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六一兒童節廣播稿內容
廣播稿就是為了廣播需要而準備的草稿，通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波或導線(xiàn)傳送聲音。以下是小編收集的六一兒童節廣播稿，歡迎查看！
六一兒童節廣播稿1
開(kāi)頭：（播放一段音樂(lè )）---歡快曲子（1分鐘）
甲：敬愛(ài)的老師！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家下午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！
甲：本次的廣播由我們三3班為大家播出。我是今天的主持人XXX。
乙：我是XXX。
甲：“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，在六月的第一天，與你一起，迎來(lái)夏日里最燦爛、最快活的日子！
乙：昨天，是六一國際兒童節。一個(gè)屬于小不點(diǎn)兒們的節日，卻給全世界的人們帶來(lái)了最純粹的快樂(lè )！
甲：是啊，昨天的歌聲似乎還在我們耳邊回蕩。
乙：昨天的舞蹈似乎還在我們眼前閃爍。
甲：昨天的游戲至今還讓我留連。
乙：那一幕幕的情景依然讓我難忘。
甲：感謝學(xué)校讓我們又度過(guò)了一個(gè)難忘的六一兒童節。
乙：是的。同學(xué)們，”每當“六一”國際兒童節的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著(zhù)自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿，都充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。但是你是否知道這“六一”節的來(lái)歷？是否知道當年確定兒童節的時(shí)候，是因為世界上有無(wú)數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命呢？
甲：同學(xué)們，想知道答案嗎？一段音樂(lè )之后，回來(lái)告訴你。
�。úシ乓魳�(lè )蟲(chóng)兒飛2分鐘）
甲：老師們、同學(xué)們，歡迎繼續收聽(tīng)我們的廣播。
乙：接下來(lái)為大家介紹------國際六一兒童節的來(lái)歷。
甲：那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。
乙：為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會(huì )在莫斯科召開(kāi)執委會(huì )，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。
甲：同學(xué)們，聽(tīng)了我們的介紹，你是不是對我們的兒童節又多了一些了解了呢？
乙：希望是這樣。曉妍啊，記得張老師以前說(shuō)過(guò)，在此之前，世界上的許多國家就有兒童節了。
甲：嗯，是的。在1925年，國際兒童幸福促進(jìn)會(huì )倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極響應，先后建立了自己國家的兒童節，英國規定每年的7月14日為兒童節，美國規定5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊，分男女兒童節，男兒童節在5月5日、女兒童節在3月3日等等。當時(shí)我國在1931年也曾經(jīng)規定4月4日為中國兒童節。
乙：是呀，不過(guò)，自從1949年確立6月1日為國際兒童節以后，世界各國紛紛廢除原來(lái)的兒童節，而統一為“六一國際兒童節”。我國中央政府1949年12月宣布：以“六一國際兒童節”代替原來(lái)的“四四兒童節”，并規定少年兒童放假一天。
�。úシ乓魳�(lè )六一、六一、快樂(lè )的節日 2分鐘）
甲：XX啊，兒童節是我們小朋友自己的節日，也是我最喜歡的節日啦！
乙： 那，XX，你一般怎樣慶祝兒童節呢？
甲：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂(lè )園，還要請我吃頓大餐呢！
乙：呵！你的兒童節安排得真豐富，可讓人羨慕��！
甲：不過(guò)，我知道，不同的國家，他們慶祝兒童節的方式也有不同哦！有的還很特別呢！
乙：哦，是嗎？舉個(gè)例子聽(tīng)聽(tīng)。
甲：就比如日本的3月3日女孩節這個(gè)節日是專(zhuān)門(mén)為小女孩設立的，每到這一天，家中有女兒的父母會(huì )在家里設置一個(gè)陳列臺，臺上放上穿著(zhù)日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節日禮物。在5月5日男孩節這天，為了祝福家中的男孩健康、快樂(lè )，這一天日本家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚(yú)的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風(fēng)車(chē)綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因為日本人相信鯉魚(yú)最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚(yú)那樣，因此這一天又稱(chēng)為鯉魚(yú)日“。
乙：哦，你知道的可多了。在我們中國，大部分孩子過(guò)六一節都像過(guò)年一樣這么開(kāi)心，因為在這一天，可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物，在學(xué)校，老師還給我們舉辦一些節目，讓我們大開(kāi)眼界并讓我們的心情得到放松，校長(cháng)還給我們派禮品呢！真是太幸福了。如果每個(gè)月一次過(guò)六一節，那該多好��！
甲：同學(xué)們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒(méi)有想過(guò)世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活，甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們，要珍惜！
�。úシ鸥枨�1分鐘）
甲：敬愛(ài)的老師、
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
甲：六月的陽(yáng)光，六月的藍天，六月的鮮花，都在為我們祝福。乙：六月的激情，六月的感動(dòng)，六月的希望，都因我們充溢。
甲：六月的我們，是熱情的奔放的乙：六月的我們，是健康的向上的合：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚起理想的風(fēng)帆，迎接美好的未來(lái)！
合：老師、同學(xué)們，本次播音到此結束，感謝收聽(tīng)，再見(jiàn)。
�。úシ� 大家一起來(lái)）
六一兒童節廣播稿2
第一章——開(kāi)篇語(yǔ)
程翔宇：尊敬的各位老師
董藝：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大 家 好！
劉洋：送去五月的芬芳
王子菡：迎來(lái)六月的時(shí)光黨世斌：我們的心像怒放的花朵
程翔宇：蕩起一片歡樂(lè )的搖籃
董藝：六月是童年的搖籃，
張輝：是童年的夢(mèng)鄉
劉洋：六月有童年的沃土，
張輝：有童年的太陽(yáng)
黨世斌：六月是一支歌，
張輝：是支幸福的歌
王子菡：同學(xué)們，我們邁著(zhù)喜悅的的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節日.
合：“六一”兒童節
董藝：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱
劉洋：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福的閃亮在老師的`身邊
黨世斌：在這美好的節日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情的說(shuō)一聲
合：謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)≈x謝你們， 辛勤的老師！
程翔宇：五年級八班，“慶六一”班級聯(lián)歡會(huì )，現在開(kāi)始
第二章——文藝演出
1 劉洋：首先，請小小朗誦家：李欣，為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦，大家歡迎
2 程翔宇：李欣朗誦的真好，我都陶醉了呢
董藝：是啊。誒！大家記不記得，在《格林童話(huà)》中，有一個(gè)家聞戶(hù)曉的童話(huà)故事，里面講的是一個(gè)小女孩經(jīng)常戴一頂紅色的帽子，所以大家叫她
王子菡：叫小紅帽！不過(guò)，那可是一個(gè)很老的故事了。我這里有一個(gè)新版的小紅帽，大家想看嗎？ 好，下面有請荊小荷等同學(xué)為我們帶來(lái)“新版小紅帽”
程翔宇：值得一提的是，這完全是我們班同學(xué)自編、自導、自排的呢！大家鼓掌歡迎
3 張輝：真好看呀，我都沒(méi)看夠呢
黨世斌：你沒(méi)看夠嗎？下面，讓我帶同學(xué)們穿越歷史，去看一段歷史劇吧
張輝：好呀好呀！是什么歷史劇
黨世斌：是“荊軻刺秦王”
劉洋：那可好看了！我們快去看吧
4 黨世斌：哎，看了前三人的表演，我也想露兩手呢
董藝：行啊，你要表演什么
黨世斌：唱歌是我的強項，我當然唱嘍
董藝：唱什么
黨世斌：我和馬帥兩人要唱“中國少年”
董藝：有請
5 王子菡：看了黨世斌與馬帥的表演，我也想演個(gè)節目
張輝：唱什么呀
王子菡：中央一臺曾演過(guò)一個(gè)連續劇，叫“咱家那些事”，我唱那里面的主題曲“好大一個(gè)家”
張輝：掌聲歡迎
6 黨世斌：大家聽(tīng)過(guò)雙簧嗎
王子菡：當然聽(tīng)過(guò)了，記得去年六一兒童節時(shí)，五班的張翼飛同學(xué)和他的爸爸就表演了雙簧呢
黨世斌：嗯，不過(guò)今天，我們班的兩位小才女要現場(chǎng)為我們表演一個(gè)新雙簧，大家掌聲歡迎
7 董藝：這雙簧可真精彩��！
程翔宇：是啊。董藝，你見(jiàn)過(guò)吉他嗎？
董藝：見(jiàn)過(guò)呀，不過(guò)是在電視里
程翔宇：今天，我們班的一位小吉他手要為我們彈一首好聽(tīng)的曲子——歡樂(lè )頌
董藝：好呀，我們快去看吧
8 劉洋：下面有請我們班的三位樂(lè )感十分好的女生——范曉曄、李淼淼和李春曉，為我們演奏古典音樂(lè )，大家鼓掌歡迎
9 程翔宇：你知道嗎？我們班有一個(gè)小小魔術(shù)家。去年六一聯(lián)歡會(huì )時(shí)，他表演的魔方就讓同學(xué)驚嘆不已。今年，他又要表演魔術(shù)
劉洋：那不就是趙海成嘛！下面請欣賞由趙海成帶來(lái)的魔術(shù)
10 王子菡：趙海成表演的魔術(shù)真精彩呀
劉洋：是啊。下面請安丁霖同學(xué)為我們帶來(lái)一首歌曲“心術(shù)”
王子菡：大家掌聲有請
11 程翔宇：誒，大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)“三句半”嗎
劉洋： 沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀，你給我們介紹介紹吧
王子菡：三句半是一種中國民間群眾傳統曲藝表演形式。每段內容有三長(cháng)句一半句。一般由3人演出，三人說(shuō)三長(cháng)句，最后1人只說(shuō)簡(jiǎn)短兩個(gè)字的半句，故稱(chēng)“三句半”。三句半一般押韻、同調，詼諧搞笑，是群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的說(shuō)唱曲藝。
劉洋：聽(tīng)起來(lái)好像很精彩，今天誰(shuí)給我們帶來(lái)這個(gè)精彩的節目呢
程翔宇：當然是我們班三個(gè)可愛(ài)的女生——周小雨 王美玲 董藝他們了。
第三章：結束語(yǔ)
程翔宇：新世紀的太陽(yáng)是我們的
董藝：新世紀的鮮花是我們的
王子菡：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇
張輝：踏響大地，讓童心乘著(zhù)春風(fēng)飛行
劉洋：成長(cháng)在祖國的懷抱里，我們格外幸福
黨世斌：成長(cháng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望
程翔宇：幸福的時(shí)光卻總是太短暫
王子菡:快樂(lè )的日子總是那樣匆忙
董藝：日照市新?tīng)I小學(xué)五年級八班六一兒童節聯(lián)歡會(huì )到此結束
合：最后祝大家：身體健康！ 學(xué)習進(jìn)步！ 天天快樂(lè )！
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