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教研室教研工作計劃

時(shí)間:2021-09-10 11:20:46 工作計劃 我要投稿

教研室教研工作計劃

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧?以下是小編幫大家整理的教研室教研工作計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

教研室教研工作計劃

教研室教研工作計劃1

  3、加強校長(cháng)提高性培訓工作,繼續堅持“三個(gè)一”自學(xué)制度,強化新教育理論和教育政策法規學(xué)習,組織校長(cháng)結合崗位實(shí)踐,開(kāi)展學(xué)校管理、教師隊伍管理、學(xué)生管理、課堂教學(xué)、教育評價(jià)等專(zhuān)題目研究與探索,每名校長(cháng)、主任都要有研究或探索主題,年末撰寫(xiě)學(xué)習、研究專(zhuān)題報告。

  4、4月份舉辦校長(cháng)(園長(cháng))論壇會(huì )(20xx年論壇)。

  5、圍繞“十一五”期間校長(cháng)培訓規劃內容,干訓部分期舉辦校長(cháng)、主任培訓班、要保質(zhì)、保量20學(xué)時(shí),8月份對校長(cháng)(園長(cháng))進(jìn)行繼續教育考試。

  6、組織校長(cháng)、主任外出參觀(guān)學(xué)習培訓,通過(guò)外出參觀(guān)學(xué)習培訓進(jìn)一步更新觀(guān)念、開(kāi)拓視野。

  (二)師訓工作

  7、圍繞我區教師學(xué)歷提高目標,20xx年要加強全區中小學(xué)教師學(xué)歷進(jìn)修的管理、組織,動(dòng)員工作,為教師學(xué)歷的提高提供良好的服務(wù)。力爭使學(xué)歷未達標的教師全部參加學(xué)歷進(jìn)修。

  8、繼續抓好高中小學(xué)教師現代化教育技術(shù)應用水平、學(xué)科專(zhuān)業(yè)技能和才藝水平提高工作。①舉辦教師教育信息技術(shù)能力培訓班,培訓人數60人,經(jīng)過(guò)國家考試力爭全部合格。②舉辦骨干教師班主任技能、硬筆書(shū)法、教學(xué)軟件制作等培訓班,通過(guò)培訓促進(jìn)骨干教師教學(xué)方法、教學(xué)技術(shù)手段的創(chuàng )新。③為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺,開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能、班主任技能、教學(xué)軟件等比賽活動(dòng)。

  9、繼續狠抓實(shí)施新課程師資培訓工作。20xx年各學(xué)科采取校本培訓和集中培訓相結合的方式,重點(diǎn)對中小學(xué)任課教師進(jìn)行新課標、新教材、課程資源開(kāi)發(fā)等培訓。各學(xué)科都要舉辦培訓班,要保證培訓質(zhì)量和學(xué)時(shí),培訓資料要上交存檔。

  10、5-7月份在全區中小學(xué)教師中開(kāi)展評選學(xué)科帶頭人活動(dòng),本著(zhù)“公開(kāi)、公平、公正”原則,評出教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量高,能在教科研活動(dòng)和教師培訓中發(fā)揮作用的市、區學(xué)科帶頭人。

  11、指導各校按照“十一五”規劃培訓內容,抓好校本培訓,6月份對各校教師繼續教育工作進(jìn)行檢查。8月份組織全區中小學(xué)教師繼續教育考試。

  三、加強教研、科研工作,積極推動(dòng)新課程改革

  (一)教研工作

  20xx年教研工作重點(diǎn)抓促進(jìn)教師教育觀(guān)念、教學(xué)方式、教育評價(jià)真正的更新轉變,幫助教師理解把握新課標和新教材,圍繞教學(xué)實(shí)踐中出現的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探索、研究,有效地推動(dòng)新課程的實(shí)施。各學(xué)科教研員把教研重心下移到基層學(xué)校,以參與者和推動(dòng)者的角度加強學(xué)習、勇于探索,創(chuàng )新教研模式,開(kāi)展好一系列卓越有成效的教研活動(dòng)。推動(dòng)全區教師學(xué)習新課程、走進(jìn)新課程。

  13、3、4、9、10月份各學(xué)科教研員要深入各校聽(tīng)課進(jìn)行專(zhuān)題調研,召開(kāi)學(xué)科專(zhuān)題研討會(huì )解決共性問(wèn)題,努力發(fā)現教師在課改中閃光點(diǎn)和經(jīng)驗,同教師一起總結、提練小組學(xué)習和探究性學(xué)習方式,形成優(yōu)秀案例,通過(guò)舉辦教學(xué)觀(guān)摩課形式開(kāi)展互動(dòng)交流學(xué)習活動(dòng)。各學(xué)科都要舉行教學(xué)觀(guān)摩課活動(dòng)。

  14、各學(xué)科要結合國家、省、市教研活動(dòng),在中小學(xué)教師中開(kāi)展說(shuō)課、上課、教學(xué)設計等評比活動(dòng),力爭有更多的教師在國家省、市教學(xué)比賽中獲獎。

  15、組織各校積極開(kāi)發(fā)校本課程,上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課,3-4月份教研室有關(guān)人員要深入各校進(jìn)行專(zhuān)題調研,抓好典型學(xué)校和教師的培訓工作。5月份召開(kāi)現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )。

  17、繼續監督和檢查各學(xué)校課程計劃的實(shí)施,開(kāi)齊學(xué)科,開(kāi)全課程(綜合實(shí)踐活動(dòng)課必須落實(shí)),繼續嚴格落實(shí)好《課堂教學(xué)十項要求》工作,注重在必修課的主渠道上培養學(xué)生的良好習慣,尤其是在課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓練。

  20、組織各校積極探索建立科學(xué)規范的教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系,組織各校通過(guò)網(wǎng)站對外展示本校的各類(lèi)評價(jià)方案,繼續開(kāi)展學(xué)科命題競賽活動(dòng)。

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  22、對承擔國家、省、市、區實(shí)驗課題學(xué)校的科研管理工作及檔案建設,進(jìn)行檢查指導,在有關(guān)學(xué)校召開(kāi)科研工作現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì ),使科研工作進(jìn)一步規范化和科學(xué)化。

  23、對區教研室“十一五”省級課題進(jìn)行啟動(dòng),抓好20xx年階段各項研究工作,健全檔案。

  24、積極組織和指導全區教師撰寫(xiě)教育教學(xué)研究成果論文和經(jīng)驗總結,力爭有較多論文在各級年會(huì )上獲獎或在有關(guān)教育刊物上發(fā)表。

  四、體衛藝工作

  25、指導各校抓好體育特長(cháng)生培養工作,強化訓練,提高運動(dòng)員素質(zhì),力爭在市第二十四屆中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )上取得好成績(jì)。

  26、加強學(xué)校的體衛健康和上好心理健康教育課工作的指導,繼續加強各校學(xué)生常見(jiàn)病的預防措施工作和學(xué)生飲食安全工作的檢查,依據20xx年學(xué)生體檢結果,對學(xué)生過(guò)行投藥治療,降低常見(jiàn)病患病率。

  27、指導各校做好20xx年學(xué)生體質(zhì)監測工作,完善學(xué)生體質(zhì)監測檔案。

  28、加強對各校廣播體操和大課間活動(dòng)的指導,力爭有2-3所學(xué)校進(jìn)入市體育大課間活動(dòng)示范校行列。

  29、繼續開(kāi)展中小學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)、生日卡制作比賽活動(dòng),在省、市科技節比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。

  五、幼教工作

  30、認真落實(shí)遼寧省幼兒教育新課程標準,舉辦幼兒教師培訓班,8月份進(jìn)行幼兒教師繼續教育考試。

  31、開(kāi)展幼兒教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)展評活動(dòng),并向國家、省、市推薦優(yōu)勝者,力爭在市級以上教研部門(mén)舉辦的幼兒教師教學(xué)、才藝大賽中獲獎。

  32、開(kāi)展快樂(lè )兒童繪畫(huà)比賽活動(dòng),力爭有較多的作品在省、市比賽中獲獎。

  六、電教工作

  33、大力協(xié)助各科室和中小學(xué)各校完成電教設備配置任務(wù)。

  34、對各校電教和實(shí)驗室、微機室器材過(guò)行檢查、維修,提亢奮利用率。

  35、開(kāi)展20xx年中小學(xué)生電腦制作比賽活動(dòng),指導教師開(kāi)展自制教具活動(dòng),有較多的作品在國家、省、市比賽中獲獎。

  36、加強對文教局教育網(wǎng)站的建設,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )轉播我局的亮點(diǎn)。充分利用網(wǎng)絡(luò )空間,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )作用,力爭做到教育資源共享,加強對各校網(wǎng)站的管理,定期的檢查,評選20xx年“優(yōu)秀校園網(wǎng)站”。

  37、做好實(shí)施新課程師資培訓資料的積累、刻錄工作,為各校提供優(yōu)質(zhì)的課程資源。

  文教局教研室工作計劃的延伸閱讀:如何寫(xiě)好你的工作計劃

  三、如何保證工作計劃得到執行:工作計劃寫(xiě)出來(lái),目的就是要執行。執行可不是人們通常所認為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了,執行是執行人員的事情。出了問(wèn)題也是執行人員自身的水平問(wèn)題”。執行不力,或者無(wú)法執行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,如果一開(kāi)始,我們不了解現實(shí)情況,沒(méi)有去做足夠的調查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì )給其后的執行埋下隱患。同樣的道理,我們的計劃能不能真正得到貫徹執行,不僅僅是執行人員的問(wèn)題,也是寫(xiě)計劃的人的問(wèn)題。另外,工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時(shí),需要對其做出調整,不能為了計劃而計劃。最后,修訂后的工作計劃應該有企業(yè)領(lǐng)導審核與簽字,并負責跟蹤執行和檢查。

教研室教研工作計劃2

  一.指導思想:

  教研室認真學(xué)習和貫徹市學(xué)院和區進(jìn)修學(xué)校教科研方針,繼續開(kāi)展“情智發(fā)展課堂”教學(xué)研究。在研究過(guò)程中,做好學(xué)科核心素養在課堂教學(xué)上的落實(shí),發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用,全方位培養好青年教師,集體備課方面有創(chuàng )新。

  二、工作目標:

  1、深入研究“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式?偨Y課堂經(jīng)驗,提升理論。向教師宣傳“核心素養”的科學(xué)內涵,提升教師的認識。加強核心素養與情智發(fā)展相結合的研究。

  2、加強骨干教師的引領(lǐng)作用,使骨干教師在課堂教學(xué)、教研活動(dòng)和科研活動(dòng)方面起到示范個(gè)輻射作用。

  3、在青年教師培養方面有創(chuàng )新。開(kāi)展“青年教師示范課”等一系列提升青年教師專(zhuān)業(yè)素養的活動(dòng)。

  4、集體備課活動(dòng)重新打造,形成鮮明特色。

  三、主要工作

  1. 加強教師學(xué)習:

 。1)開(kāi)展教師自主學(xué)習活動(dòng):

  教研室根據“情智發(fā)展課堂”和“核心素養”學(xué)習的需要,教研室負責發(fā)放學(xué)習材料,要求教師利用備課之余,自學(xué)學(xué)習材料,記錄所學(xué)習重點(diǎn),教研室定期檢查,設立教師自學(xué)檢查記錄,留有詳細檢查情況匯總。

 。2)積極參加上級組織的教師培訓活動(dòng)。

  按照市學(xué)院和區進(jìn)修學(xué)校安排積極參加各級培訓活動(dòng),如:中考質(zhì)量分析等活動(dòng)。做到參加市里培訓教師有學(xué)習記錄,參加外市培訓教師有學(xué)習心得。

  2. 開(kāi)展四項活動(dòng)推動(dòng)課堂教學(xué)

 。1)開(kāi)展“情智發(fā)展課堂教師論壇活動(dòng)”。

  深入研究“情智發(fā)展課堂”在教學(xué)中遇到的問(wèn)題,解決實(shí)際問(wèn)題。研究“核心素養”的基本內涵,探討素養在課堂教學(xué)中的落實(shí)方法。

 。2)開(kāi)展“青年教師匯報課活動(dòng)”,注重青年教師培養。

  開(kāi)展一學(xué)期一次的“青年教師匯報課活動(dòng)”、輔導教師將進(jìn)行跟蹤備課、授課和反思,及時(shí)幫助青年教師總結不足,提升自己。

 。3).開(kāi)展“骨干教師示范課活動(dòng)”,加強骨干教師的引領(lǐng)作用。

  通過(guò)骨干教師在教學(xué)、教研和科研方面介紹經(jīng)驗,引導教師掌握更好的教科研方法,提升教學(xué)質(zhì)量。

 。4)、開(kāi)展“走進(jìn)初四課堂, 提高中考成績(jì)”活動(dòng)

  初四課堂實(shí)現高效是中考取得優(yōu)秀成績(jì)的關(guān)鍵,為此參加中考學(xué)科教研組要研究教材,特別是研究命題形式,命題內容,命題趨勢。深入研究三維目標達成,努力提升學(xué)生考試能力。

  3、做好市級小課題研究工作。

  教研室組織教師按照課題計劃開(kāi)展工作,定期收集科研成果,組織課題組長(cháng)按時(shí)撰寫(xiě)課題總結。

  4.加強教研和集體備課活動(dòng),保證課堂教學(xué)效益

 。1)教研組活動(dòng):做到有計劃、有總結。重落實(shí)、講實(shí)效。

 。2)集體備課:以教研組、備課組為依托隔周開(kāi)展備課組活動(dòng),備課要立足學(xué)情,立足課堂高效,要突出不同班級的同課異構。

  四、集體工作安排:

  三月:撰寫(xiě)教研組和集體備課組計劃、“走進(jìn)初四課堂,提高中考成績(jì)”聽(tīng)課

  四月:骨干教師示范課、“走進(jìn)初四課堂,提高中考成績(jì)”聽(tīng)課

  五月:情智發(fā)展課堂論壇、聽(tīng)課

  六月:青年教師匯報課、小課題結題

  七月:教研組和集體備課組總結、整理資料

  九月:撰寫(xiě)教研組和集體備課組計劃、“走進(jìn)初四課堂,提高中考成績(jì)”聽(tīng)課

  十月:骨干教師示范課、教師學(xué)習

  十一月:課題研究、“走進(jìn)初四課堂,提高中考成績(jì)”聽(tīng)課

  十二月:教研組和集體備課組總結、整理資料

教研室教研工作計劃3

  本學(xué)期我校教研工作繼續堅持“有效教研促進(jìn)有效教學(xué),有效教學(xué)引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展”的工作思路,按照常規求扎實(shí)、評價(jià)求科學(xué)、教師求發(fā)展、教研求實(shí)效的工作策略,以師徒結對的青藍工程和名師成長(cháng)的名師工程為主抓手,積極創(chuàng )設教師成長(cháng)的平臺,以現有的特級教師工作室、青年骨干教師成長(cháng)助推站、學(xué)科基地或培育基地建設等平臺為載體,重點(diǎn)推動(dòng)各級課題的研究工作,狠抓青年教師培養工作,提高教研工作的針對性、時(shí)效性。

  本學(xué)期教研工作計劃從以下幾個(gè)方面開(kāi)展:

  一、狠抓常規教研,確保教研工作常態(tài)化

  1、積極落實(shí)教研管理制度,保障教研工作和活動(dòng)常態(tài)化、規范化。

  各科組都要有計劃地開(kāi)展教研活動(dòng),明文列入學(xué)期計劃,包括具體的科組活動(dòng)時(shí)間及主題內容都要上報到教研室,學(xué)校將再次安排相關(guān)校領(lǐng)導及中層干部下到各教研組參與活動(dòng)并檢查落實(shí)。各科組每學(xué)期6次的主題教研活動(dòng)要切實(shí)有效地推行?平M長(cháng)要監督落實(shí)每個(gè)備課組每學(xué)期8次的集體備課活動(dòng)。(學(xué)校將統籌各科組的主題教研活動(dòng),如無(wú)特殊情況,統一要求在綜合實(shí)驗樓一樓科組活動(dòng)室進(jìn)行)

  2、認真開(kāi)展課堂教學(xué)的聽(tīng)課、評課、出課活動(dòng)

  各教研組要認真組織教師們認真學(xué)習教育科研理論,積極探索課題研究與課堂教學(xué)的結合點(diǎn),鼓勵教師通過(guò)學(xué)習、研究形成自己的課程特色,學(xué)校要求加強教師之間特別是組內教師之間相互聽(tīng)課和學(xué)校中層以上領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課的工作力度。

  本學(xué)期繼續安排開(kāi)展組內老教師、新進(jìn)教師的示范課和匯報課活動(dòng),老教師要帶頭示范,同學(xué)科要以“同課異構”為抓手,打造精品課堂,抓好精品課程的落實(shí),進(jìn)一步加強教師間相互交流,形成促進(jìn)相互交流、互幫互學(xué)的良好氛圍。

  3、強化網(wǎng)絡(luò )教研管理,扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )研訓,提高研訓效能。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教研的優(yōu)勢,引入評價(jià)激勵機制,推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研常態(tài)化,提高教研的實(shí)效性。各科組要積極組織教師按時(shí)參加省、市開(kāi)展的各科網(wǎng)上研討活動(dòng)。

  4、及時(shí)更新科組博客,并協(xié)助學(xué)校教研室做好學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)信息的上傳工作,豐富學(xué)校網(wǎng)站內容,擴大學(xué)校影響力。

  5、積極開(kāi)展校本課程的開(kāi)發(fā)和研究工作

  針對新一屆高一的需要,教研室組織各教研組有計劃,有步驟地開(kāi)展校本課程的開(kāi)發(fā)和研究工作,編寫(xiě)的教材應以滿(mǎn)足學(xué)校教學(xué)需要為目的,重點(diǎn)放在學(xué)生個(gè)性發(fā)展和學(xué)校特色建設方面,體現校本課程的特點(diǎn),符合我校學(xué)生發(fā)展的需要,密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,著(zhù)重培養學(xué)生的人文素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力等,學(xué)校要加大投入,引導教師自覺(jué)研發(fā)校本課程,讓開(kāi)發(fā)校本課程成為教師能力展示的一個(gè)平臺

  6、積極推動(dòng)國家級、省級、市級等各級課題的研究工作。要樹(shù)立科研興教,科研強校的意識,把科研作為提高教師理論水平,加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,打造科研型教師隊伍的重要措施。本學(xué)期將分批分類(lèi)別召開(kāi)課題研究推進(jìn)會(huì )。

  7、積極開(kāi)展科組集體活動(dòng)。各科組要根據省市各類(lèi)教研活動(dòng)的工作安排,合理規劃本科組的外出教研活動(dòng),并列入科組計劃;各科組可將兩學(xué)期的活動(dòng)經(jīng)費合并使用,但必須提前上報教研室備案,外出活動(dòng)的各項經(jīng)費開(kāi)支嚴格按照有關(guān)財務(wù)規定進(jìn)行。

  二、依托青藍工程,促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)

  1、本學(xué)期初,各科組可適當調整本學(xué)科的師徒結對工作,并將調整后的結果以科組為單位報教研室備案。

  各科組要指導各位徒弟在導師指導下,制訂詳細的學(xué)習計劃,()每學(xué)期聽(tīng)導師的課不少于10節,閱讀一定數量的教育理論書(shū)籍,完成2篇讀書(shū)筆記。每學(xué)期在導師指導下完成一篇教育教學(xué)方面的論文,上兩節匯報課(務(wù)必安排在本科組活動(dòng)時(shí)間內,詳細計劃要列入科組計劃并上報)。

  2、各位導師應積極幫助徒弟制訂進(jìn)修計劃、進(jìn)修總結,每學(xué)期聽(tīng)青年教師的課不少于6節,及時(shí)提出指導性意見(jiàn)和建議,檢查青年教師完成閱讀教育理論書(shū)籍、讀書(shū)筆記(每學(xué)期兩篇)、教學(xué)論文(每學(xué)期一篇)、上匯報及公開(kāi)課(每學(xué)期兩次)的情況。

  3、開(kāi)展第26屆教學(xué)節暨新一輪教壇新秀評選活動(dòng)。組織青年教師基本功比賽(包括粉筆字、鋼筆字和簡(jiǎn)筆畫(huà)等內容)及“撰寫(xiě)教學(xué)設計”、“課堂教學(xué)”等競賽活動(dòng),評選出新一屆的教壇新秀。

  三、打造名師工程,加快名師梯隊建設

  1、繼續創(chuàng )造條件,分批分層次推選省市學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀等外出參加各類(lèi)培訓、交流研討,并在培訓或外出考察等回校交流或撰寫(xiě)學(xué)習心得等。

  2、積極建設我校教師成長(cháng)基地,以特級教師工作室、青年骨干教師成長(cháng)助推站等平臺為載體,積極推動(dòng)學(xué)校骨干教師的成長(cháng)、青年教師的提升,從而加快我校名師梯隊的建設。

  3、各科組要積極鼓動(dòng)組內各級各類(lèi)骨干教師主動(dòng)上公開(kāi)課、觀(guān)摩課、研究課,通過(guò)深入課堂,開(kāi)展以聽(tīng)課、評課、磋課為主要形式的教學(xué)研討指導活動(dòng),從而帶動(dòng)組內教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  4、推進(jìn)通用技術(shù)學(xué)科課程基地建設,進(jìn)一步推進(jìn)語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)學(xué)科的課程培育基地建設,以此為契機,加強優(yōu)秀教研組的自身硬軟件建設,構建學(xué)科內的教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的發(fā)展中心,進(jìn)一步形成科學(xué)的學(xué)科課程評價(jià)體系,開(kāi)展探索性研究和實(shí)驗,建立示范性課程樣板。

  四、其他工作

  1、繼續加強現代教育技術(shù)培訓

  根據教育教學(xué)對信息技術(shù)的需要,本年度教研室將對于教師在現掌握信息技術(shù)的基礎上進(jìn)行加深白板使用培訓。一方面以“在學(xué)習中用,在使用中學(xué)”學(xué)用結合為基本組織形式,輔以專(zhuān)題培訓,教會(huì )教師熟練使用教學(xué)軟件、教學(xué)設備,提高教師運用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)和從網(wǎng)上獲取教育信息和資料的能力。另一方面對教師進(jìn)行互動(dòng)式電子白板使用培訓,確保物盡其用。

  2、積極配合教務(wù)處做好迎接10月份現代教育技術(shù)學(xué)校與實(shí)驗示范學(xué)校的評估工作。

  3、各科組要加強科組檔案的建設與管理工作。

  4、組織科組開(kāi)展并實(shí)施好教師的教研工作量化考核工作。

  5、高一學(xué)生第一輪研究性學(xué)習開(kāi)題的組織工作。

  6、積極配合上級研訓部門(mén)積極做好20xx—20xx新一輪繼續教育工作的各項培訓活動(dòng)。

  教研室

  20xx年8月28日

  海南華僑中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研工作行事歷

  時(shí) 間

  內 容

  9月份

  1. 制定本學(xué)期教研室工作計劃及工作行事歷;

  2.召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議,研討新學(xué)期工作思路;

  3.各科組制定本科組工作計劃(含匯報課安排情況、科組主題活動(dòng)安排、科組外出考察活動(dòng)等安排情況);

  4.高一學(xué)生第一輪研究性學(xué)習開(kāi)題;

  5.召開(kāi)省級、市級課題負責人會(huì )議,推動(dòng)課題研究工作;

  6. 組織新增補的市級骨干教師參加市里的市骨資格培訓班;

  7.準備相關(guān)材料,參加?谑兄行W(xué)繼續教育工作總結表彰大會(huì );

  8.召開(kāi)通用技術(shù)學(xué)科全體人員會(huì )議,研討學(xué)科課程基地的建設問(wèn)題;

  9.組織開(kāi)展正常的科組主題教研活動(dòng)。

  10月份

  1.檢查各科組主題教研活動(dòng)及集體備課活動(dòng);

  2.召開(kāi)八個(gè)助推站主持人會(huì )議,針對市研訓院制定的相關(guān)考核與管理細則,研討我校助推站工作的管理與建設。

  3.積極配合學(xué)校做好現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校的評估工作。

  4.學(xué)校教師繼續教育學(xué)分的校內審核情況上報研訓院;

  5.分別召開(kāi)語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)學(xué)科課程基地的建設研討會(huì );

  6.組織召開(kāi)申報校本課程開(kāi)發(fā)建設的相關(guān)教師會(huì )議,布置校本課程開(kāi)發(fā)的有關(guān)事宜;

  7.組織相關(guān)人員參加市級中小學(xué)教研組長(cháng)信息技術(shù)應用能力培訓;

  8.組織各科教師參加省市研訓部門(mén)舉行的20xx年高考質(zhì)量分析會(huì )。

  11月份

  1.各年級期中考試;

  2.加強對各科組主題教研活動(dòng)的檢查力度;

  3.參加市級的校本培訓與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  4.參加中小學(xué)(園)教師繼教網(wǎng)絡(luò )學(xué)分登分、管理研討班;

  5.召開(kāi)科組長(cháng)會(huì )議,布置第26屆教學(xué)節相關(guān)事宜。

  12月份

  1.檢查各科組主題教研活動(dòng)及集體備課活動(dòng);

  2.組織開(kāi)展第26屆教學(xué)節暨新一輪教壇新秀評選活動(dòng);

  3.配合省繼教中心做好省級骨干教師的年度考核工作;

  4.組織科組開(kāi)展并實(shí)施好教師的教研工作量化考核工作。

  1月份

  1.學(xué)期末教研材料收集歸檔工作;

  2.學(xué)期末先進(jìn)科組評比工作;

  3.召開(kāi)科組長(cháng)會(huì )議,總結本學(xué)期教研工作。

  全學(xué)期

  1.組織教師參加各級、各類(lèi)學(xué)科課堂、說(shuō)課比賽、論文評比、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng);

  2.以上工作如有變動(dòng)以學(xué)校具體通知為準。教研室工作匯報小學(xué)教研室工作小結教研室工作計劃

教研室教研工作計劃4

  一、指導思想和工作思路

  本學(xué)期,全鎮教學(xué)工作將繼續圍繞“全面推進(jìn)素質(zhì)教育、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量”的工作主題,以《陽(yáng)泉市郊區教育改革與發(fā)展“十二五”規劃》、區《關(guān)于進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的指導意見(jiàn)》、區教研室《20xx年度工作計劃》和《鎮聯(lián)校20xx年工作計劃》為指導,繼續以完善“八字”為特點(diǎn)、體現學(xué)案教學(xué)新理念的課堂教學(xué)模式為重點(diǎn),以規范使用導學(xué)案為抓手,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,繼續加強隊伍建設,抓實(shí)開(kāi)展校本教研和區域性教研活動(dòng),夯實(shí)過(guò)程管理,推動(dòng)全鎮教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。

  二、工作目標

  總體目標:聯(lián)校在學(xué)年末區教學(xué)水平評估中保二爭一。

  分項目標:

  1.聯(lián)校本部教學(xué)過(guò)程管理繼續保持全區優(yōu)秀行列,學(xué)年末區抽考年級教學(xué)質(zhì)量保二爭一且得分達到85分以上。

  2.六所中心校教學(xué)過(guò)程管理全部達到90分以上并且在各自序列中位次有提高;兩所基層完全小學(xué)教學(xué)過(guò)程管理進(jìn)一步規范,全部達到85分以上并且在各自序列中位次有提高。

  六所中心校和蘇家泉小學(xué)在學(xué)年末區抽考年級教學(xué)質(zhì)量得分要達到85分以上,上章召小學(xué)教學(xué)質(zhì)量得分要達到80分以上。

  牽牛鎮中心校、葦泊中心校、東村中心校、南溝中心校繼續保持在各自序列的前兩名,山底中心校、河底中心校要力爭進(jìn)入各自序列的前三名,蘇家泉小學(xué)要進(jìn)入第三序列的前六名,上章召小學(xué)要進(jìn)入第三序列的前十五名以?xún)取?/p>

  3.力爭使60%以上的課堂能夠體現“八字”特點(diǎn)和學(xué)案教學(xué)新理念,課堂測試平均合格率全部達到90%以上。每校要打造3—5節學(xué)案導學(xué)典型示范課(中心校語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科各2節,英語(yǔ)學(xué)科1節;蘇家泉小學(xué)和上章召小學(xué)語(yǔ)數英學(xué)科各1節),學(xué)生的綜合素質(zhì)和教師的教學(xué)水平有明顯提高。

  4.河底中心校、牽牛鎮中心校、山底中心校、東村中心校、葦泊中心校到學(xué)年末時(shí),教師學(xué)生獲獎得分要達到10分以上;南溝中心校教師學(xué)生獲獎得分要達到8分以上;蘇家泉小學(xué)、上章召小學(xué)教師學(xué)生獲獎得分要達到5分以上。

  5.校本教研要有內涵、有力度、有深度、有效果,每所學(xué)校至少要打造1個(gè)組織有序、扎實(shí)高效的示范教研組;聯(lián)片教研活動(dòng)實(shí)效性強。

  6.教科研工作要有突破,每所學(xué)校的課題研究要真正做到過(guò)程和結果的統一,在報紙、刊物發(fā)表文章上要有提高。

  三、主要工作及具體措施

  1.加強管理隊伍建設。(校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、教研組長(cháng)等)要牢固樹(shù)立“管理就是質(zhì)量”的科學(xué)發(fā)展理念,增強自身業(yè)務(wù)管理知識等方面自主學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,提高自身素質(zhì),明確管理職責,提高管理效能。繼續推行校長(cháng)月例會(huì )制度和教學(xué)校長(cháng)月總結制度,進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)管理人員在教學(xué)中的重要作用。

  2.扎實(shí)做好教學(xué)過(guò)程管理的查漏補缺工作。依據《陽(yáng)泉市郊區教學(xué)質(zhì)量監控與評價(jià)方案》、《xxxx-20xx學(xué)年河聯(lián)評價(jià)基層校(即校長(cháng))量化標準》和學(xué)!督虒W(xué)常規管理制度》,貫徹執行好教學(xué)常規月普查制度,重點(diǎn)對備課(集體備課、教材學(xué)情分析、教學(xué)學(xué)習目標、導學(xué)過(guò)程、課堂練習題、當堂檢測題、月反思等)、課堂教學(xué)(目標達成率、課模的運用、學(xué)生參與、課堂管理等)、作業(yè)批改(學(xué)生書(shū)寫(xiě)、作業(yè)分層、激勵性評價(jià)、批閱周期、特色等)、教師輔導(輔導計劃、輔導對象個(gè)性分析等)、單元測試(試題命制、成績(jì)統計與質(zhì)量分析、試卷講評課教案等)、教師學(xué)習(聽(tīng)課數量,評語(yǔ)等)等環(huán)節進(jìn)行過(guò)程性監控,力求做到精嚴細實(shí)。

教研室教研工作計劃5

  教研室工作瑣碎,但都直接影響著(zhù)我們的教學(xué),我們力求解決常規教學(xué)中的問(wèn)題。上學(xué)期,在全體教師的共同努力下,教研工較以前有所提高,集體備課、同課異構等初顯成效,但在工作中、摸索中,也發(fā)現了一些急需解決的問(wèn)題。本學(xué)期,教研工作還是計劃穩扎穩打,從小處著(zhù)手,不斷完善各項工作。真正使教師從中受益,對教學(xué)工作起到一定的幫助和推動(dòng)作用,不穿新鞋走舊路。

  工作重點(diǎn):

  1、完善各項考核制度,規范教研活動(dòng);

  2、著(zhù)眼教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),搞好同課異構;

  3、依托學(xué)習匯報交流,提高教研成效;

  4、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程,豐富教研成果。

  同課異構:

  為增強老師的合作意識,避免教師僅自我反思,從本學(xué)期起,同課異構活動(dòng),程序稍作調整。1、組織同科教師備課前先交流備課思路、基本框架、教學(xué)方法。交流后,集體研討,主講教師可根據教師們所提意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn)。2、修改后,寫(xiě)出教學(xué)設計再上公開(kāi)課。3、同科教師全上完公開(kāi)課后,組織聽(tīng)課教師進(jìn)行評課,評課后,教師再寫(xiě)教學(xué)反思,反思不僅指個(gè)人得失,要結合自身得失與同科教師利弊,寫(xiě)一篇課后反思。使同課異構活動(dòng)不僅體現在講課上,更要細化過(guò)程。在過(guò)程中受益。

  集體備課:

  在上學(xué)期的探索中求發(fā)展。本學(xué)期,在集體備課方面,真正做到重備輕寫(xiě)。解放教師的手,用更多的時(shí)間來(lái)思考。仍會(huì )排出一下午的時(shí)間來(lái)進(jìn)行集體備課,還是以單元進(jìn)行,要求教師們先自己疏通本單元教材,再進(jìn)行交流,讓教師有充分的時(shí)間來(lái)交流、研討。

  教育隨筆:

  教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可我們的教育隨筆完成的并不理想,基本上是教育、教學(xué)理論的摘抄。究其原因,老師們還是沒(méi)有深刻的體會(huì )來(lái)記錄,本學(xué)期,每月的教育隨筆,我們找一些老師們教學(xué)中實(shí)實(shí)在在存在的問(wèn)題、急需解決的問(wèn)題,大家共同關(guān)注,各獻良策,使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結合,不為完成任務(wù)而寫(xiě)。

  教學(xué)論壇:

  本學(xué)期計劃將學(xué)習匯報交流作為一個(gè)引子,鋪開(kāi)我們教學(xué)論壇的路。假期內東廬中學(xué)的`教師來(lái)我縣進(jìn)行“講學(xué)稿”的專(zhuān)題講座,學(xué)校組織了部分老師參加了此次活動(dòng),計劃讓這些老師把學(xué)習到的我們可取的教學(xué)理念、方法和學(xué)習后的一些心得和見(jiàn)解同大家做個(gè)匯報交流。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗,立足學(xué)校實(shí)際,提高我們的課堂效率。

  課題研究:

  這是貫穿本學(xué)期的一項長(cháng)期活動(dòng)。問(wèn)題即課題,本學(xué)期力求解決一個(gè)教師們急需解決的問(wèn)題。本學(xué)期先從小面積入手,部分人先搞一個(gè)小專(zhuān)題,實(shí)踐——反思——總結出一套可行方案后,下學(xué)期再大面積鋪開(kāi)。

  網(wǎng)絡(luò )教研:

  我校于20xx年秋學(xué)段在網(wǎng)上開(kāi)設了自己的博客:襄垣縣開(kāi)元小學(xué)的博客,部分教師開(kāi)設了自己的博客。將依托學(xué)校博客創(chuàng )建有效的互動(dòng)平臺,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研良性發(fā)展。

  跨時(shí)空的網(wǎng)絡(luò )議課。

  將某一教學(xué)設計、教學(xué)案例通過(guò)博客發(fā)布,然后組織教師或由教師自發(fā)通過(guò)回復功能進(jìn)行評價(jià),就共同關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)討論,互相啟發(fā),從中獲得對課程和教學(xué)的理解。

  跨學(xué)校的集體備課。

  發(fā)起者提出課題,組織相關(guān)教師分別備課并發(fā)布在博客上,引領(lǐng)大家相互學(xué)習交流評價(jià),并各自進(jìn)行教學(xué)嘗試后再進(jìn)行教學(xué)后反思與交流。

  網(wǎng)絡(luò )化課題研究。

  我們以博客為載體建立課題研究的網(wǎng)絡(luò )平臺,引導教師將研究方案、研究敘事、研究案例、工作動(dòng)態(tài)、學(xué)習資料、階段性成果等發(fā)布在網(wǎng)上。這樣既及時(shí)發(fā)布推廣了研究成果,實(shí)現成果共享,也能在研究過(guò)程中獲得更大范圍的指導引領(lǐng),同時(shí)也是對課題研究過(guò)程的有效監督。

  資源共建共享。

  利用博客我們讓更多的教師根據教學(xué)進(jìn)度,將自己原創(chuàng )或收集相關(guān)課程資源、教學(xué)資源(如課件、教案、練習等)通過(guò)博客讓大家共享,有選擇地整合利用于自己的教學(xué)實(shí)際中。

  利用博客進(jìn)行教師自我反思

  老師們在工作中經(jīng)常寫(xiě)一些教育隨筆、教學(xué)案例、教科研論文,這些作品的讀者很少,即使在學(xué)校內部交流了,范圍也是很小的,而且也看不到別人對自己作品的評價(jià)和建議,因此對自身素質(zhì)提高作用很小。博客是教師的個(gè)人資源庫,教師可以把論文、教學(xué)設計、教育隨筆、教學(xué)案例放上去進(jìn)行整理。只要有網(wǎng)絡(luò )的地方,教師在博客上就可以隨時(shí)記錄教育教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,比如今天成功了,是怎么做的,有什么體會(huì );今天失敗了,原因何在;具體到課堂教學(xué),課的成功之處、課的精彩之處、課的不足之處、學(xué)生的進(jìn)步等等,都原封不動(dòng)的記錄下來(lái)。只要我們能夠一如既往堅持下去,我們必將能快速成長(cháng)為優(yōu)秀的教師。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的累積,回頭看看寫(xiě)過(guò)的教育日志,教師就會(huì )發(fā)現很多值得探討的問(wèn)題和有用的經(jīng)驗蘊藏在其中,發(fā)現自己進(jìn)步了許多,這是一個(gè)寶貴的個(gè)人知識財富。我們在要求教師建立博客的時(shí)候規定了一些版塊是必須開(kāi)設的,比如:教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、精彩案例、共享資源。其他版塊則由教師根據自己的個(gè)性進(jìn)行設置。既保證了統一性,又體現了個(gè)性化。

教研室教研工作計劃6

  函數論教研室本學(xué)期計劃做好下列工作:

  1.結合我校教學(xué)方針、措施以及數學(xué)院教學(xué)工作的總體安排,使教研室工作上一個(gè)新臺階新水平。

  2.按照新的教學(xué)評估指標體系,積極配合院系一系列教育教學(xué)改革工作,切實(shí)提高本學(xué)期以"高等數數"課為主的教育教學(xué)質(zhì)量。

  3. 認真做好"高等數數"精品課程建設,仔細研究教材知識體系,推敲教材教法,組織教法研究活動(dòng),進(jìn)一步完善精品課程。

  4. 積極引導本教研室教師認真儲備教研室承擔的后續專(zhuān)業(yè)課程,同時(shí)協(xié)助數學(xué)學(xué)院積極引進(jìn)函數論方向的專(zhuān)門(mén)人才。

  5. 鼓勵本教研室教師爭取申報省科協(xié)、省教委、院內立項課題。

  6. 采取多種形式,利用教研室這個(gè)平臺展開(kāi)教學(xué)研討進(jìn)一步提高"高等數學(xué)""數學(xué)分析"教學(xué)水平,實(shí)現整個(gè)教研室教學(xué)水平提高。

  7. 以完善教師業(yè)務(wù)檔案為契機,注意教研室內部建設,完善活動(dòng)制度,豐富活動(dòng)內容,重視教學(xué)和科研的創(chuàng )新研究,使教研室向正規化、規范化發(fā)展。

  8. 協(xié)助數學(xué)學(xué)院做好學(xué)生工作,并全力做好全校高等數學(xué)課的輔導工作。

  函數論教研室

  20xx/3/8

教研室教研工作計劃7

  新的學(xué)年開(kāi)始了,教育教學(xué)研究工作又開(kāi)始了。為有效的開(kāi)展教研工作進(jìn)而提高教育教學(xué)的水平檔次和水平,特制訂政史地教研室工作計劃。

  一、指導思想:

  全面貫徹執行校長(cháng)室和教務(wù)處的各項制度,堅持用課改的理念指導我們組的教育教學(xué)工作。逐步完善和充實(shí)4321教學(xué)模式。一心一意搞教學(xué)心無(wú)旁騖抓落實(shí)。全面把控我們組的學(xué)科特點(diǎn)和作用,把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為我們組教學(xué)工作的落腳點(diǎn)。

  二、工作重點(diǎn):

 。1) 認真抓好組內的日常值日工作。

  由于組內人員的變動(dòng)致使本組的值日工作不能正常開(kāi)展。為認真完成此項工作。所以要重新編排值日日程并完善相應的制度。

 。2) 一如既往的抓好集體備課工作。

  根據我們教研室的特殊情況。我們分別形成了以高慧萍老師為學(xué)科組長(cháng),黃紀德、齊鵬飛、劉敏、高麗梅老師為組員的政治學(xué)科備課組;以許成功老師為學(xué)科組長(cháng),賀玉良、吳磊、郭少華、魏洪濤老師為組員的歷史學(xué)科備課組;以郭連濤老師為學(xué)科組長(cháng),劉敏、王德廣老師為組員的地理學(xué)科備課組。

  確定學(xué)科組長(cháng)的職責,完善學(xué)科備課制度努力把學(xué)科集體備課工作落到實(shí)處。逐步提高集體備課工作的實(shí)效性和可操作性。保質(zhì)保量的完成學(xué)科學(xué)集體備課工作并及時(shí)上繳備課資料。

 。3) 一如既往的抓好公開(kāi)課工作。

  為更好的完成此項工作,我們計劃實(shí)行壓量保質(zhì)的策略。在認真執行學(xué)校大教研方針的前提下更加注重提高公開(kāi)課的實(shí)效性、引導性、示范性和可操作性。加大多媒體公開(kāi)課的比重,自覺(jué)的把現代化的教育教學(xué)手段運用到教育教學(xué)工作中

 。4)一如既往地的抓好課改工作。

  不知不覺(jué)的我們已經(jīng)在課改的路上走過(guò)了6個(gè)年頭。幾年來(lái)我們在探索中前行在迷茫中反思,逐步形成了具有胡總特色的4321課改模式。在以后的工作中我們會(huì )在教育教學(xué)的實(shí)踐中自覺(jué)踐行課改理念,充實(shí)這一模式讓其在課改的實(shí)踐中更加豐腴。

 。5)一如既往的做好老中青三代教師的傳帶幫扶工作。

  充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗優(yōu)勢和年輕教師的激情優(yōu)勢。充分做好二者的有機結合。努力做好年輕教師的幫帶工作,在教學(xué)方法教學(xué)思路課堂的整體駕馭方面為年輕教師提供更多的經(jīng)驗,為年輕教師成長(cháng)提供更加廣闊的平臺。

 。6)一如既往地抓好其他各項工作的落實(shí)。

  我們將以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭一如既往地抓好校長(cháng)室安排的各項工作。配合其他各處室組完成各項教育教學(xué)工作。

教研室教研工作計劃8

  20xx年下半年小學(xué)教研室工作思路:以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,構建規范、和諧、高效的樂(lè )亭縣小學(xué)教育體系為目標,規范管理,豐厚內涵,強化研究, 形成扎根于每一堂課,關(guān)注于每一位教師,促進(jìn)每一位學(xué)生發(fā)展的教研機制和教研文化,全面實(shí)施新課程,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  一、細節入手,突出常規教學(xué)管理的實(shí)效

  1、嚴格落實(shí)課程計劃,開(kāi)齊開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí)。

  按規定比例落實(shí)國家課程、地方課程和校本課程,有效整合三級課程。要重視薄弱學(xué)科的課程落實(shí),特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程、地方課程,要配齊師資,保證開(kāi)課率,確保上課質(zhì)量。

  2、完善常規管理制度,嚴格教學(xué)過(guò)程細節管理。

  計劃總結有始有終。做好學(xué)年起始階段的計劃,過(guò)程階段、收尾階段的總結和分析。要細化要求、指向明確、評價(jià)及時(shí)、歸檔規范。

  學(xué)校、教師、學(xué)生常規要抓嚴細節。集體備課要突出實(shí)效。新的學(xué)年,教研室將采取教研網(wǎng)絡(luò )備課、全縣范圍分學(xué)科備課和學(xué)校教研組超周集體備課的形式,幫助教師提高備課的實(shí)效性,徹底杜絕“備課上課兩張皮”的應付現象。要充分發(fā)揮好骨干教師、優(yōu)秀教研組、先進(jìn)學(xué)校的優(yōu)勢,積極創(chuàng )新集體備課方式方法,做好教學(xué)設計和學(xué)法指導。

  3、改進(jìn)考試評價(jià)制度,發(fā)揮評價(jià)的檢測和激勵功能。

  進(jìn)一步研究和探索考試評價(jià)制度:一是繼續深化評價(jià)研究與實(shí)踐。注重過(guò)程性評價(jià),建立日常評價(jià)與終結評價(jià)相結合的評價(jià)體系。讓科學(xué)評價(jià)成為維持學(xué)生持續學(xué)習動(dòng)力,促進(jìn)學(xué)生合理競爭,促進(jìn)學(xué)生持續發(fā)展的有效機制。

  二、分層聯(lián)動(dòng),提高課堂教學(xué)改革的層次

  1、通過(guò)縣域教研、區域教研、鎮本教研、校本教研,加強常態(tài)課教學(xué)實(shí)效,提升優(yōu)質(zhì)課的內涵。繼續深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化,全面推進(jìn)“高效課堂”。要改變教師觀(guān)念,要把問(wèn)的權利教給學(xué)生,把讀的時(shí)間還給學(xué)生,把講的機會(huì )讓給學(xué)生,把做的過(guò)程放給學(xué)生。

  2、繼續舉行新課程新教材學(xué)科培訓,加強對課改年級任課教師的培訓,以課堂教學(xué)為主,結合典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討,增強培訓的針對性和實(shí)效性,促進(jìn)教師積極參與課程改革,發(fā)現和培養一批課改骨干。

  要繼續在新課改新理念的指引下,倡導教學(xué)方式方法的簡(jiǎn)約化、個(gè)性化與多樣化,在“引領(lǐng)”上下功夫,在“高效”上做文章,落實(shí)“自主探究、合作交流、師生和諧、優(yōu)質(zhì)高效”的課堂改革主題。

  3、開(kāi)展名師好課展示活動(dòng),組織特級教師、骨干教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人,分學(xué)科在全縣開(kāi)設展示課,并錄制空中課堂。

  三、搭建平臺,提升教師教學(xué)教研的能力

  1、開(kāi)展教師教學(xué)素養競賽。各單位要狠抓教師教學(xué)基本功,本著(zhù)全員參與的原則,自上而下舉行教師教學(xué)基本功競賽,并擇優(yōu)參加縣級教師教學(xué)素養大賽。參賽人數不低于教師總數的10%。

  2、繼續開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),開(kāi)展教育故事交流活動(dòng),不斷促進(jìn)教師學(xué)科素質(zhì)提高。

  3、加強學(xué)科團隊建設,在原有中心教研組基礎上,各學(xué)科在教學(xué)骨干中選擇優(yōu)秀青年教師進(jìn)行定期研修,使其成為教學(xué)帶頭人的后備隊伍。每個(gè)鄉鎮和實(shí)驗小學(xué)每個(gè)學(xué)科都要確定3名素質(zhì)好的青年教師作為培養對象。

  4、堅持“優(yōu)秀教師的個(gè)人教學(xué)研討會(huì )”制度。教研室要在學(xué)校推薦的基礎上,選擇較為成熟的教師,為其召開(kāi)個(gè)人教學(xué)研討會(huì ),以此激勵更多教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的熱情與動(dòng)機。通過(guò)這樣的“職業(yè)生涯成長(cháng)儀式”,讓更多的教師不斷品嘗到專(zhuān)業(yè)發(fā)展的甘甜,走上專(zhuān)業(yè)成熟的幸福之路。5、圍繞重點(diǎn)工作及教學(xué)一線(xiàn)的主要問(wèn)題,開(kāi)展業(yè)務(wù)校長(cháng)的業(yè)務(wù)沙龍活動(dòng)。圍繞本校教學(xué)工作的主要問(wèn)題展開(kāi)思考,提高我縣小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導對學(xué)校教學(xué)工作的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)能力。

  四、科研領(lǐng)跑,再塑教學(xué)教研工作增長(cháng)點(diǎn)

  1、開(kāi)展校本研究,破解課改難題。

  要豐富常規教研活動(dòng)的內容,除聽(tīng)評課外,還要有理論學(xué)習、主題研究、案例分析、小課題突破等。要借助活動(dòng)為載體,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),

  本著(zhù)“基于問(wèn)題解決,致力創(chuàng )新共享”的原則,各校都要開(kāi)展以校為本的研究,不斷提高教師教科研水平。要根據在教學(xué)中、課改中遇到的難題,找準問(wèn)題癥結,及時(shí)組織專(zhuān)題研討與攻關(guān),實(shí)施重點(diǎn)突破。

  2、抓好 “主題活動(dòng)”,打造教育品牌。

  扎實(shí)落實(shí)“活動(dòng)每一天”,通過(guò)創(chuàng )新活動(dòng)形式,激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。定期組織觀(guān)摩學(xué)習活動(dòng)。召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì ),表彰先進(jìn)學(xué)校,推廣好的經(jīng)驗,調動(dòng)學(xué)校參與研究的積極性,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。組織活動(dòng)論壇,以小學(xué)生學(xué)科主題活動(dòng)開(kāi)展為主題,交流各校(班)在活動(dòng)中的成功做法和困惑,共同商討通過(guò)主題活動(dòng)培養學(xué)生良好學(xué)習習慣,提升學(xué)生素質(zhì)實(shí)施策略。評選主題活動(dòng)優(yōu)秀案例。

  3、做好地方教材的課程實(shí)施.

  從本學(xué)期開(kāi)始,我們編印了地方教材——《可愛(ài)的樂(lè )亭》供三至六年級學(xué)生使用,要求學(xué)校做好地方教材的教學(xué)工作,在學(xué)生自主閱讀的基礎上,由校領(lǐng)導擔任地方教材的教學(xué),每2周1課時(shí),一學(xué)年完成教學(xué)。

  新的學(xué)年,讓我們團結一心,努力踐行“把責任扛在肩上,把榮譽(yù)獻給教育,把快樂(lè )帶給學(xué)生,把滿(mǎn)意送給群眾”,開(kāi)創(chuàng )樂(lè )亭小學(xué)教育的新篇章。

教研室教研工作計劃9

  根據我院本學(xué)期工作重心和工作安排,社會(huì )體育教研室將主要圍繞我校20____年的本科教學(xué)水平評估,結合新專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)及實(shí)際情況,深入開(kāi)展新專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)建設與課程建設工作,同時(shí)繼續加強教學(xué)質(zhì)量的管理和提高。具體安排如下:

  一、嚴格教學(xué)管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量

  本學(xué)期教研室主要承擔的課程有20____級的任意選修課程、20____級別的專(zhuān)業(yè)必修課和社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)的基礎必修課程。其中包括新開(kāi)課程和教師開(kāi)新課程。為了保證教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平,將在教學(xué)管理上作到:

  1、認真備課。要求全教研室教師必須認真備好自己所承擔的每一門(mén)課程。備課過(guò)程中,應注意基礎知識與最新學(xué)科前沿研究的合理搭配,爭取將最新的科研成果介紹給學(xué)生。同時(shí),對于新開(kāi)課程和教師開(kāi)新課程進(jìn)行聽(tīng)課、評課,積極給予指導和關(guān)懷。

  2、繼續組織教研室內的聽(tīng)課、評課。本學(xué)期教研室將繼續不定期的組織教師相互聽(tīng)課、觀(guān)摩教學(xué)。在聽(tīng)課的基礎上,按照學(xué)校制定的標準,組織全體教師進(jìn)行認真的評議、探討和總結,及時(shí)發(fā)現和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,相互取長(cháng)補短,共同提高。

  3、嚴格遵守校院各項教學(xué)紀律和教研室工作要求。做到不遲到、不早退、上課不接收、撥打手機、信息,力爭以積極教書(shū)育人的態(tài)度,對本學(xué)科知識的較好的把握和較高的教學(xué)藝術(shù)提高各門(mén)課程的教學(xué)質(zhì)量。

  二、積極開(kāi)展教研活動(dòng)

  本學(xué)期,教研室將繼承以往教研活動(dòng)的好傳統,利用教研室活動(dòng)之機,開(kāi)展教學(xué)討論和研究,確定主題,進(jìn)行有益的探索,力爭使大家的教學(xué)能力和水平有所提高。每次活動(dòng)及時(shí)詳細記錄

  三、落實(shí)科研工作,提高科研水平

  為了確實(shí)加強教師的科研意識、提高科研水平,最大程度的避免職稱(chēng)科研,本學(xué)期將采取集體攻關(guān)、積極鼓勵和具體落實(shí)科研任務(wù)的方式,完成每個(gè)人本學(xué)期的科研任務(wù),并力爭有所突破。比如,保證沒(méi)有結題的項目今年結題,并積極申報20____年的省級課題和我校今年的教研課題。

  四、扎實(shí)開(kāi)展新專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)建設和課程建設

  主要包括以下幾項工作:

  1、繼續跟蹤人才培養計劃的實(shí)施情況。

  2、在師資隊伍建設上,為了使教師對新專(zhuān)業(yè)有明確的認識,建議學(xué)院聘請國內社會(huì )體育方面的專(zhuān)業(yè)對于新專(zhuān)業(yè)培養方向、目標,國內本專(zhuān)業(yè)的現狀和發(fā)展趨勢進(jìn)行講座和指導。同時(shí)充分利用本校資源對教師進(jìn)行培訓。

  3、著(zhù)手大綱的編制工作和初步確定教材建設計劃。計劃于20____年7月份前完成本專(zhuān)業(yè)基礎必修課程教學(xué)大綱的編著(zhù)工作。在教材建設上本專(zhuān)業(yè)將選用具有較高水平和近年來(lái)出版的新教材或教育部推薦教材。同時(shí)將對沒(méi)有教材的新開(kāi)課程鼓勵教師編寫(xiě)講義,并爭取進(jìn)一步正式出版。

  4、加強課程建設,指定科學(xué)的建設規劃、具體的執行方案。

教研室教研工作計劃10

  一、工作思路:

  以教研室本期工作計劃為中心,以加強學(xué)科建設、提高教師學(xué)科能力來(lái)統領(lǐng)本期協(xié)作組的教研活動(dòng)。通過(guò)進(jìn)一步細化解讀新課程標準,從新構建教學(xué)內容,制定出有效的教學(xué)計劃。積極開(kāi)展教學(xué)診斷活動(dòng),通過(guò)課堂教學(xué)觀(guān)察,使觀(guān)察者和被觀(guān)察者共同學(xué)習、共同研究,達到幫助教師改進(jìn)教學(xué)、提高教研組教研水平的目的。

  二、主要工作:

  1、認真組織安排課堂教學(xué)達標活動(dòng)

  2、進(jìn)一步細化解讀課程標準

  3、開(kāi)展加強協(xié)作組建設主題研討活動(dòng)

  4、進(jìn)一步完善課堂教學(xué)的監控和評價(jià)體系

  三、具體時(shí)間安排:

  時(shí)間

  活動(dòng)內容

  參加人員

  地點(diǎn)

  3、3

  本學(xué)期協(xié)作組教研工作會(huì )

  全體教師

  26中

  3、13

  課堂教學(xué)達標活動(dòng)

  相關(guān)人員

  26中

  4、7

  課程標準的細化與實(shí)施

  全體教師

  待定

  5、12

  “調節教學(xué)“課型模式主題研討

  教研組長(cháng)

  待定

  6、3

  協(xié)作組學(xué)期工作總結及教案檢查

  各校教研組長(cháng)

  26中

教研室教研工作計劃11

  市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)是我校20xx年新開(kāi)設的一門(mén)新專(zhuān)業(yè),根據教務(wù)處教學(xué)工作安排意見(jiàn)及指導思想和基本思路,該專(zhuān)業(yè)的主要工作任務(wù)和工作重點(diǎn)應在如下幾個(gè)方面:

  一.完善市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)課程設置

  不斷優(yōu)化市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)課程體系和教學(xué)內容體系。按照現代大市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教育和教學(xué)體系的要求,根據應用型人才培養目標,改造、改組和重新設計現存的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)課程體系和教學(xué)內容體系,不斷提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)能力,為學(xué)生能夠充分就業(yè)且具有良好發(fā)展前景奠定堅實(shí)的基礎;因此,根據市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的課程設置和要求,本學(xué)期開(kāi)設了《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基礎》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)案例與實(shí)訓》三門(mén)專(zhuān)業(yè)課程!妒袌(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》主要學(xué)習市場(chǎng)細分、價(jià)格、廣告、銷(xiāo)售渠道、銷(xiāo)售組合等策劃及營(yíng)銷(xiāo)者形象和推銷(xiāo)技巧等內容,掌握銷(xiāo)售策劃和推銷(xiāo)的基本理論和方法!妒袌(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃》主要學(xué)習市場(chǎng)細分策劃、目標市場(chǎng)策劃、目標市場(chǎng)定位策劃、一般競爭戰略策劃、企業(yè)形象策劃、顧客滿(mǎn)意策劃、產(chǎn)品整體概念和產(chǎn)品市場(chǎng)生命周期策劃、品牌的產(chǎn)品組合策劃、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)上市的理論、價(jià)格策劃、銷(xiāo)售渠道策劃、物流系統策劃、知識營(yíng)銷(xiāo)策劃及關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)策劃等內容,掌握營(yíng)銷(xiāo)策劃的基本理論和方法!妒袌(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)案例與實(shí)訓》在掌握了營(yíng)銷(xiāo)基礎知識和行銷(xiāo)策劃知識的基礎上,針對具體案例進(jìn)行具體分析,并從分析中汲取經(jīng)驗,運用到實(shí)訓和以后的工作中去。根據三門(mén)課程的具體特點(diǎn)和要求,科學(xué)合理的安排學(xué)時(shí)。

  二. 加強專(zhuān)業(yè)教師的隊伍建設

  由于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)是學(xué)校的新設專(zhuān)業(yè),所以專(zhuān)業(yè)教師缺乏,目前從事?tīng)I銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的老師都是文化課的轉型教師,教師本身缺乏實(shí)際營(yíng)銷(xiāo)管理經(jīng)驗,對如何培養學(xué)生實(shí)踐能力力不從心;因此,針對這種情況,對每位專(zhuān)業(yè)就是都提出了嚴格的要求:

  1.每位專(zhuān)業(yè)教師每周至少通過(guò)網(wǎng)絡(luò )或書(shū)籍學(xué)習相關(guān)知識不少于15小時(shí)。

  2.每位專(zhuān)業(yè)教師每周至少聽(tīng)相關(guān)教師的不少于2節。

  3.每周相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師必須進(jìn)行兩次集中的討論和研究。以便扎實(shí)的掌握教學(xué)內容,更好的完成教學(xué)任務(wù)。

  三.深化教學(xué)改革

  教學(xué)改革的重點(diǎn)是對教學(xué)方法及手段的改革和創(chuàng )新,教師在轉變教學(xué)觀(guān)念的基礎上,如何根據市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和社會(huì )需要探究出利于提高教學(xué)質(zhì)量和效果的人才培養方法、手段和機制極為重要。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中應注意以下方法配合和協(xié)調運用,以達到培養能力和提高素質(zhì)的要求。綜合服務(wù)部根據營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,提出了在模塊教學(xué)的基礎上創(chuàng )新教學(xué)方法,并對專(zhuān)業(yè)教師提出要求:

  專(zhuān)業(yè)教師必須結合營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)相互溝通、探討、研究以確保模塊教學(xué)在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)得以實(shí)行并推廣。

  1.要求專(zhuān)業(yè)教師結合專(zhuān)業(yè)課的實(shí)際情況,適當的運用現代教學(xué)手段配以模塊教學(xué)的運用和推廣。

  2.結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)知識多開(kāi)展活動(dòng),以提高學(xué)生的學(xué)習興趣和實(shí)踐能力。本學(xué)期決定開(kāi)展以下活動(dòng):廣告詞撰寫(xiě)比賽、廣告創(chuàng )意比賽、創(chuàng )建模擬公司比賽、實(shí)物推銷(xiāo)比賽和校內實(shí)踐推銷(xiāo)等。

  3.在以模塊教的基礎上,根據營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)在教學(xué)方法上推廣和實(shí)施①雙向交流教學(xué)法;②自學(xué)精講教學(xué)法;③營(yíng)銷(xiāo)案例教學(xué)法;④模擬營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)法;⑤多媒體教學(xué)法;⑥社會(huì )實(shí)踐教學(xué)法。

  四、提升教學(xué)管理水平

  經(jīng)過(guò)20xx年的評估工作,各項教學(xué)管理基本能夠達到制度化、規范化、科學(xué)化。

  工作目標:

  1.要求教師嚴格執行《教學(xué)管理制度》的各項規定;

  2..做好各項教學(xué)文件的歸檔工作;

  3.專(zhuān)業(yè)教師,每周聽(tīng)課2次,并與相關(guān)教師相互交流講課經(jīng)驗保證授課質(zhì)量,形成良好有序的教學(xué)運行機制;

  4.至少召開(kāi)一次教師座談會(huì )和一次學(xué)生座談會(huì ),以便及時(shí)準確的獲得各種教學(xué)信息;

  5.在學(xué)生中開(kāi)展例行的教學(xué)狀況問(wèn)卷調查,盡量避免人為因素的干擾,以做到客觀(guān)公正。

  總之,通過(guò)加強教師的素質(zhì)和管理水平建設,改進(jìn)教師的教學(xué)方法,加強對學(xué)生學(xué)習興趣的培養,在這學(xué)期一定可以完成教學(xué)任務(wù),并且達到優(yōu)化教學(xué)效果的目的。

教研室教研工作計劃12

  XX年是xx深化推進(jìn)xx教育發(fā)展規劃的中期之年,xx教研室將秉持研究、指導、服務(wù)的功能,重點(diǎn)推進(jìn)中小學(xué)課程建設,創(chuàng )新中小學(xué)作業(yè)管理,并在以生為本的課堂教學(xué)研究中爭取有新的突破。

  一、推進(jìn)課程建設。

  1。制訂《xx區中小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施意見(jiàn)》(3月),指導每所學(xué)校形成和完善包含課程要素的校本課程一門(mén)以上,指導至少10所小學(xué)建立相對成熟的學(xué)校課程體系,指導8所初中為區開(kāi)發(fā)校本課程樣本校;搜集并匯編在職教師參加社區教育“千百萬(wàn)”工程的優(yōu)秀教案,指導社區教育開(kāi)發(fā)10們以上特色課程或特色項目;繼續推廣首批中小學(xué)課程建設示范學(xué)校作用和各級優(yōu)秀校本課程開(kāi)發(fā)學(xué)校的作用,召開(kāi)xx區校本課程多樣式展示活動(dòng)。

  2。指導省二星級以上幼兒園形成園本課程匯編,召開(kāi)園本特色課程現場(chǎng)會(huì )(10月),推進(jìn)幼兒園特色課程體系建設;

  3。重點(diǎn)指導各普通高中開(kāi)發(fā)實(shí)施選修課程,建立校本課程資源庫,提供課程建設水平,開(kāi)展課程建設主題調研和專(zhuān)題考察(5月),舉辦以學(xué)科為單位的普通高中學(xué)科選修課程研討會(huì )。

  4。積極聯(lián)系中國教育科學(xué)研究院專(zhuān)家對普通高中的課程體系建設進(jìn)行案例評析與指導(3—4月),指導形成明港中學(xué)和泰河中學(xué)的特色創(chuàng )建方案(4—8月);

  5。指導我區優(yōu)秀校本課程參選省義務(wù)教育第二屆精品課程(5月)和省第三(3月)、四屆(9月)普通高中精品選修課程。

  二、加強教研指導。

  1。成立區學(xué)科教學(xué)視導組(3月),加強對義務(wù)段學(xué)校隨機教育視導,對學(xué)校的教學(xué)科研等方面進(jìn)行深入解剖與指導,形成整體視導意見(jiàn),建立區級視導反饋、整改與考評機制,完善視導檔案,全年完成區級教育視導6次以上;

  2。開(kāi)展區級先進(jìn)教研組評比(3月),評比推薦一批優(yōu)秀的教研團隊參與xx市星級教研組評比(5月);開(kāi)展新一輪區級校本教研訓示范學(xué)校評比(12月),提升學(xué)校教研內涵;在XX學(xué)年啟動(dòng)新一輪區級教壇新秀評比(10—12月);

  3。調研了解陽(yáng)光學(xué)校教學(xué)工作(2—4月),提供關(guān)于特殊教育可能的信息和業(yè)務(wù)支持,關(guān)注特色教育的集中就讀、隨班就讀和送教上門(mén)三項工作質(zhì)量,指導陽(yáng)光學(xué)校教師參與省市級評比活動(dòng);每月調研指導外來(lái)工子女學(xué)校和公辦托管校(班)的教學(xué)管理和教科研究等工作(3—6月);

  4。繼續在義務(wù)段學(xué)校推進(jìn)教研協(xié)作區工作,[ ]規范協(xié)作教研工作,原則上協(xié)作教研活動(dòng)要邀請教研員參加,教師參加列入師訓項目的協(xié)作區活動(dòng)可依照師訓項目的有關(guān)規定獲取學(xué)分,但不涉及其中師訓項目經(jīng)費的收取與開(kāi)支;

  5。各學(xué)科要建立系統的教材研讀實(shí)施方案,形成具有我區特色的教學(xué)資源包,引導全體教師深化對教材的研讀與教學(xué)設計,要加強對校級教研工作的指導,指導各教研組展開(kāi)系統的教材分析集體研訓;

  6。繼續推廣教研策劃、課例評析、課堂觀(guān)察、教學(xué)小課題研究等教訓工作,《xx教育科學(xué)》將積極征集并發(fā)表優(yōu)秀的教研策劃案例;提高教研活動(dòng)的主題性、實(shí)效性,提倡長(cháng)準備、短研討、重資源共享,持續性發(fā)揮教研指導效果,反對未策劃、無(wú)目標、少參與、低效果、乏引領(lǐng)的教研訓活動(dòng);進(jìn)一步改進(jìn)教研工作方式,重視網(wǎng)絡(luò )教研和其它非集中性教研活動(dòng)方式,重視網(wǎng)絡(luò )教研資源的共享。

  三、深化教學(xué)研究。

  1。結合市級教學(xué)行動(dòng)項目課題深化作業(yè)改革實(shí)驗,以長(cháng)江中學(xué)、蘆瀆中學(xué)、柴橋小學(xué)、郭巨學(xué)校和淮河小學(xué)為區域作業(yè)改革實(shí)驗點(diǎn),在作業(yè)形式、管理常規、作業(yè)設計能力培養、優(yōu)秀作業(yè)積累等方面積極探索。開(kāi)展一次作業(yè)管理常規調研,組織一次專(zhuān)題考察(3—5月),征集一批優(yōu)秀作業(yè)設計案例和作業(yè)管理論文,舉行兩次作業(yè)改革專(zhuān)題研討會(huì )(5月,10月),倡導與探索“教練評”相一致的教學(xué)管理形式,形成區域推進(jìn)作業(yè)改革的基本策略。

  2。各學(xué)科開(kāi)展生本課堂的研究,以有效課堂教學(xué)要素提煉為抓手,嘗試核心問(wèn)題導學(xué)的輕負高質(zhì)課堂研究。要組織一次專(zhuān)題考察,確定8所初中學(xué)校作為課堂教學(xué)改革樣本校,召開(kāi)生本課堂專(zhuān)題現場(chǎng)會(huì )和系列研討會(huì ),積極參加xx省課堂教學(xué)聯(lián)盟相關(guān)研討活動(dòng)。各學(xué)科建立課堂教學(xué)改革的實(shí)踐點(diǎn),研究一批有效教學(xué)的典型教師,發(fā)揮名師骨干的教育反哺和經(jīng)驗推廣,形成區域教師發(fā)展的科學(xué)梯隊與優(yōu)秀團隊。

  3。形成并提煉區域經(jīng)驗,積極參加xx省輕負高質(zhì)聯(lián)席區有關(guān)會(huì )議;

  4。加強對教研課題的過(guò)程管理,對重點(diǎn)立項課題進(jìn)行深入指導(4月);加強區域教研信息的搜集與上報。

  四、提升教學(xué)質(zhì)量。

  1。完善“xx區幼兒園保教質(zhì)量評估標準”,嘗試對省等級幼兒園進(jìn)行質(zhì)量評估,開(kāi)展外聘教師教學(xué)風(fēng)采展示和準辦園自聘教師業(yè)務(wù)考核;

  2。對各普通高中和xx職高的日常教學(xué)與青年教師成長(cháng)進(jìn)行調研與指導,對相關(guān)學(xué)校的階段教學(xué)質(zhì)量以及會(huì )考等工作進(jìn)行細致的質(zhì)量分析與跟蹤評價(jià),保持區域高中畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量在大市的高位態(tài)勢;

  3。加強日常教學(xué)診斷,規范并優(yōu)化教學(xué)行為,夯實(shí)學(xué)科教學(xué)底氣,提高各學(xué)科省市教師業(yè)務(wù)比武中的沖擊力,提升在省市教學(xué)質(zhì)量抽測中我區的成績(jì)和位次。

  4。保持區域普高會(huì )考合格率和優(yōu)秀率超過(guò)全省平均水平,抓好義務(wù)段學(xué)校畢業(yè)生的全科合格率和學(xué)科平均水平,關(guān)注職高畢業(yè)生的雙證率和一次就業(yè)率等數據達到指標要求。依托各年段的體育教學(xué)提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平,強化過(guò)程中體質(zhì)健康監測。

  5。加強網(wǎng)絡(luò )閱卷和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)質(zhì)量分析系統的開(kāi)發(fā)應用。

  五、積聚教研內涵。

  加強區域教研亮點(diǎn)的建設與品牌的提煉,提高教研員在觀(guān)課評課、下水示范、教研策劃、教育科研、教學(xué)評價(jià)、課程建設、校本研修等方面的自身能力,形成和積蓄一批優(yōu)秀的教研工作成果,要求每位教研員每學(xué)年至少撰寫(xiě)與積累一個(gè)教研策劃案例,年終進(jìn)行匯編;提高教研員的跨學(xué)科研究與指導能力,積極推動(dòng)教研員參與與指導校本課程開(kāi)發(fā)建設,要求教研員至少參與并指導三門(mén)以上的校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作,組織召開(kāi)學(xué)科校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施研討活動(dòng),遞交一份校本課程指導紀事;要求教研員關(guān)注區域重點(diǎn)課題和學(xué)科教科研課題的研究,至少主持或參與其中一項課題的研究,鼓勵教研員開(kāi)展教育教學(xué)工作調研并撰寫(xiě)調研報告;要求教研員更新工作作風(fēng),遵守各項禁令,加強自身修養,加強義務(wù)學(xué)習和經(jīng)驗提煉,教研室分別在4月和11月召開(kāi)全體教研員讀書(shū)報告會(huì )和教研工作經(jīng)驗交流會(huì )。

教研室教研工作計劃13

  一、指導思想:

  根據教育局“推進(jìn)教育均衡發(fā)展、聚焦課堂、深化二期課改”文件精神,繼續貫徹“以崇高的師德立身、以精湛的業(yè)務(wù)立足、以真誠的服務(wù)立信”的學(xué)院精神和“勤奮踏實(shí)、團結協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng )新、講究實(shí)效”的部門(mén)形象要求。以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展為工作目標,以新課程實(shí)施中的案例研究為載體,總結、推廣新課程實(shí)施中的有效經(jīng)驗,保障楊浦區小學(xué)新課程的穩步推進(jìn)。

  二、工作要點(diǎn):

  在小學(xué)教研工作計劃中,各學(xué)科教研員要進(jìn)一步明確服務(wù)意識、質(zhì)量意識和研究意識。各學(xué)科教研員要深入研讀學(xué)科課程標準,在日常工作中關(guān)注新課程實(shí)施中存在的問(wèn)題和成功經(jīng)驗,研究有效的學(xué)科教學(xué)策略。

  1、加強常規教研,聚焦課堂教學(xué)

  (1) 提高以“三個(gè)一”相結合的教研員工作方式的效益。

  根據學(xué)科教學(xué)中的主要問(wèn)題,認真設計區級教研活動(dòng)的主題和內容,增強學(xué)科教研的實(shí)效;

  按照對分片教研活動(dòng)的管理細則,加強對分片教研活動(dòng)的指導,提高分片教研活動(dòng)的質(zhì)量;

  加大對蹲點(diǎn)學(xué)校學(xué)科教研組活動(dòng)的指導力度,共同參與學(xué)校教研組的課題研究和骨干教師的培養。

  (2) 深入基層學(xué)校,增加隨堂聽(tīng)課的力度,觀(guān)察、分析新教材執教教師的課堂教學(xué)行為,與基層教師開(kāi)展教學(xué)策略的互動(dòng)研討。

  (3) 通過(guò)教學(xué)調研,全面了解學(xué)校新課程實(shí)施的現狀,為制定學(xué)科教師培訓方案積累資料。本學(xué)期擬對二聯(lián)小學(xué)(第13周)進(jìn)行全學(xué)科調研,對20所小學(xué)進(jìn)行分學(xué)科調研(第4、11周)。

  2、開(kāi)展教師培訓,保障課改實(shí)施

  (1) 根據學(xué)科教學(xué)的需要,繼續開(kāi)展針對學(xué)校教學(xué)分管領(lǐng)導、學(xué)科教研組長(cháng)和執教教師層面的分層培訓。

  對執教教師的培訓:落實(shí)三年級第二學(xué)期新教材執教教師培訓工作計劃,做好新教材實(shí)施年級的資源庫建設和教學(xué)指導工作,保證新教材的順利實(shí)施;思考四年級新教材執教教師培訓計劃,落實(shí)培訓的前期準備工作。

  對學(xué)校學(xué)科教研組長(cháng)的培訓:結合新教材試點(diǎn)校教師的教研活動(dòng),開(kāi)展對學(xué)科教研組長(cháng)的培訓(由各學(xué)科組分別制訂并落實(shí)培訓計劃)。

  對學(xué)校教學(xué)分管領(lǐng)導的培訓:與干訓部合作,設計培訓課程,以專(zhuān)題講座、現場(chǎng)觀(guān)摩等形式,開(kāi)展對小學(xué)教學(xué)分管領(lǐng)導的專(zhuān)項培訓。

  (2) 做好“楊浦區小學(xué)第二屆骨干教師高級研修班”培訓的各項工作,按照研修班培訓計劃,重點(diǎn)落實(shí)理論學(xué)習和實(shí)踐研究模塊的研修計劃;以學(xué)、研、看、用、寫(xiě)相結合的研修模式,促進(jìn)骨干教師的專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程。

  (3) 各學(xué)科組制定并落實(shí)學(xué)科中心組的研究計劃,發(fā)揮中心組成員的骨干引領(lǐng)作用,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。

  3、參與教育科研,豐富教研內涵

  (1) 以新課程理念為指導,各學(xué)科繼續開(kāi)展對新課程教育教學(xué)策略的研究,增強學(xué)科教研的針對性和適切性。

  (2) 積極參與學(xué)院“區域推進(jìn)二期課改”的市級課題研究。按“楊浦區小學(xué)拓展型課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施”的課題研究計劃,繼續開(kāi)展“資源共享、跨校教研”的實(shí)驗研究,并做好學(xué)校校本拓展型課程實(shí)施方案的完善工作。

  4、組織教學(xué)評比,促進(jìn)教師發(fā)展

  (1) 建立楊浦區小學(xué)“百花杯”教學(xué)評比學(xué)科評委資源庫;進(jìn)一步規范區小學(xué)“百花杯”教學(xué)評比的組織管理條例;(3月)

  (2) 做好區小學(xué)第九屆“百花杯”(品德與社會(huì )、英語(yǔ)學(xué)科)教學(xué)評比復賽、決賽工作(4~5月)。

  (3) 制定楊浦區小學(xué)新教材教學(xué)案例評比條例;做好首屆楊浦區小學(xué)新教材教學(xué)案例評比的動(dòng)員、組織工作。

  5、開(kāi)展質(zhì)量監控,提高評價(jià)效度

  (1) 質(zhì)量監控是教學(xué)流程管理的一個(gè)重要環(huán)節,教研員要加強對學(xué)科測試內容與方法的研究,認真做好測試后的質(zhì)量分析,為全面了解區和學(xué)校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量變化趨勢提供參考依據。

  (2) 語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科將在本學(xué)期期中對五年級,期末對一、三年級進(jìn)行質(zhì)量監控。

  (3) 其余學(xué)科思考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監控的內容與實(shí)施方法,積極穩妥地實(shí)施學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監控。

  6、其它工作

  (1) 以創(chuàng )建上海市示范性教師進(jìn)修院校為契機,進(jìn)一步規范教研室工作管理,及時(shí)做好資料收集、整理工作。

  (2) 為區“兩名”培養對象的教學(xué)研究活動(dòng)提供切實(shí)有效的服務(wù)和保障。

  (3) 進(jìn)一步維護組內團結協(xié)作的氛圍,組室成員在教研室各項工作中形成合力。

教研室教研工作計劃14

  20xx-20xx學(xué)年,南海教研要以《佛山市南海區中小學(xué)教研工作“十一五”規劃》為指引,堅持“狠抓落實(shí),追求實(shí)效”的工作方針,強化“研究、指導、管理、服務(wù)”職能,努力開(kāi)創(chuàng )我區中小學(xué)教研工作的新局面,為基本實(shí)現南海教育現代化作出貢獻。

  一、大力加強教科研工作

  1、9月底之前對區主管的“十五”課題全部結題(不結題的予以核消)。

  2、加強“十一五”立項課題的過(guò)程管理,落實(shí)中期評估制度。

  3、建立教科研基地,完善“南海教科研網(wǎng)”,推廣一批優(yōu)秀課題成果。

  二、穩步、扎實(shí)推進(jìn)課程改革

  1、配合課程標準和教材的修訂,進(jìn)一步開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)培訓。

  2、完善新課程背景下的教學(xué)常規制度建設,開(kāi)展南海區課改實(shí)驗總結與交流活動(dòng),組織參加省、市有關(guān)活動(dòng)。

  3、加強《信息技術(shù)》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《知識產(chǎn)權》、《南海精神讀本》等地方教材的建設。

  三、逐步完善教學(xué)質(zhì)量監控體系

  1、加大傳統項目的監控力度,擴大實(shí)驗學(xué)校的范圍。

  2、加強制度建設,強化教學(xué)質(zhì)量監控管理。

  3、完善教學(xué)質(zhì)量監控管理平臺。

  四、加強高考、中考備考研究和指導

  1、開(kāi)展題例研究和個(gè)案研究,加強研究的針對性。

  2、開(kāi)展高考、中考視導,提高視導的效益。

  3、召開(kāi)高考、中考學(xué)科備考會(huì )和總結會(huì )。

  五、加強教研隊伍建設

  1、加強學(xué)科中心組和“名教師”的管理,努力發(fā)揮其示范帶頭作用。

  2、評選第二屆“南海區先進(jìn)科組”,進(jìn)行20xx-20xx學(xué)年論文評比。

  3、加強教研室自身建設,努力提升業(yè)務(wù)水平。

  六、組織學(xué)生學(xué)科競賽和教師專(zhuān)業(yè)競賽

  1、組織學(xué)生學(xué)科競賽和教師專(zhuān)業(yè)競賽(競賽項目見(jiàn)行事歷)。

  2、完善并落實(shí)中小學(xué)競賽管理制度;建立學(xué)科競賽信息化管理平臺。

  3、研究培養競賽尖子生的有效機制。

教研室教研工作計劃15

  一、指導思想和原則

  貫徹落實(shí)國家、省教育工作會(huì )議和精神,以學(xué)校學(xué)期工作計劃為指針,認真履行部門(mén)職責,竭力做好服務(wù)工作,推進(jìn)教學(xué)研究和改革,全面提升教研室教師的教科研水平。

  二、工作目標

  1、規范日常教學(xué)工作

  2、教研室課程改革

  3、師資培訓

  4、教研室活動(dòng)

  5、學(xué)生培訓和參加比賽工作安排

  三、具體實(shí)施措施

 。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)文件,做好日常教學(xué)工作

  1、開(kāi)學(xué)之前要求各老師準備好教材、規范的教學(xué)課程大綱、授課計劃、實(shí)訓計劃、教學(xué)進(jìn)度表、教案,并要求教學(xué)大綱、授課計劃在開(kāi)學(xué)后一周交至系部。

  2、堅持教師相互聽(tīng)課制度,提倡教師,特別是要求青年教師和新進(jìn)教師多向其它教師學(xué)習,取長(cháng)補短,并且有記錄。

  3、規范平時(shí)成績(jì)的記載、加強學(xué)生的課后作業(yè)管理。

  4、對每位教師的教案、作業(yè)布置與批改、輔導、聽(tīng)課等進(jìn)行檢查,結合學(xué)校的教學(xué)檢查,對位每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行量化考核,并且上報教務(wù)處和留系存檔。

  5、實(shí)訓課程要有相應記錄并存檔,要求有學(xué)生的實(shí)訓鑒定、記錄、結果一并存檔。

  6、期末考試、出卷、閱卷工作。每位教師對自己的課程要負責出A、B兩套試卷,并附有標準答案和評分細則。期末成績(jì)要有規范的成績(jì)分析和試卷分析。

  7、教研室教師對自己所帶學(xué)生的畢業(yè)論文要有修改記錄,要有評語(yǔ)并存檔;安排學(xué)生代表參加畢業(yè)答辯。

 。ǘ┥罨虒W(xué)改革,搞好專(zhuān)業(yè)建設與課程建設

  1、積極開(kāi)展高職課程改革,開(kāi)展高職理論學(xué)習,明確高職教育理念,進(jìn)一步研究和探索教學(xué)模式,繼續充實(shí)、完善、更新課程教學(xué)內容。及時(shí)補充新知識,同時(shí)對與教材有關(guān)的其它教學(xué)文件系統進(jìn)行改進(jìn)。

  2、加強實(shí)訓教學(xué)管理,在實(shí)訓教學(xué)中逐步注重工學(xué)結合的引導,鼓勵老師到企業(yè)收集項目任務(wù),并將部分教學(xué)安排在校外面掛牌實(shí)習基地企業(yè)現場(chǎng)。注重學(xué)生每次技能考核成績(jì)評定的標準,既注重結果,也注重過(guò)程。

  3、不斷改革教學(xué)方法和教學(xué)手段,加快教材和完善實(shí)踐教學(xué)講義及網(wǎng)絡(luò )建設的一體化建設步伐,建立起共享型專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫公共服務(wù)平臺和學(xué)生自主學(xué)習網(wǎng)絡(luò )平臺。

 。ㄈ┘訌娊處熽犖榻ㄔO

  1、鼓勵青年老師攻讀碩士和博士學(xué)位,加強教師的專(zhuān)業(yè)修養。同時(shí),提高青年教師的職業(yè)道德素質(zhì),培養青年老師的吃苦耐勞精神和在崗奉獻的精神。

  2、繼續推進(jìn)導師制,以老帶新。對新進(jìn)教師繼續實(shí)行跟蹤,幫助其盡快適應教學(xué)環(huán)境,盡快成長(cháng)。針對青年老師的任教課程,有選擇性的指導性聽(tīng)課,與青年老師進(jìn)行交流,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,積極鼓勵教師外出參加資格證的培訓和專(zhuān)業(yè)技能證書(shū),特別是加強對骨干教師的培養,派遣教師下企業(yè)鍛煉、參加相關(guān)會(huì )議、外出參觀(guān)與交流。

 。ㄋ模┮越萄惺覟槠脚_,開(kāi)展教研活動(dòng),加強教師交流

  1、安排2次或2次以上的學(xué)術(shù)講座和科研講座,更新教師的理論認識,提升教師的教研、科研能力。

  2、組織教師申報院級、省級、國家級精品課程;組織教師多層次申報科研立項課題,鼓勵教師積極發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文;組織和鼓勵教師參與教材,特別是校本教材的編寫(xiě)。

  3、開(kāi)展公開(kāi)課比賽活動(dòng),組織教師參加院級、省級教學(xué)比武大賽。

  4、開(kāi)展集體備課、說(shuō)課比賽、教學(xué)比武等提高教師的業(yè)務(wù)能力。

 。ㄎ澹┓e極推動(dòng)考證培訓工作與學(xué)生比賽工作

  1、做好學(xué)生考證的組織工作和培訓工作。

  2、安排教師對省、國家級的學(xué)生比賽進(jìn)行培訓,爭取更好的成績(jì)。

  四、具體安排

  略

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