小學(xué)微機室工作計劃

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)微機室工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)微機室工作計劃1

　　一、工作目標

　　1、要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習，必須有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，所以應盡職盡責，經(jīng)常打掃微機室，保持微機室有一個(gè)清新、衛生的`環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)“綠色環(huán)�！钡沫h(huán)境里接受知識。

　　2、為了做好微機室管理工作，幫助老師更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將努力維持微機室綠色環(huán)保的環(huán)境，要求學(xué)生嚴守微機室規章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使學(xué)生在學(xué)習之初便養成良好的習慣，為以后學(xué)習打下基礎。

　　3、保持計算機室整潔，常做清潔，延長(cháng)各類(lèi)設備的使用壽命；及時(shí)維護設備，保證每一臺計算機正常工作。

　　二、進(jìn)一步加強管理，制度規范。

　　進(jìn)一步完善管理制度，保證按照制度執行，管好、用好軟硬件資源，使學(xué)�，F有的設備發(fā)揮最大的效益。在設備使用管理方面，做到及時(shí)記錄，記錄要及時(shí)、詳細。

　　三、進(jìn)一步完善管理制度。

　　1、進(jìn)入本室，要保持室內清潔、衛生，不得帶零食、玩具、塑料袋等與上機無(wú)關(guān)的物品進(jìn)入微機室。

　　2、穿好鞋套方可進(jìn)入機房，鞋套要保持清潔，無(wú)鞋套者不準入內。

　　3、進(jìn)入機房后要對號入座，不準隨便換位。

　　4、進(jìn)入微機室，要保持安靜，不得大聲喧嘩。

　　5、禁止自帶軟件進(jìn)入本室，更不得私自將自帶軟件拷入使用，如有違反者，除沒(méi)收物品外還應停止上機并認真檢討。

　　6、愛(ài)護室內各種設備，使用前檢查有無(wú)異常情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向老師報告；要按照老師要求進(jìn)行操作，凡屬違章操作，損壞設備者，除批評教育外，按原價(jià)賠償。

　　7、注意用電安全，各種機器設備電源接插件，不準隨便移動(dòng)。若出現故障，立即關(guān)閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。

　　8、使用完畢，正確關(guān)閉電源，認真填寫(xiě)上機記錄。

　　9、下課后及時(shí)離開(kāi)本室，不得在機房?jì)然驑堑纼却舐曅鷩W。

　　10、未經(jīng)領(lǐng)導批準，本室設備一律不外借。

小學(xué)微機室工作計劃2

　　本學(xué)期立足于提高微機室管理水平，建立良好的使用、管理和教學(xué)模式，努力管好微機室的管理工作，以學(xué)校工作要點(diǎn)為中心，促進(jìn)全校信息技術(shù)的深入發(fā)展，更好的實(shí)現全校信息技術(shù)教育工作管理與應用并重的目標，進(jìn)一步推進(jìn)我校信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校各項工作。結合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，制定本學(xué)期學(xué)校微機室工作計劃。

　　一、工作目標

　　1、要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習，必須有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，所以應盡職盡責，經(jīng)常打掃微機室，保持微機室有一個(gè)清新、衛生的環(huán)境，使學(xué)生在能舒適的環(huán)境下學(xué)習。

　　2、為了做好微機室管理工作，要求上機教師、學(xué)生嚴守微機室規章制度，按要求進(jìn)行正確操作，使教師、學(xué)生在上機之初便養成良好的習慣，為以后使用打下基礎。

　　3、保持微機室整潔，常做清潔，延長(cháng)各類(lèi)設備的使用壽命；及時(shí)維護設備，保證每一臺計算機正常工作。

　　4、加強微機室管理員職責，規范微機室物品借還制度，是微機室物品物盡其用，發(fā)揮其應有的功能作用。

　　二、進(jìn)一步加強管理員職責、完善管理制度

　　進(jìn)一步完善管理制度，保證按照制度執行，管好、用好軟硬件資源，使學(xué)�，F有的設備發(fā)揮最大的`效益。在設備使用管理方面，做到及時(shí)記錄，詳細記錄。

　　（一）微機室管理員職責

　　1、認真學(xué)習計算機使用和維護知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。努力為教學(xué)服務(wù)。

　　2、嚴格執行微機室管理制度，管理好計算機，做好軟、硬件的維護工作，確保系統的運行正常。

　　3、督促學(xué)生遵守管理制度，協(xié)助教師上好微機操作實(shí)習課。

　　4、整理并妥善保管好微機室設備的技術(shù)資料及軟件。

　　5、做好微機室的使用、設備的維護、維修情況的記載和數據統計，完備微機室的數據資料。

　　6、微機室管理人員有責任制止非上機人員進(jìn)入微機室。

　　7、認真檢查電源開(kāi)關(guān)，及時(shí)關(guān)閉所有電源，鎖好電源。

　　8、保持機房衛生，堅持定期打掃，適時(shí)通風(fēng)，作好防潮、防塵、防雷擊工作。

　　9、管理人員如違反以上規定，視情節和造成的后果給予相應的紀律處分和經(jīng)濟處罰。

　　（二）微機室教師上機制度

　　1、學(xué)校微機室全天向全校教職工開(kāi)放。

　　2、教師進(jìn)入微機室必須保持室內清潔。

　　3、教師必須使用自己盤(pán)片時(shí)，必須先經(jīng)殺毒處理后才可上機。

　　4、教師上機時(shí)應保持安靜，不得喧嘩，不得聊天談話(huà)以至影響其他老師上機。

　　5、教師上機時(shí)，應保持室內環(huán)境整潔，不得亂扔紙屑等雜物，不得隨地吐痰以影響環(huán)境。計算機房?jì)葒澜�抽煙�?/p>

　　6、微機室僅作教師備課、制作課件及學(xué)習之用，不得做玩游戲或上網(wǎng)聊天等與學(xué)習無(wú)關(guān)之事。

　　7、任何人不得擅自更改計算機軟、硬件設置、IP地址、計算機名、工作組。

　　8、任何人不得私自安裝各類(lèi)軟件，如有需要，由機房管理員經(jīng)審查允許后代為安裝。

　　9、教師應隨時(shí)保管好自己的物品，離開(kāi)機房是攜帶走。

　　10、使用微機室，應該注意用電安全，使用完畢后應正常關(guān)閉系統及計算機，并切斷電源。

　　（三）微機室學(xué)生上機制度

　　1、微機室是學(xué)校進(jìn)行計算機教學(xué)、上機實(shí)習和電化教學(xué)研究的重要基地。使用計算機，事先必須與機房管理人員聯(lián)系，經(jīng)允許后才能使用。

　　2、微機室主要用于：

　�。�1）學(xué)校計算機教學(xué)實(shí)習及教學(xué)研究。

　�。�2）計算機課外小組活動(dòng)。

　�。�3）培訓教師和計算機管理要員。

　　3、進(jìn)入微機室要輕聲慢步，不得喧嘩和到處走動(dòng)。

　　4、微機室要保持室內清潔，保護良好的室內溫度，在室內不準吃零食，不準亂丟紙屑，不準隨地吐痰，不準吸煙。

　　5、嚴禁將易燃、易爆、有毒物品、放射性物品和染有計算機病毒的軟件帶入微機室。

　　6、上機前要做好準備，所有軟件未經(jīng)允許和未消除病毒不得擅自使用。

　　7、使用微機時(shí)，若發(fā)現故障，應及時(shí)向管理人員反映，因操作不當損壞者，視情節輕重予以賠償。

　　8、微機室使用完畢，要按程序關(guān)閉電腦，桌凳歸位，關(guān)好門(mén)窗。

　　（四）微機室物品借還制度

　　1、微機室器材沒(méi)有特殊情況不得外借。

　　2、特殊情況需借用，借條上要寫(xiě)明借用器材名稱(chēng)、型號、用途、歸還日期、經(jīng)辦人、主管領(lǐng)導和科室負責人簽字。

　　3、持借條辦理手續。出借時(shí)列清單當面清點(diǎn)并驗機，作好器材狀態(tài)記錄（驗機人簽字）。

　　4、歸還器材按清單當面點(diǎn)清并驗機，記錄器材狀態(tài)（驗機人簽字）。

　　5、借出器材，如有損壞照價(jià)賠償或負擔全部修理費用。

　　6、管理人員未經(jīng)領(lǐng)導批準擅自將微機室物品借出，將予以訓誡，如因此造成外借物品損壞、丟失，由出借人包賠全部損失。

　　7、定期或不定期抽查微機室物品保管情況，做到帳物相符，否則管理人員必須說(shuō)明物品去向，否則追究管理人員責任。

小學(xué)微機室工作計劃3

　　一、指導思想

　　以服務(wù)教學(xué)為宗旨，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標，統一思想認識，認真貫徹學(xué)校精神。根據學(xué)校和信息中心在本學(xué)期的工作要求，結合本教研室實(shí)際情況，我們制定了本學(xué)期的工作計劃，使我們有根據、有計劃、有步驟地去做各項工作。

　　二、工作目標及具體措施

　　1、每位老師學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計劃、寫(xiě)好兩周的和課件，并據此組織實(shí)施，并于開(kāi)學(xué)初進(jìn)行期初教學(xué)資料檢查。

　　2、組織本教研室的老師積極申報本學(xué)期的公開(kāi)課、示范課。

　　5、本學(xué)期積極創(chuàng )建校極精品課程《FLASH動(dòng)畫(huà)制作》，在第二次教研室活動(dòng)會(huì )議上確定課程負責人及成員名單，落實(shí)好任務(wù)安排。

　　7、融合通信實(shí)訓基地的'建設，每位老師對融合通信相關(guān)知識繼續學(xué)習了解，再出謀劃策，落實(shí)自己能做什么。

　　8、積極開(kāi)展第二課堂，為技能大賽挑選人才，做好準備工作，努力爭取在下一年的各項計算機技能大賽中獲得好成績(jì)。

　　9、上學(xué)期教研室有4位老師的6個(gè)創(chuàng )業(yè)項目已申批下來(lái)，本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)，真正運營(yíng)起來(lái)。

　　10、本學(xué)期充分調動(dòng)教師的積極性，鼓勵教師在教學(xué)過(guò)程中運用新穎的教學(xué)方法，找到適合本校學(xué)生學(xué)習的教學(xué)方法；合理利用多媒體教學(xué)方法，能夠制作出優(yōu)秀的多媒體課件。

　　11、上學(xué)期兩個(gè)市級課題已獲申批，本學(xué)期重點(diǎn)完成《動(dòng)漫行業(yè)高技能型人才需求調研及對策研究》和《面設計高級人才開(kāi)發(fā)建設初探》兩個(gè)課題的調研、結題工作。

　　12、努力提高教師的教科研成績(jì)。

　　多讀書(shū)、多研究、多學(xué)習、多交流；響應學(xué)校的號召，配合學(xué)校制定的主題月和各項區級、市級甚至省級、國家級的比賽，鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文，爭取在各項論文比賽中獲得佳績(jì)；同時(shí)能夠在省級、市級刊物和論壇上發(fā)表論文；積極參加學(xué)校領(lǐng)導組織的教科研，爭取優(yōu)秀科研課題。

小學(xué)微機室工作計劃4

　　為了充分激活學(xué)校微機室室，使微機室真正成為學(xué)生探究性學(xué)習的信息環(huán)境和培養信息素養的實(shí)踐平臺，真正成為吸引學(xué)生的快樂(lè )課堂。我校向全體學(xué)生開(kāi)放了微機室，開(kāi)放計劃如下：

　　一、開(kāi)放的意義

　　隨著(zhù)信息社會(huì )的來(lái)臨,信息的獲取,傳輸,處理和應用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標志。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我們強調學(xué)生各種能力的培養，其中使用計算機獲取信息,處理信息，展示信息和負責任地使用信息技術(shù)是信息時(shí)代中學(xué)生必須具有的信息素養和能力，而培養學(xué)生具有這種素養和能力是我們信息技術(shù)課程教學(xué)所必須達到的一項歷史性任務(wù)。在這種情況下學(xué)校進(jìn)一步提出了開(kāi)放微機室的方案，給學(xué)生提供一個(gè)發(fā)展的.平臺，從而更好的培養學(xué)生的信息技術(shù)素養和特長(cháng)，為其今后的學(xué)習和生活服務(wù)。

　　二、開(kāi)放的時(shí)間:周三中午、下午大課間活動(dòng)時(shí)間

　　三、開(kāi)放的對象:三——六年級的學(xué)生

　　四、開(kāi)放的內容:

　　1、自我學(xué)習，交流提高：按照年級特色，使微機室成為學(xué)校綠色網(wǎng)吧，在網(wǎng)絡(luò )的海洋中翱翔，對學(xué)習和生活中的問(wèn)題,利用搜索引擎來(lái)豐富自己的知識面，如：配合學(xué)�；顒�(dòng)或者其他學(xué)科專(zhuān)題活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)搜索素材，加工信息，利用信息的機會(huì )。

　　2、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，個(gè)性發(fā)展：根據同學(xué)的特長(cháng)愛(ài)好，結合校級以及其他校級以上信息技術(shù)競賽的要求，鼓勵學(xué)生自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)會(huì )一門(mén)軟件，并制作和完善自己的相關(guān)作品，為學(xué)校培養一群信息技術(shù)尖兵做好準備，并讓信息技術(shù)氛圍充滿(mǎn)校園。

　　3、團隊協(xié)作，共同提高：根據年級以及學(xué)生自由組合，每班可以選派人員組成不同的信息技術(shù)興趣小組，共同開(kāi)發(fā)和學(xué)習某種信息技術(shù)能力，并制作相應的作品，起到一點(diǎn)帶面的作用。

　　五、開(kāi)放形式:

　　三至六年級學(xué)生都可以參加微機室開(kāi)放活動(dòng)，主要目的就是能夠使廣大同學(xué)都有機會(huì )發(fā)揮其信息技術(shù)特長(cháng)，做到全面發(fā)展，同時(shí)本著(zhù)節約資源,保證良好的開(kāi)放活動(dòng)效果,特作如下約定：

　　1、目標明確：所有進(jìn)入微機室的同學(xué)都要目的地去進(jìn)行活動(dòng)，提前填寫(xiě)好微機室活動(dòng)記錄單，對記錄上目標不明確，不周詳者以及無(wú)記錄單者,教師可以勸其放棄本次活動(dòng)機會(huì )。

　　2、積極活動(dòng)：所有獲準進(jìn)入微機室的同學(xué)要按照自己的活動(dòng)目標積極開(kāi)展活動(dòng)，教師巡回指導，學(xué)生有問(wèn)題可以相互討論或請教教師，對未按照學(xué)習目標學(xué)習者教師在提出警告無(wú)效時(shí)勸其離開(kāi)微機室，發(fā)現違犯機房管理制度的同學(xué)，教師應立即勸其離開(kāi)微機室。

　　3、效果檢驗:活動(dòng)結束時(shí)，由教師在活動(dòng)記錄單上填寫(xiě)好活動(dòng)總結，如果本次活動(dòng)效果未達到可以在下次繼續參加本項活動(dòng)，教師將分班抽查班級同學(xué)活動(dòng)結果，做好記錄。

小學(xué)微機室工作計劃5

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，新學(xué)期要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，在上級部門(mén)和學(xué)校的正確領(lǐng)導下，微機室的教學(xué)與管理工作更要扎實(shí)，樹(shù)立服務(wù)意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學(xué)新的模式。

　　一、微機室管理。

　　本學(xué)期將加大微機室的管理，提高自身思想認識，做好四防工作。要求學(xué)生保持室內衛生，減少灰塵對微機的損壞，保證教學(xué)能順利進(jìn)行。加強對微機的維護工作，提高機器的易用性，教育學(xué)生在使用過(guò)程中，應注意保護電腦，提高對電腦的認識。冬季加強防火安全工作，注意對火墻的管理，防止意外事故的發(fā)生。

　　二、提高微機室的使用率。

　　學(xué)生在課堂中，要保證25—30分鐘的操作時(shí)間，提高課堂效率，增強學(xué)生的操作能力。除此之外，在第二課堂教學(xué)中，也要加大學(xué)生的操作能力的培養，讓學(xué)生在操作中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，保證學(xué)生在課堂中能學(xué)到知識，學(xué)會(huì )操作。

　　通過(guò)幾次對教師的培訓，教師反映熱烈，要求學(xué)校繼續保持對教師的開(kāi)放和培訓工作。學(xué)校領(lǐng)導研究決定，將繼續按照去年的培訓路子，對教師進(jìn)行中級培訓，提高教師的微機操作能力。對于村小教師來(lái)說(shuō)，培訓對他們無(wú)疑是一項很好的.學(xué)習機會(huì )，每天抽出一些時(shí)間來(lái)學(xué)習電腦，提高自身素質(zhì)。

　　三、加強微機教師的自身素質(zhì)及操作能力。

　　保證微機室能夠正常運行的前提，是要有一個(gè)能夠管理及使用微機的教師。所以，這就要求微機教師要具較高的業(yè)務(wù)能力和信息技術(shù)能力，能夠維護微機，培訓教師，解答教師所提出的問(wèn)題，保證教學(xué)能夠正常的進(jìn)行下。所以，平時(shí)就要多學(xué)習這方面的知識，學(xué)握操作技能，向深度方面發(fā)展，成為這方面的能手。

　　總之，教育工作任任重而路遠，在新時(shí)期素質(zhì)教育中，如何把學(xué)生培養成才，是我們教學(xué)研究的長(cháng)期任務(wù)，我們應當努力提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務(wù)能力，在現代化的教育工作中貢獻出自己的光和熱。

小學(xué)微機室工作計劃6

　　新學(xué)期伊始，新學(xué)期新氣象，新教學(xué)理念，新教學(xué)課標，借教育現代順利通過(guò)的東風(fēng),在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，微機室的教學(xué)與管理工作更要扎實(shí)，樹(shù)立服務(wù)意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學(xué)的新課堂模式，提高課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現高效課堂。

　　一、微機室管理

　　本學(xué)期將繼續加大對微機室的管理，提高自身業(yè)務(wù)素養和思想認識，做好四防工作。要求學(xué)生保持室內衛生，減少灰塵對微機的損壞，保證教學(xué)能順利進(jìn)行。加強對微機的維護工作，提高機器的使用性，正確指導學(xué)生在使用計算機過(guò)程中，應注意保護計算機設備，提高對計算機基礎知識的了解程度。加強防火安全工作，注意對火墻的管理，防止意外事故的發(fā)生。

　　二、提高微機室的使用率

　　學(xué)生在教學(xué)課堂活動(dòng)中，要保證25--30分鐘的操作時(shí)間，提高課堂效率，進(jìn)行有效教學(xué)，增強學(xué)生的綜合實(shí)踐操作能力，引導學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò )獲取、處理、整理信息。

　　在校本課教學(xué)活動(dòng)中，注重培養特長(cháng)生，針對學(xué)生的個(gè)性差異、知識差異、情感差異，在小組合作時(shí)強化實(shí)踐操作能力，讓學(xué)生在操作中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，保證學(xué)生在課堂中能達到教學(xué)目標，學(xué)會(huì )操作。

　　定期對全校教師開(kāi)展信息技術(shù)培訓工作。制定教師計算機操作培訓方案，提高教師的信息技術(shù)操作能力。充分利用好每位教師手中的筆記本。

　　三、加強微機教師的自身素質(zhì)及操作能力

　　保證微機室能夠正常運行的`前提，是要有一個(gè)能夠管理及使用微機的教師。所以，這就要求微機教師要具較高的業(yè)務(wù)能力和信息技術(shù)能力，能夠維護微機，培訓教師，解答教師所提出的問(wèn)題，保證教學(xué)能夠正常的進(jìn)行下。所以，我決定平時(shí)要多學(xué)習這方面的知識，掌握操作技能，向深度方面發(fā)展，成為這方面的能手。

　　總之，教育工作任重而道遠，在本學(xué)期，我校將借教育現代化順利驗收通過(guò)之際，在素質(zhì)教育的今天，探討如何把學(xué)生培養成才，不拋棄，不放棄每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生在每一節課都有不同程度的收獲，真正體驗到成功的喜悅，是我們教學(xué)研究的長(cháng)期任務(wù)，我們應當努力提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務(wù)能力，在現代化的教育工作中貢獻出自己的光和熱。

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