[優(yōu)]小學(xué)德育工作制度
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，很多情況下我們都會(huì )接觸到制度，制度對社會(huì )經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會(huì )公共秩序的維護，有著(zhù)十分重要的作用。到底應如何擬定制度呢？下面是小編整理的小學(xué)德育工作制度，歡迎大家分享。
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小學(xué)德育工作制度1
學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的德育領(lǐng)導小組，制定學(xué)校德育工作計劃，組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。組建以班主任、少先隊、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長(cháng)負責的管理體制下開(kāi)展工作，學(xué)校的全體教職工都是德育工作者。
1、主任工作職責
德育處主任是校長(cháng)領(lǐng)導德育及衛生工作的助手，是學(xué)生思想政治教育和身心教育的參謀。
(1)協(xié)助校長(cháng)貫徹上級有關(guān)教育工作的指示，根據學(xué)校實(shí)際及學(xué)校工作，擬定學(xué)校德育工作計劃，并認真組織實(shí)施、檢查落實(shí)、督導評估。組織好升國旗、時(shí)事教育等德育日常性工作，抓好日常行為規范的養成教育，建立健全德育檔案。
(2)協(xié)助校長(cháng)選配好年級組長(cháng)、班主任，領(lǐng)導年級組工作，審批年級組和班級工作計劃，并經(jīng)常檢查、督促年級和班級工作，總結并交流經(jīng)驗。
(3)加強學(xué)生思想教育工作，注意掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)提出思想政治教育意見(jiàn)，圍繞以愛(ài)國主義教育為主旋律的多種教育內容，根據不同年級的特點(diǎn)有針對性地開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)；抓好校園文化藝術(shù)節、教師節、元旦學(xué)生慶�；顒�(dòng)，協(xié)同教務(wù)處抓好科技月活動(dòng)。
(4)領(lǐng)導年級組和班級貫徹《小學(xué)生日常行為規范》，通過(guò)教育和養成訓練內化為學(xué)生素質(zhì)；營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍，加強班主任工作量化考核和對班主任工作的指導及培訓，督促班主任做好學(xué)生品德評定、后進(jìn)生轉化工作、處理偶發(fā)事件。負責優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班集體的評比表彰工作。
(5)領(lǐng)導和組織學(xué)生開(kāi)展共建、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；協(xié)助校長(cháng)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，辦好家長(cháng)學(xué)校，發(fā)揮社區教育作用，建立德育活動(dòng)基地，開(kāi)展德育活動(dòng)；抓好升旗儀式，力求規范化、科學(xué)化、系列化。
(6)指導少先隊工作，充分發(fā)揮其組織作用和自我教育、自我管理、自我服務(wù)功能；加強學(xué)生干部的培養和管理，指導其參與學(xué)校管理，提高組織能力與水平。
(7)管理學(xué)生宣傳工作，做好電視臺、廣播室、櫥窗、板報、校園文化建設和管理。
(8)加強德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì )，組織必要的參觀(guān)學(xué)習，積極創(chuàng )造條件，充分運用現代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教研活動(dòng)。積極申報德育科研課題，積極參與德育教研活動(dòng)，以科研為先導，提高德育的實(shí)效性、針對性、主動(dòng)性。
(9)指導學(xué)科教學(xué)滲透德育內容，參與聽(tīng)課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
(10)認真貫徹獎懲規定，組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊干部‘、”十佳少年“、”百名好少年“及星級班級和先進(jìn)班級的評選。
2、大隊輔導員工作職責
(1)協(xié)助德育處主任做好校文明班級評比的量化檢查統計工作(書(shū)面)，并積極提出管理建議。
(2)負責學(xué)校十項檢查評比(含校會(huì )、周會(huì )、自習課、升旗儀式)的組織實(shí)施，及時(shí)記錄、公布檢查結果。
(3)負責檢查指導學(xué)生會(huì )紀檢部、班級紀檢員的工作。
(4)每天巡查晨會(huì )紀律，記錄檢查結果，配合主任及時(shí)處理學(xué)生中的偶發(fā)事件，對違紀學(xué)生進(jìn)行批評教育、提出行政處理意見(jiàn)。
(5)了解班級情況，及時(shí)向年級組長(cháng)、班主任傳遞信息，并向主任提供學(xué)生思想行為動(dòng)態(tài)，對班主任工作進(jìn)行力所能及的指導。
(6)做好國旗班旗手的培訓工作。
(7)接受并認真完成德育處主任安排的其他臨時(shí)性工作。
3、班主任工作職責
(1)班主任要認真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》，制定符合班級實(shí)際的規章制度。
(2)班主任要認真培養班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導核心，努力營(yíng)造積極向上的班級風(fēng)貌。
(3)積極開(kāi)展豐富多彩的班級文化和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，積極探索、創(chuàng )建富有特色的`班級管理方法，寓德育于活動(dòng)中。
(4)班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，積極開(kāi)展《德育》讀本課題的實(shí)驗研究活動(dòng)。
(5)學(xué)校建立家長(cháng)委員會(huì )，開(kāi)辦家長(cháng)接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，認真接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，加強育人的針對性。
(6)班主任要積極配合德育處開(kāi)展工作，組織指導學(xué)生德育考核。
4、其他教師工作職責
(1)教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據學(xué)科特點(diǎn)，積極開(kāi)展德育滲透教育。
(2)思想品德課教師，擔任著(zhù)學(xué)校德育工作主渠道的重任，要深入研究當前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開(kāi)放式的教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。
(3)職工要本著(zhù)服務(wù)育人的原則，嚴格要求自己，堅守崗位。
以上內容納入教師年終考核。德育工作實(shí)績(jì)將作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據
小學(xué)德育工作制度2
一、各中隊輔導員必須按學(xué)�？傉n表和作息時(shí)間的規定，按時(shí)上好隊會(huì )及隊活動(dòng)。
二、在隊會(huì )上，主要進(jìn)行愛(ài)國主義、社會(huì )主義和集體主義教育活動(dòng)，從小培養隊員遠大的革命理想，樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。教育形式要多樣化，教育方法要求實(shí)、求新、求活。
三、隊會(huì )及隊活要有充裕的準備，按照校大隊工作重點(diǎn)有針對性的.開(kāi)好隊會(huì )，上好隊活動(dòng)。
四、校大隊每學(xué)期學(xué)年要有兩次有主題的大隊會(huì )及隊活動(dòng)，中隊會(huì )每學(xué)年2次，要重點(diǎn)檢查一次，主題隊會(huì )要向少先大隊提交方案，每周隊活時(shí)間要組織有針對性的活動(dòng)，各中隊要有中隊活動(dòng)記錄。
五、校大隊每學(xué)生都要進(jìn)行主題隊會(huì )或主題隊會(huì )方案的評比，并把評比結果列為優(yōu)秀中隊及優(yōu)秀中隊輔導員評比條件。
小學(xué)德育工作制度3
第一章總則
第一條：班級是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任是學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班個(gè)人建設的指導者、小學(xué)生健康開(kāi)展的引領(lǐng)者，是學(xué)校頭腦品德教育的骨干，是協(xié)調本班各科的教育工作，溝通家長(cháng)和社區的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。
第二章班主任工作職責
第二條：一日工作常規
1、班主任每天應提前到校進(jìn)入教室，組織學(xué)生做好清潔，并當真作好晨檢，清點(diǎn)學(xué)生人數。
2、搞好學(xué)生每天高低午出勤情況檢查。對未按時(shí)出勤的學(xué)生及時(shí)查明原因，并與監護人取得聯(lián)系。對于學(xué)生在校期間出現的各種疾病、意外傷害等現象，在第一工夫送醫院治療，并及時(shí)與監護人聯(lián)系，做好相應工作。
3、指派學(xué)生負責一日三掃工作，并親自進(jìn)行衛生及保結情況抽查，以保證教室及清潔區衛生，養成學(xué)生良好的衛生慣。
4、課間操鈴響，到班組織學(xué)生按順序整隊到操場(chǎng)做操，做操過(guò)程中巡查學(xué)生做操情況，督促學(xué)生動(dòng)作到位。
5、督促學(xué)生認真做好眼保操，保護視力。
6、課間時(shí)間適當抽空了解學(xué)生活動(dòng)情況，XXX追逐、瘋鬧、打逗現象發(fā)生。
7、每天巡查一兩門(mén)學(xué)科上課情況，對本班學(xué)生上各門(mén)課的課堂紀律做到胸有定見(jiàn)，采取精確的方法幫助學(xué)生上好各門(mén)作業(yè)，并與科任教師及時(shí)溝通，齊抓共管，形成合力，共同抓好本班學(xué)生的進(jìn)修慣。
8、每天安排學(xué)生作好《班級日志》記載，班主任放學(xué)前應查看并簽閱，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
9、放學(xué)時(shí)到班，檢查班級清潔，囑咐學(xué)生按時(shí)回家，留意安全，并催促班干部關(guān)窗鎖門(mén)。
10、適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并作好安全教育工作記載。第三條：一周工作常規。
1、按時(shí)地保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的一周班級工作任務(wù)。 2、認真組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式。學(xué)生進(jìn)場(chǎng)后維持好紀律，班主任不得遲到早退，不與其他教師交談。
3、落實(shí)好每周一次的班會(huì )，做到班會(huì )課專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，不得擅自挪為他用。應利用班會(huì )課有針對性的作好上周班級情況總結，尤其是安全、紀律、衛生和對學(xué)校上周布置的工作完成情況進(jìn)行仔細回顧。
4、搞好學(xué)生干部的培訓和使用，每周開(kāi)展一次有針對性的培訓活動(dòng)，使他們能更好地成為班主任的小助手。
5、每周檢查一次學(xué)生的個(gè)人衛生，教育學(xué)生不留長(cháng)指甲，勤洗澡，勤換衣，勤剃頭，保持良好的衛生慣。
6、每周對教室和清潔區進(jìn)行一次小掃除，間周開(kāi)展一次大掃除。
7、教育學(xué)生愛(ài)護學(xué)校班級財產(chǎn)，節約用水用電，嚴禁學(xué)生在桌椅和墻壁上亂刻亂畫(huà)。每周五開(kāi)展一次班級財產(chǎn)自查。
第四條：一月工作常規。
1、每月至少召開(kāi)一次本班科任教師會(huì )，商討本班教育教學(xué)事宜，會(huì )議有針對性，且有記載。
2、按時(shí)參加政教處召開(kāi)的班主任月工作例會(huì )。
3、根據本班班情，并綜合科任教師意見(jiàn)，適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、總結當月班級工作，提出下月工作目標。第五條：學(xué)期工作常規。
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周內，班主任要完成班主任工作計劃，計劃要分析班級工作對象，結合學(xué)校要求，明確班級工作目標，制定層次分明的工作步驟。
2、參考科任教師和學(xué)生意見(jiàn)，公平公正地評選各類(lèi)受表彰的學(xué)生。
3、規范當真填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)報告冊。學(xué)生操行考語(yǔ)要充裕滲透素質(zhì)教育和養成教育內容，符合學(xué)生理論，忌千篇一概，要讓學(xué)生感遭到教師的'愛(ài)心，加強成功的信心，使之成為師生情感溝通的橋梁。
4、撰寫(xiě)班主任工作總結。即可以全面總結一學(xué)期班級工作情況，也可以從某一方面談自己的體會(huì )和感受，還可以寫(xiě)成班主任工作小論文。
第三章班主任選聘
第六條：班主任素質(zhì)的高低，直接影響到學(xué)校各項工作的開(kāi)展，因此，選拔和聘任優(yōu)秀教師擔任班主任工作特別重要。
第七條：班主任任職的基本條件：有吃苦奉獻精神；有一定的班級管理能力；關(guān)愛(ài)尊重學(xué)生，工作義務(wù)心強；有合作、協(xié)調、溝通意識和能力。
第八條：教師擔任班主任由本人申請或學(xué)校提名，經(jīng)校務(wù)會(huì )研究通過(guò)后宣布實(shí)施。
第九條：根據學(xué)校安排，班主任有權選聘主要學(xué)科教師。
第十條：學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)、科任教師對班主任工作有權進(jìn)行考核。對考核不合格或意見(jiàn)反映較大的班主任，學(xué)校將予以解聘。被解聘的班主任，兩年后方可再申請擔任班主任工作。
第十一條：對無(wú)正當理由而拒不服從學(xué)校安排做班主任工作的教師，將影響其評先、職稱(chēng)晉級和年度考核。
第四章班主任例會(huì )
第十二條：為了不斷提高學(xué)校班主任隊伍的整體素質(zhì)和工作能力，確保學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行，學(xué)校實(shí)行班主任例會(huì )制度。
第十三條：例會(huì )時(shí)間及參加對象：
每月最后一個(gè)工作日的第一二節課為例會(huì )時(shí)間。（有課的事先調好）
參加對象：全體班主任，政教主任，少先隊輔導員，學(xué)校領(lǐng)導。
會(huì )議掌管：政教主任。
第十四條：例會(huì )內容：
1、組織進(jìn)修德育理論、政策法規和相關(guān)文件。
2、闡發(fā)研究學(xué)生頭腦狀況和心理開(kāi)展狀況，研究教育方法、步伐及對策。
3、組織班主任開(kāi)展工作經(jīng)驗交流和班級管理現場(chǎng)觀(guān)摩。
4、討論學(xué)校政教工作計劃和專(zhuān)題工作方案。
5、布置學(xué)校德育中心工作。
第十五條：例會(huì )要求：
1、政教主任會(huì )前要當真備會(huì )，努力提高會(huì )議質(zhì)量，提高會(huì )議效果。
2、參加會(huì )議人員提前調好課，作好會(huì )議準備，不得無(wú)故缺席。
3、開(kāi)會(huì )期間概不會(huì )客，任何人不得以與家長(cháng)交換看法，處置懲罰班級事件等為借口而影響開(kāi)會(huì )。
4、預會(huì )人員當真作好會(huì )議記錄。第五章家長(cháng)會(huì )
第十六條：家長(cháng)會(huì )是推進(jìn)家校一體化的管理機制，使教師與家長(cháng)更好互通情況，交流信息，溝通感情，協(xié)調學(xué)校與家庭步調，統一對學(xué)生的教育要求，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系的一種好方式。
第十七條：班主任根據本班學(xué)生在校表現和進(jìn)修成績(jì)，適時(shí)地、分層次地召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
第十八條：家長(cháng)會(huì )上，學(xué)生作業(yè)、成績(jì)等要和家長(cháng)晤面，讓家長(cháng)對學(xué)生在校情況有一個(gè)充裕的了解。
第十九條：對學(xué)生的評價(jià)要一分為二，要量力而行地匯報學(xué)生在校表現，要與家長(cháng)共同探討教育方法，充裕變更和發(fā)揮家長(cháng)的教育感化。
第二十條：班主任和相關(guān)科任教師要提前備會(huì )，提高會(huì )議效果，達到會(huì )議目的。
第六章班主任待遇和獎勵
第二十一條：班主任任職期間，享受班主任津貼。學(xué)校根據財力情況，可在規定的津貼標準上適當提高。
第二十二條：對期末考試中，班級整體成績(jì)優(yōu)秀的班主任，學(xué)校另行獎勵。
第二十三條：每年組織班主任外出研究參觀(guān)一次，開(kāi)拓教師眼界。
第二十四條：學(xué)校積極向上級部門(mén)推薦校級優(yōu)秀班主任，并優(yōu)先提供外出研究進(jìn)修的機會(huì )，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的發(fā)展。
第二十六條：學(xué)校在評先評優(yōu)、年度考核中將對班主任進(jìn)行政策傾斜。
第七章班主任考核
第二十七條：學(xué)校對班主任工作實(shí)施考核制�？己思殑t見(jiàn)附件一。
第八章附則
第二十八條：本制度自二一二年秋季起實(shí)施。
小學(xué)德育工作制度4
一、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的德育領(lǐng)導的小組，制定學(xué)校德育工作計劃，組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、團隊、課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長(cháng)負責的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標和任務(wù)，制定德育工作計劃，并負責檢查落實(shí)、督導和評估，組織好升國旗、時(shí)事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規范的養成教育，組建德育檔案。
四、每周一進(jìn)行國旗升旗儀式，以及重節日、紀念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國家教育部規定的程序進(jìn)行。
五、加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內外德育活動(dòng)，努力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
六、加強德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì )，組織必要的參觀(guān)學(xué)習，積極創(chuàng )造條件，充分運用現代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。
七、思想品德課教師，擔任著(zhù)教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開(kāi)放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。
八、指導學(xué)科教學(xué)滲透德育內容，參與聽(tīng)課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標的落實(shí)。把思想教育、安全教育、法制教育、心理教育等落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍。
九、積極建立三結合德育網(wǎng)絡(luò )，加強對學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會(huì )力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學(xué)生家長(cháng)、派出所等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門(mén)密切配合、齊抓共管的'三結合教育網(wǎng)絡(luò )。
十、認真貫徹獎懲規定，負責評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”。
十一、班主任要組織指導學(xué)生進(jìn)行德育考核；組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
十二、班主任要認真培養班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導核心，努力營(yíng)造積極向上的班級風(fēng)貌。
十三、積極開(kāi)展豐富多彩的班級文化和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。
十四、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，積極開(kāi)展“個(gè)案研究”等課題的實(shí)驗研究活動(dòng)。
十五、學(xué)校建立家長(cháng)員會(huì )，開(kāi)辦家長(cháng)接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，認真接待家長(cháng)來(lái)，加強育人的針對性。加強家校聯(lián)系，每學(xué)期召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )一次以上。
十六、班級制訂德育工作計劃，并認真組織實(shí)施。班主任要認真貫徹執行《中學(xué)生日常行為規范》，制定符合班級實(shí)際的規章制度。班級教室內懸掛或張貼《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規范》以及名人名言條幅。期初有計劃，工作有紀律，期中期末有檢查和評比，助學(xué)生養成文明禮貌、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、遵守紀律、愛(ài)護公物、艱苦樸素、認真學(xué)習、奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的習慣。
十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據學(xué)科特點(diǎn)，積極開(kāi)展德育滲透教育。以課堂實(shí)施德育教育的主陣地，各科教學(xué)要根據德育要求，根據學(xué)科特點(diǎn)，滲透思想教育因素。各教師的礁上要有新體現。對學(xué)生進(jìn)行思想教育，以教育為主。堅持做到“因材施教，動(dòng)之以情、曉之以理，持之以恒”的原則，充分調動(dòng)學(xué)生的積極因素，防止簡(jiǎn)單粗暴行為，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
十八、積極組織校園文化建設，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設動(dòng)態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué)，對迷信。
十九、職工要本著(zhù)服務(wù)育人的原則，嚴格要求自己，愛(ài)護公務(wù)，堅守崗位，要時(shí)刻牢記學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。
小學(xué)德育工作制度5
班主任是班級的組織者和領(lǐng)導者，要全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育。主要職責如下：
一、開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校工作計劃，制訂班級工作計劃，并組織實(shí)施。要當真填寫(xiě)班主任工作手冊，期末寫(xiě)好班主任工作總結或個(gè)案。
二、教育學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規范》，加強學(xué)生思想品德和行為慣的養成教育，注意培養良好的班風(fēng)。
三、教育學(xué)生明確進(jìn)修目的、開(kāi)導學(xué)生進(jìn)修文明知識的樂(lè )趣，教給學(xué)生精確的進(jìn)修方法，養成良好的進(jìn)修慣，經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，共同提高學(xué)生的進(jìn)修質(zhì)量。
四、關(guān)心學(xué)生的生活和健康，搞好教室及保潔區的衛生，培養學(xué)生良好的洗滌和衛生慣。協(xié)調各科作業(yè)量，減輕學(xué)生的負擔，不斷提高學(xué)生的.健康程度。
五、有計劃地組織好班隊會(huì )，增強教育的實(shí)效性。通過(guò)日常工作和各項活動(dòng)，培養小干部的工作能力。
六、組織學(xué)生的體裁、科技及社會(huì )理論活動(dòng)，加強學(xué)生安全教育和心理健康教育。
七、認真積累學(xué)生的日常情況，做好“三好學(xué)生”評選，精心寫(xiě)好期末激勵性評語(yǔ)。
八、要關(guān)心、愛(ài)護后進(jìn)生，要耐心說(shuō)服，正面引導，動(dòng)之以情，曉之以理；對家長(cháng)要同等、互敬，爭取他們的配合，努力做好轉化工作。
九、嚴格學(xué)生考勤管理，對沒(méi)有不到校的學(xué)生應及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。并通知教導處妥善解決。
十、認真完成學(xué)校布置的各項臨時(shí)性工作。
小學(xué)德育工作制度6
一、班會(huì )課按課程表實(shí)施
二、班會(huì )課班主任教師要有備課，總結一周的大好人好事及存在問(wèn)題，提出本周的'奮斗目標。
三、每次班會(huì )要有一個(gè)主題，要求主題明確，使學(xué)生遭到一定的教育。
四、班會(huì )應充裕發(fā)揚民主，讓學(xué)生各抒已見(jiàn)，決不答應將班會(huì )開(kāi)成“訓會(huì )”。
五、班會(huì )期間，教師不準遲到、早退、會(huì )客，有事先請假。六、不準利用班會(huì )工夫上課、做作業(yè)、考試。
小學(xué)德育工作制度7
一、效勞目的
1、引導學(xué)生逐步形成“關(guān)心社區、服務(wù)他人”的意識；
2、培養學(xué)生社會(huì )適應能力、社會(huì )介入意識、社會(huì )理論能力、社會(huì )義務(wù)感。
二、服務(wù)內容
1、社區環(huán)境清掃；
2、留守兒童的作業(yè)輔導；
3、社區宣傳：如環(huán)境保護、安全法制、文明禮貌等；
4、其他。
三、效勞形式
1、統一組織。在特定時(shí)間，學(xué)生根據服務(wù)要求、內容，采用學(xué)校安排和自愿報名相結合的'形式，組成社區服務(wù)分隊，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行服務(wù)。
2、自行安排。學(xué)生根據學(xué)校寒、暑假活動(dòng)計劃或活動(dòng)建議自行組織進(jìn)行服務(wù)。
四、參加人員要求
1、安全第一；
2、XXX的文明形象，時(shí)刻做學(xué)校的形象大使；
3、服務(wù)前做好與社區部門(mén)負責人的溝通，爭取更大支持，保障服務(wù)順利進(jìn)行。
小學(xué)德育工作制度8
一、德育工作的任務(wù)是：
以深化教育為中心，進(jìn)行黨的基本路線(xiàn)、理想、紀律、道德等思想教育，抓好黨的建設、教師隊伍的建設，保證教育和各項工作的順利進(jìn)行。
二、原則：
德育工作要貫徹尊重知識、尊重人才、為人師表、教書(shū)育人的原則，圍繞教育教學(xué)中的主要矛盾及師生的現實(shí)思想問(wèn)題，有的放矢，堅持原則，抑惡揚善，耐心疏導，彼此溝通，相互理解，做到風(fēng)正、氣順、人和。
三、組織領(lǐng)導：
黨支部要加強對德育工作的領(lǐng)導，學(xué)校成立由支書(shū)、校長(cháng)為組長(cháng)，各科室、負責人員組成的德育工作領(lǐng)導小組，制定學(xué)校德育工作計劃和實(shí)施要點(diǎn)，以崗位責任制為基礎，合理分工，分級負責，明確職責，各司其職，相互協(xié)調，形成多層次多渠道多方位的'德育工作網(wǎng)絡(luò )。
四、工作要求：
1、政工干部抓思想工作必須緊密結合教學(xué)業(yè)務(wù)工作，行政干部抓教學(xué)管理必須同時(shí)做好思想工作。改變思想工作與教學(xué)工作分離脫節的現象，逐步實(shí)現德育工作制度化、系統化。
2、加強德育工作研究，形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導員為主的德育工作隊伍，抓好后進(jìn)生工作，通過(guò)教師學(xué)生饋德育工作存在問(wèn)題，努力探索新時(shí)期思想工作的新形式、新渠道、新格局。
3、要求全體教工樹(shù)立“一切為了孩子”的思想，加強自我學(xué)習，提高工作能力，愛(ài)生愛(ài)校，團結務(wù)實(shí)，以主人翁的態(tài)度，實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。
4、科學(xué)規劃德育目標，做到學(xué)校教職員工全面投入，學(xué)校行政會(huì )議研究德育為先，各科室計劃安排德育為主，學(xué)科教育為輔，滲透德育。一是充分利用思想品德課、班隊活動(dòng)等時(shí)間，加強行為規范教育，做到教育時(shí)間保證，教育內容落實(shí)，二是開(kāi)展學(xué)習先優(yōu)�；顒�(dòng)，注重師表形象，嚴禁體罰與變相體罰學(xué)生，發(fā)揚無(wú)私奉獻精神，提高教師德育修養。
5、加強教職員工的思想教育，提高教師德育素質(zhì)。
6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設，宣傳教育做到主題明確，內容豐富，形式多樣，集趣味性與知識性為一體。
7、強化規范學(xué)校德育管理制度， 抓復，復抓。
五、工作細則
第一條：全體教職工要努力學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。學(xué)習落實(shí)全國中小學(xué)德育工作會(huì )議精神。利用一切工作渠道，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中國、熱愛(ài)，達到使學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )健身、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )勞動(dòng)、學(xué)會(huì )審美的育人目標。
第二條：建立校長(cháng)負責德育工作的體制。加強德育工作隊伍建設，成立校德育領(lǐng)導小組。定期召開(kāi)學(xué)校德育工作專(zhuān)題會(huì )議，針對德育現狀，提出教育措施。
第三條：德育主任要協(xié)助校長(cháng)制定每學(xué)期德育工作計劃，全面負責學(xué)生的德育常規工作。抓好班主任隊伍建設，進(jìn)行每周一次的班主任常規工作例會(huì )（不定形式舉行），及時(shí)調整工作思路，學(xué)期末組織召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，提供平臺，使班級管理規范化、科學(xué)化。
第四條：少先隊要根據自身的特點(diǎn)和任務(wù)變化，配合學(xué)校落實(shí)德育綱要求，加強學(xué)生干部培訓、參加管理學(xué)�；顒�(dòng)。每周一升旗儀式后結合各項評比情況對上周的工作進(jìn)行總體評述，并提出整改措施。組織學(xué)生各類(lèi)活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊組織的作用。
第五條：班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習、生活和身心健康情況。建立起良好的班集體（每周開(kāi)好一次主題班會(huì )），培養學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明習慣。全體教師應把德育滲透于學(xué)科之中，面向全體學(xué)生，堅持正面教育原則，嚴格禁止體罰和變相體罰，對任何挖苦和歧視學(xué)生的現象。
第六條：充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人功能。定時(shí)組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、社會(huì )調查、益民服務(wù)、民共建活動(dòng)，充分發(fā)揮校外輔導員、德育基地的作用。
小學(xué)德育工作制度9
一、每周一利用升旗對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育制度。
二、利用校會(huì )或各班班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物、講究衛生及公德教育制度。
三、少先隊利用大隊或中隊活動(dòng)進(jìn)行穩定花零錢(qián)，環(huán)境保護教育制度。
四、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展尊老愛(ài)幼、中華傳統美德教育活動(dòng)。
五、每學(xué)期請鄉派出所民警來(lái)校做遵紀守法和交通安全常識教育制度。
六、學(xué)校通過(guò)校會(huì )及開(kāi)展各科有益活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，要求學(xué)生從身邊的小事做起，養成良好的`行為慣。
七、各科教師在教學(xué)中發(fā)覺(jué)學(xué)生不良行為并及時(shí)進(jìn)行矯正疏導制度，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育疏導制度，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。
八、“人類(lèi)道德的基礎是愛(ài)心和責任感”，全體教師都要以教師職業(yè)道德規范為鏡子，嚴格要求自己的言行，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，處處給學(xué)生做表率。
小學(xué)德育工作制度10
為了加強學(xué)校的德育工作，完善學(xué)校德育工作管理體系，提高師生思想道德素質(zhì)，保障德育工作的有效開(kāi)展，特制定本制度。
一、學(xué)校要成立以校長(cháng)為組長(cháng)的德育領(lǐng)導工作小組。
二、組建以少先隊、班主任、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長(cháng)負責下開(kāi)展德育工作。
三、學(xué)校每學(xué)年要制定學(xué)校德育工作計劃，確定學(xué)校德育工作目標和任務(wù)。
四、學(xué)校校長(cháng)要根據確定的德育工作目標和任務(wù)，檢查落實(shí)德育各項工作的開(kāi)展情況。
五、學(xué)校要抓好升國旗、時(shí)事教育等德育日常工作，抓好學(xué)生日常行為規范的養成教育。
六、校長(cháng)要努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，要建立教師職業(yè)道德培訓制度，貫徹執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。
七、學(xué)校要組織開(kāi)展好學(xué)生校內外德育實(shí)踐活動(dòng)，努力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
八、學(xué)校要加強德育工作研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì )，組織必要的參觀(guān)學(xué)習，積極創(chuàng )造條件，充分運用現代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。
九、學(xué)校要注重提高德育工作的實(shí)效性、針對性、主動(dòng)性。
十、學(xué)校要注重校園文化建設，注重環(huán)境育人。
十一、各學(xué)科教學(xué)要滲透德育內容，要把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
十二、積極組建德育工作網(wǎng)絡(luò )，加強對學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會(huì )力量積極支持、參與學(xué)校德育工作，形成以學(xué)校為中心、家庭與社會(huì )密切配合、齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò )體系。
十三、認真落實(shí)德育工作考核，每學(xué)年要做好“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“文明班級”的評選工作。
十四、學(xué)校要認真貫徹執行《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生日常行為規范》。
十五、班主任要認真培養班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導核心，努力營(yíng)造積極向上的`班級風(fēng)貌。
十六、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，身教重于言教，要做到尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表
十七、思想品德課是學(xué)校德育工作的主陣地，思想品德課教師要把握好思想品德課的學(xué)科特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
十八、建立家校聯(lián)系制，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議。
十九、學(xué)校要建立健全學(xué)校德育工作檔案。
小學(xué)德育工作制度11
我校德育教育本著(zhù)努力推進(jìn)以德育為核心的素質(zhì)教育，以人文精神的養育為突破口，力弘揚民族精神。立足誠信教育、愛(ài)國主義教育，全面關(guān)心學(xué)生進(jìn)步，推進(jìn)青少年思想道德建設。努力培養人格健全、學(xué)有專(zhuān)長(cháng)、求實(shí)創(chuàng )新、和諧發(fā)展的學(xué)生。制定德育工作制定如下：
1、建立健全完善的德育管理機構、網(wǎng)絡(luò )。校長(cháng)為德育領(lǐng)導小組組長(cháng)，德育處具體實(shí)施，發(fā)揮團組織、年級組和班主任的作用，全面實(shí)施學(xué)校的`德育思想和管理措施。
2、每學(xué)期、每學(xué)年制定學(xué)校的德育工作計劃，在此基礎上規劃學(xué)校的三年德育規劃，分階段實(shí)現學(xué)校的德育工作目標。
3、每學(xué)期初召開(kāi)一次德育工作會(huì )議制度，對本學(xué)期的德育工作作深入的思考，制訂科學(xué)、規范的德育計劃；期末進(jìn)行一次學(xué)生思想工作研討會(huì )。
4、建立班主任工作中關(guān)于學(xué)生思想道德建設的交流會(huì )工作匯報會(huì )制度。
5、建立學(xué)校行為規范督導制度，全員、全程管理學(xué)生的行為、學(xué)習、生活。
6、建立家庭教育員，發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì )相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學(xué)期至少召開(kāi)二次各年級家長(cháng)會(huì )，輔導家長(cháng)，搞好家庭教育。
7、建立評選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。
8、每學(xué)年評選一次先進(jìn)班級，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生，并給予表彰和獎勵。
9、每周一早晨舉行全體師生參加的升國旗、唱國歌制度。
10、每學(xué)期必須結合各種重節日、紀念日開(kāi)展各種教育活動(dòng)制度。
11、建立社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)制度，培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、服務(wù)意識。
12、有效組織讀書(shū)節、體育節、科技節、藝術(shù)節等節慶活動(dòng)，發(fā)揮培養學(xué)生自主管理、自我教育的作用。
13、每學(xué)期組織召開(kāi)主題班（隊）會(huì )的評比活動(dòng)，結合班級、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育。
14、發(fā)揮學(xué)校學(xué)生組織的功能，提高學(xué)生的創(chuàng )新能力，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
15、建立定期召開(kāi)班主任工作例會(huì )工作制度。
16、建立班主任工作常規管理制度。
17、建立班級常規管理制度。
18、邀請法制副校長(cháng)、校外輔導員、老干部、英模來(lái)校報告制度
19、建立做好后進(jìn)生助教育轉化工作的制度
20、建立學(xué)生評價(jià)制度
小學(xué)德育工作制度12
為加強對小學(xué)生的愛(ài)國主義教育，革命傳統、民族精神、環(huán)境保護等方面的教育，當真貫徹《小學(xué)德育綱要》，強化德育工作，利用節日、開(kāi)展各種教育活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新局面，培養和造就一代新人，我校特制訂重大教育制度。
一、活動(dòng)實(shí)施
1．重大紀念教育活動(dòng)由學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組具體負責，由XXX在期初工作計劃提出明確的要求，由各相關(guān)部門(mén)和班級加以落實(shí)。
2．認真按照上級有關(guān)部門(mén)的指示精神，結合學(xué)校的教育實(shí)際,在國旗下講話(huà)、班隊會(huì )及有關(guān)學(xué)科教學(xué)等途徑進(jìn)行。
3．XXX在開(kāi)展紀念活動(dòng)時(shí)要有活動(dòng)設計方案，力爭形式新穎、內容豐富、組織得力、效果明顯�；顒�(dòng)竣事后要有小結。
4．XXX等相關(guān)賣(mài)力部門(mén)要加強對紀念活動(dòng)的過(guò)程管理，做好檢查和催促工作。留意紀念活動(dòng)的圖片和影像資料的積累工作。
5．學(xué)校將通過(guò)檢查評比等工作對重大紀念活動(dòng)進(jìn)行表彰獎勵。對上級布置的'專(zhuān)項評比活動(dòng)能認真加以組織，力爭有優(yōu)異的成績(jì)。
二、教育內容
1、元旦：學(xué)校、班級慶�；顒�(dòng)
2、3月5日學(xué)雷鋒日：少先隊活動(dòng)
3、3月12日植樹(shù)節：開(kāi)展植樹(shù)與美化活動(dòng)4、中小學(xué)生安全日：安全(交通、衛生)知識講座5、4月22日世界地球日：全校性活動(dòng)
6、5月1日國際勞動(dòng)節：晨會(huì )
7、6月1日國際兒童節：游藝活動(dòng)或校園文化藝術(shù)節活動(dòng)8、6月5日世界環(huán)境日：全校性活動(dòng)
9、9月10日教師節：晨會(huì )、班隊活動(dòng)
10、中秋節：晨會(huì )、班隊活動(dòng)
11、10月1日國慶節：國旗下講話(huà)、少先隊活動(dòng)
12、10月13日建隊日：少先隊活動(dòng)
備注：
1、其它特殊舉行相應活動(dòng)。
2、全校性活動(dòng)，少先隊活動(dòng)、班隊活動(dòng)的數量及比例要適當。
小學(xué)德育工作制度13
一、加強德育工作的領(lǐng)導，進(jìn)一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平
1、進(jìn)一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校有一名校長(cháng)全面負責德育工作，健全學(xué)校德育領(lǐng)導小組和德育管理制度。德育領(lǐng)導小組定期分析學(xué)生的政治思想和品德情況，制定德育的實(shí)施計劃，協(xié)調學(xué)校各部門(mén)的德育工作。
2、依靠辦學(xué)各方面的力量，充分挖掘教育資源，形成家校合作和社會(huì )互相配合的.教育網(wǎng)絡(luò )。
3、班主任是實(shí)施德育的直接組織者和領(lǐng)導者，學(xué)校應加強對班主任工作的指導和培訓，組織他們研究德育理論，總結交流經(jīng)驗，發(fā)展科學(xué)研究。
4、全體教職工都要堅持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校應健全貫徹實(shí)施教育綱要的崗位責任制，對教職工提出明確的要求，并以此作為考核教職工工作成績(jì)的重要標準。
5、建立健全科學(xué)管理制度，形成有目標、有計劃、有總結、有檢查和評估的管理體系。
6、加強德育科學(xué)研究工作，重視調查研究，開(kāi)展德育科學(xué)的理論研究和應用研究。
二、按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)華誕常行為規范》，和“本校學(xué)生一日常規”，實(shí)施德育管理，完善德育管理制度，抓好學(xué)生頭腦品德教育和文明行為養成教育
1、制定學(xué)生一日生活常規，做到規范化、制度化。放置并催促教師做好課堂、課余的引導工作。
2、按課程計劃、教學(xué)大綱和上級、學(xué)校有關(guān)規定，管理好“一會(huì )一課”（班隊會(huì )、品德課）。
三、指導德育研究
按期召開(kāi)班主任會(huì )議，交流德育工作經(jīng)驗。四、創(chuàng )設校園德育宣傳氣氛。
指導輔導員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、板報、宣傳畫(huà)廊、標語(yǔ)、橫幅及年級、班級的板報等。
五、開(kāi)辟聯(lián)絡(luò )校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學(xué)校。有計劃地開(kāi)展參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、遠足、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，擴大德育空間，培養學(xué)生多方面的才干。
六、按學(xué)校檔案管理的要求，認真收集完善德育資料的存檔工作。
小學(xué)德育工作制度14
一、班主任的任用和管理規定
�、卑嘀魅蔚娜蚊猓喊嘀魅斡尚ｉL(cháng)根據班主任任職的基本條件任命；不稱(chēng)職的，可撤銷(xiāo)或免去其班主任職務(wù)。
�、舶嘀魅喂ぷ鞯墓芾恚簩W(xué)校分工政教處負責對班主任的工作進(jìn)行具體的指導和管理。
�、嘲嘀魅蔚拇觯喊嘀魅卧谌温毱陂g，學(xué)校規定月發(fā)放崗位津貼元。
�、窗嘀魅蔚呐嘤柡酮剟睿�
�。ǎ⿲W(xué)校每學(xué)期對班主任培訓一次。學(xué)校還為班主任的素質(zhì)水平和業(yè)務(wù)能力的提高創(chuàng )造更好的條件和機會(huì )。
�。ǎ⿲W(xué)校每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì )議。一學(xué)期舉行一次德育工作研討會(huì )。
�。ǎ┟繉W(xué)年舉行一次班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )和表彰會(huì )，學(xué)年評選優(yōu)秀班主任，評選上的給予一定物質(zhì)獎勵，成績(jì)突出者推薦上級表彰獎勵。
�、到嘀魅螜n案作為考核晉級，評定職務(wù)，評選先進(jìn)的重要依據。
二、班主任工作常規
�、遍_(kāi)學(xué)報名注冊時(shí)，收齊學(xué)生的“家庭報告書(shū)”、“假期作業(yè)”和“社會(huì )實(shí)踐調查表”等材料，接收學(xué)生報名注冊。
�、查_(kāi)學(xué)后兩周內，編定學(xué)生座位，選好班干部。
�、抽_(kāi)學(xué)后兩周內，訂好本學(xué)期工作計劃（內容包括：思想教育、安全教育、法紀教育、文體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，家及轉化后進(jìn)生，主題班會(huì )，周會(huì )課計劃等）。
�、闯Ｒ幑ぷ饕螅�
�。ǎ┥虾弥軙�(huì )課。每周星期一下午的周會(huì )課，要認真準備并上好。
�。ǎ╅_(kāi)好主題班會(huì )。要求每月一次，做到有備課，有礁，有主題，有創(chuàng )新，有效果，有記錄。
�。ǎ┘�。要求每生每學(xué)期最少一次，形式可上門(mén)、、電話(huà)、家庭報告書(shū)等。
�。ǎ┺D化后進(jìn)生。要求建立檔案，做到教育、家進(jìn)步、效果等都有記錄。轉化率達％以上。
�。ǎ┪捏w活動(dòng)。除參加學(xué)校、年級組織的比賽外，班內組織文娛、體育、科技等活動(dòng)每學(xué)期不少于次。
�。ǎ┥鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)。初中學(xué)生每年不少于三天；高中學(xué)生每學(xué)年不少于七天（包括社會(huì )勞動(dòng)）。
�。ǎ┛偨Y工作：
�、倜繉W(xué)期期中考試后，要進(jìn)行一次工作總結并向政教處匯報班內情況。
�、诿繉W(xué)期結束前寫(xiě)好學(xué)生評語(yǔ)，填好家庭報告書(shū)，評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，填好班主任工作情況匯報表，寫(xiě)好專(zhuān)題總結或論文，放假校前發(fā)出家庭報告書(shū)，上交所有材料由政教處驗收。學(xué)年結束時(shí)，除做好每學(xué)期結束必做的工作外，還要進(jìn)行學(xué)生學(xué)年德育考核，認真填寫(xiě)學(xué)生德育檔案，并準時(shí)上交政教處。
�、低瓿蓪W(xué)校其他臨時(shí)交辦的工作。
三、教師家電制度
家是教師與家長(cháng)之間直接溝通的重要形式，是學(xué)校與家庭教育相結合的重要手段。全校教職工都必須十分重視對學(xué)生的家。為此，特作如下要求：
�、奔业囊饬x。家是“三結合”教育的有效形式。全體教職工要高度重視，并積極參與，要克服家只是班主任的事，與已無(wú)關(guān)的思想。
�、布业哪康�。家是向家長(cháng)映學(xué)生在校的.表現情況，并向家長(cháng)了解學(xué)生在家表現情況，通過(guò)互通情報，掌握學(xué)生的`動(dòng)態(tài)，以便進(jìn)行有針對性的教育，使學(xué)生能健康成長(cháng)。
�、臣业膬热�。要克服過(guò)去只有學(xué)生出了問(wèn)題犯了錯才家的錯誤認識。這種“無(wú)事不登三寶殿”的告狀式家應當廢止。家中，教師應當向家長(cháng)如實(shí)全面匯報學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能只講缺點(diǎn)和錯誤。通過(guò)家，教師不僅了解學(xué)生的思想、學(xué)習和生活，同時(shí)，也可進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭環(huán)境。
�、醇业男问�。家的形式可以直接登門(mén)問(wèn)，也可以書(shū)信、電話(huà)聯(lián)系以及召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式進(jìn)行。
5、具體要求：
�。ǎ┘易】h城的，班主任盡量直接上門(mén)家，鄉鎮的可用其它形式進(jìn)行。但不論采用何種形式，每個(gè)學(xué)生家一學(xué)期不少于一次，各年級一學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。
�。ǎ┎捎眉彝蟾鏁�(shū)形式的家，在開(kāi)學(xué)時(shí)應收回家庭報告書(shū)，并檢查有無(wú)家長(cháng)簽回意見(jiàn)，如空缺的應及時(shí)補做這一工作。
�。ǎ┓卜噶隋e誤或受紀律處分的學(xué)生，班主任一定要進(jìn)行家，把情況如實(shí)映，取得家長(cháng)配合，以便進(jìn)行教育。
�。ǎ┌嘀魅芜M(jìn)行各種形式的家，都必須做好記錄，形成家檔案，學(xué)期結束時(shí)家工作情況向政教處匯報。
�。ǎ┘視r(shí)，教師必須清正廉潔、光明正、為人師表，維護教師的良好形象和學(xué)校的聲譽(yù)，以取得家長(cháng)的信賴(lài)和支持。
小學(xué)德育工作制度15
校長(cháng)負責制度
一、校長(cháng)是學(xué)校的第一責任人，對德育工作有直接的領(lǐng)導責任。在具體工作中要抓好以下五條工作主線(xiàn)：一是校長(cháng)—教務(wù)處—學(xué)科教師為主體的課堂教學(xué)主渠道工作主線(xiàn)；二是校長(cháng)—政教處—班主任為主體的德育工作主線(xiàn)；三是校長(cháng)—法制副校長(cháng)—法制輔導員—班主任為主體的法制教育工作主線(xiàn)；四是校長(cháng)—黨支部—少先隊為主體的自我教育活動(dòng)主線(xiàn)；五是學(xué)�！彝ァ鐓^為主體的三結合教育工作主線(xiàn)。形成全員、全方位、全過(guò)程的管理機制。
二、中小學(xué)校長(cháng)要全面貫徹黨的教育方針，端正辦學(xué)思想，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先、注重實(shí)效”的工作理念。校長(cháng)每學(xué)期至少主持召開(kāi)1次全校德育工作專(zhuān)題會(huì )議，3次相關(guān)部門(mén)德育工作領(lǐng)導會(huì )議，協(xié)調研究、總結布置不同階段的學(xué)校德育工作。要重視計劃調控，強化制度與檔案建設，搞好德育工作的檢查和考評。
三、校長(cháng)要重視德育隊伍建設，抓好德育骨干教師的培養，加強理論與業(yè)務(wù)的學(xué)習和研究，努力提高廣大教師的德育工作水平和理論研究水平，較好發(fā)揮典型教師的榜樣引領(lǐng)作用。
四、校長(cháng)要帶領(lǐng)組織全體教師，認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》《中小學(xué)德育工作規程》和《中小學(xué)生守則》《中（�。⿲W(xué)生日常行為規范》，通過(guò)課內外、校內外的各種教育途徑，利用各種德育資源，全面深入地實(shí)施德育系列化工程，較好地完成德育目標和任務(wù)，逐步形成良好的校風(fēng)，彰顯學(xué)校德育的魅力與特色。
全員負責制度
一、全體教職員工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔負起育人的職責，牢固樹(shù)立起全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的思想意識，并圍繞學(xué)校德育工作中心創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
二、每位教職員工要認真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《大連市中小學(xué)建立新型師生關(guān)系教師行為準則》，本著(zhù)服務(wù)育人，管理育人，教書(shū)育人的原則，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，處處以人民教師的模范言行影響和教育學(xué)生。
三、每位教師都要重視課堂德育，要學(xué)會(huì )尊重、欣賞學(xué)生，要學(xué)會(huì )講規范的課堂道德用語(yǔ)，認真挖掘每一堂課、每一項活動(dòng)中的德育因素，寓德育于各學(xué)科教學(xué)和各項活動(dòng)之中，每學(xué)年至少參加一次學(xué)科德育滲透優(yōu)秀課評比觀(guān)摩活動(dòng)。
四、每位教師要主動(dòng)與品行有差異的學(xué)生結成幫教對子，有針對性地做好思想轉化工作，并參與學(xué)生的思想品行評定工作，做到有幫教措施，有幫教記錄，有典型經(jīng)驗。對幫教工作成績(jì)突出的教師應予以表獎，并作為教師考核的條件之一。
班級教導制度
一、每學(xué)年年初要根據學(xué)校德育工作要點(diǎn)，結合年級實(shí)際，集體討論制定出班級教育活動(dòng)計劃和創(chuàng )建先進(jìn)班集體的'標準，并認真加以實(shí)施，以形成良好的班風(fēng)。
二、充分發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的骨干作用，發(fā)揮全體學(xué)生的主體作用和各類(lèi)典型的榜樣作用，以及與其它班級、家庭、社會(huì )各方面的協(xié)調作用，做好個(gè)別學(xué)生的思想教育工作，培養學(xué)生自我管理和自我教育的能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、辦好班級活動(dòng)園地，創(chuàng )建特色班級文化，發(fā)揮課外興趣小組和學(xué)生社團組織作用，充分利用班、團、隊會(huì )，開(kāi)學(xué)典禮儀式、升旗儀式、入隊儀式，結合重大節日和紀念日，開(kāi)展有針對性的主題教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)，寓教育于各種活動(dòng)之中。
四、加強班集體建設，規范班級管理，搞好班級工作的檢查、考核、評比、總結與表獎，每學(xué)年表獎一次三好班級。
家長(cháng)工作制度
一、家長(cháng)是少年兒童成長(cháng)的第一任教師。學(xué)校要切實(shí)擔負起指導和推進(jìn)家庭教育的責任，不斷優(yōu)化家庭教育環(huán)境，實(shí)現學(xué)校、社會(huì )、家庭教育的一體化。辦好家長(cháng)學(xué)校，較好發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的育人功能。
二、建立家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )和班級家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)會(huì )（每學(xué)期2—3次）。要探索現代家庭教育途徑方法，創(chuàng )新家長(cháng)會(huì )形式，提高家長(cháng)會(huì )質(zhì)量，充分發(fā)揮各級家長(cháng)委員會(huì )和每位家長(cháng)的作用。
三、要建立和完善家長(cháng)委員會(huì )例會(huì )活動(dòng)制度、家校信息反饋制度、家長(cháng)學(xué)習培訓制度、家教經(jīng)驗論壇交流制度和總結表彰制度。
四、要創(chuàng )設有效活動(dòng)載體，組織家長(cháng)學(xué)員搞好學(xué)習培訓活動(dòng)（可聘請各級家庭教育講師團成員或本校領(lǐng)導教師每學(xué)年集中為全校家長(cháng)培訓1—2次），家�；ピL(fǎng)活動(dòng)（班主任每學(xué)期與學(xué)生家長(cháng)至少聯(lián)系溝通一次），家校聯(lián)誼活動(dòng)以及家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)，幫助家長(cháng)轉變育子觀(guān)念，提高育子水平。
社區教育制度
一、加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，是全黨、全社會(huì )的共同任務(wù)。城市社區、農村（鄉）鎮、村要切實(shí)擔負起加強未成年人思想道德建設的社會(huì )責任，學(xué)校要主動(dòng)與社區教育組織溝通，并在社區的配合下，有效地開(kāi)展教育工作。學(xué)校要聘請社區中熱心于青少年教育工作的人士擔任兼職輔導員，搞好學(xué)生的校外教育工作。
二、學(xué)校要積極爭取、鼓勵社會(huì )各界和各方面人士，以各種方式對中小學(xué)德育工作提供支持，可聘請公安、司法干部為法制副校長(cháng)或校外輔導員，有計劃地為學(xué)生進(jìn)行輔導培訓，不斷提高學(xué)生的明辨是非能力，為優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
三、要充分利用社會(huì )上各種適宜的活動(dòng)場(chǎng)所，依法整治學(xué)校周邊環(huán)境秩序，整合利用各種教育資源，開(kāi)展富有吸引力的思想教育和文體活動(dòng)，教育學(xué)生恪守網(wǎng)絡(luò )道德，閱讀、觀(guān)看健康有益的圖書(shū)報刊、音像和網(wǎng)上信息，收看內容健康的廣播電視節目，豐富學(xué)生的校外精神文化生活，提高學(xué)生的自我約束和自我保護能力，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣。
四、學(xué)校要積極參與建立社區教育委員會(huì )的工作，構建和完善社區教育網(wǎng)絡(luò )，探索學(xué)生積極參加社區社會(huì )實(shí)踐、義工志愿者服務(wù)的有效機制，充分依靠社區力量，較好發(fā)揮各種教育陣地的作用，積極為未成年人開(kāi)展活動(dòng)創(chuàng )造條件。
德育工作考核評價(jià)制度
一、中小學(xué)德育工作考核評價(jià)，由上一級教育行政部門(mén)和德育研究部門(mén)每學(xué)年進(jìn)行一次量化考核。
二、對教師的考核評價(jià)由學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組統一進(jìn)行考核，并依據有關(guān)文件與方案，結合學(xué)校具體實(shí)際特點(diǎn)，制定出詳細的考核方案。在考核中要注重平日的考核記實(shí)與各種教育教學(xué)活動(dòng)成果有機掛鉤，改進(jìn)德育工作評價(jià)的形式與方法，增加考核的可信度和透明度。
三、對學(xué)生的思想道德行為考評，由班主任負責，協(xié)同科任教師、家長(cháng)、學(xué)生干部等，除搞好學(xué)生的平日過(guò)程性評價(jià)外，每學(xué)期要進(jìn)行一次綜合考評，并依據中小學(xué)生《守則》《規范》以及“新三好”標準和“十要十不要”行為規范，制定出詳細的學(xué)生思想道德綜合考評標準或細則，評定結果要通知個(gè)人及家長(cháng)，記入學(xué)生考評手冊。學(xué)校將每年表獎一次“新三好”學(xué)生。
四、對學(xué)校和教師的考評結果，將作為評選各級先進(jìn)的重要依據。學(xué)校每學(xué)年自評表獎一次，教育局按兩年德育考評累計得分和參與市級以上大型活動(dòng)與競賽成績(jì)，綜合評定表獎市級德育先進(jìn)學(xué)校，并兩年評選表獎一次優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任。
升降國旗制度
一、為了維護國旗的尊嚴，增強中小學(xué)生的國家觀(guān)念，弘揚和培育以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神，按照《中華人民共和國國旗法》的規定，每周一早晨以及重大節日和紀念日、大型集體活動(dòng)必須舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，每次舉行升國旗儀式時(shí)，全體師生必須參加，整齊列隊，面向國旗肅立致敬。
二、除寒暑假、雙休日及惡劣天氣外，應當每日升掛國旗，早晨升起，傍晚降下，在升降國旗時(shí)，凡是經(jīng)過(guò)現場(chǎng)的師生員工都應面對國旗，自覺(jué)肅立，少先隊員應行隊禮，待國旗升降完畢，方可自由行動(dòng)。
三、每次舉行升旗儀式，必須按出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話(huà)的程序進(jìn)行。旗手、護旗手由各班推選產(chǎn)生，學(xué)校嚴格訓練后方可執行升降國旗任務(wù)。國旗下講話(huà)稿可指定先進(jìn)教師或在某些方面有特長(cháng)的學(xué)生以及各班輪流撰寫(xiě)，內容要貼近學(xué)生，貼近生活，貼近實(shí)際，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和時(shí)代特點(diǎn)，具有較強的教育性。稿件須提前交大隊輔導員審閱，并與升旗儀式記錄一同作為德育的重要資料規范存檔。
四、尊敬國旗，不得升掛破損、污損、褪色或者不合規格的國旗。
中小學(xué)生日常行為規范達標檢查評比表獎制度
一、加強領(lǐng)導，成立由校長(cháng)掛帥、教導處、少先隊、學(xué)生干部參加的中小學(xué)生日常行為規范達標檢查評比工作領(lǐng)導小組，負責對此項工作的具體領(lǐng)導和檢查評比工作。
二、認真落實(shí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》《中學(xué)生日常行為規范》《中小學(xué)生禮儀教育指導綱要》以及“新三好”和“十要十不要”行為規范要求，并依據這些要求制定出切合學(xué)校學(xué)生實(shí)際的一日常規和學(xué)生思想道德綜合考評標準或達標檢查細則。
三、建立專(zhuān)項視導與值周檢查制。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次專(zhuān)項視導。各學(xué)校要做到日有檢查、周有小結、月有評比、學(xué)期有總結分析，年末有表獎。引導全體學(xué)生規范行為習慣，爭做合格學(xué)生，確保中小學(xué)生的行為規范合格率達到99%以上。
四、加強中小學(xué)生的法制教育，增強法制觀(guān)念。定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育報告（每學(xué)年不少于1次），教育學(xué)生從小學(xué)法、懂法，爭做遵紀守法的合格小公民，堅決杜絕違法犯罪現象。
班團隊會(huì )制度
一、堅持班（隊）會(huì )間周一次制度，并納入教學(xué)課時(shí)計劃之中，任何領(lǐng)導和教師不得以任何理由占用。
二、每次班（隊）會(huì )均要按程序和標準要求規范進(jìn)行，不得有隨意性。
三、班（隊）會(huì )要圍繞學(xué)校德育工作的目標任務(wù)，根據不同年級、階段教育實(shí)際，做到方案具體，目標明確，主題鮮明，內容新穎，形式靈活，準備充分，學(xué)生參與面廣，吸引力、感染力大，活動(dòng)實(shí)效性強。
四、要定期舉行優(yōu)秀班（隊）活動(dòng)案例和方案的征集與評選，保證每學(xué)年舉行一次全校性的主題班（隊）會(huì )評比或觀(guān)摩活動(dòng)。
班主任工作制度
一、要認真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》、重視班主任的選拔、培養和培訓工作，制定學(xué)校班主任培訓計劃和教師個(gè)人自修研訓計劃，全面提高班主任的專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)。堅持每月一次班主任學(xué)習例會(huì )制，每學(xué)期集中進(jìn)行一次專(zhuān)題培訓或舉行一次班主任知識技能培訓競賽活動(dòng)，每學(xué)年召開(kāi)一次班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )或總結表彰會(huì )。
二、班主任要熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生、指導學(xué)生、保護學(xué)生，善于發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的潛力，培養學(xué)生的特長(cháng)，并根據學(xué)期德育計劃要點(diǎn)和系列化教育的總體要求，結合年級實(shí)際，制定好班級的教育教學(xué)活動(dòng)計劃，并精心設計方案，創(chuàng )新活動(dòng)載體，為學(xué)生搭建成長(cháng)的平臺，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、要有正確的人才觀(guān)、教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。能用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)對每名學(xué)生做出客觀(guān)、公正的評價(jià)，注重教育民主平等，能做到公平對待每一位學(xué)生，從而建立起良好的師生關(guān)系，引導學(xué)生進(jìn)行自我管理和教育，培養好學(xué)生干部，做好學(xué)額鞏固工作，積極創(chuàng )建團結、和諧、文明、向上的班集體。
四、要主動(dòng)與科任教師合作，善于與學(xué)生和家長(cháng)溝通，與社會(huì )相關(guān)部門(mén)配合協(xié)作，及時(shí)發(fā)現學(xué)生思想行為及身心方面存在的共性問(wèn)題和個(gè)性問(wèn)題，適時(shí)進(jìn)行有針對性的整體與個(gè)體教育，引導學(xué)生健康發(fā)展，并不斷拓寬教育途徑，創(chuàng )新教育形式，形成獨特的教育風(fēng)格和經(jīng)驗特色。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)制度
一、學(xué)校要為學(xué)生上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，創(chuàng )設有效的活動(dòng)載體，搭建實(shí)踐發(fā)展的平臺。要因地制宜建立起學(xué)農、學(xué)工、學(xué)軍基地，學(xué)雷鋒慈善服務(wù)實(shí)踐基地以及公益勞動(dòng)基地和愛(ài)國主義教育基地，并為基地建立協(xié)作互助關(guān)系和精神文明共建關(guān)系。
二、要按照實(shí)踐育人的要求，不斷壯大學(xué)生義工隊伍，堅持以體驗教育為核心，充分利用社會(huì )實(shí)踐基地，按年級層次，精心設計和組織開(kāi)展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的“社會(huì )一日”實(shí)踐活動(dòng)或慈善服務(wù)活動(dòng)，每學(xué)期安排總量不少于一周，著(zhù)力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)要確保質(zhì)量，要以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生實(shí)踐能力為目的，把學(xué)生安全和社會(huì )效益放在首位，做到有組織、有計劃、有目的、有領(lǐng)導、有檢查、有指導、有總結、有完整的資料積累。
四、按照《大連市中小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)指導綱要》的要求，參考各年級《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程》，結合當時(shí)、當地的具體實(shí)際，對社會(huì )實(shí)踐的內容及形式做好選擇與安排，探索社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐為主要內容的德育活動(dòng)課程。
學(xué)生社團工作制度
一、要認真貫徹《關(guān)于加強中小學(xué)學(xué)生社團建設工作的指導意見(jiàn)》，健全學(xué)生社團工作領(lǐng)導機構，制定出本校的學(xué)生社團建設具體規定和各社團《章程》，明確學(xué)生社團組織的性質(zhì)、意義、宗旨、目標，秉行“立德樹(shù)人、張揚個(gè)性、超越自我”的核心理念，堅持“自主、有序、有效”的原則，按照“加強引導、規范管理、重點(diǎn)扶植、打造精品”的工作思路，根據本校實(shí)際和學(xué)生愛(ài)好特長(cháng)與需求，組建起有利于學(xué)生發(fā)展的社團組織。
二、建立起學(xué)生社團活動(dòng)制度。學(xué)校要保證學(xué)生社團活動(dòng)的時(shí)間，提供活動(dòng)的場(chǎng)地和經(jīng)費，搭建活動(dòng)的平臺，豐富活動(dòng)的內容，創(chuàng )新活動(dòng)的形式，提高活動(dòng)的質(zhì)量，特別要樹(shù)立起“品牌”意識，精心打造出一批深受學(xué)生們歡迎、有一定影響力的優(yōu)秀學(xué)生社團，并最終形成極具特色、相對穩定的校本課程。
三、建立起學(xué)生社團成果展示匯報制度。利用元旦、六一兒童節、國慶節、中秋節等節日舉辦學(xué)生社團成果展示匯報年會(huì )（每學(xué)年一次），不斷擴大社團在學(xué)生中的影響，促進(jìn)學(xué)生社團建設工作又快又好發(fā)展。
四、建立起學(xué)生社團總結表彰制度。學(xué)校將以育人功能和活動(dòng)效果為主要指標，以平日考核、專(zhuān)項視導、年度綜合評價(jià)為主要方式，全面評價(jià)學(xué)生社團工作。原則上學(xué)校每學(xué)年總結表彰一次，并將檢查考評結果納入對學(xué)校德育工作和校長(cháng)的考評之中。
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