學(xué)生教育工作計劃集合八篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的學(xué)生教育工作計劃8篇，歡迎大家分享。
學(xué)生教育工作計劃 篇1
一、教材分析
教材融能力的培養與知識的學(xué)習及行為習慣的養成為一體，起著(zhù)基礎的作用。本冊教材共分五部分：第一部分體育運動(dòng)與健康；第二部分為常見(jiàn)病的預防；第三部分為安全與意外事故的預防；第四部分為心理衛生。
二、教學(xué)目的要求
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，讓學(xué)生認識睡眠衛生以及體育鍛煉的運動(dòng)和飲食衛生，使學(xué)生能掌握預防蛔蟲(chóng)病的方法，學(xué)習常見(jiàn)病的預防。能正確認識自己，培養良好的性格，保持健康的心理狀態(tài)。
三、教學(xué)措施
1、教學(xué)中運用多種教學(xué)手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，指導學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養。
2、通過(guò)各種形式進(jìn)行健康知識、衛生常識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習慣的形成。
3、聯(lián)系實(shí)際結合課本內容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì )適應能力，突發(fā)事件的應變能力。
4、利用家長(cháng)學(xué)校、個(gè)別談心、父母問(wèn)卷、家訪(fǎng)等形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習情況，家庭與學(xué)校共同培養學(xué)生的健康行為。
四、具體安排如下：
第一學(xué)期 第二學(xué)期
周次 教學(xué)內容 周 次 教學(xué)內容
2 第一課、保護鼻子 2 第九課、預防“電腦病”
4 第二課、預防近視 4 第十課、怎樣測量身高、體重
6 第三課、預防肺結核 6 第十一課、快樂(lè )旅游
8 第四課、我們的運動(dòng)系統 8 第十二課 心理
10 第五課、傳染病是怎樣預防的 10 第十三課、面對困難
�。ㄒ徽n時(shí)）
12 第六課、消化系統的作用及保健 12 第十三課、面對困難
�。ǘn時(shí)）
14 第七課、我們應該吃什么 14 第十四課、真正的友誼
16 第八課、家用化學(xué)品 16 第十五課、吸煙喝酒對身體的危害
學(xué)生教育工作計劃 篇2
為促進(jìn)學(xué)院學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，全面推進(jìn)學(xué)院心理健康教育工作，在總結上學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎上，圍繞學(xué)院年度工作安排，結合學(xué)院工作實(shí)際，制定學(xué)院20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期心理健康教育工作計劃：
一、整體思路
在做好心理咨詢(xún)、教學(xué)等常規工作的基礎上，重點(diǎn)學(xué)生心理檔案的建檔與維護工作，建立健全系級學(xué)生心理健康工作小組;以月主題為主線(xiàn)，廣泛普及心理健康知識;通過(guò)多種形式開(kāi)展院第九屆學(xué)生心理健康月工作;同時(shí)，加強心理健康教育隊伍建設，積極做好心理危機干預工作，努力提高心理健康教育的實(shí)際工作效果。
二、具體工作
(一)著(zhù)眼日常教育，開(kāi)展形式多樣的校園心理健康宣傳教育活動(dòng)
學(xué)院日常的學(xué)生教育活動(dòng)是以育人為主，這與心理健康教育的任務(wù)和目標吻合，心理咨詢(xún)中心將繼續與學(xué)生處、各系配合，將心理健康教育滲透到學(xué)生日常教育活動(dòng)中，充分體現心理健康教育在細微之處耕耘、潛移默化的特點(diǎn)。
1.充分利用心理閱覽室、宣傳欄、廣播臺、網(wǎng)絡(luò )、報刊、黑板報等多種載體進(jìn)行心理健康知識的宣傳教育。
2.完善 “心理健康”網(wǎng)頁(yè)建設，構建網(wǎng)上心理健康教育平臺。
3.指導各系有計劃、有針對性地召開(kāi)心理健康教育主題班會(huì )。
4.將心理健康教育貫穿于各項教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重心理健康教育與思想政治理論教學(xué)相結合，與輔導員、班主任工作相結合。
5.組織開(kāi)展大學(xué)生心理健康每月一宣活動(dòng)。
(二)完善大學(xué)生心理普查和建檔工作。
1、進(jìn)一步做好20xx級學(xué)生普查建檔的后續工作。統計回訪(fǎng)率，對普查結果反饋進(jìn)行分析研究，指導、協(xié)助各系建立學(xué)生心理檔案。
2、對測試異常的學(xué)生進(jìn)行談話(huà)、逐級排查，并建立突出心理問(wèn)題學(xué)生檔案。對突出心理問(wèn)題學(xué)生的管理以名冊、檔案、重點(diǎn)案例分析等形式為主，建立特殊學(xué)生心理檔案，做好個(gè)案研究，有針對性地采取措施。
(三)完善心理健康體系，點(diǎn)面結合重點(diǎn)突出
我們己經(jīng)初步建立了宿舍―班級―系部―學(xué)院的四級大學(xué)生心理健康教育工作體系，本學(xué)期我們擬擴充各級心理健康教育機構的力量，力爭加強兩支新隊伍的建設：骨干心理輔導員、班級心理委員。
1、設立系部學(xué)生心理健康專(zhuān)管人員，重點(diǎn)培養骨干心理輔導員。
在各系部設立學(xué)生心理健康專(zhuān)管人員，負責主持各系部心理咨詢(xún)室的日常工作，執行心理健康教育中心下達的各項工作任務(wù)，配合學(xué)院心理健康教育中心營(yíng)造心理健康教育氛圍，進(jìn)一步推廣和深化學(xué)生心理健康教育新模式。
輔導員是和學(xué)生接觸最緊密的群體，對學(xué)生的影響力較大，輔導員的素質(zhì)直接影響到了學(xué)生心理狀況。因此，從本學(xué)期開(kāi)始，我們將與學(xué)生處配合在各系部選拔一名有相關(guān)學(xué)生心理工作理論和實(shí)踐背景的優(yōu)秀輔導員，使之成為骨干心理工作者，主要承擔各系部學(xué)生心理健康教育相關(guān)的工作。
2、大力培養班級心理委員。班級心理委員是學(xué)生心理動(dòng)態(tài)的觀(guān)察者、是師生溝通的橋梁。其工作主要分為兩個(gè)層面：一是心理健康維護層面，即維護全班學(xué)生的心理健康，預防和及時(shí)發(fā)現學(xué)生思想中的不穩定因素，保證學(xué)生的心理安全;二是心理素質(zhì)拓展層面，即面向全體學(xué)生開(kāi)展心理素質(zhì)拓展活動(dòng)。新學(xué)期，我們將對班級心理委員定期舉辦“心理課堂”培訓班，提高他們的專(zhuān)業(yè)知識水平，工作水平，宣傳普及心理健康常識，配合學(xué)院開(kāi)展本班的心理健康教育工作，使學(xué)生中存在的問(wèn)題得到及時(shí)的發(fā)現和解決。
(四)組織開(kāi)展院第九屆“525”大學(xué)生心理健康宣傳月活動(dòng)。
結合我院已實(shí)施二級管理，各系均成立了大學(xué)生心理健康教育工作小組，以及宿舍―班級―系部―學(xué)院的四級大學(xué)生心理健康教育工作體系，為了進(jìn)一步踐行心理健康教育師生全員化的工作模式，擬從院第九屆“525”大學(xué)生心理健康宣傳月開(kāi)始，以系為單位，結合學(xué)院心理健康宣傳月的相關(guān)主題，開(kāi)展豐富多彩、富有系部特色的心理健康教育活動(dòng)。
學(xué)生教育工作計劃 篇3
20xx年3月26日是第17個(gè)全國“中小學(xué)生安全教育日”。為進(jìn)一步推進(jìn)消防安全教育宣傳的“五進(jìn)”工作，加強學(xué)校的消防安全教育，不斷提高消防安全自護能力，減少學(xué)�；馂氖鹿实陌l(fā)生，根據市教育局、市消防大隊文件精神，我校決定在第xx個(gè)全國“中小學(xué)生安全教育日”期間，開(kāi)展普及《消防法》知識、提高師生自護能力、保障生命安全的消防宣傳活動(dòng)，現制定該活動(dòng)工作計劃如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月25日至20xx年3月31日
二、活動(dòng)要求
充分認識做好消防安全教育的重要性，要以全國“中小學(xué)生安全教育日”為契機，認真做好各項消防安全教育宣傳活動(dòng)的部署，力求使消防安全教育宣傳活動(dòng)的內容貼近學(xué)生、貼近實(shí)際。
充分發(fā)揮消防安全教育宣傳主體作用，進(jìn)一步完善消防安全教育宣傳機制，密切結合中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，制定切實(shí)可行、符合實(shí)際、注重實(shí)效的“中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)計劃，認真組織開(kāi)展內容豐富，形式多樣的消防安全教育宣傳活動(dòng)。
三、活動(dòng)組織
由校長(cháng)牽頭，各有關(guān)領(lǐng)導參加，學(xué)校德育處具體實(shí)施，以年級組為單位進(jìn)行落實(shí)。
四、活動(dòng)安排
�。�1）組織師生積極參與市教育局、消防大隊、郵政局聯(lián)合舉辦的“綠郵杯”消防知識有獎競賽活動(dòng)，在活動(dòng)中加強對消防安全工作重要性的認識，學(xué)習消防安全知識。
�。�2）進(jìn)行一次消防安全逃生演練。積極與市消防大隊配合，不斷完善消防安全責任制度，制定周密的消防安全疏散預案，通過(guò)消防安全逃生演練活動(dòng)來(lái)檢驗各項制度、預案的可行性，做到及時(shí)修訂。
�。�3）邀請市消防大隊給全體師生上一堂消防常識課。使中小學(xué)生充分認識火災的危害性、懂得火災撲救的.基本知識，做到會(huì )報火警、會(huì )使用滅火器材、會(huì )火場(chǎng)自救逃生。
�。�4）學(xué)校擬開(kāi)展一次消防宣傳漫畫(huà)、3D動(dòng)畫(huà)、文學(xué)征文、消防宣傳標語(yǔ)征集活動(dòng)。并將征集的作品匯總后報市教育局進(jìn)行評選。
投稿要求：
消防宣傳漫畫(huà)用紙一律使用A3規格，單格或多格漫畫(huà)均可。3D動(dòng)畫(huà)作品制作完成后用U盤(pán)或郵件方式上交班主任。文學(xué)征文稿件用紙一律使用信簽紙。消防宣傳標語(yǔ)短小精煉，20字以?xún)取?/p>
以上投稿均須緊扣本次活動(dòng)主題，即“普及《消防法》知識、提高師生自護能力、保障生命安全”。投稿注明姓名、年級、班級。均要求是學(xué)生本人的原創(chuàng )作品，投稿截止時(shí)間：3月31日。
�。�5）學(xué)校挑選文字功底好的學(xué)生擔任校園內消防宣傳小記者，參與消防宣傳報道工作。市消防大隊將在公安信息網(wǎng)上開(kāi)辟專(zhuān)欄供小記者們投稿。
要求：各班級小記者的稿件以書(shū)面形式以年級為單位統一上交德育處審稿。
�。�6）組織一次學(xué)校消防安全檢查。市消防大隊將在第14個(gè)全國“中小學(xué)生安全教育日”期間，對我校校舍進(jìn)行一次消防檢查，重點(diǎn)檢查消防安全疏散通道是否暢通，疏散指示標志、應急照明燈是否完好、消防設施是否齊全等，我校在市消防大隊檢查前先進(jìn)行一次自查，并對存在的問(wèn)題及時(shí)整改。
�。�7）開(kāi)展“警營(yíng)”一日游活動(dòng)，零距離體驗消防。市消防中隊于3月30日統一向中小學(xué)生開(kāi)放，組織官兵為中小學(xué)生講解消防常識。學(xué)校將組織學(xué)生到消防隊參觀(guān)學(xué)習，增強學(xué)生消防安全意識，提高學(xué)生自防自救能力。
要求：師生外出期間注意安全，嚴守紀律，展示四中良好形象。參觀(guān)學(xué)生寫(xiě)出觀(guān)后感。
五、結束語(yǔ)
將我校在第xx個(gè)全國“中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)的計劃和相關(guān)活動(dòng)的總結及圖片資料上報市教育局。同時(shí)向塔城平安網(wǎng)、新疆平安網(wǎng)、烏蘇政府網(wǎng)發(fā)送相關(guān)信息。
學(xué)生教育工作計劃 篇4
小學(xué)是最適宜進(jìn)行安全教育的時(shí)期，因為兒童最易接受安全指導并轉化為行動(dòng)，養成良好的安全習慣，如果錯過(guò)了這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，將會(huì )在孩子今后的人生中留下極大的隱患。這個(gè)階段的兒童善于觀(guān)察大人的行動(dòng)并加以模仿，也很容易受到教師和家長(cháng)的影響，因此在進(jìn)行安全教育時(shí)，采用實(shí)際的行為進(jìn)行示范，比單純用語(yǔ)言指導效果要顯著(zhù)。不過(guò)，小學(xué)生有時(shí)候容易受冒險心或從眾心理的支配做出危險舉動(dòng)，自制能力較弱，到高年級以后，他們希望從伙伴那里獲得認同感和歸屬感的愿望越來(lái)越強烈，因此容易在看到別人的危險舉動(dòng)時(shí)不由自主或不得已地參與進(jìn)去，這一點(diǎn)需要特別加以注意。所以小學(xué)生的安全教育就顯得特別重要：
1、*月15日，德育處將《學(xué)生常用安全知識200問(wèn)》下發(fā)到各班主任手中。
2、*月19日，對學(xué)生進(jìn)行“消防技能培訓”。
3、*月22日，在學(xué)校主校道懸掛醒目的安全教育標語(yǔ)：“珍愛(ài)生命，安全第一”。
4、*月25日，德育處在全校大會(huì )上，布置我校開(kāi)展“全國中小學(xué)生安全教育日”系列專(zhuān)題教育活動(dòng)，強調學(xué)生安全注意事項，要求學(xué)生在教育活動(dòng)中切實(shí)提高安全意識和防范能力。
5、全校師生認真學(xué)習德育處下發(fā)的安全常識或各自到網(wǎng)上查找和學(xué)習有關(guān)安全常識。
6、*月29日，全校各班舉行安全教育主題班會(huì )，學(xué)習安全常識和觀(guān)看安全教育錄像，強調交通安全、公共安全、飲食安全、外出安全、消防安全、用電安全等的重要性。
7、在校內的櫥窗里張貼交通安全圖片。
8、各班出版安全教育專(zhuān)題黑板報，*月30日前完成，*月31日由年級主持評比。
10、舉行交通安全大檢查，全體學(xué)生各自檢查所騎自行車(chē)的安全性，檢查個(gè)人以往的交通安全行為，嚴禁12歲以下兒童騎自行車(chē)。
11、后勤處要配合學(xué)校排查校園及周邊環(huán)境存在的安全隱患。
12、各科老師要對學(xué)生講解有關(guān)安全常識。
通過(guò)安全教育日專(zhuān)題教育活動(dòng)，使中小學(xué)生在教育活動(dòng)中切實(shí)提高安全意識和防范能力。
學(xué)生教育工作計劃 篇5
本學(xué)期工作目標
1、分組教學(xué)常態(tài)化，組內形成學(xué)習常效機制，學(xué)生會(huì )合作交流，在組內能把要學(xué)習的內容學(xué)會(huì )。
2、大部分學(xué)生能養成自學(xué)能力，優(yōu)等生能在自學(xué)中形成一定的學(xué)習習慣。
3、學(xué)生在匯報中，能夠做到大聲、有條理、講明白。聽(tīng)的周學(xué)能夠做到傾聽(tīng)，主動(dòng)與匯報同學(xué)交流，說(shuō)出自己的不同意見(jiàn)。
本學(xué)期工作順序：
1、向家長(cháng)說(shuō)明生本教育實(shí)驗，爭取大部分家長(cháng)的支持。
2、向學(xué)生說(shuō)明生本教育的實(shí)際，明確學(xué)生的學(xué)習地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。
3、給全班學(xué)生分組，組內分工及培訓小組合成員的工作職責。
4、出臺學(xué)習獎勵制度，明確獎勵辦法。
5、學(xué)生自學(xué)培訓，學(xué)生交流培訓中，小組展示培訓。爭取在一年月內形成教育教學(xué)的常態(tài)流程機制。
6、教育的生本形成常態(tài)，在學(xué)校內開(kāi)展教育研計課。
學(xué)生教育工作計劃 篇6
經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的調整和適應，我部已經(jīng)逐漸展開(kāi)了本學(xué)期的工作，教育技術(shù)系學(xué)生會(huì )實(shí)踐部四月份工作計劃。
本月，我們繼續將工作重點(diǎn)放在實(shí)習觀(guān)摩、實(shí)習總結經(jīng)驗交流會(huì )上。針對大三同學(xué)們正在進(jìn)行的為期1個(gè)多月的實(shí)習生活，我們將進(jìn)行深入的了解，并將聯(lián)系部分實(shí)習的同學(xué)和所在實(shí)習學(xué)校，組織現在大二的同學(xué)進(jìn)行現場(chǎng)的觀(guān)摩學(xué)習，并進(jìn)行拍攝和錄像。
待實(shí)習結束，我們將請在實(shí)習中有突出表現的同學(xué)為代表，向下一屆將參加實(shí)習的同學(xué)們談實(shí)習心得，介紹實(shí)習經(jīng)驗，工作計劃《教育技術(shù)系學(xué)生會(huì )實(shí)踐部四月份工作計劃》。同時(shí)，我們將邀請有關(guān)領(lǐng)導和部分實(shí)習學(xué)校的老師到場(chǎng)，為我們的實(shí)習提供寶貴的建議和意見(jiàn)。
通過(guò)本次活動(dòng)，我們旨在通過(guò)學(xué)長(cháng)們的親身體驗，為下一屆實(shí)習的同學(xué)提供寶貴的實(shí)習經(jīng)驗，讓大家充分做好實(shí)習的準備，使實(shí)習的作用發(fā)揮到最大。
經(jīng)過(guò)三月的準備，我們已經(jīng)為本次活動(dòng)做好了一定的準備，我們計劃在本月初對該計劃加以完善，為活動(dòng)的成功打下堅實(shí)的基礎。
同時(shí)，我們也將積極籌劃新的活動(dòng)，不斷創(chuàng )新，不斷進(jìn)取。我們將繼續做好日常的工作，使團隊更具凝聚力和活力。
教育技術(shù)系學(xué)生會(huì )實(shí)踐部
20xx年3月25日
學(xué)生教育工作計劃 篇7
一、做好實(shí)習生心理健康的教育輔導工作。
在本班學(xué)生實(shí)習過(guò)程中，要針對學(xué)校與社會(huì )的巨大落差、人際交往上的障礙、與低年級學(xué)生之間的溝通等常見(jiàn)心理問(wèn)題，通過(guò)電話(huà)個(gè)別談心等活動(dòng)，克服學(xué)生心理障礙，進(jìn)行有效的教育輔導。
二、做好即將就業(yè)的心理健康輔導工作。
教育學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念，先就業(yè)后擇業(yè)，低位進(jìn)入。要有吃苦的思想準備，以誠待人，主動(dòng)工作，要從自己的實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐中磨練自己，克服過(guò)高的欲望，以免錯過(guò)機會(huì )。同時(shí)，擇業(yè)時(shí)要有安全心理準備，不要被陷阱蒙蔽，以防上當受騙
三、做好學(xué)生的心理測試工作。
按照學(xué)院要求，要認真組織學(xué)生參加心理測試，及時(shí)了解和掌握學(xué)生心理狀況。
四、建立健全學(xué)生心理檔案。
對心理測試過(guò)的學(xué)生，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的心理狀況，特別要對貧困生、有心理障礙、心理沖突、心里困惑以及其他心理疾病的同學(xué)及時(shí)發(fā)現，做好心理咨詢(xún)和溝通，幫助學(xué)生走出心理困境。同時(shí)，要建立學(xué)生心理檔案，將心理咨詢(xún)、談話(huà)記錄、家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)等記錄在案。
五、積極組織學(xué)生參加學(xué)校、學(xué)院各類(lèi)心理健康活動(dòng)。
凡學(xué)校、學(xué)院舉辦的心理測試、咨詢(xún)、演講比賽、觀(guān)看教育電影等活動(dòng)，要做好宣傳、組織學(xué)生按時(shí)參加。同時(shí)，要聯(lián)系本班的實(shí)際，舉辦心理講座、召開(kāi)主題班會(huì )，提高學(xué)生心理健康素質(zhì)。
六、建立心理健康制度。
心理委員每周一召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，了解掌握學(xué)生心理狀況，及時(shí)解決有關(guān)問(wèn)題。
七、積極參加院系安排的心理健康教育講座等。
八、有計劃地組織好、開(kāi)展好心理健康教育主題班會(huì )。
學(xué)生教育工作計劃 篇8
過(guò)完了熱鬧的春節，開(kāi)學(xué)后的我們迎來(lái)了開(kāi)春的三月，三月是個(gè)繁榮的季節，雖然天氣依然很冷，但同學(xué)們的心情卻很熱情，工作熱情也很高漲，過(guò)去一年我們部的工作完成較好，在新的一年里我們將更加努力的工作并配合其他部門(mén)做好工作，因此我們部對三月的計劃如下：
一、常規工作：
1、督導系里各級的日常教室衛生工作，教育技術(shù)系學(xué)生會(huì )衛生生活部三月份工作計劃。
2、認真打掃每周四負責的教室。
3、認真對待院組織的每周四進(jìn)行的衛生大檢查。
4、每宿舍衛生評比，監督各宿舍搞好宿舍衛生。
5、總結上學(xué)年的各項工作。
二、特色工作：
1、以宿舍為單位進(jìn)行討論，討論的內容主要是假期的生活內容和總結，從中得出的經(jīng)驗和教訓，并發(fā)表看法，對下次的假期提出期望，希望通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們沒(méi)有虛度假期，并能夠有收獲，使同學(xué)們成長(cháng)起來(lái)，了解家長(cháng)的不易，下個(gè)假期能夠有思想和行動(dòng)上的進(jìn)步，工作計劃《教育技術(shù)系學(xué)生會(huì )衛生生活部三月份工作計劃》。
2、制作和貼出新的教室宿舍衛生打掃標準和評分標準，以此來(lái)督促同學(xué)們打掃好衛生，為自己創(chuàng )造一個(gè)干凈的生活學(xué)習環(huán)境，并準備宣傳海報。
我們部在積極開(kāi)展各項活動(dòng)的同時(shí)，還要按時(shí)召開(kāi)例會(huì )，各個(gè)部員在一起，總結前期活動(dòng)的心得。不斷完善我們的部，提高我們部各部員的能力。
在我們系的支持和我們部各成員的共同努力下，我們部的開(kāi)展的活動(dòng)一定會(huì )順利的展開(kāi)，并取得了輝煌的業(yè)績(jì)。
以上便是衛生生活部三月份的工作計劃，在此我們將總結以前工作的經(jīng)驗，努力做好三月份的工作，盡到衛生生活部的職責。
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