2022教育信息化工作計劃

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編收集整理的2022教育信息化工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

2022教育信息化工作計劃1

　　一、學(xué)生情況分析

　　現在學(xué)生家庭中擁有電腦的數量較多，平時(shí)接觸電腦的機會(huì )也比較多，而且，電腦學(xué)習不需要太多的精力和時(shí)間，部分學(xué)生比較感興趣。計算機是比較特殊的學(xué)科，操作性較強，大部分學(xué)生對此相當感興趣，學(xué)習較積極，比較熱情，討論和學(xué)習的氣氛比較不錯。學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂(lè )和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂(lè )功能感興趣。

　　二、指導思想:

　　以教學(xué)大綱,考試說(shuō)明,教材為依據進(jìn)行教學(xué)。信息技術(shù)課程是一門(mén)知識性與技能性相結合的基礎工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應以提高學(xué)生的信息素養為目標,以提高學(xué)生的計算機應用水平為重點(diǎn),把計算機作為本門(mén)課的工具,讓學(xué)生學(xué)會(huì )使用這個(gè)工具來(lái)處理日問(wèn)題,可讓結合其它學(xué)科來(lái)學(xué)習,并讓學(xué)生在研究性學(xué)習中加深對信息技術(shù)這門(mén)課的理解,提高學(xué)習興趣,培養信息素養。在此基礎上,完成上級和學(xué)校下達的各項任務(wù)。

　　三、教材分析:

　　由于上學(xué)期已經(jīng)學(xué)完高中信息技術(shù)必修課程,本學(xué)期主要任務(wù)是學(xué)習完選修課程(網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用),并在學(xué)業(yè)水平測試中取得好成績(jì)。高中信息技術(shù)必修部分的內容主要由網(wǎng)絡(luò )能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理、網(wǎng)絡(luò )是如何工作的、新建主題網(wǎng)站、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作這五部分組成,其中每一部分都有學(xué)生要重點(diǎn)掌握的知識點(diǎn),而建立主題網(wǎng)站和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作是難點(diǎn),在考試中也是重點(diǎn),因此,在教學(xué)中,必須花大時(shí)間,大精力來(lái)學(xué)習和練習。對于網(wǎng)絡(luò )能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理等內容,只需要做幾個(gè)專(zhuān)題練習就可以了。根據各班情況,適當給學(xué)生分類(lèi)講解一些難點(diǎn)。

　　四、教學(xué)措施:

　　1、讓學(xué)生系統掌握所學(xué)知識,并能靈活運用,采取知識題目化,任務(wù)驅動(dòng)的方式,把各知識點(diǎn)以練習題的方式體現出來(lái),讓學(xué)生在練習過(guò)程中掌握知識。

　　2、并在學(xué)生過(guò)程中培養學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　3、重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生。

　　4、加強學(xué)生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學(xué)生不良行為，嚴肅處理學(xué)生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進(jìn)生上機實(shí)踐操作，實(shí)現分層管理、分層教學(xué)。

　　五、時(shí)間安排：

　　結合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)條件的限制，即每周只有一節信息技術(shù)課，故在保全基本模塊的情況下，適當引導拓展模塊，做如下安排：

　　第一課時(shí)：講解學(xué)好信息技術(shù)的方法、本學(xué)期課程計劃

　　第二課時(shí)：了解計算機網(wǎng)絡(luò )

　　第三課時(shí)：了解校園網(wǎng)

　　第四課時(shí)：網(wǎng)絡(luò )中的數據通信

　　第五課時(shí)：局域網(wǎng)的構建

　　第六課時(shí)：通過(guò)校園網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)因特網(wǎng)

　　第七課時(shí)：利用因特網(wǎng)獲取信息

　　第八課時(shí)：網(wǎng)上交流及討論

　　第九課時(shí)：因特網(wǎng)的應用領(lǐng)域

　　第十課時(shí)：了解網(wǎng)站的基本結構

　　第十一課時(shí)：靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)與動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)

　　第十二課時(shí)：創(chuàng )建新的網(wǎng)站

　　第十三課時(shí)：制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)

　　第十四課時(shí)：動(dòng)態(tài)HTML效果的運用

　　第十五課時(shí)：網(wǎng)站的發(fā)布

　　第十六課時(shí)：復習

2022教育信息化工作計劃2

　　一、學(xué)生情況分析

　　1、任教班級學(xué)生學(xué)科學(xué)習情況(好、中、差)分析。

　　2、學(xué)困生情況分析(含學(xué)困生名單、現狀和學(xué)習困難原因分析)。

　　(新接任的班級，本欄目?jì)热莸奶顚?xiě)可在開(kāi)學(xué)的第一周內完成。)

　　任教年級學(xué)生學(xué)科學(xué)習情況分析。

　　學(xué)生家庭基本沒(méi)有計算機，接觸計算機的時(shí)間只有在學(xué)校的一星期40分鐘，操作時(shí)間客觀(guān)上較少，計算機基礎知識，基本技能不平衡。大部分學(xué)生學(xué)習興趣較濃，上課能積極探索，主動(dòng)求知。

　　現有差生情況如下：

　　各班都有部分學(xué)生因缺少操作機會(huì )，導致一些計算機基本操作都不熟練。

　　針對本年級的不同情況，必須采取不同的教學(xué)方法，特別在提補差上要多動(dòng)腦子，充分挖掘學(xué)生的潛力，平時(shí)的教學(xué)中，應著(zhù)重在實(shí)、廣、新上下功夫，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　二、教學(xué)目標

　　1、知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。

　　2、質(zhì)量目標。

　　一、知識、能力目標：

　　1、初步了解Word20xx窗口結構及其功能;學(xué)會(huì )進(jìn)入與退出Word20xx的方法;初步了解文件保存方法

　　2、掌握智能拼音輸入文字;學(xué)會(huì )輸入單字和詞組;學(xué)會(huì )切換輸入法狀態(tài)

　　3、學(xué)會(huì )打開(kāi)文檔;學(xué)會(huì )用光標移動(dòng)的方法修改文章

　　4、掌握文章段落的復制、移動(dòng)及刪除;

　　5、掌握文章的查找和替換

　　6、掌握文字的字型、字體、字號及顏色設置等修飾的基本方法;

　　7、掌握插入藝術(shù)字的方法，并能作相應的調整

　　8、學(xué)會(huì )對文章段落的對齊、縮進(jìn)等操作;掌握行距和字距的調整

　　9、了解圖片工具欄的組件和使用方法;學(xué)會(huì )插入剪貼畫(huà)、圖片的方法和技巧;掌握圖文混排的方法

　　10、學(xué)會(huì )用打印預覽查看文章編排效果;掌握紙張大小的設定、頁(yè)邊距的設置方法

　　11、了解PowerPoint20xx;學(xué)會(huì )啟動(dòng)PowerPoint20xx、選擇版式的方法;掌握在幻燈片上文字輸入、格式設置

　　12、掌握插入剪貼畫(huà)、圖片文件

　　13、瀏覽幻燈片、放映幻燈片

　　二、情意目標：

　　培養學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生在現代社會(huì )中的`信息化意識。

　　三、質(zhì)量目標：

　　期末成績(jì)爭取學(xué)區A級。

　　三、教材分析

　　1、本學(xué)期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

　　2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。

　　一、本學(xué)期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

　　初步了解Word20xx窗口結構及其功能;學(xué)會(huì )進(jìn)入與退出Word20xx的方法;初步了解文件保存方法，掌握智能拼音輸入文字;學(xué)會(huì )輸入單字和詞組;學(xué)會(huì )切換輸入法狀態(tài)，學(xué)會(huì )打開(kāi)文檔;學(xué)會(huì )用光標移動(dòng)的方法修改文章，了解PowerPoint20xx;學(xué)會(huì )啟動(dòng)PowerPoint20xx、選擇版式的方法;掌握在幻燈片上文字輸入、格式設置。

　　二、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　初步學(xué)會(huì )使用繪圖工具箱掌握畫(huà)線(xiàn)的工具，讓學(xué)生能運用畫(huà)線(xiàn)工具作簡(jiǎn)單的圖形;學(xué)會(huì )選擇及改變線(xiàn)寬。初步學(xué)會(huì )用橢圓、矩形、圓角矩形等工具的使用方法;初步學(xué)會(huì )運用畫(huà)圖工具作簡(jiǎn)單的規則的圖形。

　　四、改進(jìn)教學(xué)的措施

　　1、落實(shí)教學(xué)“五認真”的具體措施。

　　2、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。

　　3、教研工作目標和計劃。

　　一、落實(shí)教學(xué)“五認真”的具體措施

　　貫徹落實(shí)教學(xué)常規，規范教學(xué)工作，認真學(xué)好課程標準，鉆研教材，明確教學(xué)目標，確認重點(diǎn)、難點(diǎn)，堅持做到教學(xué)有計劃，課課有準備，堂堂都上好。加強學(xué)生操作訓練，改革課堂教學(xué)，確立學(xué)生主體地位，著(zhù)力優(yōu)化課堂教學(xué)結構，根據教學(xué)內容，恰當選擇教法，激勵學(xué)生全面參與，自主探索，合作交流。課內與課外合理安排，輔導點(diǎn)撥，做好防差工作。加強直觀(guān)和實(shí)際操作，加強學(xué)生能力培養，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦。緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增強學(xué)生信息意識。

　　二、提優(yōu)補差內容、途徑和方法

　　提優(yōu)：參加各類(lèi)信息技術(shù)競賽，以賽促教。

　　補差：加強輔導。

　　三、教研工作目標和計劃

　　目標：

　　本學(xué)期教研工作按學(xué)校信息技術(shù)研究課題——《計算機輔助教學(xué)與學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習的關(guān)系的研究》，著(zhù)重研究在新課程標準框架內用好原教材，對學(xué)生的計算機能力與積極主動(dòng)學(xué)習的關(guān)系進(jìn)行研究，把新課標先進(jìn)的教學(xué)理念轉化為實(shí)實(shí)在在的教學(xué)行為，促進(jìn)其他學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　計劃：

　　1、加強理論學(xué)習，發(fā)展多向思維，用創(chuàng )新思想指導教學(xué)工作。

　　2、課堂教學(xué)中明確目標，用活潑有趣的形式輔助教學(xué)。

　　3、及時(shí)做好經(jīng)驗總結，理論和實(shí)踐相聯(lián)系，撰寫(xiě)教學(xué)論文，寫(xiě)好心得體會(huì )。

2022教育信息化工作計劃3

　　根據《xxx中小學(xué)教育信息化工作三年規劃》和我校的學(xué)校工作計劃，以信息化建設為突破口，培養具有創(chuàng )新精神的人才;以信息技術(shù)的應用為重點(diǎn)，提升教師的信息技術(shù)水平與素養，建設一支符合素質(zhì)教育要求的，能熟練應用信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的教師隊伍;努力推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)各項工作的持續、協(xié)調發(fā)展。

　　一、提升教師的信息技術(shù)水平與素養

　　1、教師主動(dòng)參加學(xué)校提供關(guān)于信息技術(shù)應用的各類(lèi)校本培訓(培訓內容見(jiàn)附二)，達到熟練掌握信息技術(shù)應用技能。每學(xué)期分四期進(jìn)行培訓，努力提升全校教師的信息技術(shù)水平。

　　2、教師自覺(jué)運用所學(xué)的信息化技能為教育教學(xué)服務(wù)，信息技術(shù)應用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個(gè)人教學(xué)資源，每學(xué)期上交自主設計的個(gè)人精品教學(xué)資源(教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設計、訓練題或試卷)各一件或以上，并推薦優(yōu)秀資源參加各級比賽。

　　3、教師自覺(jué)更新、完善、創(chuàng )新個(gè)人博客。

　　二、推進(jìn)校園的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境建設

　　1、加強學(xué)校網(wǎng)站建設，增設教育科研論壇、班主任主任平臺欄目，開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)研究交流研討;規劃重建“少年象棋網(wǎng)”。

　　2、完善、整合教師個(gè)人和班級博客，使博客成為開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研的信息平臺、工作平臺和資源平臺。

　　3、繼續加強網(wǎng)絡(luò )教學(xué)管理平臺資源庫的共建共享工作。以學(xué)校備課組為單位為學(xué)校的教學(xué)資源庫上傳相關(guān)資源(教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設計、優(yōu)秀訓練題和試卷)。

　　4、依托校園網(wǎng)，全面推進(jìn)教師辦公無(wú)紙化。本學(xué)期，學(xué)校的各類(lèi)通知、學(xué)習材料、相關(guān)文件等繼續在校園信息網(wǎng)上發(fā)布。

　　5、依托順德教育信息網(wǎng)，發(fā)揮各大管理系統作用，提高行政管理、業(yè)務(wù)管理等管理水平。

　　6、加強網(wǎng)絡(luò )管理，維護網(wǎng)絡(luò )安全。積極實(shí)施《校園網(wǎng)管理制度》，加強校內計算機的應用監控，杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克和玩游戲等不良現象，嚴禁教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )散播不實(shí)消息、謠言等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的作用，更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教育管理;引導學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源，遠離網(wǎng)吧、游戲。努力提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全的管理水平，加強網(wǎng)站、ftp服務(wù)器的安全防控，利用殺毒軟件對全校計算機的病毒發(fā)病情況進(jìn)行監控，及時(shí)查、殺病毒，減少校園網(wǎng)內病毒的傳播，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò )暢通。

　　三、抓實(shí)信息技術(shù)課程，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神

　　1、信息技術(shù)教育已成為學(xué)生課程中不可或缺的重要內容，我校三至六年級每班每周開(kāi)設2節信息技術(shù)課，為了讓學(xué)生有更多的上機操作實(shí)踐，教務(wù)處還安排了三年級每周至少1節課到電腦室上機實(shí)踐操作，四至六年級每周2節課都必須到電腦室上機實(shí)踐操作。為了保證信息技術(shù)課的質(zhì)量，學(xué)校為每年級教學(xué)制定目標(具體目標見(jiàn)附三)，任教信息技術(shù)課的教師除了完成教學(xué)任務(wù)還必須讓85%的學(xué)生達到已定的目標。

　　2、加強“機器人比賽、logo比賽”輔導，在輔導活動(dòng)中注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。培訓做到有計劃、有步驟、有方法，培訓責任到人，力爭在比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。(具體見(jiàn)培訓計劃及實(shí)施方案)

　　四、建立教師信息化技能的評價(jià)機制。

　　商討并建立較合理的教師信息化技能的評價(jià)機制(具體見(jiàn)附四)，確保教師自覺(jué)學(xué)習、應用信息化技能，讓信息化設備更充分地為教學(xué)服務(wù)。

　　附一：各周工作安排：(初步規劃，以實(shí)際情況公告為準。)

　　第一周：

　　1、制定電教各專(zhuān)線(xiàn)計劃

　　2、檢查修護電教設備

　　3、更新調出調入教師網(wǎng)上信息

　　第二周：

　　1、建立一年級新生、二至六年級插班生的電子學(xué)籍檔案

　　2、審批調出調入學(xué)生

　　3、挑選精英學(xué)生參加比賽培訓。

　　第三周：

　　1、召開(kāi)電教組成員會(huì )議，明確各成員的工作職責

　　2、商討并建立教師信息化技能的評價(jià)機制

　　第四周：制定教師信息化技能培訓內容

　　第六周：第一期教師信息化技能培訓

　　第八周：第二期教師信息化技能培訓

　　第十二周：第三期教師信息化技能培訓

　　第十四周：第四期教師信息化技能培訓

　　第十六周：教師自制課件作品展第

　　十八周：學(xué)生電腦作品展第

　　十九周：信息技術(shù)課程考核

　　第二十周：教育信息化工作總結

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