[熱門(mén)]小學(xué)德育工作制度
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編為大家整理的小學(xué)德育工作制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)德育工作制度1
一、加強德育工作的領(lǐng)導，進(jìn)一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平
1、進(jìn)一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校有一名校長(cháng)全面負責德育工作，健全學(xué)校德育領(lǐng)導小組和德育管理制度。德育領(lǐng)導小組定期分析學(xué)生的政治思想和品德情況，制定德育的實(shí)施計劃，協(xié)調學(xué)校各部門(mén)的德育工作。
2、依靠辦學(xué)各方面的`力量，充分挖掘教育資源，形成家校合作和社會(huì )互相配合的教育網(wǎng)絡(luò )。
3、班主任是實(shí)施德育的直接組織者和領(lǐng)導者，學(xué)校應加強對班主任工作的指導和培訓，組織他們研究德育理論，總結交流經(jīng)驗，發(fā)展科學(xué)研究。
4、全體教職工都要堅持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校應健全貫徹實(shí)施教育綱要的崗位責任制，對教職工提出明確的要求，并以此作為考核教職工工作成績(jì)的重要標準。
5、建立健全科學(xué)管理制度，形成有目標、有計劃、有總結、有檢查和評估的管理體系。
6、加強德育科學(xué)研究工作，重視調查研究，開(kāi)展德育科學(xué)的理論研究和應用研究。
二、按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)華誕常行為規范》，和“本校學(xué)生一日常規”，實(shí)施德育管理，完善德育管理制度，抓好學(xué)生頭腦品德教育和文明行為養成教育
1、制定學(xué)生一日生活常規，做到規范化、制度化。放置并催促教師做好課堂、課余的引導工作。
2、按課程計劃、教學(xué)大綱和上級、學(xué)校有關(guān)規定，管理好“一會(huì )一課”（班隊會(huì )、品德課）。
三、指導德育研究
按期召開(kāi)班主任會(huì )議，交流德育工作經(jīng)驗。四、創(chuàng )設校園德育宣傳氣氛。
指導輔導員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、板報、宣傳畫(huà)廊、標語(yǔ)、橫幅及年級、班級的板報等。
五、開(kāi)辟聯(lián)絡(luò )校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學(xué)校。有計劃地開(kāi)展參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、遠足、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，擴大德育空間，培養學(xué)生多方面的才干。
六、按學(xué)校檔案管理的要求，認真收集完善德育資料的存檔工作。
小學(xué)德育工作制度2
一、目標計劃
1、堅持以中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于加強社會(huì )主義精神文明建設的若干重要問(wèn)題的.決議》為指導，以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育規程》為依據，根據我校教育發(fā)展目標，制定我校德育工作發(fā)展目標。
2、根據天河區德育工作意見(jiàn)和我校德育發(fā)展目標，每學(xué)期制定學(xué)校德育工作計劃，各中隊制定班隊工作計劃。
二、學(xué)習研討
1、以鄧小平理論為指導，認真學(xué)習德育工作法規，認清目標，提高認識，落實(shí)素質(zhì)教育。
2、定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗總結交流，（期初、期中、期末），提高班級教育和管理水平。
三、隊伍培訓
1、根據學(xué)校工作特點(diǎn)，大力提倡班主任自學(xué)教育理論，不斷提高教育水平和班級管理能力
2、適時(shí)組織班主任集中培訓，把握德育工作發(fā)展趨勢，提高德育工作效果。
3、定期組織新班主任學(xué)習班主任工作條例和班主任工作常規，使其盡快適應班主任工作，盡早抓出成果，創(chuàng )建特色。
四、四個(gè)“一百”教育
1、每學(xué)期組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育影視片。
2、指導學(xué)生利用節假日和重大節日在家收看愛(ài)國主義教育影視片。
3、結合重大節日，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每次側重閱讀一個(gè)方面的愛(ài)國主義教育圖書(shū)，并開(kāi)展故事會(huì )和讀書(shū)演講比賽。
4、大力倡導學(xué)生唱愛(ài)國主義教育歌曲，每學(xué)年舉行一次歌詠比賽。
5、充分利用現有的省、市愛(ài)國主義教育基地，努力創(chuàng )建適合我校教育需要的校級德育基地，并定期參觀(guān)學(xué)習。
五、校會(huì )、班會(huì )、隊會(huì )
1、每學(xué)期校會(huì )不少于3次，用于學(xué)習教育和總結表彰，促進(jìn)學(xué)校工作全面開(kāi)展。
2、單周班會(huì )，雙周隊會(huì )。
3、中隊主題會(huì )要根據少先隊大隊的工作安排，結合班級情況，有針對性地開(kāi)展活動(dòng)，提高教育效果。
4、每學(xué)期大隊主題會(huì )不少于2次。
六、社會(huì )實(shí)踐
1、結合思品、社會(huì )、勞動(dòng)課的要求，有計劃地開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2、分年級定期參觀(guān)德育基地。
3、指導好雛鷹假日小隊的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
七、轉化后進(jìn)生
1、結合班級實(shí)際情況，每班確定1—3名后進(jìn)生轉化對象。
2、指導教師每周與轉化對象談話(huà)一次，每?jì)芍茈娫?huà)家訪(fǎng)一次，每月評定一次。
3、幫助后進(jìn)生發(fā)展一方面的特長(cháng)。
八、檢查總結
1、加強紀律、衛生、兩操的常規檢查，每周總結評比一次，發(fā)放流動(dòng)紅旗。
2、加強各項活動(dòng)的檢查評比工作，做到有計劃、有實(shí)施、有檢查、有總結、有評比。
3、每學(xué)期各班級寫(xiě)出書(shū)面總結材料報大隊部，大隊部每學(xué)期向全校師生總結匯報德育工作，并表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。
九、考評表彰
1、根據《星級文明班級評比條例》，每月評選一次先進(jìn)班級。
2、根據少先隊開(kāi)展活動(dòng)情況，每學(xué)年評選一次先進(jìn)中隊。
3、每年評選一次校級“十佳”隊員。
4、每學(xué)年評選一次三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，表彰一批某一方面成績(jì)突出的學(xué)生。
5、平時(shí)每開(kāi)展一項活動(dòng)，及時(shí)總結評比，及時(shí)表彰獎勵。
小學(xué)德育工作制度3
一、各中隊輔導員必須按學(xué)�？傉n表和作息時(shí)間的規定，按時(shí)上好隊會(huì )及隊活動(dòng)。
二、在隊會(huì )上，主要進(jìn)行愛(ài)國主義、社會(huì )主義和集體主義教育活動(dòng)，從小培養隊員遠大的革命理想，樹(shù)立正確的`世界觀(guān)和人生觀(guān)。教育形式要多樣化，教育方法要求實(shí)、求新、求活。
三、隊會(huì )及隊活要有充裕的準備，按照校大隊工作重點(diǎn)有針對性的開(kāi)好隊會(huì )，上好隊活動(dòng)。
四、校大隊每學(xué)期學(xué)年要有兩次有主題的大隊會(huì )及隊活動(dòng)，中隊會(huì )每學(xué)年2次，要重點(diǎn)檢查一次，主題隊會(huì )要向少先大隊提交方案，每周隊活時(shí)間要組織有針對性的活動(dòng)，各中隊要有中隊活動(dòng)記錄。
五、校大隊每學(xué)生都要進(jìn)行主題隊會(huì )或主題隊會(huì )方案的評比，并把評比結果列為優(yōu)秀中隊及優(yōu)秀中隊輔導員評比條件。
小學(xué)德育工作制度4
我校德育教育本著(zhù)努力推進(jìn)以德育為核心的素質(zhì)教育，以人文精神的養育為突破口，力弘揚民族精神。立足誠信教育、愛(ài)國主義教育，全面關(guān)心學(xué)生進(jìn)步，推進(jìn)青少年思想道德建設。努力培養人格健全、學(xué)有專(zhuān)長(cháng)、求實(shí)創(chuàng )新、和諧發(fā)展的學(xué)生。制定德育工作制定如下：
1、建立健全完善的德育管理機構、網(wǎng)絡(luò )。校長(cháng)為德育領(lǐng)導小組組長(cháng)，德育處具體實(shí)施，發(fā)揮團組織、年級組和班主任的作用，全面實(shí)施學(xué)校的德育思想和管理措施。
2、每學(xué)期、每學(xué)年制定學(xué)校的德育工作計劃，在此基礎上規劃學(xué)校的三年德育規劃，分階段實(shí)現學(xué)校的德育工作目標。
3、每學(xué)期初召開(kāi)一次德育工作會(huì )議制度，對本學(xué)期的德育工作作深入的思考，制訂科學(xué)、規范的德育計劃；期末進(jìn)行一次學(xué)生思想工作研討會(huì )。
4、建立班主任工作中關(guān)于學(xué)生思想道德建設的交流會(huì )工作匯報會(huì )制度。
5、建立學(xué)校行為規范督導制度，全員、全程管理學(xué)生的'行為、學(xué)習、生活。
6、建立家庭教育員，發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì )相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學(xué)期至少召開(kāi)二次各年級家長(cháng)會(huì )，輔導家長(cháng)，搞好家庭教育。
7、建立評選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。
8、每學(xué)年評選一次先進(jìn)班級，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生，并給予表彰和獎勵。
9、每周一早晨舉行全體師生參加的升國旗、唱國歌制度。
10、每學(xué)期必須結合各種重節日、紀念日開(kāi)展各種教育活動(dòng)制度。
11、建立社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)制度，培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、服務(wù)意識。
12、有效組織讀書(shū)節、體育節、科技節、藝術(shù)節等節慶活動(dòng)，發(fā)揮培養學(xué)生自主管理、自我教育的作用。
13、每學(xué)期組織召開(kāi)主題班（隊）會(huì )的評比活動(dòng)，結合班級、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育。
14、發(fā)揮學(xué)校學(xué)生組織的功能，提高學(xué)生的創(chuàng )新能力，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
15、建立定期召開(kāi)班主任工作例會(huì )工作制度。
16、建立班主任工作常規管理制度。
17、建立班級常規管理制度。
18、邀請法制副校長(cháng)、校外輔導員、老干部、英模來(lái)校報告制度
19、建立做好后進(jìn)生助教育轉化工作的制度
20、建立學(xué)生評價(jià)制度
小學(xué)德育工作制度5
一、學(xué)校要針對師生的思想道德建設，教師的道德行為等方面制定操作性強的德育工作制度。
二、班主任要當真推行崗位職責，不斷提高班級教育與管理程度。
三、要定期參加班主任會(huì )議，積極參加培訓活動(dòng)，總結經(jīng)驗，研究先進(jìn)，探索新時(shí)期德育工作規律，尋求德育工作的新方法，積極參加教科研活動(dòng)。
四、樹(shù)立良好的教師形象，努力增強自身的`政治思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)，提高組織能力、表達能力、活動(dòng)能力。
五、科任教師在日常教學(xué)中要注意將科學(xué)文化知識的傳授與思想品德教育有機結合起來(lái)，充分發(fā)揮德育學(xué)科滲透作用，積極主動(dòng)參加學(xué)校及任課班的各項活動(dòng)，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作，認真做到教書(shū)育人。
六、少先大隊、班委會(huì )的學(xué)生干部必須在日常研究生活和各項活動(dòng)中充分發(fā)揮模范帶頭作用。通過(guò)班干部輪換等競爭上崗，激發(fā)他們的積極性、主動(dòng)性，培養更多的積極分子。
七、學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次師德經(jīng)驗交流會(huì )等形式的培訓活動(dòng)。
八、不斷完善學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”教育網(wǎng)絡(luò )，成立家長(cháng)委員會(huì )，舉辦家長(cháng)學(xué)校，定期授課，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。建立校外教育基地。積極組織學(xué)生到德育基地開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗感受生活，認識社會(huì )，感悟人生哲理中，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的健康形成。
小學(xué)德育工作制度6
一、德育工作的任務(wù)是：
以深化教育為中心，進(jìn)行黨的基本路線(xiàn)、理想、紀律、道德等思想教育，抓好黨的建設、教師隊伍的建設，保證教育和各項工作的順利進(jìn)行。
二、原則：
德育工作要貫徹尊重知識、尊重人才、為人師表、教書(shū)育人的原則，圍繞教育教學(xué)中的主要矛盾及師生的現實(shí)思想問(wèn)題，有的放矢，堅持原則，抑惡揚善，耐心疏導，彼此溝通，相互理解，做到風(fēng)正、氣順、人和。
三、組織領(lǐng)導：
黨支部要加強對德育工作的領(lǐng)導，學(xué)校成立由支書(shū)、校長(cháng)為組長(cháng)，各科室、負責人員組成的德育工作領(lǐng)導小組，制定學(xué)校德育工作計劃和實(shí)施要點(diǎn)，以崗位責任制為基礎，合理分工，分級負責，明確職責，各司其職，相互協(xié)調，形成多層次多渠道多方位的德育工作網(wǎng)絡(luò )。
四、工作要求：
1、政工干部抓思想工作必須緊密結合教學(xué)業(yè)務(wù)工作，行政干部抓教學(xué)管理必須同時(shí)做好思想工作。改變思想工作與教學(xué)工作分離脫節的現象，逐步實(shí)現德育工作制度化、系統化。
2、加強德育工作研究，形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導員為主的德育工作隊伍，抓好后進(jìn)生工作，通過(guò)教師學(xué)生饋德育工作存在問(wèn)題，努力探索新時(shí)期思想工作的新形式、新渠道、新格局。
3、要求全體教工樹(shù)立“一切為了孩子”的思想，加強自我學(xué)習，提高工作能力，愛(ài)生愛(ài)校，團結務(wù)實(shí)，以主人翁的態(tài)度，實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。
4、科學(xué)規劃德育目標，做到學(xué)校教職員工全面投入，學(xué)校行政會(huì )議研究德育為先，各科室計劃安排德育為主，學(xué)科教育為輔，滲透德育。一是充分利用思想品德課、班隊活動(dòng)等時(shí)間，加強行為規范教育，做到教育時(shí)間保證，教育內容落實(shí)，二是開(kāi)展學(xué)習先優(yōu)�；顒�(dòng)，注重師表形象，嚴禁體罰與變相體罰學(xué)生，發(fā)揚無(wú)私奉獻精神，提高教師德育修養。
5、加強教職員工的思想教育，提高教師德育素質(zhì)。
6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設，宣傳教育做到主題明確，內容豐富，形式多樣，集趣味性與知識性為一體。
7、強化規范學(xué)校德育管理制度， 抓復，復抓。
五、工作細則
第一條：全體教職工要努力學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。學(xué)習落實(shí)全國中小學(xué)德育工作會(huì )議精神。利用一切工作渠道，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中國、熱愛(ài)，達到使學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )健身、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )勞動(dòng)、學(xué)會(huì )審美的育人目標。
第二條：建立校長(cháng)負責德育工作的體制。加強德育工作隊伍建設，成立校德育領(lǐng)導小組。定期召開(kāi)學(xué)校德育工作專(zhuān)題會(huì )議，針對德育現狀，提出教育措施。
第三條：德育主任要協(xié)助校長(cháng)制定每學(xué)期德育工作計劃，全面負責學(xué)生的`德育常規工作。抓好班主任隊伍建設，進(jìn)行每周一次的班主任常規工作例會(huì )（不定形式舉行），及時(shí)調整工作思路，學(xué)期末組織召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，提供平臺，使班級管理規范化、科學(xué)化。
第四條：少先隊要根據自身的特點(diǎn)和任務(wù)變化，配合學(xué)校落實(shí)德育綱要求，加強學(xué)生干部培訓、參加管理學(xué)�；顒�(dòng)。每周一升旗儀式后結合各項評比情況對上周的工作進(jìn)行總體評述，并提出整改措施。組織學(xué)生各類(lèi)活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊組織的作用。
第五條：班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習、生活和身心健康情況。建立起良好的班集體（每周開(kāi)好一次主題班會(huì )），培養學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明習慣。全體教師應把德育滲透于學(xué)科之中，面向全體學(xué)生，堅持正面教育原則，嚴格禁止體罰和變相體罰，對任何挖苦和歧視學(xué)生的現象。
第六條：充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人功能。定時(shí)組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、社會(huì )調查、益民服務(wù)、民共建活動(dòng)，充分發(fā)揮校外輔導員、德育基地的作用。
小學(xué)德育工作制度7
為更好地使學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )，在社會(huì )實(shí)踐中逐步掌握正確認識社會(huì )的觀(guān)點(diǎn)、方法，提高辨別是非的能力，培養公民道德意識，增強社會(huì )責任感；為了讓學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中了解我國社會(huì )主義現代建設的偉大成就，培養學(xué)生“愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義”的優(yōu)良品德，引導他們逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，不斷提高愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義思想覺(jué)悟；為了充分利用社會(huì )教育中的積極因素，提高學(xué)生的素質(zhì)，培養具有時(shí)代責任的全面發(fā)展的一代新人，我校決定組織在校學(xué)生有計劃地開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)。
一、指導思想
堅持“以人才培養為中心”。根據經(jīng)濟發(fā)展對各類(lèi)人才的`需要，引導學(xué)生積極參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，成為適應社會(huì )主義建設需要的各級各類(lèi)人才。
二、基本任務(wù)
通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，加強對學(xué)生的思想教育和勞動(dòng)技術(shù)教育，確立正確的成才觀(guān)，增強勞動(dòng)觀(guān)念，提高勞動(dòng)技能發(fā)展智力，成長(cháng)為有理想、有道德、有文化、有紀律、有技能、懂技術(shù)、會(huì )管理，適應社會(huì )主義事業(yè)發(fā)展需要的合格未來(lái)建設者。
三、組織領(lǐng)導
學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)由學(xué)校德育處負責組織，由分管德育工作的校長(cháng)和主任牽頭，制訂社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施計劃。
四、組織放置
1、德育工作領(lǐng)導研究小組組織安排，德育處落實(shí)并具體組織。
2、基地負責人應在活動(dòng)前與基地領(lǐng)導取得聯(lián)系，與基地領(lǐng)導協(xié)商后，定期組織學(xué)生到基地進(jìn)行參觀(guān)研究或實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生受到良好的思想道德、實(shí)踐體驗教育。
3、基地定期活動(dòng)的情況應預先制定好活動(dòng)的方案，并及時(shí)作好記載，有不盡人意之處進(jìn)行調整和改進(jìn)。
4、德育基地活動(dòng)要有專(zhuān)人賣(mài)力，活動(dòng)班級班主任隨隊做好安全工作�；鼗顒�(dòng)前應對學(xué)生做好教育工作，要求他們保持少先隊員的良好形象，留意文明規矩，不怕苦不怕累，體現我校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
5、德育基地活動(dòng)時(shí)要有秩序要服從基地工作人中安排，不得擁擠，不得大聲喧嘩。
6、愛(ài)護德育基地的各種物品，不得觸模有主要價(jià)值的物品和易損壞物品。
7、在活動(dòng)后要求學(xué)生寫(xiě)好活動(dòng)后的感觸感染和體驗。
小學(xué)德育工作制度8
一、效勞目的
1、引導學(xué)生逐步形成“關(guān)心社區、服務(wù)他人”的意識；
2、培養學(xué)生社會(huì )適應能力、社會(huì )介入意識、社會(huì )理論能力、社會(huì )義務(wù)感。
二、服務(wù)內容
1、社區環(huán)境清掃；
2、留守兒童的作業(yè)輔導；
3、社區宣傳：如環(huán)境保護、安全法制、文明禮貌等；
4、其他。
三、效勞形式
1、統一組織。在特定時(shí)間，學(xué)生根據服務(wù)要求、內容，采用學(xué)校安排和自愿報名相結合的形式，組成社區服務(wù)分隊，在老師的`帶領(lǐng)下進(jìn)行服務(wù)。
2、自行安排。學(xué)生根據學(xué)校寒、暑假活動(dòng)計劃或活動(dòng)建議自行組織進(jìn)行服務(wù)。
四、參加人員要求
1、安全第一；
2、XXX的文明形象，時(shí)刻做學(xué)校的形象大使；
3、服務(wù)前做好與社區部門(mén)負責人的溝通，爭取更大支持，保障服務(wù)順利進(jìn)行。
小學(xué)德育工作制度9
一、每周一利用升旗對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育制度。
二、利用校會(huì )或各班班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物、講究衛生及公德教育制度。
三、少先隊利用大隊或中隊活動(dòng)進(jìn)行不亂花零錢(qián)，環(huán)境保護教育制度。
四、通過(guò)念書(shū)活動(dòng)開(kāi)展尊老愛(ài)幼、中華傳統美德教育活動(dòng)。
五、每學(xué)期請鄉派出所民警來(lái)校做遵紀守法和交通安全知識教育制度。
六、學(xué)校通過(guò)校會(huì )及開(kāi)展各科有益活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，要求學(xué)生從身旁的'小事做起，養成良好的行為慣。
七、各科教師在教學(xué)中發(fā)覺(jué)學(xué)生不良行為并及時(shí)進(jìn)行矯正疏導制度，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育疏導制度，為學(xué)生終身開(kāi)展奠定基礎。
八、“人類(lèi)品德的基礎是愛(ài)心和義務(wù)感”，全體教師都要以教師職業(yè)品德規范為鏡子，嚴格要求自己的言行，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，處處給學(xué)生做表率。
小學(xué)德育工作制度10
一、班會(huì )課按課程表實(shí)施
二、班會(huì )課班主任教師要有備課，總結一周的大好人好事及存在問(wèn)題，提出本周的'奮斗目標。
三、每次班會(huì )要有一個(gè)主題，要求主題明確，使學(xué)生遭到一定的教育。
四、班會(huì )應充裕發(fā)揚民主，讓學(xué)生各抒已見(jiàn)，決不答應將班會(huì )開(kāi)成“訓會(huì )”。
五、班會(huì )期間，教師不準遲到、早退、會(huì )客，有事先請假。六、不準利用班會(huì )工夫上課、做作業(yè)、考試。
小學(xué)德育工作制度11
一、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的德育領(lǐng)導的小組，制定學(xué)校德育工作計劃，組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、團隊、課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長(cháng)負責的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標和任務(wù)，制定德育工作計劃，并負責檢查落實(shí)、督導和評估，組織好升國旗、時(shí)事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規范的養成教育，組建德育檔案。
四、每周一進(jìn)行國旗升旗儀式，以及重節日、紀念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國家教育部規定的程序進(jìn)行。
五、加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內外德育活動(dòng)，努力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
六、加強德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì )，組織必要的參觀(guān)學(xué)習，積極創(chuàng )造條件，充分運用現代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。
七、思想品德課教師，擔任著(zhù)教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開(kāi)放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。
八、指導學(xué)科教學(xué)滲透德育內容，參與聽(tīng)課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標的落實(shí)。把思想教育、安全教育、法制教育、心理教育等落實(shí)在教育教學(xué)的'各個(gè)環(huán)節中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍。
九、積極建立三結合德育網(wǎng)絡(luò )，加強對學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會(huì )力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學(xué)生家長(cháng)、派出所等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門(mén)密切配合、齊抓共管的三結合教育網(wǎng)絡(luò )。
十、認真貫徹獎懲規定，負責評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”。
十一、班主任要組織指導學(xué)生進(jìn)行德育考核；組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
十二、班主任要認真培養班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導核心，努力營(yíng)造積極向上的班級風(fēng)貌。
十三、積極開(kāi)展豐富多彩的班級文化和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。
十四、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，積極開(kāi)展“個(gè)案研究”等課題的實(shí)驗研究活動(dòng)。
十五、學(xué)校建立家長(cháng)員會(huì )，開(kāi)辦家長(cháng)接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，認真接待家長(cháng)來(lái)，加強育人的針對性。加強家校聯(lián)系，每學(xué)期召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )一次以上。
十六、班級制訂德育工作計劃，并認真組織實(shí)施。班主任要認真貫徹執行《中學(xué)生日常行為規范》，制定符合班級實(shí)際的規章制度。班級教室內懸掛或張貼《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規范》以及名人名言條幅。期初有計劃，工作有紀律，期中期末有檢查和評比，助學(xué)生養成文明禮貌、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、遵守紀律、愛(ài)護公物、艱苦樸素、認真學(xué)習、奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的習慣。
十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據學(xué)科特點(diǎn)，積極開(kāi)展德育滲透教育。以課堂實(shí)施德育教育的主陣地，各科教學(xué)要根據德育要求，根據學(xué)科特點(diǎn)，滲透思想教育因素。各教師的礁上要有新體現。對學(xué)生進(jìn)行思想教育，以教育為主。堅持做到“因材施教，動(dòng)之以情、曉之以理，持之以恒”的原則，充分調動(dòng)學(xué)生的積極因素，防止簡(jiǎn)單粗暴行為，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
十八、積極組織校園文化建設，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設動(dòng)態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué)，對迷信。
十九、職工要本著(zhù)服務(wù)育人的原則，嚴格要求自己，愛(ài)護公務(wù)，堅守崗位，要時(shí)刻牢記學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。
小學(xué)德育工作制度12
一、班主任的任用和管理規定
�、卑嘀魅蔚娜蚊猓喊嘀魅斡尚ｉL(cháng)根據班主任任職的基本條件任命；不稱(chēng)職的，可撤銷(xiāo)或免去其班主任職務(wù)。
�、舶嘀魅喂ぷ鞯墓芾恚簩W(xué)校分工政教處負責對班主任的工作進(jìn)行具體的指導和管理。
�、嘲嘀魅蔚拇觯喊嘀魅卧谌温毱陂g，學(xué)校規定月發(fā)放崗位津貼元。
�、窗嘀魅蔚呐嘤柡酮剟睿�
�。ǎ⿲W(xué)校每學(xué)期對班主任培訓一次。學(xué)校還為班主任的素質(zhì)水平和業(yè)務(wù)能力的提高創(chuàng )造更好的條件和機會(huì )。
�。ǎ⿲W(xué)校每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì )議。一學(xué)期舉行一次德育工作研討會(huì )。
�。ǎ┟繉W(xué)年舉行一次班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )和表彰會(huì )，學(xué)年評選優(yōu)秀班主任，評選上的給予一定物質(zhì)獎勵，成績(jì)突出者推薦上級表彰獎勵。
�、到嘀魅螜n案作為考核晉級，評定職務(wù)，評選先進(jìn)的重要依據。
二、班主任工作常規
�、遍_(kāi)學(xué)報名注冊時(shí)，收齊學(xué)生的“家庭報告書(shū)”、“假期作業(yè)”和“社會(huì )實(shí)踐調查表”等材料，接收學(xué)生報名注冊。
�、查_(kāi)學(xué)后兩周內，編定學(xué)生座位，選好班干部。
�、抽_(kāi)學(xué)后兩周內，訂好本學(xué)期工作計劃（內容包括：思想教育、安全教育、法紀教育、文體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，家及轉化后進(jìn)生，主題班會(huì )，周會(huì )課計劃等）。
�、闯Ｒ幑ぷ饕螅�
�。ǎ┥虾弥軙�(huì )課。每周星期一下午的周會(huì )課，要認真準備并上好。
�。ǎ╅_(kāi)好主題班會(huì )。要求每月一次，做到有備課，有礁，有主題，有創(chuàng )新，有效果，有記錄。
�。ǎ┘�。要求每生每學(xué)期最少一次，形式可上門(mén)、、電話(huà)、家庭報告書(shū)等。
�。ǎ┺D化后進(jìn)生。要求建立檔案，做到教育、家進(jìn)步、效果等都有記錄。轉化率達％以上。
�。ǎ┪捏w活動(dòng)。除參加學(xué)校、年級組織的比賽外，班內組織文娛、體育、科技等活動(dòng)每學(xué)期不少于次。
�。ǎ┥鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)。初中學(xué)生每年不少于三天；高中學(xué)生每學(xué)年不少于七天（包括社會(huì )勞動(dòng)）。
�。ǎ┛偨Y工作：
�、倜繉W(xué)期期中考試后，要進(jìn)行一次工作總結并向政教處匯報班內情況。
�、诿繉W(xué)期結束前寫(xiě)好學(xué)生評語(yǔ)，填好家庭報告書(shū)，評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，填好班主任工作情況匯報表，寫(xiě)好專(zhuān)題總結或論文，放假校前發(fā)出家庭報告書(shū)，上交所有材料由政教處驗收。學(xué)年結束時(shí)，除做好每學(xué)期結束必做的工作外，還要進(jìn)行學(xué)生學(xué)年德育考核，認真填寫(xiě)學(xué)生德育檔案，并準時(shí)上交政教處。
�、低瓿蓪W(xué)校其他臨時(shí)交辦的工作。
三、教師家電制度
家是教師與家長(cháng)之間直接溝通的重要形式，是學(xué)校與家庭教育相結合的重要手段。全校教職工都必須十分重視對學(xué)生的家。為此，特作如下要求：
�、奔业囊饬x。家是“三結合”教育的有效形式。全體教職工要高度重視，并積極參與，要克服家只是班主任的事，與已無(wú)關(guān)的思想。
�、布业哪康�。家是向家長(cháng)映學(xué)生在校的表現情況，并向家長(cháng)了解學(xué)生在家表現情況，通過(guò)互通情報，掌握學(xué)生的`動(dòng)態(tài)，以便進(jìn)行有針對性的教育，使學(xué)生能健康成長(cháng)。
�、臣业膬热�。要克服過(guò)去只有學(xué)生出了問(wèn)題犯了錯才家的錯誤認識。這種“無(wú)事不登三寶殿”的告狀式家應當廢止。家中，教師應當向家長(cháng)如實(shí)全面匯報學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能只講缺點(diǎn)和錯誤。通過(guò)家，教師不僅了解學(xué)生的'思想、學(xué)習和生活，同時(shí)，也可進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭環(huán)境。
�、醇业男问�。家的形式可以直接登門(mén)問(wèn)，也可以書(shū)信、電話(huà)聯(lián)系以及召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式進(jìn)行。
5、具體要求：
�。ǎ┘易】h城的，班主任盡量直接上門(mén)家，鄉鎮的可用其它形式進(jìn)行。但不論采用何種形式，每個(gè)學(xué)生家一學(xué)期不少于一次，各年級一學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。
�。ǎ┎捎眉彝蟾鏁�(shū)形式的家，在開(kāi)學(xué)時(shí)應收回家庭報告書(shū)，并檢查有無(wú)家長(cháng)簽回意見(jiàn)，如空缺的應及時(shí)補做這一工作。
�。ǎ┓卜噶隋e誤或受紀律處分的學(xué)生，班主任一定要進(jìn)行家，把情況如實(shí)映，取得家長(cháng)配合，以便進(jìn)行教育。
�。ǎ┌嘀魅芜M(jìn)行各種形式的家，都必須做好記錄，形成家檔案，學(xué)期結束時(shí)家工作情況向政教處匯報。
�。ǎ┘視r(shí)，教師必須清正廉潔、光明正、為人師表，維護教師的良好形象和學(xué)校的聲譽(yù)，以取得家長(cháng)的信賴(lài)和支持。
小學(xué)德育工作制度13
一、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的德育領(lǐng)導的小組，制定學(xué)校德育工作計劃，組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、少先隊、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長(cháng)負責的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育處確定學(xué)校德育工作目標和任務(wù)，制定德育工作計劃，并負責檢查落實(shí)、督導和評估，組織好升國旗、時(shí)事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規范的養成教育。
四、協(xié)助校長(cháng)大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，建立教師職業(yè)道德培訓制度，貫徹執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。
五、加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內外德育活動(dòng)，包括社會(huì )調查、生產(chǎn)實(shí)習、軍事培訓、公益勞動(dòng)、社區服務(wù)、科技文化活動(dòng)等多種形式，努力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
六、加強德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì )，組織必要的參觀(guān)學(xué)習，積極創(chuàng )造條件，充分運用現代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動(dòng)，以科研為先導，提高德育的實(shí)效性、針對性、主動(dòng)性。
七、積極組織校園文化建設，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設動(dòng)態(tài)(常換常新)的“德育園地”和有感召力的“提醒語(yǔ)”(名人名言等)。負責校報�？ぷ�，崇尚科學(xué)，反對迷信。
八、指導學(xué)科教學(xué)滲透德育內容，參與聽(tīng)課評課，督促學(xué)科教學(xué)網(wǎng)德育目標的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
九、加強對學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會(huì )力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學(xué)生家長(cháng)、居委會(huì )、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門(mén)密切配合、齊抓共管的`社區教育網(wǎng)絡(luò )。
十、認真貫徹獎懲規定，負責評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“文明班級”。
十一、班主任要認真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》，制定符合班級實(shí)際的規章制度。
十二、班主任要認真培養班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導核心，努力營(yíng)造積極向上的班級風(fēng)貌。
十三、積極開(kāi)展豐富多彩的班級文化和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。
十四、學(xué)校建立家長(cháng)委員會(huì )，開(kāi)辦家長(cháng)接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，認真接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，加強育人的針對性。
十六、班主任要配合德育處開(kāi)展工作，組織指導學(xué)生德育考核;組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng )文明班級。
十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據學(xué)科特點(diǎn)，積極開(kāi)展德育滲透教育。
十八、思想品德課教師，擔任著(zhù)教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開(kāi)放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。
十九、職工要本著(zhù)服務(wù)育人的原則，嚴格要求自己，愛(ài)護公務(wù)，堅守崗位，要時(shí)刻牢記學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。
二十、以上內容納入教師的年終考核。德育工作實(shí)績(jì)將作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據。學(xué)校每年評選一次優(yōu)秀班主任，每年評選德育先進(jìn)工作者。
小學(xué)德育工作制度14
一、學(xué)校要針對師生的頭腦品德建設，教師的道品德為等方面制定操作性強的德育工作制度。
二、班主任要認真履行崗位職責，不斷提高班級教育與管理水平。
三、要按期參加班主任會(huì )議，積極參加培訓活動(dòng)，總結經(jīng)驗，進(jìn)修先進(jìn)，探索新時(shí)期德育工作規律，尋求德育工作的新方法，積極參加教科研活動(dòng)。
四、樹(shù)立良好的教師形象，努力加強自身的政治頭腦素質(zhì)、品德素質(zhì)、文明素質(zhì)、心理素質(zhì)，提高組織能力、表達能力、活動(dòng)能力。
五、科任教師在日常教學(xué)中要注意將科學(xué)文化知識的傳授與思想品德教育有機結合起來(lái)，充分發(fā)揮德育學(xué)科滲透作用，積極主動(dòng)參加學(xué)校及任課班的.各項活動(dòng)，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作，認真做到教書(shū)育人。
六、少先大隊、班委會(huì )的學(xué)生干部必須在日常進(jìn)修生活和各項活動(dòng)中充裕發(fā)揮模范帶頭感化。通過(guò)班干部輪換等競爭上崗，激發(fā)他們的積極性、主動(dòng)性，培養更多的積極分子。
七、學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次師德經(jīng)驗交流會(huì )等形式的培訓活動(dòng)。
八、不斷完善學(xué)校、家庭、社會(huì )“三聯(lián)合”教育網(wǎng)絡(luò )，建立家長(cháng)委員會(huì )，舉辦家長(cháng)學(xué)校，按期授課，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。建立校外教育基地。積極組織學(xué)生到德育基地開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗感觸感染生活，認識社會(huì )，感悟人生哲理中，促進(jìn)學(xué)生品德品質(zhì)的健康形成。
小學(xué)德育工作制度15
校長(cháng)負責制度
一、校長(cháng)是學(xué)校的第一責任人，對德育工作有直接的領(lǐng)導責任。在具體工作中要抓好以下五條工作主線(xiàn)：一是校長(cháng)—教務(wù)處—學(xué)科教師為主體的課堂教學(xué)主渠道工作主線(xiàn)；二是校長(cháng)—政教處—班主任為主體的德育工作主線(xiàn)；三是校長(cháng)—法制副校長(cháng)—法制輔導員—班主任為主體的法制教育工作主線(xiàn)；四是校長(cháng)—黨支部—少先隊為主體的自我教育活動(dòng)主線(xiàn)；五是學(xué)�！彝ァ鐓^為主體的三結合教育工作主線(xiàn)。形成全員、全方位、全過(guò)程的管理機制。
二、中小學(xué)校長(cháng)要全面貫徹黨的教育方針，端正辦學(xué)思想，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先、注重實(shí)效”的工作理念。校長(cháng)每學(xué)期至少主持召開(kāi)1次全校德育工作專(zhuān)題會(huì )議，3次相關(guān)部門(mén)德育工作領(lǐng)導會(huì )議，協(xié)調研究、總結布置不同階段的學(xué)校德育工作。要重視計劃調控，強化制度與檔案建設，搞好德育工作的檢查和考評。
三、校長(cháng)要重視德育隊伍建設，抓好德育骨干教師的培養，加強理論與業(yè)務(wù)的學(xué)習和研究，努力提高廣大教師的德育工作水平和理論研究水平，較好發(fā)揮典型教師的榜樣引領(lǐng)作用。
四、校長(cháng)要帶領(lǐng)組織全體教師，認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》《中小學(xué)德育工作規程》和《中小學(xué)生守則》《中（�。⿲W(xué)生日常行為規范》，通過(guò)課內外、校內外的各種教育途徑，利用各種德育資源，全面深入地實(shí)施德育系列化工程，較好地完成德育目標和任務(wù)，逐步形成良好的校風(fēng)，彰顯學(xué)校德育的魅力與特色。
全員負責制度
一、全體教職員工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔負起育人的職責，牢固樹(shù)立起全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的思想意識，并圍繞學(xué)校德育工作中心創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
二、每位教職員工要認真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《大連市中小學(xué)建立新型師生關(guān)系教師行為準則》，本著(zhù)服務(wù)育人，管理育人，教書(shū)育人的原則，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，處處以人民教師的模范言行影響和教育學(xué)生。
三、每位教師都要重視課堂德育，要學(xué)會(huì )尊重、欣賞學(xué)生，要學(xué)會(huì )講規范的課堂道德用語(yǔ)，認真挖掘每一堂課、每一項活動(dòng)中的德育因素，寓德育于各學(xué)科教學(xué)和各項活動(dòng)之中，每學(xué)年至少參加一次學(xué)科德育滲透優(yōu)秀課評比觀(guān)摩活動(dòng)。
四、每位教師要主動(dòng)與品行有差異的學(xué)生結成幫教對子，有針對性地做好思想轉化工作，并參與學(xué)生的思想品行評定工作，做到有幫教措施，有幫教記錄，有典型經(jīng)驗。對幫教工作成績(jì)突出的教師應予以表獎，并作為教師考核的條件之一。
班級教導制度
一、每學(xué)年年初要根據學(xué)校德育工作要點(diǎn)，結合年級實(shí)際，集體討論制定出班級教育活動(dòng)計劃和創(chuàng )建先進(jìn)班集體的標準，并認真加以實(shí)施，以形成良好的班風(fēng)。
二、充分發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的骨干作用，發(fā)揮全體學(xué)生的主體作用和各類(lèi)典型的榜樣作用，以及與其它班級、家庭、社會(huì )各方面的協(xié)調作用，做好個(gè)別學(xué)生的思想教育工作，培養學(xué)生自我管理和自我教育的能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、辦好班級活動(dòng)園地，創(chuàng )建特色班級文化，發(fā)揮課外興趣小組和學(xué)生社團組織作用，充分利用班、團、隊會(huì )，開(kāi)學(xué)典禮儀式、升旗儀式、入隊儀式，結合重大節日和紀念日，開(kāi)展有針對性的主題教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)，寓教育于各種活動(dòng)之中。
四、加強班集體建設，規范班級管理，搞好班級工作的檢查、考核、評比、總結與表獎，每學(xué)年表獎一次三好班級。
家長(cháng)工作制度
一、家長(cháng)是少年兒童成長(cháng)的第一任教師。學(xué)校要切實(shí)擔負起指導和推進(jìn)家庭教育的責任，不斷優(yōu)化家庭教育環(huán)境，實(shí)現學(xué)校、社會(huì )、家庭教育的一體化。辦好家長(cháng)學(xué)校，較好發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的育人功能。
二、建立家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )和班級家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)會(huì )（每學(xué)期2—3次）。要探索現代家庭教育途徑方法，創(chuàng )新家長(cháng)會(huì )形式，提高家長(cháng)會(huì )質(zhì)量，充分發(fā)揮各級家長(cháng)委員會(huì )和每位家長(cháng)的作用。
三、要建立和完善家長(cháng)委員會(huì )例會(huì )活動(dòng)制度、家校信息反饋制度、家長(cháng)學(xué)習培訓制度、家教經(jīng)驗論壇交流制度和總結表彰制度。
四、要創(chuàng )設有效活動(dòng)載體，組織家長(cháng)學(xué)員搞好學(xué)習培訓活動(dòng)（可聘請各級家庭教育講師團成員或本校領(lǐng)導教師每學(xué)年集中為全校家長(cháng)培訓1—2次），家�；ピL(fǎng)活動(dòng)（班主任每學(xué)期與學(xué)生家長(cháng)至少聯(lián)系溝通一次），家校聯(lián)誼活動(dòng)以及家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)，幫助家長(cháng)轉變育子觀(guān)念，提高育子水平。
社區教育制度
一、加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，是全黨、全社會(huì )的共同任務(wù)。城市社區、農村（鄉）鎮、村要切實(shí)擔負起加強未成年人思想道德建設的社會(huì )責任，學(xué)校要主動(dòng)與社區教育組織溝通，并在社區的配合下，有效地開(kāi)展教育工作。學(xué)校要聘請社區中熱心于青少年教育工作的人士擔任兼職輔導員，搞好學(xué)生的校外教育工作。
二、學(xué)校要積極爭取、鼓勵社會(huì )各界和各方面人士，以各種方式對中小學(xué)德育工作提供支持，可聘請公安、司法干部為法制副校長(cháng)或校外輔導員，有計劃地為學(xué)生進(jìn)行輔導培訓，不斷提高學(xué)生的明辨是非能力，為優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
三、要充分利用社會(huì )上各種適宜的活動(dòng)場(chǎng)所，依法整治學(xué)校周邊環(huán)境秩序，整合利用各種教育資源，開(kāi)展富有吸引力的思想教育和文體活動(dòng)，教育學(xué)生恪守網(wǎng)絡(luò )道德，閱讀、觀(guān)看健康有益的圖書(shū)報刊、音像和網(wǎng)上信息，收看內容健康的廣播電視節目，豐富學(xué)生的校外精神文化生活，提高學(xué)生的自我約束和自我保護能力，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣。
四、學(xué)校要積極參與建立社區教育委員會(huì )的工作，構建和完善社區教育網(wǎng)絡(luò )，探索學(xué)生積極參加社區社會(huì )實(shí)踐、義工志愿者服務(wù)的有效機制，充分依靠社區力量，較好發(fā)揮各種教育陣地的作用，積極為未成年人開(kāi)展活動(dòng)創(chuàng )造條件。
德育工作考核評價(jià)制度
一、中小學(xué)德育工作考核評價(jià)，由上一級教育行政部門(mén)和德育研究部門(mén)每學(xué)年進(jìn)行一次量化考核。
二、對教師的考核評價(jià)由學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組統一進(jìn)行考核，并依據有關(guān)文件與方案，結合學(xué)校具體實(shí)際特點(diǎn)，制定出詳細的考核方案。在考核中要注重平日的考核記實(shí)與各種教育教學(xué)活動(dòng)成果有機掛鉤，改進(jìn)德育工作評價(jià)的形式與方法，增加考核的可信度和透明度。
三、對學(xué)生的思想道德行為考評，由班主任負責，協(xié)同科任教師、家長(cháng)、學(xué)生干部等，除搞好學(xué)生的平日過(guò)程性評價(jià)外，每學(xué)期要進(jìn)行一次綜合考評，并依據中小學(xué)生《守則》《規范》以及“新三好”標準和“十要十不要”行為規范，制定出詳細的學(xué)生思想道德綜合考評標準或細則，評定結果要通知個(gè)人及家長(cháng)，記入學(xué)生考評手冊。學(xué)校將每年表獎一次“新三好”學(xué)生。
四、對學(xué)校和教師的考評結果，將作為評選各級先進(jìn)的重要依據。學(xué)校每學(xué)年自評表獎一次，教育局按兩年德育考評累計得分和參與市級以上大型活動(dòng)與競賽成績(jì)，綜合評定表獎市級德育先進(jìn)學(xué)校，并兩年評選表獎一次優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任。
升降國旗制度
一、為了維護國旗的尊嚴，增強中小學(xué)生的國家觀(guān)念，弘揚和培育以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神，按照《中華人民共和國國旗法》的規定，每周一早晨以及重大節日和紀念日、大型集體活動(dòng)必須舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，每次舉行升國旗儀式時(shí)，全體師生必須參加，整齊列隊，面向國旗肅立致敬。
二、除寒暑假、雙休日及惡劣天氣外，應當每日升掛國旗，早晨升起，傍晚降下，在升降國旗時(shí)，凡是經(jīng)過(guò)現場(chǎng)的師生員工都應面對國旗，自覺(jué)肅立，少先隊員應行隊禮，待國旗升降完畢，方可自由行動(dòng)。
三、每次舉行升旗儀式，必須按出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話(huà)的程序進(jìn)行。旗手、護旗手由各班推選產(chǎn)生，學(xué)校嚴格訓練后方可執行升降國旗任務(wù)。國旗下講話(huà)稿可指定先進(jìn)教師或在某些方面有特長(cháng)的學(xué)生以及各班輪流撰寫(xiě)，內容要貼近學(xué)生，貼近生活，貼近實(shí)際，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和時(shí)代特點(diǎn)，具有較強的教育性。稿件須提前交大隊輔導員審閱，并與升旗儀式記錄一同作為德育的重要資料規范存檔。
四、尊敬國旗，不得升掛破損、污損、褪色或者不合規格的國旗。
中小學(xué)生日常行為規范達標檢查評比表獎制度
一、加強領(lǐng)導，成立由校長(cháng)掛帥、教導處、少先隊、學(xué)生干部參加的中小學(xué)生日常行為規范達標檢查評比工作領(lǐng)導小組，負責對此項工作的具體領(lǐng)導和檢查評比工作。
二、認真落實(shí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》《中學(xué)生日常行為規范》《中小學(xué)生禮儀教育指導綱要》以及“新三好”和“十要十不要”行為規范要求，并依據這些要求制定出切合學(xué)校學(xué)生實(shí)際的一日常規和學(xué)生思想道德綜合考評標準或達標檢查細則。
三、建立專(zhuān)項視導與值周檢查制。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次專(zhuān)項視導。各學(xué)校要做到日有檢查、周有小結、月有評比、學(xué)期有總結分析，年末有表獎。引導全體學(xué)生規范行為習慣，爭做合格學(xué)生，確保中小學(xué)生的行為規范合格率達到99%以上。
四、加強中小學(xué)生的法制教育，增強法制觀(guān)念。定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育報告（每學(xué)年不少于1次），教育學(xué)生從小學(xué)法、懂法，爭做遵紀守法的合格小公民，堅決杜絕違法犯罪現象。
班團隊會(huì )制度
一、堅持班（隊）會(huì )間周一次制度，并納入教學(xué)課時(shí)計劃之中，任何領(lǐng)導和教師不得以任何理由占用。
二、每次班（隊）會(huì )均要按程序和標準要求規范進(jìn)行，不得有隨意性。
三、班（隊）會(huì )要圍繞學(xué)校德育工作的目標任務(wù)，根據不同年級、階段教育實(shí)際，做到方案具體，目標明確，主題鮮明，內容新穎，形式靈活，準備充分，學(xué)生參與面廣，吸引力、感染力大，活動(dòng)實(shí)效性強。
四、要定期舉行優(yōu)秀班（隊）活動(dòng)案例和方案的征集與評選，保證每學(xué)年舉行一次全校性的主題班（隊）會(huì )評比或觀(guān)摩活動(dòng)。
班主任工作制度
一、要認真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》、重視班主任的選拔、培養和培訓工作，制定學(xué)校班主任培訓計劃和教師個(gè)人自修研訓計劃，全面提高班主任的專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)。堅持每月一次班主任學(xué)習例會(huì )制，每學(xué)期集中進(jìn)行一次專(zhuān)題培訓或舉行一次班主任知識技能培訓競賽活動(dòng)，每學(xué)年召開(kāi)一次班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )或總結表彰會(huì )。
二、班主任要熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生、指導學(xué)生、保護學(xué)生，善于發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的潛力，培養學(xué)生的特長(cháng)，并根據學(xué)期德育計劃要點(diǎn)和系列化教育的總體要求，結合年級實(shí)際，制定好班級的'教育教學(xué)活動(dòng)計劃，并精心設計方案，創(chuàng )新活動(dòng)載體，為學(xué)生搭建成長(cháng)的平臺，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、要有正確的人才觀(guān)、教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。能用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)對每名學(xué)生做出客觀(guān)、公正的評價(jià)，注重教育民主平等，能做到公平對待每一位學(xué)生，從而建立起良好的師生關(guān)系，引導學(xué)生進(jìn)行自我管理和教育，培養好學(xué)生干部，做好學(xué)額鞏固工作，積極創(chuàng )建團結、和諧、文明、向上的班集體。
四、要主動(dòng)與科任教師合作，善于與學(xué)生和家長(cháng)溝通，與社會(huì )相關(guān)部門(mén)配合協(xié)作，及時(shí)發(fā)現學(xué)生思想行為及身心方面存在的共性問(wèn)題和個(gè)性問(wèn)題，適時(shí)進(jìn)行有針對性的整體與個(gè)體教育，引導學(xué)生健康發(fā)展，并不斷拓寬教育途徑，創(chuàng )新教育形式，形成獨特的教育風(fēng)格和經(jīng)驗特色。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)制度
一、學(xué)校要為學(xué)生上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，創(chuàng )設有效的活動(dòng)載體，搭建實(shí)踐發(fā)展的平臺。要因地制宜建立起學(xué)農、學(xué)工、學(xué)軍基地，學(xué)雷鋒慈善服務(wù)實(shí)踐基地以及公益勞動(dòng)基地和愛(ài)國主義教育基地，并為基地建立協(xié)作互助關(guān)系和精神文明共建關(guān)系。
二、要按照實(shí)踐育人的要求，不斷壯大學(xué)生義工隊伍，堅持以體驗教育為核心，充分利用社會(huì )實(shí)踐基地，按年級層次，精心設計和組織開(kāi)展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的“社會(huì )一日”實(shí)踐活動(dòng)或慈善服務(wù)活動(dòng)，每學(xué)期安排總量不少于一周，著(zhù)力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)要確保質(zhì)量，要以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生實(shí)踐能力為目的，把學(xué)生安全和社會(huì )效益放在首位，做到有組織、有計劃、有目的、有領(lǐng)導、有檢查、有指導、有總結、有完整的資料積累。
四、按照《大連市中小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)指導綱要》的要求，參考各年級《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程》，結合當時(shí)、當地的具體實(shí)際，對社會(huì )實(shí)踐的內容及形式做好選擇與安排，探索社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐為主要內容的德育活動(dòng)課程。
學(xué)生社團工作制度
一、要認真貫徹《關(guān)于加強中小學(xué)學(xué)生社團建設工作的指導意見(jiàn)》，健全學(xué)生社團工作領(lǐng)導機構，制定出本校的學(xué)生社團建設具體規定和各社團《章程》，明確學(xué)生社團組織的性質(zhì)、意義、宗旨、目標，秉行“立德樹(shù)人、張揚個(gè)性、超越自我”的核心理念，堅持“自主、有序、有效”的原則，按照“加強引導、規范管理、重點(diǎn)扶植、打造精品”的工作思路，根據本校實(shí)際和學(xué)生愛(ài)好特長(cháng)與需求，組建起有利于學(xué)生發(fā)展的社團組織。
二、建立起學(xué)生社團活動(dòng)制度。學(xué)校要保證學(xué)生社團活動(dòng)的時(shí)間，提供活動(dòng)的場(chǎng)地和經(jīng)費，搭建活動(dòng)的平臺，豐富活動(dòng)的內容，創(chuàng )新活動(dòng)的形式，提高活動(dòng)的質(zhì)量，特別要樹(shù)立起“品牌”意識，精心打造出一批深受學(xué)生們歡迎、有一定影響力的優(yōu)秀學(xué)生社團，并最終形成極具特色、相對穩定的校本課程。
三、建立起學(xué)生社團成果展示匯報制度。利用元旦、六一兒童節、國慶節、中秋節等節日舉辦學(xué)生社團成果展示匯報年會(huì )（每學(xué)年一次），不斷擴大社團在學(xué)生中的影響，促進(jìn)學(xué)生社團建設工作又快又好發(fā)展。
四、建立起學(xué)生社團總結表彰制度。學(xué)校將以育人功能和活動(dòng)效果為主要指標，以平日考核、專(zhuān)項視導、年度綜合評價(jià)為主要方式，全面評價(jià)學(xué)生社團工作。原則上學(xué)校每學(xué)年總結表彰一次，并將檢查考評結果納入對學(xué)校德育工作和校長(cháng)的考評之中。
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