價(jià)、有饋,每學(xué)期作業(yè)檢查不少于4次。對品德與生活、音樂(lè )、體育、美術(shù)、勞動(dòng)、信息等學(xué)科要定期對學(xué)生進(jìn)行面試,了解教師課堂情況。
8、嚴格考試制度,嚴格考風(fēng)考紀,規范考試次數。要把考風(fēng)考紀建設作為校風(fēng)建設的核心內容之一,從嚴從實(shí)抓好,所有教師都要學(xué)習研究課程標準和教學(xué)綱,考題與學(xué)生實(shí)際,提高例題質(zhì)量。學(xué)?记耙ッ},考中要抓考紀,考后要抓分析。不把考試成績(jì)作為評價(jià)考題的唯一依據。完善對學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平的評價(jià),促進(jìn)評價(jià)功能、評價(jià)內容、評價(jià)標準、評價(jià)主體、評價(jià)方式、評價(jià)過(guò)程和評價(jià)心理轉變。
9、學(xué)科考核要注重學(xué)生學(xué)習興趣、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習能力和學(xué)習水平的評價(jià)。認真使用好各年級《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評估手冊》。各學(xué)科教師要本著(zhù)促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展的要求,認真寫(xiě)好教師寄語(yǔ)和班主任評語(yǔ)。
10、努力建設科學(xué)人文環(huán)境,擴學(xué)生的知識面與信息量。學(xué)校的櫥窗、畫(huà)廊、報欄、廣播臺、電視臺以及班級的'黑板報等媒體都要辟出專(zhuān)欄,精心編排,要認真組織學(xué)生收聽(tīng)、收看廣播、電視新聞。加強學(xué)校圖書(shū)室建設,每學(xué)年都要劃出專(zhuān)用資金添置圖書(shū),班班建好圖書(shū)角,提高圖書(shū)的使用率和周轉率。學(xué)校要結合校情,開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),陶冶學(xué)生的情操,創(chuàng )設有利于學(xué)生全面發(fā)展的良好氛圍和外部環(huán)境。
11、加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系。教師要體諒學(xué)生家長(cháng)的心情,真誠地關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生;要尊重學(xué)生家長(cháng),虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn);要與學(xué)生家長(cháng)保持經(jīng)常的密切的聯(lián)系;要定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )及不同層次的學(xué)生會(huì ),逐步形成學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的立體教育網(wǎng)絡(luò )。要對生活困難的學(xué)生進(jìn)行扶,為他們提供必要的生活保障。
學(xué)校教學(xué)管理制度6
備好課是上好課的前提,也是教學(xué)工作中最根本、最基礎、最重要的工作之一。寫(xiě)好教案才能上課,不打無(wú)準備之仗,不信口開(kāi)河,為把好這一關(guān),學(xué)校特制定以下制度:
一、備課制度
1、所任教學(xué)科都要備課,每節課,每種課型均應有完整教案。[語(yǔ)文課除主體課文外,還包括口語(yǔ)交際及習作指導],備課要按照教師教學(xué)設計的格式,及時(shí)、規范,字跡工整、符合要求。
2、備課要既備教材,又備學(xué)生,既備教法,又備學(xué)法,突出學(xué)生的主體作用。
3、環(huán)節齊全,內容具體,教學(xué)目的明確,重難點(diǎn)把握準確。
4、精心設計板書(shū),做到簡(jiǎn)明扼要,布局合理。
5、作業(yè)布置:語(yǔ)文學(xué)科要寫(xiě)明具體內容,數學(xué)學(xué)科要寫(xiě)清“練習幾”“第幾題”。
6、每節課上完后,認真寫(xiě)好教學(xué)反思,總結課堂教學(xué)的得與失,作為備課的一個(gè)重要環(huán)節,不能流于形式,寫(xiě)成課堂小結的式樣。
7、不準少備、漏備,抄襲教案,教師按照備課的要求自主設計教學(xué)活動(dòng)程序。在這個(gè)過(guò)程中,教師可結合本班實(shí)際情況借鑒報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò )中以及身邊優(yōu)秀教師的典型教學(xué)案例。
8、教師備課要做到超周備課,做到上課前重溫教案,根據學(xué)生實(shí)際調整教案。
9、各任課教師向學(xué)校借閱的有關(guān)參考資料,于本學(xué)期結束時(shí)一并交教導處。
二、備課內容:
備課的教案包括學(xué)期計劃、單元計劃、課時(shí)計劃和復習計劃。
1、學(xué)期教學(xué)計劃具體內容包括:
、賹W(xué)生情況分析;
、谌珒越滩暮(jiǎn)析;
、廴珒越虒W(xué)目標以及全冊教學(xué)重難點(diǎn);
、芙虒W(xué)措施;
、萁虒W(xué)進(jìn)度表。三年級開(kāi)始的語(yǔ)文還必須包括學(xué)生習作計劃。學(xué)期計劃必須在開(kāi)學(xué)前完成。
2、單元計劃:形成單元整組教學(xué)的思路。認真研讀單元教學(xué)內容,理解單元教學(xué)的主題、教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。單元教學(xué)計劃寫(xiě)在單元備課前,內容包括:
、賳卧獌热莘治;
、趩卧Q(chēng);
、蹎卧虒W(xué)目標及重難點(diǎn);
、芙虒W(xué)內容及課時(shí)分配。
3、課時(shí)計劃即每一節課的教學(xué)計劃。
每一篇教案內容包括:
、俳虒W(xué)內容;
、诮虒W(xué)目標;
、劢虒W(xué)重難點(diǎn);
、芙虒W(xué)媒體;
、萁叹邷蕚;
、藿虒W(xué)過(guò)程;
、咦鳂I(yè)練習設計;
、喟鍟(shū)設計;
、峤虒W(xué)反思。教案必須按以上格式來(lái)寫(xiě)。(教學(xué)目標必須詳細,與教學(xué)過(guò)程相一致。)
4、復習計劃必須包括:
、賹W(xué)生對掌握知識情況分析;
、趶土晝热。語(yǔ)文分基礎知識、語(yǔ)言積累、閱讀、習作幾部分;數學(xué)分計算、概念、應用題幾部分;
、鄹鞑糠种仉y點(diǎn)及相應的復習措施;
、芨鞑糠值牡湫徒贪讣跋嚓P(guān)練習。復習計劃要體現共性(同年級段可相對統一)與個(gè)性(針對班級學(xué)生實(shí)際制定)。復習計劃必須在進(jìn)入全面復習的`前二周完成。
三、具體要求:
1、四—六年級檢查導學(xué)案(每張要有批注和反思),教科書(shū)上有二次備課痕跡。每單元要有一份精品導學(xué)案,寫(xiě)明設計意圖、使用情況,同年級段同學(xué)科共同討論完成,合作共享,一個(gè)年級段一份上交各備課組長(cháng)。
2、一——三年級檢查備課本(閱覽室借閱的活頁(yè)備課本,書(shū)上有批注和反思,要有學(xué)情分析),教科書(shū)上有二次備課痕跡,一單元至少有一篇種子課(同年級段同學(xué)科共同討論完成,合作共享,一個(gè)年級段一份上交各備課組長(cháng)。)檢查時(shí)要打印出來(lái),并在左上角注明:第幾單元種子課。
3、綜合組備專(zhuān)業(yè)課,手寫(xiě)或電子稿(打印出來(lái)),一單元一篇種子課。
4、教齡規定:三年內新教師必須手寫(xiě)備課,認真備好詳案。
5、兼任音樂(lè )、體育、美術(shù)、生活與品德、科學(xué)等課的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教師可以分享專(zhuān)職技能教師電子稿教案,并在教課書(shū)中注明教學(xué)要點(diǎn)及簡(jiǎn)單的教學(xué)過(guò)程。
6、主課跨年級教學(xué)的要認真備好每一年級的課,可以采用一個(gè)年級詳備,一個(gè)年級簡(jiǎn)備的方式。
備注:四——六年級英語(yǔ)由于學(xué)科本身特點(diǎn),要求一單元一份精品導學(xué)案,并按“幸福課堂”模式上課,其他課仍然采用常規備課(電子稿上批注加反思);四年級上學(xué)期語(yǔ)文和數學(xué)重在小組建設,讓學(xué)生逐漸過(guò)渡和適應“幸福課堂”的模式,備課方式同英語(yǔ)。
四、備課檢查
1、教導處對備課情況按教案是否規范,是否有教學(xué)反思,是否超周備課,上交是否及時(shí)等內容進(jìn)行檢查,對各科教案每學(xué)期普查3次(期初查教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、教材分析、學(xué)期目標;期中和期末分別一次)。
2、教案要求一課時(shí)一案,嚴禁教師無(wú)教案上課。
3、備課檢查由教導處牽頭,分管領(lǐng)導及教研組長(cháng)、段長(cháng)共同參與評分(評分辦法參照《本學(xué)年教師履行崗位職責考核評價(jià)表》)。
學(xué)校教學(xué)管理制度7
安全工作是學(xué)校工作的“重中之重”,教育教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校工作的中心環(huán)節,嚴格課堂教學(xué)管理,確保課堂教學(xué)安全,全體教師人人有責。為了提高全體教師的安全意識、明確安全責任,充分調動(dòng)任課教師參與學(xué)生安全管理工作的積極性和主動(dòng)性,有效地消除安全隱患、杜絕安全事故的發(fā)生,加強課堂教學(xué)安全管理,以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,結合我校實(shí)際,特制定我校課堂教學(xué)安全管理制度。
一、課堂教學(xué)安全管理制度
(一)室內課堂教學(xué)
1、任課教師要努力提高職業(yè)道德水平,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,學(xué)習貫徹《未成年人保護法》,依法維護學(xué)生的健康成長(cháng)。
2、落實(shí)“減負”的有關(guān)規定,嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間,學(xué)生的作業(yè)量、作業(yè)時(shí)間符合上級有關(guān)規定。
3、加強對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,針對學(xué)生的心理特點(diǎn),幫助學(xué)生解除心理障礙,培養良好的意志品質(zhì)。
4、任課老師必須嚴格遵守課堂教學(xué)的各項規范、按照學(xué)科教學(xué)要求,進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),確保學(xué)生安全。并要經(jīng)常結合各學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容,有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和安全生命教育。
5、任課教師要嚴格遵守課堂時(shí)間和工作紀律。要按時(shí)到達工作崗位或進(jìn)教室上課(含分擔的自習課、學(xué)校臨時(shí)調換的`課時(shí)),不得遲到、早退、外出;上課時(shí)間不準接打電話(huà);不得自行提前或滯后上課、下課。堅決杜絕缺崗、漏人和隨便缺課、調課現象。如情況特殊,確需調課的,必須經(jīng)年級部批準,并上報教導處。
6、班主任每天要把學(xué)生實(shí)際到校人數,請假學(xué)生姓名寫(xiě)在黑板的右上角。每節課任課教師必須清點(diǎn)班上學(xué)生的人數,認真核對學(xué)生出勤,若發(fā)現學(xué)生無(wú)故缺席或有異常情況,應立即詢(xún)問(wèn)情況、查明原因并及時(shí)和班主任取得聯(lián)系。
7、課堂教學(xué)過(guò)程中要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想和身體狀態(tài),發(fā)現學(xué)生情緒不穩定或身體狀況不佳時(shí),應主動(dòng)詢(xún)問(wèn)情況,采取適當方式進(jìn)行處置,及時(shí)與班主任或家長(cháng)聯(lián)系,妥善處理。
8、上課期間,教師不準將學(xué)生拒之門(mén)外或滯留在辦公室內,更不得要求學(xué)生中途離開(kāi)教室或回家。
9、上課期間,任課教師應加強課堂教學(xué)管理,切實(shí)觀(guān)察、了解學(xué)生在課堂上的表現,防止學(xué)生之間發(fā)生口角,避免由于出現打架、斗毆而導致的安全事故。數學(xué)、美術(shù)等學(xué)科使用圓規、刀具等利器要注意安全。嚴禁學(xué)生上課睡覺(jué)現象。
10、教師要依法施教,自覺(jué)遵守職業(yè)道德,應尊重學(xué)生人格、尊嚴,教育學(xué)生要講究方法,不得采用簡(jiǎn)單粗暴的方法,不得諷刺、挖苦、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生,堅決杜絕由于管理不當而導致學(xué)生出現的安全問(wèn)題。
11、到專(zhuān)用教室上課,任課教師必須做好學(xué)生組織工作。信息技術(shù)課和英語(yǔ)人機對話(huà)課,教師要教育學(xué)生愛(ài)護公物,不人為破壞公物,學(xué)生要在教師的引導下完成每一樣學(xué)習任務(wù)。若發(fā)現有學(xué)生人為破壞電腦或耳機、鍵盤(pán)、課桌等設備的,查清具體人后,要學(xué)生按價(jià)賠償物品,并對該班級扣量化分1-3分;若查不出來(lái)結果,扣任課教師1分,該分數記到教師個(gè)人年終考核中。若互相推諉,則扣相關(guān)任課教師每人0.5分。教導處也將對信息技術(shù)和英語(yǔ)人機對話(huà)課堂進(jìn)行抽查,發(fā)現課堂上學(xué)生秩序混亂或地面衛生較差的,扣該班級量化分1-3分。
(二)實(shí)驗課堂教學(xué)
上實(shí)驗課教師及實(shí)驗員要切實(shí)上好實(shí)驗課,保證實(shí)驗課的安全。
1、任課教師要嚴格按教材要求做好實(shí)驗準備,對所用藥品、器材要在課前檢查并進(jìn)行預做,確保藥品器材安全有效。不得讓過(guò)期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進(jìn)入課堂。
2、任課教師要認真組織實(shí)驗課的教學(xué)工作,必須做到:課前教師對要做的實(shí)驗的整個(gè)過(guò)程能熟練操作;對存在一定安全問(wèn)題的實(shí)驗,教師上課時(shí)一定先講實(shí)驗要點(diǎn)和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識;并對重要操作進(jìn)行必要的示范和演示;同時(shí)對實(shí)驗的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行認真指導和全面監控,確保學(xué)生安全。
3、任課教師領(lǐng)用的劇毒物品,實(shí)驗完畢后,剩余部分及時(shí)退還實(shí)驗室,嚴防學(xué)生將劇毒物品帶出實(shí)驗室。
4、所有學(xué)生必須嚴格遵守實(shí)驗室管理制度及操作規程,嚴格按照操作規程及實(shí)驗步驟進(jìn)行。
5、學(xué)生離開(kāi)實(shí)驗室后,管理人員和教師及時(shí)關(guān)好門(mén)窗及各種電器,并嚴格遵守實(shí)驗室使用登記制度。
6、如遇各種突發(fā)事故,必須立即制止,并及時(shí)向有關(guān)處室匯報。
(三)室外課堂(體育課)教學(xué)
1、上課鈴響前,體育教師必須站在上課場(chǎng)地上等待學(xué)生的到來(lái),切實(shí)加強責任心,對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育。
2、合理安排運動(dòng)量和運動(dòng)強度,關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生。
3、嚴禁學(xué)生上體育課衣服上別胸針、校牌等證章,不佩帶金屬或玻璃裝飾品及穿皮鞋。
4、對于因身體原因不能上體育課的學(xué)生,對于在教學(xué)場(chǎng)地休息,旁觀(guān)的學(xué)生,體育老師要給予關(guān)注,不可放任不管;如遇有特殊病因不能到上課場(chǎng)地的,班主任必須做好管理工作,堅決杜絕出現學(xué)生脫管的現象。
5、體育課上,發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況,應立即采取應急處置措施。如果學(xué)生病(傷)情較輕,任課教師要迅速通知校醫、班主任和值周領(lǐng)導,其他教師要給予協(xié)助; 如果學(xué)生病(傷)情較為嚴重,要立即送往正規醫院進(jìn)行診治或搶救,并聯(lián)系班主任及時(shí)將學(xué)生病(傷)情通知家長(cháng)。教師事后及時(shí)寫(xiě)出現場(chǎng)情況書(shū)面報告,并上交學(xué)校。
6、教學(xué)過(guò)程中必須自始至終做好學(xué)生的組織工作,保證學(xué)生在準備、學(xué)習、練習等環(huán)節均隊列整齊安全有序,不得出現學(xué)生散亂、離開(kāi)老師視線(xiàn)、教師離場(chǎng)等嚴重違紀行為及安全問(wèn)題。
7、體育組教師要適時(shí)對學(xué)校的體育設施、器材進(jìn)行安全檢查,若發(fā)現不安全因素,要及時(shí)以書(shū)面形式報告總務(wù)處,總務(wù)處要及時(shí)對體育設備、器材進(jìn)行維修或更新。
8、體育課因雨天或其他原因不能上室外課,教師要在教室內組織相應體育常識和健康保健方面的知識傳授,不能出現無(wú)授課內容的課堂。
(四)其他教學(xué)活動(dòng)
開(kāi)展學(xué)生競賽、考試等教學(xué)活動(dòng)時(shí)要有組織者和具體責任人,要加強教師的防范意識;加強學(xué)生的安全教育;要健全意外事故應急處理預案,切實(shí)做好安全防范工作?荚嚤O場(chǎng)期間,嚴禁教師遲到或早退,嚴禁教師在監考期間玩手機或做其他與考試無(wú)關(guān)的工作,嚴禁教師離開(kāi)考場(chǎng)或對學(xué)生的違紀行為熟視無(wú)睹?荚嚂r(shí)嚴禁學(xué)生作弊、睡覺(jué)、無(wú)故離開(kāi)考場(chǎng)等行為。屆時(shí)教導處將對考試監考過(guò)程進(jìn)行抽查,發(fā)現學(xué)生違紀扣班級量化分1-5分;若屬于教師違規扣教師個(gè)人0.5-1分。
因為教學(xué)需要,必須進(jìn)行校外活動(dòng),直接組織者要在活動(dòng)前在備課中有詳細的活動(dòng)方案,并于上課前一天向主管領(lǐng)導申請,經(jīng)批準后方可組織活動(dòng),且須確保學(xué)生安全。
自習課,必須有值日班長(cháng)坐班,記錄學(xué)生人數和課堂紀律情況,教導處抽查若發(fā)現無(wú)值日班長(cháng)值班,扣該班級1分;若發(fā)現班級秩序混亂,扣該班2-3分。
二、課堂教學(xué)安全管理制度的說(shuō)明
凡違反以上規定,給學(xué)生造成身心傷害或給學(xué)校造成不良影響的,視為責任事故。在課堂教學(xué)中,安全工作實(shí)行任課教師包課堂的責任制,任課教師將負完全責任。凡出現責任事故者,該教師除承擔必須責任外,還要扣個(gè)人量化分。
此項工作制度由各年級部檢查實(shí)施,教導處每周將對各種課堂教學(xué)督查一到兩次,發(fā)現問(wèn)題,將根據情節輕重扣該班級或上課教師相應量化分,值班領(lǐng)導值日給予工作配合,望全校教師自覺(jué)遵守并嚴格執行。
學(xué)校教學(xué)管理制度8
實(shí)驗室管理規定
實(shí)驗室的儀器、設備和藥品要建立帳目,分類(lèi)編號,立卡上架,擺放整齊、合理。
始終保持實(shí)驗室衛生清潔。
實(shí)驗室設備、器材非經(jīng)教務(wù)科批準,不得外借;校內實(shí)驗室之間調換設備報教務(wù)科審批。
實(shí)驗室內嚴禁存放與實(shí)驗無(wú)關(guān)的任何物品。任何人不得把實(shí)驗室物品挪為私用,違者先行歸還,再給予批評教育,重者給予處分。
實(shí)驗開(kāi)始前,實(shí)驗員做好實(shí)驗準備;實(shí)驗結束后,必須填寫(xiě)實(shí)驗日志,檢查門(mén)窗、水、電以及防火、防盜情況,確保安全。
每學(xué)期期末要對所有實(shí)驗室的實(shí)驗物品進(jìn)行清理檢查,核查帳、物。
寒暑假期間封閉實(shí)驗室,無(wú)特殊情況,不得啟封。
校外人員參加實(shí)驗室,須報教務(wù)科同意,并有校方人員陪同,實(shí)驗辦公室主任或實(shí)驗員負責介紹情況。
外單位借用實(shí)驗室時(shí),按《外單位使用實(shí)驗室規定》執行。
實(shí)驗物品管理規定
實(shí)驗室所需物品,由各實(shí)驗室根據需要填寫(xiě)購置申請,報教務(wù)科。
低值易耗品經(jīng)教務(wù)科科長(cháng)審批購買(mǎi)。貴重儀器設備,報主管校長(cháng)審批。
凡購入物品,必須經(jīng)過(guò)驗收、登記方能入庫或調配到各實(shí)驗室。
驗收工作由實(shí)驗辦公室、中心實(shí)驗室管理員負責,若發(fā)現數量、質(zhì)量問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行索賠處理,對超過(guò)供貨期限而未到貨的物品,要及時(shí)聯(lián)系催貨。
庫存物品要分類(lèi)編號,建帳立卡,擺放整齊,防火、防潮、防蝕、防塵、防盜。
對實(shí)驗設備要認真保養,及時(shí)維修。如有遺失或損壞,追查管理人員責任,并視情節予以賠償。
對低值易耗品應隨時(shí)登記使用情況,減少浪費。
實(shí)驗室提出的.報損、報廢物品,經(jīng)教務(wù)科批準后,方可辦理報損、報廢手續。
實(shí)驗規則
。ㄒ唬⿲(shí)驗前要對所做實(shí)驗進(jìn)行預習,了解實(shí)驗內容、方法和步驟。
。ǘ┻M(jìn)入實(shí)驗室須穿白大衣,只準帶必要的教材和文具,且應放在指定位置。
。ㄈ┱J真觀(guān)察示教,掌握實(shí)驗要領(lǐng),在實(shí)驗過(guò)程中要堅持“三嚴”即嚴肅、嚴格、嚴密。
。ㄋ模⿲(shí)驗進(jìn)行過(guò)程中,如遇到差錯或意外事故,應立即報告任課老師處理。
愛(ài)護公物,節約實(shí)驗用品。損壞物品要及時(shí)報告,如故意損壞物品或違
反操作規程造成物品損壞者,必須照價(jià)賠償,并給予批評教育,嚴重的給予處分。
實(shí)驗室內禁止隨地吐痰、亂扔紙屑雜物等。
室內物品未經(jīng)許可,不得私自帶出。
實(shí)驗室內保持安靜,不得說(shuō)笑、打逗。
實(shí)驗完畢,將所有物品放回原處,整理好實(shí)驗臺,搞好室內衛生,用肥皂水或消毒液洗手,經(jīng)老師批準后方可離去。
關(guān)于劇毒腐蝕藥品儲存與使用的規定
劇毒、腐蝕性藥應置陰涼、干燥、通風(fēng)處或適宜存放處儲存。
劇毒、腐蝕性藥品及其它化學(xué)、生物制劑,只限于在實(shí)驗室內使用。未經(jīng)教研室和教務(wù)科批準,不得帶出實(shí)驗室及儲藏室。
對氰化物、硝酸銀等劇毒、貴重藥和菌種及生物制品,要嚴格管理,嚴防丟失,嚴格采購、使用等審批手續,并實(shí)行用量登記制度。
違犯上述規定,追究有關(guān)人員責任。
計算機室管理制度
一、非微機室人員進(jìn)入微機室,必須經(jīng)微機室負責人批準,否則不得擅自入內。
二、進(jìn)入微機室人員必須保持室內清潔衛生,不吸煙,不隨地吐痰,不亂扔廢紙雜物,不大聲喧嘩。
三、微機室衛生責任到人,每天一小掃,每周一大掃,保證各處無(wú)灰塵、污垢。
四、進(jìn)入微機室人員不得擅自移動(dòng)、觸摸機器、電源和其它物品,不得將室內物品隨意帶出室外。
五、經(jīng)管理人員批準,方可上機操作。操作時(shí)要嚴格遵守上機規則,遇到軟硬件故障時(shí),不許擅自處理,應立即關(guān)機,并報告微機室管理人員。
六、不許使用自帶磁盤(pán),不許在上機時(shí)玩游戲。否則,一經(jīng)發(fā)現,嚴肅處理。
七、因違反操作規則引起軟硬件損壞,應按規定賠償。
八、微機室內一切物品,一律不外借。
九、嚴禁在微機室內使用電爐子及與微機室無(wú)關(guān)的大功率電器。嚴禁將各種火源帶入微機室內。離開(kāi)微機室時(shí)必須關(guān)好決電源,嚴防火災發(fā)生。
十、離開(kāi)微機室時(shí),要隨手關(guān)機,蓋好機罩,關(guān)好門(mén)窗,認真檢查后方可離開(kāi)。切實(shí)做好離盜工作。
計算機室規則
一、憑證上機,按時(shí)下機,服從統一指揮。
二、上機時(shí)不準吸煙,不準隨地吐痰,不亂扔雜物,不大聲喧嘩。
三、上機時(shí)保持鞋襪干凈,服裝整潔,注意防塵、離潮、防火、防觸電。
四、上機時(shí)只準使用統一配行的磁盤(pán)。
五、嚴禁玩游戲機。
六、嚴格按操作程序操作,不得隨意刪除、改動(dòng)機內系統文件和原有程序。
七、遇到故障時(shí),不許擅自處理,應立即報告管理人員或任課教師。
學(xué)校教學(xué)管理制度9
為了全面貫徹教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,加強教學(xué)管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,特對我校教師提出教學(xué)五認真規范,要求每一位教師切實(shí)做到認真備課、認真上課、認真布置與批改作業(yè)、認真輔導和認真組織考試,自覺(jué)認真地抓好整個(gè)教學(xué)工作的五個(gè)基本環(huán)節。
一、認真備課
認真備課是上好課的基礎和先決條件。認真備課著(zhù)重應做好四項工作,訂出兩種計劃。
四項工作是:
1、鉆研課標
。1)熟悉本學(xué)科課程標準,掌握本學(xué)科教學(xué)的總體要求。認真鉆研學(xué)科考試說(shuō)明,熟悉本學(xué)科中考、會(huì )考、高考的知識和能力考查要求。
。2)明確本學(xué)科學(xué)期、年段的教學(xué)目標、教材體系、基本內容。
2、鉆研教材
。1)掌握所教年級全部?jì)热、知識結構、重點(diǎn)章節及難點(diǎn)、關(guān)鍵。
。2)了解并熟悉相鄰年級段的教材內容、知識結構。
。3)從整體到局部,再從局部到整體精心鉆研教材,認真閱讀教材,理清教學(xué)思路。
3、了解學(xué)生
。1)了解學(xué)生本學(xué)科的雙基落實(shí)情況。
。2)了解學(xué)生的智力情況、興趣愛(ài)好、性格特征和其他學(xué)科的學(xué)習情況。
。3)了解學(xué)生前一堂課學(xué)習效果,吸取學(xué)生對改進(jìn)教學(xué)的意見(jiàn)。
4、優(yōu)化教法和學(xué)法
。1)明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)和教育點(diǎn)。按照少、精、活的原則,安排好每堂課內容的容量、深度和廣度。
。2)精心安排教學(xué)步驟,優(yōu)化教學(xué)方法,注重學(xué)法指導,發(fā)揮學(xué)生主體作用,積極采用現代化教學(xué)手段,謀求課堂最佳效果。
。3)在明確五點(diǎn)、兩法的基礎上,吸取有關(guān)教學(xué)參考資料的精華,使備課更精到、細致。
兩種計劃是:
1、學(xué)期教學(xué)計劃
。1)以教研組、備課組為單位完成,明確本組教學(xué)目標、活動(dòng)安排等內容,原則上要求開(kāi)學(xué)前完成,最遲在開(kāi)學(xué)后一周內完成。
。2)教師個(gè)人教學(xué)計劃要與本組教學(xué)計劃保持一致,具體內容包括教材和學(xué)生基本情況分析、教學(xué)目的要求、疑點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度表等。
2、授課計劃(教案)
。1)必須在上課前一周設計好教案。
。2)教學(xué)內容包括本課教學(xué)目標,重點(diǎn),難點(diǎn)分析,教學(xué)步驟和方法,提問(wèn)、板書(shū)及作業(yè)設計,教具、實(shí)驗器材、電教設備的準備等。
。3)教案詳細要求:本冊教材教學(xué)未滿(mǎn)三年的教師,要求寫(xiě)詳案。
二、認真上課
上課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節。要努力轉變課堂教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)效率,充分利用40分鐘,認認真真地上好課。
1、課前準備:師生均須在上課前將上課所需物品備齊,不得中途出教室取物品。預備鈴響以后,教師應到教室等候上課,并注意檢查學(xué)生的課前準備,穩定學(xué)生情緒。上課鈴聲響后,教師走上講臺,值日班長(cháng)喊起立,教師目光掃視全體學(xué)生之后,說(shuō)同學(xué)們好,并點(diǎn)頭致意,學(xué)生說(shuō)老師好,之后教師說(shuō)請坐下。
2、授課過(guò)程:
。1)教學(xué)目標:教學(xué)目標明確,講授內容準確,既重視知識傳授、能力培養,又重視思想教育。
。2)教學(xué)過(guò)程:把教材思路和教學(xué)思路有機結合起來(lái),主次分明,條理清楚。努力營(yíng)造課堂學(xué)習的良好環(huán)境,啟發(fā)學(xué)生積極有效思維,開(kāi)展自主學(xué)習、合作學(xué)習,鼓勵學(xué)生質(zhì)疑、探究問(wèn)題。不死扣教案和邊看教案邊講授。
教學(xué)重點(diǎn)講透徹,難點(diǎn)、關(guān)鍵講明白。要關(guān)注學(xué)生已有經(jīng)驗,積極創(chuàng )設問(wèn)題情境,注重學(xué)生學(xué)法,注重教學(xué)過(guò)程,注重學(xué)生能力發(fā)展。積極引導學(xué)生遵守紀律,保持良好讀寫(xiě)姿勢,養成文明禮貌習慣。重視實(shí)驗教學(xué),培養動(dòng)手能力。
。3)、精講精練:新授課要有師生、生生互動(dòng)和課堂練習,忌滿(mǎn)堂灌。
。4)、教學(xué)語(yǔ)言:語(yǔ)言清晰、板書(shū)規范。教師講課要用普通話(huà),不得用方言。教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)明、生動(dòng)、富有感情。語(yǔ)速得當,音量適中。板書(shū)布置合理,體現知識規律,不寫(xiě)錯別字。
。5)組織調動(dòng):面向全體學(xué)生、注重調動(dòng)中、下學(xué)生的學(xué)習積極性。因材施教,努力處理好吃不飽和吃不了的矛盾,使全班學(xué)生積極地參與教學(xué)活動(dòng)。
。6)師德:衣著(zhù)整潔大方,行為端莊文明,堅持正面教育,不訓斥學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,不把學(xué)生趕出課堂。
上課不遲到不早退,不拖堂,課堂上不吸煙,不隨地吐痰。除生病體弱者經(jīng)批準外,不坐著(zhù)講課。
3、課后反思:上完一單元應及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思,進(jìn)行經(jīng)驗總結,不斷改進(jìn)教學(xué)。
三、認真布置和批改作業(yè)(參照《作業(yè)細則》規定執行)
1、各備課組要明確作業(yè)類(lèi)型、作業(yè)量、練習冊及作業(yè)本的使用、具體作業(yè)要求等,做到年級內部各班統一標準。
2、教師應根據教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,經(jīng)過(guò)精選,擬定作業(yè),作業(yè)要典型、精煉。布置的作業(yè)教師必須預先練習一遍。
3、作業(yè)量要適當,難易要適度,每次作業(yè)要分層要求。能在課堂完成的作業(yè)不到課外去做。
4、作業(yè)書(shū)寫(xiě)要字跡工整、格式規范、過(guò)程完整、答題規范、獨立完成、按時(shí)上交。
5、作業(yè)批改要做到“四有四必”。即“有發(fā)必收、有練必批、有批必評、有錯必糾”。
6、引導學(xué)生建立“錯題檔案”或“糾錯本”,并養成經(jīng)常翻看的好習慣。
四、認真輔導
開(kāi)展課外輔導活動(dòng)是貫徹面向全體學(xué)生、因材施教原則不可缺少的一環(huán),年級組需制定培優(yōu)輔差計劃和實(shí)施方案,每個(gè)教師必須積極提優(yōu)、培中和耐心補差,以彌補課堂教學(xué)的不足。
1、要根據不同學(xué)生的學(xué)習基礎,選用適當的方式進(jìn)行輔導。對學(xué)有余力的學(xué)生,可按較高標準的要求,使他們學(xué)有所長(cháng);對學(xué)有困難的學(xué)生,要倍加愛(ài)護,熱情幫助他們提高學(xué)習成績(jì)。
2、輔導要重視知識上的查漏和學(xué)習方法的指導,更要重視學(xué)習目的性教育和學(xué)習興趣的培養。
3、課外輔導的內容要具體、充實(shí),形式可以活潑多樣,注重實(shí)效,輔導的面一般不得少于班級人數的'三分之一。
4、每位任課教師都應積極承擔活動(dòng)類(lèi)課程,組織課外興趣小組,主動(dòng)擔負學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的培養工作和課外興趣小組輔導工作。
五、認真組織考試
考試是教學(xué)中十分重要的一環(huán),是檢查教學(xué)效果的重要手段,是信息反饋、改進(jìn)教學(xué)的有效措施。
1、考試計劃:教務(wù)處根據海淀區、學(xué)區安排制定我校期中期末考試計劃,確定期中期末考試時(shí)間。教研組、備課組制定月考計劃,年級統一確定月考時(shí)間。
2、試卷編制:有海淀區、學(xué)區統考安排的使用統考試卷(國際班可由我校教務(wù)組織教師自行命題)。無(wú)統考安排的期中期末考試由教務(wù)處按教考分離的原則組織命題。月考由備課組組織命題,教研組長(cháng)審核。
3、考試安排:期中期末考試、新生入學(xué)考試、插班生考試等由教務(wù)處統一安排,年級組配合落實(shí)。月考由年級組統一安排。
4、考試分析:每次考試以后,任課教師、備課組、年級組、教務(wù)處要進(jìn)行不同層面的質(zhì)量分析和反饋,及時(shí)查找教學(xué)中的問(wèn)題,并指導學(xué)生自我分析,及時(shí)進(jìn)行講評,使師生共同認識教學(xué)中的成績(jì)和問(wèn)題,明確今后努力方向。
5、試卷講評、改正:任課教師要認真上好試卷講評課,發(fā)揮講評的實(shí)效,指導學(xué)生及時(shí)糾錯,杜絕簡(jiǎn)單對答案或者不講評的做法。
6、試卷歸檔:教務(wù)處將要期中、期末考試試卷及時(shí)歸檔,年級組每學(xué)期將本年級月考試卷交教務(wù)處歸檔。
學(xué)校教學(xué)管理制度10
一、紀律方面
1、每個(gè)同學(xué)應該自覺(jué)遵守紀律,自尊、自愛(ài)、自重、奮發(fā)向上。
2、每個(gè)同學(xué)必須按時(shí)到校,不得遲到、早退、曠課。遲到一次扣1分,早退一次扣2分,曠課一節扣4分。(紀律委員負責監督、登記)
3、有事必須寫(xiě)好請假條,交班主任批準(若在家里,請假條必須由家長(cháng)簽字)否則以曠課論處。
4、按時(shí)參加早操、課間操,遲到一次扣1分,缺一次扣2分。(體育委員)
5、上課講小話(huà)、睡覺(jué)被老師點(diǎn)名扣1分,不經(jīng)老師同意,擅自離開(kāi)、調換座位每次扣2分。
6、上課看小說(shuō)或其他與學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū),每次扣2分,并沒(méi)收所看的書(shū)。聽(tīng)MP3、玩手機、打游戲等,沒(méi)收并扣4分。
7、自習課不能說(shuō)話(huà),不允許自習課在教室內說(shuō)閑話(huà)或大聲商量問(wèn)題。
8、不尊重老師,蓄意破壞課堂紀律,與老師頂撞,每次扣3―6分。
9、為了保障同學(xué)們的'身心健康,不允許本班任何同學(xué)吸煙、喝酒、打架、偷竊、參加打牌賭博或進(jìn)網(wǎng)吧。違者每次扣5―10分。
10、同學(xué)在開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)時(shí)不能用腳,以免把門(mén)弄臟后負責擦門(mén)的同學(xué)不容易擦干凈。不能隔著(zhù)窗戶(hù)向外扔東西。
11、上課期間一律不得出校門(mén)或回寢室,教室內不準大呼小叫,更不許將教室當運動(dòng)場(chǎng)。
12、樹(shù)立安全意識,防火,防盜,防止意外事故的發(fā)生,正確使用110,119,120等電話(huà)。
13、不穿奇裝異服。不染發(fā)、不染指甲、不戴戒指耳環(huán)、項鏈,不抹口紅。
二、學(xué)習方面
1、每位同學(xué)應認真學(xué)習,做學(xué)習的主人。
2、按時(shí)按量按質(zhì)完成各科作業(yè),拖欠一次扣1分。(組長(cháng)、科代表登記并及時(shí)向學(xué)習委員匯報)
3、各類(lèi)正式考試中,班級上升名次5、10、15、20名以上,分別加2、3、4、5分。
三、勞動(dòng)衛生方面
1、熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加勞動(dòng),認真完成任務(wù),服從衛生委員安排。
2、不服從衛生委員和小組長(cháng)安排的,每次扣2分,并罰打掃衛生兩次。
3、打掃衛生不干凈、不徹底,每次扣1分/人。重掃直到干凈為止。
4、每個(gè)同學(xué)都應講究衛生,不得隨地丟果皮紙屑,違者每次扣1分,并做清潔值日兩天。
5、值日生要上課之前擦干凈黑板、講桌;及時(shí)清除垃圾桶中的垃圾,不負責者每次扣2分。
四、寢室管理制度
1、按時(shí)起床,參加早操,遲到一次扣1分,缺一次扣2分。
2、每個(gè)寢室成員起床后,應整理好一切用品。違者每次扣1分。
3、按時(shí)就寢,熄燈后講話(huà),每次扣2分。
4、無(wú)故不在寢室里睡覺(jué)或帶他人到本班寢室住宿,每次扣5分。
五、班級公物管理制度
1、愛(ài)護公共財物,不得在上面亂寫(xiě)亂畫(huà),損壞的必須雙倍賠償,并且每次扣3分。
2、節約用電,照明使用滿(mǎn)足即可,做到人走電斷,不準翻窗進(jìn)入教室。(同學(xué)們互相監督,班長(cháng)、紀律委員登記)
六、其他方面
1、班級當月評為流動(dòng)紅旗,加2分/人;寢室被評為文明寢室的,加3分/人,并給予一定的物質(zhì)獎勵。
2、優(yōu)秀班干部加2分,優(yōu)秀學(xué)生加2分。
3、好人好事視其情況加1-5分。
4、積極參加各類(lèi)活動(dòng),為班級爭得榮譽(yù)的,加5―10分。
5、班干部必須認真履行職責秉公辦事,不得失職、包庇他人,發(fā)現一次扣2分。
6、班干部違紀違規加扣1分,科代表、組長(cháng)違紀違規加扣0.5分。
7、在紀律、衛生方面被學(xué);驅W(xué)生會(huì )扣分的,必須落實(shí)到個(gè)人,雙倍扣分,由主管班干部具體落實(shí)。
學(xué)校教學(xué)管理制度11
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校培養人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑,教學(xué)工作的好壞,關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的高低,關(guān)系到所培養人才的素質(zhì),是深化教育改革,提高教育質(zhì)量的根本保證,為了進(jìn)一步規范學(xué)校的教學(xué)工作,實(shí)施全方位的目標管理,特制定《教學(xué)常規管理制度》。
一、教學(xué)常規與課程標準
1、學(xué)期開(kāi)始各年級各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃,并努力做到教學(xué)目的明確,課時(shí)劃分科學(xué),教學(xué)進(jìn)度清楚,時(shí)間分配合理,各教研組制訂學(xué)期教研計劃,并于開(kāi)學(xué)第一周上交教務(wù)處。
2、 掌握本學(xué)科課程標準,做到學(xué)科教學(xué)目的清楚,教材結構清楚,學(xué)科特點(diǎn)清楚,重點(diǎn)難點(diǎn)清楚,學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。
二、備課
1、個(gè)人備課要做到備課程標準,備教材,備教學(xué)內容,備學(xué)生實(shí)際,備教學(xué)方法,備教學(xué)手段及教具,備教學(xué)練習,備能力培養措施,備德育美育的熏陶。
2、上課前必須寫(xiě)好教案,教案一般包括:課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)過(guò)程、實(shí)驗操作、作業(yè)布置、板書(shū)設計、課后小結。學(xué)期中應超前一周備課、教案字清楚整潔。
3、不得使用舊教案或以參考資料代替教案。
三、上課
1、教學(xué)人員必須按教學(xué)計劃完成課堂教學(xué)任務(wù),堅持以學(xué)生為本,面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,重視教學(xué)方法的改革與研究。
2、堅持上課第一次鈴前教師到位,上課期間不能離開(kāi)教室、不能坐著(zhù)上課,下課不拖堂。
3、正確貫徹教學(xué)原則,做到掌握知識與實(shí)踐能力相結合,智力因素與非智力因素相結合,知識技能與思想教育相結合,統一要求與因材施教相結合。
4、注意演示與示范,充分利用板書(shū)、掛圖、標本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。
5、重視指導學(xué)生動(dòng)手操作、制作。凡是有實(shí)驗、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗示范、操作,讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗。
6、教學(xué)過(guò)程要組織嚴密,安排緊湊,結構合理,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,無(wú)知識性錯誤,做到精講精練,采用各種方式和方法,讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,引導學(xué)生主動(dòng)參與、大膽質(zhì)疑調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,啟發(fā)學(xué)生獨立思維,引導學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習。激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神,培養學(xué)生創(chuàng )新能力。
7、教師上課必須堅持使用普通話(huà),寫(xiě)字規范,語(yǔ)言文明規范,板書(shū)設計合理,口頭表達自然流暢,親切生動(dòng),教態(tài)自然大方,要加強與學(xué)生的溝通、交流、營(yíng)造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。不體罰或變相體罰學(xué)生。
四、作業(yè)與批改
1、布置作業(yè)要明確,內容要精選,分量要適當,難易要適度,時(shí)間要控制,杜絕機械重復或懲罰性作業(yè)。
2、課內作業(yè)要在任課教師指導下當堂完成,家庭作業(yè)要適量,不得超過(guò)各學(xué)年所規定的時(shí)間。課堂作業(yè)要全收全改,課后作業(yè)原則上堅持全批全改,對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。
3、嚴禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。
4、批改作業(yè)要及時(shí)認真,錯誤要記錄,原因要分析,講評要嚴格,錯題要重做,作業(yè)要達到規定次數。
5、作業(yè)寫(xiě)清批改日期,批改簡(jiǎn)明易懂;少指責,多鼓勵。
五、輔導
1、語(yǔ)文、數學(xué)的課外輔導要做到四點(diǎn):
。1)制定潛能生轉化記錄;
。2)對成績(jì)優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當提高學(xué)習難度滿(mǎn)足他們的求知欲;
。3)解答疑難問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習方法指導;
。4)組織課外閱讀提高學(xué)生的.自學(xué)能力和閱讀水平,在培養學(xué)生合格加特長(cháng)方面下功夫,五六年級學(xué)生建立閱讀筆記及圖書(shū)角。
2、積極貫徹因材施教的原則。對優(yōu)秀學(xué)生,在全面發(fā)展的基礎上,鼓勵他們發(fā)揮特長(cháng),不斷提高學(xué)習興趣和自學(xué)能力;對有困難的學(xué)生,要滿(mǎn)腔熱情,分析原因,從提高學(xué)生興趣入手,培養正確的學(xué)習方法與良好的學(xué)習習慣。通過(guò)個(gè)別指導或有計劃的補課,幫助他們在學(xué)習上取得進(jìn)步,并對他們的特長(cháng)予以鼓勵和培養。
3、課外輔導要安排在學(xué)生自習或課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行,不準侵占和挪用非語(yǔ)數課時(shí)間進(jìn)行輔導。
六、 教育科研
1、每位任課教師必須參加學(xué)校和教研組的教研活動(dòng),并能?chē)@活動(dòng)中心,積極發(fā)表自己的見(jiàn)解,虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)。堅持互相學(xué)習取長(cháng)補短,每期聽(tīng)課不少于15節。
2、遵守教研紀律,不無(wú)故請假或遲到早退,教研工作納入教師考核考勤獎懲。
3、每周三第七節課為教研活動(dòng)時(shí)間,各教研組根據各自情況認真組織積極開(kāi)展,并作好記錄。
4、各教研組每周按單元重點(diǎn)、難點(diǎn),由教研組集體研究備課一次。
5、教研組每月開(kāi)展一次教研活動(dòng),每期上交一份教研工作計劃、總結,每位教師每期至少上交一篇教研論文、教案設計、案例分析或經(jīng)驗總結。
學(xué)校教學(xué)管理制度12
一、圖書(shū)室是為學(xué)校教育、教學(xué)和教研服務(wù)的機構,以培養學(xué)生的.讀書(shū)興趣和閱讀能力,提供教育、教學(xué)、教研情報,資料等服務(wù)為宗旨。
二、圖書(shū)室由專(zhuān)人負責。
三、圖書(shū)室需對圖書(shū)資料分類(lèi)、編號、登記、建卡。
四、新書(shū)到室后要及時(shí)驗收,登記,在兩周內完成分類(lèi),編目,排架等工作,以加速書(shū)刊資料的流通。
五、加強圖書(shū)資料的流通工作,提高書(shū)刊資料的利用率。
六、采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀輔導,積極搞好讀書(shū)活動(dòng)。
七、遺失書(shū)刊,原則上應賠償原本,如確有困難要三倍賠償。對于輕微損壞書(shū)刊者,應予適當批評教育及必要處罰,情節嚴重者要給予賠償。
八、經(jīng)常保持室內整潔,積極采取措施,做好防曬、防火、防盜、防塵、防霉變,防蟲(chóng)蛀,防鼠咬等圖書(shū)保護工作。
九、教工調離,學(xué)生休學(xué)、退學(xué)和畢業(yè)離校,均需主動(dòng)還清全部書(shū)刊,并交回借書(shū)證,否則不予辦理離校手續。
十、加強防盜、防火措施,保障安全。
學(xué)校教學(xué)管理制度13
一、學(xué)校體育館由體育組派專(zhuān)人負責管理,保證教學(xué)、競賽、訓練使用。學(xué)生上課時(shí)間不許任何無(wú)關(guān)人員進(jìn)入場(chǎng)館。
二、學(xué)生集體使用體育館時(shí)需提前一周預約由責任人安排使用時(shí)間,否則不予接待。
三、體育館不對外開(kāi)放,外來(lái)人員禁止入內。
四、學(xué)生上體育課時(shí)要求自帶運動(dòng)鞋,入館時(shí)換鞋以保持館內衛生整潔的環(huán)境。
五、體育館內要衛生整潔,不許隨地吐痰,扔紙屑雜物等。
六、體育館內嚴禁吸煙,違者重罰。
七、每天下班責任人要認真檢查體育館內有無(wú)安全隱患,注意防火防盜。
八、與教學(xué)無(wú)關(guān)之事不得使用電爐子,違者重罰。
九、體育館內嚴禁存放任何車(chē)輛。
十、責任人負責每天檢查工作,做好檢查登記工作,安排體育場(chǎng)館衛生打掃工作,負責維護體育設施及器材;上課教師應督促學(xué)生注意衛生保潔工作,防止出現安全事故。
十一、損壞體育設施、器械的當事人要按價(jià)賠償;玩忽職守者一切后果自負,同時(shí)扣除情教師發(fā)展評價(jià)”考核分10分。
學(xué)校教學(xué)管理制度14
為做好教學(xué)設備、設施及實(shí)驗室的安全管理工作,確保儀器設備的正常運轉,杜絕損壞和丟失現象發(fā)生,特制訂本制度。
一、充分認識加強中小學(xué)教學(xué)設備、設施安全管理的重要性
教學(xué)儀器設備特別是現代化教學(xué)設備是學(xué)校的貴重財產(chǎn),其安全問(wèn)題關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)工作和整體形象,各學(xué)校應高度重視,要成立教學(xué)儀器設備、設施使用管理領(lǐng)導小組,安排專(zhuān)人負責教學(xué)儀器設備的使用及安全管理工作。
二、做好教學(xué)儀器設備登記建檔工作
各學(xué)校要對所有教學(xué)儀器設備進(jìn)行詳細清點(diǎn),分類(lèi)建立教學(xué)儀器設備一覽表,一式三份,一份留存學(xué)校固定資產(chǎn)管理,一份交學(xué)校相應科室查對管理,一份送教委電教站。
三、加強教學(xué)儀器設備的管護
根據教學(xué)的需要,對分發(fā)到各實(shí)驗室、儀器室、電教室、播音室、語(yǔ)音室、音體美教室、微機室、多媒體教室、衛生室、圖書(shū)室及辦公室等科室的教學(xué)設備、器材,要按照部門(mén)歸屬由專(zhuān)人負責存放,對小型便攜式儀器、設備、工具、貴重器材和物品、有毒及危險化學(xué)藥品要做到及時(shí)入庫、入櫥,按各自的物品存放安全管理要求,使每件設備、物品都安全歸位。
四、加強教學(xué)設備存放地點(diǎn)及環(huán)境的安全檢查
各學(xué)校要認真做好實(shí)驗室及教學(xué)設備存放地點(diǎn)的'水、電、暖等各種管路設施的日常檢查,定期對電源線(xiàn)路、電器設備等進(jìn)行檢查,防止因漏電或線(xiàn)路老化等問(wèn)題引發(fā)事故,需要維修、檢修的要及時(shí)向相關(guān)部門(mén)申請報修。存放儀器設備的房屋必須要有防護欄、防盜門(mén)、滅火器等安全防范設施,并要安裝電子防盜器;休息日節假日期間要切斷電源。關(guān)閉用水總閥門(mén),避免水管破裂,嚴防水患侵蝕侵泡設備,避免電路故障,嚴防由此引發(fā)火災等安全事故。
五、健全教學(xué)設備、設施安全管理制度
學(xué)校應當遵守有關(guān)安全工作的法律、法規和規章,建立健全校內教學(xué)設備、設施安全管理制度和安全應急機制。建立實(shí)驗室安全管理制度,并將安全管理制度和操作規程置于實(shí)驗室顯著(zhù)位置。教學(xué)設備、器材的領(lǐng)用要嚴格遵守教學(xué)儀器設備借還制度,如實(shí)填寫(xiě)借還記錄,任何器材均不得個(gè)人留用保存。定期對教學(xué)設備、設施進(jìn)行安全檢查、檢驗;發(fā)現存在安全隱患的,應當停止使用,及時(shí)維修或者更換;維修、更換前要采取必要的防護措施或者設置警示標志。學(xué)校要針對不同課程實(shí)驗課的特點(diǎn)與要求,對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗用品的防毒、防爆、防輻射、防污染等的安全防護教育。對學(xué)生進(jìn)行用電安全教育,實(shí)驗安全教育,網(wǎng)絡(luò )安全教育和消防安全教育。各學(xué)校要嚴格建立危險化學(xué)品、放射物質(zhì)的購買(mǎi)、保管、使用、登記、注銷(xiāo)等制度,保證將危險化學(xué)品、放射物質(zhì)存放在安全地點(diǎn)。
六、認真做好放假期間安全保衛工作
各單位要建立星期日和假期值班制度,堅持領(lǐng)導帶班制度,做好值班記錄,增加巡查次數,落實(shí)值班責任,強化防范措施,同時(shí)要加強與派出所及所在村隊治安聯(lián)防的聯(lián)系,堅決防止被盜事件和安全事故的發(fā)生。
學(xué)校教學(xué)管理制度15
學(xué)校教學(xué)常規管理制度
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),是學(xué)校全體教師努力追求的目標,為了進(jìn)一步深化教學(xué)改革,切實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量,規范教學(xué)行為,實(shí)現教學(xué)過(guò)程管理的科學(xué)化,客觀(guān)準確地考核教師的具體教學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,認真貫徹、執行教學(xué)工作“六認真”要求,特制定本制度。
備課
要求每位教師必須提前備課,在研究課程標準,通讀材料,了解學(xué)生情況的基礎上制定每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計劃,明確教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn),寫(xiě)出詳細周密的教案,按課時(shí)編寫(xiě),做到格式、詳略得當,章節完整,環(huán)節清楚,教學(xué)得當,獨立完成備課任務(wù),體現個(gè)人特色。
規定
1.每位教師必須備好課、不備課不得上課,不得無(wú)故不寫(xiě)教案。
2.教師編寫(xiě)教案使用學(xué)校統一配發(fā)的教案本,不得照抄教案書(shū)及教參,教案要有課后記,、板書(shū)設計。
3.教導處每學(xué)期對備課情況進(jìn)行兩次大檢查,并對檢查結果記錄在案,作為學(xué)期末考核的依據。
獎罰:
1.教案檢查每周五課時(shí),按得分和頁(yè)數得分兩項進(jìn)行,每項每次占25分,四次總計100分。
2.每學(xué)期學(xué)校對檢查結果進(jìn)行評比,對于教案完成情況評出等級,一等占15分名,獎金15元,分數每減一分,獎金減一元,依次遞減,減完為止。
上課
要求:按時(shí)上下課,不得隨意遲到、早退、中途離開(kāi)課堂,上課舉止文明,穿著(zhù)大方,儀表端莊,不坐著(zhù)上課,講授語(yǔ)言精練,明白好懂,術(shù)語(yǔ)準確,使用普通話(huà),不說(shuō)與教學(xué)內容無(wú)關(guān)的廢話(huà),課堂練習精心設計和選擇,并當堂點(diǎn)評,板書(shū)完整、美觀(guān)、書(shū)寫(xiě)式整、規范。
規定:
1.課程表一經(jīng)發(fā)放就有命令的效力,嚴格按課表上課,杜絕教師擅自停課、私自調課、代課。
2.教師課前10鐘準備好教學(xué)用品,一經(jīng)進(jìn)入教室不得中途出入,不許在授課過(guò)程中令學(xué)生出課堂為教師拿教學(xué)用品,不準以任何理由將學(xué)生趕出教室出了問(wèn)題追究教師個(gè)人責任。
3.在課堂上出了安全事故,任課教師年內不評優(yōu),考核不評優(yōu)秀、良好等次。
作業(yè)的布置與批改。
要求
1.作業(yè)布置以教材課后習題為主,作業(yè)數量適中,課外作業(yè)要符合學(xué)生實(shí)際和規定要求,不布置有懲罰性的極量作業(yè)。
2.作業(yè)要按時(shí)收發(fā),全收全閱,批改要仔細認真、及時(shí)準確,不連叉連勾,大叉大勾,批改作業(yè)要有等級評定及日期。
3.做好作業(yè)分析及成績(jì)記錄,及時(shí)進(jìn)行分析、講評和糾正。
4.進(jìn)行解題思路和方法的指導,嚴格要求學(xué)生按規格在規定時(shí)間內獨立完成作業(yè)。
規定
1.品德、社會(huì )、自然、音樂(lè )、美術(shù)、體育等課的作業(yè)要求在課內完成,一般不布置課外書(shū)面作業(yè)。
2.語(yǔ)文課種類(lèi)規定:一、二年級(拼音、生字),三至六年級(生字、作文、語(yǔ)文作業(yè))。
3.數學(xué)課(課本作業(yè)、家庭作業(yè)),家庭作業(yè)可不批閱但要檢查。
4.英語(yǔ)作業(yè)以課后作業(yè)為主,一般不留書(shū)面課外作業(yè),課外作業(yè)以口語(yǔ)訓練為主。
5.對學(xué)生作業(yè)要有規范化的.要求,批準認真,講評及時(shí),杜絕只有布置沒(méi)有檢查,要讓學(xué)生自己訂正,修改作業(yè)錯誤之處,養成自我糾正錯的習慣。
6.學(xué)校對作業(yè)批改情況每學(xué)期檢查兩次,每次檢查結果記錄在案,作為學(xué)期末考核的依據。
獎罰
1.嚴禁不批改作業(yè)和不認真批改作業(yè),不準學(xué)生批改作業(yè)。檢查時(shí)按批閱次數和作業(yè)頁(yè)數兩項進(jìn)行。語(yǔ)文作業(yè)和數學(xué)作業(yè)每次得分3分,生字每次得1.25分,作文每次10分。
2.對批改作業(yè)認真、優(yōu)秀的給予獎勵,每學(xué)期末評出的一等占15分,獎金15元,分數每減一分,獎金減一元,依次遞減,減完為止。
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