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小學(xué)微機室工作計劃5篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)微機室工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)微機室工作計劃1
為了充分激活學(xué)校微機室室，使微機室真正成為學(xué)生探究性學(xué)習的信息環(huán)境和培養信息素養的實(shí)踐平臺，真正成為吸引學(xué)生的快樂(lè )課堂。我校向全體學(xué)生開(kāi)放了微機室，開(kāi)放計劃如下：
一、開(kāi)放的意義
隨著(zhù)信息社會(huì )的來(lái)臨，信息的獲取，傳輸，處理和應用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標志。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我們強調學(xué)生各種能力的培養，其中使用計算機獲取信息，處理信息，展示信息和負責任地使用信息技術(shù)是信息時(shí)代中學(xué)生必須具有的信息素養和能力，而培養學(xué)生具有這種素養和能力是我們信息技術(shù)課程教學(xué)所必須達到的一項歷史性任務(wù)。在這種情況下學(xué)校進(jìn)一步提出了開(kāi)放微機室的方案，給學(xué)生提供一個(gè)發(fā)展的`平臺，從而更好的培養學(xué)生的信息技術(shù)素養和特長(cháng)，為其今后的學(xué)習和生活服務(wù)。
二、開(kāi)放的時(shí)間：
周三中午、下午大課間活動(dòng)時(shí)間
三、開(kāi)放的對象：
三——六年級的學(xué)生
四、開(kāi)放的內容：
1、自我學(xué)習，交流提高：按照年級特色，使微機室成為學(xué)校綠色網(wǎng)吧，在網(wǎng)絡(luò )的海洋中翱翔，對學(xué)習和生活中的問(wèn)題，利用搜索引擎來(lái)豐富自己的知識面，如：配合學(xué)�；顒�(dòng)或者其他學(xué)科專(zhuān)題活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)搜索素材，加工信息，利用信息的機會(huì )。
2、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，個(gè)性發(fā)展：根據同學(xué)的特長(cháng)愛(ài)好，結合校級以及其他校級以上信息技術(shù)競賽的要求，鼓勵學(xué)生自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)會(huì )一門(mén)軟件，并制作和完善自己的相關(guān)作品，為學(xué)校培養一群信息技術(shù)尖兵做好準備，并讓信息技術(shù)氛圍充滿(mǎn)校園。
3、團隊協(xié)作，共同提高：根據年級以及學(xué)生自由組合，每班可以選派人員組成不同的信息技術(shù)興趣小組，共同開(kāi)發(fā)和學(xué)習某種信息技術(shù)能力，并制作相應的作品，起到一點(diǎn)帶面的作用。
五、開(kāi)放形式：
三至六年級學(xué)生都可以參加微機室開(kāi)放活動(dòng)，主要目的就是能夠使廣大同學(xué)都有機會(huì )發(fā)揮其信息技術(shù)特長(cháng)，做到全面發(fā)展，同時(shí)本著(zhù)節約資源，保證良好的開(kāi)放活動(dòng)效果，特作如下約定：
1、目標明確：所有進(jìn)入微機室的同學(xué)都要目的地去進(jìn)行活動(dòng)，提前填寫(xiě)好微機室活動(dòng)記錄單，對記錄上目標不明確，不周詳者以及無(wú)記錄單者，教師可以勸其放棄本次活動(dòng)機會(huì )。
2、積極活動(dòng)：所有獲準進(jìn)入微機室的同學(xué)要按照自己的活動(dòng)目標積極開(kāi)展活動(dòng)，教師巡回指導，學(xué)生有問(wèn)題可以相互討論或請教教師，對未按照學(xué)習目標學(xué)習者教師在提出警告無(wú)效時(shí)勸其離開(kāi)微機室，發(fā)現違犯機房管理制度的同學(xué)，教師應立即勸其離開(kāi)微機室。
3、效果檢驗：活動(dòng)結束時(shí)，由教師在活動(dòng)記錄單上填寫(xiě)好活動(dòng)總結，如果本次活動(dòng)效果未達到可以在下次繼續參加本項活動(dòng)，教師將分班抽查班級同學(xué)活動(dòng)結果，做好記錄。
小學(xué)微機室工作計劃2
一、工作目標
1、要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習，必須有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，所以應盡職盡責，經(jīng)常打掃微機室，保持微機室有一個(gè)清新、衛生的環(huán)境，使學(xué)生在能舒適的環(huán)境下學(xué)習。
2、為了做好微機室管理工作，要求上機教師、學(xué)生嚴守微機室規章制度，按要求進(jìn)行正確操作，使教師、學(xué)生在上機之初便養成良好的習慣，為以后使用打下基礎。
3、保持微機室整潔，常做清潔，延長(cháng)各類(lèi)設備的`使用壽命；及時(shí)維護設備，保證每一臺計算機正常工作。
4、加強微機室管理員職責，規范微機室物品借還制度，是微機室物品物盡其用，發(fā)揮其應有的功能作用。
二、進(jìn)一步加強管理員職責、完善管理制度
進(jìn)一步完善管理制度，保證按照制度執行，管好、用好軟硬件資源，使學(xué)�，F有的設備發(fā)揮最大的效益。在設備使用管理方面，做到及時(shí)記錄，詳細記錄。
�。ㄒ唬┪C室管理員職責
1、認真學(xué)習計算機使用和維護知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。努力為教學(xué)服務(wù)。
2、嚴格執行微機室管理制度，管理好計算機，做好軟、硬件的維護工作，確保系統的運行正常。
3、督促學(xué)生遵守管理制度，協(xié)助教師上好微機操作實(shí)習課。
4、整理并妥善保管好微機室設備的技術(shù)資料及軟件。
5、做好微機室的使用、設備的維護、維修情況的記載和數據統計，完備微機室的數據資料。
6、微機室管理人員有責任制止非上機人員進(jìn)入微機室。
7、認真檢查電源開(kāi)關(guān)，及時(shí)關(guān)閉所有電源，鎖好電源。
8、保持機房衛生，堅持定期打掃，適時(shí)通風(fēng)，作好防潮、防塵、防雷擊工作。
9、管理人員如違反以上規定，視情節和造成的后果給予相應的紀律處分和經(jīng)濟處罰。
�。ǘ┪C室教師上機制度
1、學(xué)校微機室全天向全校教職工開(kāi)放；
2、教師進(jìn)入微機室必須保持室內清潔。
3、教師必須使用自己盤(pán)片時(shí)，必須先經(jīng)殺毒處理后才可上機。
4、教師上機時(shí)應保持安靜，不得喧嘩，不得聊天談話(huà)以至影響其他老師上機；
5、教師上機時(shí)，應保持室內環(huán)境整潔，不得亂扔紙屑等雜物，不得隨地吐痰以影響環(huán)境。計算機房?jì)葒澜闊煟?/p>
6、微機室僅作教師備課、制作課件及學(xué)習之用，不得做玩游戲或上網(wǎng)聊天等與學(xué)習無(wú)關(guān)之事。
7、任何人不得擅自更改計算機軟、硬件設置、IP地址、計算機名、工作組。
8、任何人不得私自安裝各類(lèi)軟件，如有需要，由機房管理員經(jīng)審查允許后代為安裝。
9、教師應隨時(shí)保管好自己的物品，離開(kāi)機房是攜帶走。
10、使用微機室，應該注意用電安全，使用完畢后應正常關(guān)閉系統及計算機，并切斷電源。
�。ㄈ┪C室學(xué)生上機制度
1、微機室是學(xué)校進(jìn)行計算機教學(xué)、上機實(shí)習和電化教學(xué)研究的重要基地。使用計算機，事先必須與機房管理人員聯(lián)系，經(jīng)允許后才能使用。
2、微機室主要用于：
�。�1）學(xué)校計算機教學(xué)實(shí)習及教學(xué)研究。
�。�2）計算機課外小組活動(dòng)。
�。�3）培訓教師和計算機管理要員。
3、進(jìn)入微機室要輕聲慢步，不得喧嘩和到處走動(dòng)。
4、微機室要保持室內清潔，保護良好的室內溫度，在室內不準吃零食，不準亂丟紙屑，不準隨地吐痰，不準吸煙。
5、嚴禁將易燃、易爆、有毒物品、放射性物品和染有計算機病毒的軟件帶入微機室。
6、上機前要做好準備，所有軟件未經(jīng)允許和未消除病毒不得擅自使用。
7、使用微機時(shí)，若發(fā)現故障，應及時(shí)向管理人員反映，因操作不當損壞者，視情節輕重予以賠償。
8、微機室使用完畢，要按程序關(guān)閉電腦，桌凳歸位，關(guān)好門(mén)窗。
�。ㄋ模┪C室物品借還制度
1、微機室器材沒(méi)有特殊情況不得外借。
2、特殊情況需借用，借條上要寫(xiě)明借用器材名稱(chēng)、型號、用途、歸還日期、經(jīng)辦人、主管領(lǐng)導和科室負責人簽字。
3、持借條辦理手續。出借時(shí)列清單當面清點(diǎn)并驗機，作好器材狀態(tài)記錄（驗機人簽字）。
4、歸還器材按清單當面點(diǎn)清并驗機，記錄器材狀態(tài)（驗機人簽字）。
5、借出器材，如有損壞照價(jià)賠償或負擔全部修理費用。
6、管理人員未經(jīng)領(lǐng)導批準擅自將微機室物品借出，將予以訓誡，如因此造成外借物品損壞、丟失，由出借人包賠全部損失。
7、定期或不定期抽查微機室物品保管情況，做到帳物相符，否則管理人員必須說(shuō)明物品去向，否則追究管理人員責任。
小學(xué)微機室工作計劃3
新的學(xué)期開(kāi)始了，新學(xué)期要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，在教育局及教委的正確領(lǐng)導下，微機室的教學(xué)與管理工作更要扎實(shí)，樹(shù)立服務(wù)意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學(xué)新的模式，小學(xué)微機室工作計劃。
一、當好一名教師，敬業(yè)愛(ài)崗，增強責任心
首先做到愛(ài)崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)、服從工作分配、堅守崗位；增強服務(wù)意識，自覺(jué)維護與管理設備，要時(shí)時(shí)處處心中有設備，在教學(xué)中要耐心輔導學(xué)生，樹(shù)立教師形象，在做好各項工作的同時(shí)，認真鉆研微機教學(xué)及教法，并積極參與教科研活動(dòng)；其次，既有工作分工，也要相互配合，在微機室的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識，敢于管理，大膽管理，認真履行管理職責，發(fā)現各類(lèi)問(wèn)題（機器、學(xué)生管理、衛生）要及時(shí)處理，發(fā)現教學(xué)上存在的問(wèn)題要及時(shí)補救；同時(shí)要認真細致的做好各類(lèi)記錄，重要的要及時(shí)整理并匯報。抓好各類(lèi)電教房的日常管理，保持電教室的'清潔衛生。
二、規范管理，加強基礎管理工作
為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機室須填寫(xiě)使用情況登記表（20xx。10。7開(kāi)始實(shí)行），堅持各項工作記錄如維護維修記錄等，堅持各項日常管理工作，如定位定機，入室穿鞋套制度等，各班學(xué)生輪流衛生值日制度等，要求微機教師在開(kāi)學(xué)時(shí)都要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習各類(lèi)規章制度。使用中的微機室每日一小掃，每周一大掃，設備與軟件維護要及時(shí)到位。
三、加強政治與業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教科研能力
政治學(xué)習，業(yè)務(wù)學(xué)習每學(xué)期學(xué)習三次，由指定專(zhuān)人召集并開(kāi)展活動(dòng)。在業(yè)務(wù)活動(dòng)的基礎上，繼續開(kāi)展橫向聯(lián)系與兄弟微機培訓單位加強聯(lián)系，積極進(jìn)行教學(xué)、教研交流，大力提高教學(xué)、教研水平。同時(shí)在信息技術(shù)與課程整合中發(fā)揮微機室的骨干作用。
具體工作如下：
1、整理機房，維修設備，并適當進(jìn)行維修；
2、制定微機室課程表。根據班級人數與教學(xué)內容按排機房，并按排機房衛生值日表；
4、對學(xué)校電教線(xiàn)路與電教設備的保管進(jìn)行檢查；
5、組織開(kāi)展電教室日常管理與設備管理的檢查；
6、組織開(kāi)展公開(kāi)課與聽(tīng)課等各類(lèi)教研活動(dòng)；
7、配合開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合；
8、統計各教師使用電教室情況及教學(xué)與管理情況，統計各電教室管理人員軟硬件維護及日常管理情況。
小學(xué)微機室工作計劃4
一、工作目標
1.要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習，必須有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，所以應盡職盡責，經(jīng)常打掃微機室，保持微機室有一個(gè)清新、衛生的環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)“綠色環(huán)�！钡沫h(huán)境里接受知識。
2．為了做好微機室管理工作，幫助老師更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將努力維持微機室綠色環(huán)保的環(huán)境，要求學(xué)生嚴守微機室規章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使學(xué)生在學(xué)習之初便養成良好的.習慣，為以后學(xué)習打下基礎。
3.保持計算機室整潔，常做清潔，延長(cháng)各類(lèi)設備的使用壽命；及時(shí)維護設備，保證每一臺計算機正常工作。
二、進(jìn)一步加強管理，制度規范。
進(jìn)一步完善管理制度，保證按照制度執行，管好、用好軟硬件資源，使學(xué)�，F有的設備發(fā)揮最大的效益。在設備使用管理方面，做到及時(shí)記錄，記錄要及時(shí)、詳細。
三、進(jìn)一步完善管理制度
1．進(jìn)入本室，要保持室內清潔、衛生，不得帶零食、玩具、塑料袋等與上機無(wú)關(guān)的物品進(jìn)入微機室。
2．穿好鞋套方可進(jìn)入機房，鞋套要保持清潔，無(wú)鞋套者不準入內。
3．進(jìn)入機房后要對號入座，不準隨便換位。
4．進(jìn)入微機室，要保持安靜，不得大聲喧嘩。
5．禁止自帶軟件進(jìn)入本室，更不得私自將自帶軟件拷入使用，如有違
反者，除沒(méi)收物品外還應停止上機并認真檢討。
6．愛(ài)護室內各種設備，使用前檢查有無(wú)異常情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向老師報告；要按照老師要求進(jìn)行操作，凡屬違章操作，損壞設備者，除批評教育外，按原價(jià)賠償。
7．注意用電安全，各種機器設備電源接插件，不準隨便移動(dòng)。若出現
故障，立即關(guān)閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。
8．使用完畢，正確關(guān)閉電源，認真填寫(xiě)上機記錄。
9．下課后及時(shí)離開(kāi)本室，不得在機房?jì)然驑堑纼却舐曅鷩W。
10．未經(jīng)領(lǐng)導批準，本室設備一律不外借。
位奇鎮高寨小學(xué)
20xx年9月
小學(xué)微機室工作計劃5
新學(xué)期伊始，新學(xué)期新氣象，新教學(xué)理念，新教學(xué)課標，借教育現代順利通過(guò)的東風(fēng),在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，微機室的教學(xué)與管理工作更要扎實(shí)，樹(shù)立服務(wù)意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學(xué)的新課堂模式，提高課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現高效課堂。
一、微機室管理
本學(xué)期將繼續加大對微機室的管理，提高自身業(yè)務(wù)素養和思想認識，做好四防工作。要求學(xué)生保持室內衛生，減少灰塵對微機的損壞，保證教學(xué)能順利進(jìn)行。加強對微機的維護工作，提高機器的使用性，正確指導學(xué)生在使用計算機過(guò)程中，應注意保護計算機設備，提高對計算機基礎知識的了解程度。加強防火安全工作，注意對火墻的管理，防止意外事故的發(fā)生。
二、提高微機室的使用率
學(xué)生在教學(xué)課堂活動(dòng)中，要保證25--30分鐘的操作時(shí)間，提高課堂效率，進(jìn)行有效教學(xué)，增強學(xué)生的綜合實(shí)踐操作能力，引導學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò )獲取、處理、整理信息。
在校本課教學(xué)活動(dòng)中，注重培養特長(cháng)生，針對學(xué)生的個(gè)性差異、知識差異、情感差異，在小組合作時(shí)強化實(shí)踐操作能力，讓學(xué)生在操作中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，保證學(xué)生在課堂中能達到教學(xué)目標，學(xué)會(huì )操作。
定期對全校教師開(kāi)展信息技術(shù)培訓工作。制定教師計算機操作培訓方案，提高教師的信息技術(shù)操作能力。充分利用好每位教師手中的筆記本。
三、加強微機教師的`自身素質(zhì)及操作能力
保證微機室能夠正常運行的前提，是要有一個(gè)能夠管理及使用微機的教師。所以，這就要求微機教師要具較高的業(yè)務(wù)能力和信息技術(shù)能力，能夠維護微機，培訓教師，解答教師所提出的問(wèn)題，保證教學(xué)能夠正常的進(jìn)行下。所以，我決定平時(shí)要多學(xué)習這方面的知識，掌握操作技能，向深度方面發(fā)展，成為這方面的能手。
總之，教育工作任重而道遠，在本學(xué)期，我校將借教育現代化順利驗收通過(guò)之際，在素質(zhì)教育的今天，探討如何把學(xué)生培養成才，不拋棄，不放棄每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生在每一節課都有不同程度的收獲，真正體驗到成功的喜悅，是我們教學(xué)研究的長(cháng)期任務(wù)，我們應當努力提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務(wù)能力，在現代化的教育工作中貢獻出自已的光和熱。
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