關(guān)于年初工作計劃模板合集6篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的年初工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
年初工作計劃 篇1
經(jīng)過(guò)了去年一年的努力，我園的工作終于走上了正軌，作為一所集體辦幼兒園，承載著(zhù)太多的領(lǐng)導期望，社會(huì )關(guān)注和家長(cháng)期待，讓我們這個(gè)組建不久的團隊，還沒(méi)有來(lái)得及走穩，就不得不快步的跑起來(lái)。因此在今年，沉下來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)的做好每一項基礎工作，靜下來(lái)，潛心鉆研，提高教師的素質(zhì)和能力就是擺在我們面前的首要工作。本著(zhù)“夯實(shí)基礎，厚積薄發(fā)”的原則，結合幼兒園的實(shí)際和老師們的現有水平，特制訂了以下教研工作計劃。
一、現狀分析及不足：
幼兒園現有教師35名，除了幾名骨干教師之外，年輕老師大多是剛剛畢業(yè)的美術(shù)、音樂(lè )等非幼師專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，他們沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，幼兒園整個(gè)教師隊伍年輕化，雖然經(jīng)過(guò)去年的潛心學(xué)習，老師們在理論知識的掌握上有了很大的進(jìn)步，但對于實(shí)際的帶班技能和經(jīng)驗卻非常的缺乏，在面臨蜂擁而至的孩子們時(shí)，他們會(huì )手忙腳亂，為此今年的教研活動(dòng)要突出實(shí)效性和實(shí)際操作性。
二、教研思路及目標：
我們以《幼兒園指導綱要》和《指南》理論為指導，結合我園骨干教師和年輕教師的實(shí)際水平，今年的教研思路確定為“兩個(gè)三”和“一個(gè)期待”，即：打好三個(gè)基礎，提高三個(gè)水平，期待一個(gè)收獲。其中三個(gè)基礎包括：規范幼兒園的管理;優(yōu)化幼兒的一日生活;夯實(shí)教學(xué)常規。三個(gè)水平是：提高教師的帶班水平;提高教師開(kāi)展教育教研活動(dòng)的水平，凸顯幼兒園的特色;開(kāi)展專(zhuān)業(yè)基本功競賽，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。一個(gè)期待是：尋找幼教專(zhuān)家的指點(diǎn)，在不斷摸索中走出特色發(fā)展之路。
三、工作重點(diǎn)及措施：
1.規范幼兒園管理，融合教職工思想，形成具有合力的教職工群體。
根據我園情況，要做到方方面面的融合，教師之間的融合、教師與環(huán)境的融合，教師與幼兒的融合，因此通過(guò)貫徹幼兒園的管理制度，在實(shí)際工作中完善幼兒園的各項規范，形成適合幼兒園的規范管理體系，在這個(gè)過(guò)程中，凝聚老師們的力量，匯聚思想，形成具有向心力、戰斗力、親和力的團隊。
2.優(yōu)化幼兒的一日生活，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。
在貫徹幼兒園一日生活規范的前提下，充分發(fā)揮教師的主體地位，結合帶班經(jīng)驗和工作實(shí)際，不斷優(yōu)化幼兒的一日生活，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
3.夯實(shí)教學(xué)常規，打好工作基礎
隨著(zhù)幼兒教育的發(fā)展和改革的深入，對教師的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)能力的要求在不斷提高，幼兒教師隊伍的水平已成為教育質(zhì)量的決定性因素，因此每位教師要不斷加強事業(yè)心和責任感，堅持走發(fā)展內涵之路。針對我園年輕教師較多的現狀，今年的教研活動(dòng)從最基礎的技能培養開(kāi)始，通過(guò)集體備課、交流反思、如何更好的制定周計劃，書(shū)寫(xiě)教育筆記，個(gè)案分析，建立成長(cháng)檔案等，扎扎實(shí)實(shí)的打好基礎。
4.深化教研改革，以人為本，提高教師的各方面能力。
(1)以人為本，充分發(fā)揮教師的主體地位，創(chuàng )新教研方式，讓老師們主動(dòng)參與到教研活動(dòng)中，真正地實(shí)現“我要學(xué)習、我要提高”，主要有這幾方面：
一是同題開(kāi)課，提高教師的活動(dòng)組織能力。
二是分層指導，齊頭并進(jìn)，通過(guò)給骨干教師壓擔子，讓骨干教師帶徒弟，加快骨干教師的成長(cháng);給年輕教師結合實(shí)際的指導，使年輕的教師盡快的勝任幼兒園的工作，讓每位教師都能在原有水平上有大的提高。
三是組織各項競賽評比活動(dòng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平，做一個(gè)一專(zhuān)多能的老師。四是通過(guò)各種形式來(lái)開(kāi)闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。提供外出觀(guān)摩學(xué)習、姊妹園交流、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，提高教師在“活動(dòng)設計”和“教學(xué)后反思”的能力。
(2)開(kāi)展多層次的教學(xué)展示活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。
青年教師同題開(kāi)課活動(dòng)：本學(xué)年將教學(xué)研究的重點(diǎn)放在青年教師教學(xué)基本功的錘煉上，以同題開(kāi)課、獨立備課、師徒研課等主要形式，鼓勵青年教師在一日活動(dòng)的組織和課堂教學(xué)上下功夫，虛心學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗，刻苦鉆研，發(fā)揮自己的特長(cháng)，不斷提高自己的教學(xué)能力和課堂組織能力。本學(xué)年，計劃進(jìn)行教齡5年以下青年教師的同題開(kāi)課，活動(dòng)采用自主報名的方式，優(yōu)勝者今后將推薦參加園級以上的教學(xué)展示或評優(yōu)課。
(3)加強隨堂聽(tīng)課的力度，及時(shí)給教師整改意見(jiàn)，使教師的教學(xué)基本功不斷得到提升。
(4)加強教研組建設，促進(jìn)教研活動(dòng)常規化，增強教研實(shí)效。各年級組每周三下午開(kāi)展一次年級組教研活動(dòng)，園領(lǐng)導采用蹲點(diǎn)的形式參與教研組的研討活動(dòng)，針對專(zhuān)題研究中的問(wèn)題切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，讓每一位教師在活動(dòng)探討中得到收獲與啟發(fā)，并做好詳細的記錄。
(5)切實(shí)保證兩周一次的大教研活動(dòng)，以游戲的觀(guān)察記錄及指導中存在的共性問(wèn)題作為研討的專(zhuān)題，通過(guò)研討引領(lǐng)教師把握新理念，對問(wèn)題作深入的剖析、提出合理化的建議，引導大家在實(shí)踐中反思、在反思中進(jìn)步。
(5)密切家園聯(lián)系，做好家訪(fǎng)工作。辦好每期家教專(zhuān)欄，每班根據主題活動(dòng)及時(shí)更換家長(cháng)園地內容，向家長(cháng)宣傳家教知識，繼續向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)和舉辦家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)。
(6)加強教師教育經(jīng)驗的撰寫(xiě)與交流。教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累，組織教師積極參加經(jīng)驗文章的撰寫(xiě)，并在期末寫(xiě)出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰，我們一定要堅定地站在時(shí)代潮流的前列，努力開(kāi)創(chuàng )我們幼兒園的新局面。
5. 針對幼兒園日常工作中出現的問(wèn)題和困惑，確立教研課題，開(kāi)展一系列的園本教研活動(dòng)。
幼兒園起步?jīng)]多久，存在的問(wèn)題非常的多，在今年的教研活動(dòng)中，我們將結合日常工作出現的問(wèn)題和困惑，將“區域活動(dòng)的創(chuàng )設與指導”作為今年的教研課題。我們也期待能找到一位幼教專(zhuān)家，引領(lǐng)著(zhù)我們走出一條更加適合幼兒，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展的教研之路。
年初工作計劃 篇2
1、加強學(xué)習，更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)思想。
認真學(xué)習新《課程標準》和《如何創(chuàng )建學(xué)習型組織》。樹(shù)立正確的教育觀(guān)，學(xué)習觀(guān)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng )新為動(dòng)力，素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量?jì)墒忠黄鹱�。力爭改變舊的教育觀(guān)念，確立課改的新理念和策略，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變，盡力實(shí)現每一個(gè)學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高。具體措施為，結合每周的評課，集體討論，共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標準的差異，以理論為指導不斷反思和總結自己的教學(xué)實(shí)踐。
2、繼續深化課堂教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
對學(xué)校提出的聽(tīng)，評課要求，進(jìn)行認真學(xué)習并展開(kāi)深度匯談，使每位數學(xué)教師明確"一堂優(yōu)課"的標準。評課活動(dòng)中以備課組為單位進(jìn)行說(shuō)課，講課時(shí)間的申報，由教研組進(jìn)行協(xié)調。在這一活動(dòng)中建立嚴格的考勤制度，對每一節課組織大家通過(guò)深度匯談，切磋細節，切實(shí)達到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的，提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性。具體措施是:每位教師從自己的觀(guān)點(diǎn)（小學(xué)教科室工作計劃出發(fā)，結合教學(xué)實(shí)際，指出本節課從知識與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)這三個(gè)維度的目標達成情況，教學(xué)過(guò)程設計中的閃光點(diǎn)與不足之處。理論支撐點(diǎn)的實(shí)際應用程度。在教法的選取上有無(wú)不妥之處，學(xué)生的學(xué)法指導是否恰當，教學(xué)反饋的實(shí)用價(jià)值等方面闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。進(jìn)行深度匯談，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。
力行專(zhuān)題研究，活動(dòng)制度化，學(xué)習理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結合。結合"創(chuàng )建學(xué)習型組織"的學(xué)習，挖掘初中數學(xué)組的團隊智慧和能量，找出有礙于學(xué)習的因素。周四的教研組會(huì )，將以學(xué)習《如何創(chuàng )建學(xué)習化組織》為載體，結合具體工作發(fā)揮集體智慧進(jìn)行問(wèn)題的解決，將理論轉化成指導工作，或對工作進(jìn)行總結提升的強大動(dòng)力。每次活動(dòng)確定主要發(fā)言組，大家共同探討，在活動(dòng)中實(shí)現初中數學(xué)教研組的合力。
4、認真抓好教科研。
全體教師應樹(shù)立科研興教思想，自覺(jué)參與教科研實(shí)踐。堅持"自主，合作，創(chuàng )新"課堂教學(xué)模式，按照學(xué)習，實(shí)踐，總結，檢驗的流程進(jìn)行教學(xué)研究，學(xué)習就是要接觸新的理念，不斷豐富"自主，合作，創(chuàng )新"的含義，實(shí)踐就是以自己學(xué)到的新理念指導自己的教學(xué)工作總結，就是要不斷反思那些實(shí)踐對提高教學(xué)質(zhì)量撰有幫助，那些意義不大，與其他教師討論共享并選擇最有價(jià)值的事例撰寫(xiě)教學(xué)案例。檢驗就是用學(xué)生的學(xué)習水平是否提高來(lái)考察自己的教學(xué)工作，對工作作出相應的調整。在整個(gè)學(xué)期的工作中堅持做好教學(xué)的科研工作。
年初工作計劃 篇3
轉眼之間過(guò)去一年的工作已經(jīng)結束了，確實(shí)給我一種非常深刻的感覺(jué)，我也是一直希望自己可以在這個(gè)過(guò)程當中，做的更好一點(diǎn)，在這方面我也是做好了很多準備，作為辦公室的一員，我也是時(shí)刻的'在提醒自己應該怎樣去工作，這給我的感覺(jué)也是非常深刻的，在一些方面我確實(shí)還是應該要對自己有客觀(guān)的認識，現在回想起來(lái)的時(shí)候，確實(shí)是應該要做出一些調整，現在也規劃一下新一年的工作。
首先從辦公室的工作節奏開(kāi)始，接下來(lái)需要營(yíng)造一個(gè)好的工作氣氛，這是非常關(guān)鍵的，在這方面我確實(shí)也是需要認真去保持好的，我也應該要繼續發(fā)揮好自己各方面的職責，我們應該要各司其職的，在新的一年當中需要養成好的工作習慣，相互之間有一定的默契，平時(shí)多多的溝通，這對辦公室的工作氣氛是有很多改變的，也是接下來(lái)需要去營(yíng)造好的氛圍，辦公室處在一個(gè)好的工作氛圍下面，這樣大家才能夠把工作做的更好，才能夠更加細心認真的處理好日常的工作，這也是一直以來(lái)應該要有的態(tài)度，一年的時(shí)間雖然過(guò)的很快，但是我還是深刻的意識到了自己各方面的不足。
新的一年中，我需要提高自己的業(yè)務(wù)能力，這是能夠通過(guò)學(xué)習提高的，辦公室也是有很多優(yōu)秀的員工是我應該去學(xué)習的，在這個(gè)過(guò)程當中我也是應該對自己做出正確的調整，接下來(lái)的一年還會(huì )有更多的機會(huì )等著(zhù)我，在個(gè)人能力上面我還是存在一些不足的，需要及時(shí)的調整過(guò)來(lái)，業(yè)務(wù)能力也是一個(gè)重中之重，我也意識到了在這方面，我的不足，我會(huì )積極參加公司的培訓，遇到自己不懂的就問(wèn)，需要端正好態(tài)度，和周?chē)耐抡埥痰耐瑫r(shí)，也應該要思考清楚自己在哪些方面存在著(zhù)不足，對自己各方面有正確客觀(guān)的認識，然后就正好，這一年的時(shí)間，還是過(guò)的比較快的，所以我需要去調整好自己的狀態(tài)，繼續這樣持續下去肯定是會(huì )出現一些問(wèn)題的。
在這個(gè)過(guò)程當中，我也需要調整好自己的狀態(tài)，未來(lái)還會(huì )有更多的事情是值得去做好的，在這方面，新的的一年有新的目標，但是這些都是我應該去做好的，接下來(lái)我會(huì )讓自己有更多的進(jìn)步，吸取更多的經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，也主動(dòng)去承擔更多的工作，為公司爭取更多的價(jià)值，新的一年還是需要做出更多成績(jì)的。
年初工作計劃 篇4
一、學(xué)情分析
本學(xué)期擔任分校初中二年級(1)、(2)、(3)、(4)四個(gè)班的思想品德課，初中二年級的學(xué)生經(jīng)過(guò)了一學(xué)年的新教材學(xué)習，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學(xué)生的學(xué)習積極性有了很大的提高。本學(xué)期我的基本目標是：掌握基本的交往禮儀，學(xué)會(huì )人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個(gè)誠實(shí)的人；學(xué)會(huì )尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。
二、教學(xué)內容分析
共有四個(gè)單元：第一單元相親相愛(ài)一家人，有“愛(ài)在屋檐下”和“我與父母教朋友”兩課組成，本冊書(shū)把學(xué)會(huì )交往作為主線(xiàn)，培養學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn)，第一單元以與父母交往作為開(kāi)篇，有著(zhù)現實(shí)的重要意義。第二單元師友結伴同行，有“同儕攜手共進(jìn)”和“老師伴我成長(cháng)”兩組成，這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會(huì )與同學(xué)和老師的交往，是上一單元的深化。
第三單元我們的朋友遍天下，有“多元化地球村”和“網(wǎng)絡(luò )交往新空間”組成，這一單元是前兩個(gè)單元的擴展，講的是世界范圍以及網(wǎng)絡(luò )世界的交往，屬于面向未來(lái)的教育。第四單元交往藝術(shù)新思維，有“友好交往禮為先”、“競爭合作求雙贏(yíng)”、“心有他人天地寬”、和“誠信做人到永遠”四課組成，教育學(xué)生如何有好交往、如何合作競爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人，是本冊教材的核心部分。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì )交往，提高學(xué)生的交往能力。教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)懂競爭，知合作，能寬讓?zhuān)v平等，善體諒，誠實(shí)守信的人。
難點(diǎn)：對于師生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾�？朔娣葱睦�。教會(huì )學(xué)生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術(shù)。
四、教學(xué)方法
講授法、討論法、自學(xué)法、練習法。
五、具體措施
1、認真鉆研教材和課程標準，熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課“胸中有書(shū)，腦中有綱，目中有人，手中有?法?。把握每節課學(xué)生互動(dòng)的內容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)。
2、課堂上注意調控，讓大多數學(xué)生都有機會(huì )參與發(fā)言，發(fā)表見(jiàn)解，教師從中點(diǎn)拔。
3、指導學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準備，養成積累知識、做筆記的良好學(xué)習習慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養學(xué)生的口頭表述能力。
4、認真細致的批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，及時(shí)檢測。重點(diǎn)培養學(xué)生“自主學(xué)習”的能力，教給學(xué)生的學(xué)習方法。
5、努力學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識和當代社會(huì )新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說(shuō)服力。
6、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，積極主動(dòng)參與學(xué)習，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。
7、引導優(yōu)秀生積極靈活學(xué)習，同時(shí)輔助好差生，做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導，充分調動(dòng)差生的學(xué)習興趣，增強他們的自信心。
8、協(xié)調好學(xué)校領(lǐng)導，班主任，其他教師，家長(cháng)的關(guān)系，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境,加強德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng)
七、課時(shí)安排
本學(xué)期有效的教學(xué)時(shí)間約18周共36課時(shí)，課堂教學(xué)時(shí)間需14周28課時(shí)，機余8課時(shí)，用于開(kāi)展課外活動(dòng)，和期末復習考試。
年初工作計劃 篇5
一、繼續開(kāi)展會(huì )計規范化管理工作，防范和化解操作風(fēng)險
在去年會(huì )計工作規范管理的基礎上，新的一年繼續開(kāi)展會(huì )計規范化管理工作，提高會(huì )計核算管理水平，防范和化解操作風(fēng)險。具體從8個(gè)方面抓起：會(huì )計基本規定；會(huì )計核算質(zhì)量；會(huì )計報表質(zhì)量；計算機管理；聯(lián)行結算管理；會(huì )計檔案管理；信用社網(wǎng)點(diǎn)管理及其它；會(huì )計經(jīng)營(yíng)管理。特別是會(huì )計檔案管理歷年來(lái)有所欠缺，每年的會(huì )計憑證雖然都歸了檔，但未按檔案管理辦法歸類(lèi)整理，需要進(jìn)一步規范。
二、繼續抓好增收、節支，進(jìn)一步提升增盈創(chuàng )利水平
緊緊抓住增收、節支兩個(gè)環(huán)節，外抓收入，內抓管理，力爭全年實(shí)現在足額提取應付利息，提高撥備水平的前提下，實(shí)現利潤最大化，確保社社盈余和專(zhuān)項票據兌付全縣信用社資產(chǎn)利潤率逐年上升的目標。針對目標，制定出臺《農村信用社增盈創(chuàng )利實(shí)施方案》，圍繞增收、節支兩個(gè)環(huán)節進(jìn)行了安排。外抓信貸質(zhì)量管理，積極盤(pán)活存量?jì)?yōu)化增量，拓寬增收渠道，千方百計應收盡收。內抓財務(wù)管理，降低經(jīng)營(yíng)成本，特別要加強營(yíng)業(yè)費用的管理，在確保個(gè)人費用的前提下，壓縮公費用，確保專(zhuān)項票據兌付全縣信用社資產(chǎn)費用率逐年下降目標。具體抓好五項操作：
一是財務(wù)開(kāi)支操作：對營(yíng)業(yè)費用實(shí)行費用額和費用率控制，嚴格實(shí)行了“以收定支、先提后支、多收多支、少收少支、以率定額，超支自負”的費用計提開(kāi)支原則，將費用控制在核定比例之內。
二是比例操作：即在費用開(kāi)支方面針對國家有關(guān)政策規定，對職工福利費，工會(huì )經(jīng)費，養老保險，待業(yè)保險金等按比例準確計提。對招待費、宣傳費等要在規定比例之內節約使用。
三是預算操作：對培訓費、會(huì )議費、修理費、電子設備費購置及運轉費實(shí)行了預算制，做到了在具體操作中嚴格按照預算控制支出。
四是包干操作：對差旅費、郵電費、水電費、公雜費等我們結合區域實(shí)際和市場(chǎng)物價(jià)情況合理制定包干使用辦法，無(wú)正當理由超出包干限額的社，其超額部分扣減個(gè)人費用。
五是成本操作：嚴格加強了其他成本項目和營(yíng)業(yè)外支出的管理，堅持按月監控，防止以其他名義列支。
三、繼續做好信用社重要空白憑證管理工作，確保安全無(wú)事故
在重要空白憑證管理上，今年我們還將繼續加大檢查力度，近年來(lái)，通過(guò)每年的序時(shí)檢查，使得各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)對重要憑證使用，管理達到了加強，但此項工作不敢懈怠，我們要組織人員對重要空白憑證領(lǐng)用進(jìn)行了專(zhuān)項序時(shí)檢查。從聯(lián)社領(lǐng)回開(kāi)始一直查到各社使用，逐項逐類(lèi)憑證跟蹤進(jìn)行檢查。同時(shí)要求信用社主管會(huì )計每月對所轄網(wǎng)點(diǎn)的重要空白憑證檢查一次，每次檢查認真登記《重要空白憑證檢查登記簿》，責任明確。
以上就是我在新的一年的財務(wù)工作計劃。在新的一年中，我相信自己能夠做的更好，積極創(chuàng )新。
年初工作計劃 篇6
一、指導思想。
結合本校實(shí)際，進(jìn)一步認真學(xué)習語(yǔ)文課程標準，領(lǐng)會(huì )課標精神。以營(yíng)造學(xué)習型校園為抓手，充分發(fā)揮教研、師訓及信息技術(shù)的整合優(yōu)勢，發(fā)揮教研的先導、服務(wù)功能，用心開(kāi)展小型、切合實(shí)際的教研活動(dòng)，以培養學(xué)生的自主創(chuàng )新及實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為重心，透過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐等途徑，將課標理念真正落實(shí)于教學(xué)實(shí)踐中，促進(jìn)語(yǔ)文科組師資隊伍的建設及教學(xué)質(zhì)量的提高，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)，師生共同發(fā)展。
二、主要工作。
(一)、完善常規工作，規范群眾備課。
1、同伴互助，務(wù)實(shí)備課環(huán)節。開(kāi)始推行“單元分課主備后再群眾備課法”，每周安排一次以備課組為單位的群眾備課，備課組每周利用空課再開(kāi)展群眾備課活動(dòng)1-2次。真正做到集老師們的智慧，備好每一個(gè)課時(shí)。教學(xué)設計杜絕照搬參考教案或課件。備課做到“四”突出：突出對教材的理解，務(wù)必正確、全面、深刻;突出對方法的選取，既要選取教法，又要選取學(xué)法;教學(xué)過(guò)程突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn);突出對差生的思考，讓他們參與教學(xué)過(guò)程，獲得可能的發(fā)展。
2、倡導進(jìn)行“第二次”備課，用挑剔的眼光審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面觀(guān)察，比較來(lái)寫(xiě)好教后反思。作業(yè)要精心設計，壓縮死記硬背的知識，增加綜合潛力檢測資料。綜合作業(yè)每周1次;實(shí)驗班一學(xué)期大小作文不少于8次，普通班不少于6次。
3、加強相互聽(tīng)課的力度。繼續提倡相互聽(tīng)課，跨學(xué)科聽(tīng)課，擴大聽(tīng)課面。一般教師不少于10節。
(二)、規范科組活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效。
1、深入課堂教學(xué)研究。
根據學(xué)校工作安排，努力做到本科組成員人人有一堂研究課，老師們透過(guò)互相聽(tīng)課、互相學(xué)習和借鑒，以促進(jìn)自己的教學(xué)水平。大家的愿望是相同的：教書(shū)育人。每位教師都有自己的好方法。如果與大家共同分享，那么受益的不僅僅是老師，更是我們的學(xué)生。
2、人人參與，強化研課、評課過(guò)程。
平時(shí)經(jīng)常開(kāi)展研討活動(dòng)，保證教研正�；顒�(dòng)。并針對同一資料的不同教法、不同課型的不同教法、某些課型的典型教法進(jìn)行研究、討論，互相取長(cháng)補短，共享教學(xué)資源。認真開(kāi)展組內的“一課三議”活動(dòng)，組內教師人人上課。研課在理論與技術(shù)支撐上做到“三個(gè)結合”：結合新課程理念，注重學(xué)生學(xué)習方式的革新;結合課題研究，注重成果的推廣應用;結合現代信息技術(shù)，注重教學(xué)手段的創(chuàng )新。評課遵循“三步曲”：上課教師說(shuō)課、聽(tīng)課教師議課、上課教師談收獲，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益�！�
3、建立定期學(xué)習、研究制度。
根據學(xué)校安排的全組教研活動(dòng)時(shí)間，周四下午第三節課時(shí)間(在會(huì )議室)組織教師群眾學(xué)習最新教育教學(xué)理論，集思廣益，切實(shí)加強課題研究。努力做到：圍繞一個(gè)問(wèn)題，結合一個(gè)案例，深談一點(diǎn)體會(huì )。結合教學(xué)實(shí)際，深入課題的探索和研究，努力做到點(diǎn)與面結合，針對性與實(shí)踐性相結合，同時(shí)努力增強教師科研的服務(wù)意識、實(shí)踐意識和精品意識。
(三)、開(kāi)展多項活動(dòng)，提高學(xué)生素養。
1、加強學(xué)生學(xué)習行為習慣的培養，努力提高學(xué)生的作業(yè)習慣、聽(tīng)課習慣，嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數量，及時(shí)批改，及時(shí)調控教學(xué)。加強寫(xiě)字教學(xué)，持之以恒輔導學(xué)生認真寫(xiě)好字。
2、努力為學(xué)生創(chuàng )設課外閱讀的條件，加強對學(xué)生課外閱讀的指導和幫忙，認真輔導學(xué)生做好“札記本”，能夠開(kāi)展演講比賽，辦小報，演課本劇等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，以增強學(xué)生閱讀積累的興趣。
3、加強學(xué)生的課外閱讀。用好學(xué)校的圖書(shū)室，使學(xué)生的課外閱讀總量到達或超過(guò)新課標的標準。
4、加強學(xué)生的小練筆，閱讀與習作緊密結合。作文教學(xué)要注重激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣和自信心，養成寫(xiě)作的良好習慣;注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養創(chuàng )新精神;注重打好基礎，培養適應中考和社會(huì )需要的習作潛力。
我們只有堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，加強教育教學(xué)管理，以"務(wù)本求實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取"的精神，才能把本組的教育教學(xué)研究工作推向一個(gè)新的高潮。
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