小組工作計劃模板匯總10篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編精心整理的小組工作計劃10篇，歡迎大家分享。
小組工作計劃 篇1
一、指導思想
象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開(kāi)發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時(shí)又能培養學(xué)生頑強勇敢、堅毅沉著(zhù)、機智靈活、大局觀(guān)等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強學(xué)習生活中的計劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。
二、活動(dòng)價(jià)值
1、教育性：結合象棋的有關(guān)典故，進(jìn)行民族精神教育，培養愛(ài)國主義精神。同時(shí)有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著(zhù)和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規則性：沒(méi)有規矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規則，評判一盤(pán)棋的輸贏(yíng)也符合一定的規則，你要參與必須遵守它的規則，學(xué)生在訓練、下棋的過(guò)程中潛移默化養成遵守規則的良好習慣，對于學(xué)習以及今后的社會(huì )生活得以受益。
3、趣味性：棋類(lèi)，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)本身具有較強的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競技場(chǎng)地限制等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校營(yíng)造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的象棋氛圍，使學(xué)生感受到象棋的濃厚興趣。
4、競技性：象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏(yíng)。而“棋局如人生”，復雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過(guò)訓練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強戰勝困難的意志、毅力和勇氣，培養學(xué)生積極進(jìn)取、爭強好勝的拼搏精神。
三、目的及任務(wù)
1、向小學(xué)生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規則。
2、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會(huì )活動(dòng)的途徑。
3、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，培養學(xué)生獨立思考和統觀(guān)全局的觀(guān)念和能力。
四、組織安排
1、象棋興趣小組由和德星、李一帆老師輔導，活動(dòng)時(shí)間為周六的第六節活動(dòng)
2、活動(dòng)的地點(diǎn)：班級的教室。
五、活動(dòng)對象
一到六年級愛(ài)好象棋的學(xué)生。
小組工作計劃 篇2
一、小組名稱(chēng)：增強自信心
二、小組性質(zhì)：成長(cháng)小組
四、小組目標：
1、幫助每個(gè)成員認識和了解自我的自信心現狀從而全面準確的認識自我。
2、建立成員自信，促進(jìn)成員接受自我、肯定自我，能夠正面地確立自己及接受個(gè)人的不足之處，能夠自我欣賞及較易找出個(gè)人的滿(mǎn)足感；
3、協(xié)助成員增強自我，獨立自主，幫助成員自我培養對未來(lái)充滿(mǎn)信心，勇敢面對新生活的挑戰。
4、幫助成員勇于自我表現，不再依靠別人的期望來(lái)生活，提高社會(huì )關(guān)鍵交往能力，增強發(fā)展人際關(guān)系的能力。
5、讓組員認識自我，接納自我，擁有積極的心態(tài)，增強自信，更好的融入大學(xué)生活
五、招募計劃：小組成員大約為8-12人，他們的問(wèn)題是缺乏自信心，渴望改變自己，提高自信心的大一新生。宣傳方法包括同學(xué)老師介紹、班級宣傳等。報名期限*****。甑別及確定小組成員的程序是自愿報名并經(jīng)過(guò)挑選，額滿(mǎn)即止。
六、活動(dòng)場(chǎng)所：教師或會(huì )議室或操場(chǎng)
七、需要的資源;游戲道具、小組簡(jiǎn)介宣傳單、相機等
八、小組活動(dòng)時(shí)間：
九、小組領(lǐng)導者：
十、組督導：郝志成老師
十一、活動(dòng)主要內容
1、見(jiàn)面會(huì )：
活動(dòng)介紹：（1）、組織者/領(lǐng)導者介紹小組規則
�。�2）、組員介紹（打亂原來(lái)座位次序，前一人進(jìn)行自我介紹，下一個(gè)同學(xué)重復前一同學(xué)名字，并且進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)轟炸。）
�。�3）、互相鼓勵（組員互相說(shuō)出在見(jiàn)面會(huì )中發(fā)現對方的一些優(yōu)點(diǎn)）
(5)、說(shuō)出心目中的自己（每個(gè)組員都大聲喊出自己想要改變的缺點(diǎn)，并說(shuō)出自己想變成什么樣子的人）。
目的：讓成員了解參加這個(gè)小組所必須遵守的規則；并使成員能夠盡快彼此認識；使組員能夠更加清楚的認識自我；讓小組領(lǐng)導者能夠更加清楚的知道、了解每一個(gè)成員。
2、技能表/能力表（列出自己的優(yōu)點(diǎn)）：
活動(dòng)介紹：（1） 在紙上列下你曾經(jīng)比較成功完成的一件事情，并于其后想想完成這
項工作需要有哪些技能，并將之列下。
�。�2）回顧你所曾受過(guò)的教育、所修的課程，在這些過(guò)程中，你學(xué)會(huì )了哪些技能，將它
們列下來(lái)。
�。�3） 再想想你平時(shí)常常從事的活動(dòng)，列下這些活動(dòng)需要的技能，繼續擴充你的技能
表。
�。�4）請回想一次你在工作（不是單指職業(yè)，指你曾做過(guò)的事）、學(xué)習上所曾經(jīng)歷的一次高峰經(jīng)驗 （意指很快樂(lè )、很感動(dòng)的一刻），與你旁邊的同學(xué)分享這次的經(jīng)驗，并分析在這經(jīng)驗中顯現 出你的哪些能力， 把它列下來(lái)。將組員分為特定小組，分享彼此所列的能力
表
目的：讓組員看到自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)；讓組員肯定自我，提高自信心；讓成員挖掘自身潛能，培養一種積極的自我肯定，增強自信。
3、放松自我
游戲介紹： （1）認識我，你很幸運（ 所有人在小組內自由走動(dòng)，遇到想與之交流的那個(gè)人停下，握手作自我介紹，然后說(shuō)”認識我你很幸運，因為我具備許多優(yōu)秀品質(zhì)，比如說(shuō)……” 至少說(shuō)出四種優(yōu)秀品質(zhì)）
�。�2）互相鼓勵（每個(gè)組員都大聲說(shuō)出其他組員的至少2個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并以“認識你我很高興”來(lái)結尾）
目的：這一階段主要是通過(guò)與其他組員的游戲來(lái)加深組員的感情溝通，來(lái)放松自我，緩解各種壓力，感受自信與人交往的快樂(lè )；進(jìn)一步對自我進(jìn)行了解，增強自信。
4、笑迎未來(lái)：
活動(dòng)介紹：(1)互贈祝福（讓每一位組員都寫(xiě)下對其他組員的祝福語(yǔ)）
�。�2）歌曲（所有組員同唱《相親相愛(ài)一家人》）
�。�3）組員互相告別（組員各自都以自己特有的方式與組員成員告別）
目的：鞏固本次小組活動(dòng)，在融洽的氣氛中結束小組活動(dòng)。
小組工作計劃 篇3
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展各種科學(xué)興趣活動(dòng)，使學(xué)生的科學(xué)素養得到進(jìn)一步的提高，讓他們在趣味活動(dòng)中得到科學(xué)知識、掌握知識，培養學(xué)生的科學(xué)意識、科學(xué)思想、動(dòng)手操作能力和創(chuàng )新精神。
二、活動(dòng)小組的組成：
根據學(xué)生的興趣特點(diǎn)，可以分為五個(gè)小組，即生物研究小組(包括動(dòng)物研究、植物研究)，科學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)小組、趣味科學(xué)實(shí)驗小組，小發(fā)明制作研究小組。每個(gè)小組設組長(cháng)一名，記錄員一名。
三、活動(dòng)小組的研究?jì)热菁耙螅?/strong>
1、生物研究小組：
了解生物的分類(lèi)，生活、生長(cháng)環(huán)境，外部形態(tài)及內部結構，深刻認識生物的多樣性。
動(dòng)物研究小組：觀(guān)察、研究動(dòng)物的身體組成特點(diǎn)，活動(dòng)規律及形態(tài)變化、生活環(huán)境等。
植物研究小組：觀(guān)察、研究植物的生長(cháng)環(huán)境，基本特征、作用及分類(lèi)等。
2、科學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)小組：使學(xué)生在了解我國和全球所面臨的`嚴峻的環(huán)境形勢，認識到環(huán)保的重要性的情況下，通過(guò)觀(guān)察和查閱資料對本地的周邊環(huán)境存在的問(wèn)題進(jìn)行親身了解、體驗、調查、討論尋求解決的辦法，發(fā)動(dòng)人員解決問(wèn)題。
3、趣味科學(xué)實(shí)驗小組：
學(xué)生根據生活知識、書(shū)本內容及自然現象利用器材進(jìn)行觀(guān)察、實(shí)驗、調查、驗證一些自然環(huán)境中的問(wèn)題。
4、小發(fā)明制作研究小組：根據一些生物特性，某種物體的優(yōu)缺點(diǎn)，現實(shí)生活中的所見(jiàn)進(jìn)行大膽想象、假設，進(jìn)行小發(fā)明、小制作等。
5、根據學(xué)校的要求及時(shí)間的安排等按時(shí)在教師和小組長(cháng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)。
6、學(xué)生根據活動(dòng)內容、計劃進(jìn)行科學(xué)研究，進(jìn)行實(shí)踐調查，作好記錄，撰寫(xiě)科學(xué)小論文。
7、在活動(dòng)時(shí)，教師作好指導，提醒學(xué)生注意安全并且確保學(xué)生的人身安全，真正達到科學(xué)興趣的研究目標。
小組工作計劃 篇4
為進(jìn)一步加強護理質(zhì)量與安全管理根據醫院的工作目標和發(fā)展思路，結合護理部20xx年部署護理工作的主要任務(wù)和計劃特制定2XX年護理安全工作計劃如下：
1、 不斷完善護理安全管理體系，建立有效的激勵機制。持續推進(jìn)
護理不良事件無(wú)懲罰性上報制度。每季度由護理安全管理小組核心成員對全院護理不良事件進(jìn)行討論、分析原因，提出整改措施。各科室不良事件上報執行率達到100%。
2、 協(xié)助各護理管理小組完善相關(guān)護理安全管理制度，不斷改進(jìn)住院患者安全防范措施，有效降低住院患者跌倒、墜床、管道滑脫等不良事件發(fā)生率。
3、 護理安全管理小組每季度對全院安全護理質(zhì)量進(jìn)行一次檢查，圍繞質(zhì)量管理要求，根據科室具體情況改進(jìn)護理措施、優(yōu)化護理技術(shù)操作流程，追蹤、持續改進(jìn)，并建立科室“護理安全”導師負責培訓計劃。
4、 科護士長(cháng)每周深入科室督促護士長(cháng)對重點(diǎn)病人進(jìn)行檢查，檢查護理安全工作的落實(shí)，加強環(huán)節質(zhì)量控制。
5、 每季度舉行護理安全警示教育及護理安全知識培訓，提高全院護理人員風(fēng)險意識及防范能力，并對相關(guān)人員進(jìn)行護理安全知識年度考核。
小組工作計劃 篇5
一、活動(dòng)目標：
1、了解兒童發(fā)展情況下,注重兒童的經(jīng)驗積累,開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法，加強學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)學(xué)習。
2、在兒童的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內容，開(kāi)創(chuàng )兒童的思維，使之成為新的主題內容。
3、在折紙操作活動(dòng)中，培養孩子的創(chuàng )造能力、動(dòng)手能力。
4、注意提醒學(xué)生養成良好的操作習慣，加強學(xué)生對各種折疊方法和剪、畫(huà)的使用，培養孩子參與折紙活動(dòng)及用輔助材料表現具體內容的積極性和探索的欲望。
5、在日常生活中，鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品，引導他們去觀(guān)察、探索折紙作品中的操作技巧，鼓勵他們去學(xué)習，同時(shí)培養孩子欣賞美的能力。
二、活動(dòng)要求：
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內清潔。
2、每周二、四第二節課后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達。
3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧嘩，不準做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應按時(shí)完成。
5、愛(ài)護教室內的設施和用品。
三、具體措施：
1、刺激學(xué)生去感受美和表現美。創(chuàng )設折紙活動(dòng)區，提供必要的材料，讓學(xué)生選擇自己喜歡的材料進(jìn)行活動(dòng)。
2、引起學(xué)生對創(chuàng )作的構想，使學(xué)生產(chǎn)生試一試的愿望。
3、引導看圖學(xué)折紙，培養學(xué)生自學(xué)能力，學(xué)習基本的折紙。
4、除了在課堂上對學(xué)生進(jìn)行折紙的教學(xué)外，在日常生活中進(jìn)行折紙練習。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習折紙技能，回家后可用窗花、拉花裝飾自己的房間，也可做禮品贈送他人，使學(xué)生自己的小天地充滿(mǎn)藝術(shù)的氣息，當他們欣賞自己作品的時(shí)候，感受美創(chuàng )造美的能力也得到了發(fā)展。
小組工作計劃 篇6
長(cháng)期以來(lái)，學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習耗時(shí)多而效率低，一直是困擾廣大語(yǔ)文教師的一塊心病。造成學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的高消耗低效率的癥結何在？我以為，除了教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)內容、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因之外，主要是不少教師忽視了對學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)和培養、學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習缺乏興趣所致。
興趣是最好的老師，“是人們從事活動(dòng)的強大動(dòng)力”，“是開(kāi)發(fā)智力的鑰匙”。（葉奕乾等《普通心理學(xué)》）著(zhù)名心理學(xué)家皮亞杰也強調：“所有智力方面的工作都要依賴(lài)于興趣�！迸d趣，它作為一種自覺(jué)的動(dòng)機，一種特殊的意識傾向，是辦好任何事情的前提條件。如果辦事者對自已所辦事情毫無(wú)興趣，是無(wú)論如何辦不好的，這是人所共知的不爭的事實(shí)。這正如孔子所說(shuō)的：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！币虼�，要提高辦事效率，必須千方百計調動(dòng)辦事者的興趣。
同樣的道理，要提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習效率，關(guān)鍵在于廣大語(yǔ)文教學(xué)的主導者（語(yǔ)文教師）如何開(kāi)啟學(xué)生的興趣大門(mén)，充分激發(fā)他們的語(yǔ)文學(xué)習動(dòng)機，使他們對語(yǔ)文學(xué)習興趣盎然，欲罷不能，形成一種強大的內驅力。真正提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的效率。
興趣既是學(xué)習語(yǔ)文的動(dòng)力，又是激發(fā)創(chuàng )造性思維的催化劑。語(yǔ)文教師要千方百計開(kāi)拓學(xué)生思路，拓寬興趣渠道，使學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習能經(jīng)常保持持久而穩定的興趣，本學(xué)期初一語(yǔ)文興趣小組開(kāi)展了詩(shī)歌朗讀比賽、口語(yǔ)交際專(zhuān)題演講、名著(zhù)欣賞與交流、趣說(shuō)歇后語(yǔ)，吸引了眾多同學(xué)的參與。擴大了學(xué)生的閱讀視野，提高了學(xué)生的文學(xué)修養，陶冶了學(xué)生的思想情操，做到了師生平等對話(huà)，生生互動(dòng)、自由交流，整個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)著(zhù)情感的愉悅�，F就“趣接歇后語(yǔ)”這一活動(dòng)，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)作法。
第一、優(yōu)化課堂教學(xué)語(yǔ)言，優(yōu)化課堂教學(xué)語(yǔ)言，精心設計和精心組織好 “開(kāi)場(chǎng)白”，給學(xué)生留下良好的第一印象。
課前做好充分的思想準備和語(yǔ)言準備，“開(kāi)場(chǎng)白” 以極其簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言，幽默風(fēng)趣地向學(xué)生作一簡(jiǎn)要介紹，一下就緊緊扣住學(xué)生心弦，吸引學(xué)生的有意注意。如我設計導入語(yǔ)：歇后語(yǔ)是我國特有的語(yǔ)言文學(xué)形式，是民間群眾俗語(yǔ)的一種。它是由兩部分組成，前一部分多是形象的比喻，也可以說(shuō)像謎面，后一部分是本意的說(shuō)明，像謎底。平時(shí)說(shuō)話(huà)或寫(xiě)文章時(shí)，可以單把前半截的比喻說(shuō)出來(lái)，歇去后半截的解釋?zhuān)屄?tīng)話(huà)的人或讀者去揣摸猜測，歇后語(yǔ)的名稱(chēng)就由此而來(lái)。其實(shí)我們也常常用歇后語(yǔ)說(shuō)話(huà)。比如當有的同學(xué)上課回答問(wèn)題很有自己的見(jiàn)解時(shí)，我們就可以這樣稱(chēng)贊他“你真是半天云里拍巴掌——高手！”特別是有時(shí)教師經(jīng)常教育我們：做人、做事要像在“沙灘上拉車(chē)——一步一個(gè)腳印�！苯裉煳覀兣e行趣說(shuō)歇后語(yǔ)的活動(dòng)，希望同學(xué)們到時(shí)能八仙過(guò)�！黠@神通。咱們今天不是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸，而是通過(guò)活動(dòng)，相互學(xué)習，增長(cháng)見(jiàn)聞，豐富知識。希望同學(xué)們團結協(xié)作，暢所欲言，俗話(huà)說(shuō)得好，三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮。這樣把學(xué)生的興趣調動(dòng)起來(lái)，一下子就吸引了孩子們的注意。
第二、在優(yōu)化教學(xué)語(yǔ)言的同時(shí)，講求“臨場(chǎng)輔助效應”。
在語(yǔ)言表述的同時(shí)所具備的臨場(chǎng)發(fā)揮的一切輔助手段，具體包括：眼神、表情、動(dòng)作、聲音、語(yǔ)速、語(yǔ)調、激情和步履等等。如果缺乏這一切臨場(chǎng)輔助手段，即使再優(yōu)美的教學(xué)語(yǔ)言，也只不過(guò)是給學(xué)生朗誦了一篇優(yōu)美作品而已，學(xué)生的學(xué)習興趣和有意注意必定大打折扣！如在活動(dòng)環(huán)節中：巧接歇后語(yǔ) 小孩子吃泡泡糖—— （吞吞吐吐）。學(xué)生接不上來(lái)，我就輔助動(dòng)作提示，效果很不錯，學(xué)生很快猜出了，無(wú)比興奮，更激發(fā)了學(xué)習的興趣。始終重視對上述臨場(chǎng)輔助手段的調控變換，這就避免了學(xué)生最討厭的“念經(jīng)”、“唱催眠曲”，使學(xué)生在教師課堂教學(xué)手段變換時(shí)始終集中注意力并興趣不減，在輕松愉快的課堂氛圍中主動(dòng)積極地接受思想熏陶和知識信息。
第三、堅持面向后進(jìn)生，進(jìn)行心理調控。要提高全體學(xué)生的興趣，轉變后進(jìn)生是關(guān)鍵。
他們并非天生的差，所謂“差”，只是他們多年來(lái)對語(yǔ)文教學(xué)產(chǎn)生厭倦心理和逆反心理而造成的。我們每位語(yǔ)文教師萬(wàn)不可歧視和厭棄他們，更不可對他們進(jìn)行嘲諷和打擊。對他們的鼓勵表?yè)P，比對其他學(xué)生更為重要�！安钌辈⒉蛔愿事洹安睢�，是批評指責和嘲諷使他們產(chǎn)生了自卑心理。他們總認為自己無(wú)能，提高無(wú)望，干脆破罐破摔，放棄語(yǔ)文學(xué)習，聽(tīng)課、作業(yè)和復習都不認真，成績(jì)自然每況愈下，于是更加自卑——形成一種惡性循環(huán)。作為語(yǔ)文教師，應當想方設法清除后進(jìn)生的，讓他們看到自己的成績(jì)和進(jìn)步，從而鼓起學(xué)習的勇氣。激勵中，特別注重加大對后進(jìn)生的激勵頻率，使他們在小組中克服自卑，看到希望，鼓起風(fēng)帆。如：讓學(xué)生說(shuō)出歇后語(yǔ)的前一部分，考考其他組的同學(xué)，能答出后一部分的則該小組加分，若答不出則出題小組加分。后進(jìn)生在組員的鼓勵下幫助下也能為小組加分，促使后進(jìn)生樹(shù)立自信心，以喚起他們對語(yǔ)文學(xué)習的興趣，也培養學(xué)生的競爭意識和與同學(xué)團結協(xié)作的精神。如果后進(jìn)生的學(xué)習積級性調動(dòng)起來(lái)了，那么，對全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)和語(yǔ)文學(xué)習效率，有著(zhù)極大的推動(dòng)和促進(jìn)作用。
興趣小組是孩子們喜愛(ài)的活動(dòng)形式，其核心是“興趣”，我想，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣，注重學(xué)生的興趣體驗，就能讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)積極，學(xué)得輕松愉快，學(xué)得確有成效，真正提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的效率。
小組工作計劃 篇7
一、成員名單
組長(cháng)：郭焰
成員：趙雪蓮、張麗、徐芳、龔愛(ài)華、張靜榮、楊芳
二、工作目標
1、提高全院護理人員對壓瘡預防的認識及處理技能，減少院內壓瘡的發(fā)生率。提高壓瘡的治療效果。
2、為患者提供規范的造口周?chē)钠つw護理，減少并發(fā)癥的發(fā)生。
3、培養傷口專(zhuān)科護士1名。
三、工作職責
1、自愿參與傷口護理管理工作。
2、在全院培訓普及傷口護理知識。
3.開(kāi)展實(shí)施傷口護理會(huì )診工作
4、負責監督、指導全院臨床科室傷口護理工作
5、收集有關(guān)傷口護理方面信息如文字資料、圖片信息，及時(shí)向臨床科室傳播。負責監督、指導全院臨床科室傷口護理工作，提高我院傷口護理質(zhì)量。
四、工作計劃
1、傷口護理小組對腸造口、壓迫性潰瘍、實(shí)行24小時(shí)上報，傷口護理小組在24小時(shí)內對傷口作出評估，協(xié)助制定護理措施，督促落實(shí)，每周進(jìn)行效果評價(jià)。
2、傷口護理小組積極收集最新傷口護理方法，在臨床工作中探索性應用。
3、以壓瘡的預防及護理為中心點(diǎn)，帶動(dòng)其他傷口護理的規范化管理。院壓瘡、腸造口并發(fā)癥的治療資料，為臨床治療護理提供可行性方法。
5、積極總結經(jīng)驗，每半年進(jìn)行一次工作總結，不斷完善傷口護理小組的工作。
存在的不足：
1.糖尿病護理小組成員具體的管理辦法以及糖尿病會(huì )診、查房制度有待進(jìn)一步完善。
2.沒(méi)有組織建立完善的糖尿病護理小組網(wǎng)絡(luò )體系。
3.小組成員的理論功底需要不斷提高。
小組工作計劃 篇8
一、指導思想輔導教師：癡情浪子
興趣是學(xué)生的內驅力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習缺乏語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生遺忘現象比較比較嚴重，出現學(xué)時(shí)會(huì )、用時(shí)忘的現象。長(cháng)此以來(lái)，會(huì )導致一部分學(xué)生成績(jì)偏差，慢慢對英語(yǔ)學(xué)習失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動(dòng)是用豐富的多彩的游戲、對話(huà)、競賽來(lái)提高學(xué)習積極性，更重要的是把階段性的英語(yǔ)知識加以總結，為英語(yǔ)語(yǔ)言的信息加工提供機會(huì )。每舉行一次活動(dòng)，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯(lián)系的機會(huì )，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統化。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)立足于現實(shí)，著(zhù)眼于學(xué)生的未來(lái)的學(xué)習和發(fā)展，僅*純課堂內教學(xué)遠不能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的需要，我們應樹(shù)立大課堂的教學(xué)觀(guān)，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補充和延伸，為培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,激發(fā)他們學(xué)習積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,也為他們英語(yǔ)學(xué)習打更好的基礎,我們開(kāi)設小學(xué)英語(yǔ)興趣小組。
二.活動(dòng)重點(diǎn)
增加學(xué)生的詞匯量，促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力的發(fā)展。
三．活動(dòng)目的
1．通過(guò)有效的課外活動(dòng)，培養學(xué)生對英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習的興趣。
2．授人以漁，培養學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習能力。
3．培養學(xué)生良好的行為習慣，形成健康的個(gè)性心理。
4．提高學(xué)生的詞匯量,語(yǔ)感,常用話(huà)題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎。
四．活動(dòng)對象
本校4年級學(xué)生，原則上學(xué)生總數不超過(guò)30人。
五．活動(dòng)內容
1．學(xué)唱少兒英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)兒歌、做英語(yǔ)游戲、看、聽(tīng)、學(xué)、講、演英語(yǔ)小故事等。
2．擬以學(xué)生上課所使用的教材，內容主要包括學(xué)習生活常用句型和詞匯，包括問(wèn)候用語(yǔ)、見(jiàn)面用語(yǔ)、客套用語(yǔ)、公共場(chǎng)合特定用語(yǔ),常用話(huà)題等等。
3．大量常用詞匯．
六.活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
每周星期三和星期五下午放學(xué)后一個(gè)小時(shí).
地點(diǎn)：四（2）班教室
小組工作計劃 篇9
一、指導思想
以中國特色社會(huì )主義理論為指導，堅持依法執業(yè)、科學(xué)發(fā)展、以人為本的觀(guān)念，全心全意為患者服務(wù)，患者的滿(mǎn)意就是我們永遠的追求為服務(wù)宗旨。以護理人員三基三嚴培訓、護理質(zhì)量管理，把我院護理隊伍建設成一支服務(wù)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、團結協(xié)作精神好、深受患者歡迎的護理團隊。
二、工作目標
1、工作質(zhì)量指標：
�、倨餍迪竞细衤�100%
�、趽尵绕餍低旰寐�100%
�、刍A護理合格率≥90%
�、苷w護理開(kāi)展≥90%
�、菸Ｖ鼗颊咦o理合格率≥90%
�、拮o理技術(shù)操作合格率≥95%
�、吣耆殳彴l(fā)生數≤1%
�、嘧o理文件書(shū)寫(xiě)合格率≥95%
�、嶙o理事故0
�、庑l生管理：病室走廊干凈、整潔，玻璃明亮，廁所無(wú)異味。
2、護理服務(wù)：
�、倩颊邔ψo理人員滿(mǎn)意度≥95%
�、诒环芾恚簩�(shí)行護理員專(zhuān)人管理，被服干凈無(wú)破損，及時(shí)更換。
三、工作任務(wù)
1、把改善服務(wù)態(tài)度、提倡主動(dòng)微笑服務(wù)做為護理工作重要內容之一，抓緊抓好。
2、繼續抓好護理工作質(zhì)量與持續改進(jìn)，把好環(huán)節質(zhì)量關(guān)，嚴格執行“三查、八對、一注意”，把細節管理作為20xx年護理質(zhì)量管理重點(diǎn)內容之一，認真落實(shí)各項規章制度，嚴格技術(shù)操作規程，強化護理人員安全意識，杜絕護理事故發(fā)生，把護理差錯降低到最低程度。
�、�?lài)栏駡绦虚L(cháng)巡查制度，每周巡查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。②科內每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習、護理查房、質(zhì)量考評一次，對存在問(wèn)題，召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，查找原因，及時(shí)解決。
3、強化護理人員的素質(zhì)以及基本技能訓練。
�、偌訌婇L(cháng)技能培訓，使長(cháng)對25項技術(shù)操作熟練掌握，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全科同志，重點(diǎn)科室按照護理部安排組織科室人員進(jìn)行技術(shù)操作培訓，使她們熟練掌握本科室常用技術(shù)操作技能，努力做好科室工作，具體內容詳見(jiàn)業(yè)務(wù)學(xué)習培訓計劃。②長(cháng)組織科內人員進(jìn)行技能培訓并考核。
4、加強安全管理
�、傥Ｖ夭∪斯芾恚禾刈o病人要設立專(zhuān)護，制定護理計劃并實(shí)施；一級護理病人要記特護記錄單，病情危重者制定護理計劃，每班記錄病情；二級護理每周記錄2-3次。
�、趬函徆芾恚簩﹂L(cháng)期臥床病人，要定期翻身、按摩，采取相應措施預防壓瘡的發(fā)生。
�、鄯乐沟鴤簩π袆�(dòng)不便的病人，協(xié)助患者進(jìn)行各種醫技檢查，煩躁不安者，加床檔并留陪人，采取保護性措施，防止跌傷。
�、苊吭律蠄蟛铄e一次，并組織分析討論，制定改進(jìn)措施。
5、加強消毒滅菌工作，防止院內感染。
小組工作計劃 篇10
隨著(zhù)課程改革的不斷深入，新課程標準強調的基礎性、實(shí)踐性和綜合性的特征，在教學(xué)中得到初步體現，突出學(xué)生的主體地位，建立完整的課程目標體系和發(fā)展性評價(jià)體系正在初步建立。為更好地實(shí)施課程標準，搞好教學(xué)工作，制定音體美組工作計劃：
一、 圍繞課程標準，深入教學(xué)研究
1．繼續學(xué)習新課程標準，重點(diǎn)是教學(xué)評價(jià)部分，計劃初步建立我校的音體美教學(xué)評價(jià)辦法及評價(jià)標準。
2．加強教研組的教學(xué)與科研活動(dòng)，每次教研組活動(dòng)時(shí)保證有一、二個(gè)研究主題。
3．計劃用一、兩個(gè)教研活動(dòng)時(shí)間，利用多媒體教室學(xué)習如何上網(wǎng)，以提高教學(xué)研究能力，使每個(gè)人都學(xué)會(huì )利用因特網(wǎng)下載文件和進(jìn)行學(xué)習。
二、 體現教學(xué)改革，嚴格課堂常規
1．抓好備課組的教科研活動(dòng)，各備課組要制定出具體的教學(xué)改革
辦法，爭取本學(xué)期有一、兩項可行的辦法。
2．嚴格執行聽(tīng)課、評課制度，每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，每周聽(tīng)課至少一節。提倡跨學(xué)科聽(tīng)課，努力做到學(xué)習、借鑒、提高。
3．規范課堂教學(xué)常規，嚴格執行學(xué)生課堂考勤制度，對無(wú)故缺勤者，要及時(shí)通報教務(wù)處和班主任。
4．高中備課組重點(diǎn)研究新課程標準教師教法部分，這樣教才能更有利于學(xué)生更好地學(xué)。
三、 活躍文體氣氛，豐富課余生活
1．待學(xué)校操場(chǎng)修好以后，3月底計劃在大操場(chǎng)開(kāi)展非畢業(yè)年級廣播體操比賽；4月中、下旬舉辦田徑單項比賽；5月舉辦學(xué)生攝影作品展、書(shū)法作品展、繪畫(huà)作品展和陶藝作品展；5月初舉辦學(xué)生合唱節活動(dòng)。
2．協(xié)助學(xué)校工會(huì )、辦公室搞好教師健康系列活動(dòng)，4月舉辦教師乒乓球比賽；5月舉辦教師羽毛球比賽。
3．加緊各代表隊的訓練，乒乓球隊在3月份太原市中學(xué)生乒乓球比賽賽中，爭取好進(jìn)入前三名；田徑隊在4月底太原市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )上，爭取進(jìn)入高中甲組團體前八名；棋類(lèi)代表隊爭取在太原市棋類(lèi)比賽中保持第一名；男、女籃球代表隊，在暑假太原市籃球比賽中，爭取進(jìn)入前三名。
4．搞好畢業(yè)班級體育達標登記工作，使全校體育達標達到93%以上。
5．抓好初三畢業(yè)班體育鍛煉工作，爭取中考體育測試好成績(jì)。
6．搞好音體美特長(cháng)生注冊工作。
四、建議：
1．建立學(xué)校操場(chǎng)場(chǎng)地維護組，負責日常維護，保持場(chǎng)地整潔、漂亮、干凈。
2．完善場(chǎng)地配套設施，保證音響、照明，以及桌椅的正常使用。
3．對體育館欄桿、坐椅、暖氣罩等進(jìn)行維護修理，以防發(fā)生以外傷害事故。
4．體育館內場(chǎng)地衛生最好有專(zhuān)人負責，隨時(shí)保證室內干凈、衛生。
5．盡快安裝室外乒乓球臺，便于活動(dòng)鍛煉。
6．盡快研究特長(cháng)生招收工作，確定招收人數，這樣教師能夠進(jìn)行摸底，了解具體情況，招收好學(xué)生。
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