- 相關(guān)推薦
中學(xué)班主任工作管理制度
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多地方需要用到制度，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的中學(xué)班主任工作管理制度，歡迎大家分享。
第一章總則
一、班主任是班集體的組織者和教育者，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育及對學(xué)生進(jìn)行日常教育和管理的主要力量，班主任的工作直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的穩定，關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效，更關(guān)系到學(xué)校育人目標的實(shí)現。因此加強和改善班主任的工作至關(guān)重要。
二、班主任工作是十分辛苦細致和具有創(chuàng )造性的勞動(dòng)，更是一種教育藝術(shù)，應受到全校師生的尊重、關(guān)心和理解。學(xué)校應注意減輕班主任的工作負擔，在安排教學(xué)工作時(shí)，應充分考慮班主任工作的特殊性。
三、擔任班主任工作是全體教職員工特別是教師應當履行的義務(wù)和職責。學(xué)校的班主任是學(xué)校實(shí)施教育、教學(xué)工作的得力助手，學(xué)校的班主任工作是教書(shū)育人的必然要求。
四、全體班主任應站在忠誠于黨的教育事業(yè)的高度來(lái)理解班主任工作，把它看成是教師本職工作的重要內涵，認真履行班主任的職責和工作要求，以高度的責任感、事業(yè)心，積極主動(dòng)地做好班主任工作。
五、班主任的工作應講究質(zhì)量，政教處要對班主任工作加強指導、培訓和考核，并成為評價(jià)其工作質(zhì)量、教育水平和師德素養的必要組成部分。
第二章班主任隊伍建設
一、學(xué)校力求選拔忠于教育事業(yè)、勤奮工作、熱愛(ài)學(xué)生，并具有一定教育管理水平和組織能力的教師擔任班主任工作。凡是在本校工作的教師都必須接受學(xué)校聘任承擔班主任工作，不接受聘任者按拒聘處理。
二、學(xué)校每?jì)蓚�(gè)月對班主任集中培訓一次，組織班主任學(xué)習教育理論，交流班主任工作經(jīng)驗。
三、學(xué)校按計劃、分批次派出班主任到各校參觀(guān)、交流、學(xué)習，參加各種形式的工作研討和進(jìn)修，努力提高班主任隊伍的工作水平和業(yè)務(wù)能力。
四、班主任應接受學(xué)校政教處的管理，在其指導引領(lǐng)下，不斷改進(jìn)工作，追求實(shí)效。
五、班主任因病、因事請假或因公事外出時(shí)間較長(cháng)者，應指定臨時(shí)班主任，須經(jīng)分管校長(cháng)同意批準。
六、班主任因工作不負責，或因其他原因，不能履行職則，學(xué)�？筛鶕唧w情況予以解聘。
第三章班主任工作職責
一、認真貫徹黨的教育方針和上級有關(guān)指示，負責做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守國家法律，遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校各項規章制度，立足于學(xué)生的成才成長(cháng)，積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)和文化活動(dòng)，不斷提高學(xué)生素質(zhì)。
二、建立班級常規，指導班委會(huì )和本班的團、隊工作，培養學(xué)生干部，提高學(xué)生的自治、自理能力，及時(shí)制定工作計劃，并組織實(shí)施計劃內容，督促和檢查計劃的落實(shí)情況。
三、教育學(xué)生努力完成學(xué)習任務(wù)。會(huì )同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)，落實(shí)好班級團隊負責制。
四、負責本班學(xué)生的綜合素質(zhì)評定。
五、作為班級事務(wù)的第一責任人，全面負責班級的日常管理，以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校各項規章制度為準繩，及時(shí)處理日常班務(wù)工作和學(xué)生中突發(fā)、偶發(fā)事件，對違紀同學(xué)進(jìn)行批評教育并提出處理建議，落實(shí)幫教措施。做好班級大事記等有關(guān)記錄。負責學(xué)校各項管理制度的落實(shí)和實(shí)施，經(jīng)常傳遞學(xué)校的各種信息，經(jīng)常和任課老師及相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，了解學(xué)生的思想、學(xué)習等情況。經(jīng)常深入教室、寢室和餐廳，關(guān)心學(xué)生的身體健康，檢查督促養成學(xué)生良好的文明行為和生活習慣。
六、經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，主動(dòng)取得家長(cháng)的配合，共同教育學(xué)生。特別要注意做好后進(jìn)生的轉化工作。
七、負責組織、指導本班學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會(huì )活動(dòng)，鼓勵學(xué)生發(fā)展正當的興趣和特長(cháng)。
第四章班主任工作規范
一、每日常規：
1、每日衛生要求：每天上午早讀課前和下午第一節課前督促值日生搞好教室、宿舍和清潔區的衛生。
2、每天提前10分鐘深入班級，了解學(xué)生到校情況。對學(xué)生的出勤情況，做好點(diǎn)名記錄的核實(shí)，如有學(xué)生曠課及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
3、按規定督促檢查學(xué)生的早操情況，保證出操人數齊全，隊伍整齊。
4、要求班干部記好班級日志，通過(guò)查看班級日志，了解學(xué)生的思想動(dòng)向。
二、每周常規：
1、每周按時(shí)參加政教處處或級部召開(kāi)的班主任例會(huì )，做好記錄（利用好《班主任工作手冊》），認真貫徹執行。
2、認真組織周一的升旗儀式，組織學(xué)生按要求著(zhù)裝整隊，嚴肅認真，確保升旗儀式的教育效果。
3、每周一下午第四節召開(kāi)班會(huì )，充分利用班會(huì )時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行紀律、安全等方面的教育。
4、每周召開(kāi)一次班干部會(huì )議和班級考評小組會(huì )議，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定過(guò)程記錄，征求意見(jiàn)，共同探討班集體的發(fā)展和建設。 5、認真寫(xiě)好班主任工作周記，對一周的工作進(jìn)行總結和反思，做好下一周工作計劃。
6、按學(xué)校的統一安排到崗值班。
三、每月常規
1、根據學(xué)校確定的本月教育主題，結合本班實(shí)際組織教育活動(dòng)。 2、每月至少召開(kāi)一次主題班會(huì )，要有班會(huì )詳案。
3、月末結合班級量化考核結果，認真分析班級存在的問(wèn)題，及時(shí)與政教處處交換意見(jiàn)。
4、做好月度工作總結，重點(diǎn)表?yè)P先進(jìn)，糾正不足。 四、學(xué)期常規
1、開(kāi)學(xué)前，制定班主任工作計劃，其目標、要求可操作性強，措施得當。
2、做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作，利用開(kāi)學(xué)日加強對學(xué)生的引領(lǐng)教育和紀律教育。
3、組織好各類(lèi)考試工作，根據成績(jì)統計，組織好班級教導會(huì )，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習中的問(wèn)題。
4、認真做好學(xué)生的期末學(xué)生綜合素質(zhì)評定，充分發(fā)揮班級考評小組的評價(jià)作用，客觀(guān)公正地給學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
5、做好班主任的工作總結，按時(shí)上交各種檔案表格，清查班內的公共物品使用情況。
五、其他方面
1、關(guān)于突發(fā)事件地處理。班主任要及時(shí)掌握班內情，如遇學(xué)生發(fā)生意外傷害，要首先送往醫院，并及時(shí)通知家長(cháng)，上報學(xué)校領(lǐng)導；如遇學(xué)生患傳染性疾病，應及時(shí)報告，并作好隔離處理；如遇學(xué)生打架斗毆，要及時(shí)制止事件的進(jìn)一步惡化和擴大，按工作程序處理好該事件。班主任下班后發(fā)生的事件，需要班主任協(xié)助處理的應盡快趕到指定地點(diǎn)協(xié)助處理。
2、學(xué)生輟學(xué)、轉學(xué)按學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)規定辦理，不得私自讓學(xué)生插班，或攆學(xué)生回家。
3、問(wèn)題生的轉化：以真誠的理解和無(wú)私的關(guān)愛(ài)做好問(wèn)題生的轉化工作，善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，因材施教，循循善誘。
第五章班主任考核、待遇和獎懲
一、班主任考核由政教處具體實(shí)施。政教處以班主任職責、工作規范、工作質(zhì)量為主要考核內容,考核資料歸入本人檔案，并同時(shí)通報相關(guān)部門(mén)�？己私Y果，作為晉級、聘任、評優(yōu)等方面的重要依據之一。
二、月度考核。政教處依據《羅白鄉中學(xué)班級管理考核辦法》進(jìn)行考核。根據考核結果分檔發(fā)放班主任月度津貼。
三、學(xué)期考核。以月度考核為基礎,參考班主任相關(guān)材料，學(xué)生、教師和級部評議，進(jìn)行綜合考核，根據結果產(chǎn)生該學(xué)期“優(yōu)秀班集體”。
四、年度評選一次“優(yōu)秀班主任”。對工作努力,成績(jì)顯著(zhù)的班主任,授予“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號，并設優(yōu)秀班主任獎。
五、被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任的可以參加縣級以上優(yōu)秀班主任的評選。非學(xué)校優(yōu)秀班主任的不得參與上級優(yōu)秀班主任的評選。
六、凡有下列行為之一的，免去班主任任職資格：
1、體罰和變相體罰學(xué)生，并造成不良影響。
2、無(wú)視學(xué)校規定的亂罰款、亂收費行為的。
3、不尊重學(xué)生人格尊嚴，侮辱學(xué)生并且造成不良影響的。
4、不執行學(xué)校規定，不自覺(jué)履行班主任職責，經(jīng)說(shuō)服教育不改的。
5、違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規范，并情節較為嚴重的。
廣西崇左市江州區羅白鄉中學(xué)
20xx年9月19日
【中學(xué)班主任工作管理制度】相關(guān)文章：
中學(xué)班主任工作管理制度3篇07-01
中學(xué)班主任工作管理制度(3篇)12-27
中學(xué)教研工作管理制度12-03
中學(xué)班主任工作職責06-24
中學(xué)班主任工作謀劃08-08
中學(xué)班主任工作職責05-29
中學(xué)班主任工作反思03-09