關(guān)于科研工作計劃三篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的科研工作計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科研工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期教科研工作要緊緊圍繞學(xué)校工作計劃在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，根據市、區教育局的要求結合督導評估意見(jiàn)及學(xué)校自身發(fā)展規劃要求，更科學(xué)地制定學(xué)校的十三五教科研規劃，為“努力實(shí)現‘辦一所質(zhì)量高、內涵深、特色鮮明的學(xué)校，一所提供均衡、優(yōu)質(zhì)、高效教育服務(wù)的學(xué)校，一所立足滸關(guān)、面向未來(lái)的特色品牌學(xué)�！�的辦學(xué)目標”出謀劃策。

　　努力推廣教科研先進(jìn)經(jīng)驗，進(jìn)一步優(yōu)化教科研工作機制。加強校園文化和學(xué)校特色課程研究。做好學(xué)校課題申報及教師個(gè)人申報工作。

　　二、重點(diǎn)工作：

　　1、在校長(cháng)室領(lǐng)導下積極參與“小學(xué)特色文化建設工程”項目《篆刻學(xué)文化，刀鋒走人生》建設和學(xué)校德育校本課程的補充完善工作，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設、加強“書(shū)香校園”建設。

　　2、認真規劃好學(xué)校的“十三五”課題的申報工作同時(shí)以“課例研究課”與“微型課題”為載體，鼓勵教師尤其是骨干教師人人參與課題研究。

　　3、加強日常的教科研工作研究，協(xié)助教導處做好“主題式”“沙龍式”課堂教學(xué)研究。

　　4、積極撰寫(xiě)教科研論文，提升論文質(zhì)量，努力爭取在各級各類(lèi)論文評比中獲獎及雜志上發(fā)表。

　　5、繼續做好教科研活動(dòng)的過(guò)程性資料積累與整理，充實(shí)滸墅關(guān)中心小學(xué)校網(wǎng)站的“教研工作”及“課題在線(xiàn)”欄目。

　　三、具體工作安排：

　　9月

　　1、區教科研工作會(huì )議。

　　2、制定學(xué)校教科研工作計劃。

　　3、征稿參評市教育學(xué)會(huì )論文評比。

　　4、區教科研雜志征稿。

　　5、�？�《玉蘭學(xué)刊》刊印、分發(fā)。

　　6、“師陶杯”論文征稿甄選參評。

　　10月

　　1、學(xué)�！笆�三五課”題申報。

　　2、學(xué)校微型課題申報。

　　3、各學(xué)科“課例研究課”研討。

　　4、專(zhuān)家指導語(yǔ)數骨干教師的課堂教學(xué)研究。

　　5、區教科研雜志征稿。

　　11月

　　1、組織教科研理論學(xué)習。

　　2、各學(xué)科教學(xué)反思、優(yōu)秀教案評比。

　　3、各學(xué)科“課例研究課”研討。

　　4、專(zhuān)家指導語(yǔ)數骨干教師的課堂教學(xué)研究。

　　5、區小學(xué)、幼兒園教科研協(xié)作會(huì )。

　　6、充實(shí)、完善學(xué)校網(wǎng)站各欄目教科研內容。

　　12月

　　1、各課題組課題研究階段性匯報總結。

　　2、各學(xué)科“課例研究課”研討。

　　3、專(zhuān)家指導語(yǔ)數骨干教師的課堂教學(xué)研究。

　　1月

　　1、期末七認真檢查反饋總結。

　　2、《教海探航》《教科研工作檔案》填寫(xiě)考核。

　　3、教科研工作總結、年度考核。

科研工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以全區教育工作會(huì )議精神為指導，立足課堂開(kāi)展教育教學(xué)研究，以教科研活動(dòng)帶動(dòng)教師教育教學(xué)觀(guān)念轉變、教學(xué)方法和手段的更新，以課題研究促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，在新課程實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法。同時(shí)學(xué)校教科研工作也將以學(xué)校年度工作計劃為指導，為學(xué)校做好服務(wù)和引領(lǐng)工作，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入，為學(xué)校的可持續發(fā)展提供不竭動(dòng)力。

　　二、工作目標和任務(wù)

　　1、更新教育理念，立足校情、實(shí)事求是、解放思想、勇于探索，不斷提高教科研活動(dòng)的層次和水平。進(jìn)一步深化、推進(jìn)課程改革實(shí)驗，扎實(shí)抓好新課程實(shí)驗的教學(xué)研究工作。切實(shí)加強新課程下的教學(xué)常規工作，改革課堂教學(xué)方法，不斷提高課堂教學(xué)效益。推進(jìn)評價(jià)改革，探索導向機制。

　　2、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，增強“科研興教”、“科研興�！币庾R。全體教師要解放思想，更新觀(guān)念，提高認識，樹(shù)立“科研興教”、“科研興�！币庾R，要充分認識到教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)教育教學(xué)改革的關(guān)鍵，是提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的重要途徑；教科室認真組織教師學(xué)習現代教育理論，開(kāi)展專(zhuān)題討論，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立“以人為本”的思想。

　　3、健全、規范教科研制度，提高教科研活動(dòng)層次和水平。要進(jìn)一步扎實(shí)抓好教科研工作，健全、規范教科研制度，每周定時(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)，以學(xué)科課堂教學(xué)方法改革和教材研究作為教科研活動(dòng)的重點(diǎn)，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評議、個(gè)案研究、教學(xué)反思等形式的校本教研活動(dòng)，探索課堂教學(xué)方法的改革，努力提高課堂教學(xué)效益。

　　4、加強課題研究工作，爭創(chuàng )本校教育科研品牌，樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的思想，積極組織教師開(kāi)展課題研究，讓教師真正參與到課題研究活動(dòng)中來(lái)，把課題研究落到實(shí)處。鼓勵教師撰寫(xiě)優(yōu)秀論文、教學(xué)案例，開(kāi)創(chuàng )人人參與教科研活動(dòng)的新局面。

　　5、加強校本培訓，充分發(fā)揮教育報刊和教育網(wǎng)絡(luò )資源庫的作用，及時(shí)獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學(xué)習，采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的辦法，為教師的學(xué)習創(chuàng )造有利條件和提供機會(huì )，幫助教師提高教科研能力和教科研水平。繼續深化“構建閱讀生態(tài)，營(yíng)造書(shū)香校園”，要求教師每學(xué)年必須閱讀好一、二本教育名著(zhù)，加強督促檢查，使學(xué)習落到實(shí)處，克服學(xué)習上的形式主義、淺嘗輒止的毛病。

　　6、認真組織開(kāi)展“課堂教學(xué)評優(yōu)”活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　7、繼續深化專(zhuān)家治校和名師執教戰略。培養和造就一支師德高尚、理念先進(jìn)、追求事業(yè)成功、教育教學(xué)能力精湛的教師隊伍。加大名師、骨干教師的培養力度，發(fā)現和培養一批具有學(xué)校特色的教育教學(xué)典型，及時(shí)進(jìn)行宣傳，發(fā)揮榜樣的示范作用。

　　三、工作要點(diǎn)

　　1、大力開(kāi)展課堂教學(xué)改革，著(zhù)力探究高效課堂教學(xué)模式

　　圍繞課堂教學(xué)改革總體工作要點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)�？焖傩纬勺灾鞲咝У恼n堂教學(xué)模式。

　　2、加大教學(xué)常規管理指導和監察力度，提高教學(xué)實(shí)效性創(chuàng )新評價(jià)方式，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的.進(jìn)一步提高。

　　3、扎實(shí)開(kāi)展各種教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　有計劃地開(kāi)展系列教研活動(dòng)，不斷提高教師理論素養及課堂教學(xué)水平

　　4、進(jìn)一步加強教科研制度與機構建設

　�。�1）以制度建設促進(jìn)教科研發(fā)展。本學(xué)期要以現有的學(xué)校教科研規章為依據，加大執行力度，并在具體實(shí)施過(guò)程中作進(jìn)一步的修改和完善。努力通過(guò)制度建設減少工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

　�。�2）以隊伍建設推進(jìn)教科研繁榮。本學(xué)期要健全“教科室→學(xué)科教研組長(cháng)→課題組組長(cháng)→課題組成員”四組合型科研隊伍建設，充分發(fā)揮各層面的科研骨干在教科研工作中的示范輻射作用。

　　5、規范課題研究，做好課題的研究工作

　�。�1）建立課題組例會(huì )制度。

　　重點(diǎn)做好四方面工作，一是根據課題研究的方案和計劃，確定本學(xué)期研究要點(diǎn)，明確研究要求；二是對實(shí)踐中出現的問(wèn)題進(jìn)行探討，確定本學(xué)期的論文撰寫(xiě)的方向；三是對本學(xué)期研究動(dòng)態(tài)進(jìn)行檢查、研究、總結，做好理論學(xué)習、研究課及論文撰寫(xiě)情況的匯報；四是收集整理各類(lèi)資料，總結一學(xué)期研究情況，做好資料的建檔工作。

　�。�2）采取統一管理與分工管理相結合的課題管理辦法。

　　在學(xué)校對教務(wù)處與教科室統一管理的前提下，我們將課題研究分工到各課題組組長(cháng)，由各課題組組長(cháng)具體予以指導和管理。教科室主要工作是提供服務(wù)、給予指導、加強管理。

　　6、鼓勵廣大教師撰寫(xiě)科研論文，積極投稿

　　積極鼓勵和幫助廣大教師把好的教育教學(xué)經(jīng)驗撰寫(xiě)成論文或案例，鼓勵他們積極向相關(guān)雜志投稿，并盡可能把好的稿件推薦給有關(guān)刊物。新學(xué)期我們將積極開(kāi)展教育、教學(xué)中難點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題的研究和探討，以課題研究為龍頭，以點(diǎn)帶面，扎實(shí)工作，強化教科研骨干隊伍建設。集思廣益、推陳出新，完善并落實(shí)教研室各項管理制度。崇尚奉獻，求是務(wù)實(shí)，努力開(kāi)拓科研新風(fēng)氣。加強學(xué)習，通力合作，不斷培植科研工作能力和管理水平，為把我校辦成學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校而努力奮斗。

　　四、具體工作安排

　　三月份：

　　1、制定教科研工作計劃

　　2、進(jìn)一步完善教科研工作制度，完善教科研工作考核細則。

　　3、制定校級二級培訓活動(dòng)方案

　　4、召開(kāi)課題組成員會(huì )議，落實(shí)本學(xué)期各項課題的研究工作

　　5、選評論文參加省、市、區小學(xué)論文、教案等評比

　　四月份

　　1、組織校二級培訓

　　2、課題組成員正常開(kāi)展課題研究工作

　　3、省市級課題階段性成果匯總

　　4、組織教師學(xué)習課堂教學(xué)模式知識，開(kāi)設模式示范課、研究課、優(yōu)質(zhì)課研討活動(dòng)

　　5、開(kāi)展師生共同閱讀經(jīng)典活動(dòng)

　　五月份

　　1、組織校二級培訓

　　2、組織教師參加省“師陶杯”“行知杯”“教育學(xué)會(huì )”論文評比

　　六月份

　　1、課題結題材料匯總，迎接市級課題檢查

　　2、“我愛(ài)閱讀”師生征文比賽

　　3、組織教師參加區級教育教學(xué)論文評選活動(dòng)。

　　4、整理教科研工作資料、撰寫(xiě)教科研工作總結

科研工作計劃 篇3

　　工作目標

　　本學(xué)期，教科研室將圍繞學(xué)校20xx年工作目標，堅持以教科研為先導的方針，堅持科研與教研緊密結合的原則，以“十一五”課題研究為中心，以教科研制度建設為保障，增強教科研工作的實(shí)效性，使校本教研真正成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺，促進(jìn)教師隊伍建設，增強學(xué)校的核心競爭力。

　　主要工作

　　一、課題研究

　　1．召開(kāi)“十一五”規劃課題開(kāi)題論證會(huì )

　　我校申報的研究課題《職業(yè)學(xué)校宏揚行知思想，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力的研究與實(shí)踐》已經(jīng)被批準為建鄴區十大重點(diǎn)課題之一，現正在申報省級規劃課題待批。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校將邀請省市專(zhuān)家組對學(xué)校這一主干課題進(jìn)行開(kāi)題論證。

　　2．校本研究課題方案研制指導

　　學(xué)校于寒假前發(fā)布了《“十一五”課題指南》，為便于全校教職工結合自身工作實(shí)際，選擇子課題，教科研室將組織一次子課題研究方案設計指導。

　　3．校本研究課題立項審批

　　三月中旬，對教師們提交的《子課題立項申報表》組織評審、立項。

　　4．申報“十一五”現代教育技術(shù)研究課題

　　積極爭取申報江蘇省《“十一五”現代教育技術(shù)研究課題》

　　5．課題研究過(guò)程管理：檢查子課題研究方案實(shí)施情況

　　6月上旬，對學(xué)校批準立項的子課題研究進(jìn)展情況進(jìn)行檢查。

　　二、制度建設

　　1．建立《學(xué)校課題研究管理制度》

　　為調動(dòng)廣大教師參與教科研的積極性，增強教科研的實(shí)效性，建設一支研究型教師隊伍，學(xué)校通過(guò)健全教科研管理制度，加大教科研經(jīng)費投入，對參與課題研究的教師發(fā)放研究資助和獎勵。這一方案已在寒假前公布，并從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)施。

　　2．建立教師教科研業(yè)務(wù)檔案

　　為記錄教師在教科研引領(lǐng)下專(zhuān)業(yè)發(fā)展的軌跡，記錄教師在教育教學(xué)、管理等工作中取得的成果，教科研室將為每位教師建立教科研檔案。檔案中收集教師的獲獎?wù)撐�、教案、課件、公開(kāi)課錄象或示范課錄象光盤(pán)、發(fā)表的著(zhù)作等。通過(guò)教師教科研檔案的建立，發(fā)揮其資料功能、激勵功能、展示功能以及評價(jià)和促使反思的功能。

　　三、教師隊伍建設

　　1．新老教師傳幫帶

　　近兩年我校又有多名新教師走上工作崗位。本學(xué)期學(xué)校將選派師德優(yōu)良、經(jīng)驗豐富、責任心強的教師，與新教師結成對子，簽定協(xié)議，明確職責，并加強考評，幫助青年教師盡快成長(cháng)。

　　2．學(xué)校學(xué)科帶頭人評選

　　校級學(xué)科帶頭人評選已經(jīng)收到申報材料份，評選工作即將進(jìn)行，學(xué)校將本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)”和“好中選優(yōu)、寧缺勿濫”的原則，評選出真正有代表性的校級學(xué)科帶頭人。

　　四、教科研信息交流、經(jīng)驗共享、成果展示

　　1．編輯《莫愁中等專(zhuān)業(yè)學(xué)�！笆�五”優(yōu)秀教育文集》

　　我校兩項十五課題研究：《職業(yè)學(xué)校培養學(xué)生良好個(gè)性的策略研究》和《運用信息技術(shù)培養學(xué)生良好個(gè)性，激發(fā)學(xué)生潛能的實(shí)踐研究》，對豐富我校辦學(xué)內涵，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設，推進(jìn)教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師隊伍成長(cháng)產(chǎn)生了深遠的影響，并形成了一批教科研骨干。01—05年我校教師撰寫(xiě)的近三百篇論文在各級教育主管部門(mén)組織的評比中獲獎。本學(xué)期學(xué)校將編輯《莫愁中等專(zhuān)業(yè)學(xué)�！笆�五”優(yōu)秀教育論文集》，以達成果交流、經(jīng)驗共享、擴大影響之目的。

　　2．編輯4期《教科研通訊》

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