關(guān)于春天的廣播稿（精選11篇）

　　春天最讓人感動(dòng)，感動(dòng)草木那頑強的生命力！春天最讓人欣慰，欣慰嚴冬過(guò)后又見(jiàn)溫暖陽(yáng)光！下面為大家帶來(lái)的是精選關(guān)于春天的廣播稿，歡迎閱讀。

　　春天的廣播稿 1

　　各位聽(tīng)眾：

　　你們好！我是xxx。

　　翹盼的春天來(lái)了，在風(fēng)的羽翼下，雨在歌唱，雨是春天姹紫嫣紅的夢(mèng)，是春天一樹(shù)樹(shù)提前拂動(dòng)的柳絲，是春姑娘芳菲的情愫，打開(kāi)馥郁的心靈，雨在天空中飄飛！

　　雨滴，吧噠吧噠在地上傳響，像神曲中誘惑人心的絕響，大地綻放開(kāi)的小花變得晶瑩;斜飛的箭簇一節節被折斷，一個(gè)個(gè)清澄透亮的靈魂進(jìn)入了泥土，種子的生命攢動(dòng)了;喜悅，像一群輕盈、活潑、頑皮的小孩踏水而來(lái)。那一串串優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，仿佛是青澀的詩(shī)句，一闕闕平平仄仄押著(zhù)詩(shī)韻的詞，又宛若爭分奪秒行走的'時(shí)鐘，如果把這溫潤的、綿延不絕的聲音匯集起來(lái)，可以使長(cháng)江浪濤再一次翻滾，也能使錢(qián)塘江潮汐再一次澎湃。

　　春雨絲絲連連，裊裊娜娜，季節的交替更迭。冬天與春天相遇，已不再是一顆冰冷的心;雨絲是一張進(jìn)入春天的門(mén)簾。雨，為綠色而來(lái)，為鮮花而來(lái)，為春天的璀璨而來(lái)，是少女清脆甜蜜的笑聲，是情郎高亢纏綿的情歌。新鮮清馨的空氣環(huán)繞在生命呼吸里，枯枝伸出了翠綠的小手，一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾。

　　鳥(niǎo)，追尋三月的風(fēng)景，風(fēng)和日麗的風(fēng)景。雨和風(fēng)在接力，種子和禾苗接力，綠色和花朵在接力。恒久不變的模式，一陣春雨，一抹微笑。春天終于掙脫寒冬的桎梏，向大地發(fā)出一張張綠色的請柬，綠色之后便是五彩繽紛的絢麗。

　　濕漉漉的細雨，揉動(dòng)著(zhù)人盈懷的愛(ài);透明的水如翅羽，在一棵棵草尖上放飛心情，漢江正在蘊育一場(chǎng)激情澎湃的春潮。

　　春雨搖曳起了春光，樹(shù)梢正在醞釀美麗的言辭，春天(準備放歌)......

　　今天的節目就要結束了，感謝您的收聽(tīng)，再會(huì )！

　　春天的廣播稿 2

　　（男）尊敬的老師們，

　�。ㄅ�）親愛(ài)的同學(xué)們：

　�。�齊）大家好！

　�。�男）伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲，

　�。ㄅ�）聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律，

　�。�男）紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

　�。ㄅ�）我是xxx

　�。�男）我是xxx

　�。�齊）本期紅領(lǐng)巾廣播由四（2）四（4）中隊為您播音！

　　一、“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心�！弊屛覀兂松蠒r(shí)代的快車(chē)，穿越時(shí)空隧道，了解新聞動(dòng)態(tài)，這里聚焦了最新最快的國內新聞。邀請您走進(jìn)“天下大事”。

　　二、 邀你共同關(guān)注 “校園通訊”。

　　3月30——31日，在xx市中小學(xué)生象棋比賽中，我校象棋代表隊經(jīng)過(guò)7輪激烈角逐，最終取得了兒童乙組冠軍、兒童甲組亞軍、兒童丙組亞軍的驕人戰績(jì)，我校代表隊也榮獲團體亞軍的好成績(jì)。

　　在剛剛結束的小學(xué)語(yǔ)文第四屆課堂教學(xué)大賽活動(dòng)中，我校的石群老師執教了《日月潭的傳說(shuō)》，以自身精湛的教學(xué)藝術(shù)和扎實(shí)的教學(xué)功底脫穎而出，取得了一等獎的好成績(jì)。

　　4月3日下午，xx市實(shí)驗小學(xué)六年級師生和所有團員教師懷著(zhù)崇敬的心情來(lái)到烈士陵園進(jìn)行清明祭掃活動(dòng)，深切緬懷烈士的豐功偉績(jì)，感恩現在的幸福生活。

　　4月5日上午，在一年一度的xx市中小學(xué)生乒乓球比賽中，我校小運動(dòng)員們全力以赴，頑強拼搏，一路過(guò)關(guān)斬將，最終不負重望，憑借著(zhù)扎實(shí)的基本功和團結協(xié)作、奮勇?tīng)幭鹊木�神，包攬了男、女團體冠軍，男、女單打冠亞軍，并一舉奪得總團體冠軍的好成績(jì)。這些成績(jì)的的取得，離不開(kāi)運動(dòng)員們平時(shí)的刻苦訓練、賽場(chǎng)上的奮力拼搏，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的殷切關(guān)懷和教練員們的辛勤指導，也離不開(kāi)全體科任教師的密切配合。讓我們向賽場(chǎng)上奮勇拼搏的運動(dòng)員們表示祝賀，也希望他們再接再厲，爭取在今后的大賽中創(chuàng )造更多佳績(jì)。

　　三、主題釋放

　　甲：結束本周的校園新聞，讓我們一起走進(jìn)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題“愛(ài)惜生命，從你我做起”。

　　乙：生命不是一直流淌的泉水，不能任由自已去放縱，要在泉水叮咚的時(shí)候注意涵養水源而不至于消失；生命不是永遠浩蕩的湖泊，不能任由自己去揮霍，要在水面清淺的時(shí)候及時(shí)進(jìn)行補充不至于枯竭；

　　甲：生命不是一直奔騰不息的長(cháng)河，不能任自已去汲取，要在細水長(cháng)流時(shí)細心進(jìn)行自我調劑而不至于斷流；生命不是常青樹(shù)，不能任由自已隨意虐待，在風(fēng)雨面前需要給自已一個(gè)支撐而不至于倒下，在烈日炙烤中給自已尋水澆灌而不至于枯萎。

　　在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì )看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……

　　每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì )導致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì )跌落，導致骨折、腦震蕩……人的.生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。

　　在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉眼就沒(méi)了，所以我們應該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和學(xué)習！

　　一個(gè)人問(wèn)你說(shuō)，世界上什么最珍貴，你會(huì )怎樣回答？是時(shí)間？是金錢(qián)？是知識？是道德？而我則會(huì )說(shuō)，生命最珍貴。

　　聽(tīng)了你們剛才的對話(huà)，我們有感而發(fā)，編了兩首兒歌送給大家！希望大家多多注意校園安全，珍愛(ài)生命。

　　x：那我們倆念給大家聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　z：課間游戲不可少，有趣正規不打鬧

　　x：要想玩耍上操場(chǎng)，場(chǎng)地寬大最理想

　　z：墻縫隔欄不要鉆，容易卡住太危險

　　x：高處危險不能攀，掉下不死也要癱

　　z：樓梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜

　　s：我和xx也編了一首兒歌送給大家

　　w：校園安全得注意，上樓下樓有秩序

　　s：不能擁擠要肅靜，教室走廊需謹慎

　　w：地面打滑易跌倒，慢步踏實(shí)最可靠

　　s：樓道安全最重要，靠右行走不要跑

　　w：遇上擁擠停三分，主動(dòng)謙讓道暢通

　　z：愿大家都注意校園安全，珍惜你我生命

　　齊：謝謝大家！

　　四．健康小常識：

　　乙：春天里，萬(wàn)物欣榮，生機蓬勃，是人體生理機能、新陳代謝最活躍的時(shí)期。然而春雨綿綿，天氣潮濕，乍暖還寒，氣候很不穩定。健康是生命之本，所以保證身體的健康是尊重生命，熱愛(ài)生命的最佳方法。

　　下面我們就來(lái)了解一些小學(xué)生春季健康小常識：

　　1、開(kāi)春不妨再捂捂。雖然開(kāi)始步入春季，但在乍暖還寒的時(shí)節最好不要急于減少衣服，老人小孩尤其要注意常備衣服及時(shí)添置。

　　2、注意室內空氣流通、新鮮，但又不能直接吹風(fēng)，早睡早起，加強鍛煉，�；己粑�疾病的“老病號”應該漸漸增加呼吸鍛煉，以適應氣候變化。

　　3、飲食上要有節制。經(jīng)過(guò)春節的大吃大喝，積攢了不少肥膩，開(kāi)春最好飲食清淡點(diǎn)，多健身，將不必要的脂肪消耗掉。

　　4、春游都會(huì )遇上低溫陰雨、濃霧、強對流天氣以及雷電的氣候狀況，正是“乍暖還寒時(shí)候，最難將息”，所以，要注意穿著(zhù)適當。

　　5、春季是一個(gè)潮濕多雨水的季節，蚊蟲(chóng)和細菌特別容易滋生，因此應盡量避免飲用生水和吃不衛生的食物。

　　6、預防外感。春季氣溫不穩，風(fēng)雨多變，體弱者要注意保暖防風(fēng)寒，多食醋、蒜之類(lèi)有助于預防外感。過(guò)敏體質(zhì)者要注意避開(kāi)花粉等過(guò)敏原，外出最好戴口罩。

　　7、增強體質(zhì)。主要是多參加戶(hù)外體力活動(dòng)，包括各種體育鍛煉和體力勞動(dòng)，增強機體免疫力。

　　四、結束語(yǔ)：

　　(男)在這美妙的歌聲中，今天的紅領(lǐng)巾廣播要跟您說(shuō)再見(jiàn)了，我們四（2），四（4）班的全體同學(xué)，感謝您20分鐘的溫暖陪伴。

　　(女)愿我們的節目能給您一份收獲，一份記憶，一份感動(dòng)！

　　(齊)感謝您的收聽(tīng)，再見(jiàn)！

　　春天的廣播稿 3

　　甲：采擷一屢陽(yáng)光，編織七彩童年；

　　乙：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天；

　　甲：付出一份真情，打造愛(ài)的世界。

　　乙：老師們，同學(xué)們。

　　合：大家好！

　　甲：歡迎大家收聽(tīng)今天的大榕樹(shù)下廣播。今天，我們的主題是——《繽紛三月》

　　甲：我是主持人xx

　　乙：我是xx

　　合：今天，我們的主題是——《繽紛三月》我們將給大家帶來(lái)20xx年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。

　　甲：說(shuō)起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節日嗎？

　　乙：這可難不倒我——三月三日是“全國愛(ài)耳日”，三月五日是“學(xué)雷鋒日”，

　　�。喝�月八日是“婦女節”，三月十二日是“植樹(shù)節”，三月十四日是“國際警察日”，

　　甲：三月十五日是“國際消費者權益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統一行動(dòng)日。三月十七日是“國醫節”，三月十八日是“全國科技人才活動(dòng)日”等等。

　　甲：哇！三月份的節日真多啊，怪不得要稱(chēng)它為“繽紛三月”呢。

　　乙：不過(guò)，我也要提醒同學(xué)們，大家在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，一定要聯(lián)系實(shí)際，真正做到助人為樂(lè )。

　　甲：其實(shí)，即使是“助人為樂(lè )”，也不必局限于3月5日吧？更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會(huì )時(shí)時(shí)都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會(huì )引起關(guān)注，但對當事人來(lái)說(shuō)，卻可能非常需要，是真正的好事。

　　乙：你說(shuō)得真好！積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學(xué)雷鋒體現在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有這樣，才能讓學(xué)雷鋒成為一種習慣，而不再像一些地方那樣“三月來(lái)了四月走”。

　　甲：是啊，在我們日常生活中，我們可以時(shí)時(shí)處處人人學(xué)雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓?zhuān)�這就是學(xué)雷鋒；在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺(jué)維護校園環(huán)境，這也是學(xué)雷鋒；在社區，維護公共綠化，為創(chuàng )設潔凈美麗的生活環(huán)境而出力，這些都是在學(xué)雷鋒��！

　　乙：在今天的《佳作賞析》里，讓我們走進(jìn)繽紛的春天，一同欣賞一篇散文詩(shī)：春葉之莘

　　甲：立春，站著(zhù)說(shuō)話(huà)，總有點(diǎn)腰疼，不如躺倒在迎春的懷抱里，紅著(zhù)臉對你撒謊。暖暖的哈口氣，我都心慌。不要離的太近了，近了連呼吸都要發(fā)芽。

　　乙：雨水，又到了回流的季節，你的心事誰(shuí)會(huì )懂呢？即使流干前世所有的淚水，我也觸不到你的疼。而在這旬，潮濕的月牙兒，浸泡過(guò)的藤正從我的腳下糾纏過(guò)。

　　甲：驚蟄，真想不顧一切的鉆出來(lái)，一個(gè)蟲(chóng)子的心事，總是蠕動(dòng)著(zhù)撓不到的癢癢。不要著(zhù)急，我這就來(lái)，而且不動(dòng)聲色躲在你的指縫里，允遍你的馨香，癡迷一場(chǎng)豐潤的春夢(mèng)。

　　乙：春分，不要和我分的那么仔細，我就是你的行囊，揣上一丁點(diǎn)的希望，你的明天就夠芬芳。你的目光總有些誘惑，叫人迷茫，你的懷抱百花齊放，風(fēng)一吹就是溫暖的天堂。

　　甲：清明，此時(shí)的空氣最是迷離，本該清純的呼吸，偏偏要哽咽出淚滴。只道是：雨落海棠人癡迷，誰(shuí)在等你……不要再枕著(zhù)桃花入夢(mèng)，約會(huì )楊柳依依，我在等你……

　　乙：谷雨，一把鋤頭，點(diǎn)出紅杏梨花雨，誰(shuí)家嬌妻？阡陌深處有消息，落花做媒，流水深耕，這一季，種下我，收獲你。

　　甲：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章，能把我們帶往多彩的春天，怎么樣？感覺(jué)美嗎？ 可不知你們還想看好書(shū)嗎？在這一期里，我給大家推薦的好書(shū)是-----《草房子》。

　　甲： 先給大家介紹一下故事情節吧：少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(cháng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)。他是個(gè)喜歡“異想 天開(kāi)或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚(yú)；他在夏天里想到城里賣(mài)冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲。所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛(ài)自我表現等特點(diǎn)充分表現了出來(lái)。

　　乙：《草房子》的文字如詩(shī)，作者雖不是詩(shī)人，卻憑著(zhù)他對兒童深入生命的.同情和愛(ài)創(chuàng )造了小說(shuō)的詩(shī)的世界�！恫莘孔印肥且粋�(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話(huà)。感興趣的同學(xué)可以馬上去飽覽一下哦。

　　甲：“春日春風(fēng)有時(shí)好，春日春風(fēng)有時(shí)惡，不得春風(fēng)花不開(kāi)，花開(kāi)又被風(fēng)吹落�！彼未�王安石的這首詩(shī)，把早春的.氣候特點(diǎn)描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩定且多風(fēng)的季節。

　　乙：總之，春天氣候多變，對人生理過(guò)程和心理過(guò)程影響較大，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時(shí)注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過(guò)早脫去冬衣，以免受寒；飲食宜清淡富營(yíng)養而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應多參加室外活動(dòng)，早睡早起，以適應春天生機勃發(fā)的特點(diǎn)，維護身心健康。

　　甲：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個(gè)季節里，讓所有的故事在春天里流淌，讓夢(mèng)里的故事展翅高飛，我們相會(huì )在電波中，感受到了春天的氣息，領(lǐng)略到了春天的多彩，讓我們分享彼此的喜樂(lè )，一同去追尋那屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想吧！親愛(ài)的老師和同學(xué)們，“繽紛三月”已接近尾聲，在動(dòng)聽(tīng)的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢！

　　合：再見(jiàn)！

　　春天的廣播稿 4

　　甲：春雷為鼓，大地歌舞。于是，桃花紅了、柳樹(shù)綠了、大地醒了、山河笑了，春天來(lái)了！歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。

　　甲：我是主持人xx

　　乙：我是主持人xx

　　甲：今天的欄目有《散文天地》、《笑話(huà)哈哈鏡》、《音樂(lè )品嘗會(huì )》。首先的欄目是《散文天地》。一年四季，周而復始，冬天過(guò)了，自然而然，春天的腳步也就越走越近了。一年當中，春天總是排在四季之首，著(zhù)自然有它的獨特之處。

　　乙：春天的代表物，是那細如牛毛的春雨，翠綠的垂柳，鮮艷的花兒。每當人們看到這些美麗柔和的景物，心中那扇明窗，會(huì )不知不覺(jué)被那不為人知的春姑娘給滲透而漸漸地敞開(kāi)。

　　甲：春來(lái)的輕來(lái)的柔，這種感覺(jué)，總讓人感到舒適，帶給人間很多物資，精神上的貢獻，不求回報，正因為這樣，所以人們對春天總是有一種情有獨鐘的感覺(jué)，但這種感覺(jué)又不能用語(yǔ)言表達和描述出來(lái)。

　　乙：春天的濕，呼喚天地間萬(wàn)物，把冬眠的青蛙這類(lèi)各物的益友請了出來(lái)，它那哇哇叫動(dòng)聽(tīng)的聲音，像是向農民伯伯們保證一定要盡自己最大的努力，保護好谷物免遭害蟲(chóng)侵襲。春天的暖，融化了冰雪，給小草又一次寶貴的生命，綠化了我們周邊的環(huán)境；春天的柔激勵著(zhù)人民的勤勞精神，發(fā)揚了我們民族的傳統美德。

　　甲：迎面不寒楊柳風(fēng)。朱自清的著(zhù)一句詩(shī)恰是點(diǎn)到了好處，正好把春風(fēng)的特點(diǎn)描繪的淋漓盡致。春風(fēng)的這般特點(diǎn)正好與我們南國的氣候特點(diǎn)相吻合，它并沒(méi)有像北方之凜冽，而是讓人感到微風(fēng)浮面細膩潤膚的感覺(jué)。著(zhù)名散文家朱自清觀(guān)察景物總是那么細微，讓字里行間，領(lǐng)悟到只有用細膩的文筆來(lái)對春天的描寫(xiě)，才能真正的把春天的真正美表現于人們面前。

　　乙：春季是一個(gè)五彩繽紛的季節。在鄉下，到處展現出一片生計勃勃的繁榮的景象。山上的野草，樹(shù)木 ，抽出新的枝芽；路邊的野花，園子里的果樹(shù)，白花爭艷，到處搶風(fēng)頭，山間小溪，無(wú)聲無(wú)息地向容納自身的'江海流去……俗話(huà)說(shuō)：一年之季在于春，這句俗話(huà)也可以春季觀(guān)景最佳時(shí)節。清晨打開(kāi)房間窗戶(hù)，透過(guò)這“風(fēng)景之窗”，遠處的山，樹(shù)這些景物浸漬于蒙蒙細雨之中，一層薄薄的霧籠罩其上，這一幅鄉間畫(huà)，足以讓一個(gè)剛從睡夢(mèng)中蘇醒的人陶冶情操，激發(fā)人們追求美好生活。戶(hù)外的鳥(niǎo)鳴聲，更能激勵人們懂得珍惜和充分利用這充滿(mǎn)希望的.季節。在這美好的季節里，撥下希望的種子，當年一定是一個(gè)大豐收年。春天永遠是美麗的化身，豐收的征兆。

　　甲：下面的欄目是《笑話(huà)哈哈鏡》。從前，有一個(gè)秀才，他有一個(gè)傻兒子。有一天，朋友要來(lái)拜訪(fǎng)他。為了顯示自己的才能，他決定讓兒子招待客人，還特意教給他幾句話(huà)：“如果客人問(wèn)你我們家的桃樹(shù)怎么沒(méi)了，你就說(shuō)‘讓我砍了賣(mài)了’；如果他問(wèn)你我們家的籬笆為什么這么亂，你就說(shuō)‘兵荒馬亂糟蹋的了’；如果他問(wèn)你咱家錢(qián)怎么這么多，你就說(shuō)‘爹媽辛苦掙的’；如果他問(wèn)你怎么如此聰明，你就說(shuō)‘那當然，我們家世代如此�！�

　　乙：于是，兒子去招待客人�？腿藛�(wèn)：“你的父親呢?”兒子答道：“讓我砍了賣(mài)了！”客人很驚訝，接著(zhù)問(wèn)你母親呢?”兒子回答：“兵荒馬亂糟蹋了！”客人又問(wèn)：“你們家門(mén)前的牛糞這么多呀?”兒子驕傲地說(shuō)：“爹媽辛辛苦苦掙的！”客人生氣地問(wèn)：“你怎么這么說(shuō)！”兒子得意地說(shuō)：“那當然，我們家世代如此！”

　　甲：最后的欄目是《音樂(lè )品嘗會(huì )》，請欣賞音樂(lè )《hokey pokey》.

　　春天的廣播稿 5

　　春姑娘穿著(zhù)一身綠色的衣裙，踏一輛綠色的車(chē)，搖一路綠色的鈴來(lái)了……

　　春姑娘抱起綠琵琶，彈出一支和諧的綠之曲。百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了爭著(zhù)亮開(kāi)園潤的歌喉，她有揮起綠色的令旗。指著(zhù)小溪，小溪的冰衣立刻咔咔迸裂。沒(méi)等冰衣完全融化，小溪就高興的唱起綠色的歌，跳下山澗，越過(guò)山岡，流入大河。走向大海春姑娘又指向樹(shù)林，楊樹(shù)急忙拔掉頭上的積雪，頑皮的吐出了嫩小的小舌頭；柳樹(shù)則吐出鵝黃色的嫩芽，就像一只只剛剛啄破蛋殼兒的毛茸茸的小雞雛。

　　小草探出了翠綠的小腦袋，喜歡看雪花的凋謝。你看他們有的剛剛破土，一撮撮，一簇簇，深吸這散發(fā)泥土芳香的新鮮空氣.雖然身小但生命力頑強，這不禁讓我想起白居易的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦憧�，在綠色的草坪上，孩子們追逐著(zhù)，歡笑著(zhù)：青年人捧著(zhù)書(shū)讀著(zhù)，綠色的風(fēng)為他們輕輕的翻著(zhù)書(shū)頁(yè)。

　　杏蕾聽(tīng)見(jiàn)成群的小蜜蜂“嗡嗡嗡”焦急的叫聲急忙扯掉紫色的.頭罩，咧開(kāi)粉紅的小嘴，露出又尖又細的小黃牙，笑著(zhù)，笑著(zhù)。

　　瞧，春姑娘又穿上了綠色的鞋 .春姑娘搖一路綠色的鈴，蹬一路綠色的車(chē)，駝一車(chē)綠色的夢(mèng)來(lái)了！春姑娘的琵琶彈綠了田野，綠了草的，綠了楊柳，綠了萬(wàn)物，綠了希望。

　　春天的廣播稿 6

　�。ɡ顇x）親愛(ài)的同學(xué)們！大家早上好！又是溫暖明媚的一天，七色光廣播又帶著(zhù)春風(fēng)和大家見(jiàn)面了！

　�。ɡ顇x）用你的心去感受，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們一起翱翔于校園之聲。

　�。ɡ顇x）我是四（4）班的李xx

　�。ɡ顇x）我是四（4）班的李xx

　�。▋扇艘黄穑┙裉煳覀�?yōu)榇蠹規��?lái)的是有關(guān)《春天》的話(huà)題，歡迎大家的收聽(tīng)！

　�。ɡ顇x）不知不覺(jué)，春天來(lái)了。伴著(zhù)和煦的春風(fēng)，沐浴著(zhù)淅淅瀝瀝的春雨樹(shù)枝吐出了嫩綠的新芽，大地像鋪上綠色的地毯。 （李xx）我們虔誠的熱愛(ài)我們的生命，就像花朵熱愛(ài)陽(yáng)光，樹(shù)木渴望生長(cháng)，就像春鳥(niǎo)衷情歌唱；我也知道我們都執著(zhù)地追求著(zhù)美，就像孔雀喜歡自己的衣裳，就像天使呵護她的翅膀，就像小姑娘一心要建一座花房。

　�。ɡ顇x）那你可知道生命和美是什么顏色的？

　�。ɡ顇x）我眼中的生命是綠色的，我也因熱愛(ài)著(zhù)生命和美而熱愛(ài)綠色。雖然美不可盡用綠色來(lái)表示，可綠卻是美的底色，是大地回春之色，是生命的本色。

　�。ɡ顇x）我愛(ài)校園里清晨的風(fēng)，風(fēng)送來(lái)的是濃濃綠意化作的清香。我們渴望春天，渴望新鮮空氣，渴望歡歌笑語(yǔ)，這綠呀，震撼了

　　我的視野，也灌醉了我的心田。我愛(ài)綠色的校園，這里是我們成長(cháng)的地方。校園里，同學(xué)們像幼小的枝芽，綻放著(zhù)綠色的美麗。我愛(ài)綠色的校園，珍惜學(xué)校的一草一木，認真參加植樹(shù)勞動(dòng)，讓美麗的綠色裝點(diǎn)校園。綠色點(diǎn)綴了校園，也點(diǎn)綴了我們的生活，它使我們眼前的色彩變得清凈明朗。

　�。ɡ顇x）然而綠色也是需要我們去用心感受和呵護的顏色。綠色與環(huán)保和健康密不可分，如果我們忽視了環(huán)保，任意踐踏綠地或縱容他人破壞，我們將失去綠色，失去健康，失去和諧，甚至更多。我們在受教育、學(xué)知識、長(cháng)身體的同時(shí)，要樹(shù)立熱愛(ài)大自然、保護地球家園的高尚情操，培養對環(huán)境負責任的精神。掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，懂得人與自然要和諧相處的基本理念。學(xué)會(huì )如何從自己開(kāi)始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續發(fā)展思想萌芽，從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周?chē)�、關(guān)心社會(huì )、關(guān)心國家、關(guān)心世界。

　�。ɡ顇x）其實(shí)綠色并沒(méi)有藏在樹(shù)林里，花叢中或是草地上，也并不只在春天和夏天里，它也在我們的舉手投足間，我們的臉上，我們的意識里：裁一棵樹(shù)，種一盆花，一個(gè)彎腰拾起地上的瓜果皮，一次廢電池回收活動(dòng)，一項科技環(huán)保知識的宣傳，一句“朋友，請節約用水”的溫馨提示，一個(gè)點(diǎn)頭、微笑，一聲問(wèn)候，甚至是一封拾金不昧的表?yè)P信，一項為貧困學(xué)生的捐款。事情雖小意義卻很深遠。因為行為決定習慣，習慣決定意識。

　�。ɡ顇x）那么朋友，讓我們都做一個(gè)有環(huán)保意識和素養的人吧，因為一個(gè)真正熱愛(ài)生命和美的人，一定是一個(gè)關(guān)注環(huán)境與健康的人，

　　是一個(gè)大氣的有公眾意識的人，是一個(gè)綠色的和諧的人，是美的使者。 我們應該嚴格遵守學(xué)校的有關(guān)規定，不亂扔果皮、紙屑，不浪費用水，避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹(shù)木。（李xx）下面請欣賞一篇關(guān)于綠色的文章。

　　我愛(ài)綠色

　　一直以為自己是鐘愛(ài)藍色的，因為它的高雅，博大，純潔�？墒�，有一天我突然發(fā)現我骨子里是熾誠的愛(ài)著(zhù)綠色的。我欣賞它的活力和勃勃生機，我更陶醉于它帶給我的美的享受。綠色，仿若一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，踏著(zhù)生命的五線(xiàn)譜，歡快的向我跑來(lái)。

　　綠色總是和生命相聯(lián)系的。發(fā)現綠色，就是發(fā)現一個(gè)新的生命。春天的綠色是最鮮亮的。在馬路邊上，在田野里，在樹(shù)梢上？。隨處都可以瞧見(jiàn)這些可愛(ài)的綠色小精靈。他們在跳舞，在歌唱，一同迎接春日的陽(yáng)光。這些綠色是那么的新鮮，綠得發(fā)亮，綠得仿佛要溢出來(lái)，把這個(gè)世界也渲染成為單純的綠色，讓我忍不住想要用手摸一摸。呵，他們是多么嬌嫩啊，象是水靈靈的處子的皮膚。綠色充斥著(zhù)整個(gè)春日的小城，給小城帶來(lái)新的生機。

　　綠色是自然的顏色。走近自然就仿佛走進(jìn)一個(gè)綠色的海洋。綠色給我清新之感，每次徜翔于綠色的懷抱，內心世界總會(huì )無(wú)比安寧。在綠色的'洗滌下，心中一切污垢都可以去除。綠色，使我的心靈回歸純凈。綠色的山峰，綠色的草地，綠色的樹(shù)木。無(wú)不給我美的享受�？拷�它們，我仿佛聽(tīng)到了大自然的心跳，感受到了大自然的體溫。

　�。ɡ顇x）綠色是一種精神。它代表著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上和永不服輸。當一顆種子以綠芽的形式出現在這個(gè)世界上時(shí)，它就向我們證明了一顆種子的偉大神力。在黑暗無(wú)光的土壤中，它沒(méi)有放棄沖破黑暗的決心，而是蓄勢待發(fā)，終于在一個(gè)清晨觸摸到了光明。于是，世界上就又多了一抹新鮮的綠色。在生活中，若我們也能具備這種綠色精神，那么，任何困難都不會(huì )難倒我們。

　　綠色是飛揚的青春。它永遠充滿(mǎn)了期待與渴望，躍動(dòng)的陽(yáng)光。滾動(dòng)的露珠，飄蕩的音符，涌動(dòng)的心潮。一次又一次催促著(zhù)青春的腳步。朝著(zhù)目標不斷進(jìn)擊。我們不會(huì )放棄，我門(mén)用自己的汗水和努力譜寫(xiě)了一首最美妙的青春的贊歌。綠色的青春孕育著(zhù)我們綠色的夢(mèng)想，我們在綠色的青春里高歌，歡唱。

　　綠色如詩(shī)，綠色如畫(huà)。美麗的綠色留下我美好的回憶。此刻，我真想大聲喊出：我愛(ài)綠色！

　�。▋扇艘黄穑� 讓我們一同去發(fā)現春天、感受春天的美妙吧！ 本次播音到此結束，祝愿同學(xué)們在春天里天天有個(gè)好心情，歡迎下次收聽(tīng)，同學(xué)們再見(jiàn)！

　　春天的廣播稿 7

　　每當春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我們校園的季節，淡淡的新綠便將美麗的校園裝扮一新。同學(xué)們那陽(yáng)光般的笑臉與校園內長(cháng)出新芽的大樹(shù)和帶著(zhù)泥土芳香的小草，匯成了校園里一道最靚麗的.風(fēng)景線(xiàn)。

　　早上，太陽(yáng)公公用它那溫暖的手臂把沉睡的大地喚醒，金色的光芒灑滿(mǎn)校園。樹(shù)枝上鳥(niǎo)兒歡樂(lè )的歌聲和教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲打破了校園的寧靜，新的一天就從這里開(kāi)始了。春風(fēng)暖暖的，它輕撫著(zhù)我的臉龐，吹拂著(zhù)垂柳的新衣�？�，大地蘇醒了，花草樹(shù)木都迫不及待地換上嬌艷的春裝，就連甬路旁那幾棵迎來(lái)送去無(wú)數少先隊員的粗壯蒼勁的老樹(shù)也不甘落后，正搖擺著(zhù)柔嫩的枝條向人們揮手致意。

　　中午，綠油油的小草、小樹(shù)盡情地享受著(zhù)太陽(yáng)公公帶來(lái)的溫暖，盡情地伸展著(zhù)枝葉，它們用那星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，織成一塊塊綠茵茵的地毯，使整個(gè)校園春意盎然。

　　傍晚，金色的晚霞為太陽(yáng)公公送行，校園夜色籠罩在濃濃的暮色中。在操場(chǎng)的西側，有幾朵小花含苞待放，蓓蕾十分飽滿(mǎn)，仿佛再有一夜春風(fēng)吹過(guò)，她就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋，露出可愛(ài)的.笑容。偶爾有幾只燕子或自由自在地從校園上空飛過(guò)，或象五線(xiàn)譜中一個(gè)個(gè)小音符一樣停在電線(xiàn)上休息，讓人感到那樣的安逸與祥和。我漫步在操場(chǎng)上，仰起頭深深地呼吸著(zhù)這帶著(zhù)春天氣息的清新空氣，情不自禁地陶醉在濃濃的春意中。

　　��！春天使我們的校園煥然一新，春天給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )、生機與希望。一年之計在于春，它在催促我們奮發(fā)向上。我愿做春天里的一棵小草，用自己不懈的努力，用優(yōu)異的成績(jì)?yōu)樾�園再添一抹新綠。

　　春天的廣播稿 8

　　春天最讓人感動(dòng)，感動(dòng)草木那頑強的生命力！

　　春天最讓人欣慰，欣慰嚴冬過(guò)后又見(jiàn)溫暖陽(yáng)光！

　　早上勿勿的途中，不經(jīng)意間看到路旁那片片新綠，冬青尖尖的嫩芽、桃樹(shù)含苞的骨朵、垂柳搖曳的枝條，一切在瞬間變得那么美好！是啊，世界并沒(méi)有變化，是自己在變，變的急燥、茫亂，心也開(kāi)始粗糙起來(lái)。就像這春，不是一夜之間來(lái)到人間，而我才剛剛發(fā)現它的美。

　　態(tài)度決定一切，如果你的生活態(tài)度是積極的，在你眼里一切都是美好的，積極向上的，自然也會(huì )有發(fā)現美的眼睛。這兩年我總說(shuō)自己老了，現在看來(lái)是心態(tài)老了，對一切都莫不關(guān)心了。是這早春的發(fā)現讓我想回到從前，找回那個(gè)純真的自己。

　　一年之際在于春，我要好好珍惜！

　　轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節，是充滿(mǎn)詩(shī)情的`季節；春天，又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩(shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。

　　“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝�！边@是北宋詩(shī)人秦觀(guān)的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動(dòng)有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯落。全詩(shī)運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛(ài)。

　　“朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋�！边@是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天早晨之景。耳盈鳥(niǎo)語(yǔ)，目滿(mǎn)青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫(huà)面便展現在讀者面前，然后，詩(shī)人索性止筆，不再描寫(xiě)春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩(shī)人卻用“已難尋”的.遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。

　　“遠目隨天去，斜陽(yáng)著(zhù)樹(shù)明。犬知何處吠?人在半山行�！边@是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天傍晚之景。斜陽(yáng)披叢樹(shù)，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩(shī)自然貼切，常中見(jiàn)巧，平中見(jiàn)奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會(huì )敞開(kāi)胸襟，盡情歡歌。

　　“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書(shū)幌，魚(yú)擁香鉤近石磯�！边@是唐代詩(shī)人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚(yú)兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過(guò)窗戶(hù)直入書(shū)房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩(shī)生動(dòng)傳神，清新流轉，讀來(lái)令人神清氣逸。

　　“古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！边@是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫(xiě)春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀(guān)賞春光。駕著(zhù)小篷船出游，將船停泊在古樹(shù)下，拄著(zhù)藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著(zhù)小船，這個(gè)畫(huà)面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫(huà)。后兩句準確精練地表現了春天杏花盛開(kāi)，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩(shī)情與景匯，物與心諧，詩(shī)人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn)，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛(ài)。

　　“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@是清代詩(shī)人高鼎的《村居》。一、二句具體生動(dòng)地描寫(xiě)了春天里的大自然，寫(xiě)出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長(cháng)鶯飛，楊柳以長(cháng)長(cháng)的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景，他們的歡聲笑語(yǔ)，使春天更加富有朝氣。這首詩(shī)落筆明朗，用詞洗練。全詩(shī)洋溢著(zhù)歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。

　　“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花�！边@是宋代詩(shī)人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩(shī)。全詩(shī)四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫(huà)面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩(shī)人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而人卻不同，既知春來(lái)，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩(shī)人的惜春之情，溢于言表。

　　春天的廣播稿 9

　　爆竹聲聲，催促著(zhù)料峭的殘冬，時(shí)光牽著(zhù)我們的手不知不覺(jué)邁入了20xx。暖陽(yáng)普照，該是春意濃濃了吧？不想，突如其來(lái)的一場(chǎng)小雪，又把這個(gè)想法打蒙了；春天到底來(lái)了沒(méi)有？很想數數她的腳步還有多遠，是否到了附近的小溪？哈，解凍了，這些天盡忙著(zhù)感嘆歲月的流逝，感悟人生的況味；凈忙著(zhù)將滿(mǎn)心的愛(ài)意化作濃濃的祝福，滿(mǎn)世界的兜售，好像忽略了春的汛期。

　　一個(gè)漫長(cháng)而寒冷的冬天，萬(wàn)物在心中凝結了一個(gè)心愿，催熟了一張張燦爛的笑臉。風(fēng)叩響了生命的風(fēng)鈴，意愿撩撥了動(dòng)聽(tīng)的琴弦。聽(tīng)，她仿佛踏著(zhù)鮮活的'節奏，翩然而至，將深埋在地下的種子叫醒，懶洋洋地睜開(kāi)惺忪的眼睛。那是一種潛伏在地下的歡騰，一曲歡快的頌歌，一種顫抖的音符，勇敢地拱動(dòng)著(zhù)松軟的土層。

　　沿著(zhù)太陽(yáng)的光芒，為游走的目光，尋一份鮮亮；眼前的一切分外明朗，仿佛嘩啦嘩啦流淌著(zhù)歡暢的陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒也在樹(shù)上嘰嘰喳喳，齊聲歡呼著(zhù)冬天的離去。說(shuō)實(shí)話(huà)，一時(shí)還難覓新綠，但的確是嗅到了春的氣息。一絲絲帶著(zhù)暖意的.風(fēng)，輕輕吹拂著(zhù)楊柳的臉頰，不難讓人想象的綠蔭，好像就環(huán)繞在你身旁，讓人耳目一新。生命的顏色，大自然的色澤，那久違的綠，經(jīng)過(guò)一冬的醞釀，不久就會(huì )回復它的清新與明亮……

　　路邊，沉眠了一冬的小草，快點(diǎn)蘇醒吧！還等著(zhù)你把春的歌兒唱響……然后，把自己放置于明媚的春光中，真真切切地感受大自然的生機與活力，讓身心完全融入無(wú)邊的春色中，在濃釅的春意里放飛心情，讓生命所迸發(fā)出的詩(shī)情畫(huà)意，在飄綠的日子日里更加神奇。那絢麗的陽(yáng)光，那被寒風(fēng)吹皺了的日子，都興沖沖地走進(jìn)春天里，走入春天的燦爛中，期待又一個(gè)花季。讓我們隨著(zhù)春天的腳步，打開(kāi)心扉，在明媚的陽(yáng)光里梳理心緒，在春天里播下希望的種子……

　　春天的廣播稿 10

　�。�林）：春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間，把自然打扮得格外美麗。柔和的風(fēng)，清新的空氣，天是那么的藍，地是那么的綠，山是那么的近，水是那么的清，一草一木都那么生機勃勃，就像一幅栩栩如生的畫(huà)，使人頓覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。

　�。�林）：我是主持人xx

　�。ㄎ椋�：我是主持人xx

　�。�林）：今天的播音主題是《走進(jìn)春天》，瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節，它意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。是因為春天萬(wàn)物復蘇，景色宜人，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣，孕育著(zhù)希望。

　�。ㄎ椋�：人人皆知的唐代詩(shī)人孟浩然一首《春曉》詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！苯o我們展現的是一幅雨后清晨的春景圖。它看似平淡，卻韻味無(wú)窮。

　�。�林）：不寫(xiě)繁花似錦，不寫(xiě)芬芳醉人，只用寥寥數筆，就把那不經(jīng)意的一瞬間感受到的濃濃春意勾勒得淋漓盡致。每次閱讀這首膾炙人口的千秋名句時(shí)，都能使人置身于春之境，感受到春景的美妙，春色的絢爛，春味的濃烈，春聲的和悅，可以盡情地想象那鶯歌燕舞、百花齊放的爛漫春光。

　�。ㄎ椋�：最令人舒心的是那淅淅瀝瀝的春雨，帶著(zhù)它獨有的清涼與明麗，從容、舒緩于無(wú)垠的天空，紛紛揚揚，飄飄灑灑。柔軟的雨絲舞動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的風(fēng)姿，在天與地之間劃著(zhù)道道美麗的弧線(xiàn)，撒下大地，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的.旋律。

　�。ㄎ椋�：此時(shí)此刻，我們用心傾聽(tīng)那最美妙的下雨聲，會(huì )感受到春雨的婉約含蓄，春雨的單純溫柔，春雨的深邃透徹，春雨的灑脫奔放。透過(guò)紛紛的`細雨，我們仿佛看到春雨就是時(shí)令的使者，恰到好處的降臨，滋潤著(zhù)萬(wàn)物的生長(cháng)和繁榮，也孕育了金秋碩果累累的豐收的喜悅和憧憬！

　�。�林）：春天是充滿(mǎn)生機的季節，萬(wàn)物乘著(zhù)春天的翅膀，追求著(zhù)對生命的渴望，對大自然的向往。人們也不例外，在這個(gè)季節里，總是要重新安排自己的工作和生活。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一天之計在于晨”。它正告訴我們：一年的打算應該在春天計劃好。

　�。ㄎ椋�：唯一能與春同步的，就是年輕奮發(fā)的心和那腳踏實(shí)地的行動(dòng)。春去冬來(lái)，花開(kāi)花落，人生短暫。我們不感嘆流年，也不擔憂(yōu)未來(lái)，而是要珍惜今天。人生，本來(lái)是一出大戲，導演是你，演員也是你。有信心，勇奮斗，才能有收獲。愿我們的生活永遠象春天一樣絢麗多姿。

　�。�林）：聽(tīng)了這么多，大家一定累了吧！下面就讓我給大家講一個(gè)小笑話(huà)吧！一位患者來(lái)到醫院對醫生說(shuō)：“醫生我的大拇腳指綠了�！贬t生看了一會(huì )說(shuō)：“依我二十年的行醫經(jīng)驗來(lái)看你得了癌癥需要切除�！庇谑遣∪说哪_趾被切掉了。 過(guò)了一段時(shí)間患者又來(lái)了，他傷心的說(shuō)：“醫生我的二腳趾頭又綠了�！贬t生又看了一會(huì )說(shuō)：“依我行醫二十年的經(jīng)驗看你得的是癌癥要趕緊切除，”于是病人又被切除去了一個(gè)腳趾。

　�。ㄎ椋�：就這樣一直到五個(gè)腳趾都切掉后。過(guò)了幾天他又心有余悸的來(lái)到醫院，對醫生說(shuō)：“醫生我的整只腳都變綠了�！� 醫生看了好長(cháng)一會(huì )說(shuō)：“依我行醫二十年的經(jīng)驗看你的襪子掉色了�！�

　�。�林）：最后請大家欣賞歌曲《怒放的生命》。

　　春天的廣播稿 11

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　花開(kāi)極暖，但不止在春天。

　　一蓑煙雨立紅塵，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？東坡將孤獨化作一襲蓑衣，留下一田晴朗的心境。被貶之后的東坡寫(xiě)出了“寄滄海之一粟，藐蜉蝣于天地間�！睎|坡踏出宦海沉浮，他的花開(kāi)了，開(kāi)在了似火的夏，開(kāi)出了一朵不燃塵埃的蓮，在烈日驕陽(yáng)下?lián)u曳。

　　蕭瑟的秋，菊獨放人亦然，易安怎樣一個(gè)奇女子��！你腹有詩(shī)書(shū)氣自華，你是多么的多愁善感又是多么的`脆弱。流年是一指風(fēng)沙，蒼老是一段年華，你在天地間尋他，不知你寄出的血淚紅箋，遠在天國的他是否已然收到，不知你的愁有多重，“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁”，不知你的心有多苦“尋尋覓覓，冷冷清清凄凄！”不知當年那個(gè)“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女子去了何方？只留下了那個(gè)“人比黃花瘦”的清瘦女子在暮秋的時(shí)節與黃花為伴，風(fēng)過(guò)，菊花飛。

　　深宮的鏗鏘玫瑰，因為正直，不愿折腰。因為自負美貌，不愿討好畫(huà)師，在深墻宮院中默默地對著(zhù)梧桐訴說(shuō)，終然等待成殤。駝鈴聲聲，駛向大漠，依然無(wú)法泅渡寂寞的靈魂。在大漠中望向那棵默默的梧桐，她默默地在大漠中綻放，卻流芳百世，在莽莽黃沙中，一顆鏗鏘玫瑰頑強地在那里。

　　梔子花開(kāi)，上弦月下，一抹寂寞在梧桐下消瘦，獨上西樓，對著(zhù)蒼白的月吹起寒玉笙，你亡了國，卻用亡國的血淚之筆寫(xiě)下了“詞帝”二字，李煜，我不知一江春水，是否留得完你亡國的愁，但我卻知道，你卻成就了詞帝二字，在那個(gè)夏季梔子花開(kāi)！

　　花開(kāi)不止在春天，東坡的蓮，易安的菊，昭君的玫瑰，李煜的梔子都不止在春天。

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