97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

新學(xué)校心理健康教育工作計劃

時(shí)間:2022-04-18 14:50:57 工作計劃 我要投稿

新學(xué)校心理健康教育工作計劃(通用5篇)

  時(shí)間過(guò)得飛快,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候開(kāi)始制定工作計劃了。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編精心整理的新學(xué)校心理健康教育工作計劃(通用5篇),歡迎大家分享。

新學(xué)校心理健康教育工作計劃(通用5篇)

  新學(xué)校心理健康教育工作計劃1

  一、指導思想:

  認真貫徹鶴崗市、南山區關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規律,通過(guò)各種途徑繼續認真開(kāi)展小型多樣的心理健康教育活動(dòng),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

  通過(guò)心理健康教育,不斷轉變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,提高德育工作的針對性、學(xué)科性和實(shí)效性,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。

  二、具體目標

  1.注重學(xué)生心理輔導,做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作。

  2.重視心理咨詢(xún)室的常規建設,努力發(fā)揮心理輔導室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。

  3.不斷豐富教師的教學(xué)策略,有效提高教育教學(xué)水平。

  4.做好家長(cháng)的心理健康知識講座。

  5.充分利用心理健康課,對學(xué)生進(jìn)行有效的心理健康教育。

  6.開(kāi)展一次全校學(xué)生參與的心理健康宣傳教育活動(dòng),拓展教育陣地。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO,提高自身素質(zhì)。

  1.組織教師學(xué)習有關(guān)心理健康教育資料,進(jìn)一步提高認識,充實(shí)自我,掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。

  2.繼續通過(guò)家長(cháng)會(huì )組織學(xué)習學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內容,使家長(cháng)逐步認識到對學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的重要性,不斷地提高家長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。

 。ǘ┱J真做好學(xué)生心理輔導及心理咨詢(xún)工作。

  1.加強心理咨詢(xún)室的常規建設,做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作,并能有所側重地進(jìn)行跟蹤調查,建立心理檔案。

  咨詢(xún)途徑:

 。1)學(xué)生自愿前往咨詢(xún)

 。2)班主任老師推薦

 。3)輔導老師訪(fǎng)談

  2.根據本校學(xué)生存在的心理困惑,確定本學(xué)期心理健康課的內容。

  四、具體工作

  1.制訂本學(xué)期心理健康教育工作計劃。

  2.認真上好三年至六年級每?jì)芍芤还澋男睦斫】嫡n。

  3.做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作,除上課開(kāi)會(huì )時(shí)間外,學(xué)生隨時(shí)可以找老師談心。

  4.開(kāi)展一次全校學(xué)生參加的“我跟老師說(shuō)句心里話(huà)”書(shū)信活動(dòng),教育學(xué)生主動(dòng)以書(shū)信的形式與老師交流,借書(shū)信來(lái)表達對老師的感恩和答謝之情,對老師傾述心聲和煩惱,提出對老師的要求和期望。

  5.安排一次心理健康家庭講座,指導家長(cháng)教育孩子如何面對挫折。家長(cháng)要明白孩子在學(xué)習、生活當中,遇到挫折是經(jīng)常的,不可避免的,孩子必須學(xué)會(huì )正確對待所遇到的困難和挫折,認識到困難和挫折是我們生活中的一部分,提高挫折耐受力。

  6.對教師舉辦一次心理講座,使教師能正確地處理好與同事、學(xué)生、家人的關(guān)系,能夠面對自己的煩惱與不快樂(lè ),能讓自己從容地品味生活里的美好。

  7.做好學(xué)期總結及資料積累。

  新學(xué)校心理健康教育工作計劃2

  為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng),推進(jìn)素質(zhì)教育,貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》,本學(xué)期我校心理健康教育工作計劃如下:

  一、指導思想:

  提高學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內涵,國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過(guò)多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導,幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。

  二、主要工作目標

  1、堅持以人為本,根據學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規律,運用心理健康的理論和方法,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。

  2、立足教育,重在指導,遵循學(xué)生身心發(fā)展規律,保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

  3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開(kāi)發(fā)他們的潛力,培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

  4、對少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢(xún)和輔導,使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強自我教育能力。

  三、具體做法:

  1、學(xué)校心理健康教育隊伍建設

  我校有國家二級心理咨詢(xún)教師一名,有經(jīng)過(guò)教育局培訓的國家心理健康輔導教師一名負責學(xué)校的心理健康教育工作,但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事,是所有學(xué)校教育工作者的事,所以學(xué)校成立以心理健康教師為主,班主任教師為輔,其他教師為基礎的學(xué)生心理健康教育戰線(xiàn),為全體學(xué)生的心理健康保駕護航。

  2、學(xué)校心理健康教育的開(kāi)展

 。1)心理課輔導。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級學(xué)生進(jìn)行團體輔導。同時(shí),各班在班內進(jìn)行心理健康主題的班隊會(huì ),為學(xué)生提供全面的幫助,主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。

 。2)心理咨詢(xún)室。開(kāi)設“知心小屋”,接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢(xún)。心理咨詢(xún)室有專(zhuān)任教師負責,固定的開(kāi)放時(shí)間,固定的場(chǎng)所。心理咨詢(xún)室建設的環(huán)境布置除了符合心理輔導的要求,還要考慮兒童的審美特點(diǎn)。

 。3)辦好“知心信箱”,以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,可以利用寫(xiě)信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預約咨詢(xún)。

 。4)以“點(diǎn)”帶“面”,利用學(xué)校宣傳陣地

  本學(xué)期開(kāi)展了心理健康主題手抄報設計比賽,在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性。

 。5)指導家庭進(jìn)行心理健康教育

  小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,在更重要的意義上講,小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,因為家庭才是學(xué)生的來(lái)源與歸屬,小學(xué)生心理健康最后要歸結于此。因此,學(xué)校、家長(cháng)應該合力重視小學(xué)生的心理健康教育,我們的教師堅持不懈地向家長(cháng)提出各種建議,指導家長(cháng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。

 。6)指導小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育

  指導小學(xué)生學(xué)習簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法:

  A、學(xué)會(huì )放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應,是可以通過(guò)想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè )、唱歌、閱讀、睡覺(jué)等方法調節放松的。

  B、與人談心。要使小學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì )求助,在學(xué)?梢哉依蠋、心理輔導老師談心;在家里可以找長(cháng)輩、親友談心;在社會(huì )上也可以有談心的對象,如心理咨詢(xún)電話(huà)等等。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話(huà),學(xué)會(huì )與人談心一輩子受益。

  C、學(xué)習寫(xiě)日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習用筆與自己談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái),這對心理健康成長(cháng)有很大的幫助。教師和家長(cháng)要尊重孩子的隱私,公開(kāi)日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過(guò)分擔心自己的內心秘密被他人知道,要學(xué)會(huì )坦然地對人與對己。

  本著(zhù)“成長(cháng)比成績(jì)重要,成人比成才重要”的理念,我們全體教育工作者全心投入,重視小學(xué)生自我心理健康教育,利用一切資源開(kāi)展小學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,為孩子的.心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?/p>

  新學(xué)校心理健康教育工作計劃3

  一、指導思想:

  認真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規律,通過(guò)各種途徑繼續認真開(kāi)展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導,幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

  通過(guò)心理健康教育,不斷轉變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,改進(jìn)班主任方法,提高德育工作的針對性,學(xué)科性和實(shí)效性,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。

  二、主要工作目標

  1.堅持以人為本。根據學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規律,運用心理健康的理論和方法,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。

  2.立足教育,重在指導。遵循學(xué)生身心發(fā)展規律,保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

  3.提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開(kāi)發(fā)他們的潛力,培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

  4.對少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢(xún)和輔導,使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強自我教育能力。

  三、具體工作

  1.學(xué)校心理健康教育隊伍建設。

  學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事,是所有學(xué)校教育工作者的事,所以學(xué)校成立了以心理健康教師為主,班主任教師為輔,其他教師為基礎的學(xué)生心理健康教育戰線(xiàn)。優(yōu)秀的師資隊伍是開(kāi)展心理健康教育的堅強支撐。本年度,繼續組織教師參加心理健康教師資質(zhì)認證。同時(shí),將適時(shí)舉辦班主任心理健康教育講座,緩解班主任心理壓力,提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師對學(xué)生的心理健康情況收集整理,定期以板報、廣播等形式向全校學(xué)生進(jìn)行心理健康指導。

  2.全力推進(jìn)心理健康教育。要更新觀(guān)念,要高度清醒地認識到,心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑,是青少年學(xué)生思想道德建設的重要組成部分。學(xué)校將圍繞市心理健康教育的主題是“和諧、陽(yáng)光、快樂(lè )、健康”這一主題,開(kāi)展系列活動(dòng)。要進(jìn)一步加強問(wèn)題學(xué)生的結對幫教制度,落實(shí)幫教措施,建立結對幫教檔案。

  3.加強制度建設。將心理健康教育課納入教育教學(xué)計劃;學(xué)校要定期開(kāi)展心理健康教育的交流、研討;把心理健康教育課的開(kāi)展情況納入學(xué)校教育德育工作的年度考核之中,并開(kāi)展心理健康教育課評比活動(dòng);設立網(wǎng)上心理咨詢(xún)室,為學(xué)生提供咨詢(xún)輔導,設立心理信箱,組織全體教師參與心理健康教育工作。

  4.學(xué)校心理健康教育的方式

 。1)集體輔導。班主任利用心理健康課,根據本班的實(shí)際進(jìn)行心理健康教育,為學(xué)生提供全面地幫助,主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。另外,每月一次,利用國旗下講話(huà),對一些共性問(wèn)題,由心理輔導老師進(jìn)行集體心理健康輔導。

 。2)心理咨詢(xún)室。心理咨詢(xún)室建設的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導的要求,還考慮到了兒童的審美特點(diǎn),讓學(xué)生一進(jìn)門(mén)便喜歡它。每周二~周五的中午12:30~13:10、下午的14:40~15:40開(kāi)放心理咨詢(xún)室,接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢(xún),由心理輔導老師負責。在心理咨詢(xún)室內門(mén)外設有“心理咨詢(xún)信箱”,以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,可以利用寫(xiě)信的方式進(jìn)行咨詢(xún)。

 。3)個(gè)案教育。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問(wèn)題較多的學(xué)生作為個(gè)案對象,以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究,合作的方式進(jìn)行。

 。4)博客互動(dòng)。在我校網(wǎng)站上,心理輔導老師建立自己的博客,在博客中另開(kāi)心理專(zhuān)題,歡迎學(xué)生、老師、家長(cháng)等的咨詢(xún),這一形式的推出,可架起心理互動(dòng)的橋梁,拓展心理咨詢(xún)的對象、時(shí)間、空間,更為便捷、互動(dòng),有一定的實(shí)效性。

  5.指導家庭進(jìn)行心理健康教育

  小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,在更重要的意義上講,小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,因為家庭才是學(xué)生的來(lái)源與歸屬,小學(xué)生心理健康最后要歸結于此。因此,學(xué)校、家長(cháng)應該合力重視小學(xué)生心理健康教育,我們利用家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日、等多種途徑,堅持不懈向家長(cháng)提出各種建議,指導家長(cháng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。

  總之,重視小學(xué)生自我心理健康教育,利用一切資源開(kāi)展小學(xué)生心理健教育,促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,是我們的工作終極目標。

  新學(xué)校心理健康教育工作計劃4

  一、指導思想:

  認真貫徹市、區關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規律,通過(guò)各種途徑繼續認真開(kāi)展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導,幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。通過(guò)心理健康教育,不斷轉變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,改進(jìn)班主任方法,提高德育工作的針對性,學(xué)科性和實(shí)效性,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。

  二、具體目標

  1、注重學(xué)生心理輔導,做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作。

  2、重視心理咨詢(xún)室的常規建設,努力發(fā)揮心理輔導室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。

  3、做好班級保健的培訓工作。

  4、不斷豐富教師的教學(xué)策略,有效提高教育教學(xué)水平

  5、重視心理輔導試點(diǎn)班的實(shí)踐研究工作,以“對獨生子女進(jìn)行心理健康教育”為切入口進(jìn)行以點(diǎn)帶面開(kāi)展研究活動(dòng)。

  6、認真開(kāi)展心理健康教育試點(diǎn)班的課程活動(dòng)。

  7、做好家長(cháng)輔導學(xué)校的心理健康知識講座。

  8、組織心理健康區域教師學(xué)習、交流,并整理出心理活動(dòng)課及心理輔導課的評價(jià)方案。

  三、主要工作

 、寮訌婈犖榻ㄔO,提高自身素質(zhì)

  1、參加有關(guān)心理健康教育的學(xué)習,進(jìn)一步提高認識,充實(shí)自我,掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。

  2、繼續通過(guò)家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )組組學(xué)習學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內容,使家長(cháng)逐步認識到對學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的重要性,不地提高家長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。

 、嬲J真做好學(xué)生心理輔導及心理咨詢(xún)工作。

  1、加強心理咨詢(xún)室的常規建設,做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作,并能有所側重地進(jìn)行跟蹤調查,建立心理檔案。

  咨詢(xún)途徑:

 、艑W(xué)生自愿前往咨詢(xún)(團體咨詢(xún)?yōu)橹鳎?/p>

 、瓢嘀魅卫蠋熗扑]

 、禽o導老師訪(fǎng)談

  2、設立“傾心鏈接”心理咨詢(xún)信箱,做好學(xué)生的心理咨詢(xún)和心理訓練工作。

  3、建設心理咨詢(xún)室,做好六月份迎接各級領(lǐng)導檢查的準備。

  4、在家教指導活動(dòng)中,舉行專(zhuān)題講座,讓心理健康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),使家校教育形成合力,促進(jìn)親子溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

  5、積極發(fā)揮課堂主渠道作用,各班班主任要利用二會(huì )一課進(jìn)行心理健康教育。

  四、具體工作

  三月份:

  1、制訂并討論學(xué)期心理輔導工作計劃。

  2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。

  3、做好班級心理咨詢(xún)員的培訓工作。

  4、召開(kāi)五年級部分學(xué)生座談會(huì ),并進(jìn)行畢業(yè)前夕個(gè)別心理咨詢(xún)。

  5、舉辦青春期心理衛生講座(四、五年級部分女生)。

  6、組織心理健康區域教師研討,并整理出心理活動(dòng)課及心理輔導課的評價(jià)方案。

  四月份:

  1、組織全體老師學(xué)習有關(guān)心理輔導的知識、方法等。

  2、出好心理健康教育專(zhuān)題黑板報。

  3、召開(kāi)特殊學(xué)生會(huì )議,并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢(xún)。

  4、與全區的心理健康教育教師交流評課的方案。

  五月份:

  1、繼續指導心理健康保健員在班中開(kāi)展“開(kāi)心果”談心角活動(dòng)。

  2、利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳“家庭心理指導”的有關(guān)內容。

  3、進(jìn)行心理健康測試

  六月份:

  1、做好學(xué)期總結及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。

  2、分析心理問(wèn)題

  3、參加香坊區心理區域教研匯報活動(dòng),爭取圓滿(mǎn)完成評課任務(wù)。

  面對新的學(xué)期新的工作任務(wù),心理的壓力很大。但是我相信,只要我努力,我呈現給學(xué)生、家長(cháng)的答卷,只有更好!

  新學(xué)校心理健康教育工作計劃5

  心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內容,是學(xué)校德育工作的重要方面。對全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育,使學(xué)生不斷正確認識自我,悅納自我,增強調控自我,承受挫折,適應環(huán)境的能力;培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。對少數有心理困擾或的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導,使他們盡快擺脫障礙,調節自我提高心理健康水平,增強發(fā)展自我的能力。讓心理健康教育貫徹在教師教育教學(xué)的全過(guò)程,貫徹在學(xué)校工作的方方面面。

  一、指導思想:

  根據高中生生理、心理發(fā)展特點(diǎn),運用有關(guān)心理教育方法和手段,培養學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。特別要注重提高其正確認識自我、自我調控、承受挫折、適應環(huán)境的能力,培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),并助其充分認識和發(fā)展心理潛能。并關(guān)注少數有心理疾患的學(xué)生,重視對其進(jìn)行心理疏導和矯治。

  二、教育目標:

  1、學(xué)校心理咨詢(xún)室的內部設施進(jìn)一步完善,配備相應的適合高中生年齡特點(diǎn)的書(shū)籍、報刊、活動(dòng)器材等。

  2、建立好學(xué)生心理檔案。

  3、完善咨詢(xún)工作制度。從不同年級、學(xué)生開(kāi)展好心理健康教育。

  4、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )心理健康教育的溝通渠道,優(yōu)化育人環(huán)境。

  5、出好心理小報。使其成為溝通學(xué)生、老師、家長(cháng)的橋梁。

  三、領(lǐng)導機構

  領(lǐng)導小組組長(cháng):陳國旺校長(cháng)副組長(cháng):黃向輝副校長(cháng)二心理輔導教師:陳維義商冬潔孫陽(yáng)

  四、具體措施:

  一面向高一年級的心理輔導課:以預防和促進(jìn)發(fā)展為目標,對全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育,幫助他們形成正確的自我意識,良好的人際關(guān)系,情緒的識別和控制,以及應付挫折和解決[由網(wǎng)站收集整理]問(wèn)題的能力,從而提高他們的社會(huì )適應能力。

  二心理健康知識宣傳:主要目的在于加強全體學(xué)生和家長(cháng)以及老師對于心理健康重要性的關(guān)注,特別是學(xué)生。主要采取心理講座、心理版報、心理征文、心理電影、心理信箱等的推廣形式,強調趣味性和實(shí)用性。

  三學(xué)生心理咨詢(xún)方面:

  1、心理咨詢(xún)室的改造:為每位來(lái)訪(fǎng)者營(yíng)造舒適、安全、自由的咨詢(xún)氛圍。

  2、心理咨詢(xún)的科學(xué)化、規范化、專(zhuān)業(yè)化:包括咨詢(xún)預約,咨詢(xún)室座位安排,一次咨詢(xún)時(shí)間的控制,咨詢(xún)記錄的保存歸檔,咨詢(xún)內容與過(guò)程的保密性,診斷評估的謹慎性以及與來(lái)訪(fǎng)者關(guān)系各個(gè)階段的把握等。

  3、個(gè)別嚴重案例的分析與研究:針對個(gè)別癥狀較嚴重、情況較不穩定的來(lái)訪(fǎng)者,根據其癥狀特點(diǎn)設計長(cháng)期有效的治療方案,并定期進(jìn)行隨訪(fǎng)復查。

  4、健全學(xué)生心理檔案:在心理教育與心理咨詢(xún)的積累基礎上,進(jìn)一步為每位來(lái)訪(fǎng)的學(xué)生建立完整的心理檔案。四學(xué)校心理學(xué)與教育心理學(xué)方向的科研:主要針對學(xué)生日常生活學(xué)習中存在的問(wèn)題,以及日常心理課教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題,選擇性地進(jìn)行立項;同時(shí),積極與周邊高中校建立長(cháng)期穩定的合作關(guān)系,共同為學(xué)生心理健康教學(xué)事業(yè)的發(fā)展以及學(xué)生心理的研究而努力。五積極配合德育處各項工作,加強與各位班主任的交流與溝通等。

【新學(xué)校心理健康教育工作計劃(通用5篇)】相關(guān)文章:

小學(xué)心理健康教育工作計劃通用15篇04-02

心理健康教育工作計劃09-09

教師教育心理健康工作計劃04-08

心理健康教育工作計劃范文09-09

心理健康教育年度工作計劃01-19

幼兒教育心理健康工作計劃04-08

心理健康教育08-05

心理健康教育主題班會(huì )(通用7篇)07-30

心理健康教育工作計劃參考范文01-27

心理健康教育年度工作計劃范文01-27

鸡西市| 新野县| 三原县| 康乐县| 黄浦区| 上犹县| 韶山市| 长兴县| 阜阳市| 贵定县| 石景山区| 广灵县| 新邵县| 宁蒗| 迁西县| 洪雅县| 法库县| 南康市| 遂溪县| 平湖市| 旌德县| 龙岩市| 柳江县| 弥勒县| 苍山县| 桦甸市| 云阳县| 碌曲县| 海安县| 腾冲县| 永胜县| 扶风县| 盐池县| 自治县| 邵武市| 甘南县| 玉龙| 达孜县| 永州市| 天门市| 扎赉特旗|