教研工作計劃精選15篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的教研工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教研工作計劃1
一、指導思想。
堅持以人為本、全面、協(xié)調、可持續的發(fā)展觀(guān)，堅持全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)，認真學(xué)習貫徹《東橋中心小學(xué)09年春工作計劃》提出的各項任務(wù)和目標，強化責任意識，團隊意識，研究意識，在進(jìn)一步深化課程改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提升的過(guò)程中，充分發(fā)揮教導處、教研組的研究、指導和服務(wù)的職能。
二、主要工作思路：
厚積薄發(fā)提升教師群體素質(zhì)，有的放矢高效落實(shí)教學(xué)常規，百花齊放推進(jìn)課改實(shí)驗進(jìn)程，靜泊致遠深入開(kāi)展校本研修。
三、主要工作及措施。
�。ㄒ唬┳⒅靥嵘處熑后w素質(zhì)。
1、搭建三個(gè)平臺，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�1）學(xué)習交流平臺。
中心小學(xué)“骨干教師每周薦讀”的網(wǎng)上博客和《橋風(fēng)》的宣傳報道。教師的讀書(shū)心得體會(huì )，教育教學(xué)的故事、論文、經(jīng)驗等都在這里交匯、碰撞。這是一個(gè)融自主學(xué)習反思與同伴互助于一體的平臺。
�。�2）專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)平臺。
通過(guò)參與骨干教師講學(xué)（經(jīng)驗講座或課堂教學(xué)展示）和“走出去、請進(jìn)來(lái)”的專(zhuān)家講學(xué)。
�。�3）教學(xué)展示平臺。
通過(guò)參加每學(xué)期一屆的“青年教師教學(xué)基本功大賽”活動(dòng)、課改“龍頭”校的課題（專(zhuān)題）研究暨課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)及各種優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評選活動(dòng)。
2、提升教導（教研組長(cháng)）的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
倡導教導（教研組長(cháng)）勤學(xué)習（學(xué)理論）、勤實(shí)踐（課堂教學(xué)與課堂調研）、勤反思（理論與實(shí)踐有機結合）。堅持“教研日”校本研修制度，使教導（教研組長(cháng)）在互動(dòng)交流中增強研究意識、服務(wù)意識，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
�。ǘ┯行鋵�(shí)教學(xué)常規。
1、貫徹落實(shí)免收學(xué)費和課本費的收費制度，強化防流鞏生責任制和完善扶貧助學(xué)制度，做好招鞏生工作。特別要做好學(xué)困生和“留守”兒童的入學(xué)動(dòng)員與三殘兒童的隨班就讀工作，強化家校聯(lián)動(dòng)機制，確保他們正常入學(xué)就讀。力爭在校生輟學(xué)率控制在100％以?xún)取?/p>
2、根據《東橋中心小學(xué)教學(xué)常規管理制度》的要求加強教學(xué)常規管理的全流程監控、檢查、反饋和整改工作，建立相應的制度，切實(shí)提高教學(xué)常規管理實(shí)效。學(xué)校繼續開(kāi)展定期與不定期檢查，達到抓管理檢查，促質(zhì)量提高的目的。
3、重視畢業(yè)班教學(xué)工作，加強畢業(yè)班教學(xué)調研與指導。要繼續開(kāi)展各年級學(xué)科素質(zhì)技能培訓與競賽工作，加強學(xué)生考試命題的研究，提高命題水平，強化期中期末的知識測查工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取達到或超過(guò)去年質(zhì)量水平。
4、積極開(kāi)展新課程標準下的有效課堂教學(xué)研究，提高課堂40分鐘即時(shí)效率。注重發(fā)現典型，總結經(jīng)驗，及時(shí)交流。
�。ㄈ┓�步實(shí)施課改實(shí)驗。
1、繼續積極開(kāi)展新課程理論與學(xué)科教學(xué)培訓。了解教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，有針對性地組織開(kāi)展學(xué)科教材教法培訓。
2、繼續開(kāi)展各科教學(xué)研討與案例、論文征集評選等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校間教研資源優(yōu)勢互補。
3、加強新實(shí)驗年級（六年級）學(xué)科與其他年級綜合、活動(dòng)學(xué)科的教學(xué)研討，在研訓一體中提高教師學(xué)科教學(xué)能力和水平。
4、以啟用新的學(xué)生評價(jià)手冊為契機，推進(jìn)學(xué)生評價(jià)改革，建立多元的個(gè)性化發(fā)展性評價(jià)體系，實(shí)現學(xué)生評價(jià)由絕對的成績(jì)量化到模糊評價(jià)的變革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
5、加大教案撰寫(xiě)改革力度。加強對教師備課過(guò)程的指導，營(yíng)造扎實(shí)備課的良好氛圍，并著(zhù)手做好教師解讀教材能力的培養，學(xué)校允許、鼓勵教師撰寫(xiě)風(fēng)格各異的教學(xué)設計，倡導教師編寫(xiě)實(shí)用教案、創(chuàng )新教案和個(gè)性教案。
�。ㄋ模┥钊腴_(kāi)展校本研修。
�。�1）繼續完善“教研日”校本研修制度，健全教研網(wǎng)絡(luò )，扎實(shí)、有效地開(kāi)展校本教研活動(dòng)：新課程教學(xué)沙龍、課題（專(zhuān)題）研討、課堂教學(xué)案例（現場(chǎng)課、錄像課、文本課等）研究、課改實(shí)驗的相關(guān)問(wèn)題診斷等，促使每一位教師都能在“合作、互動(dòng)”的校本教研中實(shí)現專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�2）開(kāi)展以解決教學(xué)問(wèn)題、課改突出問(wèn)題為主要內容的專(zhuān)題研究，加強合作攻關(guān)。
�。�3）切實(shí)做好重點(diǎn)課題的實(shí)驗研究，提升課題研究的整體水平，提高廣大教師的科研素養。做到課題研究日�；�、常規化。
四、各周重點(diǎn)工作安排：
�。ㄒ唬╊A備周。
1、義務(wù)教育宣傳活動(dòng)，做好招生、鞏生、防溜工作。
2、調整落實(shí)“三表”。
3、討論、制定學(xué)校教研工作計劃。
4、整理分發(fā)教學(xué)用具。
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1、制定“教研日”活動(dòng)方案。
2、落實(shí)六項技能、美術(shù)書(shū)法比賽、數學(xué)競賽培訓人選及培訓方案。
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1、參加教導會(huì )議并傳達會(huì )議精神。
2、新課程教材學(xué)習培訓。
3、畢業(yè)班教學(xué)調研：全月。
�。�、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、執行省教學(xué)常規工作自檢（一）（期初計劃撰寫(xiě)情況檢查反饋）。
2、三年科學(xué)研討課（xx）。（研討活動(dòng)課統一時(shí)間為每周四上午第一節校本研討時(shí)間為晚7：00）
3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、新課程實(shí)驗研究成果征集（縣評選）。
2、片區科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選。
3、省陶研課題《運用陶行知教育思想，構建“自主建構”的課堂教學(xué)研究》課題實(shí)驗基地校申報。
4、一年語(yǔ)文研討課（xx）
5、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、學(xué)區開(kāi)展科學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課評活動(dòng)。
2、學(xué)區“教研日”實(shí)施情況跟蹤檢查。
3、學(xué)區美術(shù)書(shū)法比賽。
4、四年音樂(lè )研討課（xx）。
5、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、教學(xué)常規工作全面檢查。
2、片區音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。（xx）
3、英語(yǔ)研討活動(dòng)課（xx）。
4、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、學(xué)區音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
2、學(xué)區六項技能比賽。
3、學(xué)區綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)方案設計評選。（選拔送縣參評）
4、六年數學(xué)研討課（xx）。
5、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、學(xué)區英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽（指導師：xx）。
2、“橋風(fēng)杯”教師教學(xué)大賽（現場(chǎng)論文，課堂教學(xué)與反思）。（參加對象：xx、xx）
3、二年語(yǔ)文研討課（xx）。
4、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、學(xué)區四、五年級常識科知識競賽（品社、科學(xué)）。
2、學(xué)區教學(xué)案例、隨筆征集評選活動(dòng)（評選優(yōu)秀送縣參評）。
3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、期中測試與質(zhì)量分析。
2、全面家訪(fǎng)并修訂教學(xué)計劃。
3、年會(huì )論文撰寫(xiě)（全學(xué)科，左上角注明：20xx年度論文評選一式兩份郵件發(fā)到李教導處）。
4、片區畢業(yè)班教師座談會(huì )。
5、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、縣小學(xué)骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)。
2、學(xué)區課題研究活動(dòng)（教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)）。
3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、畢業(yè)班知識檢測試卷征集評選。
2、五一放假一天（周五）。
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1、片區分年段教研。
2、四年品生研討課（xx）。
3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、橋風(fēng)杯三至六年作文競賽（星期六上午9：00）。
2、學(xué)區畢業(yè)班知識普查（第一輪）。
3、五年班隊活動(dòng)觀(guān)摩課（xx）。
4、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、期末教學(xué)常規管理工作自查、自評。
2、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、組織各年級技能科期末測試命題工作
2、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、橋風(fēng)杯三至五年數學(xué)競賽（星期六上午9：00）。
2、六一系列活動(dòng)。
3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、縣小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測。
2、1——5年級語(yǔ)數功課結束，常識科學(xué)期考查。
3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、1——5年級語(yǔ)數學(xué)期復習開(kāi)始。
2、撰寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)。
3、學(xué)區年會(huì )論文評選。
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1、1——5年語(yǔ)數總復習和學(xué)期考試。
2、匯總各種榮譽(yù)。
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1、上交教研總結
2、教育教學(xué)工作資料整理、歸檔，收集、清點(diǎn)各種教學(xué)儀器、設施。
3、7月4日學(xué)期結束，暑假開(kāi)始。
教研工作計劃2
我鎮小學(xué)常識教學(xué)教研工作的指導思想和工作思路是：認真學(xué)習新課標，努力學(xué)習教育教學(xué)理論，加大教改課改力度，培養教師駕馭新教材的能力，領(lǐng)悟新的教學(xué)思想，掌握新的課堂教學(xué)方法。充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)創(chuàng )新的輻射帶動(dòng)作用，進(jìn)一步推行素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，為確保我鎮教學(xué)研究工作的健康快速的發(fā)展，特制定計劃如下：
一、加強教學(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
抓好常規教學(xué)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎工程，是實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素養，爭取大面積豐收的基本環(huán)節，要堅持常抓不懈。
1、備課。不備課不準上課。教師在認真鉆研教材的基礎上，寫(xiě)好教案。教案是備課的標志，每位教師都要做到根據本班實(shí)際，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案。中心校要采集活頁(yè)教案，下一步對教案進(jìn)行改革。
2、組織教學(xué)。課堂教學(xué)要體現從目標————內容————途徑———方法的教學(xué)原則，重視學(xué)生興趣學(xué)習的培養。習慣培養是重中之重。教師要加強學(xué)習別人的教改經(jīng)驗，大膽進(jìn)行自己的教學(xué)改革，要善于總結和反思，闖出一條自己教學(xué)的路子。每學(xué)期教師要寫(xiě)出教學(xué)改革論文。
3、作業(yè)設計與批改。作業(yè)是教師對學(xué)生所學(xué)的知識掌握情況的檢查，通過(guò)練習，可以彌補教師在教學(xué)中沒(méi)能講到知識的漏洞，教師要精心設計作業(yè)，常規批改作業(yè)，搞好講評。
加強輔導。輔導工作，很大程度上取決于教師的工作態(tài)度，這學(xué)期要求教師加強蹲班輔導，建立興趣小組，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，保證學(xué)生健康穩定的發(fā)展。
二、加強教研組織建設，建立一支強有力的小學(xué)常識專(zhuān)業(yè)隊伍。
建立健全教研組織，是搞好教研工作的前提和保證。這學(xué)期，進(jìn)一步完善中心教研組織，充分發(fā)揮中心教研組成員的作用。建立以中心校為中心，4個(gè)教研基地為重點(diǎn)，18個(gè)學(xué)點(diǎn)分別為教研組的教研網(wǎng)絡(luò )，形成以教研員－－業(yè)務(wù)主任－－骨干教師－－任課教師的教學(xué)研究探討機制。中心教研組每月活動(dòng)一次，做好全鎮教研工作的指導安排。學(xué)點(diǎn)每雙周活動(dòng)一次，學(xué)校每周活動(dòng)一次，為了做好這項工作應抓好以下幾個(gè)環(huán)節。
1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，重點(diǎn)要學(xué)新課標及新課改的理論，寫(xiě)好心得筆記，采取自學(xué)和學(xué)點(diǎn)集中學(xué)習的方法。
2、開(kāi)展課改、教改研究，積極倡導自主，探究合作的方式，自主學(xué)習是基礎，組織合作學(xué)習。
3、中心教研組要做好導向，學(xué)點(diǎn)、學(xué)校組織實(shí)施，每次活動(dòng)要定時(shí)間、地點(diǎn)、中心發(fā)言人，每次活動(dòng)要認真做好記錄，不斷總結經(jīng)驗，注意培養典型，充分發(fā)揮中青年教師的作用，學(xué)期終結，要搞好總結。
4、上好示范課、公開(kāi)課。組織教改力度大的教師，上好觀(guān)摩課。注意總結的經(jīng)驗，寫(xiě)好教改論文。開(kāi)展教師之間互聽(tīng)互評活動(dòng)，取長(cháng)補短，共同提高。
5、加強教師培訓，這學(xué)期要對新一、二年級進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。
6、加強組織領(lǐng)導。業(yè)務(wù)主任要靠上去抓，每次活動(dòng)要提前安排，有始有終，常抓不懈，學(xué)期結束，中心校要根據活動(dòng)情況和改革的力度，評選先進(jìn)教研組。
三、開(kāi)展專(zhuān)題研究，全面提高學(xué)生素養
要創(chuàng )出常識教學(xué)新路子，教出自己的特色，必須進(jìn)行專(zhuān)題研究，在教學(xué)中不斷思考總結，為此，提出我鎮專(zhuān)題研究的目標。
1、專(zhuān)題研究的內容：以培養能力為核心，倡導自主，探究合作，開(kāi)創(chuàng )富有活力的課程體系。
2、每個(gè)教研組，要有一個(gè)教研專(zhuān)題和專(zhuān)題論文，中青年教師都要有自己的專(zhuān)題和專(zhuān)題論文。
3、各學(xué)校為有專(zhuān)題研究的教師提供一個(gè)寬松的環(huán)境，鼓勵支持他們的工作，確保專(zhuān)題探究正常順利進(jìn)行。
4、學(xué)期結束中心校要對在專(zhuān)題研究中取得成績(jì)的教研組或個(gè)人進(jìn)行表彰。
四、開(kāi)展好“四優(yōu)”評選活動(dòng)
中心校每學(xué)期評選一次，評選的辦法是，有學(xué)校推薦，學(xué)生初評，中心校復評的辦法進(jìn)行�！八膬�(yōu)”活動(dòng)與教師評模、評優(yōu)、晉級掛鉤，教師節還要進(jìn)行表彰，并納入對學(xué)校評估中去。
教研工作計劃3
一、目標和任務(wù)
全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，培養學(xué)生“自主、合作、探究”能力和精神，在搞好教學(xué)教研教改的活動(dòng)中，完成教書(shū)育人的目的。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和正確的榮辱觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。其具體目標是：
�、偃雽W(xué)率達95%以上，年輟學(xué)率在3%以?xún)�，義務(wù)教育完成率達98%以上，優(yōu)秀率達40%以上，合格率達80%以上，低分率控制在10%以?xún)取?/p>
�、�20xx年中考達黃高線(xiàn)兩人，進(jìn)一中培優(yōu)班3人，完成一中指令性線(xiàn)（全縣統一線(xiàn)）1：35.普高上線(xiàn)率達60％以上，四率結帳進(jìn)入全縣前6名。進(jìn)入全縣前5000名達120人。
�、蹖W(xué)生各類(lèi)競賽積分進(jìn)入全縣前十名。
�、芙處煛八膬�(yōu)”評選成績(jì)進(jìn)入全縣前十名，95％教師學(xué)歷達標。
�、蒹w音美各項活動(dòng)居全鄉之首。
�、藿處煹膶W(xué)習能力、教研能力、科研能力有明顯的提高，努力培養良好的師德師風(fēng)，創(chuàng )良好的教風(fēng)，育一流的學(xué)風(fēng)。
二、實(shí)施方案：
�。ㄒ唬┙∪M織機構，擬定教研教改計劃。學(xué)校設語(yǔ)文教研組，組長(cháng)：姜才河；數學(xué)教研組，組長(cháng)：占國平；英語(yǔ)教研組，組長(cháng)：周劍民；政史地教研組，組長(cháng)：曾
小靜；理化生教研組，組長(cháng)：占愛(ài)軍；體音美教研組，組長(cháng)：占新生。各組長(cháng)要認真組織本組教師制定本組教學(xué)教研計劃，協(xié)助教務(wù)處檢查教案、作業(yè)及主持開(kāi)展本教研組的達標課、示范課、公開(kāi)課活動(dòng)，并作詳細記載。
�。ǘ┖葑ト雽W(xué)鞏固工作，確保入學(xué)率達標。加大走訪(fǎng)力度，落實(shí)校長(cháng)包校，蹲點(diǎn)領(lǐng)導及班主任包班，教職工包學(xué)生人頭的責任制，按學(xué)生入學(xué)情況實(shí)行獎罰。
�。ㄈ⿵氐邹D變教學(xué)觀(guān)念，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的落實(shí)與實(shí)施。
1、轉變教育觀(guān)念，改變過(guò)去唯一的以考試論英雄的思想，對教師的考查以教學(xué)和考核相結合的方式。同時(shí)把教學(xué)常規檢查納入教師考評。
2、注重學(xué)生的個(gè)性及特長(cháng)的發(fā)展，因材施教，鼓勵學(xué)生在體、音、美等各方面的發(fā)展。
�、偌訌姼鲗W(xué)科教學(xué)領(lǐng)域中對素質(zhì)教育的滲透。如語(yǔ)文教學(xué)對學(xué)生素質(zhì)的培養主要是培養學(xué)生的各種能力，使學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面的能力得到提高，其次是培養學(xué)生良好的道德、氣質(zhì)、修養、情操，樹(shù)立崇高的理想，建立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)。
�、趶V泛開(kāi)展素質(zhì)教育的各項活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施：
a、根據學(xué)生特點(diǎn)組建書(shū)法、美術(shù)等特長(cháng)興趣小組，分別由王明生、占展翅老師負責輔導。
b、成立學(xué)校運動(dòng)隊及藝術(shù)表演隊。體育隊分田徑隊和球類(lèi)隊，分別由占新生、王年賀老師輔導。藝術(shù)表演隊要參加各級組織的文藝會(huì )演，由各班班主任負責輔導。
c、繼續辦好第20輯“鼓角風(fēng)”雜志，社長(cháng)：呂元新，主編：宋選訓、鄧建軍，責任編輯姜才河、張仲明、王迪銀，各班語(yǔ)文教師為初期編審，稿件擇優(yōu)錄用，錄用稿件和發(fā)行將與語(yǔ)文教師及班主任實(shí)績(jì)分掛鉤。
d、繼續辦好“向橋中學(xué)廣播臺”。臺長(cháng)及主編：王新潮，建立、發(fā)展一支高素質(zhì)的編輯、播音員隊伍，除節假日外，每天四次播音或播放健康歌曲。
e、各班語(yǔ)文教師和班主任辦好手抄報，每學(xué)期一期，辦成學(xué)生學(xué)習、興趣的陣地。
�、坶_(kāi)辦好“向橋中學(xué)第十一屆美育節”，美育節上組織好體操展示、乒乓球展示、象棋展示、書(shū)畫(huà)展示、手抄報展示活動(dòng)，并與相關(guān)教師實(shí)績(jì)掛鉤。
�、芙⑺刭|(zhì)教育評價(jià)體系。
a、評價(jià)教師，實(shí)行“師德規范＋學(xué)識水平＋學(xué)生評議＋教學(xué)質(zhì)量＋校本培訓＋微機學(xué)習”的綜合性考評辦法。
b、評價(jià)學(xué)生，實(shí)行“分項考核＋等級評價(jià)＋特長(cháng)評價(jià)＋鼓勵
性評語(yǔ)”的綜合性考評辦法。
�、轀p輕學(xué)生課業(yè)負擔，注重開(kāi)展學(xué)生的各類(lèi)活動(dòng)，培養學(xué)生動(dòng)手操作能力。
�、拮⒅嘏囵B特長(cháng)生，認真輔導，積極參加市、縣“語(yǔ)、數、外綜合能力測評”及各類(lèi)競賽，前者獲獎級別較單科競賽提升一級計獎。
�。ㄋ模⿵娀逃芾�，加強對教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節的監控、管理、檢查、評估。
1、嚴肅工作紀律，堅持教師集體辦公，嚴格考勤，不循人情，堅決杜絕遲到、早退及空堂現象。
教務(wù)處三位同志負責考勤：鄧建軍負責星期二、星期三，宋志生負責星期一、四，宋選訓負責星期五、六、日。一周一次結算，并在公示欄中公示，堅決按獎懲條例執行。
2、注重過(guò)程管理，控制無(wú)教案上堂情況。教務(wù)處查班時(shí)隨機檢查上課教師用教案情況，記錄的結果納入績(jì)效管理。
3、定期檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、讀書(shū)筆記。每月最后一個(gè)星期進(jìn)行抽查，每期期中、期末兩次全面檢查，好的通報表彰并獎勵，差的通報批評并要說(shuō)明原因，未按期送檢的按零論處。檢查結果按獎懲條例結帳兌現。（具體任務(wù)見(jiàn)附表i）
4、認真、嚴密地組織好期中、期末兩次考試。
5、公平、公正、公開(kāi)地做好教育教學(xué)工作的評價(jià)評估及結帳工作，獎優(yōu)罰劣。
6、科學(xué)分配教育教學(xué)工作，并認真做好工作量的結算及工作績(jì)效的考評。
教研工作計劃4
一、指導思想：
認真貫徹城區教研室和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導處、科研處工作計劃的指導下，依托SDP項目（學(xué)校發(fā)展計劃）、EEPO有效教育實(shí)驗，南寧市C類(lèi)課題《小學(xué)體驗式課堂教學(xué)模式的探究》的研究活動(dòng)，圍轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，以EEPO有效課堂教學(xué)模式為主線(xiàn)，以提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路：
本學(xué)期繼續落實(shí)EEPO有效課堂教學(xué)的研究，加強對學(xué)生學(xué)習方式的訓練，努力追求有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，注重提高課堂教學(xué)效率。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續加大對小學(xué)數學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價(jià)，課后反思等基本內容的教學(xué)常規管理。
三、主要工作與措施：
�。ㄒ唬┳龊贸Ｒ幮缘墓ぷ�、規范教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容包括：教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。
2、上課：上課時(shí)要圍繞目標組織教學(xué)，講授要精當、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習、合作探究”的學(xué)習方式。教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規范。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。教師要盡量組織好學(xué)困生的輔導工作，幫助他們查漏補缺，爭取進(jìn)步。
5、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于15節，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評價(jià)。
�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強教研組的建設的同時(shí)，把集體學(xué)習與自主學(xué)習相結合、專(zhuān)題學(xué)習與問(wèn)題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結合，提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。
2、結合我校本學(xué)期的校本培訓，圍繞課題研究與學(xué)習資源，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續深化我校數學(xué)教研之風(fēng)。
3、積極開(kāi)展《小學(xué)體驗式課堂教學(xué)模式探究》課題研究活動(dòng)，并做好相資料的收集。
4、開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，充分發(fā)揮老教師的引領(lǐng)作用，重點(diǎn)培養陳美心和梁玫玫兩位青年教師。
5、加強EEPO教研團隊建設，積極參加EEPO課堂教學(xué)競賽活動(dòng)。
四、具體安排：
三月份：
1、檢查教師教案。
2、各教師制定教學(xué)工作計劃和提優(yōu)補差方案。
3、教研組長(cháng)制定教研組工作計劃。
4、參加“名師八桂行”全國小學(xué)課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。
四月份：
1、三位教師上研究課。
2、組建EEPO教研團隊。
3、組織教師參加南寧市優(yōu)秀論文、課例評比活動(dòng)。
4、檢查學(xué)生的作業(yè)。
五月份：
1、兩位老師上研究課。
2、組織教師學(xué)習《EEPO有效教學(xué)方式》相關(guān)理論。
3、檢查各教師對學(xué)生學(xué)習方式的訓練情況。
六月份：
1、參加EEPO團隊展示活動(dòng)。
2、做好期末復習工作。
3、檢查教師教案。
七月份：
1、學(xué)生期末測試。
2、批改試卷，填寫(xiě)各種表冊。
教研工作計劃5
一、基本情況：
數學(xué)教研組1-6年級有10個(gè)教學(xué)班，由6位數學(xué)教師組成。數學(xué)教研組工作有一定特色和活力，現代教研教學(xué)工作力度有所加強，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。
二、指導思想：
加強學(xué)習、更新觀(guān)念，確立新課程標準的基本理念，堅定不移地實(shí)施以培養學(xué)生創(chuàng )新意識，探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數學(xué)教研工作新體系。
三、目標任務(wù)：
1、配合我校數學(xué)課改基地建設，進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉變教學(xué)觀(guān)念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，成適應新課標要求的數學(xué)教師隊伍。
2、在數學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現代教學(xué)設備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開(kāi)展教科研研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、狠抓“雙基”教育，加強數學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，提高現代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、以數學(xué)組為單位，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
5、協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
四、主要措施：
1、教研組長(cháng)配合學(xué)校領(lǐng)導承擔對數學(xué)教學(xué)的指導和管理，以抓"課堂常規"為突破口，做好學(xué)校數學(xué)教學(xué)各項常規工作。
2、在日常教學(xué)中結合課題，努力為教師搭建教研平臺，深入進(jìn)行課改實(shí)踐與研究。有計劃開(kāi)展課改基地各項研討工作。
3、分年級段開(kāi)展數學(xué)教師的最佳課活動(dòng)，做到集體備課，互評互學(xué)。
4、協(xié)助教導處不定時(shí)深入課堂檢查"常規"執行情況，定期進(jìn)行“教學(xué)五認真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導學(xué)生的情況檢查。本期教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于15節，教師互相聽(tīng)課不少于10節。
5、協(xié)助教導處認真組織本組教師學(xué)習教研、教改理論，樹(shù)立正確的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。
6、各數學(xué)教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導學(xué)生計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習方法指導和良好習慣培養，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
五、主要工作安排
九月份：
1、教師擬定教學(xué)計劃，做好教學(xué)各項常規工作。
2、擬定數學(xué)教研組工作計劃。
3、一年級~~三年級數學(xué)教師參加教研室組織的備課活動(dòng)。
十月份：
1、教研組學(xué)習教育課改教育理論。
2、第七周葉蘭芳老師上最佳課。
3、第九周李慧老師上最佳課。
4、今年的課題總結。
十一月份：
1、配合學(xué)校，做好綜合督導工作。
2、第十一周鄭老師上最佳課。
3、第十三周何志娟老師上最佳課。
十二月份：
1、低段學(xué)生進(jìn)行口算比賽。
2、第十五周羅月彎老師上最佳課。
3、第十六周胡新梅老師上最佳課。
一月份：
1、組織期末檢測，成績(jì)評定。
2、做好數學(xué)組工作總結。
教研工作計劃6
一、指導思想
根據學(xué)校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(cháng)，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開(kāi)展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
二、主要工作 加強理論學(xué)習
加強理論學(xué)習，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習新理論，以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認真分析教學(xué)內容、目標、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學(xué)生的學(xué)習方式，以期達到減負增效的目的。
2、強化教學(xué)常規的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導 ”等重要環(huán)節。
�。�1）、備課：繼續實(shí)行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細節，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行先周備課。
�。�2）、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目標明確，重點(diǎn)突出，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
�。�3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時(shí)，要有適當的點(diǎn)評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評，要有一定的措施。
�。�4）、輔導：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著(zhù)。
3、加強校本教研，聚焦課堂教學(xué)
�。�1）、積極參加教科研活動(dòng)，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思，認真研究，撰寫(xiě)有獨到見(jiàn)解的論文。
�。�2）、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節校級公開(kāi)課，每位老師聽(tīng)、評課不少于十節，要邊聽(tīng)邊思，做好記錄及時(shí)評語(yǔ)，通過(guò)相互借鑒取長(cháng)補短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。
�。�3）、本學(xué)期舉辦校級數理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng)，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和實(shí)踐能力。
4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
�。�1）、九年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學(xué)工作，回顧和總結上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，系統全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點(diǎn)，預測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jì)。
�。�2）、做好七、八年級數學(xué)的教學(xué)研究與常規教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實(shí)效。知識梳理、試卷命題要落實(shí)到人。
5、積累和完善教學(xué)資源
理科組的任課教師要依據自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準備一本錯題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時(shí)認真分析，尋找問(wèn)題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習經(jīng)驗綜合學(xué)習資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強教師自身的建設。
鼓勵教師不斷地學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò )應用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作措施
組織教師學(xué)習教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。
2、 每月對教師的常規工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。
3、組織教師開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
4、組織教師和學(xué)生開(kāi)展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄。
5、組織開(kāi)展各學(xué)課的活動(dòng)競賽。
6、組織九年級的學(xué)生輔導工作。
教研工作計劃7
一、指導思想:
本學(xué)期我校英語(yǔ)教研工作要繼續以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量為中心，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而展開(kāi)，不斷研究、總結、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索英語(yǔ)教學(xué)規律。在課程改革的實(shí)踐中，激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，不斷提升英語(yǔ)教師的教學(xué)水平，從而全面提高我校英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習和發(fā)展打下良好的基礎。
二、工作目標：
1.搞好英語(yǔ)教學(xué)研究，組織好教師認真做好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。
2.深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，認真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
3.加強信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
4.追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續學(xué)習和終身發(fā)展打下良好的基礎。
三、工作重點(diǎn)及具體措施：
(一)、加強英語(yǔ)教師隊伍建設，提高全體英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫(xiě)一學(xué)。
1.四多即多聽(tīng)課文錄音或配套的英語(yǔ)光盤(pán)、多看教學(xué)參考書(shū)、多向有經(jīng)驗的英語(yǔ)名教師請教、多寫(xiě)教學(xué)摘記。
2.三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。
研究教材就要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數，同時(shí)根據本單元本課所要求的教學(xué)內容和學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)，研究教學(xué)方法。
3.二寫(xiě)即寫(xiě)經(jīng)驗總結、寫(xiě)教學(xué)反思。
要求教師隨時(shí)對自己的教學(xué)效果寫(xiě)反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會(huì )，進(jìn)行經(jīng)驗總結。
4.一學(xué)即學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》
每位英語(yǔ)教師都要樹(shù)立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉變原有觀(guān)念，接受新理念，就必須認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學(xué)實(shí)踐。
(二)、改變教學(xué)觀(guān)念、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀(guān)、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。
1.改變教學(xué)觀(guān)念，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的教學(xué)思想，有計劃地推出一些教學(xué)研討課。
2.樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀(guān)，加強對學(xué)生綜合能力的培養，在教學(xué)過(guò)程中注意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中不斷提高英語(yǔ)語(yǔ)言運用能力。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體，以教師為主導，在加強對學(xué)生綜合能力的培養方面下功夫。
3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設計，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效率;激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，不斷鼓勵學(xué)生參加語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心，使他們樂(lè )學(xué)、想學(xué)、愛(ài)學(xué)英語(yǔ);注重對學(xué)生學(xué)習習慣和自學(xué)能力的培養。
4.組織教師積極參加網(wǎng)絡(luò )教研。積極參與省牛津英語(yǔ)教研網(wǎng)，教學(xué)新時(shí)空，常州小學(xué)英語(yǔ)教研網(wǎng)的互動(dòng)活動(dòng)。
(三)、積極開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，可以激發(fā)他們的學(xué)習熱情，培養興趣。本學(xué)期，我們將根據不同年級掌握的英語(yǔ)知識水平，組織一些豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng)和英語(yǔ)競賽等活動(dòng)。如書(shū)法比賽、單詞拼寫(xiě)比賽、英語(yǔ)手抄報比賽、英語(yǔ)朗誦比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提升英語(yǔ)學(xué)習興趣，并獲得語(yǔ)言交際運用能力。以“小學(xué)英語(yǔ)故事表演比賽”為抓手，關(guān)注學(xué)生的課外閱讀習慣、語(yǔ)言素質(zhì)、表演才能、創(chuàng )新思維和合作能力的養成，為學(xué)生的全人發(fā)展營(yíng)造氛圍。關(guān)注中年級學(xué)生書(shū)寫(xiě)習慣，開(kāi)展四年級書(shū)寫(xiě)比賽，促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平的整體提升。
教研工作計劃8
一、指導思想：
本學(xué)期，五年級數學(xué)教研組，將在學(xué)校教導處和教科室的領(lǐng)導下，嚴格執行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù)。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教科研為龍頭，以課堂教學(xué)為突破口，以促進(jìn)每個(gè)教師的發(fā)展為宗旨，以學(xué)生的終生發(fā)展為根本，發(fā)揮教研組的整體功能。
二、主要工作
�。ㄒ唬⿲W(xué)習課改和新基礎理論，轉變教師的教育觀(guān)念。
1、組織教師學(xué)習課改精神的新基礎教育教學(xué)理論學(xué)習。
2、組織教師交流新教材的培訓的心得、體會(huì )。每位教師上好組內研討課，把新理念實(shí)踐落實(shí)到每個(gè)組員。
3、每位教師都要立足課堂，用新課標的理念改進(jìn)教法，樹(shù)立只有統一的教學(xué)理念，沒(méi)有統一的教法模式，要主動(dòng)構建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺上展示自己的`風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
4、重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節課后教師要認真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。
�。ǘ┒〞r(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。
1、結合課題"數運算的結構教學(xué)研究"組織好每月一次的專(zhuān)題學(xué)習，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內容，轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數學(xué)教研工作新體系。
2、組織教師每個(gè)月的聽(tīng)評課活動(dòng)，落實(shí)好教學(xué)研討課。教研組內發(fā)揮合作精神，開(kāi)展集體備課→說(shuō)課→上課→反思的教研組活動(dòng)，課的內容、設計都要與科研工作相結合，并及時(shí)形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗總結。關(guān)注對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的研究，重視對學(xué)生學(xué)習習慣的培養，落實(shí)減負增效的措施。在聽(tīng)課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。
�。ㄈ┳プ∑綍r(shí)，認真做好輔優(yōu)補差等工作。
1、要抓好學(xué)困生的轉化工作，補缺補差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓好課堂拓展，在學(xué)生流動(dòng)較多的同時(shí)要不斷發(fā)現有潛力的學(xué)生，提高秀良率。
3、加強各班數學(xué)質(zhì)量監控，監控后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，并在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn)。
三、工作日程安排：
每周三上午第三節課為五年級數學(xué)教研組活動(dòng)時(shí)間。
月份教研組教研活動(dòng)
九月
1、制訂工作計劃，落實(shí)研討課安排。
2、專(zhuān)題研討——學(xué)習新課程標準。
十月
1、專(zhuān)題研討——學(xué)習一堂好課的標準。
2、月考質(zhì)量分析。
3、每人上一堂研討課，其他教師聽(tīng)課、評課
十一月
1、期中質(zhì)量分析。
2、專(zhuān)題研討——怎樣轉化學(xué)困生
十二月
1、專(zhuān)題研討——怎樣進(jìn)行期末總復習，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
2、月考質(zhì)量分析。
一月
1、教研組工作小結。
2、期末教學(xué)質(zhì)量分析。
教研工作計劃9
一、指導思想：
以我局提出的“創(chuàng )造實(shí)力，提高質(zhì)量，改革課堂”的思路為工作指南，以教研室的“規范教學(xué)管理，深化課程改革，實(shí)施校本教研，推進(jìn)科研促教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量”為工作主線(xiàn)。以此為主題，開(kāi)展“有效教研，有效教學(xué)”活動(dòng)。有效解決教研工作中遇到的新情況、新問(wèn)題，提高教研工作的實(shí)效性，全面開(kāi)展校本教研，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力提高程健中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：嚴格按照《課程標準》的要求實(shí)施教學(xué)，通過(guò)調查、抽樣測試、學(xué)科競賽、學(xué)期考試等方式完成縣局、學(xué)校的目標任務(wù)，在全縣同類(lèi)學(xué)校中取得綜合成績(jì)前列。
1、做好教學(xué)過(guò)程管理，加強教學(xué)研究，提高教學(xué)效果。參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽，必須有人獲得一等獎以上。
2、加強校本教研，創(chuàng )新教研方式，轉變教學(xué)模式。七年級和八年級進(jìn)行了聽(tīng)課稿的教學(xué)改革實(shí)驗，九年級實(shí)行分級教學(xué)模式，力爭用一兩年時(shí)間打造強勢學(xué)科群，每個(gè)學(xué)科打造名縣教師。深入開(kāi)展小專(zhuān)題研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、初中畢業(yè)生要保持xx年的勢頭，并加大。中考要早做，實(shí)事求是，成績(jì)要提高。
三、具體工作措施：
1、全面實(shí)施《廣東省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)標準》和《云南縣中小學(xué)教學(xué)常規》，規范學(xué)校和教師的教學(xué)行為。
2、上課。立足課堂，改革課堂教學(xué)模式，繼續在七年級實(shí)施“聽(tīng)課稿”模式，加大推廣到八年級的力度。通過(guò)改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習行為。加強學(xué)習方法指導課內外培訓，注重高效課堂。
3、備課。積極推進(jìn)集體備課制度，實(shí)現“一準備、兩陳述、三討論”的原則。同級備課小組教師要增強團隊精神和合作意識，按照集體備課的要求一起研究教材，重點(diǎn)準備教學(xué)方法、學(xué)生準備和學(xué)習方法，選擇符合實(shí)際課堂的課堂練習，教師提煉后實(shí)施。讓集體備課成為提高教學(xué)效率的一種方法。
4、聽(tīng)課和評課。教學(xué)領(lǐng)導、教研組要加強對講課的組織和評價(jià)，校領(lǐng)導要深入課堂，隨機推門(mén)聽(tīng)課。開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng)，聽(tīng)取教學(xué)意見(jiàn)，開(kāi)展教學(xué)對話(huà)。副校長(cháng)、主任、副主任等政治、宗教官員每學(xué)期應聽(tīng)課40節以上，校長(cháng)等教師應聽(tīng)課20節以上。積極參加講座，認真記錄對講座的評價(jià)，利用每周一次的定期教研會(huì )，分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，探討提高課堂效率的途徑。并作為教師績(jì)效評價(jià)的條件之一。相關(guān)老師要參與講課和評價(jià)，互相交流，共同學(xué)習，共同提高。
5、賦值和更正。按照規定的每周作業(yè)量安排作業(yè)，使用語(yǔ)文4次；數學(xué)和英語(yǔ)3次；物理和化學(xué)兩次；政治、歷史、地理、生物（2周3次）。教師應及時(shí)糾正學(xué)生的作業(yè)，認真實(shí)施錯題糾正。
6、咨詢(xún)評估。加強各學(xué)科的指導，教師要對不同層次的學(xué)生進(jìn)行有針對性的指導，指導要兩頭抓中間，有指導計劃，加強月考管理，在分析反思中有質(zhì)量分析和改進(jìn)。
7、充分發(fā)揮教研組在教學(xué)科研中的作用。每個(gè)教研組根據本組的實(shí)際情況，圍繞具有普遍意義的研究問(wèn)題，組織一次課程改革研討會(huì )。開(kāi)展教研組課堂教學(xué)競賽，推薦優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例參加全縣“教育杯”課堂教學(xué)競賽。
8、加強學(xué)校教研組建設。通過(guò)常規教研課與小課題研究相結合，開(kāi)放研討課與課內講座相結合，加強教學(xué)研究與考試研究。提高教師聽(tīng)課和評課能力，提高每節課的效率。加強集體備課指導，狠抓落實(shí)，形成備課、上課、講課、反思，注重活動(dòng)實(shí)效。教研組長(cháng)要做好每一項活動(dòng)的記錄，并通過(guò)討論和反思進(jìn)行改進(jìn)。
9、進(jìn)一步推進(jìn)教師繼續教育工程。配合高等教育部門(mén)積極開(kāi)展校本培訓，有計劃、有步驟地提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和教研能力，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
10、認真做好學(xué)校體育、健康和藝術(shù)教育，開(kāi)展第二課堂體育藝術(shù)活動(dòng)。舉辦體育節（田徑賽、籃球賽、乒乓球賽、書(shū)畫(huà)展覽、文藝晚會(huì )等。）促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
11、開(kāi)展閱讀節活動(dòng)（朗頌大賽、閱讀經(jīng)驗交流、演講比賽、閱讀方法專(zhuān)題講座、閱讀效果抽查等。），讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，在活動(dòng)中成長(cháng)。
12、掌握紀律和作風(fēng)，弘揚學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。七年級八年級重點(diǎn)落實(shí)單元知識點(diǎn)，夯實(shí)基礎；九年級要加強知識的鞏固，中考要早做，認真，踏實(shí)。八年級的地理、生物教學(xué)要按照九年級中考的要求做好。繼續加強學(xué)科考試作風(fēng)教育，做好月考和期末考試，讓學(xué)生養成“重學(xué)科考試，違規作弊可恥”的習慣，認真監考，取得實(shí)效。
xx年8月30日
教研組長(cháng)名單：
語(yǔ)言：xx數學(xué)：xx英語(yǔ)：陸xx
政治與歷史：何xx物理與化學(xué)學(xué)生：范xx體育藝術(shù)：李xx
xx年秋季教研工作日歷（具體安排以通知為準）
時(shí)間內容
1、9月份，我們組織了開(kāi)學(xué)的所有工作，制定了各學(xué)科的教學(xué)計劃
2、理順學(xué)籍，統計在校學(xué)生，改善學(xué)籍
3、日常教學(xué)工作檢查
4、月度測試、月度測試情況分析會(huì )
十月
1、上課聽(tīng)課，通過(guò)講課掌握教師課堂教學(xué)的真實(shí)情況
2、縣青年教師演講比賽評選比賽
3、教學(xué)日常工作抽查
4、高效課堂研討會(huì )
11月
1、上課，通過(guò)講課掌握老師課堂教學(xué)的真實(shí)情況
2、舉行秋季運動(dòng)會(huì )
3、定期教學(xué)工作抽查月度檢查
4、舉行期中考試，分析考試情況
12月
1、部分學(xué)科舉行學(xué)科競賽
2、常規教學(xué)工作抽查，課題組教學(xué)研究總結
3、上課聽(tīng)課，通過(guò)講課掌握教師課堂教學(xué)的真實(shí)情況
4、月度測試、月度測試情況分析會(huì )
5、考試紀律與考試風(fēng)格教育
1月
1、底復習考試
2、定期教學(xué)工作檢查結束
3、教師日常教學(xué)工作的評價(jià)與總結
4、師生獲獎統計
教研工作計劃10
指導思想
以縣教研室教研活動(dòng)計劃和xxxx高中xxxx學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃為工作指導思想，明確要求全組教職工要嚴格教學(xué)常規管理，深化開(kāi)展優(yōu)化教學(xué)全過(guò)程活動(dòng)，努力開(kāi)展教學(xué)策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學(xué)，注重新課程標準的學(xué)習與教研，突出課堂管理，加強聽(tīng)課互評活動(dòng)，確實(shí)能從課堂40分鐘要效益，落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、備課組的各種工作要求，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學(xué)效果。
工作內容及措施
1、繼續推進(jìn)“高一新課改”工作，積極組織教師參加各級各類(lèi)的高中新課改的學(xué)習和培訓，加強對《高中化學(xué)新課程標準》學(xué)習和研究，重點(diǎn)抓教學(xué)觀(guān)念的轉變，抓教學(xué)方式的改革。
2、加強教研組和備課組的建設
�、偕钊胝n堂教學(xué)一線(xiàn)，加強教學(xué)研究，認真作好教學(xué)服務(wù)工作。各備課組選擇有效的學(xué)生練習題，做到“適應、典型、高效”，使訓練習題做到校本化，響應學(xué)校的周練計劃。
�、谕鱾湔n組長(cháng)依據《課程標準》與《學(xué)科指導意見(jiàn)》制定各年級教學(xué)內容難點(diǎn)、重點(diǎn)，組內共同探討各項內容的教學(xué)深淺與拓展程度，確切落實(shí)各階段的知識點(diǎn)教學(xué)任務(wù)，承上啟下全局把握。
�、奂訌娂w備課活動(dòng)，關(guān)注xxxx年化學(xué)高考與化學(xué)會(huì )考，結合新課改加強高考會(huì )考研究。拉高復習課的針對性、實(shí)效性。針對縣高三診斷性考試、市“一�！薄岸！笨荚囐|(zhì)量分析，加強對高三課堂教學(xué)和總復習的研究指導，組織教師總結經(jīng)驗。
�、軅湔n組長(cháng)要經(jīng)常檢查組內教師的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)計劃的落實(shí)情況，以及是否按照教學(xué)常規完成教學(xué)設計(包括教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、反思及作業(yè)反饋)。備課組長(cháng)確定每一次備課組活動(dòng)的地點(diǎn)與時(shí)間，教研活動(dòng)要有詳細計劃(主題、主講人及內容安排)與詳細的記錄。
�、菁訌妼W(xué)生個(gè)性和特長(cháng)的培養。加強高中化學(xué)學(xué)科競賽研究，組織輔導學(xué)生參加本學(xué)期的各級各類(lèi)競賽。
�、藜訌妼W(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系，組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習或邀請兄弟學(xué)校教師前來(lái)研究指導等活動(dòng)。
�、呒訌娀瘜W(xué)課程與信息技術(shù)的整合，積極努力運用技術(shù)，提高教師信息技術(shù)運用能力。各備課組老師制作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至xxxx高中教學(xué)網(wǎng)化學(xué)組資源庫，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作用。配合教務(wù)處做好電子教案的收集與檢查。
3、加強對青年教師的培養，提高教師的業(yè)務(wù)水平，
�、贋榻M內教師購買(mǎi)教育理論、教學(xué)研究、教學(xué)輔導等類(lèi)型的參考書(shū)籍。
�、陂_(kāi)展“磨人磨課”活動(dòng)，開(kāi)展相互聽(tīng)課，組內多討論，多交流。撰寫(xiě)教學(xué)論文，教學(xué)經(jīng)驗和總結。每周每位教師交一篇有關(guān)課堂教學(xué)的心得體會(huì )或教學(xué)反思。
�、劢處煼e極參加業(yè)務(wù)培訓，學(xué)習現代教學(xué)理論，現代教學(xué)技術(shù)通過(guò)舉行高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)研討課、新課程教學(xué)案例評比、新程教學(xué)理論的學(xué)習、縣優(yōu)質(zhì)課評比、校青年教師基本功比賽等活動(dòng)，使青年教師更早、更好的適應新課改的教學(xué)工作，推動(dòng)我校青年化學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
教研工作計劃11
一、指導思想：
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了能夠與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)多元化的教育，加強管理，提高教學(xué)質(zhì)量，特開(kāi)展專(zhuān)題研究。認真貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《天津市幼兒園教育綱要實(shí)施細則》，積極引導教師把教育的思想轉變?yōu)榻逃男袨�。在教研組活動(dòng)中，教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實(shí)踐，以科研為導向提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和保教質(zhì)量，從而推動(dòng)每次活動(dòng)的質(zhì)量，凸顯以幼兒發(fā)展為本的理念。結合本班的實(shí)際情況，特制訂本教研計劃。
二、教研目標：
總目標：學(xué)習《綱要》，將理念滲透到行為中，并用于指導“如何通過(guò)環(huán)境創(chuàng )設提高幼兒對數教育的興趣”的研究活動(dòng)的開(kāi)展。教研活動(dòng)有計劃、有層次、使每次教研活動(dòng)做到既充實(shí)、又有機動(dòng)性。充分激發(fā)小班組每位教師的積極性和創(chuàng )造性，團結一致、互相協(xié)作，為教育事業(yè)譜寫(xiě)出新的篇章。
具體目標：
1、手口一致點(diǎn)數4以?xún)鹊臄盗坎⒄f(shuō)出總和。
2、比較兩組4個(gè)以?xún)鹊奈矬w的數量多少。
3、能唱數10以?xún)鹊臄怠?/p>
4、認識5以?xún)鹊臄底帧?/p>
5、以“如何通過(guò)環(huán)境創(chuàng )設提高幼兒對數教育的興趣”為主題開(kāi)展研討活動(dòng)，真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，探索更適合小班幼兒的教育方法;
6、根據本班實(shí)際情況，共同研討，引導幼兒從實(shí)際生活中出發(fā)，讓孩子們體驗數學(xué)知識的樂(lè )趣。
7、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育實(shí)踐能力;
三、工作要點(diǎn)：
1、變觀(guān)念，在活動(dòng)中真正體現以幼兒發(fā)展為本，注重早期幼兒的潛能開(kāi)發(fā)和個(gè)性化教育。以及以素質(zhì)教育的啟蒙為核心，注重奠基性的課改理念。
2、將理念融入日常保教工作中，開(kāi)展適合小小班幼兒的主題探究活動(dòng)。
3、以科研促教研、教研推保教，幫助小小班幼兒在實(shí)際生活的環(huán)境和經(jīng)驗的基礎上，讓幼兒在實(shí)際中感知，把枯燥的教育生動(dòng)化，使幼兒體會(huì )到學(xué)數學(xué)的樂(lè )趣。
4、小小班的教學(xué)過(guò)程中點(diǎn)數及比較數量掌握情況較好，對數字的認識方面掌握情況較差。下一步將工作的重點(diǎn)放在認識數字上，結合實(shí)際生活讓幼兒從實(shí)物到平面、從具體到抽象，把認識數字鞏固扎實(shí)。
四、具體措施：
1、教師要了解小小班的幼兒對數概念的活動(dòng)，并尋找幼兒感興趣的方法，有針對性的對幼兒進(jìn)行引導。
2、研討：針對幼兒的需要，本班的3名教師分別對幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)深入了解，進(jìn)行研討。
3、定期進(jìn)行教研活動(dòng)的開(kāi)展，分析近一段時(shí)間幼兒對數概念的進(jìn)步與不足，調整今后的教育方法。
4、認真做好教研的記錄，與其他教師進(jìn)行經(jīng)驗的交流與分享。
五、方案的制定：
1、布置教研計劃
2、學(xué)習數學(xué)的教育目標
3、研討教研過(guò)程中遇到的數學(xué)問(wèn)題
4、在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現的好方法
5、觀(guān)摩大班的數學(xué)教學(xué)活動(dòng)與研討
6、觀(guān)摩中班的數學(xué)教學(xué)活動(dòng)與研討
7、觀(guān)摩小班的數學(xué)教學(xué)活動(dòng)與研討
8、總結本學(xué)期的教研活動(dòng)
以上是我們小班教研的新學(xué)期計劃，在實(shí)施過(guò)程中，我們將根據實(shí)際情況，及時(shí)調整、完善。
教研工作計劃12
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，按照《xx省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)基礎教育教研工作的意見(jiàn)》的精神，積極貫徹落實(shí)xx市教育工作會(huì )議精神和《xx市教育事業(yè)改革和發(fā)展“十二五”規劃》，根據市教研室的工作要求，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，以強化教學(xué)過(guò)程的精細化管理為突破口，鞏固“農村小學(xué)四項教學(xué)規范達標”成果，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
(一)課程計劃管理
1.嚴格執行課程計劃，規范課程名稱(chēng)，開(kāi)齊、開(kāi)足課程，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)、音樂(lè )、體育和美術(shù)等課程的真正落實(shí)，開(kāi)設學(xué)校特色課程。
2.嚴格執行浙江省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的通知》精神，杜絕“四超”規定，落實(shí)“六嚴格”要求。
3.繼續深化誦讀“國學(xué)經(jīng)典”活動(dòng)，搞好第二輪《弟子規》學(xué)習成果展示，爭取開(kāi)發(fā)學(xué)校課程，并印制成冊。
(二)教學(xué)研究管理
1.繼續開(kāi)展校本教研活動(dòng)。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課，每次教研活動(dòng)，要做到三定五有：定時(shí)間、定內容、定研究主題;有活動(dòng)計劃，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)原始資料積累，有效果，有教研組活動(dòng)總結。教研組長(cháng)必須在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后一周內擬訂出詳細的教研活動(dòng)計劃，并帶領(lǐng)組內教師扎實(shí)認真地開(kāi)展教研活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和資料收集整理工作。通過(guò)新教師上見(jiàn)面課、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課，舉行觀(guān)摩課、課后點(diǎn)評等活動(dòng)形式，開(kāi)展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，廣泛、深入、持久地開(kāi)展教學(xué)研究。
2.開(kāi)展“走出去，請進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，積極參加上級部門(mén)舉辦的各項教學(xué)教研培訓活動(dòng)，參培教師在認真學(xué)習的基礎上，要積極進(jìn)行反思，回校后以講座或觀(guān)摩課、示范課等形式做好再培訓工作。
3.繼續開(kāi)展與場(chǎng)橋二小的聯(lián)誼活動(dòng)，為青年教師搭建平臺，通過(guò)互動(dòng)交流、專(zhuān)家引領(lǐng)，不斷提升教師課堂教學(xué)技能。
4.組成與潮基學(xué)校、鹿木學(xué)校、鹿木二小聯(lián)合的教研共同體，配合開(kāi)展好相關(guān)教研活動(dòng)。
5.舉辦名師大講堂視頻學(xué)習會(huì )，努力提升教師駕馭新課堂教學(xué)的能力。
(三)教學(xué)常規管理
1.鞏固“四項教學(xué)規范達標”成果，備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量檢測與評價(jià)活動(dòng)要有新的起色。
2.不斷完善教育教學(xué)常規檢查機制，推行月查制度、突擊檢查制度，并撰寫(xiě)月查總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，研究補救措施。每學(xué)期檢查至少4次或以上。
3.重視教學(xué)常規管理工作，教學(xué)計劃要更加詳實(shí)，手稿備課要更加精細，電子備課要更加規范，上課狀態(tài)要全程跟蹤監督，二次作業(yè)批改要有明顯痕跡，輔導更具針對性和有效性。
(四)教學(xué)質(zhì)量管理
1.加強中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監控，對成績(jì)突出的教師和學(xué)生給予表彰，對教學(xué)質(zhì)量特差的任教教師在一定范圍內給予批評教育。
2.強化教學(xué)質(zhì)量的分析，召開(kāi)期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )或論壇。
3.關(guān)注前30%學(xué)生和后20%學(xué)生的發(fā)展。針對基礎差的學(xué)生，立足課堂，低起點(diǎn)，嚴要求，從基礎抓起，從學(xué)習行為習慣抓起，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所進(jìn)。針對前30%學(xué)生，為他們開(kāi)“小灶”，讓他們吃飽，還要吃好。對“夾心層”學(xué)生給予足夠重視，因材施教，兼顧兩頭，帶動(dòng)中間，力促生生發(fā)展。
4.加強六年級學(xué)生的教學(xué)管理工作，尤其是對六年級市監控學(xué)科(英語(yǔ)、數學(xué))的教學(xué)指導要排除困難，全力以赴，保質(zhì)保量。
教研工作計劃13
一、指導思想：
本學(xué)期小學(xué)數學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導處教學(xué)教研計劃以及區教育局教研室教研計劃，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教學(xué)有效性,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔為著(zhù)力點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，切實(shí)加強教學(xué)管理，努力培養全面發(fā)展的合格學(xué)生。
二、具體工作：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習、提高認識。
1、要繼續加強、健全教師學(xué)習教育教學(xué)理論制度，加強理論學(xué)習的指導，認真組織好切實(shí)有效的學(xué)習討論活動(dòng)，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施。本學(xué)期要組織教師繼續學(xué)習《數學(xué)課程標準》、《數學(xué)課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料，要根據教師不同需求，靈活采用多種學(xué)習形式，如開(kāi)展“課改論壇”、“讀書(shū)沙龍”等主題活動(dòng),通過(guò)多樣有效的活動(dòng),提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。
2、要繼續認真貫徹落實(shí)“減負”精神，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求、加重學(xué)生課業(yè)負擔現象，(http://.)學(xué)生的課業(yè)內容要合理、適度，練習設計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，力求輕負高效。本學(xué)期,數學(xué)組全體老師將圍繞“作業(yè)的有效性”這一主題展開(kāi)研究，鼓勵組內老師根據本班學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)自主設計有針對性的作業(yè)，做到精心挑選，精心批改，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng )設寬松的環(huán)境與條件。
3、在學(xué)習理論、總結經(jīng)驗基礎上，組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改反思，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。鼓勵組內老師參加各級各類(lèi)論文大賽及發(fā)表論文。
�。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)常規管理，提高教學(xué)實(shí)效。
1、繼續加強教研組、備課組的建設
強化每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習研討，重點(diǎn)加強對教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設計，及時(shí)反思實(shí)踐過(guò)程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專(zhuān)題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。根據校歷的時(shí)間安排進(jìn)行有專(zhuān)題的集體備課。督促每一位教師認真學(xué)習《教學(xué)常規》，加強教師教學(xué)常規的檢查指導工作，通過(guò)聽(tīng)隨堂課、查備課作業(yè)等形式及時(shí)了解教師執行教學(xué)常規的情況；對照《荊門(mén)市小學(xué)教學(xué)常規管理實(shí)施細則》來(lái)規范教學(xué)行為，樹(shù)立建美小學(xué)教師的良好形象。
2、推行隨堂聽(tīng)課制度
每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的實(shí)驗課，發(fā)揚門(mén)戶(hù)敞開(kāi)，隨堂聽(tīng)課的優(yōu)良傳統，積極開(kāi)展備課組內相互聽(tīng)課、備課組與備課組之間的交叉聽(tīng)課、以教研組為單位的中心組聽(tīng)課等活動(dòng)，共同研究真實(shí)的數學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評與他評，在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內在的一些觀(guān)念。
3、加強常規管理制度
每月進(jìn)行常規檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學(xué)工作。根據教材內容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎達標體系，繼續以扎實(shí)的基礎知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展各年級的學(xué)生競賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。競賽可以分班級、年級、校級進(jìn)行，做到形式多樣，內容豐富，學(xué)生參與率較高。做到有計劃、有步驟、有結果。
4、配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評價(jià)工作。
�。ㄈ┙虒W(xué)輔導務(wù)求高效，切實(shí)提高學(xué)生的數學(xué)素養。
1、加強學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。
根據各年級學(xué)生特點(diǎn)，形成：“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，善于表達、敢于質(zhì)疑、勤于實(shí)踐”總體教育要求。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和數學(xué)素養、發(fā)展興趣。激發(fā)興趣體現五趣：童趣、情趣、風(fēng)趣、野趣、志趣；分年段在課堂教學(xué)中體現三個(gè)特點(diǎn)：低年級--在“做做玩玩”中學(xué)；中年級--在“比比練練”中學(xué)；高年級--在“質(zhì)疑問(wèn)難”中學(xué)。要求組內教師在教學(xué)過(guò)程中要運用各種手段和方式，調動(dòng)學(xué)生各種感官，把學(xué)生學(xué)習的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒。
2、扎實(shí)開(kāi)展培優(yōu)補差工作。
針對學(xué)校實(shí)際情況，認真開(kāi)展提優(yōu)補差工作。要求提優(yōu)工作有計劃、有內容、定時(shí)間、有實(shí)效，補差工作有對象、有措施、有提高。為了使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長(cháng)，我們計劃將每個(gè)年級的學(xué)生按其學(xué)習特點(diǎn)，進(jìn)行長(cháng)期的分層輔導。
3、繼續加強教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監控，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)調研，依據課程標準有重點(diǎn)地改革教學(xué)質(zhì)量監測的內容和形式，并做好測試分析和調控。
三、發(fā)揮教研群體作用，提高教研實(shí)效。
1、積極開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng)，單周星期三下午開(kāi)展數學(xué)教研活動(dòng)。做到教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學(xué)相結合，培訓青年教師與教研活動(dòng)相結合。
2、教研活動(dòng)專(zhuān)題化。針對教研組的具體問(wèn)題，善于發(fā)現數學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。
3、教研活動(dòng)系列化。開(kāi)展活動(dòng)要有系列，如圍繞某個(gè)專(zhuān)題組織理論學(xué)習，明確目標開(kāi)課研討，并進(jìn)行下一輪開(kāi)課的集體研討。集體備課要確保實(shí)效，嚴格按照個(gè)人——集體——個(gè)人的模式，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會(huì )、鍛煉的機會(huì )，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，與教師成長(cháng)結合起來(lái)。
總之，本學(xué)期，我校小學(xué)數學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標，結合本組的實(shí)際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng )新，認真做好每一件事。我們堅信，只要發(fā)揚我們建美小學(xué)團隊的精神，個(gè)人的智慧，一定能使我們建美小學(xué)的小學(xué)數學(xué)工作更上一層樓。
教研工作計劃14
一、指導思想
本學(xué)期，我園將以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導綱要》為指導，立足本園實(shí)際，提高教師組織活動(dòng)和教研能力;以提高教師教研水平為目的，扎實(shí)抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：
二、以新《指南》精神為指導，尋找適宜本園的教研方式方法
1、教研內容注重實(shí)用性針對教師在日常教育教學(xué)中需解決的問(wèn)題與困惑，明確教研態(tài)度確保公開(kāi)課質(zhì)量，明確教研專(zhuān)題“區域活動(dòng)如何設置與合理利用等。對于教師共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，結合教學(xué)經(jīng)驗與理論依據，組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論，通過(guò)集體學(xué)習、研討、實(shí)踐，以求實(shí)精神、務(wù)實(shí)方法、實(shí)在的內容確保教研工作的實(shí)用性，真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)作用。
2、教研方式注重開(kāi)放互動(dòng)式圍繞“找問(wèn)題、解決問(wèn)題、反思”一系列教研活動(dòng)過(guò)程，進(jìn)行全體教師參與方式，培養教師說(shuō)、評能力。緊抓培訓觀(guān)摩機會(huì )，利用到示范園觀(guān)摩及參加各種培訓學(xué)習機會(huì )，擴大教師視野，通過(guò)“多學(xué)，多實(shí)踐”逐步提高教師教育教學(xué)水平。
三、以加強常規工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平，保證課堂質(zhì)量
本學(xué)期將關(guān)注目光投向幼兒一日生活中各生活環(huán)節、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及日常工作常規方面。通過(guò)常規制度的導向引導大家注重落實(shí)一日保教規范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒游戲教學(xué)，使幼兒園保教工作真正落到實(shí)處。在課程實(shí)施過(guò)程中，關(guān)注幼兒園一日活動(dòng)每一細節，重視環(huán)境的教育內涵，精心創(chuàng )設園內環(huán)境、室內環(huán)境、語(yǔ)言環(huán)境、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng);在制定游戲計劃、創(chuàng )設游戲環(huán)境、游戲指導等各個(gè)環(huán)節，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現有水平;引導幼兒創(chuàng )造性地利用各種材料、大膽友好交往，促進(jìn)幼兒社會(huì )化和個(gè)性的和諧發(fā)展。
1、規范保教工作常規，加強對常規工作的指導與檢查。
本學(xué)期，將對幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節及教師工作常規進(jìn)行跟班指導、督促、檢查，增強保教工作有序性。
2、實(shí)行隨機查課、“推門(mén)聽(tīng)課”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價(jià)指導。
3、觀(guān)摩交流本園教師公開(kāi)課，互相借鑒教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求教育途徑。
四、加強隊伍建設，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習及日常交流時(shí)間，對教師進(jìn)行師德教育。加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往，全身心投入幼教工作，有效將新觀(guān)念轉化為教育行為。
2、建議教師經(jīng)常翻閱各類(lèi)早期教育類(lèi)雜志，不斷提高自身教研能力;鼓勵教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
五、重視家園共育，切切實(shí)實(shí)做好家長(cháng)工作。
1、聯(lián)系本班幼兒實(shí)際，如實(shí)填寫(xiě)“幼兒評估手冊”;通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )與日常面談等交流形式，積極采納家長(cháng)良好意見(jiàn);以電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等形式繼續開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng);各家教園地做到及時(shí)更換更新家園聯(lián)系、溫馨提示內容，提醒家長(cháng)期間的注意事項，增加家長(cháng)對幼兒的關(guān)心，同時(shí)便于家長(cháng)及時(shí)掌握了解園里工作內容與安排，做到有效家園互動(dòng)。
2、發(fā)動(dòng)家長(cháng)為幼兒自制體育玩具，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
3、本學(xué)期將在期末進(jìn)行全面家訪(fǎng)，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。
六、具體工作安排
二、三月份：
1、做好迎新生工作，開(kāi)展全園安全大排查2、強化早操訓練，重點(diǎn)抓常規訓練3、外來(lái)工子女、班級兒童、留守兒童登記造冊4、教學(xué)常規和幼兒一日常規檢查5、嚴格執行幼兒一日活動(dòng)作息安排時(shí)間，逐步培養幼兒養成良好學(xué)習習慣6、檢查各班教學(xué)工作開(kāi)展情況(包括活動(dòng)室環(huán)境，主題墻等) 7、制定教研工作計劃，班級工作計劃 8、參加市20xx年春季幼兒教育教研工作會(huì )9、組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)10、教師教務(wù)工作檢查反饋
四月份：
1、抓好安全教育工作，加強常規教育工作2、開(kāi)展早操觀(guān)摩評比活動(dòng)3、開(kāi)展“端午節”主題活動(dòng)4、加強教師教學(xué)常規管理，嚴格要求按活動(dòng)計劃上課5、開(kāi)展幼兒講故事比賽6、開(kāi)展園內教研活動(dòng)及“送教幫扶”活動(dòng)7、開(kāi)展區域材料、環(huán)境創(chuàng )設觀(guān)摩活動(dòng)8、期中常規工作反饋
五月份：
1、做好“五一”幼兒安全教育工作2、參加中心“慶五一”教職人員文體活動(dòng)3、參加泉州市幼兒園教壇新秀展示活動(dòng)(碼頭中心、市一幼) 4、參加市級示范幼兒園教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)5、開(kāi)展品德教育，重視幼兒自我服務(wù)能力培養6、繼續開(kāi)展教研教學(xué)活動(dòng)7、籌備“六一”各項準備工作8、開(kāi)展幼兒卡拉Ok比賽9、開(kāi)展教師職業(yè)道德建設活動(dòng)10、教師教務(wù)工作檢查反饋
六月份：
1、開(kāi)展“慶六一”慶�；顒�(dòng)2、開(kāi)展幼小銜接工作，組織大班幼兒參觀(guān)小學(xué)3、加強班級常規教育，培養幼兒良好行為習慣4、舉行大班畢業(yè)典禮活動(dòng)5、期末個(gè)人總結反思6、準備好期末各項材料繳交工作7、做好暑假安全宣傳教育8、填寫(xiě)幼兒評估手冊9、清點(diǎn)財產(chǎn)，材料歸檔
教研工作計劃15
一、指導思想
圍繞新課程改革，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據，把握教育新常態(tài)，以新課程理念為導向，立足教學(xué)工作實(shí)際，進(jìn)一步突出教研工作的研究、指導、管理和服務(wù)功能，精細日常管理，推進(jìn)學(xué)科建設，優(yōu)化課堂教學(xué)，加強課程實(shí)施的質(zhì)量控制，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng )我校數學(xué)教育教學(xué)的新局面。
二、目標和任務(wù)
1、構建具有學(xué)校特色的教研模式，全面提升教師參與教研的意識和能力，為教師在學(xué)校教研工作中實(shí)現新突破奠定良好基礎。
2、加強骨干教師培養，打造一支和諧發(fā)展的高素質(zhì)數學(xué)教師隊伍。
3、積極參加市教研室和學(xué)校開(kāi)展的各種教學(xué)活動(dòng)，努力在活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)，為學(xué)校爭光，增強教學(xué)研究的針對性和實(shí)效性
4、加強教材、教學(xué)方法和學(xué)習方法的研究，探索有效、高效的課堂教學(xué)模式，努力快速、持續提高學(xué)校數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
5、做好珠心算教學(xué)實(shí)驗研究迎接省珠算教學(xué)競賽。
三、具體措施
1、鞏固教學(xué)常規
�。�1）實(shí)事求是地備課。提前一周備課，認真備課，在年級組集體備課的基礎上突出備課的個(gè)性化，以適應不同班級不同師生的特點(diǎn)。數學(xué)集體備課不能走過(guò)場(chǎng)。要突出對各單元教學(xué)目標的把握和難點(diǎn)的突破。個(gè)性化備課應適應班級學(xué)生的特點(diǎn)和不同層次學(xué)生練習的設計。
�。�2）把握住生活課堂。采取一系列有效措施，讓“以學(xué)生為本、以學(xué)習為本、全面發(fā)展”的理念和學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習方法在每一個(gè)班級、每一個(gè)學(xué)生身上得以貫徹。
�。�3）抓住本質(zhì)。每天除了適度的數量要求，特別注重質(zhì)量要求。課堂練習強調訓練題的規范性、針對性和分層性的要求。定期出錯，認真組織每次考試，考前掌握命題，考試時(shí)掌握考試風(fēng)格，考后掌握分析。
�。�4）注意考勤和指導。數學(xué)教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，注重培養尖子生，使其成為班里的領(lǐng)頭雁，教師的好幫手；另一方面，我們應該特別注意對學(xué)習困難的學(xué)生的指導。為此，每位教師都應建立一份“為優(yōu)秀而培訓，幫助表現不佳者”的記錄。
�。�5）把握習慣。注重學(xué)生良好習慣的培養：聽(tīng)課、說(shuō)話(huà)、思考、解題、工作、復習、準備、反思。老師傳授方法，時(shí)刻監督，嚴格要求，這樣才能保證良好習慣的形成，讓孩子終身受益！
2、探索高效課堂
�。�1）通過(guò)教師培訓和教學(xué)科研活動(dòng)，加強教師對教育理論和專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，提高教師參與教學(xué)科研的意識和能力。充分發(fā)揮骨干教師和教研團體的主動(dòng)性，使其成為引領(lǐng)教師參與教學(xué)科研活動(dòng)的推動(dòng)者和主要陣地。
�。�2）規范日常工作，加強日常教學(xué)工作管理。課題組通過(guò)密集的檢查和巡視，及時(shí)發(fā)現了課堂數學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題，并在及時(shí)反饋給我的同時(shí)提出整改意見(jiàn)。
�。�3）大力開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，形成良好的教學(xué)科研氛圍。學(xué)�？蒲型ㄟ^(guò)校本研究、課題研究、對外交流與合作，豐富了教學(xué)和科研的內容和形式，與時(shí)俱進(jìn)。及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，不斷提高教學(xué)科研的針對性和實(shí)效性。
�。�4）本學(xué)期學(xué)科組和備考組的活動(dòng)時(shí)間為兩周一次。學(xué)科小組活動(dòng)的主要形式有：理論學(xué)習、觀(guān)察、討論、示范、觀(guān)察、演示、學(xué)習和交流等。備考組的活動(dòng)主要是討論本年級重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)內容的突破，解決教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。
3、創(chuàng )建學(xué)科亮點(diǎn)
學(xué)科活動(dòng)是學(xué)科教學(xué)的延伸和拓展，是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的有效途徑。近年來(lái)，根據學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡，我校各學(xué)科組精心思考和安排，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)習興趣，豐富學(xué)科經(jīng)驗，增強學(xué)科感知，增強學(xué)科素養。
�。�1）一天一題，夯實(shí)基礎。堅持日常一題訓練，形成學(xué)校提高優(yōu)秀的常態(tài)化措施，并結合日常一題訓練，舉辦小課題競賽，激活學(xué)生思維，打造學(xué)校優(yōu)秀訓練題庫。為有余力的學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習的舞臺，通過(guò)競賽促進(jìn)教師對一門(mén)學(xué)科日常訓練的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。�2）“數學(xué)周”為展覽提供了舞臺。安排在數學(xué)周：數學(xué)廣播、數學(xué)論文評閱、數學(xué)明星評選、數學(xué)知識競賽等。通過(guò)各種活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)數學(xué)學(xué)習樂(lè )趣的校園，豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生對數學(xué)的熱愛(ài)。
�。�3）學(xué)科競賽豐富多樣，可以提高學(xué)生的數學(xué)素養。低年級口算競賽、中高年級計算競賽、智能題競賽、小論文評價(jià)、數學(xué)報競賽等。通過(guò)小而多樣的比賽，我們可以通過(guò)比賽來(lái)促進(jìn)教學(xué)和訓練。全面提高學(xué)生的數學(xué)素養。
�。�4）珠算教學(xué)成績(jì)斐然。加強初一至初三珠算教學(xué)監控，特別是初三學(xué)生珠算學(xué)習管理，做好充分準備，選拔優(yōu)秀初三珠算選手參加省珠心算比賽。
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