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遵守守則規范廣播稿（通用10篇）
在廣播站鍛煉的學(xué)生，大家廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì )有好的節目效果，優(yōu)秀的廣播稿都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的遵守守則規范廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遵守守則規范廣播稿 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
文明是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì )從知識中升華做人的道理。
然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的.操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(cháng)長(cháng)的走廊里總響起不和諧的爭吵聲……這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
為爭做文明學(xué)生，創(chuàng )造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習生活的重要場(chǎng)所，愛(ài)校護校是我們每個(gè)人的責任。作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛(ài)護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。我們還應積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。
二、要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺(jué)遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
三、要做到心中有他人。隨時(shí)隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)!從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們相信，在蘇州大儒菉葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會(huì )生根發(fā)芽、開(kāi)花結果。
遵守守則規范廣播稿 2
全體團員青年：
中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓?zhuān)侨A夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。講文明樹(shù)新風(fēng)，更是當代高中生義不容辭的責任。興華中學(xué)廣大團員青年日常行為規范總體是好的，這一點(diǎn)不容否認。但是我們也不無(wú)遺憾地發(fā)現，學(xué)生中還存在著(zhù)一些極不文明的言行，如污言穢語(yǔ)、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時(shí)間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等，直接阻礙著(zhù)教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，影響著(zhù)素質(zhì)教育的全面實(shí)現，損害著(zhù)興華中學(xué)的良好聲譽(yù)。這些現狀有目共睹，亟待改善。
為了切實(shí)提高每位學(xué)生的.思想素質(zhì)修養，為了以健康向上的文明新風(fēng)支持高三的高考備考，為了配合學(xué)校政教處“整治校園秩序，凈化校園環(huán)境”活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)現向臟亂差宣戰，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。
校團委倡議全體團員青年緊急行動(dòng)起來(lái)，聯(lián)系學(xué)習和思想實(shí)際，深入貫徹《中學(xué)生守則》，嚴格執行《中學(xué)生日常行為規范》，開(kāi)展以“說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動(dòng)，從我做起，從現在做起，從細微處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)游戲，按時(shí)作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口，不污言穢語(yǔ)，不出口傷人，不說(shuō)是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食(特別是在教室)。
讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前;以有則改之、無(wú)則加勉為原則，開(kāi)展批評與自我批評，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。
遵守守則規范廣播稿 3
教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今日的小喇叭播送又開(kāi)頭了，我是六（5）班的張教師。
細心的同學(xué)可能發(fā)覺(jué)我們的學(xué)校最近變了：早到校的同學(xué)少了，校園內更潔凈，更干凈了，見(jiàn)到教師主動(dòng)問(wèn)好的同學(xué)多了；中午飯后自覺(jué)進(jìn)教室學(xué)習的同學(xué)增加了，放學(xué)時(shí)路隊更整齊了；這些都歸功于教師們的辛勤付出和同學(xué)們的努力。就連操場(chǎng)上那綠綠的小草張著(zhù)小口笑呢。
校園內不僅景美，人更美。同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)美化著(zhù)我們的學(xué)校。瞧，每天早晨，同學(xué)們清掃得多仔細呀，漂亮的校園沒(méi)有一張廢紙，沒(méi)有一片樹(shù)葉。課間時(shí)分，追趕打鬧的人少了，都在做一些有益身心的活動(dòng)；課外同學(xué)們再也不吃地攤上的垃圾食品了。
雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是離講文明，守禮儀的要求還有一些距離。為此，教師提出一些要求：
一、留意課上和課下的紀律，課堂內積極發(fā)言，自習課上保持寧靜；
二、連續保持校園環(huán)境衛生，珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)；
三、上下樓梯靠右行，留意不在樓道內大聲喧嘩；
四，不攀爬校園圍墻，上下學(xué)時(shí)要遵守交通規章。五、紅領(lǐng)巾是少先隊員的'標志，隊長(cháng)的臂章是你們榮譽(yù)的代表，我們應當從進(jìn)校門(mén)開(kāi)頭就要始終佩戴直到放學(xué)回家。
六、集隊要做到快、靜、齊，去操場(chǎng)的過(guò)程中要排隊，不講話(huà)，行走樓梯間時(shí)腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學(xué)習和休息；做操時(shí)動(dòng)作整齊、精神飽滿(mǎn)；升旗時(shí)，要肅立，面對國旗行注目禮，少先隊員行隊禮；唱國歌時(shí)要莊重；聽(tīng)國旗下講話(huà)時(shí)，要專(zhuān)注，要敬重發(fā)言人，對精彩的發(fā)言要報以熱鬧的掌聲。
做到了這些，只是我們校園文明的一局部，我們中國的文明禮儀源遠流長(cháng)。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統，把這屬于炎黃子孫的傳統美德發(fā)揚光大。平常見(jiàn)到教師、客人，要面帶微笑，行禮問(wèn)好；遇見(jiàn)教師說(shuō)“教師好”；與同學(xué)相處要和諧友善，語(yǔ)言文明，不講粗言臟話(huà)；常用文明禮貌用語(yǔ)14字：“請、您、您好、感謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”；使用體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、回答下列問(wèn)題起立。
校園文明的制造靠我們每一個(gè)人，從小養成好習慣會(huì )使人受益終生。我信任碭城一小在我們每個(gè)人的努力下，會(huì )制造出更多的精彩！
今日的小喇叭播送到此完畢，感謝大家的收聽(tīng)。
遵守守則規范廣播稿 4
男：尊敬的教師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
男：大家早上好
女：今日是xx月xx日，星期一
男：我是xx。
女：我是xx，今日的欄目由我倆為大家主持。
男：今日的欄目是文明齊步走!
女：我們迎著(zhù)明媚的陽(yáng)光，在馬上到來(lái)的春天里播下文明的種子。
男：我們攜起手來(lái)，在陽(yáng)光下把文明的種子護養。
女：讓每一粒種子，播進(jìn)每一個(gè)孩子的心房。
男：播散文明的種子，讓文明之花到處盛開(kāi)!下面就請觀(guān)賞。
女：尊師的禮儀：敬重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場(chǎng)合見(jiàn)到教師要點(diǎn)頭示意問(wèn)好，或微笑行注目禮。進(jìn)教師辦公室要輕輕扣門(mén)或喊報告。在課堂上要注意禮儀，回答下列問(wèn)題要自然大方，聲音要清楚，做好上下課與課中的禮儀。
男：學(xué)生的形象禮儀：中學(xué)生正處于求學(xué)階段，著(zhù)裝方面應樸實(shí)大方、活潑干凈為主。校內以校服為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、潔凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長(cháng)發(fā)、不染發(fā)。平常不留長(cháng)指甲，女生不化裝、不涂指甲油。
女：對同學(xué)的`禮儀：相互敬重與幫忙。要坦誠相見(jiàn)，相互溝通溝通，相互學(xué)習取長(cháng)補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語(yǔ)，養成良好習慣。
男：家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應向長(cháng)輩打招呼;客人來(lái)訪(fǎng)，要熱忱地接待�？腿烁孓o時(shí)，應起身相送。長(cháng)輩休息時(shí)，不要輕易打攪他們，長(cháng)輩病了，要勤問(wèn)候、多問(wèn)候。
女：讓請、感謝、對不起、沒(méi)關(guān)系這些成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們每一個(gè)人都用友好、懇切的態(tài)度待人，用熱忱、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)開(kāi)心和諧，讓校園布滿(mǎn)愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!
男：你給別人一個(gè)微笑，別人還你一個(gè)春天;你給別人一份暖和，別人送你歡樂(lè )無(wú)限。
女：你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千;
男：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
女：文明，讓人舉止文靜;禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
男：讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍天，飛向美妙的將來(lái)。
女：今日的播音到此完畢，感謝大家的收聽(tīng)!
遵守守則規范廣播稿 5
女：給你的天空劃一道絢麗的色彩
男：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌
女：尊敬的各位老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好，歡迎收聽(tīng)“紅領(lǐng)巾廣播站”
女：我是播音員xxx
男：我是播音員xxx
合：今天紅領(lǐng)巾廣播站的主題是“寫(xiě)好規范字，彰顯華夏文化”
女：同學(xué)們，一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，一定要與其他人交流，而人與人之間的交流源于文字。語(yǔ)言是人際間交流的工具，漢字是我們的民族藝術(shù)，而寫(xiě)一手正確、規范的好字就是民族藝術(shù)的體現
男：是呀，有人說(shuō)，字是人的第二張臉；也有人說(shuō)，字是知識的外衣；還有人說(shuō)，字如其人。漢字是人類(lèi)文字藝術(shù)中的一朵奇葩。作為中國人，我們應當繼承和發(fā)揚這門(mén)古老的藝術(shù)，作為中國的炎黃子孫，就應該寫(xiě)好規范字。
女：你說(shuō)的真好。不過(guò)當我們驚羨于別人能寫(xiě)出一手好字的時(shí)候，千萬(wàn)不要以為自己和他們遙不可及，要知道，規范、漂亮的書(shū)寫(xiě)是完全可以練出來(lái)的。
男：可能大部分同學(xué)都聽(tīng)過(guò)大書(shū)法家王羲之勤于練字的故事，他在池邊天長(cháng)日久地練字，竟然把一池水都練成了墨色。我們小學(xué)生，正處在練字的黃金時(shí)期。其實(shí)只要你愿意，并立刻付出行動(dòng)，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)，可能一個(gè)學(xué)期的進(jìn)步連你自己都無(wú)法預料。
女：我很同意你的觀(guān)點(diǎn)，其實(shí)寫(xiě)字是一項重要的語(yǔ)文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高同學(xué)們的文化素質(zhì)起著(zhù)重要的'作用，必須從小打好寫(xiě)字基礎。
男：既然寫(xiě)規范字那么重要，我們就一起來(lái)和大家聊聊寫(xiě)好規范字的方法吧
女：嗯，我認為寫(xiě)好規范字首先要掌握寫(xiě)字的姿勢和握筆的姿勢。
男：寫(xiě)字時(shí)坐要正，肩要平，背要直，身子和頭部不能歪，更不要低；兩眼距桌面約一尺，前胸距桌沿約三寸，大概我們的一拳。這樣的要求，相信同學(xué)們一開(kāi)始都能做到，但是，關(guān)鍵是不能很好地堅持。
女：握筆對于寫(xiě)出一手好字也很重要，寫(xiě)字時(shí)握筆要正，筆尖應直向前，不要往內斜，食指指尖距筆尖約一寸。拿筆不正或筆尖向內斜，就寫(xiě)不好捺，寫(xiě)不好橫，寫(xiě)不好鉤，很難順手，甚至每寫(xiě)一筆，就得挪動(dòng)一下右手。同時(shí)，寫(xiě)出的線(xiàn)條一沒(méi)有骨氣，二沒(méi)有韻律，字形也就談不到舒展大方。
男：同學(xué)們，“字無(wú)百日功”，要寫(xiě)一手規范字，不是一朝一夕的事。如果每一堂寫(xiě)字課，每一次的作業(yè)，我們都能做到“眼到、手到、心到”，從字的筆畫(huà)、偏旁再到字的結構，一步一步循序漸進(jìn)的練習，那么人人都能寫(xiě)一手好字。就讓我們一起努力，來(lái)寫(xiě)一手漂漂亮亮的規范漢字吧。
女：這里有你的心聲
男：這里有我的關(guān)懷
女：讓我們手牽手
男：讓我們肩并肩
合：老師們，同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，讓我們相約再下期同一時(shí)間，謝謝大家
遵守守則規范廣播稿 6
教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，九中青春校園播送開(kāi)頭播音，我是高一六班xxx
如今，我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為我們青少年學(xué)習學(xué)問(wèn)、獵取信息、溝通思想、開(kāi)發(fā)潛能、休閑消遣的重要平臺，這是好的一面。但是，我國互聯(lián)網(wǎng)上還存在公布虛假信息、傳播淫穢色情和低俗信息的現象。嚴峻損害了網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的和諧。我們青少年是祖國的將來(lái)，但由于青少年的自我防護意識的缺乏，我們青少年簡(jiǎn)單受到網(wǎng)絡(luò )不安康信息的影響，甚至走向違法犯罪的深淵。我們正處于長(cháng)身體、長(cháng)學(xué)問(wèn)，形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要時(shí)期，受到良好的學(xué)問(wèn)教育和道德熏陶非常關(guān)鍵。所以，凈化上網(wǎng)環(huán)境，提倡和諧文明上網(wǎng)。
那么我們要怎樣才能做到科學(xué)文明上網(wǎng)呢？
1、在運用因特網(wǎng)時(shí)，我們必需要增加仆人翁責任感，把互聯(lián)網(wǎng)當作自己的家園來(lái)建立，既做網(wǎng)絡(luò )文化建立的參加者，又做文明網(wǎng)絡(luò )文化的制造者和傳播者，兼做網(wǎng)絡(luò )文明建立的監視者。
2、抵抗不良文化，在主觀(guān)思想上建立一道防線(xiàn)，抵抗網(wǎng)絡(luò )上x(chóng)xx、腐朽、不安康的內容對自己精神上的侵蝕，樹(shù)立與之斗爭的信念與決心。在利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)展溝通時(shí)，要做到語(yǔ)言文明，不說(shuō)臟話(huà)、不發(fā)表攻擊性言論。
3、我們自覺(jué)做到文明安康上網(wǎng)。分清精華與糟粕，提高如何檢索、核對、推斷、選擇和處理信息的力量，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源的優(yōu)勢，為學(xué)習效勞，提高自身素養到達對信息的'有效利用；科學(xué)合理地安排時(shí)間，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習的關(guān)系；正確選擇網(wǎng)上信息，自覺(jué)抵抗不安康信息的影響，享受安康的網(wǎng)絡(luò )交往。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們建議：
從現在做起，從自己做起；自尊自律，不隨便約會(huì )網(wǎng)友，維護網(wǎng)絡(luò )安全，不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。自覺(jué)養成上網(wǎng)的良好行為習慣。
讓我們高舉網(wǎng)絡(luò )文明的大旗，努力促進(jìn)網(wǎng)上安康文明的道德標準和社會(huì )網(wǎng)絡(luò )文明的良好氣氛的形成，追求安康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò )新生活，共同營(yíng)造一個(gè)安康的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境為社會(huì )的和諧安康進(jìn)展做出自己的奉獻！
今日的播送到此完畢，教師，同學(xué)們再見(jiàn)！
遵守守則規范廣播稿 7
合：親愛(ài)的教師、同學(xué)們，早上好!
女：沙河驛完全小學(xué)校園之聲播送又與你相約!
男：本期播送的主題是“養成良好的文明禮儀”。
女：細心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)覺(jué)了，最近學(xué)校變化很大。
男：你能給大家講講都有哪些變化?
女：校園潔凈、衛生、干凈了，中午學(xué)生都積極進(jìn)教室寫(xiě)作業(yè)了。
男：多美的校園春景，其實(shí)不光景美，人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校文明建立。瞧，每天早晨，同學(xué)們清掃得多仔細呀!漂亮的校園沒(méi)有一張廢紙、一片樹(shù)葉。課間時(shí)分，追趕打鬧的現象少了，校園里寧靜了很多。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
女：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此，少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點(diǎn)要求：一、留意課上課下的紀律，在上自習課時(shí)保持寧靜。二、連續保持校園清潔，敬重值日生的勞動(dòng)。三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，留意安全。四、紅領(lǐng)巾是少先隊員的`標志，各隊長(cháng)的臂章是你們榮譽(yù)的代表，我們應當從進(jìn)校門(mén)開(kāi)頭就要始終佩帶直到到放學(xué)回家。
男：假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會(huì )再來(lái)。
女：假如你失去了金錢(qián)，你不算失敗，由于人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
男：假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。
女：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一——是追求個(gè)人道德完善，一——是維護公眾利益、公共秩序。
男：文明的舉止，文明的行為，加上舒適、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氣氛，會(huì )啟迪莘莘學(xué)子去不斷探究，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè )而不為呢?
女：一首好聽(tīng)的歌送給全部的同學(xué)，還有我們最最尊敬的教師。
男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，我們誠心地祝福：校園之聲播送站能成為你的良師益友，愿它能帶走你全部的苦惱，為你帶去無(wú)盡的歡快;
男：愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
遵守守則規范廣播稿 8
各位師生：
自古以來(lái)，中國就是一個(gè)文明禮儀之邦。文明禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求。今日，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)展和生活水平的不斷提高，一些不文明現象漸漸增多。這讓我們再次提到文明禮貌。
我記得有一個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美德的實(shí)現是由行為構成的，而不是由言語(yǔ)構成的�！蔽覀兊难孕卸挤从沉艘粋�(gè)人的品質(zhì)和修養，道德和情操。很多的例子也說(shuō)明，一個(gè)輝煌的事業(yè)和勝利的生活的關(guān)鍵是有高尚的情操。說(shuō)到禮儀，我想起了列寧的一個(gè)故事：有一次，列寧剛要下樓，在一個(gè)狹窄的樓梯上遇到了一個(gè)正在挑水的女工。女工看到列寧，就要回去給列寧讓路。列寧擋住她說(shuō)：“你不用這樣。你已經(jīng)帶著(zhù)你的'東西走了一半，我卻兩手空空。請先通過(guò)！”他大聲和氣地說(shuō)了一句“請”，然后把自己壓在墻上讓女工們上樓，才下樓。正是列寧良好的修養和高尚的道德使他成為偉人。
我們的年輕一代應當是文明的先鋒和禮儀的先鋒�？�，路邊，人們自覺(jué)遵守信號燈；看，在公交車(chē)上，人們間續給老人和孕婦讓座；你看，在校園里，一個(gè)小同學(xué)絆倒，大同大學(xué)主動(dòng)跑過(guò)去扶他起來(lái)——處處都是文明禮儀。雖然文明禮貌的現象隨處可見(jiàn)，但我們四周和一些學(xué)生中仍舊存在一些不文明的行為。比方在我們的校園里，在樓梯上，總是能看到與我們漂亮校園不協(xié)調的紙屑和食品袋，處處扔糖果紙。有的同學(xué)甚至認為有值班的同學(xué)反正清掃潔凈就扔了；再比方，有的同學(xué)在走廊里追著(zhù)玩，走來(lái)走去，推推搡搡；有的學(xué)生罵人罵人罵人，隨便爬樹(shù)枝，甚至有的學(xué)生有意損壞學(xué)校的公物。全部這些行為都說(shuō)明缺乏文明�！靶《粸�，何為老？”作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì )做人是學(xué)習之外的重要一課。禮貌是做人的前提。假如每個(gè)人都能文明禮貌，那么我們的生活就會(huì )更好。
文明禮儀是我們學(xué)習和生活的根底，是我們健康成長(cháng)的臂膀。不要讓文明只消失在紙面上，還要在行動(dòng)上。讓我們從小事做起，一點(diǎn)一滴，努力成為新世紀新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行！
遵守守則規范廣播稿 9
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，中午好，紅領(lǐng)巾廣播又準時(shí)和大家見(jiàn)面了
乙：本期的紅領(lǐng)巾廣播由我們主持。我是主持人
甲：我是xx
合：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“牽手文明禮儀”
乙：中華民族悠悠歷史長(cháng)河，閃耀著(zhù)勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng )造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統。在禮儀源遠流長(cháng)的中華大地，作為新世紀接班人的我們，更應把這屬于炎黃子孫的傳統美德發(fā)揚光大。
甲：是��！當我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì )給他一些評語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話(huà)都不會(huì )說(shuō)”；“這個(gè)人俗不可耐，滿(mǎn)嘴臟話(huà)”；“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒(méi)洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學(xué)習和工作的開(kāi)展。如果缺乏教養，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會(huì )呢？
乙：所以文明禮儀要從小培養，形成良好習慣。還是那句老話(huà)：“少成若天性，習慣成自然�！庇械耐瑢W(xué)對自己的文明禮儀習慣不夠重視。有的同學(xué)認為，現代社會(huì )講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系，只要學(xué)習好、有真本事就行了。其實(shí)，只要我們留心一下周?chē)宋�，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的`人有幾個(gè)不懂文明禮儀？現代社會(huì )的確尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會(huì )文明程度的重要標志�，F代社會(huì )大雅之堂越來(lái)越多，難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎？也有些家長(cháng)認為，小孩子天真無(wú)邪，想怎樣就怎樣，長(cháng)大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方面，我們從小不培養好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了，再改就很難。想一想，現在有些同學(xué)說(shuō)話(huà)沒(méi)大沒(méi)小，家里來(lái)客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無(wú)人，渾身汗味不洗，指甲老長(cháng)不剪……如果我們現在不矯正，不知道以后會(huì )變成什么樣子。另一方面，在我們小時(shí)候培養文明禮儀習慣，與我們天真無(wú)邪表現并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人。小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規范》，有的地區，例如北京，還專(zhuān)門(mén)制訂了《中小學(xué)生文明禮儀規范》。這里，就最重要的文明禮儀和同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習。
甲：先請聽(tīng)公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問(wèn)路、乘車(chē)、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規則，遇到熟人要打招呼，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn)；如見(jiàn)到熟人需要交談，應靠邊兒或到角落談話(huà)，不能站在道路當中或人多擁擠的地方；行人互相禮讓?zhuān)嗄耆酥鲃?dòng)給長(cháng)者讓路，健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人打聽(tīng)道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問(wèn)”等，年輕人問(wèn)路應選適當稱(chēng)呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問(wèn)路；聽(tīng)完回答之后，一定要說(shuō)：“謝謝您！”如果被陌生人問(wèn)路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應說(shuō)：“很抱歉，請再問(wèn)問(wèn)別人�！钡缴痰曩徫�，不可以“上帝”自居，要用禮貌語(yǔ)言，忌諱用“喂”、“咳”等眼，購物之后也應說(shuō)“謝謝”。在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮；盡量提前一點(diǎn)兒到場(chǎng)、入座，如果遲到，入座時(shí)走姿要低，速度要快；看真人演出，要尊重演員，適時(shí)禮貌鼓掌；演員謝幕時(shí)，不能提前退場(chǎng)。乘坐公共電、汽車(chē)、火車(chē)，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語(yǔ)，要抱理解、寬容態(tài)度；要保持車(chē)上衛生環(huán)境，不亂扔東西；學(xué)生上車(chē)不要搶座。
乙：那我們在學(xué)校又應該以怎樣的準則來(lái)規范自己的文明禮儀呢？做到安全文明在校園呢。？下面就請聽(tīng)校園文明拍手歌
你拍一我拍一，校園安全意義重，關(guān)系全體師與生。
你拍二我拍二，人人有責靠人人，一時(shí)一刻不放松。
你拍三我拍三，進(jìn)出教室要注意，不可推搡和擁擠。
你拍四我拍四，校園內，教室里，切勿追逐打鬧急。
你拍五我拍五，小心腳下臺階路，一不小心出事故。
你拍六我拍六，欄桿處，要遠離，推靠踩越危旦夕。
你拍七我拍七，校園內，莫扔廢棄物，校園環(huán)境靠大家。
你拍八我拍八，隨地吐痰是陋習，亂丟亂扔不允許。
你拍九我拍九，出言不遜是非惹，打架斗毆要杜絕。
你拍十我拍十，校園安全文明歌，勤學(xué)勤記細斟酌。
活學(xué)活用落實(shí)處，安全文明結碩果。
希望同學(xué)們能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)“創(chuàng )建文明校園，爭做文明學(xué)生。
甲：時(shí)間真快，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
同學(xué)們，請記住我們的服務(wù)準則：傳授知識，播撒歡樂(lè )
合：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結束，同學(xué)們再見(jiàn)。
遵守守則規范廣播稿 10
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與我們同行。
合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！
甲：我是播音員xxx
乙：我是播音員xxx
甲：這一期我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑小吨v文明、懂禮儀》、《佳作欣賞》，希望大家能喜歡。
乙：首先為大家播送《講文明、懂禮儀》。
甲：每次漫步在我們的校園里，都有這樣感覺(jué)—氣派的教室，寬闊的美麗的校園，整潔的環(huán)境，處處給人一種美的享受。但是，我覺(jué)得這種美只是一種外在的美，是每個(gè)人都能感受到的，也是很容易就能做到的。
乙：其實(shí)，在我們的校園里，還有一種內在的美，不仔細觀(guān)察，不用心體會(huì )，你是很難發(fā)現的。這種美就藏在我們每個(gè)人講禮儀、學(xué)禮儀、用禮儀的過(guò)程中。比如：
上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美；緩步靠右行走，從不大聲喧嘩是路隊禮儀中的美；認真完成作業(yè)，敢于質(zhì)疑問(wèn)難是學(xué)習禮儀中的美；用心聆聽(tīng)發(fā)言，遵守會(huì )場(chǎng)秩序是集會(huì )禮儀中的美；
甲：愛(ài)惜糧食餐具，不會(huì )挑食厭食是就餐禮儀中的美；排隊有序上車(chē)，關(guān)心幫助弱小是乘車(chē)禮儀中的美；主動(dòng)問(wèn)候客人，舉止文雅大方是交住禮儀中的美；
乙：這種文明之美，禮儀之美體現的不僅僅是一個(gè)人的精神風(fēng)貌，還是一個(gè)學(xué)校的良好形象，甚至是一個(gè)國家的整體素質(zhì)。我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。我們的民族也是一個(gè)令人交口稱(chēng)贊的禮儀之邦。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。作為新時(shí)代的小學(xué)生，不學(xué)會(huì )禮儀，又怎能在社會(huì )上立足呢？
甲：也許有同學(xué)覺(jué)得很難做到講文明、懂禮儀。其實(shí)，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。借今天發(fā)言的機會(huì )，我把學(xué)校的禮儀規范編成了一首兒歌送給大家。
乙：學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦要知曉。會(huì )交往，重禮節，真誠待人品行好。
甲：坐立走，要端莊，舉止文明得做到。同學(xué)間，鄰里情，民族習慣很重要。
乙：見(jiàn)客人，要大方，彬彬有禮要記牢。講文明，樹(shù)新風(fēng)，學(xué)習生活更美好。
甲：同學(xué)們，不管我們學(xué)校什么時(shí)候來(lái)什么客人。我們每個(gè)人的'言行舉止體現著(zhù)學(xué)校的品味，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮譽(yù)。
乙：下面是《佳作欣賞》欄目
首先請聽(tīng)xx班xx同學(xué)的來(lái)稿
接下來(lái)請聽(tīng)xx班xx同學(xué)的來(lái)稿
下面請聽(tīng)xx班xx同學(xué)的來(lái)稿
甲：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
乙：我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )；
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
乙：感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)。
甲：再見(jiàn)！
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