高一美術(shù)教學(xué)工作計劃模板

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編整理的高一美術(shù)教學(xué)工作計劃模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高一美術(shù)教學(xué)工作計劃模板1

　�。�1）、課程分析

　　“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞?評述”學(xué)習領(lǐng)域的基礎上更高層次的拓展與延伸，高中美術(shù)鑒賞教學(xué)計劃。美術(shù)鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現象的活動(dòng)。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中，逐步提高審美能力，形成熱愛(ài)本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

　�。�2）、教學(xué)內容

　　本課程內容包括：中外傳統的優(yōu)秀美術(shù)作品，也有具有時(shí)代特色和文化內涵的近現代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)的實(shí)用性美術(shù)作品。通過(guò)欣賞和分析這些美術(shù)作品，能使學(xué)生初步感受美、欣賞美、表現美，陶冶審美情操。尤其是現代主義系列中的`抽象主義美術(shù)作品，能激活學(xué)生的探索和創(chuàng )新意識。

　�。�3）、具體實(shí)施計劃：

　　運用多種教學(xué)方式如：播放相關(guān)教學(xué)短片及著(zhù)名電影，充分利用當地的文化資源和自然資源，開(kāi)闊眼界，拓寬知識面。

　�。�4）、教學(xué)目標

　　通過(guò)“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習，學(xué)生能夠：

　　1、了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派，重要的美術(shù)家及其代表作品；

　　2、積極參與美術(shù)鑒賞活動(dòng)，懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，能夠恰當使用美術(shù)術(shù)語(yǔ)（如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等），以自己的觀(guān)點(diǎn)采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價(jià)藝術(shù)作品，并與他人進(jìn)行交流；

　　3、理解美術(shù)與自然、社會(huì )之間的關(guān)系，在文化情境中認識美術(shù)；熱愛(ài)祖國優(yōu)秀的傳統文化，尊重世界多元文化。

高一美術(shù)教學(xué)工作計劃模板2

　　一、學(xué)生情況分析

　　本學(xué)期主要是讓學(xué)生嘗試不同的工具，運用不同的表現方式，體驗形、色的變化與魅力。感受美術(shù)所帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　二、教材分析

　　“造型、表現”(即運用多中材料和手段，體驗造型樂(lè )趣，表達情感和思想的學(xué)習領(lǐng)域)，“設計、應用”(指運用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養設計意識和實(shí)踐能力的學(xué)習領(lǐng)域。)，“欣賞、評述”(指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺(jué)世界進(jìn)行欣賞和評述，逐步形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習領(lǐng)域。)“綜合、探索”(指通過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導學(xué)生主動(dòng)探索、研究、創(chuàng )造以及綜合解決問(wèn)題的美術(shù)學(xué)習領(lǐng)域。)

　　這些課程內容新穎，版面美觀(guān)，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友們的喜愛(ài)。

　　三、教學(xué)目的任務(wù)

　　1、知識教育要點(diǎn)

　　(1)感知各種隨意形狀。

　　(2)認識和運用各種平面形、常用色。

　　(3)運用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫(huà)、記憶畫(huà)、想象畫(huà)練習。

　　(4)學(xué)習使用各種簡(jiǎn)易繪畫(huà)工具，學(xué)習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養成正確地繪畫(huà)、制作姿勢與習

　　(5)欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫(huà)、民間美術(shù)作品的美。

　　2、能力培養要點(diǎn)

　　(1)在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力，積極促進(jìn)從無(wú)意想象過(guò)渡到有意想象，從再現想象過(guò)渡到創(chuàng )造想象。

　　(2)在繪畫(huà)活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過(guò)繪畫(huà)表達自己的情緒情感。

　　(3)提高手部運動(dòng)的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調發(fā)展。

　　(4)提高對色彩美、形狀美的能力。

　　3、審美教育要點(diǎn)

　　(1)培養兒童熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。

　　(2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng )造活動(dòng)的興趣.

　　四、教材重點(diǎn)，難點(diǎn)

　　1，學(xué)習有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。

　　2，培養學(xué)生空間知覺(jué)，形象記憶，創(chuàng )造能力等。

　　五、提高教學(xué)效率的主要措施

　　1，重抓習慣養成教育，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的`材料也較多，這就需要學(xué)生們養成很好的學(xué)習習慣，以便在以后的課堂教學(xué)養成良好的學(xué)習習慣。

　　2，重視想象畫(huà)，主題畫(huà)的訓練，以開(kāi)發(fā)學(xué)生豐富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中。

　　3，加強學(xué)生動(dòng)手能力的訓練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來(lái)，讓學(xué)生能應用多種材料表現美好的事物。

高一美術(shù)教學(xué)工作計劃模板3

　　本學(xué)期我校高一治將以推進(jìn)治課程為重點(diǎn)，根據教育局的總體部署和教研室的工作意見(jiàn)，扎扎實(shí)實(shí)做好治課改的教學(xué)研究工作。認真貫徹落實(shí)治教學(xué)常規，研究新的思路，采取新的舉措，提高工作實(shí)效。

　　具體來(lái)說(shuō)，我們主要做好以下幾方面的工作：

　　第一，加強對治課改師資的培訓。一方面積極參加上級組織的各項培訓，同時(shí)制訂治新課程的教材教法校本培訓計劃積極開(kāi)展多種形式的治課改研究活動(dòng)，在理論上深入研究，在實(shí)踐中積極探索，培訓有關(guān)教師開(kāi)展治教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，充分激發(fā)治教師的學(xué)習、研究、實(shí)踐的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

　　第二，優(yōu)化治教學(xué)管理，提高教學(xué)效益。加強教學(xué)管理是深化治教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我們提倡“向45分鐘要效益”，全面提高治教學(xué)質(zhì)量。校領(lǐng)導多次在教學(xué)會(huì )議上強調，課堂教學(xué)教師最多上28分鐘，多進(jìn)行師生對話(huà)交流。為此，我們著(zhù)重從以下幾個(gè)方面下功夫：

　　1、充分備課、明確目標（見(jiàn)備課筆記）

　　在治教學(xué)中，我們堅持集體備課，充分挖掘教材中有效資源，同時(shí)把握教材的基本知識點(diǎn)，結合老教材一起研究，做到對知識的深刻把握。我們堅持在一個(gè)星期之前就把課備好。在教研組長(cháng)的指導下，堅持“百花齊放”，即每個(gè)人提出一套實(shí)施本課教學(xué)的思路，探討最適合本課的教學(xué)。同時(shí)堅持“求同存異”，即每個(gè)班都有各自的特點(diǎn)，針對不同的班級進(jìn)行“個(gè)性化”教學(xué)，所以我們對于同一堂課的教案有好幾個(gè)，而且修改的地方也比較多，同時(shí)我們在大致思路差不多的前提下，對于具體的環(huán)節的實(shí)施又所不同，真正做到“備學(xué)生”。

　　2、積極探索綜合實(shí)踐課

　　特別是對綜合探究課的實(shí)施，我們采取了探究式學(xué)習的'方法，先創(chuàng )設有關(guān)的調查內容，讓學(xué)生在實(shí)踐中先對其進(jìn)行初步把握。同時(shí)，在課堂中，共同探討研究的成果，充分體現了從實(shí)踐到理論的有效過(guò)程。對知識、原理的呈現不再都用“灌輸式”，主要是通過(guò)呈現一定的教學(xué)情境，讓學(xué)生在解決問(wèn)題中獲得知識的理解和運用。綜合探究課的特點(diǎn)就是對學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的升華，基于這樣的要求，我們在強調掌握基本知識之外，較為注重學(xué)生思想治素養的提高，通過(guò)辯論、分組探討等形式對有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行深層次的探究，在探究過(guò)程中充分地培養學(xué)生與他人合作、與他人分享成果的樂(lè )趣。同時(shí)，在表述自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，自我效能感增強。

　　3、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思（見(jiàn)反思材料）

　　“讓反思成為一種習慣”是我校自新課程以來(lái)的最顯著(zhù)特征。我們治尤其教學(xué)反思，我們現在已經(jīng)把反思融入自己的教學(xué)過(guò)程之中。每上完一節課，都習慣性地思考是否有需要再改進(jìn)的地方，是否教學(xué)符合學(xué)生的生活邏輯，創(chuàng )設的情境是否是在“作秀”，有沒(méi)有真正落到實(shí)處。反思的過(guò)程也是自我提高的過(guò)程。在思考中完善自己的教學(xué)，同時(shí)，把對教學(xué)的反思用書(shū)面的形式表達出來(lái)，共同交流，實(shí)現教學(xué)資源的優(yōu)化。在教師的共同探討中再進(jìn)一步提高自己的認識，實(shí)現反思交流再反思的模式。在把反思內化的過(guò)程中，實(shí)際也就是我們自身發(fā)現不足，努力糾正的方向。當然，我們反思的內容很多，對一個(gè)教學(xué)的環(huán)節、一個(gè)教學(xué)的問(wèn)題創(chuàng )設等都可以反思。反思的形式也是多種多樣的。如錄制自己的上課全過(guò)程共同在整個(gè)教研組分析等等�？傊�，反思是我們教學(xué)的一大亮點(diǎn)，也是我們提高的有效途徑。

高一美術(shù)教學(xué)工作計劃模板4

　　指導思想:

　　圍繞學(xué)校學(xué)科的教學(xué)目標，結合體藝教研組學(xué)科的特點(diǎn)和要求，針對xx年藝術(shù)類(lèi)高考，第二學(xué)期的重點(diǎn)工作計劃如下:

　　體育:

　　體育要樹(shù)立健康第一的指導思想，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》切實(shí)加強體育工作，使學(xué)生掌握基本運動(dòng)技能養成鍛煉身體的良好習慣，確保學(xué)生體育課和課外活動(dòng)時(shí)間，舉辦各種體育活動(dòng)，培養學(xué)生的競爭意識，合作精神和頑強毅力.

　　音樂(lè )，美術(shù):

　　配合學(xué)校開(kāi)展各樣課外文化藝術(shù)活動(dòng)，增加學(xué)生的靈感，將音樂(lè )美術(shù)融合學(xué)校教育的全過(guò)程，同時(shí)，培養學(xué)生欣賞美和創(chuàng )造的能力.

　　具體工作措施:

　　抓教研組建設:

　　合理利用現代教育技術(shù)，將新基礎教育思想融入到課堂教學(xué)，認真制作教研組，備課組和個(gè)人備課教案材料.

　　擬定組內教師各學(xué)科專(zhuān)業(yè)的學(xué)期工作目標，訓練計劃，實(shí)行組內公開(kāi)課比賽，優(yōu)秀教案評比，組內教案自查活動(dòng).

　　提高課堂45分鐘質(zhì)量，教學(xué)中有目的.的進(jìn)行分層教學(xué)，對有專(zhuān)業(yè)興趣的同學(xué)，專(zhuān)業(yè)教師重點(diǎn)引導，善于發(fā)現苗子，為走專(zhuān)業(yè)道路作輔墊，扎實(shí)基礎.

　　加強組內教師自身素質(zhì)專(zhuān)業(yè)水平的提高，改進(jìn)教學(xué)方法，提高團隊合作意識，爭取在本學(xué)期在創(chuàng )佳績(jì)，發(fā)展組內教研特色，如:籃球，足球，乒乓球，體操，篆刻，書(shū)法，繪畫(huà)，舞蹈等，爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組，將傳統項目進(jìn)行完善.

　　堅持寓教于樂(lè )為指導原則，培養學(xué)生素質(zhì)，增加學(xué)生學(xué)習積極性，高中階段從高一選苗，注意文化課和專(zhuān)業(yè)課的雙達線(xiàn)基礎，務(wù)實(shí)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)與家長(cháng)，班主任，任課教師溝通配合教學(xué).

　　將專(zhuān)業(yè)高考必考內容做選修內容，針對高考教學(xué)，利用好課堂爭取區級以上獲獎成果，將組內教師集中討論自編教材，對組內進(jìn)行資料積累.

　　本學(xué)期主要工作如下:

　　引導好各專(zhuān)業(yè)高三畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)加試，報考時(shí)間;

　　各專(zhuān)業(yè)教師帶隊去蕪湖參加專(zhuān)業(yè)加試，注意安全，安排好食宿，往返班車(chē)，統一行動(dòng).

　　開(kāi)展好組內傳統項目的教研活動(dòng)豐富校園文化，組織書(shū)畫(huà)展，卡拉OK大賽，籃球，足球賽等.

　　立足課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)，立足高考，放眼學(xué)生發(fā)展，安排好課外活動(dòng)和興趣小組時(shí)間和內容.

　　堅信，體藝組青年教師的責任心和工作激情，將使體藝組成為學(xué)校先進(jìn)教研組!

高一美術(shù)教學(xué)工作計劃模板5

　　具體工作計劃

　　二月份:

　　討論教研組，備課組工作計劃，擬定各年級授課內容與教學(xué)進(jìn)度表;

　　配合教導處搞好開(kāi)學(xué)教學(xué)檢查工作;

　　上交校報所需材料;

　　帶領(lǐng)體藝考生去合肥報名;

　　高一特長(cháng)生的選苗工作.

　　三月份:

　　結合文明創(chuàng )建月舉行畫(huà)展;

　　組織一次校級拔河比賽;

　　教育教學(xué)理論學(xué)習;

　　校本培訓;

　　各專(zhuān)業(yè)教師帶考生赴蕪湖考試;

　　第一次月考.

　　四月份:

　　校內教學(xué)開(kāi)放周;

　　組織教師參加市區組織的教學(xué)活動(dòng);

　　教育教學(xué)理論學(xué)習;

　　第二次月考.

　　五月份:

　　配合教導處搞好第三次月考;

　　教育教學(xué)理論學(xué)習;

　　舉行學(xué)生音樂(lè )會(huì );

　　針對特長(cháng)生培優(yōu)輔差工作開(kāi)展.

　　六月份:

　　常規教學(xué)工作的'開(kāi)展;

　　配合教導處搞好第四次月考;

　　配合教導處搞好學(xué)期結束教學(xué)檢查;

　　幫扶藝術(shù)考生填報高考志愿;

　　期末上交材料.

高一美術(shù)教學(xué)工作計劃模板6

　　情況分析：

　　《美術(shù)鑒賞》是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內容系列。能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中，逐步提高審美能力，形成熱愛(ài)本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

　　1、學(xué)習內容包括鑒賞基礎和鑒賞內容以及國畫(huà)書(shū)法四部分。以學(xué)習鑒賞基礎·美術(shù)語(yǔ)言及鑒賞方法·從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會(huì )、美術(shù)與自然等方面認識美術(shù)的價(jià)值和作用。鑒賞中外優(yōu)秀的傳統美術(shù)作品、具有時(shí)代特色和文化內涵的近現代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品。

　　學(xué)習美術(shù)鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認識美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征。用美術(shù)術(shù)語(yǔ)描述以及通過(guò)造型、表演等多種方式表達對藝術(shù)作品的感受與理解。

　　鑒賞內容：

　　中國古代、近現代優(yōu)秀美術(shù)作品、外國古代、近現代優(yōu)秀美術(shù)作品

　　2、成就標準通過(guò)“美術(shù)鑒賞以及模塊教學(xué)”的學(xué)習，學(xué)生能夠：

　　(1)積極參與美術(shù)鑒賞活動(dòng)。

　　(2)懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，恰當使用美術(shù)術(shù)語(yǔ)(如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等)，以自己的`觀(guān)點(diǎn)采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價(jià)藝術(shù)作品，并與他人進(jìn)行交流。

　　(3)運用多種方法或利用現代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息。

　　(4)知道重要的美術(shù)家及其代表作品，了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派。

　　(5)理解美術(shù)與自然、社會(huì )之間的關(guān)系，在文化情境中認識美術(shù)。

　　(6)熱愛(ài)祖國優(yōu)秀的傳統文化，尊重世界多元文化。

　　(7)掌握一些國畫(huà)和書(shū)法的基本技能，從而為一些特長(cháng)生鋪好道路

　　(8)能夠更深一層理解國畫(huà)和書(shū)法的內涵

高一美術(shù)教學(xué)工作計劃模板7

　　了貫徹國家新課程改革的精神，真正實(shí)施素質(zhì)教育，并結合我校的實(shí)際情況，結合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，貫徹以學(xué)生為主學(xué)習的理念，提高學(xué)生美術(shù)修養和觀(guān)察能力、分析能力和創(chuàng )造能力，本人特制定如下計劃。

　　一、學(xué)生情況分析

　　海北二中是門(mén)源縣教學(xué)資源整合后的唯一一所高中，是門(mén)源縣課程改革的橋頭堡。在貫徹和實(shí)施國家素質(zhì)教育的進(jìn)程中具有得天獨厚的優(yōu)勢。海北二中高一入學(xué)的大部分學(xué)生，在初中時(shí)多數沒(méi)有認真上過(guò)美術(shù)課，對美術(shù)課早已麻木，不了解其對健康心理的塑造和個(gè)人素質(zhì)的完善有不可取代的作用，一幅經(jīng)典繪畫(huà)直觀(guān)的形象和蘊涵的豐富哲理會(huì )影響人的一生。但學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗和知識積累，領(lǐng)悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫(huà)乃至美術(shù)領(lǐng)域的內在高品質(zhì)的文化。這也是對他們個(gè)人美術(shù)素養的一種熏陶和提高。

　　二、教材分析

　　“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評述”學(xué)習領(lǐng)域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中，逐步提高審美能力，形成熱愛(ài)本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

　　三、教學(xué)目標

　　1、認知目標：

　　1)、從形式多樣的美術(shù)作品中學(xué)會(huì )感受美術(shù)的語(yǔ)言美。

　　2)、掌握中外繪畫(huà)的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著(zhù)名的畫(huà)家及其作品。

　　3)、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內在表達語(yǔ)言。

　　2、理解目標

　　1)、學(xué)會(huì )分析一些優(yōu)秀繪畫(huà)作品的美術(shù)特點(diǎn)。

　　2)、能夠說(shuō)出一些具有代表性的美術(shù)作品。

　　3)、理解和體會(huì )部分美術(shù)作品的特征和美術(shù)語(yǔ)言。

　　四、具體實(shí)施措施和方法

　　1、在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教育的主渠道作用，平時(shí)認真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，恰當熟練運用各種教學(xué)方法，特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體，使學(xué)生成為真正的學(xué)習的主人。

　　2、充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)合理的整合起來(lái)。使用電腦課件進(jìn)行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過(guò)信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的'整合，讓學(xué)生接受，讓學(xué)生歡迎。以達到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng )新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　3、課堂教學(xué)延伸

　　為了發(fā)展學(xué)生自覺(jué)自主學(xué)習的能力，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò )上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫(huà)家或者是畫(huà)家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識內容。培養他們的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )這個(gè)龐大的信息資源庫，很容易找到一些書(shū)本上沒(méi)有的美術(shù)知識。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng)，可以語(yǔ)言描述，也可以通過(guò)計算機來(lái)展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識。使他們不單單局限于書(shū)本上一些內容單一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的美術(shù)世界。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習的能力。讓學(xué)生走出教室、走出校園、走向社會(huì )。

　　4、開(kāi)展豐富的美術(shù)第二課堂活動(dòng)

　　美術(shù)第二課堂興趣小組的開(kāi)展，有利于培養學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(cháng)知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。給愛(ài)好美術(shù)的學(xué)生創(chuàng )設了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，特此，我將邀請團委、藝體中心在本學(xué)期舉辦“海北州青少年書(shū)畫(huà)展預賽”、“海北二中迎春書(shū)畫(huà)作品展覽”和“校園安全法制漫畫(huà)競賽”等相關(guān)活動(dòng)。

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