2022年教務(wù)處第二學(xué)期教學(xué)工作計劃（通用5篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該寫(xiě)為自己下階段的教學(xué)工作做一個(gè)教學(xué)計劃了，那么教學(xué)計劃怎么寫(xiě)才能體現你的真正價(jià)值呢？以下是小編為大家收集的2022年教務(wù)處第二學(xué)期教學(xué)工作計劃（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教務(wù)處第二學(xué)期教學(xué)工作計劃1
一、工作目標
1、打造過(guò)得硬的隊伍，培養高素質(zhì)教師。
2、學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，構建和諧高效課堂，提高課堂效益。
3、落實(shí)教學(xué)常規，創(chuàng )新管理方法，教學(xué)常規管理上層次，上水平。
4、進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監控的力度，進(jìn)一步完善教師工作考核辦法，教師評價(jià)更加注重團隊評價(jià)。
5、加強集體備課，繼續推進(jìn)學(xué)案導學(xué)。
6、加強課程管理，科學(xué)規劃高中課程；制定三個(gè)年級的課程，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
7、重心下移，深入年級、班級調研、聽(tīng)課。
8、加強音、體、美、實(shí)驗、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué)，加強教導處管理，為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
9、舉辦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
二、重點(diǎn)工作及措施
�。ㄒ唬┒啻氩⑴e，進(jìn)一步提升教師隊伍管理水平，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的專(zhuān)家型教師隊伍。
1、加強師德教育，認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴禁體罰、諷刺挖苦學(xué)生、亂訂教輔資料、從事有償家教、飲酒后進(jìn)課堂、鬧不團結、上課接打手機、擅自離開(kāi)課堂、上課遲到、在教學(xué)區、辦公區吸煙等現象的發(fā)生。（最好能有相應的獎懲制度）。
2、開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習和教學(xué)技能比賽，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的不斷提升。
�。�1）組織老師們學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗
�。�2）感悟、反思、升華變成自己的做法。虛心學(xué)習就有收獲。
�。�3）開(kāi)展精彩課堂系列活動(dòng)：通過(guò)研討課、備課組公開(kāi)課課、優(yōu)質(zhì)課評選、示范課、青年教師講課比賽等形式和活動(dòng)促進(jìn)老師們相互學(xué)習，相互提高。為減輕老師們的壓力，不影響正常教學(xué)，提高組內公開(kāi)課的質(zhì)量和老師們的積極性，將分階段、分學(xué)科、適當寬松時(shí)間進(jìn)行。
�。ǘ⿲W(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，構建和諧高效課堂，著(zhù)力提高課堂效益。
1、課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂效益是永恒不變的主題。通過(guò)近兩年的推進(jìn)，我校老師們的課程理念、課程實(shí)施水平和課堂教學(xué)水平都有了很大的提高，但與某些名校相比仍存在巨大的差距，我們的做法尚未形成系統和體系，尚未形成自己的課堂教學(xué)模式。通過(guò)聽(tīng)課發(fā)現的比較突出的共性問(wèn)題有：
�。�1）教學(xué)導入平鋪直敘，不注重創(chuàng )設情境和懸念，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。�2）老師講得多，學(xué)生活動(dòng)少（有效活動(dòng)），忽視了學(xué)生的體驗和需求，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習。
�。�3）講課重點(diǎn)不突出，不分主次，不管多少學(xué)生會(huì )，多少學(xué)生不會(huì )，一味按照自己的思路講到底。
�。�4）課堂提問(wèn)隨意性大，問(wèn)題設計欠科學(xué)。
�。�5）課堂教學(xué)各環(huán)節時(shí)間分配不夠合理。
�。�6）課堂氣氛不夠活躍等等。
�。�7）教師不能對學(xué)生的展示給與恰當的評價(jià)。
出現以上問(wèn)題的原因是：
�。�1）備課不細致。
�。�2）未提前了解學(xué)情，對學(xué)生的作業(yè)完成情況、共性疑惑了解不夠導致講課重點(diǎn)不突出。
�。�3）學(xué)習和思考不夠，跟不上課堂教學(xué)改革的步伐。
2、課堂教學(xué)改革是必須的，這是時(shí)代發(fā)展和新課程改革的需要，是學(xué)生的需要，提高教學(xué)質(zhì)量的需要，不改革沒(méi)有出路。教師應做到先學(xué)后教，交流互動(dòng)，精講拓展，及時(shí)反饋。注重學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，以學(xué)論教.因此，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)改革的層次和水平是擺在我們面前的一個(gè)重要任務(wù)。
3、避免課堂教學(xué)改革走入誤區。教學(xué)改革要根據我校學(xué)生實(shí)際。我們提倡的學(xué)生自主、合作、探究是在教師指導下的教學(xué)活動(dòng)，而不是放羊式的。在教學(xué)中對于學(xué)生暴露出的問(wèn)題老師要詳略得當的講解。
�。ㄈ┞鋵�(shí)教學(xué)常規，創(chuàng )新管理方法，教學(xué)常規管理上層次，上水平。
1、落實(shí)教學(xué)常規過(guò)程中存在的主要問(wèn)題：
�。�1）教學(xué)計劃的制定千篇一律，在個(gè)體與整體結合、科學(xué)性、精致性等方面存在差距�？茖W(xué)的計劃應在集體研究的基礎上制定，教學(xué)進(jìn)度必須統一，學(xué)情分析，個(gè)人總結等不可千篇一律。
�。�2）從教案檢查中發(fā)現，有的老師教學(xué)過(guò)程內容比較空洞，導學(xué)案的書(shū)寫(xiě)不規范。集體備課仍需進(jìn)一步加強。
�。�3）分層次布置作業(yè)、精選作業(yè)、作業(yè)量的控制方面需改進(jìn)。
�。�4）輔導不應僅局限于尖子生，學(xué)困生的輔導更需加強。
2、改正措施
�。�1）在原有基礎上進(jìn)一步健全、完善教學(xué)常規管理制度。
�。�2）加強培訓、指導，細化要求。
�。�3）加強檢查督促，逐項規范、落實(shí)教學(xué)常規各項要求，尤其是在集體備課上加強檢查和指導，因為備好課是上好課的前提。備課質(zhì)量直接影響到教學(xué)質(zhì)量。
�。�4）檢查形式變化：教導處獨立檢查（抽查）、組織年級組檢查、組織專(zhuān)家小組檢查。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監控的力度，教師評價(jià)更加注重團隊評價(jià)。
1、建立三級質(zhì)量監控體系：教導處---年級---備課組。
2、質(zhì)量監控主要方面：
�。�1）通過(guò)考試進(jìn)行教師、學(xué)生質(zhì)量分析
�。�2）通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)生評教、調查問(wèn)卷等形式進(jìn)行教學(xué)過(guò)程質(zhì)量監控
�。�3）通過(guò)常規檢查進(jìn)行質(zhì)量監控。
�。ㄎ澹┘訌娂w備課，提升學(xué)案導學(xué)的層次和質(zhì)量。
自本學(xué)期第一周開(kāi)始，主備人提前一周編寫(xiě)好學(xué)案，備課組集體研究后確定內容，提前印刷備用。電子稿按時(shí)上傳教導處。具體上傳方法、時(shí)間等待通知。
教務(wù)處隨時(shí)對學(xué)案編寫(xiě)情況進(jìn)行監控并進(jìn)行評比。在常規檢查時(shí)一并檢查。
�。┘訌娬n程管理，科學(xué)規劃各年級課程；
落實(shí)國家課程方案，科學(xué)合理規劃高中課程。開(kāi)全必修課程，開(kāi)設足夠的選修模塊。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下工作：
�。�1）高一年級認真研究，做好學(xué)生文理分班后的穩定工作。
�。�3）高二年級總結評估上學(xué)期的經(jīng)驗與不足，同時(shí)做好學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)準備工作，及格率達98%以上。
�。�4）本學(xué)期教導處把高三迎考、備考工作作為工作的重中之重。與年級密切結合做好以下工作。A.組織高三年級各備課組、老師認真學(xué)習高考考綱、考試說(shuō)明、課程標準，制定高三第二、三輪復習計劃。B.通過(guò)各種渠道及時(shí)獲取最新高考信息，了解高考動(dòng)向。C.深入課堂聽(tīng)課，加強教學(xué)指導。D.認真組織各種考試質(zhì)量分析。
�。ㄆ撸┲匦南乱�，深入年級、班級調研、聽(tīng)課。
雖然教導處有各種繁雜的事務(wù)性和業(yè)務(wù)性工作，但我們仍要最大限度的擠出時(shí)間深入年級、班級中去，與老師們、學(xué)生們交流溝通，了解老師和學(xué)生的需要，改進(jìn)教導處工作。
�。ò耍┘訌娨�、體、美、實(shí)驗、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué)，規范課堂教學(xué)管理，加強考勤，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
教務(wù)處第二學(xué)期教學(xué)工作計劃2
堅持以學(xué)校工作計劃為出發(fā)點(diǎn)，認真貫徹落實(shí)學(xué)校工作要求，突出全面實(shí)施素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量這一中心，以課程改革為契機，以20xx年中考為重點(diǎn)，狠抓教學(xué)管理，服務(wù)全體師生，適時(shí)滲透健康壞境教育，為延續中學(xué)的輝煌作出應有的貢獻。
一、工作目標
1、在校學(xué)生鞏固率、畢業(yè)率、升學(xué)率分別達100%、100%、98%。繼續創(chuàng )建無(wú)流生學(xué)校。
2、會(huì )考科目、實(shí)驗考查合格率達98%以上。
3、鞏固全國足球特色學(xué)校。
4、鞏固我市書(shū)香校園。
二、主要措施
1、抓教學(xué)過(guò)程管理，規范教師的教學(xué)行為。
�。�1）嚴格教學(xué)秩序。
�、偌哟蠼田L(fēng)巡查的力度：一查授課情況，教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象，參加業(yè)務(wù)進(jìn)修的教師應及早將進(jìn)修時(shí)間報教務(wù)處，以便協(xié)調好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題將依據教學(xué)常規考核方案提出針對性的改進(jìn)措施。二查早晚自習管理的情況，要求管理老師準時(shí)到班，做好學(xué)生的考勤、管理工作，切實(shí)履行管理教師的工作職責。
�、诩哟蠼虒W(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除每月一次的常規檢查外，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結束考核的依據之一。
�、蹐猿纸虒W(xué)“五認真”（認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導和認真考核成績(jì)），嚴禁無(wú)教案上課，特別要求寫(xiě)好教后感，所有教師必須寫(xiě)詳案，教務(wù)處將對教案及作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報。
�。�2）針對各年級質(zhì)量目標，落實(shí)工作重點(diǎn)
對初一年級提出的工作要求是：抓習慣嚴字當頭，夯實(shí)基礎；初二年級的工作要求是：承先啟后，防分化早下措施；初三年級的`工作思路是：壯大優(yōu)生隊伍，培育尖子狀元，戰役逐個(gè)打，凱歌一路唱。初三年級的工作是學(xué)校工作的重頭，全體畢業(yè)班教師要不負重托，抓好教學(xué)進(jìn)度，做好復習工作，在教學(xué)上要下猛招、實(shí)招、巧招，力爭在17年中考中再放異彩。
�。�3）加強考試工作的管理：
本學(xué)期考試多、要求高，教務(wù)處要加強對考務(wù)工作的管理，對于期中考試、期末考試以及與中考接軌式的考試，教務(wù)處將組織考后對學(xué)生情況進(jìn)行分析，并及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。同時(shí)做好初三體育考試，英語(yǔ)口語(yǔ)的平時(shí)訓練及考試工作，面對競爭激烈的中考，我們要深化對考試的研究，要研究課程標準、研究考綱和教材，把握考試走向、準確定位目標，加強校際溝通、關(guān)注各種考試信息，把提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)作為出發(fā)點(diǎn)，來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生和家長(cháng)的需求，提升學(xué)校的知名度。
�。�4）教務(wù)處將定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )及教師座談會(huì )，及時(shí)了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�5）強化資料訂購管理。嚴禁教師個(gè)人私自訂購或變相訂購資料，簽訂好資料訂購責任狀。
�。�6）進(jìn)一步加強對體衛藝工作的領(lǐng)導。全面實(shí)施大課間活動(dòng)，保證每天鍛煉1小時(shí)。要繼續發(fā)揮我校體育傳統項目的優(yōu)勢，努力促進(jìn)其它體育活動(dòng)的開(kāi)展；要加強對體育課質(zhì)量的檢查，努力提高體育課的教學(xué)效果；要積極開(kāi)展體育課外活動(dòng)，提高學(xué)生的體育技能和身體素質(zhì)，要積極搞好體育訓練，努力提高學(xué)生的體育達標率及我校的體育運動(dòng)成績(jì)。本學(xué)期全體學(xué)生應積極主動(dòng)參加足球運動(dòng)，初一、初二年級每周1節體育課上足球課，初三年級每月1節體育課上足球課。積極利用體育課、活動(dòng)課、社團課、雙休日時(shí)間開(kāi)展足球隊訓練，爭創(chuàng )全國足球特色學(xué)校。
�。�7）認真研究和執行新課程標準，加大對活力課堂的管理，各備課組應積極關(guān)注本學(xué)科活力課堂的最新動(dòng)態(tài)，組織好教師參加教育局教研室及學(xué)校組織的各項培訓活動(dòng)，避免“穿新鞋走老路”的現象出現。要有計劃地推進(jìn)課改活動(dòng)，不斷總結我校的課改經(jīng)驗，推出我們自己的優(yōu)秀個(gè)案、優(yōu)秀設計和優(yōu)秀論文。
�。�8）切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負擔，對學(xué)科輔導資料進(jìn)行總體控制，反對題海戰術(shù)，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。
�。�9）采取有效措施控制流生，繼續創(chuàng )無(wú)流生學(xué)校。
�。�10）加強環(huán)境健康與心理教育。結合生態(tài)文明城市創(chuàng )建活動(dòng)，環(huán)境與健康老師每周進(jìn)行教育，班主任利用班會(huì )課隔周進(jìn)行教育。
�。�11）繼續抓好其它工作
�、俳虅�(wù)處要在新學(xué)期對音體美組、實(shí)驗室、圖書(shū)館多關(guān)心，重視發(fā)揮它們在教育中的功能，實(shí)驗室要配合初三、初二年級做好理化生考查，并做好其它實(shí)驗課的準備、輔助工作。各實(shí)驗室及專(zhuān)用教室管理員要督促有關(guān)教師做好網(wǎng)絡(luò )平臺上實(shí)驗計劃編制、實(shí)驗預約、實(shí)驗安排、實(shí)驗小結等工作，并做好實(shí)驗記錄、儀器、設備的借還登記、保修、報效等記錄工作。
�、诮虅�(wù)處要加強內部建設，明確責任分工，各司其職，互相協(xié)作。油印室保證學(xué)校的各種資料、試卷的打字、印刷等工作，嚴格按照文印制度控制紙張不必要的消耗。要提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度要熱情主動(dòng)。
2、認真學(xué)習現代教育理論與技術(shù)，大力推進(jìn)新課程改革。
�。�1）繼續組織和引導教師認真閱讀現代教育理論的書(shū)籍和刊物，使老師及時(shí)了解和掌握當代教育理論發(fā)展的最新成果；有計劃地組織新課程改革的學(xué)習與培訓，使廣大教師樹(shù)立正確的課程觀(guān)，增強實(shí)施課改的自覺(jué)性。
�。�2）學(xué)校將繼續組織和督促教師參加現代教育技術(shù)，特別是多媒體技術(shù)應用的學(xué)習、培訓，進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)科教學(xué)與現代教育技術(shù)整合的研究，形成積極使用電教設備的良好氛圍。
�。�3）深入開(kāi)展符合初中生實(shí)際的研究性學(xué)習，規范研究過(guò)程和管理過(guò)程，力求有所突破。
�。�4）協(xié)助教科室做好青年教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文的評比及教學(xué)科研培訓工作，加強校本建設。
3、配合教科室，加強教科研工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）加強課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。各教研組要有計劃有目的地開(kāi)設教學(xué)研究課、示范課和觀(guān)摩課，開(kāi)課教師應合理運用多媒體手段，充分體現課改精神。繼續實(shí)施相互聽(tīng)課制度，聽(tīng)課要有記錄、有評價(jià)，教務(wù)處將對此進(jìn)行檢查，并把檢查結果與考核掛鉤。
�。�2）充分發(fā)揮備課組的作用，強化集體備課制度。備課組應針對教學(xué)內容開(kāi)展正�；顒�(dòng)，備課組活動(dòng)每周一次，每次活動(dòng)要有主題，有中心發(fā)言人并能制訂出解決問(wèn)題的初步方案，活動(dòng)要有記錄，同一備課組要力求做到上課教案、教學(xué)輔導資料及測試練習的三統一，以努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處將在新的學(xué)期里，以新的姿態(tài)，創(chuàng )造新的輝煌。
教務(wù)處第二學(xué)期教學(xué)工作計劃3
一、指導思想：
本學(xué)期我校的教學(xué)工作將全面執行黨的教育方針，認真貫徹市、區教育局教育教學(xué)十條量化要求，并結合我校教學(xué)工作的具體情況，緊緊圍繞“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)”的工作思路，立足“三個(gè)聚焦，以新課堂教學(xué)改革為核心，以有效的校本教研和集體備課為重點(diǎn)，以常規管理為抓手，認真落實(shí)教育教學(xué)十條量化要求，努力做到精致管理上水平，教學(xué)質(zhì)量上臺階。
二、工作目標：
1、加強教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化、精致化、高效化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、以研訓室為主陣地，加強各科教研活動(dòng)；堅持集體備課制度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好師生讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)評比匯報活動(dòng)。
4、堅持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強校本培訓，提升辦學(xué)水平。
5、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生比賽活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6、進(jìn)一步提升爭先創(chuàng )優(yōu)意識，比教學(xué)、比奉獻，在“向我看齊，從我做起”競賽活動(dòng)中爭做排頭兵。
三、主要工作：
�。ㄒ唬�、規范常規管理，有序開(kāi)展教學(xué)工作
1、嚴格執行課程計劃。各門(mén)課程均屬基礎課程，對學(xué)生的知識面和思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴格執行《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》，開(kāi)齊、開(kāi)足、教好每一門(mén)課程，不隨意增減科目。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2、進(jìn)一步抓好教育教學(xué)量化十條督查工作。規范教師教學(xué)行為，堅持查課制度，做到天天有檢查，次次有重點(diǎn)，及時(shí)推廣教學(xué)亮點(diǎn)，發(fā)現和糾正錯誤，彌補不足。
�。ǘ�、深化教學(xué)研究，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、全體教師要認真研究學(xué)生。以情感入手，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，要求任課老師按照“五嚴”要求，做好作業(yè)布置和批改工作。課堂作業(yè)做到全批全改，每次達到5人以上面批，至少給予10人次以上激勵性評語(yǔ)。充分發(fā)揮學(xué)習互助的作用，努力依靠家長(cháng)的支持，有耐心、有針對性進(jìn)行工作，對學(xué)生多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、多一點(diǎn)激勵、多疑點(diǎn)贊賞、多一點(diǎn)提問(wèn)、多一點(diǎn)交流。
2、課堂教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為中心。引導學(xué)生參與發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，創(chuàng )設引發(fā)學(xué)生思維、情感體驗的情景，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的興趣，采取多樣化的學(xué)習方式，鼓勵學(xué)生展示自己的學(xué)習成果。課堂教學(xué)民主、和諧、生動(dòng)，煥發(fā)出生命的活力，教師要把激情帶進(jìn)課堂、微笑帶進(jìn)課堂、愛(ài)心帶進(jìn)課堂，提高課堂的吸引力，全體教師實(shí)行侯課制度，讓40分鐘發(fā)揮最佳效益。
3、積極開(kāi)展雙語(yǔ)閱讀活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室繼續向學(xué)生、教師開(kāi)放，各班要充分開(kāi)好上好閱讀課，讓學(xué)生在閱讀中汲取知識，學(xué)會(huì )做人。本學(xué)期將繼續圍繞雙語(yǔ)閱讀，組織朗讀比賽、講故事比賽等活動(dòng)，定期評比，及時(shí)總結。
4、繼續開(kāi)展家�；顒�(dòng)，構筑學(xué)校、家長(cháng)和孩子三方互動(dòng)的平臺，充分挖掘家校合作的巨大潛力，豐富學(xué)校的課程資源，創(chuàng )新教育形式，為孩子們成長(cháng)營(yíng)造良好的校園氛圍和家庭環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生更加健康快樂(lè )成長(cháng)。
�。ㄈ�、開(kāi)展豐富多彩的備課教研活動(dòng)，以科研促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、不斷創(chuàng )新，開(kāi)展形式多樣且富有實(shí)效的教研活動(dòng)。各備課組要在課堂教學(xué)研討方面加大力度。備課組活動(dòng)要做到專(zhuān)題化、系列化、經(jīng)�；�、制度化。繼續開(kāi)展“相約星期四”備課組活動(dòng)，組內教師都必須參加活動(dòng)，不得無(wú)故缺席。同時(shí)，每位教干跟班一個(gè)備課組參加活動(dòng)。每周主備人要上一節公開(kāi)課，課后要做好評課工作，人人發(fā)言，總結亮點(diǎn)，指出不足，提出設想，形成良好的教研氛圍。
3、加強課堂教學(xué)后記撰寫(xiě)檢查和評比。教學(xué)后記可從以下幾方面撰寫(xiě)：寫(xiě)教學(xué)成功的地方；寫(xiě)教學(xué)遺憾的地方；寫(xiě)教學(xué)機智的地方；寫(xiě)學(xué)生獨特的見(jiàn)解和發(fā)現；寫(xiě)再教設計等。提倡有感而發(fā)，忌“無(wú)病呻吟”每周至少有1篇高質(zhì)量的教學(xué)后記。
�。ㄋ模�、加強師資隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)
1、專(zhuān)家引領(lǐng)。要加大走出去、請進(jìn)來(lái)的力度。積極組織教師參加各級新課程培訓和各種教學(xué)觀(guān)摩、學(xué)習、參觀(guān)活動(dòng)，使更多的教師從“走出去、請進(jìn)來(lái)”活動(dòng)中受益。
2、同事互動(dòng)。各個(gè)備課組組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過(guò)“共享式的集體研討”、“探究式的課堂實(shí)踐”和“專(zhuān)題式的學(xué)習討論”等促進(jìn)教師之間的互動(dòng)。組內的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結合”：個(gè)體鉆研與集體研討結合，個(gè)體實(shí)踐與集體評課結合，個(gè)體反思與集體研討結合，努力提高教學(xué)研討的針對性和實(shí)效性。教務(wù)處平時(shí)加強對教研組活動(dòng)全程跟蹤，推動(dòng)教研組工作的經(jīng)�；�、規范化。
3、堅持集中培訓和個(gè)人學(xué)習結合。由教務(wù)處組織，利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的培訓活動(dòng)。除了教研組常規活動(dòng)外，教務(wù)處每月至少組織一次集體培訓活動(dòng)，為教師搭建學(xué)習互動(dòng)的平臺。
4、著(zhù)力培養青年教師，努力扶植骨干教師。進(jìn)一步加強對青年教師的培養工作，給他們提供學(xué)習機會(huì )和展示自己的舞臺，建設好一支以教研組長(cháng)為核心的骨干教師隊伍。
5、開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課。由教務(wù)處牽頭，學(xué)校全體教干分組隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)點(diǎn)評、交流。通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課，促使大家認真備好每一堂課、上好每一堂課，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
6、加強畢業(yè)班教學(xué)管理、復習研討和質(zhì)量提升工作。
7、擴大校際和校內交流，搭建教師互相學(xué)習的平臺，不斷深化教育教學(xué)管理，提高全體教師的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，更新教育觀(guān)念，自我完善，不斷發(fā)展。
教務(wù)處第二學(xué)期教學(xué)工作計劃4
一、指導思想
緊緊圍繞教育局“自主先學(xué)、同伴互學(xué)、展示評價(jià)、總結提升”十六字課堂教學(xué)基本環(huán)節，在校長(cháng)室領(lǐng)導下，以規范教師教育行為為抓手，深化課堂教學(xué)改革，向管理要效益，加強畢業(yè)班后期管理，力爭中考高頂上開(kāi)花。
二、主要工作
�。ㄒ唬┥罨n堂改革，突破發(fā)展瓶頸
盤(pán)點(diǎn)20xx年的課堂改革，步履蹣跚，課改一直在路上�！跋迺r(shí)講授、合作學(xué)習、踴躍展示”十二字課改方針給我校的“三單”教學(xué)模式帶來(lái)了新的發(fā)展機遇。新的“十六字”課堂教學(xué)基本環(huán)節更是給學(xué)校的課堂教學(xué)改革帶來(lái)新思路。教務(wù)處將在這一學(xué)期從三個(gè)方面重視課改過(guò)程。
1、合作學(xué)習中學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性調動(dòng)
鑒于我校合作學(xué)習中發(fā)現的問(wèn)題：如學(xué)生在合作學(xué)習時(shí)參與度不均衡，學(xué)生合作學(xué)習不夠主動(dòng)，自我展示不夠踴躍。教師在傳統課堂模式下成長(cháng)，自身的合作技巧和合作能力的缺乏。勢必造成教學(xué)技能的缺乏。所以我們在加強自身的學(xué)習的同時(shí)要加強對學(xué)生①學(xué)習提問(wèn)方法指導；②學(xué)習自主性策略指導；③學(xué)習思維方法指導。④合作小組的科學(xué)建制，將學(xué)生的個(gè)別差異作為一種教育資源加以利用，可以加強多種形式的合作，同桌合作、小組合作、鄰座合作。
2、合作學(xué)習中教師的引導策略
�、倩顒�(dòng)單設計活動(dòng)路線(xiàn)圖的正確表達
針對部分活動(dòng)單學(xué)生活動(dòng)途徑的不明確的現象，要求教師活動(dòng)單要思路清晰，目標明確，表述正確。
�、诨顒�(dòng)單設問(wèn)方法的藝術(shù)性
設計的問(wèn)題要“思辨”“啟迪”“有效”。要充分發(fā)揮活動(dòng)單的導學(xué)作用。教師要創(chuàng )設情境、點(diǎn)撥啟迪、評價(jià)提升等手段引導學(xué)生自主學(xué)習合作探討。
�、鄄蹲綄W(xué)生有價(jià)值的生成性問(wèn)題的策略
教師要以合適的方式引導學(xué)生質(zhì)疑，以積極的態(tài)度對待學(xué)生的質(zhì)疑，要善于抓住學(xué)生質(zhì)疑中的有價(jià)值的部分變成課堂生成性的問(wèn)題。判斷學(xué)生生成性問(wèn)題是否有價(jià)值關(guān)鍵要關(guān)注學(xué)生生成性問(wèn)題是否可以成為新的活動(dòng)問(wèn)題或者是引發(fā)新的探討活動(dòng)。
�、軐W(xué)情研究要透徹
備課活動(dòng)要切實(shí)的關(guān)注學(xué)生的學(xué)情，在解讀教材的基礎上要充分考慮學(xué)生的情況，針對每個(gè)班級不同的學(xué)生教師要充分的進(jìn)行二次備課。講什么的備課要變成“學(xué)什么”，“如何學(xué)”，“有效學(xué)”的備課，弄清班級學(xué)生的個(gè)性需求。
3、課堂模式的定型
針對教育局的課堂教學(xué)的十六字課堂教學(xué)基本環(huán)節，活動(dòng)單的設計要滿(mǎn)足這十六字環(huán)節，這學(xué)期教務(wù)處將做新授課課堂教學(xué)模式案例的收集和探求復習課講評課課堂教學(xué)模式。
班級在互動(dòng)單設計上要有自己的個(gè)性化設計，在班級設立互動(dòng)角，師生在互動(dòng)角進(jìn)行學(xué)科互動(dòng)。
�。ǘ┮幏督虒W(xué)行為，搞好課堂教學(xué)
20xx年學(xué)校出臺了《江蘇省通南田家炳中學(xué)教師教學(xué)行為規范考核細則》（試行）稿，教務(wù)處專(zhuān)門(mén)發(fā)了“規范教師教學(xué)行為”專(zhuān)項檢查通知。針對上學(xué)期的落實(shí)情況和發(fā)現的問(wèn)題，本學(xué)期對專(zhuān)項檢查的幾個(gè)嚴禁做一些補充和完善：
1、嚴禁上課遲到或拖課。要求教師精心備課、認真上課、準時(shí)下課，不拖課也不得提前下課。
2、嚴禁午間上課或變相上課。班級按學(xué)校要求維持好秩序，保證學(xué)生的午休時(shí)間。
3、嚴禁隨意布置作業(yè)。要求各科提高作業(yè)質(zhì)，控制作業(yè)量。
4、嚴禁拖延放學(xué)時(shí)間�？迫谓處熣n上布置好作業(yè)。各班準時(shí)放學(xué)
5、嚴禁課上，監考期間接打手機，或者做與課上無(wú)關(guān)的事情。
6、嚴禁私自調課。調課要征得教務(wù)處同意。
7、嚴禁私自征訂教輔資料和請學(xué)生代勞教師職責內的事。
教務(wù)處將以學(xué)生座談，問(wèn)卷調查，不定時(shí)的巡查等方式進(jìn)行長(cháng)效管理考核，考核結果作為年終考核教師的依據之一。
�。ㄈ┘訌姰厴I(yè)班后期教學(xué)管理，向細節要效率
1、目標要明確
強化畢業(yè)班教學(xué)的目標意識，制定畢業(yè)班的教學(xué)的責任目標，班級目標要滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生需求。牢固樹(shù)立教師之間的競爭和協(xié)作意識，強化教師的整體意識，這里的整體意識不僅指畢業(yè)班老師，非畢業(yè)班老師也要有大局觀(guān)。
2、計劃要周密
由年級制定中長(cháng)期計劃和各階段計劃實(shí)施的方式和途徑以及達成要求，操作要具體可行有效果。階段計劃要落實(shí)到周甚至每天。每科備課組每個(gè)教師要有自己的每個(gè)階段教學(xué)計劃，對時(shí)間節點(diǎn)要有一個(gè)明確的規定，每個(gè)階段的教學(xué)要求措施要明確到位。
3、研究要透徹
要研究學(xué)生，對癥下藥才能藥到病除；這也是二次備課的要求，二次備課要滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性的需要和發(fā)展的需求；要進(jìn)行文本研究：研究好考綱，考綱在心中，教學(xué)才能萬(wàn)變不離其宗；要進(jìn)行試卷和教材研究，研究好了試卷和教材才會(huì )懂得取舍，只有研究的透徹了教師才不會(huì )跟著(zhù)教輔走，在浩繁的文本中才有自己的思想和主見(jiàn)。
4、舉措要務(wù)實(shí)
畢業(yè)班所有的舉動(dòng)都要“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一切發(fā)展”，戒驕戒躁。導師制要落實(shí)好；高三選修科目和語(yǔ)數外要匹配；臨界生作業(yè)要量身定制，做好個(gè)別學(xué)生薄弱科目的輔導工作。本學(xué)期是檢驗學(xué)校教學(xué)工作成效的一學(xué)期，任重道不遠。學(xué)校教學(xué)成績(jì)的取得需要全體教職工的悉心投入，精準高效抓好教育教學(xué)工作的過(guò)程管理。
教務(wù)處第二學(xué)期教學(xué)工作計劃5
一、指導思想
根據上級業(yè)務(wù)部門(mén)和行政部門(mén)的工作部署，重點(diǎn)圍繞教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)常規、課程改革、教育科研、教師培訓等工作，強化“教學(xué)、研究、指導、服務(wù)”職責，努力為學(xué)校教育教學(xué)改革、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)，提升我校教育教學(xué)教研的水平及成績(jì)。以落實(shí)立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以服務(wù)我校教育教學(xué)、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、學(xué)生全面發(fā)展為主要工作內容，關(guān)注育人的關(guān)鍵環(huán)節和重點(diǎn)領(lǐng)域改革。
二、本學(xué)期教務(wù)處主要工作
1.提升教育教學(xué)質(zhì)量
加強高考研究和指導。學(xué)習有關(guān)會(huì )議精神，積極落實(shí)有關(guān)教育教學(xué)質(zhì)量提升的相關(guān)舉措，努力加強教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監控，深入并扎實(shí)推進(jìn)我校教育教研水平的提升。繼續利用好各次考試之后的大數據平臺進(jìn)行教學(xué)分析和調研。積極鼓勵教師利用省市縣所提供的發(fā)展平臺努力提高自我發(fā)展的內驅力，提高教育教學(xué)水平。
做好學(xué)業(yè)質(zhì)量數據精準分析反饋。依托“好分數”、“云閱卷”、“釘釘”以及“之江匯”等線(xiàn)上數據平臺，做好學(xué)業(yè)質(zhì)量數據的精準分析，特別關(guān)注后20%學(xué)生比例等關(guān)鍵指標，同時(shí)重視不同層次邊緣生或臨界生的轉變。挖掘教學(xué)質(zhì)量的增長(cháng)點(diǎn)，提高教師的數據分析能力。繼續扎實(shí)有效地推進(jìn)各年段的培優(yōu)工作，找準發(fā)力點(diǎn)，精準施策。
2.優(yōu)化教學(xué)常規管理
有效的教學(xué)與研究離不開(kāi)常規的執行。繼續推行常規檢查與評比，努力讓常規的管理制度更加有效，更加接軌課堂教學(xué)，更加有利于教師的教與學(xué)生的學(xué)，真正做到規范是為提升服務(wù)的，提升是以規范為基礎的理念。各教研組、備課組要定期進(jìn)行自我診斷與改進(jìn)。同時(shí)結合今年的實(shí)際情況積極探索將疫情防控期間的線(xiàn)上教學(xué)納入到學(xué)校教學(xué)常規管理考核。繼續優(yōu)化完善常規檢查以促進(jìn)教學(xué)過(guò)程的實(shí)效。教師作業(yè)批改，教學(xué)檢測等常規也要繼續優(yōu)化。
完成第二輪課堂變革階段性任務(wù)。圍繞學(xué)科核心素養，聚焦“學(xué)為中心”課堂提升、“有效作業(yè)”優(yōu)化、“學(xué)習評價(jià)”改進(jìn)、“教學(xué)常規”優(yōu)化四大行動(dòng)，提升課堂變革的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)。加強實(shí)驗教學(xué)研究，充分利用現有的實(shí)驗器材做好實(shí)驗教學(xué)與多學(xué)科融合教育、編程教育、社會(huì )實(shí)踐等有機融合，著(zhù)力提升學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力與思維能力。
3.研究新課標新教材，確保課程改革平穩落地。
積極落實(shí)新教材實(shí)施的前期籌備工作；認真研讀新的課程方案和課程標準，開(kāi)展普通高中新課標新教材研討學(xué)習，以市縣級新課標新教材相關(guān)項目組活動(dòng)為抓手，推進(jìn)核心素養指引下的學(xué)科課程改革；研究適應新高考改革的普通高中課程設置，構建并完善符合我校實(shí)際的課程體系；配合上級推進(jìn)普通高中學(xué)校學(xué)科教室建設，關(guān)注學(xué)科功能室、智慧教室、創(chuàng )客教室、STEAM跨學(xué)科活動(dòng)場(chǎng)館的建設與實(shí)際應用。
4.研究有效教學(xué)，探索有效教研，繼續推進(jìn)促進(jìn)有效學(xué)習的課堂變革。
以“學(xué)科核心素養培育”引領(lǐng)學(xué)校課堂教學(xué)方式變革，進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習方式；組織部分學(xué)科課堂教學(xué)評比活動(dòng)，繼續探討促進(jìn)有效學(xué)習的課堂模式；組織好“關(guān)鍵問(wèn)題解決”專(zhuān)題研訓和各項評比活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師的業(yè)務(wù)水平，改變教學(xué)觀(guān)念，轉變教學(xué)方式；強調以學(xué)定教，以深度學(xué)習為導向，提高學(xué)生學(xué)習的積極性和課堂教學(xué)的有效性。提升“真教研，真研討”，將有效的舉措落實(shí)到位，
落實(shí)教研組、備課組教研活動(dòng)，積極探索信息技術(shù)在教科研中的作業(yè)并繼續推行“線(xiàn)上+線(xiàn)下”共享課程，以信息化、網(wǎng)絡(luò )化促進(jìn)教研方式的轉型，實(shí)現教研資源的共享和輻射并著(zhù)力建設我校教學(xué)資源庫。圍繞教學(xué)常規的各個(gè)環(huán)節，指導學(xué)校構建符合我校實(shí)際“校本教研”體系，進(jìn)一步增強教研活動(dòng)的實(shí)效。
5.做好教師專(zhuān)業(yè)培訓
鼓勵教師積極參與本學(xué)科符合自身發(fā)展的培訓項目。深化校本研訓工作，打造具有我校特色的校本研。挖掘和優(yōu)化校精品課程、特色項目（課程），提升教師校本培訓質(zhì)量。
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