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培訓學(xué)校教學(xué)管理制度

時(shí)間:2024-12-07 03:28:09 秋瑩 制度 我要投稿

2022年培訓學(xué)校教學(xué)管理制度(通用10篇)

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,制度的使用頻率逐漸增多,制度一經(jīng)制定頒布,就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用,是他們行動(dòng)的準則和依據。制度到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家收集的2022年培訓學(xué)校教學(xué)管理制度,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

2022年培訓學(xué)校教學(xué)管理制度(通用10篇)

  培訓學(xué)校教學(xué)管理制度 篇1

  一、指導思想

  緊緊圍繞中小學(xué)教師繼續教育培訓管理辦法的要求,通過(guò)培訓,使我鄉教師轉變教育觀(guān)念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力,全面提升教師隊伍的整體素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,適應基礎教育改革與發(fā)展需要,為提高我鄉教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎;同時(shí)促進(jìn)教師向現代型教師轉變,形成一支具有一定規模的適應課程改革需要的現代型教師隊伍。培養一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。

  二、培訓目標

  1、逐步完善教師繼續教育培訓制度,形成有利于教師崗位成長(cháng)的教學(xué)、教研、培訓、實(shí)踐一體化的有效運行機制。

  2、繼續進(jìn)行新課程及四環(huán)節教學(xué)法培訓,通過(guò)培訓,使全體教師具有現代理念,具有較高的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和駕馭課堂的能力,掌握自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。

  3、繼續實(shí)施骨干教師培訓,使我鄉各級骨干教師增加到教師總數的10%,做到學(xué)科、年齡、知識結構分布合理,使他們成為我鄉課堂教學(xué)、科研教改的學(xué)科帶頭人。

  4、全校教師普遍接受計算機應用能力培訓,大部分教師藉此開(kāi)展輔助教學(xué),并且充分利用網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習,提升自我。

  5、通過(guò)理論學(xué)習和實(shí)踐研究,把新的發(fā)展性評價(jià)理念貫穿在日常教育教學(xué)行為中去,探索發(fā)展性評價(jià)模式。

  6、引導教師樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念,指導教師學(xué)會(huì )學(xué)習,提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力和教育創(chuàng )新能力,促進(jìn)教師自主成長(cháng)和提高。提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),實(shí)現學(xué)科教學(xué)創(chuàng )新、德育工作創(chuàng )新和管理工作創(chuàng )新,適應新課程改革和發(fā)展的'需要。

  三、教師繼續教育培訓的主要內容

  1、四環(huán)節教學(xué)法及教學(xué)常規,包括如何備課,如何上課,如何評課,如何批改,如何輔導,如何培養學(xué)生的習慣等。

  2、教材教法的學(xué)習及班級管理工作,包括如何做好班主任,如何做好學(xué)生思想教育工作等。

  3、師德培訓,包括教育政策法律法規、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、教師職業(yè)道德規范等。

  4、學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐:學(xué)科課程標準及解讀、新教材研究與分析、新課程教學(xué)實(shí)踐與反思、新課程教學(xué)策略等。

  5、加強對教師現代教育技術(shù)知識的培訓。培訓學(xué)校管理制度培訓管理制度

  6、進(jìn)行教科研基本知識、方法培訓。

  四、教師繼續教育培訓管理辦法

  1、加強教師繼續教育培訓的組織領(lǐng)導,認真落實(shí)培訓方案。

  2、加強教師繼續教育培訓的過(guò)程管理,專(zhuān)人負責管理教師參訓的考勤、記錄、考核、總結等。

  3、建立教師繼續教育培訓檔案。培訓檔案資料包括各級領(lǐng)導職責、各項規章制度、培訓計劃和實(shí)施方案、培訓教材(錄像、軟件等)、培訓記錄、考核成績(jì)、科研成果、培訓總結等有關(guān)材料。

  4、建立健全校本培訓教師個(gè)人檔案,及時(shí)收集相關(guān)資料和成果。

  五、教師繼續教育培訓的保障措施

  1、校長(cháng)是教師繼續教育培訓的第一責任人。中心校成立教師繼續教育本培訓領(lǐng)導小組,建立健全繼續教育培訓制度,包括考勤、考核、獎懲等。

  2、要加強對教師繼續教育培訓工作的評估檢查和督導力度,教師繼續教育培訓實(shí)行單獨考核。中心校要把此項工作列入教師教學(xué)工作專(zhuān)項考核。開(kāi)展教師繼續教育培訓優(yōu)秀學(xué)員評選活動(dòng),對評選出的先進(jìn)個(gè)人,期末予以表彰、獎勵。

  3、對教師繼續教育培訓工作要做到人人重視,尤其是分管領(lǐng)導要做到層層管理,確保實(shí)效性。中心校為校本培訓專(zhuān)設培訓經(jīng)費投入項目,確保培訓經(jīng)費的落實(shí)。

  培訓學(xué)校教學(xué)管理制度 篇2

  一、上班時(shí)間:

  13:00——20:30

  13:00——15:30

  教師備課時(shí)間

  15:30——16:00

  招生宣傳即接學(xué)生

  16:00——20:30

  教師輔導作業(yè)(備注:學(xué)生作業(yè)未完成的可往后順延時(shí)間)

  二、辦公室規章制度

  1、每天整理自己的物品,保持桌面干凈、整潔,座椅擺放整齊。

  2、需要打印的習題、資料等必須提前遞交,經(jīng)安排后將由打印人員統一處理。個(gè)人所需所查資料,請保存到E盤(pán)所屬文件夾。

  3、工作時(shí)間內,任何人不得在辦公室接打電話(huà),閑聊,影響他人工作;任何人不得利用辦公室網(wǎng)絡(luò )資源或自己手機進(jìn)行非工作性質(zhì)活動(dòng),違者必罰。同事之間保持良好的關(guān)系,避免大聲爭執以造成不好的'影響。

  4、每天13:00始為正式上班時(shí)間,所有教師13:00時(shí)必須在辦公室自己的辦公桌自己備課,不在位者視為遲到;

  5、每天下班前,自覺(jué)檢查臨近窗戶(hù)是否關(guān)閉;最后離開(kāi)者必須關(guān)閉所有電源開(kāi)關(guān)(照明燈、空調、電腦、插座等)。

  三、教學(xué)要求(16:00——20:30為輔導作業(yè)時(shí)間)

  1、帶班教師全權負責本班教學(xué)任務(wù)。

  2、教師進(jìn)班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品,于輔導前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室(特別是過(guò)道南邊的教室,杜絕學(xué)生攀爬窗戶(hù))。維持好各自班級的教學(xué)秩序。

  3、帶班教師應保證學(xué)生作業(yè)的完成,對于學(xué)校期中和期末考試教師應合理安排,確保學(xué)生掌握所學(xué)知識,如有必要可安排單元測試。

  4、教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方,避免情緒化(女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過(guò)于透明的服飾等;男性教師不得穿無(wú)袖、背心、西式短褲等不符合教師規范的服飾)。

  5、上課時(shí),教師手機必須處于關(guān)機或靜音狀態(tài),禁止上課接聽(tīng)手機或發(fā)送信息。對于學(xué)生家長(cháng)將作業(yè)發(fā)送到老師手機上的,允許老師看短信。

  6、教師必須嚴格執行課堂流程,對學(xué)生嚴格要求,培養良好的課堂紀律和行為規范,隨時(shí)注意學(xué)生聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)坐姿。

  培訓學(xué)校教學(xué)管理制度 篇3

  1、任課教師要保證教室衛生,上課前必須打掃衛生。秋春季每周上課前必須先掃再拖一次,暑假期間視衛生情況另定。

  2、教師要為人師表,嚴于律己;不許著(zhù)奇裝異服,不許穿鞋拖。進(jìn)入課堂要精神飽滿(mǎn);未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調課、停課;不能在校外兼職;不能私自與學(xué)員約定上課;不能默許或隨意帶外來(lái)人員旁聽(tīng)課程。

  3、上課時(shí)發(fā)現沒(méi)有請假又未到的學(xué)生,課后必須及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)詢(xún)問(wèn)原因。對缺課的學(xué)生要主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)安排時(shí)間給予補課。

  4、老師不許體罰或變相體罰學(xué)生;要注意保護學(xué)生自尊心;學(xué)生回答問(wèn)題錯誤不許笑話(huà)學(xué)生;對不確定的答案不許隨意說(shuō)其回答不正確;課上課下要保證學(xué)生的安全;要善于發(fā)現安全隱患并立即行動(dòng)予以排除或尋求解決辦法。

  5、學(xué)生到校后要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情緒,發(fā)現情緒不穩定的'要及時(shí)詢(xún)問(wèn)原因并給予引導;課上要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)現上課不認真的要及時(shí)給予提醒,嚴重者課下要和學(xué)生溝通,有必要時(shí)要和家長(cháng)取得聯(lián)系,共同督促學(xué)生改正不足。

  6、教學(xué)思路要清晰,由淺入深,由表及里,注意培養學(xué)生的思考能力、學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì);課堂教學(xué)要輕松有序,活而不亂;要引導學(xué)生形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。課堂上不忽略任何學(xué)生,要“面面俱到”,不設“發(fā)言專(zhuān)業(yè)戶(hù)”,不冷落后進(jìn)生;要引導發(fā)言不積極的學(xué)生積極發(fā)言;對發(fā)言聲音小的要引導聲音洪亮;對回答問(wèn)題比較積極到位的學(xué)生必須給予鼓勵或夸獎;要靈活處理突發(fā)事件。

  培訓學(xué)校教學(xué)管理制度 篇4

  辦公室是學(xué)校的行政辦事機構,負責學(xué)校的行政管理及對外聯(lián)絡(luò )工作。其職責是:

  1、組織起草學(xué)校綜合報告,擬定有關(guān)行政管理方面的計劃、規劃、總結、通知等;組織擬定全校性規章制度,發(fā)布有關(guān)行政事務(wù)的通告。

  2、組織安排學(xué)校辦公會(huì )議,并做好記錄。

  3、根據審批權限開(kāi)具證明信函與介紹信函。

  4、對外聯(lián)絡(luò )及接待,處理來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)。

  5、管理文書(shū)檔案,健全檔案管理制度。

  6、各種辦公用品及教學(xué)器材的`購置與維護,固定資產(chǎn)的登記管理、檢查等工作。

  7、“三防”(防火、防盜、防食物中毒)工作和衛生工作的組織檢查,保證學(xué)校的安全與整潔。

  8、完成校長(cháng)交辦的其他工作。

  培訓學(xué)校教學(xué)管理制度 篇5

  依據《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》的規定,經(jīng)學(xué)校理事會(huì )同意,本校制定學(xué)籍管理制度如下:一、學(xué)校建立學(xué)生學(xué)籍檔案,學(xué)生學(xué)籍及學(xué)籍檔案管理由學(xué)校教務(wù)處負責。

  二、學(xué)生學(xué)籍檔案應包括報名登記表、注冊登記表、上課缺課登記表、成績(jì)考核登記表、缺課情況及原因記載、退學(xué)情況記載、結業(yè)情況記載等內容。

  三、新學(xué)生報名時(shí)應填寫(xiě)報名登記表,報名登記表應包括報名專(zhuān)業(yè)、報名時(shí)間、學(xué)生的基本情況、聯(lián)系方式及學(xué)校應告知學(xué)生的注意事項等內容。報名登記表由學(xué)生本人用藍、黑色墨水筆認真填寫(xiě)并簽名,學(xué)生為未成年人者,應由家長(cháng)代填并簽名確認或者學(xué)生填寫(xiě)后由家長(cháng)簽名確認。

  四、學(xué)校建立學(xué)生入學(xué)注冊制度,新生開(kāi)課一周內由教務(wù)處管理人員依據學(xué)生報名登記表按教學(xué)班進(jìn)行入學(xué)注冊。內容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、文化程度、工作單位及地址、家庭住址、聯(lián)系電話(huà)等。分學(xué)期連續學(xué)習的,新學(xué)期開(kāi)學(xué)應重新注冊。

  五、學(xué)校建立學(xué)生上課缺課登記制度。按教學(xué)班建立學(xué)生名冊,由班主任頁(yè)負責登記學(xué)生的上課、病假、事假、曠課等情況。學(xué)員不明原因連續缺課2次以上的,班主任應同學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系,了解情況,并記入班主任工作日志,必要時(shí)應及時(shí)向學(xué)校負責人匯報。

  六、學(xué)生在學(xué)期內要求退學(xué),應由學(xué)生本人,學(xué)生是未成年人的.應由學(xué)生家長(cháng)提交書(shū)面退學(xué)申請,由學(xué)校依照教育行政部門(mén)有關(guān)規定處理。班主任要將退學(xué)情況記入工作日志,教務(wù)處要將退學(xué)情況記入學(xué)籍檔案并取消該學(xué)生注冊。

  七、學(xué)校建立學(xué)生成績(jì)考核登記制度,由班主任按時(shí)登記學(xué)生各科考核或考試成績(jì)表,交教務(wù)處保存。

  八、學(xué)生學(xué)期結束時(shí)進(jìn)行考核或考試作為結業(yè)成績(jì),結業(yè)成績(jì)由教務(wù)處記入學(xué)生學(xué)籍檔案。需要發(fā)給結業(yè)證書(shū)的還應將結業(yè)成績(jì)由教務(wù)處記入結業(yè)證書(shū)。

  培訓學(xué)校教學(xué)管理制度 篇6

 。ㄒ唬┗疽

  1、加強自身修養,注意職業(yè)道德,講究?jì)x表禮儀,處處為人師表。

  2、穿戴整潔,發(fā)式適合,端莊大方,上班不化濃妝,佩帶首飾適度,女教師不穿時(shí)裝和短裙,男教師不穿背心和短褲,符合職業(yè)身份。

  3、按時(shí)上、下班,遵守坐班制度,有特殊情況需要臨時(shí)外出,因事或因病不能到校上班,須把工作安排好,必須按學(xué)校請假程序辦理請假手續。

  4、使用禮貌用語(yǔ),講普通話(huà),使用職業(yè)語(yǔ)言,說(shuō)話(huà)注意身份,注意場(chǎng)合,切忌用粗言惡語(yǔ)傷害他人。

  5、參加政治學(xué)習、聽(tīng)課、講座活動(dòng)時(shí),應講究禮儀,不遲到、不早退,不交頭接耳,不隨意進(jìn)出會(huì )場(chǎng),不看與會(huì )議無(wú)關(guān)的書(shū)報,做好會(huì )議記錄,早操按學(xué)校要求與學(xué)生一起做廣播體操。

  6、騎自行車(chē)或摩托車(chē)到校門(mén)前要下車(chē)推行,自行車(chē)、摩托車(chē)要按制定地點(diǎn)整齊存放。

  7、不得隨意拿取學(xué);蛩诵偶、報紙、書(shū)刊、雜志等;不得隨意在他人報刊、雜志上亂寫(xiě)亂劃;未經(jīng)圖書(shū)管理員同意,不得拿走閱覽室的書(shū)報雜志,不得“折頁(yè)”、“開(kāi)窗”。

  8、愛(ài)護學(xué)校公物,精心保護電教器材、教具、書(shū)籍。注意保持辦公室、電教室、計算機室、閱覽室等公共場(chǎng)所的衛生。

  9、下班前,“一周校長(cháng)”要檢查辦公室,督促關(guān)好門(mén)窗、電燈、空調、電扇等;班主任、科任教師要檢查教室、多媒體教室,督促學(xué)生做好室內清潔衛生,關(guān)好門(mén)窗、電燈、電扇等。

  10、在上班時(shí)間內絕對禁止在辦公室打牌、下象棋、談?wù)摴善钡;不允許帶手機進(jìn)課堂;不允許上班時(shí)間串辦公室閑談;不允許與學(xué)校無(wú)關(guān)的.其它事情。

 。ǘ┗拘摒B

  1、熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,不諷刺學(xué)生。

  2、與學(xué)生談話(huà)要用熱情的語(yǔ)調,鼓勵的眼神。既嚴格要求,又避免簡(jiǎn)單粗暴,不訓斥學(xué)生,不傷害學(xué)生的自尊心。

  3、保持良好的心境,善于控制調節自己的情緒,不得向學(xué)生發(fā)泄怨氣而影響工作,損害自己的形象。

  4、教態(tài)親切,聲情并茂,形成良好的教育教學(xué)風(fēng)度。不準用教鞭敲桌子,不坐著(zhù)上課(生病不能支持者除外)。

  5、堅持正面教育,不準以罰代教(罰站、罰勞動(dòng)、罰不準進(jìn)教室上課等)。

  6、保持校園和辦公室的安靜,輕聲說(shuō)話(huà),輕步走路,不打擾他人、工作、學(xué)習。不聚在一起閑談,無(wú)事不隨便出入他人辦公室。

  7、尊重他人,團結同事,誠懇待人,禮貌相處,不議論、不傳播別人隱私,不誹謗中傷同事,不互相拆臺,教師之間,不允許言行粗魯和爭吵行為,團結協(xié)作,奮發(fā)向上。

  8、接待家長(cháng)和來(lái)賓,要熱情有禮,起立送迎。

  9、不接受家長(cháng)饋贈,不得向家長(cháng)索取物品,不得在任何節假日暗示學(xué)生送禮。不得對學(xué)生有親疏遠近的表示,不勉強家長(cháng)為自己辦私事。

  培訓學(xué)校教學(xué)管理制度 篇7

  依據《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》的規定,經(jīng)學(xué)校理事會(huì )同意,本學(xué)校制定教學(xué)管理制度如下:

  一、本學(xué)校根據學(xué)校培養目標和專(zhuān)業(yè)設置制定教學(xué)計劃和各門(mén)課程的教學(xué)大綱并報教育行政部門(mén)備案。

  二、教學(xué)計劃按專(zhuān)業(yè)制定,教學(xué)大綱按課程制定。內容包括學(xué)制、課程設置、使用的教材、總課時(shí)數、周課時(shí)數、實(shí)驗和實(shí)習內容及課時(shí)數等,教學(xué)計劃和大綱由教務(wù)處制定,也可以委托教師、專(zhuān)家擬定由教務(wù)處審定。

  三、學(xué)校按教學(xué)計劃和教學(xué)大綱組織教學(xué),保證開(kāi)出教學(xué)計劃規定的全部課程(包括實(shí)驗、實(shí)習課),完成規定的課時(shí)數。四、學(xué)校根據培養目標、教學(xué)計劃和教學(xué)大綱選用、編寫(xiě)教材及輔導材料并報教育行政部門(mén)備案。

  五、學(xué)校選用的教材及輔導材料要選用經(jīng)國家有關(guān)部門(mén)批準出版印刷的教材及輔導材料。

  六、學(xué)校自行編寫(xiě)教材及輔導材料要成立由學(xué)科專(zhuān)家任主編的編審組織,以保證教材及輔導材料的質(zhì)量。

  七、學(xué)校聘任教師應當具備《教師法》和有關(guān)行政法規規定的教師資格和任職條件。教師隊伍力求相對穩定。

  八、聘任教師上崗前須進(jìn)行不少于10課時(shí)的崗前培訓,培訓內容為本學(xué)校教學(xué)計劃、教學(xué)大綱及規章制度等。九、學(xué)校為受聘教師提供接受思想政治培訓和業(yè)務(wù)培訓的`條件,以利于教師隊伍整體素質(zhì)的提高。以參加校內培訓為主,選派外出培訓為輔,每位教師每學(xué)年接受培訓總課時(shí)數不少于50課時(shí),并須由教務(wù)處記入培訓檔案。

  十、學(xué)校對教師的考核每年進(jìn)行一次,考核應包括思想政治、職業(yè)道德、教學(xué)能力、課時(shí)完成情況、教育教學(xué)質(zhì)量等方面?己藨⒁庹髑髮W(xué)生及家長(cháng)意見(jiàn),教務(wù)處應有教師考核記錄。十一、學(xué)校要加強教學(xué)場(chǎng)所的安全衛生工作,經(jīng)常組織檢查,及時(shí)消除隱患,杜絕安全責任事故。

  十二、學(xué)校的招生簡(jiǎn)章、招生廣告要嚴格遵循誠實(shí)信用的原則,堅決不作虛假夸大的宣傳,并要及時(shí)報教育行政部門(mén)備案。十三、學(xué)校收費項目和標準要依法報價(jià)格主管部門(mén)備案并公示,學(xué)生退學(xué)退費依照省市教育部門(mén)規定處理。

  十四、學(xué)校建立學(xué)生入學(xué)注冊制度,內容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、文化程度、工作單位及地址、家庭住址、聯(lián)系電話(huà)等。新學(xué)期開(kāi)學(xué)應重新注冊。

  十五、學(xué)校建立學(xué)生成績(jì)檔案,按期登記學(xué)生各科考核或考試成績(jì),并將結業(yè)成績(jì)記入結業(yè)證書(shū)。

  十六、學(xué)校歡迎學(xué)生、家長(cháng)、有關(guān)部門(mén)和社會(huì )各方面對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,并要及時(shí)予以答復、解決和采納。

  培訓學(xué)校教學(xué)管理制度 篇8

  一、點(diǎn)名制度

  上課之前,各授課老師進(jìn)行點(diǎn)名,如十五分鐘后未到,學(xué)校將和班主任或家長(cháng)聯(lián)系,問(wèn)清具體情況,對學(xué)生負責。

  二、請假制度,如有特殊情況,請提前通知我們,并交請假條以便我們安排補課無(wú)故曠課,概不補課。

  三、同學(xué)下課期間不得追打、不串班、不在教師走廊喧嘩,同學(xué)之間互相友愛(ài),學(xué)習互相幫助

  四、不在墻壁、桌椅上亂寫(xiě)、亂畫(huà)。電教設備等公共財物,損壞東西要賠償。

  五、在家自覺(jué)完成老師布置的作業(yè),自覺(jué)完成反饋記錄

  六、教師日常細則

  七、課前應提前10分鐘進(jìn)教師,并做好備課等準備工作

  八、在課堂上要耐心教導每位學(xué)生,并培養學(xué)生的良好的藝術(shù)人格品質(zhì)

  九、上課期間通訊設備應設為關(guān)機或靜音狀態(tài),以免影響授課

  十、課后應積極與家長(cháng)和學(xué)生溝通,以便更好地開(kāi)展教學(xué)工作

  注意自身素質(zhì)的提高,具備良好的師德,做好自己的`本職工作

  十一、任課教師做好班務(wù)管理工作(衛生、考勤、關(guān)燈、門(mén)窗),要早于學(xué)生到位,放走全部學(xué)生方能離校

  十二、同學(xué)下課期間不得追打、不串班、不在教師走廊喧嘩,同學(xué)之間互相友愛(ài),學(xué)習互相幫助

  十三、不在墻壁、桌椅上亂寫(xiě)、亂畫(huà)。電教設備等公共財物,損壞東西要賠償。

  十四、在家自覺(jué)完成老師布置的作業(yè),自覺(jué)完成反饋記錄。

  培訓學(xué)校教學(xué)管理制度 篇9

  為了進(jìn)一步加強學(xué)校財產(chǎn)的管理,建立健全學(xué)校各項制度,防止國有資產(chǎn)的流失或使用過(guò)程不慎造成人為的'損失特制訂學(xué)校財產(chǎn)管理制度望師生遵照執行。

  1、購買(mǎi)物品首先必須財產(chǎn)保管員填寫(xiě)物品申購單,后經(jīng)分管領(lǐng)導簽名同意,再經(jīng)校長(cháng)審批方可購買(mǎi)。

  2、物品采購必須由學(xué)校指定的人員辦理采購,任何部門(mén)和個(gè)人不得擅自采購。

  3、物品購入之后必須憑有效發(fā)票經(jīng)財產(chǎn)管理員驗收之后經(jīng)校長(cháng)審批后方可報銷(xiāo)及使用。

  4、學(xué)校財產(chǎn)管理員接到物品發(fā)票之后即刻登記物品驗收登記簿,并及時(shí)進(jìn)入學(xué)校資產(chǎn)帳。

  5、各保管員加強對本專(zhuān)用室物品的管理及使用,學(xué)校管理員應對各分管人員管理的財產(chǎn)每學(xué)期進(jìn)行檢查,平時(shí)經(jīng)常性的指導。

  6、每學(xué)期對班級財產(chǎn)使用管理進(jìn)行檢查,并將檢查結果作為評比文明班級,先進(jìn)班級的依據。

  7、認真作好教工調離本校后對財產(chǎn)進(jìn)行審核交接工作。

  8、學(xué)校物品出校門(mén)必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導批準。任何人不得將學(xué)校財產(chǎn)拿出校門(mén)。

  9、借用學(xué)校物品必須憑由學(xué)校主管領(lǐng)導審批同意的借條方能借用,用后必須及時(shí)歸還。損壞必須照價(jià)賠償。

  10、學(xué)校財產(chǎn)如在使用過(guò)程中人為造成損壞必須經(jīng)財產(chǎn)管理員核準,經(jīng)主管領(lǐng)導審批,由學(xué)校報帳員開(kāi)據發(fā)票進(jìn)行賠償。

  培訓學(xué)校教學(xué)管理制度 篇10

  1、教師是辦好學(xué)校的主體。建設一支造詣較高,教學(xué)經(jīng)驗豐富,適應社會(huì )需求的、相對穩定的教師隊伍,十分重要。

  2、學(xué)校有關(guān)部門(mén)和人員,應尊重教師的勞動(dòng),全心全意地為教師服務(wù),為教師的教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng )造條件和提供方便。

  3、為保障教學(xué)質(zhì)量的提高,特規定了教師的權利、教師的責任、教師的聘任、管理與考核和獎勵與解聘等制度。

  4、教學(xué)計劃是學(xué)校教學(xué)、教育工作具體安排的指導性文件。教學(xué)計劃由學(xué)校制定,校長(cháng)批準后執行。

  5、教師應按照學(xué)科教材、教學(xué)大綱的要求編制教學(xué)計劃、教案,嚴格按教材、大綱進(jìn)行教學(xué)。

  6、課表。每學(xué)期的`課表于開(kāi)課前的招生前擬定并公布,以便學(xué)生在報名、注冊時(shí),確定學(xué)習課程。

  7、學(xué)校要建立教學(xué)管理指揮系統,指揮渠道要暢通。

  8、教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求,保證教師在規定的時(shí)間內完成教學(xué)任務(wù),任課教師應在開(kāi)課后兩周內編寫(xiě)出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。

  9、教學(xué)檢查。校領(lǐng)導及主管教學(xué)的領(lǐng)導,要不定期的深入課堂聽(tīng)課,尤其對初次聘任的教師,必須聽(tīng)課1-2次。班主任要經(jīng)常隨堂聽(tīng)課,聽(tīng)取師生反應。

  10、成績(jì)每期考核至少一次。成績(jì)考核每學(xué)期末對學(xué)生的考核成績(jì)應記錄在案,并作為教學(xué)檔案長(cháng)期保存。

  11、教學(xué)檔案。教學(xué)檔案由教務(wù)處指定專(zhuān)人負責收集、整理與保存,并逐步形成電子教學(xué)檔案。

  12、學(xué)生管理,班主任工作。加強學(xué)生管理,充分發(fā)揮班主任的作用,應制定“班主任守則”、“學(xué)生守則”。

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