校園廣播稿實(shí)用15篇

　　如果你是學(xué)校廣播站的播音員，肯定會(huì )知道大家廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，沒(méi)有準備廣播稿就不會(huì )有好的廣播效果，怎樣寫(xiě)廣播稿才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的校園廣播稿 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園廣播稿 1

　　參天大樹(shù)挺拔聳立；

　　靠的是深扎大地的跟默默支撐；

　　凌云高樓氣勢撼人；

　　靠的是厚重堅硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐；

　　那么，人又是靠什么來(lái)支撐無(wú)比睿智的.人生呢？

　　那就是—————誠信！

　　誠信是一朵馨香的花朵；

　　讓他人快樂(lè )，使自己陶醉；

　　誠信是一首古老的詩(shī)歌；

　　讓他人品味，使自己高尚；

　　面容上有自尊；

　　眼睛里有自信；

　　行動(dòng)中有把握；

　　生活中有朋友；

　　一個(gè)人可以沒(méi)有財富，只要他活得坦蕩；

　　一個(gè)人可以沒(méi)有名望，只要他問(wèn)心無(wú)愧；

　　但一個(gè)人不能沒(méi)有誠信，否則一無(wú)所有；

　　學(xué)習，因為誠信而進(jìn)步；

　　工作，因為誠信而成功；

　　人生，因為誠信而精彩；

　　社會(huì )，因為誠信而和諧；

　　莘莘學(xué)子，誠信為本；

　　言而無(wú)信，不和其可；

　　誠自心，信自行，心行合一；

　　讓我們用心靈呼喚誠信；

　　讓我們的人生以誠信為基石；

　　讓我們的風(fēng)采以誠信為旗幟；

　　讓誠信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火；

　　讓誠信成為烈日下你同頂的一片綠蔭；

　　身沐一片燦爛；

　　心系一份執著(zhù)；

　　帶著(zhù)誠信上路；

　　踏著(zhù)一路風(fēng)光；

校園廣播稿 2

　　生命是一江春水，悄無(wú)聲息地流過(guò)

　　生命是一串音符，奏出優(yōu)美的旋律

　　生命是小小火苗，能變成熊熊烈火

　　生命是溫暖春風(fēng)，感覺(jué)到生機勃勃

　　生命是寒冷冬天迎風(fēng)傲雪的梅花

　　朵朵相連，淡淡幽香飄傳。

　　生命的開(kāi)始，是剛剛初升的太陽(yáng)

　　必定在將來(lái)，迎來(lái)最耀眼的時(shí)刻

　　雖然太陽(yáng)終究還要落山，可生命已釋放出她的`璀璨

　　理想是生命的基礎

　　失去它，你便沒(méi)有了一切

　　理想是美麗的閃電，照亮黯淡的生命

　　理想是肥沃的土壤，讓生命之花綻放

　　理想是海中的燈塔，讓迷失的人們得到指引

　　讓理想成為心中一顆茁壯成長(cháng)的種子，讓理想在生命中留下?tīng)N爛的軌跡

　　讓理想架起一道奮斗的彩虹。

　　讓理想成為光輝時(shí)刻的見(jiàn)證

校園廣播稿 3

　　青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。

　　深遠遼闊，富于幻想。

　　青春是綠色的，像滴翠的'青竹，像坦蕩的草原。

　　充滿(mǎn)無(wú)限生機和活力。

　　青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)。

　　朝氣蓬勃，充滿(mǎn)希望，愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻。

　　青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。

　　猶如一張白紙，如寫(xiě)的文字，愛(ài)畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。

　　青春是無(wú)色的。

　　像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。

　　放縱它，遺憾終生；

　　駕馭它，乘風(fēng)破浪。

　　青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。

　　青春是一首美麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。

校園廣播稿 4

　　男：本期節目導視：校園新聞將為您及時(shí)快速地傳遞一組校內外重大事件，“安全與衛生”欄目將給您作安全指導。讀寫(xiě)指導將向您講述《讀書(shū)要講究方法》，《科學(xué)論壇》將給您介紹《唾液的作用》。

　　女：下面請聽(tīng)詳細內容。俗話(huà)說(shuō)“安全重于泰山”，又逢大忙時(shí)節，安全成了大家不容忽視的話(huà)題。為此，我校xx班xx同學(xué)向大家發(fā)出一份安全建議書(shū)，相信你聽(tīng)了定會(huì )受益匪淺。

　　全體少先隊員：我們的安全僅僅靠社會(huì )，學(xué)校，家庭對我們進(jìn)行保護是遠遠不夠的，更重要的是我們要形成自護自救意識，掌握自護自救知識，鍛煉自護自救能力，使我們能果斷正確地進(jìn)行自護自救，機智勇敢地處理遇到的各種情況和危險。為此，我向你們提出幾點(diǎn)建議：

　　1、不玩火。有些學(xué)生因玩火而造成事故，影響學(xué)習，甚至死亡，給家庭和社會(huì )帶來(lái)悲傷，所以我們不要玩火。一旦發(fā)生輕微的火情，應迅速用水或黃沙滅火。如果發(fā)生火災，應立即撥打119。

　　2、不玩電。不要用手或導電物去接觸電源插座內部。一旦發(fā)現有人被電觸了，千萬(wàn)不要用手去拉，因為我們的手是導電體。應該先切斷電源，再用不導電物體去拉觸電者，然后將觸電者移到通風(fēng)處，嚴重者應立即送往醫院治療。

　　3、不飲酒。喝酒不但會(huì )使同學(xué)們的記憶力下降，還會(huì )影響學(xué)習。酒多后人體抵抗力會(huì )下降，容易患感冒，肺炎等疾病。

　　4、注意飲食衛生�，F在流行非典型肺炎，所以我們要合理膳食，不吃零食，養成飯前便后洗手的習慣。

　　6、注意交通安全。不要橫穿馬路，要走人行道，靠右行，密切注視來(lái)回車(chē)輛以及路標警示。

　　6、人人投保。因為我們的自護自救能力還不夠成熟，難免會(huì )遇到各種情況，這時(shí)保險公司會(huì )助我們一臂之力。

　　少先隊員們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！同時(shí)，讓我們牢記這句古訓——"安全重于泰山，安全時(shí)刻要記心中！"

　　男：今天的讀寫(xiě)指導主要是向大家講述《讀書(shū)要講究方法》。讀書(shū)要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面向小讀者介紹一些，愿您從中獲得教益。

　　一是多翻法。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)："書(shū)在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁(yè)內容。"此法可以防止受某些壞書(shū)的欺騙，還有開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識等好處。

　　二是設問(wèn)法。這就是大體上了解一下書(shū)的結構和內容，然后合上這書(shū)，先自己想想。一邊散步，一邊自問(wèn)自答：是什么 為什么 怎么樣 然后帶著(zhù)這些問(wèn)題再去細讀全書(shū)。

　　三是“五到”法。讀書(shū)要心到，口到，眼到，手到，腦到�！靶牡健笔侵讣�中精力，全神貫注；“口到”指開(kāi)口讀書(shū)，讀出聲音來(lái)；“眼到”指仔細瀏覽，目光專(zhuān)注；“手到”指邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書(shū)時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考，多分析。

　　四是跳讀法。讀書(shū)遇到難點(diǎn)，當然應該經(jīng)過(guò)鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無(wú)法弄懂的問(wèn)題怎么辦 魯迅先生認為“若是碰到疑問(wèn)而只看那個(gè)地方，那么無(wú)論看到多久就不會(huì )懂的。所以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。

　　五是添線(xiàn)法。讀書(shū)時(shí)有紅，藍鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫(huà)線(xiàn)，思想好的`地方用籃筆做記號。

　　六是重讀法。這是說(shuō)讀過(guò)的書(shū)，隔些日子再重讀書(shū)中標記的重點(diǎn)，花的時(shí)間不多，卻有新的收獲。

　　女：這期“科學(xué)論壇”為您介紹的是《唾液的奇妙作用》。

　　有些人喜歡隨地吐唾液，這不但不衛生，而且是一種浪費。為什么呢？

　　因為口腔內的混合唾液是無(wú)色，無(wú)味，近于中性的液體，在唾液的成分中，水約占99%，其余為唾液淀粉酶，黏液蛋白和少量無(wú)機鹽，正常成人每日分泌唾液約1.0——1.5升。唾啐還有清潔和保護口腔的作用。唾液中所含的唾液演粉酶使淀粉水解成麥芽糖，因此我們吃飯的時(shí)候越嚼越甜，消化起來(lái)也容易。此外它還可以希菌，唾液中有"溶菌酶"能溶解某些病菌。

　　近年來(lái)科學(xué)家們用同位素研究還得出結論，牙齒的一部分營(yíng)養是從唾液中吸收的，所以當唾液分泌有了障礙，牙齒的營(yíng)養就受到影響，容易得齲齒病。

　　男：在節目的最后，我們衷心祝大家“國慶”快樂(lè )！

　　合：再見(jiàn)！

校園廣播稿 5

　　青春，

　　是如此的美好。

　　青春，

　　來(lái)也匆匆，

　　去也匆匆，

　　青春，

　　如一條銀線(xiàn)，

　　看得見(jiàn)卻又摸不著(zhù)，

　　畢業(yè)在即

　　雖未高考

　　形似高考

　　雖未畢業(yè)

　　形如畢業(yè)

　　雖未離別

　　分手在即

　　淚如泉涌

　　難舍難分

　　再見(jiàn)了

　　三年的'美好時(shí)光

　　再見(jiàn)了

　　24小時(shí)都在一起的姐妹們

　　將來(lái)可別忘記我啊

　　再見(jiàn)，再見(jiàn)，再見(jiàn)。

校園廣播稿 6

　　誠信的人呀就在我心中。

　　在學(xué)校，他愛(ài)老師，他刻苦學(xué)習很用功。

　　他愛(ài)公物，他愛(ài)勞動(dòng)，他處處幫助小同學(xué)。

　　他樂(lè )為集體爭光榮。

　　誠信早已播種在心中。

　　誠信如同一團火！

　　誠信如同一棵松！

　　誠信如同一面鏡！

　　誠信如同一盞燈！

　　誠信的人，有力量。

　　有了誠信事竟成。

　　有了誠信成英雄。

　　我有誠信事事通。

　　讓我們從誠信走向明天！

校園廣播稿 7

　　風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。

　　創(chuàng )建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。

　　創(chuàng )建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂(lè )章才能奏響。

　　創(chuàng )建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹(shù)木的匯聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的'匯聚才有了天空的胸懷。

　　和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。和諧的校園是我們的追求，建設和諧校園不是空喊口號，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學(xué)校最終成為我們生活的家園，精神的樂(lè )園，成才的搖籃。老師，同學(xué)們，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng )美好的和諧校園吧！

校園廣播稿 8

　　星期一，小林走在放學(xué)回家的路上。

　　忽然，一個(gè)推著(zhù)自行車(chē)的陌生人攔住他：“小弟弟，請問(wèn)智慧幼兒園怎么走?”噢，原來(lái)是問(wèn)路的。

　　“您一直往前走，走到那個(gè)路口往左拐，再往右拐，順著(zhù)那排樹(shù)走，再往前走就到了�！毙×忠贿叡葎澮贿呎f(shuō)。

　　“哎呀，這么不好找呀!要是走錯了，可就糟了!我是幫一位朋友接孩子，現在已經(jīng)晚了。你能不能幫幫忙，就當是學(xué)雷鋒做好事，給我帶個(gè)路好嗎?”陌生人顯得很著(zhù)急，一個(gè)勁兒懇求小林。

　　天色已經(jīng)晚了，幼兒園和自己家又不在一個(gè)方向，要是給他帶路，回家就更晚了。而且，爸爸一再叮囑不要跟陌生人走。小林正想搖頭拒絕，一抬頭，正好碰上陌生人焦急的眼神，便點(diǎn)頭同意了。

　　剛開(kāi)始，騎車(chē)的'人按著(zhù)小林指的方向走，可沒(méi)過(guò)多久。他不聽(tīng)小林的指揮了，把車(chē)騎到了一條偏僻的小路。

　　坐在后座的小林心里“咯噔”了一下：糟了，遇到壞人了，怎么辦?他嚇得心臟都快從胸膛里跳出來(lái)了。

　　可是小林想起老師曾說(shuō)過(guò)遇事不能慌張，要冷靜地想辦法解決。小林定了定神，望著(zhù)一片漆黑的周?chē)�，連一個(gè)人影都沒(méi)有，怎么逃呢?坐在自行車(chē)后座，他的腦袋瓜兒飛快地轉著(zhù)：跳車(chē)?不行，那壞蛋騎著(zhù)車(chē)，他可以掉頭來(lái)追我，我肯定沒(méi)有自行車(chē)跑得快。但是如果把他推倒，然后再跑應該可以跑掉，要是能把他摔暈，或摔斷胳膊，那就更好了!小林作好跳車(chē)的準備，然后在他向下跳的一剎那，狠狠地推了一下壞蛋的胳膊�！皣W啦!”兩人幾乎同時(shí)摔倒在地。小林立即忍著(zhù)疼爬起來(lái)，想迅速地跑開(kāi)�？墒悄莻�(gè)壞蛋并沒(méi)有像小林想的那樣，而是也立即爬起來(lái)，一把將小林按倒在地。

　　小林心里又急又怕，一邊想著(zhù)對付的辦法，他知道掙扎反抗是沒(méi)有用的，因為壞蛋那么有勁，而自己只是個(gè)小男孩，怎么也拼不過(guò)他的�？磥�(lái)，硬拼是不行的，只能想辦法嚇跑他。

　　見(jiàn)小林沒(méi)有強烈地反抗，那人有點(diǎn)兒得意，以為小林害怕了，也就放松了警惕。突然，小林猛地抬起頭，看著(zhù)歹徒背后叫：“二叔!二叔!快來(lái)救我!”那人一驚，以為后邊真的有人，“噌”地一下跳起來(lái)，連頭都沒(méi)敢回一下。就竄上自行車(chē)，飛似的蹓了。其實(shí)根本就沒(méi)有二叔，對面也沒(méi)有人。

　　小朋友，你知道一個(gè)人在外怎么樣才不會(huì )被壞人拐騙嗎? 1、不要答應陌生人的邀請，不要吃陌生人給的東西。

　　2、放學(xué)后，如果沒(méi)有家人來(lái)接，要與同學(xué)結伴而行，盡早回家。包里最好放點(diǎn)零錢(qián)，萬(wàn)一有事可用公用電話(huà)打給家人。

　　3、在外出或上放學(xué)途中，如果有陌生人請你坐他的汽車(chē)或摩托車(chē)等，千萬(wàn)不要去乘座!

校園廣播稿 9

　　廣播稿屬于新聞的一種，它包括新聞的一些特性。首先，一篇完整的廣播稿就必須包括新聞的六要素：即五個(gè)“W”和一個(gè)“H”（何時(shí)When、何地Where、何人Who、何事What、何因Why、何果How）；其次，還要具有新聞的四個(gè)特點(diǎn)：即快、真、短、新。

　　1、報道快。即報道要及時(shí)，要第一時(shí)間拿去報道，不要等過(guò)了幾天才拿去，那就沒(méi)有新聞價(jià)值了；

　　2、事實(shí)真。真實(shí)是新聞的生命。新聞中的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、數字等都要求準確無(wú)誤，絕不能道聽(tīng)途說(shuō)或是憑空捏造；

　　3、篇幅短。短，就是語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，但簡(jiǎn)短要以?xún)热莩鋵?shí)、敘述清楚、重點(diǎn)突出為原則；

　　4、內容新�！靶隆�，指發(fā)生在一、兩天之內的事件，同時(shí)，角度也要新，要選擇新的報道角度，發(fā)掘新的東西，給人以新的'感受和印象。

　　簡(jiǎn)要的分析：

　　1、廣播稿要寫(xiě)標題。好的標題是成功的一半，如果一篇廣播能有一個(gè)好的標題，那么就會(huì )給人以好的印象。廣播稿的標題不一定要求必須要有文采、詩(shī)韻，但應盡量反映整個(gè)報道的主題，讓人聽(tīng)了題目就能明白整個(gè)報道的大概內容了。希望同學(xué)們養成寫(xiě)標題，寫(xiě)好標題的習慣。

　　2、廣播稿要有一個(gè)明確的主題思想。

　　3、廣播稿應該報道的是已經(jīng)發(fā)生或是正在進(jìn)行的事實(shí)，如果不是重大活動(dòng)或會(huì )議等，就沒(méi)有必要報道其計劃、籌備工作。

　　4、注意人稱(chēng)的使用。廣播稿應該以第三人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)，最好不要以第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)。

　　5、避免犯一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法錯誤。

　　6、一事一報。一篇廣播報道一件完整的事情就可以了，不要把幾個(gè)報道放在同一篇廣播稿報道，從而使其混雜化了。一篇一報可以使內容更集中化，單一化。

　　7、廣播稿應該統一使用格子信箋或是使用打印稿，這是最基本的要求。

　　8、注意書(shū)寫(xiě)。

　　切忌：a。使用同音詞b。文言詞語(yǔ)用得多c。行文使用括號

　　第一，要通俗化、口語(yǔ)化。報紙是給人看的，廣播是給人所的�？雌饋�(lái)順眼的文章，聽(tīng)起來(lái)不一定順耳。廣播是一種作用于聽(tīng)覺(jué)的媒體，廣播語(yǔ)言要具備可聽(tīng)性，要通俗易懂，樸實(shí)無(wú)華，念起來(lái)順口，聽(tīng)起來(lái)省力。因此，寫(xiě)稿時(shí)，用詞要普通，避免同音歧解和同意反復，句子要短，多用人稱(chēng)名詞，不該省的字千萬(wàn)不要省略。

　　第二，采寫(xiě)要及時(shí)。及時(shí)性是廣播新聞與其他媒介新聞相區分、相競爭的最大特性。廣播新聞一般主張采取只抓重點(diǎn)，少作深度挖掘、批判的姿態(tài)，充分發(fā)揮自己無(wú)可比擬的快捷特性。

　　第三，在寫(xiě)導語(yǔ)時(shí)，要先打招呼，請聽(tīng)眾收聽(tīng)，增強吸引力。

　　第四，要有音響上的特點(diǎn)。報紙的特點(diǎn)反映在版面上；電視的特點(diǎn)反映在形象上；而廣播的特點(diǎn)則在它的音響上。所以，廣播稿要突出廣播的特點(diǎn)，一定要在音響上作文章，如錄音講話(huà)、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪(fǎng)問(wèn)等。

校園廣播稿 10

　　甲：親愛(ài)的的老師，同學(xué)們，大家好!又到了紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始播音的時(shí)候了，我是xx

　　乙：我xx

　　合：歡迎大家收聽(tīng)由我們主持的節目。

　　甲：從今天開(kāi)始，我們迎來(lái)了一年中的冬至。

　　乙：關(guān)于我國的這個(gè)傳統節日，同學(xué)們又了解多少呢?下面就走進(jìn)今天的《知識天地》，為大家介紹介紹——“冬至”吧。

　　甲：冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(cháng)的一天，過(guò)了冬至，白天就會(huì )一天天變長(cháng)。古人對冬至的說(shuō)法是陰極之至，陽(yáng)氣始生，日南至，日短之至，日影長(cháng)之至，故曰“冬至”�，F代天文科學(xué)測定，冬至日太陽(yáng)直射南回歸線(xiàn)，陽(yáng)光對北半球最傾斜，北半球白天最短，黑夜最長(cháng)，這天之后，太陽(yáng)又逐漸北移。

　　乙：作為我國二十四節氣的一個(gè)重要節點(diǎn)，冬至在我國古代是一個(gè)較大的節日，由于冬至這天正值陰極而陽(yáng)始,因此在古代農耕社會(huì )備受重視，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法。還有慶賀冬至的習俗�！稘h書(shū)》中說(shuō)“冬至陽(yáng)氣起，君道長(cháng)，故賀�！比藗冋J為過(guò)了冬至，白晝一天比一天長(cháng)，陽(yáng)氣回升，是一個(gè)節氣循環(huán)的開(kāi)始，也是一個(gè)吉日，應該慶賀�！稌x書(shū)》上記載有“魏晉冬至日受萬(wàn)國及百僚稱(chēng)賀……其儀亞于正旦�！币舱f(shuō)明了古代對冬至日的'重視。

　　甲：我國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法。冬至一過(guò)，各地氣候便進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，進(jìn)入常言說(shuō)的“三九”寒天。

　　乙：關(guān)于冬至，還有一首《九九歌》一九二九不出手，三九四九冰上走，四九五九冰開(kāi)口，七九八九仰臉看柳，九九楊落地，十九杏花開(kāi)。

　　甲：一個(gè)“九”指九天時(shí)間，在漫長(cháng)的冬季開(kāi)始的時(shí)候，人們唱著(zhù)《九九歌》，九天九天地數著(zhù)日子

　　乙：“一九二九不出手”的日子就是寒冷開(kāi)始的時(shí)候，手伸出來(lái)就會(huì )感覺(jué)到寒冷;

　　甲：“三九四九冰上走”的日子是天寒地凍最冷的時(shí)候，那凍實(shí)了的水塘的冰層夠厚，男孩子在上面嬉戲打鬧，女孩子則是帶了一分或者二分的硬幣，帶著(zhù)體溫放在冰上，看誰(shuí)印出的硬幣最逼真，保存時(shí)間最長(cháng);

　　乙：“四九五九冰開(kāi)口”的日子氣溫有所回升，給所有人都帶來(lái)春的希望;

　　甲：“七九八九仰臉看柳”才正是開(kāi)心的日子，沿河柳枝最先發(fā)出春的信息，給經(jīng)過(guò)冬日蕭條的原野抹上第一筆綠色，柳笛、柳哨便整個(gè)地吹開(kāi)了去，寒冷的冬天退去了;

　　乙：“九九楊落地”是白楊樹(shù)的花穗已成熟開(kāi)始飄落;

　　甲：“十九杏花開(kāi)”就更不用說(shuō)了，是漫山遍野開(kāi)滿(mǎn)了杏花的日子，還會(huì )有人再想到冬天的寒冷嗎?

　　乙：而冬至一過(guò)，春天就快到了。正如一位詩(shī)人所說(shuō)冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?

　　(停頓音樂(lè ))

　　甲：xxx，本周還有一個(gè)西方節日嗎?你知道是什么節嗎?

　　乙：我可是萬(wàn)事通，我當然知道啦，是圣誕節嘛。

　　甲：對!真聰明。那下面就讓我們再為大家介紹介紹這個(gè)圣誕節吧。

　　乙：每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱(chēng)為圣誕節。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節本來(lái)是基督教徒的節日，由于人們格外重視，它便成為一個(gè)全民性的節日，國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提并論，類(lèi)似我國過(guò)春節。

　　甲：圣誕節是指12月25日，平安夜是指12月24日，是圣誕前夕，稱(chēng)為圣誕夜，也稱(chēng)為平安夜。屆時(shí)，千千萬(wàn)萬(wàn)的歐美人風(fēng)塵仆仆地趕回家中團聚。圣誕之夜必不可少的節目是party或聚會(huì )。大多數歐美家庭成員團聚在家中，共進(jìn)豐盛的晚餐，然后圍坐在熊熊燃燒的火爐旁，彈琴唱歌，共敘天倫之樂(lè );或者舉辦一個(gè)別開(kāi)生面的化妝舞會(huì )，通宵達旦地慶祝圣誕夜是一個(gè)幸福、祥和、狂歡的平安夜、團圓夜。

　　乙：西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來(lái)臨時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹(shù)。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來(lái)的杉、柏一類(lèi)呈塔形的常青樹(shù)裝飾而成。上面懸掛著(zhù)五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著(zhù)圣誕蠟燭。

　　甲：紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節活動(dòng)中最受歡迎的人物。傳說(shuō)每年圣誕日，圣誕老人騎在白羊星座上，圣童手持圣誕樹(shù)降臨人間。在平安夜里，孩子總會(huì )把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，等候圣誕老人送份大禮給自己

　　(停頓音樂(lè ))

　　甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，今天的播音也接近了尾聲，最后，讓我們一起在優(yōu)美的音樂(lè )中和大家說(shuō)再見(jiàn)吧!

　　乙：讓我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)!

　　甲：再見(jiàn)!

校園廣播稿 11

　　一.開(kāi)幕詞

　　親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)著(zhù)熟悉的開(kāi)場(chǎng)曲，老鷹廣播站在這優(yōu)美的旋律中，再次遇見(jiàn)你們！經(jīng)過(guò)一個(gè)平靜愉快的暑假，我們迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)希望和憧憬的新學(xué)期！

　　我是xx班的xx，我是xx班的xx。接下來(lái)是播出時(shí)間。這一次的欄目包括校園直通車(chē)、美式英語(yǔ)賞析、校園音樂(lè )站。請靜靜地聽(tīng)，用心感受。

　　二、校園直通車(chē)(配樂(lè )音)

　　醉:關(guān)注校園生活，盤(pán)點(diǎn)一周新聞，直通車(chē)播報校園新聞，善行等，關(guān)注班級或學(xué)校新聞，讓你及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚真善美。

　　b:新學(xué)期第一天，面對明媚的陽(yáng)光，我們全校師生在操場(chǎng)上舉行了隆重的升旗儀式。陳校長(cháng)在國旗下講話(huà)，提出了新學(xué)期的要求和期望。師生們都興高采烈，以新的態(tài)度迎接新的一周。

　　徐克:是誰(shuí)把我們帶進(jìn)了知識的殿堂，教會(huì )了我們豐富的`知識；

　　誰(shuí)讓我們這些頑皮粗心的人懂得體貼和關(guān)心他人

　　醉:是誰(shuí)把年少無(wú)知的我們培養成成熟懂事的少年

　　b:我們和藹可親、可敬的老師教我們知識和做人的道理。

　　醉:一個(gè)人再怎么驕傲，也要喝水，要想到源頭，記住他的老師為他的成長(cháng)埋下了最初的種子。這是居里夫人說(shuō)的。

　　是的，在即將到來(lái)的教師節，黃埔小學(xué)舉行了一個(gè)特殊的慶祝儀式。伴隨著(zhù)歌聲，學(xué)生們捧著(zhù)一束束美麗的鮮花，獻給他們最可愛(ài)、最可敬的老師。這些束鮮花和賀卡承載著(zhù)感恩的心。

　　徐克:根據教育局的通知，我們學(xué)校將達到XX市辦學(xué)水平評估。因為這次考核，時(shí)間短，任務(wù)重，所以我們的老師和學(xué)生需要共同努力，展現出我們最好的精神面貌、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。這里有幾個(gè)要求。我希望學(xué)生們能和我們一起做:

　　b:從行為和禮儀上來(lái)說(shuō)，說(shuō)“好老師”，打招呼都是禮貌的。晨練和開(kāi)會(huì )排隊，要快速冷靜，切記。向右上下樓梯，課間不要打架，安全最重要。

　　醉:學(xué)習方面，上課要注意聽(tīng)講，先舉手再主動(dòng)發(fā)言。大聲回答問(wèn)題，仔細聽(tīng)。好好想想，按時(shí)完成作業(yè)。

　　我希望每個(gè)人都能共同努力成為黃浦“三明”學(xué)生

　　第三，美國文學(xué)欣賞

　　我校的國家教育科學(xué)““十三五”規劃；規劃教育部規劃項目“小學(xué)低年級“自主識字，同步讀寫(xiě)”實(shí)驗研究獲星級檢測單位一等獎�，F在請大家靜靜欣賞去年一年級學(xué)生寫(xiě)的聯(lián)想詞。

　　輕微地

　　四.結束語(yǔ)

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們真誠地希望老鷹廣播電臺能成為你的導師和朋友，愿它帶走你所有的煩惱，帶給你無(wú)盡的快樂(lè )。為了讓它變得更好，我們真誠地希望老師和學(xué)生能給我們寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝。小鷹電臺——我們所有人的朋友，讓我們一起關(guān)心它！老鷹廣播電臺，每周四如期見(jiàn)！

　　提交方式:

　　1.將稿件提交到4 (1)班和低年級部的樓梯上；文明班級評比公告板”在投稿框旁邊，把信寄到大隊部旁邊的貼心郵箱。

　　2.向qq郵箱xxxxx發(fā)送電子郵件

　　3.直接提交給5 (2)班的王林。

　　控稿時(shí)間:每周三下午

　　同學(xué)們，老師們，感謝大家的傾聽(tīng)！這個(gè)廣播結束了！

校園廣播稿 12

　　男：播撒知識陽(yáng)光，傳遞校園之聲。 中學(xué)校園之聲廣播站現在開(kāi)始播音。老師們、同學(xué)們，大家好。我是今天的播音員，我是今天的播音員。

　　女：《感恩的心》這首歌你會(huì )唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎？

　　男：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光；應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的`品質(zhì)。

　　女：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領(lǐng)悟；感恩父母讓我們體會(huì )天倫之樂(lè )：感恩老師使我們茁壯成長(cháng)：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè )：感恩社會(huì )讓我們沐浴陽(yáng)光！感恩必將產(chǎn)生責任，沒(méi)有使命感和責任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。

　　男：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(cháng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )勤奮學(xué)習，珍愛(ài)自己，擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì )包容，贏(yíng)得真愛(ài)，贏(yíng)得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。我們就會(huì )明白事理更快地長(cháng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。

　　女：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。我們要在感恩中活著(zhù)，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

　　男：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個(gè)同學(xué)都希望把生日過(guò)得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過(guò)的嗎？出生那天，出生那些日子誰(shuí)最辛苦？誰(shuí)最勞累？所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。

　　女：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線(xiàn)，沒(méi)有人懷疑，父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的，他們把所有的真愛(ài)、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢(qián)背后的艱辛；樹(shù)立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂(lè )等毛��；懂得愛(ài)父母，感激父母，孝敬父母。

　　男：感恩同學(xué)。是誰(shuí)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習環(huán)境？是誰(shuí)把我們教室變得一塵不染？這些離不開(kāi)值日同學(xué)的認真值日。試想如果沒(méi)有人值日的話(huà)，教室會(huì )變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶······就是對值日同學(xué)的感恩。

　　女：感恩老師。是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？是誰(shuí)把調皮的我們教育成能體貼幫助他人的人？是誰(shuí)的培育使我們成熟懂事？是誰(shuí)的保護讓我們健康成長(cháng)？是誰(shuí)竭力為大家創(chuàng )造安靜的學(xué)習環(huán)境？是誰(shuí)認真為大家奉獻一堂堂生動(dòng)的課？是誰(shuí)那么信任大家，經(jīng)常找大家談心，不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊？

　　男：感恩老師，我們就要認真上好每一節課，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀律，尊敬每一位老師，這些都是對老師最好的感恩行為。

　　女：同學(xué)們，我們要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧！相信，每個(gè)同學(xué)都擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )提醒自己把握幸福。我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。我們就會(huì )明白事理、更快的長(cháng)大，

　　男：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì )感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會(huì )因此變得更加文明，友善與和諧。

　　女：下面就讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》，從中學(xué)習感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過(guò)自己幫助的人。

　　男：小小廣播站，心系你我他。今天的播音到此結束，感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)！

　　女：再見(jiàn)！

校園廣播稿 13

各位同學(xué)，老師們：

　　清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。

　　下周四就是清明節了。你知道清明節的由來(lái)嗎？清明節大約始于周代，已有2500多年的歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)表征物候的節氣，它在春分后半個(gè)月，此時(shí)春色已濃，陽(yáng)光明媚，楊柳垂絲，綠草如茵。由于氣溫漸漸升高，正好是農耕農忙的大好時(shí)節，故有清明前后，種瓜種豆植樹(shù)造林，莫過(guò)清明，清明斷雪，谷雨斷霜的農諺。清明節后雨水增多，大地呈現春和景明之象。這一時(shí)節萬(wàn)物吐故納新，無(wú)論是大自然中的植被，還是與自然共處的人體，都在此時(shí)換去冬天的污濁，迎來(lái)春天的氣息。古有清明前一天為寒食節之說(shuō)。相傳起于春秋時(shí)期晉文公悼念介子推割股充饑一事，后逐漸清明寒食合而為一。唐代掃墓日期一般在寒食節，宋后移到清明。

　　清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，清明節為了放松心情，人們會(huì )結伴出游，到春暖花開(kāi)的大自然中去感受春天的氣息。在郊外蕩秋千，放風(fēng)箏、拔河等等。

　　下面請聽(tīng)歌曲《看誰(shuí)懂禮貌》和故事《誠實(shí)的好孩子》。希望小朋友假期外出時(shí)做一個(gè)誠實(shí)的、有禮貌的'好孩子。

　　一年之計在于春讓我們以美好的心情、帶著(zhù)美好的愿望，向著(zhù)美好的明天出發(fā)吧！

　　今天的廣播到此結束，謝謝大家。

校園廣播稿 14

　　同學(xué)們：

　　你們好！我是xxx。

　　作為年輕的一代，我們總試圖掙脫長(cháng)輩們的管制，渴望自由，卻往往忽略了把握命運的前提 擁有人生的理想。

　　人類(lèi)由于能夠使用日歷，于是在宇宙中感知存在，從而開(kāi)始追尋生命的價(jià)值。意義便決定了一個(gè)人的價(jià)值，而理想，是實(shí)現自我價(jià)值的方向。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)，未經(jīng)理性審慎的生活是沒(méi)有價(jià)值的生活，是不值得過(guò)的生活。車(chē)爾尼雪夫斯基也曾說(shuō)過(guò)，人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小。理想，就是在客觀(guān)認識自己的基礎上，與偉大的自己進(jìn)行的對話(huà)，給未來(lái)樹(shù)立的`目標。

　　在日復一日的生活中，我們可能會(huì )反感，會(huì )厭倦這樣千篇一律單調乏味的日子；就好似許多人所說(shuō)： 堅持太難。 也許，我們就會(huì )放棄，會(huì )因為遍地荊棘而在到達終點(diǎn)前選擇推倒自己之前所做的一切努力，回頭想找一片平原從頭開(kāi)始 但那樣做的結果，極有可能僅僅是換來(lái)再一次的重新再來(lái)罷了。又或許，我們會(huì )在途中轉而盲目地跟風(fēng)、隨大流，追求狹隘又功利的目標，目光短淺地貪圖一時(shí)享樂(lè )，迷失了最初的方向。有的人吃喝是為了活著(zhù)，有的人活著(zhù)是為了吃喝。難道就甘愿銷(xiāo)聲匿跡于茫茫人海？擁有理想，就像明確了航線(xiàn)的船，到達彼岸只是時(shí)間問(wèn)題。

　　有人說(shuō)過(guò)，如果你完全不冒險去做，其實(shí)是冒了更多的險；是否曾經(jīng)因為沒(méi)有勇敢的跨出第一步，而錯失良機？是否因為當初不敢承擔風(fēng)險，最終后悔不迭。勇氣，就是理想的衍生物；仰望理想，人生便會(huì )充滿(mǎn)了動(dòng)力。便會(huì )因此豐富、因此充實(shí)。它是漫漫長(cháng)夜里最最耀眼的星星，是明亮的燈塔，指引人生的方向。

　　意義是畫(huà)卷上的色彩，理想是旅途中的指南針。理想，因為在心中，人生即使平凡，卻絕不平庸。

　　我們是一個(gè)個(gè)驕傲的個(gè)體，是祖國的熱血青年，是充滿(mǎn)希望的一代，是把握自己未來(lái)的有志者。青春無(wú)畏，理想最貴。人生無(wú)悔，路在腳下。讓我們?yōu)榱死硐�，去努力拼搏吧�?/p>

校園廣播稿 15

　　我微笑著(zhù)走向生活，無(wú)論生活以什么方式回敬我。

　　報我以平坦嗎?我是一條歡樂(lè )奔流的小河。

　　報我以崎嶇嗎?我是一座大山莊嚴地思索!報我以幸福嗎?我是一只凌空飛翔的`燕子。

　　報我以不幸嗎?我是一竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨!生活里不能沒(méi)有笑聲，沒(méi)有笑聲的世界該是多么寂寞。

　　什么也改變不了我對生活的熱愛(ài)，我微笑著(zhù)走向火熱的生活!

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