美術(shù)工作計劃（精選21篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的美術(shù)工作計劃，希望對大家有所幫助。
美術(shù)工作計劃 篇1
一、指導思想：
結合我校美術(shù)教育的現狀，本學(xué)期我們以“抓課堂實(shí)效、辦特色隊伍”為指導思想，開(kāi)展各項工作。課堂是教師教育工作的主陣地，只有明確教學(xué)目的，規范教學(xué)行為，提高教育意識，才能有效落實(shí)課堂教學(xué)，讓學(xué)生收獲知識，真正得到藝術(shù)熏陶；其次，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)素養，加強他們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為了使我校美術(shù)教育的發(fā)展更加主動(dòng)，本學(xué)期我們將繼續推進(jìn)美術(shù)學(xué)科的興趣小組活動(dòng)，提高美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)隊伍建設工作。
二、工作目標：
1、站穩第一課堂，同心同德抓實(shí)效。
2、營(yíng)造第二課堂，積極主動(dòng)抓特色。
3、堅持以人為本，扎扎實(shí)實(shí)抓教研。
三、工作重點(diǎn)：
一）、美術(shù)教育教學(xué)
1、抓普及 促發(fā)展
認真執行學(xué)校的“教學(xué)五認真”。平時(shí)工作中，認真備好課，有超前量；上課時(shí)，充分做好課前準備，在新課程指導下積極參與課堂教學(xué)改革和研究。并在學(xué)校教導處的安排下，一學(xué)期每人至少上1節校級公開(kāi)課。平時(shí)還應積極、認真迎接學(xué)校校長(cháng)室、教導處的隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，爭取在隨堂聽(tīng)課活動(dòng)中上出優(yōu)質(zhì)課。
2、抓特色 促提高
抓好學(xué)校學(xué)生興趣小組活動(dòng)質(zhì)量，結合學(xué)生各學(xué)年段的特點(diǎn)進(jìn)行輔導訓練，有計劃、方案及活動(dòng)記錄，鼓勵學(xué)生參加各級各類(lèi)書(shū)畫(huà)比賽，力爭為校爭光。
二）、校本教研
1、教研活動(dòng)與課題研究結合，教研活動(dòng)做到“三到位”：學(xué)習到位（理論、實(shí)踐）、計劃到位、措施到位。
2、校本教研實(shí)驗資料積累和實(shí)驗及時(shí)總結，及時(shí)反思寫(xiě)好案例論文。
3、進(jìn)一步加強信息技術(shù)與課程有效整合的研究。搞好學(xué)科教學(xué)資源的建設，優(yōu)秀作業(yè)攝入電腦，歸類(lèi)匯編。
三）、教育科研
改進(jìn)教研方式，做好培訓工作
1、組織好新教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會(huì )新教材的結構體系和單元教學(xué)要求。
2、組織全校美術(shù)教師學(xué)習琿春市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)常規。
3、搞好美術(shù)課程標準和新教材的培訓工作。
4、注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng )造力。
5、積極發(fā)現、總結、美術(shù)教師的教學(xué)成果。
具體日程安排如下：
九月份
1、作好開(kāi)學(xué)準備工作，提前備好一周課。
2、制定本學(xué)期教研工作計劃。
3、教研組堅持每周一次集體備課，兩周一次教研活動(dòng)。
4、認真做好評優(yōu)課活動(dòng)。
5、開(kāi)展好學(xué)生興趣小組活動(dòng)。
十月份
1、開(kāi)展好學(xué)生興趣小組活動(dòng)。
2、開(kāi)展組內互幫互助活動(dòng)。
3、教研組堅持每周一次集體備課，兩周一次教研活動(dòng)。
4、深入研究個(gè)人本學(xué)期課題內容。
十一月份
1、學(xué)習美術(shù)課程標準
2、加強自我學(xué)習，認真閱讀一本教育書(shū)籍
3、教研組堅持每周一次集體備課，兩周一次教研活動(dòng)。
4、深入研究個(gè)人本學(xué)期課題內容。
十二月份
1、開(kāi)展好學(xué)生興趣小組活動(dòng)。
2、教研組堅持每周一次集體備課，兩周一次教研活動(dòng)。
3、課題總結階段。
4、組織學(xué)生進(jìn)行期末考試。
5、制定教研組總結。
美術(shù)工作計劃 篇2
繪畫(huà)創(chuàng )作依賴(lài)于一定的氛圍，缺乏藝術(shù)氛圍的人就難有靈感。幼兒的繪畫(huà)也是如此。因此，我為幼兒準備了不同的美術(shù)繪畫(huà)區。在這個(gè)區域內，給幼兒提供多種繪畫(huà)工具和材料。如：蠟筆、水粉、紙、橡皮泥等。使繪畫(huà)內容更豐富、活潑。用多種材料改變繪畫(huà)活動(dòng)形式吸引幼兒，除蠟筆畫(huà)外，還有吹畫(huà)、拓印畫(huà)、手指畫(huà)、棉簽畫(huà)、橡皮泥畫(huà)等等；使幼兒在美術(shù)課上興趣盎然、靈感豐富。同時(shí)還進(jìn)一步提高幼兒對美術(shù)的興趣。
一、教學(xué)目標
1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、通過(guò)各種形式，體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，提高學(xué)習興趣。
3、學(xué)習通過(guò)觀(guān)察生活、了解生活，并通過(guò)繪畫(huà)、手工等美術(shù)活動(dòng)，提高觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )造能力。
4、能大膽運用各種線(xiàn)條和色彩去表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
5、能大膽地通過(guò)各種藝術(shù)手段表現自己的情感體驗和獨特感受。
6、學(xué)習運用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對手工活動(dòng)有興趣，能用自己喜歡的方式進(jìn)行手工活動(dòng)。
7、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，欣賞和評價(jià)同伴中的美術(shù)作品，感受作品的美，提高對美的鑒賞能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、 學(xué)習有關(guān)美術(shù)的基本知識和繪畫(huà)的基本技能。
2、培養幼兒動(dòng)手能力、觀(guān)察能力及創(chuàng )新能力。
三、教學(xué)主要措施
1、認真備課，精心設計教學(xué)環(huán)節。
2、運用不同的教學(xué)手法，激發(fā)幼兒對美術(shù)的興趣。
各班按自己的活動(dòng)計劃進(jìn)行活動(dòng)，并且要用：基本練習、模仿練習、分步練習和創(chuàng )作練習四種來(lái)進(jìn)行操作
1、基本練習：基本練習是使用工具和簡(jiǎn)單技能的練習，如執筆、運筆、劃線(xiàn)、涂色、剪貼、折疊團泥、搓捏泥等的練習。
2、模仿練習：模仿練習是根據范例或模仿教師的示范動(dòng)作而進(jìn)行的練習，如畫(huà)小動(dòng)物、折飛機、捏小動(dòng)物泥塑等。
3、分步練習：分步練習是對比較復雜的形象，分階段、分步驟地練習其重點(diǎn)或難點(diǎn)，有時(shí)可同教師的分步示范相結合，同時(shí)進(jìn)行。
4、創(chuàng )造練習：創(chuàng )造練習是根據教師的命題讓幼兒自己進(jìn)行構思、想象和表現的練習，是幼兒獨立性較強的練習，如意愿畫(huà)、命題畫(huà)、想象畫(huà)、裝飾美化等。
以下是我們美術(shù)小組這學(xué)期共同完成的主題活動(dòng)計劃：
三月份：以面團為主題的活動(dòng)。
四月份：以沙子為主題的活動(dòng)。
五月份：折疊毛巾主題活動(dòng)。
六月份:以廢舊物品為主題的活動(dòng)
美術(shù)工作計劃 篇3
一、教材分析：
教材緊跟義務(wù)教育課程標準，貼近兒童心理，符合兒童年齡特點(diǎn)。每節課的主題都有美術(shù)帶來(lái)的有趣驚喜，六年級美術(shù)課本共分12節課。每節課都側重于“建模和性能”
《設計與應用》《鑒賞與評論》
以及“綜合與探索”。教材具有可操作性，貼近生活。注意讓學(xué)生體驗學(xué)習藝術(shù)的樂(lè )趣，掌握娛樂(lè )中最基本的藝術(shù)知識。
二、學(xué)術(shù)分析：
六年級學(xué)生即將進(jìn)入中學(xué)。他們對藝術(shù)了解很多，也有一部分學(xué)生對藝術(shù)感興趣，這學(xué)期進(jìn)一步培養學(xué)生了解藝術(shù)的特點(diǎn)，學(xué)習更多的藝術(shù)知識，嘗試使用不同的工具，使用不同的表達方式，體驗形狀和色彩的變化和魅力。感受藝術(shù)的樂(lè )趣。
三、教學(xué)目標：
學(xué)生以個(gè)人或集體合作的形式參與各種藝術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作工藝，學(xué)習藝術(shù)欣賞和評論的方法，豐富視覺(jué)和審美體驗，體驗藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，獲得持久的藝術(shù)學(xué)習興趣；了解基本藝術(shù)語(yǔ)言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境和生活。在藝術(shù)學(xué)習過(guò)程中，要激發(fā)創(chuàng )造精神，培養藝術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的藝術(shù)素養，培養高尚的審美情趣和完善的人格。
四、教學(xué)策略和措施：
1、注重學(xué)生造型和表現的訓練。在教學(xué)中，允許學(xué)生對形狀、顏色、紋理等藝術(shù)語(yǔ)言有初步的了解，學(xué)會(huì )使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過(guò)看、畫(huà)、做來(lái)表達自己的所見(jiàn)、所聽(tīng)、所感、所想，激發(fā)豐富的想象力和創(chuàng )作欲望。
2.注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng )造有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)等活動(dòng)，引導學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中創(chuàng )造性地運用藝術(shù)語(yǔ)言。教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習，并在欣賞活動(dòng)中表達自己獨特的觀(guān)點(diǎn)。
3.創(chuàng )造一定的文化情境，增加文化內容，讓學(xué)生通過(guò)藝術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的理解，加深對藝術(shù)社會(huì )作用的認識，樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，培養人文精神。
4.在教學(xué)中加強師生雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，建立情感交流和平等的師生關(guān)系。
5.鼓勵學(xué)生開(kāi)展綜合性、探究性學(xué)習，加強藝術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系和學(xué)生的生活體驗；調查了解藝術(shù)與傳統文化和環(huán)境的關(guān)系，用藝術(shù)的手段記錄策劃和制作；通過(guò)跨學(xué)科研究，可以了解共同的主題和原理。培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究能力。
6.注重對學(xué)生學(xué)習方法的研究，通過(guò)感受、觀(guān)察、體驗、表達、收集數據等學(xué)習方法，引導學(xué)生自主學(xué)習、合作交流。
7.教師使用各種生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，如電影、電視、視頻、模型畫(huà)、故事、游戲、音樂(lè )等。引導學(xué)生增強對圖像的感受和想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。
8.教師盡可能多地嘗試計算機和網(wǎng)絡(luò )美術(shù)教學(xué)，鼓勵學(xué)生在一定的歷史條件下利用網(wǎng)絡(luò )資源檢索美術(shù)信息，開(kāi)闊視野，展示自己的藝術(shù)。
美術(shù)工作計劃 篇4
美術(shù)教研工作計劃新年伊始，萬(wàn)象更新，在陣陣鞭炮聲中，新的一個(gè)學(xué)期又拉開(kāi)了序幕。為使我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開(kāi)展，特制訂本計劃。
一、指導思想：
堅持以馬克思主義思想為指針，全面貫徹黨的教育方針、路線(xiàn)和政策，全面實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力，使我校成為有特色的農村學(xué)校之一。
二、基本情況分析：
我�，F有美術(shù)教師4人，全為兼職，他們雖有一定的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，但由于所擔負的工作多，事務(wù)繁忙，在美術(shù)教學(xué)方面投入的時(shí)間和精力就十分有限，這將在一定程度上影響美術(shù)教學(xué)、教研活動(dòng)的正常開(kāi)展。
全校共有教學(xué)班10個(gè)，學(xué)生500多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學(xué)，但是由于受各方面條件的限制，學(xué)生知識面狹窄，沒(méi)有掌握多少美術(shù)基礎知識和基本技能，再加上缺乏必要的學(xué)習用品，因此今后的美術(shù)教育工作任重而道遠。
三、本學(xué)期的任務(wù)目標：
1、通過(guò)常規月查督促教師進(jìn)行正常教學(xué)，做到按表上課，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，促使教師上好每一節課，努力提高美術(shù)課堂教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全校美術(shù)教師互相學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4、通過(guò)各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，使校園充滿(mǎn)生機和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過(guò)課內教學(xué)活動(dòng)和課外興趣小組活動(dòng)，培養一批美術(shù)苗子，以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而提高全校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
四、方法和措施：
1、按照教導處的要求，結合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評課和研討會(huì )，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng )作興趣。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養和發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
五、教研活動(dòng)安排：
二月份：
1、制訂、收繳美術(shù)教學(xué)計劃。
2、常規月查。
三月份：
1、舉辦師生書(shū)畫(huà)展。
2、常規月查。
四月份：
1、聽(tīng)美術(shù)公開(kāi)課。
2、舉行手工制作比賽、展覽。
3、常規月查。
五月份：
1、舉辦“五·一”、“五·四”專(zhuān)刊。
2、常規月查。
六月份：
1、舉辦慶“六·一”書(shū)畫(huà)展。
2、組織美術(shù)期末考核。
3、常規月查。
七月份：
撰寫(xiě)美術(shù)教學(xué)工作總結。
美術(shù)工作計劃 篇5
一、指導思想：
幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標是培養幼兒創(chuàng )造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現出來(lái)。
二、目標要求：
1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè )，對繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養成大膽作畫(huà)的習慣。
2、認識油畫(huà)棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫(huà)筆、紙等繪畫(huà)工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。
3、學(xué)習畫(huà)線(xiàn)條（直線(xiàn)、曲線(xiàn)、折線(xiàn)）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對使用顏色感興趣。
三、活動(dòng)組織要點(diǎn)：
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。
2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。
3、注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創(chuàng )造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養。通過(guò)活動(dòng)，培養幼兒動(dòng)手能力、培養幼兒參與興趣。
四、活動(dòng)內容：
第一周
認識色彩和涂畫(huà)技巧
繪畫(huà)：花兒朵朵
毛毛蟲(chóng)
第二周
繪畫(huà)：蝸牛爬爬
美麗的小鳥(niǎo)
第三周
繪畫(huà)：小刺猬
折紙：小狗
第四周
繪畫(huà)：向日葵
水果盤(pán)
第五周
繪畫(huà)：仙人掌
折紙：紙飛機
第六周
繪畫(huà)：郁金香
折紙：小燈籠
第七周
繪畫(huà)：月亮
折紙：小魚(yú)
第八周
繪畫(huà)：彩虹
繪畫(huà)：蝴蝶
第九周
繪畫(huà)涂色：大熊貓
折紙：籃子
第十周
繪畫(huà)：牽�；�
繪畫(huà)：熱帶魚(yú)
第十一周
興趣班活動(dòng)匯報
中班美術(shù)活動(dòng)結束
美術(shù)工作計劃 篇6
為使本校的教學(xué)工作順利進(jìn)行，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，通過(guò)對階段的深入研究和分析，結合美術(shù)新課程標準，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作計劃安排如下：
一、指導思想：
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并運用新的理論來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、學(xué)生知識現狀分析
本校共有初中學(xué)生2356人左右，分為37個(gè)班。在農村的小學(xué)或中學(xué)，美術(shù)課歷來(lái)是最不受重視的一門(mén)學(xué)科。學(xué)生美術(shù)水平高低向來(lái)不被學(xué)校、學(xué)生及家長(cháng)重視，處于次要的位置。所以大部分學(xué)生在升上初中前對美術(shù)的認知僅僅是畫(huà)圖，對于形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言比較模糊，色彩和素描基礎毫無(wú)所知。在美術(shù)學(xué)習領(lǐng)域上就相當于零。長(cháng)期受到應試教育的影響，學(xué)生普遍缺乏想象力和創(chuàng )造精神。農村中學(xué)本身就地方偏遠，接觸到美術(shù)展覽的機會(huì )更少，幾乎是沒(méi)有。學(xué)校里美術(shù)教學(xué)設施也基本為零，師生素質(zhì)普遍沒(méi)有城市的高。因而，美術(shù)地位更是變得可有可無(wú)，沒(méi)有足夠重視。
種種不利原因對于日后初中階段各教材的實(shí)施必定困難重重，因此，教師要充分認識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。
三、教材情況分析：
面對農村中學(xué)的實(shí)際情況，結合美術(shù)新課程標準，我將采取了一系列有利美術(shù)課程發(fā)展的措施。首先，自己要重視美術(shù)，要轉變教學(xué)理念。拋棄傳統中的美術(shù)的教學(xué)模式學(xué)生圍繞著(zhù)教師學(xué)，轉為教師圍繞學(xué)生學(xué)。其次，要告訴學(xué)生：美術(shù)是一門(mén)非常有趣的學(xué)科、最能提高想象力和創(chuàng )造力的學(xué)科。
四、教學(xué)目標：
本學(xué)期我擔任八年級1—12班的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于學(xué)生的心理特點(diǎn)和整體水平，通過(guò)階梯式的美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫(huà)、工藝從易到難，循序前進(jìn)。課堂上多種教學(xué)手段教學(xué)方法相結合，使美術(shù)課不再枯燥無(wú)味，讓學(xué)生始終在一個(gè)寬松愉快的教學(xué)環(huán)境下來(lái)學(xué)習美術(shù)。通過(guò)美術(shù)科的學(xué)習，提高學(xué)生合作學(xué)習的能力，和團隊合作精神。努力開(kāi)拓學(xué)生的美術(shù)思維，擴大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生掌握基本的繪畫(huà)技法和設計手段。
提高學(xué)生對美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W(xué)生的一門(mén)愛(ài)好，讓學(xué)生能夠自己獨立的、大膽的去完成各項學(xué)習任務(wù)。
五、教學(xué)重難點(diǎn)：
通過(guò)美術(shù)教學(xué)，引導學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能，進(jìn)一步發(fā)現和體驗身邊的美，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng )造的欲望，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，培養健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和人文素養，為適應終身學(xué)習與發(fā)展打下良好的基礎。
通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓練學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力，培養良好的觀(guān)察習慣和觀(guān)察能力，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。
六、具體措施與要求：
課堂上努力給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)，改變課程評價(jià)過(guò)于強調甄別與選擇的功能，推行發(fā)展性評價(jià)，倡導學(xué)生主動(dòng)參與，積極探究，保護和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛(ài)中學(xué)習，在玩中學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。具體措施如下：
1、加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓，深化教學(xué)觀(guān)念和理念。認真備好每一堂課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、建立健全成績(jì)評定登記與激勵的制度。更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習能力、學(xué)習態(tài)度、情感與價(jià)值觀(guān)等方面的評價(jià)。
3、在教學(xué)環(huán)節和活動(dòng)方式布局上，注意開(kāi)放性和立體性，真正做到以人為本。
4、靈活改進(jìn)示范過(guò)程的傳授方式，邊示范邊講解，活躍課堂氣氛。
5、教學(xué)內容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。
6、在教學(xué)方法實(shí)施上，根據不同的內容采取不同的方法，實(shí)行多種方法相結合。
7、根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導，要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng )造思維及想象力。
8、做好每節課的小結，針對性地進(jìn)行作業(yè)評講。
9，定期為學(xué)生舉辦各類(lèi)畫(huà)展，美術(shù)教師也要參與其中。豐富學(xué)生的藝術(shù)視野。
七、教學(xué)要注意的問(wèn)題：
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。美術(shù)課前課后都要給學(xué)生強調美術(shù)課的安全事項，管制好小刀等危險物品。
2、上課時(shí)，應該強調學(xué)生注意課室衛生，畫(huà)紙不能亂掉，削鉛筆時(shí)注意地面衛生。
八、課程安排：
1、講授美術(shù)基本知識，學(xué)習簡(jiǎn)單素描的表現方法，學(xué)習色彩表現方法。
2、認識繪畫(huà)，雕塑，設計，建筑，工藝等藝術(shù)形式
3、因地制宜開(kāi)設鄉土美術(shù)課程及特色美術(shù)課程：藝術(shù)設計、美術(shù)字、書(shū)法、國畫(huà)、素描臨摹和寫(xiě)生，色彩靜物臨摹和寫(xiě)生、速寫(xiě)、卡通漫畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、泥塑、藝術(shù)創(chuàng )作等課程。
教學(xué)內容和要求
八年級
1、欣賞外國優(yōu)秀美術(shù)作品。
2、學(xué)習用明暗表現物體的初步知識和方法，作簡(jiǎn)單的練習。
3、學(xué)習色彩知識及鉛筆淡彩畫(huà)法，作靜物畫(huà)或風(fēng)景畫(huà)練習。
4、了解幾種常見(jiàn)的構圖形式，作構圖練習。
5、學(xué)習色彩構成，作簡(jiǎn)單的練習。
6、學(xué)習的平面設計，作簡(jiǎn)單的設計練習。
九年級
1、欣賞中國民間美術(shù)作品。
2、欣賞現代環(huán)境藝術(shù)。
3、了解中國山水畫(huà)的初步知識，進(jìn)行山水畫(huà)小品臨摹。
4、利用各種板材進(jìn)行單色、套色版畫(huà)練習。
5、運用已學(xué)過(guò)的繪畫(huà)知識和技能，進(jìn)行插圖練習。
6、學(xué)習立體造型知識，進(jìn)行家具、建筑等模型的設計制作。
7、學(xué)習著(zhù)裝知識，設計自己喜愛(ài)的服裝式樣。
8、運用已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識和技能，進(jìn)行綜合練習。
美術(shù)工作計劃 篇7
一、工作思路
本學(xué)期我們新成立的美術(shù)組將根據《3-6歲發(fā)展指南》理念指導美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對策。積極的把學(xué)到的知識運用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺階。組織并開(kāi)展好幼兒園興趣小組活動(dòng)，使幼兒、教師的繪畫(huà)、手工等各項技能都有所提高。
二、主要工作
1、貫徹《指南》精神，以幼兒為本，重視教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評價(jià)的改革。讓幼兒在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發(fā)幼兒學(xué)習新知識的動(dòng)力和能力。
2、提高全園教師的繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習，使我園教師的繪畫(huà)水平有較大的提高。
3、加強學(xué)習，堅持每?jì)芍芘e行一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習理論，簡(jiǎn)筆畫(huà)，中國畫(huà)的基本技法。積極發(fā)現總結優(yōu)秀案例，期末開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)。
4、積極組織幼兒參加展板的布置(六一畫(huà)展)
5、定期做好園內環(huán)境布置更換工作。
三、具體安排
2、3月份
1、制定學(xué)科組教研計劃。
2、學(xué)習各年齡組幼兒的學(xué)期發(fā)展目標。
3、學(xué)習簡(jiǎn)筆畫(huà)
4月份
1、學(xué)習《美術(shù)教育活動(dòng)的途徑及組織實(shí)施》
5月份
1、學(xué)習《美術(shù)欣賞，繪畫(huà)活動(dòng)的發(fā)展特點(diǎn)，活動(dòng)形式，活動(dòng)指導》
6月份
1、六一畫(huà)展
2、學(xué)習水墨畫(huà)(二)。
3、進(jìn)行公開(kāi)課展示活動(dòng)。
4、學(xué)期工作總結，整理上交資料。
5、制定下學(xué)期工作。
美術(shù)工作計劃 篇8
一、本計劃制訂的依據
1、根據新課程標準及教學(xué)大綱的要求，以及教學(xué)中實(shí)際感受和體會(huì )。
2、學(xué)生有了一定生活經(jīng)驗和知識積累，領(lǐng)悟能力有所提高，有必要接觸和理解一些繪畫(huà)乃至藝術(shù)領(lǐng)域的其它藝術(shù)門(mén)類(lèi)的文化，以提高他們藝術(shù)素養和審美能力。
3、高中美術(shù)鑒賞內容，內容很多，知識性強，理論性強。學(xué)生要提前收集資料進(jìn)行較多的預習，才能初步理解課程內容。當然，教師要做充分的準備工作�？梢赃\用網(wǎng)絡(luò )資源，媒體信息，去搜集書(shū)上沒(méi)有涉及到的優(yōu)秀的美術(shù)作品或者是畫(huà)家的一些趣事，然后回到課堂上來(lái)進(jìn)行交流，提高學(xué)生自主學(xué)習的能力。
二、本計劃應達到目標
1、認知①感受形式多樣的藝術(shù)作品的主題結構形式美等;②了解中國傳統繪畫(huà)藝術(shù)的種類(lèi)和形式。③了解中國傳統建筑和雕塑藝術(shù)的種類(lèi)和形式;④了解中國傳統工藝設計藝術(shù)的種類(lèi)和形式;
2、理解①學(xué)會(huì )分析一些優(yōu)秀繪畫(huà)雕塑等藝術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn);②能夠說(shuō)出一些具有代表性的藝術(shù)作品及相關(guān)知識;③理解和體會(huì )部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語(yǔ)言。
3考核：學(xué)校成立學(xué)科新課程考核組進(jìn)行考核。
三、具體實(shí)施計劃
第一課學(xué)些美術(shù)鑒賞知識
第二課玉石之分──古代玉石藝術(shù)
第三課泥土的生命──古代陶器與瓷器
第四課楚王問(wèn)鼎──商周青銅藝術(shù)
第五課皇權的象征──故宮建筑群與天壇
第六課宛自天開(kāi)──古代園林藝術(shù)
第七課事死如事生──古代陵墓雕塑
第八課妙相莊嚴──古代宗教雕塑
第十課幽冥世界的奢華──古代墓室壁畫(huà)
第十一課天上人間──宗教壁畫(huà)
第十二課傳神寫(xiě)照──人物畫(huà)
第十三課咫尺千里―中國古代山水畫(huà)
第十四課江山多嬌──現代山水畫(huà)
第十五課：移情草木-花鳥(niǎo)畫(huà)
第十六課時(shí)代風(fēng)采----中國油畫(huà)
第十七課與民族共命運──木刻與漫畫(huà)
四、實(shí)施設想
由于高中美術(shù)欣賞內容很多，知識性強而且繁雜，學(xué)生必須大力發(fā)輝自主學(xué)習的能力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查閱讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )上搜集課本上所沒(méi)有涉及的內容，包括優(yōu)秀美術(shù)作品及畫(huà)家的生平趣事以及時(shí)代背景等等，培養他們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )信息資源，很容易找到一些書(shū)本上沒(méi)有的美術(shù)知識。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng)，可以語(yǔ)言描述，也可以通過(guò)計算機來(lái)展示自己所搜集到的美術(shù)知識，增加同學(xué)之間的交流和了解。使他們開(kāi)闊視野并提高表達與辯解能力，增加學(xué)習興趣，體會(huì )學(xué)習的快樂(lè )。
五、教學(xué)思考
1、不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng )新思維，及時(shí)參與相關(guān)的培訓和進(jìn)修學(xué)習等;積極參加各類(lèi)活動(dòng)，與同行保持聯(lián)系以溝通了解信息。
2、多聽(tīng)各科公開(kāi)課，多跨學(xué)科學(xué)習，以提高教學(xué)能力。
美術(shù)工作計劃 篇9
一、工作思路
本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對策。積極參與各級各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，并將新思想、新理念有效地運用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺階。組織并開(kāi)展好幼兒園興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處，使幼兒、教師的繪畫(huà)、手工等各項技能都有所提高。
二、主要工作
1、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評價(jià)的改革。強調學(xué)法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質(zhì)的`提高以及學(xué)習興趣的激發(fā)，讓幼兒在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發(fā)幼兒學(xué)習新知識的動(dòng)力和能力。
2、為了提高全園教師的繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習，使我園教師的繪畫(huà)水平有較大的提高。
3、為了提高幼兒教師硬筆書(shū)寫(xiě)水平，積極組織教師進(jìn)行鋼筆字的練習，使我園文案書(shū)寫(xiě)方面有很大提高。
4、根據不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標，使幼兒在掌握基本繪畫(huà)的同時(shí)，掌握一項特色，如下：
小班（繪畫(huà)）：熟悉使用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫(huà)畫(huà)涂涂等各種活動(dòng)中，提高孩子手腕動(dòng)作的靈活性和畫(huà)畫(huà)的興趣。
中班（泥工）: 感受?chē)?huà)的美，理解國畫(huà)的表現手法，樂(lè )意表達表現。
大班（中國畫(huà)）：感受剪紙的美，學(xué)習剪紙的表現手法。
3、加強學(xué)習，堅持每?jì)芍芘e行一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習繪畫(huà)、泥工、中國畫(huà)的基本技法。積極發(fā)現總結優(yōu)秀案例，在小組內開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
4、積極組織幼兒參加展板的布置（繪畫(huà)、手工作品）
6、定期做好園內環(huán)境布置更換工作。
三、具體安排
2、3月份
1、制定學(xué)科組教研計劃。
2、學(xué)習各年齡組幼兒的學(xué)期發(fā)展目標。
3、學(xué)習中國畫(huà)、剪紙的基本技法（一）
4、學(xué)習《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養》（一）
4月份
1、學(xué)習中國畫(huà)、剪紙的基本技法（二）
2、學(xué)習《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養》（二）
5月份
1、學(xué)習中國畫(huà)、剪紙的基本技法（三）
2、美術(shù)學(xué)科經(jīng)驗交流座談會(huì )。
6月份
1、出好慶“六一”版面布置及手工作品展。
3、學(xué)期工作總結，整理上交資料。
5、制定下學(xué)期工作。
美術(shù)工作計劃 篇10
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是八年級1-11班和七年級11班美術(shù)課教學(xué)。為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù)，特做計劃如下：
一、推行和實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識水平，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合能力，努力提高理論水平與實(shí)踐能力。并且積極參加市、區組織的備課和聽(tīng)課等活動(dòng)，取他人所長(cháng)，補己之短，在比較中學(xué)習，在實(shí)踐中提高。
三、學(xué)期教學(xué)目標：
1、認真鉆石教材，靈活運用教材，研究學(xué)生，備好每一節課，認真書(shū)寫(xiě)每一課教案。
2、按照新課標要求認真完成美術(shù)教學(xué)工作，做到按表上課，不落一節課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習，培養學(xué)生的學(xué)習能力，調動(dòng)學(xué)習的積極性，爭取把每節課的導課設計新穎、獨特。
3、以聽(tīng)評課等教研活動(dòng)為基礎，備好、上好每一節課，積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。
4 、組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，向本校另外兩位美術(shù)教師學(xué)習、取長(cháng)補短，共同提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
5、通過(guò)各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
以課堂為載體，搭建展示平臺進(jìn)行豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，多與學(xué)生交流互動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。
6、通過(guò)多種方式激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣，引導學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)探索，提高學(xué)生的審美能力和美術(shù)鑒賞水平。
7、通過(guò)課內教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養學(xué)生美術(shù)特長(cháng)，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)素養與美術(shù)技能。
8、按照學(xué)校要求做好各項工作，認真完成各位領(lǐng)導分配的工作任務(wù)。
美術(shù)工作計劃 篇11
一、學(xué)情分析
該年級隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)生對美術(shù)的要求也有所不同，五年級的學(xué)習興趣遠不如二、三年級，想象力也隨之下降，他們更多的追求現實(shí)的、真實(shí)的東西或喜歡目前流行的“動(dòng)漫”，對此進(jìn)行大批量的臨摹，在繪畫(huà)技巧上也比以前成熟，線(xiàn)條也較流暢，但畫(huà)風(fēng)呆板，表現欲下降，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫(huà)能力！也就是我們所說(shuō)的缺少童趣，沒(méi)有想象力。
二、全冊教材
在學(xué)段中的地位和作用本冊教材的教學(xué)理念在于：運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構思與創(chuàng )作能力，傳遞自己的思想和情感。
三、教學(xué)總目標（知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)）
1、了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng )意、設計方法和媒材的加工方法、進(jìn)行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
2、欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內容等特征，通過(guò)描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現的多樣性。
四、全冊教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)：
了解現代設計的特點(diǎn)。學(xué)習色彩基礎知識，掌握色彩的明度與色相對比。學(xué)習設計基礎知識，了解設計要素，能設計出精美的圖案、泥塑和立體作品。學(xué)習的平面構成漸變知識，抓住形或色有有規律變化，掌握漸變原理，畫(huà)出形或色的作品。
�。ǘ╇y點(diǎn)：
了解色彩的基礎知識，并能應用與繪畫(huà)中。
學(xué)習掌握設計基礎知識，了解設計要素能設計圖案或其它作品。掌握漸變原理，抓住形或色的有規律變化，畫(huà)出漸變作品。
五、單元（組）教材分析
1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構思與創(chuàng )作能力，傳遞自己的思想和情感。
2、運用對比與和諧、對稱(chēng)與均衡、節奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng )意、設計方法和媒材的加工方法、進(jìn)行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
3、欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內容等特征，通過(guò)描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。
六、教學(xué)措施
這次是學(xué)生的過(guò)渡時(shí)期，既要努力響應學(xué)生目前的興趣愛(ài)好，又要深入淺出的灌輸客觀(guān)的美術(shù)學(xué)科理論知識，將平時(shí)教給學(xué)生的知識更加明朗化介紹給學(xué)生，使學(xué)生從兒童繪畫(huà)到少年繪畫(huà)的轉型，更重視有欣賞內容和工藝設計和教學(xué)，即學(xué)生的創(chuàng )造能力上的培養，其實(shí)就是對兒童想象力的深化，轉變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng )造能力。
美術(shù)工作計劃 篇12
一、指導思想：
以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。
二、工作措施：
1、認真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計劃、美術(shù)活動(dòng)等計劃
2、學(xué)習新課程標準，認真設計教案
3、認真組織、輔導美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生
4、加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導
三、分月工作：
一月份
1、學(xué)習美術(shù)新課程標準
2、準備、積累資料編寫(xiě)美術(shù)案例
3、制定美術(shù)工作、教學(xué)工作、周六活動(dòng)計劃
二月份
輔導、組織美術(shù)興趣小組同學(xué)進(jìn)行積極投稿
三月份
宣傳窗布置，刊出美術(shù)作品
四月份
1、撰寫(xiě)美術(shù)論文
2、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察
五月份
手工制作、優(yōu)秀作品展覽
六月份
全校學(xué)生美術(shù)作業(yè)抽查
美術(shù)工作計劃 篇13
一、教學(xué)原則：
結合我校的實(shí)際情況，美育成果處處體現，為學(xué)生的發(fā)展提供了良好的平臺。老師喜歡教學(xué)，學(xué)生喜歡學(xué)習。
二、學(xué)術(shù)指導：
這學(xué)期我的教學(xué)工作將總結以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對七年級和八年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習情況，通過(guò)美術(shù)教學(xué)將欣賞、繪畫(huà)和手工融為一體。通過(guò)多樣化、趣味性的教學(xué)方法，可以拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，提高他們對藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，拓展他們的藝術(shù)知識，更好地提高他們的審美和實(shí)踐能力。在教學(xué)中，應注重培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象和實(shí)踐能力。讓學(xué)生脫離書(shū)本和教材，自主創(chuàng )新，大膽完成學(xué)習任務(wù)。
三、具體工作：
1、認真分析教材，聯(lián)系身邊資源，著(zhù)眼學(xué)生發(fā)展，依托各種資源環(huán)境，學(xué)習實(shí)踐美術(shù)新課程標準，加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，深化教學(xué)理念。這學(xué)期我將把教材分析和學(xué)習情況分析結合起來(lái)，積極開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，豐富美術(shù)課堂教學(xué)。
2、利用多媒體教學(xué)資源，以課堂教學(xué)為中心，梳理教學(xué)過(guò)程，分析學(xué)生表現，及時(shí)調整和完善教學(xué)策略，最大限度地提高教學(xué)效果。學(xué)生情況的差異決定了教師在學(xué)習美術(shù)時(shí)必須因材施教，引導學(xué)生打破學(xué)科界限，積極參與和創(chuàng )新。
3、認真遵守學(xué)校規章制度，積極參加各種相關(guān)活動(dòng)，為自己的教學(xué)和成長(cháng)積累素材。同時(shí)，有助于校園文化建設。
4、積極參加教研活動(dòng)，依靠集體備課活動(dòng)，認真備課、聽(tīng)課、總結、反饋、反思，理論聯(lián)系實(shí)際，為進(jìn)一步學(xué)習積累寶貴經(jīng)驗。
5、為了加強學(xué)生行為習慣的培養，豐富課堂教學(xué)的內容和形式，這學(xué)期，課前準備工具和材料的收集是教學(xué)的重中之重。
6、建立學(xué)生管理制度，以班集體為單位，以點(diǎn)帶面，以強帶弱，合力互助。
7、美術(shù)教學(xué)注重課內外的聯(lián)系，尤其是圍繞它的資源與其他學(xué)科的聯(lián)系，既能體現學(xué)以致用的效果，又能從中汲取必要的養分，自己成長(cháng)。
8、積極參加聽(tīng)力和評價(jià)活動(dòng)，努力學(xué)習，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，為自己的教學(xué)積累素材和智力支持。
9、根據學(xué)校安排和本團計劃，積極參與各種藝術(shù)展評活動(dòng)和校園文化建設。老師和學(xué)生一起在活動(dòng)中展示自己。
總之新學(xué)期要有新面貌。在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，要嚴格要求自己，團結他人，熱愛(ài)工作，努力工作，為人師表，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，更好地完成教育教學(xué)工作。
美術(shù)工作計劃 篇14
一、所教年級學(xué)生現狀分析：
一年級共有350多個(gè)人，分7個(gè)班級。孩子們對美術(shù)基礎知識了解的較少，有的學(xué)生對色彩的色相分不清，對形的概念不清，動(dòng)手的能力較弱。本學(xué)期主要是讓學(xué)生嘗試不同的工具，運用不同的表現方式，體驗形、色的變化與魅力，重點(diǎn)加強孩子們對整幅畫(huà)的意識，感受美術(shù)所帶來(lái)的樂(lè )趣。
二、本冊知識系統和結構。
本冊教材分造型.表現、設計.應用、欣賞.評述、綜合.探索四個(gè)方面。具體有繪畫(huà)、泥塑、剪紙、欣賞。課程以培養學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣。
三、教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)。
目的：教學(xué)中通過(guò)學(xué)生嘗試不同工具、不同的形式，看看、想想、畫(huà)畫(huà)、做做的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，體驗形、色創(chuàng )作的藝術(shù)魅力，以及設計制作活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。培養學(xué)生對的美術(shù)素養和興趣，激發(fā)創(chuàng )造精神、陶冶高尚的審美情操。
重點(diǎn)：了解美術(shù)語(yǔ)言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，滲透人文精神。
難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現能力，培養審美情操，滲透德育。
四、教學(xué)措施：
a)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境。
b)加強師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。
c)采用多種教學(xué)方法，利用現代化的教學(xué)儀器，大膽改革。
d)改變評價(jià)方法，采用自己評價(jià)、小組評價(jià)、集體評價(jià)、教師評價(jià)或家長(cháng)評價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，激發(fā)學(xué)習興趣。
五、教學(xué)進(jìn)度：
周次課時(shí)教學(xué)內容
一2常規訓練欣賞課
二21影子的游戲2走進(jìn)大自然
三23花地毯4分蛋糕
四25有趣的半圓形
五26摸一摸畫(huà)一畫(huà)
六27小花飾
七28瓢蟲(chóng)的花衣裳
八29生活中的趣事
九210泡泡飛呀飛
十211太空里的植物
十一212媽媽的生日
十二213香甜的水果
十三214運動(dòng)場(chǎng)上
十四215乘上大船游世界
十五216打開(kāi)的冰箱
十六217會(huì )搖的玩具
十七218電腦美術(shù)
十八219化妝舞會(huì )
十九220有趣的漢字
美術(shù)工作計劃 篇15
一、學(xué)生知識能力及學(xué)習習慣分析：
三年級學(xué)生活潑好動(dòng)、天真爛漫，每個(gè)人的思想，品德都不成熟。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓練，對于學(xué)校班級的各項紀律、規定有了一定的了解,已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識和技能，在繪畫(huà)，動(dòng)手過(guò)程中大膽想象創(chuàng )造，但對各種物象的掌握方面有待提高。
四、五、六年級學(xué)生隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、生理、身心健康的不斷的發(fā)展，學(xué)生在對美術(shù)的要求也有所不同，學(xué)習興趣遠不如二、三年級，想象力也隨之下降，他們更多的追求現實(shí)的、真實(shí)的東西或喜歡目前流行的“動(dòng)漫”，對此進(jìn)行大批量的臨摹，在繪畫(huà)技巧上也顯得成熟，線(xiàn)條也十分的流暢，但畫(huà)風(fēng)呆板，表現欲下降，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫(huà)能力！也就是我們所說(shuō)的缺少童趣，沒(méi)有想象力。
二、教材分析：
本學(xué)期使用了新課程標準下的九年義務(wù)教育新課程標準的精神，安排了四個(gè)新的學(xué)習領(lǐng)域。
“造型、表現”（即運用多種材料和手段，體驗造型樂(lè )趣，表達情感和思想的學(xué)習領(lǐng)域）
“設計、應用”（指運用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設計與制作，傳遞，交流信息，美化生活及環(huán)境，培養設計意識和實(shí)踐能力的學(xué)習領(lǐng)域。）
“欣賞、評述”（指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺(jué)世界進(jìn)行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習領(lǐng)域。）
“綜合、探索”（指通過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導學(xué)生主動(dòng)探索、研究、創(chuàng )造以及綜合解決問(wèn)題的美術(shù)學(xué)習領(lǐng)域。）
這些課程內容新穎，版面美觀(guān)，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友們的喜愛(ài)。主要來(lái)培養學(xué)生綜合能力和繪畫(huà)、手工制作技能的探索。
三、教學(xué)目標：
三年級教學(xué)目標：
嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現出來(lái)，體驗造型活動(dòng)的樂(lè )趣。
嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看、想想、畫(huà)畫(huà)、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗設計制作活動(dòng)的樂(lè )趣。
觀(guān)賞自然和各類(lèi)美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)大膽表達自己的感受。
采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想像、創(chuàng )作、表演和展示。
四、五、六年級教學(xué)目標：
造型·表現：運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構思與創(chuàng )作的能力，傳遞自己的思想和情感。
設計·應用：運用對比與和諧、對稱(chēng)與均衡、節奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng )意、設計方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
欣賞·評述：欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內容等特征，通過(guò)描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。
綜合·探索：結合學(xué)校和社區的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會(huì )美術(shù)與環(huán)境及傳統文化的關(guān)系。
美術(shù)工作計劃 篇16
德育在學(xué)校教育教學(xué)中起著(zhù)重要的作用。這學(xué)期我們將以生活德育和情境德育的總體思路為指導，以培養學(xué)生良好的行為習慣為突破口，以藝術(shù)的形式開(kāi)展各種德育活動(dòng)。
一、指導思想：
結合教育全體員工的精神，按照學(xué)校德育的要求，將學(xué)生的基本道德素質(zhì)與學(xué)生的基本文化素質(zhì)相結合，內化與外化相結合，將德育融入生活和情境中全面加強學(xué)生的審美教育、思想政治教育和道德教育，把培養學(xué)生良好的行為習慣和審美情趣作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，重點(diǎn)通過(guò)豐富多彩的課外活動(dòng)培養學(xué)生的氣質(zhì)和形成良好的意志品質(zhì)，為學(xué)生創(chuàng )造各種實(shí)踐體驗情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗，在體驗中情感成長(cháng)。
二、目標措施：
1、在美術(shù)教學(xué)中，加強德育貫穿于整個(gè)思想之中。端正思想，提高認識。嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，做到言傳身教。在教學(xué)中，要克服重智育輕德育、重書(shū)本知識和社會(huì )實(shí)踐、重死記硬背而忽視創(chuàng )新能力培養、重校內教育而忽視校外教育的問(wèn)題。
2、把德育融入課堂教學(xué)，把學(xué)生的基本道德素質(zhì)和基本文化素質(zhì)結合起來(lái)。充分發(fā)揮課堂教學(xué)在德育實(shí)施中的主體作用，根據各學(xué)科德育的重點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中腳踏實(shí)地地實(shí)施德育內容。
�。�1）在美術(shù)備課中，根據教學(xué)內容，設計相應的德育滲透教學(xué)目標，并開(kāi)展思想政治教育、德育教育、學(xué)科教育、環(huán)保教育等。培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和思考、說(shuō)話(huà)、做事等實(shí)踐能力。
�。�2）在教學(xué)過(guò)程中，注重培養學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣以及良好的學(xué)習氛圍和意志品質(zhì)。在課堂教學(xué)中落實(shí)德育目標，實(shí)現德育與美術(shù)教育的滲透。比如環(huán)保方面，讓學(xué)生愛(ài)護花草樹(shù)木，讓學(xué)生愛(ài)護大自然，親近大自然。
3、深入探索生活情境中德育的最佳途徑和方法，創(chuàng )造德育靈活發(fā)展的空間，為學(xué)生創(chuàng )造多種實(shí)踐體驗情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗，在體驗中感受，在體驗中成長(cháng)。
�。�1）讓各班各年級積極行動(dòng)，用學(xué)生的藝術(shù)體驗豐富�？�、校園網(wǎng)、黑板報、走廊文化等各種德育活動(dòng)。讓學(xué)校的每一個(gè)角落都留下班級藝術(shù)文化的痕跡，讓學(xué)生把學(xué)到的東西運用到社會(huì )生活的實(shí)踐中，做到學(xué)以致用，學(xué)以致用，學(xué)以致用，學(xué)以致用，學(xué)以致用，全方位鍛煉學(xué)生的能力。
�。�2）組織學(xué)生到戶(hù)外收集風(fēng)和素描，讓學(xué)生畫(huà)生活日記，展示自己感興趣的人、事、景、物，積極收集生活中的素材，提煉這些素材，提高學(xué)生熱愛(ài)生活的情懷。藝術(shù)源于生活，高于生活，讓學(xué)生的作品變得有趣、生活化、藝術(shù)化、人性化。提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)品味，利用各種媒體激發(fā)學(xué)生的情感，激發(fā)他們的創(chuàng )作和表達欲望。崇尚奇思妙想，發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力。
4、以活動(dòng)為載體，為學(xué)生創(chuàng )造實(shí)踐和體驗的機會(huì )，把德育融入到一切活動(dòng)中。
�。�1）開(kāi)展手抄報制作比賽、學(xué)生藝術(shù)作品展覽、藝術(shù)成果展覽等。培養學(xué)生的競爭意識和溝通意識。
�。�2）開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，畫(huà)經(jīng)典詩(shī)詞和成語(yǔ)，舉辦德育繪畫(huà)比賽等。，使教學(xué)生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和興趣，使學(xué)生始終在良好的教育環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)。
美術(shù)工作計劃 篇17
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)新區的第三次教育工作會(huì )議精神，再貫徹教育方針的思想知道下，辦出我校信息科技教育特色并全面事實(shí)以“創(chuàng )新精神、創(chuàng )造能力的培養“為核心的素質(zhì)教育，使學(xué)校各項工作有一個(gè)新發(fā)展和新水平。
二、主要工作：
�。�、 深入的學(xué)習各種國內外先進(jìn)的教育理論與教育經(jīng)驗，增強責任感，使命感，為黨的教育事業(yè)而努力，盡力的工作。
�。�、 落實(shí)好浦東新區的美術(shù)繪畫(huà)“我和我的朋友”比賽活動(dòng)。
�。�1）、組織學(xué)生報名活動(dòng)。2月底
�。�2）、組織學(xué)生培訓活動(dòng)。（3月1日——3月20日）
�。�、 加強備課組建設，重視每一次教學(xué)研究活動(dòng)切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量，結合我校研討的“四結合”課題活動(dòng)。
�。ǎ保� 備課組長(cháng)認真履行職責，負責組內各項日常工作的貫徹與落實(shí)，組織好每次的教研活動(dòng)，做到“四定二點(diǎn)”。
�。ǎ玻� 每次的教研活動(dòng)開(kāi)展好集體備課，說(shuō)課，上課和聽(tīng)課與評課
活動(dòng)，以及先進(jìn)的教學(xué)理論與經(jīng)驗的學(xué)習，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平。
�。ǎ常� 認真開(kāi)展外出聽(tīng)課、觀(guān)摩教學(xué)錄像后的取經(jīng)說(shuō)課，上研討課，評課等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
�。�4）結合我校研討的“四結合”課題活動(dòng)，每個(gè)美術(shù)組成員積極參與學(xué)習活動(dòng)中。
�。�、 繼續在美術(shù)教室中創(chuàng )設小展示窗口，繪畫(huà)競賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生審美能力，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的積極性。這學(xué)期開(kāi)展首屆“七彩畫(huà)筆”繪畫(huà)比賽。具體活動(dòng)內容為“走馬看‘畫(huà)’”，比賽地點(diǎn)在場(chǎng)地上用粉筆作畫(huà)，以繪制馬的新形象。
�。�、 美術(shù)教師充分認識課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，在集體教研的基礎上個(gè)人認真備課，批改美術(shù)作業(yè)，輔導學(xué)生，促使學(xué)生在美術(shù)教學(xué)中提高審美能力，提高動(dòng)手能力，促使全體學(xué)生全面發(fā)展。
美術(shù)工作計劃 篇18
一、指導思想：
繼續深入貫徹國家課程改革的重要精神，以“文化美術(shù)”的教育理念指導校園藝術(shù)教育教學(xué)工作，強調“文化中快樂(lè )求美，愉悅中技藝習術(shù)”的藝術(shù)教育策略，以課程改革、學(xué)科素質(zhì)教育理論為指導，深化課改的各項要求和內容，多角度、多途徑的實(shí)施有效教學(xué)。開(kāi)展生動(dòng)活潑、形式多樣的美術(shù)學(xué)科綜合活動(dòng)和豐富多彩的校園美術(shù)文化活動(dòng)，探究藝術(shù)學(xué)科教育教學(xué)的新途徑，面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣并持久發(fā)展，培養學(xué)生美術(shù)學(xué)習的綜合能力，全面提高學(xué)生藝術(shù)修養和人文素養，使學(xué)生的個(gè)性獲得和諧、持續地發(fā)展。
二、工作目標：
深化課程改革，不斷用新課改理念充實(shí)頭腦，加大對美術(shù)教材的研究。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，重視對青年教師的培養，以“愉悅中文化求美，快樂(lè )中技藝習術(shù)”特色教學(xué)為目標, 通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養和能力，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生美術(shù)創(chuàng )作內涵。
三、主要工作：
一、潛心教學(xué)研究，提升教師專(zhuān)業(yè)水平
1、組織美術(shù)組教師學(xué)習新的教育理念和教學(xué)方法，及時(shí)了解美術(shù)教育動(dòng)態(tài)。對國家《藝術(shù)課程標準》和國家《美術(shù)課程標準》的要求進(jìn)一步內化，對美術(shù)教材進(jìn)行適當的整理，也是為教材的進(jìn)一步修改做好資料的收集與歸納等準備工作。同時(shí)結合藝術(shù)第八冊教材的使用繼續展開(kāi)藝術(shù)課程的課堂教學(xué)實(shí)踐。
2、對青年教師在教學(xué)業(yè)務(wù)方面進(jìn)行強化培訓。三十歲以下青年教師須認真參加各級組織開(kāi)展的進(jìn)修活動(dòng)和崗位培訓，每一位教師都要根據個(gè)人特長(cháng)參加區進(jìn)修學(xué)校組織的相應的研修班，在活動(dòng)中積極參與、認真學(xué)習、努力爭先，爭取成為市區活動(dòng)的骨干。實(shí)習期教師必須實(shí)行傳統備課方式。
3、提高運用電教媒體進(jìn)行輔助教學(xué)的能力，實(shí)行電腦備課，加強二次備課及檢查，提倡每周有一節制作質(zhì)量較高的教學(xué)課件應用于課堂學(xué)習。
4、積極參加教育科研活動(dòng)。對課題“整合美術(shù)課程資源，提高美術(shù)教學(xué)實(shí)效性的研究”開(kāi)展實(shí)證性研究。
5、繼續實(shí)施“青藍工程”，深入、有序地進(jìn)行鎮、校兩級師徒結對工作，對新教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課。除日常教育教學(xué)工作外，剛剛工作的青年教師須在教學(xué)范畫(huà)、美術(shù)字、粉筆字等教學(xué)基本功方面有所要求、有所作為、有所突破、有所成績(jì)。本學(xué)期，學(xué)校教導處將組織綜合學(xué)科的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，美術(shù)學(xué)科要有特色展示。
二、改進(jìn)教育策略，深化學(xué)習內涵。
1、強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習與教研交流，互相備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、議課，教師明確目標：骨干教師重深入、青年教師重進(jìn)步，共同提高教育教學(xué)水平。課堂教學(xué)嘗試走理論指導——骨干引領(lǐng)——全員展示——剖析提升的路線(xiàn)，實(shí)現課堂教學(xué)有效性的可測研究。確定周四上午前兩節課為美術(shù)組集中教研時(shí)間，開(kāi)展集體備課或教學(xué)論壇活動(dòng)，每次活動(dòng)定主題與課題、定中心發(fā)言人與主備課人，按序主講，并認真做好記錄。
2、按計劃上好各人擬定的研究課，互相聽(tīng)課學(xué)習。個(gè)人專(zhuān)題研究的方向、目標、內容、方法等要在研究課中有所體現。研究課應有總結、有反饋，做到課前集體準備，課后及時(shí)評議。
3、積極參加校青年理論班學(xué)習，撰寫(xiě)教育日記和教學(xué)隨筆，及時(shí)對平時(shí)的美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)予以反思與總結。
4、注重美術(shù)作業(yè)的設計、評價(jià)。美術(shù)作業(yè)秉承“尊重傳統，快樂(lè )創(chuàng )作”的原則：
在美術(shù)的人文性學(xué)習方面，遵從“探根溯源”以求“美”的獲取。具體是指——在廣泛的文化背景中挖掘美術(shù)課的文化內涵，融入文學(xué)、藝術(shù)，自然、環(huán)境、社會(huì )等各種文化元素，使之成為美術(shù)學(xué)習永不枯竭的活力之源。
在美術(shù)的技能性學(xué)習方面，追求“三一三就”以達“術(shù)”的掌握。具體是指——讓細節及難點(diǎn)的解決成為美術(shù)學(xué)習的高效之本，讓學(xué)生“一聽(tīng)就懂、一看就會(huì )、一試就成”！
三、開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，拓展美術(shù)文化。
1、配合校教導處、衛生室等部門(mén)的工作，為學(xué)生參與的學(xué)校中心教育活動(dòng)給予必要的專(zhuān)業(yè)輔導，指導學(xué)生辦好班級墻報、自編小報、美文專(zhuān)輯等美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)。
2、利用校園宣傳欄定期展示優(yōu)秀學(xué)生作品，豐富學(xué)生的文化生活，促進(jìn)校園文化交流。各班外墻的宣傳櫥窗包干，鼓勵各班級學(xué)生展示個(gè)人的作品、展現班級的風(fēng)采，為美化校園、渲染氛圍做貢獻。
3、組織�！拔业膴W運，我的夢(mèng)想”的主題性美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)，組織輔導學(xué)生創(chuàng )作美術(shù)作品迎接北京奧運會(huì )。
4、開(kāi)展豐富多彩、主題鮮明的美術(shù)活動(dòng)，將愛(ài)國教育和各種常規教育滲透到美術(shù)課堂教學(xué)中。認真輔導學(xué)生的課余美術(shù)興趣組活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參與各教育主管部門(mén)和政府機構組織的美術(shù)展事、賽事，開(kāi)闊學(xué)生的視野，提高審美情趣。爭取獲得優(yōu)異成績(jì)。
5、全面、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)工作，建立、健全美術(shù)工作檔案。配合學(xué)校做好各種宣傳工作，讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習習慣和行為習慣。
美術(shù)工作計劃 篇19
第一學(xué)期我鎮美術(shù)學(xué)科將繼續認真貫徹縣工作會(huì )議精神，加大力度，深化新課程改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，以“全面普及、重點(diǎn)提高、創(chuàng )辦特色、整體推進(jìn)”為藝術(shù)教育工作方針，振奮精神、開(kāi)拓進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng )平水鎮教育的新局面。
一、 教育教學(xué)研究方面
1、以課程教材改革為契機，深入學(xué)習新課程改革內容和要求，加大力度推進(jìn)美術(shù)教學(xué)改革。
2、結合美術(shù)課程教材改革方案的實(shí)施，要求美術(shù)教師認真學(xué)習課程新標準，認真探討并鉆研新教材。要求在教學(xué)工作中，真正以素質(zhì)教育為目的，激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣，降低教學(xué)難點(diǎn)，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)與培養特長(cháng)生方面
1、因地制宜，利用本校資源，充分發(fā)揮美術(shù)活動(dòng)課的作用，以活動(dòng)促發(fā)展，逐步形成本鎮的美術(shù)教育特色。各校力爭全方位開(kāi)設美術(shù)興趣班及第二課堂活動(dòng)。
2、重視培養美術(shù)特長(cháng)生和特優(yōu)生。結合各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，開(kāi)展各類(lèi)比賽活動(dòng)。如“校園寫(xiě)生賽” “想象畫(huà)大賽”等。讓各校各類(lèi)藝術(shù)尖子生脫穎而出。
三、教學(xué)工作安排九月份
1、參加縣教研組長(cháng)新課程培訓活動(dòng)。
2、討論本學(xué)期工作計劃。
3、統計全鎮美術(shù)教師基本情況。
4 、參加縣美術(shù)獲獎案例課堂教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)。
十月份
1、召開(kāi)全鎮美術(shù)教師新課程學(xué)習及討論。
2、參加有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇。
十一月份
1、號召各校繼續參加有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇。
十二月份
1、校自行組織教師進(jìn)行一年級實(shí)驗課聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
2、參加有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇。
一月份
1、結合慶祝元旦活動(dòng)組織一次校書(shū)畫(huà)賽。
2、學(xué)期小結
美術(shù)工作計劃 篇20
一、學(xué)生現狀分析：
各年級學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握，去耐心引導、調動(dòng)其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對美術(shù)課的興趣。
二、指導思想：
一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念和理念。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。進(jìn)并運用新的理論來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
三、教學(xué)目標：
學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，獲得對美術(shù)學(xué)習的持久興趣；了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng )造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
四、教材分析：
造型表現：初步認識形、色與機理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng )造愿望。
設計應用：學(xué)習對比與和諧、對稱(chēng)與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區別。
欣賞評述：觀(guān)賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對欣賞對象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達自己的感受。
綜合探索：采用造型游戲的方式，結合語(yǔ)文、音樂(lè )等課程內容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng )作意圖。
五、教學(xué)措施：
1、認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養和雙基訓練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力。
2、本學(xué)期時(shí)，要求學(xué)生在繪畫(huà)創(chuàng )作時(shí)直接作畫(huà)，以提高繪畫(huà)進(jìn)度，培養學(xué)生大膽作畫(huà)的信心和決心。
3、區別年級差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導，因材施教，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn)、面相結合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。
4、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習，加強美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。
5、每堂課前根據新課改的要求設計好教學(xué)環(huán)節，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合各年級的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(cháng)的天地。
美術(shù)工作計劃 篇21
一、學(xué)生情況分析
進(jìn)入四年級后，也是中間階段。這個(gè)階段被稱(chēng)為兒童畫(huà)的過(guò)渡時(shí)期或過(guò)渡時(shí)期。在這個(gè)階段，他們的繪畫(huà)水平處于不穩定的狀態(tài)。因為這個(gè)時(shí)期的孩子基本上可以看到自己作品的不足，但不知道如何改變這種狀況，但這也是一個(gè)非常重要的時(shí)期。學(xué)長(cháng)人數少。為了讓學(xué)生有更多的想法去交流，通過(guò)分析具體問(wèn)題，將學(xué)生平均分成兩組，讓他們共同努力。同樣在四年級，教師必須及時(shí)給予指導，實(shí)施各種形式的藝術(shù)教育。(比如走出課堂，增加素描和素描的練習)，對于提高學(xué)生的造型能力，順利度過(guò)這段時(shí)間很有幫助。
二、教材內容分析
主要內容：本教材以豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)為主線(xiàn)，基礎知識和技能由淺入深為輔。主次線(xiàn)緊密相連，平行穿插。主要內容包括：色彩知識、線(xiàn)條游戲、橡膠泥塑、繪畫(huà)、手工、紙制玩具、實(shí)用設計、電腦美術(shù)、鑒賞等。
教材的重點(diǎn)：
循序漸進(jìn)的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習的兩方面的需要。
教材難點(diǎn)：
1、強調趣味性的美術(shù)教學(xué)，以各種豐富多彩的活動(dòng)方式設計教學(xué)內容，貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗和感興趣的食物，有利于學(xué)生學(xué)習方式主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚。
2、兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識技能兩個(gè)方面的需要，即順應學(xué)生的生理、心理發(fā)展需要，突出情感、學(xué)習態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的養成，又循序漸進(jìn)地傳授基礎知識和基本技能。
三、改進(jìn)教學(xué)方法的措施
1、提倡探究性學(xué)習、合作性學(xué)習、自主性學(xué)習，提高學(xué)生做小老師的興趣及自學(xué)水平，也有利于優(yōu)良班風(fēng)的形成、發(fā)展。
2、學(xué)生仍然按照上學(xué)期分好的小組進(jìn)行合作學(xué)習，鼓勵合作與探究，合作作業(yè)以組為單位進(jìn)行評價(jià)。欣賞課前以小組為單位搜集資料，進(jìn)行研究性學(xué)習的前期準備，如：上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，采訪(fǎng)有經(jīng)驗的家長(cháng)等。橡皮泥雕課以小組為單位準備材料，進(jìn)行合作練習。而造型表現課、游戲式活動(dòng)方式的課業(yè)一定要以小組為單位進(jìn)行研究性學(xué)習，通過(guò)集體活動(dòng)獲得豐富的知識與情感體驗。
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