小學(xué)學(xué)校管理工作計劃（精選22篇）
日子如同白駒過(guò)隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)校管理工作計劃（精選22篇），歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)校管理工作計劃 1
一、指導思想
本學(xué)期教務(wù)處將按照省總體目標及教育規劃綱要精神為指導，認真貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》精神，以xx縣教育局和xx學(xué)區20xx年工作要點(diǎn)為主導，圍繞本校圍繞本�！耙匀藶楸�，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以教育教學(xué)為中心，教學(xué)以學(xué)生學(xué)習為中心，明確提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的核心目標。結合本校實(shí)際，以縣教育工作會(huì )議和騰蛟學(xué)區開(kāi)學(xué)工作會(huì )議和校長(cháng)室工作要點(diǎn)為主導，繼續做好教育教學(xué)工作，進(jìn)一步推進(jìn)本校教育改革和發(fā)展。
1、堅持一切以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)宗旨，以教學(xué)為中心的管理為手段，以質(zhì)量為目標，努力建設一支有戰斗力的教師隊伍。
2、堅持學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，建構領(lǐng)導、教師、學(xué)生之間的平等、協(xié)調和諧關(guān)系。促進(jìn)共同發(fā)展，尊重教師，尊重學(xué)生，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的才能和潛力。
3、堅持以教學(xué)為中心。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，深入教學(xué)，了解教學(xué)，研究教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，職員要樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀(guān)念，教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存、發(fā)展和聲譽(yù)，也關(guān)系到每個(gè)教師、學(xué)生的.切身利益，要把提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)教學(xué)效益作為一切的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強化細化管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，注重教育教學(xué)的有效性。
二、工作思路
圍繞“切實(shí)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”和“如何有效突出教學(xué)質(zhì)量”的指導思想，深入學(xué)習各學(xué)科的《新課程標準》，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，結合校本培訓和學(xué)科素養提升工程，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作重點(diǎn)
在做好教育教學(xué)發(fā)展的各項工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好以下幾項工作：
1、繼續推行學(xué)科素養提升工程，同時(shí)做好教師培訓、繼續教育工作和校本培訓及博客管理，提高教師素質(zhì)。
2、堅持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規檢查、監督、指導與常規制度落實(shí)工作。
3、積極探索實(shí)現“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標的有效途徑加快實(shí)現“輕負高質(zhì)”、“優(yōu)教樂(lè )學(xué)”的課堂教學(xué)模式轉換。
4、結合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
5、深入推進(jìn)課程改革，按國家課程計劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，積極開(kāi)發(fā)學(xué)校課程。
6、加強教師在新課程教學(xué)理念與技藝等方面的交流，學(xué)校要借助學(xué)區聯(lián)片教研活動(dòng)、教育共同體等平臺，倡導課堂有效教學(xué)，嘗試開(kāi)展分層教學(xué)和小班化教學(xué)的研究和實(shí)踐，強化科研引領(lǐng)，切實(shí)提高教師的綜合執教能力；
7、積極參加各類(lèi)論文評選，完善質(zhì)量監控評估方案，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升；
8、加強學(xué)校教研組建設，與帶溪小學(xué)、鳳巢小學(xué)組成聯(lián)片教研活動(dòng)、學(xué)生學(xué)科知識、能力競賽系類(lèi)活動(dòng)。積極參加學(xué)區級先進(jìn)教研組評比活動(dòng)，在自我提高教科研工作質(zhì)量的基礎上，進(jìn)一步做好促進(jìn)教育教學(xué)改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量的教育科研。
四、工作內容
�。ㄒ唬�、認真學(xué)習新課程教學(xué)常規，抓好教學(xué)各環(huán)節，扎實(shí)檢查、抽查，讓教學(xué)落到實(shí)處。
1、備課。依據學(xué)生的身心發(fā)展規律，在充分理解和掌握學(xué)科知識內容的基礎上，充分挖掘教材資源的校本資源進(jìn)行備課，突出以啟發(fā)準備、激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習為目的。
2、上課。嚴格執行義務(wù)教育課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊規定課程。安排好教師課務(wù)，排好課表，確保教學(xué)的正常有序地進(jìn)行。
教師上課要精心組織，激發(fā)學(xué)趣，啟發(fā)引導，實(shí)基礎，積極培養、提高學(xué)生的學(xué)習能力。對課堂教學(xué)的調控和信息反饋，要突出自主學(xué)習、掌握方法、形成技能、具有創(chuàng )新意識。
本學(xué)期繼續開(kāi)展“每人一課”主題教研活動(dòng)，積極參加學(xué)區各學(xué)科教研活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課評比。所有教師均要上交公開(kāi)課的教案及教學(xué)反思。
3、聽(tīng)課、評課。鼓勵教師相互學(xué)習，相互聽(tīng)課。每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。教研組成員對本教研組開(kāi)展的教研活動(dòng)，不得無(wú)故不參加。
4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對性、講究實(shí)效，盡量做到精而少。作業(yè)分課內作業(yè)和課外作業(yè)，課內作業(yè)指課堂教學(xué)目標完成情況的檢測；課外作業(yè)即發(fā)展性作業(yè)，但要嚴格控制作業(yè)量。批改要做到及時(shí)，全批全改。
5、考試與評價(jià)。定期進(jìn)行階段性檢測，認真分析，及時(shí)總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，調控教學(xué)。學(xué)校配合發(fā)展中心組織好“我愛(ài)學(xué)習”評價(jià)項目，努力把好日常、口頭測試和紙筆測試的關(guān)卡。每次評價(jià)，教師都應做好成績(jì)記載并做好分析，提出整改措施。
�。ǘ�、調動(dòng)教研組、年級組的作用，積極開(kāi)展教研、科研工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
1、根據我校實(shí)際，設置教研組，負責日常教學(xué)管理工作。
2、積極開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)為集體備課、教學(xué)研討、公開(kāi)課、“一人一課”，聯(lián)片教研活動(dòng)等形式。每位教師每學(xué)期至少上一節公開(kāi)課。并積極參加學(xué)區和縣里的優(yōu)質(zhì)課評比。
3、加大對校本科研課題的研究力度。每學(xué)期至少組織一次相關(guān)課題的研討活動(dòng)，做好記錄記載。采取措施，鼓勵教師積極撰寫(xiě)教研科研論文，并組織好教師參加各類(lèi)論文大賽的參評工作，鼓勵教師積極投稿。
4、養成隨堂反思、總結的良好的科研習慣，多寫(xiě)教學(xué)隨筆。鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò )建立自己的博客，并隨時(shí)把自己的教學(xué)反思、教學(xué)隨筆發(fā)布到博客上，供教師學(xué)習討論，以提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
5、每學(xué)期定期進(jìn)行教學(xué)常規檢查，并認真做好記錄。學(xué)期末根據完成的情況選出優(yōu)秀教案送交學(xué)區評比。
6、密切關(guān)注教師的成長(cháng)與發(fā)展，鼓勵教師積極參加市縣的骨干教師的評比，并實(shí)施骨干及三壇教師的幫教活動(dòng)計劃。
�。ㄈ�、結合“元宵節”“婦女節”“植樹(shù)節”“3.15消費者權益日”“勞動(dòng)節”、“兒童節”、端午節等傳統節日與法定節日和我校實(shí)際，開(kāi)展多種慶�；顒�(dòng)、學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面提高。積極組隊參加縣藝術(shù)節、科技節等活動(dòng)。盡量做到形式多樣，內容豐富。
小學(xué)學(xué)校管理工作計劃 2
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃為指導，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。堅持以強化學(xué)生行為規范養成教育為重點(diǎn)，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學(xué)生行為習慣養成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，提升學(xué)生能力和創(chuàng )新素質(zhì)。
三、工作重點(diǎn)
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì )班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過(guò)對學(xué)生日常行為規范的檢查評比，促進(jìn)班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會(huì )、晨會(huì )時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì )、晨會(huì )課，德育處將抽查各班上課情況。
3、繼續開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì )、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團結、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(cháng)學(xué)校，形成教育的合力。
四、具體工作
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榈慕ㄔO，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將實(shí)行值周領(lǐng)導、值周教師和紅領(lǐng)巾監督崗學(xué)生的相結合的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育，對值周情況每周進(jìn)行公布。
2、加強班主任隊伍建設。
樹(shù)立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。針對存在的問(wèn)題和取得的成績(jì)及時(shí)提出批評或表?yè)P。本學(xué)期將開(kāi)展班級管理經(jīng)驗交流會(huì )，達到相互學(xué)習、相互促進(jìn)的目的。
3、充分發(fā)揮少先隊大隊部的作用，擴大少先隊大隊委的的影響。各級隊干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應該是同學(xué)的榜樣。要定期對大委員進(jìn)行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
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抓好行為規范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用晨會(huì )課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)常規教育和德育教育，德育處將采用用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的'行動(dòng)，重視良好學(xué)習習慣的養成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導、值班教師和紅領(lǐng)巾監督崗學(xué)生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
�。ㄈ┳ズ梦拿鞫Y儀教育、愛(ài)國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強學(xué)生文明禮儀規范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養學(xué)生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、進(jìn)一步規范學(xué)校升降旗制度，利用清明節、勞動(dòng)節等重大節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )做人。
�。ㄋ模└鶕䦟W(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養成程序，以培養學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
�。ㄎ澹┘訌姲嗉壗ㄔO。
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會(huì )課，認真設計班會(huì )內容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會(huì )、推門(mén)班會(huì )課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價(jià)中。
2、加強班級文化建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色。
3、以活動(dòng)為載體，在班級、年級中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭當文明中學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機會(huì )，培養學(xué)生的責任感和主人翁意識。
�。┳ズ谩叭Y合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(cháng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(cháng)會(huì )。班主任要進(jìn)一步做好家訪(fǎng)工作，和家長(cháng)一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下，利用一切資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
在新學(xué)期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng )新性地開(kāi)展工作，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作的新局面。
五、每月工作安排
二月份活動(dòng)主題：快樂(lè )新學(xué)期
工作思路：愉快的春節過(guò)后，隊員們將進(jìn)入緊張的學(xué)習生活，怎樣讓他們盡快地適應學(xué)習生活？各中隊輔導員可引導隊員確定本學(xué)期班隊建設目標，鼓勵隊員制訂切實(shí)可行的學(xué)期計劃，以飽滿(mǎn)的熱情投入新學(xué)期的學(xué)習生活中。
重點(diǎn)工作：
1、進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育(開(kāi)學(xué)典禮)。
2、寒假讀書(shū)標兵、社會(huì )實(shí)踐能手的表彰以及寒假讀后感、手抄報評比。
3、各班完成班級展示牌的更新以及教室布置。
4、新學(xué)期第一期黑板報評比。（黑板報主題：快樂(lè )新學(xué)期）
5、紅領(lǐng)巾監督崗的上崗培訓會(huì )議。
6、班主任例會(huì )：開(kāi)學(xué)各項工作布置以及本學(xué)期主要活動(dòng)安排。
三月份活動(dòng)主題：愛(ài)在春風(fēng)里
工作思路：三月份節日較多，植樹(shù)節、婦女節、世界水日、氣象日等，以學(xué)雷鋒活動(dòng)為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，（讀一本雷鋒書(shū)籍，講一個(gè)雷鋒故事，唱一支贊頌雷鋒的歌曲，向雷鋒說(shuō)一句心里話(huà)，做一件表現雷鋒精神的事），結合開(kāi)展養成教育、環(huán)保教育。在活動(dòng)中培養隊員良好的行為習慣，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，保護大自然。
重點(diǎn)工作：
1、開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。（低年級為家庭做件好事；中年級為班級、學(xué)校做件好事；高年級為社會(huì )做件好事）
2、植樹(shù)節活動(dòng)倡議。
3、“三八”婦女節開(kāi)展“我為媽媽做點(diǎn)啥”活動(dòng)。
4、班級晨會(huì )課內容的設置及檢查。
5、第二期班級展示牌以及黑板報的更新評比。（黑板報主題：學(xué)雷鋒 會(huì )感恩）
6、生命教育主題系列活動(dòng)
四月份活動(dòng)主題：情系民族魂
工作思路：四月份是革命傳統月，是進(jìn)行愛(ài)國主義教育的重要時(shí)機�？蓮V泛開(kāi)展“尋找英雄的足跡”等活動(dòng)，通過(guò)看革命題材電影，寫(xiě)觀(guān)后感，唱革命歌曲等形式，激發(fā)隊員的愛(ài)國情感，樹(shù)立“做中國人真自豪”，甘為祖國奉獻一切的信念。
重點(diǎn)工作：
1、緬懷英烈，清明祭掃活動(dòng)。
2、進(jìn)行感恩大自然——“愛(ài)家鄉”春游實(shí)踐活動(dòng)
3、第三期班級展示牌更新及黑板報評比。（黑板報主題：緬懷英烈繼承傳統）
4、學(xué)習“八禮四儀”，做文明之人
五月份活動(dòng)主題：勞動(dòng)最光榮
工作思路:結合五一國際勞動(dòng)節,各中隊可以組織開(kāi)展"要做合格的勞動(dòng)者"系列隊活動(dòng),配合學(xué)校強化勞動(dòng)教育,培養隊員珍惜一切勞動(dòng)成果和勤儉儉樸的優(yōu)良品德。
重點(diǎn)工作：
1、校園藝術(shù)節開(kāi)幕以及各項比賽的組織、評比。
2、第四期班級展示牌更新及黑板報評比。（黑板報主題：勞動(dòng)最光榮）
六月份活動(dòng)主題：你我同歡樂(lè )
工作思路：“六一”兒童節是少年兒童自己的節日，同時(shí)，六月又臨近學(xué)期結束，各中隊應組織好復習，幫助學(xué)生系統歸納所學(xué)知識，看到自己各方面的進(jìn)步，感受到自己成長(cháng)的快樂(lè )。
小學(xué)學(xué)校管理工作計劃 3
【指導思想】
以“生活德育潤澤童年”為目標，以加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育為主線(xiàn)，圍繞“雅正”教育理念，全面落實(shí)學(xué)校的發(fā)展目標。
構建“德育課程”體系，創(chuàng )設“實(shí)踐體驗”育人方式，活化學(xué)校的有效德育，深化區域德育改革，努力推進(jìn)德育工作向縱深發(fā)展，增強德育工作的針對性和時(shí)效性。
【工作思路】
強隊伍、建制度、抓常規、創(chuàng )品牌
【工作目標】
強隊伍，增強德育意識；建制度，完善育人機制；
抓常規，培育文雅學(xué)生；創(chuàng )品牌，彰顯德育特色；
【具體實(shí)施】
一、強隊伍，增強德育意識。
1．班級教育小組的隊伍建設
鑒于學(xué)校發(fā)展的現狀，班教小組的隊伍建設顯得尤為迫切。本學(xué)期，以團隊發(fā)展為基礎，以校本培訓為途徑，以提升班級團隊教育力為宗旨，加大班級管理隊伍的建設力度。
�。�1）建立兩支班教組長(cháng)團隊。一是骨干班教組長(cháng)團隊，主要有每個(gè)年級組1名優(yōu)秀班教組長(cháng)組成，二是班教組長(cháng)研修班，主要有年輕的班教組長(cháng)組成。優(yōu)先安排兩支團隊成員外出參加各類(lèi)培訓，并擔負相關(guān)二級培訓任務(wù)。
�。�2）班教組長(cháng)工作例會(huì )與校本培訓有機結合。每次例會(huì )，除了基本的會(huì )議內容，還要進(jìn)行相關(guān)培訓，既有骨干班教組長(cháng)的班級管理經(jīng)驗介紹，又有新班教組長(cháng)的班級管理心得體會(huì )交流，適時(shí)推薦有關(guān)級管理工作的圖書(shū)、雜志或文章。
�。�3）提升班教教育小組核心成員的教育力。強化班教教育小組成員的基本功訓練，組織進(jìn)行活動(dòng)案例的設計等評比活動(dòng)，提高班級管理的實(shí)踐能力和工作水平。充分利用好“孔子教育論壇”這個(gè)平臺，讓全體教師的智慧火花在這里碰撞，用自己的個(gè)體思想和自覺(jué)自愿的行為在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中體驗職業(yè)幸福，激發(fā)管理智慧，共同建設一支強有力的班教小組隊伍。
2．班集體的特色建設
依據班級原有基礎和班級教育小組教師自身特點(diǎn)，加強班級文化建設，有效開(kāi)展主題班隊會(huì )，并進(jìn)行校級“爬山虎特色班級”評選表彰，推進(jìn)班集體建設。
�。�1）班級文化建設。通過(guò)凸顯學(xué)生本體的班級環(huán)境文化布置（板報、專(zhuān)欄等），督促更新更換，并充分發(fā)揮班級文化建設的榜樣示范作用。
�。�2）主題班隊會(huì )開(kāi)展。結合每月主題和校本德育（節日）課程，有效開(kāi)展主題班隊會(huì )的教學(xué)設計或公開(kāi)展示活動(dòng)，結合傳統文化隊會(huì )教學(xué)設計方案評比及核心價(jià)值觀(guān)教育24字為主題的公開(kāi)課展示。
二、建制度，完善育人機制。
1．完善“爬山虎”志愿服務(wù)制度，提升育人實(shí)效性。
學(xué)校將完善、推進(jìn)“爬山虎志愿服務(wù)制度”，從社會(huì )、學(xué)校、班級三個(gè)層面為學(xué)生提供服務(wù)崗位，讓所有學(xué)生都積極參與到志愿服務(wù)中，繼續開(kāi)展“做最美的爬山虎娃”主題教育活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導社會(huì )公德意識、社會(huì )文明意識教育，提升育人的實(shí)效性和參與度，促進(jìn)學(xué)生行為養成。
完善“小橘燈”志愿者組織，關(guān)注社會(huì )，定期進(jìn)行志愿者的服務(wù)活動(dòng)。將現有的紅領(lǐng)巾監督崗納入志愿服務(wù)體系中得以完善與發(fā)展。在校內設置多種服務(wù)崗位，擴大自主管理范圍，全面負責學(xué)生養成教育評比工作。繼續設立“爬山虎信箱”，發(fā)揮學(xué)生的主人翁意識。
在班級全面推行志愿服務(wù)機制，實(shí)現崗位體驗，伙伴互助。變學(xué)生管理為學(xué)生的志愿服務(wù)，通過(guò)崗位實(shí)踐，增強學(xué)生的主人翁意識和責任意識，重點(diǎn)用伙伴德育思想，改進(jìn)實(shí)踐方式。一是同崗互幫互助互學(xué)，同一崗位的學(xué)生群體結成伙伴圈，實(shí)現傳幫帶。二是換崗換位角色體驗，不同崗位之間的交流輪崗，有利于換位體驗，增進(jìn)理解和合作，營(yíng)造良好的志愿服務(wù)氛圍。
2．完善“新三好”評價(jià)制度，內化學(xué)生自覺(jué)行為。
圍繞“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社區做個(gè)好公民”，推進(jìn)“新三好”制度改革。新三好評選與學(xué)生的志愿服務(wù)相結合，班級志愿服務(wù)時(shí)間至少達到1個(gè)月，可獲得“班級優(yōu)秀志愿服務(wù)者”稱(chēng)號評比，學(xué)校志愿服務(wù)時(shí)間至少達到1個(gè)月，可獲得“志愿服務(wù)小明星”稱(chēng)號�！芭郎交ⅰ敝驹阜⻊�(wù)次數達到2次，可參加“最美爬山虎”評比。三項要求全部完成，方可獲得學(xué)校期末評選“新三好”的資格。既進(jìn)行每個(gè)單項的表彰，又進(jìn)行綜合表彰。讓更多的孩子獲得贊賞的機會(huì )。
通過(guò)“爭當新三好”活動(dòng)引領(lǐng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)。
三、抓常規，培育文雅學(xué)生。
繼續開(kāi)展踐行“八禮四儀”和爭當“十好隊員”的活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都文雅。借助“新三好”榜樣的力量，依托常規檢查崗，本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)“走好路，做好操，掃好地”“行為美，語(yǔ)言美”等常規教育，培育文雅學(xué)生。
1．建立班級“55條公約”。結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，告訴學(xué)生在班級不該做什么，怎樣做最好，用公約來(lái)約束自己的行為，努力做最好的自己，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣。
2．繼續以“十好”爭章活動(dòng)為抓手，將學(xué)生養成教育與綜合素質(zhì)考評相結合，通過(guò)生生互評、師長(cháng)考評、德育處核評的形式，讓學(xué)生通過(guò)爭章和評章活動(dòng)，內化一些常規，讓學(xué)生在體驗中鞏固常規訓練要求，健康快樂(lè )地成長(cháng)。
3．圍繞區文明禮儀教育重點(diǎn)，將文明禮儀教育融入養成教育,每周一個(gè)重點(diǎn)，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時(shí)時(shí)督促，周周小結，月月抽查，切實(shí)培養學(xué)生做一個(gè)“講文明、講禮儀、講禮節”的校園小主人。
4．邀請行政教師和班教組長(cháng)定期“問(wèn)診”教育課堂（行為習慣）。通過(guò)專(zhuān)題問(wèn)診，發(fā)現常態(tài)管理的不足之處，查漏補缺。
四、創(chuàng )品牌，彰顯德育特色。
以德育活動(dòng)為載體，構建德育課程體系，打造“三色”德育品牌。以“金色教育”繪境，“紅色教育”入心和“綠色教育”導行，結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，每項課程根據不同年級安排不同內容，做到循序漸進(jìn)、務(wù)求實(shí)效，對學(xué)生實(shí)施快樂(lè )德育、生活德育。
1．主題文化課程：月月有主題，周周有經(jīng)典，天天有約定。每個(gè)月有不同的主題，3月愛(ài)，4月健、5月儉、6月博，每個(gè)月圍繞主題舉行一次專(zhuān)門(mén)的升旗儀式，一場(chǎng)專(zhuān)題的紅領(lǐng)巾廣播，一次有主題的班隊活動(dòng)。每周一的集體晨會(huì )上，各年級圍繞月主題誦讀與主題相關(guān)的經(jīng)典名句，讓朗朗的誦讀聲在孔小校園回蕩，讓經(jīng)典浸潤我們人生，讓經(jīng)典成為校園一道靚麗的風(fēng)景。
2．生活自理課程：繼續培養學(xué)生的生活自理能力，為學(xué)生的發(fā)展提供必要的生活技能，激發(fā)學(xué)生愛(ài)生活，養成對生活負責任的態(tài)度。本學(xué)期，依據各年段學(xué)生的心理特點(diǎn)、學(xué)習特點(diǎn)，將班隊活動(dòng)與綜合實(shí)踐打通，實(shí)現德育課程的微落實(shí)。，制定一至六年級的系列生活能力課程：一年級的“整理書(shū)包、自己穿衣”，二年級的“系紅領(lǐng)巾、學(xué)釘紐扣”，三年級的“扎辮子、做沙包”，四年級的“系花樣圍巾、系鞋帶”，五年級的“學(xué)包各式書(shū)皮”，六年級的“巧剝果蔬”。
3．校園“節”語(yǔ)課程：設定校園四季生活，分別冠以探春、嬉夏、品秋、暖冬，創(chuàng )造屬于學(xué)校生活的.“節”語(yǔ)。將學(xué)校單項的“科技節、讀書(shū)節、藝術(shù)節、體育節……”以綜合的方式，與文化傳統、自然節氣相結合，化糅到四季之中，隨季而變、而生、而長(cháng)。各類(lèi)活動(dòng)由學(xué)生伙伴參與策劃宣傳、組織實(shí)施、總結反思，力求貼近學(xué)生實(shí)際、充滿(mǎn)童趣，在活動(dòng)內容與形式上推陳出新，力求創(chuàng )意。本學(xué)期重點(diǎn)設計科技節、藝術(shù)節，擴大“奇思妙想”、“童聲悠揚”的影響力。
4．“儀式”洗禮課程：
�、佟敖裉煳沂巧焓帧保鹤円谎詾槎嘌�，融問(wèn)答式、采訪(fǎng)式于一體。號召、動(dòng)員家長(cháng)承當主講人，可介紹創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，可分享家庭趣事，可進(jìn)行才藝表演，也可全家總動(dòng)員，總之讓國旗下講的話(huà)成為學(xué)生想聽(tīng)的話(huà)，使升旗儀式成為家長(cháng)、學(xué)生展示自我的舞臺，分享交流的平臺。
�、凇笆畾q成長(cháng)禮”：讓學(xué)生在“八禮四儀”的學(xué)習與體驗中做文明有德之人。本學(xué)期舉行三年級的10歲成長(cháng)儀式，通過(guò)寓意深刻、莊重簡(jiǎn)樸的成長(cháng)儀式，教育引導學(xué)生強化文明禮儀素養，同時(shí)教育學(xué)生感恩家長(cháng)、師長(cháng)，感恩學(xué)校、社會(huì )。
�、邸拔覀儺厴I(yè)了”：舉行20xx屆學(xué)生的畢業(yè)典禮，為畢業(yè)生打造一個(gè)共有的時(shí)空，營(yíng)造一個(gè)集體的氛圍，讓他們感受到禮儀是一種高尚和優(yōu)雅的文化。
5．“傳統”浸潤課程：
�、偻卣埂皩W(xué)雷鋒”新內涵：繼承和發(fā)展雷鋒精神，將其內化為新的實(shí)踐。一是通過(guò)對學(xué)生具體的禮節和規則的確立，讓利己利人、達己達人的理念通過(guò)學(xué)生的日常生活表現出來(lái)。二是通過(guò)“日行一善”等具體的實(shí)踐活動(dòng)，使得同學(xué)之間的互相幫助成為一種不可或缺的校園生活方式。
�、趥鞒星迕鱾鹘y文化：進(jìn)一步加強我校少先隊員的愛(ài)國主義教育，弘揚民族精神，通過(guò)活動(dòng)了解革命烈士的感人事跡，激發(fā)隊員對革命先烈的緬懷之情和學(xué)習熱情，珍惜今天的幸福生活。
�、垠w驗“六一”：在“六一”兒童節，結合生活自理能力系列活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的展示、比賽活動(dòng)。
6．“家長(cháng)百家講壇”課程：依托班級家委會(huì )，選擇由家長(cháng)承擔的課程資源，利用班隊課，安排每月一次“家長(cháng)講壇”。各班家長(cháng)代表充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，為同學(xué)們開(kāi)設禮儀、安全、環(huán)保、科普、法制、經(jīng)典等內容豐富、活潑新穎的講座。家長(cháng)百家講壇的開(kāi)設，使學(xué)校課程變得更加豐富、有實(shí)效。學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揮家長(cháng)中的優(yōu)質(zhì)資源，不斷豐富講壇內容。家校共育，讓課堂更多姿多彩。
我們將努力尋求符合學(xué)校實(shí)際的有效的德育教育途徑和方法，打造德育工作的品牌，為學(xué)生的可持續發(fā)展不懈努力。
【具體工作】
三月份：愛(ài)（誰(shuí)言寸草心，報得三春暉）
1．舉行開(kāi)學(xué)典禮。
2．制定學(xué)校德育、少先隊工作計劃，班級制定班級工作計劃。
3．總結、表彰“七彩假日”活動(dòng)。
4．進(jìn)行班級文化評比，評選“最美教室”。
5．學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。爬山虎攀登記——愛(ài)心助夢(mèng)活動(dòng)
6．文明志愿崗常規培訓
7．制定少先隊活動(dòng)課程網(wǎng)絡(luò )教研制度
四月份：�。ㄒ宰匀恢�，養自然之身）
1．校園四季生活之探春——“奇思妙想科技節”系列活動(dòng)。
2．“今天我是升旗手”活動(dòng)。
3．春季社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)。
4．緬懷革命先烈清明活動(dòng)。
五月份：儉（靜以修身，儉以養德）
1．十歲成長(cháng)儀式。
2．結合生活自理能力系列活動(dòng)，各年級開(kāi)展形式多樣的展示、比賽活動(dòng)。
3．少先隊、德育課題的中期匯報。
六月份：博（廣學(xué)而博，專(zhuān)一而精）
1．校園四季生活之嬉夏——“童聲悠揚”智雅藝術(shù)節活動(dòng)。
2．“我們畢業(yè)了”畢業(yè)季活動(dòng)。
3．進(jìn)行班教工作經(jīng)驗交流。（評選、表彰爬山虎優(yōu)秀班級）
4．開(kāi)展暑假生活指導。
5．做好德育工作總結、少先隊工作總結、班隊工作總結。
小學(xué)學(xué)校管理工作計劃 4
一、指導思想：
以建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“扎實(shí)推進(jìn)，科學(xué)發(fā)展”為指針，以教師的可持續發(fā)展為本，努力開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現代化教育要求的創(chuàng )新型、學(xué)習型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。
二、工作目標：
1、加強師德建設，加強行風(fēng)建設，培養一支愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻的教師隊伍。
2、努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師優(yōu)秀教師群體。
3、建設教師、家長(cháng)、學(xué)生一體化的“新課標學(xué)堂”，加強對課改教師的培訓，深入進(jìn)行課改實(shí)驗的研究。
三、工作要點(diǎn)：
1、理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師學(xué)習市、區級繼續教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì )精神，明確工作任務(wù)和要求。
2、以實(shí)施新課程教材為契機，深入學(xué)習新課標，更新教師教學(xué)理念，把“自主學(xué)習、探究學(xué)習”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，體現教學(xué)民主，鼓勵多元化的教學(xué)方式，建立“民主、平等”的新型師生關(guān)系，倡導教學(xué)創(chuàng )新，挖掘、推廣創(chuàng )新教育的典型。
3、要求教師做終身學(xué)習的'模范。做到學(xué)歷達標與提高，掌握現代教育技術(shù)應用知識。指導教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。
4、繼續實(shí)施教師“自主培訓”計劃，加強培訓的自主性和層次性，營(yíng)造適合教師成長(cháng)的學(xué)習氛圍，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，努力提高教師現代信息技術(shù)手段的應用、心理輔導能力。
5、全面了解每位教師的教學(xué)情況，對新入校的教師加強跟蹤聽(tīng)課、交流，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。
四、工作措施：
1、加強校本培訓的管理。
把師資培訓工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓要加強層級管理，一是校級決策層，校長(cháng)是第一責任人，把握校本培訓的方向；二是培訓執行層，即教務(wù)處，其主要職責是：在校長(cháng)的領(lǐng)導下，組織和開(kāi)展校本培訓活動(dòng)，并通過(guò)管理擴大參與面，提高培訓水平。
2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓繼續作為本學(xué)期校本培訓的核心工作來(lái)抓。組織全體教師完成好培訓任務(wù)：完成練習題；摘錄有關(guān)理論；點(diǎn)評一個(gè)案例；撰寫(xiě)一個(gè)案例；設計實(shí)踐一堂教研課。
3、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。開(kāi)展“師徒掛鉤”活動(dòng)，明確師徒雙方職責。啟用校內實(shí)踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務(wù)，既可開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓全體教師從中受益。
4、為教師學(xué)習培訓提供有力保障，讓教師能根據自身的需要參加個(gè)性化培訓。
5、抓好“一人學(xué)習，眾人受益”式培訓。學(xué)校選派骨干教師或教壇新秀外出學(xué)習、培訓考察，回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習匯報材料，并利用校本培訓時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓，傳達學(xué)習精神。培訓可采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習，多人受益的效應。
6、圍繞新課程改革，開(kāi)展好“教學(xué)成果落實(shí)”經(jīng)驗交流活動(dòng)。利用校本培訓，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長(cháng)補短；開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，制定教師讀書(shū)計劃及推薦書(shū)目，寫(xiě)好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習心得；開(kāi)展專(zhuān)題研討及讀書(shū)活動(dòng)。安排新課改專(zhuān)題報告、教育教學(xué)論壇等活動(dòng)。
7、根據上級規定的培訓內容同時(shí)結合本校教師實(shí)際選擇培訓內容和培訓方式，繼續開(kāi)展信息技術(shù)培訓、新課程培訓、學(xué)科科研培訓等。
8、不斷總結師訓工作經(jīng)驗，對培訓中積累的材料認真整理、分類(lèi)，形成規范的師訓工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。
小學(xué)學(xué)校管理工作計劃 5
為進(jìn)一步貫徹學(xué)校工作精神，切實(shí)搞好班級衛生工作，培養學(xué)生良好的衛生習慣，確保學(xué)生身心的健康發(fā)展，根據我班實(shí)際情況，現制定衛生計劃如下：
一、召開(kāi)班會(huì )，師生共同討論制訂健康教育計劃、《班級衛生管理制度》等。
二、通過(guò)多種形式開(kāi)展衛生知識宣傳。打掃易，保持難，這是衛生工作的常識。所以要搞好衛生工作，必須從源頭著(zhù)手，即提高學(xué)生的思想認識，養成愛(ài)衛生的良好習慣，這就是我們所說(shuō)的'養成教育。為養成學(xué)生的衛生習慣，充分利用櫥窗、黑板報、晨會(huì )等各種陣地，開(kāi)展衛生教育，號召廣大學(xué)生自覺(jué)遵守衛生制度，自覺(jué)養成衛生習慣，人人爭做文明學(xué)生。
三、實(shí)行衛生崗位責任制，搞好校園環(huán)境衛生，營(yíng)造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。
�。�1）劃分衛生包干區，責任落實(shí)到人，值日生分為四個(gè)組，每個(gè)人干什么都分的清清楚楚，教室衛生，掃地、拖地四個(gè)人，擦窗臺一個(gè)人，排桌子、抬水、倒垃圾、打掃走廊各一人。衛生區是男廁所和垃圾車(chē)所在的部分校園，面積較大，教育學(xué)生不怕臟、不怕累，值日生廁所5人，地面3人，分工合作，每天及時(shí)打掃，隨時(shí)撿拾。每天早上，7點(diǎn)30到校，7點(diǎn)45干完回教室；每天中午1點(diǎn)30到校，1點(diǎn)45干完回教室，干完后組長(cháng)檢查效果，每天記錄，班會(huì )時(shí)間進(jìn)行總結，獎優(yōu)罰劣，形成良好風(fēng)氣。
�。�2）制定“人人參與保潔”衛生責任區，每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀(guān)，教室衛生責任落實(shí)到人，要求做到整潔美觀(guān)教室窗明幾凈。
�。�3）繼續做好班級綠化美化，學(xué)生認養綠色植物，美化教室環(huán)境。
�。�5）衛生檢查辦法：實(shí)行衛生班長(cháng)負責制，每天記錄各組值日情況,是不是按時(shí)完成，干的是不是干凈，班會(huì )時(shí)間進(jìn)行評比，進(jìn)行督促，形成組組爭優(yōu)秀的風(fēng)氣。課間及時(shí)到位打掃，保持較室內和衛生區的潔凈。教育學(xué)生不亂丟亂扔，主動(dòng)撿起每一片紙，形成人人講衛生的良好局面。每周一在班會(huì )上公布衛生檢查情況。
四、綠化校園，美化環(huán)境。要教育學(xué)生愛(ài)護花草樹(shù)木，愛(ài)護公共財物，愛(ài)護花壇等風(fēng)景建筑設施。
五、要培養良好的道德品質(zhì)，建立正確的世界觀(guān)，還要注意營(yíng)養，加強體格鍛煉，保證青少年的身心健康。
六、開(kāi)展衛生保健活動(dòng)，衛生知識宣傳活動(dòng)，做好學(xué)生預防接種及師生常見(jiàn)病的防治工作。教育學(xué)生注意用眼衛生，認真做好眼保健操和廣播操；加強個(gè)人衛生教育，進(jìn)行個(gè)人衛生習慣抽查，以養成講衛生光榮，不衛生恥辱的新風(fēng)尚。對學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢，建立健康檔案。做好青春期衛生知識宣教，開(kāi)展衛生知識專(zhuān)題講座。
七、做好晨檢和午檢工作，協(xié)助衛生防疫部門(mén)做好學(xué)生的防病工作。
小學(xué)學(xué)校管理工作計劃 6
校產(chǎn)管理是保證學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的物質(zhì)基礎，是學(xué)校管理的重要組成部分。為了把此項工作切實(shí)抓好特做計劃如下：
一、加強學(xué)習區校產(chǎn)管理的有關(guān)規定，提高認識，強化責任，積極向其他有經(jīng)驗的管理員學(xué)習，在網(wǎng)上多搜一些有關(guān)這方面的資料，不斷的來(lái)充實(shí)自己，爭取不要落伍。
二、加強對校產(chǎn)管理員所負責的內容，各項任務(wù)，認真的研究，爭取做到對各項任務(wù)都得心應手，不僅做對，還要做精，能夠熟練的上機記帳，能熟記各種財產(chǎn)的項目編號。
三、加大工作的精細度，規范管理。新學(xué)年嚴格執行校產(chǎn)管理的各項規定，堅決以區領(lǐng)導規定的條例為基礎，嚴格執行，照章辦事。切實(shí)做工作無(wú)小事，追根問(wèn)底，落實(shí)到低的堅決態(tài)度，保持帳目清晰；要每年利用暑假對固定資產(chǎn)進(jìn)行全面清查，通過(guò)清查，核對數量，檢查管理使用情況，總結經(jīng)驗，改進(jìn)工作。
四、對高、精、尖等貴重儀器設備，要逐件建立設備管理檔案專(zhuān)人管理，定位存放，建立使用記錄，定期維護保養，使其處于最佳可用狀態(tài)。
五、加強校舍的管理和維修，學(xué)校每月對校舍進(jìn)行一次安全檢查并填寫(xiě)好檢查記錄，對于檢查出的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行處理，發(fā)現問(wèn)題要立即維修，不留隱患確保校舍的安全。對損壞公共財務(wù)的要進(jìn)行賠償。
六、繼續搞好園林綠化工作，對原有的.樹(shù)木、花草、綠地，要派專(zhuān)人管理，由于我校正在施工，現在無(wú)法進(jìn)行具體的設計，等施工完了之后，我們再進(jìn)行具體的設計規劃。
總之，新的一年就要開(kāi)始了，在新的一年里我會(huì )更加努力工作，爭取把工作干得更好，做一個(gè)合格校產(chǎn)管理員，希望我們的學(xué)校越漂亮，我的母校，我工作的地方，我相信你會(huì )越來(lái)越美麗。
小學(xué)學(xué)校管理工作計劃 7
一、指導思想：
在縣研訓中心和校領(lǐng)導的指引下，學(xué)校教學(xué)工作以整體推進(jìn)課程改革為中心，以教研組特色建設為抓手，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)常規管理和各科教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的.全面提高。
二、工作目標：
1、抓實(shí)教學(xué)常規，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性；
2、以“四課”活動(dòng)為平臺，開(kāi)展特色教研，促進(jìn)教師群體專(zhuān)業(yè)化水平的成長(cháng)；
3、學(xué)年統考成績(jì)保四。
三、主要工作要點(diǎn)
1、繼續推進(jìn)集體備課、教學(xué)“四清”工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、狠抓教學(xué)常規月查工作，強化常規管理，（以《舊縣小學(xué)教學(xué)常規管理制度》為準）
3、加強小學(xué)科教學(xué)及校本課程（寫(xiě)字、經(jīng)典誦讀）的管理。
4、開(kāi)放圖書(shū)室，加強循環(huán)教材的管理。
5、深化遠程教育工作，按上級要求落實(shí)遠程教育工作。
6、加強教學(xué)研討活動(dòng)和校本教研、加強校本培訓。
小學(xué)學(xué)校管理工作計劃 8
教育教學(xué)管理是全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。為了搞好教學(xué)管理，努力營(yíng)造教師“用心工作、愛(ài)心育人、真心服務(wù)”的氛圍，在工作中向管理要質(zhì)量，以管理求發(fā)展，從小處入手，從實(shí)處入手，在新課程理念的指導下，扎扎實(shí)實(shí)抓好教育教學(xué)工作，鼓勵創(chuàng )造，倡導創(chuàng )新，在教育教學(xué)上形成有人人發(fā)展，人人有特長(cháng)的一個(gè)特色群體，為勝利小學(xué)的發(fā)展提供有力的支撐。為加強教學(xué)常規管理，提升教學(xué)質(zhì)量，我校特制訂以下措施。
1、學(xué)校加強班級、校園文化建設，從有限經(jīng)費中投入一定的資金，努力創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。
2、對于備課、批改作業(yè)等學(xué)校都明確要求與規定，要求教師撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例或教育教學(xué)論文。學(xué)校要求教師分層次布置適量的、難易搭配合理的作業(yè)。學(xué)校各教研組對教師的教案、作業(yè)、試卷的批改進(jìn)行定期不定期的檢查，并把檢查的情況及時(shí)向教師反饋。
3、在輔優(yōu)補差方面：學(xué)校要求教師做到公正，不歧視后進(jìn)學(xué)生。在選拔學(xué)生參加各種活動(dòng)或競賽都有后進(jìn)學(xué)生參加，讓后進(jìn)學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長(cháng)。他們不負學(xué)校所望，表現突出，取得較好的成績(jì)。再輔后進(jìn)學(xué)生方面，學(xué)校要求教師不放棄每位學(xué)生。
4、在家校聯(lián)系方面：學(xué)校要求每個(gè)班級建立學(xué)校聯(lián)系卡，把學(xué)生的各種信息填好，老師可以把學(xué)生在校的表現和學(xué)校情況及時(shí)向家長(cháng)反映。
5、在質(zhì)量監控方面：學(xué)校嚴格把關(guān)，對于單元考試，教務(wù)組要求科任教師按進(jìn)度測驗。及時(shí)批改、講評與糾正，并做好質(zhì)量分析，及時(shí)調節教學(xué)方法。對于期中、期末考試，學(xué)校采取調換監考，集中評卷，做到公正合理，教務(wù)處還進(jìn)行全校性質(zhì)量分析，并提出改進(jìn)教學(xué)工作的`具體意見(jiàn)和措施。
6、在開(kāi)展特色教育教學(xué)方面：我校根據本校的實(shí)際，開(kāi)展“書(shū)法特色”教學(xué)，全體教師參加“評教評課”活動(dòng)等，學(xué)校讀書(shū)風(fēng)氣盎然，形成了富有特色的校園文化；讓學(xué)生在活動(dòng)體驗中提高綜合素質(zhì)，取得了良好的教育成效。還組織書(shū)法、美術(shù)、等課外興趣，讓部分有特長(cháng)的學(xué)生得到充分的發(fā)展。
小學(xué)學(xué)校管理工作計劃 9
堅決強化食品安全管理 一定辦出師生滿(mǎn)意食堂 加強學(xué)校食品安全管理，是服務(wù)教育教學(xué)的重要保障，是構建平安和諧校園，辦人民滿(mǎn)意學(xué)校的重要舉措。近二年來(lái)，我們學(xué)校在食堂食品安全管理過(guò)程中，思想上始終保持頭腦清醒，做到警鐘長(cháng)鳴，方法上變過(guò)去的應急管理為現在的預防管理，校長(cháng)主管，總務(wù)主任具體抓，食品安全員監督，措施上做到制度約束與人文管理緊密結合，探索了一條學(xué)校食品安全管理的新路子。
一、切實(shí)加強領(lǐng)導，形成安全共識
為了切實(shí)保障食品安全，學(xué)校成立了校長(cháng)為組長(cháng)，以總務(wù)主任，食品監督員為副組長(cháng)，為學(xué)校食堂管理人的工作領(lǐng)導小組，建立了學(xué)校食品安全工作管理網(wǎng)絡(luò )，制定了實(shí)施方案，設置了意見(jiàn)箱，張貼了宣傳標語(yǔ)，無(wú)論大會(huì )與小會(huì )，領(lǐng)導必講食品安全，定期不定期對食堂工作進(jìn)行檢查，開(kāi)展食品安全衛生知識進(jìn)課堂、進(jìn)食堂、組織食品安全衛生知識講座，舉辦食堂職工安全衛生知識培訓班，層層簽訂責任狀，把學(xué)校食品安全衛生工作當作學(xué)校管理的頭等大事來(lái)抓，做到人人求真，事事求實(shí)，處處求細，全校上下形成了“食品安全衛生，責任重于泰山”的共識。
二、建立管理制度，夯實(shí)安全衛生管理基石
“沒(méi)有規矩不成方圓”，有制度才有章可循。在人的管理上，
一是制定了崗位職責，人員分工明確，各司其職，各負其責，這樣，增強了職工愛(ài)崗敬業(yè)、堅守崗位、樂(lè )于服務(wù)、樂(lè )于奉獻的職業(yè)道德觀(guān)念;
二是制定了《從業(yè)人員個(gè)人衛生管理制度》、《食堂工作人員十不準》、《食堂從業(yè)人員患病調離管理制度》、和《廚師崗位衛生制度》等一系列制度，炊事員統一著(zhù)裝，要求做到勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤洗工作服，不抽煙、不對著(zhù)食品說(shuō)話(huà)，不讓閑人出入，并從服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、勞動(dòng)紀律、勞動(dòng)效率、團結意識、安全衛生、技術(shù)熟練程度等七個(gè)方面對炊事員進(jìn)行全面考核管理，建立了一套較為嚴密的管理系統。同時(shí)，還通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、師徒結對、技術(shù)比武、表彰會(huì )、組織參觀(guān)學(xué)習等活動(dòng)，交流思想，暢談體會(huì )，總結經(jīng)驗，找出差距，制定措施，營(yíng)造一種和諧的管理氛圍。在物的管理上，學(xué)校有嚴格的管理規定，制定了《食品原料采購索證制度》、《農副產(chǎn)品采購制度》、《庫房管理制度》等，大宗物資實(shí)行招標采購，凡要求購進(jìn)的原材料有正規的進(jìn)貨渠道，所購雞、鴨、魚(yú)、肉索要質(zhì)量檢疫報告單;所購米、面、油、豆制品、飲品、調味品索要質(zhì)量檢驗報告單;原材料存放必須隔墻隔地20公分，分類(lèi)清楚，隨時(shí)翻檢，防止變質(zhì);學(xué)校食堂防鼠、防蚊、防塵設施齊全，并備有一定的滅鼠、滅蚊等藥械，定期消毒殺菌、滅蚊，確保食堂安全衛生。
三、建立規范運行機制，確保食品安全衛生
學(xué)校以“規范、安全、衛生、舒適、滿(mǎn)意”為工作方針，以為師生“創(chuàng )造家的環(huán)境，營(yíng)造家的溫馨，培養家的感情，提供家的服務(wù)”為工作目標，以“師生的'滿(mǎn)意是我們最大追求”為服務(wù)理念，嚴格操作規范，確保師生的身心健康和生命安全。食堂規范運行機
制體現在以下幾個(gè)方面：
一是食堂工作人員過(guò)好“三關(guān)”健康關(guān)、衛生關(guān)、培訓關(guān);
二是做到“三統一”統一服裝、統一健康檢查、統一掛牌服務(wù);
四是采購原材料做到“三審”審查經(jīng)營(yíng)單位的衛生許可證和質(zhì)量檢驗報告單，審查物資原材料的衛生質(zhì)量，審查物資原材料的價(jià)格數量;
五是食堂清潔衛生做到“三查”早、中、晚三次檢查;
六是物資存放做到“三分開(kāi)生熟分開(kāi)，米面油分開(kāi)，作料與新鮮蔬菜分開(kāi);
七是庫房做到“三防”防潮、防鼠、防塵;
八是食品加工做到“三�！北�、保熟、保味道;
九是菜肴做到“三個(gè)講究”講究營(yíng)養，講究味道，講究花樣;
十是食堂工作做到“三個(gè)確�！贝_保學(xué)生有飯吃，有開(kāi)水喝;
十一是食堂工作接受“三個(gè)監督”接受社會(huì )、師生對食堂安全衛生的監督，接受社會(huì )、師生對食堂食品數量的監督，接受社會(huì )、師生對食堂食品質(zhì)量的監督;
十二是食堂工作實(shí)現“三個(gè)滿(mǎn)意”讓領(lǐng)導滿(mǎn)意，讓師生滿(mǎn)意，讓社會(huì )滿(mǎn)意。
國事家事天下事，食品安全衛生是大事。在今后的工作中，我們將牢固樹(shù)立“安全第一、衛生第一、健康第一、服務(wù)第一”的理念，以對師生無(wú)比關(guān)愛(ài)的情懷，對校園食品安全衛生切實(shí)負責的態(tài)度，不斷深化校園食品安全衛生管理工作的認識，強化措施，細化管理，硬化責任，狠抓落實(shí)，為創(chuàng )建平安和諧校園做出應有的貢獻。
小學(xué)學(xué)校管理工作計劃 10
指導思想
教學(xué)工作是一所學(xué)校的核心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是每個(gè)教師工作成效的主要體現，是一所學(xué)校在社會(huì )上的聲譽(yù)和形象的客觀(guān)載體。而科學(xué)有效的常規管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的最基本保障，是教育教學(xué)的重中之重。
新課改對常規管理也提出了更高的要求，而小學(xué)學(xué)段的特點(diǎn)也決定了：小學(xué)教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生成績(jì)的提高，更應該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習習慣、學(xué)習能力的養成，關(guān)注學(xué)生的情感世界、人生態(tài)度價(jià)值觀(guān)的建立，要真正為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福奠基。 第一部分：教學(xué)業(yè)務(wù)常規工作要點(diǎn)
一、突出兩個(gè)重點(diǎn)：上課和作業(yè)。
繼續開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，讓學(xué)生把上課當成一種享受。課堂教學(xué)以“有效教學(xué)”思想為指導，實(shí)現由“重知識傳授”向“重學(xué)生發(fā)展”轉變，由“重教師教”向“重學(xué)生學(xué)”轉變，由“計劃性課堂”向“計劃性與生成性課堂互補”轉變，倡導多樣化的課堂教堂模式，如充滿(mǎn)情感的語(yǔ)文課堂，以趣激學(xué)的英語(yǔ)課堂，關(guān)注生活的數學(xué)課堂等。提倡自主學(xué)習、探究學(xué)習、合作學(xué)習，逐步建立符合學(xué)科特點(diǎn)的自主合作探究教學(xué)模式。以情激學(xué)，以趣導學(xué)，讓學(xué)生在活潑、輕松、愉悅的氛圍中增長(cháng)知識、發(fā)展能力、彰顯個(gè)性。讓課堂教學(xué)充滿(mǎn)足夠的吸引力和魅力。
教師認真學(xué)習新課程標準，上課過(guò)程中要體現新課改精神。調整課程表，要求教師嚴格按課程表上課。結合中心小學(xué)的要求制定教師上課、備課、作業(yè)、輔導、等基本規定。繼續探討小組合作互助的課堂教學(xué)模式。
推行個(gè)性化作業(yè)。把作業(yè)變成孩子們的樂(lè )趣。禁止布置耗時(shí)、無(wú)效、重復的作業(yè)，作業(yè)當堂完成。倡導分層次布置作業(yè)，增加選作性、實(shí)踐性、創(chuàng )新性作業(yè)。讓作業(yè)的布置達到鞏固與求新相結合、單一與綜合相結合、知識與能力相結合。讓作業(yè)適合每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能在作業(yè)中感受到快樂(lè )。讓作業(yè)不再成為學(xué)生的負擔，而是一種生活的樂(lè )趣。
按中心小學(xué)精神，本學(xué)期可以不規定課堂作業(yè)次數，更加注重作業(yè)的質(zhì)量，有效利用好學(xué)生現有的教輔資料。做到全批全改，及時(shí)反饋。
二、抓關(guān)鍵環(huán)節：備課。
按中心小學(xué)精神，紙質(zhì)備課有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合實(shí)踐、安全教育。備課注重實(shí)效有用，能確實(shí)為上課服務(wù)。不抄備課、補備課。重點(diǎn)把握教學(xué)知識點(diǎn)和處理方法，體現教學(xué)目標評價(jià)。努力做到備課中體現出教什么，怎么教，教的怎么樣。盡量簡(jiǎn)化其它心中有數的東西，減輕教師的`負擔。
三、措施保障：質(zhì)量檢測
這是提高質(zhì)量的有力保障，也是教師掌握學(xué)情因材施教的一個(gè)重要手段。隨堂檢測可以形式多樣如作業(yè)、提問(wèn)等。單元檢測除了依據縣教研室統一下發(fā)的檢測題和中心小學(xué)的檢測規定外，任課教師可根據教材特點(diǎn)及學(xué)生學(xué)習的基本情況自主命題組織考試。單元檢測試題列入常規檢查評比內容之一。學(xué)校如有條件可統一組織一兩次檢測，檢驗教師的教學(xué)情況�！岸芜^(guò)關(guān)制度”。單元檢測對于不及格者（或達不到規定要求的學(xué)生如一二年級達不到優(yōu)秀者）要進(jìn)行輔導，然后進(jìn)行二次考試。各任課教師根據學(xué)生學(xué)習情況靈活安排。
各相關(guān)學(xué)科要將功夫用在平時(shí)，除搞好各學(xué)科教學(xué)成績(jì)外，要以教研室規定的抽測項目作為常規教學(xué)工作重點(diǎn)，如古詩(shī)文背誦（建議語(yǔ)文教研組每月一次古詩(shī)文背誦比賽）、寫(xiě)字（包括毛筆字）、閱讀與寫(xiě)作，數學(xué)口算、聽(tīng)算，英語(yǔ)口語(yǔ)，科學(xué)實(shí)驗及音體美等學(xué)科的各種項目。
自本學(xué)期開(kāi)始，倡導學(xué)生相互監督、相互督促、自我管理、自我約束、自我提高。所以，重在加強自我檢查、互助學(xué)習、認真聽(tīng)講、及時(shí)作業(yè)、主動(dòng)詢(xún)問(wèn)等良好學(xué)習習慣的養成。
四、培優(yōu)扶弱，加大輔導力度。
各班任課教師要充分利用一切可利用的時(shí)間，分層施教，搞好輔導。建立起一對一輔導措施，求穩不求快。盡可能多的轉化學(xué)困生，擴大及格率、優(yōu)秀率和平均分。
五、計劃總結，立足實(shí)地，注重實(shí)效。
教師學(xué)期初制定學(xué)科教學(xué)計劃。要注重實(shí)用性，不能脫離本校實(shí)際和學(xué)科實(shí)際。并要嚴格按計劃實(shí)施課堂教學(xué)。嚴格按進(jìn)度上課、輔導、測試。學(xué)期末總結要系統客觀(guān)地全面反映本學(xué)期的教學(xué)情況。
六、突顯學(xué)校的辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
倡導師生的自我管理自我提高。在教師中推行“六個(gè)多”：多思考自己的教，多關(guān)注學(xué)生的學(xué)，多注重學(xué)習習慣的培養，多把握教材的知識點(diǎn)，多研究教材和試題，多轉化學(xué)困生。在學(xué)生中推行“六認真”：認真預習、認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、認真考試、認真改錯、認真自習�！拔鍌�(gè)一”活動(dòng)：每周一詩(shī)，每天一次口算或聽(tīng)算，每周一次特色作業(yè)（語(yǔ)數英三科共），每周一則讀書(shū)筆記，每?jì)芍芙栝喴槐緯?shū)。
小學(xué)學(xué)校管理工作計劃 11
為了進(jìn)一步強化教學(xué)常規管理，使我校的教學(xué)管理更進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、人性化，為使我校的教學(xué)氛圍和教學(xué)風(fēng)氣更加和諧，積極向上，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量穩步上升，求真務(wù)實(shí)，根據涪城區教師進(jìn)修校、教研室的布置布署，特制定安昌路小學(xué)規范學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理實(shí)施計劃：
一、加強組織領(lǐng)導、成立領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
成員：xx、xx、xx、xx、xx
領(lǐng)導小組將定時(shí)、不定時(shí)的對教師的教學(xué)行為進(jìn)行檢查、督促、發(fā)現問(wèn)題和時(shí)給予糾正指出，限期整改。
二、分段實(shí)施，逐步推進(jìn)，使教學(xué)行為不時(shí)完善。
1、10月16日——10月20日為宣傳動(dòng)員階段：組織教師認真學(xué)習涪城區教研室、教師進(jìn)修校關(guān)于規范學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理的有關(guān)要求，把所涉和的內容傳達給每位任課教師，并逐條向教師講清要求。使每位教師明確規范教學(xué)行為的目的、意義。
2、10月21日——10月31日為學(xué)校初查階段：學(xué)校領(lǐng)導將分年級包干，對每位任課教師的教學(xué)常規工作進(jìn)行一次認真的`檢查，對檢查中存在的問(wèn)題要和時(shí)與老師交換意見(jiàn)，并與老師一道尋求解決問(wèn)題的最佳方案。
具體分工如下：
羅校長(cháng)負責檢查六年級所有任課教師
陶校長(cháng)負責檢查五年級所有任課教師
鄒玉國負責檢查四年級所有任課教師
崔大隊負責檢查三年級所有任課教師
滕大英負責檢查二年級所有任課教師
齊主任負責檢查一年級所有任課教師
3、11月1日——11月10日為教師整改完善階段
4、11月11日——11月20日為學(xué)校復查階段，學(xué)校領(lǐng)導將再次對所負責的年級進(jìn)行復查。使教學(xué)行為更加完善。
三、認真總結，逗硬獎懲，學(xué)校將對做得好的教師給予表彰和獎勵，對限期未整改的教師給予通報批評，并與年終考核，獎金掛鉤和年度職稱(chēng)考核掛鉤。
小學(xué)學(xué)校管理工作計劃 12
為了扎實(shí)推進(jìn)平安文明校園建設，確保校園平安。結合我班的實(shí)際情況，針對重點(diǎn)問(wèn)題、突出問(wèn)題，開(kāi)展宣傳教育工作。樹(shù)立“好人一生平安”的育人理念與“在校一分鐘，平安六十秒”的工作理念，共同努力創(chuàng )建平安班級，打造平安校園。本學(xué)期班級工作計劃如下：
一、 堅持立足現狀，準確分析安全存在的隱患
1、 本班的基本情況
我班五年(1)班，是一個(gè)男生多女生少的班級。男生在班里都非常好動(dòng)，平時(shí)課間十分鐘有一部分學(xué)生安全意識較為淡薄，在班里跑動(dòng)，或相互打鬧。有的學(xué)生特別喜歡在課室外的走廊上玩，上下樓梯不是靠右行走，而走在中間，頭腦中的安全意識較弱。本班學(xué)生沒(méi)有養成嚴格遵守紀律的行為習慣，個(gè)別男生有不聽(tīng)指揮的現象。有一點(diǎn)就是這個(gè)班，在有老師在的情況下不敢分開(kāi)違返紀律。兩操和體育活動(dòng)本班都比較好。
2、 本班的安全隱患
本班還存在著(zhù)一定的安全隱患，如班級的安全員還沒(méi)真正落實(shí)好，每天還沒(méi)有學(xué)生在班里值勤;班里沒(méi)有設立班級安全日志。學(xué)生的行為道德還夠規范，集隊集會(huì )還有個(gè)別男生在隊伍中打鬧。一、早讀前管理空缺;二、課間管理不到位;三、是班干部的安全意識不高;四、是缺乏常態(tài)有效管理。
二、 堅持主題教育，切實(shí)有效落實(shí)上級的要求
1、 行走安全：借助典型的案例，身邊的人和事，進(jìn)行現身說(shuō)法，并組織主題班會(huì )讓學(xué)生認識到，在校園內行走，不能沖跑，不得追逐打鬧，上下樓梯靠右行。
2、活動(dòng)安全：校內外活動(dòng)，組織管理要到位，關(guān)注特殊學(xué)生和特殊人群，開(kāi)展集體活動(dòng)要有計劃、有組織、有措施，參加各活動(dòng)要聽(tīng)從指揮，有序進(jìn)行，不做有危險的游戲。
3、交通安全：我校地處繁華熱鬧的城中村中心，人流密集，人群復雜，環(huán)境惡劣，附近交通相對復雜。學(xué)生都是來(lái)自于全國各地的`農村地區，遵守交通秩序的意識較差，不知天高地厚，文明程度低，家長(cháng)教育管理薄弱。通過(guò)主題班會(huì )，讓學(xué)生認識到要嚴格遵守交通法規，不騎自行車(chē)，和機動(dòng)車(chē)，電瓶車(chē)等，過(guò)馬路，不沖紅燈，要走人行道。
4、飲食安全：由于學(xué)校周邊都是無(wú)牌無(wú)證的飲食場(chǎng)所，個(gè)體戶(hù)，飲食衛生嚴峻。一方面是與家長(cháng)進(jìn)行溝通，通過(guò)qq群、校訊通等網(wǎng)絡(luò )聯(lián)動(dòng);一方面加強指引，從思想上促使學(xué)生提高飲食安全的認識，從行動(dòng)上拒絕衛生安全沒(méi)保證的食品;不吃零食，不吃不干凈的東西，不要暴飲暴食，不買(mǎi)無(wú)牌飲料。遇到食物中毒要打120電話(huà)。
5、消防安全：消防安全牽動(dòng)千家萬(wàn)戶(hù)，培養學(xué)生如何進(jìn)行自護自救就十分必要。一方面是堅持每月一次的消防演練，提高師生消防安全的意識，掌握更多消防知識，掌握簡(jiǎn)單的、必要的操作技術(shù);一方面是加大宣傳教育的力度，讓學(xué)生認識到：不玩火，不玩煙花爆竹，在家里要小心用煤氣做飯。遇到火警要打119電話(huà)。
6、人身安全：小學(xué)生自我保護意識薄弱，能力不強。上學(xué)期間，不能走出校外，如要外出一定要請示班主任，由班主任電話(huà)通知家長(cháng)保安室開(kāi)出放行條才能由家長(cháng)帶出去。遇到危險要報警，電話(huà)要打110.
三、 堅持常態(tài)管理，有效制止安全事故的發(fā)生
1、 人員管理：每個(gè)班每天都要有安全員，負責班級的安全工作，班主任每天都要注意本班的學(xué)生到校情況并做好登記。副班主任要配合正班主任工作。
2、到校管理：每天早上，到校的本班學(xué)生要在學(xué)校，指定的地點(diǎn)排好隊，到八點(diǎn)十五分統一帶隊回班。放學(xué)要在指定的地點(diǎn)排隊，由班長(cháng)或體育委員帶隊出校門(mén)。
3、 課間管理：課間十分鐘，不能在班內，過(guò)道，走廊上追逐打鬧，不能玩危險的游戲，要有安全員值班。
4、 課上管理：堅持教師當課安全責任管理，要求課堂上無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生全身心地投入學(xué)習。
5、 放學(xué)管理：每天堅持上最后一節課的老師，一定要組織學(xué)生排隊出校門(mén)，并簽名，如要留堂要與家長(cháng)取得聯(lián)系;強調學(xué)生在路上不得停留，要先回家。
6、 活動(dòng)管理：老師一定要親臨現場(chǎng)，組織學(xué)生參與。
四、 堅持工作反思，不斷完善班級管理的制度
1、班級管理制度：每天都要由學(xué)生安全值日，填寫(xiě)班務(wù)日志，指出不足之處。每星期一總結上星期的學(xué)習、紀律、做操、大課間等情況，表?yè)P有出色表現的學(xué)生。
2、事件處理預案：一但事件發(fā)生，老師第一時(shí)間保護學(xué)生的安全。接著(zhù)與學(xué)校負責安全工作的領(lǐng)導、校長(cháng)反映情況，并及時(shí)與家長(cháng)溝通，爭取在最短時(shí)間內把事件處理好。
3、 事件跟蹤管理：班主任，或當班老師一定要與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，協(xié)調處理，把事件完全處理好。
4、 工作思路調整，無(wú)論什么時(shí)候都 要把安全放于首位，只要安全才能談得上其它學(xué)習，生活，工作等。
五、 堅持工作交流，努力提高班級管理的水平
1、 工作小結時(shí)限：每星期(周)總結一次，并提出要求。
2、 學(xué)期工作反思：對全學(xué)期，本班在安全方面做得好的進(jìn)行總結，得出經(jīng)驗，對還做得不夠的想法進(jìn)行補夠。寫(xiě)出工作總結。
形成有序設想：
形成有序設想，就是要善于發(fā)現問(wèn)題，善于分析問(wèn)題，善于思考改進(jìn)，不斷使安全工作有序化、科學(xué)化、合理化、合法化、有效化、優(yōu)質(zhì)化。
六、 具體工作安排
九月：開(kāi)學(xué)安全教育，出好第一期安全工作墻報。
十月：“十一”節假期安全教育，游泳安全教育，組織一次主題班會(huì )。
十一月：交通安全教育，組織一次主題班會(huì )。
十二月：班級安全員培訓，布置任務(wù)，組織一次安全主題班會(huì )。
一月：1.安全教育，防火安全教育，校園安全教育主題班會(huì )
2.人身安會(huì )教育，防火安全，交通安全教育，暑假前安全教育
小學(xué)學(xué)校管理工作計劃 13
新學(xué)期計劃圍繞“追求卓越，超越自我”的班風(fēng)，以習慣培養為切入點(diǎn)，引導學(xué)生在實(shí)踐中體驗和感悟學(xué)習、生活，初步形成正確或簡(jiǎn)單的道理價(jià)值觀(guān)、社會(huì )評價(jià)標準，并以這種價(jià)值觀(guān)、評價(jià)標準為尺度，將美好的認知內化為自覺(jué)的行為，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新、學(xué)會(huì )自主，弘揚愛(ài)國主義和民族精神，做新時(shí)期的合格小公民，塑造學(xué)生適應現代社會(huì )的良好的道德人格�，F制定以下班級管理工作計劃。
一、工作措施
1、鼓勵學(xué)生培養各方面的興趣，盡量發(fā)揮自己的特長(cháng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì )主義新人。根據本班實(shí)際情況制定相應的規章制度。同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。注重重大節日對學(xué)生的教育。利用教師節、中秋節、國慶節、重陽(yáng)節、元旦節等節日，開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生建立愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校的情感，形成尊敬老師、尊敬長(cháng)輩、關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、成立班干部委員會(huì )，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項工作。根據目前學(xué)生不良衛生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監督，學(xué)生互相監督，發(fā)現后及時(shí)處理，逐步養成良好的衛生習慣。通過(guò)談心，了解各種情況，逐步轉化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養成自覺(jué)學(xué)習、愛(ài)學(xué)習的好習慣。力爭有所提高。和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽(tīng)取經(jīng)驗豐富的老教師的意見(jiàn)，把教學(xué)搞活。
3、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開(kāi)展的各項活動(dòng)，力爭獲獎。把家校聯(lián)系工作當作一項重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，要深入到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪(fǎng)。了解他們的學(xué)習動(dòng)向。更好地提高他們的學(xué)習興趣。本學(xué)期力爭到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪(fǎng)。
二、工作重點(diǎn)
1、講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
2、一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。中心校由于受到特殊的地理環(huán)境的制約，交通安全成為我們班級管理的隱患，為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，自覺(jué)的遵守交通規則，及時(shí)監督，及時(shí)管理，每周組織、維護好，上學(xué)、回家的安全。
3、師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的'氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
4、學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學(xué)習。幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習品質(zhì)，提高整體的學(xué)習水平。本學(xué)期初就制定班級奮斗目標（團結進(jìn)取，互幫互學(xué)，學(xué)習成績(jì)，力爭突破。班級創(chuàng )設濃厚的學(xué)習氛圍，讓學(xué)習成為學(xué)生的一種興趣。積極鼓勵同學(xué)們在學(xué)習精神上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“不怕苦”為“怕不苦”，真正把握住學(xué)習的自主性。讓學(xué)習從枯燥變?yōu)殪`活、從乏味變成樂(lè )趣。
5、班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選，小書(shū)法家、小詩(shī)人，數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。相信只要學(xué)生們按照我的工作計劃來(lái)學(xué)習，那么學(xué)生的成績(jì)一定會(huì )有很大的提高。我覺(jué)得學(xué)生和老師的成績(jì)不要那么的僵硬，還可以更寬松一些，讓學(xué)生和教師成為朋友，這樣的老師才是好教師，我一直朝這個(gè)方面發(fā)展！
在以后的工作中，我會(huì )重點(diǎn)的幫助學(xué)生盡快的適應我的工作計劃，讓他們能夠很快的實(shí)現自己的目標，讓他們的將來(lái)更加的美好！
小學(xué)學(xué)校管理工作計劃 14
一、指導思想
認真貫徹《國家傳染病防治法》，《食品衛生法》學(xué)�！缎l生工作條例》切實(shí)加強學(xué)校衛生工作，提高學(xué)生健康水平。
二、工作目標
1、嚴格控制學(xué)生近視發(fā)病率，做好眼保健操。
2、小學(xué)生口腔衛生保健知識知曉率達80%，保健牙刷的使用率達100%。
3、健全學(xué)校各項衛生檔案，學(xué)生體檢卡率達100%。
4、教室采光，課桌椅配套比例逐步符合教學(xué)衛生要求。
5、建立建全衛生管理制度。
三、工作重點(diǎn)
1、按照上級部門(mén)的《衛生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛生工作。迎接上級部門(mén)的檢查驗收。
2、認真上好健康教育課，做到有教師，有課本，有課時(shí)，有評價(jià)，確保學(xué)生健康知識率達90%以上。
3、開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)。少先隊及每班黑板及每期開(kāi)辟衛生欄目。
4、堅持每周五校衛生評比日制度，著(zhù)力培養學(xué)生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮，塑料袋等，確保學(xué)生健康行為形成率達100%。
四、做好學(xué)校衛生監督工作
1、把每天的'衛生檢查列在日常行為的評比里。
2、做好校園衛生管理與監督，逐步使學(xué)生養成良好的衛生習慣。
3、每天管理與監督學(xué)生的個(gè)人衛生，關(guān)注學(xué)生的飲水衛生和食品衛生，杜絕食品衛生事故的發(fā)生。
五、開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治
1、提高眼保健操質(zhì)量，班主任要每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時(shí)予以糾正。
2、根據傳染病在不同季節的流行特點(diǎn)，認真做好預防宣傳工作，消毒隔離工作。
3、做好學(xué)生計劃免疫工作。
總之，按照學(xué)校衛生工作要求，繼續對各班進(jìn)行衛生評分，室外繼續劃分責任包干區，定班定人負責，保持室內外清潔整齊。
小學(xué)學(xué)校管理工作計劃 15
一、班級基本情況：
本班共有學(xué)生27人。學(xué)生一般都能按照一日行為規范來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)師長(cháng)，熱愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強、盲目自滿(mǎn)的思想。
二、工作目標：
1、有效在配合學(xué)校各項工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。
2、安全無(wú)小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。
3、小學(xué)測試力爭全班同學(xué)及格，盡量提高優(yōu)秀率。
4、做好校園之星評選工作，使之有實(shí)效。
5、開(kāi)展好晨讀、午寫(xiě)、暮思。
三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：
1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索，積極進(jìn)取。
3、繼續學(xué)生行為習慣養成教育，培養學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會(huì )的好公民，新三好學(xué)生。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、繼續培養班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
四、具體措施：
1、根據本班實(shí)際情況制定相應的規章制度。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。
2、安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。
3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項工作。
4、根據目前學(xué)生不良衛生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監督，學(xué)生互相監督，發(fā)現后及時(shí)處理，逐步養成良好的衛生習慣。
5、通過(guò)談心，了解各種情況，逐步轉化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養成自覺(jué)學(xué)習、愛(ài)學(xué)習的好習慣。力爭有所提高。
6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習興趣，本學(xué)期力爭到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪(fǎng)。
7、和各科任課老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽(tīng)取經(jīng)驗豐富的.老教師的意見(jiàn)，把教學(xué)搞活。
8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開(kāi)展的各項活動(dòng)，力爭獲獎。
9、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長(cháng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì )主義新人。
10、做好校園之星評選工作，使之有實(shí)效。
11、開(kāi)展好晨讀、午寫(xiě)、暮思。
五、具體工作安排：
三月：
新學(xué)期第一個(gè)月，主抓常規管理。
1、了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，排位，進(jìn)行入學(xué)教育。
2、和學(xué)生一起制定本學(xué)期班級管理制度、獎懲制度。
3、申報校園之星
4、抓好行為養成教育。
四月：
1、評選每周之星，每月之星，給本學(xué)期評比活動(dòng)奠定扎實(shí)有效的基礎。
2、進(jìn)行安全教育。
3、開(kāi)展《我閱讀我快樂(lè )》主題班會(huì )。
五月：
配合任課教師，完成各項學(xué)科比賽，爭取優(yōu)異成績(jì)。
1、完成學(xué)校任務(wù)，開(kāi)主題隊會(huì )。
2、結合社會(huì )活動(dòng)，進(jìn)行革命傳統教育。
3、配合學(xué)校工作，搞好期中考試。
六月：
做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作。
1、班級寫(xiě)字比賽。
2、慶“六一”主題中隊會(huì )
3、開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng)，評選本學(xué)期文明學(xué)生
七月：
扎實(shí)復習，迎接考試。
1、落實(shí)校園之星評選活動(dòng)。
2、按要求完成各項表冊填寫(xiě)工作
3、抓好復習，參加考試。
新的學(xué)期的每個(gè)月的具體工作在這里我都一一的呈現出來(lái)了，相信只要同學(xué)們按照我的工作計劃一步一步的學(xué)習，生活，他們的德智體美是能夠得到很好的提高的，我相信。
新學(xué)期、新氣象，我相信我的同學(xué)經(jīng)過(guò)我這么多年的培養，也都意識到這是小學(xué)的高年級階段，他們一定會(huì )更加努力的學(xué)習的。
小學(xué)學(xué)校管理工作計劃 16
為深入貫徹黨的十八大精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步組織管理好我校的黨員干部，全面提高我校干部隊伍的管理水平，為學(xué)校發(fā)展提供堅強有力的組織保證�，F結合我校的實(shí)際情況，制定出本年度黨員干部的管理的工作計劃如下：
一、增強政治理論水平，開(kāi)展理論培訓
在原有制度的基礎之上，加強黨員干部的學(xué)習，緊跟黨中央步伐，進(jìn)行時(shí)世學(xué)習，對當前的國際國內政治經(jīng)濟形勢進(jìn)行分析。在政治理論上做到不落后不落伍。思想是行動(dòng)指南，始終保持著(zhù)整個(gè)黨支部成員思想的先進(jìn)性。為我校黨員干部能夠在行動(dòng)上工作上保持先進(jìn)性提供思想保證。
在學(xué)習制度上，要注重學(xué)習計劃的具體確定，確保時(shí)間、地點(diǎn)、內容、成員的準確到位。同時(shí)，通過(guò)多途徑進(jìn)行培訓，如：專(zhuān)家講座、專(zhuān)題研討、時(shí)世分析、外�？疾斓�。通過(guò)“多元化”的培訓，塑造出一支高政治素質(zhì)的的干部隊伍。能夠引領(lǐng)職教中心，協(xié)調快速發(fā)展，打造出職業(yè)名校、強校。
二、提高工作業(yè)務(wù)能力，塑造“多面手”型管理人才
我校很早已經(jīng)意識到，干部工作業(yè)務(wù)能力的單一化，不利于學(xué)校的管理和工作上的協(xié)調，很早以來(lái)，我們就實(shí)行了中層以上領(lǐng)導的輪崗制度，使中層以上領(lǐng)導在不同的崗位上都得到培養和鍛煉，對工作性質(zhì)都得到深入體會(huì )，深化了對不同崗位職責的認識，基本實(shí)現中層領(lǐng)導的互補性、替代性、協(xié)調性。
基于我校已取得成功的干部管理經(jīng)驗，本學(xué)年，黨支部將對黨員干部進(jìn)一步培養培訓，著(zhù)重于專(zhuān)業(yè)知識培訓和不同崗位領(lǐng)導方法培訓。使他們業(yè)務(wù)過(guò)硬、思想過(guò)關(guān)，與時(shí)代接軌。確實(shí)能夠做到無(wú)論放到那里都能獨當一面。擔負起學(xué)校不同崗位的重任。
這項培訓內容，同樣貫穿本學(xué)年始終。組織他們向老技師學(xué)習了解專(zhuān)業(yè)知識。不同部門(mén)領(lǐng)導互相座談交流經(jīng)驗。要求有學(xué)習筆記。有學(xué)習心得。確實(shí)落到實(shí)處。
三、工作作風(fēng)教育，營(yíng)造良好社會(huì )聲譽(yù)
工作作風(fēng)教育是我們長(cháng)抓不懈的一項工作，我校作為職業(yè)教育大校，接觸家長(cháng)、用人單位以及各部門(mén)非常多，社會(huì )影響很大，我們要使我校成為一個(gè)名牌的窗口單位。無(wú)論對家長(cháng)還是社會(huì )不同階層的人員，一定作到來(lái)有迎聲、去有送語(yǔ)。笑臉待客，熱情服務(wù)。這也是我們工作中非常重要的一個(gè)內容，不忽略細節，注意檢點(diǎn)我們的行為。
針對我校這一具體情況，我們進(jìn)行具體的學(xué)習教育安排。由我校的禮儀老師，具體安排講座，對黨員干部進(jìn)行禮儀教育。并要求運用到工作實(shí)際。
這項學(xué)習內容，準備每學(xué)期安排具體時(shí)間進(jìn)行一次。相信會(huì )對我校的社會(huì )聲譽(yù)起到拉升作用。塑造好我校作為國家重點(diǎn)校的形象。
四、強化黨員干部意識，起到先鋒模范帶頭作用
作為黨員，作為領(lǐng)導干部，首先要想到與普通群眾的不同，那就是思想和行動(dòng)上要始終要保持先進(jìn)性。如果思想上拖沓了，工作上倦怠了，必然引起群眾的非議，負面影響大。
如何保持黨員干部的先進(jìn)性，起到模范帶頭作用，保持昂揚向上的精神面貌，如何對黨員干部進(jìn)行嚴格管理教育。我們提出具體的'思路。
首先建立長(cháng)效機制，要有重點(diǎn)有目的的對領(lǐng)導干部進(jìn)行黨風(fēng)黨紀教育，做到講團結、講黨性、講民主、講求實(shí)。安排時(shí)間進(jìn)行總體細致的學(xué)習。
同時(shí)個(gè)別的找黨員干部談話(huà)。針對出現的不同問(wèn)題，提出批評或鼓勵。這也是我們黨務(wù)工作中不可或缺的一項常規性?xún)热荨?/p>
本學(xué)年，在黨員干部的管理上，除了具體活動(dòng)外，在常規管理中，也要監督作好以下幾個(gè)方面：
1、增強服務(wù)意識、提高工作效率。
2、嚴明日常工作紀律。
3、真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)。
4、敬業(yè)、協(xié)作、創(chuàng )新、精進(jìn)(這也是本年度我黨支部的活動(dòng)主題)
5、起到示范作用和表率作用。
本年度我校的管理計劃不能清談空談、坐而論道。我校要以旺盛的工作熱情，要以開(kāi)拓創(chuàng )新的精神將我們的工作抓緊抓好。要黨委放心。
小學(xué)學(xué)校管理工作計劃 17
為了進(jìn)一步做好學(xué)生的學(xué)籍管理工作，按照上級教育行政部門(mén)要求，結合本校實(shí)際情況，現將本學(xué)期學(xué)籍管理工作計劃擬定如下：
一、指導思想
樹(shù)立學(xué)籍管理為教育服務(wù)的思想，嚴格執行國家、省、市制定的小學(xué)學(xué)籍管理的有關(guān)規定，依法治教，全面實(shí)施素質(zhì)教育，結合我校實(shí)際情況，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，大力推進(jìn)學(xué)籍管理工作制度化、規范化、科學(xué)化管理。
二、工作目標
小學(xué)入學(xué)率100%。
小學(xué)輟學(xué)率0%。
小學(xué)在校生鞏固率100%。
三、主要工作
1.開(kāi)學(xué)初將人數統計表發(fā)到每位班主任手中，認真統計每班在校人數，異動(dòng)人數，整理好學(xué)籍管理檔案。對未到校的流動(dòng)兒童，要求班主任及時(shí)家訪(fǎng)并了解情況，如確實(shí)已回原籍就讀，由班主任寫(xiě)書(shū)面走訪(fǎng)材料，以便管理其學(xué)籍。
2.轉學(xué)生異動(dòng)嚴格執行學(xué)籍異動(dòng)管理制度，開(kāi)學(xué)前一
周，組織好轉學(xué)生進(jìn)班測查，做好家長(cháng)及學(xué)生的.接待工作，認真審核相關(guān)證件；證件真實(shí)、齊全、方可按規定辦理。及 - 1 -
時(shí)錄入轉學(xué)生信息，完成異動(dòng)呈報表和異動(dòng)統計表，更新學(xué)籍系統，做好常規工作的規范化管理。
3.做好各種名冊的調查統計工作。學(xué)籍變動(dòng)手續規范，各種報表數據準確，材料完整。
4.做好上級交辦的其他臨時(shí)性工作。
四、具體工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：徐啟超
副組長(cháng)：李鵬
成員：張軍 王永 王桂寶 各班主任。
做到加強領(lǐng)導，分工明確，責任到人。
五、保障措施
1.學(xué)校領(lǐng)導高度重視，統一認識，全體師生必須嚴格遵守學(xué)籍管理辦法和程序。
2.每天班主任對未到學(xué)生調查清楚情況后及時(shí)向教務(wù)處匯報。（學(xué)生病假除外）把此項工作拿入到班主任常規檢查中。
3.轉入學(xué)生的程序進(jìn)一步規范，學(xué)校領(lǐng)導同意——辦公室辦理完善手續——教務(wù)處通知班主任接收轉入學(xué)生并妥善安排。
4.嚴格按照招生原則進(jìn)行招生，對進(jìn)城務(wù)工農民子女入學(xué)堅持證件齊全原則。
5.學(xué)籍管理工作與教師期末考評相結合。建立控流工作獎懲制度。
6.實(shí)行一票否決制度，如出現流失的班級，班主任取消評優(yōu)選先資格。
小學(xué)學(xué)校管理工作計劃 18
本學(xué)期，力爭把本班建成一個(gè)具有“團結，嚴謹，活潑，求學(xué)”精神的中隊，通過(guò)班規班約的約束，把學(xué)生培養成有理想，有道德，有文化，有紀律的社會(huì )主義小公民，做一個(gè)合格的新時(shí)代小學(xué)生�，F制定以下班級管理工作計劃。
一、班級現狀
xx班共有學(xué)生xx名。從整體看，本班屬于女生文靜，男生好動(dòng)這種情況。班內大多數的學(xué)生能要求上進(jìn)，在課堂上認真聽(tīng)講，養成了良好的日常行為習慣。部分自理能力差的學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣和日常行為習慣，不能自覺(jué)做好上課準備，本學(xué)期有待提高。在本學(xué)期對這些學(xué)生需要多一些關(guān)注與指導，幫助他們養成良好的學(xué)習習慣，日常行為習慣，教給學(xué)習方法，自理方法，使他們能和大家一起快樂(lè )學(xué)習，共同進(jìn)步。班級管理的著(zhù)眼點(diǎn)不應僅僅停留在教學(xué)上，而應該從他們的做人和做事抓起，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
二、具體措施
民主制定獎罰分明的班級公約。在班級中培養公平的競爭意識。面對全體學(xué)生，抓兩頭促中間，做好后進(jìn)生轉化工作。學(xué)習，完善自我。遵紀守法，嚴于律己。愛(ài)護公物，遵守社會(huì )公德。做好衛生保持與清掃。全班用實(shí)際行動(dòng)為班級爭榮譽(yù)，養成講衛生的好習慣，不隨便亂扔。人人都有自己的興趣，從小愛(ài)勞動(dòng)，進(jìn)校園講普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)整齊。上下樓梯做到安靜、整齊，有序。每天佩帶紅領(lǐng)巾，小黃帽，上學(xué)放學(xué)做到安全第一。
三、落實(shí)訓練措施
1、本學(xué)期繼續培養學(xué)生按照指定路線(xiàn)，沿著(zhù)樓道的右側有序行走。訓練活動(dòng)中，要求同學(xué)們嚴肅對待，嚴格遵守有關(guān)規定，達到了“安靜、整齊、有序、快速”的基本要求。訓練結束后，進(jìn)行總結，指出存在的問(wèn)題，及時(shí)糾正。同時(shí)希望同學(xué)們在平時(shí)能加強自律、規范行為，養成文明行路的良好習慣。
2、充分利用班隊會(huì )時(shí)間，調動(dòng)學(xué)生多渠道、多手段、多方位地開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，開(kāi)展講身邊的禮儀小故事、進(jìn)行班級演講比賽等活動(dòng)。利用課堂、活動(dòng)、集會(huì )對學(xué)生“課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問(wèn)好禮儀、集會(huì )禮儀”等進(jìn)行強化訓練，通過(guò)規范的指導和訓練，逐步培養學(xué)生良好的文明舉止。
3、扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)文明禮儀教育圖書(shū)誦讀活動(dòng)，要從“坐、站、行”，排隊出教室、禮貌用語(yǔ)、行為習慣等入手，通過(guò)規范的訓練，養成文明的舉止。積極倡導學(xué)生規范自己的行為，學(xué)會(huì )整理自己的課桌椅，愛(ài)護自己的課桌椅。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )文明行路，有序上下樓梯。讓有可能發(fā)生的安全事故，消滅在萌芽中，真正保護好每個(gè)學(xué)生的生命安全。
四、紀律方面
學(xué)期重新制定課堂紀律，由紀律委員負責收集大家的'意見(jiàn)整理之后嚴格執行。重點(diǎn)約束部分調皮好動(dòng)的男生。找出幾大禁區，認真執行樓內十條。每個(gè)同學(xué)為班級爭光。如有違反誦讀樓內十條，在樓內監督本班同學(xué)樓內紀律情況。
五、德育教育方面
1、認真組織學(xué)生學(xué)習，圍繞“校內不跑，樓內不吵，教室干凈有秩序，路隊整齊靜悄悄”基本要求，培養學(xué)生良好的行為習慣和生活習慣。嚴格執行樓內十條。以小組為單位加強管理監督。細化到每個(gè)孩子，每周反饋。時(shí)時(shí)事事處處教育孩子有禮貌，做一個(gè)謙謙君子。對父母對老師對同學(xué)，都以禮相待。
2、每個(gè)孩子從小應該學(xué)會(huì )感恩，才能珍惜擁有的一切。感恩社會(huì )，做一個(gè)有責任的小公民。感恩身邊的父母老師，做一個(gè)尊敬長(cháng)輩的好孩子。感恩自然，做一個(gè)知行環(huán)保的好學(xué)生。感恩生命，讓成長(cháng)變得更快樂(lè )，做一個(gè)自愛(ài)自護的安全小衛士。感謝父母，給了我們寶貴的生命；感謝老師，給了我們學(xué)習的本領(lǐng)；感謝小伙伴，給了我們真誠的幫助；感謝學(xué)校，給了我們和諧的成長(cháng)環(huán)境。結合學(xué)校的感恩教育月重點(diǎn)加強感恩教育。
3、加強學(xué)生安全，健康教育。加強學(xué)生“安全第一”的意識。教育每個(gè)孩子時(shí)時(shí)事事保護自己，注重孩子的法制教育，從小做一個(gè)懂法守法的小公民。學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是我們各老師的基本責任。我們要從大局出發(fā)，牢固樹(shù)立學(xué)校安全重于一切，壓倒一切的思想。各位老師要密切關(guān)注每一個(gè)孩子在課前、課時(shí)及課后的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。培養學(xué)生自我保護意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。培養學(xué)生良好的衛生習慣，注意預防各種疾病，保證身體健康！
小學(xué)學(xué)校管理工作計劃 19
已經(jīng)取得了效果分析
1、學(xué)生們對班級的特色口號“我是一個(gè)小神算家，我努力工作，我是最好的！”學(xué)生們記住了它，通過(guò)喊口號來(lái)激發(fā)學(xué)生們對計算的興趣，并充分展示了班級集體強烈的凝聚力和積極的氛圍。
2、開(kāi)展能激發(fā)學(xué)生興趣的游戲活動(dòng)，使學(xué)生融入活動(dòng)，培養學(xué)生在展示活動(dòng)中自信積極的學(xué)習態(tài)度。
3、大大提高了學(xué)生的計算速度和準確性，使學(xué)生對數學(xué)學(xué)習產(chǎn)生了良好的興趣。
存在問(wèn)題分析
1、由于教學(xué)時(shí)間有限，雖然實(shí)現了“每天練習”，但由于家里有限的時(shí)間測試，一些學(xué)生的培訓活動(dòng)沒(méi)有得到實(shí)施；
2、日常計算訓練活動(dòng)仍不夠豐富，未能最大限度地激發(fā)兒童的計算興趣，調動(dòng)學(xué)生的訓練積極性。
本學(xué)期設定目標
1、在特色訓練中，學(xué)生的口算能力大大提高，每分鐘口算達到8-12題，計算準確率在95%以上。
2、特色班的創(chuàng )建活動(dòng)不僅提高了學(xué)生的計算能力，而且提高了整體的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)習困難的學(xué)生必須學(xué)習和學(xué)習計算。
3、幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心，使不同的學(xué)生在數學(xué)上得到最大的.發(fā)展。
主要創(chuàng )建策略(措施)
1、加強計算教學(xué)，做好計算新教學(xué)，引導學(xué)生積極探索，徹底理解算理，掌握算法，是創(chuàng )建計算特色課程的基礎。
2、充分利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展“每天練習”口算活動(dòng)，繼續做好每周的限時(shí)計算測試。100%的孩子應該給予物質(zhì)獎勵，給學(xué)生一個(gè)智能水果貼紙或一本算術(shù)書(shū)，并定期評估獲獎?wù)叩臄盗�，以提高學(xué)生在持續訓練中的計算速度和準確性。
3、在課堂上創(chuàng )造性地開(kāi)展各種形式的計算活動(dòng)，如：開(kāi)火車(chē)、回答、朋友比較、“我問(wèn)題，你計算”等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造強烈的計算氛圍，使學(xué)生在各種活動(dòng)中形成熟練的計算技能和計算技能。
4、開(kāi)展計算競賽，在比較中評價(jià)班上的“小神算家”，激發(fā)學(xué)生的計算興趣，讓學(xué)生感受到定期訓練計算的優(yōu)勢。
班級開(kāi)展
特色活動(dòng)安排
周次
主題
活動(dòng)設計
計算“大突破”活動(dòng)
通過(guò)多媒體，設計了豐富的計算形式，利用多媒體的色彩、聲音和動(dòng)畫(huà)效果，使學(xué)生將無(wú)聊的數學(xué)計算變成有趣的游戲活動(dòng)。
小伙伴比較活動(dòng)。
組內制作口算卡，在組內開(kāi)展比算活動(dòng)，評出神算組長(cháng)。
開(kāi)展計算競賽。
開(kāi)展計算競賽聯(lián)誼活動(dòng)，在計算競賽活動(dòng)中，對“計算小專(zhuān)家”進(jìn)行評價(jià)。
期末計算特色班成果總結活動(dòng)。
總結本班特色班創(chuàng )建中取得的成績(jì)，讓學(xué)生盡情展示自己的成績(jì)。
小學(xué)學(xué)校管理工作計劃 20
一、指導思想
以服務(wù)師生為宗旨，進(jìn)一步加強食堂管理隊伍建設，提高服務(wù)質(zhì)量，提升對食堂管理工作的認識水平，努力把學(xué)校食堂辦好，讓教師安心，家長(cháng)放心，學(xué)生歡心。
二、 工作設想
(一) 完善各類(lèi)制度
1、 出臺學(xué)校食堂管理辦法。
2、加強對食堂人員的考核，進(jìn)一步明確食堂人員的工作職責，完善考核細則，突出獎勤，樹(shù)立正面典型。
3、 蔬菜購入采用多人組合法，買(mǎi)菜、付款、驗貨、過(guò)秤、記賬分人負責，互相督促，總務(wù)處實(shí)行全面監督，分管校長(cháng)統一審批。
4、 成立學(xué)校膳食管理委員會(huì )，定期商討學(xué)生用餐菜譜，并提前一周向家長(cháng)公布。確保師生用餐，保證菜的品種多樣化，力求菜的`質(zhì)量營(yíng)養化。
5、 進(jìn)行成本核算，積極發(fā)揮膳管會(huì )的作用，不時(shí)調查食堂管理及師生用餐情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。每月底向教職工公布食堂費用。
(二) 提高整體素質(zhì)
1、 組織食堂人員學(xué)習《食品衛生培訓教材》等材料，并適當組織外出參加培訓，定期組織食堂人員學(xué)習會(huì )，提高食堂人員的衛生意識.。
2、 分工力求細化，進(jìn)一步明確崗位職責，崗位任務(wù)的完成情況與考核掛鉤，提高食堂人員崗位意識和服務(wù)意識。
3、提高教師的服務(wù)意識，進(jìn)一步規范學(xué)生午餐的管理，教育學(xué)生愛(ài)惜糧食，節約糧食，讓學(xué)生吃好吃飽。
(三) 革新工作流程
1、對食堂人員的工作流程做進(jìn)一步的規范，洗菜、切菜、炒菜、分菜、分飯等嚴格按照要求操作。
2、在上學(xué)期試行教師稱(chēng)菜的基礎上總結得失，本學(xué)期稱(chēng)菜工作由職工史阿姨單獨負責。
3、認真把好采購管，定點(diǎn)采購，確保采購物品質(zhì)量。
(四) 高度重視衛生安全工作
1、 通過(guò)正常渠道采購食品，索取合同攤位的合法證件，認真做好農藥殘留速檢和留樣工作。洗菜要干凈，炒菜要把正火候，貯菜要生熟分開(kāi)，各類(lèi)用具要分類(lèi)擺放和使。
2、 一絲不茍地做好消毒工作，餐具做到"一天一消毒"，消毒工作有專(zhuān)人負責，并做好消毒記錄。
3、 防蠅設施已有紗窗。紗窗要關(guān)好，操作期間封閉工作間。
4、 食堂工作人員均須持健康證和衛生知識培訓合格證上崗，工作期間一律要穿戴好工作衣帽，保持好個(gè)人衛生，衛生不符要求的不得上崗，環(huán)境衛生分人分塊包干，保證每周一次大掃除。
5、 食堂灶具等處均用電和柴油，要求職工規范操作，時(shí)刻注意用電和燃油的安全。
6、 加強食堂財產(chǎn)管理，貴重物品存放在庫房?jì)�，物品進(jìn)倉或出倉均須登記入帳。
小學(xué)學(xué)校管理工作計劃 21
隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定小學(xué)班主任班級管理工作計劃如下：
一、常規教育方
從幼兒園踏入小學(xué)，學(xué)生們充滿(mǎn)了新奇，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。如：見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體，比如：可以利用文明班的評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的`教育作用，進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
二、班級工作計劃。
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先利用班隊課師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛，然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展跳繩，做游戲等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去。
三、學(xué)校衛生工作計劃
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入，收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生，要求衣著(zhù)整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部培養工作計劃
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五、其他地方
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如，文明小標兵評選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小作家、數學(xué)小博士等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我仍將會(huì )用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現后會(huì )及時(shí)糾正。
小學(xué)學(xué)校管理工作計劃 22
加強學(xué)校食品安全衛生管理，是服務(wù)教育教學(xué)的重要保障，是構建平安和諧校園，辦人民滿(mǎn)意學(xué)校的重要舉措。近年來(lái)，我們學(xué)校在食堂食品安全衛生管理過(guò)程中，思想上始終保持頭腦清醒，做到警鐘長(cháng)鳴，方法上變過(guò)去的應急管理為現在的預防管理，分管校長(cháng)主管，總務(wù)主任具體抓，措施上做到制度約束與人文管理緊密結合，探索了一條學(xué)校食品安全衛生管理的新路子，學(xué)校食堂被姜堰市衛生監督所授予“A級單位”的稱(chēng)號。
一、切實(shí)加強領(lǐng)導，形成安全衛生共識
為了切實(shí)保障食品安全衛生，學(xué)校成立了分管后勤副校長(cháng)為組長(cháng)，以，總務(wù)主任，事務(wù)長(cháng)為副組長(cháng)，錢(qián)存官、薛慶倫同志為成員的'學(xué)校食品安全衛生工作領(lǐng)導小組，建立了學(xué)校食品安全衛生工作專(zhuān)班，形成了管理網(wǎng)絡(luò )，制定了實(shí)施方案，設置了意見(jiàn)箱，開(kāi)辦學(xué)習專(zhuān)欄，刷寫(xiě)了宣傳標語(yǔ)，開(kāi)辟了校園廣播，無(wú)論大會(huì )與小會(huì )，領(lǐng)導必講食品安全衛生，定期不定期對食堂工作進(jìn)行檢查，開(kāi)展食品安全衛生知識進(jìn)課堂、進(jìn)食堂、組織食品安全衛生知識講座，舉辦食堂職工安全衛生知識培訓班，層層簽訂責任狀，把學(xué)校食品安全衛生工作當作學(xué)校管理的頭等大事來(lái)抓，做到人人求真，事事求實(shí)，處處求細，全校上下形成了“食品安全衛生，責任重于泰山”的共識。
二、建立管理制度，夯實(shí)安全衛生管理基石
“沒(méi)有規矩不成方圓”，有制度才有章可循。在人的管理上，一是制定了崗位職責，人員分工明確，各司其職，各負其責，這樣，增強了職工愛(ài)崗敬業(yè)、堅守崗位、樂(lè )于服務(wù)、樂(lè )于奉獻的職業(yè)道德觀(guān)念;二是制定了《從業(yè)人員個(gè)人衛生管理制度》、《食堂工作人員十不準》、《食堂從業(yè)人員患病調離管理制度》、和《廚師崗位衛生制度》等一系列制度，炊事員統一著(zhù)裝，要求做到勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤洗工作服，不抽煙、不對著(zhù)食品說(shuō)話(huà)，不讓閑人出入，并從服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、勞動(dòng)紀律、勞動(dòng)效率、團結意識、安全衛生、技術(shù)熟練程度等七個(gè)方面對炊事員進(jìn)行全面考核管理，建立了一套較為嚴密的管理系統。同時(shí)，還通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、師徒結對、技術(shù)比武、表彰會(huì )、組織外出參觀(guān)學(xué)習考察、旅游和聯(lián)歡等活動(dòng)，交流思想，暢談體會(huì )，總結經(jīng)驗，找出差距，制定措施，營(yíng)造一種和諧的管理氛圍;。在物的管理上，學(xué)校有嚴格的管理規定，制定了《食品原料采購索證制度》、《農副產(chǎn)品采購制度》、《庫房管理制度》等，大宗物資實(shí)行招標采購，凡要求購進(jìn)的原材料有正規的進(jìn)貨渠道，所購雞、鴨、魚(yú)、肉索要質(zhì)量檢疫報告單;所購米、面、油、豆制品、飲品、調味品索要質(zhì)量檢驗報告單;原材料存放必須隔墻隔地20公分，分類(lèi)清楚，隨時(shí)翻檢，防止變質(zhì);學(xué)校食堂防鼠、防蚊、防塵設施齊全，并備有一定的滅鼠、滅蚊等藥械，定期消毒殺菌、滅蚊，確保食堂安全衛生。
三、建立規范運行機制，確保食品安全衛生
學(xué)校以“規范、安全、衛生、舒適、滿(mǎn)意”為工作方針，以為師生“創(chuàng )造家的環(huán)境，營(yíng)造家的溫馨，培養家的感情，提供家的服務(wù)”為工作目標，以“師生的滿(mǎn)意是我們最大追求”為服務(wù)理念，嚴格操作規范，確保師生的身心健康和生命安全。食堂規范運行機制體現在以下幾個(gè)方面：一是食堂工作人員過(guò)好“三關(guān)”——健康關(guān)、衛生關(guān)、培訓關(guān);二是做到“三統一”——統一服裝、統一健康檢查、統一掛牌服務(wù);四是采購原材料做到“三審”——審查經(jīng)營(yíng)單位的衛生許可證和質(zhì)量檢驗報告單，審查物資原材料的衛生質(zhì)量，審查物資原材料的價(jià)格數量;五是食堂清潔衛生做到“三查”——早、中、晚三次檢查;六是物資存放做到“三分開(kāi)”——生熟分開(kāi)，米面油分開(kāi)，作料與新鮮蔬菜分開(kāi);七是庫房做到“三防”——防潮、防鼠、防塵;八是食品加工做到“三�！薄�、保熟、保味道;九是菜肴做到“三個(gè)講究”——講究營(yíng)養，講究味道，講究花樣;十是食堂工作做到“三個(gè)確�！薄_保貧困學(xué)生有飯吃，確保接待處有開(kāi)水喝，確保學(xué)生有熱水喝;十一是食堂工作接受“三個(gè)監督”——接受社會(huì )、師生對食堂安全衛生的監督，接受社會(huì )、師生對食堂食品數量的監督，接受社會(huì )、師生對食堂食品質(zhì)量的監督;十 二是食堂工作實(shí)現“三個(gè)滿(mǎn)意”——讓領(lǐng)導滿(mǎn)意，讓師生滿(mǎn)意，讓社會(huì )滿(mǎn)意。
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