有關(guān)科研工作計劃合集九篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的科研工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科研工作計劃 篇1
一、指導思想：
認真執行區教科室和學(xué)校的工作計劃，落實(shí)各項要求，充分發(fā)揮教育科研促進(jìn)教育改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)教師發(fā)展的功能，全面推進(jìn)學(xué)校教育科研的普及、指導、管理、研究、咨詢(xún)等各項工作，發(fā)揮教科室的整體功能。
二、工作目標和主要任務(wù)：
1、全力推進(jìn)區級三個(gè)課題《家校合力優(yōu)化外來(lái)務(wù)工子女行為的研究》、《初中語(yǔ)文文言文教學(xué)中加強思辨訓練的若干實(shí)踐與思考》和《科學(xué)學(xué)科融滲醫學(xué)常識的實(shí)證研究》的研究，做好最后階段的研究工作，總結成果，作好結題報告的撰寫(xiě)，注重積累實(shí)驗資料，抓好相關(guān)資料收集與整理工作。
2、對校級的三個(gè)課題《中學(xué)生愉快學(xué)習策略的實(shí)踐研究》、《初中探究型課程實(shí)施中培育學(xué)生問(wèn)題意識的實(shí)證研究》和《外來(lái)農民工家庭教育與初中學(xué)生產(chǎn)生行為偏差的聯(lián)系的研究》，本學(xué)期進(jìn)入結題階段，作好成果總結，撰寫(xiě)結題報告，抓好相關(guān)資料收集與整理工作。
3、對各類(lèi)課題展開(kāi)常規指導，確保形成良好的科研成果。
4、申報徐匯區第十一屆教育科研成果評選、先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的評選。
5、為學(xué)校新一輪市、區、學(xué)校三類(lèi)課題的申報工作做準備，確保每個(gè)教研組有申報課題研究、每個(gè)教研組能參與課題研究。
科研工作計劃 篇2
根據學(xué)校工作計劃的總體思路和要求，科研處制定以下工作計劃。
一、積極開(kāi)展新課改實(shí)驗新課題研究活動(dòng)，努力實(shí)現課堂效果最大化。
1、和教務(wù)處一起，組織教師探索新課改，提高課堂效率。推廣成功經(jīng)驗，立項出現的問(wèn)題。
2、加強對立項課題的監督、管理，抓落實(shí)、重實(shí)效。組織開(kāi)展“十一五”傳美規劃課題的深入研究工作。
3、每一個(gè)教研組一年要完成課題立項校級2個(gè)以上，爭取省級以上課題1個(gè)，一年內必須有1個(gè)課題在學(xué)校示范推廣。
4、組織教師參加全區實(shí)驗教學(xué)技能競賽活動(dòng)和科技競賽制作活動(dòng)。
二、繼續加強電教科研工作，努力實(shí)現教學(xué)手段的現代化。
�。ㄒ唬┡浜蠈W(xué)校積極完善和利用現有的辦公條件、教學(xué)設施，為師生們創(chuàng )設良好的電教科研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。
1、 加強多媒體教室、語(yǔ)音室、實(shí)驗室和圖書(shū)閱覽室及廣播室的管理。充分利用現有的技術(shù)設備為教學(xué)科研服務(wù)。
2、充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強軟件建設，促進(jìn)現代化辦公。
3、進(jìn)一步完善“項城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò )更好地宣傳一高形象，提升教師品位。
4、鼓勵教師踴躍申請省資源中心學(xué)科版主，對積極上傳、下載教育資源的教師，在學(xué)期結束時(shí)將給予一定表彰。
�。ǘ┓e極組織教師參加各項電教科研活動(dòng)，促進(jìn)教師快速成長(cháng)。
1、組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎賽活動(dòng)。
2、組織教師積極參加20xx年周口地區“科研成果獎”評比活動(dòng)。
3、組織教師參加市教師課件制作評比活動(dòng) 。
4、組織教師參加全區教學(xué)技能大賽活動(dòng)。
三、進(jìn)一步搞好教師培訓活動(dòng)
1、配合辦公室繼續組織教師參加每年一度的全國繼續教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓活動(dòng)和研究生網(wǎng)上學(xué)習活動(dòng)。
2、組織開(kāi)展一次計算機網(wǎng)絡(luò )應用技能培訓，促使廣大教師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò )平臺，如學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )空間、博客及論壇進(jìn)行資源存儲、共享與交流。
3、科研處將繼續牽頭辦好校報《求真》，辦好廣播室為宣傳學(xué)校的各項工作起到積極作用，這是學(xué)�？蒲刑幑ぷ饔媱澐段�。
4、學(xué)校邀請校外的專(zhuān)家和名師來(lái)校作學(xué)術(shù)報告，引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報告的內容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實(shí)踐的體驗、名師成長(cháng)的體會(huì )、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導、心理健康教育、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰略管理等。
四、做好論文撰寫(xiě)工作的統計和獎勵。
提倡教師結合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，鼓勵教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動(dòng)。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎；三年內至少有一篇論文能用來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐并用之進(jìn)行個(gè)案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學(xué)校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。
五、建立教師科研成果檔案，實(shí)行科研成果月通報制度。
每一個(gè)月的月底將各個(gè)教研組的科研成果進(jìn)行統計公布，實(shí)行陽(yáng)光工程。一年的結果將和教研組、教師的評優(yōu)評先結合起來(lái)。
科研工作計劃 篇3
一、指導思想
本學(xué)期教科室將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，積極走“以科研促教育、教學(xué)，德研、教研、科研相長(cháng)”的道路，進(jìn)一步認真學(xué)習和貫徹新課程的有關(guān)理念和精神，增強實(shí)施課程改革的使命感的和責任感，深化課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。堅持以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的現代教育理念，充分發(fā)揮教科室的先導、服務(wù)功能，以課題研究為載體，努力提高教科研質(zhì)量，以推動(dòng)學(xué)校各項工作的持續快速發(fā)展。
二、主要工作
㈠常規工作
1.重抓課題研究，強化過(guò)程管理。
我們將堅持科研與德研、教研相結合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，學(xué)校成立教科研領(lǐng)導小組，在校長(cháng)的親自帶領(lǐng)下狠抓課題研究工作，努力提高教科研工作實(shí)效，重視課題研究的資料積累、過(guò)程管理，力求做到科科實(shí)施課題研究，人人參與課題研究。
�、胖乩m省級課題的研究。
在市教培研中心的指導下完成課題的“十一五”課題滾動(dòng)，繼續開(kāi)展黑龍江省教育學(xué)會(huì )課題《學(xué)科教學(xué)活動(dòng)化》研究工作，將根據我校的總體發(fā)展目標和學(xué)校具體情況對主課題方案、子課題方案作適當修改，調整參與課題研究的人員，邀請專(zhuān)家來(lái)校指導，重新整理、篩選原有的子課題，繼續開(kāi)展研究工作，逐步形成教學(xué)特色活動(dòng)課程。
�、品e極申報子課題。
我們鼓勵教師積極申報小課題，確立新的研究課題。將在體育、數學(xué)、閱讀、作文等學(xué)科開(kāi)展課題研究，通過(guò)課題研究進(jìn)一步提升我校各科教師的教學(xué)能力，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
�、抢^續抓好教學(xué)實(shí)驗研究。
本學(xué)期將進(jìn)一步抓好教學(xué)實(shí)驗研究工作，加強理論學(xué)習，加強實(shí)踐研究，加強資料積累，為結題做好充分的準備。
�、葟娀n題研究過(guò)程管理。
強化教科研的群體合作，著(zhù)力進(jìn)行個(gè)案研究、案例研究、行動(dòng)研究，使教師在研究中學(xué)習，在研究中提高，在研究中發(fā)展。本學(xué)期將以各級子課題為中心成立課題研究協(xié)作組，圍繞課題研究定期開(kāi)展沙龍活動(dòng)，認真學(xué)好相關(guān)理論，結合各級各類(lèi)實(shí)踐課，凸現課題研究?jì)热�，探討研究方法，交流研究心得，共同提高研究水平。并及時(shí)評價(jià)、總結、反思，建好研究檔案，豐富形成性資料。
2.落實(shí)新教育實(shí)驗，提升師生素養。
新教育實(shí)驗充分體現了新課程的理念，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，我們將積極采取措施，鼓勵廣大師生走進(jìn)新教育實(shí)驗，追求理想的教育，用新課程的理念來(lái)規范我們教師的教學(xué)行為，通過(guò)新教育實(shí)驗使新課程理念真真切切地落實(shí)到教師的每一個(gè)教學(xué)行為上，融會(huì )于師生學(xué)習的每一項活動(dòng)中。
�、艩I(yíng)造書(shū)香校園。其一，開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。首先保證教師讀書(shū)時(shí)間，把教師讀書(shū)排入課表;其次改變記錄方式，本學(xué)期我們將以往每月抄寫(xiě)一定字數的做法，改為寫(xiě)讀書(shū)記錄卡(每學(xué)期不少于5張)，把讀書(shū)過(guò)程中發(fā)現的一些重要的信息記錄下來(lái)，便于以后查找資料;另外，提供資金上的保證，為鼓勵教師積極閱讀，我們將在學(xué)期初組織教師赴上海書(shū)城購書(shū)，每位教師自主選擇一本與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)購買(mǎi)，讀完后于學(xué)期結束前憑發(fā)票到學(xué)校報銷(xiāo)，并把書(shū)上交至學(xué)校圖書(shū)館，這樣既能為學(xué)校圖書(shū)館添置新書(shū)，又能激發(fā)教師讀書(shū)的主動(dòng)性、積極性。其二，開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。繼續加強學(xué)校圖書(shū)館和閱覽室的管理，向學(xué)生開(kāi)放;充分利用現有資源，組織學(xué)生背誦古詩(shī)文和經(jīng)典英文，開(kāi)展“每周一詩(shī)”或“每周一文”活動(dòng)，培養學(xué)生閱讀習慣，陶冶學(xué)生情操，并將組織古詩(shī)文誦讀比賽。
�、茙熒矊�(xiě)隨筆。每位教師完成2篇以上教育隨筆、故事、案例等文章，并發(fā)至校園網(wǎng)，分別于4月10日之前上交第一篇教學(xué)隨筆，6月10日前上交第二篇，鼓勵教師互相學(xué)習、共同提高。將結合教導處工作安排及實(shí)驗課分別開(kāi)展語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教師隨筆評比活動(dòng)。鼓勵學(xué)生在校園網(wǎng)上發(fā)表隨筆、日記，四月份將組織六年級學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生日記評比活動(dòng)。
�、菢嬛硐胝n堂。理想的教育、理想的課堂是我們共同的追求。我們將繼續提倡個(gè)性化的教育，培養與發(fā)展學(xué)生、教師的個(gè)性和創(chuàng )造力，正確把握課堂教學(xué)的參與度、親和度、自由度、整合度，充分體現課堂的生活性、生命性和發(fā)展性。結合教導處工作安排，沿用上學(xué)期的教案書(shū)寫(xiě)方式，把教學(xué)過(guò)程分為教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、生成與隨筆三大塊，并規定5年以上教師可以用電子稿。另一方面，進(jìn)一步加強教研組的管理，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮其應有的作用。
�、冉ㄔO家長(cháng)學(xué)校。定期舉辦面向家長(cháng)的培訓活動(dòng)，開(kāi)展講座、現場(chǎng)咨詢(xún)等活動(dòng)，向學(xué)生父母進(jìn)行系統培訓，切實(shí)有效地傳播先進(jìn)家教觀(guān)念、科學(xué)家教方法，組織座談會(huì )等活動(dòng)。
�、惩茝V科研成果，強化反思行為。
�、艔娀此夹袨�。在加強理論學(xué)習，提升教師理論水平的基礎上，繼續加強課后反思，要求教師及時(shí)撰寫(xiě)教后反思或隨筆，并有一定的針對性，切忌流于形式、泛泛而談，使教師養成勤于反思、善于反思的習慣，從而不斷提升業(yè)務(wù)能力。
�、仆茝V科研成果。鼓勵發(fā)動(dòng)教師積極撰寫(xiě)課改研究經(jīng)驗，課題研究論文、教育教學(xué)案例例等，并將及時(shí)進(jìn)行評比、交流，認真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學(xué)刊物投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類(lèi)獲獎?wù)撐�、案例，結合市級以上各類(lèi)征文活動(dòng)及優(yōu)秀隨筆集評比，組織教師開(kāi)展校級預選賽，教科室將對教師的論文進(jìn)行認真評比篩選，把好質(zhì)量關(guān)，推薦至市級以上評比，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。做好�？�、校報的出版工作。
㈡創(chuàng )新工作
1.成立教科研領(lǐng)導小組，由校長(cháng)親自?huà)鞄�，很抓課題研究工作。把德育工作和教科研活動(dòng)緊密結合。
2.成立課題研究協(xié)作組，定期組織開(kāi)展沙龍活動(dòng)。
3.改革教師讀書(shū)活動(dòng)方式。保證教師讀書(shū)時(shí)間，把教師讀書(shū)排入課表;改變記錄方式，將以往每月抄寫(xiě)一定字數的做法，改為寫(xiě)讀書(shū)記錄卡把讀書(shū)過(guò)程中發(fā)現的一些重要的信息記錄下來(lái)，便于以后查找資料;另外，提供資金上的保證，為鼓勵教師積極閱讀，我們將在學(xué)期初組織教師赴上海書(shū)城購書(shū)，每位教師自主選擇一本與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)購買(mǎi)，讀完后于學(xué)期結束前憑發(fā)票到學(xué)校報銷(xiāo)，并把書(shū)上交至學(xué)校圖書(shū)館，這樣既能為學(xué)校圖書(shū)館添置新書(shū)，又能激發(fā)教師讀書(shū)的主動(dòng)性、積極性。
4.做好校報、�？某霭婀ぷ�。
5.在綜合活動(dòng)中組織開(kāi)展英語(yǔ)角研究等活動(dòng)。
6.結合校級評優(yōu)課活動(dòng)，組織課題組開(kāi)展英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文教師教學(xué)隨筆評比活動(dòng)。
科研工作計劃 篇4
時(shí)間總是如流水一樣在我們眼前匆匆流逝，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假之后，新的學(xué)年來(lái)臨了。美術(shù)組將以全新的面貌對待和完成新學(xué)期的教育教研工作。本學(xué)期我們將一如繼往地認真學(xué)習和貫徹全國新課程改革的精神，進(jìn)一步深入學(xué)習新課程標準的有關(guān)內容，深刻認識基礎教育課程改革的重要性。堅持在新課程標準理論的指導下，結合我校美術(shù)教育的實(shí)際情況，繼續以“抓課堂實(shí)效、辦特色教育”為指導思想，開(kāi)展各項工作。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的美術(shù)素養，加強學(xué)生的美術(shù)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，使我七小的特色教育的發(fā)展更加主動(dòng)，本學(xué)期將繼續推進(jìn)美術(shù)學(xué)科的第二課堂建設，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培養學(xué)生興趣，拓寬了藝術(shù)教育渠道，豐富了美術(shù)教育內涵，為我校的特色辦學(xué)打下了良好的基礎。
一、工作目標。
1、立足第一課堂，美術(shù)組同心協(xié)力堅持按高效課堂模式上課抓實(shí)效。美術(shù)教育是一種文化教育，要通過(guò)各種形式對學(xué)生進(jìn)行傳統的文化藝術(shù)教育和當今的藝術(shù)文化教育。通過(guò)各種方法特別是現代教育手段采用形象直觀(guān)的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的，符合兒童認知規律的教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習興趣，達到積極的教育效果。
2、扎實(shí)好第二課堂教育工作，積極主動(dòng)把特色藝術(shù)教育推向新的高度。
3、堅持以人為本，扎扎實(shí)實(shí)抓美術(shù)教研，提高每位教師的職業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,做好教師成長(cháng)建設工作，美術(shù)教師平時(shí)堅持做好美術(shù)作品的原創(chuàng )工作。
二、工作重點(diǎn)。
1、平時(shí)工作中，認真備好課，在新課程指導下積極參與課堂教學(xué)改革和研究。并按學(xué)校統一安排美術(shù)組教師上好美術(shù)公開(kāi)課。強化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設想。要在教育、教學(xué)具體業(yè)務(wù)上幫助和提高民族教師，在備課、上課、等方面給予具體指導，做到相互學(xué)習。每位老師每學(xué)期保證聽(tīng)課不少于15節，聽(tīng)課后，及時(shí)評課、議課。要讓全體老師都有課改意識。提高教師的整體素質(zhì)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量，做到每節課上課有教案，教案要詳細，有教學(xué)后記。
2、抓好特色美術(shù)興趣小組，有計劃、有活動(dòng)記錄。鼓勵學(xué)生參加各級各類(lèi)書(shū)畫(huà)比賽，力爭為校爭光。
三、校本教研。
1、教研活動(dòng)與藝術(shù)特色教育結合，教研活動(dòng)做到：學(xué)習有理論、實(shí)踐，工作有計劃到位、教學(xué)有自己的措施和風(fēng)格。繼續開(kāi)展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據自己實(shí)情總結經(jīng)驗,撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì ),反思,積極投稿參加各級論文評比。
2、重視平時(shí)教學(xué)資料積累和收集并及時(shí)總結，及時(shí)反思寫(xiě)好案例、論文并及時(shí)上傳網(wǎng)絡(luò )，充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢擴大美術(shù)教學(xué)的影響力，建立,完善美術(shù)教師的個(gè)人博客，達到教育資源的共享。
3、進(jìn)一步加強信息技術(shù)與課程有效結合的研究。搞好美術(shù)教學(xué)資源的建設，把優(yōu)秀美術(shù)作品上傳網(wǎng)絡(luò )，積極開(kāi)展網(wǎng)上教研互動(dòng)活動(dòng)。
四、教育科研。
美術(shù)組老師要深入鉆研和創(chuàng )造性地用好教材。使自己的美術(shù)課堂組織方式教學(xué)方式靈活多樣，有利于學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地投入學(xué)習。
五、教研活動(dòng)安排。
8月
1、制定美術(shù)教研組計劃。
2、制定教學(xué)進(jìn)度計劃。
3、制定美術(shù)組集體備課計劃。
4、制定美術(shù)組教研計劃。
5、建好美術(shù)特色班。
9月
1、每周四美術(shù)技能培訓。
10月
1、美術(shù)組正常訓練、教研。
2、學(xué)校比賽課課及評課。
3、每周四美術(shù)技能培訓。
11月
1、每周四美術(shù)技能培訓。
12月
1、每周四美術(shù)技能培訓。
1月
1、藝術(shù)特色課匯報展示。
2、組織美術(shù)期末考核。
3、撰寫(xiě)美術(shù)教學(xué)工作總結。
我們美術(shù)組的教師在校領(lǐng)導的引導下，齊心協(xié)力，團結拼搏，共同努力，相信只要我們扎實(shí)的工作，無(wú)私的奉獻，一定會(huì )將我校的美術(shù)工作朝著(zhù)較高的目標推進(jìn)！
科研工作計劃 篇5
一、指導思想
樹(shù)立科研服務(wù)意識，以《豐都縣教育科學(xué)研究所XX年度工作計劃》為指針，以積極實(shí)施素質(zhì)教育全面提高教育質(zhì)量為目的，以新的課程改革為主要內容，積極進(jìn)行教育科學(xué)研究。全面樹(shù)立“科研興校、科研興教”的理念，以科研為動(dòng)力推動(dòng)我校各項工作的全面發(fā)展。特制定XX年春期教科研工作思路。
二、工作策略
學(xué)校延續教科室、年級組、教研組（備課組）三級教研網(wǎng)絡(luò )，以教科室為中心，層層負責，逐級推進(jìn)，保證每周有教研活動(dòng)。
1、建立年級組，劉玉華為幼教組組長(cháng)，曾珍為一至三年級年級組長(cháng)，黃平為四至六年級年級組長(cháng)，陳軍為七年級年級組長(cháng)，白將軍為八年級年級組長(cháng)，皮永紅為九年級年級組長(cháng)，負責各年級組的教學(xué)協(xié)調、成績(jì)分析、教師會(huì )議、尖子生會(huì )議等工作。
各年級組設辦公室主任，羅吉瓊為一至三年級年級組辦公室主任，梅剛為四至六年級年級組辦公室主任，況顏為七至八年級年級組辦公室主任，熊祥林為九年級年級組辦公室主任。負責本年級組辦公室的安排、協(xié)調、保管等工作。
2、成立教研組（備課組）。
小學(xué)語(yǔ)文組：組長(cháng)曾珍，成員有廖明權、古利娟、梁譚超、李亞紅、朱子清、秦淑玉、文幸、向娟、江美、李代數、彭海明；
中學(xué)語(yǔ)文組：組長(cháng)皮永紅，成員有廖桂珍、黃勇、黃英玲、王興奎、張濤、況顏；
小學(xué)數學(xué)組：組長(cháng)黃平，成員有李亞華、張小蘭、熊朝宏、彭海明、毛應普、李紅賢；
中學(xué)數學(xué)組：組長(cháng)陳永才，成員有隆平、陳軍、亓朝霞、石傳利、陳鵬；
英語(yǔ)組：組長(cháng)龔桂華，成員有白將軍、江政偉、羅嵐楓、蘭俠、楊曉慧、李立、向蘭艷；
理化生組：組長(cháng)李文孝，成員有熊祥林、廖金梅、向彥橋；
政史地組：組長(cháng)余桂蘭，成員有曾憲革、廖玉容、陳鄰酈；
藝體組：組長(cháng)梅剛，成員有秦春容、車(chē)曉鈺、李春霞、陳德碧、譚雪霞、王希、羅吉瓊；
小學(xué)綜合學(xué)科組：組長(cháng)李亞紅，成員梅剛、向蘭艷、車(chē)曉鈺、秦春容。
幼教組：組長(cháng)劉玉華，成員有劉小義、馬小慶。
學(xué)科教師在教研組長(cháng)的組織下，加強對本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科之間的研究，并根據學(xué)校安排形成材料、記錄上交到科研處。
三、具體工作
�。ㄒ唬�、以教研組為依托，開(kāi)展與新課程改革相適應的校本教研活動(dòng)。
1、校本教研專(zhuān)題研討會(huì )
活動(dòng)形式：先由各教研組長(cháng)在第三、四周根據本學(xué)科在教學(xué)“六環(huán)節”中確實(shí)存在的一些問(wèn)題確定四次本期將進(jìn)行的研討主題，上報教科室備案，再由教研組長(cháng)確定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人和交流發(fā)言人要根據確定的主題認真準備發(fā)言材料且形成文字記錄；最后教研組長(cháng)將開(kāi)展的活動(dòng)記錄和發(fā)言材料上交到教科室。
2、雙周業(yè)務(wù)學(xué)習促教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展活動(dòng)
a、活動(dòng)時(shí)間：雙周每周二下午17：30（冬季時(shí)間為16：30）。
b、活動(dòng)方式：
�、偃w教師統一學(xué)習業(yè)務(wù)知識，學(xué)習的過(guò)程中必須做好記錄。
�、谟^(guān)看名師教學(xué)光盤(pán)，看完后組織教師進(jìn)行評課，以達到聽(tīng)、評課的統一，并最終形成聽(tīng)課材料。
3、各教研組優(yōu)質(zhì)課暨“三課”評選活動(dòng)
a、先由教科室按教研組登記教師上課順序；
b、規定時(shí)間現場(chǎng)上課。
c、由常規考核領(lǐng)導小組按《豐都縣課堂教學(xué)評價(jià)表》對課堂質(zhì)量進(jìn)行打分；
d、評出各教研組一、二、三名，計算分數時(shí)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分然后求平均分算出；
e、獲獎將納入學(xué)校積分考核加分
4、集體備課活動(dòng)
�、�、學(xué)期進(jìn)行七次集體備課，提倡多樣性，內容要有實(shí)效性。
�、�、以教研組為單位，在指定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行集體備課，學(xué)校領(lǐng)導要及時(shí)深入參加所在教研組備課。
�、�、重點(diǎn)備每單元的起始課，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，把握關(guān)鍵。
�、�、教研組長(cháng)確定中心發(fā)言人、記錄人，共同交流教學(xué)過(guò)程、教學(xué)策略等，形成集體備課教案。
�、�、教研組長(cháng)確定上課教師，以實(shí)現集體備課的運用。
�、�、組長(cháng)按規定時(shí)間上交集體備課記錄。
5、認真學(xué)習昌樂(lè )二中271高效課堂理論和經(jīng)驗，深入推進(jìn)課改工作，進(jìn)一步推進(jìn)小組合作學(xué)習的課堂教學(xué)模式。
�、�、成立課改領(lǐng)導小組：組長(cháng)：曾憲革；副組長(cháng)：白將軍 皮永紅；成員：黃平 向彥橋 毛應普 李文孝 隆平 張濤 李春霞及各教研組長(cháng)。
�、�、高度重視，統一認識，全面推進(jìn)課改工作；
�、�、積極開(kāi)展先進(jìn)的課堂理論和經(jīng)驗的培訓學(xué)習，汲取精華，開(kāi)展教師體驗式學(xué)習研討；
�、�、開(kāi)展專(zhuān)題研究，開(kāi)展自主、合作、探究式學(xué)習言研討，小學(xué)3—6年級，中學(xué)7—9年級開(kāi)展小組合作學(xué)習。
�、�、邀請教科所專(zhuān)家、教育學(xué)會(huì )專(zhuān)家到我校講學(xué)，對教師進(jìn)行培訓；
�、�、開(kāi)展鄉鎮兄弟學(xué)校教育教學(xué)、教育科研聯(lián)誼活動(dòng)。
6、教學(xué)反思活動(dòng)
教師要針對自己的教學(xué)實(shí)際，靈活選擇教學(xué)反思的類(lèi)型。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。每月根據所上內容手寫(xiě)一篇教學(xué)反思，要求深刻、具體，有實(shí)效性，字數一千字以上。
7、加強對新教師的指導
一名大學(xué)生要做到從學(xué)生到教師角色的轉變，在各方面需要有很大的努力。為了盡快提高新教師的.教學(xué)能力，提高業(yè)務(wù)水平，更新教育思想和教育理念，使新老師跟上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，為其能盡快成長(cháng)，學(xué)校延續教學(xué)“一對一”傳幫帶制度。具體如下：陳軍指導陳鵬；龔桂華指導李立、劉玉華指導馬小慶。
要求：結對教師經(jīng)常相互聽(tīng)課，聽(tīng)課后詳細交流，提出建設性意見(jiàn)。
8、開(kāi)辟幼兒教育科研新陣地，加強幼兒教育管理與監督，提升幼兒教育品位。
9、開(kāi)展特色工作，抓好第27屆科技創(chuàng )新大賽的一切工作，進(jìn)一步提升我�？萍冀逃鹆�，打造山區科技教育新領(lǐng)域。（計劃另作安排）
�。ǘ└愫贸Ｒ幑ぷ鞑凰尚�
1、積極組織教師參加縣、鄉、校舉行的賽課活動(dòng)和片區教研活動(dòng)，讓教師出去多看、多聽(tīng)、多交流、多總結來(lái)提高教師的教學(xué)水平。（注意：參加活動(dòng)后要有相應的記錄并上交到教科室）
2、做好各類(lèi)試題，上級文件的收集和整理工作，及時(shí)傳達，以便教師能把握教學(xué)方向。
3、做好干部大培訓和繼續教育的資料整理、上報工作。
4、辦好學(xué)法講座，選取對師生切實(shí)有用的學(xué)習內容，力求實(shí)效。
5、堅持教師間相互聽(tīng)課，聽(tīng)課后提出相應的建議，不停留于形式，每期每位教師不少于20節其中中小學(xué)交叉聽(tīng)課不少于5節，教研組長(cháng)25節其中中小學(xué)交叉聽(tīng)課不少于8節，中層干部30節其中中小學(xué)交叉聽(tīng)課不少于10節；學(xué)校校長(cháng)不少于50節。（注意：學(xué)校行政將不定時(shí)隨堂聽(tīng)課）
�。ㄈ┮哉n題管理為依托，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)“三化”管理質(zhì)量年主題主題活動(dòng)
一是抓好發(fā)展性閱讀課堂教學(xué)環(huán)節的微觀(guān)研究，每一步都要認真探討，讓每一個(gè)環(huán)節都真正有效；二是抓好小組合作學(xué)習研究，強化學(xué)生的管理，強調以學(xué)生為主體、以學(xué)習小組為的評價(jià)體系。三是抓好總結關(guān)，做好階段、學(xué)期總結，召開(kāi)課題總結大會(huì )，交流先進(jìn)成果，推廣普及提升研究水平。
�。ㄋ模┮赃h程教育為平臺，提高教師充分利用信息技術(shù)的能力，充分利用網(wǎng)絡(luò )課程資源，實(shí)現資源共享。充分利用電教室的遠程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現有的教學(xué)設備，做到用好電教設備，管好電教設備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。
�。ㄎ澹┖葑ギ厴I(yè)班管理，加強畢業(yè)班教學(xué)研討，做到一訓基礎，二訓提高，三訓專(zhuān)題，四訓綜合，努力提高畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)。
�。┳龊妹麕�、骨干教師的培養和提升工作。
四、具體活動(dòng)安排見(jiàn)附表（1）。
三建鄉中心學(xué)校教科室
XX年2月7日
附表1：
三建鄉中心學(xué)校
XX年春教科研活動(dòng)行事歷
周次
活動(dòng)內容
責任人
活動(dòng)成員
備注
4周
教科研工作大會(huì )
皮永紅、向彥橋
全體教師
5周
各教研組集體備課一
各教研組長(cháng)
全體教師
6周
專(zhuān)題研討活動(dòng)一
各教研組長(cháng)
全體教師
6周
業(yè)務(wù)學(xué)習 、教學(xué)反思
皮永紅、向彥橋
全體教師
7周
各教研組集體備課二
各教研組長(cháng)
全體教師
8周
業(yè)務(wù)學(xué)習
皮永紅、向彥橋
全體教師
9周
課改培訓、各教研組集體備課三
各教研組長(cháng)
全體教師
10周
課改培訓、教學(xué)反思
皮永紅、向彥橋
全體教師
10周
專(zhuān)題研討活動(dòng)二
各教研組長(cháng)
全體教師
11周
三課活動(dòng)、各教研組集體備課四
各教研組長(cháng)
全體教師
12周
三課活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習
皮永紅、向彥橋
全體教師
13周
各教研組集體備課五
各教研組長(cháng)
全體教師
14周
業(yè)務(wù)學(xué)習、專(zhuān)題研討活動(dòng)三
皮永紅、向彥橋
全體教師
15周
教學(xué)反思、各教研組集體備課六
各教研組長(cháng)
全體教師
16周
業(yè)務(wù)學(xué)習
皮永紅、向彥橋
全體教師
16周
專(zhuān)題研討活動(dòng)四
各教研組長(cháng)
全體教師
17周
各教研組集體備課七
各教研組長(cháng)
全體教師
18周
教學(xué)反思
皮永紅、向彥橋
全體教師
19周
專(zhuān)題研討論文
皮永紅、向彥橋
全體教師
20周
收集整理材料
皮永紅、向彥橋
全體教師
科研工作計劃 篇6
一、指導思想：
以縣局工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計劃為指導，以讀書(shū)活動(dòng)為促進(jìn)力，以課題研究為抓手，以校本培訓為依托，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和快速成長(cháng)為重點(diǎn)，堅持科研立校、科研強校的原則，努力探索各種教研方式，廣泛開(kāi)展以校為本的教科研活動(dòng)，積極促進(jìn)教育理論與實(shí)踐的結合，促進(jìn)教育科研成果的轉化和應用，逐步形成以校本化教研科研為重點(diǎn)的可持續發(fā)展的教育科研運行機制，探索總結教研、科研、培訓互相促進(jìn)的校本研究新模式，形成我校的教科研特色。
二、工作目標：
1、繼續實(shí)施“科研興�！�、“科研興教”戰略，不斷調動(dòng)廣大教師參與科研的積極性與主動(dòng)性，不斷提高教師科研意識和水平，再創(chuàng )我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻。學(xué)校教研管理具有科學(xué)性、校本性和可操作性；
2、加強科研課題的管理，規范課題研究的過(guò)程，以科研促教研，促進(jìn)教師成長(cháng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加大對課題組活動(dòng)的指導力度，做好新課題申報管理推進(jìn)工作；組織課題組深入開(kāi)展課題研究，研究解決教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，提高教研工作針對性和實(shí)效性，積累并整理研究資料，總結研究成果；抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，注重積累教科研成果；
4、 促進(jìn)教師學(xué)科研究意識的增強和能力的提高，及時(shí)向教師傳遞各級論文評比信息，認真組織好教育教學(xué)論文的發(fā)動(dòng)和撰寫(xiě)工作，加大論文的評比與投稿力度，力爭在國家級、省級主流期刊發(fā)表，充分展示學(xué)校的教科研成果。
5、匯集優(yōu)秀教育資源，實(shí)現區域交流共享，實(shí)現對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效引領(lǐng)和資源支持，促進(jìn)教師教學(xué)教研能力的提升。
6、加強各學(xué)科建設，整合教學(xué)資源，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
7、積極主動(dòng)有效地開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程，在讀寫(xiě)、珠心算、少兒科技等方面彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，形成促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的課程體系和教學(xué)體系的特色學(xué)校建設路子。
三、主要工作措施和要求
�。ㄒ唬┏Ｒ幑ぷ鳌Ｕ辖炭蒲泄ぷ髀涞綄�(shí)處。
1、組織開(kāi)展教研組、備課組活動(dòng)；
2、組織開(kāi)展各種類(lèi)型課（教學(xué)研討課、骨干教師教學(xué)展示課、青年教師過(guò)關(guān)課）的聽(tīng)評課工作；
3、教學(xué)大練兵活動(dòng)；
4、每周領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課工作。
5、做好師培實(shí)訓工作（包括德育聯(lián)盟等活動(dòng)）；
6、做好教育教學(xué)成果的收集、匯總等相關(guān)工作；
�。ǘ┨厣ぷ鳌S一體，促進(jìn)南小教科研和諧健康發(fā)展。
1、課題研究：教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的催化劑（一維）
�。�1）繼續深入省重點(diǎn)課題《基于過(guò)程哲學(xué)的小學(xué)民間故事課程開(kāi)發(fā)研究》的研究。融合省級項目《“三融”陽(yáng)光群育文化建設》，組織教師圍繞各個(gè)子課題申報相應的微型課題，深入研究，及時(shí)將研究成果轉化為“教學(xué)生產(chǎn)力”，不斷解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，有效的改進(jìn)教學(xué)工作。
大力強化“科研興�！币庾R，牢固樹(shù)立“常規保質(zhì)量，科研上水平”的觀(guān)念，緊緊圍繞新課改和教育教學(xué)實(shí)踐中的焦點(diǎn)、疑惑和實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究和探索，通過(guò)解決實(shí)際教育教學(xué)問(wèn)題，有效地改進(jìn)工作和教學(xué)，使課題研究成為促進(jìn)“構建有效課堂、高效課堂”研究活動(dòng)的重要舉措，使課題研究成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要途徑。
�。�2）帶題研究，引導教師科研的意識與水平。教育科研是引導教師主動(dòng)研究的過(guò)程，有效的教研是基于實(shí)踐的研究，本學(xué)期我們將引領(lǐng)教師進(jìn)行帶題研究——期初提出教育教學(xué)中最需解決的問(wèn)題，期中圍繞問(wèn)題進(jìn)行研究與資料收集，期末寫(xiě)出研究成果，逐步形成“課題從課堂教學(xué)中去選，研究到課堂教學(xué)中去做，答案到課堂教學(xué)中去找，成果到課堂教學(xué)中去用”的研究文化。
2、網(wǎng)絡(luò )研修：教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的助推器 （二維）
�、艆⒓痈鲗W(xué)科網(wǎng)絡(luò )研修主題活動(dòng)，營(yíng)造教研與培訓相結合、網(wǎng)下與網(wǎng)上相結合、虛擬與真實(shí)相結合的混合式學(xué)習模式。。
�、埔劳芯W(wǎng)絡(luò )個(gè)人空間，鼓勵教師把與教學(xué)有關(guān)的如教學(xué)設計、教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文、外出學(xué)習心得體會(huì )、培訓的感悟等通過(guò)空間或博客進(jìn)行記錄與分享。。
�、菍�(shí)現資源共建共享。打破教室、教師、校園的界限，將老師們“單兵作戰”變?yōu)椤凹w攻關(guān)”，把培訓、教研、教改相結合，培養了教師團隊協(xié)作的精神，使學(xué)校真正成為一個(gè)教科研的實(shí)體。
3、讀書(shū)參訓：教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的加油站（三維）
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，閱讀是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)不可或缺的一部分，讓學(xué)校仍將深入開(kāi)展師生閱讀活動(dòng)，讓師生與好書(shū)為友，與經(jīng)典對話(huà)，與博覽同行，本學(xué)期，教師自選書(shū)目閱讀，期末進(jìn)行讀書(shū)心得交流（先分組交流，再推薦優(yōu)秀教師全校交流）并在此基礎上開(kāi)展教師美文誦讀活動(dòng)，學(xué)生方面將在教師的指導下分年級繼續開(kāi)展班級主題閱讀活動(dòng)，古詩(shī)文誦讀大賽、講故事大賽及課本劇表演賽等活動(dòng)。通過(guò)閱讀，使知識得以豐富，思想得以洗禮，文化得以積淀。
四、月重要活動(dòng)安排
時(shí)間
活動(dòng)內容
負責
三月
1、各教研組擬定學(xué)科組計劃、課題研究計劃。
2、進(jìn)行微型課題申報。
3、制定半日研修活動(dòng)計劃。
4、開(kāi)展校內第一次校本培訓。
教導處及學(xué)科教研組
四月
1、各學(xué)科教研組開(kāi)展半日研修活動(dòng)。
2、開(kāi)展校內第二次校本培訓。
3、籌備省級課題《基于過(guò)程哲學(xué)的小學(xué)民間故事課程開(kāi)發(fā)研究》的研討活動(dòng)。
校長(cháng)室、教導處及各教研組
五月
1、開(kāi)展校內第三次校本培訓。
2、開(kāi)展微型課題研究過(guò)程性資料的檢查。
3、認真落實(shí)各級課題研究工作。
教導處及各教研組
六月
1、認真做好微型課題的梳理總結工作，整理好各項研究資料，撰寫(xiě)研究報告。
2、進(jìn)行微型課題成果評比。
3、各類(lèi)資料的收集、整理、存檔。
4、做好學(xué)校課題的總結。
教導處及各教研組
科研工作計劃 篇7
一、指導思想
本學(xué)期我校的教科研工作以務(wù)實(shí)為根本，繼續認真貫徹市教研室提出的教科研“五項功能”讓“研究生根，課題生翅”,著(zhù)力做好“十一五”課題中期研討工作，努力營(yíng)造濃厚的教科研氛圍，大力提升學(xué)校教科研管理活動(dòng)的層次和水平，使課題研究和管理方法追求實(shí)效，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提升。
本學(xué)期學(xué)校教科研的工作重點(diǎn)是：以市教研室會(huì )議精神為指導，立足生態(tài)課題、體驗教學(xué)等重點(diǎn)課題研究和實(shí)踐，圍繞校園文化建設，結合我校蘇州市“十一五”課題《城鎮初中以溝通促師生偕進(jìn)的策略性研究》和張家港市“十一五”規劃課題《對我校留守子女的現狀調查與研究》的研究，做好課題中期匯報工作，為下學(xué)期的教科研百分考核積累材料，發(fā)揮學(xué)校教科室“管理、研究、服務(wù)”的功能，以教科研帶動(dòng)教師教育教學(xué)觀(guān)念的更新和落實(shí)、教學(xué)方法和手段的更新，以課題促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。同時(shí)學(xué)校教科研工作也將以學(xué)校年度工作計劃為指導，為學(xué)校做好服務(wù)和引領(lǐng)工作，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入，為學(xué)校的可持續發(fā)展提供不竭動(dòng)力。圍繞校長(cháng)室提出的爭創(chuàng )教育科研“十佳學(xué)�！倍�。
二、工作要點(diǎn)
1.做好全校教師的教科研培訓工作，為全校教師編印教科研學(xué)習材料，在全校強化教科研能力，積極引導教師注重平時(shí)的教學(xué)積累，培訓教科研骨干，從“做”中學(xué)。搞群眾性科研。
2.在12月份開(kāi)好“十一五”蘇州、張家港課題的中期匯報會(huì )，邀請好專(zhuān)家，整理好相關(guān)材料，爭取圓滿(mǎn)完成。
3.走務(wù)實(shí)科研之路，打造生態(tài)課堂，體驗教育教學(xué)，培育校園文化。號召每位教師將自己有關(guān)生態(tài)課堂、校園文化建設及教育教學(xué)體會(huì )、心得寫(xiě)成隨筆，定期上交，評比，并向網(wǎng)上發(fā)布，或擇優(yōu)推薦發(fā)表。
4.在市教研室的指導下，搞好各級各類(lèi)論文評比的動(dòng)員工作，鼓勵教師投身論文寫(xiě)作，完善論文發(fā)表及獲獎獎勵機制。在去年發(fā)表與獲獎135篇的基礎上，再創(chuàng )新高。
5.針對今年的教科研重大主題：生態(tài)課題、體驗教學(xué)，校園文化建設等。在全校開(kāi)展“教科研沙龍活動(dòng)”，鼓勵教師參與研究，鼓勵教師總結反思傳統教學(xué)的經(jīng)驗得失。倡導教師寫(xiě)教學(xué)日志，對自己的教學(xué)行為及時(shí)反思，讓教師在研究中成長(cháng)。
6.繼續開(kāi)展微型課題研究。并注重課題成果的整理與發(fā)掘，對教師確立的微型課題，做到有檢查、有記錄，有評比、有指導、有獎勵，出成果。教科室在這方面做好管理與服務(wù)功能，并在適當的時(shí)候聘請專(zhuān)家來(lái)加以指導，對于課題成果，形式可以不拘一格，比如教師寫(xiě)的教育故事、隨筆、論文、教學(xué)設計、課堂實(shí)錄等，都可作為研究的成果。
7．繼續辦好�？蹲o漕港中學(xué)教科研》，本學(xué)期要出好兩期。將其辦成教師學(xué)習教育理論的陣地，并可展示教師的教學(xué)心得體會(huì )、課題研究成果及教育教學(xué)科研成果，以便教師之間交流討論。
8.繼續出好�？肚逡簟�，讓它成為師生交流及學(xué)生成果發(fā)表的主陣地。
9.繼續搞好校史編纂工作，有計劃地積累校本資料，為開(kāi)發(fā)我校校本課程，為挖掘校園文化服務(wù)。
10.對照教研室教科研百分考核制度，落實(shí)好教師個(gè)人教科研考核機制，爭取達到教師個(gè)人教科研人人達標，爭創(chuàng )“教育科研”十佳學(xué)校。
11.圍繞教研室本學(xué)期的重點(diǎn)工作：生態(tài)課題的研究、體驗教學(xué)的研究和校園文化建設工作。結合本�！笆晃濉闭n題研究實(shí)際，做好“十一五”課題中期匯報工作，制定我校生態(tài)課堂評估機制，校園文化評估細則。
12.以“十一五”課題中期匯報為契機，抓好師生溝通的策略研究，抓生態(tài)課堂的管理力度，推動(dòng)學(xué)校的文化管理，總結學(xué)校教科研的方方面面的工作。
13.配合校長(cháng)室及校各科室做好其它方面的工作。
三、具體工作安排
（一）九月份
1.備課學(xué)習班期間，各備課組、教研組集體備課，撰寫(xiě)備課心得。上交《護漕港中學(xué)教科研信息簡(jiǎn)報》
2.第一周：請市進(jìn)修學(xué)校蔣萌老師來(lái)我校作《信息技術(shù)與課堂整合》的專(zhuān)題講座；并制定教科研工作計劃，教師個(gè)人自我發(fā)展計劃、教師個(gè)人教科研考核機制及全校教師讀書(shū)及理論學(xué)習計劃。
3.第二周：課題組討論“十一五”課題研究中期成果匯報的有關(guān)資料整理工作。上交市教研室有關(guān)論文評比工作
4. 第三周：布置好語(yǔ)文教師作文擇優(yōu)推薦任務(wù)，為�？肚逡簟窚蕚渌夭�。
5.第四周：出好一期教科研學(xué)習材料。
（二）十月份
1.第五周：國慶放假，布置教師利用假期學(xué)習理論。上交《護漕港中學(xué)教科研信息簡(jiǎn)報》
2.第六周：教育理論學(xué)習，教師上交讀書(shū)心得體會(huì )，并出好本學(xué)年第一期《護漕港中學(xué)教科研》和第一期�？肚逡簟�。
3.第七周：教師論文交流，擇優(yōu)推薦發(fā)表。圍繞生態(tài)課堂的打造和校園文化建設開(kāi)展沙龍活動(dòng)，各備課組組長(cháng)上交本備課組微型課題記載情況和活動(dòng)情況。
4.第八周：“十一五”課題組會(huì )議，圍繞課題的中期匯報準備工作開(kāi)展活動(dòng)。
（三）十一月份
1.第九周：聘請專(zhuān)家來(lái)校講座。出好本學(xué)年第二期�？肚逡簟�。部分教師教學(xué)心得體會(huì )摘錄交流。上交《護漕港中學(xué)教科研信息簡(jiǎn)報》
2.第十周：教師理論學(xué)習筆記檢查�！笆晃濉闭n題組會(huì )議。
3.第十一周：教科研沙龍活動(dòng)，收集“十一五”課題研究資料，重點(diǎn)介紹學(xué)校開(kāi)展得好的微型課題研究，并總結各學(xué)科生態(tài)課堂教學(xué)范式。
4.第十二周：圍繞課題研究開(kāi)展課堂教學(xué)比賽，總結經(jīng)驗，思索存在的問(wèn)題；進(jìn)一步討論校園文化建設，校史編纂計劃，夯實(shí)校園文化基礎。
（四）十二月份
1.第十三周：教師理論學(xué)習，第二批讀書(shū)計劃檢查，評選優(yōu)秀讀書(shū)隨筆。教師論文評比交流，擇優(yōu)推薦發(fā)表。上交《護漕港中學(xué)教科研信息簡(jiǎn)報》
2.第十四周：進(jìn)行“十一五”學(xué)校研究課題中期匯報，開(kāi)好課題中期匯報會(huì )。做好課題中期研究成果的整理工作。
3.第十五周：出好本學(xué)年第二期《護漕港中學(xué)教科研》。出好本學(xué)期第三期�？肚逡簟�
4.第十六周：選出教師優(yōu)秀論文投稿，參加各類(lèi)教師論文評比工作，做好教師成果的積累與整理。
（五）一月份
1. 第十七周：“十一五”課題組總結工作會(huì )議，各教研組、備課組成果匯報,教科室制訂后期課題研究計劃。上交《護漕港中學(xué)教科研信息簡(jiǎn)報》
2. 第十八周：統計本校教師撰寫(xiě)論文總數，發(fā)表總數、獲獎總數。課題研究資料匯總，并歸檔。
3.第十九周：布置假期教師教育理論學(xué)習，出好本學(xué)年第四期�？肚逡簟�
4.第二十周：教師個(gè)人教科研考核。教師學(xué)習情況和創(chuàng )作情況統計。上交教師個(gè)人教學(xué)小結。上交學(xué)校教科研工作總結。
科研工作計劃 篇8
一、指導思想
本年度我校教科研工作將緊緊圍繞教育局有關(guān)教育工作精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持科研興教發(fā)展戰略，以進(jìn)修學(xué)校教科室工作計劃為指針，繼續堅持科教先導，加強教科研隊伍建設，突出“和諧、發(fā)展”的工作主題，樹(shù)立“科研就是質(zhì)量”的理念，努力體現教科研工作在基礎教育中的基礎性和先導性，加快教育信息化建設步伐，提高學(xué)校的現代化管理水平，堅持教科研服務(wù)學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)科研成果真正為教育教學(xué)服務(wù)。以解決教師教育教學(xué)實(shí)踐中制約甚至阻礙質(zhì)量效益全面提高的實(shí)際問(wèn)題為宗旨，以促進(jìn)教師自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展為主體，為實(shí)現我校辦學(xué)條件一流、管理水平一流、師資隊伍一流、教育質(zhì)量一流的總體目標而奮斗。
二、主要目標和任務(wù)
1、健全教科研管理網(wǎng)絡(luò )，完善教科研工作制度。
建立從教導處到語(yǔ)、數、外、綜合等教研組，再輻射到全體教師的教科研管理網(wǎng)絡(luò )，完善管理制度，使人人為科研之人。以教研組為單位認真開(kāi)展好每月一次的“教科研沙龍”活動(dòng)，使時(shí)時(shí)為科研之時(shí)。組織一次縣級教科研工作現場(chǎng)會(huì )和一次市級課題開(kāi)題活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)推進(jìn)學(xué)校的教科研工作。
2、服務(wù)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
教科研工作只有立足于教育教學(xué)實(shí)踐、立足于常規教學(xué)探索、立足于課堂教學(xué)改革、立足于學(xué)生學(xué)習方法的研究，才能真正落在實(shí)處。引導教師以“六看六引”來(lái)審視課堂教學(xué)、以“四邊”理論來(lái)檢驗課堂教學(xué)，并以“教后記”的方式及時(shí)記錄教學(xué)中的點(diǎn)滴得失。引導教師關(guān)注低層次干擾教學(xué)行為的問(wèn)題，通過(guò)控制教學(xué)進(jìn)度、運用肢體語(yǔ)言、有效獎懲等方法解決低層次干擾教學(xué)行為問(wèn)題，積極思考，從而確保每一節課的高質(zhì)量，實(shí)現提高教學(xué)質(zhì)量的目標。
3、加強理論與實(shí)踐的學(xué)習與研究，促進(jìn)教科研成果的形成
1）、樹(shù)立科研興校、科研興教、科研立身思想，激發(fā)教師投身教育科研的積極性、主動(dòng)性。積極做好三校聯(lián)動(dòng)市級課題的申報工作。做好市級課題的結題階段的工作，落實(shí)子課題的結題總結工作，使課題研究得以順利完成。做好青年教師的課題結題、研究、申報工作，爭取有一個(gè)市級青年課題，為建立教科研后備人才作準備。
2）、以教研組為單位立項校級課題，開(kāi)展校本研究提高教育質(zhì)量。每月進(jìn)行課題研究交流例會(huì )，注重課題研究的計劃性、實(shí)效性。
3）、課題組與教研組相結合積極開(kāi)展實(shí)驗工作，定期舉行課題研究專(zhuān)題培訓，加強課題操作過(guò)程的指導（每月一次具體活動(dòng)）；組織教師制定好教師個(gè)人教科研工作計劃，按計劃積極開(kāi)展實(shí)驗研究工作，提倡教師之間的合作、探究，將課題研究與教研活動(dòng)進(jìn)行有機地結合。
4）、人人參與研究，以課改促科研。積極結合學(xué)科教學(xué)開(kāi)展研究，以網(wǎng)絡(luò )資源為平臺，以課題實(shí)驗為途徑，以課堂為實(shí)驗基地，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，促進(jìn)自身科研水平的提高，逐步向“研究型”教師轉變。
5）、在注重團隊合作、互補的同時(shí)，開(kāi)展個(gè)人課題研究。圍繞大面積提升課堂教與學(xué)的質(zhì)量，鼓勵教師自主開(kāi)展理論和實(shí)踐相結合的學(xué)習與研究，進(jìn)行解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題的研究，尋找規律，發(fā)現方法。通過(guò)校園網(wǎng)和參加論文評比的方式，促進(jìn)科研成果的形成，實(shí)現回歸課堂、指導課堂的目標。
6）、加強教師的理論學(xué)習，增強課程改革的意識。除了課題實(shí)踐研究工作，教師個(gè)人要想有所提高，必須要堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，以攻讀教育專(zhuān)著(zhù)和研讀教育雜志為主，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好教育隨筆，確保學(xué)習質(zhì)量。
7）、積極組織教師參加各級各類(lèi)論文評比，積極向各類(lèi)教育雜志薦稿，幫助教師總結經(jīng)驗，提高教育教學(xué)水平。盡力改變學(xué)校獲獎百分率低的陋習。
8）、加強自身建設，做好常規工作
4、按照課題組計劃，協(xié)助各課題組開(kāi)展好各項活動(dòng)。
1）、做好科研成果的發(fā)表和推廣宣傳工作，出好兩期《海洪教育》。
2）、抓好課題研究的過(guò)程管理，注意落實(shí)研究計劃，組織開(kāi)展課題組的各項活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行交流總結。
5、督促各課題組做好資料收集整理工作。
1）、組織各課題組進(jìn)行本年度總結工作，組織教師個(gè)人教科研工作總結，做好年度教師教科研論文的評比工作，積極參加縣組織的第十一屆教師教科研論文評比，同時(shí)督促做好各課題資料收集工作。
2）、加強課題實(shí)驗工作的階段總結。
3）、結合縣教科研工作，做好學(xué)校教科研總結工作。
科研工作計劃 篇9
一、指導思想
本學(xué)年我校以遵循教育局"抓質(zhì)量，保安全，強素質(zhì)，樹(shù)形象"的總體思路為指導，以市教科所和學(xué)校工作目標為導向，以扎實(shí)的教研與管理工作為基礎，以解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題為立足點(diǎn)，以理論與實(shí)踐相結合為生長(cháng)點(diǎn)，以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，用"學(xué)校教育網(wǎng)、實(shí)驗小學(xué)教科研博客"做園地，用課題研究作指引，加強課堂教學(xué)改革的研究，努力構建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價(jià)體系，以研究促改革，為學(xué)校發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)營(yíng)造良好氛圍。促使教育科研走向過(guò)程、走向實(shí)踐、走向問(wèn)題、走向合作，全面深化教育科研工作。
二、總體思路
20xx年我校教育科研工作的總體思路：完善實(shí)驗小學(xué)網(wǎng)站、實(shí)驗小學(xué)教科研博客、小課題博客的管理與運行。充分發(fā)揮教科室、小課題主持人的管理與指導職能。做好小課題研究、�？秾�(shí)驗小學(xué)教科研》的編印、規劃課題研究、教育科研成果評選，實(shí)現出成果、出人才、出成績(jì)的教科研工作目標。
三、主要措施
1、加強科研骨干隊伍建設，健全教育科研專(zhuān)項工作制度
充分調動(dòng)課題主持人、教育科研骨干教師的示范帶動(dòng)作用，充分發(fā)揮專(zhuān)兼職研究員的引領(lǐng)、指導作用，充分發(fā)揮教導處、教科室、小課題主持人的管理、督導職能，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)我校教育科研工作不斷深化。不斷完善《實(shí)驗小學(xué)課題研究管理制度》、《實(shí)驗小學(xué)課題研究實(shí)施程序》、《實(shí)驗小學(xué)課題研究成果獎勵制度》。嚴格執行《理論學(xué)習制度》、《單元集體備課制度》《課題研究專(zhuān)題會(huì )議制度》、《教科研檢查指導目標考核制度》。按照市教科所下發(fā)的《關(guān)于完善和規范教育科研專(zhuān)項檔案的通知》要求，對檔案管理進(jìn)一步提出明確要求，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等做出具體規定，明確專(zhuān)人管理，組織專(zhuān)項檢查，切實(shí)規范我校教育科研工作。完善并實(shí)施學(xué)校課題研究獎勵辦法，以保護廣大教師參加課題研究和積極性。
完善如下的教科研管理網(wǎng)絡(luò )："高效課堂研究中心──教科室──學(xué)科組──教師"與"高效課堂研究中心──教導處──年級組──教師"兩線(xiàn)并行的四級教研、科研工作管理網(wǎng)絡(luò )，使我校擁有一支能領(lǐng)導教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊伍。
首先，加大課題研究和發(fā)表、獲獎?wù)撐牡莫剟盍Χ取?/p>
其次，圍繞"高效課堂"這個(gè)主題，本學(xué)年舉行一次校級優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)質(zhì)教學(xué)設計評比、一次教師基本功比賽、一次論文評選，促使教師不斷加強教育科研的研究，以此來(lái)指導自己的教育實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)能力。
第三，學(xué)年度評選出一批教科研先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)課題組，并給予物質(zhì)獎勵和精神上的鼓勵。
2、開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
以課改為龍頭，加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，努力構建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價(jià)體系，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展以及教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展奠定基礎。以教師培訓為保證，加強交流，相互學(xué)習，努力提高我校教師隊伍的整體水平，為學(xué)校教科研質(zhì)量再上個(gè)新臺階打下堅實(shí)的基礎。
（1）督促教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習。
本學(xué)年的教師業(yè)務(wù)學(xué)習要圍繞課題研究這個(gè)中心：課題組的成員，要履行課題組的一切規章制度，努力提高科研能力，在課題研究的實(shí)施過(guò)程中知道采用哪些研究方法，解決什么問(wèn)題，對研究成果運用何種方式展示出來(lái)等等。本學(xué)年要重點(diǎn)抓好幾次比較大的教科研學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)講座、談心得、寫(xiě)感受等形式提高全體教師的科研意識。要求每位教師學(xué)年初制訂個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習計劃、讀書(shū)計劃，鼓勵教師寫(xiě)摘錄卡、隨筆，并納入學(xué)年教科研考核之中，調動(dòng)廣大教師的學(xué)習積極性。
（2）加強交流，互相學(xué)習，共同提高。
本學(xué)年我們將繼續組織實(shí)驗小學(xué)每人一節優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，定期舉行骨干教師、學(xué)科帶頭人示范課，單元集體備課，定期召開(kāi)教育教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )，以先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng)，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路在課題組研究的基礎上，集中全組的智慧，體現課題的思想，促進(jìn)課題組全體成員的成長(cháng)。
3、大力開(kāi)展課題研究，積極推廣優(yōu)秀研究成果
認真指導好學(xué)校山東省和德州市級課題，特別是禹城市級小課題的研究工作，促進(jìn)各課題組博客良好運行，及時(shí)積累研究資料和研究心得。召開(kāi)課題研討專(zhuān)題會(huì )議，交流研究經(jīng)驗，做好中期總結，明確深化方向，確保課題研究扎扎實(shí)實(shí)地往前推進(jìn)。
繼續做好20xx年到期課題的結題鑒定申報工作，在課題研究理論、中期研究檢查、結題報告撰寫(xiě)等方面進(jìn)行多方位指導，及時(shí)總結、提升本校典型教育科研經(jīng)驗，及時(shí)總結和推廣優(yōu)秀研究成果和先進(jìn)教改經(jīng)驗。
以課題研究博客為依托，強化"課題研究"的規范化、過(guò)程化、網(wǎng)絡(luò )化管理，豐厚教師教科研理論底蘊，深化學(xué)校教科研工作，進(jìn)一步發(fā)揮"科研先導"作用，為推進(jìn)學(xué)校教育現代化和教育教學(xué)改革作出貢獻。
（1）指導選題。
要求課題主持人樹(shù)立"問(wèn)題即課題，行動(dòng)即研究、解決即成果"的觀(guān)念，小課題為解決教育教學(xué)中的問(wèn)題而研究，為學(xué)校發(fā)展決策服務(wù)，為教師個(gè)人成長(cháng)何提升學(xué)校品味服務(wù)。
（2）強化引領(lǐng)。
加強培訓和指導，堅持專(zhuān)家引領(lǐng)相結合，對課題方案設計、課題研究理論、中期研究檢查、結題報告撰寫(xiě)等方面進(jìn)行多方位指導。
（3）優(yōu)化服務(wù)。
一是課題研究知識的指導服務(wù)。通過(guò)講座、培訓等方式向教師傳授課題研究知識。
二是指導教師利用課題博客進(jìn)行交流研討，對課題研究人員參與網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)提出了明確要求，努力營(yíng)造網(wǎng)上課題研究氛圍。
三是周密策劃主題研究活動(dòng)，召開(kāi)"課題研究主持人培訓班"，組織研究人員到其它省、市進(jìn)行實(shí)地學(xué)習考察，積極開(kāi)展交流研討活動(dòng)。
4、探索校本課題研究
校本課題研究屬于教育科研的范疇，無(wú)論在整體設計上，還是具體實(shí)施上，都比一般的校本研究要規范和有效得多。在這方面，本學(xué)期我校要做一些探索，他們把課堂改革當做課題來(lái)做，既有學(xué)校的整體目標（總課題），又有中目標和小目標（把總課題分解為子課題，再分解為小課題），進(jìn)一步推動(dòng)高效課堂建設。
5、做好禹城市教科所和學(xué)校領(lǐng)導安排的其它工作。
四、具體安排
1、元月
總結上學(xué)年工作，制定新學(xué)年教育科研工作計劃，提高教育科研工作責任意識、明確研究方向、提高科研能力、創(chuàng )建優(yōu)秀經(jīng)驗。
2、x月
召開(kāi)各級課題主持人、研究成員會(huì )議，通報20xx年課題研究的情況、課題研究博客運行情況。明確各級課題研究的進(jìn)程、狀態(tài)，制定各級課題研究的時(shí)間表。
3、x月
編輯印發(fā)《實(shí)驗小學(xué)教科研》20xx年第1期。召開(kāi)"課題主持人座談研討會(huì )"，總結交流新鮮經(jīng)驗。
4、x月
組織每人一節優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)設計評比，開(kāi)展優(yōu)秀教育科研成果評選活動(dòng)。
5、x月
完善《實(shí)驗小學(xué)小課題研究管理辦法》，進(jìn)一步規范小課題研究工作。爭創(chuàng )"禹城市教育科研重點(diǎn)研究基地。"
6、x月
自查"德州市教育科研xx規劃20xx年課題"過(guò)程資料積累情況。修訂完善各項教育科研專(zhuān)項制度。
7、x月
召開(kāi)校本課題研究培訓會(huì )議，進(jìn)一步推動(dòng)高效課堂建設。迎接教育科研工作學(xué)年檢查。
8、x月
和教導處一起，做好禹城市名教師和禹城百名優(yōu)秀教師評選工作。對已到期的小課題組織結題鑒定。
9、x月
評選優(yōu)秀小課題研究成果。指導各做好新一輪小課題立項申報工作。
10、x月
�。ㄐ姓鞴苣杲K個(gè)人工作總結及小結）召開(kāi)新一輪小課題研究開(kāi)題及培訓會(huì )。
11、十x月
開(kāi)展優(yōu)秀小課題評選，教育科研工作先進(jìn)級部、先進(jìn)個(gè)人評選活動(dòng)。
12、十x月
指導到期的"德州市課題"主持人，整合結題鑒定申報材料，并裝訂成冊，隨時(shí)等待結題鑒定。
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